網(wǎng)絡(luò )實(shí)施方案集合10篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就常常需要事先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的網(wǎng)絡(luò )實(shí)施方案10篇，希望對大家有所幫助。
網(wǎng)絡(luò )實(shí)施方案 篇1
一、實(shí)施網(wǎng)絡(luò )教研背景
網(wǎng)絡(luò )教研是一種以網(wǎng)絡(luò )為基礎開(kāi)展教研工作的方式，它借助網(wǎng)站、論壇、博客和各種網(wǎng)絡(luò )通訊工具，為廣大一線(xiàn)教師提供內容豐富、理念新穎、技術(shù)先進(jìn)、實(shí)用便捷的優(yōu)秀教育資源。有效開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，能發(fā)揮教師在教研活動(dòng)中的主體作用，促進(jìn)教研創(chuàng )新；能積累資料，從而形成團體經(jīng)驗、資源和文化；還使城鄉學(xué)校和教師能夠平等獲取信息資源和對話(huà)交流。網(wǎng)絡(luò )教研創(chuàng )設教師與教師、教師與專(zhuān)業(yè)人員及時(shí)交流、平等探討的活動(dòng)平臺和環(huán)境，促進(jìn)課程改革實(shí)驗的決策者、設計者、研究者與實(shí)施者的多元對話(huà)，形成民主、合作的教研氛圍，實(shí)現有效的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，彌補傳統教研模式的不足。開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò )的教學(xué)研究，是創(chuàng )新教學(xué)研究方式，拓寬教學(xué)研究途徑，推進(jìn)校本教研制度建設，縮小城鄉教育資源差異，實(shí)現教育均衡發(fā)展的有效途徑。
二、指導思想
為了提高全旗教育教學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞“轉變觀(guān)念、強化隊伍、夯實(shí)管理、科研興教”的整體工作思路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現教師研修體制和模式途徑的創(chuàng )新，實(shí)現教研信息的有效整合，為學(xué)校提供信息服務(wù)；充分利用現代信息技術(shù)依托中國教師研修網(wǎng)，拓展教研功能，創(chuàng )新教研方式，實(shí)現常規教研網(wǎng)絡(luò )化，教研管理網(wǎng)絡(luò )化，研究解決教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，提高教研工作針對性和實(shí)效性；構建專(zhuān)家與教師互動(dòng)、教師與教師互動(dòng)、匯集優(yōu)秀教育資源，實(shí)現多方位、多元化的交流共享，實(shí)現對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展有效引領(lǐng)和資源支持，促進(jìn)教師在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中提高教學(xué)教研能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步強化廣大教師的網(wǎng)絡(luò )意識，充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺和網(wǎng)絡(luò )資源，以教研工作的網(wǎng)絡(luò )化，促教研工作常規化、制度化、科學(xué)化、規范化，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，從而提高全旗中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量
三、目的和意義
中國教師研修網(wǎng)贈與阿榮旗“阿榮旗教師研修社區”平臺，從此全旗教師可以通這個(gè)平臺接授中國教師研修網(wǎng)學(xué)術(shù)支持與幫助。中國教師研修網(wǎng)對阿榮旗教育系統開(kāi)通，研修網(wǎng)上的資源齊全，內容優(yōu)質(zhì)，運行模式科學(xué)，利于互動(dòng)交流，將教師全員引入一個(gè)開(kāi)放而先進(jìn)的教育環(huán)境中。及時(shí)有效地為基層提供服務(wù)，促進(jìn)教研觀(guān)念的更新，對變革已經(jīng)實(shí)行多年的傳統的教研方式作有益的探索，進(jìn)而提高教學(xué)研究工作、教學(xué)管理工作的水平、質(zhì)量和效益。
四、實(shí)施方案
�。ㄒ唬┙萄袉T任務(wù)書(shū)
基于教研室部門(mén)工作的特殊性，要求教研員必須在研修網(wǎng)應用領(lǐng)域走在教師前列，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用。
1、要求每學(xué)科的教研員都建立自己學(xué)科的協(xié)作組，組織本學(xué)科所有的教師都加入到協(xié)作組中 。
2、教研員要精心準備活動(dòng)內容，保證活動(dòng)質(zhì)量與數量（每學(xué)期至少兩次），切實(shí)解決教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題。
3、教研員要對每次活動(dòng)的參加情況做好記錄，內容包括每次參與的人員、人數以及教師參與質(zhì)量。
4、教研員每月定期發(fā)布對教師工作要導向作用的備課資料、教學(xué)隨筆、反思感悟等方面的內容3篇。
5、教研員要做好本協(xié)作組教師上傳資源的推優(yōu)工作。
6、學(xué)年結束后本學(xué)科教研員要根據教師參與活動(dòng)和完成任務(wù)書(shū)情況評選本學(xué)科優(yōu)秀研修教師，并擬定本學(xué)科教師校本研修學(xué)時(shí)數。
7、教研員要及時(shí)與教師溝通交流、回復、答疑。
8、教研室每年要按要求督查教研員工作，年終進(jìn)行評比，評選優(yōu)秀教研員。
�。ǘ⿲W(xué)校任務(wù)書(shū)
1、學(xué)校要根據本單位的實(shí)際情況，制定相關(guān)的實(shí)施方案和措施。
2、每所學(xué)校任命一名網(wǎng)絡(luò )管理負責人，負責監管本校教師網(wǎng)絡(luò )完成任務(wù)書(shū)情況，并建立本校官方協(xié)作組（XX學(xué)校協(xié)作組），并擔任協(xié)作組管理員進(jìn)行管理 。
3、由學(xué)校網(wǎng)絡(luò )管理負責人建立本單位的資源庫，把教師運用研修網(wǎng)的資料分門(mén)別類(lèi)的存入其中。
4、年終根據各校教師完成任務(wù)書(shū)情況評選優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò )管理員和學(xué)校優(yōu)秀協(xié)作組。
�。ㄈ┙處熑蝿�(wù)書(shū)
1、創(chuàng )建教師個(gè)人工作室
�。�1）每位中小學(xué)數語(yǔ)外教師每月不少于1篇日志（其它學(xué)科及幼教每月不得少于2篇），包括使用中國教師研修網(wǎng)資源相關(guān)的原創(chuàng )、隨筆或教學(xué)感悟等。
�。�2）“我的資源”中小學(xué)數語(yǔ)外教師上傳資源每月不少于1篇（其
它學(xué)科及幼教不得少于2篇），包括教學(xué)設計、課件、試題等，提倡是原創(chuàng )作品。
�。�3）在工作室內編輯下級子文件夾，分類(lèi)清楚（至少四類(lèi)）。
�。�4）12月20日前，由各學(xué)校網(wǎng)絡(luò )管理負責人統計本校教師完成任務(wù)書(shū)情況，并如實(shí)上報到培訓中心王鑫處。培訓中心組建的評審小組進(jìn)行抽測，并根據上報情況評選推優(yōu)。在抽測如有情況不符者不得參與單位與人個(gè)的評選，并在年終督導評估中量化體現。
2、參與協(xié)作組
�。�1）數語(yǔ)外教師要按照“阿榮旗研修社區”項目動(dòng)態(tài)及時(shí)參加“中國教師研修網(wǎng)”專(zhuān)家講座并形成心得上傳到本學(xué)科協(xié)作組每年不得少于2篇。
�。�2）“我參加的協(xié)作組”每位中小學(xué)數語(yǔ)外教師每月上傳資源不得少于1篇，其它學(xué)科及幼教2篇。
�。�3）“我參加的活動(dòng)”中小學(xué)教師要及時(shí)參與由本學(xué)科教研員發(fā)起的每一次活動(dòng)，幼教教師積極參與本單位發(fā)起的每一次活動(dòng)。
�。�4）教師每月至少發(fā)起話(huà)題或活動(dòng)至少1次，并有實(shí)效。
�。�5）教師除了參加本學(xué)科教研協(xié)作組外，還要參加本校官方協(xié)作，學(xué)校網(wǎng)絡(luò )管理負責人根據教師參與本校協(xié)作組活動(dòng)情況擬定繼教學(xué)時(shí)。
�。�6）教師要及時(shí)回復、跟帖及討論。
五、考核和獎懲措施
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1、教研員根據本學(xué)科教師運用資源網(wǎng)情況評選優(yōu)秀使用者，記入
學(xué)校的考核。
2、各學(xué)校按要求由網(wǎng)絡(luò )管理負責人上報本校完成任務(wù)書(shū)情況。
3、考核組根據網(wǎng)絡(luò )管理負責人上報情況進(jìn)行抽測考核。
4、檢查學(xué)校教師是否全員參與，查看學(xué)校教師任務(wù)書(shū)完成情況。
5、檢查學(xué)校教師參與本校官方協(xié)作組教研情況與學(xué)校上報校本研修是否相符。
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1、中小學(xué)數語(yǔ)外教研員根據教師參與阿榮旗教師研修社區項目動(dòng)態(tài)發(fā)布的活動(dòng)足跡情況，給本學(xué)科教師記繼教學(xué)時(shí)，最高8學(xué)時(shí)。
2、中小學(xué)數語(yǔ)外教研員根據本學(xué)科教師參與本協(xié)作組活動(dòng)及任務(wù)書(shū)完成情況優(yōu)劣記繼教學(xué)時(shí)，最高為8學(xué)時(shí)（其它學(xué)科教研員記12學(xué)時(shí) ）。
3、學(xué)校要根據本校教師參與本校協(xié)作組活動(dòng)情況記繼教學(xué)時(shí)，最高為8學(xué)時(shí)（其它學(xué)科記12學(xué)時(shí) ）。
4、各學(xué)科教研員要對教師上傳資源組內推優(yōu)者獎勵繼教學(xué)時(shí)1學(xué)時(shí)，社區內推優(yōu)獎勵繼教學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)，國家推優(yōu)獎勵繼教學(xué)時(shí)3學(xué)時(shí)。
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1、各校要認真組織教師按時(shí)參加活動(dòng)，保證時(shí)間、保證人數、保證質(zhì)量。學(xué)校每月要對本校參與的情況進(jìn)行通報 , 學(xué)年初教研室要進(jìn)行全面總結。
2、各校要安排領(lǐng)導負責此項工作，有專(zhuān)人負責活動(dòng)監控，并做好活動(dòng)記錄。
3、年終根據各校的完成任務(wù)書(shū)情況進(jìn)行評估，對于態(tài)度不積極無(wú)
網(wǎng)絡(luò )實(shí)施方案 篇2
一、教育意義和目標
進(jìn)一步教育學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德意識、誠信自律意識、現代文明公民道德意識和法律意識，堅持文明上網(wǎng)，自覺(jué)抵制不良信息和遠離經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧。引導學(xué)生正確應用網(wǎng)絡(luò )于學(xué)業(yè)中，樹(shù)立良好的網(wǎng)絡(luò )文明道德，自覺(jué)抵制不良信息的侵蝕，預防青少年學(xué)生違法犯罪，全面實(shí)施素質(zhì)教育、構建美麗和諧育人環(huán)境。
二、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：沙志利
副組長(cháng)：鄭久忠 張久華
成 員：孟憲軍 司樹(shù)生 郭全有和各班主任。
三、主要工作內容
1、加強引導、制定制度、嚴格管理，規范學(xué)生上網(wǎng)行為。學(xué)校堅持“趨利避害、疏堵結合、重在引導”的原則，把網(wǎng)絡(luò )文明教育納入德育工作計劃，作為創(chuàng )建先進(jìn)學(xué)校和學(xué)校信息技術(shù)教育課的重要內容，提供學(xué)生在校園開(kāi)展文明上網(wǎng)的場(chǎng)地，積極主動(dòng)地引導學(xué)生文明、健康上網(wǎng)，更好地為學(xué)業(yè)服務(wù)。同時(shí)學(xué)校建立學(xué)生文明上網(wǎng)管理規章并把是否文明上網(wǎng)納入德育考核指標。
2、結合實(shí)際，努力探索開(kāi)展針對性和實(shí)效性強（）的網(wǎng)絡(luò )文明教育活動(dòng)。組織開(kāi)展了辯論賽、班會(huì )、板報、宣誓等活動(dòng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )文明教育。同時(shí)，讓有條件的老師上網(wǎng)和學(xué)生交朋友、聊天，了解學(xué)生的內心世界，加強與學(xué)生的交流溝通，積極引導他們利用好網(wǎng)絡(luò )。
3、利用網(wǎng)上學(xué)校，加強與家長(cháng)網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系。我校開(kāi)通了校園一卡通系統，方便教師與家長(cháng)聯(lián)系，我們要引導家長(cháng)絡(luò )技術(shù)，讓家長(cháng)和學(xué)校共同關(guān)注孩子上網(wǎng)問(wèn)題，一定要防微杜漸，把網(wǎng)癮消滅在萌芽狀態(tài)，對經(jīng)常進(jìn)出網(wǎng)吧、行為偏常的學(xué)生要加強思想道德教育，努力做好教育轉化工作。
4、引導學(xué)生上健康的網(wǎng)站，抵制不良信息。推薦一批適合中學(xué)生的健康網(wǎng)站給學(xué)生，并組建我校信息技術(shù)興趣小組，引導學(xué)生把精力、時(shí)間用在積極向上的網(wǎng)絡(luò )上。
四、具體措施
一、制作“宣傳冊”對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )文明教育
1、宣傳冊主辦單位：網(wǎng)絡(luò )信息中心
2、網(wǎng)絡(luò )信息中心宣傳冊?xún)热荩?/p>
1）《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》
2）網(wǎng)絡(luò )道德文明倡議書(shū)
3）網(wǎng)絡(luò )文明教育實(shí)施方案
4）網(wǎng)絡(luò )文明教育刻不容緩
5）刊載正面宣傳案例
刊載的正面宣傳材料，主要是教育學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習知識，提高自我，把那些沉溺于上網(wǎng)交友聊天，在虛擬空間里浪費時(shí)間和金錢(qián)，荒廢學(xué)業(yè)的學(xué)生引導到正確的方向上來(lái)。
6）刊載負面宣傳案例
除了正確引導外，我們還將列舉一些負面案例來(lái)教育學(xué)生，使學(xué)生從中受到教育，進(jìn)一步認識網(wǎng)絡(luò )的利與弊，提高正確而科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò )的認識，促進(jìn)自己健康成長(cháng)、加快成才。
7）網(wǎng)絡(luò )文明教育漫畫(huà)展
8）電腦網(wǎng)絡(luò )應用知識
向學(xué)生提供一些應用技巧，使學(xué)生能夠對網(wǎng)絡(luò )上一些不良信息的入侵有一定的防范能力，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全防范意識。
9）優(yōu)秀網(wǎng)站推薦
向學(xué)生提供優(yōu)秀的站，以及校園網(wǎng)資源的分類(lèi)、使用、獲取。使學(xué)生能夠更快，更容易獲取到所需的知識。
10）學(xué)院所有網(wǎng)站列表
11）關(guān)于舉辦網(wǎng)絡(luò )文明教育征文、征畫(huà)活動(dòng)的通知
網(wǎng)絡(luò )實(shí)施方案 篇3
根據山東省中小學(xué)教師全員遠程研修工程總體部署和市縣教育局文件要求，我校積極宣傳發(fā)動(dòng)組織全體教師參加20xx年遠程研修。本次研修分別圍繞Intel未來(lái)教育《基于項目的學(xué)習》、教育技術(shù)能力、基于新課標的課例研究等主題，在課程專(zhuān)家引領(lǐng)下，以專(zhuān)題講座的形式、案例分析、問(wèn)題研討等形式開(kāi)展對話(huà)交流，突出特點(diǎn)有三個(gè):一是責任大；二是任務(wù)重；三是內容新。為切實(shí)保障培訓效果，扎實(shí)做好研修工作，把每一件事落到實(shí)處，把每一件事做到極致，特制定本實(shí)施方案。
一、研修目標
全體參訓教師要充分利用山東省教師教育網(wǎng)遠程研修平臺，在學(xué)科課程專(zhuān)家引領(lǐng)下，通過(guò)觀(guān)看專(zhuān)題講座、學(xué)習文本資料、在線(xiàn)問(wèn)題研討等形式的對話(huà)交流，幫助教師診斷和解決教學(xué)問(wèn)題，提高教師合理設計與有效實(shí)施新課程教學(xué)的能力，提高老師學(xué)科素養和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)基礎教育改革與發(fā)展，具體達成以下目標：
1.通過(guò)專(zhuān)家對教學(xué)內容的解讀，增進(jìn)教師對教學(xué)內容結構的理解和把握；
2.通過(guò)專(zhuān)家指導開(kāi)放性備課，為教師集體備課提供示范，為教師備課提供案例型資源；
3.通過(guò)典型課例分析與探討，強化教師課堂診斷的意識，提高設計和實(shí)施教學(xué)的能力；
4.通過(guò)遠程網(wǎng)絡(luò )平臺的交流與分享，教師自身差異學(xué)習、合作學(xué)
習體驗、反思、超越，增強教師的學(xué)習意識和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的能力。
二、研修內容
教師研修內容分學(xué)科進(jìn)行，包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂(lè )、體育、美術(shù)12個(gè)學(xué)科。研修內容以教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準（試行）》為依據，組織開(kāi)展以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合為主要內容的教師教育技術(shù)能力培訓，以單元教學(xué)設計作為主要任務(wù)，突出小組合作學(xué)習的方式，全面提高教師教育技術(shù)應用能力，促進(jìn)技術(shù)在教學(xué)中的有效運用。
三、研修對象
山東省遠程研修開(kāi)設的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂(lè )、體育、美術(shù)12個(gè)學(xué)科的所有任課老師。
四、研修時(shí)間
20xx年7月15日——20xx年7月20日 上午8：30——11：30 下午：2：30——5：00 五、研修地點(diǎn)
六、研修模式
�。ㄒ唬┙M織形式
本次研修采取省級課程專(zhuān)家團隊——市縣學(xué)科指導小組——研修小組——參訓學(xué)員的教學(xué)模式組織實(shí)施。全員遠程研修期間集中研修6天，每個(gè)學(xué)科6個(gè)專(zhuān)題，每個(gè)專(zhuān)題6學(xué)時(shí)，共36學(xué)時(shí)。
�。ǘ⿲W(xué)習形式
1.本次研修采取集中在校微機室學(xué)習研討。
2.參訓人員登錄山東省教師教育網(wǎng)（www.qlteacher.com),以默認賬號（身份證號碼）和密碼（姓名的全拼<小寫(xiě)>登錄“山東省教師教育網(wǎng)”研修平臺。
3.學(xué)員在規定的時(shí)間內學(xué)習視頻課程和網(wǎng)上課程資源；按要求完成并提交作業(yè)，閱讀課程簡(jiǎn)報，發(fā)表隨筆感言；積極參與線(xiàn)上線(xiàn)下多種形式的互動(dòng)交流和專(zhuān)題研討；進(jìn)行學(xué)習反思，學(xué)以致用。
七、管理保障
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，落實(shí)責任。
張家坡中學(xué)遠程研修領(lǐng)導小組。 組 長(cháng)：宋志強 副組長(cháng)：張在祥
組 員：趙新國 任曉寒 劉運生 閔祥燕 王增成 崔 霞 王可木 康成美 宣傳報道組：任曉寒 東杰 技術(shù)服務(wù)組：東杰 任洪芹 后勤保障組：張德軍 （二）嚴肅紀律，規范考核。
學(xué)校在研修期間實(shí)行簽名制度，集中組織與管理，責任到人，確保網(wǎng)絡(luò )暢通，確保人人參與，全程參與。按要求組織各科教師集中觀(guān)看視頻、參加討論；分散研修，學(xué)校領(lǐng)導根據任教學(xué)科參與研修討論。研修期間將嚴格考勤制度，無(wú)特殊原因不得請假。
�。ㄈ┬麄鞯轿�，爭先創(chuàng )優(yōu)
召開(kāi)全體教師參加的宣傳會(huì )議，首先讓全體教師認識到遠程研修對提升教師基本素養的重要意義，明晰遠程研修的基本步驟和自己擔任指導教師的基本職責，并召開(kāi)全校參訓教師參加的動(dòng)員大會(huì )，明確分組，同時(shí)提出了互幫互助的要求，讓老教師在作業(yè)完成過(guò)程中對新教師負起責來(lái)，新教師幫助老教師解決網(wǎng)絡(luò )上出現的問(wèn)題，形成了教師研修共同體。
�。ㄋ模┤谈M(jìn)，及時(shí)反饋
研修過(guò)程中，校長(cháng)、分管領(lǐng)導、各科室主任全程參與，和老師們
充分交流，答疑解惑。同時(shí)組織技術(shù)人員隨時(shí)服務(wù)，保障網(wǎng)絡(luò )暢通。在研修期間及時(shí)組織教研組長(cháng)召開(kāi)碰頭會(huì )，通過(guò)學(xué)校平臺交流情況，分享成功做法。研修教師依據課程研修的要求，完成觀(guān)看視頻、撰寫(xiě)作業(yè)、參與互動(dòng)、總結反思等研修任務(wù)。
七、考核評價(jià)
按照省教育廳、市縣教體局和鎮教體辦要求，按時(shí)保質(zhì)保量完成研修任務(wù)，被評為優(yōu)秀學(xué)員者在今后職稱(chēng)晉升時(shí)按同等榮譽(yù)賦分，對學(xué)習不合格的教師進(jìn)行嚴肅懲戒，當年內不得參加任何評優(yōu)選模、職稱(chēng)評審活動(dòng)。
網(wǎng)絡(luò )實(shí)施方案 篇4
各站、辦、所、中心、社區、綜治目標責任單位：
根據××市綜治暨公安工作會(huì )議精神和××市社會(huì )治安綜合治理委員會(huì )《關(guān)于進(jìn)一步加強機關(guān)樓群院落暨村治安聯(lián)防工作實(shí)施方案，為了進(jìn)一步充分調動(dòng)機關(guān)單位、人民群眾參與社會(huì )治安的積極性與主動(dòng)性，通過(guò)專(zhuān)業(yè)隊伍建設和群防群治、聯(lián)防聯(lián)治網(wǎng)絡(luò )構建，推進(jìn)治安防控網(wǎng)絡(luò )的建設。特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導
為切實(shí)加強對治安防控體系建設和群防群治隊伍組織領(lǐng)導和協(xié)調、指揮，確保此方案的全面貫徹落實(shí)，特成立群防群治工作領(lǐng)導小組，其組成人員如下：
二、工作目標
通過(guò)抓機關(guān)單位樓群院落專(zhuān)業(yè)保安守護、布點(diǎn)、抓隊伍建設抓轄區背街小巷巡邏巡線(xiàn)、抓社會(huì )治安樓群院落值班守護和背街小巷巡邏督查控面，以點(diǎn)帶線(xiàn)，以線(xiàn)帶面，建立全天候、全方位、動(dòng)靜結合的治安防控網(wǎng)絡(luò )，有效地預防、控制和減少犯罪，最終實(shí)現點(diǎn)、線(xiàn)、面一體化的群防群治組織建設。充分調動(dòng)社會(huì )各方面積極因素，發(fā)揮職能部門(mén)的作用，依靠群眾，建立健全辦事處綜治整體防控網(wǎng)絡(luò )，使群防群治工作逐步社會(huì )化、規范化，實(shí)現“發(fā)案少、秩序好、群眾滿(mǎn)意、社會(huì )穩定”的目標。
三、工作重點(diǎn)
營(yíng)造氛圍，強化宣傳發(fā)動(dòng)
各社區及責任單位要充分利用全國五月綜治宣傳月的契機，把實(shí)施“居有所安”和創(chuàng )建“和諧青龍”和“平安社區”、“平安小區”、“平安村寨”、“平安院落”相結合，掀起推進(jìn)群防群治向縱深發(fā)展的新高潮。
1、各站、辦、所、社區要加強組織領(lǐng)導，充分利用和整合社會(huì )資源，動(dòng)員組織廣大群眾積極參與群防群治工作，共同維護社會(huì )治安，構建和諧穩定的社會(huì )環(huán)境。一是要組織召開(kāi)各種動(dòng)員大會(huì )，分析轄區治安形勢，充分認識到群防群治工作的重要意義，明確抓本轄區治安工作重點(diǎn)，二是各社區要通過(guò)書(shū)寫(xiě)2條以上宣傳標語(yǔ)，通過(guò)發(fā)放宣傳資料及宣傳欄等形式營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，三是各站、辦、所聯(lián)系社區干部職工要進(jìn)村入戶(hù)面對面地開(kāi)展宣傳教育，提高群眾自防意識。
2、各機關(guān)、企事業(yè)單位要以房屋產(chǎn)權劃分明確自己工作職責，以創(chuàng )建“平安院落”、“平安小區”為載體。教育干部職工及家屬“看好自己的門(mén)，管好自己的人”，各單位要懸掛或書(shū)寫(xiě)固定的宣傳標語(yǔ)，在院落內設置宣傳欄，共同營(yíng)造氛圍。
3、辦事處通過(guò)組裝宣傳車(chē)，利用電視、廣播、新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。
提升防范水平，推進(jìn)樓群院落治安防控網(wǎng)絡(luò )建設
1、完善機關(guān)樓群院落保衛工作機制。各機關(guān)單位及駐轄區廠(chǎng)礦要按照房屋產(chǎn)權歸屬，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，按照清綜治委辦發(fā)文件精神，建立以防控責任制為重點(diǎn)的單位守控體系。
2、組建專(zhuān)職巡邏防范隊伍。轄區公安派所要針對易發(fā)案路段、易作案時(shí)段等特點(diǎn)，組建專(zhuān)職巡邏防范隊伍，采取蹲點(diǎn)守候、夜間巡邏等方式開(kāi)展治安巡邏，提高見(jiàn)警率，提高防控力度。
3、組建社區巡邏防范隊伍，開(kāi)展義務(wù)巡邏。各社區以社區為單位組建一支不少于10人的巡邏隊伍，成員由社區干部、轄區零就業(yè)家庭、低保人員家庭、治安積極分子等人員組成。社區、城中村以背街小巷，居民小區、樓群院落巡邏為主；農村以村民組為單位組織開(kāi)展巡邏，社區以重點(diǎn)防范入室盜竊為主，農村以大牲畜和水利機電設施防范為主。
4、辦事處組織30人以上的民兵巡邏隊，重點(diǎn)以巡邏城區背街小巷和案件頻發(fā)區域為主。
重拳出擊，強化打擊違法犯罪力度
1、充分發(fā)揮轄區公安派出所在社會(huì )治安綜合治理中的主力軍作用，各公安派出所要以增加群眾安全感為己任，嚴厲打擊和有效預防“兩搶一盜”等違法犯罪等活動(dòng)。全體民警要充分認識當前日益復雜嚴峻的治安形勢，緊緊圍繞嚴打方針，采取超常規的手段和措施，發(fā)揮職能作用，想絕招、用狠招、出實(shí)效，迅速在全辦事處掀起新一輪的嚴打高潮，堅決打擊違法犯罪分子的囂張氣焰，提高人民群眾的安全感和滿(mǎn)意率。要進(jìn)一步強化禁毒工作。堅持大案攻堅、堵源截流、重點(diǎn)整治、加強管控等多措并舉，最大限度打壓毒品犯罪空間減少毒品的社會(huì )危害。要進(jìn)一步加強對治安亂點(diǎn)和易發(fā)案地區的集中整治和防范，以打開(kāi)路，提升破案率，改善治安狀況，提高群眾安全感和滿(mǎn)意率。
2、針對當前辦事處轄區傳銷(xiāo)活動(dòng)猖獗的嚴峻形勢，辦事處綜治辦要按照“統一領(lǐng)導、相互協(xié)商、相互聯(lián)動(dòng)”的原則，組織轄區工商所、各公安派出所、社區等單位深入開(kāi)展打擊傳銷(xiāo)和變相傳銷(xiāo)活動(dòng)，堅持“打防結合，以防為主“的方針，對各社區開(kāi)展地毯式清查，嚴厲打擊以“拉人頭”詐騙為主的各種傳銷(xiāo)和變相傳銷(xiāo)的行為，從重從嚴懲處傳銷(xiāo)頭目及違犯租賃戶(hù)，盡快遣送參與人員，以高壓態(tài)勢，避免和防止大規模傳銷(xiāo)和變相傳銷(xiāo)活動(dòng)反彈，有效遏制因傳銷(xiāo)活動(dòng)引發(fā)的治安案件和刑事案件。
四、工作要求
各社區及責任單位，要從思想上、組織上、工作上加強對群防群治治安防控體系建設的領(lǐng)導，要從維護轄區社會(huì )穩定，保障人民群眾安居樂(lè )業(yè)的大局出發(fā)，把群防群治工作作為一項“民心工程”來(lái)抓，進(jìn)一步統一思想，提高認識，增強大局意識、責任感和群眾意識，把這項工作擺在重要位置，精心組織，周密部署，認真實(shí)施。
1、建立工作聯(lián)系點(diǎn)。各班子成員要按照領(lǐng)導聯(lián)系點(diǎn)制度，深入聯(lián)系點(diǎn)督促指導好各項工作，研究解決群防群治工作中出現的問(wèn)題和困難。
2、辦事處綜治辦要積極發(fā)揮牽頭協(xié)調作用，盡快提升辦事處的治安防控能力。加強轄區責任單位群防群治工作的督促檢查，對轄區治安亂點(diǎn)及時(shí)提出整改意見(jiàn)，下發(fā)綜治整改建議書(shū)，做到月檢查、季分析。
3、轄區各公安局派出所要切實(shí)加強“打、防、控”體系建設。一是要進(jìn)一步加強社區警務(wù)室建設，保證民警沉到社區促進(jìn)警務(wù)活動(dòng)貼近群眾。指導群防群治工作的組織開(kāi)展，督促各社區、各機關(guān)、企事業(yè)單位重點(diǎn)建立健全安全保衛責任制，明確防范職責和防范重點(diǎn)，落實(shí)各項防范措施。二是要加大對治安案件的查處和刑事案件特別是“兩搶一盜”案件的打擊力度，提升破案率。三是要組織開(kāi)展好治安巡邏工作。
4、各社區要切實(shí)加強領(lǐng)導，每月召開(kāi)一次社區支兩委會(huì )研究安排部署綜治工作，每季度召開(kāi)一次轄區機關(guān)、企事業(yè)單位綜治例會(huì )，分析轄區治安形勢，針對存在問(wèn)題提出整改意見(jiàn)。
5、各綜治成員單位要切實(shí)按照黨工委、辦事處要求履行各自的工作職責：
�、盼溲b部要認真抓好民兵巡邏隊伍的建立，在節假日、重要敏感日時(shí)期，案件高發(fā)時(shí)段開(kāi)展巡邏守護。
�、粕鐓^服務(wù)中心要切實(shí)抓好社區干部的教育管理，并組織開(kāi)展社區消防安全檢查，確保不發(fā)生火災事故。
�、俏幕⻊�(wù)中心要積極協(xié)調市文廣局凈化文化市場(chǎng)，堅決打擊“黃、賭、毒”等社會(huì )丑惡現象。
�、人痉ㄋ钊敫魃鐓^參與民間糾紛調解工作，并配合社區服務(wù)中心，文化服務(wù)中心搞好法制宣傳，杜絕民間糾紛調處不當引起的非正常性上訪(fǎng)事件，并抓好刑釋解教人員的安置幫教工作。
�、煞ㄍヒ龊酶鞣N案件的審判工作，同時(shí)配合司法所搞好民間糾紛調處工作。
�、使睬鄨F要積極做好閑散青少年的教育轉化工作，幫助他們樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
�、藡D聯(lián)要積極開(kāi)展“平安家庭”創(chuàng )建活動(dòng)，20xx年“平安家庭”創(chuàng )建xx戶(hù)以上。
�、贪脖O站要幫助企業(yè)搞好安全隱患整治，杜絕各種安全事故的發(fā)生。
�、徒逃k、衛生站要搞好校園周邊秩序和食品安全的整治，配合綜治辦、司法所抓好學(xué)校普法教育及學(xué)校法制副校長(cháng)的設置工作。
�、纬枪苻k要結合城市創(chuàng )建指導社區在院落管理上開(kāi)展好治安防范工作。
�、嫌嬌k要充分利用計生資源在流動(dòng)人口、出租戶(hù)管理上加強對社區的治安防范工作指導。
6、各社區的治安防范工作納入辦事處績(jì)效考核，每月由辦事處綜治辦負責檢查，季度考核。
7、對機關(guān)、企事業(yè)單位及所屬院落的檢查，按照“屬地管理”原則，辦事處綜治辦將定期或不定期進(jìn)行檢查。發(fā)現一次無(wú)人值守的，辦事處綜治辦將下發(fā)綜治建議書(shū)進(jìn)行整改；發(fā)現2次無(wú)人值守的將上報市綜治辦進(jìn)行通報。
網(wǎng)絡(luò )實(shí)施方案 篇5
一、網(wǎng)絡(luò )市場(chǎng)環(huán)境分析
�。ㄒ唬┖暧^(guān)環(huán)境分析
成本：面對實(shí)體店店面租金，店面營(yíng)業(yè)稅，雇傭營(yíng)業(yè)員，保安，庫存費用（最好附表）
安全系數：金店盜竊搶劫案歷年增加（附統計數據）
金銀的價(jià)格差異：品牌的效應
網(wǎng)上營(yíng)銷(xiāo)優(yōu)勢：經(jīng)營(yíng)成本低，安全系數高，24小時(shí)銷(xiāo)售
�。ǘ┫M者分析
針對消費人群：新婚、金婚人群，寶寶，個(gè)性飾品店的消費群定位在女性消費者尤其是高新階層女性，以及都市時(shí)尚女孩、職業(yè)女性、女學(xué)生等是主力的消費群。
�。ㄈ┚W(wǎng)上競爭對手分析
隨著(zhù)電子商務(wù)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的人看到了這巨大的肥肉，都在網(wǎng)絡(luò )上建立自己的供貨平臺，更有物流業(yè)的加入。有些自己開(kāi)物流公司的也開(kāi)起了網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售。這對他們來(lái)說(shuō)更便捷隨時(shí)可以發(fā)貨，銷(xiāo)售、供貨、運輸一體化。
對此我們自己的營(yíng)銷(xiāo)方案：1.特殊節日促銷(xiāo)及活動(dòng)優(yōu)惠2.“下鄉政策”3.直銷(xiāo)模式零庫存，根據客戶(hù)需要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)設計定做4.前期進(jìn)行現場(chǎng)煉金煉銀活動(dòng)，加強信譽(yù)度5.假一賠十 6.推出各式組合，絕配搭檔，吸引消費者
不可行性分析：當然中國的大環(huán)境決定了目前從事網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)還存在一定的障礙，網(wǎng)絡(luò )基礎設施不完善，網(wǎng)上安全有待加強，人們的購物觀(guān)念陳舊等。珠寶首飾本身的特點(diǎn)也讓許多企業(yè)不敢貿然發(fā)展網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)。
針對方針：建立自己的特色網(wǎng)站，有利于提高商家的信譽(yù)地位，在網(wǎng)站上宣傳企業(yè)形象和品牌，宣傳企業(yè)經(jīng)營(yíng)特色、服務(wù)保證以及商品信息，開(kāi)展各種服務(wù)，如信息查詢(xún)、訂貨、送貨、售后服務(wù)、知識講座、貨品展示、業(yè)務(wù)交流等還是效果比較好的。產(chǎn)品的網(wǎng)上展示效果非常重要，商家要充分利用3DMAX等軟件對產(chǎn)品進(jìn)行三維旋轉展示，使瀏覽者有身臨其鏡之感。
二、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)機會(huì )與問(wèn)題分析：SWOT法
�。ㄒ唬�、優(yōu)勢（Strengths）：
1.具有一定的新鮮感，可吸引消費者的注意力。
2.產(chǎn)品多樣化，高雅化。
3.具有一定的創(chuàng )造性，宣傳意識強，促銷(xiāo)有一定的誘惑力。
4. 網(wǎng)上開(kāi)店是虛擬商店，不需要昂貴的店面租金，也無(wú)需大量存貨、大型倉庫等等，這使得開(kāi)網(wǎng)店幾乎不需要任何投資，因此而我們在網(wǎng)上開(kāi)展營(yíng)銷(xiāo)可以節約很大的成本。
5.大膽創(chuàng )新，跟上時(shí)代的腳步。
6.保管費用較低，風(fēng)險較低。日常生活中我們都知道，總會(huì )有金銀珠寶店發(fā)生被盜事件，畢竟這些商品都是很值錢(qián)的，很容易成為不法分子的目標，尤其是那些大規模的經(jīng)營(yíng)店。為了保管這些貴重物品，店主不得不耗費大量的經(jīng)費用來(lái)對商品的保管。網(wǎng)上的金銀珠寶店則不同，一方面庫存是少量的，另一方面我們的保管是低風(fēng)險、低投資的。
�。ǘ�、劣勢（Weaknesses）：
1.新店上市知名度不高，顧客少，競爭對手強，競爭激烈。眾多金銀飾品店分去了消費者相當一部分的注意力，不易在短期時(shí)間內形成一定的寬度和廣度。
2.資金有限，難以發(fā)動(dòng)強有力的多媒體廣告宣傳攻勢。
3.剛開(kāi)始經(jīng)營(yíng)，缺乏經(jīng)驗。
�。ㄈ�、機會(huì )（Opportunities）：
1.用價(jià)廉物美來(lái)吸引顧客，用比競爭者低的價(jià)格來(lái)吸引顧客。
2.消費者的心聲強調的是價(jià)格要合理，產(chǎn)品要好，要最精彩的。
3.推出全新促銷(xiāo)活動(dòng)，吸引消費者，宣傳手法更新。
4.產(chǎn)品種類(lèi)繁多，新穎時(shí)尚，大膽創(chuàng )新。
5.電子商務(wù)是發(fā)展迅速產(chǎn)業(yè)，網(wǎng)絡(luò )購物作為一種消費和生活方式也是大勢所趨，投身電子商務(wù)，更是一種生活方式上的變革
�。ㄋ模�、威脅（Threats)：
1.競爭對手很多，可能會(huì )應付不過(guò)來(lái)。
2.競爭過(guò)于激烈可能會(huì )導致客流量不夠，達不到門(mén)檻人數。
3.產(chǎn)品創(chuàng )新和更新速要度快。
4.知名度還不夠高。
綜上所述：要揚長(cháng)避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢力，把握機會(huì )，規避劣勢與風(fēng)險，避免威脅。從問(wèn)題中找劣勢予以克服，從優(yōu)勢中找機會(huì )，發(fā)掘其市場(chǎng)潛力。找出與競爭對手差距，把握利用好市場(chǎng)機會(huì )。
渴望美麗，鐘情時(shí)尚，富于想象。從貝殼、獸骨到檀香木，從金銀珠寶到百變另類(lèi)，從手工制作到工業(yè)化生產(chǎn)，女性飾品濃縮人類(lèi)智慧.。
不論是花樣年華的美少女，還是風(fēng)姿綽約的初嫁娘，在女人的首飾盒里，永遠缺少一件最靚、最酷、最美、最各色的飾品。這其實(shí)就是最純粹的女人。 女人因為飾品而儀態(tài)萬(wàn)方，飾品因為女人而活色生香，女人和飾品的故事有太多的美麗和驚嘆，讓我們?yōu)榕撕炔�，踏上由金銀飾品為您裝點(diǎn)的五彩斑斕世界！
網(wǎng)絡(luò )實(shí)施方案 篇6
一、指導思想：
根據市教育局關(guān)于開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò )教研”的會(huì )議精神，積極動(dòng)員和組織全校教師投入網(wǎng)絡(luò )教研試點(diǎn)工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索數字化教研新路，拓寬校本教研途徑、創(chuàng )新校本教研形式。我校將開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)研究活動(dòng)，利用校本研究網(wǎng)，建立開(kāi)放、動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò )教研平臺，為教師參與教研提供更為便捷的方式，加強教師之間的交流，促進(jìn)教師教學(xué)教研水平的提高。促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，為新課程改革實(shí)驗做出更大貢獻。
二、實(shí)施步驟：
網(wǎng)絡(luò )教研是一項基于現代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的校本教研模式，是學(xué)校常規教研的一種有效載體，能促進(jìn)教研跨時(shí)空交流和資源共建共享，放大教研功能。為促使（）網(wǎng)絡(luò )教研工作在我校順利開(kāi)展和深入進(jìn)行，學(xué)校將分階段組織實(shí)施：
第一階段：宣傳學(xué)習、成立組織機構。
（一）宣傳學(xué)習。
通過(guò)教工大會(huì )、教研組活動(dòng)向全校教師積極宣傳網(wǎng)絡(luò )教研會(huì )議精神，學(xué)習宣傳《實(shí)驗一小網(wǎng)絡(luò )教研實(shí)施方案》。隨著(zhù)教育信息化程度的不斷提高，教育教學(xué)工作越來(lái)越多地要利用和依靠信息技術(shù)手段，各項工作手段的網(wǎng)絡(luò )化是必然的趨勢。所以無(wú)論是學(xué)校，還是區域，教研工作的網(wǎng)絡(luò )化也是必然的發(fā)展趨勢。通過(guò)學(xué)習和宣傳，要使全體教師充分認識到網(wǎng)絡(luò )教研的現實(shí)意義和運用前景，轉變觀(guān)念、積極參與，將常規教研和信息技術(shù)有效整合，誰(shuí)能夠在這方面先走一步，誰(shuí)就會(huì )占先機，先得益。
（二）成立組織機構。
1、領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成 員：xx
2、中心教研小組：
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成 員：xx
3、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)指導小組：
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成 員：xx
4、領(lǐng)導小組職責：
�、僦贫ā秾�(shí)驗一小網(wǎng)絡(luò )教研實(shí)施方案》。
�、诮M織全校教師進(jìn)行通識培訓和業(yè)務(wù)進(jìn)修。
�、壑贫▽W(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研各個(gè)階段的任務(wù)和目標。
�、艹雠_相關(guān)運行機制、激勵機制和保障措施，定期評比優(yōu)秀教研組、備課組和任課教師。
�、菘偨Y學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研階段性成果和經(jīng)驗。
�、尥晟茖W(xué)校教育信息化環(huán)境，加強教育技術(shù)投入和硬件建設。
�、吒鶕蠋熒蟼髻Y源的數量和有效回帖數量進(jìn)行量化考核并計入績(jì)效工資考核當中。
5、中心教研小組職責：
�、俳M內成員應積極參加學(xué)科在線(xiàn)研討活動(dòng)。結合主題活動(dòng)，發(fā)表相關(guān)評論。
�、诿恳粚W(xué)期每人必須上傳5件以上的教學(xué)資源，包括教學(xué)論文、教學(xué)設計、教育敘事、優(yōu)質(zhì)課例等，每月至少一篇。
�、劢M內成員負責上傳教師資源的分工如下：
6、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)指導小組職責：
�、俑鶕䦟W(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研計劃和制度，制定網(wǎng)絡(luò )技術(shù)指導小組職責。
�、谕晟茖W(xué)�，F有信息技術(shù)手段，改進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研硬件環(huán)境。
�、圬撠熅W(wǎng)絡(luò )教研技術(shù)培訓和各學(xué)科教研組長(cháng)的技術(shù)指導。
�、軇�(chuàng )建網(wǎng)絡(luò )教研平臺，提供教育技術(shù)支持。
第二階段：培訓學(xué)習、落實(shí)課題任務(wù)。
所謂網(wǎng)絡(luò )教研，通俗地講，就是教研工作的信息化、網(wǎng)絡(luò )化，就是利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )搞教研。網(wǎng)絡(luò )是教研的工具和手段，如何利用網(wǎng)絡(luò )搞教研是教師（）首先要解決的方法問(wèn)題和技術(shù)問(wèn)題，為此，學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研技術(shù)指導組將組織相關(guān)培訓和技術(shù)指導。
1、對學(xué)校中層領(lǐng)導干部、教研組長(cháng)和備課組長(cháng)分批進(jìn)行校本教研網(wǎng)平臺運用、后臺管理和資源建設等技術(shù)培訓。指導教師在網(wǎng)絡(luò )中實(shí)名注冊和在線(xiàn)交流。
2、對骨干教師開(kāi)展教育技術(shù)實(shí)用項目培訓活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，逐步擴大技術(shù)層面。這些實(shí)用技術(shù)有：多媒體操作平臺的使用、簡(jiǎn)單的視音頻處理和圖片處理、掃描儀和打印機的使用等。
3、落實(shí)湖北省《校本研究理論與實(shí)踐》課題組申請的課題《信息技術(shù)與課程改革的整合研究》，積極上傳各種資源。
第三階段：推動(dòng)常規教研網(wǎng)絡(luò )化。
網(wǎng)絡(luò )教研不是區別于常規教研的一種新型方式，而是常規教研的有益補充，它不能完全替代常規教研的傳統性和多樣性。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研需要技術(shù)裝備和教育技術(shù)能力的支撐�；谖倚Ａ己玫募夹g(shù)環(huán)境和教師計算機中、高級水平，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò )教研是可行的。在本階段，將以各學(xué)科教研組為單位開(kāi)展任務(wù)驅動(dòng)。
網(wǎng)絡(luò )實(shí)施方案 篇7
為進(jìn)一步抓實(shí)中心校及村小的校本教研，使校本教研活動(dòng)能夠真正解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，結合我鄉各小學(xué)的實(shí)際情況，決定以網(wǎng)絡(luò )教研為主要形式，改變集中教研“交通不方便、占用大量教學(xué)時(shí)間、針對性不強效果不明顯”的弊端，及“村小所任學(xué)科教師人數少難以開(kāi)展教研”的現狀。特制訂《網(wǎng)絡(luò )教研實(shí)施方案》，并征求全體教師的意見(jiàn)，以進(jìn)一步完善。
一、成立網(wǎng)絡(luò )教研領(lǐng)導小組
組長(cháng)：張艷杰（負責教研活動(dòng)全面的工作）
副組長(cháng)：王文國（具體負責教研活動(dòng)的開(kāi)展）
組員：姜穎（負責數學(xué)教研活動(dòng)的指導及引領(lǐng)）
岳秋艷（負責語(yǔ)文教研活動(dòng)的指導及引領(lǐng)）
何志劍（負責科學(xué)、信息技術(shù)、地方學(xué)科教研活動(dòng)的指導及引領(lǐng)）
王文國（負責英語(yǔ)、綜合實(shí)踐、音美學(xué)科教研活動(dòng)的指導）
董英（負責品德學(xué)科教研活動(dòng)的指導與引領(lǐng)）
王鐵生（負責體育學(xué)科教研活動(dòng)的指導及引領(lǐng)）
吳敏（負責幸福小學(xué)教師參與網(wǎng)絡(luò )教研的組織和指導）
付春華（負責羅臺子小學(xué)教師參與網(wǎng)絡(luò )教研的組織和指導）
趙大勇（負責沙河堡小學(xué)教師參與網(wǎng)絡(luò )教研的組織和指導）
二、確定各學(xué)科教育博客負責人及主持人：
一年組：博主：謝英
二年組：博主：王淑持人：張寶蓮
三年組：博主：付金環(huán)主持人：楊麗君
四年組：博主：么爽主持人：白垠
五年組：博主：馮波主持人：陳素英
六年組：博主：吳研主持人：張坤
英語(yǔ)組：博主：王威主持人：陳淑麗
品德組：博主：呂學(xué)春科學(xué)組：博主：霍明
美術(shù)組：博主：吳海濤音樂(lè )組：博主：馮杰
體育組：博主：王慧斌綜合實(shí)踐組：博主：楊進(jìn)
地方課程組：博主：穆慧
三、博主及主持人的主要職責：
博主的主要職責：
1、建立教育博客，為年組教研提供交流平臺；
2、及時(shí)更新教育博客內容，為年組教師提供豐富的教育資源；
3、管理教育博客，及時(shí)刪除違背教師職業(yè)道德的評論及留言；
4、每月與主持人一起至少組織2次網(wǎng)絡(luò )集體備課活動(dòng)，根據教師教學(xué)中存在的問(wèn)題至少組織一次小課題研究活動(dòng)。
5、負責記錄和統計教師參與網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)情況。
6、負責整理網(wǎng)絡(luò )教研有價(jià)值的過(guò)程材料。
主持人的主要職責：
1、與博主配合，根據學(xué)校教研計劃，組織好本年組教師開(kāi)展教研活動(dòng)；
2、確定本年組的小課題研究?jì)热�，組織年組教師開(kāi)展小課題研究；
3、與博主配合負責記錄和統計教師參與網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)情況。
4、與博主配合負責整理網(wǎng)絡(luò )教研有價(jià)值的過(guò)程材料。
四、網(wǎng)絡(luò )教研的主要內容及時(shí)間安排：
主要內容：
四月份主題：如何設計“實(shí)用、管用、好用”的教案。
五月份主題：課堂教學(xué)中如何具體體現教師角色和學(xué)生學(xué)習方式的轉變。
六月份主題：各學(xué)科如何設計有效的學(xué)生課堂活動(dòng)。
時(shí)間安排：
語(yǔ)數外學(xué)科：周三下午；品德學(xué)科：周一早8：00—9：30
科學(xué)學(xué)科：周二早8：00—9：30美術(shù)學(xué)科：周三早8：00—9：30
音樂(lè )學(xué)科：周四早8：00—9：30體育學(xué)科：周五早8：00—9：30
地方學(xué)科：周二下午15：30—16：20
綜合實(shí)踐：周四下午15：30—16：20
五、網(wǎng)絡(luò )教研形式：
�。ㄒ唬├媒逃┛�，打破時(shí)間和空間限制，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研。
1、每個(gè)學(xué)科或年級組要建立一個(gè)博客，供年組內教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，年組博客由教研組長(cháng)負責建立；其他教師要積極建立自己的博客，總結教學(xué)經(jīng)驗，積累教育資源，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、根據學(xué)校教研計劃，各年組教師在組長(cháng)的組織下，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )集體備課，每月進(jìn)行兩次。集體備課由組長(cháng)做中心發(fā)言人或組員輪流做中心發(fā)言人，確定下一時(shí)段各學(xué)科備課的知識點(diǎn)、重難點(diǎn)，以及教學(xué)中可預見(jiàn)的問(wèn)題的解決辦法。中心發(fā)言人以日志的形式發(fā)布在年組博客上，其他年組教師及時(shí)閱覽，發(fā)表意見(jiàn)，最后形成比較一致的意見(jiàn)。同時(shí)組內教師要對上一時(shí)段的教學(xué)存在的問(wèn)題，發(fā)布在博客留言中，全部教師都可以有針對性的進(jìn)行答疑。每次交流后，對有價(jià)值的內容由組長(cháng)進(jìn)行整理，以日志的形式進(jìn)行發(fā)布。
3、每個(gè)月各年組要利用教育博客進(jìn)行一次小課題研究的交流活動(dòng)，小課題的確定由組內教師根據教學(xué)實(shí)際提出，組內教師共同研究。小課題研究以短期研究為主，每月一個(gè)主題，切實(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平不斷提高。每次交流后，對有價(jià)值的內容由組長(cháng)進(jìn)行整理，以日志的形式進(jìn)行發(fā)布。
�。ǘ├谩扮娡袜l小學(xué)教師教研QQ群”開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研。
利用教育博客進(jìn)行
“評論、留言”式教研是我鄉小學(xué)主要的教研形式，為
克服博客教研交流速度慢、反饋時(shí)間長(cháng)的.問(wèn)題，以及一些教師教育技術(shù)能力比較低，參與博客教研有一定的困難的實(shí)際，以“鐘屯鄉小學(xué)教師教研QQ群”為平臺，通過(guò)語(yǔ)音進(jìn)行在線(xiàn)教研為補充形式。
1、各校要保證寬帶的暢通，為網(wǎng)絡(luò )教研提供便利。中心校為各校配備網(wǎng)絡(luò )教研所需要的音箱、話(huà)筒。2、QQ群教研時(shí)間由各年組自行確定，中心校不做統一要求。開(kāi)展語(yǔ)音教研時(shí)要利用錄音軟件進(jìn)行錄音，教研后，由組長(cháng)整理出文字材料，發(fā)布在年組博客上。
六、網(wǎng)絡(luò )教研的要求：
1、各年組博客上，要在醒目位置公布年組教研的時(shí)間和內容，方便教師參與教研。
2、教師要按照年組公布的教研時(shí)間和內容，參與年組教研，積極發(fā)表意見(jiàn)，取長(cháng)補短，用于指導教學(xué)實(shí)際。
3、各校校長(cháng)要通過(guò)學(xué)校博客的信息發(fā)布及博客鏈接，及時(shí)了解全鄉各年組開(kāi)展教研的情況，督促、指導教師參與網(wǎng)絡(luò )教研。
4、中心校教研室領(lǐng)導及全鄉骨干教師在教研中要起到引領(lǐng)的作用。（謝英、吳研參與全鄉語(yǔ)文學(xué)科的教研；楊進(jìn)、張君成參與全鄉數學(xué)學(xué)科的教研）
七、網(wǎng)絡(luò )教研的考核獎勵辦法
1、教師參與網(wǎng)絡(luò )教研采用積分形式進(jìn)行考察，每次教研結束由教研組長(cháng)統計積分，并將統計情況上傳到.......。積分如下：中心發(fā)言人發(fā)表集體備課日志20分/篇（不低于500字）；中心發(fā)言人發(fā)布討論話(huà)題日志5分/篇；教師參與討論精彩留言或評論3分/篇（不低于50字）；一般留言或評論0.5分/條。發(fā)布違背教師職業(yè)道德的言論，每條扣10分。
在學(xué)校博客主頁(yè)面設立“網(wǎng)絡(luò )教研教師積分榜”，定期公布教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研的積分情況。
2、在教研博客中，評選優(yōu)秀博主。標準如下：（1）博客頁(yè)面設計合理，欄目齊全，鏈接有效。（2）按時(shí)組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，教研效果好。（3）每次教研后及時(shí)整理教研內容，進(jìn)行發(fā)布。（4）能夠為其他教師提供豐富的教學(xué)資源。
3、在教師博客中，評選優(yōu)秀教育博客。標準如下：（1）博客頁(yè)面設計合理、新穎，內容豐富，便于查閱。（2）個(gè)人教育日志真實(shí)反映教師生活，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。（3）能夠為其他教師提供豐富的教學(xué)資源。
4、評選優(yōu)秀主持人。各年組開(kāi)展教研，主持人發(fā)揮了很大的作用，決定了教研的效果。根據各年組開(kāi)展教研的情況以及是否促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)提高為標準，評選優(yōu)秀主持人。
5、評選最佳評論。根據教師參與教研時(shí)，發(fā)表精彩評論的篇數評選最佳評論。
網(wǎng)絡(luò )實(shí)施方案 篇8
網(wǎng)絡(luò )教研是一種以網(wǎng)絡(luò )為基礎開(kāi)展教研工作的新方式，它借助網(wǎng)站、論壇、博客和各種網(wǎng)絡(luò )通訊工具，不受時(shí)空和人員限制，為廣大一線(xiàn)教師提供了內容豐富、理念新穎、技術(shù)先進(jìn)、實(shí)用便捷的優(yōu)秀課程資源，創(chuàng )設教師與教師、教師與專(zhuān)業(yè)人員及時(shí)交流、平等探討的活動(dòng)平臺和環(huán)境，促進(jìn)課程改革實(shí)驗的決策者、設計者、研究者與實(shí)施者的多元對話(huà)，發(fā)揮教師在教研活動(dòng)中的主體作用，使城鄉學(xué)校和教師能夠平等獲取信息資源和對話(huà)交流，彌補傳統教研模式的不足。開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò )的教學(xué)研究，是創(chuàng )新教研形式，拓寬教學(xué)研究途徑，縮小城鄉教育資源差異，實(shí)現教育均衡化發(fā)展的有效途徑。
為進(jìn)一步深化基礎教育課程改革，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研工作的開(kāi)展，結合我校教研實(shí)際和教育技術(shù)水平，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研實(shí)施方案。
一、指導思想
為了滿(mǎn)足教師對教學(xué)問(wèn)題隨時(shí)探討和及時(shí)了解教研信息的要求，拓寬校本教研途徑、創(chuàng )新校本教研形式。我校將開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)研究活動(dòng)，利用成長(cháng)博客，建立開(kāi)放、動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò )教研平臺，為教師參與教研提供更為便捷的方式，加強教師之間的交流，促進(jìn)教師教學(xué)教研水平的提高。
二、目的意義
1、網(wǎng)絡(luò )教研具有開(kāi)放性、共享性和互動(dòng)性的特點(diǎn)，它使得校本教研可能突破時(shí)空限制，使教師更加廣泛地參與進(jìn)來(lái)。
2、網(wǎng)絡(luò )教研有利于促進(jìn)校本教研工作的大眾化普及，促使學(xué)校人人參與教研的局面，從而構建良性的學(xué)校教研文化。
三、實(shí)施步驟
第一階段：學(xué)習宣傳，成立組織機構。
1、組織教師參加網(wǎng)絡(luò )教研動(dòng)員及培訓會(huì )議。
2、成立“網(wǎng)絡(luò )教研指導小組”，做好督導工作。
3、明確開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研目的和意義，并在教師中大力宣傳。
第二階段：完善設施，進(jìn)行校本培訓。
1、完善學(xué)校信息系統的建設，為教師利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行教研提供支持。
2、利用本校信息技術(shù)教師的技術(shù)與專(zhuān)業(yè)力量，為本校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研提供技術(shù)與專(zhuān)業(yè)支持。指導教師開(kāi)展培訓，提高教師的網(wǎng)絡(luò )教研水平。
3、做好典型教師的培養工作，以點(diǎn)帶面。
第三階段：組織實(shí)施，落實(shí)網(wǎng)絡(luò )教研。
1、加強教師的培訓和引導，組織全體一線(xiàn)教師注冊博客，引導教師充分認識博客技術(shù)是我們提高備課、教學(xué)、教研水平和實(shí)施有效教學(xué)反思的重要手段。
2、要求一線(xiàn)教師每人申請一個(gè)博客，組成學(xué)校教師群組，每人一個(gè)電子信箱，并將其公布。
3、指定科組的網(wǎng)絡(luò )教研負責人，負責組織指導學(xué)科的網(wǎng)絡(luò )教研工作，把科組網(wǎng)上教研開(kāi)展工作列入科組計劃。以學(xué)科教研組的網(wǎng)絡(luò )教研成為學(xué)校教研的基本單位，把“校本教研的基礎在學(xué)科教研”的理念滲透到日常教研工作當中，成為每位教師建設教研組和發(fā)展自我的根本途徑。
第四階段：評價(jià)表彰，階段性總結。
通過(guò)對網(wǎng)絡(luò )教研資料的整理與收集，形成相應的資源庫。對教師的網(wǎng)絡(luò )教研成果進(jìn)行評比，并表彰先進(jìn)以資鼓勵。
總之，網(wǎng)絡(luò )教研是傳統教研形式的創(chuàng )新和拓展，是常規教研活動(dòng)的有效載體，它有旺盛的生命力，必將在我校取得實(shí)效，我們最終的目標是：在傳統教研的基礎上，結合我校校本教研和教育信息化建設的現狀，完善網(wǎng)絡(luò )校本教研計劃和制度，突破教研力量不足和課程資源匱乏瓶頸，提高網(wǎng)絡(luò )資源效益，構建一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò )、虛實(shí)相融的開(kāi)放、合作、分享的研訓平臺，激活教師教研熱情，加大教師群體教研活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)習型組織的形成，最終促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為我校新課程改革實(shí)驗注入活力，也為推進(jìn)寧夏區域網(wǎng)絡(luò )教研作出我們應有的貢獻。
網(wǎng)絡(luò )實(shí)施方案 篇9
一、指導思想。
為積極貫徹貫徹落實(shí)《江蘇省第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)的通知》及泰州市教育局《關(guān)于組織參加江蘇省第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)的通知》精神，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢，引導我校學(xué)生閱讀優(yōu)質(zhì)圖書(shū)文獻，構建“人人有書(shū)讀，班班飄書(shū)香”的學(xué)習型、和諧型校園，培養人人閱讀、終身學(xué)習的良好風(fēng)氣，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)我�！叭M(jìn)”工作，現決定開(kāi)展本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題。
我們愛(ài)科學(xué)。
三、參賽對象。
我校四、五年級學(xué)生。
四、參賽方式。
1、學(xué)生利用國慶長(cháng)假。
2、參賽者點(diǎn)擊“江蘇省第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)”專(zhuān)欄，注冊真實(shí)信息并將作品發(fā)布上傳，參賽作品必須為讀后感，每位參賽者限傳一篇作品，500字左右。
五、活動(dòng)時(shí)間。
6月1日上午9：00活動(dòng)專(zhuān)欄正式開(kāi)通，10月20日上午9：00作品上傳截止。
六、注意事項。
1、參賽年級班主任全面負責本班網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施，所在班級語(yǔ)文老師負責指導學(xué)生習作，確�；顒�(dòng)質(zhì)量。
2、參賽年級每班推薦五至六篇佳作，組織學(xué)生注冊信息并發(fā)布上傳。
3、根據專(zhuān)家評審情況，每組設金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀獎若干名。獲得金、銀、銅獎學(xué)生的指導教師獲得優(yōu)秀指導教師獎。
網(wǎng)絡(luò )實(shí)施方案 篇10
為更好地拓寬民意溝通渠道，提高政府工作透明度和人民群眾對政府工作的滿(mǎn)意度，充分掌握互聯(lián)網(wǎng)問(wèn)政的水平，根據省委、省政府的有關(guān)批示精神，市委、市政府XX縣委、縣政府的要求，現就加強我鎮網(wǎng)絡(luò )問(wèn)政工作提出如下實(shí)施方案：
一、指導思想。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以“收集民意、傾聽(tīng)民聲、了解民情、解決民憂(yōu)”為宗旨，以提高黨委、政府部門(mén)執行力為要求，進(jìn)一步拓展黨委、政府與群眾溝通的渠道，在開(kāi)設“聞韶民聲網(wǎng)絡(luò )問(wèn)政平臺”板塊，并逐步完善相關(guān)內容，建立收集、報送、交辦、處理、反饋群眾意見(jiàn)、建議的工作機制，從而更好的掌握民情民意，化解社會(huì )矛盾，解決熱點(diǎn)問(wèn)題，密切黨群關(guān)系，推動(dòng)“和諧聞韶”構建。
二、精心組織實(shí)施。召開(kāi)網(wǎng)絡(luò )問(wèn)政工作動(dòng)員大會(huì )，對相關(guān)工作進(jìn)行周密部署。堅持每個(gè)月通報處理網(wǎng)絡(luò )問(wèn)政信息的情況，并定期召開(kāi)信息處理經(jīng)驗總結會(huì )，及時(shí)查找存在問(wèn)題及其原因，研究解決問(wèn)題的辦法。
三、明確工作責任。成立了由黨委副書(shū)記、鎮長(cháng)擔任組長(cháng)的網(wǎng)絡(luò )問(wèn)政工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組各成員分工負責，形成“人人有其責、人人負其責、人人盡其責”的工作格局。
四、建立考核機制。建立健全創(chuàng )優(yōu)、獎懲并重的績(jì)效考核機制，細化工作任務(wù)，量化工作指標，提升網(wǎng)絡(luò )問(wèn)政能力，促進(jìn)各項工作落實(shí)。
五、辦公室工作人員：要對“聞韶民聲網(wǎng)絡(luò )問(wèn)政平臺”及相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行搜索和瀏覽，及時(shí)關(guān)注、收集網(wǎng)上近期群眾反映要求我鎮黨委、政府解決的個(gè)人問(wèn)題；反映群眾關(guān)心的涉及民生、經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展等各方面的情況及競見(jiàn)和建議；涉及我鎮的重大事件、重大問(wèn)題、突發(fā)性事件的輿情信息。發(fā)現重要信息、敏感信息要及時(shí)編發(fā)、報送鎮領(lǐng)導，進(jìn)行分析、追蹤和應對，必要時(shí)報送縣委、縣政府及上級部門(mén)。
六、營(yíng)造良好氛圍。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )、簡(jiǎn)報、專(zhuān)欄、標語(yǔ)等的宣傳作用，開(kāi)展系列專(zhuān)題宣傳活動(dòng)。
七、建立協(xié)調機制，處理好復雜問(wèn)題。對網(wǎng)民提出的比較復雜或者重大的問(wèn)題，由辦公室牽頭協(xié)調處理并將辦理情況回復網(wǎng)民。
八、建立處理機制，明確工作職責。
對鎮領(lǐng)導在網(wǎng)絡(luò )信息上的批示，鎮網(wǎng)絡(luò )問(wèn)政辦公室要根據黨委、政府領(lǐng)導批示的要求，按照工作分工督促相關(guān)人員及時(shí)處理落實(shí)，將處理情況及時(shí)上報，向網(wǎng)民反饋。
及時(shí)查詢(xún)：辦公室每天要安排專(zhuān)人上網(wǎng)，查閱和瀏覽“聞韶民聲網(wǎng)絡(luò )問(wèn)政平臺”網(wǎng)絡(luò )問(wèn)政板塊，對網(wǎng)民普遍關(guān)注的、涉及本政府的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行督辦處理。
交辦受理：根據領(lǐng)導指示精神和文件、查辦件內容，辦公室確定承辦單位和辦理要求，發(fā)出督促辦理通知，并將文件、查辦件轉給承辦相關(guān)部門(mén)辦理，然后跟蹤檢查催辦。
檢查催辦：跟蹤檢查事項辦理進(jìn)度，督促承辦相關(guān)部門(mén)抓緊辦理，綜合協(xié)調解決辦理過(guò)程中的問(wèn)題和矛盾。對執行、辦理事項中出現的梗阻現象，根據職能和領(lǐng)導授權，會(huì )同有關(guān)部門(mén)理順關(guān)系，解決問(wèn)題和矛盾，推進(jìn)決策和各項工作的落實(shí)，限期完成交辦事項。
反饋報告：將辦理情況、辦理過(guò)程中需要請示的問(wèn)題以及辦理結果按時(shí)限要求向交辦部門(mén)或領(lǐng)導做出反饋。
及時(shí)回復。通過(guò)“聞韶民聲網(wǎng)絡(luò )問(wèn)政平臺”對網(wǎng)民所提問(wèn)題進(jìn)行回復，回復內容將在“部門(mén)回應”一欄中公布�；貜筒襟E：要遵循立即回復、按程序辦理、及時(shí)派員處理、辦結情況告知等“四部曲”進(jìn)行�；貜蜁r(shí)限：一般問(wèn)題必須在7個(gè)工作日內回復，比較復雜、涉及多個(gè)部門(mén)的問(wèn)題必須在15個(gè)工作日內回復，同時(shí)，將回復和辦理情況以書(shū)面形式分別向縣信訪(fǎng)局、縣委辦督查室反饋，直到辦結為止�；貜头绞剑簩W(wǎng)友提交的信件，統一通過(guò)“聞韶民聲網(wǎng)絡(luò )問(wèn)政平臺”的回復平臺進(jìn)行回復；對網(wǎng)民問(wèn)題的處理和回復情況，要形成月報存檔備查。
辦結歸檔：將已辦結的督查催辦事項的有關(guān)材料整理歸檔。
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