【必備】實(shí)施方案合集8篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的實(shí)施方案8篇，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
20xx年春運自1月24日起至3月3日結束，為期40天。為了認真做好20xx年公司春運工作，保障廣大旅客安全、便捷、舒適、有序出行，按照"以人為本，安全第一，以客為主，優(yōu)質(zhì)便捷","平安春運"的工作總要求，根據縣政府、縣局、縣公安交警大隊、縣城市公共客運管理處以及上級主管部門(mén)關(guān)于做好20xx年春運工作的要求，結合公司實(shí)際，制定本工作方案。
一、指導思想
認真落實(shí)各級春運工作會(huì )議精神，堅持"預防第一，安全第一，綜合治理"的方針，按照"平安春運"這一總要求，嚴格落實(shí)安全管理的各項規定，牢固樹(shù)立安全第一、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、誠信經(jīng)營(yíng)的思想，加強檢查管理，消除各種安全隱患，杜絕重特大安全事故發(fā)生，并把一般責任事故降到最低，保障廣大人民群眾的生命財產(chǎn)安全，為人民群眾度過(guò)一個(gè)平安歡樂(lè )的春節創(chuàng )造良好的乘車(chē)環(huán)境，確保春運工作圓滿(mǎn)完成。
二、加強組織領(lǐng)導，確保春運工作的順利進(jìn)行
成立以組長(cháng)羅國全，副組長(cháng)龔高珍，周世其、項鳳群、胡珍、莫佰高以及各車(chē)隊長(cháng)為成員的春運工作領(lǐng)導小組，由胡珍兼任辦公室主任，胡珍負責各項材料的統計、整理、匯報，值班電話(huà)xx.
三、工作目標
安全第一，預防為主，綜合治理，分工明確，責任到人，不留死角無(wú)重特大交通事故發(fā)生，無(wú)致人死亡交通事故發(fā)生，一般責任事故降到最低。
四、工作任務(wù)
1、20xx年1月24日之前召開(kāi)春運工作動(dòng)員大會(huì )，傳達上級有關(guān)春運工作的指示精神，布署公司春運工作方案，對駕駛員進(jìn)行春運安全學(xué)習。
2、20xx年1月24日前所有出租車(chē)需到指定的捷達車(chē)維修廠(chǎng)進(jìn)行一次全面檢查保養，所有被檢查車(chē)輛憑修理廠(chǎng)維修合格證，經(jīng)公司安全部認可后方可參加春運，確保車(chē)輛的技術(shù)狀況達到春運安全要求。
3、按xx縣物價(jià)局 （提醒告誡書(shū)）的通知精神，不漲價(jià)，不亂收費。
4、從嚴規范經(jīng)營(yíng)行為，杜絕不打表計價(jià)、亂漲價(jià)、亂收費、占道經(jīng)營(yíng)、隨意調頭等違法行為發(fā)生。
5、不能發(fā)生甩客、賣(mài)客、倒客、拒載等行為發(fā)生。
6、GPS管理系統設備必須完好無(wú)損，保持通信暢通，否則不得參加春運。
7、需出縣送客的車(chē)輛應事先報告公司。
8、各承包人必須參加春運安全學(xué)習培訓，簽訂春運安全責任狀。
五、工作要求
1、提高認識，加強組織管理，認真落實(shí)上級相關(guān)部門(mén)的春運指示要求。
2、嚴格制度落實(shí)，責任明確到人。
3、出租車(chē)輛上配備的三角木、滅火器、防滑鏈等安全設施，確保齊全有效。
4、加強檢查、監督力度，公司將組織稽查隊上路進(jìn)行檢查，查處安全隱患糾正各種違章行為，對不按規定執行的車(chē)輛和駕駛員視情況分別進(jìn)行經(jīng)濟處罰或停業(yè)整頓。
5、保持車(chē)輛衛生整潔，文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)，及時(shí)提醒乘客不要將物品遺留在車(chē)上，嚴格打表計價(jià)，不多收費、不亂收費，確保無(wú)投訴，無(wú)糾紛麻紗發(fā)生，發(fā)生交通事故時(shí)要及時(shí)報案，及時(shí)處理，不留后患。
6、認真落實(shí)春運值班制度，值班人員24小時(shí)堅守崗位，公司管理人員和車(chē)隊長(cháng)手機要求24小時(shí)開(kāi)通，駕駛員手機號碼有改變的應及時(shí)報告公司，確保電話(huà)、傳真的暢通，從1月24日起，由值班人員每天下午15:20分將當天春運工作情況報送城市公共客運管理處春運辦公室。
7、做好春運材料的整理和收集工作。
實(shí)施方案 篇2
一、研究的目的和意義
�。ㄒ唬皵祵W(xué)是人們生活、勞動(dòng)和學(xué)習必不可少的工具”，“對數學(xué)的認識不僅要從數學(xué)本質(zhì)的觀(guān)點(diǎn)去領(lǐng)悟，更要從數學(xué)活動(dòng)的親身實(shí)踐中去體驗”。這充分說(shuō)明了數學(xué)來(lái)源于生活，又運用于生活，數學(xué)與學(xué)生的生活經(jīng)驗存在著(zhù)密切的聯(lián)系。在數學(xué)教學(xué)中我發(fā)現數學(xué)教學(xué)總是與生活有所隔離，這樣就使學(xué)生接觸到的數學(xué)知識更加抽象，也增加了教學(xué)難度，為此，我覺(jué)得教師應該在課題研究中應充分挖掘數學(xué)知識本身所蘊含的生活性、趣味性，調動(dòng)學(xué)生善于質(zhì)疑、自主研究，主動(dòng)尋覓數學(xué)與生活之間的密切關(guān)系，探索生活材料數學(xué)化、數學(xué)課堂生活化的教法，使學(xué)生輕松愉快地掌握數學(xué)。因此我確立“讓高段數學(xué)教學(xué)生活化研究”的課題。
�。ǘ┭芯康囊饬x：隨著(zhù)課程改革的縱深發(fā)展和知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，知識的更新、能力的挑戰已成為當今的主流，也就是對新世紀的人才提出了更高的要求，要求我們的學(xué)生要具有適應社會(huì )、接受挑戰的能力，因此在當今全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新形勢下，優(yōu)化課堂結構，培養學(xué)生的實(shí)際生活能力具有十分重要的意義，探究生活的教學(xué)模式是當今課程改革的趨向�；谝陨系脑�，我覺(jué)得目前在小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)中，特別是從小學(xué)高年級一定要實(shí)施課堂教學(xué)“生活化”。
二、課題研究的內容
�。ㄒ唬�、教材內容生活化：
1、導入生活化。教師在教學(xué)前，要善于捕捉學(xué)生身邊的事例中的數學(xué)問(wèn)題，結合所要學(xué)的新知，讓學(xué)生感到親切自然，易于接受。
2、例題生活化。教師在教學(xué)中應該轉變教教材和以教材為本的舊觀(guān)念，要充分利用學(xué)生的認知規律和已有的生活經(jīng)驗，靈活處理教材。在教學(xué)例題時(shí)，可以從學(xué)生的生活中提煉出數學(xué)素材，將它服務(wù)于教學(xué)新知，這樣可以使得原本枯燥的教學(xué)內容通過(guò)生活化處理，更能吸引學(xué)生參與研討，能達到更良好的教學(xué)效果。
3、練習生活化。教師應該充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，引導學(xué)生把所學(xué)的數學(xué)知識應用到現實(shí)中去，以體會(huì )數學(xué)類(lèi)現實(shí)生活中的應用價(jià)值，以一些實(shí)際應用型的題目讓學(xué)生鞏固所學(xué)，增強其解決問(wèn)題的能力。
�。ǘ�、教學(xué)過(guò)程生活化
1、運用多種手段創(chuàng )設生活情境。采用語(yǔ)言直觀(guān)、實(shí)物演示、游戲、多媒體教學(xué)、數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等手段，創(chuàng )設生活情境，溝通數學(xué)與生活的聯(lián)系。例如,“長(cháng)方形、正方形、三角形、和圓的認識”時(shí)先用投影片出示學(xué)生常見(jiàn)的書(shū)、紅領(lǐng)巾、皮球等實(shí)物，然后抽取實(shí)物，留下長(cháng)方形、正方形、三角形、和圓等幾何圖形讓學(xué)生發(fā)現這些圖形原來(lái)就在我們身邊，無(wú)形中產(chǎn)生自主探究的興趣。
2、在生活化的教學(xué)過(guò)程中發(fā)展學(xué)生數學(xué)能力。努力創(chuàng )造條件，發(fā)展學(xué)生的觀(guān)察能力、操作實(shí)踐能力、計算能力、概括能力等等。例如學(xué)習“長(cháng)方形面積”后可布置學(xué)生回家測量家里客廳的長(cháng)和寬，求出面積，再測量一下一塊地磚的長(cháng)和寬并計算面積，最后算一算客廳里鋪這樣的磚需要多少塊？如果一塊地磚38元，一共要多少元？這樣把所學(xué)的知識用于生活實(shí)踐。
3、在生活化的教學(xué)過(guò)程中發(fā)展學(xué)生非智力因素。借助生活化的教學(xué)，培養學(xué)生愛(ài)學(xué)的情感、頑強的意志、健全的人格和良好的行為習慣。
4、養成學(xué)生生活自主性學(xué)習的學(xué)習品質(zhì)。培養學(xué)生在生活中自主發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，并使之內化為自身的需要。
三 課題研究的目標
�。ㄒ唬�、總結出“數學(xué)課堂教學(xué)生活化”的途徑和方法
通過(guò)“數學(xué)課堂教學(xué)方法生活化”的研究，探索出將課堂知識與生活實(shí)際有機結合的具體途徑。尋找創(chuàng )設數學(xué)教學(xué)方法生活化情境、組織教學(xué)活動(dòng)的有效手段，得出如何優(yōu)化教學(xué)策略，如何指導學(xué)生學(xué)習的最佳方法。
�。ǘ�、推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展
通過(guò)“數學(xué)課堂教學(xué)方法生活化”的研究，使學(xué)生初步數學(xué)地思考周邊事物，進(jìn)而自主建構“源于生活——提煉為數學(xué)——應用于生活”的數學(xué)學(xué)習體系，進(jìn)而形成創(chuàng )造性解決實(shí)際問(wèn)題的能力，熱愛(ài)數學(xué)的情感，克服困難的意志，尤其是奠定參與未來(lái)知識經(jīng)濟時(shí)代激烈競爭的高心理素質(zhì)。
�。ㄈ�、建立“數學(xué)教學(xué)生活化”的評價(jià)體系
在“數學(xué)課堂教學(xué)方法生活化”的研究中，探索對學(xué)生數學(xué)素質(zhì)全面評價(jià)的標準，注重對學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性評價(jià)，并側重考查學(xué)生運用數學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，進(jìn)而建立數學(xué)教學(xué)過(guò)程中的科學(xué)評價(jià)體系。
四、課題研究的理論依據
數學(xué)教學(xué)是數學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，數學(xué)源于生活，數學(xué)植根于生活，新的數學(xué)《課程標準》提出：應加強數學(xué)與學(xué)生的生活經(jīng)驗相聯(lián)系，從學(xué)生熟知、感興趣的生活事例出發(fā)，以生活實(shí)踐為依托，將生活經(jīng)驗數學(xué)化，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)參與，煥發(fā)出數學(xué)課堂的活力。數學(xué)學(xué)科作為工具學(xué)科，它的教學(xué)必須理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，這就是人們常說(shuō)的數學(xué)知識必須"生活化"，所謂"生活化"，即在數學(xué)教學(xué)中，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和己有的知識背景出發(fā)，聯(lián)系生活講數學(xué)，把生活經(jīng)驗數學(xué)化，數學(xué)問(wèn)題生活化，體現"數學(xué)源于生活，寓于生活，用于生活"的思想以此來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，從而對數學(xué)產(chǎn)生親切感，增強學(xué)生對數學(xué)知識的應用意識，深刻體會(huì )到生活離不開(kāi)數學(xué)，數學(xué)是解決生活問(wèn)題的鑰匙，從而加強學(xué)習數學(xué)的目的性，增強數學(xué)學(xué)習的趣味。這對學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力和解決問(wèn)題的能力的培養都是很有利的。教育家盧梭認為：教學(xué)應讓學(xué)生從生活中，從各種活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習，通過(guò)與生活實(shí)際相聯(lián)系，獲得直接經(jīng)驗。主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習，反對讓兒童被動(dòng)地接受成人的說(shuō)教或單純地從書(shū)本上進(jìn)行學(xué)習，他認為教師的職責不在于教給兒童各種知識和灌輸各種觀(guān)念，而在于引導學(xué)生直接從外界事物和周?chē)挛锃h(huán)境中進(jìn)行學(xué)習，同學(xué)生的生活實(shí)際相結合，從而使他們獲得有用的知識。
五、課題研究的對象
臨鎮小學(xué)高年級
六、課題研究方法
�。ㄒ唬�、文獻研究法：對近幾年來(lái)有關(guān)新課程方面的文獻資料、研究成果進(jìn)行系統歸納比較，篩選出有效的經(jīng)驗，為本課題的研究所借鑒。
�。ǘ�、過(guò)程研討法：針對實(shí)驗過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討、分析，加強對變量的研究，不斷改進(jìn)操作方法提高實(shí)驗操作質(zhì)量。
�。ㄈ�、行動(dòng)研究法。即行動(dòng)者用科學(xué)的方法為解決自己實(shí)踐中的問(wèn)題而進(jìn)行研究。其主要環(huán)節包括計劃、行動(dòng)、考察和反思。
�。ㄋ模�、實(shí)驗研究法：通過(guò)對實(shí)驗因素和無(wú)關(guān)因素的控制，探索小學(xué)數學(xué)課程資源開(kāi)發(fā)的實(shí)施原則、方法和途徑，應用課程資源進(jìn)行教學(xué)提高課堂教學(xué)效果。
�。ㄎ澹�、調查研究法：通過(guò)調查、調研、測試、開(kāi)座談會(huì )等手段。理解課程資源的含義，了解課程資源的分布，發(fā)現實(shí)驗過(guò)程中存在的問(wèn)題，使實(shí)驗研究更具有針對性和實(shí)踐性。
七、研究的程序
�。ㄒ唬�、準備階段，（20xx年12月到20xx年1月）主要工作：
1、選題，進(jìn)行課題背景分析，確定實(shí)驗班級，制定課題方案及實(shí)施計劃。
2、學(xué)習討論研究方案，明確研究思路。
3、查看搜索相關(guān)文獻資料，把握研究現狀與發(fā)展趨勢。
�。ǘ�、實(shí)施階段，（20xx年2月到20xx年5月）。主要工作：
1、課題教師按實(shí)施計劃進(jìn)行實(shí)驗。
2、理論學(xué)習，結合實(shí)際。
3、進(jìn)行教學(xué)設計，教學(xué)案例，教學(xué)論文。
�。ㄈ�、總結階段（20xx年6月） 主要工作：
1、根據研究?jì)热�，收集、整理、歸類(lèi)材料，綜合研究材料，裝訂成冊或書(shū)。對課題進(jìn)行全面、科學(xué)的總結以教學(xué)經(jīng)驗總結、典型課例、論文表達。課題報告
2、撰寫(xiě)研究報告
3、為完成課題實(shí)驗，完成各項成果資料工作，做好課題研究的結題和成果論證工作。
八、研究成果
�。ㄒ唬�、課題研究報告。
�。ǘ�、課題研究論文。
實(shí)施方案 篇3
為堅持國家電網(wǎng)公司“三抓一創(chuàng )”工作思路，全面實(shí)施“一強三優(yōu)”現代××供電公司發(fā)展戰略，根據公司開(kāi)展創(chuàng )一流同業(yè)對標工作要求，現制訂分公司創(chuàng )一流同業(yè)對標工作實(shí)施方案，以保證該項工作的順利進(jìn)行，為公司的創(chuàng )一流同業(yè)對標工作奠定堅強基礎。
一、 組織措施
成立創(chuàng )一流同業(yè)對標工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：××*
副組長(cháng)：××××××
成 員：××*、辦公室主任、專(zhuān)職及各班、站班站長(cháng)
主要職責：認真學(xué)習和執行國家電網(wǎng)公司和××*電力公司關(guān)于創(chuàng )一流同業(yè)對標工作文件精神，根據公司創(chuàng )一流同業(yè)對標工作領(lǐng)導小組的部署全面完成分公司工作；對分公司創(chuàng )一流同業(yè)對標工作進(jìn)行宣傳、指導、監督、總結、推廣；對分公司創(chuàng )一流同業(yè)對標工作的重大問(wèn)題進(jìn)行調查研究并作出決策；按照上級要求及時(shí)上報有關(guān)數據;加強創(chuàng )一流同業(yè)對標工作的調查研究，及時(shí)了解分類(lèi)指標情況, 查找各專(zhuān)業(yè)管理工作中存在的差距,進(jìn)行深入剖析，按照持續改進(jìn)的原則,制訂措施,狠抓落實(shí)，總結經(jīng)驗, 及時(shí)推廣。
領(lǐng)導小組下設辦公室
主任：××××
成員：××××*
職責：負責分公司創(chuàng )一流同業(yè)對標的日常工作，負責分公司階段性工作的布置、檢查、考核和考評，負責具體指導和協(xié)調各班站創(chuàng )一流同業(yè)對標工作。分公司辦公室、專(zhuān)職、班站長(cháng)要各負其職，通力合作。辦公室及專(zhuān)職要積極指導協(xié)調好各班組的日常工作，班站長(cháng)要切實(shí)把本班站的工作管理好，認真做好上傳下達，積極引導和教育職工，使班組各項工作按照創(chuàng )一流同業(yè)對標工作實(shí)施細則全面落實(shí)。
二、工作目標
以《國家電力公司創(chuàng )一流同業(yè)對標工作實(shí)施細則》、《國家電力公司一流供電企業(yè)標準》和《××*供電公司安全文明生產(chǎn)達標與創(chuàng )一流供電企業(yè)工作整體規劃》為準則，實(shí)現全面推動(dòng)分公司創(chuàng )一流同業(yè)對標工作深入開(kāi)展，實(shí)踐“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神，全面加強管理，加快分公司發(fā)展，創(chuàng )造一流業(yè)績(jì)，為建設“一強三優(yōu)”現代××供電公司奠定基礎。
三、指導思想
繼續按照公司統一部署，緊緊圍繞公司提出的“××××”工作思路和建設“一強三優(yōu)”現代化××電網(wǎng)，以開(kāi)展“三個(gè)活動(dòng)”為載體，堅持物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設一起抓的方針，以轉變觀(guān)念、提高認識為前提，以“安全管理、資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)、電網(wǎng)運行、人力資源、電網(wǎng)建設”這六大指標評價(jià)體系為著(zhù)重點(diǎn)，以強化管理、加快發(fā)展、提高素質(zhì)、文化建設為依托，努力促進(jìn)“一流電網(wǎng)、一流技術(shù)、一流管理、一流服務(wù)、一流效益、一流人才”的目標實(shí)現，確�！痢�*公司成為“省內標桿、國內一流”的地級供電公司。
四、工作重點(diǎn)
按照分公司目前工作職能，“安全管理、電網(wǎng)運行、營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)”三個(gè)分類(lèi)評價(jià)指標體系是我們的工作重點(diǎn)，分公司重點(diǎn)要做好這三項工作，保證公司的綜合評價(jià)和各專(zhuān)業(yè)管理評價(jià)結果達到好成績(jì)。
�。ㄒ唬┌踩芾�
按照創(chuàng )一流同業(yè)對標工作中“安全管理”的指標權重設計，分公司安全工作的重點(diǎn)是：杜絕人身死亡和有人員責任的特、重大電網(wǎng)、設備事故；杜絕惡性誤操作事故；杜絕人身重傷事故；控制變電事故率和輸電事故率。
為了加強安全管理工作，分公司將繼續堅持貫徹年初制訂的 “堅持零障礙、零事故的安全目標，堅持以人為本，強化零違(來(lái)源： ）章、零缺陷管理，強化安全管理，抓好反違章工作，開(kāi)展創(chuàng )建無(wú)違章班組活動(dòng)”安全工作思路。以團結拼搏、務(wù)實(shí)創(chuàng )新的精神，實(shí)現今年的安全目標。
安全工作不能有“老好人”思想，所有員工都要樹(shù)立“以人為本”的安全工作理念和“撕破臉皮來(lái)管安全”的意識。分公司將加大力度貫徹實(shí)施《反違章管理考核辦法》，同時(shí)在安全上重點(diǎn)抓好“全員安全思想教育、各級安全網(wǎng)絡(luò )的建立、各種安全制度的落實(shí)、安全學(xué)習的實(shí)效、安全事故的預防”等五個(gè)方面的工作。實(shí)現“安全理念認識到位、安全責任落實(shí)到位、安全規章執行到位、安全活動(dòng)落實(shí)到位、安全基礎夯實(shí)到位”。
在認真落實(shí)五個(gè)“到位”的同時(shí)，還要全面落實(shí)例會(huì )制度。既：開(kāi)好班前會(huì )和班后會(huì )；每周一次的安全日活動(dòng)；每月的一次安全分析會(huì )；結合季節特點(diǎn)認真進(jìn)行春季和秋季安全檢查，結合分公司生產(chǎn)管理和安全工作，切實(shí)開(kāi)展安全性評價(jià)，對評價(jià)存在的問(wèn)題制定并落實(shí)整改措施；穩定人員思想，落實(shí)各級、各類(lèi)人員安全生產(chǎn)責任制；認真做好送、變電工作的危險點(diǎn)控制；嚴格執行“兩票三制”，加強“五防”閉鎖管理，保證“反事故措施計劃與安全技術(shù)保護措施計劃”的落實(shí)，同時(shí)，在安全管理上，還必須嚴格執行標準化作業(yè)，強化“三措三化”即：“安全措施、組織措施、技術(shù)措施” ，使安全工作做到“規范化、程序化、標準化”，成為人人都是安全員，人人都是標準化作業(yè)的執行者。分公司的安全管理的原則是：“超前分析、超前管理、超前控制”。各班站每月必須上交安全專(zhuān)職一份當月安全生產(chǎn)隱患分析，安全專(zhuān)職形成分公司安全隱患分析報告，供領(lǐng)導決策。全面實(shí)現安全生產(chǎn)閉環(huán)管理，使分公司安全管理在公司范圍內成為標桿。
�。ǘ╇娋W(wǎng)運行管理
電網(wǎng)運行管理涵蓋了設備和生產(chǎn)管理，分公司目前所管轄的主要是110kv系統設備，因此，維護好并確保110kv變電、輸電設備的健康運行水平，保證110kv電網(wǎng)安全穩定運行是分公司的主要工作。分公司將繼續以開(kāi)展“我做設備好主人”活動(dòng)為載體，重點(diǎn)抓好四個(gè)方面的工作：
一是抓好變電運行管理。運行人員要加強設備的巡視檢查,及時(shí)發(fā)現設備存在的缺陷和問(wèn)題并及時(shí)上報，加強設備逢停必掃和設備的維護工作，責任落實(shí)到人。加強設備缺陷的管理，理順缺陷管理程序，全面掌握變電站設備運行情況,及時(shí)處理設備缺陷和故障。對不能及時(shí)消除的設備缺陷要及時(shí)整理上報，值班人員要辦并驗收檢修人員對設備消缺完成情況是否合格。各運行班組必須采取有效管理，努力提高設備缺陷管理水平和設備可用率，滿(mǎn)足設備安全可靠供電。
二是抓好變電設備檢修管理。檢修人員要堅持“質(zhì)量第一”,“預防為主”和“應修必修,修必修好”的原則,盡量實(shí)行狀態(tài)檢修和零點(diǎn)檢修,在檢修過(guò)程中推行規范化,程序化,系統化的檢修管理辦法。今后，我們將進(jìn)一步加大“計劃單制度”的檢查考核力度，真正促使“一次檢修到位，保證零返修”100%落實(shí)到位。
三是抓好線(xiàn)路維護檢修工作。我們將嚴格執行《分公司線(xiàn)路工作管理規定》、《分公司110kv輸電線(xiàn)路防異常實(shí)施方案》和公司《110kv線(xiàn)路跳閘考核辦法》，積極降低線(xiàn)路的跳閘率。對危及到線(xiàn)路安全的樹(shù)木及時(shí)砍伐,對線(xiàn)路旁的違章建筑物及時(shí)下達整改通知單,同時(shí)加大對開(kāi)發(fā)區線(xiàn)路的巡視力度，每次外出巡線(xiàn)都必須攜帶好常用工具,隨時(shí)處理一般缺陷和對桿塔及拉線(xiàn)附近的雜草進(jìn)行清理。在接到故障報修之后,要在規定的時(shí)間內到達現場(chǎng)并按程序對故障進(jìn)行處理,保障線(xiàn)路暢通。
四是提高防止突發(fā)事件的處理能力。各搶修班組都必須建立應付各種突發(fā)事件的預案，人員、工器具、備品備件準備要充分。在應付突發(fā)事件時(shí)，要按照制定的預案并根據現場(chǎng)實(shí)際情況，快速穩妥地做好突發(fā)事件的處理，切實(shí)做到“招之即來(lái)、來(lái)之能戰、戰之能勝”。我們將結合季節特點(diǎn)，同時(shí)充分考慮到時(shí)間、地點(diǎn)、天氣等形勢的復雜性，在分公司范圍內開(kāi)展各工種的反事故演習，并請公司的專(zhuān)家親臨指導，提出意見(jiàn)，以提高分公司處理應急事件的能力。
�。ㄈI(yíng)銷(xiāo)服務(wù)
“優(yōu)質(zhì)服務(wù)是國家電網(wǎng)的生命線(xiàn)”。隨著(zhù)電力體制改革，分公司的服務(wù)職能也在不斷更新。今后，我們將進(jìn)一步強化“政治意識、服務(wù)意識、創(chuàng )新意識、市場(chǎng)意識”，樹(shù)立“服務(wù)和形象也是生產(chǎn)力”的思想，增強自覺(jué)做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的責任感和使命感。以“誠信工程”帶動(dòng)和促進(jìn)行風(fēng)建設工作，服務(wù)廣大客戶(hù)和經(jīng)濟發(fā)展大局，用良好的服務(wù)贏(yíng)得市場(chǎng)、開(kāi)拓市場(chǎng)，塑造良好的企業(yè)形象。為此，分公司具體強化以下工作。
第一、按照系統管理要求，大力加強優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的組織領(lǐng)導，繼續貫徹“以客戶(hù)為中心”、“解決問(wèn)題就是最好的服務(wù)”、“讓客戶(hù)滿(mǎn)意、讓政府放心”的服務(wù)理念。
第二、大力開(kāi)展以職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)紀律為主要內容的教育活動(dòng)，不斷強化員工的政治意識、市場(chǎng)意識、服務(wù)意識、效益意識、形象意識，建設一支作風(fēng)硬、素質(zhì)高、誠實(shí)守信、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的職工隊伍。
第三、堅持微笑服務(wù)、貼心服務(wù)，切實(shí)從廣大用電客戶(hù)的角度出發(fā)，想客戶(hù)所想、急客戶(hù)所急，幫助客戶(hù)解決用電難點(diǎn)問(wèn)題，為客戶(hù)辦好事，辦實(shí)事。
第四、積極加強與廣大客戶(hù)的溝通，努力走訪(fǎng)客戶(hù)，向客戶(hù)宣傳公司制訂出臺的一系列相關(guān)文件精神，爭取社會(huì )各界的理解與支持。
五、工作要求
1、 必須統一思想、提高認識、轉變觀(guān)念。
“創(chuàng )一流同業(yè)對標”工作是國網(wǎng)公司對基層企業(yè)的要求，是企業(yè)管理的總抓手，是企業(yè)發(fā)展的需要。目前公司的“創(chuàng )一流”工作已經(jīng)逐步向“同業(yè)對標創(chuàng )一流”過(guò)渡。各項工作在原有“創(chuàng )一流”的基礎上更加細致，都是用指標的橫向比較來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，這就要求我們的工作要更細、標準要更高。有些同志在工作上低標準、低要求，工作落不到實(shí)處，與企業(yè)的發(fā)展是不和諧的。這主要是思想觀(guān)念落后，以至于工作觀(guān)念落后。我們每個(gè)人所在崗位的工作都非常重要，一流的企業(yè)需要依靠一流的工作業(yè)績(jì)來(lái)支撐。要充分認識到，企業(yè)的發(fā)展是我們的生命線(xiàn)，只有通過(guò)企業(yè)的發(fā)展才能夠真正實(shí)現自我價(jià)值。在創(chuàng )一流同業(yè)對標工作中，我們要積極的轉變工作上的低標準、低要求，樹(shù)立爭創(chuàng )一流的觀(guān)念；要轉變盲目自滿(mǎn)，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的觀(guān)念；要轉變等、靠、要的觀(guān)念，樹(shù)立艱苦拼搏的觀(guān)念；要轉變因循守舊的觀(guān)念，樹(shù)立敢于創(chuàng )新的觀(guān)念；轉變“干工作是為××干，干與不干一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣”的工作態(tài)度；轉變“只講人情、不講原則”的中庸思想；轉變“做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)”的人生態(tài)度。作為企業(yè)的一員，就應該積極關(guān)心企業(yè)的發(fā)展，并時(shí)刻將自己與企業(yè)的發(fā)展保持同呼吸，共命運。我們的觀(guān)念要隨著(zhù)企業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而發(fā)展進(jìn)步；要從做好工作，為企業(yè)的發(fā)展服好務(wù)這個(gè)立足點(diǎn)來(lái)轉變觀(guān)念；只有不斷的轉變觀(guān)念，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，我們才能按照創(chuàng )一流同業(yè)對標工作目標和要求大踏步前進(jìn)。
2、必須堅持嚴格執行企業(yè)“標準”及各種規章制度。
企業(yè)的“標準”及各項規章制度是根據企業(yè)發(fā)展多年逐步積累并總結出來(lái)的經(jīng)驗，是企業(yè)生存的基石，是保證企業(yè)發(fā)展的法律法規�！皼](méi)有規矩，不成方圓”，做任何事情都是如此。企業(yè)既然制訂出來(lái)了各項“標準”及規章制度，就是要所有職工按照企業(yè)的分工，按照標準、要求，認真塌實(shí)地去做好自己的本職工作。執行好企業(yè)“標準”及各種規章制度，首先，必須認真仔細地去學(xué)習了解企業(yè)的“標準”及各種規章制度，平時(shí)要做到不該說(shuō)的不說(shuō)，不該做的不做；其次，執行好企業(yè)“標準”及各種規章制度必須是在日常的工作和生活當中不折不扣地貫徹落實(shí)，并持之以恒；再次，執行好企業(yè)“標準”及各種規章制度就必須加大監督力度，加大日常的工作檢查與考核，做到公正、公平、公開(kāi)，決不能有“老好人思想”，更不能姑息遷就。嚴格執行企業(yè)“標準”及各種規章制度，重在自覺(jué)，重在養成。如果說(shuō)企業(yè)是一級桿塔，那么企業(yè)的“標準”及各種規章制度就是桿塔的構架、螺絲和基礎，只有大家共同努力，才能保證桿塔屹立不倒。
創(chuàng )一流同業(yè)對標工作是公司一項長(cháng)期的戰略目標，任重道遠。我們要樹(shù)立全局一盤(pán)棋的思想,調動(dòng)一切積極因素,統一思想、統一認識，緊緊圍繞創(chuàng )一流同業(yè)對標工作主線(xiàn),發(fā)揚連續作戰的精神,腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干, 實(shí)現全面推動(dòng)分公司創(chuàng )一流同業(yè)對標工作深入開(kāi)展，實(shí)踐“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神，創(chuàng )造一流業(yè)績(jì)，為建設“一強三優(yōu)”、“省內標桿、國內一流”的現代××供電公司，奠定堅實(shí)的基礎。
實(shí)施方案 篇4
一、背景
新的課程改革給基礎教育注入了新的活力，校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，給學(xué)校的發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，以及每一位學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，提供了新的舞臺。我校多年來(lái)堅持“科研興�！迸c“特色辦學(xué)”相結合，依據國家課程實(shí)施計劃和學(xué)�！耙磺袨榱藢W(xué)生、為了學(xué)生的一切”；“走綠色辦學(xué)之路”的辦學(xué)宗旨，結合學(xué)生的興趣，充分利用學(xué)校及社區的資源，認真做好校本課程開(kāi)發(fā)的研究與實(shí)驗。
二、目標
總目標：
以課改為載體，堅持創(chuàng )建“科研興�！迸c“特色辦�！毕嘟Y合，努力實(shí)現學(xué)校課改總目標。在校本課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施中，做到以師生為主體，以人的發(fā)展為核心，以培養創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力為靈魂，積極發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面落實(shí)素質(zhì)教育，讓師生與課改同成長(cháng)，把學(xué)校辦出特色，辦出質(zhì)量。
具體目標：
1、初步形成具有我校特色的校本課程體系
努力將我校校本課程的開(kāi)發(fā)科學(xué)化、開(kāi)設制度化、實(shí)施規范化，初步形成具有本校特色的校本課程系列。
2、為學(xué)生全面發(fā)展提供新的平臺
學(xué)生的自主選擇能力、主動(dòng)發(fā)展是學(xué)校課程的目標之一。我們計劃通過(guò)開(kāi)設豐富而多樣化的校本課程,為每個(gè)學(xué)生自主選擇、主動(dòng)發(fā)展提供充分的空間。促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的不斷改善，滿(mǎn)足學(xué)生的興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)的培養。
3、為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供新的載體
基于學(xué)校的區域優(yōu)勢與自身實(shí)際，突出文化特色，充分挖掘教師自身的專(zhuān)業(yè)潛能。
三、校本課程設置內容
詳見(jiàn)附件：
四、校本課程實(shí)施流程
�。�1）選課
教務(wù)處在學(xué)期開(kāi)學(xué)前兩周，公布每個(gè)年級開(kāi)設的校本課程方案及相關(guān)任課教師，供學(xué)生選擇。學(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好，填報選課志愿表。為了便于統籌安排，允許每位學(xué)生選報兩個(gè)課程項目，分第一志愿和第二志愿，教務(wù)處對學(xué)生的志愿表進(jìn)行統計匯總。規定凡校本課程選修學(xué)生人數不足30人的暫不開(kāi)設。
�。�2）排課
校本課程應和國家課程、地方課程一樣統籌兼顧排課，納入總課表。一般每周一課時(shí)，一學(xué)期按18周安排，開(kāi)學(xué)初下發(fā)到每個(gè)班級及同學(xué)。并公布授課教師、學(xué)習教室等。
�。�3）上課
教師及校本課程開(kāi)發(fā)小組根據學(xué)校安排，在指定地點(diǎn)組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。按照校本課程的實(shí)施要求進(jìn)行教學(xué)。并建立教學(xué)授課班，確定班主任，正常教學(xué)班級集的管理。任課教師要精心備課，認真上課，履行該課程應該達到的教學(xué)目標。
�。�4）考核
根據我校學(xué)生實(shí)際情況，規定每位學(xué)生在高中三年中，都要在每一類(lèi)校本課程中至少選修一個(gè)模塊。每個(gè)校本課程模塊教學(xué)結束后，教師都要對學(xué)生進(jìn)行考核與評價(jià)，并向教務(wù)處提交課程實(shí)施總結（包含：課程介紹、選課學(xué)生名單、周上課情況調查表、測試與考核成績(jì)，學(xué)生所得學(xué)分等）。
五、校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：校長(cháng) 副組長(cháng)：副校長(cháng)
成員：教務(wù)處、教研室、政教處、總務(wù)處、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、教師代表
并邀請一些市，縣的專(zhuān)家顧問(wèn)加以指導。
六、學(xué)分認定原則-----重過(guò)程，輕結果。
1．達到一定的修習時(shí)間（學(xué)生簽到，老師點(diǎn)名）
2．在學(xué)習過(guò)程中的良好表現（任課老師確定）
3．寫(xiě)好學(xué)習小結、體會(huì )或有一定的成果或考查考核合格
七、校本課程審議委員會(huì )
校本課程審議委員會(huì )一般由校長(cháng)、教師代表、學(xué)生及家長(cháng)和相關(guān)專(zhuān)家人士等人員構成。課程審議委員會(huì )主要職能是審議學(xué)校課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中的重大決策；負責制訂校本課程開(kāi)發(fā)方案以及相配套的各項制度；檢查與督導校本課程開(kāi)發(fā)方案的執行情況等。
實(shí)施方案 篇5
指導思想：
在收獲勞動(dòng)成果的同時(shí)，收獲著(zhù)課本中學(xué)不到的知識；在品嘗勞動(dòng)果實(shí)時(shí)，品嘗著(zhù)勞動(dòng)的艱辛。豐富學(xué)生們的課余生活，培養孩子們吃苦耐勞的品質(zhì)，培養孩子們珍愛(ài)生命，熱愛(ài)自然的情感。
參與人員：
五年級全體師生
時(shí)間：5月13日下午1：30
活動(dòng)準備：
各班主任對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)意義教育，進(jìn)行紀律和安全教育。
實(shí)施過(guò)程：
1． 采摘。
每班準備一只大籃筐（到食堂�。�。有秩序地到“小小種植園”區摘取青蠶豆（五1班教師宿舍后，五2、五3班豬圈旁）。摘完后到食堂過(guò)磅。
2． 剝豆。
每班準備兩只小籃筐，將蠶豆剝開(kāi)，將較老的另剝成豆瓣（注意分開(kāi)）。
3．加工。
由食堂工作人員對蠶豆進(jìn)行加工（嫩蠶豆水煮，豆瓣油炸），并各分成三份。
4．品嘗。
各班按食堂就餐順序坐在指定位置上，品嘗蠶豆，交流感受。
注意事項：
1． 班主任要了解一下有沒(méi)有對蠶豆過(guò)敏的同學(xué)。
2． 注意豆莢等垃圾的處理，保持良好的衛生習慣。
總結與報道
各班可以此為契機，深化勞動(dòng)教育，并相機進(jìn)行習作指導，指導學(xué)生寫(xiě)出富有真情實(shí)感的文字。
教學(xué)處將活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行報道宣傳。
實(shí)施方案 篇6
為貫徹落實(shí)《xx省財政廳轉發(fā)財政部關(guān)于印發(fā)（行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查核實(shí)管理辦法）的通知》等規定，為確保我校資產(chǎn)清查工作順利進(jìn)行，結合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、資產(chǎn)清查的目的
1、摸清家底。對我校的基本情況、財務(wù)情況及資產(chǎn)情況等進(jìn)行全面清理和清查，真實(shí)完整地反映我校的資產(chǎn)和財務(wù)狀況。
2、建立監管系統。提供國有資產(chǎn)管理信息數據庫初始信息，建立國有資產(chǎn)的動(dòng)態(tài)監管系統。
、實(shí)行兩個(gè)結合，建立資產(chǎn)管理與預算管理、資產(chǎn)管理與財務(wù)管理相結合的運行機制。
4、完善管理制度。建立健全資產(chǎn)管理制度，提高資產(chǎn)使用效率，杜塞漏洞，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)健康發(fā)展。
二、清查基準日
本次清查以2x1年12月1日為基準日。
三、組織領(lǐng)導
成立xx中學(xué)資產(chǎn)清查工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，宣笑龍同志任辦公室主任，梅國強同志任辦公室副主任。人員由總務(wù)處下屬部門(mén)和各處室和兼職財產(chǎn)管理員組成，辦公室設在會(huì )計室。
四、工作原則
1、按照“統一政策，統一方法，統一步驟，統一要求與分級實(shí)施”的原則開(kāi)展工作。
2、“誰(shuí)使用，誰(shuí)負責”的原則。使用權登記是本次固定資產(chǎn)清查的一項重要內容，擁有使用權則同時(shí)擁有管理責任，本次清查要求固定資產(chǎn)在哪個(gè)處室或年級，則由哪個(gè)處室或年級負責清查。
、全面徹底的原則。將各種固定資產(chǎn)全部納入清查范圍，不留死角，按照要求各部門(mén)逐一登記填表。
4、實(shí)事求是，準確無(wú)誤的原則。
五、實(shí)施步驟
我校的資產(chǎn)清查主要包括基本情況清理、賬務(wù)清理、資產(chǎn)清查和完善制度。任務(wù)最重的是資產(chǎn)清查和賬務(wù)清理。各項工作從2x16年月開(kāi)始，6月底前全部完成，具體按以下步驟實(shí)施：
1、準備階段：2x16年月10日至月2x日。學(xué)校成立資產(chǎn)清查工作領(lǐng)導小組，學(xué)習上級有關(guān)清查工作的，制定清查工作實(shí)施方案。
2、各處室、各年級資產(chǎn)清查自查階段：2x16年月21日至6月10日。各處室、各年級要統一使用《事業(yè)單位資產(chǎn)清查登記明細表》進(jìn)行實(shí)物清點(diǎn)登記，清理清查時(shí)要做到認真仔細、信息項全面完整、記錄詳細。實(shí)物盤(pán)點(diǎn)過(guò)程中，應采取以財對物、以物對帳方法。清查明細表上交總務(wù)處截止時(shí)間為2x16年6月11日上午11：00。
、報表匯總階段：2x16年6月11日至6月16日。
4、驗收復查、輸入電腦階段：2x16年6月17日至6月2日。
、清查報告、數據報表上報、公示階段：2x16年6月24日至6月0日。
六、清查范圍、內容、分工安排
�。ㄒ唬┕潭ㄙY產(chǎn)清查
1、總務(wù)處下屬各部門(mén)負責清理房屋及建筑物、土地、交通工具和其他公用部分的固定資產(chǎn)，包括專(zhuān)用設備。
房屋及建筑物、土地由周悅人同志負責清查；
電器設備由胡啟勝同志負責清查；
家俱、辦公桌椅、桌凳由劉成林同志負責清查；
2、實(shí)驗室負責清查儀器、儀表、量具、標本模型的固定資產(chǎn)（阮金明同志負責）。
、電子信息組負責清查學(xué)校網(wǎng)絡(luò )、電腦燈電子設備（汪健同志負責）。
4、圖書(shū)室負責清查圖書(shū)物（宋勁松同志負責）。
、校醫室負責清查醫療器械和相關(guān)設備（肖慶玉同志負責）。
6藝術(shù)組負責清查樂(lè )器和美術(shù)器材等設備（胡周生同志負責）。
7、體育組負責清查體育器材設備（蔣喜梅同志負責）。
8、辦公室下屬部門(mén)負責清查檔案室、校史陳列室、會(huì )議室內各項設備（程俊峰同志負責）。
9、政教處下屬部門(mén)負責清查演出服裝、道具等設備（孫平同志負責）。
10、工會(huì )負責清查健身房?jì)冉∩砥鞑牡仍O備（呂曉華同志負責）。
11、團委負責清查廣播室廣播器材、學(xué)生活動(dòng)中心內的各項設備（從志華同志負責）。
12、各年級組負責清查本年級辦公室和班級內各項設備（年級秘書(shū)負責）
�。ǘ┴攧�(wù)清理：會(huì )計室朱同平、張曉云兩位同志負責，同時(shí)協(xié)助固定資產(chǎn)的清查；
�。ㄈ⿲W(xué)校人員情況清查：由辦公室負責。
實(shí)施方案 篇7
為預防、控制和消滅動(dòng)物傳染病，實(shí)現全縣常年清凈無(wú)疫的目標，促進(jìn)畜牧業(yè)的健康發(fā)展，特制訂本工作方案。
一、目標任務(wù)
在6、7、8三個(gè)月內，對全縣的動(dòng)物飼養場(chǎng)（戶(hù)）、交易市場(chǎng)、動(dòng)物集散地、冷庫、屠宰場(chǎng)（點(diǎn)）、運畜車(chē)輛、新老疫點(diǎn)進(jìn)行全面的消毒滅源，保證做到無(wú)空檔，無(wú)死角，徹底切斷傳染病的傳播途徑。
二、工作措施
1．提高認識，加強領(lǐng)導
動(dòng)物傳染病的發(fā)生、傳播是由傳染源、傳播途徑、易感動(dòng)物三個(gè)環(huán)節組成，切斷任何一個(gè)環(huán)節，傳染病就不會(huì )流行蔓延。這其中尤為重要的是傳播途徑，消毒滅源工作就是切斷傳染病的傳播途徑，使其不能發(fā)生發(fā)展，所以各鄉鎮政府要高度重視消毒滅源工作，加強領(lǐng)導，成立領(lǐng)導小組，組織隊伍，以這次集中消毒滅源工作為契機，對轄區內的新老疫點(diǎn)，飼養場(chǎng)（戶(hù)）等進(jìn)行全面徹底的消毒，為消滅動(dòng)物傳染病奠定堅實(shí)的基礎。
2．摸清底子，健全制度
在開(kāi)展消毒前，首先進(jìn)行摸底調查。要組織人員，對轄區內發(fā)生過(guò)疫情的老疫點(diǎn)，豬、牛、羊飼養場(chǎng)、專(zhuān)業(yè)戶(hù)、牲畜交易市場(chǎng)、屠宰場(chǎng)點(diǎn)、散養戶(hù)摸清底子，普查清楚，登記造冊，同時(shí)，在畜牧部門(mén)的監督下，建立健全各項消毒制度，為下一步消毒工作的開(kāi)展鋪平道路。
3．因地制宜，全面消毒
各鄉鎮政府要把握高溫季節是多種傳染病易流行的時(shí)機，積極組織人員、消毒藥物（如凈源、季胺鹽、百毒殺等消毒藥物），對老疫區，老疫點(diǎn)，交通要道，出入縣境邊沿地帶等地方，進(jìn)行重點(diǎn)消毒。同時(shí)要廣泛宣傳，充分利用農村草木灰豐富，生石灰廉價(jià)的優(yōu)勢，配制成5%草木灰溶液，4%生石灰乳液，對農村道路、池塘、牲畜交易市場(chǎng)、養殖場(chǎng)戶(hù)、屠宰場(chǎng)點(diǎn)、冷庫等進(jìn)行全面徹底消毒。
4．制訂計劃，層層分解任務(wù)
各鄉鎮要根據縣里安排的目標任務(wù)，迅速制訂計劃，層層分解任務(wù)，分片包干，責任到人，一級抓一級，層層抓落實(shí)，在普查的基礎上，對所有登記造冊的場(chǎng)點(diǎn)，進(jìn)行全面徹底的消毒，不留死角、空檔，以保證這次集中消毒滅源工作的效果。
5．加強監督檢查
在消毒滅源期間，縣重大動(dòng)物疫情控制委員會(huì )，將組織督導組對此項工作進(jìn)行督導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。在八月底，組織檢查驗收，根據驗收結果進(jìn)行綜合評比，排出名次。先進(jìn)的給予獎勵，后進(jìn)的給予批評和處罰。通過(guò)實(shí)行獎罰機制，使我縣的這次高溫季節集中消毒滅源工作取得扎實(shí)成效，為畜牧業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
實(shí)施方案 篇8
大河網(wǎng)訊 20xx年8月12日，省政府印發(fā)了《河南省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》），8月20日省教育廳印發(fā)了《河南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《學(xué)考辦法》）和《河南省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施辦法（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《評價(jià)辦法》），標志著(zhù)我省新一輪考試招生制度改革全面啟動(dòng)。為幫助廣大學(xué)生和群眾理解《方案》的精神，現就其主要內容解讀如下。
1.我省《方案》是怎么產(chǎn)生的？
考試招生制度是國家基本教育制度，是人才培養的樞紐環(huán)節，關(guān)系國家發(fā)展大計，關(guān)系每一位青少年學(xué)生前途命運，備受社會(huì )關(guān)注。改革開(kāi)放30多年來(lái)，我國考試招生制度不斷改進(jìn)完善，初步形成了相對完整的考試招生體系，為學(xué)生成長(cháng)、國家選才、社會(huì )公平作出了歷史性貢獻，對提高教育質(zhì)量、提升國民素質(zhì)、促進(jìn)社會(huì )縱向流動(dòng)、服務(wù)社會(huì )主義現代化建設發(fā)揮了不可替代的重要作用。這一制度總體上符合國情，其權威性、公平性社會(huì )認可。但也存在一些社會(huì )反映突出的問(wèn)題，主要是評價(jià)標準、選拔方式、入學(xué)渠道相對單一，一考定終身的弊端日益凸顯，難以適應學(xué)生健康成長(cháng)和全面而富有個(gè)性發(fā)展的需要，不能更好地適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對多樣化、高素質(zhì)人才的需要；地區之間、城鄉之間入學(xué)機會(huì )存在差距，中小學(xué)大班額、擇�，F象較為突出，加分造假、違規招生、考試舞弊等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，嚴重影響教育公平和教育形象。解決這些問(wèn)題，必須要深化考試招生制度改革。按照黨的十八屆三中全會(huì )部署，20xx年9月3日，《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施意見(jiàn)》）頒布實(shí)施，為深化考試招生制度改革做出了系統部署，明確了目標任務(wù)，提出了要求。國務(wù)院要求各地高度重視考試招生制度改革，結合實(shí)際制定本地實(shí)施方案和相關(guān)配套文件，經(jīng)教育部備案后向社會(huì )公布。
考試招生制度改革，是我省教育領(lǐng)域綜合改革的“風(fēng)向標”，牽一發(fā)而動(dòng)全身，敏感而又復雜，對于河南這樣一個(gè)發(fā)展任務(wù)重、考生數量多、優(yōu)質(zhì)高等教育資源明顯不足的大省來(lái)說(shuō)，改革難度更為突出，制定好《方案》顯得尤其重要。省委、省政府對這項改革高度重視，根據黨中央、國務(wù)院的部署和要求，將這一涉及國計民生的改革列為省重大改革事項，重點(diǎn)研究、重點(diǎn)部署、重點(diǎn)推進(jìn)。省委、省政府主要領(lǐng)導多次詢(xún)問(wèn)和了解情況，對考試招生制度改革的若干重大問(wèn)題作出重要指示。徐濟超副省長(cháng)專(zhuān)題聽(tīng)取匯報并多次召集相關(guān)部門(mén)研究、協(xié)調《方案》的重要問(wèn)題。按照省委、省政府的要求，省教育廳加強組織領(lǐng)導，深入調查研究，立足省情教情，堅持問(wèn)題導向，借鑒試點(diǎn)省市的經(jīng)驗，廣泛征求人大、政協(xié)、市縣教育部門(mén)、高校和高中階段學(xué)校以及教育專(zhuān)家等各方面意見(jiàn)，充分評估論證，在有關(guān)部門(mén)的大力支持下，如期完成了《方案》的起草任務(wù)，并順利通過(guò)省委深化改革領(lǐng)導小組第八次會(huì )議的審議和教育部的備案。
2.我省深化考試招生制度改革的總體定位是什么？
這次改革的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)成才，改革的基本價(jià)值取向是促進(jìn)公平、科學(xué)選才。我省這次深化考試招生制度改革的總體定位，就是立足改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅持改革的價(jià)值取向，著(zhù)眼于科教興豫、人才強省戰略，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹(shù)人，適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對多樣化高素質(zhì)人才的需要，按照國家的總體要求，堅持問(wèn)題導向，積極穩妥推進(jìn)，為辦好人民滿(mǎn)意的教育、實(shí)現中原崛起河南振興富民強省提供有力的智力支持和人才支撐。
3.這次改革遵循的原則有哪些？
我省考試招生制度改革遵循四條基本原則：一是遵循教育規律，堅持立德樹(shù)人。把促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)成才作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。二是健全評價(jià)機制，提高選拔水平。把健全和完善多元評價(jià)體系作為改革的重要支撐點(diǎn)，健全多元評價(jià)機制，取消文理分科，統籌人才培養規律與考生的學(xué)習興趣愛(ài)好，增加考生的選擇性，促進(jìn)科學(xué)選才。三是完善規則制度，促進(jìn)公平公正。把促進(jìn)公平作為改革的基本價(jià)值取向，健全考試管理和監督制度，切實(shí)保障考試招生機會(huì )公平、程序公開(kāi)、結果公正。四是加強統籌設計，有序穩妥推進(jìn)。把考試招生制度改革列入教育綜合改革的全局進(jìn)行設計，統籌各類(lèi)教育考試招生制度改革，協(xié)同推進(jìn)考試、招生、錄取各環(huán)節配套改革，合理確定改革的進(jìn)度和力度，確保改革穩妥實(shí)施。
4.這次改革的目標是什么？
我省改革的總體目標是：20xx年啟動(dòng)普通高�？荚囌猩贫染C合改革。有序出臺配套改革方案，到20xx年，初步形成分類(lèi)考試、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生模式，進(jìn)一步健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監督有力的體制機制，構建順應時(shí)代要求、符合教育規律和河南省情的考試招生制度。
5.這次改革的主要任務(wù)有哪些？
主要任務(wù)有五個(gè)方面：一是促進(jìn)我省學(xué)生升學(xué)機會(huì )公平。通過(guò)努力增加我省考生接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機會(huì )、逐步增加農村學(xué)生升入重點(diǎn)高校人數、大幅減少和嚴格規范高考加分項目、完善中小學(xué)招生辦法等措施，創(chuàng )造條件，積極作為，著(zhù)力縮小地區、城鄉和校際之間招生差距，促進(jìn)升學(xué)機會(huì )公平。二是改革考試形式和內容。通過(guò)完善高中學(xué)業(yè)水平考試、規范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、加快推進(jìn)高職院校分類(lèi)考試、深化考試內容改革等舉措，改革考試形式和內容，更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、個(gè)性發(fā)展。同時(shí)，為建立更加科學(xué)的高校選拔錄取機制創(chuàng )造條件。三是改革招生錄取機制。通過(guò)完善招生選拔機制、改革錄取方式、拓寬社會(huì )成員終身學(xué)習通道等措施，形成更加科學(xué)合理的人才選拔機制、志愿填報模式和投檔錄取方式。普通錄取批次全面推行平行志愿投檔，降低考生志愿填報風(fēng)險，提高考生志愿的.滿(mǎn)意率。加快推進(jìn)基于考生總成績(jì)、專(zhuān)業(yè)志向和學(xué)習特長(cháng)的考生志愿填報方式改革。四是改革監督管理機制。進(jìn)一步加大信息公開(kāi)力度，強化考試招生安全，健全各級政府部門(mén)教育考試聯(lián)動(dòng)機制，加強學(xué)生誠信教育、法紀教育，全面加強考試安全管理和技術(shù)防范，嚴厲打擊和嚴肅查處考試招生中的違法違規行為，嚴格按照《中華人民共和國刑法修正案（九）》等有關(guān)法律法規追究責任，采取堅決有效措施，維護良好的考試招生秩序。五是啟動(dòng)普通高�？荚囌猩贫染C合改革。根據教育部的要求，我省20xx年啟動(dòng)普通高�？荚囌猩贫染C合改革，改革方案將于20xx年秋季開(kāi)學(xué)前向社會(huì )公布，從當年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開(kāi)始實(shí)施，推進(jìn)基于統一高考成績(jì)、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)、參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的多元錄取機制改革。
6.這次考試招生制度改革有什么特點(diǎn)？
這次考試招生制度改革的特點(diǎn)體現在五個(gè)方面：一是統籌各類(lèi)教育招生改革。這次改革，涵蓋了義務(wù)教育、高中階段教育、職業(yè)教育、普通高等教育乃至繼續教育的考試招生，是恢復高考以來(lái)最全面、系統的一次考試招生制度改革，幾乎關(guān)系到所有受教育人群。二是入學(xué)機會(huì )更加公平。提出了一系列促進(jìn)入學(xué)機會(huì )公平的措施，如，加快我省高水平大學(xué)、特色骨干大學(xué)建設，建立保障農村學(xué)生上重點(diǎn)高校的長(cháng)效機制，減少和規范高考加分項目，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)辦法，積極爭取國家以及相關(guān)部委的支持等，更好地保障全省不同受教育群體接受教育的權利。三是高考招生錄取機制更加科學(xué)。統一高考招生從單一標準向綜合評價(jià)轉變，強化了高校招生與高中學(xué)考的關(guān)聯(lián)度，注重了高校招生對學(xué)生日常學(xué)習和綜合素質(zhì)的考量。換句話(huà)說(shuō)，今后高校招生，既要考兩個(gè)“三科”（統一高考的語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)三科；高中學(xué)業(yè)水平三科選考科目），也要看三年綜合素質(zhì)表現，著(zhù)眼打破一考定終身、唯分數論等突出問(wèn)題。四是縱向流動(dòng)的升學(xué)渠道更加多樣。推進(jìn)高職院�？荚囌猩c普通高校相對分開(kāi)，實(shí)現了高校分類(lèi)招考、部分考生提前分流，減輕了高考“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋”的競爭壓力。五是學(xué)生的選擇權得到更好保障。這次改革，無(wú)論是選擇什么樣的考試方式，還是選定哪些選考科目，都著(zhù)力擴大學(xué)生的選擇機會(huì )，凸顯出選擇性教育理念，更好地保障了學(xué)生學(xué)習和考試的選擇權，實(shí)現“學(xué)其所好”“考其所長(cháng)”，引導學(xué)生打牢基礎、特長(cháng)發(fā)展，從而增強學(xué)生的考試自信。
7.近年來(lái)在增加我省考生接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機會(huì )方面做了哪些工作，下一步有什么措施？
接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機會(huì )，是教育公平的重要體現之一。黨中央、國務(wù)院高度重視高等教育入學(xué)機會(huì )公平，相繼采取了“支持中西部地區招生協(xié)作計劃”等一系列重要措施，縮小區域之間升學(xué)差距。省委省政府對擴大我省考生上大學(xué)、上好大學(xué)的機會(huì )高度重視，多措并舉，積極作為，下大力提高供給能力。一是在每年的省政府主要領(lǐng)導與教育部主要領(lǐng)導的省部會(huì )商中，都將增加我省招生計劃基數、增加河南學(xué)生上大學(xué)、上重點(diǎn)大學(xué)的機會(huì )作為重要議題，重點(diǎn)會(huì )商。二是先后實(shí)現了我省9所高校與國家7部委的省部共建，推進(jìn)與高等教育發(fā)達地區教育合作機制，加強高校建設和招生合作。三是堅持對外開(kāi)放帶動(dòng)戰略，開(kāi)展了74個(gè)本科高校與境外優(yōu)質(zhì)高校的教育項目合作，與世界高水平大學(xué)美國邁阿密大學(xué)合作舉辦的河南大學(xué)邁阿密學(xué)院，經(jīng)教育部批準，今年將主要面向河南開(kāi)始招生。經(jīng)過(guò)這些努力，自20xx年以來(lái)，我省高考錄取率、本科錄取率穩中有升，考生上重點(diǎn)大學(xué)的人數逐年增加。
下一步的主要措施：一是按照20xx年召開(kāi)的第二次全省高等教育工作會(huì )議的部署，啟動(dòng)實(shí)施河南省優(yōu)勢特色學(xué)科建設工程，計劃投入31億元，建設一批國內一流學(xué)科和優(yōu)勢特色學(xué)科，加快推進(jìn)河南高水平大學(xué)、特色骨干大學(xué)建設，提升我省考生接受優(yōu)質(zhì)高等教育的自給能力。二是積極爭取部屬高校等重點(diǎn)高校擴大在我省的招生數量，采取多種措施、創(chuàng )造條件為我省考生提供更多接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機會(huì )。
8.如何讓我省更多的農村學(xué)生上重點(diǎn)大學(xué)？
由于多數農村基礎教育水平相對偏低，農村學(xué)生考上重點(diǎn)高校的人數相對較少。為改變這一現狀，《方案》提出：一是認真落實(shí)國家農村貧困地區定向招生專(zhuān)項計劃、部屬高校和全國自主招生試點(diǎn)高校單獨招生專(zhuān)項計劃。二是積極實(shí)施省屬重點(diǎn)高校招收農村學(xué)生專(zhuān)項計劃，由我省參加高招第一批錄取的省屬高校按規定比例安排計劃，招收農村優(yōu)秀學(xué)生。建立保障農村學(xué)生上重點(diǎn)高校的長(cháng)效機制，爭取讓更多優(yōu)秀的農村學(xué)生不僅有大學(xué)上，還能上好大學(xué)。
9.我省減少和規范高考加分有什么新舉措？
根據國家的統一要求，20xx年3月12日，省教育廳等七部門(mén)印發(fā)了《河南省減少和規范高考加分項目及分值的實(shí)施方案》，我省減少了7大類(lèi)高考加分項目，進(jìn)一步規范了保留加分項目的資格認定和審核程序，嚴格責任制和責任追究制度，有力地促進(jìn)了高考公平�！斗桨浮酚诌M(jìn)一步規定，除全國統一設立的高考加分項目外，不再增設省級高考加分項目，將高考加分的激勵導向功能轉移至學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)之中，引導實(shí)施素質(zhì)教育。
10.如何完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試？
完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)考”）是國務(wù)院《實(shí)施意見(jiàn)》提出的要求，國家規定的所有科目均列入學(xué)考范圍，目的是引導學(xué)生認真學(xué)習每一門(mén)課程，全面打牢成長(cháng)成才的文化知識基礎，避免嚴重偏科，也為高�？茖W(xué)選拔人才創(chuàng )造條件�！斗桨浮窂娜齻�(gè)方面提出了進(jìn)一步完善的措施：一是作為一項重要的制度設計，對學(xué)考的功能進(jìn)行了新定位，即：學(xué)考主要檢驗學(xué)生的學(xué)習程度，其成績(jì)既是學(xué)生畢業(yè)的重要依據，也作為升學(xué)的重要依據，這是新的變化。二是明確了學(xué)考的分類(lèi)，規定了相應的考試范圍�！斗桨浮诽岢�，學(xué)考分為合格性考試和計入高校招生錄取總成績(jì)的選考科目考試（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“選考科目考試”）兩類(lèi)。合格性考試范圍是國家課程方案及各學(xué)科課程標準規定的必修內容。選考科目考試是在合格性考試科目學(xué)習的基礎上，由學(xué)生根據自己的興趣和特長(cháng)，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇3科，考試范圍是所選科目的必修和選修兩部分內容。三是明確了考試的組織實(shí)施，規定了在校學(xué)生參加考試的次數�！斗桨浮诽岢�，學(xué)考由省教育行政部門(mén)統一組織，命題和考試由省招生機構按照國家教育考試的規定嚴格實(shí)施�！斗桨浮芬幎�，學(xué)生在校期間，可以參加同一科目的兩次合格性考試、一次選考科目考試。選考科目安排一次考試，主要是因為：同一科目?jì)纱慰荚嚨目忌鷮ο�、考試人數、試題內容都不同，按照學(xué)考規定的比例劃分成績(jì)等級時(shí)，從理論上必然造成評價(jià)結果的等值性差異，成績(jì)的公平性很難保證，目前還沒(méi)有成熟的做法可資借鑒，同時(shí)也考慮到我們這樣一個(gè)考生大省，考試兩次的組織實(shí)施、考試安全、命題水平等都面臨較大改革風(fēng)險，從穩妥考慮，經(jīng)反復論證，《方案》規定了選考科目只考試一次。
《方案》明確，我省從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開(kāi)始實(shí)施新的學(xué)考辦法。選考科目確定的時(shí)間在合格性考試之后，其等級成績(jì)在高校錄取中怎樣賦分和使用，將會(huì )在后續制定高�？荚囌猩贫染C合改革方案中具體確定。中職學(xué)生和社會(huì )考生如何參加選考科目考試，《學(xué)考辦法》已經(jīng)作出明確規定。
11.為什么要實(shí)施高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)？怎樣確保高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)規范實(shí)施？
實(shí)施高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)是國務(wù)院《實(shí)施意見(jiàn)》的要求，是通過(guò)對學(xué)生全面發(fā)展狀況的觀(guān)察、記錄、分析，反映學(xué)生全面發(fā)展情況，發(fā)現和培育學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，注重考察學(xué)生社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)素質(zhì)教育的一項方向性的重要制度。從制度設計層面的主要考慮，一是著(zhù)力克服考試成績(jì)本身主要反映學(xué)生認知水平，而不能反映學(xué)生行為表現和綜合素質(zhì)情況的局限性。二是著(zhù)眼構建把考試成績(jì)與綜合素質(zhì)評價(jià)情況相結合，形成更加科學(xué)、較為全面的選拔人才機制，有助于扭轉單純用考試分數評價(jià)學(xué)生的做法。
我省將從20xx年開(kāi)始試行普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生正式實(shí)施。我省的《評價(jià)辦法》，一是從學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養、社會(huì )實(shí)踐等五個(gè)方面，對評價(jià)內容進(jìn)行了嚴格規范。二是按照寫(xiě)實(shí)記錄、公示確認、審核歸檔等程序，對高中學(xué)校提出嚴格的評價(jià)程序規定。為確保評價(jià)真實(shí)可靠，改革中要著(zhù)力加強幾個(gè)方面的工作：第一，對反映學(xué)生綜合素質(zhì)的活動(dòng)和事實(shí)要如實(shí)記錄。第二，對活動(dòng)記錄和事實(shí)材料必須進(jìn)行校內公示，充分發(fā)揮校內師生的監督作用，高中學(xué)校和教師要負責審核把關(guān)，確保陽(yáng)光、透明。第三，省教育廳將建立全省規范統一的電子化信息管理平臺，著(zhù)力加強監督。第四，對弄虛作假者，要依法依規嚴肅處罰。
12.我省如何推進(jìn)高職院校分類(lèi)考試？
推行分類(lèi)考試是這次改革的重要內容之一。根據國家的要求，今后高職院校招生，推行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價(jià)方式，與統一高考招生相對分開(kāi)，有利于突出職教特色，有利于適應職業(yè)院校辦學(xué)定位，讓學(xué)生選擇適合自己的考試方式，有利于一部分考生從高考的“獨木橋”中分流出來(lái)，從高考的競爭壓力中解放出來(lái)。近年來(lái)，我省積極開(kāi)展了這方面的試點(diǎn)和探索，20xx年，全省高職分類(lèi)考試招生已超10萬(wàn)人。下一步，《方案》提出三項措施進(jìn)行推進(jìn)：一是繼續擴大高職單招、五年一貫制等分類(lèi)考試招生規模，確保20xx年后分類(lèi)考試招生成為高職院校招生的主渠道。二是改進(jìn)高職院校招生辦法，擴大高中學(xué)考成績(jì)在分類(lèi)招生中的使用范圍，進(jìn)一步提高職業(yè)技能測試水平。三是加快建立和完善中職學(xué)校公共基礎課學(xué)業(yè)水平測試制度。
13.今后我省招生錄取安排有那些新變化？
主要有三個(gè)方面的變化：一是從20xx年起，將平行志愿投檔的范圍由普通高考錄取第一批、第二批擴大到本科三批和專(zhuān)科普通錄取批次（提前批除外），降低考生報考的風(fēng)險，提高志愿滿(mǎn)意率。二是從20xx年起，本科三批與本科二批合批錄取，逐步減少普通本科錄取批次，克服簡(jiǎn)單用錄取批次來(lái)劃分和評價(jià)高校的傾向，激發(fā)高校發(fā)展活力，引導高校特色發(fā)展、優(yōu)勢發(fā)展。三是推進(jìn)以專(zhuān)業(yè)優(yōu)先的志愿填報方式和投檔錄取方式改革，鼓勵學(xué)生興趣發(fā)展，這是教育發(fā)達國家的成功做法，也是改革的方向。
14.我省何時(shí)啟動(dòng)高考綜合改革？是怎樣考慮的？
按照統籌規劃、試點(diǎn)先行、分步實(shí)施的總體要求，根據教育部的統一部署，我省從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開(kāi)始，啟動(dòng)普通高�？荚囌猩贫染C合改革。
需要指出的是，對我們這樣的生源大省，發(fā)展的任務(wù)已經(jīng)很重，改革必須要極其慎重。教育部批準河南等17個(gè)省在20xx年啟動(dòng)，主要基于到20xx年，國家在上海市、浙江省的第一輪試點(diǎn)才能完成一屆高中生的試點(diǎn)周期，屆時(shí)，我們將可充分借鑒試點(diǎn)省份的改革經(jīng)驗，完善相關(guān)政策措施，有利于更加平穩地推進(jìn)高考綜合改革。
15.今后統一高考的科目、內容和高校招生的錄取機制會(huì )有哪些變化？
統一高考的科目有兩大變化：一是考試科目只有語(yǔ)文、數學(xué)和外語(yǔ)三科，科目分值不變，減少了現行的“文綜”和“理綜”考試科目。二是外語(yǔ)提供兩次考試機會(huì )，增加聽(tīng)力考試內容。兩次機會(huì )如何提供，將會(huì )在隨后制定普通高�？荚囌猩贫染C合改革方案時(shí)明確�？荚噧热輰�(huì )進(jìn)一步增強基礎性、綜合性，加強學(xué)生獨立思考和運用所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的考查。
高校招生的錄取機制發(fā)生重大變化。高校將依據考生統一高考成績(jì)和高中學(xué)考成績(jì)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)（簡(jiǎn)稱(chēng)“兩依據一參考”），擇優(yōu)錄取。也就是說(shuō)，高校招生錄取既要看兩個(gè)“三科”（統一高考的語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)三科；高中學(xué)業(yè)水平三科選考科目）成績(jì)，也要看學(xué)生三年綜合素質(zhì)表現，著(zhù)眼打破唯分數論、一考定終身，這對推進(jìn)教育教學(xué)理念更新，引導學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和成長(cháng)成才，將發(fā)揮重要作用。在此說(shuō)明一點(diǎn)，高校要根據學(xué)科建設和專(zhuān)業(yè)培養要求，提出對考生報考的選考科目要求和綜合素質(zhì)評價(jià)使用辦法，并提前向社會(huì )公布。
16.哪些方面擴大了考生的選擇權？
一是考試方式的選擇機會(huì )增加�！斗桨浮诽岢隽硕喾N考試升學(xué)方式，考生可根據個(gè)人實(shí)際情況，選擇參加統一高考招生，也可選擇參加職業(yè)院校分類(lèi)考試招生，還可以參加全國自主招生試點(diǎn)高校的考試，自主選擇適合自己的考試方式。二是考試科目的選擇機會(huì )顯著(zhù)增加。計入高校招生錄取總成績(jì)的選考科目，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6科中由學(xué)生自主選擇3科，有20種選擇組合，能夠更好地滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展自己的學(xué)科特長(cháng)和興趣，改變了現在文理分科2選1的現狀。
17.這次改革是否擴大了高校招生的自主權？
這次改革對高校招生的自主權有一定的擴大。主要體現在：一是高�？梢愿鶕k學(xué)定位、辦學(xué)特色和自身優(yōu)勢，按照專(zhuān)業(yè)或專(zhuān)業(yè)類(lèi)對考生提出不同的選考科目范圍要求。二是按照高校提前向社會(huì )公布的綜合素質(zhì)評價(jià)使用辦法，對考生提出不同的綜合素質(zhì)評價(jià)要求。三是高職院校以文化素質(zhì)和職業(yè)適應性測試成績(jì)?yōu)榛疽罁�，根據自身辦學(xué)特色，自主確定錄取標準和錄取方式，招生自主權得到更為充分的體現。
18. 如何更好地確保我省考試招生安全？
抓好考試招生安全，始終都是我省每年高考和招生工作的重中之重。如何確保全省學(xué)考的安全，是各級教育行政部門(mén)和招生機構面臨的又一重要任務(wù)�！斗桨浮诽岢鏊臈l措施：一是堅持從嚴治考，加強考試招生秩序綜合治理，規范考試行為，健全各級政府部門(mén)教育考試聯(lián)動(dòng)機制，采取堅決有效措施，切實(shí)做好招生考試的安全管理和技術(shù)防范。二是加強信息公開(kāi)，健全分級負責、規范有效的信息公開(kāi)制度，全面實(shí)施高校招生“陽(yáng)光工程”。三是完善考試招生誠信制度，加快健全學(xué)生、學(xué)�？荚囌猩\信檔案，強化誠信結果使用。四是加大違規查處力度�！斗桨浮访鞔_要求，各級公安、監察、工信委、教育等部門(mén)要依法依規加大對考試招生違法行為的打擊力度，嚴厲打擊和嚴肅查處考試招生中的違法違規行為，及時(shí)公布查處結果，強化責任追究。
19.在完善中小學(xué)招生辦法方面有什么新思路？
一是在義務(wù)教育免試劃片就近入學(xué)的基礎上，試行學(xué)區制和九年一貫對口招生辦法。二是要優(yōu)化教育資源配置，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，縮小區域、城鄉、校際差距，化解擇校入學(xué)矛盾。三是深化高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母�，逐步建立基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)、結合綜合素質(zhì)評價(jià)情況的高中階段學(xué)校招生制度。實(shí)行將優(yōu)質(zhì)學(xué)校招生名額合理分配到區域內初中的招生辦法。四是進(jìn)一步完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)和升學(xué)考試的政策措施，切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女公平就學(xué)和升學(xué)機會(huì )。
隨著(zhù)《方案》的逐步實(shí)施，對于進(jìn)一步更新我省基礎教育學(xué)校的教育理念，推動(dòng)教育教學(xué)模式改革，引導學(xué)校特色發(fā)展，全面提高育人質(zhì)量等方面，必將起到積極的推動(dòng)作用。
20.如何確保我省考試招生制度改革順利實(shí)施？
《方案》提出四個(gè)方面的措施：一是細化實(shí)施方案，抓緊制定《方案》的責任分解方案，細化任務(wù)分工，明確時(shí)間節點(diǎn)和工作落實(shí)措施。盡快研究制定我省普通高�？荚囌猩贫染C合改革實(shí)施方案、高職院�？荚囌猩贫雀母飳�(shí)施意見(jiàn)等配套文件。二是要著(zhù)力改善辦學(xué)條件，加強學(xué)校教學(xué)設施建設，優(yōu)化學(xué)校學(xué)科教師結構，確保高中選課教學(xué)的順利實(shí)施。三是強化考試保障，建立教育考試收費政策和財政資金保障機制，進(jìn)一步加強標準化考點(diǎn)建設。四是要加強宣傳引導，廣泛宣傳改革方案，深入解讀改革政策，及時(shí)回應社會(huì )關(guān)切，給考生和社會(huì )明確、穩定的預期，為順利推進(jìn)我省考試招生制度改革營(yíng)造良好氛圍。
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