關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案

　　為保障事情或工作順利開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案1

　　為引導公司全體干部職工牢固樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，激發(fā)干部職工的學(xué)習熱情，不斷提升自主學(xué)習能力，著(zhù)力把學(xué)習型單位建設向縱深推進(jìn)，結合公司實(shí)際，決定在公司范圍內開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，現將全員讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)方案通知如下：

　　一、指導思想：

　　以建設學(xué)習型單位、爭當學(xué)習型員工為目標，緊緊圍繞公司中心工作，致力增強干部職工自主學(xué)習能力，鼓勵干部職工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)，將學(xué)習成果貫穿運用于工作實(shí)踐，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步提升工作效能。

　　二、基本要求

　　1、精讀業(yè)務(wù)書(shū)籍。堅持聯(lián)系實(shí)際，重在效果。緊密結合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行學(xué)習，熟練掌握基礎知識、房地產(chǎn)業(yè)務(wù)、建筑工程技術(shù)等專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。

　　2、研讀經(jīng)典書(shū)籍。用科學(xué)發(fā)展觀(guān)、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展。

　　3、選讀興趣書(shū)籍。選讀適合自己的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、社會(huì )等各方面富有教益的書(shū)籍，在閱讀過(guò)程中，不斷拓寬視野，增長(cháng)見(jiàn)識，完善自我，提高素養。

　　三、活動(dòng)形式和步驟

　　以培養干部職工的學(xué)習興趣、提升學(xué)習能力為突破，遵循“能力導向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎勵優(yōu)秀”的原則，鼓勵干部職工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)。

　　1、宣傳動(dòng)員階段(5月中旬)：各部門(mén)要認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )實(shí)施方案要求，根據公司推薦讀書(shū)，明確必讀書(shū)目，制定出詳細的集中讀書(shū)計劃。每位干部職工要結合個(gè)人和工作需要，制訂個(gè)人讀書(shū)計劃，選定自己的閱讀書(shū)籍。

　　2、讀書(shū)及交流階段(5月中旬至8月)：各部門(mén)按照讀書(shū)計劃搞好集體學(xué)習和自主學(xué)習，做好學(xué)習記錄，在全公司營(yíng)造全員讀書(shū)的良好氛圍。同時(shí)，要在學(xué)好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎上，在讀書(shū)學(xué)習中，創(chuàng )新學(xué)習形式，增強讀書(shū)效果。

　　(1)、舉辦讀書(shū)交流會(huì )。全體職工在多讀書(shū)、讀好書(shū)的原則下，選擇自己喜愛(ài)的一本書(shū)在深讀精讀上下功夫，并在此基礎上撰寫(xiě)心得體會(huì )。結合工作例會(huì )召開(kāi)讀書(shū)心得交流會(huì )，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自己對某一本書(shū)或其精華部分、某一篇文章或某一方面內容的'理解、認識介紹給大家，暢談體會(huì )。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養成良好的讀書(shū)習慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍。

　　(2)、舉辦“迎接”演講比賽。組織35周歲以下的團員青年，舉行“讀書(shū)是一種責任”為主題的演講比賽，使廣大團員青年以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到工作中來(lái)。

　　(3)組織讀書(shū)心得評比。讀書(shū)活動(dòng)期間，組織一次心得評比，讀書(shū)心得內容為讀一本書(shū)、一篇文章的體會(huì )，或對一本書(shū)、一篇文章的生動(dòng)解讀、或與一本書(shū)、一篇文章的不解之緣，以及一本書(shū)、一篇文章對自己成長(cháng)成才的影響。讀書(shū)心得要求主題鮮明、積極向上、有真情實(shí)感、可讀性強，文章篇幅不少1200字。

　　3、認真總結階段(9月至10月)：讀書(shū)活動(dòng)結束后，認真探索和總結在讀書(shū)活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗，整理優(yōu)秀讀書(shū)心得和經(jīng)驗材料。

　　四、工作要求

　　1、提高認識，加強領(lǐng)導。各部門(mén)要加強重視，精心組織，務(wù)求實(shí)效。把開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)擺在重要位置，堅持常抓不懈。同時(shí)，各部門(mén)負責人要率先垂范，帶頭讀書(shū)學(xué)習，真正成為廣大干部職工讀書(shū)的楷模。

　　2、落實(shí)措施，保障時(shí)間。各部門(mén)要以此次活動(dòng)為契機，統籌兼顧，合理安排，處理好讀書(shū)活動(dòng)和各項工作關(guān)系，為讀書(shū)活動(dòng)提供充足的時(shí)間保障，確保工作學(xué)習兩不誤。

　　3、完善制度，規范運作。各部門(mén)要結合工作實(shí)際情況，建立行之有效的《學(xué)習制度》，用制度規范和促進(jìn)讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。全員讀書(shū)活動(dòng)做到時(shí)間安排上的連貫性、讀書(shū)要求的一致性和學(xué)習內容的系統性，使讀書(shū)學(xué)習逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書(shū)學(xué)習成為干部職工的自覺(jué)行為。

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案2

　　一、指導思想

　　通過(guò)形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，提升教師文化品位和精神境界，實(shí)現教師理念素養、師德修養與學(xué)科技能的綜合提升，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　二、活動(dòng)目的

　　1．通過(guò)讀書(shū)，更新和重構教師知識結構，完善職業(yè)情感與道德，提升教師的素質(zhì)與教育教學(xué)能力，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2．通過(guò)讀書(shū)，陶冶老師的生活情趣，促進(jìn)教師的精神、氣質(zhì)和品性得到進(jìn)一步提升，努力建設教師的精神家園。

　　三、活動(dòng)主題

　　主題：“閱讀啟迪教育智慧——悅讀·品味·應用”；

　　四、參加對象

　　全體教師。

　　五、活動(dòng)形式

　　教師讀書(shū)活動(dòng)采取自主閱讀、團隊閱讀、評比展示、交流分享的形式進(jìn)行。

　　六、組織機構

　　成立教師讀書(shū)活動(dòng)工作領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：廖留斌（校長(cháng)）：全面負責組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。副組長(cháng)：王永輝（副校長(cháng)）：負責指導、協(xié)調工作；成員：曹利紅：負責讀書(shū)活動(dòng)日常工作；

　　七、活動(dòng)進(jìn)度安排

　　見(jiàn)附件

　　八、活動(dòng)要求

　　1．學(xué)校高度重視，加強領(lǐng)導，組織力量，緊密配合，努力營(yíng)造讀書(shū)氛圍，推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的廣泛深入開(kāi)展。

　　2．注重讀書(shū)團隊的建設。依托教研組建設學(xué)習共同體。 3．確保讀書(shū)質(zhì)量。讀書(shū)團隊和教師個(gè)人應有明確的讀書(shū)計劃，每位教師應完成一定數量的'讀書(shū)筆記和札記，并結合教育教學(xué)工作實(shí)際，撰寫(xiě)一篇有質(zhì)量的心得體會(huì )。

　　4．創(chuàng )新讀書(shū)形式。有效地利用教師業(yè)務(wù)時(shí)間、節假日及暑期，積極開(kāi)展靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，如“讀書(shū)論壇”等。在學(xué)習方法上要做到個(gè)人自學(xué)與團隊學(xué)習相結合、精讀與泛讀相結合、理論與實(shí)際相結合。

　　九、保障措施

　　1．學(xué)校把教師讀書(shū)活動(dòng)納入年度教育工作目標考核，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

　　2．學(xué)校落實(shí)教師讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)費，為教師讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng )造條件。 3．認真落實(shí)責任。校長(cháng)負責檢查中層干部的讀書(shū)情況，中層干部負責檢查教師讀書(shū)情況。

　　4．學(xué)校設立教師讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀團隊獎項。

　　5．參加讀書(shū)活動(dòng)的教師，按規定計算繼續教育學(xué)時(shí)，并納入教師的年度考核。

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案3

　　一、指導思想

　　通過(guò)形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，提升教師文化品位和精神境界，實(shí)現教師理念素養、師德修養與學(xué)科技能的綜合提升，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　二、活動(dòng)目的

　　1．通過(guò)讀書(shū)，更新和重構教師知識結構，完善職業(yè)情感與道德，提升教師的素質(zhì)與教育教學(xué)能力，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2．通過(guò)讀書(shū)，陶冶老師的生活情趣，促進(jìn)教師的精神、氣質(zhì)和品性得到進(jìn)一步提升，努力建設教師的精神家園。

　　三、活動(dòng)主題

　　主題：“閱讀啟迪教育智慧——悅讀·品味·應用”；

　　四、參加對象

　　全體教師。

　　五、活動(dòng)形式

　　教師讀書(shū)活動(dòng)采取自主閱讀、團隊閱讀、評比展示、交流分享的形式進(jìn)行。

　　六、組織機構

　　成立教師讀書(shū)活動(dòng)工作領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：廖留斌（校長(cháng)）：全面負責組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。副組長(cháng)：王永輝（副校長(cháng)）：負責指導、協(xié)調工作；成員：曹利紅：負責讀書(shū)活動(dòng)日常工作；

　　七、活動(dòng)進(jìn)度安排

　　見(jiàn)附件

　　八、活動(dòng)要求

　　1．學(xué)校高度重視，加強領(lǐng)導，組織力量，緊密配合，努力營(yíng)造讀書(shū)氛圍，推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的'廣泛深入開(kāi)展。

　　2．注重讀書(shū)團隊的建設。依托教研組建設學(xué)習共同體。 3．確保讀書(shū)質(zhì)量。讀書(shū)團隊和教師個(gè)人應有明確的讀書(shū)計劃，每位教師應完成一定數量的讀書(shū)筆記和札記，并結合教育教學(xué)工作實(shí)際，撰寫(xiě)一篇有質(zhì)量的心得體會(huì )。

　　4．創(chuàng )新讀書(shū)形式。有效地利用教師業(yè)務(wù)時(shí)間、節假日及暑期，積極開(kāi)展靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，如“讀書(shū)論壇”等。在學(xué)習方法上要做到個(gè)人自學(xué)與團隊學(xué)習相結合、精讀與泛讀相結合、理論與實(shí)際相結合。

　　九、保障措施

　　1．學(xué)校把教師讀書(shū)活動(dòng)納入年度教育工作目標考核，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

　　2．學(xué)校落實(shí)教師讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)費，為教師讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng )造條件。 3．認真落實(shí)責任。校長(cháng)負責檢查中層干部的讀書(shū)情況，中層干部負責檢查教師讀書(shū)情況。

　　4．學(xué)校設立教師讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀團隊獎項。

　　5．參加讀書(shū)活動(dòng)的教師，按規定計算繼續教育學(xué)時(shí)，并納入教師的年度考核。

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案4

　　各鎮辦中心學(xué)校、市直各學(xué)校、各民辦學(xué)校：

　　根據《關(guān)于開(kāi)展xx市第十七屆青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)的通知》（x宣【20xx】x號），現將近期系列競賽活動(dòng)安排及相關(guān)事項通知如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　誠信友善，伴我成長(cháng)

　　二、活動(dòng)組織

　　大賽由市教育局主辦，市青少年活動(dòng)中心、市新華書(shū)業(yè)承辦。

　　三、活動(dòng)對象

　　全市所有在校中小學(xué)生。比賽分小學(xué)、中學(xué)（含高中）2個(gè)組別。

　　四、活動(dòng)時(shí)間安排

　　1、演講比賽（月初，具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知）

　　2、勞動(dòng)技能比賽（月初，具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知）

　　3、征比賽（月中旬，具體時(shí)間另行通知）

　　五、各類(lèi)活動(dòng)要求

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展讀書(shū)演講比賽。

　　1、演講主題：誠信友善，伴我成長(cháng)。

　　2、演講時(shí)間:6分鐘以?xún)取?/p>

　　3、選派人數：請各地認真選拔后選派。鎮、辦中心學(xué)校小學(xué)1人、中學(xué)1人；市直小學(xué)1人、初中1人、高中1人參賽。

　�。ǘ�）開(kāi)展勞動(dòng)技能比賽。

　　1、組隊形式。各鄉鎮以中心學(xué)校為單位，1個(gè)小學(xué)組、1個(gè)初中組；市直中小學(xué)和各民辦學(xué)校以學(xué)校為單位組一個(gè)隊。比賽分小學(xué)組、初中組和高中組，每個(gè)代表隊由名在冊學(xué)生組成。

　　2、比賽內容。小學(xué)組比賽項目分為疊被子、制作湯圓、疊衣褲（上衣有領(lǐng)子）、包書(shū)皮4個(gè)單項；初中組和高中組比賽項目分為釘紐扣、扎拖把、水果拼盤(pán)、搭建帳篷4個(gè)單項。每個(gè)代表隊必須完成4個(gè)單項分值累計為最后總分，分值最高的代表隊獲得本組勞動(dòng)技能比賽一等獎，依次排名二、三等獎，若出現x分，則以各單項完成總時(shí)間為評判標準。勞動(dòng)技能比賽單項設置原則上是以中小學(xué)生日常生活中常見(jiàn)的勞動(dòng)技能為主，為豐富比賽，評委組還將考查選手的學(xué)習能力、觀(guān)察能力、動(dòng)手能力及團隊協(xié)作能力。評委組會(huì )對比賽規則擁有最終解釋權。各代表隊可以指派一名老師在現場(chǎng)指導比賽，但不可以任何方式幫助選手完成比賽。若違規，評委組將有權取消該代表隊所有成績(jì)。

　　3、項目分值及評分標準。

　　小學(xué)組：

　　疊被子比賽：組委會(huì )將提供棉絮、被套，參賽隊先將棉絮套入被套內，再將其疊成正方形（軍訓標準），此項目滿(mǎn)分2分。疊被子比賽評分標準：此項目用時(shí)最少的代表隊得1分，以0分為單位依次按照各代表隊用時(shí)情況遞減給分；裁判組現場(chǎng)根據完成規范度依次給分。

　　湯圓制作比賽：組委會(huì )將提供湯圓制作材料，參賽選手在1分鐘內制作湯圓，此項目滿(mǎn)分2分。湯圓制作比賽評分標準：規定時(shí)間內制作湯圓直徑不小于2，不大于4為合格標準，裁判組將根據合格標準的湯圓數量依次給分，數量最多代表隊記2分，按0分為單位依次遞減給分，最低給分分。

　　疊衣褲比賽：組委會(huì )提供有領(lǐng)子的開(kāi)衫一、褲子一條。參賽選手在20分鐘內完成疊衣褲（疊衣褲要服帖、x整，并考慮領(lǐng)子），此項目滿(mǎn)分2分。疊衣褲比賽評分標準：此項目用時(shí)最少的代表隊得1分，以0分為單位依次按照各代表隊用時(shí)情況遞減給分；裁判組現場(chǎng)根據完成規范度依次給分。

　　包書(shū)皮比賽：組委會(huì )將提供個(gè)不同開(kāi)本的`圖書(shū)（共本）及包裝紙，選手在0分鐘內完成書(shū)皮制作，此項目滿(mǎn)分2分。在規定時(shí)間內完成的得1分，超時(shí)未完成則不得分且不參與評審；裁判組根據書(shū)皮精美程度依次給分，最低1分，最高10分。

　　初中組和高中組:

　　釘紐扣比賽：組委會(huì )提供面料、四眼扣子、針線(xiàn)等材料，選手在20分鐘內按照組委會(huì )給出的主題圖案（使用十字交叉縫紉法縫紉扣子），此項目滿(mǎn)分2分。釘紐扣比賽評分標準：規定時(shí)間內使用十字交叉縫紉法在主題圖案上縫紉扣子為合格標準，裁判組將根據合格標準的扣子數量依次給分，合格數量最多代表隊記2分，按0分為單位依次遞減給分，最低分。

　　扎拖把比賽：組委會(huì )將提供制作拖把的材料，選手在0分鐘內制作拖把，此項目滿(mǎn)分2分。在規定時(shí)間內完成的得20分，超時(shí)則不得分且不參與評審；裁判組現場(chǎng)根據完成規范度依次給分。

　　水果拼盤(pán)比賽：組委會(huì )將提供水果（至少三種以上，參賽隊賽前洗好）、果盤(pán)、小刀、卡片紙，要求在規定時(shí)間0分鐘內水果去皮、拼盤(pán)，并在卡片紙上寫(xiě)名稱(chēng)及寓意，此項目滿(mǎn)分2分。水果拼盤(pán)比賽評分標準：此項目用時(shí)最少的代表隊得1分，以0分為單位依次按照各代表隊用時(shí)情況遞減給分；裁判組現場(chǎng)根據完成規范度依次給分（水果削皮均勻而薄，水果皮放于現場(chǎng)桌面待評）。

　　搭建帳篷：組委會(huì )提供帳篷，選手在0分鐘內搭建成型再拆卸完成，此項目滿(mǎn)分2分。在規定時(shí)間內完成帳篷的搭建和拆卸（拆卸前向裁判舉手示意）得20分，超時(shí)則不得分且不參與評審；裁判組現場(chǎng)以搭建質(zhì)量依次給分。

　�。ㄈ�）開(kāi)展讀書(shū)征比賽。

　　1、作品內容要求：圍繞“誠信友善，伴我成長(cháng)”主題，體不限，題目自擬；參賽作品不得抄襲，若因作品侵權引起糾紛，責任由作者承擔。

　　2、每篇字數以00-100字為宜，稿用rd檔，單倍行距，標題用宋體2號粗體字，在征標題下注明學(xué)校、年級、作者姓名、指導老師。

　　3、各鎮（辦）中心學(xué)校為單位，小學(xué)、初中各篇；市直中小學(xué)、各民辦學(xué)校為單位，小學(xué)、初中、高中征各篇。

　　六、活動(dòng)實(shí)施

　　本次讀書(shū)活動(dòng)系列競賽活動(dòng)分以下幾個(gè)階段進(jìn)行：

　�。ㄒ唬┑谝浑A段活動(dòng)（4月20日前）

　　以鎮辦中心學(xué)校、市直各中小學(xué)、各民辦學(xué)校為單位，在各地各校組織開(kāi)展形式多樣的校級演講、技能比賽、征評比，選拔優(yōu)秀選手準備參賽，各校開(kāi)展各項活動(dòng)的字、圖片等資料存檔，在市教育局教育教學(xué)檢查時(shí)備查。

　�。ǘ�）第二階段活動(dòng)（月1日前）

　　在各地各校開(kāi)展活動(dòng)的基礎上，推選優(yōu)秀選手作品參加全市集中評選活動(dòng)，并按要求報送各類(lèi)資料。

　�。ㄈ�）第三階段活動(dòng)（7月）

　　選派市級優(yōu)秀選手和優(yōu)秀代表隊到省參賽。

　　七、獎項設定

　　1、優(yōu)秀征和優(yōu)秀演講者、優(yōu)秀勞動(dòng)技能參賽隊分別設一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。獲一等獎學(xué)生及參賽隊選送參加省級比賽。

　　2、獲得一等獎的征、演講、技能比賽隊的指導教師頒發(fā)指導教師獎。（參賽個(gè)人或者團隊每項限一位指導教師，如有多名，只承認第一人）

　　八、報送辦法

　　1、本次比賽以各鎮、辦中心學(xué)校，市直各中小學(xué)，各民辦學(xué)校為單位參加。各地各校要本著(zhù)“重在參與、重在基層、重在實(shí)效”的原則，面向全體學(xué)生，認真組織初賽，選送校級優(yōu)秀選手參加本次市級比賽。

　　2、各地各校交演講紙質(zhì)登記表一式一份；技能比賽紙質(zhì)登記表一式一份；征紙質(zhì)登記表、紙質(zhì)征一式一份。所有紙質(zhì)資料上交的同時(shí)傳電子版（郵名必須注明單位、參賽類(lèi)別）。于4月0日前報青少年活動(dòng)中心209室。

　　聯(lián)系人：郭xx

　　聯(lián)系電話(huà)：xx

　　郵箱：xx

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案5

　　書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來(lái)的基石。讀書(shū)，是人們傳承人類(lèi)文化的重要途徑，是人們創(chuàng )造未來(lái)的學(xué)習方式，是實(shí)現高效率教學(xué)的必要前提。隨著(zhù)課程改革的深入開(kāi)展，讀書(shū)越來(lái)越成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的通道，成為有效校本研究的實(shí)際需要。教師開(kāi)展“校本研究”與其說(shuō)是從“問(wèn)題”開(kāi)始的，不如說(shuō)是從“讀書(shū)”開(kāi)始的。如果不讀書(shū)，就會(huì )缺乏審視教育現象的“眼光”，那么，對教學(xué)中的“問(wèn)題”就可能視而不見(jiàn)，所謂的校本研究也就無(wú)從開(kāi)始。因此，教師進(jìn)行研究的第一件事，不是發(fā)現“問(wèn)題”，而是獲得“教育的理想”和形成善于發(fā)現問(wèn)題的“慧眼”，練就“慧眼”的最佳途徑就是“讀書(shū)”。多讀書(shū)，讀好書(shū)。在上學(xué)期的基礎上，學(xué)校再次掀起教師讀書(shū)的高潮，為大家創(chuàng )設一個(gè)讀書(shū)的環(huán)境，培養一些讀書(shū)的興趣，感受一下讀書(shū)的幸福，體味一種讀書(shū)的人生，將我們的校園打造成書(shū)香校園，構建最理想的精神家園。具體實(shí)施方案如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　讓我校的教師更新教育理念，提高理論素養和教育能力，養成每日讀書(shū)的好習慣。有充滿(mǎn)智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿(mǎn)書(shū)香，充滿(mǎn)氣質(zhì)，充滿(mǎn)智慧，用最靜的心來(lái)閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。

　　1、在讀書(shū)活動(dòng)中，實(shí)現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構。提升教師理論和實(shí)踐水x，將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。

　　2、在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng )設良好的學(xué)習研究氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣和思考習慣。

　　3、在讀書(shū)活動(dòng)中，加強教師隊伍的建設，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍，積極建構學(xué)習型組織。使教師朝著(zhù)“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標不斷邁進(jìn)。

　　4、在讀書(shū)活動(dòng)中，開(kāi)展“大手牽小手，共讀一本書(shū)”，師生共寫(xiě)讀書(shū)隨筆，師生共同成長(cháng)。

　　二、活動(dòng)主題：“讀好書(shū)，拓視野，促發(fā)展”

　　三、參加對象：全校在職教師。

　　四、活動(dòng)內容

　　1、推薦書(shū)目（代表性的）10本：

　　2、自選書(shū)目：教師要自選兩本書(shū)籍閱讀。要求教師要讀下面五種書(shū)：

　　一是名人傳記。名人成長(cháng)歷程里的動(dòng)人故事對教師學(xué)習生活可以提供有益的借鑒。二是教育家的書(shū)。教育家的著(zhù)作包含著(zhù)對自身教育理論的針對性思考、自身教育實(shí)踐的實(shí)效性經(jīng)驗，可以對教師的具體工作有多方面的啟發(fā)指導作用。

　　三是專(zhuān)業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應該不斷學(xué)習最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

　　四是現代科技書(shū)�？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著(zhù)我們的生活，讀這些書(shū)有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學(xué)工作的針對性。

　　五是學(xué)習方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習是教育成功關(guān)鍵，教師了解現代學(xué)習理論及方法，對指導學(xué)生學(xué)習、提高自身學(xué)習質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。

　　五、活動(dòng)時(shí)間及要求

　　1、以教師自學(xué)為主。教師利用業(yè)余時(shí)間研讀，并作好學(xué)習筆記。學(xué)習筆記內容摘抄不得少于4次，即每月1次。

　　2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合。

　　3、讀書(shū)與思考相結合。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！苯處熞�邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見(jiàn)解，提高認識，培養自己獨特的思維與創(chuàng )新意識。同時(shí)，要力爭寫(xiě)好讀書(shū)筆記，或標注，或摘錄，或質(zhì)疑，并根據自己研讀的書(shū)目，撰寫(xiě)一篇心得體會(huì )文章或教學(xué)論文，篇幅在600字以上。

　　六、活動(dòng)措施：

　　1、制定讀書(shū)計劃。結合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計劃，閱讀完指定書(shū)目。

　　2、建立經(jīng)常性的交流機制，通過(guò)教師個(gè)人參與論壇、博客，教研組組織讀書(shū)沙龍，學(xué)校組織讀書(shū)心得演講等形式，在交流中促思考，在分享中促提高。

　　3、把讀書(shū)活動(dòng)與校本教研有機結合起來(lái)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)結合我校的'校本教研來(lái)推進(jìn)我校的教學(xué)改革。使教師學(xué)有所感、學(xué)有所思、學(xué)有所用。

　　4、建立督查機制，保證讀書(shū)活動(dòng)持久性開(kāi)展。每學(xué)期學(xué)校將進(jìn)行一次讀書(shū)心得、筆記交流；(本學(xué)期的交流時(shí)間于第13周星期二)，通過(guò)交流，濃厚書(shū)香氛圍，養成教師好學(xué)、樂(lè )學(xué)、篤學(xué)的精神特質(zhì)。

　　5、建立評價(jià)激勵機制，學(xué)校組織專(zhuān)人對教師撰寫(xiě)的讀書(shū)心得體會(huì )及演講進(jìn)行評選，并將檢查結果與績(jì)效工資相掛鉤，還作為推選20xx年學(xué)�！皩W(xué)習型教師”的重要依據之一。期末學(xué)校將表彰讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，授予“學(xué)習型教師”稱(chēng)號。在校報上、博客上宣傳報道優(yōu)秀教師的事跡，發(fā)表他們的讀書(shū)心得體會(huì )文章。

　　七、活動(dòng)組織：為了更好的促進(jìn)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，保證教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)際效果，以四個(gè)教研大組為單位，特成立教師讀書(shū)領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：向家才

　　副組長(cháng)：李世耀（低段組）成員：魯德義、詹先華、劉永海、楊再寬。

　　副組長(cháng)：余冰清（中段組）成員：王順習、田心社、廖大玉。

　　副組長(cháng)：林宏新（高段組）成員：丁先耀、譚云念、鄭艷、向家才。

　　辦公室：楊再寬

　　組長(cháng)全面負責讀書(shū)活動(dòng)，副組長(cháng)為本組的讀書(shū)活動(dòng)責任人，負責本組教師讀書(shū)活動(dòng)的安排、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦。確保每次活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內容四落實(shí)。把本組教師的讀書(shū)筆記收集上來(lái)統一交到政教處。同時(shí)把本組讀書(shū)情況較好，讀書(shū)筆記撰寫(xiě)較好的教師推薦上來(lái)。學(xué)校根據推薦情況組織有關(guān)的教師面向全體人員開(kāi)展讀書(shū)交流座談會(huì )，及時(shí)總結經(jīng)驗，全面推廣。希望各組積極組織，認真落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展，真正把此次讀書(shū)活動(dòng)抓實(shí)、抓好。努力營(yíng)造書(shū)香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案6

　　一、活動(dòng)背景

　　20xx年，省分公司組織了讀《象第一天那樣去工作》一書(shū)的活動(dòng)，取得了明顯成效，廣大員工創(chuàng )業(yè)的激情得到了鞏固，為公司各項指標的好轉奠定了基礎。20xx年，是我司第三個(gè)完整經(jīng)營(yíng)年度，是實(shí)現公司盈利經(jīng)營(yíng)的起步之年、是向行業(yè)第一軍團邁進(jìn)的關(guān)鍵之年，面對新的挑戰和更巨的任務(wù)，干部員工隊伍的整體素質(zhì)已成為公司發(fā)展的重要前提。為此，省分分公司決定繼續開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)全員讀《責任與忠誠》（白金版、慕小剛編著(zhù)）、高管人員讀《干部素養讀本》（宋希仁、鄯愛(ài)紅編著(zhù)）一書(shū)，開(kāi)展以“牢記責任忠誠履職提高素養”的為主題讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步正確引導員工樹(shù)立主人翁意識，培養員工對企業(yè)的忠誠度，提升員工責任心，增強企業(yè)凝聚力。

　　二、活動(dòng)目的

　　一是通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使員工深刻認識忠誠、責任、素養在個(gè)人成長(cháng)和企業(yè)發(fā)展的重要性；深刻認識到忠誠是一種責任，更是一種操守和品德；深刻認識到領(lǐng)導干部素養要具有德才兼備的品質(zhì)和操守。

　　二是通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促使干部員工將理論和實(shí)踐有效結合，將讀書(shū)的心得體會(huì )融入到實(shí)際工作中，增強工作能力。

　　三是通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高員工的學(xué)習熱情，增長(cháng)知識，營(yíng)造“人人愛(ài)讀書(shū)，個(gè)個(gè)都爭先”的濃烈學(xué)習氛圍。

　　四是通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，發(fā)掘經(jīng)營(yíng)管理和業(yè)務(wù)發(fā)展中的充分體現干部員工忠誠、責任、素養的先進(jìn)事跡和典型，樹(shù)立比學(xué)趕超的目標，為打造一支高素質(zhì)人才隊伍提供有力保證。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月1日—20xx年12月31日

　　四、工作機構

　�。ㄒ唬┳x書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室

　　主任：XX

　　成員：XXX、XXX

　　五、階段安排

　�。ㄒ唬┳晕覍W(xué)習階段

　　時(shí)間自9月1日至10月31日，全省各級領(lǐng)導干部結合學(xué)習中央、保監會(huì )以及上級公司有關(guān)創(chuàng )先爭優(yōu)的要求，學(xué)習推薦了兩本書(shū)，增強對責任、忠誠、素養的認識，結合本單位、本人實(shí)際，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )。

　�。ǘ�）集體研討階段

　　時(shí)間自11月1日到12月1日。各單位圍繞學(xué)習主題，充分結合公司實(shí)際，舉辦演講比賽、展開(kāi)討論，以及開(kāi)展形式多樣的研討活動(dòng)。省分公司將于12月召開(kāi)全省系統總經(jīng)理讀書(shū)班，集中研討20xx年全省系統工作思路和發(fā)展目標。

　�。ㄈ�）實(shí)踐運用階段

　　時(shí)間自12月1日到12月31日。各個(gè)單位根據研討結果，圍繞如何引進(jìn)人才、如何提高員工的凝聚力和歸屬感、如何增強員工忠誠度、如何提高干部的素養、如何改善經(jīng)營(yíng)指標等，提出各單位、部門(mén)的20xx年工作設想。

　　六、要求

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，周密組織。讀書(shū)活動(dòng)是培養員工讀書(shū)興趣，提高廣大員工精神素養、思想情操和文化素養的重要途徑，具有很強的針對性、必要性，是國壽財險XX公司提升核心能力的重要舉措。各機構、各部門(mén)、各條線(xiàn)要高度重視，加強領(lǐng)導，明確專(zhuān)人，落實(shí)責任，周密部署，確保各項活動(dòng)圓滿(mǎn)順利開(kāi)展。

　�。ǘ�）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用各類(lèi)新聞媒體和網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)，不斷擴大社會(huì )影響，營(yíng)造良好的輿論氛圍。要提升與打造“頂級集團、一流財險”相適應的核心競爭能力，把開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)與爭創(chuàng )文明單位、全面提升企業(yè)文化水x結合起來(lái)，與開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)結合起來(lái)，與學(xué)習型黨組織和“三型企業(yè)”創(chuàng )建活動(dòng)結合起來(lái)，促使廣大干部員工創(chuàng )先爭優(yōu)，營(yíng)造人人、時(shí)時(shí)、處處讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍。

　�。ㄈ�）有的放矢，力求實(shí)效。各地要從實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案。要充分激發(fā)廣大干部員工學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性，吸引廣大員工積極投身讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，形成學(xué)習型的企業(yè)。

　�。ㄋ模┮匀藶楸�，和諧發(fā)展。各級機構要始終堅持以人為本，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，切實(shí)抓好員工管理，努力改善員工的'收入待遇，為每一名員工提供更廣闊的發(fā)展空間，切實(shí)增強員工的成就感、自豪感、榮譽(yù)感、歸宿感，引導員工獻身公司發(fā)展。

　�。ㄎ澹┘訌姽芾�，提升素養。注重提升全體干部員工的能力和素質(zhì)，建立與公司快速發(fā)展相適應的人才隊伍，增強企業(yè)綜合競爭優(yōu)勢，增強持續發(fā)展后勁。要加強管理人員特別是分支機構班子的建設，形成結構合理、素質(zhì)優(yōu)良的經(jīng)營(yíng)管理團隊。

　�。�六）牢記責任，忠誠履職。廣大干部員工要始終保持著(zhù)強烈的責任感和事業(yè)心，要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，忠于職守，努力工作，迎難而上，敢打敢拼，要以堅韌不拔的意志品質(zhì)和持續不斷的工作激情，在推動(dòng)公司事業(yè)向前發(fā)展的過(guò)程中實(shí)現個(gè)人價(jià)值的同步增長(cháng)。

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案7

　　為配合教育局“校園讀書(shū)節”的開(kāi)展，豐富和增加學(xué)生的課外閱讀量，養成學(xué)生精讀書(shū)的好習慣，形成課內外學(xué)習相結合的模式�，F結合我校實(shí)際情況，決定20xx年4月為“xxxx中學(xué)校園讀書(shū)節”活動(dòng)月，并制定本活動(dòng)方案如下：

　　一、指導思想

　　以貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指針，深入開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。讓閱讀成為校園一道美麗的風(fēng)景；讓閱讀為學(xué)生的成長(cháng)打好底色；讓教師通過(guò)讀書(shū)來(lái)充實(shí)和提高自己，陶冶情操、提高覺(jué)悟、促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)激發(fā)全體師生閱讀的激情，讓讀書(shū)成為習慣，營(yíng)造一個(gè)師生共讀、共賞、共樂(lè )的書(shū)香校園環(huán)境

　　2、通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，逐步形成具有我校特色的書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)。

　　3、豐富校園文化，提高學(xué)校品位，共建師生和諧校園。

　　三、活動(dòng)主題、口號

　　主題：書(shū)海泛舟香溢校園快樂(lè )成長(cháng)

　　口號：我讀書(shū)我成長(cháng)

　　四、活動(dòng)領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：xxxx

　　副組長(cháng)：xxxxx

　　組員：xxxxxx（各班班主任及語(yǔ)文老師）

　　五、活動(dòng)安排：

　　第一階段：讀書(shū)月活動(dòng)準備階段（3月20日—— 30日）

　　1、綠化美化校園壞境，懸掛讀書(shū)節標語(yǔ)。

　　2、總務(wù)室為各班訂制部分書(shū)籍。

　　3、“校園之聲廣播室”開(kāi)設“讀書(shū)節”專(zhuān)欄

　　4、政教室向全校各班推薦可供學(xué)生閱讀的書(shū)目。

　　第二階段：讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)階段（4月1日— 4月12日）

　　1、4月6日x下講話(huà)時(shí)，舉行讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

　　2、4月12日各班利用班會(huì )活動(dòng)課時(shí)間，開(kāi)展讀書(shū)主題班會(huì )，進(jìn)行全班動(dòng)員；

　　3、各班結合學(xué)�！白x書(shū)月活動(dòng)方案”，制定適合本班實(shí)際的活動(dòng)計劃，并將活動(dòng)計劃于4月9日前上報團委。

　　第三階段：讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展階段（4月1日— 4月30日）

　　1、班級活動(dòng)：

　�。�1）、開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。為了保證學(xué)生閱讀落到實(shí)處，以班級為單位組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。特推出“六個(gè)一”活動(dòng)：

　　清晨一讀：每天晨讀時(shí)間組織學(xué)生每天一詩(shī)誦讀活動(dòng)；各班語(yǔ)文教師要為每天一詩(shī)誦讀活動(dòng)列出具體的.目錄。

　　午間一讀：每天中午30分鐘自由讀書(shū)時(shí)間。

　　晚間一記：低年級學(xué)生以口語(yǔ)交際或日記形式，中高年級學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達自己的讀書(shū)體會(huì )。

　　每周一課：以班級為單位每周安排一節讀書(shū)課，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，（利用每周的綜合實(shí)踐課）充分發(fā)揮語(yǔ)文教師的作用，扎實(shí)進(jìn)行閱讀指導，教給學(xué)生一定的讀書(shū)方法，比如：瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等。舉辦“讀書(shū)博覽會(huì )”，以“名人名言、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、書(shū)海拾貝、好書(shū)推薦”等小板塊的形式，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內容。

　　每班一集：各班將學(xué)生讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記整理成冊，并教會(huì )學(xué)生保存好自己的讀書(shū)筆記，定期閱讀，也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊，供學(xué)生閱讀交流。

　　一月一評，每月各班組織一次閱讀總結評比活動(dòng)，評出當月“讀書(shū)之星”，報送教導處進(jìn)行考核，對考核過(guò)關(guān)的“讀書(shū)之星”學(xué)校進(jìn)行表彰。

　�。�2）、開(kāi)展班級讀書(shū)角和好書(shū)交流活動(dòng)。要求各班開(kāi)展“獻一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間，建立“好書(shū)交換站”，開(kāi)展“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個(gè)人藏書(shū)的優(yōu)勢，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)，讀好書(shū)。

　　2、學(xué)�；顒�(dòng):

　　(1)、黑板報“書(shū)香人生”讀書(shū)月活動(dòng)專(zhuān)題

　　主題：品味書(shū)香、塑造心靈

　　時(shí)間：4月1日— 4月8日

　　要求：①內容須包含名著(zhù)簡(jiǎn)介、優(yōu)秀讀后感、有關(guān)讀書(shū)的名人名言以及班級讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人等；②板報刊頭、版面設計、文字抄寫(xiě)以及題花、尾花、花邊、標題等要求美觀(guān)，整齊，布局合理。

　　(2)、開(kāi)展演講比賽

　　時(shí)間：4月1號— 4月11號

　　對象：每班選1至2名代表班級參加

　　內容：要求緊扣本次讀書(shū)月的主題，積極向上。

　　評獎辦法：設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名

　　(3)、“書(shū)香伴我成長(cháng)”——我的讀書(shū)故事征文大賽

　　時(shí)間：4月11日— 4月18日

　　拿起手中的筆將心靈的涌動(dòng)變成文字，記錄人生成長(cháng)的心語(yǔ)，交流讀書(shū)的收獲。

　　1）征文要求：①字數：800-1500字左右為宜；②要求征文緊扣本次讀書(shū)月的主題，文筆流暢，積極向上，富于創(chuàng )新；③堅決杜絕抄襲他人或網(wǎng)上下載現象；④題目與體裁不限，來(lái)稿不退。

　　2）征文對象：全體在校學(xué)生

　　3）評獎辦法：在本班內部交流評選的基礎上，推薦4-6篇優(yōu)秀稿件上交團委；團委將組織有關(guān)語(yǔ)文老師對征文進(jìn)行評選，征文設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名。

　　4）優(yōu)秀作品將裝訂成冊供各班交流賞讀并送交校園之聲廣播室進(jìn)行播報。

　　(4)、手抄報展評

　　時(shí)間：4月18日— 4月22日

　　內容：名言佳句集錦報、讀書(shū)心得體會(huì )報、作文報等。

　　對象：全體學(xué)生。（班主任、語(yǔ)文老師、美術(shù)老師可參與設計和排版）評獎辦法：在本班內部交流評選的基礎上，推薦4—6份手抄報上交團委；團委將組織有關(guān)體藝組老師對手抄報進(jìn)行評選，設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名。

　　(5)、“書(shū)香班級”評選

　　在全校年級中評選兩個(gè)書(shū)香班級。評比要求：班級讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展豐富多彩、班級板報、班級布置新穎、班會(huì )活動(dòng)記錄完善。并且有較為濃郁的班級讀書(shū)氛圍。

　　第四階段讀書(shū)月活動(dòng)總結表彰階段

　　4月末將召開(kāi)全�？偨Y大會(huì )，對此次活動(dòng)進(jìn)行全面總結和表彰。

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案8

　　根據市委宣傳部、市教育局、團市委《關(guān)于在全市青年中廣泛深入開(kāi)展“健康成長(cháng)”主題愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)的通知》精神，結合我鎮實(shí)際情況，現制定實(shí)施方案如下：

　　一、活動(dòng)宗旨

　　緊緊圍繞構建社會(huì )主義核心價(jià)值體系，結合當前我鎮學(xué)生思想、學(xué)習和生活特點(diǎn)，引導青少年堅定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、榮辱觀(guān)，養成高尚的思想品質(zhì)，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(cháng)的良好環(huán)境。

　　二、活動(dòng)內容及形式

　　緊緊圍繞“健康成長(cháng)”這一主題，認真開(kāi)展讀書(shū)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。按照上級部門(mén)的.要求和部署，重點(diǎn)組織主題征文和演講比賽兩項活動(dòng)。

　　1、征文比賽：圍繞活動(dòng)主題，可寫(xiě)身邊的人和事，也可結合個(gè)人的學(xué)習體會(huì )，抒發(fā)感情和議論。體裁不限，字數控制在1000字以?xún)�。征文比賽由各學(xué)校組織初賽，并選送5篇作品參加全鎮復賽。

　　2、演講比賽：圍繞活動(dòng)主題，組織演講比賽。演講比賽由各學(xué)校組織初賽，并選送2-3名選手參加全鎮復賽。

　　三、獎項設置

　　活動(dòng)設立征文比賽一等獎2個(gè)，二等獎3個(gè)，三等獎5個(gè)，優(yōu)秀獎若干；演講比賽一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)，優(yōu)勝獎若干。同時(shí)，將選送獲獎選手代表學(xué)鎮至市參加比賽。

　　為鼓勵各學(xué)校認真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，設置優(yōu)秀指導教師獎。獲得學(xué)鎮征文比賽和演講比賽一等獎選手的指導教師即可獲得優(yōu)秀指導教師獎。

　　四、獎勵措施

　　獲得征文和演講比賽一等獎獎金100元，二等獎獎金50元，三等獎獎金30元，優(yōu)秀獎獎金10元（或按此金額獎勵相關(guān)物品）。優(yōu)秀指導教師獎獎金100元。

　　五、活動(dòng)用書(shū)和參加對象

　　本屆活動(dòng)用書(shū)采用教育出版社出版的《健康成長(cháng)》和《x歷史知識讀本》為輔導讀本。

　　六、時(shí)間安排

　　1、本次讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間為20xx年2月至20xx年7月。

　　2、20xx年2月，制定實(shí)施方案，組織征訂，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

　　3、20xx年3月至4月，以各學(xué)校為單位組織開(kāi)展多種形式的主題讀書(shū)活動(dòng)，并選派教師進(jìn)行指導。

　　4、20xx年5月，各學(xué)校組織預賽并于5月11日前將征文比賽作品、演講比賽選手報送至團委參加學(xué)鎮復賽。

　　5、20xx年6-7月，學(xué)鎮團委組隊參加市主題讀書(shū)活動(dòng)征文比賽、演講比賽的決賽。

　　七、其他未盡事宜另行通知。

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案9

　　一、指導思想

　　為進(jìn)一步引導教師更新教育理念，提升專(zhuān)業(yè)素養，樹(shù)立“終身學(xué)習”的思想，推動(dòng)學(xué)習型學(xué)校建設，豐富教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的載體和x臺，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍;促進(jìn)教師的關(guān)注課堂生態(tài)發(fā)展，建設和諧班集體，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，新惠鎮中心學(xué)校把開(kāi)展“中小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)”作為提升學(xué)校發(fā)展，教師進(jìn)步，學(xué)生成長(cháng)的重要舉措，同時(shí)還提出把讀書(shū)活動(dòng)和教研活動(dòng)、教師繼續教育培訓有機結合起來(lái)。

　　二、實(shí)施目標

　　1.通過(guò)讀書(shū)，促進(jìn)教師職業(yè)道德、知識結構、專(zhuān)業(yè)素養、教育科研能力進(jìn)一步提升，圍繞新課程改革理念，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2.陶冶教師的生活情趣，提高閱讀品位，提高教師精神境界，建設教師充實(shí)而有意義的精神家園。

　　3.通過(guò)讀書(shū)，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師的文化修養、教育素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

　　三、讀書(shū)內容和形式

　　1.讀書(shū)內容：見(jiàn)：教師必讀書(shū)目錄。

　　2.讀書(shū)形式以個(gè)人讀書(shū)為主。

　　3.讀書(shū)時(shí)間以業(yè)余為主。

　　4.讀書(shū)交流以教研組為主，以學(xué)校讀書(shū)交流論壇為輔。

　　四、實(shí)施策略和要求

　　1、各校校長(cháng)要成為教師讀書(shū)活動(dòng)的組織者和帶頭人，要帶頭撰寫(xiě)讀書(shū)心得，定期作讀書(shū)輔導報告，為教師樹(shù)立讀書(shū)榜樣。

　　2、各校要建立讀書(shū)活動(dòng)規章制度，為讀書(shū)活動(dòng)提供制度保障。各校要將“教師讀書(shū)活動(dòng)”納入教師業(yè)務(wù)內容。根據教師讀書(shū)活動(dòng)是否到位、措施是否可行、教師讀書(shū)成效等等方面進(jìn)行考核。

　　3、各校要將教師讀書(shū)活動(dòng)納入校本教研和校本培訓，建立長(cháng)效的管理機制;每位教師在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中，要積極做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì )。

　　4.各校要舉行讀書(shū)沙龍活動(dòng)，利用教工例會(huì )、教研活動(dòng)、寒暑假以及課余時(shí)間，組織教師開(kāi)展讀書(shū)沙龍、讀書(shū)征文比賽、讀書(shū)知識競賽、優(yōu)秀讀書(shū)筆記評選、讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)講座、讀書(shū)交流會(huì )等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，促使全體教師愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，養成良好的讀書(shū)習慣。

　　5、各校要充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，鼓勵和支持教師結合自己的興趣愛(ài)好、專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，依托教研組、年級組等組建多樣化的讀書(shū)團隊，積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)。

　　6、教師讀書(shū)活動(dòng)要和學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)結合起來(lái)，營(yíng)造全員讀書(shū)的氛圍，創(chuàng )建書(shū)香校園。采取集體學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合等形式。

　　7、通過(guò)校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò )、櫥窗、板報等，宣傳讀書(shū)活動(dòng)意義，報道讀書(shū)活動(dòng)的情況，表彰先進(jìn)。每一位教師，及時(shí)在校園博客網(wǎng)上發(fā)布讀書(shū)論壇、交流心得等，以互相促進(jìn)，共同提高。

　　五、制度保障

　　1.完善制度，精心組織

　　學(xué)校將教師讀書(shū)活動(dòng)納入校本教研、校本培訓計劃，建立長(cháng)效的管理機制，完善教師讀書(shū)的獎勵機制，并將讀書(shū)活動(dòng)與教師個(gè)人年終考核相結合，使讀書(shū)活動(dòng)計劃落到實(shí)處。每學(xué)期，都要開(kāi)展具有本校特色的主題讀書(shū)活動(dòng)，使全體教師都能自覺(jué)參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。

　　2.強化指導，狠抓落實(shí)

　　學(xué)校對教師讀書(shū)活動(dòng)中碰到的具體問(wèn)題進(jìn)行有效指導，同時(shí)要定期進(jìn)行督促檢查，各教研組應定期檢查教師的`讀書(shū)筆記、定期進(jìn)行讀書(shū)心得交流，鼓勵老師積極參與讀書(shū)活動(dòng)。每學(xué)期教研組開(kāi)展2次以上的交流活動(dòng)。學(xué)校組織一次全校讀書(shū)活動(dòng)交流活動(dòng)。

　　六、活動(dòng)組織：

　　為了更好的促進(jìn)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，保證教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)際效果，新惠鎮中心學(xué)校成立教師讀書(shū)領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：XXX

　　副組長(cháng)：XXX

　　組員：XXX

　　七、活動(dòng)安排

　　(一)啟動(dòng)階段(每學(xué)年9月)

　　中心學(xué)校制定教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案。該階段主要工作是動(dòng)員發(fā)動(dòng)，創(chuàng )設環(huán)境，營(yíng)造氛圍。各校組織學(xué)習中心學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，并結合本校實(shí)際，制定學(xué)校教師讀書(shū)計劃和個(gè)人讀書(shū)計劃。

　　(二)實(shí)施階段(每學(xué)期末)

　　啟動(dòng)教師讀書(shū)活動(dòng)，向全校教師發(fā)出讀書(shū)倡議;積極為教師創(chuàng )造讀書(shū)條件，分階段開(kāi)展不同主題的讀書(shū)活動(dòng);組織實(shí)施學(xué)校讀書(shū)計劃和個(gè)人計劃。通過(guò)讀書(shū)，學(xué)期末，每一名校長(cháng)，每一名教師都要寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文(或心得)，中心學(xué)校要出一份有分量的論文集。

　　(三)總結提高階段(每學(xué)年末)

　　學(xué)年末，該階段主要工作是各校對教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行書(shū)面總結，提煉活動(dòng)亮點(diǎn)，完善讀書(shū)活動(dòng)的資料檔案;整理教師讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程和成果資料�？偨Y和推廣每一階段一批在讀書(shū)活動(dòng)中出現的先進(jìn)個(gè)人的經(jīng)驗。

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案10

　　一、指導思想

　　為進(jìn)一步引導教師更新教育理念，提升專(zhuān)業(yè)素養，樹(shù)立“終身學(xué)習”的思想，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，特開(kāi)展“分享閱讀，專(zhuān)業(yè)成長(cháng)――教師讀書(shū)活動(dòng)”，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展，建設濃郁書(shū)香的學(xué)習型校園。

　　二、活動(dòng)目標

　　1．通過(guò)讀書(shū)，促進(jìn)教師職業(yè)道德、知識結構、專(zhuān)業(yè)素養、教育科研能力進(jìn)一步提升，圍繞新課程改革理念，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2．通過(guò)讀書(shū)，陶冶教師的生活情趣，豐富教師的精神世界，努力建設教師的精神家園。

　　3．通過(guò)讀書(shū)，與學(xué)�！傲晳T養成教育”和“詩(shī)文育人”研究相結合，教師以身示范，教學(xué)相長(cháng)，為學(xué)校特色建設和學(xué)校文化品位的提升奠定基礎。

　　三、參加人員

　　全體任課教師

　　四、組織機構

　　學(xué)校成立“教師讀書(shū)活動(dòng)”工作領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：周英

　　副組長(cháng)：劉新波管恩霞朱向東

　　成員：全體中層以上干部、六位級部主任

　　五、具體措施

　�。ㄒ唬┩扑]好書(shū)，分享閱讀

　　在廣大教師中，開(kāi)展“好書(shū)推薦”活動(dòng)，推薦真正適合教育教學(xué)實(shí)際、教師喜愛(ài)閱讀、利于專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的書(shū)籍，形成本學(xué)期學(xué)校好書(shū)推薦書(shū)目，并逐步充實(shí)學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)。

　�。ǘ�）好書(shū)同讀，智慧共享

　　全體教師同讀雷夫x艾斯奎斯的《第56號教室的奇跡》一書(shū)，教師人手一本，鼓勵在書(shū)中批注、點(diǎn)評或摘抄，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì )，團隊開(kāi)展一次思維碰撞的讀書(shū)沙龍、學(xué)校開(kāi)展一次智慧共享的讀書(shū)經(jīng)驗交流，舉行一次青年教師讀書(shū)演講比賽。

　�。ㄈ�）學(xué)科閱讀，專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　將教師閱讀與校本教研相結合，鼓勵“有主題的`閱讀”。根據學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，確定閱讀主題和任務(wù)，組織教師積極開(kāi)展以教研組、備課組或根據興趣愛(ài)好而自發(fā)組成讀書(shū)小組，開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)閱讀沙龍活動(dòng)。如數學(xué)教師閱讀華應龍的《我就是數學(xué)》，語(yǔ)文教師可閱讀《朗讀手冊》、薛瑞萍的教育書(shū)籍、詩(shī)詞創(chuàng )作技巧等、其他學(xué)科可選擇有學(xué)科特點(diǎn)或者教育共性的書(shū)籍。

　�。ㄋ模┐罱▁臺，展評交流

　　通過(guò)校園網(wǎng)、教師博客等網(wǎng)絡(luò )媒體，鼓勵教師撰寫(xiě)讀書(shū)心得、教育隨筆、等，定期開(kāi)展展評交流活動(dòng)。

　�。ㄎ澹�師生共讀，教學(xué)相長(cháng)

　　根據不同年級學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展師生共讀活動(dòng)，班級開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)交流活動(dòng)，與語(yǔ)文主題閱讀相結合，促進(jìn)學(xué)生良好閱讀習慣的養成和詩(shī)文創(chuàng )作能力的提高，真正做到教學(xué)相長(cháng)。

　　六、評價(jià)措施

　　1．開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)階段評比和展示。以學(xué)期為單位，開(kāi)展讀書(shū)筆記展評，優(yōu)秀讀書(shū)心得評選、優(yōu)秀教師博客評選等。

　　2．開(kāi)展讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人、書(shū)香辦公室評選等。

　　3．與學(xué)校詩(shī)文育人各項活動(dòng)評價(jià)相結合。

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案11

　　為配合教育局“校園讀書(shū)節”的開(kāi)展，豐富和增加學(xué)生的課外閱讀量，養成學(xué)生精讀書(shū)的好習慣，形成課內外學(xué)習相結合的模式�，F結合我校實(shí)際情況，決定20xx年4月為“xxxx中學(xué)校園讀書(shū)節”活動(dòng)月，并制定本活動(dòng)方案如下：

　　一、指導思想

　　以貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指針，深入開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。讓閱讀成為校園一道美麗的風(fēng)景；讓閱讀為學(xué)生的成長(cháng)打好底色；讓教師通過(guò)讀書(shū)來(lái)充實(shí)和提高自己，陶冶情操、提高覺(jué)悟、促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)激發(fā)全體師生閱讀的激情，讓讀書(shū)成為習慣，營(yíng)造一個(gè)師生共讀、共賞、共樂(lè )的書(shū)香校園環(huán)境

　　2、通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，逐步形成具有我校特色的書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)。

　　3、豐富校園文化，提高學(xué)校品位，共建師生和諧校園。

　　三、活動(dòng)主題、口號

　　主題：書(shū)海泛舟香溢校園快樂(lè )成長(cháng)

　　口號：我讀書(shū)我成長(cháng)

　　四、活動(dòng)領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：xxxx

　　副組長(cháng)：xxxxx

　　組員：xxxxxx（各班班主任及語(yǔ)文老師）

　　五、活動(dòng)安排：

　　第一階段：讀書(shū)月活動(dòng)準備階段（3月20日—— 30日）

　　1、綠化美化校園壞境，懸掛讀書(shū)節標語(yǔ)。

　　2、總務(wù)室為各班訂制部分書(shū)籍。

　　3、“校園之聲廣播室”開(kāi)設“讀書(shū)節”專(zhuān)欄

　　4、政教室向全校各班推薦可供學(xué)生閱讀的書(shū)目。

　　第二階段：讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)階段（4月1日— 4月12日）

　　1、4月6日x下講話(huà)時(shí)，舉行讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

　　2、4月12日各班利用班會(huì )活動(dòng)課時(shí)間，開(kāi)展讀書(shū)主題班會(huì )，進(jìn)行全班動(dòng)員；

　　3、各班結合學(xué)�！白x書(shū)月活動(dòng)方案”，制定適合本班實(shí)際的活動(dòng)計劃，并將活動(dòng)計劃于4月9日前上報團委。

　　第三階段：讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展階段（4月1日— 4月30日）

　　1、班級活動(dòng)：

　�。�1）、開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。為了保證學(xué)生閱讀落到實(shí)處，以班級為單位組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。特推出“六個(gè)一”活動(dòng)：

　　清晨一讀：每天晨讀時(shí)間組織學(xué)生每天一詩(shī)誦讀活動(dòng)；各班語(yǔ)文教師要為每天一詩(shī)誦讀活動(dòng)列出具體的目錄。

　　午間一讀：每天中午30分鐘自由讀書(shū)時(shí)間。

　　晚間一記：低年級學(xué)生以口語(yǔ)交際或日記形式，中高年級學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達自己的讀書(shū)體會(huì )。

　　每周一課：以班級為單位每周安排一節讀書(shū)課，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，（利用每周的綜合實(shí)踐課）充分發(fā)揮語(yǔ)文教師的`作用，扎實(shí)進(jìn)行閱讀指導，教給學(xué)生一定的讀書(shū)方法，比如：瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等。舉辦“讀書(shū)博覽會(huì )”，以“名人名言、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、書(shū)海拾貝、好書(shū)推薦”等小板塊的形式，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內容。

　　每班一集：各班將學(xué)生讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記整理成冊，并教會(huì )學(xué)生保存好自己的讀書(shū)筆記，定期閱讀，也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊，供學(xué)生閱讀交流。

　　一月一評，每月各班組織一次閱讀總結評比活動(dòng)，評出當月“讀書(shū)之星”，報送教導處進(jìn)行考核，對考核過(guò)關(guān)的“讀書(shū)之星”學(xué)校進(jìn)行表彰。

　�。�2）、開(kāi)展班級讀書(shū)角和好書(shū)交流活動(dòng)。要求各班開(kāi)展“獻一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間，建立“好書(shū)交換站”，開(kāi)展“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個(gè)人藏書(shū)的優(yōu)勢，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)，讀好書(shū)。

　　2、學(xué)�；顒�(dòng):

　　(1)、黑板報“書(shū)香人生”讀書(shū)月活動(dòng)專(zhuān)題

　　主題：品味書(shū)香、塑造心靈

　　時(shí)間：4月1日— 4月8日

　　要求：①內容須包含名著(zhù)簡(jiǎn)介、優(yōu)秀讀后感、有關(guān)讀書(shū)的名人名言以及班級讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人等；②板報刊頭、版面設計、文字抄寫(xiě)以及題花、尾花、花邊、標題等要求美觀(guān)，整齊，布局合理。

　　(2)、開(kāi)展演講比賽

　　時(shí)間：4月1號— 4月11號

　　對象：每班選1至2名代表班級參加

　　內容：要求緊扣本次讀書(shū)月的主題，積極向上。

　　評獎辦法：設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名

　　(3)、“書(shū)香伴我成長(cháng)”——我的讀書(shū)故事征文大賽

　　時(shí)間：4月11日— 4月18日

　　拿起手中的筆將心靈的涌動(dòng)變成文字，記錄人生成長(cháng)的心語(yǔ)，交流讀書(shū)的收獲。

　　1）征文要求：①字數：800-1500字左右為宜；②要求征文緊扣本次讀書(shū)月的主題，文筆流暢，積極向上，富于創(chuàng )新；③堅決杜絕抄襲他人或網(wǎng)上下載現象；④題目與體裁不限，來(lái)稿不退。

　　2）征文對象：全體在校學(xué)生

　　3）評獎辦法：在本班內部交流評選的基礎上，推薦4-6篇優(yōu)秀稿件上交團委；團委將組織有關(guān)語(yǔ)文老師對征文進(jìn)行評選，征文設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名。

　　4）優(yōu)秀作品將裝訂成冊供各班交流賞讀并送交校園之聲廣播室進(jìn)行播報。

　　(4)、手抄報展評

　　時(shí)間：4月18日— 4月22日

　　內容：名言佳句集錦報、讀書(shū)心得體會(huì )報、作文報等。

　　對象：全體學(xué)生。（班主任、語(yǔ)文老師、美術(shù)老師可參與設計和排版）評獎辦法：在本班內部交流評選的基礎上，推薦4—6份手抄報上交團委；團委將組織有關(guān)體藝組老師對手抄報進(jìn)行評選，設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名。

　　(5)、“書(shū)香班級”評選

　　在全校年級中評選兩個(gè)書(shū)香班級。評比要求：班級讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展豐富多彩、班級板報、班級布置新穎、班會(huì )活動(dòng)記錄完善。并且有較為濃郁的班級讀書(shū)氛圍。

　　第四階段讀書(shū)月活動(dòng)總結表彰階段

　　4月末將召開(kāi)全�？偨Y大會(huì )，對此次活動(dòng)進(jìn)行全面總結和表彰。

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案12

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、以讀書(shū)活動(dòng)為契機，引導師生養成“讀好書(shū)，好讀書(shū)”的習慣。

　　2、通過(guò)開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，構建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。

　　3、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，真正使他們體驗到：我讀書(shū)，我快樂(lè )！

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　4月23日——5月30日。

　　三、活動(dòng)主題：

　　閱讀生活化、學(xué)習終身化。

　　四、活動(dòng)口號：

　　1、與經(jīng)典為友，為人生奠基。

　　2、多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)。

　　3、用讀書(shū)改變我們的生活。

　　4、讓讀書(shū)成為習慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園。

　　5、我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )！

　　五、活動(dòng)對象：

　　學(xué)校全體師生。

　　六、活動(dòng)內容：

　　1、營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。

　　校園、班級出黑板報，讓校園文化充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香。各班設立讀書(shū)展示專(zhuān)欄，匯集學(xué)生讀書(shū)所得。

　　2、豐富和完善班級圖書(shū)角。

　　好書(shū)的推薦與分享會(huì )引起更多人的閱讀積極性，建議全體師生將看完的、閑置的好書(shū)捐贈給各班圖書(shū)角，不僅可提高閑置書(shū)籍利用的價(jià)值，豐富閱讀資源，也為班級讀書(shū)活動(dòng)出一份力。要求帶來(lái)的圖書(shū)內容要健康，不能太破損。

　　3、舉行一次征文比賽。

　　向全校師生征集以“我愛(ài)讀書(shū)”為主題的'作文。

　　4、召開(kāi)一次“分享閱讀，快樂(lè )成長(cháng)”好書(shū)推薦演講活動(dòng)

　　各班利用班會(huì )舉行以推薦讀書(shū)為主題的演講活動(dòng)。

　　5、舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽。

　　在廣泛閱讀的基礎上，各班可組織開(kāi)展美文誦讀活動(dòng)，自行舉行班級古詩(shī)文誦讀比賽。

　　6、進(jìn)行一次讀書(shū)主題手抄報比賽。

　　班主任教師指導好學(xué)生的手抄報制作，要求主題鮮明，內容豐富、形式新穎，每班擇優(yōu)推薦參加學(xué)校組織的手抄報展評。

　　7、進(jìn)行一次“讀書(shū)之星”評比活動(dòng)。

　　讀書(shū)活動(dòng)月結束后，各班推薦2名申報讀書(shū)之星的學(xué)生學(xué)校進(jìn)行獎勵。

　　8、“讀書(shū)之星”評選條件：

　�。�1）有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或學(xué)校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

　�。�2）積極參加學(xué)校、班級組織的閱讀活動(dòng)，認真閱讀推薦的書(shū)籍，經(jīng)常向學(xué)校圖書(shū)室、班級圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。能踴躍向班級圖書(shū)角捐獻圖書(shū)。

　�。�3）背誦優(yōu)秀詩(shī)文30篇段以上。

　�。�4）讀書(shū)量大：一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字；做好讀書(shū)筆記；積極參加學(xué)校、班級組織的各種讀書(shū)活動(dòng)。

　　七、活動(dòng)要求：

　　1、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。語(yǔ)文教師要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

　　2、每個(gè)班充分利用早讀前、午飯后（1：00—1：30）時(shí)間，教師安排小助手組織閱讀；在雙休日、節假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)籍，引導學(xué)生閱讀，指導學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。

　　3、語(yǔ)文教師要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的基礎上，創(chuàng )造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級讀書(shū)活動(dòng)。打造書(shū)香校園，讓讀書(shū)成為習慣，讓學(xué)習成為樂(lè )趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。

　　附：

　　1、推薦教師閱讀書(shū)目有：

　　《論語(yǔ)》、《活法》、《愛(ài)的教育》、《黃帝內經(jīng)》、《教育的智慧與情懷》、《萬(wàn)歷十五年》、《夏山學(xué)�！�、《于丹游園驚夢(mèng)———昆曲藝術(shù)審美之旅》等。

　　2、推薦學(xué)生閱讀書(shū)目有：

　　《弟子規》、《草房子》、《愛(ài)的教育》、《吹小號的天鵝》《永遠講不完的故事》、《荒野的呼喚》等。

　　3、具體安排：

　　第九周（4。18—4。24）：

　�。�1）辦公室負責人組織教師學(xué)習《新興中心小學(xué)“讀書(shū)活動(dòng)月”活動(dòng)實(shí)施方案》

　�。�2）各語(yǔ)文教師組織學(xué)生明確“世界讀書(shū)日—4。23”及“閻良讀書(shū)月4。23—5。30”的具體時(shí)間及目的、要求。

　�。�3）各語(yǔ)文教師向學(xué)生推薦優(yōu)秀閱讀書(shū)目，具體安排班級讀書(shū)活動(dòng)。

　　第十周（4。25—5。1）：

　�。�1）各班以“讀書(shū)月活動(dòng)”為主題出一期板報；

　�。�2）各班安排學(xué)生進(jìn)行海量閱讀，籌備“分享閱讀，快樂(lè )成長(cháng)”好書(shū)推薦演講活動(dòng)。

　　第十一周（5。2—5。8）

　�。�1）以“讀書(shū)月活動(dòng)”為主題做一期手抄報，評選4份優(yōu)秀作品上報學(xué)校。

　�。�2）第十二周（5。9—5。15）

　�。�3）各班利用班會(huì )完成一次“經(jīng)典美文誦讀比賽”。

　　第十三周（5。16—5。22）

　�。�1）各班組織學(xué)生完成讀書(shū)征文或讀后感。評選4份優(yōu)秀稿件上報學(xué)校。

　�。�2）各班利用班會(huì )開(kāi)展“分享閱讀，快樂(lè )成長(cháng)”好書(shū)推薦演講活動(dòng)。并評選2名優(yōu)秀學(xué)生上報學(xué)校。

　　第十四周（5。23—5。29）

　�。�1）各班評選“讀書(shū)之星”2名。

　�。�2）優(yōu)秀“讀書(shū)征文”、“手抄報”展評。

　�。�3）學(xué)校對“讀書(shū)之星”、“優(yōu)秀演講學(xué)生”、“美文誦讀優(yōu)秀學(xué)生”；“手抄報”、“讀書(shū)征文”的作者進(jìn)行獎勵。

　�。�4）學(xué)�！白x書(shū)月活動(dòng)”總結。

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案13

　　各鎮辦中心學(xué)校、市直各學(xué)校、各民辦學(xué)校：

　　根據《關(guān)于開(kāi)展xx市第十七屆青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)的通知》（x宣【20xx】x號），現將近期系列競賽活動(dòng)安排及相關(guān)事項通知如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　誠信友善，伴我成長(cháng)

　　二、活動(dòng)組織

　　大賽由市教育局主辦，市青少年活動(dòng)中心、市新華書(shū)業(yè)承辦。

　　三、活動(dòng)對象

　　全市所有在校中小學(xué)生。比賽分小學(xué)、中學(xué)（含高中）2個(gè)組別。

　　四、活動(dòng)時(shí)間安排

　　1、演講比賽（月初，具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知）

　　2、勞動(dòng)技能比賽（月初，具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知）

　　3、征比賽（月中旬，具體時(shí)間另行通知）

　　五、各類(lèi)活動(dòng)要求

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展讀書(shū)演講比賽。

　　1、演講主題：誠信友善，伴我成長(cháng)。

　　2、演講時(shí)間:6分鐘以?xún)取?/p>

　　3、選派人數：請各地認真選拔后選派。鎮、辦中心學(xué)校小學(xué)1人、中學(xué)1人；市直小學(xué)1人、初中1人、高中1人參賽。

　�。ǘ�）開(kāi)展勞動(dòng)技能比賽。

　　1、組隊形式。各鄉鎮以中心學(xué)校為單位，1個(gè)小學(xué)組、1個(gè)初中組；市直中小學(xué)和各民辦學(xué)校以學(xué)校為單位組一個(gè)隊。比賽分小學(xué)組、初中組和高中組，每個(gè)代表隊由名在冊學(xué)生組成。

　　2、比賽內容。小學(xué)組比賽項目分為疊被子、制作湯圓、疊衣褲（上衣有領(lǐng)子）、包書(shū)皮4個(gè)單項；初中組和高中組比賽項目分為釘紐扣、扎拖把、水果拼盤(pán)、搭建帳篷4個(gè)單項。每個(gè)代表隊必須完成4個(gè)單項分值累計為最后總分，分值最高的代表隊獲得本組勞動(dòng)技能比賽一等獎，依次排名二、三等獎，若出現x分，則以各單項完成總時(shí)間為評判標準。勞動(dòng)技能比賽單項設置原則上是以中小學(xué)生日常生活中常見(jiàn)的勞動(dòng)技能為主，為豐富比賽，評委組還將考查選手的學(xué)習能力、觀(guān)察能力、動(dòng)手能力及團隊協(xié)作能力。評委組會(huì )對比賽規則擁有最終解釋權。各代表隊可以指派一名老師在現場(chǎng)指導比賽，但不可以任何方式幫助選手完成比賽。若違規，評委組將有權取消該代表隊所有成績(jì)。

　　3、項目分值及評分標準。

　　小學(xué)組：

　　疊被子比賽：組委會(huì )將提供棉絮、被套，參賽隊先將棉絮套入被套內，再將其疊成正方形（軍訓標準），此項目滿(mǎn)分2分。疊被子比賽評分標準：此項目用時(shí)最少的代表隊得1分，以0分為單位依次按照各代表隊用時(shí)情況遞減給分；裁判組現場(chǎng)根據完成規范度依次給分。

　　湯圓制作比賽：組委會(huì )將提供湯圓制作材料，參賽選手在1分鐘內制作湯圓，此項目滿(mǎn)分2分。湯圓制作比賽評分標準：規定時(shí)間內制作湯圓直徑不小于2，不大于4為合格標準，裁判組將根據合格標準的湯圓數量依次給分，數量最多代表隊記2分，按0分為單位依次遞減給分，最低給分分。

　　疊衣褲比賽：組委會(huì )提供有領(lǐng)子的開(kāi)衫一、褲子一條。參賽選手在20分鐘內完成疊衣褲（疊衣褲要服帖、x整，并考慮領(lǐng)子），此項目滿(mǎn)分2分。疊衣褲比賽評分標準：此項目用時(shí)最少的代表隊得1分，以0分為單位依次按照各代表隊用時(shí)情況遞減給分；裁判組現場(chǎng)根據完成規范度依次給分。

　　包書(shū)皮比賽：組委會(huì )將提供個(gè)不同開(kāi)本的圖書(shū)（共本）及包裝紙，選手在0分鐘內完成書(shū)皮制作，此項目滿(mǎn)分2分。在規定時(shí)間內完成的得1分，超時(shí)未完成則不得分且不參與評審；裁判組根據書(shū)皮精美程度依次給分，最低1分，最高10分。

　　初中組和高中組:

　　釘紐扣比賽：組委會(huì )提供面料、四眼扣子、針線(xiàn)等材料，選手在20分鐘內按照組委會(huì )給出的主題圖案（使用十字交叉縫紉法縫紉扣子），此項目滿(mǎn)分2分。釘紐扣比賽評分標準：規定時(shí)間內使用十字交叉縫紉法在主題圖案上縫紉扣子為合格標準，裁判組將根據合格標準的扣子數量依次給分，合格數量最多代表隊記2分，按0分為單位依次遞減給分，最低分。

　　扎拖把比賽：組委會(huì )將提供制作拖把的`材料，選手在0分鐘內制作拖把，此項目滿(mǎn)分2分。在規定時(shí)間內完成的得20分，超時(shí)則不得分且不參與評審；裁判組現場(chǎng)根據完成規范度依次給分。

　　水果拼盤(pán)比賽：組委會(huì )將提供水果（至少三種以上，參賽隊賽前洗好）、果盤(pán)、小刀、卡片紙，要求在規定時(shí)間0分鐘內水果去皮、拼盤(pán)，并在卡片紙上寫(xiě)名稱(chēng)及寓意，此項目滿(mǎn)分2分。水果拼盤(pán)比賽評分標準：此項目用時(shí)最少的代表隊得1分，以0分為單位依次按照各代表隊用時(shí)情況遞減給分；裁判組現場(chǎng)根據完成規范度依次給分（水果削皮均勻而薄，水果皮放于現場(chǎng)桌面待評）。

　　搭建帳篷：組委會(huì )提供帳篷，選手在0分鐘內搭建成型再拆卸完成，此項目滿(mǎn)分2分。在規定時(shí)間內完成帳篷的搭建和拆卸（拆卸前向裁判舉手示意）得20分，超時(shí)則不得分且不參與評審；裁判組現場(chǎng)以搭建質(zhì)量依次給分。

　�。ㄈ�）開(kāi)展讀書(shū)征比賽。

　　1、作品內容要求：圍繞“誠信友善，伴我成長(cháng)”主題，體不限，題目自擬；參賽作品不得抄襲，若因作品侵權引起糾紛，責任由作者承擔。

　　2、每篇字數以00-100字為宜，稿用rd檔，單倍行距，標題用宋體2號粗體字，在征標題下注明學(xué)校、年級、作者姓名、指導老師。

　　3、各鎮（辦）中心學(xué)校為單位，小學(xué)、初中各篇；市直中小學(xué)、各民辦學(xué)校為單位，小學(xué)、初中、高中征各篇。

　　六、活動(dòng)實(shí)施

　　本次讀書(shū)活動(dòng)系列競賽活動(dòng)分以下幾個(gè)階段進(jìn)行：

　�。ㄒ唬┑谝浑A段活動(dòng)（4月20日前）

　　以鎮辦中心學(xué)校、市直各中小學(xué)、各民辦學(xué)校為單位，在各地各校組織開(kāi)展形式多樣的校級演講、技能比賽、征評比，選拔優(yōu)秀選手準備參賽，各校開(kāi)展各項活動(dòng)的字、圖片等資料存檔，在市教育局教育教學(xué)檢查時(shí)備查。

　�。ǘ�）第二階段活動(dòng)（月1日前）

　　在各地各校開(kāi)展活動(dòng)的基礎上，推選優(yōu)秀選手作品參加全市集中評選活動(dòng)，并按要求報送各類(lèi)資料。

　�。ㄈ�）第三階段活動(dòng)（7月）

　　選派市級優(yōu)秀選手和優(yōu)秀代表隊到省參賽。

　　七、獎項設定

　　1、優(yōu)秀征和優(yōu)秀演講者、優(yōu)秀勞動(dòng)技能參賽隊分別設一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。獲一等獎學(xué)生及參賽隊選送參加省級比賽。

　　2、獲得一等獎的征、演講、技能比賽隊的指導教師頒發(fā)指導教師獎。（參賽個(gè)人或者團隊每項限一位指導教師，如有多名，只承認第一人）

　　八、報送辦法

　　1、本次比賽以各鎮、辦中心學(xué)校，市直各中小學(xué)，各民辦學(xué)校為單位參加。各地各校要本著(zhù)“重在參與、重在基層、重在實(shí)效”的原則，面向全體學(xué)生，認真組織初賽，選送校級優(yōu)秀選手參加本次市級比賽。

　　2、各地各校交演講紙質(zhì)登記表一式一份；技能比賽紙質(zhì)登記表一式一份；征紙質(zhì)登記表、紙質(zhì)征一式一份。所有紙質(zhì)資料上交的同時(shí)傳電子版（郵名必須注明單位、參賽類(lèi)別）。于4月0日前報青少年活動(dòng)中心209室。

　　聯(lián)系人：郭xx

　　聯(lián)系電話(huà)：xx

　　郵箱：xx

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案14

　　每年12月是我國“全民讀書(shū)月”，為響應中宣部、教育部等九部委共同組織實(shí)施的“倡導全民讀書(shū)，建設閱讀社會(huì )”的號召，培養升達學(xué)子“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的'良好習慣，營(yíng)造學(xué)院濃厚的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)和諧書(shū)香校園建設，按照崔院長(cháng)指示，圖書(shū)館和院讀書(shū)會(huì )經(jīng)研究于今年12月在全院開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)主題：多讀書(shū) 讀好書(shū) 共建書(shū)香校園

　　二、活動(dòng)時(shí)間：XX年12月

　　三、活動(dòng)主要內容：

　　1.在全院學(xué)生范圍內選出XX年度優(yōu)秀讀者名單。

　　2.制作展板進(jìn)行“全民讀書(shū)月”活動(dòng)宣傳。內容包括推薦大學(xué)生讀書(shū)書(shū)目、介紹讀書(shū)方法、優(yōu)秀讀者讀書(shū)感想選登等。

　　3．11月29日晚上7點(diǎn)在圖書(shū)館三樓團體報告廳舉行讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)幕式。由院領(lǐng)導、高校圖工委領(lǐng)導、圖書(shū)館館長(cháng)、院團委書(shū)記向XX年優(yōu)秀讀者頒獎會(huì )后，由省高校圖工委副主任張懷濤教授作學(xué)術(shù)報告。

　　4.12月由求知書(shū)店在我院圖書(shū)館中廳舉行為期兩天的新書(shū)優(yōu)惠展銷(xiāo)活動(dòng)。

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案15

　　一、指導思想

　　為進(jìn)一步引導教師更新教育理念，提升專(zhuān)業(yè)素養，樹(shù)立“終身學(xué)習”的思想，推動(dòng)學(xué)習型學(xué)校建設，豐富教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的載體和x臺，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍;促進(jìn)教師的關(guān)注課堂生態(tài)發(fā)展，建設和諧班集體，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，新惠鎮中心學(xué)校把開(kāi)展“中小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)”作為提升學(xué)校發(fā)展，教師進(jìn)步，學(xué)生成長(cháng)的重要舉措，同時(shí)還提出把讀書(shū)活動(dòng)和教研活動(dòng)、教師繼續教育培訓有機結合起來(lái)。

　　二、實(shí)施目標

　　1.通過(guò)讀書(shū)，促進(jìn)教師職業(yè)道德、知識結構、專(zhuān)業(yè)素養、教育科研能力進(jìn)一步提升，圍繞新課程改革理念，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2.陶冶教師的生活情趣，提高閱讀品位，提高教師精神境界，建設教師充實(shí)而有意義的精神家園。

　　3.通過(guò)讀書(shū)，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師的文化修養、教育素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

　　三、讀書(shū)內容和形式

　　1.讀書(shū)內容：見(jiàn)：教師必讀書(shū)目錄。

　　2.讀書(shū)形式以個(gè)人讀書(shū)為主。

　　3.讀書(shū)時(shí)間以業(yè)余為主。

　　4.讀書(shū)交流以教研組為主，以學(xué)校讀書(shū)交流論壇為輔。

　　四、實(shí)施策略和要求

　　1、各校校長(cháng)要成為教師讀書(shū)活動(dòng)的組織者和帶頭人，要帶頭撰寫(xiě)讀書(shū)心得，定期作讀書(shū)輔導報告，為教師樹(shù)立讀書(shū)榜樣。

　　2、各校要建立讀書(shū)活動(dòng)規章制度，為讀書(shū)活動(dòng)提供制度保障。各校要將“教師讀書(shū)活動(dòng)”納入教師業(yè)務(wù)內容。根據教師讀書(shū)活動(dòng)是否到位、措施是否可行、教師讀書(shū)成效等等方面進(jìn)行考核。

　　3、各校要將教師讀書(shū)活動(dòng)納入校本教研和校本培訓，建立長(cháng)效的.管理機制;每位教師在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中，要積極做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì )。

　　4.各校要舉行讀書(shū)沙龍活動(dòng)，利用教工例會(huì )、教研活動(dòng)、寒暑假以及課余時(shí)間，組織教師開(kāi)展讀書(shū)沙龍、讀書(shū)征文比賽、讀書(shū)知識競賽、優(yōu)秀讀書(shū)筆記評選、讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)講座、讀書(shū)交流會(huì )等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，促使全體教師愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，養成良好的讀書(shū)習慣。

　　5、各校要充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，鼓勵和支持教師結合自己的興趣愛(ài)好、專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，依托教研組、年級組等組建多樣化的讀書(shū)團隊，積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)。

　　6、教師讀書(shū)活動(dòng)要和學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)結合起來(lái)，營(yíng)造全員讀書(shū)的氛圍，創(chuàng )建書(shū)香校園。采取集體學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合等形式。

　　7、通過(guò)校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò )、櫥窗、板報等，宣傳讀書(shū)活動(dòng)意義，報道讀書(shū)活動(dòng)的情況，表彰先進(jìn)。每一位教師，及時(shí)在校園博客網(wǎng)上發(fā)布讀書(shū)論壇、交流心得等，以互相促進(jìn)，共同提高。

　　五、制度保障

　　1.完善制度，精心組織

　　學(xué)校將教師讀書(shū)活動(dòng)納入校本教研、校本培訓計劃，建立長(cháng)效的管理機制，完善教師讀書(shū)的獎勵機制，并將讀書(shū)活動(dòng)與教師個(gè)人年終考核相結合，使讀書(shū)活動(dòng)計劃落到實(shí)處。每學(xué)期，都要開(kāi)展具有本校特色的主題讀書(shū)活動(dòng)，使全體教師都能自覺(jué)參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。

　　2.強化指導，狠抓落實(shí)

　　學(xué)校對教師讀書(shū)活動(dòng)中碰到的具體問(wèn)題進(jìn)行有效指導，同時(shí)要定期進(jìn)行督促檢查，各教研組應定期檢查教師的讀書(shū)筆記、定期進(jìn)行讀書(shū)心得交流，鼓勵老師積極參與讀書(shū)活動(dòng)。每學(xué)期教研組開(kāi)展2次以上的交流活動(dòng)。學(xué)校組織一次全校讀書(shū)活動(dòng)交流活動(dòng)。

　　六、活動(dòng)組織：

　　為了更好的促進(jìn)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，保證教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)際效果，新惠鎮中心學(xué)校成立教師讀書(shū)領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：XXX

　　副組長(cháng)：XXX

　　組員：XXX

　　七、活動(dòng)安排

　　(一)啟動(dòng)階段(每學(xué)年9月)

　　中心學(xué)校制定教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案。該階段主要工作是動(dòng)員發(fā)動(dòng)，創(chuàng )設環(huán)境，營(yíng)造氛圍。各校組織學(xué)習中心學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，并結合本校實(shí)際，制定學(xué)校教師讀書(shū)計劃和個(gè)人讀書(shū)計劃。

　　(二)實(shí)施階段(每學(xué)期末)

　　啟動(dòng)教師讀書(shū)活動(dòng)，向全校教師發(fā)出讀書(shū)倡議;積極為教師創(chuàng )造讀書(shū)條件，分階段開(kāi)展不同主題的讀書(shū)活動(dòng);組織實(shí)施學(xué)校讀書(shū)計劃和個(gè)人計劃。通過(guò)讀書(shū)，學(xué)期末，每一名校長(cháng)，每一名教師都要寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文(或心得)，中心學(xué)校要出一份有分量的論文集。

　　(三)總結提高階段(每學(xué)年末)

　　學(xué)年末，該階段主要工作是各校對教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行書(shū)面總結，提煉活動(dòng)亮點(diǎn)，完善讀書(shū)活動(dòng)的資料檔案;整理教師讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程和成果資料�？偨Y和推廣每一階段一批在讀書(shū)活動(dòng)中出現的先進(jìn)個(gè)人的經(jīng)驗。

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案16

　　根據《林榆市教育局關(guān)于全市教育系統開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的精神，結合我校實(shí)際，特制定《林榆》，具體安排如下：

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實(shí)《林榆市教育局關(guān)于全市教育系統開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，以素質(zhì)教育和新課程理念為指導，以“培養學(xué)生閱讀習慣，享受智慧人生“為宗旨，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力打造書(shū)香閱讀型校園，促進(jìn)師生共同成長(cháng)。

　　二、活動(dòng)目標

　　以讀書(shū)活動(dòng)為契機，進(jìn)一步點(diǎn)燃師生讀書(shū)興趣，形x人好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍，豐富學(xué)校文化內涵，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年2月26日——20xx年12月26日

　　四、宣傳主題

　　用書(shū)籍開(kāi)啟智慧，讓智慧點(diǎn)亮人生。

　　五、組織機構

　　為確保全員讀書(shū)活動(dòng)順利推進(jìn)，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx xx xx xx xx

　　成員：xx xx xx xx xx xx xx xx xx

　　辦公室設在教務(wù)處，xx兼任辦公室主任。

　　六、活動(dòng)安排

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（2月26日——3月26日）

　　1、制定《林榆中學(xué)全員讀書(shū)活動(dòng)暨第四屆“書(shū)香校園”讀書(shū)節活動(dòng)實(shí)施方案實(shí)施方案》。

　　2、成立林榆中學(xué)全員讀書(shū)活動(dòng)暨第四屆“書(shū)香校園”讀書(shū)節活動(dòng)領(lǐng)導機構。

　　3、利用橫幅、LED電子屏、校園網(wǎng)、校園廣播、黑板報等對讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

　　4、舉行全員讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，動(dòng)員全體師生積極參加讀書(shū)活動(dòng)。

　　5、完善班級圖書(shū)柜建設，要求圖書(shū)數量充足、內容豐富，配備圖書(shū)管理員，健全班級圖書(shū)管理制度。

　　6、發(fā)放《師生閱讀推薦書(shū)目》。

　　7、各班開(kāi)辟語(yǔ)言文字運用專(zhuān)欄。

　�。ǘ�）活動(dòng)實(shí)施階段（3月26日—12月20日）

　　1、學(xué)校中層以上干部每學(xué)年至少選讀2本教育管理、教學(xué)理論方面的專(zhuān)著(zhù)，提高管理和理論水x；每位教師每學(xué)年至少精讀2本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，用于指導教育教學(xué)，教輔人員和行政工作人員每人每學(xué)年閱讀2本相關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍。所有參與者要做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)一篇不少于20xx字的論文或讀書(shū)心得體會(huì )。學(xué)生按課標要求和學(xué)校規定開(kāi)展“海量閱讀”，建議每生每學(xué)期閱讀5-10本好書(shū)。（xx xx負責）

　　2、開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)。圍繞社會(huì )熱點(diǎn)，聯(lián)系教育實(shí)際，結合學(xué)科教學(xué)，開(kāi)展第四屆“讀書(shū)節”活動(dòng)。（xx負責）

　　3、開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。根據市教育局、市語(yǔ)委辦開(kāi)展中小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的有關(guān)文件精神，針對學(xué)生的'認知特點(diǎn)和成長(cháng)需要，開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，營(yíng)造“讀經(jīng)典、悟經(jīng)典、用經(jīng)典”的濃厚氛圍，引導學(xué)生從優(yōu)秀的經(jīng)典詩(shī)文中受到熏陶和感染，加強自身修養，在潛移默化中接受愛(ài)國主義和民族文化教育。（xx負責）

　　4、組織各種比賽活動(dòng)。針對不同年齡階段學(xué)生的認知規律和成長(cháng)需要，及教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規律，組織開(kāi)展“經(jīng)典誦讀和演講比賽”、“讀書(shū)征文比賽”、“讀書(shū)之星”、“書(shū)香班級”等比賽活動(dòng)，在師生中營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。通過(guò)師生讀書(shū)論壇、讀書(shū)成果展示會(huì )等形式，激發(fā)師生的閱讀興趣，推廣讀書(shū)經(jīng)驗，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展。（xx xx xx負責）

　　5、豐富文學(xué)社團活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生組織的作用，鼓勵和支持學(xué)生自發(fā)地開(kāi)展與讀書(shū)有關(guān)的聯(lián)誼和社團活動(dòng)。（xx xx負責）

　　6、假期讀書(shū)活動(dòng)。鼓勵全體師生充分利用節假日，讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路，做到讀書(shū)活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)的有機統一。（xx負責）

　　7、舉辦讀書(shū)名家專(zhuān)題報告會(huì )。（xx負責）

　　8、圖書(shū)館閱覽室實(shí)行開(kāi)架借閱，開(kāi)放學(xué)生電子閱覽室。（xx xx負責），為全體師生閱讀提供硬件保障。

　�。ㄈ�）評比表彰階段（12月下旬）

　　1、評選“讀書(shū)之星”、“書(shū)香班級”，并進(jìn)行表彰獎勵。

　　2、對經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽、讀書(shū)征文等活動(dòng)中的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。

　　七、活動(dòng)要求

　　1、各年級部、各班及全體教師應高度重視，積極參與。

　　2、把讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)改革活動(dòng)、校園文化建設活動(dòng)緊密地結合起來(lái)。

　　3、各部門(mén)應通力協(xié)作，積極配合。

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案17

　　一、活動(dòng)意義

　　閱讀是學(xué)校教育的最基本的途徑之一，是一種長(cháng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)�？梢源龠M(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，營(yíng)造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，提高教師的文化素養，陶冶學(xué)生的情操，本學(xué)年我校將全面貫徹市教育局的精神，在全校師生中積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)作為工作中的重中之重。

　　二、活動(dòng)對象

　　全校學(xué)生

　　三、活動(dòng)主題

　　養成讀書(shū)習慣創(chuàng )建書(shū)香校園

　　四、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開(kāi)闊其視野，增長(cháng)其知識，陶冶其情操，充實(shí)其文化底蘊，提高其綜合素質(zhì)。

　　2、通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，逐步形成我校特有的“書(shū)香校園”特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

　　3．啟動(dòng)學(xué)校、班級、家庭小書(shū)房建設，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)以及召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都感到讀書(shū)是最快樂(lè )的，讓每一個(gè)父母更加關(guān)注孩子的讀書(shū)情況，關(guān)心孩子的學(xué)習和生活。

　　4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，從學(xué)習習慣、生活習慣、勞動(dòng)習慣、衛生習慣等方面培養學(xué)生，教師要真心實(shí)意地愛(ài)學(xué)生。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月--20xx年12月

　　六、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程

　　1、活動(dòng)發(fā)起階段（20xx年3月）

　　三月中下旬，在我校召開(kāi)“書(shū)香溢校園、知識伴我行”啟動(dòng)儀式，在全校師生中掀起讀書(shū)的熱潮。同時(shí)向各年級推薦讀書(shū)目錄，下發(fā)倡議書(shū)，制定書(shū)香班級、書(shū)香家庭、讀書(shū)之星的具體要求標準。各班級建立圖書(shū)角，開(kāi)辟一快“讀書(shū)交流園地”。

　　2、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)階段（20xx年3月-——20xx年11月）：

　�。�1）3月起——11月下旬，要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時(shí)間、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計劃、有選擇地讀書(shū)。利用好每周三的最后一節課時(shí)間，每名學(xué)生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。

　�。�2）“書(shū)香班級”要求：班級圖書(shū)角的書(shū)能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿(mǎn)書(shū)香。班級學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書(shū)，并根據年級段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

　�。�3）“書(shū)香家庭”要求：讀書(shū)的孩子真棒，讀書(shū)的父母真美，讀書(shū)的家庭真好。家庭內藏書(shū)達到一定數量，平時(shí)家長(cháng)能和孩子一起讀書(shū)，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì )。

　�。�4）“讀書(shū)之星”要求：成績(jì)優(yōu)秀，平時(shí)能堅持讀書(shū)，并認真寫(xiě)讀書(shū)摘記、心得體會(huì )，并有文章在校以上刊物發(fā)表。

　�。�5）教師讀書(shū)要求。全體教師要認真閱讀學(xué)校推薦的書(shū)目，同時(shí)在閱讀期間完成規定字數的讀書(shū)筆記，每學(xué)期撰寫(xiě)一片高質(zhì)量的讀書(shū)心得體會(huì )并及時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上。

　�。�6）建立學(xué)生“讀x分卡”制度。分年級、班級記錄學(xué)生的讀書(shū)情況，并對學(xué)生的讀書(shū)情況在期末予以評價(jià)。

　　3、總結表彰階段（20xx年12月）

　　20xx年6月和10月為我校讀書(shū)節活動(dòng)月，7月、12月進(jìn)行總結表彰前一階段涌現出的“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”、教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人，發(fā)放獎品原則是“以書(shū)代獎”，并對下一階段工作提出要求。

　　七、活動(dòng)要求

　　1、讀書(shū)陣地建設

　　學(xué)校要加強圖書(shū)室建設，定期更新書(shū)籍，并提高圖書(shū)室的使用率；開(kāi)放閱覽室；每年定期組織購書(shū)、贈書(shū)、捐書(shū)等活動(dòng)；班級建好班級圖書(shū)角，組織好“捐一本好書(shū)”、“讀一本好書(shū)”活動(dòng)；家庭建設家庭小書(shū)房，培養良好的讀書(shū)習慣，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展《古詩(shī)詞》誦讀活動(dòng)

　　一二年級：熟讀背誦詩(shī)詞15——30首，推薦書(shū)目以短小的兒童詩(shī)、注音童話(huà)等圖文并茂的書(shū)籍為主。

　　三四年級：熟讀背誦詩(shī)詞40——60首，推薦書(shū)目以節奏感強，富有趣味而較之低年級又有一定深度的.兒童文學(xué)作品為主，并注重培養學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好閱讀習慣。

　　五六年級：熟讀背誦詩(shī)詞70——80首，推薦書(shū)目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長(cháng)篇兒童小說(shuō)和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時(shí)期兒童口味的現代、當代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給學(xué)生創(chuàng )造展示自己課外閱讀成效的機會(huì )。

　　3、具體活動(dòng)

　　開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書(shū)會(huì )，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì ),在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。并要求每個(gè)班級每周最低向廣播站和《蓓蕾文學(xué)報》報分別投稿一篇，稿件采用后會(huì )擇優(yōu)向其它報紙或刊物投寄。

　　4、課程建設

　　各班制定學(xué)期（年）班級讀書(shū)計劃，每學(xué)期確定兩本共讀書(shū)目，布置導讀提綱，精心指導閱讀，適當安排師生共讀；根據學(xué)生興趣，每學(xué)期推薦6本以上圖書(shū)，組織一次讀書(shū)交流會(huì )或開(kāi)展一次具有本班特色的讀書(shū)活動(dòng)，設置“讀書(shū)”課，每周午間及每周一節課（一、二年級利用一節自習課；五、六年級利用小作文課）進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，內容為閱讀經(jīng)典或指導課外讀物欣賞。

　　5、考查評價(jià)

　　我校將在開(kāi)展讀書(shū)的基礎上認真組織評選校級“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”等，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，體驗成功的快樂(lè )。

　　6、長(cháng)效管理

　　將讀書(shū)活動(dòng)納入學(xué)校常規工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書(shū)現場(chǎng)會(huì )。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書(shū)節的活動(dòng)月，公布重點(diǎn)推薦書(shū)目，表彰一批“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級”、“讀書(shū)之星”，并對下一階段工作提出要求。

　　八、組織^領(lǐng)`導

　　組長(cháng)：張x剛

　　副主長(cháng)：李x霞喬x濤

　　組員：王x峰劉x鵬張x鄭x芳李x張x梅

　　賈新芝張x文鄒x蓮王x暖薛x鈴汪x霞

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案18

　　根據市委宣傳部、市教育局、團市委《關(guān)于在全市青年中廣泛深入開(kāi)展“健康成長(cháng)”主題愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)的通知》精神，結合我鎮實(shí)際情況，現制定實(shí)施方案如下：

　　一、活動(dòng)宗旨

　　緊緊圍繞構建社會(huì )主義核心價(jià)值體系，結合當前我鎮學(xué)生思想、學(xué)習和生活特點(diǎn)，引導青少年堅定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、榮辱觀(guān)，養成高尚的思想品質(zhì)，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(cháng)的良好環(huán)境。

　　二、活動(dòng)內容及形式

　　緊緊圍繞“健康成長(cháng)”這一主題，認真開(kāi)展讀書(shū)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。按照上級部門(mén)的要求和部署，重點(diǎn)組織主題征文和演講比賽兩項活動(dòng)。

　　1、征文比賽：圍繞活動(dòng)主題，可寫(xiě)身邊的人和事，也可結合個(gè)人的學(xué)習體會(huì )，抒發(fā)感情和議論。體裁不限，字數控制在1000字以?xún)�。征文比賽由各學(xué)校組織初賽，并選送5篇作品參加全鎮復賽。

　　2、演講比賽：圍繞活動(dòng)主題，組織演講比賽。演講比賽由各學(xué)校組織初賽，并選送2-3名選手參加全鎮復賽。

　　三、獎項設置

　　活動(dòng)設立征文比賽一等獎2個(gè)，二等獎3個(gè)，三等獎5個(gè)，優(yōu)秀獎若干；演講比賽一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)，優(yōu)勝獎若干。同時(shí)，將選送獲獎選手代表學(xué)鎮至市參加比賽。

　　為鼓勵各學(xué)校認真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，設置優(yōu)秀指導教師獎。獲得學(xué)鎮征文比賽和演講比賽一等獎選手的`指導教師即可獲得優(yōu)秀指導教師獎。

　　四、獎勵措施

　　獲得征文和演講比賽一等獎獎金100元，二等獎獎金50元，三等獎獎金30元，優(yōu)秀獎獎金10元（或按此金額獎勵相關(guān)物品）。優(yōu)秀指導教師獎獎金100元。

　　五、活動(dòng)用書(shū)和參加對象

　　本屆活動(dòng)用書(shū)采用教育出版社出版的《健康成長(cháng)》和《x歷史知識讀本》為輔導讀本。

　　六、時(shí)間安排

　　1、本次讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間為20xx年2月至20xx年7月。

　　2、20xx年2月，制定實(shí)施方案，組織征訂，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

　　3、20xx年3月至4月，以各學(xué)校為單位組織開(kāi)展多種形式的主題讀書(shū)活動(dòng)，并選派教師進(jìn)行指導。

　　4、20xx年5月，各學(xué)校組織預賽并于5月11日前將征文比賽作品、演講比賽選手報送至團委參加學(xué)鎮復賽。

　　5、20xx年6-7月，學(xué)鎮團委組隊參加市主題讀書(shū)活動(dòng)征文比賽、演講比賽的決賽。

　　七、其他未盡事宜另行通知。

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案19

　　書(shū)，是人類(lèi)智慧的結晶；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，是一種心靈的“旅行”，讀書(shū)，就是在和高尚的人“對話(huà)”。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，開(kāi)闊我們的視野，引導我們明理，陶冶我們的性情，豐富我們的心靈，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現理想而拼搏的信念，讓我們更有機會(huì )擁有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的人生……根據《潁東區中小學(xué)幼兒園“讀書(shū)伴我成長(cháng)”活動(dòng)實(shí)施方案》，特制定個(gè)人“讀書(shū)伴我成長(cháng)”活動(dòng)實(shí)施方案如下：

　　一、指導思想。

　　以貫徹落實(shí)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為核心，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書(shū)伴我成長(cháng)”活動(dòng)為載體，引領(lǐng)倘佯于書(shū)海，與經(jīng)典為友，以名著(zhù)為伴，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )認知，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次。

　　二、活動(dòng)主題：養成讀書(shū)習慣、書(shū)香伴我成長(cháng)、享受讀書(shū)快樂(lè )。

　　三、讀書(shū)名言：日出照亮大地，讀書(shū)清醒頭腦。

　　四、采取措施：

　�。�1）制定讀書(shū)計劃。結合個(gè)人實(shí)際，制定讀書(shū)活動(dòng)計劃（包括讀書(shū)數目?jì)热�、目標、措施等）�?/p>

　�。�2）認真閱讀區教育局以及學(xué)校推薦的書(shū)目，每學(xué)期至少精讀一本有利于自身成長(cháng)的理論專(zhuān)著(zhù)，選讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養的書(shū)籍，閱讀一種教育教學(xué)雜志，完成規定字數的讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)一片高質(zhì)量的讀書(shū)心得體會(huì )。

　�。�3）充分發(fā)揮教育理論對教學(xué)實(shí)踐的`引領(lǐng)作用，積極進(jìn)行學(xué)習與反思，每學(xué)期至少撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例反思、聽(tīng)課評議各兩篇，積極參加上級組織評選，及時(shí)將優(yōu)秀稿件上傳至相關(guān)網(wǎng)站，或推薦到有關(guān)報刊雜志。

　�。�4）強化閱讀措施。

　　根據推薦數目選定精讀和略讀書(shū)目，有計劃地進(jìn)行閱讀，撰寫(xiě)閱讀筆記和讀書(shū)心得。每天要抽出30分鐘進(jìn)行閱讀，每月閱讀筆記或讀書(shū)心得不少于2則，每份不少于10000字。

　�。�5）落實(shí)教研實(shí)效。積極參加教研組每周教研活動(dòng)，安排一定時(shí)間集中學(xué)習交流。要在交流中獲得的理論、思想、觀(guān)點(diǎn)與自己的認識和做法相對照，進(jìn)行反思提高。

　�。�6）理論指導實(shí)踐。把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀(guān)點(diǎn)用來(lái)指導教育教學(xué)、改進(jìn)體育教學(xué)、德育教育和管理工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

　�。�7）搭建展示x臺。定期組織參加讀書(shū)討論會(huì )、評選優(yōu)秀讀書(shū)筆記，優(yōu)秀讀書(shū)心得，演講來(lái)源于貴/州WWw。gxU521。COm比賽、讀書(shū)征文競賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，在讀書(shū)中真正成長(cháng)起來(lái)，參加“讀書(shū)與教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”演講比賽活動(dòng)。

　�。�8）寫(xiě)一份“我的讀書(shū)名言”，積極參與《草根爭鳴》板塊，每日瀏覽博客，汲取博客精華，不斷豐富博客內容，提升自己專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　五、日程安排：

　　三月份：

　　1、精讀《體育課程標準》和《解讀》第一、二章（第一周）

　　2、（1）選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》：第一、二講（第二周）

　�。�2）選讀《西方大師論兒童教育》：第一、二章（第三周）

　　3、雜志《x學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第二期（第四周）

　　四月份：

　　1、精讀《體育課程標準》和《解讀》第三、四章（第五周）

　　2、（1）選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》：第三、四講（第六周）

　�。�2）選讀《西方大師論兒童教育》：第三、四章（第七周）

　　3、雜志《x學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第三期（第八周）

　　五月份：

　　1、精讀《體育課程標準》和《解讀》第五、六章（第九周）

　　2、（1）選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》：第五、六講（第十周）

　�。�2）選讀《西方大師論兒童教育》：第五、六、七章（第十一周）

　　3、雜志《x學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第四期（第十二周）

　　六月份：

　　1、精讀《體育課程標準》和《解讀》第七、八章（第十三周）

　　2、（1）選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》：第七、八講（第十四周）

　�。�2）選讀《西方大師論兒童教育》：第八、九章（第十五周）

　　3、雜志《x學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第五期（第十六周）

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案20

　　提高廣大教師的綜合素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現代教育思想、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍，打造書(shū)香校園，特制定我校教師讀書(shū)：

　　一、指導思想：

　　以提升教師的專(zhuān)業(yè)素養為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導教師“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，逐步推進(jìn)學(xué)習型校園建設，為學(xué)校建設增添活力。

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，進(jìn)一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。

　　2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍。

　　3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水x，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的學(xué)習型教師隊伍。

　　4、以讀書(shū)構建教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的x臺，成為教師成長(cháng)的主要途徑。

　　5、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評價(jià)標準，對比發(fā)現自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書(shū)之欲望。

　　6、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使教師能用書(shū)中正確的思想方法指導自己的教育教學(xué)，體驗到讀書(shū)的好處，從而養成堅持讀書(shū)的好習慣。

　　7、通過(guò)讀書(shū)，增加教師的課外閱讀量，提高教師的.教育教學(xué)水x，打造教師的人生底色；努力建設教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

　　8、通過(guò)實(shí)施讀書(shū)工程，加強教師隊伍的建設，努力建設一支充滿(mǎn)生機和活力、與現代化教育相適應的教師隊伍。

　　三、讀書(shū)方式

　　1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫(xiě)同步，每月至少寫(xiě)好兩篇有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。

　　2、集體閱讀。寫(xiě)摘記、談感受、談收獲、談疑惑。

　　3、交流匯報。教師們互相推薦新書(shū)好書(shū)，無(wú)障礙發(fā)表爭鳴，更多的時(shí)候發(fā)表指導學(xué)生讀書(shū)以及自己讀書(shū)的有感，通過(guò)師間心際交流，將讀書(shū)思考向更廣的時(shí)空延伸。

　　4、實(shí)踐寫(xiě)作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)”，在讀書(shū)的基礎上，結合自身教育生活實(shí)際，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

　　5、開(kāi)展活動(dòng)。根據本校實(shí)際，將開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)報告會(huì )、讀書(shū)研討會(huì )、讀書(shū)演講比賽等活動(dòng)，讓更多的老師讀書(shū)，在讀書(shū)中真正成長(cháng)起來(lái)。

　　四、讀書(shū)策略：

　　1、提高認識，重視讀。我們將通過(guò)每周的教師例會(huì )和板報、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書(shū)的意義，激發(fā)教師讀書(shū)的興趣，使教師從思想上重視讀書(shū)。

　　2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書(shū)活動(dòng)，全體教師要根據學(xué)校要求，結合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專(zhuān)著(zhù)，制定自己的個(gè)人讀書(shū)。

　　3、落實(shí)閱讀書(shū)目。加強、完善圖書(shū)室、閱覽室建設管理，讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái)，使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。

　　4、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生集體讀書(shū)時(shí)間為每周周三下午第七、八節。

　　5、及時(shí)做好讀書(shū)筆記。學(xué)校統一發(fā)放讀書(shū)筆記，每學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字。

　　五、保障措施

　　1、加強領(lǐng)導，健全組織。

　�。�1）成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，為讀書(shū)活動(dòng)提供組織保障。

　　教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：陳德

　　副組長(cháng)：劉溫柔

　　成員：金x林新新金勝利

　　2、學(xué)校建立有關(guān)讀書(shū)計劃的管理、評價(jià)和激勵等規章制度，把讀書(shū)情況納入常規管理，及時(shí)檢查、量化考核、反饋指導，確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效。

　　3、學(xué)校將把教師讀書(shū)計劃納入校本研訓計劃，把讀書(shū)活動(dòng)與校本教研校本培訓有機結合起來(lái)。

　　4、成立讀書(shū)小組，定期進(jìn)行讀書(shū)心得交流、專(zhuān)題討論等.

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案21

　　一、活動(dòng)背景

　　20xx年，省分公司組織了讀《象第一天那樣去工作》一書(shū)的活動(dòng)，取得了明顯成效，廣大員工創(chuàng )業(yè)的激情得到了鞏固，為公司各項指標的好轉奠定了基礎。20xx年，是我司第三個(gè)完整經(jīng)營(yíng)年度，是實(shí)現公司盈利經(jīng)營(yíng)的起步之年、是向行業(yè)第一軍團邁進(jìn)的關(guān)鍵之年，面對新的挑戰和更巨的任務(wù)，干部員工隊伍的整體素質(zhì)已成為公司發(fā)展的重要前提。為此，省分分公司決定繼續開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)全員讀《責任與忠誠》（白金版、慕小剛編著(zhù)）、高管人員讀《干部素養讀本》（宋希仁、鄯愛(ài)紅編著(zhù)）一書(shū)，開(kāi)展以“牢記責任忠誠履職提高素養”的為主題讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步正確引導員工樹(shù)立主人翁意識，培養員工對企業(yè)的忠誠度，提升員工責任心，增強企業(yè)凝聚力。

　　二、活動(dòng)目的

　　一是通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使員工深刻認識忠誠、責任、素養在個(gè)人成長(cháng)和企業(yè)發(fā)展的.重要性；深刻認識到忠誠是一種責任，更是一種操守和品德；深刻認識到領(lǐng)導干部素養要具有德才兼備的品質(zhì)和操守。

　　二是通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促使干部員工將理論和實(shí)踐有效結合，將讀書(shū)的心得體會(huì )融入到實(shí)際工作中，增強工作能力。

　　三是通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高員工的學(xué)習熱情，增長(cháng)知識，營(yíng)造“人人愛(ài)讀書(shū)，個(gè)個(gè)都爭先”的濃烈學(xué)習氛圍。

　　四是通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，發(fā)掘經(jīng)營(yíng)管理和業(yè)務(wù)發(fā)展中的充分體現干部員工忠誠、責任、素養的先進(jìn)事跡和典型，樹(shù)立比學(xué)趕超的目標，為打造一支高素質(zhì)人才隊伍提供有力保證。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月1日—20xx年12月31日

　　四、工作機構

　�。ㄒ唬┳x書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室

　　主任：XX

　　成員：XXX、XXX

　　五、階段安排

　�。ㄒ唬┳晕覍W(xué)習階段

　　時(shí)間自9月1日至10月31日，全省各級領(lǐng)導干部結合學(xué)習中央、保監會(huì )以及上級公司有關(guān)創(chuàng )先爭優(yōu)的要求，學(xué)習推薦了兩本書(shū)，增強對責任、忠誠、素養的認識，結合本單位、本人實(shí)際，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )。

　�。ǘ�）集體研討階段

　　時(shí)間自11月1日到12月1日。各單位圍繞學(xué)習主題，充分結合公司實(shí)際，舉辦演講比賽、展開(kāi)討論，以及開(kāi)展形式多樣的研討活動(dòng)。省分公司將于12月召開(kāi)全省系統總經(jīng)理讀書(shū)班，集中研討20xx年全省系統工作思路和發(fā)展目標。

　�。ㄈ�）實(shí)踐運用階段

　　時(shí)間自12月1日到12月31日。各個(gè)單位根據研討結果，圍繞如何引進(jìn)人才、如何提高員工的凝聚力和歸屬感、如何增強員工忠誠度、如何提高干部的素養、如何改善經(jīng)營(yíng)指標等，提出各單位、部門(mén)的20xx年工作設想。

　　六、要求

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，周密組織。讀書(shū)活動(dòng)是培養員工讀書(shū)興趣，提高廣大員工精神素養、思想情操和文化素養的重要途徑，具有很強的針對性、必要性，是國壽財險XX公司提升核心能力的重要舉措。各機構、各部門(mén)、各條線(xiàn)要高度重視，加強領(lǐng)導，明確專(zhuān)人，落實(shí)責任，周密部署，確保各項活動(dòng)圓滿(mǎn)順利開(kāi)展。

　�。ǘ�）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用各類(lèi)新聞媒體和網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)，不斷擴大社會(huì )影響，營(yíng)造良好的輿論氛圍。要提升與打造“頂級集團、一流財險”相適應的核心競爭能力，把開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)與爭創(chuàng )文明單位、全面提升企業(yè)文化水x結合起來(lái)，與開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)結合起來(lái)，與學(xué)習型黨組織和“三型企業(yè)”創(chuàng )建活動(dòng)結合起來(lái)，促使廣大干部員工創(chuàng )先爭優(yōu)，營(yíng)造人人、時(shí)時(shí)、處處讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍。

　�。ㄈ�）有的放矢，力求實(shí)效。各地要從實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案。要充分激發(fā)廣大干部員工學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性，吸引廣大員工積極投身讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，形成學(xué)習型的企業(yè)。

　�。ㄋ模┮匀藶楸�，和諧發(fā)展。各級機構要始終堅持以人為本，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，切實(shí)抓好員工管理，努力改善員工的收入待遇，為每一名員工提供更廣闊的發(fā)展空間，切實(shí)增強員工的成就感、自豪感、榮譽(yù)感、歸宿感，引導員工獻身公司發(fā)展。

　�。ㄎ澹┘訌姽芾�，提升素養。注重提升全體干部員工的能力和素質(zhì)，建立與公司快速發(fā)展相適應的人才隊伍，增強企業(yè)綜合競爭優(yōu)勢，增強持續發(fā)展后勁。要加強管理人員特別是分支機構班子的建設，形成結構合理、素質(zhì)優(yōu)良的經(jīng)營(yíng)管理團隊。

　�。�六）牢記責任，忠誠履職。廣大干部員工要始終保持著(zhù)強烈的責任感和事業(yè)心，要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，忠于職守，努力工作，迎難而上，敢打敢拼，要以堅韌不拔的意志品質(zhì)和持續不斷的工作激情，在推動(dòng)公司事業(yè)向前發(fā)展的過(guò)程中實(shí)現個(gè)人價(jià)值的同步增長(cháng)。

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案22

　　一、指導思想

　　為進(jìn)一步引導教師更新教育理念，提升專(zhuān)業(yè)素養，樹(shù)立“終身學(xué)習”的思想，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，特開(kāi)展“分享閱讀，專(zhuān)業(yè)成長(cháng)――教師讀書(shū)活動(dòng)”，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展，建設濃郁書(shū)香的學(xué)習型校園。

　　二、活動(dòng)目標

　　1．通過(guò)讀書(shū)，促進(jìn)教師職業(yè)道德、知識結構、專(zhuān)業(yè)素養、教育科研能力進(jìn)一步提升，圍繞新課程改革理念，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2.通過(guò)讀書(shū)，陶冶教師的生活情趣，豐富教師的精神世界，努力建設教師的精神家園。

　　3．通過(guò)讀書(shū)，與學(xué)�！傲晳T養成教育”和“詩(shī)文育人”研究相結合，教師以身示范，教學(xué)相長(cháng)，為學(xué)校特色建設和學(xué)校文化品位的提升奠定基礎。

　　三、參加人員

　　全體任課教師

　　四、組織機構

　　學(xué)校成立“教師讀書(shū)活動(dòng)”工作領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：周英

　　副組長(cháng)：劉新波管恩霞朱向東

　　成員：全體中層以上干部、六位級部主任

　　五、具體措施

　�。ㄒ唬┩扑]好書(shū)，分享閱讀

　　在廣大教師中，開(kāi)展“好書(shū)推薦”活動(dòng)，推薦真正適合教育教學(xué)實(shí)際、教師喜愛(ài)閱讀、利于專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的書(shū)籍，形成本學(xué)期學(xué)校好書(shū)推薦書(shū)目，并逐步充實(shí)學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)。

　�。ǘ�）好書(shū)同讀，智慧共享

　　全體教師同讀雷夫x艾斯奎斯的《第56號教室的奇跡》一書(shū)，教師人手一本，鼓勵在書(shū)中批注、點(diǎn)評或摘抄，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì )，團隊開(kāi)展一次思維碰撞的'讀書(shū)沙龍、學(xué)校開(kāi)展一次智慧共享的讀書(shū)經(jīng)驗交流，舉行一次青年教師讀書(shū)演講比賽。

　�。ㄈ�）學(xué)科閱讀，專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　將教師閱讀與校本教研相結合，鼓勵“有主題的閱讀”。根據學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，確定閱讀主題和任務(wù)，組織教師積極開(kāi)展以教研組、備課組或根據興趣愛(ài)好而自發(fā)組成讀書(shū)小組，開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)閱讀沙龍活動(dòng)。如數學(xué)教師閱讀華應龍的《我就是數學(xué)》，語(yǔ)文教師可閱讀《朗讀手冊》、薛瑞萍的教育書(shū)籍、詩(shī)詞創(chuàng )作技巧等、其他學(xué)科可選擇有學(xué)科特點(diǎn)或者教育共性的書(shū)籍。

　�。ㄋ模┐罱▁臺，展評交流

　　通過(guò)校園網(wǎng)、教師博客等網(wǎng)絡(luò )媒體，鼓勵教師撰寫(xiě)讀書(shū)心得、教育隨筆、等，定期開(kāi)展展評交流活動(dòng)。

　�。ㄎ澹�師生共讀，教學(xué)相長(cháng)

　　根據不同年級學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展師生共讀活動(dòng)，班級開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)交流活動(dòng)，與語(yǔ)文主題閱讀相結合，促進(jìn)學(xué)生良好閱讀習慣的養成和詩(shī)文創(chuàng )作能力的提高，真正做到教學(xué)相長(cháng)。

　　六、評價(jià)措施

　　1．開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)階段評比和展示。以學(xué)期為單位，開(kāi)展讀書(shū)筆記展評，優(yōu)秀讀書(shū)心得評選、優(yōu)秀教師博客評選等。

　　2．開(kāi)展讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人、書(shū)香辦公室評選等。

　　3．與學(xué)校詩(shī)文育人各項活動(dòng)評價(jià)相結合。

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案23

　　書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來(lái)的基石。讀書(shū)，是人們傳承人類(lèi)文化的重要途徑，是人們創(chuàng )造未來(lái)的學(xué)習方式，是實(shí)現高效率教學(xué)的必要前提。隨著(zhù)課程改革的深入開(kāi)展，讀書(shū)越來(lái)越成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的通道，成為有效校本研究的實(shí)際需要。教師開(kāi)展“校本研究”與其說(shuō)是從“問(wèn)題”開(kāi)始的，不如說(shuō)是從“讀書(shū)”開(kāi)始的。如果不讀書(shū)，就會(huì )缺乏審視教育現象的“眼光”，那么，對教學(xué)中的“問(wèn)題”就可能視而不見(jiàn)，所謂的校本研究也就無(wú)從開(kāi)始。因此，教師進(jìn)行研究的第一件事，不是發(fā)現“問(wèn)題”，而是獲得“教育的理想”和形成善于發(fā)現問(wèn)題的“慧眼”，練就“慧眼”的最佳途徑就是“讀書(shū)”。多讀書(shū)，讀好書(shū)。在上學(xué)期的基礎上，學(xué)校再次掀起教師讀書(shū)的高潮，為大家創(chuàng )設一個(gè)讀書(shū)的環(huán)境，培養一些讀書(shū)的興趣，感受一下讀書(shū)的幸福，體味一種讀書(shū)的人生，將我們的校園打造成書(shū)香校園，構建最理想的精神家園。具體實(shí)施方案如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　讓我校的教師更新教育理念，提高理論素養和教育能力，養成每日讀書(shū)的好習慣。有充滿(mǎn)智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿(mǎn)書(shū)香，充滿(mǎn)氣質(zhì)，充滿(mǎn)智慧，用最靜的心來(lái)閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。

　　1、在讀書(shū)活動(dòng)中，實(shí)現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構。提升教師理論和實(shí)踐水x，將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。

　　2、在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng )設良好的學(xué)習研究氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣和思考習慣。

　　3、在讀書(shū)活動(dòng)中，加強教師隊伍的建設，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍，積極建構學(xué)習型組織。使教師朝著(zhù)“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標不斷邁進(jìn)。

　　4、在讀書(shū)活動(dòng)中，開(kāi)展“大手牽小手，共讀一本書(shū)”，師生共寫(xiě)讀書(shū)隨筆，師生共同成長(cháng)。

　　二、活動(dòng)主題：“讀好書(shū)，拓視野，促發(fā)展”

　　三、參加對象：全校在職教師。

　　四、活動(dòng)內容

　　1、推薦書(shū)目（代表性的）10本：

　　2、自選書(shū)目：教師要自選兩本書(shū)籍閱讀。要求教師要讀下面五種書(shū)：

　　一是名人傳記。名人成長(cháng)歷程里的動(dòng)人故事對教師學(xué)習生活可以提供有益的借鑒。二是教育家的書(shū)。教育家的著(zhù)作包含著(zhù)對自身教育理論的針對性思考、自身教育實(shí)踐的'實(shí)效性經(jīng)驗，可以對教師的具體工作有多方面的啟發(fā)指導作用。

　　三是專(zhuān)業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應該不斷學(xué)習最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

　　四是現代科技書(shū)�？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著(zhù)我們的生活，讀這些書(shū)有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學(xué)工作的針對性。

　　五是學(xué)習方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習是教育成功關(guān)鍵，教師了解現代學(xué)習理論及方法，對指導學(xué)生學(xué)習、提高自身學(xué)習質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。

　　五、活動(dòng)時(shí)間及要求

　　1、以教師自學(xué)為主。教師利用業(yè)余時(shí)間研讀，并作好學(xué)習筆記。學(xué)習筆記內容摘抄不得少于4次，即每月1次。

　　2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合。

　　3、讀書(shū)與思考相結合。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！苯處熞�邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見(jiàn)解，提高認識，培養自己獨特的思維與創(chuàng )新意識。同時(shí)，要力爭寫(xiě)好讀書(shū)筆記，或標注，或摘錄，或質(zhì)疑，并根據自己研讀的書(shū)目，撰寫(xiě)一篇心得體會(huì )文章或教學(xué)論文，篇幅在600字以上。

　　六、活動(dòng)措施：

　　1、制定讀書(shū)計劃。結合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計劃，閱讀完指定書(shū)目。

　　2、建立經(jīng)常性的交流機制，通過(guò)教師個(gè)人參與論壇、博客，教研組組織讀書(shū)沙龍，學(xué)校組織讀書(shū)心得演講等形式，在交流中促思考，在分享中促提高。

　　3、把讀書(shū)活動(dòng)與校本教研有機結合起來(lái)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)結合我校的校本教研來(lái)推進(jìn)我校的教學(xué)改革。使教師學(xué)有所感、學(xué)有所思、學(xué)有所用。

　　4、建立督查機制，保證讀書(shū)活動(dòng)持久性開(kāi)展。每學(xué)期學(xué)校將進(jìn)行一次讀書(shū)心得、筆記交流；(本學(xué)期的交流時(shí)間于第13周星期二)，通過(guò)交流，濃厚書(shū)香氛圍，養成教師好學(xué)、樂(lè )學(xué)、篤學(xué)的精神特質(zhì)。

　　5、建立評價(jià)激勵機制，學(xué)校組織專(zhuān)人對教師撰寫(xiě)的讀書(shū)心得體會(huì )及演講進(jìn)行評選，并將檢查結果與績(jì)效工資相掛鉤，還作為推選20xx年學(xué)�！皩W(xué)習型教師”的重要依據之一。期末學(xué)校將表彰讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，授予“學(xué)習型教師”稱(chēng)號。在校報上、博客上宣傳報道優(yōu)秀教師的事跡，發(fā)表他們的讀書(shū)心得體會(huì )文章。

　　七、活動(dòng)組織：為了更好的促進(jìn)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，保證教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)際效果，以四個(gè)教研大組為單位，特成立教師讀書(shū)領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：向家才

　　副組長(cháng)：李世耀（低段組）成員：魯德義、詹先華、劉永海、楊再寬。

　　副組長(cháng)：余冰清（中段組）成員：王順習、田心社、廖大玉。

　　副組長(cháng)：林宏新（高段組）成員：丁先耀、譚云念、鄭艷、向家才。

　　辦公室：楊再寬

　　組長(cháng)全面負責讀書(shū)活動(dòng)，副組長(cháng)為本組的讀書(shū)活動(dòng)責任人，負責本組教師讀書(shū)活動(dòng)的安排、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦。確保每次活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內容四落實(shí)。把本組教師的讀書(shū)筆記收集上來(lái)統一交到政教處。同時(shí)把本組讀書(shū)情況較好，讀書(shū)筆記撰寫(xiě)較好的教師推薦上來(lái)。學(xué)校根據推薦情況組織有關(guān)的教師面向全體人員開(kāi)展讀書(shū)交流座談會(huì )，及時(shí)總結經(jīng)驗，全面推廣。希望各組積極組織，認真落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展，真正把此次讀書(shū)活動(dòng)抓實(shí)、抓好。努力營(yíng)造書(shū)香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案24

　　根據《林榆市教育局關(guān)于全市教育系統開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的精神，結合我校實(shí)際，特制定《林榆》，具體安排如下：

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實(shí)《林榆市教育局關(guān)于全市教育系統開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，以素質(zhì)教育和新課程理念為指導，以“培養學(xué)生閱讀習慣，享受智慧人生“為宗旨，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力打造書(shū)香閱讀型校園，促進(jìn)師生共同成長(cháng)。

　　二、活動(dòng)目標

　　以讀書(shū)活動(dòng)為契機，進(jìn)一步點(diǎn)燃師生讀書(shū)興趣，形x人好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍，豐富學(xué)校文化內涵，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年2月26日——20xx年12月26日

　　四、宣傳主題

　　用書(shū)籍開(kāi)啟智慧，讓智慧點(diǎn)亮人生。

　　五、組織機構

　　為確保全員讀書(shū)活動(dòng)順利推進(jìn)，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx xx xx xx xx

　　成員：xx xx xx xx xx xx xx xx xx

　　辦公室設在教務(wù)處，xx兼任辦公室主任。

　　六、活動(dòng)安排

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（2月26日——3月26日）

　　1、制定《林榆中學(xué)全員讀書(shū)活動(dòng)暨第四屆“書(shū)香校園”讀書(shū)節活動(dòng)實(shí)施方案實(shí)施方案》。

　　2、成立林榆中學(xué)全員讀書(shū)活動(dòng)暨第四屆“書(shū)香校園”讀書(shū)節活動(dòng)領(lǐng)導機構。

　　3、利用橫幅、LED電子屏、校園網(wǎng)、校園廣播、黑板報等對讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

　　4、舉行全員讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，動(dòng)員全體師生積極參加讀書(shū)活動(dòng)。

　　5、完善班級圖書(shū)柜建設，要求圖書(shū)數量充足、內容豐富，配備圖書(shū)管理員，健全班級圖書(shū)管理制度。

　　6、發(fā)放《師生閱讀推薦書(shū)目》。

　　7、各班開(kāi)辟語(yǔ)言文字運用專(zhuān)欄。

　�。ǘ�）活動(dòng)實(shí)施階段（3月26日—12月20日）

　　1、學(xué)校中層以上干部每學(xué)年至少選讀2本教育管理、教學(xué)理論方面的專(zhuān)著(zhù)，提高管理和理論水x；每位教師每學(xué)年至少精讀2本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，用于指導教育教學(xué)，教輔人員和行政工作人員每人每學(xué)年閱讀2本相關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍。所有參與者要做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)一篇不少于20xx字的論文或讀書(shū)心得體會(huì )。學(xué)生按課標要求和學(xué)校規定開(kāi)展“海量閱讀”，建議每生每學(xué)期閱讀5-10本好書(shū)。（xx xx負責）

　　2、開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)。圍繞社會(huì )熱點(diǎn)，聯(lián)系教育實(shí)際，結合學(xué)科教學(xué)，開(kāi)展第四屆“讀書(shū)節”活動(dòng)。（xx負責）

　　3、開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。根據市教育局、市語(yǔ)委辦開(kāi)展中小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的有關(guān)文件精神，針對學(xué)生的認知特點(diǎn)和成長(cháng)需要，開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，營(yíng)造“讀經(jīng)典、悟經(jīng)典、用經(jīng)典”的濃厚氛圍，引導學(xué)生從優(yōu)秀的'經(jīng)典詩(shī)文中受到熏陶和感染，加強自身修養，在潛移默化中接受愛(ài)國主義和民族文化教育。（xx負責）

　　4、組織各種比賽活動(dòng)。針對不同年齡階段學(xué)生的認知規律和成長(cháng)需要，及教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規律，組織開(kāi)展“經(jīng)典誦讀和演講比賽”、“讀書(shū)征文比賽”、“讀書(shū)之星”、“書(shū)香班級”等比賽活動(dòng)，在師生中營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。通過(guò)師生讀書(shū)論壇、讀書(shū)成果展示會(huì )等形式，激發(fā)師生的閱讀興趣，推廣讀書(shū)經(jīng)驗，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展。（xx xx xx負責）

　　5、豐富文學(xué)社團活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生組織的作用，鼓勵和支持學(xué)生自發(fā)地開(kāi)展與讀書(shū)有關(guān)的聯(lián)誼和社團活動(dòng)。（xx xx負責）

　　6、假期讀書(shū)活動(dòng)。鼓勵全體師生充分利用節假日，讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路，做到讀書(shū)活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)的有機統一。（xx負責）

　　7、舉辦讀書(shū)名家專(zhuān)題報告會(huì )。（xx負責）

　　8、圖書(shū)館閱覽室實(shí)行開(kāi)架借閱，開(kāi)放學(xué)生電子閱覽室。（xx xx負責），為全體師生閱讀提供硬件保障。

　�。ㄈ�）評比表彰階段（12月下旬）

　　1、評選“讀書(shū)之星”、“書(shū)香班級”，并進(jìn)行表彰獎勵。

　　2、對經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽、讀書(shū)征文等活動(dòng)中的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。

　　七、活動(dòng)要求

　　1、各年級部、各班及全體教師應高度重視，積極參與。

　　2、把讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)改革活動(dòng)、校園文化建設活動(dòng)緊密地結合起來(lái)。

　　3、各部門(mén)應通力協(xié)作，積極配合。

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案25

　　岱山實(shí)驗小學(xué)踐行生活教育。閱讀是學(xué)校倡導的三種生活方式之一。我校的閱讀工作與平時(shí)的教育教學(xué)工作高度融合。通過(guò)讀書(shū)，我們的孩子會(huì )變得充實(shí)、文雅、有活力。根據區讀書(shū)節活動(dòng)要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，制定讀書(shū)節活動(dòng)方案，如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月—10月

　　二、活動(dòng)主題

　　帶著(zhù)書(shū)籍去旅行

　　三、活動(dòng)目的

　　1．圍繞本次讀書(shū)節主題，有計劃、有目的、有指導性地開(kāi)展我校深耕閱讀活動(dòng)，營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)的校園文化環(huán)境。

　　2．通過(guò)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(cháng)見(jiàn)識，培養能力。

　　3．通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的.提高，使學(xué)生體驗生命的活力，培植校園綠色文化。

　　四、領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　組員：xxx

　　五、具體活動(dòng)安排

　　4月—5月：

　　1．制定“讀書(shū)節”活動(dòng)方案

　　2．開(kāi)展“帶著(zhù)書(shū)籍去旅行”岱山實(shí)小第一屆讀書(shū)節啟動(dòng)儀式。

　　3.賞春系列活動(dòng)（一）——“分享美食”手抄報評比、展示活動(dòng)。

　　4.賞春系列活動(dòng)（二）——我畫(huà)美景寫(xiě)生活動(dòng)。

　　5．利用一年級家校研討活動(dòng)，開(kāi)展“悅讀會(huì )”展示。（負責人：各“悅讀會(huì )”負責老師）

　　6.組織學(xué)生參加“x移動(dòng)杯”20xx年南京市中小學(xué)“讀書(shū)節”主題征文活動(dòng)。主題：（1）追憶抗戰，珍惜和x；（2）學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)；（3）讀經(jīng)典、學(xué)禮儀、知文明；（4）我與文明旅游同行。

　　5月——6月

　　1.開(kāi)展經(jīng)典古詩(shī)誦讀展示。

　　2.組織“童眼看南京”手繪明信片活動(dòng)；主要內容：以青少年的視角看南京、繪南京、贊南京。

　　3.開(kāi)展“我繪本”活動(dòng)。

　　6月—7月

　　1.開(kāi)展岱山實(shí)小第一屆親子閱讀會(huì )。

　　2.組織參加“我愛(ài)家鄉”三地（京·寧·蓉）聯(lián)動(dòng)中小學(xué)生誦讀會(huì )。

　　3.組織參加“瞻園杯”南京市中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽。

　　4.評選“書(shū)香家庭”、“書(shū)香兒童”。

　　7月—8月

　　1.開(kāi)展“帶著(zhù)書(shū)籍去旅行”暑期讀書(shū)活動(dòng)。

　　2.開(kāi)展暑期親子閱讀和“今天好書(shū)到我家”好書(shū)推薦活動(dòng)。

　　9月—10月

　　1.開(kāi)展“帶著(zhù)書(shū)籍去旅行”暑期讀書(shū)展示活動(dòng)。

　　2.開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)總結。

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案26

　　提高廣大教師的綜合素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現代教育思想、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍，打造書(shū)香校園，特制定我校教師讀書(shū)：

　　一、指導思想：

　　以提升教師的專(zhuān)業(yè)素養為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導教師“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，逐步推進(jìn)學(xué)習型校園建設，為學(xué)校建設增添活力。

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，進(jìn)一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。

　　2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍。

　　3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水x，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的學(xué)習型教師隊伍。

　　4、以讀書(shū)構建教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的x臺，成為教師成長(cháng)的.主要途徑。

　　5、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評價(jià)標準，對比發(fā)現自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書(shū)之欲望。

　　6、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使教師能用書(shū)中正確的思想方法指導自己的教育教學(xué)，體驗到讀書(shū)的好處，從而養成堅持讀書(shū)的好習慣。

　　7、通過(guò)讀書(shū)，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水x，打造教師的人生底色；努力建設教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

　　8、通過(guò)實(shí)施讀書(shū)工程，加強教師隊伍的建設，努力建設一支充滿(mǎn)生機和活力、與現代化教育相適應的教師隊伍。

　　三、讀書(shū)方式

　　1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫(xiě)同步，每月至少寫(xiě)好兩篇有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。

　　2、集體閱讀。寫(xiě)摘記、談感受、談收獲、談疑惑。

　　3、交流匯報。教師們互相推薦新書(shū)好書(shū)，無(wú)障礙發(fā)表爭鳴，更多的時(shí)候發(fā)表指導學(xué)生讀書(shū)以及自己讀書(shū)的有感，通過(guò)師間心際交流，將讀書(shū)思考向更廣的時(shí)空延伸。

　　4、實(shí)踐寫(xiě)作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)”，在讀書(shū)的基礎上，結合自身教育生活實(shí)際，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

　　5、開(kāi)展活動(dòng)。根據本校實(shí)際，將開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)報告會(huì )、讀書(shū)研討會(huì )、讀書(shū)演講比賽等活動(dòng)，讓更多的老師讀書(shū)，在讀書(shū)中真正成長(cháng)起來(lái)。

　　四、讀書(shū)策略：

　　1、提高認識，重視讀。我們將通過(guò)每周的教師例會(huì )和板報、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書(shū)的意義，激發(fā)教師讀書(shū)的興趣，使教師從思想上重視讀書(shū)。

　　2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書(shū)活動(dòng)，全體教師要根據學(xué)校要求，結合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專(zhuān)著(zhù)，制定自己的個(gè)人讀書(shū)。

　　3、落實(shí)閱讀書(shū)目。加強、完善圖書(shū)室、閱覽室建設管理，讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái)，使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。

　　4、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生集體讀書(shū)時(shí)間為每周周三下午第七、八節。

　　5、及時(shí)做好讀書(shū)筆記。學(xué)校統一發(fā)放讀書(shū)筆記，每學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字。

　　五、保障措施

　　1、加強領(lǐng)導，健全組織。

　�。�1）成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，為讀書(shū)活動(dòng)提供組織保障。

　　教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：陳德

　　副組長(cháng)：劉溫柔

　　成員：金x林新新金勝利

　　2、學(xué)校建立有關(guān)讀書(shū)計劃的管理、評價(jià)和激勵等規章制度，把讀書(shū)情況納入常規管理，及時(shí)檢查、量化考核、反饋指導，確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效。

　　3、學(xué)校將把教師讀書(shū)計劃納入校本研訓計劃，把讀書(shū)活動(dòng)與校本教研校本培訓有機結合起來(lái)。

　　4、成立讀書(shū)小組，定期進(jìn)行讀書(shū)心得交流、專(zhuān)題討論等.

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案27

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，好書(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導;似導師，循循善誘；似朋友，心心相印�！弊x書(shū)可以與大師對話(huà)，與經(jīng)典為友，與博覽同行；讀書(shū)可以增長(cháng)學(xué)生的見(jiàn)識，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。

　　我校處地偏遠，學(xué)生見(jiàn)識窄小，唯有讀書(shū)才能增長(cháng)學(xué)生的見(jiàn)識、開(kāi)闊學(xué)生的.視野。因此，我校充分利用校內資源，創(chuàng )建一個(gè)安靜、舒適的讀書(shū)角，開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，從而進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，活躍校園文化，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍。特制定此方案：

　　一、活動(dòng)主題

　　養成讀書(shū)習慣創(chuàng )建書(shū)香校園

　　二、活動(dòng)目的

　　1．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開(kāi)闊其視野，增長(cháng)其知識，促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的提高。

　　2．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，培養學(xué)生養成良好的習慣，讓校園內書(shū)香四溢。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月9日——12月8日

　　四、活動(dòng)內容：

　　1、每名學(xué)生至少讀一本好書(shū)，做好讀書(shū)筆記。

　　2、各班要出一期以讀書(shū)為主題的板報，開(kāi)辟出一塊“讀書(shū)園地”，從而營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，引導學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)。

　　3、每班開(kāi)展一次讀書(shū)交流活動(dòng)，要求有活動(dòng)方案，活動(dòng)過(guò)程記錄。

　　4、每名學(xué)生準備一本“采蜜本”，積累好詞好句，語(yǔ)文教師進(jìn)行批閱。

　　5、每人寫(xiě)一篇讀后感，語(yǔ)文教師推薦，班主任核定人員，1——4年級每班3人，5、6年級每班5人，學(xué)校將在活動(dòng)結束時(shí)，給予表彰。

　　6、評選出兩個(gè)優(yōu)勝班級，給予表彰。

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案28

　　一、指導思想：

　　以創(chuàng )建“學(xué)習型學(xué)�！睘閷�向，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，充分利用現有資源，努力營(yíng)造書(shū)香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。引導教師學(xué)習教育理論，更新教育觀(guān)念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng )新，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，構建學(xué)習型教師隊伍。

　　二、讀書(shū)宣言：好書(shū)伴我一生，構建書(shū)香校園。

　　三、活動(dòng)口號：今天你讀書(shū)了嗎?

　　四、領(lǐng)導小組：

　　組 長(cháng): xxx

　　副組長(cháng)： xxx

　　組 員： xxx

　　五、活動(dòng)安排：

　　(一)制定計劃：在學(xué)校的工作計劃指導下，教師制定個(gè)人讀書(shū)計劃，讀書(shū)計劃除學(xué)校及教育局信息網(wǎng)推薦書(shū)目外，還可以另選一些自己閱讀的文章、刊物或教育專(zhuān)著(zhù)。

　　(二)具體步驟：

　　1、讀：

　　全體教師除完成規定的書(shū)籍外，個(gè)人必須讀好自選書(shū)籍，精讀1-2本對個(gè)人成長(cháng)有益的書(shū)籍，各級領(lǐng)導要在活動(dòng)中領(lǐng)讀。

　　2、寫(xiě)：

　　每位教師撰寫(xiě)一定字數的讀書(shū)筆記，并結合教學(xué)工作實(shí)際每月撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的心得體會(huì )。擇優(yōu)推薦給教育局信息網(wǎng)。

　　3、說(shuō)：

　　認真組織開(kāi)展“讀書(shū)交流會(huì )”活動(dòng)，學(xué)校定期安排教師在全體教師大會(huì )上進(jìn)行交流。

　　4、評：

　　學(xué)校組織專(zhuān)人對教師撰寫(xiě)的讀書(shū)心得體會(huì )進(jìn)行不定期的`檢查評選，并將檢查結果作為推選20xx年學(xué)�！皩W(xué)習型教師”的重要依據之一，并向上級推薦“百佳讀書(shū)教師”。學(xué)期末學(xué)校將表彰讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，并在校園網(wǎng)站上宣傳報道優(yōu)秀教師的事跡，發(fā)表他們的讀書(shū)心得體會(huì )文章。結果與教師績(jì)效考評掛鉤。

　　(三)具體措施：

　　分別于5月，7月，10月，11月份舉辦三次讀書(shū)交流會(huì )和一次讀書(shū)筆記展活動(dòng)。另外，我們還將在學(xué)校網(wǎng)站構建教師讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )平臺，教師可以在讀書(shū)論壇里將自己的讀書(shū)隨想或讀書(shū)心情與大家共享。交流內容：教師結合閱讀內容可談優(yōu)秀教育經(jīng)典給自己教育教學(xué)思想帶來(lái)的啟迪;可談優(yōu)秀教育教學(xué)期刊給自己教學(xué)行為帶來(lái)的幫助;也可談其他優(yōu)秀著(zhù)作對自己的教育教學(xué)生命的影響和心靈的滋養。要結合自己教學(xué)經(jīng)歷，將書(shū)中的思想、觀(guān)點(diǎn)內化為自己的思考，力求深刻、生動(dòng)，小中見(jiàn)大，深入心靈。

　　(四)時(shí)間安排：

　　三月份：

　　學(xué)校制定讀書(shū)活動(dòng)方案，制定好個(gè)人讀書(shū)計劃。學(xué)校推薦書(shū)目，《給教師的建議》，《人民教育》，《中國教育報》、《第56號教室的奇跡》、《愛(ài)的教育》。教師可自其他教育及文史哲經(jīng)典。

　　四月份：

　　開(kāi)始組織不同形式的教師讀書(shū)活動(dòng)并做好讀書(shū)筆記。 在教師自學(xué)的基礎上，各年級組可按學(xué)初要求每周安排2節課時(shí)間以學(xué)科備課組為單位進(jìn)行集中學(xué)習，提前制定學(xué)習章節內容。學(xué)習時(shí)可與教學(xué)中的困惑研討相結合。做好筆記、寫(xiě)好體會(huì )。教師可隨時(shí)將體會(huì )文章的電子稿發(fā)至郵箱xxxxx,學(xué)校將擇優(yōu)在校園網(wǎng)發(fā)表并上傳至承德縣教育局網(wǎng)站。

　　五月份：

　　舉辦一次以“我的讀書(shū)故事”為主題的讀書(shū)報告會(huì )

　　七月份：

　　進(jìn)行第二次教師讀書(shū)報告會(huì )，交流讀書(shū)心得。

　　十月份:

　　進(jìn)行第三次教師讀書(shū)報告會(huì )。

　　十一月份：

　　展出學(xué)習筆記，根據平時(shí)讀書(shū)筆記質(zhì)量及心得體會(huì )質(zhì)量評選推薦縣級百佳讀書(shū)教師。

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案29

　　一、征文

　�。ㄒ唬﹪�家級和省級評選

　　各校（鄉鎮小學(xué)以中心學(xué)校為單位）在認真初評的基礎上，每校推薦1篇優(yōu)秀文章（要求寫(xiě)出真情實(shí)感，不得抄襲，凡是抄襲的文章，一律取消評選資格），作為評選國家級和省級的候選作品。最終評選出國家級二等獎1人、國家級三等獎1人、國家級優(yōu)秀獎3人；省級特等獎1人、省級一等獎1人、省級二等獎1人、省級三等獎2人、省級優(yōu)秀獎3人。

　�。ǘ�）縣級評選

　　各校（鄉鎮小學(xué)以中心學(xué)校為單位）在初評的基礎上，每校推薦（數量見(jiàn)分配表）若干優(yōu)秀文章（要求寫(xiě)出真情實(shí)感，不得抄襲，凡是抄襲的文章，一律取消評選資格），作為評選縣級的候選作品。最終評選出縣級一等獎9人（高中1人、初中3人、小學(xué)5人）；二等獎18人（高中1人、初中6人、小學(xué)11人）；三等獎36人（高中1人、初中12人、小學(xué)23人）。

　　縣級征文上交作品數量分配表

　　單位一中二中邊中車(chē)中實(shí)小三小民小

　　數量3993868

　　單位車(chē)小遜小干小松小寶小林小合計

　　數量44323163

　　二、演講（講故事）

　�。ㄒ唬﹪�家級和省級評選

　　各校（鄉鎮小學(xué)以中心學(xué)校為單位）在認真初評的基礎上，每校推薦1人演講（講故事）作品的光盤(pán)，作為評選國家和省級的候選作品。最終評選出國家級二等獎1人、國家級三等獎1人，國家級優(yōu)秀獎3人；省級特等獎1人、省級一等獎1人、省級二等獎1人、省級三等獎2人、省級優(yōu)秀獎3人。

　�。ǘ�）縣級評選

　　各校（鄉鎮小學(xué)以中心學(xué)校為單位）在初評的基礎上，每校推薦（數量見(jiàn)分配表）若干優(yōu)秀演講（講故事）作品的.光盤(pán)，作為評選縣級的候選作品。最終評選出縣級一等獎9人（高中1人、初中3人、小學(xué)5人）；二等獎18人（高中1人、初中6人、小學(xué)11人）；三等獎36人（高中1人；初中12人；小學(xué)23人）。

　　縣級演講（講故事）上交作品數量分配表

　　單位一中二中邊中車(chē)中實(shí)小三小民小

　　數量3993868

　　單位車(chē)小遜小干小松小寶小林小合計

　　數量44323163

　　三、上交作品要求

　�。ㄒ唬┱魑�

　　緊扣活動(dòng)主題，暢讀自己是如何把個(gè)人的成長(cháng)融入時(shí)代

　　發(fā)展之中，如何以參加這次讀書(shū)活動(dòng)為契機，不斷提高和完善自己，勤奮自己，敢于創(chuàng )新，創(chuàng )造美好未來(lái)。文章必須由參賽學(xué)生自己撰寫(xiě)，不能抄襲他人作品。輔導老師應切實(shí)加以指導，要在文章后寫(xiě)上簡(jiǎn)明扼要的評語(yǔ)和推薦意見(jiàn)并署名。文章要求主題鮮明、觀(guān)點(diǎn)正確、內容充實(shí)、中心突出，表現積極向上的理想和信念。小學(xué)生征文不超過(guò)800字，中學(xué)生征文不超過(guò)1200字。征文使用稿紙，鋼筆書(shū)寫(xiě)，要求字跡清楚，書(shū)寫(xiě)工整。作者在文章標題下署名，順序為：學(xué)校、班級、姓名。

　�。ǘ�）演講（講故事）

　　演講（講故事）內容要以歌頌祖國、贊美家鄉和展現風(fēng)采為主，時(shí)間控制在3—5分鐘之內。演講時(shí)要求儀表端莊，普通話(huà)標準流利，表情動(dòng)作自然大方，富有生氣，語(yǔ)言要有感染力，演講時(shí)要脫稿。（演講之前要自我介紹—學(xué)校、班級、姓名和演講題目）

　　注：以上作品務(wù)必于9月25日之前上交到教體局基礎教育股，過(guò)期不予受理。

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案30

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、以讀書(shū)活動(dòng)為契機，引導師生養成“讀好書(shū)，好讀書(shū)”的習慣。

　　2、通過(guò)開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，構建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。

　　3、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，真正使他們體驗到：我讀書(shū)，我快樂(lè )！

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　4月23日——5月30日。

　　三、活動(dòng)主題：

　　閱讀生活化、學(xué)習終身化。

　　四、活動(dòng)口號：

　　1、與經(jīng)典為友，為人生奠基。

　　2、多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)。

　　3、用讀書(shū)改變我們的生活。

　　4、讓讀書(shū)成為習慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園。

　　5、我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )！

　　五、活動(dòng)對象：

　　學(xué)校全體師生。

　　六、活動(dòng)內容：

　　1、營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。

　　校園、班級出黑板報，讓校園文化充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香。各班設立讀書(shū)展示專(zhuān)欄，匯集學(xué)生讀書(shū)所得。

　　2、豐富和完善班級圖書(shū)角。

　　好書(shū)的推薦與分享會(huì )引起更多人的閱讀積極性，建議全體師生將看完的、閑置的好書(shū)捐贈給各班圖書(shū)角，不僅可提高閑置書(shū)籍利用的價(jià)值，豐富閱讀資源，也為班級讀書(shū)活動(dòng)出一份力。要求帶來(lái)的圖書(shū)內容要健康，不能太破損。

　　3、舉行一次征文比賽。

　　向全校師生征集以“我愛(ài)讀書(shū)”為主題的`作文。

　　4、召開(kāi)一次“分享閱讀，快樂(lè )成長(cháng)”好書(shū)推薦演講活動(dòng)

　　各班利用班會(huì )舉行以推薦讀書(shū)為主題的演講活動(dòng)。

　　5、舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽。

　　在廣泛閱讀的基礎上，各班可組織開(kāi)展美文誦讀活動(dòng)，自行舉行班級古詩(shī)文誦讀比賽。

　　6、進(jìn)行一次讀書(shū)主題手抄報比賽。

　　班主任教師指導好學(xué)生的手抄報制作，要求主題鮮明，內容豐富、形式新穎，每班擇優(yōu)推薦參加學(xué)校組織的手抄報展評。

　　7、進(jìn)行一次“讀書(shū)之星”評比活動(dòng)。

　　讀書(shū)活動(dòng)月結束后，各班推薦2名申報讀書(shū)之星的學(xué)生學(xué)校進(jìn)行獎勵。

　　8、“讀書(shū)之星”評選條件：

　�。�1）有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或學(xué)校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

　�。�2）積極參加學(xué)校、班級組織的閱讀活動(dòng)，認真閱讀推薦的書(shū)籍，經(jīng)常向學(xué)校圖書(shū)室、班級圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。能踴躍向班級圖書(shū)角捐獻圖書(shū)。

　�。�3）背誦優(yōu)秀詩(shī)文30篇段以上。

　�。�4）讀書(shū)量大：一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字；做好讀書(shū)筆記；積極參加學(xué)校、班級組織的各種讀書(shū)活動(dòng)。

　　七、活動(dòng)要求：

　　1、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。語(yǔ)文教師要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

　　2、每個(gè)班充分利用早讀前、午飯后（1：00—1：30）時(shí)間，教師安排小助手組織閱讀；在雙休日、節假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)籍，引導學(xué)生閱讀，指導學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。

　　3、語(yǔ)文教師要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的基礎上，創(chuàng )造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級讀書(shū)活動(dòng)。打造書(shū)香校園，讓讀書(shū)成為習慣，讓學(xué)習成為樂(lè )趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。

　　附：

　　1、推薦教師閱讀書(shū)目有：

　　《論語(yǔ)》、《活法》、《愛(ài)的教育》、《黃帝內經(jīng)》、《教育的智慧與情懷》、《萬(wàn)歷十五年》、《夏山學(xué)�！�、《于丹游園驚夢(mèng)———昆曲藝術(shù)審美之旅》等。

　　2、推薦學(xué)生閱讀書(shū)目有：

　　《弟子規》、《草房子》、《愛(ài)的教育》、《吹小號的天鵝》《永遠講不完的故事》、《荒野的呼喚》等。

　　3、具體安排：

　　第九周（4。18—4。24）：

　�。�1）辦公室負責人組織教師學(xué)習《新興中心小學(xué)“讀書(shū)活動(dòng)月”活動(dòng)實(shí)施方案》

　�。�2）各語(yǔ)文教師組織學(xué)生明確“世界讀書(shū)日—4。23”及“閻良讀書(shū)月4。23—5。30”的具體時(shí)間及目的、要求。

　�。�3）各語(yǔ)文教師向學(xué)生推薦優(yōu)秀閱讀書(shū)目，具體安排班級讀書(shū)活動(dòng)。

　　第十周（4。25—5。1）：

　�。�1）各班以“讀書(shū)月活動(dòng)”為主題出一期板報；

　�。�2）各班安排學(xué)生進(jìn)行海量閱讀，籌備“分享閱讀，快樂(lè )成長(cháng)”好書(shū)推薦演講活動(dòng)。

　　第十一周（5。2—5。8）

　�。�1）以“讀書(shū)月活動(dòng)”為主題做一期手抄報，評選4份優(yōu)秀作品上報學(xué)校。

　�。�2）第十二周（5。9—5。15）

　�。�3）各班利用班會(huì )完成一次“經(jīng)典美文誦讀比賽”。

　　第十三周（5。16—5。22）

　�。�1）各班組織學(xué)生完成讀書(shū)征文或讀后感。評選4份優(yōu)秀稿件上報學(xué)校。

　�。�2）各班利用班會(huì )開(kāi)展“分享閱讀，快樂(lè )成長(cháng)”好書(shū)推薦演講活動(dòng)。并評選2名優(yōu)秀學(xué)生上報學(xué)校。

　　第十四周（5。23—5。29）

　�。�1）各班評選“讀書(shū)之星”2名。

　�。�2）優(yōu)秀“讀書(shū)征文”、“手抄報”展評。

　�。�3）學(xué)校對“讀書(shū)之星”、“優(yōu)秀演講學(xué)生”、“美文誦讀優(yōu)秀學(xué)生”；“手抄報”、“讀書(shū)征文”的作者進(jìn)行獎勵。

　�。�4）學(xué)�！白x書(shū)月活動(dòng)”總結。

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案31

　　岱山實(shí)驗小學(xué)踐行生活教育。閱讀是學(xué)校倡導的三種生活方式之一。我校的閱讀工作與平時(shí)的教育教學(xué)工作高度融合。通過(guò)讀書(shū)，我們的孩子會(huì )變得充實(shí)、文雅、有活力。根據區讀書(shū)節活動(dòng)要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，制定讀書(shū)節活動(dòng)方案，如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月—10月

　　二、活動(dòng)主題

　　帶著(zhù)書(shū)籍去旅行

　　三、活動(dòng)目的

　　1．圍繞本次讀書(shū)節主題，有計劃、有目的、有指導性地開(kāi)展我校深耕閱讀活動(dòng)，營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)的校園文化環(huán)境。

　　2．通過(guò)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(cháng)見(jiàn)識，培養能力。

　　3．通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的'提高，使學(xué)生體驗生命的活力，培植校園綠色文化。

　　四、領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　組員：xxx

　　五、具體活動(dòng)安排

　　4月—5月：

　　1．制定“讀書(shū)節”活動(dòng)方案

　　2．開(kāi)展“帶著(zhù)書(shū)籍去旅行”岱山實(shí)小第一屆讀書(shū)節啟動(dòng)儀式。

　　3.賞春系列活動(dòng)（一）——“分享美食”手抄報評比、展示活動(dòng)。

　　4.賞春系列活動(dòng)（二）——我畫(huà)美景寫(xiě)生活動(dòng)。

　　5．利用一年級家校研討活動(dòng)，開(kāi)展“悅讀會(huì )”展示。（負責人：各“悅讀會(huì )”負責老師）

　　6.組織學(xué)生參加“x移動(dòng)杯”20xx年南京市中小學(xué)“讀書(shū)節”主題征文活動(dòng)。主題：（1）追憶抗戰，珍惜和x；（2）學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)；（3）讀經(jīng)典、學(xué)禮儀、知文明；（4）我與文明旅游同行。

　　5月——6月

　　1.開(kāi)展經(jīng)典古詩(shī)誦讀展示。

　　2.組織“童眼看南京”手繪明信片活動(dòng)；主要內容：以青少年的視角看南京、繪南京、贊南京。

　　3.開(kāi)展“我繪本”活動(dòng)。

　　6月—7月

　　1.開(kāi)展岱山實(shí)小第一屆親子閱讀會(huì )。

　　2.組織參加“我愛(ài)家鄉”三地（京·寧·蓉）聯(lián)動(dòng)中小學(xué)生誦讀會(huì )。

　　3.組織參加“瞻園杯”南京市中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽。

　　4.評選“書(shū)香家庭”、“書(shū)香兒童”。

　　7月—8月

　　1.開(kāi)展“帶著(zhù)書(shū)籍去旅行”暑期讀書(shū)活動(dòng)。

　　2.開(kāi)展暑期親子閱讀和“今天好書(shū)到我家”好書(shū)推薦活動(dòng)。

　　9月—10月

　　1.開(kāi)展“帶著(zhù)書(shū)籍去旅行”暑期讀書(shū)展示活動(dòng)。

　　2.開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)總結。

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案32

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，好書(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導;似導師，循循善誘；似朋友，心心相印�！弊x書(shū)可以與大師對話(huà)，與經(jīng)典為友，與博覽同行；讀書(shū)可以增長(cháng)學(xué)生的見(jiàn)識，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。

　　我校處地偏遠，學(xué)生見(jiàn)識窄小，唯有讀書(shū)才能增長(cháng)學(xué)生的見(jiàn)識、開(kāi)闊學(xué)生的視野。因此，我校充分利用校內資源，創(chuàng )建一個(gè)安靜、舒適的讀書(shū)角，開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，從而進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的'發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，活躍校園文化，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍。特制定此方案：

　　一、活動(dòng)主題

　　養成讀書(shū)習慣創(chuàng )建書(shū)香校園

　　二、活動(dòng)目的

　　1．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開(kāi)闊其視野，增長(cháng)其知識，促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的提高。

　　2．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，培養學(xué)生養成良好的習慣，讓校園內書(shū)香四溢。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月9日——12月8日

　　四、活動(dòng)內容：

　　1、每名學(xué)生至少讀一本好書(shū)，做好讀書(shū)筆記。

　　2、各班要出一期以讀書(shū)為主題的板報，開(kāi)辟出一塊“讀書(shū)園地”，從而營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，引導學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)。

　　3、每班開(kāi)展一次讀書(shū)交流活動(dòng)，要求有活動(dòng)方案，活動(dòng)過(guò)程記錄。

　　4、每名學(xué)生準備一本“采蜜本”，積累好詞好句，語(yǔ)文教師進(jìn)行批閱。

　　5、每人寫(xiě)一篇讀后感，語(yǔ)文教師推薦，班主任核定人員，1——4年級每班3人，5、6年級每班5人，學(xué)校將在活動(dòng)結束時(shí)，給予表彰。

　　6、評選出兩個(gè)優(yōu)勝班級，給予表彰。

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