【精品】活動(dòng)實(shí)施方案3篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)實(shí)施方案3篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
一、活動(dòng)目的：
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，檢測學(xué)生的口算能力，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，發(fā)展學(xué)生的思維能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月24、25日寫(xiě)字課。
三、參加比賽人員：
一~~六年級全體學(xué)生。
四、比賽安排：
1、試題內容：口算題50道，以本學(xué)期所學(xué)過(guò)的口算題內容為主�；A與拓展比例為8：2。
2、測試時(shí)間：15分鐘。2：05預備進(jìn)教室發(fā)卷，2：10正式鈴響再開(kāi)始答題，2：25下課鈴聲響馬上停止答題，競賽結束。
3、比賽方式：?jiǎn)稳藛巫�，各年級語(yǔ)文老師交換監考。
4、評卷：一、二交換，三、四交換，五、六交換閱卷，將結果全部登記上交教務(wù)處。
五、獎項設置：
1、以年級為單位，根據成績(jì)設獎，頒發(fā)“象山小學(xué)口算之星”的獎狀。
2、以各班學(xué)生的口算成績(jì)，綜合評定，各年級評出兩個(gè)口算優(yōu)勝班。
教務(wù)處
xx年12月15日
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
活動(dòng)意義：
帶孩子秋游，讓孩子在親近大自然，感受大自然的過(guò)程中，體驗生活，更重要的是讓孩子們增強環(huán)保意識，宣傳環(huán)保，為環(huán)境保護盡自己最大的努力。在活動(dòng)中，體驗到保護環(huán)境，人人有責。
活動(dòng)地點(diǎn)：
蕉嶺石窟河深圳園
活動(dòng)形式：
�。�1）舉舉手
a、每班選一個(gè)旗手，手執環(huán)�？谔�，制造中隊活動(dòng)的環(huán)保氛圍。
b、201班選一個(gè)中隊長(cháng)，手執隊旗，體現中隊集體活動(dòng)的特點(diǎn)。
�。�2）彎彎腰
在外出和回來(lái)的路上、活動(dòng)地點(diǎn)，將垃圾撿起并扔到指定的地點(diǎn)，活動(dòng)結束后評選出環(huán)保小衛士，每班3名，并選一個(gè)最突出的學(xué)生進(jìn)行100字左右的短文介紹其事跡，同時(shí)，請學(xué)校為其照相，進(jìn)行張貼，號召大家都來(lái)做環(huán)保小衛士。
�。�3）動(dòng)動(dòng)口
a、全級齊唱隊歌。
b、齊念口號：親近自然，關(guān)注環(huán)保；保護環(huán)境，人人有責；綠化家園，從我做起。到達場(chǎng)地安排好位置后，由各輔導員組織。
c、齊讀倡議書(shū)。（由中隊長(cháng)宣讀）
尊敬的各位隊員：
我是一名環(huán)保天使的隊員，大家都知道，地球似一個(gè)玻璃球，一不小心，就會(huì )破碎�，F在的地球是遍體鱗傷，非常的脆弱，而她的傷是人類(lèi)造成的。但我們還要生活在這片土地上，所以我代表環(huán)保天使向你們提出以下幾條建議：
1、不要亂扔白色垃圾，應將垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
2、不亂扔紙屑、果皮屑。
3、不隨地吐痰。
4、去購物時(shí)，自備購物袋。
5、節約用水，養成隨手關(guān)燈的習慣。
6、愛(ài)護花草樹(shù)木。
�。�4）動(dòng)動(dòng)手
a、變廢為寶
牛奶盒可愛(ài)的小動(dòng)物、各種玩具、人偶、禮物
空紙盒玩具、禮物、小鬼造型
碟片風(fēng)鈴
礦泉水瓶玩具、人偶
易拉罐裝飾品、風(fēng)鈴等
活動(dòng)中將各種廢品收集起來(lái)，四人小組為一團隊，合作制作一份作品。
b、收集各種環(huán)保標語(yǔ)，用卡紙設計各種圖案，并寫(xiě)上自己喜歡的標語(yǔ)。
活動(dòng)環(huán)節：
明確秋游目的：親近自然，走進(jìn)環(huán)保
強調安全事項，明了彎彎腰活動(dòng)
齊唱隊歌
齊聽(tīng)倡議書(shū)
齊念口號
自由活動(dòng)：親近自然，介紹花草
收集廢品
自由創(chuàng )作（活動(dòng)結束后）
上交作品：
�。�1）倡議書(shū)、口號
�。�2）變廢為寶小制作
�。�3）標語(yǔ)簽
�。�4）環(huán)保小衛士事跡介紹
注意事項：
1、事前交待學(xué)生帶好防暑用具、帽子，穿好布鞋，準備一些零食和白開(kāi)水用書(shū)包裝好。
2、出發(fā)前做好學(xué)生的安全教育工作。
�、倌�、女生各一排，手拉手出發(fā)，強調誰(shuí)與誰(shuí)是一對，方便安全出行，清點(diǎn)人數。遵守交通規則。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
一、活動(dòng)主題
專(zhuān)題探討“有機化學(xué)部分必修與選修的銜接”，充分把握必修教材中有機化學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)，夯實(shí)基礎，為選修部分有機化學(xué)的學(xué)習做鋪墊。
二、活動(dòng)目的
高中化學(xué)教材必修二和選修五中均涉及有機化學(xué)部分內容，但難度不盡相同。必修部分淺顯易懂，選修部分難度加深。在必修部分的學(xué)習中，一些教輔用書(shū)中時(shí)常會(huì )出現選修部分的“超綱題”，很多學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中出現困惑，感到力不從心。本次教研活動(dòng)針對此現象，明確有機化學(xué)部分必修與選修各應掌握的重難點(diǎn)，處理好此部分必修與選修教學(xué)的'銜接，使學(xué)生學(xué)習時(shí)更加得心應手。
三、研究情況
1、日前已對高一年級不同層次班級進(jìn)行抽樣調查，充分了解學(xué)生對必修二有機化學(xué)部分的重難點(diǎn)掌握情況，以及普遍存在的疑難點(diǎn)，并對數據進(jìn)行處理統計。了解在教學(xué)過(guò)程中存在的不足之處，并有針對性改進(jìn)。
2、重新明確了考試大綱對必修教材與選修教材有機化學(xué)部分的要求，做到教學(xué)時(shí)既突出重難點(diǎn)，也不遺漏任何一個(gè)知識點(diǎn)。
3、日前開(kāi)展了為期兩周的組內教師之間相互聽(tīng)課活動(dòng)，青年教師觀(guān)摩組內骨干教師的授課，通過(guò)學(xué)習明確有機化學(xué)必修部分該如何教學(xué)，從而改進(jìn)自身存在的不足之處；組內骨干教師聽(tīng)青年教師的課，并給與評價(jià)指導，促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。
四、預期目標
通過(guò)組內成員各抒己見(jiàn)，相互探討，明確必修二與選修五有機部分學(xué)生應該掌握的知識點(diǎn)，以及該如何銜接兩本教材中的有機化學(xué)知識，做到必修二的教學(xué)不“偏難怪”，扎實(shí)基礎，為選修五的有機知識做鋪墊，為學(xué)生在學(xué)習有機化學(xué)時(shí)減少障礙。
五、操作流程
共有六個(gè)環(huán)節。
第一步：由徐金霞介紹本次教研活動(dòng)的主要目的。
第二步：卜文 介紹對學(xué)生抽樣調查的結果，總結學(xué)生對有機化學(xué)部分知識的掌握情況，以及存在的疑難點(diǎn)，并提出整體教學(xué)存在的不足之處，其他教師給予補充。
第三步：杜海 總結組內教師相互聽(tīng)課活動(dòng)開(kāi)展情況。青年教師針對通過(guò)聽(tīng)課學(xué)到的內容及自身存在問(wèn)題發(fā)言，骨干教師也對青年教師的聽(tīng)課及授課情況予以總結。
第四步：大家集思廣益，對存在的問(wèn)題積極發(fā)言。有新的問(wèn)題可以及時(shí)提出，及時(shí)解決新生成的問(wèn)題。有經(jīng)驗的教師可以介紹以往的教學(xué)經(jīng)驗，并把在課堂中利用過(guò)的優(yōu)質(zhì)資源介紹給大家，實(shí)現資源共享。
第五步：由付亞洲徐百靈 總結生成的問(wèn)題和解決方案，針對化學(xué)學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)總結，進(jìn)一步規范此部分教學(xué)的結構和思路，創(chuàng )設更有效率的化學(xué)課堂。
第六步：宋大偉 做總結性和指導性的發(fā)言。
六、活動(dòng)實(shí)施的要求
1、要求全組教師提前備課，準備好自己的發(fā)言材料。
2、各位老師要認真重視，把自己在有機化學(xué)教學(xué)中的經(jīng)驗和存在的問(wèn)題及時(shí)提出來(lái)，通過(guò)大家的力量解決，真正達到教研的目的，要把它做成一次實(shí)實(shí)在在的探討，要確確實(shí)實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
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