活動(dòng)實(shí)施方案(集合15篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要預先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)實(shí)施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)實(shí)施方案1
為積極創(chuàng )建資源節約型和環(huán)境友好型社會(huì )，進(jìn)一步加強公司的能源資源節約減排工作，加快推進(jìn)節約型社會(huì )建設，全面貫徹國家“十二五”節能約束性目標，根據集團、總部下達的《20xx年節能減排指導意見(jiàn)》要求，結合我公司實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
加強和推進(jìn)公司節能減排工作，是繼承和發(fā)揚勤儉節約優(yōu)良傳統的具體體現，是加強公司自身建設的重要內容。按照集團關(guān)于全面推進(jìn)節能減排工作，建設節約型社會(huì )的要求，以提高資源利用率為核心，以節水、節能、節支以及資源綜合利用為重點(diǎn)，逐步建立健全能源、資源節約制度，強化管理體系，努力形成公司大力推動(dòng)、全體干部職工積極參與的節能工作格局，營(yíng)造有利于節能的良好氛圍，完成20xx年節能減排工作任務(wù)，促進(jìn)公司節能減排事業(yè)的健康、良性發(fā)展。
二、主要目標
20xx年，節能工作要實(shí)現以下主要目標：
1、認真核定20xx年能耗基數，在20xx年基礎上實(shí)現能耗降低5%。
2、在20xx年基礎上，實(shí)現節電10%，節水10%，節油10%，公司辦公能耗和人均能耗分別降低10%以上。
3、逐步建立決策科學(xué)、管理規范、制度保障、職責明確、執行有效的組織體系、運行機制和公司節能減排長(cháng)效機制。
4、干部職工節能減排意識顯著(zhù)增強，成為每個(gè)職工的自覺(jué)行動(dòng)。
5、節約能源、資源技術(shù)、管理水平和資源利用效率有較大提高。
三、實(shí)施措施
1、加強組織領(lǐng)導、明確工作職責
為確保節能減排工作的貫徹落實(shí)，公司成立節能減排工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
工作職責：主要負責組織、檢查、落實(shí)公司節能減排工作，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，制定措施、實(shí)施推進(jìn)、檢查改進(jìn)、鞏固發(fā)展等階段積極開(kāi)展節能減排行動(dòng)工作。
2、開(kāi)展宣傳教育、增強全員節能意識
2.1、從全局和戰略的高度，充分認識深入開(kāi)展全民節能行動(dòng)的重大意義，增強緊迫感和危機感，全面開(kāi)展學(xué)習《中華人民共和國公共節能條例》，提高干部職工節能意識，把節能變成每名職工的自覺(jué)行動(dòng)。
2.2、開(kāi)展節約能源、資源宣傳周活動(dòng)。通過(guò)宣傳教育進(jìn)一步增強干部職工的資源憂(yōu)患意識和節約意識，樹(shù)立勤儉節約觀(guān)念，培養干部職工自覺(jué)節約能源、資源的良好習慣，把節約能源、資源變成自覺(jué)行動(dòng)。
3、節約用電
3.1、節約照明用電。辦公室除室內亮度不夠外，盡量使用自然光，以減少照明設備電耗。長(cháng)時(shí)間離開(kāi)辦公室或下班時(shí)要做到人走燈滅。堅決杜絕白晝燈、長(cháng)明燈。
3.2節約電器用電，使用計算機、打印機、復印機等辦公自動(dòng)化設備時(shí)，要盡量減少待機消耗，長(cháng)時(shí)間不用和下班后要及時(shí)關(guān)閉。加快淘汰高能耗、低效能的辦公設備，優(yōu)先采用環(huán)保、節能型的電器和設施。嚴禁在辦公室內使用與辦公無(wú)關(guān)的、非生產(chǎn)性電氣設備（電爐、微波爐、電飯煲等）。
4、節約用水
4.1、強化節水意識，大力推廣使用節水型設備。
4.2、加強用水管網(wǎng)和設備的日常檢查維護管理，杜絕跑冒滴漏和長(cháng)流水現象，做到節約每一滴水。
4.3、強化用水管理�？刂聘鱾�(gè)龍頭的出水流量，調低衛生間水箱水位，在滿(mǎn)足基本需求的基礎上，切實(shí)減少耗水量。
4.4、個(gè)人要養成良好的用水習慣，洗手不要放大水，并隨手擰緊水龍頭。
4.5、禁止在油庫沖洗私家車(chē)。
5、降低車(chē)輛油材料消耗
5.1、安技部加強車(chē)輛日常管理，嚴格公車(chē)檢測、維修、保險、報廢、更新、能耗管理。
5.2、辦公室加強公務(wù)用車(chē)使用管理，嚴格批準和登記制度，合理安排，統籌調度。外出能拼車(chē)的要安排拼車(chē)出行，合理選擇公務(wù)用車(chē)出行路線(xiàn)，堅持一趟多站，一站多辦事的原則，減少車(chē)輛空駛里程，提倡集中就近乘車(chē)，提高使用效率。
5.3、對駕駛員要經(jīng)常開(kāi)展車(chē)輛節油、維修養護技能培訓活動(dòng)，規范駕駛操作，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，科學(xué)使用，降低油耗和維修費用。
5.4、實(shí)行公車(chē)節假日封存制度，根據不同季節和車(chē)輛的使用頻率，及時(shí)封存多余車(chē)輛，嚴禁公車(chē)私用。
6、節約開(kāi)支
6.1、加強辦公經(jīng)費和辦公用品的使用管理，建立和規范辦公用品的采購、配備、領(lǐng)用制度，嚴格辦公用品配備標準，合理控制辦公用品發(fā)放數量，努力減少辦公用品的使用量。
6.2、大力提倡修廢利舊，延長(cháng)辦公用品使用壽命，開(kāi)展廢舊電腦、打印機、復印機、電池、燈管等辦公用品的回收利用。根據職責和崗位需要，科學(xué)制定郵資、通訊和報刊資料費用標準。
6.3、減少紙質(zhì)資料印發(fā)（復�。┖褪褂脗髡娴念l率，提倡文檔雙面打印。
6.4、加強辦公電話(huà)使用管理。工作聯(lián)系使用電話(huà)盡量做到長(cháng)話(huà)短說(shuō)，嚴禁用辦公電話(huà)聊天、減少電話(huà)費用支出，加強監督。堅決杜絕工作中各種鋪張浪費現象。
四、具體要求
1、廣泛宣傳，增強節能減排的責任感和自覺(jué)性
做好系統節能降耗工作，需要全體干部職工高度重視，廣泛參與，形成合力。要不斷加大宣傳教育力度，以思想教育為切入點(diǎn)，緊密結合實(shí)際，組織干部職工認真學(xué)習國家關(guān)于節能降耗的政策規定和有關(guān)文件精神，教育干部職工從現在做起，從自身做起，從小事做起，節約一度電、一滴水、一升油、一張紙、一支筆、一分錢(qián)，自覺(jué)養成勤儉節約、珍惜公物的良好習慣，努力使節約意識深入人心，使節約成為廣大干部職工的自覺(jué)行動(dòng)。
2、加強監督，強化責任，建立目標評價(jià)考核制度。
要高度重視機關(guān)節能減排工作，強化責任意識，落實(shí)節能責任。把做好公司節能減排工作作為文明單位創(chuàng )建的一項有力措施，建立健全資源能源消耗崗位責任制，將資源能源節約責任逐級分解落實(shí)到人。加強節能工作的日常監督檢查，確保各項節能措施落實(shí)到位。節能工作領(lǐng)導小組將組織開(kāi)展節能減排指標完成情況專(zhuān)項檢查和考核，對完成目標任務(wù)較好的部門(mén)給予表彰和獎勵；對未完成節能減排指標的部門(mén)進(jìn)行通報批評。并將能源資源節約工作納入單位年終考核。
活動(dòng)實(shí)施方案2
今年5月12日是我國第二個(gè)“防災減災日”。為貫徹落實(shí)鄭州市教育局關(guān)于開(kāi)展“防災減災從學(xué)校做起”的防災減災宣傳活動(dòng)周的精神，切實(shí)增強師生的防災減災能力，特制訂我校的防災減災宣傳活動(dòng)周活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目的：舉辦各種防災減災宣傳活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)達到使師生員工了解、懂得、能夠運用防災減災的知識和能力，形成良好的防災減災的防范意識，在生活工作學(xué)習中自覺(jué)地運用各種防災減災的知識，減少災害的發(fā)生，保障師生的安全。
二、活動(dòng)主題：“防災減災從我做起”
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月16日晚上召開(kāi)“防災減災從我做起”的主題班會(huì )，了解學(xué)習教學(xué)樓緊急疏散預案，對本班在疏散活動(dòng)中可能出現的問(wèn)題進(jìn)行討論并拿出解決方案（），在5月20日對各班的板報進(jìn)行檢查評比具體要求和標準是：內容貼近生活與實(shí)際（3分）；圖文搭配的比例為2：8—4：6之間（2分）；圖片新穎，文字清晰工整（2分）；整體視覺(jué)效果具有美感（2）；在合適的位置標注有出版人的姓名（1分）。按年級評出優(yōu)秀獎3名。板報評比得分將計入班級考評。
活動(dòng)實(shí)施方案3
記者從省經(jīng)信委獲悉，為加快全省鋼鐵行業(yè)結構調整，推進(jìn)鋼鐵行業(yè)平穩、健康、可持續發(fā)展，我省制訂出臺了《山西省鋼鐵行業(yè)調整振興實(shí)施方案》。方案明確了全省鋼鐵行業(yè)發(fā)展目標，即到20xx年，全省生鐵、粗鋼產(chǎn)能分別控制在4500萬(wàn)噸(含鑄造生鐵)、4000萬(wàn)噸。
依托資源稟賦，我省目前擁有全球產(chǎn)能最大的具有國際先進(jìn)水平的不銹鋼生產(chǎn)企業(yè)——太鋼，還發(fā)展了長(cháng)治鋼鐵、海鑫鋼鐵、中陽(yáng)鋼鐵、中宇鋼鐵、安泰鋼鐵、美錦鋼鐵等一批產(chǎn)能超200萬(wàn)噸的優(yōu)勢鋼鐵企業(yè)。截至20xx年，全省規模以上鋼鐵企業(yè)約有78家，實(shí)現銷(xiāo)售收入1652億元；全省生鐵產(chǎn)能為5400萬(wàn)噸，產(chǎn)量2782萬(wàn)噸；粗鋼產(chǎn)能為4000萬(wàn)噸(其中不銹鋼300萬(wàn)噸)，產(chǎn)量2345萬(wàn)噸(其中不銹鋼180萬(wàn)噸)。同時(shí)，企業(yè)規模小、布局分散，生產(chǎn)集中度偏低；技術(shù)裝備水平落后，企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平參差不齊；產(chǎn)品結構單一，產(chǎn)業(yè)鏈條短，競爭力不強等問(wèn)題仍然存在。
根據此次的調整振興實(shí)施方案，我省鋼鐵行業(yè)今后的發(fā)展重點(diǎn)包括建設五大鋼鐵行業(yè)基地、推進(jìn)大型鋼鐵企業(yè)聯(lián)合重組、推進(jìn)落后產(chǎn)能淘汰、大力實(shí)施節能減排、加大鋼種結構調整等幾個(gè)方面——
·五大鋼鐵行業(yè)基地
以太鋼為核心，在目前已形成的300萬(wàn)噸不銹鋼生產(chǎn)能力的基礎上，實(shí)施鐵前系統的省級改造，進(jìn)一步擴大不銹鋼產(chǎn)能，加快不銹鋼新鋼種的研發(fā)生產(chǎn)，加大節能減排改造力度，建設太原國際不銹鋼生產(chǎn)基地；此外，打造長(cháng)治、運城、臨汾、呂梁鋼鐵生產(chǎn)基地。
·大型鋼鐵企業(yè)聯(lián)合重組
重點(diǎn)是加快太鋼集團重組安泰鋼鐵、美錦鋼鐵進(jìn)度，推進(jìn)太鋼集團聯(lián)合省內大中型鋼鐵企業(yè)，推進(jìn)太鋼以新臨鋼實(shí)施“退城搬遷、升級改造”為契機，對臨汾市鋼鐵行業(yè)的整合，使太鋼通過(guò)聯(lián)合重組、產(chǎn)能置換、升級改造，總產(chǎn)能占到全省鋼鐵總產(chǎn)能的70%以上。
·淘汰落后、節能減排
到20xx年底前淘汰300立方米及以下高爐，20xx年底堅決淘汰400立方米及以下高爐、30噸及以下轉爐和電爐，淘汰落后煉鐵產(chǎn)能20xx萬(wàn)噸以上、煉鋼產(chǎn)能約1600萬(wàn)噸；力爭到20xx年，使我省鋼鐵行業(yè)污染物總排放在20xx年的基礎上降低30%以上，廢水全部循環(huán)利用，廢固全部實(shí)現綜合利用。
活動(dòng)實(shí)施方案4
為切實(shí)加強重點(diǎn)用能企業(yè)的節能管理，提高能源利用效率，促進(jìn)企業(yè)節能降耗，增強核心競爭力，特制定本實(shí)施方案。
一、能效對標活動(dòng)的目的和意義
能效水平對標達標活動(dòng)（簡(jiǎn)稱(chēng)能效對標活動(dòng)）是指企業(yè)為提高能效水平，與國際國內同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)能效指標進(jìn)行對比分析，確定標桿，通過(guò)節能管理和采取技術(shù)措施，達到標桿或更高能效水平的實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展能效對標活動(dòng)，可使重點(diǎn)用能企業(yè)主要產(chǎn)品單位能耗、重點(diǎn)工序能耗大幅度下降，使行業(yè)能效整體水平大幅度提高。
二、能效對標活動(dòng)的適用范圍
本方案適用于重點(diǎn)用能行業(yè)中的重點(diǎn)用能企業(yè)開(kāi)展能效對標活動(dòng)。重點(diǎn)用能行業(yè)是指鋼鐵、有色、煤炭、電力、化工、建材、紡織、造紙等高耗能行業(yè)，重點(diǎn)用能企業(yè)是指其年綜合能源消耗超過(guò)10000噸標準煤的企業(yè)。
三、開(kāi)展行業(yè)能效對標活動(dòng)的工作程序
�。ㄒ唬┠苄嘶顒�(dòng)的工作安排
省工業(yè)和信息化廳負責組織開(kāi)展全省能效對標活動(dòng)，各省轄市工業(yè)和信息化局(委)要積極配合省廳和省各相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì )開(kāi)展能效對標活動(dòng)，并按照本方案和省各行業(yè)協(xié)會(huì )制定的能效標桿指標，制定本市重點(diǎn)用能行業(yè)能效水平對標達標活動(dòng)實(shí)施方案，組織企業(yè)開(kāi)展能效對標活動(dòng)。
各相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì )根據國內外先進(jìn)的能耗指標，結合本省實(shí)際，制定各重點(diǎn)用能行業(yè)主要產(chǎn)品、主要工序的年度能效標桿指標。制定本行業(yè)年度能效對標活動(dòng)工作方案，經(jīng)省工業(yè)和信息化廳同意后，于每年3月中旬前下發(fā)到本行業(yè)各企業(yè)實(shí)施。
�。ǘ┍O督和指導企業(yè)實(shí)施能效對標活動(dòng)
省工業(yè)和信息化廳加強對能效對標活動(dòng)的監督，省轄市工業(yè)和信息化局（委）要認真配合省廳和省各相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì )對各企業(yè)的能效對標活動(dòng)進(jìn)行監督檢查，并組織對本轄區的企業(yè)能效對標活動(dòng)進(jìn)行檢查指導。
各相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì )要加強對參與能效對標活動(dòng)企業(yè)的指導。根據企業(yè)的信息需求，為企業(yè)提供標準、計算方法等方面的技術(shù)支撐，為能效對標活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展奠定基礎。
�。ㄈ┛偨Y、評估和技術(shù)措施推廣
根據本市企業(yè)的能效對標活動(dòng)總結，各省轄市工業(yè)和信息化局(委) 對本市年度能效對標活動(dòng)進(jìn)行總結。于每年1月上旬前將總結報告（含相關(guān)指標數據分析）報送省工業(yè)和信息化廳。
根據本行業(yè)企業(yè)的能效對標活動(dòng)總結，各關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì )對本行業(yè)年度能效對標活動(dòng)進(jìn)行總結。于每年1月上旬前將總結報告（含相關(guān)指標數據分析）報送省工業(yè)和信息化廳。
根據各市和行業(yè)協(xié)會(huì )的總結，省工業(yè)和信息化廳會(huì )同各行業(yè)協(xié)會(huì )確定抽查企業(yè)名單，每年2月底前對上年度企業(yè)能效對標活動(dòng)進(jìn)行抽查評估。并對全省能效對標活動(dòng)進(jìn)行總結，編寫(xiě)總結報告。
省工業(yè)和信息化廳根據各省轄市和行業(yè)協(xié)會(huì )的總結報告，結合抽查評估的結果，總結能效對標活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗和技術(shù)措施，并向各個(gè)行業(yè)推廣。
四、企業(yè)開(kāi)展能效對標活動(dòng)的實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┙㈩I(lǐng)導機構。參與能效對標的企業(yè)要建立由企業(yè)高層管理人員和中層管理人員組成的能效對標領(lǐng)導機構，領(lǐng)導和協(xié)調企業(yè)能效對標活動(dòng)的開(kāi)展。并根據企業(yè)的實(shí)際情況不斷完善和健全能效對標領(lǐng)導機構。
�。ǘ╅_(kāi)展現狀分析。企業(yè)要對自身能源利用狀況進(jìn)行深入分析，充分掌握本企業(yè)各類(lèi)能效指標客觀(guān)、詳實(shí)的基本情況。在此基礎上根據行業(yè)技術(shù)發(fā)展水平、結合企業(yè)中長(cháng)期發(fā)展計劃，確定通過(guò)能效對標活動(dòng)需要提高的產(chǎn)品單耗或工序能耗。
�。ㄈ┻x定能效標桿。企業(yè)根據確定的能效對標活動(dòng)內容，在行業(yè)協(xié)會(huì )的指導與幫助下，選定標桿企業(yè)，制定對標指標。
�。ㄋ模┲贫üぷ鞣桨�。通過(guò)與標桿企業(yè)開(kāi)展交流，或通過(guò)行業(yè)協(xié)會(huì )、互聯(lián)網(wǎng)等收集有關(guān)資料，總結標桿企業(yè)在指標管理上先進(jìn)的管理方法、措施手段及最佳實(shí)踐。結合自身實(shí)際全面比較分析，真正認清標桿企業(yè)產(chǎn)生優(yōu)秀績(jì)效的過(guò)程，于每年3月底前制定出切實(shí)可行的能效對標改進(jìn)方案和實(shí)施進(jìn)度計劃。
�。ㄎ澹┥钊雽藢�(shí)踐。企業(yè)根據確定的能效指標、改進(jìn)方案和實(shí)施進(jìn)度計劃，將改進(jìn)指標的措施和對標指標目標值分解落實(shí)到相關(guān)車(chē)間、班組或個(gè)人，把提高能效的壓力和動(dòng)力傳遞到企業(yè)中每層級的管理人員和員工身上，體現能效對標活動(dòng)的全過(guò)程和全面性。在能效對標實(shí)踐過(guò)程中，企業(yè)要完善規章制度，優(yōu)化人力資源，強化能源計量器具配備、加強用能設備監測和管理，落實(shí)節能技術(shù)改造措施。
�。╅_(kāi)展對標評估。企業(yè)就年度能效對標活動(dòng)成效進(jìn)行評估，對指標改進(jìn)措施和方案的科學(xué)性和有效性進(jìn)行分析，編寫(xiě)能效對標指標評估分析報告。
�。ㄆ撸┛偨Y改進(jìn)提高。企業(yè)將對標實(shí)踐過(guò)程中形成的行之有效的措施、手段和制度等進(jìn)行總結，于每年12月底前編寫(xiě)年度能效對標活動(dòng)總結報告（含相關(guān)指標數據分析），分別報省轄市工業(yè)和信息化局（委）與行業(yè)協(xié)會(huì )。并制定下一階段能效對標活動(dòng)計劃，調整對標標桿，進(jìn)行更高層面的對標，將能效對標活動(dòng)深入持續地開(kāi)展下去，最終達到國內領(lǐng)先或國際先進(jìn)水平。
五、保障措施
�。ㄒ唬┌l(fā)揮主體作用。企業(yè)是開(kāi)展能效對標活動(dòng)的實(shí)施主體，各重點(diǎn)用能企業(yè)要明確能效對標活動(dòng)組織機構和職責，制定能效對標年度目標，提出年度技術(shù)改造措施。定期召開(kāi)能效對標活動(dòng)工作例會(huì )，通報工作進(jìn)展情況，總結經(jīng)驗，分析問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。及時(shí)向行業(yè)協(xié)會(huì )和省轄市工業(yè)和信息化局（委）報送指標數據、有效的節能技術(shù)措施和最佳節能實(shí)踐。企業(yè)領(lǐng)導要引導和激勵全員參與，注重不斷創(chuàng )新和持續改進(jìn)，使能效對標活動(dòng)持續開(kāi)展下去。
�。ǘ┘訌姽ぷ髦笇�。各行業(yè)協(xié)會(huì )針對企業(yè)在能效對標活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，給予及時(shí)指導，組織開(kāi)展與國內外同行業(yè)能效先進(jìn)企業(yè)的對標交流，督促企業(yè)按要求提交有關(guān)信息，組織專(zhuān)家審核企業(yè)提交的指標數據、總結報告。省工業(yè)和信息化廳匯總分析各行業(yè)協(xié)會(huì )和各市工業(yè)和信息化局（委）提交的能效對標活動(dòng)總結報告，加強跟蹤、指導和監督檢查。
�。ㄈ┨岣叻⻊�(wù)水平。行業(yè)協(xié)會(huì )建立本行業(yè)重點(diǎn)用能企業(yè)能效對標指標數據庫、最佳節能實(shí)踐庫，收集本行業(yè)國內外先進(jìn)工藝技術(shù)水平、裝備規模、能效水平等信息，充實(shí)和更新本行業(yè)對標信息數據庫，及時(shí)為企業(yè)提供必要的能效對標活動(dòng)信息服務(wù)；定期分析和匯總本行業(yè)內企業(yè)能效對標活動(dòng)進(jìn)展情況，發(fā)布最佳節能實(shí)踐等信息；舉辦能效對標培訓班，加強對相關(guān)人員的培訓。
�。ㄋ模⿵娀呒�。省工業(yè)和信息化廳組織有關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì )，對在能效對標活動(dòng)中取得顯著(zhù)成效的企業(yè)，推薦工業(yè)和信息化部表彰。省有關(guān)部門(mén)對積極參與能效對標活動(dòng)并取得顯著(zhù)成效的企業(yè)，在申報節能技術(shù)改造項目時(shí)，優(yōu)先給予支持。各省轄市可結合本地實(shí)際，制定優(yōu)惠政策，支持企業(yè)積極開(kāi)展能效對標活動(dòng)。
活動(dòng)實(shí)施方案5
一、指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等合作的原則，爭取家長(cháng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強親子間的互動(dòng)性與合作性;培養幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng )造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月16號上午8點(diǎn)鐘，全園家長(cháng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子親子主題活動(dòng)。(具體活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
四、活動(dòng)對象：全園孩子和家長(cháng)
五、活動(dòng)主題：“月餅寶盒，變變變”
六、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長(cháng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng )造再利用，制作出各種新穎、美觀(guān)的作品。發(fā)揮家長(cháng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(cháng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(cháng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。通過(guò)本次活動(dòng)體現出環(huán)保、創(chuàng )新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng )造和諧社會(huì )”。
七、活動(dòng)準備：
20xx年9月15日向每位幼兒發(fā)放《__幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，動(dòng)員全體幼兒、家長(cháng)參與到這項有意義的活動(dòng)中來(lái)。
八、作品要求：
1.制作材料：廢舊的月餅盒子
2.形式不拘，自由創(chuàng )作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(cháng)共同參與的制作方式。
3、體現環(huán)保、賦有美感、健康向上的內涵，富有時(shí)代氣息和本地特色;具有一定的觀(guān)賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調，大小適中，不易損壞。
“月餅寶盒，變變變”親子親子主題邀請函
每當中秋之時(shí)，你是否總感覺(jué)家中的月餅盒扔掉可惜呢!__幼兒園在中秋節時(shí)開(kāi)展了親子親子主題活動(dòng)——月餅寶盒變變變。請家長(cháng)和寶寶動(dòng)動(dòng)手，利用月餅盒制作一個(gè)小作品，充分發(fā)揮家長(cháng)、幼兒的想象力，提高家長(cháng)、幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)實(shí)施方案6
一、大力宣傳，使全體師生樹(shù)立有效作業(yè)重要性的認識：
有效作業(yè)是深化有效教學(xué)的重點(diǎn)環(huán)節之一，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。抓好有效作業(yè)的布置、批閱、講評、糾錯是教與學(xué)不可或缺的一環(huán)，全體師生必須從思想上重視、行動(dòng)上一致。全員配合狠抓落實(shí)，這樣才能保證有效教學(xué)在我校這塊沃土上結碩果。
二、組織保障機構：
組長(cháng)：xx
成員：xxx
三、工作思路：
全面落實(shí)縣局關(guān)于有效作業(yè)的指導意見(jiàn)精神，本著(zhù)減數量、重質(zhì)量，提高作業(yè)針對性；分層次重批閱，追求作業(yè)實(shí)效性為目標，力求達到減負增效的目的，使有效作業(yè)真正成為提高教學(xué)質(zhì)量的有力抓手。
四、有效作業(yè)要求：
1、分組分學(xué)科展開(kāi)交流、討論，集大家智慧，確定出適合我�！皩W(xué)情”的`統一的有效作業(yè)。把有效作業(yè)的討論作為有效備課討論的重要內容，定點(diǎn)、定時(shí)、統一。
2、作業(yè)形式多樣，可分：必做、選做、討論、與中考連接，聚
焦競賽、錯題對比、變圖變式、一題多解、實(shí)踐制作、方法滲透等。做到書(shū)面與口頭作業(yè)、課堂與課外作業(yè)、書(shū)本與教輔作業(yè)三結合。要注重學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力的培養。改重數量為重質(zhì)量，堅決反對“題海戰”。
3、規定各科作業(yè)量語(yǔ)文作文兩周一次、作業(yè)每周四次，英語(yǔ)、數學(xué)每周五次，物理、化學(xué)每周三次，政治、歷史、地理、生物每周兩次，音樂(lè )、美術(shù)、信息每周一次。且按“梯度”優(yōu)生完成100%、中等生完成75%、學(xué)困生再減量或降低難度完成。
4、批閱要認真及時(shí)，必須做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。要求教師必須有實(shí)實(shí)在在的“作業(yè)批改記錄講評本”；學(xué)生必須有“糾錯分析本”�？梢罁鳂I(yè)內容采用靈活多樣的方式，如：面批、學(xué)生互批、學(xué)生代批、抽查批閱等。
5、在精選、精練、精講、精評上做文章，做到減量增效，實(shí)現真正意義上的高效低耗�？纱竽憞L試學(xué)生點(diǎn)評制，開(kāi)展“小”老師活動(dòng)，使有效作業(yè)成為有效教學(xué)的突破點(diǎn)。最終全面實(shí)現教育教學(xué)跨越式發(fā)展。
6、教師要根據學(xué)生學(xué)情分梯度布置，梯度作業(yè)應講究藝術(shù)性和人性化，使每名學(xué)生都能在完成作業(yè)的過(guò)程中體驗一次成就感。本期“梯度作業(yè)”布置要體現在教案本上。這是檢查有效作業(yè)的一項硬指標。
五、建立健全考評制度：
1、本期學(xué)校每周抽查一次有效教案和作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指導糾正；對好做法好點(diǎn)子及時(shí)交流推廣。
2、每月對有效教案和作業(yè)，作業(yè)批改記錄本、糾錯本進(jìn)行一次全面檢查，并納入教師的績(jì)效考評檔案，對優(yōu)秀教案本、批改記錄本在全體教師中展覽、優(yōu)秀作業(yè)本、糾錯本在全體學(xué)生中展覽。
3、中期、期末兩次對有效作業(yè)進(jìn)行全面的總結，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )，對先進(jìn)典型大張旗鼓的進(jìn)行表彰，對表現不佳、落實(shí)不到位的師生進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，提出整改措施。不斷積累經(jīng)驗，完善提高我校的有效教學(xué)、有效作業(yè)工作。
4、就有效作業(yè)安排一次專(zhuān)項測試，評出班級前三名，對優(yōu)秀師生予以重獎。
活動(dòng)實(shí)施方案7
在學(xué)校教導處安排的學(xué)科教研活動(dòng)中，我們體育組在相互討論時(shí)，拿出了本人在剛實(shí)驗“新課程標準”時(shí)市級一節展示課的案例（部分）：
體育課教案
學(xué)校：z鎮山賓小學(xué)年級：五年級人數：40人教者：z
教學(xué)內容
跑：障礙跑
游戲：木頭人
學(xué)習領(lǐng)域目標
運動(dòng)參與目標
具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，并能向同伴展示學(xué)會(huì )的運動(dòng)動(dòng)作。
運動(dòng)技能目標
獲得一些過(guò)障礙的運動(dòng)基礎知識，并能應用運動(dòng)技能和知道如何避免危險。
身體健康目標
運用走、鉆、跨、滾等運動(dòng)技能，發(fā)展靈敏、協(xié)調等素質(zhì)。
心理健康目標
在體育活動(dòng)過(guò)程中增強自尊與自信，體驗體育活動(dòng)中的心理感受，并能與同伴交流學(xué)習體會(huì )。
社會(huì )適應目標
在體育活動(dòng)中表現出合作行為，建立和諧的人際關(guān)系，學(xué)會(huì )自主學(xué)習。
我們組就這節課目標統領(lǐng)教實(shí)施方案的制定（即教學(xué)方案的預設）的科學(xué)性進(jìn)行了探討，首先本人介紹了當時(shí)制定本課實(shí)施方案時(shí)的情況，在預設本課時(shí)，我手中的指導書(shū)就是一本《體育（1—6年級）課程標準（實(shí)驗稿）》，也無(wú)人對本課進(jìn)行指導，在預設時(shí)，我首先根據“新課程標準”中水平三目標群進(jìn)行了歸類(lèi)，然后從五個(gè)領(lǐng)域目標中選擇了便于讓學(xué)生在本課中達成的目標，根據目標我最終選了教材《跑：障礙跑》和《游戲：木頭人》。在介紹后，本組成員對此進(jìn)行了激勵的探討，其中有兩人認為，在預設教材和目標時(shí)，為了便于制定目標，使目標更符合教材，應先選教材再定目標，另三人認為，根據新課標要求，應該是先定目標再選教材，相互為此爭論不休，最后我的評論讓大家才停止了爭論，我認為：根據新課標要求，應是目標統領(lǐng)教材，這次課改與以前的“大綱”的不同點(diǎn)之一就是新課標只有水平目標，沒(méi)有確定教材，而過(guò)去的大綱是準備了部分教材讓大家去選擇，且分布了各教材體系的教學(xué)時(shí)數，這種分法從我們現在提出的有效教學(xué)角度看是不太完善的，它沒(méi)有考慮到教材的確定與本校的教學(xué)實(shí)際之間的影響，兩者是否能達成一致，如后者不能提供出充夠的條件不滿(mǎn)足教材的教學(xué)，那本課就談不上有效教學(xué)，也就是目標的達成度不夠。本組人員聽(tīng)了我簡(jiǎn)單的評析后，認為有一定的道理，但大家提出了如何來(lái)根據目標統領(lǐng)教材，也就是怎樣來(lái)預設一節體育課的實(shí)施？并且也提出我的上述案例中存有誤導之處，即在教案表述中，應先表述預設目標，再表述教材，這樣讓看者也能夠從中有點(diǎn)區別，我當時(shí)也接受了本組成員的建議。對于如何預設體育實(shí)施方案，我總結了五步：
第一步：學(xué)習新課標，掌握目標體系，做到胸有成竹。
新課標根據三維健康觀(guān)、體育自身的特點(diǎn)及國際課程發(fā)展的趨勢，設立了體育與健康課程目標，具體從五個(gè)方面進(jìn)行了闡述，再根據學(xué)生身心發(fā)展特征，又在課程目標下構建了五個(gè)學(xué)習領(lǐng)域目標，并將各學(xué)習領(lǐng)域按水平設置相應的水平目標。如小學(xué)階級分為水平一(1――2年級)、水平二(3――4年級)及水平三(5――6年級)。對此，每個(gè)教師在制定實(shí)施方案時(shí)，必須認真學(xué)習新課標的目標群，掌握各級目標的具體內容，特別要領(lǐng)悟到新課標跟以前的教學(xué)大綱的區別，即新課標提供給教師的僅僅是一些目標群，而無(wú)教學(xué)內容。因此，只有學(xué)習掌握了新課標的目標體系，做到胸有成竹，才能選擇教學(xué)內容。
第二步：根據學(xué)習目標選擇教學(xué)內容。
新課標與傳統的體育課程最大區別就在于：新課標規定學(xué)習目標，而無(wú)教學(xué)內容。這就要求教師去自主選擇一些教學(xué)內容，且選擇的教學(xué)內容要為學(xué)習目標服務(wù)。因此，在選擇教學(xué)內容時(shí)，必須要遵守以下要求：
�、龠x擇的教學(xué)內容必須符合學(xué)生身心發(fā)展、年齡和性別特征。例如水平一階段身心健康領(lǐng)域中發(fā)展體能目標下有一條“發(fā)展協(xié)調能力”的學(xué)習目標，教師可根據具體情況選擇一些簡(jiǎn)單的徒手操、輕器械操及一些小游戲等，而對于一些復雜的成年韻律操和一些只適合中、高年級的游戲不能選擇。因為水平一階級為小學(xué)齡1――2年級，他們的身心發(fā)展特征與中、高年級學(xué)生不同。
�、谶x擇教學(xué)內容必須要運動(dòng)形式活潑，能激發(fā)學(xué)習興趣。特別在小學(xué)階段，年齡越小，教師選擇一些游戲形式進(jìn)行教學(xué)，還可多選擇一些競賽性的內容。
�、圻x擇教學(xué)內容要有健身性、知識性和科學(xué)性。
�、苓x擇教學(xué)內容對增強體能，增進(jìn)健康有較強的實(shí)施性。
�、葸x擇教學(xué)內容要考慮到本地區的實(shí)際情況。諸如季節變化、場(chǎng)地、器材、學(xué)生的愛(ài)好等。
�、捱x擇教學(xué)內容要簡(jiǎn)單易行。
�、哌x擇教學(xué)內容要考慮選擇一些本地區的民族傳統項目或特色項目。
第三步：根據目標、教學(xué)內容制定水平教學(xué)工作計劃。
在制定水平教學(xué)工作計劃時(shí)，教師應根據水平階段進(jìn)行整體考慮，而不是對一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年的考慮。如水平一的教學(xué)工作計劃，應是1――2年級四個(gè)學(xué)期的全盤(pán)考慮。對此，制定實(shí)施方案的第一步學(xué)習掌握目標群和第二步選擇教學(xué)內容尤為重要。只有充分具備了第一步，才能做好第二步，也就能制定好第三步水平教學(xué)工作計劃。在制定水平教學(xué)工作計劃時(shí)，教師根據學(xué)習目標及教學(xué)內容從不同角度去考慮制定。如可照目標群來(lái)制定教學(xué)計劃外，還可將水平目標及選擇的教學(xué)內容優(yōu)化組合制訂教學(xué)計劃等。（水平教學(xué)工作計劃樣表見(jiàn)附表）
第四步：劃分教學(xué)單元
教學(xué)單元是一個(gè)相對集中的時(shí)期內，對某個(gè)練習內容進(jìn)行系統學(xué)習或階段學(xué)習的教學(xué)方法。例如水平二運動(dòng)技能領(lǐng)域中的“會(huì )做武術(shù)簡(jiǎn)單的組合動(dòng)作”水平目標，為了達成這一水平目標，單單憑一節課是不可能達到的。因此，我們可以安排三、四節課，甚至再多一些（這要考慮教學(xué)對象的能力）這樣安排可以使學(xué)生對武術(shù)簡(jiǎn)單的組合動(dòng)作有一個(gè)比較完整的認識，而不是草草了事。過(guò)去，我們對教學(xué)評價(jià)是以課為單位，一堂課上好了就反映為教學(xué)水平高，對單元構是否完善，本堂課與前堂課有何聯(lián)系不作更多的關(guān)心，于是就出現教師準備一堂課，可以反復進(jìn)行展示，這堂課是完全孤立和獨立的，這是把一堂課脫離單元的孤立現象，這種現象不僅失去了教材完整教學(xué)過(guò)程的積極意義，而且易使教材出現走馬燈現象，項項學(xué)一點(diǎn)，一項也學(xué)不好。單元是課的上位概念，即單元是由課組成的，若干節體育課組成了一個(gè)教學(xué)單元，但這幾節課是具有內在的聯(lián)系，形成了一個(gè)有機的教學(xué)過(guò)程的整體。在設計教學(xué)單元中，每節課應是連續的，如果一個(gè)單元的各節體育課分散在學(xué)期或學(xué)年的各階段中，這就失去了單元作為整體性的意義，在教學(xué)中也難以組織和安排，也不符合學(xué)生的學(xué)習認知規律。教學(xué)單元的安排，教師可在教學(xué)中對學(xué)生的學(xué)習情況、達到目標的狀況有一個(gè)比較完整的反饋，以便能及時(shí)進(jìn)行調控，也便于教學(xué)和完成教學(xué)任務(wù)。（教學(xué)單元樣表見(jiàn)附表二）
第五步：課時(shí)計劃的制定
課時(shí)計劃（教案）的制定要以學(xué)生發(fā)展為中心進(jìn)行設計。在設計時(shí)首先要確立的是本節課要使學(xué)生達成怎樣的學(xué)習目標，然后再根據目標選擇教學(xué)內容（這些應在水平教學(xué)計劃有所體現）接著(zhù)考慮采用怎樣的教學(xué)手段和方法將教學(xué)內容靈活地傳授給學(xué)生，最終使學(xué)生達成預定的學(xué)習目標。課時(shí)計劃的形式?jīng)]有規定的框架，教師可根據自身的需要去設計。但在設計時(shí)應充分考慮到場(chǎng)地、器材、學(xué)生狀況、外界干擾及教師本身諸多因素，這樣才能制定好一節課時(shí)計劃。
綜上所述，我認為這五個(gè)步驟的關(guān)系應是遞進(jìn)關(guān)系，沒(méi)有第一步的充分準備，就談不上第二步的完善；沒(méi)有第二步的完善，就不可能制定出科學(xué)的教學(xué)計劃；沒(méi)有科學(xué)的教學(xué)計劃何談去劃分教學(xué)單元和制定課時(shí)計劃，五者是環(huán)環(huán)相扣、步步為營(yíng)的。以上是筆者的一孔之見(jiàn)，旨在與同行共同探討，不足之處，敬請批評斧正。
活動(dòng)實(shí)施方案8
醫療質(zhì)量是醫院發(fā)展之本，優(yōu)質(zhì)的醫療質(zhì)量必然產(chǎn)生良好的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。為保證我院在醫療市場(chǎng)競爭中保持優(yōu)勢、不斷發(fā)展，特此制定全程醫療質(zhì)量控制方案，以求正確有效地實(shí)施標準化醫療質(zhì)量管理。
一、指導思想
�。ㄒ唬⿲�(shí)行全面質(zhì)量管理和全程質(zhì)量控制。建立從患者就醫到離院，包括門(mén)診醫療、病房醫療和部分院外醫療活動(dòng)的全程質(zhì)量控制流程和全程質(zhì)量管理體系。明確管控內容并將其納入醫療管理部門(mén)的日常工作，實(shí)施動(dòng)態(tài)監控并與科室目標責任制結合，保證質(zhì)控措施的落實(shí)。
�。ǘ┮砸幷轮贫群歪t療常規為依據，并不斷修訂完善。
�。ㄈ⿵娀鞣N醫療技術(shù)把關(guān)制度，如三級醫師負責制度、會(huì )診制度和病例討論制度等，將醫務(wù)人員個(gè)人醫療行為最大限地引導到正確的診療方案中。
�。ㄋ模┵|(zhì)量控制部門(mén)有計劃、有針對性地進(jìn)行干預，對多因素影響或多項診療活動(dòng)協(xié)同作用的質(zhì)量問(wèn)題，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)調研，并制定全面的干預措施。
二、管理體系
全程醫療質(zhì)量控制系統的人員組成可分為醫院醫療質(zhì)量管理x小組、科室醫療質(zhì)量控制小組和各級醫務(wù)人員自我管理三級管理體系。
�。ㄒ唬┽t院醫療質(zhì)量管理小組
醫院醫療質(zhì)量管理小組由院領(lǐng)導和院委會(huì )成員組成，院長(cháng)任組長(cháng)，院長(cháng)是醫療質(zhì)量管理工作的第一責任者。醫療質(zhì)量控制辦公室作為常設的辦事機構。其職責分述如下：
1、醫療質(zhì)量管理小組職責
�。�1）教育各級醫務(wù)人員樹(shù)立全心全意為患者服務(wù)的思想，改進(jìn)醫療作風(fēng)，改善服務(wù)態(tài)度，增強質(zhì)量意識。保證醫療安全，嚴防差錯事故。
�。�2）審校醫院內醫療、護理方面的規章制度，并制定各項質(zhì)量評審要求和獎懲制度。
�。�3）掌握各科室診斷、治療、護理等醫療質(zhì)量情況、及時(shí)制定措施，不斷提高醫療護理質(zhì)量。
�。�4）對重大醫療、護理質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行鑒定，對醫療護理質(zhì)量中存在的問(wèn)題，提出整改要求。
�。�5）定期向全院通報重大醫療、護理質(zhì)量情況和處理決定。
�。�6）對院內有關(guān)醫療管理的體制變動(dòng)，質(zhì)量標準的修定進(jìn)行討論，提出建議，提交院長(cháng)辦公會(huì )審議。
2、醫療質(zhì)量控制辦公室職責
�。�1）醫療質(zhì)量控制辦公室接受主管院長(cháng)和醫療質(zhì)量管理委員會(huì )的領(lǐng)導，對醫院全程醫療質(zhì)量進(jìn)行監控。
�。�2）定期組織會(huì )議收集科室主任和質(zhì)控小組反映的醫療質(zhì)量問(wèn)題，協(xié)調各科室質(zhì)量控制過(guò)程中存在的問(wèn)題和矛盾。
�。�3）抽查各科室住院環(huán)節質(zhì)量，提出干預措施并向主管院長(cháng)或醫院醫療質(zhì)量管理小組匯報。
�。�4）收集門(mén)診和病案質(zhì)控組反饋的各科室終未醫療質(zhì)量統計結果，分析、確認后，通報相應科室人員并提出整改意見(jiàn)。
�。�5）每季度向醫院提出全程醫療質(zhì)量量化考核結果，以便與績(jì)效工資掛鉤。
�。�6）定期編輯醫療質(zhì)量簡(jiǎn)報和不良醫療文件公示欄。
�。ǘ┛剖裔t療質(zhì)量控制小組職責
科室是醫療質(zhì)量管理體系的重要組成部分，科主任是科室醫療質(zhì)量的第一責任者�？剖屹|(zhì)控小組職責如下：
�。�1）各科室醫療質(zhì)量控制小組由科主任或副主任、護士長(cháng)和其他相關(guān)人員3-5人組成。
�。�2）結合本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及發(fā)展趨勢，制定及修訂本科室疾病診療常規、藥物使用規范并組織實(shí)施，責任落實(shí)到個(gè)人，與績(jì)效工資掛鉤。
�。�3）定期組織各級人員學(xué)習醫療、護理常規，強化質(zhì)量意識。
�。�4）參加醫療質(zhì)控辦公室的會(huì )議，反映問(wèn)題。收集與本科室有關(guān)的問(wèn)題，提出整改措施。
�。ㄈ┽t務(wù)人員自我管理
在醫療活動(dòng)過(guò)程中，醫務(wù)人員的個(gè)人行為具有較大的獨立性，其個(gè)人素質(zhì)、醫療技術(shù)水平對醫療質(zhì)量影響較大，是質(zhì)量不穩定的主要因素，是質(zhì)量控制的基本點(diǎn)。在質(zhì)控過(guò)程中，特別要強調三級醫師負責制度、會(huì )診制度和病例討論等把關(guān)制度，確保醫療質(zhì)量控制的正確實(shí)施。對各級醫務(wù)人員的要求分述如下：
1、門(mén)診醫師
�。�1）嚴格執行首診醫師負責制。
�。�2）詢(xún)問(wèn)病史詳細、物理檢查認真，要有初步診斷。
�。�3）門(mén)診病歷書(shū)寫(xiě)完整、規范、準確。
�。�4）合理檢查，申請單書(shū)寫(xiě)規范。
�。�5）具體用藥在病歷中記載。
�。�6）藥物用法、用量、療程和配伍合理。
�。�7）處方書(shū)寫(xiě)合格。
�。�8）第二次就診診斷未明確者，接診醫師應：a.建議專(zhuān)科就診；b.請上級醫師診視；c.收住院。
�。�9）第三次就診診斷仍未明確者，接診醫師應：a.收住院；b.患者拒絕住院需履行簽字手續。
�。�10）按專(zhuān)科收治病人。
�。�11）按病情需要，注明特殊入院方式：車(chē)送或陪護。
2、病房住院醫師
�。�1）病人入院30分鐘內進(jìn)行檢查并作出初步處理。
�。�2）急、危、重病人應即刻處理并向上級醫師報告。
�。�3）按規定時(shí)間完成病歷書(shū)寫(xiě)（普通病人24小時(shí)、危重病人6小時(shí)內完成；首次病程記錄當班完成，急診病人術(shù)前完成）。
�。�4）病歷書(shū)寫(xiě)完整、規范，不得缺項。
�。�5）24小時(shí)內完成血、尿、便化驗，并根據病情盡快完成肝、腎功能、胸透和其它所需的專(zhuān)科檢查。
�。�6）按專(zhuān)科診療常規制定初步診療方案。
�。�7）對所管病人，每天至少上、下午各巡診一次。
�。�8）按規定時(shí)間及要求完成病程記錄（會(huì )診、術(shù)前討論、術(shù)前小節、轉出和轉入、特殊治療、病人家屬談話(huà)和簽字、出院小節和死亡討論等一切醫療活動(dòng)均應有詳細的記錄）。
�。�9）對所管病人的病情變化應及時(shí)向上級醫師匯報。
活動(dòng)實(shí)施方案9
一、活動(dòng)主題：數學(xué)學(xué)院81年的成就與夢(mèng)想
二、活動(dòng)背景：山東大學(xué)數學(xué)學(xué)院成立81周年文藝匯報晚會(huì )，主要面向山東大學(xué)是學(xué)學(xué)院
師生，以總結數學(xué)學(xué)院81年的發(fā)展歷程，以求在未來(lái)更好的發(fā)展為目的，有山東大學(xué)數學(xué)
學(xué)院組織開(kāi)展的文藝匯報活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)伴隨著(zhù)山東大學(xué)數學(xué)學(xué)院81周年院慶，目的在于向全校以至全社
會(huì )展現我院風(fēng)采，鼓舞士氣，辦出我院特色。具有一定的經(jīng)濟效益、社會(huì )利益、媒體效應。
四、活動(dòng)面向對象：山東大學(xué)數學(xué)學(xué)院全體成員
五、活動(dòng)資源：
人力資源：領(lǐng)導小組（指揮中心，負責臨時(shí)調度）、文藝演出志愿者 物力資源：借用一間大教室，租借話(huà)筒、音響、多媒體設施等基礎設備，活動(dòng)經(jīng)費（贊助廣告要適度）。
六、活動(dòng)規劃：
1.活動(dòng)時(shí)間：待定
2.活動(dòng)時(shí)長(cháng)：大約2小時(shí)
3.提前準備工作：
A.所及材料準備在晚會(huì )上展出
B.文藝志愿者準本并彩排節目
C.主持人選定，并寫(xiě)出主持串詞
D.燈光音像場(chǎng)地的提前租賃
4.活動(dòng)具體流程：
前期：會(huì )場(chǎng)布置（由志愿者主要負責）、接待室的布置、嘉賓座次的安排贊助方式（外聯(lián)部負責）、合同協(xié)議（通過(guò)贊助審批，由領(lǐng)導小組審批）、服裝音像燈光的租賃，信息技術(shù)支持的取得
活動(dòng)期間：主持領(lǐng)導講話(huà)、按照預期節目單進(jìn)行文藝演出，期間運用紙條等方式余領(lǐng)導小組進(jìn)行溝通
后期：合影、清理會(huì )場(chǎng)
七、活動(dòng)負責人及主要參與者：
負責部門(mén)：山東大學(xué)數學(xué)學(xué)院
負責人：
主要參與者：山東大學(xué)數學(xué)學(xué)院全體成員，受邀參加本次晚會(huì )的嘉賓
八、活動(dòng)總評：本次晚會(huì )能展現數院積極向上蓬勃發(fā)展的一面，用廣泛的影響力來(lái)向學(xué)校、社會(huì )宣告：山東大學(xué)數學(xué)學(xué)院正在走向輝煌！
活動(dòng)實(shí)施方案10
為了切實(shí)推進(jìn)我校新課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面而又主動(dòng)地發(fā)展，著(zhù)眼于促進(jìn)學(xué)生興趣、需要和特長(cháng)的個(gè)性化發(fā)展，著(zhù)眼于促進(jìn)學(xué)生當前與未來(lái)生活質(zhì)量的提高，著(zhù)眼于促進(jìn)社會(huì )的進(jìn)步和可持續發(fā)展，結合我校的具體特點(diǎn)和傳統優(yōu)勢，努力實(shí)現“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，學(xué)校決定大力開(kāi)展學(xué)生課程超市�，F結合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。
一、指導思想
為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿(mǎn)生命活力；把創(chuàng )造還給教師，讓教育充滿(mǎn)智慧挑戰；把精神生命發(fā)展主動(dòng)權還給師生，讓學(xué)校充滿(mǎn)勃勃生機"的新基礎教育理念，豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校積極創(chuàng )設生動(dòng)活潑的育人環(huán)境，組織學(xué)生參加豐富多彩的文化藝術(shù)、體育、科技等活動(dòng)，擴大學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習興趣、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)主題與目標
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)原則：全員參與活動(dòng)自主健康快樂(lè )特長(cháng)培養
�。ǘ╉椖繉�(shí)施的基本目標
1、著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展，建立終身體育意識和人生藝術(shù)素養修煉，促進(jìn)人格完善，增強主體意識和學(xué)習能力，促使知識、情感、行為和諧發(fā)展。
2、學(xué)生主動(dòng)參與、自主選擇與教師有效指導相結合，為學(xué)生構筑一個(gè)資源共享、平等、愉快的活動(dòng)空間，讓學(xué)生感受豐富多彩、富有挑戰性的人文環(huán)境。
3、涌現一批具有現代教育觀(guān)念，有一定科研能力，掌握活動(dòng)設計、組織和指導方法、一專(zhuān)多能，有較高專(zhuān)業(yè)水平和能力的領(lǐng)導和教師。
�。ㄈ┱n程的安排：
1、時(shí)間：每周四安排課程超市時(shí)間，便于老師統一安排，也使學(xué)校形成一種濃濃的課程氛圍。
2、成員：全校課程，面向1-6年級的學(xué)生，原則上每個(gè)學(xué)生只能報一個(gè)課程。每個(gè)課程的負責老師可以跨年級選擇成員。
3、地點(diǎn)：各個(gè)課程在各個(gè)固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
三、活動(dòng)內容設計
本項目實(shí)施由校長(cháng)為總負責人，各部門(mén)主管領(lǐng)導分項目參與管理。
�。ㄒ唬┙M織機構
1、成立小學(xué)課程超市實(shí)施領(lǐng)導小組，由校長(cháng)、副校長(cháng)、德育主任、總務(wù)主任組成。定期組織學(xué)習研究，協(xié)調校內外、課內外關(guān)系，保證方案正常實(shí)施。
組長(cháng)：周云
副組長(cháng)：潘冬張建國
組員：何佳高超婁敏王莉王玉軍崔艷艷盧培培王小闖
具體實(shí)施人：各項目具體負責教師
2、落實(shí)各管理層人員及工作任務(wù)。
3、建立相關(guān)的考核和獎懲制度。
�。ǘ⿲�(shí)施條件
1、場(chǎng)地：
操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓室、美術(shù)室、音樂(lè )室、舞蹈房、電教室、班級。
2、設備：
項目實(shí)施必須具備的體育器材、藝術(shù)裝備和電教設施。
3、環(huán)境：
集知識、趣味、娛樂(lè )、特色為一體的豐富多彩的校園文化布置。
4、師資：
音樂(lè )、體育、美術(shù)等各科教師。
�。ㄈ┱n程類(lèi)別
1、文化藝術(shù)類(lèi)：舞蹈、葫蘆絲、古箏、繪畫(huà)、奧數、興趣英語(yǔ)；
2、品德教育類(lèi)：書(shū)法、圖書(shū)閱讀；
3、體育健身類(lèi)：棋類(lèi)、田徑、乒乓球、羽毛球、籃球、足球、武術(shù)操。
四、活動(dòng)要求
1、輔導老師要制訂全學(xué)期授課計劃，認真備課，耐心輔導，認真上課，全面關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。要充分利用學(xué)生興趣愛(ài)好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐心指導，努力提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平。
2、輔導老師對本組的工作負總責。必須管理組織教育好學(xué)生遵文明守紀，講究衛生，使學(xué)生在提高專(zhuān)業(yè)技能水平的同時(shí)，同步提高思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì)。
3、各活動(dòng)小組要做好活動(dòng)前的點(diǎn)名工作，對缺席學(xué)生要問(wèn)清原因做好記載，并及時(shí)與班主任聯(lián)系。
4、要抓住機遇和創(chuàng )造條件，使學(xué)生有機會(huì )參加各級各類(lèi)的競賽活動(dòng)讓他們有一顯身手的機會(huì )，并力爭取得優(yōu)異成績(jì)。
5、實(shí)行每次活動(dòng)必檢查的制度，由當天值日的中層領(lǐng)導負責，及時(shí)反饋各小組根據學(xué)校的安排定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)的情況。
五、考核評比及獎勵
每個(gè)課程在一個(gè)學(xué)期內舉行一次展示活動(dòng)，學(xué)期末學(xué)校將對活動(dòng)開(kāi)展的情況考核評估一次。評估的主要依據：
�。�1）活動(dòng)記錄；
�。�2）課外活動(dòng)的成果；
�。�3）教師、學(xué)生的評價(jià)。
�。ㄈ┆剟钪贫�
(1)在比賽過(guò)程中獲得前三名的同學(xué)給予證書(shū)以及獎品的獎勵。
�。�2）對于在活動(dòng)輔導中成績(jì)突出的教師，由學(xué)校期末予以獎勵。
六、安全須知
1、班主任在活動(dòng)前要做好學(xué)生的安全教育：
�。�1）學(xué)生服從班主任與輔導教師的安排進(jìn)行活動(dòng)。
�。�2）活動(dòng)過(guò)程中講文明有禮貌，互相謙讓?zhuān)粸橐稽c(diǎn)小事吵鬧，有事報告班主任或帶隊教師。
�。�3）不玩有危險因素的游戲。
�。�4）不能擅自離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地，有事先請假。
�。�5）上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠。
2、輔導教師對小組學(xué)生要進(jìn)行全程管理，做到活動(dòng)時(shí)間不離開(kāi)本班指定地點(diǎn)。
3、值日教師加強校園安全巡視，以保證學(xué)生活動(dòng)的安全。
4、如有安全事故，應馬上采取應急措施，并在第一時(shí)間向校領(lǐng)導匯報。
活動(dòng)實(shí)施方案11
為全面貫徹落實(shí)國家醫藥衛生體制改革精神，探索構建區域醫療聯(lián)合體，整合衛生資源，提高醫療服務(wù)體系宏觀(guān)效率，提升基層醫療衛生機構服務(wù)水平，切實(shí)方便群眾就醫，減輕患者醫藥費用負擔，結合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
根據國家深化醫藥衛生體制改革的總體要求，結合我市實(shí)際，探索構建以醫聯(lián)體為基礎的新型醫療服務(wù)體系，打破機制體制壁壘，不斷提高醫療資源的總體配Z效率和利用效率，有效控制醫療費用，為人民群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉、連續、優(yōu)質(zhì)的基本醫療服務(wù)。
二、工作目標
通過(guò)建設發(fā)展醫聯(lián)體，在各級醫療機構之間建立統籌協(xié)調和分工合作機制，著(zhù)力提升基層醫療機構的診療水平、運行效率，合理分流患者，逐步建立“基層首診、雙向轉診、急慢分治、上下聯(lián)動(dòng)”的分級診療模式。20xx年，在每個(gè)城區都建立1―2個(gè)醫療聯(lián)合體，力爭20xx年實(shí)現全市基層醫療機構醫療聯(lián)合體全覆蓋。
三、工作原則
�。ㄒ唬奥鋵�(shí)功能、統籌發(fā)展”的原則。堅持公立醫療機構的公益性質(zhì)，落實(shí)醫聯(lián)體內各級醫療機構功能定位，注重責權一
致，統籌兼顧醫聯(lián)體內的實(shí)際利益，實(shí)現雙贏(yíng)。醫聯(lián)體內醫院與基層醫療衛生機構原來(lái)的隸屬關(guān)系與投入渠道保持不變，雙方在衛生行政部門(mén)主導下，通過(guò)簽訂合作協(xié)議的方式建立契約關(guān)系，明確各自的權利與義務(wù)，賦予牽頭醫院對二級醫療機構和基層醫療衛生機構的管理職能，在此基礎上開(kāi)展縱向合作。
�。ǘ耙虻刂埔�、多元探索”的原則。根據自身醫療資源配Z現狀，兼顧歷史上已形成的合作關(guān)系基礎，各單位按照就近及屬地原則，開(kāi)展松散型和緊密型等不同模式的合作，建立集團化、托管型、技術(shù)協(xié)作型等不同類(lèi)型的醫聯(lián)體。堅持中西醫并重方針，探索建立中醫醫療聯(lián)合體，滿(mǎn)足人民群眾對中醫藥服務(wù)的需求。
�。ㄈ把驖u進(jìn)、積極穩妥”的原則。主要以合作為紐帶，以章程為規范，以管理為手段，以技術(shù)、人員、流程、信息方面的業(yè)務(wù)整合為切入點(diǎn)，以點(diǎn)促面、先易后難，由淺入深，平穩啟動(dòng)，逐步向更加緊密的運作模式推進(jìn)。
四、組建及管理
�。ㄒ唬┛傮w布局。根據行政區劃，結合醫療資源分布及百姓就醫習慣，在每個(gè)區縣建立1至2個(gè)醫聯(lián)體。在城六區主要組建由綜合型三級醫院牽頭的醫療聯(lián)合體；在郊縣區繼續推行縣、鎮、村一體化和區域信息協(xié)同模式。同時(shí)充分發(fā)揮各級各類(lèi)醫院專(zhuān)科優(yōu)勢，形成具有兒科、眼科、婦產(chǎn)科、中醫科、骨科等專(zhuān)科特色的醫療聯(lián)合體。各三級醫院可因地制宜，優(yōu)先結合本單位衛生支
農對象和行政區劃內的社區衛生服務(wù)中心組建醫聯(lián)體。有能力的三級醫院可跨區組建醫療聯(lián)合體。首批組建工作具體安排如下：
西安交大一附院負責在雁塔區建立醫療聯(lián)合體；市中心醫院、市中醫醫院、長(cháng)安醫院負責在未央區建立醫療聯(lián)合體；市第四醫院、陜西省第四人民醫院負責在新城區建立醫療聯(lián)合體；唐都醫院、西安醫學(xué)院第二附屬醫院（輔仁醫院）負責在灞橋區建立醫療聯(lián)合體；陜西省人民醫院、市第一醫院、市第九醫院負責在碑林區建立醫療聯(lián)合體；西電集團醫院負責在蓮湖區建立醫療聯(lián)合體。
未納入首批組建醫聯(lián)體的三級醫院應根據情況積極開(kāi)展組建工作。
�。ǘ┙M建方式。以三級醫院為牽頭醫院，三級綜合醫院建立的醫聯(lián)體應包含二級醫院和基層醫療衛生機構（社區衛生服務(wù)中心、鄉鎮衛生院），三級專(zhuān)科醫院可根據自身能力組建具有專(zhuān)科特色的醫聯(lián)體。此前已經(jīng)建立合作關(guān)系的，一并納入醫聯(lián)體管理，并按照醫聯(lián)體的建設標準和要求進(jìn)行規范；鼓勵民營(yíng)醫療機構、市管醫療機構組建或加入醫療聯(lián)合體。
�。ㄈ┕芾砟Ｊ�。醫聯(lián)體所屬醫療機構均為獨立法人單位，以章程為共同規范，以管理為聯(lián)結紐帶。醫聯(lián)體采取理事會(huì )治理結構，理事會(huì )作為聯(lián)合體的最高決策機構，主要負責聯(lián)合體所屬醫療機構的總體發(fā)展規劃、資源統籌調配，機構、人員績(jì)效考核，效益、薪酬分配等重大事項的決策。理事會(huì )設理事長(cháng)1名（原則
上由牽頭醫院主要負責同志擔任），副理事、理事若干名，由理事長(cháng)、副理事長(cháng)共同提出理事擬任人選，負責協(xié)助理事長(cháng)工作。理事會(huì )成員需報市級、區級衛生行政部門(mén)備案后方能履行職責。
�。ㄋ模┞氊煼止�
1.牽頭醫院：承擔醫聯(lián)體理事會(huì )的籌建，負責醫聯(lián)體日常事務(wù)管理運行；組織成員單位共同制定醫聯(lián)體章程和各項制度；負責組織醫聯(lián)體日常工作例會(huì )、工作信息的收集和匯總；承擔對下級醫療機構的管理指導、技術(shù)幫扶、質(zhì)量控制、人員培訓等；負責醫聯(lián)體內下級醫療機構疑難危重疾病患者的會(huì )診、上轉接收工作；完成理事會(huì )規定的其他工作。
2.各成員單位：承擔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療工作和慢性病管理，開(kāi)展常規診療技術(shù)和康復、護理等治療；負責醫聯(lián)體內上級醫療機構的穩定期和康復期患者的下轉接收工作；完成理事會(huì )規定的其他工作。
3.各級衛生行政部門(mén)：作為轄區醫聯(lián)體理事會(huì )的重要成員，履行監管職責，積極協(xié)調有關(guān)部門(mén)為醫聯(lián)體提供各種政策支持。
五、工作內容
�。ㄒ唬┙y一規劃發(fā)展，開(kāi)展綜合考評。醫聯(lián)體根據各醫療機構專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、功能定位和發(fā)展方向，在醫聯(lián)體理事會(huì )統一規劃下，實(shí)行總體控制、實(shí)時(shí)監控、動(dòng)態(tài)調整，按年度校準完善發(fā)展方向、按季度審核任務(wù)完成情況、按月度分析運行效率指標。醫聯(lián)體理事會(huì )委托牽頭醫院，定期對醫聯(lián)體內各醫療機構進(jìn)行綜合考評監
測和通報，內容包括醫療質(zhì)量、服務(wù)水平、運行效率、人員績(jì)效等，各成員單位要結合考評結果對本單位相關(guān)部門(mén)及職工給予獎懲。
�。ǘ┩菩卸�、三級醫院全科醫師團隊到社區服務(wù)制度。各
二、三級醫療機構要建立全科醫學(xué)科，設Z全科診室。全科醫學(xué)科人員構成分為管理團隊和醫療團隊。管理團隊的成員兼任各基層醫療衛生機構業(yè)務(wù)主任職能，主要負責制定符合基層醫療機構實(shí)際的個(gè)性化指導方案、培訓課程及人員配Z方案。醫療團隊由醫聯(lián)體內二、三級醫院的醫療專(zhuān)家、技術(shù)骨干組成，一是負責定期到基層醫療機構服務(wù)，保證每天至少1-3名專(zhuān)家在基層醫療機構坐診，二是在全科診室出診，負責上轉患者在院內的接診、分診工作及下轉患者的康復指導工作，促進(jìn)優(yōu)勢醫療資源下沉。上級醫院選派的基層醫療衛生機構主任和全科醫師團隊，其工資待遇由所屬醫院承擔，不得低于原收入水平。
�。ㄈ┽t聯(lián)體內人員合理流動(dòng)。醫聯(lián)體內醫療機構醫師可根據工作需要，選擇醫聯(lián)體內具有相應診療科目的醫療機構作為多點(diǎn)執業(yè)地點(diǎn)開(kāi)展診療服務(wù)，由各醫療機構報醫聯(lián)體理事會(huì )審核后，向雙方（或多家）機構登記注冊的衛生行政部門(mén)備案；醫聯(lián)體內醫療機構可根據工作需要，與醫聯(lián)體內非本機構醫技人員和醫療管理人員通過(guò)簽訂協(xié)議等方式，報本轄區衛生行政部門(mén)批準后，聘請其在本機構兼職。上級醫院的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在聘任中級職稱(chēng)前或申報高級職稱(chēng)資格考試前，須到基層醫療衛生機構服務(wù)至少
活動(dòng)實(shí)施方案12
方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)，所以不用落款，只有標題、成文時(shí)間和正文三部分內容。方案的標題有兩種寫(xiě)法：一個(gè)是“三要素”寫(xiě)法，即由發(fā)文機關(guān)、計劃內容和文種三部分組成，如《北華大學(xué)五年發(fā)展規劃總體方案》；一個(gè)是“兩要素”寫(xiě)法，即省略發(fā)文機關(guān)，但這個(gè)發(fā)文機關(guān)必須在領(lǐng)頭的“批示性通知”（文件頭）的標題中體現出來(lái)，如《治理采掘工業(yè)危機，實(shí)現良性循環(huán)方案》。成文時(shí)間，為鄭重起見(jiàn)，方案的成文時(shí)間一般不省略，而且要注在標題下。方案的正文一般有兩種寫(xiě)法：一是常規寫(xiě)法，即按“指導方針”、“主要目標（重點(diǎn)）”、 “實(shí)施步驟”、“政策措施”及“要求”幾個(gè)部分來(lái)寫(xiě)，這個(gè)較固定的程序適合于一般常規性單項工作；二是變項寫(xiě)法，即根據實(shí)際需要加項或減項的寫(xiě)法，適合于特殊性的單項工作。但不管哪種寫(xiě)法，“主要目標”、“實(shí)施步驟”、“政策措施”這三項必不可少的，實(shí)際寫(xiě)作時(shí)的稱(chēng)呼可以不同，如把“主要目標”稱(chēng)為“目標和任務(wù)”或“目標和對策”等，把“政策措施”稱(chēng)為“實(shí)施辦法”或“組織措施”等。在“主要目標”一項中，一般還要分總體目標和具體目標；“實(shí)施步驟”一般還要分基本步驟或階段和關(guān)鍵步驟，關(guān)鍵步驟里還有重點(diǎn)工作項目；“政策措施”的內容里一般還要分“政策保證”、“組織保證”和“具體措施”等。
方案也可以是下級或具體責任人為落實(shí)和實(shí)施某項具體工作而形成的文件，然后報上級或主管領(lǐng)導批準實(shí)施。寫(xiě)法要求同上。
工作方案格式及寫(xiě)法工作方案是對未來(lái)要做的重要工作做了最佳安排，并具有較強的方向性、導性粗線(xiàn)條的籌劃，是應用寫(xiě)作的計劃性文體之一。在現代領(lǐng)導科學(xué)中，為達到某一特定要求決策助理人員高瞻遠矚，深思熟慮，進(jìn)行周密思考，從不同角度設計出多種工作方案，供領(lǐng)導參考。工作方案的寫(xiě)作結構
1、標題。方案的標題可分為全稱(chēng)式和簡(jiǎn)明式兩種，而又以全稱(chēng)式居多。凡由單位、事由、文種三要素構成的為全稱(chēng)式；由事由、文種二要素構成的為簡(jiǎn)明式。
2、署名落款。方案既無(wú)須在標題中標明時(shí)間，又不完全是將生成時(shí)間放在文末，而大多是將其列在標題之下、正文之上的特定位置。
3、正文部分。工作方案大都由以下兩部分構成：
首先是導言或引語(yǔ)。引言要求簡(jiǎn)明扼要地交代預案或方案制訂的目的、意義和依據，一般是以“為了??根據??特制定本方案”的慣常形式來(lái)表述的。這是方案、預案生成的基礎，一定要有，否則，就失去了制訂的意義和依據，就是盲目隨意的，因而一定要抓住要害和實(shí)質(zhì)將其簡(jiǎn)明扼要地表述清楚。在例文中，引言強調制定本方案是
為了“維護職工的合法權益，依法開(kāi)展工會(huì )工作”，簡(jiǎn)要地交代了方案要達到的總目標。
第二部分是方案的基本內容，這部分主要包括以下三個(gè)方面：
�。�1）基本情況的交待。諸如重大活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、方式、主題以及主辦、協(xié)辦單位等。其中，時(shí)間、地點(diǎn)、方式等應具體明確；“內容”要概括、精當；“主題”不等于標題，也不等于主要內容或活動(dòng)本身，而是活動(dòng)的目的、意義、價(jià)值的集中概括表述。如《關(guān)于加強培訓工會(huì )法律專(zhuān)業(yè)人才的實(shí)施方案》的主題不是事件本身，而是維護職工的合法權益，依法開(kāi)展工會(huì )工作。如果是重要工作的方案，基本情況的交待也可以是工作的時(shí)限、范圍、對象、內容和重點(diǎn)�？傊�，這部分內容一定要有，但又必須從實(shí)際需要出發(fā)而或多或少、或輕或重、或詳或略地表述，切忌千篇一律。
�。�2）對相關(guān)活動(dòng)、相關(guān)工作按階段或進(jìn)程做具體的部署安排。例文中的小標題如“培訓對象”、“培訓目標”、“培訓方案”等眉目清楚，要點(diǎn)突出，在每個(gè)標題下具體展開(kāi)說(shuō)明實(shí)施方案的實(shí)施時(shí)限、實(shí)施對象。在“培訓目標”中不但說(shuō)明每專(zhuān)業(yè)人才總數，而且補充說(shuō)明人數是按照什么原則測算出來(lái)的，使方案內容更有說(shuō)服力。這部分包括各階段工作的內容、基本任務(wù)目標、主要措施手段、步驟作法、相應的安排和要求，包括人力、財力、物力的組織安排和部署等等。從總體上說(shuō)，也就是要寫(xiě)明在什么時(shí)間、多大范圍內由哪些人做哪些工作，采取什么方式于何時(shí)做到何種程度。這是方案的核心內
容所在，也是方案價(jià)值、功用的集中體現，是方案制定者素質(zhì)、能力、水平的充分展示，要求既具體詳盡又嚴密可*，使之既具可行性又便于操作，做到主次分明、張弛有度、得體自然，以求最大限度地確保工作或活動(dòng)的順利開(kāi)展，促成方案目標的圓滿(mǎn)實(shí)現。
�。�3）對相關(guān)問(wèn)題的處理與解決辦法。重大活動(dòng)的開(kāi)展，重要工作的推進(jìn)，涉及的問(wèn)題必然是多方面的，諸如組織領(lǐng)導、人員經(jīng)費、財力物力的安排，有關(guān)矛盾和問(wèn)題的解決等等，都是不可避免而又至關(guān)重要的，雖然沒(méi)有納為主體內容，卻是實(shí)現目標完成任務(wù)的基本前提和重要保障，務(wù)必將其處理、解決好。
工作方案的寫(xiě)作注意事項
1、確定目標是制訂工作方案的重要環(huán)節，應調查研究和預測技術(shù)這兩種科學(xué)方法有機結合2、在擬制工作方案過(guò)程中，必須依靠智囊人物和運用智囊技術(shù)，通過(guò)多種方法，盡量避免可能發(fā)生的問(wèn)題，從而使方案更趨完善3、起草多種可供選擇工作方案時(shí)，要廣泛搜集住處資料和理論政策的依據，進(jìn)行質(zhì)與量，點(diǎn)與面的分析，做好可行性研究，提出建議方案�；蛘咄ㄟ^(guò)對各種草案的分析、比較、鑒別、評估，在多種方案的基礎上，集眾智于一身，重新組合出一個(gè)新工作方案，作為最佳方案，供領(lǐng)導決斷。
范文參考：
關(guān)于加強培訓工會(huì )法律專(zhuān)業(yè)人才的實(shí)施方案
�。ㄈ珖偣�(huì )組織部1997年12月3日）
為了把工會(huì )工作總體思路落實(shí)到實(shí)處，推進(jìn)各級工會(huì )運用法律武器維護職工的合法權益，依法開(kāi)展工會(huì )工作，全國總工會(huì )決定從1998年起，進(jìn)行工會(huì )法律專(zhuān)業(yè)人才的培訓工作。
一、培訓對象1998年至20xx年，用四年左右的時(shí)間培訓律師、勞動(dòng)爭議兼職仲裁員、勞動(dòng)爭議調解員、工會(huì )法律監督員四方面專(zhuān)業(yè)人才，以解決工會(huì )工作之急需。
二、培訓目標1998年至20xx年完成以下培訓任務(wù)：律師：1120人【按30個(gè)�。ㄗ灾螀^，直轄市）×3+514個(gè)市×2測算】；勞動(dòng)爭議兼職調解員：30萬(wàn)人【按1998年基層工會(huì )已建工會(huì )爭議調解委員會(huì )中工會(huì )及職工代表人數1/3測算】；工會(huì )勞動(dòng)法律監督員：30萬(wàn)人【按1998年統計的基層工會(huì )委員會(huì )58萬(wàn)個(gè)的1/2測算】。
三、培訓方案 1、律師培訓方式：五個(gè)月脫產(chǎn)強化培訓。培訓計劃：1998年在中國工運學(xué)院、天津工會(huì )管理學(xué)院、遼寧工運學(xué)院、陜西工運學(xué)院等七所院校舉辦五個(gè)月脫產(chǎn)強化培訓試點(diǎn)班。每個(gè)院校招60人，共420人。（略）
工作方案的特點(diǎn)
1.廣泛性。工作方案的應用很廣泛，適用范圍廣。從適用的主體來(lái)看，既可以是各級的黨政機關(guān)，也可以是企事業(yè)單位和各種社會(huì )
團體。從工作方案的內容來(lái)說(shuō)，涉及政治、經(jīng)濟、文化及人們的生活等各方面的內容。
2.具體性。工作方案要把某項工作的工作內容、目標要求、實(shí)施的方法步驟以及領(lǐng)導保證、督促檢查等各個(gè)環(huán)節都要做出具體明確的安排。要落實(shí)到工作分幾個(gè)階段、什么時(shí)間開(kāi)展、什么人來(lái)負責、領(lǐng)導及監督如何保障等，都要做出具體明確的安排。
3.規定性。工作方案的制定有很強的規定性。工作方案的規定性表現在兩個(gè)方面：一方面，工作方案要根據上級的有關(guān)文件及精神來(lái)制定，要根據所要實(shí)施的工作的目的、要求、工作的內容及單位的實(shí)際情況來(lái)制定，而不能是隨意制定的。另一方面，工作方案一旦制定出來(lái)，制定機關(guān)及相關(guān)部門(mén)單位就要按照工作方案認真組織實(shí)施，具有強制性。
活動(dòng)實(shí)施方案13
一、指導思想
為切實(shí)加強我校食堂及周邊食品安全衛生工作，預防和控制腸道傳染病及食物中毒的發(fā)生，有效提高我校的衛生水平，保障廣大師生身心健康和生命安全，依據《食品安全法》、《傳染病防治法》、《消毒管理辦法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《學(xué)校衛生工作條例》、《生活飲用水衛生監督管理辦法》的有關(guān)規定和要求，我校特制定本計劃。
二、工作目標
通過(guò)專(zhuān)項整治，排查隱患、防控風(fēng)險，進(jìn)一步加強學(xué)校食堂和校園周邊餐飲食品安全監管，推動(dòng)學(xué)校食堂食品安全管理制度進(jìn)一步健全，學(xué)生的食品安全意識進(jìn)一步提高，學(xué)校校園及校園周邊餐飲服務(wù)食品安全狀況明顯改善，有效防范校園食品安全事件的發(fā)生。
三、工作重點(diǎn)
1、嚴格落實(shí)食品安全主體責任。認真貫徹上級主管部門(mén)有關(guān)學(xué)校食品衛生工作的法規、政策和工作要求，確保學(xué)校食品安全工作有布置、有落實(shí)，并及時(shí)反饋情況。
2、建立和健全食品衛生安全工作責任制、責任追究制度和各項規章制度，配備相應的食品衛生安全管理機構和人員，加強對學(xué)校管理人員、從業(yè)人員和全體師生的食品安全培訓與安全教育，在校園內形成全員重視、人人講衛生的良好氛圍。
3、配合衛生監督部門(mén)開(kāi)展學(xué)校食品衛生量化分級考核。
4、加大食品安全設施投入，改善食品環(huán)境，降低食品安全風(fēng)險系數。
5、開(kāi)展學(xué)校食品衛生專(zhuān)項檢查，積極配合衛生、食藥等部門(mén)做好專(zhuān)項整治工作，對發(fā)現的安全隱患及時(shí)整改，防止學(xué)校飲食飲水中毒事件發(fā)生。
教育課、班會(huì )、講座、板報、廣播、網(wǎng)絡(luò )等形式進(jìn)行食品衛生安全教育，要加強教育，使學(xué)生養成良好的衛生習慣，自覺(jué)抵制購買(mǎi)流動(dòng)攤點(diǎn)食品。增強學(xué)生的預防意識，提高自我保護的能力。
3、突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)。
加強食堂檢查督導，嚴查違法行為。學(xué)校要嚴格按照《食品安全法》、《食品安全法實(shí)施條例》的規定，將學(xué)校食堂作為食品安全事故防控的重點(diǎn)，采取措施，排查隱患，積極指導學(xué)校不斷完善學(xué)校食品安全事故應急預案，提高防控水平及應對能力。要始終把學(xué)校食品衛生安全工作作為大事來(lái)抓，緊緊圍繞確定的工作目標，狠抓落實(shí)，力爭取得明顯效果。重點(diǎn)抓好四個(gè)方面的工作。
(1)加強學(xué)校食堂安全監管，提高餐飲質(zhì)量。
學(xué)校食堂監管從源頭抓起，建立采購食品時(shí)索取產(chǎn)品合格證制度，嚴把進(jìn)貨渠道關(guān)，加強食品衛生日常管理，并有專(zhuān)人負責;積極配合衛生監督部門(mén)落實(shí)食品衛生管理措施，規范食品存貯、加工、烹飪各個(gè)環(huán)節，禁止向學(xué)生出售變質(zhì)的食品和“三無(wú)”產(chǎn)品;依法強化學(xué)校食品衛生后勤管理，讓學(xué)生吃上放心的飯菜，堅決嚴防學(xué)生食物中毒事故的發(fā)生。
(2)調查校園周邊餐飲食品安全狀況，加強與家長(cháng)、食藥局、街道辦協(xié)調，溝通，做好校園周邊食品安全工作。
(3)加強事前預防工作，嚴防突發(fā)事件的發(fā)生。
要進(jìn)一步落實(shí)預防為主，常抓不懈的工作方針，提高警惕，預防校園侵害。切實(shí)做好食堂管理，嚴格控制外人進(jìn)入操作間，嚴防盜竊和投毒事件發(fā)生，嚴把房門(mén)關(guān)。
(4)加強業(yè)務(wù)培訓，提高監管水平
對經(jīng)營(yíng)食品的從業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓,讓其提高食品安全意識和掌握衛生操作規范,避免食物中毒事件的發(fā)生。堅持培訓上崗、執證上崗制度,增強責任感、使命感，確保食品衛生安全。
活動(dòng)實(shí)施方案14
美術(shù)社團實(shí)施方案
宗旨：提高校園藝術(shù)水平，形成校園良好藝術(shù)氛圍。
美術(shù)社團任務(wù)：1.每學(xué)期舉辦一場(chǎng)書(shū)法、繪畫(huà)展覽。2參加校內外藝術(shù)表演或比賽。
訓練地點(diǎn)：校美術(shù)社團教室。
機構及各部門(mén)職能細則：
團長(cháng)：1人。副團長(cháng)：2名�？傮w負責美術(shù)社團規劃、管理工作。
外聘藝術(shù)指導：1~2名。常任美術(shù)指導：2人。
美術(shù)社團隊長(cháng)：2人。負責考勤，協(xié)助指導教師完成訓練任務(wù)，并及時(shí)了解團員學(xué)習情況。
美術(shù)社團上級主管：藝術(shù)教育委員會(huì )。
美術(shù)社團團員：校美術(shù)藝術(shù)協(xié)會(huì )會(huì )員。
具體章程：
1.凡建平學(xué)生，品行端正，熱愛(ài)美術(shù)，具有一定能按要求完成學(xué)習、展覽任務(wù)的同學(xué)，均可參加。
1.美術(shù)社團團員頒發(fā)金蘋(píng)果美術(shù)社團紀念證書(shū)，團齡一年以上者或獲區一等獎以上成績(jì)者頒發(fā)校優(yōu)秀證書(shū)。
2.每學(xué)年組織赴外學(xué)習交流。
3.書(shū)法、繪畫(huà)展覽管理、訓練有關(guān)經(jīng)費等由藝術(shù)教育委員會(huì )下?lián)堋?/p>
4.每期書(shū)法、繪畫(huà)展覽建立檔案（如節目單、照片等）。
5.美術(shù)社團活動(dòng)團員一次缺席扣5分，無(wú)故遲到、早退30分扣2分，展覽、比賽缺席扣10分。累計無(wú)故達30分者，自動(dòng)除名。
6.愛(ài)護書(shū)法、繪畫(huà)用具，美術(shù)用具平時(shí)由音美專(zhuān)人保管。其他人租借需經(jīng)批準。
7.對全勤94分以上同學(xué)予以實(shí)物獎勵。
8.美術(shù)社團訓練、活動(dòng)日程：每周二下午：3：10~4：30；每周四下午：3：10~4：30
活動(dòng)實(shí)施方案15
為了公正合理地做好20xx年小學(xué)高級教師崗位職務(wù)聘任工作，充分調動(dòng)和發(fā)揮我鎮教師為教育事業(yè)服務(wù)的積極性和創(chuàng )造性，激勵教師不斷提高政治思想覺(jué)悟、文化業(yè)務(wù)水平和履行職責的能力，增大聘任的透明度，根據xx市人事局《xx市實(shí)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評聘分開(kāi)的試行意見(jiàn)》、《關(guān)于我市教育系統專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位設置和管理工作的實(shí)施意見(jiàn)》、xx市教育局《關(guān)于轉發(fā)xx市教育局〈20xx年xx市中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評審工作的意見(jiàn)〉的通知》、《20xx年xx市小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評審工作意見(jiàn)》等文件精神，結合我校的實(shí)際情況，特制定本方案。
一、成立領(lǐng)導組
組長(cháng)：xx
成員：xx、xx。
二、競聘對象、原則、名額
1、競聘對象：20xx年新評為小學(xué)高級技術(shù)職務(wù)的11位教師。（xx）
2、競聘原則：在核準的設崗方案（）和結構比例內，按照德才兼備、公開(kāi)、公平、擇優(yōu)的原則，通過(guò)競爭上崗的方式進(jìn)行。
3、競聘名額：我鎮現有的小學(xué)高級教師空崗數為5人（經(jīng)海門(mén)市人事局職稱(chēng)科、工資科核準）。
三、競聘辦法
1、競聘者向領(lǐng)導組遞交任小學(xué)一級教師以來(lái)的述職材料。
2、領(lǐng)導組審核述職材料。
3、競聘者用經(jīng)審核的材料在全鎮教師中進(jìn)行公開(kāi)述職。
4、進(jìn)行民主測評。
�、艤y評權重為：
A、領(lǐng)導組測評：30%。
B、同行測評：70%（校內60%，校外40%）。
�、茰y評要求：
A、測評采用等級制。A、100分；B、80分。
B、對被測評對象綜合等第只能選擇A或B其中的一項打“√”，每張測評表中的A類(lèi)5人，B類(lèi)6人，否則無(wú)效。
5、確認聘任對象：
按得分高低確認前5位為聘任對象，如遇得分相同，按以下原則處理：（1）二檔優(yōu)先于三檔；（2）教齡長(cháng)的優(yōu)先；（3）年齡長(cháng)的優(yōu)先。余下6位在今后有空崗的（）情況下按得分多少優(yōu)先聘任。
四、日程安排
1、1月28日修改海門(mén)鎮中心小學(xué)小學(xué)高級教師崗位職務(wù)聘任實(shí)施意見(jiàn)，各校組織教師討論，征求意見(jiàn)。
2、1月30日競聘者向領(lǐng)導組遞交述職材料。
3、1月31日上午9：00，召開(kāi)全體教師大會(huì )，按方案述職并進(jìn)行民主測評、匯總、確認聘任對象，并辦理相關(guān)聘任手續。
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