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初中學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案15篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的初中學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案，歡迎閱讀與收藏。
初中學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案1
和身體健康，根據省市區相關(guān)文件精神，現決定20xx年x學(xué)期學(xué)校推遲開(kāi)學(xué)至xx月xx日之后，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間以上級教育主管部門(mén)通知為準。為此，我們決心把“疫情的危機”轉化為“彎道超越的契機”。學(xué)校將利用“空中課堂”為平臺，進(jìn)行免費直播授課，組織開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)、輔導答疑、作業(yè)檢查、質(zhì)量檢測等線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，真正實(shí)現“離校不離教，停課不停學(xué)”的目標。
一、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
組員：xxx
二、實(shí)施原則
1、結合我校實(shí)際，以生為本，科學(xué)謀劃，力求實(shí)效。
2、統籌安排，資源共享。由備課組長(cháng)牽頭，討論制定各年級教學(xué)計劃，明確學(xué)習任務(wù)，整合學(xué)習資源。
3、建立家校聯(lián)合機制。充分利用各種資源，調動(dòng)家長(cháng)監督與孩子學(xué)習的積極性。
三、實(shí)施辦法
1、線(xiàn)上教學(xué)平臺主要依托“空中課堂”為載體，各年級統一進(jìn)行網(wǎng)上授課和線(xiàn)上答疑。
2、各年級實(shí)行錯峰上課，具體上課時(shí)間安排為：七年級：xx月xx-xx日（晚上6：30-9：30）；八年級：xx月xx日-xx日（下午2：00-5：25）；九年級：xx月xx日-xx日（上午8：00-11：25，其中xx日-xx日為全天，xx日休息，xx日開(kāi)始為上午上課，下午自主學(xué)習）。（如果有學(xué)生未能及時(shí)收看在線(xiàn)教學(xué)內容，可以利用其它時(shí)間進(jìn)行回看，具體要求可以參看各年級組“致家長(cháng)一封信”相關(guān)內容。）
3、各年級備課組長(cháng)牽頭制定各年級教學(xué)計劃，由教務(wù)處統一布置實(shí)施。班主任通過(guò)教育平臺、微信群等渠道，提前通知到每一位學(xué)生。
4、授課教師必須精心備課，主動(dòng)了解學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習情況，指導學(xué)生自主學(xué)習，發(fā)現共性問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行線(xiàn)上答疑輔導并推送相關(guān)資源，幫助學(xué)生消化和鞏固知識。
5、班級教師由班主任負責，必須進(jìn)入所在班級群，對在線(xiàn)教學(xué)內容進(jìn)行及時(shí)輔導和解疑，并通過(guò)各種資源平臺下載各類(lèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行整合梳理后，推送至班級群。
6、對于沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )、電腦和智能手機的極少數學(xué)生，班主任應盡早收集相關(guān)信息，積極安排本班授課老師探索通過(guò)電話(huà)、短信等方式進(jìn)行個(gè)性化、針對性專(zhuān)門(mén)輔導。
7、九年級學(xué)生將依據在線(xiàn)教學(xué)內容，開(kāi)學(xué)初進(jìn)行第一次模擬考試，試卷由教研室統一安排。
四、實(shí)施步驟
線(xiàn)上教學(xué)暫定為xx月xx日之前，后期學(xué)習計劃的制定和上傳時(shí)間將根據疫情情況另行通知。
�。ㄒ唬蕚潆A段（xx月xx日至xx日）
由備課組長(cháng)牽頭，依托學(xué)科組微信群進(jìn)行集體備課，討論制定相關(guān)的學(xué)習計劃，明確每天的學(xué)習內容、任務(wù)、作業(yè)和完成時(shí)間，下載整合相關(guān)資源，形成學(xué)科組資源包，并將資源包發(fā)至教研組群。
�。ǘ﹨R總階段（xx月xx日至xx日）
教研室將各學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)資源匯總打包（七年級由余芳負責，八年級由xx負責，九年級由xx負責），九年級于xx月xx日前，七八年級于xx月xx日前，將學(xué)習資源包發(fā)至各年級班主任微信群或QQ群，班主任將其轉發(fā)至班級群，并對線(xiàn)上學(xué)習提出具體要求。
�。ㄈ⿲�(shí)施階段（xx月xx日至xx日）
1、線(xiàn)上學(xué)習期間，班主任要根據班級情況合理安排，督促學(xué)生每天按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，授課老師要參與線(xiàn)上學(xué)習指導、答疑和作業(yè)檢查。
2、班主任要及時(shí)關(guān)注班級學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對于學(xué)習困難和因客觀(guān)原因不能參加線(xiàn)上學(xué)習的學(xué)生，要做好解釋和安撫工作，并積極創(chuàng )造條件，確保每一個(gè)學(xué)生都能參與學(xué)習。
老師們，同學(xué)們，平衡心態(tài)，抗擊疫情，齊心協(xié)力，眾志成城，寒冷的冬天過(guò)后，必將是一個(gè)更加明媚的x天！
初中學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案2
為切實(shí)做好新冠肺炎疫情防控工作，確保全體師生的身體健康并能有效地開(kāi)展教學(xué)工作，積極響應《xx省教育廳對新冠肺炎疫情防控期間中小學(xué)線(xiàn)上開(kāi)課做出部署》的要求，結合我校實(shí)際情況制定xx中學(xué)新冠肺炎期間非畢業(yè)班線(xiàn)上教學(xué)工作方案。
一、指導思想
根據《xx省教育廳對新冠肺炎疫情防控期間中小學(xué)線(xiàn)上開(kāi)課做出部署》的最新要求，整合優(yōu)化教育教學(xué)資源，統籌協(xié)調信息技術(shù)力量，兼顧國家課程方案與疫情防控知識教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育，并結合我校高三前一個(gè)階段線(xiàn)上上課的實(shí)際經(jīng)驗，確保在xx月xx日之后不具備開(kāi)學(xué)條件時(shí)進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，做到停課不停教，停課不停學(xué)。
二、具體方案
1、加強管理，統一認識，推進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)工作有序進(jìn)行。
認真貫徹落實(shí)上級主管部門(mén)的關(guān)于延期開(kāi)學(xué)的各項通知，延遲開(kāi)學(xué)期間，校園全面封閉，禁止學(xué)生到校，禁止教師辦班補課，指導和教育學(xué)生嚴格按照疫情防控的各項要求有條不紊地進(jìn)行自我保護和科學(xué)防控，切實(shí)保障師生生命安全和身體健康。
2、集思廣益，規劃線(xiàn)上教學(xué)工具，保證教學(xué)質(zhì)量。
深入貫徹落實(shí)市委、市政府和市教育局的各項指示精神，切實(shí)結合本校的實(shí)際情況。線(xiàn)上召開(kāi)班主任和領(lǐng)導會(huì )議，充分聽(tīng)取初三、高三的線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗，組織各學(xué)年班主任學(xué)年組長(cháng)進(jìn)行交流。調動(dòng)全校教師的工作積極性，匯聚廣大教師的聰明才智，積極創(chuàng )新工作方式，開(kāi)發(fā)和利用現代化的線(xiàn)上平臺、社交軟件和網(wǎng)絡(luò )資源，牢牢把握工作目標，使教學(xué)不流于形式，要呈現教學(xué)實(shí)效性。
充分利用初三高三技術(shù)熟練的教師做好其他學(xué)年的平臺操作的指導工作，以最快的速度達到熟練運用，特別針對有困難的教師，班主任做好協(xié)調和幫助，不耽誤線(xiàn)上授課進(jìn)程。
3、科學(xué)安排上課時(shí)間，確保學(xué)生身心健康。
線(xiàn)上授課暫按4周時(shí)間制定。每天線(xiàn)上開(kāi)課的節數，初中5節，高中6節；線(xiàn)上開(kāi)課的時(shí)長(cháng)，每節30分鐘。增大休息間隔，保護學(xué)生視力。定期進(jìn)行心理輔導和體育教師的室內鍛煉指導課。（課程表根據各學(xué)年的特點(diǎn)，安排好課程。）
4、優(yōu)化教學(xué)內容，認真落實(shí)，具體實(shí)施。
線(xiàn)上授課以教師利用各類(lèi)優(yōu)質(zhì)教育資源引導、輔助學(xué)生學(xué)習為主，錄課或直播的方式講授為輔。線(xiàn)上第一課統一安排疫情防控知識學(xué)習、專(zhuān)題教育。課程統籌安排國家課程的學(xué)習，處理好線(xiàn)上學(xué)習和開(kāi)學(xué)后學(xué)習的銜接，防止以線(xiàn)上學(xué)習完全替代學(xué)校課堂教學(xué)。
�。�1）教師在線(xiàn)下備課、家中備課，離校不離崗。教師認真研究課程標準，研究特殊情況下的教情學(xué)情，認真學(xué)習線(xiàn)上平臺的操作技術(shù)，精心設計教學(xué)環(huán)節，精心準備教學(xué)案、學(xué)習案、教學(xué)課件和學(xué)生學(xué)習材料，授課內容的量要適宜，不能只求進(jìn)度沒(méi)有質(zhì)量。
�。�2）教師利用統一軟件平臺，輔助使用微信群、QQ群等其他社交軟件和網(wǎng)絡(luò )平臺等，在線(xiàn)上交流，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
�。�3）學(xué)習在線(xiàn)上授課之前利用現有的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，借助教育機構搭建的網(wǎng)絡(luò )課堂平臺（釘釘、騰訊會(huì )議、直播課堂等），開(kāi)發(fā)符合本校實(shí)際的線(xiàn)上課程，迅速對本校教師進(jìn)行線(xiàn)上課堂教學(xué)技術(shù)培訓，并指導學(xué)生進(jìn)行學(xué)習。
�。�4）班主任要及時(shí)做好各科學(xué)習的反饋調查，全面掌握學(xué)生的學(xué)習情況，協(xié)調協(xié)助科任和學(xué)生的教與學(xué)，提高學(xué)習效率。
5、家校合作，指導監督學(xué)生學(xué)習。
認真貫徹和執行省教育廳對新冠肺炎疫情防控期間中小學(xué)線(xiàn)上開(kāi)課做出的工作部署，確保我校非畢業(yè)班學(xué)生在新型冠狀病毒疫情的嚴峻形勢下的學(xué)習，使學(xué)生在家里的學(xué)習能夠得到教師規范和有效指導，切實(shí)提高學(xué)生在家的學(xué)習效率，封校不封課，防疫不停學(xué)。
�。�1）學(xué)生以自主學(xué)習為主，以線(xiàn)上學(xué)習為輔，以積極的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情投入到特殊時(shí)期的居家學(xué)習活動(dòng)中。密切關(guān)注學(xué)校、學(xué)年和班級微信群中發(fā)布的學(xué)習通知和方案，在班主任和任課教師的指導下，及時(shí)準備手機、電腦等線(xiàn)上學(xué)習工具，學(xué)習使用線(xiàn)上學(xué)習平臺和軟件的操作方式，按時(shí)上課，積極參與線(xiàn)上課堂學(xué)習和交流活動(dòng)。認真做好筆記，積極思考，按時(shí)完成作業(yè)和匯報學(xué)習成果。
�。�2）調動(dòng)和組織家長(cháng)積極配合學(xué)校的線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)活動(dòng)，家長(cháng)要切實(shí)履行孩子居家學(xué)習期間的監護責任，積極為孩子提供線(xiàn)上學(xué)習的智能設施，全程陪護孩子線(xiàn)上線(xiàn)下學(xué)習的全過(guò)程。避免孩子在分散學(xué)習期間思想渙散、生活紊亂和行為松散，杜絕瀏覽網(wǎng)上非課程方面的信息和沉溺網(wǎng)絡(luò )游戲。
防疫工作進(jìn)入了一個(gè)重要階段，學(xué)校的教學(xué)工作也是重中之重。我們要在市委、市政府和市教育局的正確領(lǐng)導下，自覺(jué)在思想上、政治上、行動(dòng)上顧全大局，聽(tīng)從指揮，堅守崗位，履行職責。緊緊依靠全校師生員工和全體家長(cháng)的力量，充分調動(dòng)全校教職員工的工作積極性、全校學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和全體家長(cháng)的參與積極性。跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，創(chuàng )新工作方式，拓寬工作思路。防疫控疫保健康，離校不離崗，停課不停學(xué)。團結一心，攜手前行。
網(wǎng)課一日作息時(shí)間表
�。�20xx年xx月xx日）
作息時(shí)間表
第一節：08：30——09：00
第二節：09：30——10：00
第三節：10：30——11：00
午休（11：00——13：30）
第四節：13：30——14：00
第五節：14：30——15：00
第六節：15：30——16：00
提示：
線(xiàn)上教學(xué)的資源配置：
1、線(xiàn)上授課平臺；初中——釘釘app；
高中——騰訊會(huì )議。
�。ㄆ脚_操作流程指導：xx月xx日前由信息技術(shù)老師協(xié)同各學(xué)年組長(cháng)對本學(xué)年教師進(jìn)行指導。）
2、利用學(xué)習強國、噼哩噼哩、新浪微博、今日頭條、央視頻、百度APP、新華網(wǎng)APP、愛(ài)奇藝知識、優(yōu)酷、快手等搜索“中國教育電視臺”官方賬號進(jìn)行觀(guān)看CETV4的直播課堂內容。
3、教育部國家級教育公共資源服務(wù)平臺http：//www。xxxxxxx，cn/
4、市教育局提供的各教材出版社網(wǎng)址下載電子版教材以供備課。
5、各學(xué)年課程表：（初高中各一份）
6、上課時(shí)間表：（初高中各一份）
初中學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案3
時(shí)下，“新冠”肆虐，疫情蔓延。眾志成城，共克時(shí)艱是我們每一個(gè)公民的責任！疫情面前，安全第一。學(xué)校嚴格遵照《教育部關(guān)于20xx年x季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)的通知》（教電〔20xx〕xx號）和《xx省教育廳關(guān)于調整全省大中小學(xué)幼兒園20xx年x季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間的預通知》（x教廳〔20xx〕xx號）文件指示精神，推遲高三學(xué)生假期補課及x季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間。
為切實(shí)做好疫情防控工作，20xx屆高三年級部在學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導小組安排部署下迅速開(kāi)展相關(guān)工作。信息摸排、疫情報告、政策宣傳、知識普及、消毒清潔、聯(lián)動(dòng)管控等各項工作有條不紊開(kāi)展。
開(kāi)學(xué)雖推遲，教育不停步。學(xué)校精準施策，積極構建信息化資源平臺，面向學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)、線(xiàn)上答疑等活動(dòng)，保證我校20xx屆高三學(xué)生在延遲開(kāi)學(xué)期間“停課不停教，停課不停學(xué)”。日前，學(xué)校教務(wù)處和20xx屆高三年級部已對在特殊時(shí)期20xx屆高三年級線(xiàn)上教學(xué)課程錄制進(jìn)行了周密安排，包括錄課時(shí)間、錄課內容、課程推送時(shí)間、后勤保障等，保證xx月xx日按原定補課計劃正常開(kāi)展高三教學(xué)活動(dòng)。
現制定20xx屆高三年級部延遲開(kāi)學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作預案如下。
一、錄課
1、錄課時(shí)間：每天8：00-12：0014：30-18：0019：30-21：30
第1、2輪——第xx月xx日至xx月xx日
第3、4輪——第xx月xx日至xx月xx日
2、錄課地點(diǎn)：可在家下載錄課軟件或集中在學(xué)校錄播教室錄制
錄課聯(lián)系人：xxx
3、錄課要求：
�。�1）錄課時(shí)長(cháng)：40分鐘一節課
�。�2）教學(xué)要求：每節課有課件，有練習，有作業(yè)
4、錄課安排：
�。�1）以各備課組為單位進(jìn)行錄課，備課組長(cháng)具體負責：
語(yǔ)文：xxx數學(xué)：xxx英語(yǔ)：xxx
物理：xxx化學(xué)：xxx生物：xxx
政治：xxx歷史：xxx地理：xxx
�。�2）錄課教學(xué)任務(wù)按四個(gè)5天分配給備課組教師，語(yǔ)文、數學(xué)按每輪8課時(shí)，共32課時(shí)，其余學(xué)科按每輪6課時(shí)，共24課時(shí)進(jìn)行錄制；
�。�3）在家使用微課錄制工具錄制完課程的老師請將視頻以“學(xué)科+姓名+章節內容名稱(chēng)”命名，發(fā)送到郵箱。
二、關(guān)于線(xiàn)上聽(tīng)課要求
同學(xué)們要認真仔細聽(tīng)學(xué)每節課，做好筆記，一定要做好一輪復習或者二輪復習的配套資料的練習。一定要按照年級發(fā)布的作息時(shí)間表認真做好每一科作業(yè)，按照后續推送的課程聽(tīng)好課，確�！巴Ｕn不停學(xué)”。
1、線(xiàn)上聽(tīng)課時(shí)間：
xx月xx日-xx月xx日；xx月xx日-xx月xx日；xx月xx日-xx月xx日；xx月xx-xx月xx日。
2、由于開(kāi)學(xué)后不能對作業(yè)全部進(jìn)行講評，所以假期作業(yè)給同學(xué)們提供了答案，目的是發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，切實(shí)提高，同學(xué)們對完答案后學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行改錯，將錯題整理到積累本上，把不會(huì )的題做好標記，以便回校后老師有針對性地予以指導；
3、書(shū)寫(xiě)一定要工整，為高考打下良好基礎。（理科作圖必須畫(huà)出規范圖形、要有相應的文字說(shuō)明、原始方程以及規范的計算過(guò)程；文科答題則思路要清晰，逐條列出）；
4、作業(yè)必須有獨立做題痕跡，第一遍答題用一種顏色，對答案和改錯要用紅筆；開(kāi)學(xué)后，班級將進(jìn)行作業(yè)檢查，對不符合要求的，按學(xué)校規定，并將與家長(cháng)溝通督促直到作業(yè)完成；
5、梳理舊知，查漏補缺，全面排查反思自己的短板和盲區，想盡辦法彌補不足，迎頭趕上。
三、落實(shí)線(xiàn)上學(xué)習督導
具體要求：20xx屆高三年級部班主任及科任組教師通過(guò)QQ群、微信群等，協(xié)同信息與資源中心及時(shí)向家長(cháng)和學(xué)生推送學(xué)習計劃、線(xiàn)上作業(yè)和課程資源。各班主任積極協(xié)調家長(cháng)按照學(xué)校的作息建議和學(xué)習計劃對學(xué)生的線(xiàn)上學(xué)習進(jìn)行督促檢查，并及時(shí)了解學(xué)生線(xiàn)上課程學(xué)習情況和作業(yè)完成情況。手機、電腦等家中的遠程學(xué)習網(wǎng)絡(luò )端設備盡量由家長(cháng)全程監控，不推薦由學(xué)生自主使用，并建議打開(kāi)各類(lèi)設備和軟件程序的家長(cháng)鎖等相關(guān)功能。
四、開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習答疑
具體要求：鼓勵班主任充分發(fā)揮班級科任組的團隊力量，做好各學(xué)科學(xué)習線(xiàn)上答疑工作。班級工作群中公布各學(xué)科教師聯(lián)系方式，保證學(xué)生、家長(cháng)與老師的溝通渠道暢通。各學(xué)科教師利用班級工作群，落實(shí)學(xué)習資源發(fā)送、學(xué)習督促、作業(yè)督查、線(xiàn)上答疑等工作。
五、對家長(cháng)要求
各位家長(cháng)要督促孩子珍惜和合理利用時(shí)間，安排好假期生活，完成假期學(xué)習任務(wù)。在此特殊時(shí)期，一定要加強對孩子的生命安全教育，也要讓孩子做好自我防護：
1、根據年級統一布置的假期作業(yè)及假期網(wǎng)上課程老師所布置作業(yè)（放假時(shí)發(fā)的作業(yè)清單及推送課程表后附作業(yè)），督促學(xué)生制訂好每天的學(xué)習計劃，有計劃地完成假期作業(yè)，不要突擊寫(xiě)作業(yè)，更不能抄作業(yè)。
2、年級部通過(guò)家長(cháng)QQ群、微信群給學(xué)生發(fā)了六套模擬卷（4x6=24份），一套二月份聯(lián)考（4份），還有單科知識點(diǎn)訓練一套（6份）共34份卷子，請家長(cháng)打印好試卷，讓學(xué)生做好并每天檢查，認真督促孩子高質(zhì)量地完成作業(yè)；
3、家長(cháng)和孩子一起針對下學(xué)期學(xué)習做好預習，幫助孩子滿(mǎn)懷自信地迎接嶄新的學(xué)期。
4、和學(xué)生一起相互理解，相互支持，督促和檢查好學(xué)生的每一項作業(yè)，和老師溝通好，幫著(zhù)學(xué)生做好每一套考試試卷的評閱、登分和分析。
疫情面前顯擔當，越是艱險越向前。我們堅信，20xx屆高三年級部全體師生定會(huì )繼續同舟共濟，群策群力，科學(xué)防控，共克時(shí)艱。讓我們齊心協(xié)力，密切配合，一起打造孩子的絢麗人生和燦爛未來(lái)，一起期待孩子的理想之花在六月盡情綻放！共同為附中學(xué)子學(xué)習助力，為附中20xx年高考輝煌加油。
初中學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案4
根據xx月xx日xx省教育廳印發(fā)調整學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間的通知以及《xx市教育局關(guān)于組織中小學(xué)生在延遲開(kāi)學(xué)期間開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習的通知》《xx市xx區教育系統防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作方案》（x教字[20xx]2號）和《xx區教育局關(guān)于印發(fā)xx區疫情防控期間中小學(xué)“停課不停學(xué)”的線(xiàn)上教學(xué)預案的通知》（x教通[20xx]48號）精神，為保障我校關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作高效有序，落實(shí)學(xué)校推遲開(kāi)學(xué)防控準備工作的要求，阻斷疫情向學(xué)校蔓延，在確保師生生命安全和身體健康的同時(shí)做好“停課不停學(xué)”的教學(xué)工作，結合我校實(shí)際，特制訂本方案。
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)《xx市教育局關(guān)于組織中小學(xué)生在延遲開(kāi)學(xué)期間開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習的通知》《xx區教育局關(guān)于印發(fā)xx區疫情防控期間中小學(xué)“停課不停學(xué)”的線(xiàn)上教學(xué)預案的通知》《xx市xx區教育系統防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作方案》《關(guān)于進(jìn)一步做好xx區教育系統新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作的緊急通知》和《xx區教育局關(guān)于做好xx省重大突發(fā)公共衛生事件一級響應工作的緊急通知》等文件通知精神，在防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間，最大限度減少師生因教育教學(xué)活動(dòng)而外出、聚集的機會(huì )，最大限度減少交叉感染的可能性，確保師生生命安全和身體健康。同時(shí)，我校將利用微信教學(xué)群采取“教師制作教學(xué)課件+學(xué)生居家學(xué)習+教師在線(xiàn)指導”的方式開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，最大限度保障新學(xué)期正常的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，最大限度減少疫情對教學(xué)工作的影響。
二、組織領(lǐng)導
成立xx中學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
領(lǐng)導小組下設初一、初二、初三、高一、高二、高三六個(gè)年級工作組，各年級工作組組長(cháng)由分管副校長(cháng)擔任，成員為掛級行政、級長(cháng)、級長(cháng)助理、學(xué)科備課組長(cháng)、各班班主任。
領(lǐng)導小組負責傳達落實(shí)上級教育部門(mén)有關(guān)的工作要求，指導、協(xié)調、督促、評價(jià)各年級工作組開(kāi)展“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)工作。各年級工作組具體組織、指導本年級實(shí)施“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)工作。
三、工作措施
1、學(xué)校啟動(dòng)工作方案。
xx月xx日前辦公室通過(guò)家長(cháng)群、學(xué)生群、公眾號發(fā)布《xx中學(xué)關(guān)于疫情防控期間“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案》和《xx中學(xué)疫情防控期間“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)安排告家長(cháng)、學(xué)生書(shū)》。
2、各年級工作組制定本年級“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施細則。
實(shí)施細則包括年級工作組組織機構、成員分工、工作職責、各時(shí)間節點(diǎn)的具體工作及負責人，年級課程表、學(xué)科教學(xué)準備分工表、線(xiàn)上教學(xué)平臺選用，線(xiàn)上教學(xué)工作流程及要求、級組督導分工（附件3）等要素。各工作環(huán)節要任務(wù)到人，責任到人。
高一年級實(shí)施細則涵蓋時(shí)間xx月xx日—xx月xx日。xx月xx前制定完成并發(fā)給教學(xué)處備案。
高二、高三及初中各年級工作組實(shí)施細則涵蓋時(shí)間xx月xx日—xx月xx日。xx月xx前制定完成并發(fā)給教學(xué)處備案。
高二高三年級的寒假延長(cháng)第一周時(shí)期按原計劃通過(guò)班級學(xué)生群、家長(cháng)群推送延期一周的寒假作業(yè)，要求任課教師通過(guò)不同方式在群內答疑解惑。
3、各年級工作組參照附件1樣式編排年級課程表。
高一年級課程編排日期為xx月xx日—xx月xx日，其他年級為xx月xx日—xx月xx日。
不同類(lèi)型的班級的課程表需區別編排。
考慮到線(xiàn)上教學(xué)的特殊性，建議文化學(xué)科每節課的時(shí)量改為60分鐘，課間休息時(shí)間10分鐘。課程編排應包括體育、音樂(lè )、美術(shù)、技術(shù)學(xué)科，每節課時(shí)量為40分鐘。課程編排建議安排早讀、晚修時(shí)間及相應學(xué)科。
4、確定教學(xué)內容、準備教材文本、開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，選用線(xiàn)上教學(xué)平臺。
各年級工作組要求年級各備課組在xx月xx日前確定教學(xué)內容、準備教材文本、開(kāi)發(fā)教學(xué)資源、完成教學(xué)準備分工（見(jiàn)附件2）、選用線(xiàn)上教學(xué)平臺。xx月xx日將附件2發(fā)送給級組主管領(lǐng)導。
教學(xué)內容（教材）可以是電子版本，也可以是word文件，但不能將整本書(shū)的電子教材一次性下發(fā)給學(xué)生，更不能只發(fā)送整個(gè)學(xué)科教材的鏈接地址給學(xué)生。
教學(xué)課件可以是PPT、微課、視頻等，PPT制作需要盡可能詳細。課件內容應包含課題、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、預設問(wèn)題、詳細的知識講解、經(jīng)典例題與分析、學(xué)法指導、課堂檢測、教學(xué)小結、課后作業(yè)等要素。
其它教學(xué)資源可以包括與教學(xué)內容相關(guān)的補充閱讀材料、分層次練習、作業(yè)評講、課堂教學(xué)補充等。不宜過(guò)多。
各備課組分工合作負責不同教學(xué)內容的教學(xué)課件制作、資源整合，經(jīng)備課組全體老師補充完善后，備課組長(cháng)在教學(xué)實(shí)施日前2天發(fā)送給級組主管領(lǐng)導，由年級工作組負責審核，通過(guò)審核的教學(xué)資源方可使用。通過(guò)級組審核同意使用后，將教學(xué)資源發(fā)回給備課組長(cháng)。
教學(xué)資源搜集和教學(xué)課件制作可借助區學(xué)科年級教學(xué)資源庫（聯(lián)系區相關(guān)學(xué)科教研員）、中學(xué)學(xué)科網(wǎng)（）、xx智慧教育公共服務(wù)平臺（）、國家網(wǎng)絡(luò )云課堂（）等平臺的支持。
線(xiàn)上教學(xué)平臺建議統一使用微信學(xué)生群。各年級指導級組所有學(xué)科教師各自創(chuàng )建線(xiàn)上教學(xué)微信群，群名為“高X（Y、Z）班AA學(xué)科教學(xué)群”，如“高一（1、2）班語(yǔ)文教學(xué)群”，群內參與者為教師個(gè)人任教班級所有學(xué)生。
建議：如任教一兩個(gè)班級的教師只建一個(gè)教學(xué)群即可；如超過(guò)兩個(gè)班級，則創(chuàng )建兩個(gè)教學(xué)群，可同時(shí)線(xiàn)上教學(xué)。
5、各年級組織教師開(kāi)展線(xiàn)上“教學(xué)”活動(dòng)。
各任課教師根據年級課程表按時(shí)將教學(xué)資源（包括教材、課件、補充材料）發(fā)送到個(gè)人教學(xué)群，提醒學(xué)生開(kāi)始上課，并即時(shí)指導學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習、答疑解惑。
教師在線(xiàn)教學(xué)可以采取先指導學(xué)生閱讀教材、運用語(yǔ)音形式簡(jiǎn)要講解教學(xué)內容、指導學(xué)生對照教學(xué)課件自主學(xué)習、師生通過(guò)語(yǔ)音或文字形式互動(dòng)教學(xué)等，然后教師總結、布置作業(yè)；在安排的晚修作業(yè)期間，教師在群內要求部分學(xué)生提交作業(yè)（拍照）、教師即時(shí)批改，在次日教學(xué)中就存在的問(wèn)題運用語(yǔ)音形式反饋給全體學(xué)生。
作業(yè)批改要求：周課時(shí)5節及以上的教師每天要求1/5的學(xué)生提交作業(yè)（微信拍照后直接發(fā)教學(xué)群），教師批閱后發(fā)回教學(xué)群，爭取一周內批改到所有學(xué)生作業(yè)；周課時(shí)4節及以下的教師爭取兩周內批改到所有學(xué)生作業(yè)。
年級工作組成員分工負責在線(xiàn)巡查和線(xiàn)下督導。年級工作組成員根據分工加入相應班級、負責學(xué)科的線(xiàn)上教學(xué)群，督查教師是否按時(shí)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)、在線(xiàn)指導、師生在線(xiàn)教學(xué)狀態(tài)、學(xué)生作業(yè)提交和教師批改情況，如出現諸如不及時(shí)開(kāi)課、中途無(wú)教師指導、沒(méi)有布置作業(yè)、沒(méi)有作業(yè)批改等問(wèn)題，需及時(shí)在線(xiàn)下與任課老師溝通、提醒；對問(wèn)題嚴重并提醒不改的教師需反映到級組，級組分管領(lǐng)導要及時(shí)批評指正。
各年級根據線(xiàn)上教學(xué)實(shí)際效果及時(shí)調整工作方式和工作內容。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J識�！巴Ｕn不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)工作，既是疫情防控的一項重要舉措，也是促進(jìn)特殊時(shí)期學(xué)校教學(xué)工作的有力保障。我們要充分認識該項工作的重大意義，主動(dòng)、全力投入到工作全過(guò)程之中，確�！巴Ｕn不停學(xué)”的線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ〾簩�(shí)教學(xué)責任。線(xiàn)上教學(xué)存在諸多困難，需要全體教師壓實(shí)責任，克服困難，按時(shí)開(kāi)課，督促學(xué)生及時(shí)上線(xiàn)，課中要想方設法調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性、參與性，確保在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)要按時(shí)結束課程，避免影響下一堂課程的正常教學(xué)。各年級工作組要落實(shí)責任，工作到位，加強組織、督導和協(xié)調。
�。ㄈ┌l(fā)動(dòng)家長(cháng)參與。由于“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)期間，教師與學(xué)生不見(jiàn)面，難以有效調控學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)，因此，年級組、班主任和任課教師要加強與家長(cháng)溝通，大力爭取家長(cháng)對線(xiàn)上教學(xué)工作的支持，協(xié)助學(xué)校監管學(xué)生在家的線(xiàn)上學(xué)習活動(dòng)，為學(xué)生的學(xué)習提供足夠的支援。
�。ㄋ模┘訌娦畔贤�。年級工作組與學(xué)校領(lǐng)導小組之間，年級工作組與各備課組、各班主任之間，備課組與區學(xué)科業(yè)務(wù)組之間、備課組團隊成員之間要保持暢通的溝通渠道，經(jīng)常性的微信、電話(huà)溝通交流，及時(shí)了解、推進(jìn)、督導、改進(jìn)、完善“停課不停學(xué)”期間線(xiàn)上教學(xué)的落實(shí)情況和實(shí)際效果，不斷優(yōu)化工作內容和工作策略。
初中學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案5
根據我縣目前疫情防控實(shí)際，我校xx線(xiàn)上教學(xué)將于xx月xx日開(kāi)始，道德與法治、歷史、生物、地理教師繼續開(kāi)展xx線(xiàn)上授課，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)學(xué)科將有第二位老師接上開(kāi)展線(xiàn)上授課。請即將開(kāi)展xx直播課的老師利用這兩天的時(shí)間盡快熟悉線(xiàn)上授課相關(guān)操作。
各班主任及時(shí)告知學(xué)生及家長(cháng)。
(一)、學(xué)習時(shí)間、科目
1、開(kāi)始學(xué)習時(shí)間：20xx年xx月xx日（星期四）
2、學(xué)習科目：七、八、九年級：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、生物、地理、音體美課程；
(二)、授課及學(xué)習形式
授課形式繼續以企業(yè)微信中的直播上課為主，考慮到家長(cháng)的實(shí)際情況各有不同，未能參加直播課的可以讓學(xué)生觀(guān)看回放。教師也可根據實(shí)際情況進(jìn)行錄制發(fā)到班級群里。建議參閱xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺（）和學(xué)校工作群提供的各科教學(xué)資源進(jìn)行多種形式的線(xiàn)上授課。老師線(xiàn)上授課時(shí)注意學(xué)生用眼疲勞問(wèn)題，采用勞逸結合的方式授課，提高教學(xué)效率。
1、利用班級微信平臺、企業(yè)微信直播課平臺授課。使用微課、PPT或小視頻等展示相關(guān)授課內容；
2、以學(xué)生自學(xué)本學(xué)期后半學(xué)期新授課為主，按規定時(shí)間完成學(xué)習任務(wù)；
3、學(xué)生居家學(xué)習以自主學(xué)習為主，參與直播課輔助學(xué)習，完成練習作業(yè)等學(xué)習任務(wù)。
4、居家學(xué)習期間注意用眼衛生，不迷戀手機游戲，積極鍛煉增強體質(zhì)。
(三)、授課內容、負責人及要求
1、各個(gè)學(xué)科xx授課內容接續第一輪教學(xué)內容；
2、所有學(xué)科教學(xué)任務(wù)由各備課組長(cháng)主要負責，將教學(xué)任務(wù)（課件、練習、視頻）等合理分配同年級科任老師；同學(xué)科教師積極完成相關(guān)任務(wù)，并在本備課群中一同商議、定稿。
3、教師ppt或word、視頻展示內容中應包括：學(xué)生自學(xué)目標、自學(xué)方法指導、作業(yè)布置、家長(cháng)檢查反饋情況；
4、各科任老師必要時(shí)在班級群進(jìn)行講解與互動(dòng)、每天對孩子們的學(xué)習情況在群內做簡(jiǎn)略點(diǎn)評。
5、由班主任負責收集歸類(lèi)學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中出現的問(wèn)題，分發(fā)至科任老師，由科任教師負責個(gè)別解答。
6、學(xué)生學(xué)習任務(wù)可以相對靈活，具有一定操作性。如：寫(xiě)閱讀感悟、跟讀配音等綜合類(lèi)學(xué)習任務(wù)。
7、考慮到疫情防控期間學(xué)生居家線(xiàn)上學(xué)習，長(cháng)時(shí)間接觸電子產(chǎn)品，尤其大多數學(xué)生上網(wǎng)課都是在手機進(jìn)行。長(cháng)時(shí)間看手機對眼睛不好，可能會(huì )影響學(xué)生的視力，加之全縣小區、村組都實(shí)行非必要不外出、公共場(chǎng)所不聚集的居家管控措施，學(xué)生基本沒(méi)有進(jìn)行體育鍛煉的機會(huì )，這可能會(huì )影響學(xué)生的體質(zhì)和心理健康�；诖�，本輪線(xiàn)上教學(xué)會(huì )安排一節心理疏導班會(huì )課和音體美課程，具體安排見(jiàn)姜席鎮初級中學(xué)xx線(xiàn)上教學(xué)課程安排表。
(四)、具體學(xué)習安排
時(shí)間安排：
1、當天科任老師在班級群上傳第二天需要學(xué)生學(xué)習的教材內容、預習任務(wù)等；
2、科任教師早上8點(diǎn)發(fā)送當天學(xué)習內容或網(wǎng)絡(luò )直播課程(ppt、微視頻、文檔)等，用于學(xué)生自學(xué)；
3、每天下午2點(diǎn)發(fā)送本節課的練習題或者作業(yè)任務(wù)；
4、每天晚上6點(diǎn)發(fā)送當天練習題作業(yè)的答案。
學(xué)生任務(wù)：
1、學(xué)生學(xué)習各學(xué)科輔導教學(xué)前先自學(xué)電子課本章節、課文內容；
2、學(xué)生學(xué)習后完成相關(guān)練習題及作業(yè)任務(wù)；
3、當天各科課時(shí)作業(yè)，學(xué)生自己完成在作業(yè)本上；
4、學(xué)生家長(cháng)對照答案批閱，學(xué)生用紅筆自行糾錯，反思總結。完成后拍照發(fā)班級群（最晚不超過(guò)晚上8點(diǎn)半）；
5、科任老師對當天學(xué)生完成情況進(jìn)行檢查、登記、提醒、通報。
作業(yè)布置
1、建立各年級各班各學(xué)科教學(xué)專(zhuān)項微信群，在群內通過(guò)文件、語(yǔ)音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動(dòng)，在微信群內實(shí)現上課、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、輔導等教學(xué)功能。
2、利用班級作業(yè)小程序，老師可以在線(xiàn)布置語(yǔ)音、圖片、視頻、文字、文件、答題卡等多種形式的作業(yè)。
3、晨誦由語(yǔ)文或英語(yǔ)老師布置30分鐘左右的晨誦任務(wù)，讓學(xué)生自修完成。使學(xué)生養成早起的習慣，不耽誤上午上課。
4、其它作業(yè)建議：好習慣受益一生，可讓學(xué)生堅持每日打卡，如閱讀、寫(xiě)作、習字、朗讀、體育鍛煉等。
教師如何檢查落實(shí)學(xué)生作業(yè)完成情況
1、查看自學(xué)情況，抽查典型作業(yè)，學(xué)生互糾。
可以點(diǎn)名讓一組同學(xué)把作業(yè)發(fā)到群里面，讓全班同學(xué)檢查其中的錯誤。在微信群內用語(yǔ)音，視頻圖片等形式實(shí)現小組互教。這里應該比現場(chǎng)教學(xué)速度更快。
2、移動(dòng)同步課堂
上面有專(zhuān)門(mén)的檢查作業(yè)功能，可以方便的實(shí)現作業(yè)檢查批改統計等功能。
3、每日交作業(yè)小程序
小程序中的作業(yè)批改，督促檢查統計功能非常齊全。學(xué)生可以上傳文字、圖片、語(yǔ)音、視頻等各種形式的作業(yè)老師可以實(shí)現在線(xiàn)批改、標注、打分、留言、排名、統計等多種功能。學(xué)生看到老師批改的題目后可以把錯題補完，以后再上傳。
4、分小組統計作業(yè)完成情況表
把班級學(xué)生分為若干小組，設立小組長(cháng)，每天進(jìn)行小組作業(yè)評比統計。樹(shù)立榜樣，鼓勵后進(jìn)，嚴格督促學(xué)生完成任務(wù)。
5、老師講解。
針對學(xué)生學(xué)習中的難點(diǎn)，老師利用語(yǔ)音、視頻、文字等形式進(jìn)行重點(diǎn)講解。也可以推送事先準備好的資源。
6、個(gè)別輔導。
充分利用線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)勢，實(shí)現有針對性的個(gè)別輔導，確保教學(xué)質(zhì)量。個(gè)別輔導要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性。
7、家長(cháng)督促
線(xiàn)上教學(xué)要把家長(cháng)的作用充分調動(dòng)起來(lái)，當前家長(cháng)不能隨便出門(mén)，要求家長(cháng)充分參與到學(xué)生的輔導中。特別是完不成學(xué)習任務(wù)的一些學(xué)生家長(cháng)。每天發(fā)現樹(shù)立榜樣家長(cháng)，鼓舞其他家長(cháng)努力做好學(xué)生輔導。
相關(guān)要求
1、所有有條件使用手機或電腦的學(xué)生均要自覺(jué)加入學(xué)習系統。
2、在老師授課期間不得隨意退出，不得在評論區閑聊、說(shuō)臟話(huà)、辱罵其他同學(xué)甚至罵老師，一經(jīng)查實(shí)立即取消其上網(wǎng)課資格；
3、所有學(xué)生嚴格按照各班各科老師的要求，保質(zhì)保量完成每一次聽(tīng)課、練習、作業(yè)；
4、每名學(xué)生制定合理利用時(shí)間，積極配合老師完成各科學(xué)習任務(wù)，不以學(xué)習為由，無(wú)節制的玩手機、電腦。
5、所有學(xué)生積極配合學(xué)校完成日常疫情期間的日常工作，不信謠、不傳謠，自覺(jué)在家，認真學(xué)習，堅持幫家長(cháng)做家務(wù)。
6、各班班主任開(kāi)好心理疏導班會(huì )課，負責管理好本班班級群。
7、各位老師，家長(cháng)、學(xué)生仍然要提高自我防范意識，減少外出活動(dòng)，養成戴口罩、勤洗手、不聚集、用公筷等的良好習慣，自覺(jué)接受小區、超市等公共場(chǎng)所體溫檢測和健康碼、行程碼、核酸檢測證明查驗等有關(guān)防控措施。
初中學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案6
根據xx省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的'肺炎疫情防控工作的緊急通知》和《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的指導意見(jiàn)》文件精神要求，需各教學(xué)單位做好“延遲開(kāi)學(xué)”、“全面停課”等情況的教學(xué)預案，為了確保停課不停學(xué)、停課不停教、不影響新學(xué)期教學(xué)計劃和進(jìn)度，特制訂我校疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作實(shí)施方案。
一、總體目標
針對疫情防控工作實(shí)際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，利用超星網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺、學(xué)習通app實(shí)施在線(xiàn)授課(聽(tīng)課)、資源點(diǎn)播和線(xiàn)上輔導、討論、答疑等活動(dòng)，消減疫情對教學(xué)活動(dòng)的影響，有效實(shí)現“延遲開(kāi)學(xué)不停教、不停學(xué)”。
二、工作思路
遵循“延遲開(kāi)學(xué)不停學(xué)、計劃不變變模式”的基本思路，堅持“只改變教學(xué)模式，不改變教學(xué)目標”的原則，結合我校教學(xué)實(shí)際，力爭有效、有序、保質(zhì)、保量落實(shí)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期人才培養方案與教學(xué)計劃。20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)計劃共計xx周，因疫情暫定前3周進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)。
三、本學(xué)期教學(xué)安排調整
1.本學(xué)期正式開(kāi)課時(shí)間為2月17日。全體專(zhuān)兼職教師于20xx年2月17日起至正式開(kāi)學(xué)(具體時(shí)間待定)期間，對全體學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上授課。各院系應于2月10日前通知到所屬學(xué)生，按時(shí)加入超星網(wǎng)絡(luò )課程，督促學(xué)生按時(shí)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )課堂上課。
2.各教學(xué)單位需根據人才培養方案中本學(xué)期教學(xué)計劃制定前3周的網(wǎng)上教學(xué)計劃，全體專(zhuān)兼職教師根據20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期課表，于20xx年2月15日前建立與所授班級課程一一對應的超星網(wǎng)絡(luò )課程。如因教師網(wǎng)上建課不足不能執行本學(xué)期教學(xué)計劃，要求相關(guān)院系在每個(gè)班級遴選出不少于3門(mén)課程(不含公共課)進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)(周課時(shí)不少于24學(xué)時(shí))，并于2月10日前報教務(wù)處備案。各教學(xué)單位于2月15日前將教師所建課信息統計表(見(jiàn)附件1)、網(wǎng)上教學(xué)排課表發(fā)教務(wù)處。
3.提前做好網(wǎng)絡(luò )選修課選課學(xué)生的信息錄入和開(kāi)課準備工作，網(wǎng)上選課時(shí)間：2月17—22日，網(wǎng)上學(xué)習考試時(shí)間：2月26日—5月31日，由學(xué)生按照常規要求開(kāi)展網(wǎng)上自學(xué)活動(dòng)。
4.20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文(設計)相關(guān)工作目前還有旅游管理系未進(jìn)行完畢(原計劃是在20xx年4月下旬進(jìn)行畢業(yè)答辯)，按原定計劃執行，請指導教師利用網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)等通訊工具對學(xué)生進(jìn)行遠程指導，保證畢業(yè)論文(設計)的質(zhì)量。
5.調整實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。疫情防控期間，各院系暫停組織學(xué)生在學(xué)校、生源居住地或赴外地開(kāi)展包括頂崗實(shí)習、技能競賽集訓等在內的所有實(shí)習、實(shí)訓、實(shí)踐活動(dòng);暫停一切團體或個(gè)人組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。校外實(shí)習實(shí)訓活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間，在省疫情防控指揮部統一部署后另行通知。本學(xué)期已簽訂實(shí)習協(xié)議的學(xué)生，各院系應與實(shí)習單位積極協(xié)調，調整好實(shí)習時(shí)間，待實(shí)習單位恢復生產(chǎn)后，經(jīng)學(xué)校通知再開(kāi)始實(shí)習。各院系要嚴格要求實(shí)習師生按照實(shí)習崗位所在地政府及教育部門(mén)的要求，堅決做好疫情防控工作;要積極協(xié)調實(shí)習單位切實(shí)做好師生安全防護工作，并安排專(zhuān)人加強日常管理和預防教育，確保師生生命安全和身體健康。
四、做好網(wǎng)上教學(xué)的相關(guān)準備和實(shí)施工作
(一)開(kāi)展師生全員培訓工作(2月3日—2月15日)
1.由教務(wù)處、現代技術(shù)教育中心負責組織全校教師進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)培訓，各教學(xué)單位須做好教師培訓的動(dòng)員工作，所有教師均須參加培訓，培訓操作要點(diǎn)見(jiàn)(附件2)。2月10日前，所有教師需在平臺上建成本人所教授課程的2個(gè)課時(shí)授課內容(含課前預習、網(wǎng)上授課、PPT及文字資料、作業(yè)題庫等);培訓結束后，教師能開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)(含直播課程、交流互動(dòng)、檢查學(xué)生學(xué)習效果并及時(shí)反饋指導等)。通過(guò)培訓各教學(xué)單位遴選出部分信息素養高、有在線(xiàn)課程教學(xué)基礎、有熱情的教師和已經(jīng)實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)的課程在2月11日—15日進(jìn)行開(kāi)課示范，在各單位分享開(kāi)課經(jīng)驗，引導其他教師能夠正常有序開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)。
初中學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案7
根據省、市文件精神，我縣中小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間將延期至xx月底，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間須根據疫情情況由上級確定。為做好延期開(kāi)學(xué)期間的教育教學(xué)工作，認真貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控和疫情期間停課不停學(xué)的工作要求，特制定如下方案。
一、指導思想：
利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化手段，在全校組織實(shí)施線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)，改在校學(xué)習為居家學(xué)習，做到“停課不停教、停課不停學(xué)”，確保我校教育教學(xué)目標如期實(shí)現。
二、成立相應工作領(lǐng)導小組
xx中學(xué)“停課不停教、停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：教學(xué)副校長(cháng)、德育副校長(cháng)、副書(shū)記
組員：科室主任、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、班主任
三、實(shí)施原則
1、做到師生安全健康與學(xué)業(yè)有保障相結合。堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，在有關(guān)防疫響應解除前，教師的線(xiàn)上教學(xué)和學(xué)生的線(xiàn)上學(xué)習活動(dòng)全部在家中進(jìn)行。
2、學(xué)校教育教學(xué)實(shí)施與網(wǎng)絡(luò )遠程平臺輔助相結合。教師收集各類(lèi)教學(xué)資源，利用網(wǎng)上教學(xué)視頻和釘釘班級群等平臺為學(xué)生提供線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。
3、線(xiàn)上教學(xué)全覆蓋與突出重點(diǎn)相結合。線(xiàn)上教學(xué)盡量做到學(xué)生全覆蓋、學(xué)科全覆蓋，以九年級教學(xué)為重點(diǎn)年段，重文化課教學(xué)，重體育鍛煉。
4、教師線(xiàn)上授課與學(xué)生自主學(xué)習相結合。線(xiàn)上授課既有組織學(xué)生收看相應的課程教學(xué)，也有直播互動(dòng)在線(xiàn)答疑，也為提升學(xué)生自主學(xué)習能力進(jìn)行了適當的指導。
5、學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習與教師教學(xué)管理相結合。學(xué)校利用釘釘班級群，借助多種手段，動(dòng)員家長(cháng)力量，協(xié)同做好學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習過(guò)程中的學(xué)習、作業(yè)、評價(jià)等學(xué)習常規監管工作，保障學(xué)習質(zhì)量。
四、教師線(xiàn)上授課要求
1、認真備課。授課教師提前準備好教學(xué)資源，吃透教學(xué)重難點(diǎn)，熟悉網(wǎng)上教學(xué)流程，提前備好線(xiàn)上教學(xué)預案和作業(yè)。
2、組織上課。每天認真組織好學(xué)生及時(shí)收看視頻、釘釘互動(dòng)，確保人人到崗。教師上課須提前10分鐘通過(guò)釘釘班級群提醒學(xué)生到位，并將學(xué)生到位情況反饋給班主任。
3、聽(tīng)課議課。無(wú)課老師積極參與聽(tīng)課，并及時(shí)做好聽(tīng)課筆記。通過(guò)各個(gè)微信群開(kāi)展線(xiàn)上評課議課活動(dòng)，相互分享、指導線(xiàn)上授課經(jīng)驗。
4、在線(xiàn)答疑。認真收集釘釘班級群里學(xué)生的疑問(wèn)，及時(shí)做好在線(xiàn)答疑。針對不同學(xué)生的個(gè)別疑問(wèn)，教師應及時(shí)進(jìn)行個(gè)性化輔導。
5、作業(yè)布置。精心設計作業(yè)，做到作業(yè)適量，分層布置。作業(yè)要依據學(xué)生實(shí)際進(jìn)行可操作化、個(gè)性化處理。督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)并上傳，及時(shí)批閱、及時(shí)反饋，視學(xué)生作業(yè)完成情況開(kāi)展集中輔導或個(gè)別輔導。
五、學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習要求
1、學(xué)習準備。及時(shí)關(guān)注班級群內有關(guān)學(xué)習信息，根據每天課程安排，提前做好預習；準備好學(xué)習用品，嚴格按照作息時(shí)間和課程表開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習活動(dòng)。
2、認真聽(tīng)課。創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，消除外界干擾，認真收看課程視頻或參與直播課堂，在課堂筆記本上及時(shí)記錄課堂的重點(diǎn)與疑問(wèn)。
3、整理釋疑。充分利用課余間隙，及時(shí)整理學(xué)習筆記，復習鞏固；對有疑惑的地方，及時(shí)通過(guò)釘釘班級群尋求老師和同學(xué)的幫助，爭取學(xué)習問(wèn)題日日清。
4、及時(shí)作業(yè)。每天作業(yè)按時(shí)保質(zhì)保量完成，不拖拉，并在規定的時(shí)間上傳作業(yè)；及時(shí)訂正錯題，不理解的地方及時(shí)在線(xiàn)上向教師、同學(xué)請教。
5、勞逸結合。按時(shí)作息，早晨早起，晚上不熬夜。開(kāi)展豐富多彩的居家鍛煉，增強體質(zhì)，提高免疫力。同時(shí)也要注意保護視力，非學(xué)習時(shí)間不接觸電子產(chǎn)品。
六、實(shí)施辦法
�。ㄒ唬⿲W(xué)習資源：本次學(xué)習資源主要有xx教育發(fā)布的“共享課堂學(xué)習指南”中的視頻課、xx教育發(fā)布的“共享課堂學(xué)習指南”中的視頻課、學(xué)校自行整理的視頻課和釘釘直播課堂等。
�。ǘ⿲W(xué)習路徑
1、共享課堂。通過(guò)華數傳媒、移動(dòng)、電信、網(wǎng)通等平臺開(kāi)設共享課堂，學(xué)生通過(guò)電視、手機、電腦以點(diǎn)播方式觀(guān)看學(xué)習。（共享課堂進(jìn)入操作方式見(jiàn)今天的《xx教育發(fā)布》）
2、空中課堂。教師利用班級釘釘群直播平臺開(kāi)展網(wǎng)上互動(dòng)教學(xué)。
3、個(gè)別輔導。對于沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )、電腦和智能手機的學(xué)生，班主任和任課教師通過(guò)電話(huà)等方式進(jìn)行針對性指導和個(gè)性化輔導。
�。ㄈ⿲W(xué)習方式
1、集中學(xué)習。教務(wù)處通過(guò)各教研組和備課組精心篩選確定學(xué)校課程安排表，在規定的時(shí)間內組織學(xué)生點(diǎn)播收看或參與直播互動(dòng)課堂。
2、在線(xiàn)答疑。教師通過(guò)釘釘班級群，主動(dòng)了解學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習及檢測練習完成情況，并根據學(xué)生提問(wèn)較多的問(wèn)題或在批閱檢測練習中發(fā)現的共性問(wèn)題，在線(xiàn)上進(jìn)行答疑輔導。
3、自主學(xué)習。依托教師推送的學(xué)習資源，或進(jìn)行點(diǎn)播回放開(kāi)展自主學(xué)習。
七、具體進(jìn)程
�。ㄒ唬﹛x月xx日前
1、分別召開(kāi)行政視頻會(huì )議、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)視頻會(huì )議、班主任視頻會(huì )議、全體教師視頻會(huì )議，布置前期各項準備工作。
2、班主任和任課教師督促學(xué)生完成假期作業(yè)本。
3、班主任指導學(xué)生和家長(cháng)安裝釘釘和課程視頻學(xué)習平臺，健全和完善釘釘班級群。
4、以教研組、備課組為單位思考和探索如何利用華數點(diǎn)播、釘釘班級群、電子版教材等網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行師生線(xiàn)上互動(dòng)學(xué)習，加工、收集、開(kāi)發(fā)出適合本校學(xué)生實(shí)際的遠程課程，并制定出學(xué)生在家的學(xué)習任務(wù)。
�。ǘ﹛x月xx日至正式開(kāi)學(xué)前的課程安排
第三周：待定
要求：線(xiàn)上上課時(shí)間控制在30分鐘以?xún)龋?5分鐘進(jìn)行課內檢測和答疑。
�。ㄈ┱介_(kāi)學(xué)后
1、班主任及任課教師在開(kāi)學(xué)后認真檢查學(xué)生假期作業(yè)的完成情況，學(xué)校將組織進(jìn)行學(xué)生優(yōu)秀假期作業(yè)的展評活動(dòng)。
2、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校將組織開(kāi)學(xué)考以檢測學(xué)生在線(xiàn)上授課期間的學(xué)習效果。
希望全體同學(xué)能夠積極參與到在線(xiàn)學(xué)習的過(guò)程中，做好預習，認真聽(tīng)課，積極互動(dòng)，提高自我管理能力，爭取良好的教學(xué)效果。
希望全體教師以強烈的責任心和探索精神，發(fā)揚團隊合作精神，不斷完善線(xiàn)上教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，為新學(xué)期的正式開(kāi)始打下良好的基礎。
希望全體家長(cháng)能主動(dòng)配合學(xué)校在線(xiàn)教學(xué)計劃，做好孩子在家學(xué)習管理和“后勤保障”工作，為孩子的成長(cháng)共同努力。
在疫情期間，做到不信謠、不傳謠、少外出、均飲食、勤運動(dòng)，讓我們攜手同心一同戰疫，開(kāi)學(xué)再見(jiàn)時(shí)，都取得長(cháng)足的進(jìn)步！
初中學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案8
為全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據各級教育行政部門(mén)關(guān)于推遲中小學(xué)x季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間的相關(guān)通知要求，我學(xué)部特制定延遲開(kāi)學(xué)“離校不離教、停課不停學(xué)”在線(xiàn)教學(xué)工作實(shí)施方案。
一、工作目標
為防止新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在學(xué)校的傳入和擴散，最大限度減輕因延遲開(kāi)學(xué)對學(xué)生學(xué)業(yè)產(chǎn)生的影響，我學(xué)部決定從xx月xx日開(kāi)始通過(guò)教育資源平臺或采取電腦、手機多端的網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)方式進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習輔導，有效解決學(xué)生因疫情無(wú)法正常到校上課問(wèn)題，實(shí)現全�！巴Ｕn不停學(xué)、學(xué)習不延期”。
二、工作安排
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：全體班主任及任課教師
�。ǘ┚唧w措施
1、利用好省、市、區教育平臺資源
在延遲開(kāi)學(xué)期間，國家、省、市、區教育行政部門(mén)將陸續開(kāi)通線(xiàn)上學(xué)習平臺，教務(wù)處將提前組織教研組長(cháng)、備課組長(cháng)制定各年級各學(xué)科學(xué)習計劃，之后我們將通過(guò)華發(fā)云課堂、云視訊、一起中學(xué)等多種渠道向學(xué)生直播或轉播同步課程、布置在線(xiàn)同步作業(yè)。年級主任負責組織協(xié)調本年級的全面工作，班主任負責組織本班學(xué)生進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習。
2、加強教師教科研
教師要按照原正常開(kāi)學(xué)時(shí)間在家投入工作，同時(shí)要求各年級同科教師利用云視訊或微信等平臺進(jìn)行集體備課，認真鉆研教材，加強教法學(xué)法研究，提高在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)量。教研組長(cháng)和備課組長(cháng)組織好在線(xiàn)教科研活動(dòng)，做好截屏記錄。
3、做好學(xué)生學(xué)習的監督、答疑工作
全體任課教師提前備好課，撰寫(xiě)教案或學(xué)案，利用班級的QQ群或微信群，每天發(fā)布學(xué)習內容和具體要求及作業(yè)，班主任提醒和督促學(xué)生按規定時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，完成作業(yè)。全天學(xué)習和作業(yè)時(shí)間總量控制在：7、8年級6小時(shí)以?xún)龋?年級8小時(shí)以?xún)�。每天安排固定時(shí)間利用微信或云視訊平臺對學(xué)生們在線(xiàn)學(xué)習過(guò)程中的疑惑進(jìn)行解答，做到學(xué)生有問(wèn)必答，作業(yè)通過(guò)學(xué)生發(fā)送照片的形式做到有檢查有反饋。
4、加強家校溝通疏導學(xué)生心理
引導廣大師生及家長(cháng)正確認識疫情，消除恐懼、焦慮等情緒。積極與家長(cháng)溝通交流，了解學(xué)生在家的行為表現，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)干預，確保學(xué)生在家學(xué)習期間的心理健康不受影響，選取有關(guān)心理課程或資料通過(guò)網(wǎng)絡(luò )向家長(cháng)和學(xué)生推送。
5、指導學(xué)生居家開(kāi)展多樣活動(dòng)
各年級可選擇以下學(xué)生活動(dòng)主題開(kāi)展活動(dòng)，要指導學(xué)生合理制定居家學(xué)習計劃和生活指南，安排好在家的學(xué)習和生活。
�。�1）利用已發(fā)教材或查電子課本，背誦古詩(shī)名句、背誦英語(yǔ)單詞等，提前熟悉課文。
�。�2）看益智節目，拓寬闊視野：觀(guān)看益智類(lèi)電視節目《中國詩(shī)詞大會(huì )》、《經(jīng)典詠流傳》等，家長(cháng)和孩子可一起參與互動(dòng)。
�。�3）讀經(jīng)典名著(zhù)，摘名句章節：家庭開(kāi)展親子共讀，家長(cháng)與孩子共讀一本書(shū)，并將所讀章節、名句等在班級群里共享，有讀書(shū)筆記或摘錄本。
�。�4）感恩逆行者，心系你我他：學(xué)生給抗疫情的醫務(wù)人員寫(xiě)一封信或辦一張手抄報，表達自己的敬意和感恩之情。
�。�5）做體操健身體：每天要適當鍛煉，把在學(xué)校學(xué)到健身操、廣播操跳一跳，九年級學(xué)生可針對中考體育加試進(jìn)行適當的鍛練，既有助于身體健康，也可以緩解緊張的情緒、釋放壓力。
三、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�。要提高政治站位，把疫情防控工作作為我校當前最重要工作來(lái)抓，切實(shí)防止疫情擴散蔓延，確保師生的生命安全和身體健康。未接到正式開(kāi)學(xué)通知前不開(kāi)學(xué)。
�。ǘ┘哟笮麄�。利用傳統媒體和現代媒體，通過(guò)各種宣傳渠道和途徑，宣傳“離校不離教、停課不停學(xué)”工作，以電子版形式下發(fā)防疫期間學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習倡議書(shū)，同時(shí)引導學(xué)生及家長(cháng)積極關(guān)注防控信息，學(xué)習掌握防控知識，不信謠、不傳謠，更不造謠，做好疫情防護知識宣傳。
�。ㄈ⿵娀瘑�(wèn)責。高度重視延期開(kāi)學(xué)“離校不離教、停課不停學(xué)”在線(xiàn)教學(xué)工作，積極準備，認真組織，有效實(shí)施，要將具體安排通知到每一位教師和學(xué)生，確保這項工作扎實(shí)有效進(jìn)行。
抗擊疫情，我們眾志成城；自主學(xué)習，我們毫不松懈。讓我們攜手并肩，讓這個(gè)特殊的假期更有意義。
初中學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案9
“抗擊疫情，人人有責！”xx市教育局高度重視，并對此次疫情及線(xiàn)上教學(xué)做出了明確指示：確保師生安全健康，停課不停學(xué)，打贏(yíng)防疫保學(xué)這一仗！我校領(lǐng)導團隊及全校教職工嚴肅認真對待疫情，依照教育局教研室的建議，積極應對因疫情推遲開(kāi)學(xué)這一實(shí)際問(wèn)題，極力想辦法減少對孩子學(xué)習的影響。經(jīng)過(guò)學(xué)校多層面溝通、論證，最終研究決定xx初中部開(kāi)設“空中課堂”，借助手機、電腦、平板、互聯(lián)網(wǎng)等手段，確保孩子們“停課不停學(xué)”，學(xué)生能在常規學(xué)習時(shí)間內順利開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，不因疫情落下學(xué)習進(jìn)度。綜合考慮到師生健康安全、現有設備及技術(shù)手段及學(xué)情等因素，我校決定采取以下步驟及措施，穩步實(shí)施推進(jìn)“空中課堂”計劃。
一、任務(wù)分工
1、班主任任務(wù)：
負責本班學(xué)生組織工作，負責網(wǎng)上出勤檢查工作，負責學(xué)生早晚復習、預習指導、督促工作；負責和學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，負責學(xué)生技術(shù)指導工作，負責指導學(xué)生提前下載電子課本。
2、學(xué)科教師任務(wù)：
負責通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)方式給學(xué)生進(jìn)行上課，負責學(xué)生本節課考勤工作；負責將本學(xué)科教材電子版本提前至少一天發(fā)布給學(xué)生；負責督導學(xué)生完成預習計劃；負責在線(xiàn)解疑答疑；負責學(xué)生早晚預習、復習督導工作；負責布置作業(yè)和檢查作業(yè)。
3、主講教師任務(wù)：
要高度的政治站位和抗擊疫情的使命，提高認識，認真工作，有為全市學(xué)生服務(wù)的責任感和完成任務(wù)的榮譽(yù)感。精心準備每節課的PPT和課后作業(yè)及答案。將本學(xué)科教材電子版本搜集、發(fā)布至本學(xué)科微信群。
二、組建團隊
1、建立各年級反饋群——年級主任、班主任及備課組長(cháng)，實(shí)時(shí)進(jìn)行調控，及時(shí)評價(jià)、激勵，分享經(jīng)驗。
2、建立各班各學(xué)科群——任課教師負責預習指導、監控出勤、督促作業(yè)上傳、重點(diǎn)輔導、答疑解惑。
3、建立各班學(xué)習小組群——以小組為單位，由組長(cháng)組織本組同學(xué)認真完成老師布置的任務(wù)。
4、建立各班小組長(cháng)群——負責跟班主任和任課教師報告本組學(xué)習、考勤情況。
三、合理安排
各年級根據教研室通知文件，制定符合此階段實(shí)際情況和本年級特點(diǎn)的課表，合理安排預習、上課、訓練及反饋答疑。
�。ㄒ唬┱n前預習
預習環(huán)節是空中課堂教學(xué)效果的必要一環(huán)，沒(méi)有良好的預習，教學(xué)效果將大打折扣。預習建議如下：
1、教師根據教研室安排的章節內容，布置可實(shí)施性強的預習任務(wù)，指導學(xué)生在規定時(shí)間內完成自學(xué)內容，并匯報給本班學(xué)習小組組長(cháng)。
2、教師可推送下載或自己制作的微課給學(xué)生，幫助學(xué)生更好地消化吸收新知。
3、教師要細化要求，指令清晰，內容精煉，讓每個(gè)學(xué)生能夠根據指導進(jìn)行自學(xué)預習，切實(shí)起到引領(lǐng)和指導作用。
�。ǘ┱n中學(xué)習
[內容]按xx市教育局線(xiàn)上教學(xué)的整體部署和進(jìn)度，各備課組確定好每節課的教學(xué)內容，任課教師通過(guò)釘釘APP直播講解。
[要求]
1、學(xué)生提前10分鐘做好上課準備（確認自己所上科目的電子書(shū)、筆記本、筆等到位），準時(shí)按照安排表上課。
2、學(xué)生在學(xué)習小組群打卡，任課教師統計本班學(xué)生人數，沒(méi)到的學(xué)生及時(shí)聯(lián)系班主任。
3、認真聽(tīng)課，回答問(wèn)題，做好筆記。任課教師在進(jìn)行講解的同時(shí)，注意與學(xué)生的互動(dòng)，提高學(xué)生參與度。督促學(xué)生做好筆記，擇優(yōu)上傳至學(xué)科群，進(jìn)行班內評比。
4、學(xué)生認真、獨立完成訓練，拍照將自己的答案按時(shí)提交到微信群。
5、學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上傳到學(xué)科群，老師及時(shí)督促、批閱、講解并表?yè)P作業(yè)完成好的同學(xué)。
�。ㄈ┱n后反饋
1、為獲取準確的教學(xué)效果反饋，要求學(xué)生分別將練習答案上傳至相關(guān)學(xué)科群。
2、各學(xué)科教師查看學(xué)生答題情況，記錄存在問(wèn)題。
3、共性問(wèn)題教師通過(guò)微信視頻或釘釘直播形式進(jìn)行群內講解，并有針對性地適當布置鞏固訓練。
4、學(xué)生可在學(xué)科微信群內針對自己存在的問(wèn)題向老師求教，爭取及時(shí)解決問(wèn)題，做到日日清。
四、技術(shù)支持
學(xué)生家中無(wú)電腦的，需準備兩部手機，一部下載電子課本隨時(shí)查看，一部看教師釘釘直播。學(xué)生應在xx月xx日前嘗試登錄，確認釘釘APP、xx智慧平臺APP能正常使用，有任何技術(shù)問(wèn)題與我校老師進(jìn)行聯(lián)系。
五、家校共育
在家學(xué)習，也是親子好機會(huì )�！翱罩姓n堂”是一種新的學(xué)習形式，學(xué)生一開(kāi)始可能需要適應，這就需要家長(cháng)給孩子創(chuàng )造良好的家庭學(xué)習氛圍，盡量多陪伴，多引導、多督促，配合學(xué)校一起幫助孩子順利開(kāi)展學(xué)習，扎扎實(shí)實(shí)完成每一天的學(xué)習任務(wù)。
瘟疫無(wú)情人有情，相信家校共同努力，密切配合，我們和孩子們在為抗擊疫情做出貢獻的同時(shí)，都會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。
初中學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案10
一、指導思想
根據《xx省教育廳關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)有關(guān)工作的緊急通知》(x教基(20xx)31號)和xx自治縣教育局關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)有關(guān)工作的緊急通知要求，做好我校疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)各項工作，我校決定在各年級開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )直播授課。
二、組織領(lǐng)導
為加強統籌指導，成立xx縣xx中學(xué)20xx年疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)相關(guān)工作督促指導領(lǐng)導小組，其組成如下：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、xxx
組員：xxx及各教研組長(cháng)。
三、時(shí)間和范圍
時(shí)間：20xx年xx月xx日至正式返校上課
范圍：七年級至高三年級
四、督促指導方式
�。ㄒ唬┤Ｒ愿咧胁亢统踔胁繛閱挝�，分6個(gè)小組進(jìn)行統籌安排，由組長(cháng)和副組長(cháng)對6個(gè)年級進(jìn)行督促指導。
初中部：由xxx、xxx、xxx具體負責教師上課管理。
高中部：由xxx、xxx、xxx具體負責教師上課管理。
�。ǘ└髂昙壺撠熥龊镁�(xiàn)上教學(xué)的各項通知，并做好授課教師的安排，每天督促教師和學(xué)生按時(shí)上課。統計好每天上線(xiàn)的學(xué)生數量，做好學(xué)生的思想工作。
�。ㄈ┚�(xiàn)上教學(xué)課程表、教師排課表按照本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)各年級實(shí)施的為準，若有特殊情況，由年級做微調，再報備教導處。
�。ㄋ模┳飨r(shí)間表做如下調整：
1、早讀晚修不做要求，學(xué)生自主學(xué)習。
2、每天正課早上五節，下午三節。每節課上課時(shí)間與線(xiàn)下教學(xué)上課時(shí)間相同。40分鐘的課堂時(shí)間，講課20分鐘，學(xué)生自主學(xué)習20分鐘。
3、課程表上體育、美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、國學(xué)、初中信息課程暫不進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)。（高中信息、高中技術(shù)需按課表進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)）
�。ㄎ澹└骺平M長(cháng)、備課組長(cháng)負責對每位教師進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)軟件的使用培訓。
五、使用網(wǎng)絡(luò )平臺情況
此次線(xiàn)上教學(xué)統一使用騰訊會(huì )議
六、相關(guān)要求
見(jiàn)附件
1、xx縣xx中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)注意事項(教師篇)
2、xx縣xx中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)注意事項(學(xué)生篇)
xx自治縣xx中學(xué)
20xx年xx月xx日
附件一
xx縣xx中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)注意事項
教師篇
1、授課教師必須嚴格按照課程表安排進(jìn)行授課，不得自主調課。
2、授課教師必須按照本年級學(xué)情認真備課，不得上無(wú)準備之課。
3、授課教師必須在開(kāi)始上課前十分鐘打開(kāi)設備，做好網(wǎng)上授課各項準備工作；在上課前五分鐘進(jìn)入直播間，進(jìn)行各方面調試。
4、在直播授課期間教師不得向學(xué)生發(fā)布和講授與教學(xué)無(wú)關(guān)的資料、圖片、視頻等內容。
5、在直播授課期間教師必須維護好直播間的良好氛圍，禁止學(xué)生發(fā)布與學(xué)習無(wú)關(guān)的資料、圖片、視頻等內容。如有屢禁不止的學(xué)生，教師應將相關(guān)情況上報年級長(cháng)。待做好學(xué)生思想工作后，再重新進(jìn)班。
6、當天授課的教師必須根據授課內容布置相關(guān)作業(yè)，并及時(shí)了解學(xué)生上交作業(yè)情況，認真批閱學(xué)生作業(yè)。
7、授課教師當天授課完畢后及時(shí)向年級長(cháng)反饋進(jìn)入直播間的學(xué)生人數和學(xué)生聽(tīng)課情況。
8、年級長(cháng)必須配合好授課教師做好學(xué)生思想工作；同時(shí)及時(shí)提醒授課教師按時(shí)上課。
9、居家授課期間，勤洗手、勤通風(fēng)，加強體育鍛煉，合理安排飲食起居，勞逸結合，保證身體健康。
附件二
xx縣xx中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)注意事項
學(xué)生篇
10、必須嚴格按照課程表的安排，按時(shí)登錄平臺進(jìn)入直播間進(jìn)行聽(tīng)課，不得缺課。
11、必須在開(kāi)始上課前十分鐘打開(kāi)設備，做好網(wǎng)上聽(tīng)課各項準備工作；在上課前五分鐘進(jìn)入直播間，進(jìn)行各方面調試。
12、在上課期間必須認真聽(tīng)課，做好相關(guān)筆記，積極與授課教師互動(dòng)，不得私自離開(kāi)。
13、在直播授課期間不得發(fā)布與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的資料、圖片、視頻、信息等內容。對于任意發(fā)布無(wú)關(guān)內容又屢禁不止的學(xué)生，授課教師應將學(xué)生名單上交年級長(cháng)。
14、必須按照規定時(shí)間完成相關(guān)作業(yè)，并及時(shí)上交作業(yè)情況。
15、利用好早自習和晚自習時(shí)間，安排好各科學(xué)習內容。
16、居家學(xué)習期間，勤洗手、勤通風(fēng)，加強體育鍛煉，合理安排飲食起居，勞逸結合，保證身體健康。
初中學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案11
為貫徹落實(shí)上級疫情防控工作重要指示精神，做好線(xiàn)上教學(xué)工作，做到“停課不停教、停課不停學(xué)”。根據xx省教育廳《關(guān)于做好當前疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》、《xx市教育局關(guān)于做好中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》（x教綜[20xx]xx號）和《xx市教育局關(guān)于加強普通中學(xué)畢業(yè)班疫情防控工作的通知》（x教網(wǎng)傳〔20xx〕14號）等文件精神，在全面梳理總結20xx年以來(lái)我校開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的經(jīng)驗和做法基礎上，進(jìn)一步優(yōu)化線(xiàn)上教學(xué)模式，從教、學(xué)、管、評等方面抓好線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施與管理，開(kāi)展形式多樣的“停課不停學(xué)”教育教學(xué)活動(dòng)，確保學(xué)生居家學(xué)習生活健康、有序、有效，保障教育教學(xué)質(zhì)量不下滑，特制定xx第二中學(xué)20xx年春季“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案。
一、指導思想
以統籌安排教育教學(xué)各項管理工作，保證線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)隨時(shí)切換。做到“技術(shù)保障到位、課程設置到位、備課組織到位、課堂教學(xué)到位、課后評價(jià)到位、學(xué)生管理到位、家校融合到位、組織督查到位”八個(gè)到位。確保疫情防控期間教育教學(xué)工作有序推進(jìn)，確保不增加學(xué)業(yè)負擔，鞏固好“雙減”和“五項管理”等工作成果。
二、總體要求
1、精心組織線(xiàn)上教學(xué)。初中和高一、高二年級實(shí)施的線(xiàn)上教學(xué)，合理運用教育資源，按照實(shí)用、適用的原則遴選使用，綜合運用在線(xiàn)教育平臺和網(wǎng)絡(luò )媒體對學(xué)生進(jìn)行課程教學(xué)、學(xué)業(yè)輔導、答疑服務(wù)等教育教學(xué)活動(dòng)；
2、合理把控教學(xué)進(jìn)度。按照“雙減”和“五項管理”要求，線(xiàn)上教學(xué)要落實(shí)好備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)、教研等教學(xué)常規要求，依據不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，統籌做好各科學(xué)習資源用量總量和時(shí)長(cháng)，統籌好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)進(jìn)度。要結合教學(xué)形式優(yōu)化作業(yè)設計，鼓勵布置分層、彈性、個(gè)性化書(shū)面作業(yè)及實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)作業(yè)，堅決克服機械、無(wú)效作業(yè)。要指導學(xué)生合理安排作息時(shí)間，加強體育鍛煉，保障學(xué)生身心健康。
3、抓好高三復習備考工作。高三年級要結合疫情防控，優(yōu)化復習教學(xué)組織模式，科學(xué)安排線(xiàn)下教學(xué)。應著(zhù)眼于專(zhuān)題教學(xué)、任務(wù)驅動(dòng)，做到強基固本、提質(zhì)增效，避免簡(jiǎn)單機械刷題、加重學(xué)生負擔。要引導學(xué)生保持平和心態(tài)，加強對學(xué)科知識的梳理總結，強化學(xué)科核心素養，提高綜合應用所學(xué)知識分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。要結合偉大抗疫精神宣傳，引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )時(shí)事，提升思想品質(zhì)和家國情懷。嚴格按照疫情防控要求，落實(shí)好日常疫情防控舉措，做好重點(diǎn)人員的摸排監測。對于因疫情防控需要臨時(shí)居家健康監測的學(xué)生，統籌指導好學(xué)生的居家學(xué)習生活，采用直錄播方式讓學(xué)生遠程參與課堂教學(xué)或者向學(xué)生推薦有關(guān)學(xué)習資源，指導學(xué)生居家自主學(xué)習，并做好學(xué)習跟蹤和輔導等工作。
4、關(guān)注師生心理健康。要密切分析近期疫情防控的新特點(diǎn)，有針對性地了解疫情對師生、家長(cháng)產(chǎn)生的焦慮、恐慌等心理影響，關(guān)注關(guān)心教職工身心健康狀況，做好學(xué)生和家長(cháng)的思想引導與心理疏導工作。幫助師生解決實(shí)際困難，做好人文關(guān)懷和心理疏導等工作，努力為師生員工提供更加優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，確保師生思想穩、學(xué)習穩、情緒穩。要強化風(fēng)險意識，做好應急預案，加強輿論引導，采取積極有效措施應對“疫后綜合癥”。加強對家庭困難、單親、留守兒童、事實(shí)無(wú)人撫養兒童等特殊群體學(xué)生的關(guān)愛(ài)幫扶和心理干預。引導家長(cháng)加強對孩子疫情期間心理疏導，關(guān)注學(xué)生居家學(xué)習期間的心理動(dòng)態(tài)，切實(shí)維護好孩子的身心健康。要特別關(guān)注關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生，加強對參與疫情防控醫護人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學(xué)生群體的關(guān)愛(ài)和指導，采取適當方式，提供更有針對性、更為貼心的線(xiàn)上教學(xué)服務(wù)。
5、推進(jìn)家校協(xié)同育人。進(jìn)一步健全家校協(xié)同育人機制，切實(shí)加強家校聯(lián)系和互動(dòng)。及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生和家長(cháng)意見(jiàn)建議，引導家長(cháng)積極配合學(xué)校調整教學(xué)組織方式，確保教育教學(xué)銜接等工作有序平穩推進(jìn)。指導家長(cháng)陪伴孩子共同制定居家學(xué)習計劃，養成良好作息習慣，督促學(xué)生按時(shí)參加線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)，督促學(xué)生養成良好衛生習慣和健康生活方式，做好網(wǎng)絡(luò )和手機使用管理，注意保護視力，保證充足睡眠，承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，保障學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
6、做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接。開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的年級，恢復課堂教學(xué)后，要精準分析學(xué)情，對學(xué)生居家學(xué)習情況進(jìn)行全面摸底，對學(xué)習質(zhì)量和效果進(jìn)行診斷評估，調整優(yōu)化教學(xué)進(jìn)度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學(xué)習困難學(xué)生的幫扶力度，防止以居家學(xué)習完全代替學(xué)校課堂教學(xué)，做到線(xiàn)上教學(xué)和正常開(kāi)學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保教育教學(xué)質(zhì)量。
三、組織機構
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
�。ǘ┕ぷ餍〗M
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：各年段年段長(cháng)、各教研組組長(cháng)、副組長(cháng)、
各備課組組長(cháng)、各班班主任
1、技術(shù)保障組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：各學(xué)科備課組組長(cháng)，信息技術(shù)組全體教師
2、組織管理組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、各年段段長(cháng)
成員：各班班主任、課任教師
四、實(shí)施平臺
超星“學(xué)習通”、釘釘、微信群（含小程序：班級小管家、秒應、作業(yè)薄等）、班級QQ群、曉黑板、騰訊課堂。
xx市“中小學(xué)在線(xiàn)教學(xué)”平臺免費提供建課平臺、速課、同步課堂、直播授課、互動(dòng)答疑、作業(yè)布置批改、學(xué)業(yè)檢測等服務(wù)。教師如需開(kāi)展“視頻互動(dòng)”相關(guān)的教學(xué)，可根據實(shí)際教學(xué)情境靈活選用學(xué)習通、釘釘、騰訊視頻會(huì )議等各種正規在線(xiàn)教學(xué)工具開(kāi)展教學(xué)。
五、教學(xué)模式
1、以年段學(xué)科教研組為單位，統一創(chuàng )建一門(mén)學(xué)科課程。
2、課程中添加年段全部班級。
3、管理模塊中對科任教師、班主任進(jìn)行班級分配。
4、任課教師對照課程表到相應時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)擊課程班級進(jìn)行上課。
5、上課內容分為：發(fā)起簽到、討論、直播互動(dòng)、測驗、作業(yè)等。
6、課后發(fā)起作業(yè)及考試。
六、工作職責
1、建立各級工作群
�。�1）學(xué)校保障群：林清龍副校長(cháng)協(xié)調，組織相關(guān)領(lǐng)導入群，負責協(xié)調學(xué)校的整體安排，解決突發(fā)問(wèn)題。
�。�2）年段保障群：段長(cháng)組織相關(guān)班主任、備課組長(cháng)入群，負責協(xié)調年段的教學(xué)工作安排。
�。�3）備課組群：備課組長(cháng)組織老師集體備課、準備教學(xué)資源等。
�。�4）班級群：班主任組織本班學(xué)生和家長(cháng)入群，協(xié)調本班同學(xué)的教學(xué)安排。
�。�5）學(xué)科QQ群：每個(gè)科任老師加入班級學(xué)生QQ群，解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。
�。�6）班級釘釘群：每科備課組長(cháng)加入到每個(gè)班級釘釘群，為了避免網(wǎng)絡(luò )擁堵，直播教學(xué)建議采用釘釘平臺。
�。�7）技術(shù)保障群：教務(wù)處、科技處、教研室和年段協(xié)調，戴建浜、康敏航組織信息技術(shù)組老師分工負責老師和學(xué)生遇到的技術(shù)問(wèn)題。
2、技術(shù)保障組職責
�。�1）做好師生參與在線(xiàn)學(xué)習的終端設備和網(wǎng)絡(luò )條件的調研和保障工作，保障學(xué)生能順利進(jìn)入超星“學(xué)習通”自主選擇資源自學(xué)。
�。�2）培訓老師會(huì )按照“六步網(wǎng)課教學(xué)法”（建課程、發(fā)通知、在線(xiàn)學(xué)、交互答疑、作業(yè)測試、督導督學(xué)），順利進(jìn)入超星“學(xué)習通”。做好網(wǎng)絡(luò )技術(shù)指導，保障老師會(huì )應用“學(xué)科網(wǎng)”、“金太陽(yáng)好教育”進(jìn)行備課，選擇課程和試題作業(yè)。
�。�3）配合教務(wù)處和年段科學(xué)編排課表和做好課程統籌。
�。�4）技術(shù)組及時(shí)解決老師錄制課程、上傳課程、學(xué)生學(xué)習課程中遇到的硬件問(wèn)題，做好網(wǎng)絡(luò )技術(shù)指導。
3、教研組和備課組職責
�。�1）組織老師參加“中小學(xué)在線(xiàn)教學(xué)”平臺使用的相關(guān)培訓；進(jìn)行網(wǎng)上集體備課，參照平時(shí)上課要求，按線(xiàn)上教學(xué)課時(shí)安排教學(xué)內容。提前做好一周的教學(xué)計劃，統一各課時(shí)重難點(diǎn)、作業(yè)及檢查落實(shí)方式。
�。�2）開(kāi)課前年段對各學(xué)科教學(xué)計劃進(jìn)行審核。各年段統籌安排各年段教學(xué)，審核各學(xué)科教學(xué)內容的合理性、科學(xué)性，保障教學(xué)內容提前一天布置好，保障線(xiàn)上教學(xué)效果。
�。�3）各班任課教師通過(guò)微信群和超星“學(xué)習通”布置線(xiàn)上作業(yè)，統計和抽查作業(yè)完成情況，有選擇地進(jìn)行講評，并及時(shí)跟蹤了解學(xué)生在家學(xué)習情況。
�。�4）各備課組根據學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)的進(jìn)度和課程安排，在了解學(xué)科學(xué)情的情況下，統籌教學(xué)任務(wù)，合理安排教學(xué)進(jìn)度，繼續完善實(shí)現線(xiàn)上教學(xué)的內容、方法與互動(dòng)、評價(jià)的落實(shí)。
�。�5）各教研組要全面實(shí)施集體教研，調整線(xiàn)上課程方案，研討線(xiàn)上教學(xué)方式，分工合作集體實(shí)施好線(xiàn)上教學(xué)，及時(shí)做好課后評價(jià)。
�。�6）恢復線(xiàn)下教學(xué)后，要精準分析學(xué)情，對學(xué)生居家學(xué)習情況進(jìn)行全面摸底，對學(xué)習質(zhì)量和效果進(jìn)行診斷評估，調整優(yōu)化教學(xué)進(jìn)度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學(xué)習困難學(xué)生的幫扶力度，做到線(xiàn)上教學(xué)和正常開(kāi)學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保教育教學(xué)質(zhì)量
4、組織管理組職責
�。�1）教務(wù)處要關(guān)注線(xiàn)上教學(xué)運行情況，跟蹤老師教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習存在問(wèn)題并及時(shí)予以解決，實(shí)時(shí)調整、完善管理細則；線(xiàn)上教學(xué)期間，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )數據統計、“入班”聽(tīng)課等方式加強學(xué)習過(guò)程管理，組織所有科任教師對學(xué)生學(xué)習過(guò)程進(jìn)行跟蹤管理，認真做好各學(xué)科線(xiàn)上的作業(yè)批改和學(xué)習評價(jià)等。
�。�2）教研室要積極創(chuàng )造條件組織名優(yōu)教師通過(guò)相關(guān)平臺開(kāi)展免費在線(xiàn)互動(dòng)交流答疑，提高學(xué)生自主學(xué)習能力。
�。�3）班主任負責落實(shí)班級學(xué)生到位情況，協(xié)同科任教師做好班級線(xiàn)上課程教學(xué)的跟蹤管理，同時(shí)做好疫情防控工作。
�。�4）年段長(cháng)負責管理各班教學(xué)情況，每天檢查各班教學(xué)實(shí)施情況，及時(shí)通報反饋修正問(wèn)題，定期檢查各備課組推送學(xué)習資源、開(kāi)展輔導答疑等教學(xué)實(shí)施情況，并及時(shí)向教務(wù)處報備，教務(wù)處、教研室隨時(shí)檢查督查。
�。�5）班主任要統籌各科做好本班同學(xué)情況的跟蹤和反饋。班主任和科任教師共同組織班級學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習，承擔聯(lián)系、指導學(xué)生的任務(wù)，定期向學(xué)生了解學(xué)習生活情況，通過(guò)手機、QQ群、微信群、學(xué)習通等平臺做好學(xué)生的答疑指導工作。
�。�6）班主任要指導學(xué)生合理安排作息時(shí)間，加強體育鍛煉，保障學(xué)生身心健康。要加強家校聯(lián)系，引導家長(cháng)積極做好家校共育，努力為學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習創(chuàng )設良好家庭環(huán)境，為孩子提供在線(xiàn)學(xué)習所需的硬件設施。指導家長(cháng)按照線(xiàn)上教學(xué)期間的作息時(shí)間表，做好學(xué)生在家學(xué)習生活的管理和輔導，督促學(xué)生按時(shí)參加網(wǎng)絡(luò )課堂授課，關(guān)注學(xué)生作業(yè)完成情況及電腦使用情況，特別要做好孩子手機管理。協(xié)調家長(cháng)嚴格督促落實(shí)學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習，努力讓所有學(xué)生都能跟上學(xué)習節奏。引導家長(cháng)重視做好孩子的思想教育、身體健康和心理健康指導，指導孩子保持良好衛生習慣和健康生活方式，調整好飲食，同時(shí)安排充分的運動(dòng)、休息、睡眠時(shí)間，切實(shí)提高自身免疫力。在網(wǎng)絡(luò )課堂課后，要注意督促孩子開(kāi)展眼部保健活動(dòng)，保護好視力。
�。�7）各年段要加強對參與疫情防控醫護人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學(xué)生群體的關(guān)愛(ài)和指導。對于一些因特殊原因無(wú)法做到家校網(wǎng)上聯(lián)動(dòng)進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習的學(xué)生，年段要妥善安排其他方式“一人一策”予以指導輔導，做到一個(gè)都不能掉隊。
七、實(shí)施步驟
1、課程內容及時(shí)間安排
�。�1）堅持五育并舉，統籌課程學(xué)習和專(zhuān)題教育，確保學(xué)生居家學(xué)習生活健康、有序、有效，切實(shí)提高線(xiàn)上學(xué)習效果。每周安排班會(huì )課（含衛生防疫知識、學(xué)習方法指導、心理健康教育、公共安全教育、生命教育和理想信念教育等），引導學(xué)生正確認識人與社會(huì )、自然的關(guān)系，尊重客觀(guān)世界、科學(xué)理性行事，培養學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)人民愛(ài)社會(huì )主義的思想情感。
�。�2）安排心理健康課程和心理咨詢(xún)熱線(xiàn)，針對學(xué)生居家學(xué)習的心理特性，指導學(xué)生管控好個(gè)人情緒；每天安排眼保健操、居家體育活動(dòng)、課外閱讀。指導學(xué)生合理安排作息時(shí)間，保護視力，勞逸結合，保持身心健康，保證健康的體魄，培養學(xué)生良好自我管理意識和健康生活習慣。
�。�3）充分考慮到居家學(xué)習的特殊性，推動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)答疑和線(xiàn)下自主學(xué)習、自我鍛煉相結合，嚴禁超綱超進(jìn)度教學(xué)和超要求布置作業(yè)。建議采取“系統整體教學(xué)”“綜合任務(wù)教學(xué)”形式，推送學(xué)習資源、開(kāi)展輔導答疑，引導學(xué)生在自主學(xué)習基礎上，進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)或輔導，鼓勵他們通過(guò)全面閱讀、自主學(xué)習、交流討論等方式掌握知識，并將知識應用到實(shí)際生產(chǎn)生活之中。
�。�4）周末不安排線(xiàn)上課程，要做到內容適量、時(shí)長(cháng)適當。初高中非畢業(yè)班應側重以指導自主學(xué)習為基礎，推進(jìn)線(xiàn)上復習教學(xué)，鞏固原來(lái)已學(xué)內容；初中畢業(yè)班應側重線(xiàn)上互動(dòng)教學(xué)為主，輔助答疑。盡量按原計劃推進(jìn)教學(xué)與備考，加強復習策略指導，可采取錄播、直播、點(diǎn)播以及資源推送方式，定期推送學(xué)習資源和復習備考建議，把握好復習節奏，努力提高備考效率。嚴格控制每天線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間：原則上初中不超過(guò)3小時(shí)，高中不超過(guò)4小時(shí)。
�。�5）各年段利用已建好的工作群和學(xué)習群，做好教學(xué)工作安排，制訂年段線(xiàn)上教學(xué)方案。要通過(guò)電話(huà)家訪(fǎng)等活動(dòng)不斷調適學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，及時(shí)收集整理好平臺上的學(xué)情數據，結合問(wèn)卷調查和座談訪(fǎng)談等形式盡可能詳細了解學(xué)生線(xiàn)上學(xué)情況，并采取針對性的措施，確保開(kāi)學(xué)前線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)效。
�。�6）備課組提前1周安排網(wǎng)上集體備課，分工制作微課、課件、練習和作業(yè)，統一教學(xué)內容、重難點(diǎn)、作業(yè)等。
�。�7）年段提前3天發(fā)放線(xiàn)上教學(xué)通知具體安排，發(fā)放課程表（詳見(jiàn)附件），制訂學(xué)習紀律要求。備課組組織課任老師在學(xué)習群發(fā)放本學(xué)科一周教學(xué)安排，要求學(xué)生準備學(xué)習硬件（電腦或手機或平板電腦）和學(xué)習用具等。
�。�8）課任老師提前2天在學(xué)習群上傳微課、課件、練習等，做好教學(xué)學(xué)習準備。
2、網(wǎng)上集體備課流程
以備課組為單位，分解任務(wù)，確定單元主講老師；主講老師圍繞學(xué)科核心素養，確定教學(xué)目標，教學(xué)重難點(diǎn)，編寫(xiě)電子教案，制作課件，合理規劃課后作業(yè)；主講教師在本備課組微信群上傳教案、課件等資料，學(xué)科教師閱讀理解教學(xué)思路；備課組約定時(shí)間用微信群或超星“會(huì )議系統”進(jìn)行網(wǎng)上集體備課（推薦），先由主講教師說(shuō)明教學(xué)設計思路，再由各個(gè)老師發(fā)表修改意見(jiàn)，確認教學(xué)最終方案；主講教師按照擬定的教學(xué)方案在家錄課，建議分知識點(diǎn)分段錄制，錄制完成后提交超星學(xué)習通平臺，備課組先瀏覽查看，有問(wèn)題的必須重新錄制；通過(guò)超星學(xué)習通正式發(fā)布課程，上傳課件、視頻、作業(yè)等資料，學(xué)生開(kāi)始學(xué)習。
3、網(wǎng)上課后作業(yè)布置流程
網(wǎng)上作業(yè)是檢查學(xué)生在家學(xué)習效果的重要途徑。傳統微信布置作業(yè)的方法不能即時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)的完成情況，要求所有老師都必須通過(guò)超星學(xué)習通課程里的布置作業(yè)功能布置線(xiàn)上作業(yè)，題目來(lái)源可以是學(xué)科網(wǎng)、金太陽(yáng)好教育等網(wǎng)絡(luò )資源，也可以是老師手頭上已有的材料，無(wú)電子版的可以通過(guò)手機微信小程序的“傳圖識字”自動(dòng)文字識別功能，無(wú)需人工打字。比較復雜的公式、分子式以及簡(jiǎn)答題等可以通過(guò)截圖的方式上傳題目。選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題可以自動(dòng)批改，并生成答題數據統計表。復雜的大題學(xué)生可以拍照上交，老師通過(guò)超星學(xué)習通只能知道學(xué)生是否上交，需手工批閱。
4、家校監督流程
班主任、課任老師每天定時(shí)在家長(cháng)微信群發(fā)布學(xué)生作業(yè)完成情況，督促家長(cháng)監督學(xué)生的學(xué)習情況，按時(shí)完成作業(yè)；對一直沒(méi)上線(xiàn)的學(xué)生班主任應通過(guò)微信或打電話(huà)的方式告知，及時(shí)了解未上線(xiàn)的原因；課任老師可以突擊布置限時(shí)訓練，檢查作業(yè)完成的真實(shí)性；家長(cháng)要在家監督學(xué)生學(xué)習，時(shí)刻關(guān)注班級群微信動(dòng)態(tài)，提供必要的學(xué)習裝備（手機、平板、電腦），在一天學(xué)習任務(wù)結束后要及時(shí)收回這些裝備。
5、網(wǎng)上答疑流程
各年段統一安排線(xiàn)上答疑時(shí)間（詳見(jiàn)附件），老師在本學(xué)科上課時(shí)間和安排的晚修時(shí)間必須準時(shí)參與網(wǎng)上互動(dòng)和答疑。其他時(shí)間及時(shí)回答學(xué)生的問(wèn)題。對答錯率比較高的問(wèn)題，建議老師用EV錄屏錄成小視頻的方式統一解疑。學(xué)生正常返校上課后，各年段應組織開(kāi)展各學(xué)科線(xiàn)上學(xué)習質(zhì)量檢測。
6、技術(shù)支持流程
學(xué)校組建由年輕骨干教師、科技處、信息技術(shù)組和超星技術(shù)人員等組成的技術(shù)隊伍，提前研究網(wǎng)上授課等技術(shù)流程，這些老師目前已能熟練掌握錄課、傳課、布置作業(yè)等網(wǎng)絡(luò )課程操作流程，并發(fā)揮強大的技術(shù)輻射作用，老師們遇到問(wèn)題可以先向他們求教。超星公司針對平臺操作提供了各種操作流程，科技處針對錄課也提供了《電腦錄課操作指南》、《手機錄課操作指南》、《微信視頻資源下載操作指南》、《微信音頻資源下載操作指南》、《視頻剪輯操作指南》等，并提供相關(guān)配套軟件，相關(guān)材料可從校園網(wǎng)主頁(yè)下載獲得。
7、線(xiàn)上教學(xué)資源建設
�。�1）教師要合理運用教育資源，按照實(shí)用、適用的原則遴選使用教學(xué)資源輔助實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)，組織和選用教學(xué)資源（包括課件、學(xué)案、習題以及相關(guān)閱讀材料、視頻等）時(shí)要精心選擇，所選資源應充分考慮與學(xué)生的學(xué)習能力相適應、與教學(xué)內容的匹配度以及在激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和促進(jìn)學(xué)生學(xué)科思維發(fā)展中的作用。以下的教育資源平臺提供了豐富的專(zhuān)題教育和課程教學(xué)資源，含歷年“一師一優(yōu)課”、“基礎教育精品課”和各年級線(xiàn)上教學(xué)與居家學(xué)習建議，建議教師優(yōu)先選用。
�、賦x中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺
�、趚x教育資源公共服務(wù)平臺
�、踴x中小學(xué)xx教育平臺
�、躼x教育資源公共服務(wù)平臺
�、輝x教研網(wǎng)
�、辺x市教師進(jìn)修學(xué)院線(xiàn)上教學(xué)資源網(wǎng)
�。�2）各教研組要以線(xiàn)上教學(xué)為契機，把學(xué)科教學(xué)資源建設作為校本教研的重點(diǎn)內容。要搜集包括教材、學(xué)習資料、加工后的知識內容、已有的課件、錄像、動(dòng)畫(huà)、聲音、存放于教學(xué)云資源中心的素材和現場(chǎng)直播的可視化素材等，加快健全完善學(xué)校教學(xué)資源庫。要根據教學(xué)任務(wù)的需要，重新組織有用素材，動(dòng)態(tài)生成如慕課、微課、導學(xué)案等直播或錄播內容。組織學(xué)生通過(guò)觀(guān)看視頻、做練習、小組交流和討論等形式完成學(xué)習任務(wù)，把線(xiàn)上教學(xué)與居家學(xué)習有機結合，構建高效的線(xiàn)上教學(xué)模式。具體要求如下：
�、俳M織教師依據校情和學(xué)情開(kāi)發(fā)和應用個(gè)性化教學(xué)資源和專(zhuān)題教育資源（包括愛(ài)國主義教育、憲法法治教育、品德教育、勞動(dòng)教育、中華優(yōu)秀傳統文化教育、生命與安全教育、心理健康教育、家庭教育、生態(tài)文明教育、經(jīng)典閱讀、研學(xué)實(shí)踐、影視教育等）；
�、谝_保教學(xué)資源權威性、專(zhuān)業(yè)性、時(shí)效性，體現正確育人導向，把好政治關(guān)、堅持科學(xué)性、注重規范化，注重運用多種呈現方式，遵循線(xiàn)上教育教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習規律，符合網(wǎng)絡(luò )播放技術(shù)標準；
�、垡才艑�(zhuān)人按照操作流程，把在線(xiàn)選修和優(yōu)質(zhì)課程上傳到學(xué)習通平臺，供示范性高中幫扶校以及教育集團聯(lián)盟校共同學(xué)習提升，實(shí)現資源共享，教研互動(dòng)，示范引領(lǐng)輻射作用。
�。�3）課程教學(xué)資源要做到整體謀劃、前后銜接，體現課程改革理念，注重運用先進(jìn)教學(xué)方式。課程教學(xué)資源建議以資源包方式呈現，資源包包括微課視頻、在線(xiàn)學(xué)習任務(wù)單與課后練習等；微課視頻以拍攝為主，一般在20—25分鐘。授課教師應衣著(zhù)得體、教態(tài)自然、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、書(shū)寫(xiě)規范；教學(xué)設計要注重創(chuàng )設交互情境，激發(fā)學(xué)生思考，提高教學(xué)效果。
8、開(kāi)展整本書(shū)閱讀活動(dòng)
�。�1）各年段要利用學(xué)習通xx閱讀平臺，開(kāi)展學(xué)生居家學(xué)習期間整本書(shū)閱讀活動(dòng)。牢固樹(shù)立“知識成就夢(mèng)想，讀書(shū)豐富人生”的理念，養成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習慣。具體要求：
�、僖呀�(jīng)典誦讀納入教育教學(xué)計劃，每周開(kāi)設1節閱讀課，閱讀課由各班語(yǔ)文老師專(zhuān)門(mén)負責。
�、谝ＷC學(xué)生的閱讀時(shí)間，學(xué)生每天晨讀或自習用于課外閱讀的時(shí)間累計應不少于30分鐘。
�、蹖W(xué)科教師指導學(xué)生進(jìn)行主題閱讀、學(xué)科閱讀、自主閱讀、批注式閱讀，鼓勵學(xué)生適當作簡(jiǎn)要的讀書(shū)筆記，形成可尋查的閱讀軌跡材料。
�。�2）閱讀學(xué)習資源和平臺推薦：
�、佟督逃炕A教育課程教材發(fā)展中心中小學(xué)生閱讀指導目錄（20xx年版）》
八、注意事項
1、課任老師要布置每天、每節課各個(gè)節點(diǎn)的學(xué)科學(xué)習任務(wù)。
2、學(xué)生必須每天在“學(xué)習通”或釘釘上進(jìn)行考勤打卡簽到。
3、禁止發(fā)布與學(xué)習無(wú)關(guān)的內容。
初中學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案12
根據上級部門(mén)對疫情防控工作的相關(guān)要求，為保障師生安全和健康，最大限度減少疫情對學(xué)校教育教學(xué)工作的影響，我校自xx月xx日開(kāi)始，全面開(kāi)啟線(xiàn)上教學(xué)。依托“企業(yè)微信中上課直播”教學(xué)工具，利用xx中小學(xué)智慧教育平臺的教學(xué)資源，在全校開(kāi)展線(xiàn)上授課、同步答疑、過(guò)程監測、自主學(xué)習、考核評價(jià)等教學(xué)活動(dòng)。根據縣教育局總體工作部署，結合學(xué)校實(shí)際情況，安排如下：
一、整體安排
1、科目
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、地理、歷史、生物、心理、安全、
2、作息時(shí)間
上晨誦：7：50——8：15
第一節：8：25——9：05
第二節：9：15——9：55
體育活動(dòng)：9：55——10：10
第三節：10：10——10：50
午自習鞏固：11：00——11：30
下練字：2：00——2：20
第一節：2：30——3：10
第二節：3：20——4：00
眼保健操：4：00——4：15
第三節：4：15——4：55
午閱讀鍛煉：5：05——5：40
3、課程表詳見(jiàn)各班家長(cháng)群
4、班級及班主任、任課教師
�、傩戮拍昙墸喊四昙壴嗉壖霸嘀魅位静粍�(dòng)，整體升入九年級。即原八1—八14班為新九1—九14班，任課教師基本不動(dòng)。
�、谛掳四昙墸浩吣昙壴嗉壖霸嘀魅位静粍�(dòng)，整體升入八年級。即原七1—七15班為新八1—新八15班，任課教師基本不動(dòng)。
�、坌缕吣昙墸涸拍昙壥畟�(gè)班班主任及任課教師（除化學(xué)）整體擔任新七年級十個(gè)班班主任。
備注：新七年級各班（僅限線(xiàn)上教學(xué)，正式開(kāi)學(xué)后將重新分班）學(xué)生名單、班主任名單、班級企業(yè)微信群都是臨時(shí)安排。正式開(kāi)學(xué)后重新編排。
5、授課平臺
統一使用企業(yè)微信（不反對教師個(gè)性化需求。)在班級企業(yè)微信群里直播。
二、教學(xué)要求
�。ㄒ唬┙處熞�
1、各位班主任、課任老師要加強對學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習工作的組織，在做好疫情防控的前提下，要發(fā)動(dòng)家長(cháng)積極響應與配合。各課任教師在上課之前10分布置學(xué)習任務(wù)和作業(yè)。
2、各學(xué)科教師認真進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)備課，研究制定教學(xué)計劃，確定教學(xué)內容，應熟悉使用企業(yè)微信授課流程，自主尋找教材、課件、練習題等教學(xué)資料。選擇線(xiàn)上教學(xué)途徑和方法、作業(yè)布置及批改、教學(xué)效果反饋等。
3、要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(cháng)參與學(xué)生學(xué)習督促，特別要用好家長(cháng)微信群和相關(guān)輔助軟件，及時(shí)發(fā)送德育和勵志教育要求，切實(shí)借助家長(cháng)力量不斷強化學(xué)生思想教育，做到學(xué)習和思想教育“雙提升”，要防止學(xué)生沉迷于手機，同時(shí)注意保護視力。
�。ǘ⿲W(xué)生要求
1、學(xué)生需要自行準備教材，如果沒(méi)有可以使用電子教材。
2、提前進(jìn)入班級企業(yè)微信群，掌握上課流程。
3、根據課程表關(guān)注教師上課時(shí)間，每節課提前5分鐘上線(xiàn)，保證準時(shí)上課。課上保持注意力的專(zhuān)注，課堂認真聽(tīng)講，做好筆記，尤其是不懂的地方做好標記，課后單獨聯(lián)系老師解決。文明上課。不隨意下線(xiàn)，不亂發(fā)消息，遵守紀律，認真學(xué)習。
4、網(wǎng)課結束后，立刻關(guān)閉相關(guān)設備，禁止進(jìn)行學(xué)習之外的網(wǎng)絡(luò )操作。課后按時(shí)完成作業(yè)，并按要求準時(shí)提交，對于作業(yè)中出現的錯誤及時(shí)更正。
5、對于老師反饋的作業(yè)要及時(shí)訂正，100%理解。
�。ㄈ┘议L(cháng)要求
1、思想上高度重視，認識學(xué)校開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的重要性和必要性；
2、進(jìn)入學(xué)生班級群并關(guān)注班級群消息，及時(shí)轉告孩子老師的學(xué)習要求。
3、提供必要的電子設備，保證孩子能夠完成在線(xiàn)學(xué)習。
4、督促孩子及時(shí)完成每日學(xué)習任務(wù)，幫助孩子提交作業(yè)。
5、適當對孩子的學(xué)習予以指導；監督孩子每天的上網(wǎng)學(xué)習時(shí)間，杜絕孩子不健康上網(wǎng)。
三、教學(xué)形式
1、線(xiàn)上課堂資源
xx中小學(xué)智慧教育平臺（）；
�。窂剑狐c(diǎn)開(kāi)網(wǎng)頁(yè)—課程教學(xué)—學(xué)科課程—學(xué)段年級科目，版本一般為部編版）
2、作業(yè)反饋形式
可以用企業(yè)微信工作臺中的作業(yè)平臺每日交作業(yè)小程序等進(jìn)行反饋，要做到及時(shí)、高效。
四、保障措施
1、教務(wù)處每周定時(shí)檢查教師教案，各分管班子成員、班主任負責監管班級群，落實(shí)教學(xué)情況并進(jìn)行通報反饋。
2、各班動(dòng)員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過(guò)程，拍照發(fā)到各班家校聯(lián)系群(微信群)，課任教師挑選代表性照片發(fā)學(xué)校工作群，辦公室人員做好照片收集，并及時(shí)推送。
3、所有通報將發(fā)布在“教師工作微信群”。
4、對于不能正常履行“停課不停學(xué)”職責的教師，學(xué)校將進(jìn)行誡勉談話(huà)，情節嚴重的通報批評。
初中學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案13
一、課程性質(zhì)、地位與教學(xué)目標任務(wù)
《個(gè)人與團隊管理》證書(shū)是通用管理能力（基礎級）認證體系的一部分，該證書(shū)包括“自我發(fā)展管理”和“團隊建設管理”兩個(gè)主題，各五個(gè)單元。
本學(xué)科在對就業(yè)者勝任能力的長(cháng)期研究和開(kāi)發(fā)的基礎之上，將就業(yè)者工作中涉及到的具有共性和普遍性的管理技能、方法和工具以模塊化的方式組織起來(lái)，形成系統的教材體系。能夠為就業(yè)者提供全面的管理技能和素質(zhì)訓練，其課程設置適用于每一位就業(yè)者、管理人以及潛在的管理人。
隨著(zhù)經(jīng)濟形勢的發(fā)展，企業(yè)對就業(yè)者，尤其管理人或潛在的管理人的素質(zhì)能力的要求越來(lái)越高，個(gè)人與團隊管理能力是就業(yè)人員素質(zhì)能力的重要體現方面，對個(gè)體和企業(yè)組織的發(fā)展發(fā)揮了重要而積極的作用。個(gè)人與團隊管理能力的提高使個(gè)體在發(fā)展自己的同時(shí)，為企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中獲得生存和發(fā)展提供了保障。
本課程的培養目標在于：培養學(xué)生的個(gè)人與團隊管理意識，掌握本學(xué)科的基本概念、原理和方法，訓練學(xué)生的實(shí)際應用能力，從根本上培養具有有效管理能力的經(jīng)濟或管理工作的實(shí)務(wù)人才。具體說(shuō)可以分成三個(gè)方面：首先要從課程學(xué)習中掌握個(gè)人與團隊管理的意識，在學(xué)習和工作中認識到個(gè)人管理與團隊管理的重要性；其次，在樹(shù)立起個(gè)人與團隊管理意識的基礎上，掌握進(jìn)行有效的個(gè)人和團隊管理的知識、方法和技巧；最后，在掌握這些知識技巧的基礎上，將知識應用到實(shí)際生活中，有效地管理個(gè)人發(fā)展和團隊發(fā)展。
二、多媒體的教學(xué)資源介紹
為了配合教學(xué)，結合該課程的目標特點(diǎn)，以現代遠程教育理論為指導、以現代教育技術(shù)為依托，針對學(xué)科自身與學(xué)員自主學(xué)習的特點(diǎn)，在遠程教育專(zhuān)家（包括教學(xué)設計專(zhuān)家和教學(xué)媒體專(zhuān)家）的指導下，認真研究教學(xué)全過(guò)程，充分論證各種媒體在教學(xué)過(guò)程中的地位與功能，合理選擇媒體和充分利用媒體。以文字教材為主體，以音像教材、CAI課件為輔助，各種媒體有機配合，全面幫助學(xué)員進(jìn)行學(xué)習。文字教材將集中對課程的基本理論、基本方法、基本技能進(jìn)行系統介紹；媒體教材采用音像課的方式，對文字教材進(jìn)行補充，幫助學(xué)員理解教材中的難點(diǎn)和重點(diǎn)。
�。�1）文字教材 文字教材采用合一型，主教材是由國外引進(jìn),由原勞動(dòng)和社會(huì )保障部職業(yè)技能鑒定中心、清華大學(xué)、通用管理能力項目辦公室等專(zhuān)家學(xué)者共同主編，中央廣播電視大學(xué)出版社出版的《個(gè)人與團隊管理》（第二版），它是本課程教學(xué)內容的主要載體。
導學(xué)材料以文字教材為核心，支持學(xué)生更好地理解本課程的基本教學(xué)內容，突出學(xué)習方法的介紹與指導，強化重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)的辨析，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力。包括介紹媒體、學(xué)習方法、重要內容的歸納、整理與提示、綜合案例、練習題等。
�。�2）音像教材
音像教材是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要輔助媒體，其以形象逼真的圖像和富有感染力的聲音刺激學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。把文字教材中的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)通過(guò)圖像和聲音展現給學(xué)生，架起教師與學(xué)生之間的橋梁。
音像教材為案例訓練和練習，在每單元中選取重點(diǎn)和難點(diǎn)通過(guò)案例進(jìn)行全面訓練和練習，使用音像課技術(shù)。音像教材每單元時(shí)間長(cháng)度以25分鐘為標準，隨書(shū)附帶光盤(pán)，采用講授、動(dòng)畫(huà)、圖表、情景和案例分析等形式，內容包括各個(gè)章節的分析圖表、練習步驟、實(shí)施程序、結構類(lèi)型圖等方面。
三、多媒體教學(xué)資源使用的目的與原則
多媒體教學(xué)資源的設計以學(xué)生為中心，以自主化、個(gè)性化、互動(dòng)學(xué)習為目標，合理選擇各種教學(xué)媒體，并確定各種媒體在學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的地位，構建一個(gè)相對完善的學(xué)習支持服務(wù)體系。既克服教學(xué)內容的重復，又保持教學(xué)內容的連續性，實(shí)現專(zhuān)科、本科教學(xué)內容的有效銜接，探索專(zhuān)科、本科教材建設的途徑與經(jīng)驗。
作為文字教材和光盤(pán)等的補充，應具有針對性和實(shí)用性，為學(xué)生的學(xué)習和教師的教學(xué)提供有力的輔助作用，內容豐富，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習熱情。使學(xué)生能夠正確認識《個(gè)人與團隊管理》證書(shū)下所設課程的性質(zhì)、任務(wù)及其適用對象，全面了解課程的知識體系、結構。
通過(guò)本課程教學(xué)，使學(xué)生掌握《個(gè)人與團隊管理》主題下所涉及的基本概念、基本原理、基本知識。在教學(xué)過(guò)程中，有關(guān)的知識體系按不同程度分三個(gè)層次做出要求： 了 解：要求學(xué)員知道這部分內容。
掌 握：要求學(xué)員對這部分內容能夠理解。
重點(diǎn)掌握：要求學(xué)員對這部分內容能夠深入理解并熟練掌握，同時(shí)能將所學(xué)知識應用到實(shí)踐當中。
教學(xué)應強調與實(shí)際的緊密聯(lián)系，通過(guò)案例分析等多種手段使學(xué)員能夠運用所學(xué)原理解決實(shí)際問(wèn)題。
本課程不要求特別的預修課程。通用管理能力（基礎級）還包括《資源與運營(yíng)管理》證書(shū)的課程。
初中學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案14
一、指導思想
為貫徹落實(shí)上級部門(mén)關(guān)于做好新冠疫情防控工作的部署要求，根據市教育局《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》文件精神，切實(shí)加強疫情防控期間全校師生身心健康、學(xué)習生活的管理與指導，實(shí)現延遲開(kāi)學(xué)期間“停課不課學(xué)”，結合我校教育教學(xué)實(shí)際情況，特制定如下方案。
二、工作目標
按照“停課不停學(xué)”的工作要求，充分利用xx中小學(xué)xx教育平臺、xxxx教育平臺、xx四大運營(yíng)商家庭電視機頂盒等空中課堂資源推送優(yōu)質(zhì)課程、使用微信群、釘釘群等發(fā)布教學(xué)信息，向學(xué)生提供輔導、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，確保延遲開(kāi)學(xué)不停課，保證教學(xué)效果優(yōu)質(zhì)有效。
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx各班班主任
四、線(xiàn)上教學(xué)渠道及教學(xué)安排
從xx月xx日起，依據教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育課程方案（20xx版）》規定的課程和課時(shí)，以及全省中小學(xué)教材版本選用情況，綜合考慮學(xué)生視力保護、線(xiàn)上學(xué)習、線(xiàn)上資源等因素，我校統一安排線(xiàn)上教育教學(xué)。
�。ㄒ唬┚�(xiàn)上教學(xué)時(shí)間
周一至周五上午8：00——11：30
下午2：00——4：55
備注：
�。�1）每節課45分鐘包括視頻教學(xué)時(shí)間和線(xiàn)下練習時(shí)間。
�。�2）請各班任課老師從網(wǎng)絡(luò )學(xué)習及資源平臺推送的課程資源中選擇課程視頻及資源轉發(fā)年級群后由班主任統一發(fā)送，其余時(shí)間布置學(xué)生完成作業(yè)。
�。�3）綜合學(xué)科完成任務(wù)周期可為一周時(shí)間。
�。�4）七年級課程推薦資源由學(xué)校公眾號發(fā)布。
�。ǘ┚�(xiàn)上教學(xué)，資源地址：
1、xx中小學(xué)xx教育平臺（/）；
2、xxxx教育平臺（/）；
3、通過(guò)xx四大運營(yíng)商（廣電、電信、移動(dòng)、聯(lián)通）的家庭電視機頂盒觀(guān)看（/）；
4、線(xiàn)上教學(xué)網(wǎng)課視頻匯總觀(guān)看地址（/）；
5、中小學(xué)各學(xué)科電子課本觀(guān)看地址（/）；
6、xxxx作業(yè)平臺（/）
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1、每個(gè)班級建立任課教師群，對應督導領(lǐng)導及各科任教師均需進(jìn)入該群，每天晚上7：00前各科任教師將第二天對應課程鏈接發(fā)至該群后由班主任統一收集后于第二天晨讀結束之前發(fā)送至班群。
2、晨讀內容由各班語(yǔ)英教師自由選擇，不做統一安排。
3、由于七年級暫無(wú)學(xué)生進(jìn)班入學(xué)，所以七年級各科任教師集中在每個(gè)周六之前發(fā)送一周的課程鏈接（每個(gè)鏈接標注日期及課程名稱(chēng)）至年級群，由童雨思老師負責制作公眾號在周日集中推送。
4、高一年級課程，具體情況可由各家長(cháng)根據學(xué)生情況進(jìn)行選擇。由丁夢(mèng)琪老師負責高一年級發(fā)各鏈接通知原畢業(yè)班主任推到班級群。
5、各科任老師在線(xiàn)上教學(xué)之前需熟練掌握找線(xiàn)上課程資源方法，熟悉教材，確定其負責課程由哪個(gè)平臺推送較合適，提前做好相關(guān)準備。
6、各年級群由對應督導領(lǐng)導進(jìn)行督導。（七年級及20xx級畢業(yè)年級：xxx八年級：xxx九年級：xxx）
7、鼓勵能力較強的老師通過(guò)企業(yè)微信群等網(wǎng)絡(luò )工具，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )直播授課，為本班級學(xué)生搭建線(xiàn)上學(xué)習、作業(yè)批改，釋疑解惑等學(xué)習平臺。
�。ㄋ模┚唧w工作安排
1、教務(wù)處：制定工作方案。了解教師們對教學(xué)資源的需求，負責收集各學(xué)科相關(guān)信息，督促教師在家同步參加線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)。各學(xué)科備課組長(cháng)負責了解學(xué)科教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度，安排備課工作。做好線(xiàn)上教學(xué)工作宣傳報道。
2、班主任和學(xué)科教師：全體教師居家上班、居家辦公，采取電話(huà)、短信、微信等方式，將線(xiàn)上教育教學(xué)有關(guān)工作信息，及時(shí)通知到每一位學(xué)生和家長(cháng)，做到一個(gè)都不能遺漏，并記錄每一位家長(cháng)溝通反饋信息，確�！巴Ｕn不停學(xué)”工作應知盡知，100%全覆蓋。結合學(xué)生學(xué)情，提前備課，組織教學(xué)，在線(xiàn)上學(xué)習結束之后，及時(shí)布置相關(guān)作業(yè)，教師在微信群中對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行必要的答疑解難。
3、班主任
�。�1）發(fā)送課程表，統計班上學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習收看設備（手機、電腦、電視機等），確保學(xué)生能正常接受“空中課堂”。
�。�2）建立班級線(xiàn)上學(xué)習群，將參加線(xiàn)上教學(xué)的師生拉進(jìn)群。
�。�3）班主任利用家長(cháng)群，要求家長(cháng)做好學(xué)生線(xiàn)上聽(tīng)課的監督工作，杜絕一切與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的上網(wǎng)活動(dòng)。
�。�4）提醒家長(cháng)要履行好學(xué)生居家監護及健康管理責任。加強學(xué)生安全教育，做好預防學(xué)生流感、溺水等宣傳教育工作。教師和家長(cháng)要及時(shí)掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，對有需要的學(xué)生開(kāi)展相應的心理輔導，確保學(xué)生身心健康。隨時(shí)做好復學(xué)準備。
4、任課教師
�。�1）教師要根據學(xué)情、學(xué)生心理特點(diǎn)等綜合因素進(jìn)行教學(xué)設計，注重作業(yè)分層設計，指導學(xué)生自主完成作業(yè)，及時(shí)批改作業(yè)。
�。�2）根據教學(xué)設計在空中課堂資源平臺找到教學(xué)資源，發(fā)送電子課本，提前一天將上課內容轉發(fā)年級群后，由班主任統一在班級線(xiàn)上學(xué)習群公布，提醒學(xué)生做好上課準備。教師和學(xué)生要同步收看，在課后開(kāi)展線(xiàn)上解答、作業(yè)指導、作業(yè)批改等工作，督促學(xué)生整理筆記，課后總結反思。
�。�3）每天根據課表統計本班線(xiàn)上上課人數、聽(tīng)課情況并及時(shí)在班級群通報。
在線(xiàn)上教學(xué)期間，請各位教師配合學(xué)校做好學(xué)生的線(xiàn)上教育教學(xué)和管理工作，確保學(xué)生居家期間高效的學(xué)習、健康的生活，平安抗擊疫情。
初中學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案15
根據xx省重大突發(fā)公共衛生事件1級應急響應方案和全縣教體系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作實(shí)際，20xx年x季中小學(xué)幼兒園推遲開(kāi)學(xué)。為了保障我校學(xué)生課業(yè)學(xué)習，堅決做到疫情防控期間“停課不停教、不停學(xué)”，最大程度降低疫情對新學(xué)期教學(xué)進(jìn)度的影響。根據縣教體科技局決定在疫情防控期間面向全縣中小學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的工作精神，現將我校工作安排如下：
一、學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)領(lǐng)導小組及分工
組長(cháng)：xxx總體負責學(xué)校工作
副組長(cháng)：xxx負責線(xiàn)上教學(xué)教師師德師風(fēng)、紀律等工作。
xxx：制定學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案；具體負責學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)的組織、實(shí)施工作；協(xié)調各部門(mén)完成線(xiàn)上教學(xué)工作任務(wù)。
成員：各處室負責人及全體教職員工。
工作職責
教務(wù)處：制定網(wǎng)上授課時(shí)間表、課程表；制定網(wǎng)上教學(xué)管理制度；檢查審核教師網(wǎng)上授課計劃、備課、上課、作業(yè)輔導等教學(xué)常規工作并做好考勤登記、考評登記；做好防疫期間學(xué)生心理疏導工作。
政教處：制定線(xiàn)上教學(xué)德育工作計劃；組織班主任老師做好學(xué)生思想教育工作；組織班主任做好學(xué)生疫情摸排上報工作；做好防疫期間學(xué)生心理疏導工作。
總務(wù)處：做好線(xiàn)上教學(xué)后勤保障工作；做好校園消毒工作；隨時(shí)做好開(kāi)學(xué)后勤準備工作。
安保處：制定線(xiàn)上安全教育工作計劃并利用網(wǎng)絡(luò )做好線(xiàn)上安全教育工作。
團委：做好線(xiàn)上教學(xué)宣傳報道工作；做好青少年思想教育工作。
校辦：做好宣傳報道工作；做好文件上傳下達工作。
信息中心：提供線(xiàn)上教學(xué)技術(shù)指導工作。
班主任：做好線(xiàn)上班級管理工作，確保班級學(xué)生按時(shí)參與線(xiàn)上教學(xué)工作；做好學(xué)生安全、紀律、思想教育等工作；做好班級學(xué)生疫情摸排上報工作；做好班級學(xué)生線(xiàn)上教學(xué)技術(shù)指導工作；做好防疫期間學(xué)生心理疏導工作。
科任教師：做好所任科目線(xiàn)上授課計劃；按照線(xiàn)上教學(xué)常規要求做好線(xiàn)上教學(xué)的備課、上課、答疑解惑、課后輔導等常規工作；做好防疫期間學(xué)生心理疏導工作。
二、線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間
從20xx年xx月xx日正式在線(xiàn)上課，線(xiàn)上結束時(shí)間以開(kāi)學(xué)時(shí)間通知為準。
三、線(xiàn)上教學(xué)方式
根據我校規模、條件，結合農村家長(cháng)家庭情況及文化水平，學(xué)校教學(xué)網(wǎng)絡(luò )資源主要利用騰訊教育、好慕課、升學(xué)e網(wǎng)通等網(wǎng)絡(luò )平臺；學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)、直播授課、互動(dòng)答疑、作業(yè)輔導主要利用釘釘軟件、班級QQ群和微信群進(jìn)行。
四、線(xiàn)上教學(xué)安排
1、xx月xx日——xx日：各部門(mén)制定線(xiàn)上授課工作計劃；班主任組建授課群；班主任、任課教師制定線(xiàn)上教學(xué)工作計劃。
2、xx月xx日：信息中心組織線(xiàn)上教學(xué)技術(shù)培訓
3、xx月xx日——xx日：教師在班級群中試授課，熟悉上課流程；教師備課，做好線(xiàn)上上課準備工作。
4、xx月xx日至學(xué)生返校上課：各科任教師按照課程表進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)工作
5、線(xiàn)上教學(xué)采取分級分時(shí)段教學(xué)，學(xué)校按照國家課程標準制定線(xiàn)上教學(xué)計劃和課表。具體教學(xué)內容和時(shí)間安排以教務(wù)處安排的課表為準。
五、具體工作要求
1、加強組織領(lǐng)導。學(xué)校建立領(lǐng)導機構，信息中心要認真遴選信息技術(shù)公司，制定詳細具體的實(shí)施方案，扎實(shí)組織好師生課前培訓和各項準備工作，提前將空中課堂的硬件要求告知師生和家長(cháng)，統籌推進(jìn)在線(xiàn)教學(xué)工作。各班主任和科任教師要認真開(kāi)展好線(xiàn)上教學(xué)各項工作，做到班班有人管，課課有人問(wèn)，確保在線(xiàn)教學(xué)實(shí)效。
2、規范教學(xué)流程。教務(wù)處要制定詳細的工作制度，抓好教學(xué)常規管理，落實(shí)工作措施，規范操作流程。要在班級建立、資源推送、直播授課、作業(yè)布置、在線(xiàn)答疑、學(xué)情反饋等環(huán)節上加強管理，形成可操作性，易落實(shí)的規范流程，確保學(xué)生學(xué)習效果。
3、用好優(yōu)質(zhì)資源。各科任教師要充分利用好互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)平臺及阿里釘釘、學(xué)習通、好慕課、升學(xué)e網(wǎng)通等網(wǎng)絡(luò )平臺資源，要整合好“一師一優(yōu)課、一課一名師”、微課資源和學(xué)校資源，科學(xué)安排，精心遴選，按照課程進(jìn)度選擇性的使用。同時(shí)要加強同年級同科教師間的合作交流，做好集體備課工作，做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
4、強化家校合作。各班主任和科任教師通過(guò)致家長(cháng)一封信等形式將線(xiàn)上教學(xué)相關(guān)要求告知學(xué)生及家長(cháng)，做好線(xiàn)上教學(xué)的動(dòng)員工作，做好線(xiàn)上培訓工作，落實(shí)好家長(cháng)的監管責任，爭取家長(cháng)的配合支持，提升線(xiàn)上教學(xué)效果。