網(wǎng)絡(luò )實(shí)施方案集合9篇
為保障事情或工作順利開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò )實(shí)施方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
網(wǎng)絡(luò )實(shí)施方案 篇1
為更好地拓寬民意溝通渠道，提高政府工作透明度和人民群眾對政府工作的滿(mǎn)意度，充分掌握互聯(lián)網(wǎng)問(wèn)政的水平，根據省委、省政府的有關(guān)批示精神，市委、市政府XX縣委、縣政府的要求，現就加強我鎮網(wǎng)絡(luò )問(wèn)政工作提出如下實(shí)施方案：
一、指導思想。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以“收集民意、傾聽(tīng)民聲、了解民情、解決民憂(yōu)”為宗旨，以提高黨委、政府部門(mén)執行力為要求，進(jìn)一步拓展黨委、政府與群眾溝通的渠道，在開(kāi)設“聞韶民聲網(wǎng)絡(luò )問(wèn)政平臺”板塊，并逐步完善相關(guān)內容，建立收集、報送、交辦、處理、反饋群眾意見(jiàn)、建議的工作機制，從而更好的掌握民情民意，化解社會(huì )矛盾，解決熱點(diǎn)問(wèn)題，密切黨群關(guān)系，推動(dòng)“和諧聞韶”構建。
二、精心組織實(shí)施。召開(kāi)網(wǎng)絡(luò )問(wèn)政工作動(dòng)員大會(huì )，對相關(guān)工作進(jìn)行周密部署。堅持每個(gè)月通報處理網(wǎng)絡(luò )問(wèn)政信息的情況，并定期召開(kāi)信息處理經(jīng)驗總結會(huì )，及時(shí)查找存在問(wèn)題及其原因，研究解決問(wèn)題的辦法。
三、明確工作責任。成立了由黨委副書(shū)記、鎮長(cháng)擔任組長(cháng)的網(wǎng)絡(luò )問(wèn)政工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組各成員分工負責，形成“人人有其責、人人負其責、人人盡其責”的工作格局。
四、建立考核機制。建立健全創(chuàng )優(yōu)、獎懲并重的績(jì)效考核機制，細化工作任務(wù)，量化工作指標，提升網(wǎng)絡(luò )問(wèn)政能力，促進(jìn)各項工作落實(shí)。
五、辦公室工作人員：要對“聞韶民聲網(wǎng)絡(luò )問(wèn)政平臺”及相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行搜索和瀏覽，及時(shí)關(guān)注、收集網(wǎng)上近期群眾反映要求我鎮黨委、政府解決的個(gè)人問(wèn)題；反映群眾關(guān)心的涉及民生、經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展等各方面的情況及競見(jiàn)和建議；涉及我鎮的重大事件、重大問(wèn)題、突發(fā)性事件的輿情信息。發(fā)現重要信息、敏感信息要及時(shí)編發(fā)、報送鎮領(lǐng)導，進(jìn)行分析、追蹤和應對，必要時(shí)報送縣委、縣政府及上級部門(mén)。
六、營(yíng)造良好氛圍。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )、簡(jiǎn)報、專(zhuān)欄、標語(yǔ)等的宣傳作用，開(kāi)展系列專(zhuān)題宣傳活動(dòng)。
七、建立協(xié)調機制，處理好復雜問(wèn)題。對網(wǎng)民提出的比較復雜或者重大的問(wèn)題，由辦公室牽頭協(xié)調處理并將辦理情況回復網(wǎng)民。
八、建立處理機制，明確工作職責。
對鎮領(lǐng)導在網(wǎng)絡(luò )信息上的批示，鎮網(wǎng)絡(luò )問(wèn)政辦公室要根據黨委、政府領(lǐng)導批示的要求，按照工作分工督促相關(guān)人員及時(shí)處理落實(shí)，將處理情況及時(shí)上報，向網(wǎng)民反饋。
及時(shí)查詢(xún)：辦公室每天要安排專(zhuān)人上網(wǎng)，查閱和瀏覽“聞韶民聲網(wǎng)絡(luò )問(wèn)政平臺”網(wǎng)絡(luò )問(wèn)政板塊，對網(wǎng)民普遍關(guān)注的、涉及本政府的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行督辦處理。
交辦受理：根據領(lǐng)導指示精神和文件、查辦件內容，辦公室確定承辦單位和辦理要求，發(fā)出督促辦理通知，并將文件、查辦件轉給承辦相關(guān)部門(mén)辦理，然后跟蹤檢查催辦。
檢查催辦：跟蹤檢查事項辦理進(jìn)度，督促承辦相關(guān)部門(mén)抓緊辦理，綜合協(xié)調解決辦理過(guò)程中的問(wèn)題和矛盾。對執行、辦理事項中出現的梗阻現象，根據職能和領(lǐng)導授權，會(huì )同有關(guān)部門(mén)理順關(guān)系，解決問(wèn)題和矛盾，推進(jìn)決策和各項工作的落實(shí)，限期完成交辦事項。
反饋報告：將辦理情況、辦理過(guò)程中需要請示的問(wèn)題以及辦理結果按時(shí)限要求向交辦部門(mén)或領(lǐng)導做出反饋。
及時(shí)回復。通過(guò)“聞韶民聲網(wǎng)絡(luò )問(wèn)政平臺”對網(wǎng)民所提問(wèn)題進(jìn)行回復，回復內容將在“部門(mén)回應”一欄中公布�；貜筒襟E：要遵循立即回復、按程序辦理、及時(shí)派員處理、辦結情況告知等“四部曲”進(jìn)行�；貜蜁r(shí)限：一般問(wèn)題必須在7個(gè)工作日內回復，比較復雜、涉及多個(gè)部門(mén)的問(wèn)題必須在15個(gè)工作日內回復，同時(shí)，將回復和辦理情況以書(shū)面形式分別向縣信訪(fǎng)局、縣委辦督查室反饋，直到辦結為止�；貜头绞剑簩W(wǎng)友提交的信件，統一通過(guò)“聞韶民聲網(wǎng)絡(luò )問(wèn)政平臺”的回復平臺進(jìn)行回復；對網(wǎng)民問(wèn)題的處理和回復情況，要形成月報存檔備查。
辦結歸檔：將已辦結的督查催辦事項的有關(guān)材料整理歸檔。
網(wǎng)絡(luò )實(shí)施方案 篇2
一、指導思想
以市文化局《關(guān)于開(kāi)展全市網(wǎng)吧專(zhuān)項整治統一行動(dòng)周活動(dòng)的緊急通知》精神要求，切實(shí)解決網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所存在的突出問(wèn)題，嚴厲打擊網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所各類(lèi)違法違規經(jīng)營(yíng)行為，使全市網(wǎng)絡(luò )文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序的得到根本好轉，創(chuàng )造良好的網(wǎng)絡(luò )文化環(huán)境。
二、網(wǎng)吧專(zhuān)項整治周的重點(diǎn)和目標
1、對無(wú)證經(jīng)營(yíng)、證照不全的“黑網(wǎng)吧”和以電腦學(xué)校、勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)培訓班、電子閱覽室、計算機房等名義變相經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧以及違規設立的網(wǎng)吧進(jìn)行全面檢查，對違規設立的網(wǎng)吧及時(shí)給予取締。
2、對無(wú)網(wǎng)絡(luò )文化經(jīng)營(yíng)許可證、公安部門(mén)審核意見(jiàn)書(shū)、工商營(yíng)業(yè)執照或執照、意見(jiàn)書(shū)不齊全的網(wǎng)吧，依據國務(wù)院《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理條例》、《無(wú)照經(jīng)營(yíng)查處取締辦法》，及時(shí)聯(lián)合公安部門(mén)、工商部門(mén)予以查封和取締，并按有關(guān)規定予以處罰，及函告監督互聯(lián)網(wǎng)接入服務(wù)提供者停止互聯(lián)網(wǎng)接入服務(wù)。同時(shí)，對設立在距離中小學(xué)校周邊不足200米和居民樓（院）內的網(wǎng)吧堅決給予關(guān)閉。
3、對網(wǎng)吧超時(shí)經(jīng)營(yíng)和非網(wǎng)絡(luò )游戲等違法違規經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行檢查，對超時(shí)經(jīng)營(yíng)、經(jīng)營(yíng)非網(wǎng)絡(luò )游戲的網(wǎng)吧，一經(jīng)查處，嚴格按照《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)管理條例》給予處罰，直至取締《網(wǎng)絡(luò )文化經(jīng)營(yíng)許可證》。
4、對上網(wǎng)消費者的身份證等有效證件未核對、登記，以及記錄有關(guān)上網(wǎng)信息情況的，未按規定時(shí)間保存登記內容、記錄備份，或者在保存期內修改、刪除登記內容、記錄備份的堅決予以處罰。
5、經(jīng)批準設立的網(wǎng)吧未懸掛《網(wǎng)絡(luò )文化經(jīng)營(yíng)許可證》或者未懸掛未成年人禁入標志的，限期整改，依法給予處罰。
6、對不符合消防安全要求或者設置固定的封閉門(mén)窗柵欄的網(wǎng)吧，及時(shí)函告公安機關(guān)予以處罰。
通過(guò)一周的網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所專(zhuān)項整治，使無(wú)證和證明不全的黑網(wǎng)吧在我區基本消失，違規設立的網(wǎng)吧全部限期整改，違法接納未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧、超時(shí)經(jīng)營(yíng)和黑網(wǎng)吧互聯(lián)網(wǎng)接入切斷問(wèn)題基本解決。
三、專(zhuān)項整治工作的措施
1、加強組織領(lǐng)導。為加強對專(zhuān)項整治工作的領(lǐng)導，由區政府牽頭，成立由文化、工商、公安、通信管理、教育、財政、廣電、法制辦、文明辦、共青團等部門(mén)參加的專(zhuān)項整治工作領(lǐng)導（協(xié)調）小組辦公室（辦公室設區文化局），統一協(xié)調指導專(zhuān)項整治工作，研究專(zhuān)項整治工作中遇到的重大問(wèn)題，加強對專(zhuān)項整治工作的督導、檢查。
2、加大輿論宣傳，實(shí)行群防群治。及時(shí)聯(lián)合各新聞單位加大對網(wǎng)吧管理和整治的宣傳力度，為專(zhuān)項整治行動(dòng)創(chuàng )造良好的輿論環(huán)境。
3、建立健全責任制，形成管理合力。建立聯(lián)合辦公、綜合執法等機制，保持對違法違規行為的高壓態(tài)勢，防止違法違規行為的反彈。同時(shí)，部門(mén)間各負其責，狠抓落實(shí)，嚴格依法辦事，確保任務(wù)到位、組織到位、措施到位、處罰到位，確保此次專(zhuān)項整治圓滿(mǎn)成功。
網(wǎng)絡(luò )實(shí)施方案 篇3
一、項目概況和創(chuàng )業(yè)理念
聊城俱樂(lè )部是利用網(wǎng)絡(luò )、報紙、qq等各種宣傳方式發(fā)展起來(lái)的一家交友平臺，根據交友性質(zhì)分為四個(gè)部門(mén)：交友俱樂(lè )部、婚戀俱樂(lè )部、商務(wù)沙龍俱樂(lè )部、中小學(xué)教學(xué)培訓,并且網(wǎng)站增設“休閑驛站”給人們精神充實(shí)的食糧。建立了自己專(zhuān)業(yè)的交友網(wǎng)站：，本著(zhù)便民服務(wù)的原則，通過(guò)在生活中組織現實(shí)的交友活動(dòng)帶動(dòng)市場(chǎng)，開(kāi)展屬于聊城的方便聊城人民的友誼信息平臺。
本俱樂(lè )部本著(zhù)多方、雙方都收益的立場(chǎng)，為人間真情和人們工作或者事業(yè)發(fā)展的需要，為大家建立一個(gè)友誼的人脈平臺，豐富人們的娛樂(lè )生活、增加事業(yè)商機、提供姻緣緣分，并且為孩子的學(xué)習建立良好的教育輔導，并且為聊城企業(yè)發(fā)展提供業(yè)務(wù)宣傳和招聘平臺。
二、聊城俱樂(lè )部項目實(shí)施
本俱樂(lè )部結合網(wǎng)絡(luò )的先進(jìn)性和傳統業(yè)務(wù)的現實(shí)性開(kāi)展工作，通過(guò)四項主體業(yè)務(wù)和充實(shí)網(wǎng)站精神食糧的“休閑驛站”服務(wù)于市場(chǎng)。
1、 交友俱樂(lè )部
科技的現代化、市場(chǎng)的網(wǎng)絡(luò )化也帶動(dòng)著(zhù)人之間的友誼趨向與網(wǎng)絡(luò )化，也就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)認識朋友，來(lái)認識感情的姻緣、來(lái)結識生意上的合作伙伴，甚至連教育，網(wǎng)絡(luò )也成了一個(gè)學(xué)生學(xué)習有益而必要的補充，一個(gè)好的有實(shí)力的地方教育網(wǎng)絡(luò )更決定了教育的效果。本交友俱樂(lè )部通過(guò)業(yè)務(wù)網(wǎng)站的交流、宣傳，在生活中組織現場(chǎng)交流活動(dòng)，讓朋友之間通過(guò)集體活動(dòng)認識的機會(huì )相互了解，從而走向知己的認識過(guò)程。
2、 婚戀俱樂(lè )部
生活節奏的加快，市場(chǎng)工作壓力的增加等，造成人們認識的機會(huì )越來(lái)越越少，現實(shí)生活的豐富多彩也多少改變了人們的感情觀(guān)念，離婚率也越來(lái)越高，根據有關(guān)資料報道中國的單身越來(lái)越多，特別是單親家庭很需要一個(gè)好的媒介，需要一個(gè)通過(guò)逐漸了解走到一起的愛(ài)情的路�，F在各種征婚網(wǎng)站比較多，幫助很多單身找到了自己的真愛(ài)，但是網(wǎng)絡(luò )具體來(lái)說(shuō)具有虛擬性，一個(gè)空間距離過(guò)于大而不現實(shí)生活在一起而帶來(lái)的煩惱，二是網(wǎng)絡(luò )的虛幻不能完全了解對方而出現騙子愛(ài)情�；诖�，開(kāi)展聊城婚戀俱樂(lè )部，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )認識現場(chǎng)組織認識活動(dòng)了解而走到一起，應該是人們渴望的感情發(fā)展的途徑，一是解決了為了找另一半遇上遠距離感情相投的人，二是通過(guò)集體活動(dòng)慢慢交往認識增加雙方的了解，減少了感情的虛偽性。這樣開(kāi)展婚戀交友俱樂(lè )部，給生活在聊城的以及工作在外地的聊城人成家結婚找到人生知己的一個(gè)好的平臺。
3、 商務(wù)沙龍俱樂(lè )部
傳統生意多數是店鋪形式，而現在商業(yè)的網(wǎng)絡(luò )化，人脈資源也趨向于網(wǎng)絡(luò )化，公司的發(fā)展除了必須建立一個(gè)理想的創(chuàng )業(yè)團隊，而商業(yè)信息以及業(yè)務(wù)的交流對一個(gè)公司成長(cháng)也是極其重要的，對公司是這樣，個(gè)人也是這樣，通過(guò)友誼交流開(kāi)展商務(wù)沙龍俱樂(lè )部，給更多的創(chuàng )業(yè)和業(yè)務(wù)人士帶來(lái)事業(yè)機會(huì )增加自己的業(yè)務(wù)空間。
4、中小學(xué)教學(xué)培訓
課外輔導是中小學(xué)生有益而必要的補充，家教也是眾多家長(cháng)為學(xué)生選擇的一種補課方式，而怎么去選擇一個(gè)好的 家教老師，以及一個(gè)好的家教老師怎么讓更多的家長(cháng)和學(xué)生了解自己，這就需要一個(gè)網(wǎng)絡(luò )平臺，這個(gè)在很多大中小城市已很多，而要做好中小學(xué)家教培訓，不但做好網(wǎng)絡(luò )平臺，更需要的是在教學(xué)實(shí)踐中通過(guò)各種實(shí)力打造出自己的教育品牌，創(chuàng )造出自己的教育特色：網(wǎng)絡(luò )教育交流平臺；現實(shí)通過(guò)成績(jì)帶動(dòng)市場(chǎng)發(fā)展的道路開(kāi)展家教市場(chǎng)。
5、“休閑驛站”
網(wǎng)站除了以上四方面業(yè)務(wù)外，增設“休閑驛站”類(lèi)似與生活百寶箱填充網(wǎng)站，給人們以精神食糧，內容包括 ，美容化裝、營(yíng)養健康、烹飪、職場(chǎng)、理財等內容。
三、項目贏(yíng)利點(diǎn)
1、 組織交友活動(dòng)實(shí)行消費aa制，租賃公共娛樂(lè )活動(dòng)場(chǎng)所，收入場(chǎng)所20%的提成作為第一筆收入，情感婚姻交友，注冊會(huì )員真實(shí)資料，每人收取300元作為終身婚介服務(wù)費，負責通知參加一切婚介交友活動(dòng)，并且提供符合自己要求的對象進(jìn)行牽線(xiàn)。讓愛(ài)情和婚姻在交往了解中產(chǎn)生。從而鞏固愛(ài)情的真實(shí)性。避免了傳統婚介的婚托和因為不現實(shí)的緣分而浪費了時(shí)間。
2、 商務(wù)沙龍同時(shí)又是一種高情操具有商業(yè)性質(zhì)的一種交友活動(dòng)，友誼活動(dòng)組建聯(lián)系方式通訊錄，聘請專(zhuān)業(yè)禮儀人士主持活動(dòng)適當收取活動(dòng)費用做為收入，主要是通過(guò)這樣的活動(dòng)給更多商業(yè)和具有創(chuàng )業(yè)觀(guān)念的人士提供業(yè)務(wù)拓寬機會(huì )。
3、 通過(guò)家教網(wǎng)建立家教教師和學(xué)生學(xué)員之間的聯(lián)系，創(chuàng )立家教品牌，收取家教中介費用，然后通過(guò)自己和幾個(gè)專(zhuān)業(yè)勢力老師帶出傳統家教市場(chǎng)，定會(huì )成為聊城最有實(shí)力的家教培訓點(diǎn)。
4、 網(wǎng)絡(luò )本身就是一個(gè)平臺，本項目通過(guò)交友俱樂(lè )部、婚戀俱樂(lè )部、商務(wù)沙龍俱樂(lè )部、中小學(xué)教學(xué)培訓建立一個(gè)屬于聊城的交友俱樂(lè )部，通過(guò)網(wǎng)站點(diǎn)擊率的提高，招商商業(yè)廣告作為本項目的第二收入，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)本項目是一個(gè)很穩定收益的公司。
5、 人脈就是錢(qián)脈，由此發(fā)展起來(lái)的俱樂(lè )部結實(shí)更多商業(yè)人士可以產(chǎn)生更多的項目，而且本網(wǎng)站是一個(gè)大的人脈信息平臺，可以代理各種演出門(mén)票已經(jīng)進(jìn)行團銷(xiāo)活動(dòng)。
四．項目團隊主要成員
1、策劃師
2、網(wǎng)絡(luò )維護師
3、禮儀師
網(wǎng)絡(luò )實(shí)施方案 篇4
網(wǎng)絡(luò )教研是一種以網(wǎng)絡(luò )為基礎開(kāi)展教研工作的新方式，它借助網(wǎng)站、論壇、博客和各種網(wǎng)絡(luò )通訊工具，不受時(shí)空和人員限制，為廣大一線(xiàn)教師提供了內容豐富、理念新穎、技術(shù)先進(jìn)、實(shí)用便捷的優(yōu)秀課程資源，創(chuàng )設教師與教師、教師與專(zhuān)業(yè)人員及時(shí)交流、平等探討的活動(dòng)平臺和環(huán)境，促進(jìn)課程改革實(shí)驗的決策者、設計者、研究者與實(shí)施者的'多元對話(huà)，發(fā)揮教師在教研活動(dòng)中的主體作用，使城鄉學(xué)校和教師能夠平等獲取信息資源和對話(huà)交流，彌補傳統教研模式的不足。開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò )的教學(xué)研究，是創(chuàng )新教研形式，拓寬教學(xué)研究途徑，縮小城鄉教育資源差異，實(shí)現教育均衡化發(fā)展的有效途徑。
為進(jìn)一步深化基礎教育課程改革，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研工作的開(kāi)展，結合我校教研實(shí)際和教育技術(shù)水平，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研實(shí)施方案。
一、指導思想
為了滿(mǎn)足教師對教學(xué)問(wèn)題隨時(shí)探討和及時(shí)了解教研信息的要求，拓寬校本教研途徑、創(chuàng )新校本教研形式。我校將開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)研究活動(dòng)，利用成長(cháng)博客，建立開(kāi)放、動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò )教研平臺，為教師參與教研提供更為便捷的方式，加強教師之間的交流，促進(jìn)教師教學(xué)教研水平的提高。
二、目的意義
1、網(wǎng)絡(luò )教研具有開(kāi)放性、共享性和互動(dòng)性的特點(diǎn)，它使得校本教研可能突破時(shí)空限制，使教師更加廣泛地參與進(jìn)來(lái)。
2、網(wǎng)絡(luò )教研有利于促進(jìn)校本教研工作的大眾化普及，促使學(xué)校人人參與教研的局面，從而構建良性的學(xué)校教研文化。
三、實(shí)施步驟
第一階段：學(xué)習宣傳，成立組織機構。
1、組織教師參加網(wǎng)絡(luò )教研動(dòng)員及培訓會(huì )議。
2、成立“網(wǎng)絡(luò )教研指導小組”，做好督導工作。
3、明確開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研目的和意義，并在教師中大力宣傳。
第二階段：完善設施，進(jìn)行校本培訓。
1、完善學(xué)校信息系統的建設，為教師利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行教研提供支持。
2、利用本校信息技術(shù)教師的技術(shù)與專(zhuān)業(yè)力量，為本校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研提供技術(shù)與專(zhuān)業(yè)支持。指導教師開(kāi)展培訓，提高教師的網(wǎng)絡(luò )教研水平。
3、做好典型教師的培養工作，以點(diǎn)帶面。
第三階段：組織實(shí)施，落實(shí)網(wǎng)絡(luò )教研。
1、加強教師的培訓和引導，組織全體一線(xiàn)教師注冊博客，引導教師充分認識博客技術(shù)是我們提高備課、教學(xué)、教研水平和實(shí)施有效教學(xué)反思的重要手段。
2、要求一線(xiàn)教師每人申請一個(gè)博客，組成學(xué)校教師群組，每人一個(gè)電子信箱，并將其公布。
3、指定科組的網(wǎng)絡(luò )教研負責人，負責組織指導學(xué)科的網(wǎng)絡(luò )教研工作，把科組網(wǎng)上教研開(kāi)展工作列入科組計劃。以學(xué)科教研組的網(wǎng)絡(luò )教研成為學(xué)校教研的基本單位，把“校本教研的基礎在學(xué)科教研”的理念滲透到日常教研工作當中，成為每位教師建設教研組和發(fā)展自我的根本途徑。
第四階段：評價(jià)表彰，階段性總結。
通過(guò)對網(wǎng)絡(luò )教研資料的整理與收集，形成相應的資源庫。對教師的網(wǎng)絡(luò )教研成果進(jìn)行評比，并表彰先進(jìn)以資鼓勵。
總之，網(wǎng)絡(luò )教研是傳統教研形式的創(chuàng )新和拓展，是常規教研活動(dòng)的有效載體，它有旺盛的生命力，必將在我校取得實(shí)效，我們最終的目標是：在傳統教研的基礎上，結合我校校本教研和教育信息化建設的現狀，完善網(wǎng)絡(luò )校本教研計劃和制度，突破教研力量不足和課程資源匱乏瓶頸，提高網(wǎng)絡(luò )資源效益，構建一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò )、虛實(shí)相融的開(kāi)放、合作、分享的研訓平臺，激活教師教研熱情，加大教師群體教研活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)習型組織的形成，最終促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為我校新課程改革實(shí)驗注入活力，也為推進(jìn)寧夏區域網(wǎng)絡(luò )教研作出我們應有的貢獻。
網(wǎng)絡(luò )實(shí)施方案 篇5
為進(jìn)一步深化基礎教育課程改革，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研工作的開(kāi)展，根據市教研室關(guān)于開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研工作的指導意見(jiàn)，結合我校教研實(shí)際和教育技術(shù)水平，特制定《實(shí)驗一小網(wǎng)絡(luò )教研實(shí)施方案》。
一、指導思想：
根據市教育局關(guān)于開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò )教研”的會(huì )議精神，積極動(dòng)員和組織全校教師投入網(wǎng)絡(luò )教研試點(diǎn)工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索數字化教研新路，拓寬校本教研途徑、創(chuàng )新校本教研形式。我校將開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)研究活動(dòng)，利用校本研究網(wǎng)，建立開(kāi)放、動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò )教研平臺，為教師參與教研提供更為便捷的方式，加強教師之間的交流，促進(jìn)教師教學(xué)教研水平的提高。促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，為新課程改革實(shí)驗做出更大貢獻。
二、實(shí)施步驟：
網(wǎng)絡(luò )教研是一項基于現代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的校本教研模式，是學(xué)校常規教研的一種有效載體，能促進(jìn)教研跨時(shí)空交流和資源共建共享，放大教研功能。為促使（）網(wǎng)絡(luò )教研工作在我校順利開(kāi)展和深入進(jìn)行，學(xué)校將分階段組織實(shí)施：
第一階段：宣傳學(xué)習、成立組織機構。
�。ㄒ唬┬麄鲗W(xué)習。
通過(guò)教工大會(huì )、教研組活動(dòng)向全校教師積極宣傳網(wǎng)絡(luò )教研會(huì )議精神，學(xué)習宣傳《實(shí)驗一小網(wǎng)絡(luò )教研實(shí)施方案》。隨著(zhù)教育信息化程度的不斷提高，教育教學(xué)工作越來(lái)越多地要利用和依靠信息技術(shù)手段，各項工作手段的網(wǎng)絡(luò )化是必然的趨勢。所以無(wú)論是學(xué)校，還是區域，教研工作的網(wǎng)絡(luò )化也是必然的發(fā)展趨勢。通過(guò)學(xué)習和宣傳，要使全體教師充分認識到網(wǎng)絡(luò )教研的現實(shí)意義和運用前景，轉變觀(guān)念、積極參與，將常規教研和信息技術(shù)有效整合，誰(shuí)能夠在這方面先走一步，誰(shuí)就會(huì )占先機，先得益。
�。ǘ┏闪⒔M織機構。
1、領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成 員：xx
2、中心教研小組：
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成 員：xx
3、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)指導小組：
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成 員：xx
4、領(lǐng)導小組職責：
�、僦贫ā秾�(shí)驗一小網(wǎng)絡(luò )教研實(shí)施方案》。
�、诮M織全校教師進(jìn)行通識培訓和業(yè)務(wù)進(jìn)修。
�、壑贫▽W(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研各個(gè)階段的任務(wù)和目標。
�、艹雠_相關(guān)運行機制、激勵機制和保障措施，定期評比優(yōu)秀教研組、備課組和任課教師。
�、菘偨Y學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研階段性成果和經(jīng)驗。
�、尥晟茖W(xué)校教育信息化環(huán)境，加強教育技術(shù)投入和硬件建設。
�、吒鶕蠋熒蟼髻Y源的數量和有效回帖數量進(jìn)行量化考核并計入績(jì)效工資考核當中。
5、中心教研小組職責：
�、俳M內成員應積極參加學(xué)科在線(xiàn)研討活動(dòng)。結合主題活動(dòng)，發(fā)表相關(guān)評論。
�、诿恳粚W(xué)期每人必須上傳5件以上的教學(xué)資源，包括教學(xué)論文、教學(xué)設計、教育敘事、優(yōu)質(zhì)課例等，每月至少一篇。
�、劢M內成員負責上傳教師資源的分工如下：
6、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)指導小組職責：
�、俑鶕䦟W(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研計劃和制度，制定網(wǎng)絡(luò )技術(shù)指導小組職責。
�、谕晟茖W(xué)�，F有信息技術(shù)手段，改進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研硬件環(huán)境。
�、圬撠熅W(wǎng)絡(luò )教研技術(shù)培訓和各學(xué)科教研組長(cháng)的技術(shù)指導。
�、軇�(chuàng )建網(wǎng)絡(luò )教研平臺，提供教育技術(shù)支持。
第二階段：培訓學(xué)習、落實(shí)課題任務(wù)。
所謂網(wǎng)絡(luò )教研，通俗地講，就是教研工作的信息化、網(wǎng)絡(luò )化，就是利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )搞教研。網(wǎng)絡(luò )是教研的工具和手段，如何利用網(wǎng)絡(luò )搞教研是教師（）首先要解決的方法問(wèn)題和技術(shù)問(wèn)題，為此，學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研技術(shù)指導組將組織相關(guān)培訓和技術(shù)指導。
1、對學(xué)校中層領(lǐng)導干部、教研組長(cháng)和備課組長(cháng)分批進(jìn)行校本教研網(wǎng)平臺運用、后臺管理和資源建設等技術(shù)培訓。指導教師在網(wǎng)絡(luò )中實(shí)名注冊和在線(xiàn)交流。
2、對骨干教師開(kāi)展教育技術(shù)實(shí)用項目培訓活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，逐步擴大技術(shù)層面。這些實(shí)用技術(shù)有：多媒體操作平臺的使用、簡(jiǎn)單的視音頻處理和圖片處理、掃描儀和打印機的使用等。
3、落實(shí)湖北省《校本研究理論與實(shí)踐》課題組申請的課題《信息技術(shù)與課程改革的整合研究》，積極上傳各種資源。
第三階段：推動(dòng)常規教研網(wǎng)絡(luò )化。
網(wǎng)絡(luò )教研不是區別于常規教研的一種新型方式，而是常規教研的有益補充，它不能完全替代常規教研的傳統性和多樣性。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研需要技術(shù)裝備和教育技術(shù)能力的支撐�；谖倚Ａ己玫募夹g(shù)環(huán)境和教師計算機中、高級水平，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò )教研是可行的。在本階段，將以各學(xué)科教研組為單位開(kāi)展任務(wù)驅動(dòng)。
網(wǎng)絡(luò )實(shí)施方案 篇6
一、指導思想
落實(shí)教育局的精神，以現代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )為平臺，以新課程理念和標準為準則，實(shí)現常規教研網(wǎng)絡(luò )化、教研管理網(wǎng)絡(luò )化、網(wǎng)絡(luò )教研常規化、網(wǎng)絡(luò )管理制度化的目標，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，打造一支能研究、能實(shí)踐、能提升的專(zhuān)業(yè)化較強的教師隊伍，
二、研修目標
1、結合網(wǎng)絡(luò )研修，提高我校教師的網(wǎng)絡(luò )應用水平以及教學(xué)專(zhuān)業(yè)素養。 2、搭建校園網(wǎng)絡(luò )研修平臺，豐富校園網(wǎng)絡(luò )研修資源，給教師提供一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò )研修環(huán)境。
三、研修內容
1、以網(wǎng)絡(luò )為平臺，探索網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教師研修的策略、方式及方法。 2、總結利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行資料獲取、信息發(fā)布的方法。如何為教研活動(dòng)提供豐富的教學(xué)資源。通過(guò)基于網(wǎng)絡(luò )的研修，提高教師獲取教育信息的能力，同時(shí)提高他們處理和利用教育信息的能力，逐步養成上網(wǎng)查找教育資料的習慣。
3、探索如何搭建校園網(wǎng)絡(luò )研修平臺，為教師提供一個(gè)有效的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。 4、在研修茶座上創(chuàng )建自己的博客，拓寬網(wǎng)絡(luò )空間。
5、使教師具有應用現代教育技術(shù)開(kāi)展課堂教學(xué)的能力。通過(guò)基于網(wǎng)絡(luò )的教師培訓，引導教師把已掌握的現代教育技術(shù)，有意識地應用到教學(xué)之中，從而實(shí)現課堂教學(xué)的最優(yōu)化，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
四、研修任務(wù)
1、創(chuàng )建研修QQ群和教師個(gè)人博客，并及時(shí)更新。 2、制定校園網(wǎng)絡(luò )使用方法及操作規范。 3、組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )研修活動(dòng)。 4、探索有效的研修方法
5、對在網(wǎng)絡(luò )研修過(guò)程中的出現的問(wèn)題及時(shí)糾正，形成正確的方式及方法。 6、參加各級有關(guān)網(wǎng)絡(luò )方面的教研活動(dòng)。 7、改進(jìn)網(wǎng)絡(luò )研修平臺，建立校園資源庫。
五、研究保障措施
1、組織教師集中學(xué)習，進(jìn)行輔導。
2、定期對研修人員進(jìn)行培訓。
3、積極參加各級組織的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。 4、適時(shí)招開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )，總結經(jīng)驗。 5、建立獎勵機制。 六、網(wǎng)絡(luò )研修小組 組長(cháng)：侯永和（兼技術(shù)人員）
組員：范三保
趙廣周王艷粉 侯艷等
網(wǎng)絡(luò )實(shí)施方案 篇7
根據山東省中小學(xué)教師全員遠程研修工程總體部署和市縣教育局文件要求，我校積極宣傳發(fā)動(dòng)組織全體教師參加20xx年遠程研修。本次研修分別圍繞Intel未來(lái)教育《基于項目的學(xué)習》、教育技術(shù)能力、基于新課標的課例研究等主題，在課程專(zhuān)家引領(lǐng)下，以專(zhuān)題講座的形式、案例分析、問(wèn)題研討等形式開(kāi)展對話(huà)交流，突出特點(diǎn)有三個(gè):一是責任大；二是任務(wù)重；三是內容新。為切實(shí)保障培訓效果，扎實(shí)做好研修工作，把每一件事落到實(shí)處，把每一件事做到極致，特制定本實(shí)施方案。
一、研修目標
全體參訓教師要充分利用山東省教師教育網(wǎng)遠程研修平臺，在學(xué)科課程專(zhuān)家引領(lǐng)下，通過(guò)觀(guān)看專(zhuān)題講座、學(xué)習文本資料、在線(xiàn)問(wèn)題研討等形式的對話(huà)交流，幫助教師診斷和解決教學(xué)問(wèn)題，提高教師合理設計與有效實(shí)施新課程教學(xué)的能力，提高老師學(xué)科素養和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)基礎教育改革與發(fā)展，具體達成以下目標：
1.通過(guò)專(zhuān)家對教學(xué)內容的解讀，增進(jìn)教師對教學(xué)內容結構的理解和把握；
2.通過(guò)專(zhuān)家指導開(kāi)放性備課，為教師集體備課提供示范，為教師備課提供案例型資源；
3.通過(guò)典型課例分析與探討，強化教師課堂診斷的意識，提高設計和實(shí)施教學(xué)的能力；
4.通過(guò)遠程網(wǎng)絡(luò )平臺的交流與分享，教師自身差異學(xué)習、合作學(xué)
習體驗、反思、超越，增強教師的學(xué)習意識和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的能力。
二、研修內容
教師研修內容分學(xué)科進(jìn)行，包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂(lè )、體育、美術(shù)12個(gè)學(xué)科。研修內容以教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準（試行）》為依據，組織開(kāi)展以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合為主要內容的教師教育技術(shù)能力培訓，以單元教學(xué)設計作為主要任務(wù)，突出小組合作學(xué)習的方式，全面提高教師教育技術(shù)應用能力，促進(jìn)技術(shù)在教學(xué)中的有效運用。
三、研修對象
山東省遠程研修開(kāi)設的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂(lè )、體育、美術(shù)12個(gè)學(xué)科的所有任課老師。
四、研修時(shí)間
20xx年7月15日——20xx年7月20日 上午8：30——11：30 下午：2：30——5：00 五、研修地點(diǎn)
六、研修模式
�。ㄒ唬┙M織形式
本次研修采取省級課程專(zhuān)家團隊——市縣學(xué)科指導小組——研修小組——參訓學(xué)員的教學(xué)模式組織實(shí)施。全員遠程研修期間集中研修6天，每個(gè)學(xué)科6個(gè)專(zhuān)題，每個(gè)專(zhuān)題6學(xué)時(shí)，共36學(xué)時(shí)。
�。ǘ⿲W(xué)習形式
1.本次研修采取集中在校微機室學(xué)習研討。
2.參訓人員登錄山東省教師教育網(wǎng)（www.qlteacher.com),以默認賬號（身份證號碼）和密碼（姓名的全拼<小寫(xiě)>登錄“山東省教師教育網(wǎng)”研修平臺。
3.學(xué)員在規定的時(shí)間內學(xué)習視頻課程和網(wǎng)上課程資源；按要求完成并提交作業(yè)，閱讀課程簡(jiǎn)報，發(fā)表隨筆感言；積極參與線(xiàn)上線(xiàn)下多種形式的互動(dòng)交流和專(zhuān)題研討；進(jìn)行學(xué)習反思，學(xué)以致用。
七、管理保障
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，落實(shí)責任。
張家坡中學(xué)遠程研修領(lǐng)導小組。 組 長(cháng)：宋志強 副組長(cháng)：張在祥
組 員：趙新國 任曉寒 劉運生 閔祥燕 王增成 崔 霞 王可木 康成美 宣傳報道組：任曉寒 東杰 技術(shù)服務(wù)組：東杰 任洪芹 后勤保障組：張德軍 （二）嚴肅紀律，規范考核。
學(xué)校在研修期間實(shí)行簽名制度，集中組織與管理，責任到人，確保網(wǎng)絡(luò )暢通，確保人人參與，全程參與。按要求組織各科教師集中觀(guān)看視頻、參加討論；分散研修，學(xué)校領(lǐng)導根據任教學(xué)科參與研修討論。研修期間將嚴格考勤制度，無(wú)特殊原因不得請假。
�。ㄈ┬麄鞯轿�，爭先創(chuàng )優(yōu)
召開(kāi)全體教師參加的宣傳會(huì )議，首先讓全體教師認識到遠程研修對提升教師基本素養的重要意義，明晰遠程研修的基本步驟和自己擔任指導教師的基本職責，并召開(kāi)全校參訓教師參加的動(dòng)員大會(huì )，明確分組，同時(shí)提出了互幫互助的要求，讓老教師在作業(yè)完成過(guò)程中對新教師負起責來(lái)，新教師幫助老教師解決網(wǎng)絡(luò )上出現的問(wèn)題，形成了教師研修共同體。
�。ㄋ模┤谈M(jìn)，及時(shí)反饋
研修過(guò)程中，校長(cháng)、分管領(lǐng)導、各科室主任全程參與，和老師們
充分交流，答疑解惑。同時(shí)組織技術(shù)人員隨時(shí)服務(wù)，保障網(wǎng)絡(luò )暢通。在研修期間及時(shí)組織教研組長(cháng)召開(kāi)碰頭會(huì )，通過(guò)學(xué)校平臺交流情況，分享成功做法。研修教師依據課程研修的要求，完成觀(guān)看視頻、撰寫(xiě)作業(yè)、參與互動(dòng)、總結反思等研修任務(wù)。
七、考核評價(jià)
按照省教育廳、市縣教體局和鎮教體辦要求，按時(shí)保質(zhì)保量完成研修任務(wù)，被評為優(yōu)秀學(xué)員者在今后職稱(chēng)晉升時(shí)按同等榮譽(yù)賦分，對學(xué)習不合格的教師進(jìn)行嚴肅懲戒，當年內不得參加任何評優(yōu)選模、職稱(chēng)評審活動(dòng)。
網(wǎng)絡(luò )實(shí)施方案 篇8
根據《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程的意見(jiàn)》（教師?20xx?13號）要求和我省中小學(xué)（含幼兒園，下同）教師全員遠程研修工程規劃， 20xx年，我省將利用山東省教師教育網(wǎng)對中小學(xué)教師開(kāi)展全員遠程研修�，F結合我校實(shí)際制定實(shí)施方案如下：
一、研修時(shí)間
集中研修：7月30日----8月4日（6天）
分散研修：9月1日----10月31日（2個(gè)月）
二、集中研修期間安排
1.成立研修工作領(lǐng)導小組，負責此項工作的組織領(lǐng)導與工作協(xié)調；成立各職能工作小組負責研修各項工作的具體實(shí)施。各小組人員組成如下：
遠程研修工作領(lǐng)導小組：組長(cháng)（李孝村）、副組長(cháng)（陶世順）、成員（謝之慶 管志明 王修寶 侯興江 龐利華 張妍），負責遠程研修工作的組織領(lǐng)導與工作協(xié)調。
遠程研修工作考勤組：陶世順、謝之慶，負責研修期間的工作考勤與研修紀律監督檢查。
遠程研修工作技術(shù)保障組：剛申群，負責研修期間為教師提供必要的設備和技術(shù)支持。
遠程研修工作宣傳報道組：管志明、侯興江，負責遠程研修優(yōu)秀作業(yè)和宣傳稿件的推薦上報，以及研修精彩瞬間的影像資料存留。
2.制定研修工作計劃，召開(kāi)研修培訓動(dòng)員會(huì )議，組織教師提前熟悉平臺，研修培訓由研修組長(cháng)根據教育局會(huì )議精神分散組織。
3.制定研修工作制度，嚴格考勤（考勤記錄存檔），周密安排好分散研修各項具體工作。
三、工作措施與要求
1.嚴格落實(shí)研修相關(guān)工作要求
教委要求各學(xué)校務(wù)必力求最佳研修成績(jì)，不準出現不合格學(xué)員，凡本次研修成績(jì)不合格的兩年內不準評優(yōu)評先，不準晉升職稱(chēng)。
2.認真研討，切實(shí)提高作業(yè)質(zhì)量
各參訓教師研修期間要加強自我管理，嚴格按照課程進(jìn)度要求收看視頻、完成作業(yè)，積極參與網(wǎng)上研討，切實(shí)落實(shí)好本學(xué)科教師的面對面研討，要在完成研修任務(wù)的同時(shí)，確保提高作業(yè)質(zhì)量，杜絕作業(yè)簡(jiǎn)單應付現象，嚴禁出現作業(yè)抄襲、復制發(fā)帖等現象，爭取多出優(yōu)秀作業(yè)，多出資源，切實(shí)提高研修效果。
宣傳報道組在研修過(guò)程中和結束后要擇優(yōu)推薦選送一批優(yōu)秀作業(yè)，語(yǔ)文、數學(xué)每科不少于15篇，英語(yǔ)組不少于2篇。
3.注重實(shí)效，扎實(shí)搞好分散研修
分散研修以教研組為單位每周組織實(shí)施1—2次集中研修，堅決避免分而不“修”。
4.積極搜集，做好研修宣傳工作
各參訓教師要重視研修宣傳報道工作，及時(shí)、全面、準確地報道自己及其它參訓教師的研修情況，積極撰寫(xiě)研修體會(huì )、經(jīng)驗、心得感悟等。反映研修情況的稿件以新聞稿件、經(jīng)驗做法、圖片、簡(jiǎn)訊等為主要形式；稿件字數一般在1500字以?xún)�，內容要充�?shí)，能真實(shí)反映本單位的具體做法和實(shí)效；圖片要附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明；文字或圖片后要署名作者或單位。
研修宣傳報道材料由宣傳報道組負責安排、收集與評選上報，并同時(shí)發(fā)送教委教研室郵箱，報送時(shí)間為集中研修每天下午3點(diǎn)前，分散研修期間每周四下午3點(diǎn)前。
5.強化考核，全力保障研修成果
凡在研修過(guò)程中，作業(yè)、感悟等研修成果性材料被專(zhuān)家點(diǎn)評、推薦或收錄的，根據層次和影響大小在期末量化中酌情加1—10分（每次）。此項工作由宣傳報道組負責統計整理。
四、校本研修組織計劃
20xx年山東省教師教育網(wǎng)將啟用新的研修平臺，提供超量的系列研修課程，滿(mǎn)足學(xué)校和教師自主選擇課程的個(gè)性化學(xué)習需要。研修模式強調網(wǎng)絡(luò )研修與校本研修的整合；學(xué)習方式突出線(xiàn)上線(xiàn)下的混合式學(xué)習，讓老師經(jīng)歷理解學(xué)習、案例學(xué)習、創(chuàng )建學(xué)習的完整學(xué)習過(guò)程；教學(xué)評價(jià)方面注重基于數據可視化分析的過(guò)程性和質(zhì)性評價(jià)。
學(xué)校以學(xué)科教研組為單位組成研修組，每個(gè)研修組人數以15人左右為宜，人數較多的學(xué)科教研組，可以學(xué)科年級備課組為主體分成若干研修組。不足5人的學(xué)科組，小學(xué)可在學(xué)校范圍內與相近學(xué)科合
并編組，小學(xué)原則上不跨校（園）編組，每個(gè)研修組設組長(cháng)一名，研修組長(cháng)原則上由學(xué)科教研組組長(cháng)或學(xué)科備課組組長(cháng)擔任。
結合我校實(shí)際分為3各組，數學(xué)組（15人，組長(cháng)：謝之慶，指導教師：李以賢）語(yǔ)文組（14人，組長(cháng)：龐利華，指導教師：王曉艷）英語(yǔ)組（8人，含2名數學(xué)教師并入，組長(cháng)：張妍,指導教師:李磊）
遠程研修結束后，所有參訓人員仍可憑個(gè)人賬號和密碼登錄山東省教師教育網(wǎng)，參與教學(xué)研討，開(kāi)展校本研修，享受平臺提供的資源服務(wù)和網(wǎng)絡(luò )研修的跟進(jìn)服務(wù)。
五、應急預案
為確保20xx我校教師暑期遠程研修的順利進(jìn)行，確保本次培訓的圓滿(mǎn)成功，制定本預案。
具體措施：
1、 技術(shù)員要堅持每天將所有機臺檢修一遍，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，保證每位參訓教師正常觀(guān)看視頻、正常網(wǎng)上交流、正常提交作業(yè)等。務(wù)必有充足的備用微機，以防應急使用。
2、 總務(wù)主任具體負責提前與電力部門(mén)取得聯(lián)系，確保培訓期間不出現停電等現象。如遇到強降水、雷電而引發(fā)的停電故障，要及時(shí)聯(lián)系解決，所用時(shí)間要控制到最低限度。
3、 培訓期間，學(xué)校電工必須堅守崗位，密切關(guān)注用電情況，保證用電暢通。
4、 各研修班組長(cháng)要各司其責，除搞好一切常規管理外，務(wù)必負
責好突發(fā)事件的處理，發(fā)現問(wèn)題，要及時(shí)處理，及時(shí)匯報。
5、 培訓期間，學(xué)校醫生要準時(shí)到崗到位，及時(shí)醫治可能出現的參訓教師中暑病癥，特別嚴重的要負責及時(shí)送往大醫院救治。
7、 經(jīng)常對參訓教師進(jìn)行安全等方面的教育，以防意外事件的發(fā)生。若一旦出現問(wèn)題，相關(guān)負責人員必須及時(shí)到位，妥善處理。
8、 在組長(cháng)的統一領(lǐng)導下，具體安排組織應急救援預案的組織和實(shí)施；組織有關(guān)人員迅速處理突發(fā)事件，力爭培訓工作不受干擾，順利進(jìn)行。
9、 培訓領(lǐng)導成員要密切關(guān)注培訓情況，逐研修班進(jìn)行查看和指導、座談交流，參與面對面研討，了解培訓工作進(jìn)展情況，針對研修工作中出現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行協(xié)調和解決，督促研修工作的順利進(jìn)行。
六、主要工作配檔表
4月18日-28日 學(xué)校管理員提交培訓報名
5月5日—17日 成立研修組、配置研修組長(cháng)
7月28日—29日 組織參訓教師熟悉研修平臺 7月30日---8月4日 全員遠程集中研修
9月1日---10月31日 “信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節優(yōu)化”校本教研
12月底 20xx遠程研修工作總結
網(wǎng)絡(luò )實(shí)施方案 篇9
一、指導思想。
為積極貫徹貫徹落實(shí)《江蘇省第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)的通知》及泰州市教育局《關(guān)于組織參加江蘇省第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)的通知》精神，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢，引導我校學(xué)生閱讀優(yōu)質(zhì)圖書(shū)文獻，構建“人人有書(shū)讀，班班飄書(shū)香”的學(xué)習型、和諧型校園，培養人人閱讀、終身學(xué)習的良好風(fēng)氣，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)我�！叭M(jìn)”工作，現決定開(kāi)展本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題。
我們愛(ài)科學(xué)。
三、參賽對象。
我校四、五年級學(xué)生。
四、參賽方式。
1、學(xué)生利用國慶長(cháng)假。
2、參賽者點(diǎn)擊“江蘇省第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)”專(zhuān)欄，注冊真實(shí)信息并將作品發(fā)布上傳，參賽作品必須為讀后感，每位參賽者限傳一篇作品，500字左右。
五、活動(dòng)時(shí)間。
6月1日上午9：00活動(dòng)專(zhuān)欄正式開(kāi)通，10月20日上午9：00作品上傳截止。
六、注意事項。
1、參賽年級班主任全面負責本班網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施，所在班級語(yǔ)文老師負責指導學(xué)生習作，確�；顒�(dòng)質(zhì)量。
2、參賽年級每班推薦五至六篇佳作，組織學(xué)生注冊信息并發(fā)布上傳。
3、根據專(zhuān)家評審情況，每組設金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀獎若干名。獲得金、銀、銅獎學(xué)生的指導教師獲得優(yōu)秀指導教師獎。
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