精選實(shí)施方案匯編7篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)施方案 篇1
一、班級情況分析
我們的班級概況：我們班有了很大的變動(dòng)，首先是老師的變動(dòng)，其次是孩子的轉學(xué)和新生的加入。我們現在共有51名幼兒，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生；另外，新生是11名，占了全班人數的1/5，他們對我們這個(gè)集體還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快適應變化，讓孩子們和諧地融入在我們的大家庭中。
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1、優(yōu)勢表現
�。�1）孩子的自我服務(wù)能力不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書(shū)包，自己穿脫衣服等。
�。�2）產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。
�。�3）在生活中，孩子的語(yǔ)言表達能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達自己的想法，講述自己的發(fā)現。
�。�4）有一定的任務(wù)意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。
2、薄弱因素分析
�。�1）孩子的規則意識差，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行。
�。�2）部分孩子的衛生和行為習慣仍有待養成，如：吃手、用點(diǎn)心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。
�。�3）部分孩子表現欲強，傾聽(tīng)習慣差，不能堅持聽(tīng)完同伴的發(fā)言，影響了活動(dòng)的順利開(kāi)展。
�。�4）在主題活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試
�。ǘ┘议L(cháng)情況
1、我們的家長(cháng)仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們希望孩子多學(xué)會(huì )一些知識性的內容，如：兒歌、計算題等等。但是，他們卻忽視了孩子生活習慣和學(xué)習興趣的培養，不利于孩子今后的全面發(fā)展。
2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學(xué)理念很難接受并達成共識。
二、班級經(jīng)營(yíng)目標
1、培養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學(xué)的意識。
3、繼續認真學(xué)習新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，統一教育思想，并轉化為教育行為。
4、幫助家長(cháng)具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān)，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養，使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。
班級經(jīng)營(yíng)網(wǎng)
帶班教師保育員
園領(lǐng)導幼兒家長(cháng)幼兒園的每一個(gè)人
經(jīng)營(yíng)目標：
�。�1）營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養幼兒的責任。
�。�2）為幼兒提供真實(shí)體驗的機會(huì )，創(chuàng )造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗學(xué)習的快樂(lè )。
�。�3）幫助家長(cháng)形成良好的教育觀(guān)，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動(dòng)。形成良好的“家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。
三：保育、教育教學(xué)工作重點(diǎn)
目標：更新觀(guān)念，實(shí)現“幼兒園象我家”這一理念，逐步實(shí)現特色班級。
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保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開(kāi)展，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好內務(wù)及環(huán)境衛生，嚴格執行園內各項保健工作制度。每天整理好內務(wù)，堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，保持教室的六面光。預防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調整幼兒的位置，繼續加強幼兒一日常規的培養，增強幼兒的生活自理能力。嚴格執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng )設一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習環(huán)境。
2、老師們達成共識，加強對幼兒進(jìn)行養成教育
在中班已初步對孩子們進(jìn)行了養成教育的培養，但孩子們的勞動(dòng)意識較弱，有的存在依賴(lài)性。老師針對孩子們的實(shí)際情況，統一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結合起來(lái)，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導依賴(lài)性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長(cháng)配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。
a、每天耐心指導幼兒用正確的方法吃完點(diǎn)心，不把點(diǎn)心灑在桌上和地上，我們還將根據本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養師提出合理意見(jiàn)和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水，讓幼兒學(xué)會(huì )擺放好口杯。
b、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
c、知道保管自己的學(xué)習用具，每次用完學(xué)會(huì )清點(diǎn)。
d、保教有機結合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。
3、保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，注重活動(dòng)的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動(dòng)前帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，并根據當時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服。
4、加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生。
�、�?lài)栏駡绦薪铀椭贫�，防范于未然，要求家長(cháng)用好接送卡。
�、谖覀兝蠋熞哂懈叨鹊呢熑涡�，時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍內，排除一切不安全因素。
�、劢�(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。
�、芾靡蝗栈顒�(dòng)中各個(gè)環(huán)節，隨機進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培養幼兒的自我保護意識和應變能力。
5、配合保健醫生做好衛生保健工作
�、侔押贸繖z關(guān)，在晨區活動(dòng)后進(jìn)行評價(jià)，發(fā)現不安全因素及時(shí)處理，有病兒立即送醫院治療，然后通知家長(cháng)，使其了解幼兒的病情。做好疾病的預防工作，根據季節的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好“腸道疾病”的預防工作和流感的工作，做好傳染病的預防工作，特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。
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�。�1）在教學(xué)上我班將堅持開(kāi)展主題網(wǎng)絡(luò )課程活動(dòng)，將數學(xué)教育、語(yǔ)言教育與網(wǎng)絡(luò )教學(xué)有機地結合。主題網(wǎng)絡(luò )教學(xué)在我園開(kāi)展有些日子了，我們發(fā)現幼兒在繪畫(huà)、交往、觀(guān)察、討論、解決問(wèn)題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數學(xué)水平、書(shū)面語(yǔ)言水平相對于其他方面的能力來(lái)說(shuō)是稍弱的，所以本學(xué)期我在繼續開(kāi)展主題網(wǎng)絡(luò )的同時(shí)，還將加強幼兒數學(xué)能力、書(shū)面語(yǔ)言能力的培養，把數學(xué)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)作為單獨的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展。
�。�2）把數學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數數練習，找找我們身上藏著(zhù)的有趣的數字，使幼兒明白數學(xué)的重要性。從數學(xué)的趣味入手，加強個(gè)別指導，減少能力差異。
根據園部計劃我們將加強對區域活動(dòng)的指導。
�。�1）優(yōu)化區域活動(dòng)的環(huán)境
創(chuàng )設新奇、動(dòng)態(tài)的物質(zhì)環(huán)境。因為只有新奇、生動(dòng)的環(huán)境，才會(huì )使幼兒產(chǎn)生感知的興趣�！芭d趣是個(gè)水閘，依靠它，能打開(kāi)注意的水庫并指引注意流下來(lái)�！焙⒆觽儠�(huì )動(dòng)用各種感官參與其中，幼兒幾乎對任何動(dòng)態(tài)的環(huán)境都感興趣。所以，教師應根據幼兒年齡特點(diǎn)、教育內容、季節變化不斷創(chuàng )設新奇的環(huán)境，充分利用場(chǎng)地，為幼兒提供充分活動(dòng)的機會(huì )，盡量讓幼兒有更多的選擇，從而引導幼兒參與的積極性和主動(dòng)性，獨立自主去觀(guān)察、操作、探索、發(fā)現，從而認識問(wèn)題和解決問(wèn)題。
�。�2）優(yōu)化區域活動(dòng)的材料
陳鶴琴指出：“小孩子玩，很少空著(zhù)手玩的。必須有許多玩具的東西來(lái)幫助才能玩得起來(lái)，才能滿(mǎn)足玩的欲望…，玩固然重要，玩具更重要�！边@說(shuō)明材料與幼兒活動(dòng)有著(zhù)密切的關(guān)系。
1、在幼兒興趣點(diǎn)上不斷生成和改進(jìn)材料，使幼兒樂(lè )于活動(dòng)。
實(shí)施方案 篇2
一、指導思想
跳繩課從健身體育出發(fā)，全面提高學(xué)生的`身體素質(zhì)及自我鍛煉的意識。根據小學(xué)生生理和心理特點(diǎn)，為學(xué)生提供自主學(xué)習活動(dòng)的空間，改變原有的教學(xué)模式，以教師為主導，學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性，挖掘學(xué)生內在潛力，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，滿(mǎn)足學(xué)生的不同需求，培養學(xué)生創(chuàng )新意識。通過(guò)多種教學(xué)方式，培養學(xué)生自學(xué)、自練、互評能力，在愉悅的氣氛中完成教學(xué)任務(wù)。
二、活動(dòng)目標：
1、掌握雙腳跳繩的方法，發(fā)展彈跳、協(xié)調能力。
2、通過(guò)跳繩活動(dòng)培養勇于創(chuàng )新，團結協(xié)作的意識。
3、學(xué)習各種跳繩的動(dòng)作方法，使學(xué)生掌握各種跳繩的要領(lǐng)。
4、利用多種跳繩練習發(fā)展學(xué)生的彈跳能力，協(xié)調、靈敏、耐力等身體素質(zhì)。
5、培養學(xué)生時(shí)間與空間的感覺(jué)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育的興趣，增強群體意識，競爭意識，創(chuàng )新意識，發(fā)揮潛能，養成終身體育的習慣。
三、措施與方法
1、校內：各班可利用周三的第七節課組織學(xué)生進(jìn)行跳繩活動(dòng)，將跳繩達標活動(dòng)與體育課和課外體育活動(dòng)有機結合；以班級為單位組織學(xué)生進(jìn)行跳繩訓練，充分發(fā)揮體育教師、班主任老師、學(xué)生家長(cháng)以及任課教師的作用，組織、指導并帶動(dòng)廣大學(xué)生積極參加跳繩達標活動(dòng)，掀起我校學(xué)生體育鍛煉的熱潮。
2、校外：班主任老師動(dòng)員學(xué)生回家與家庭任何成員自由組合進(jìn)行訓練，形式不限，通過(guò)“小手拉大手”，讓學(xué)生家長(cháng)（或親人）親身參與和了解學(xué)�；顒�(dòng)，共享一份歡樂(lè )，達到共同健身、攜手育人的目的。
四、活動(dòng)安排：
五、周工作安排：
第1周：閱讀性?xún)热荨w育常識：課堂常規
第2周：體驗性?xún)热荨S：雙腳連續跳上跳下
第3周：延伸性?xún)热荨p腳交換跳單繩
第4周：體驗性?xún)热荨p腳交換跳單繩看誰(shuí)跳得多
第5周：體驗性?xún)热荨⒛_跳單繩
第6周：體驗性?xún)热荨⒛_跳單繩看誰(shuí)跳的多
第7周：運動(dòng)參與————行進(jìn)間跳繩
第8周：運動(dòng)參與————跳繩游戲
第9周：體驗性?xún)热荨K操
第10周：體驗性?xún)热荨K操和跳繩游戲
第11周：體驗性?xún)热荨K
第12周：體驗性?xún)热荨羞M(jìn)間跳繩比賽
第13周：運動(dòng)參與————跳繩
第14周：延伸性?xún)热荨w驗雙飛
第15周：體驗性?xún)热荨K，游戲
第16周：運動(dòng)參與————自己創(chuàng )新跳繩
第17周：體驗性?xún)热荨己颂K
實(shí)施方案 篇3
為深入推進(jìn)節油節電工作，緩解石油和電力供需矛盾，根據《 市xXX印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加強節油節電工作實(shí)施方案的通知》（ 政發(fā)〔 〕 號）精神，結合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
1、全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持節約資源、保護環(huán)境的基本國策和節約與開(kāi)發(fā)并舉、節約優(yōu)先的能源方針，突出重點(diǎn)，完善機制，加強領(lǐng)導，強化監管，狠抓落實(shí)，實(shí)現油電有序供給，節約使用，合理滿(mǎn)足生產(chǎn)和生活用油用電，促進(jìn)全縣經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展。
二、基本原則
2、堅持節油節電與落實(shí)國家、省、市、縣已有節能政策相結合，與推進(jìn)十大節能工程和實(shí)施工業(yè)“新、特、優(yōu)”工程相結合，與加快節能技術(shù)進(jìn)步相結合，與推進(jìn)全民節能行動(dòng)相結合，與開(kāi)發(fā)利用新能源和可再生能源相結合，把節油節電作為開(kāi)展節能工作的重要抓手，推動(dòng)節能工作實(shí)現新突破。
三、明確重點(diǎn)領(lǐng)域節油節電工作職責
�。ㄒ唬┸�(chē)輛節油。
3、嚴格執行機動(dòng)車(chē)報廢標準。嚴格執行《機動(dòng)車(chē)登記規定》和《報廢汽車(chē)回收管理辦法》，公安等部門(mén)要加強對已達到報廢期限機動(dòng)車(chē)的監督管理，及時(shí)督促辦理報廢注銷(xiāo)手續。老舊公交客車(chē)報廢期力爭要在額定標準基礎上提前2-3年。加快高油耗客、貨車(chē)退出道路營(yíng)運市場(chǎng)進(jìn)度，力爭到20xx年底前，全部營(yíng)運車(chē)輛達到國家燃料消耗量限值標準。（責任單位：縣公安局、交通局、貿易服務(wù)局）
4、鼓勵使用低油耗節能環(huán)保型汽車(chē)和清潔能源汽車(chē)。嚴格執行國家頒布的乘用車(chē)、輕型商用車(chē)、重型商用車(chē)、營(yíng)運客車(chē)和營(yíng)運貨車(chē)燃料消耗量限值標準。落實(shí)強制性汽車(chē)燃料消耗量申報、公告、標識制度。認真落實(shí)國家關(guān)于不同排量乘用車(chē)消費稅稅率政策，鼓勵推廣小排量乘用車(chē)。把節能環(huán)保型汽車(chē)和清潔能源汽車(chē)列入政府采購清單，新購公務(wù)用車(chē)應優(yōu)先采購節能環(huán)保型汽車(chē)和清潔能源汽車(chē)。切實(shí)加強公務(wù)用車(chē)管理，對采購、檢測、維修、報廢、更新?tīng)顩r實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，強化車(chē)輛用油定額考核。（責任單位：縣發(fā)改委、財政局、環(huán)保局、交通局、地稅局、市質(zhì)監局 分局）
5、加強運輸節油管理。優(yōu)化道路運輸組織管理，提高運輸集約化水平。對客車(chē)實(shí)載率低于70%的線(xiàn)路，不投放新的運力。鼓勵發(fā)展甩掛運輸。營(yíng)運性汽車(chē)要嚴格執行山東省《營(yíng)業(yè)性道路運輸企業(yè)載客汽車(chē)燃料消耗限額》和《營(yíng)運性道路運輸企業(yè)載貨汽車(chē)燃料消耗限額》地方標準。（責任單位：縣交通局）
6、大力發(fā)展公共交通。加強公共交通、區域內交通及對外交通的有效銜接，提高公共交通運營(yíng)效率。加強出租車(chē)管理，降低空載率。加大對公共交通的投入，降低公共交通出行費用，吸引、鼓勵更多群眾選乘公共交通工具出行。（責任單位：縣建設局、交通局）
7、加強農用車(chē)輛和農業(yè)機械節油工作。鼓勵使用節油型農用車(chē)輛和農業(yè)機械。推廣免耕少耕機械化作業(yè)，提高農業(yè)機械化技術(shù)水平。農機服務(wù)部門(mén)要開(kāi)展對農用車(chē)輛和農業(yè)機械的節油技術(shù)指導。（責任單位：縣農機局）
�。ǘ╁仩t、窯爐節油。
8、加強電力行業(yè)節油工作。熱電廠(chǎng)燃煤鍋爐要采用等離子無(wú)油、小油槍等微油點(diǎn)火技術(shù)和低負荷穩燃技術(shù)，降低油耗。（責任單位：縣經(jīng)貿局）
9、加快工業(yè)窯爐實(shí)施替代燃料油改造。工業(yè)窯爐要逐步停用燃料油，以潔凈煤、天然氣、煤制氣等替代燃料油。有色冶金用的各類(lèi)熔煉爐、加熱爐等要加快實(shí)施替代燃料油改造。推廣窯爐保溫、富氧燃燒、余熱回收等新技術(shù)、新工藝，降低燃油消耗。（責任單位：縣經(jīng)貿局）
�。ㄈ╇姍C系統節電。
10、提高電機及拖動(dòng)設備產(chǎn)品技術(shù)水平。要嚴格執行國家高效節能電機產(chǎn)品標準和電機及拖動(dòng)設備強制性能效標準。提高電機檢測水平，達不到標準的不準使用。（責任單位：市質(zhì)監局 分局）
11、加快淘汰低效電機及拖動(dòng)設備。認真落實(shí)國家低效落后電機及拖動(dòng)設備淘汰目錄和省淘汰計劃，在 年年底前淘汰《產(chǎn)業(yè)結構調整指導目錄（ 本）》（國家發(fā)改委 年第40號令）明令淘汰的低效落后電機及拖動(dòng)設備和機械工業(yè)第一批至第十七批淘汰機電產(chǎn)品。（責任單位：縣經(jīng)貿局）
12、推進(jìn)電機系統節電改造。推廣電機系統節電技術(shù)和設備，合理匹配電機系統，消除“大馬拉小車(chē)”現象。企業(yè)購置使用高效節能中小型三相異步電動(dòng)機、高壓電動(dòng)機、交直流永磁電動(dòng)機、風(fēng)機、水泵、空氣壓縮機等產(chǎn)品，符合《節能節水專(zhuān)用設備企業(yè)所得稅優(yōu)惠目錄》規定的，其投資額按稅法規定享受抵免所得稅優(yōu)惠。實(shí)施電機系統綜合節電改造項目，以企業(yè)、車(chē)間為單元更換高效或超高效節能電機的，采用變頻調速、軟啟動(dòng)裝置，無(wú)功補償裝置，計算機自動(dòng)控制系統等先進(jìn)技術(shù)和設備對電機及拖動(dòng)設備實(shí)施改造的，調整生產(chǎn)工藝組合、優(yōu)化電機及拖動(dòng)設備匹配的，優(yōu)先申報國家節能獎勵項目或省、市節能資金支持項目。（責任單位：縣經(jīng)貿局、地稅局）
13、加強電機系統節電管理。嚴格執行國家《三相異步電動(dòng)機經(jīng)濟運行》標準，提高電機運行效率。100千瓦以上的用電設備，要按照國家《用能單位能源計量器具配備和管理通則》標準配備能源計量器具。（責任單位：市質(zhì)監局 分局）
�。ㄋ模┛照{、冰箱節電。
14、加快推廣高效節能空調、冰箱（冰柜）。嚴格執行國家《房間空氣調節器能效限定值及能源效率等級》、《單元式空氣調節機能效限定值及能源效率等級》、《冷水機組能效限定值及能源效率等級》和《家用電冰箱耗電量限定值及能源效率等級》等能效標準和能效標識制度，禁止銷(xiāo)售達不到標準的空調、冰箱（冰柜）。鼓勵消費者使用能耗低的節能型空調、冰箱（冰柜）。大力發(fā)展溴化鋰等非電空調。（責任單位：市質(zhì)監局 分局）
15、加強現有空調系統的改造和維護。通過(guò)優(yōu)化系統（變頻、變風(fēng)量、流量可調系統）、采用節能新技術(shù)（太陽(yáng)能采暖制冷、地源熱泵、余熱源熱泵）以及應用節能新設備（高效冷卻塔、高效換熱器）等方式，對現有空調系統進(jìn)行改造。加強對中央空調系統的維護保養，每年夏季或冬季空調使用前，按規定進(jìn)行清洗和維護。（責任單位：縣機關(guān)工委、建設局、行管局）
16、強化空調運行管理。嚴格執行公共建筑空調溫度控制標準，夏季室內空調溫度設置不得低于26攝氏度，冬季室內空調溫度設置不得高于20攝氏度。新建公共建筑使用中央空調系統的，應當按照空調系統設計規范進(jìn)行優(yōu)化設計，建成后進(jìn)行能效測評，達不到設計規范的不得投入使用。中央空調操作人員應當進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓。（責任單位：縣建設局、經(jīng)貿局）
�。ㄎ澹┱彰鞴濍�。
17、加快淘汰低效照明產(chǎn)品。制定并實(shí)施淘汰低效照明產(chǎn)品、推廣高效照明產(chǎn)品計劃。 年底前，縣級機關(guān)和城市道路照明、公共場(chǎng)所全部淘汰低效照明產(chǎn)品。大力推廣高效照明產(chǎn)品，在確保完成“十一五”國家高效照明產(chǎn)品推廣任務(wù)的基礎上，進(jìn)一步擴大高效照明產(chǎn)品應用范圍。（責任單位：機關(guān)工委、縣經(jīng)貿局、財政局、建設局、行管局）
18、節約城鎮公共照明用電�？茖W(xué)制定城鎮公共照明規劃，合理劃分城鎮照明等級，確保以道路照明為主的功能照明，嚴格控制裝飾性景觀(guān)照明。功能照明建設項目要嚴格按照照明設計標準及照明能耗密度標準進(jìn)行設計和建設。在保證車(chē)輛、行人安全的前提下，合理開(kāi)啟和關(guān)閉路燈，在深夜試行間隔開(kāi)燈或降低光源功率，推廣使用太陽(yáng)能、風(fēng)能等可再生能源路燈。在用電高峰時(shí)段，城鎮景觀(guān)照明、娛樂(lè )場(chǎng)所霓虹燈等要減少用電，各級行政機關(guān)、公共場(chǎng)所應關(guān)閉不必要的夜間照明，嚴格控制裝飾性景觀(guān)照明。（責任單位：縣建設局）
19、優(yōu)化照明系統。公共區域、行政機關(guān)及企業(yè)等，應進(jìn)行有效的照明系統改造，采用照明系統整體解決方案，從采光分布設計、燈具選擇、系統自動(dòng)控制等方面進(jìn)行整體優(yōu)化，新建項目照明系統應嚴格按照建筑照明設計標準要求選用節能燈具和光源。（責任單位：縣建設局）
�。┺k公節電。
20、加強辦公設備采購管理。公共機構要優(yōu)先選購能效水平高的辦公設備。辦公用電設備要設置成節能模式，長(cháng)時(shí)間不使用的要及時(shí)關(guān)閉，減少待機能耗。（責任單位：縣機關(guān)工委、行管局）
21、建立節電管理制度。公共機構要制訂節約用電管理制度，強化辦公場(chǎng)所的節電管理，落實(shí)責任制，明確節能監督員，加強監督考評，建立內部節電管理的長(cháng)效機制。要制定和實(shí)施節電改造計劃及管理措施。（責任單位：縣機關(guān)工委、行管局）
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22、建筑物的設計要認真執行居住建筑節能65%、公共建筑節能50%的節能設計標準，充分利用自然采光，有條件的要安裝地源熱泵、余熱源熱泵等可再生能源制冷、供暖裝置。（責任單位：縣建設局）
23、實(shí)施太陽(yáng)能熱水系統建筑一體化工程，推廣《太陽(yáng)能熱水系統建筑一體化設計與應用圖集》，提高太陽(yáng)能光熱、光電應用水平。實(shí)施“陽(yáng)光屋頂計劃”，新建住宅建筑有條件的要同時(shí)安裝太陽(yáng)能熱水器。（責任單位：縣建設局）
24、開(kāi)展既有建筑節電改造。推廣節電智能控制等技術(shù)措施。支持節能服務(wù)公司采用合同能源管理新機制，對建筑用電進(jìn)行診斷、分析，制訂改造方案，進(jìn)行節電改造。（責任單位：縣建設局）
四、強化節油節電保障措施
25、加強固定資產(chǎn)投資項目節能評估和審查。嚴格執行《XX辦公廳關(guān)于切實(shí)做好固定資產(chǎn)投資項目節能評估審查工作的通知》（魯政辦發(fā)〔 〕42號）和《 市xXX辦公廳關(guān)于印發(fā) 市固定資產(chǎn)投資項目節能評估審查辦法（試行）的通知》（濟政辦字〔 〕90號）等規定，未通過(guò)節能評估審查的，一律不得審批、核準、備案或開(kāi)工建設。（責任單位：縣發(fā)改委、經(jīng)貿局）
26、嚴格落實(shí)高耗油、高耗電行業(yè)淘汰落后政策。要加強淘汰落后用油用電生產(chǎn)能力的監管，淘汰不符合國家產(chǎn)業(yè)政策的落后高耗油、高耗電產(chǎn)品、設備和生產(chǎn)工藝。嚴格執行高耗油、高耗電產(chǎn)品能耗限額標準，對產(chǎn)品單耗高于國家、省能耗限額標準且整改不力的企業(yè)，實(shí)行超耗能加價(jià)。（責任單位：縣發(fā)改委、經(jīng)貿局）
27、加強重點(diǎn)用油用電單位管理。年耗油1000噸以上、年用電500萬(wàn)千瓦時(shí)以上的用油用電單位，要按照國家《用能單位能源計量器具配備和管理通則》標準要求，配備相應的能源計量器具，監控用能情況，嚴格能源計量數據管理。重點(diǎn)用電單位要在 年底前完成電平衡測試，并實(shí)施用電實(shí)時(shí)在線(xiàn)監測。節能主管部門(mén)和節能監察（監測）機構，要組織指導重點(diǎn)用電單位對主要耗電設備和工藝系統進(jìn)行檢測。（責任單位：縣經(jīng)貿局、市質(zhì)監局 分局）
28、加強電力生產(chǎn)企業(yè)節油節電管理。電力生產(chǎn)和輸配企業(yè)要降低自用率，減少損耗。開(kāi)展對標管理，分析國內外同類(lèi)企業(yè)先進(jìn)油耗電耗指標，找出差距，制定措施，提高能源轉化效率。（責任單位：縣經(jīng)貿局、供電公司）
29、加強電力需求側管理和有序用電工作。切實(shí)控制高耗能、高排放企業(yè)和產(chǎn)能過(guò)剩行業(yè)用電，停止不符合產(chǎn)業(yè)政策、違規建設和淘汰類(lèi)企業(yè)的用電。要依據省、市政府有關(guān)政策要求，按照以電定用、有序用電、節約用電的原則，制定并嚴格實(shí)施科學(xué)合理的電力錯峰、避峰和有序用電方案。用電企業(yè)要合理安排生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)班次和設備檢修，具備條件的要采用蓄冷、蓄熱方式，實(shí)現錯峰、避峰用電。加強無(wú)功管理，變壓器總容量在100千伏安以上的高電壓等級用電企業(yè)的功率因數要達到0、95以上，其他用電企業(yè)的功率因數要達到0、9以上。（責任單位：縣經(jīng)貿局、供電公司）
30、鼓勵利用余壓余熱、新能源和可再生能源發(fā)電。在項目審批、資金、土地等方面，加大對利用余壓余熱等余能與新能源、可再生能源發(fā)電企業(yè)的支持力度。（責任單位：縣發(fā)改委、經(jīng)貿局、國土資源局、人民銀行 支行、供電公司）
31、落實(shí)促進(jìn)節油節電的價(jià)格政策。按照國家和省規定的時(shí)段和實(shí)施范圍，嚴格執行峰谷分時(shí)電價(jià)和試行尖峰電價(jià)政策，引導非連續性用電單位錯峰、避峰用電。（責任單位：縣經(jīng)貿局、物價(jià)局、供電公司）
32、嚴格實(shí)施差別電價(jià)政策。對電解鋁、鋼鐵、水泥等高耗能行業(yè)嚴格執行差別電價(jià)政策。進(jìn)一步加大差別電價(jià)政策執行力度，按照規定程序擴大差別電價(jià)政策實(shí)施范圍，提高實(shí)施標準。（責任單位：縣經(jīng)貿局、物價(jià)局、供電公司）
33、積極推進(jìn)能效標識和節能產(chǎn)品認證工作。用能產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)要嚴格執行國家能源效率標識制度，列入國家能源效率標識產(chǎn)品目錄的產(chǎn)品，應當按照規定標注能源效率標識。加強節能產(chǎn)品認證工作，促進(jìn)節能產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。（責任單位：市質(zhì)監局 分局）
34、加快節油節電科技創(chuàng )新。在用足用好國家、省、市科技優(yōu)惠政策、推進(jìn)節油節電技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)，把節油節電重大技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化列入科技專(zhuān)項計劃重點(diǎn)，積極支持產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合，開(kāi)展節油節電技術(shù)應用研究，開(kāi)發(fā)共性和關(guān)鍵技術(shù)，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng )新和成果轉化。（責任單位：縣科技局）
35、大力推進(jìn)節油節電技術(shù)改造。結合十大節能工程、實(shí)施工業(yè)“新、特、優(yōu)”工程和重大節能技術(shù)產(chǎn)業(yè)化示范等工作，支持一批節油節電技術(shù)改造項目，推廣一批節油節電新技術(shù)、新設備、新工藝。（責任單位：縣經(jīng)貿局）
36、強化節油節電監管。統計部門(mén)要會(huì )同節能主管部門(mén)摸清本地區重點(diǎn)用油用電單位數量，加強統計分析，掌握用油用電及節約情況。節能主管部門(mén)要會(huì )同質(zhì)監、建設等部門(mén)加強節油節電管理，組織開(kāi)展對國家明令淘汰的高耗油高耗電產(chǎn)品、大型耗油耗電設備節能運行、空調溫度設定、城鎮景觀(guān)照明等專(zhuān)項檢查。質(zhì)監部門(mén)要加強節油節電能效標識和產(chǎn)品質(zhì)量管理，加大能效標識市場(chǎng)監督執法力度，打擊虛假標識，規范標識行為，加強對能源計量器具配備、使用情況的執法檢查，加大對終端節油節電產(chǎn)品質(zhì)量的監管力度。（責任單位：縣統計局、經(jīng)貿局、建設局、市質(zhì)監局 分局）
37、加大節油節電監察力度。節能監察機構要依照《中華人民共和國節約能源法》規定和本實(shí)施方案要求，對用電設備運行效率、落后用電設備淘汰和重點(diǎn)用電單位電平衡測試情況進(jìn)行監察，對公共機構辦公場(chǎng)所節電和室內空調溫度設置情況進(jìn)行監督檢查，對固定資產(chǎn)投資項目節能評估審查制度實(shí)施情況進(jìn)行監督檢查，依法查處違反節能法律法規、嚴重浪費油電的行為。（責任單位：縣經(jīng)貿局）
38、縣級機關(guān)、事業(yè)單位要切實(shí)發(fā)揮表率作用，帶頭節油節電，落實(shí)強制采購節油節電產(chǎn)品的有關(guān)規定，優(yōu)先采購節油節電產(chǎn)品。要把節油節電情況納入機關(guān)年度考核的重要內容。（責任單位：縣機關(guān)工委、行管局）
39、深入開(kāi)展節油節電全民行動(dòng)。積極開(kāi)展節油節電進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區、進(jìn)機關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)農村等活動(dòng)。提倡單位、家庭在夏季用電高峰時(shí)段每天少開(kāi)1小時(shí)空調、晚開(kāi)半小時(shí)電燈，盡量使用自然光照明，堅持隨手關(guān)燈，杜絕白晝燈、長(cháng)明燈。（責任單位：縣經(jīng)貿局、總工會(huì )、民政局、機關(guān)工委、行管局、教育局、農業(yè)局、婦聯(lián)）
40、廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。新聞宣傳、廣播電視、文化等部門(mén)要廣泛深入開(kāi)展以節油節電為重點(diǎn)的宣傳活動(dòng)，報紙、網(wǎng)絡(luò )、電臺、電視臺等各類(lèi)媒體要開(kāi)設節能專(zhuān)欄、專(zhuān)題，解讀節能法律、法規、政策、標準，普及節油節電知識。在中小學(xué)舉辦節能知識專(zhuān)題講座，將節油節電知識納入學(xué)校教育和實(shí)踐培訓體系�？偨Y推廣先進(jìn)經(jīng)驗，宣傳節油節電典型，曝光浪費能源行為，發(fā)揮輿論監督作用。（責任單位：縣委宣傳部、縣廣播電視局、文體局、教育局）
五、加強組織領(lǐng)導
41、各鄉鎮政府、縣政府各部門(mén)要從戰略和全局的高度，重視節油節電工作，把節油節電作為抓好節能工作的重要舉措，增強緊迫感和責任感，加強組織領(lǐng)導，切實(shí)抓緊抓好。要按照《 縣xXX關(guān)于進(jìn)一步加強節能減排工作的意見(jiàn)》（平政發(fā)〔 〕13號）要求，把節油節電情況作為考核各級各部門(mén)節能工作的重要內容，嚴格考核，確保取得實(shí)效。
42、縣經(jīng)貿局要加強對節油節電工作的指導和協(xié)調，加強調度和督促檢查，會(huì )同有關(guān)部門(mén)及時(shí)研究解決節油節電工作中遇到的重大問(wèn)題�？h政府有關(guān)部門(mén)要密切協(xié)調配合，建立分工負責、齊抓共管的節油節電工作機制，并按照本方案要求和各自職責積極落實(shí)各項政策措施。
43、各鄉鎮政府、縣政府各部門(mén)要明確職責分工，落實(shí)第一責任人制度，將節油節電工作開(kāi)展情況納入年度節能目標任務(wù)，強化責任考核，做到責任到位、措施到位、投入到位、監管到位，為節油節電工作提供有力保障。各鄉鎮政府、縣政府各部門(mén)和重點(diǎn)用油用電單位要按照本方案的要求，摸清用油用電底數，制定切實(shí)可行的具體實(shí)施辦法，認真組織實(shí)施�？h政府將對鄉鎮政府、縣政府各部門(mén)落實(shí)情況進(jìn)行檢查。
實(shí)施方案 篇4
為了適應人事制度改革的發(fā)展趨勢，建立有效的教師考評機制，為教師聘用提供有力依據，根據市教育局教師考核方案，結合學(xué)校實(shí)際情況，特制定我校教師考核方案。
一．指導思想
考評工作要以深化學(xué)校人事制度改革，激活學(xué)校用人機制，優(yōu)化教師隊伍，提高教師隊伍整體素質(zhì)為宗旨，以公開(kāi)、公平、公正為原則，按照統一、嚴密、穩妥的要求，精心組織實(shí)施。
二．考核的范圍及對象
全體在編在崗一線(xiàn)教師和行政教學(xué)輔助人員。
有下列情況之一的人員視為本學(xué)期考核不合格，或不參與考核：
1．本學(xué)期病、事假累計超過(guò)三分之一工作日（含三分之一）的，視為考核不合格；
2．本學(xué)期內辦退休或退養手續的，不參與考核。
三．考核的內容及方式
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考核注重教師德、能、勤、績(jì)、研等方面，包括職業(yè)道德、學(xué)科基礎知識測試、課時(shí)評定、教學(xué)質(zhì)量、教科研活動(dòng)、勞動(dòng)紀律和額外工作量加分等７項考核內容。
根據各項考核特點(diǎn)，分別采取加分制、扣分制和相對比例分制等辦法計分。除課時(shí)評定和額外工作量加分項目外，每項滿(mǎn)分為１００分。1-6各項權重分別為0.1、0.2、0.2、0.3、0.1、0.1，考核總分為100分。
�。�、職業(yè)道德（權重０.１）
根據學(xué)校職業(yè)道德考核方案，由各學(xué)年組成測試考評小組，按照教師十不準要求的規定，實(shí)施扣分制，出現該學(xué)年度內，有違反如下1—5條規定者每項每次扣５分，有違反6—10條規定者每項每次扣１０分。
1）．不傳播有害于學(xué)生身心健康的觀(guān)點(diǎn)和思想，不做影響團結的事，不做影響學(xué)校聲譽(yù)以及有損于教師形象的事；
2）．積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，嚴格按照學(xué)校要求去做，不遲到、不早退，不搞自由主義；
3）．不在上班時(shí)間打撲克、下棋以及玩游戲；
4）．不酒后進(jìn)入校園，不在辦公室教室吸煙；
5）．不在課堂、會(huì )場(chǎng)使用手機，不在走廊喧嘩；
6）．不諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生；
7）．不斥責學(xué)生家長(cháng)，不向家長(cháng)索要禮品、錢(qián)財；
8）．不推銷(xiāo)、濫印教輔材料，不擅自向學(xué)生收取費用；
9）. 不私自開(kāi)辦輔導班，不在他人開(kāi)辦的輔導班教學(xué)；
10）.不動(dòng)員學(xué)生參加他人開(kāi)辦的收費補習班、輔導班。
�。�、學(xué)科基礎知識測試（權重０.２）
根據市教育局或學(xué)校統一組織命題、監考、閱卷的成績(jì)，以本學(xué)科最高分為滿(mǎn)分，其他教師與其比較折合得出相應的分值。
�。�、課時(shí)評定（權重０.２）：
根據各教師周課時(shí)數，按照教師周課時(shí)數除以R（R為各學(xué)科標準周課時(shí)數，數學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)為12，物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治為14，其它學(xué)科為16）再乘以２０的計算方法折算出分值，如果兩學(xué)期教師周課時(shí)數不同取平均值計算（此項滿(mǎn)分可能超出１００分）。
�。�、教學(xué)質(zhì)量（權重０.３）：根據每學(xué)年度期中、期末考試成績(jì)進(jìn)行統計，以學(xué)年備課組最高分為滿(mǎn)分，其他教師與其比較折合得出相應分值，期中、期末的權重比例為２：３。
�。�、教科研活動(dòng)（權重０.１）：
由學(xué)校教研室統一組織，按照每學(xué)期常規教研和科研課題實(shí)施情況對教師進(jìn)行考核，采取扣分制，缺席教研、不上交論文、沒(méi)有匯報課、中心發(fā)言沒(méi)有材料、不上交總結、沒(méi)有科研課題、工作不按時(shí)完成，每項每次扣２分；不參加培訓者，每次扣２分；沒(méi)有自學(xué)計劃和筆記者，扣２分。
�。�、勞動(dòng)紀律（權重０.１）：
由學(xué)年根據本學(xué)年度《教職工考勤和勞動(dòng)紀律的暫行規定》實(shí)行扣分制，如本學(xué)年度出現遲到、或早退、或查崗不在等現象，1次扣２分；如出現教學(xué)事故每項每次扣１０分。
�。�、額外工作量加分：
除本職崗工作外，承擔班主任、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、學(xué)科備課組長(cháng)，或在黨支部、團委、工會(huì )及等部門(mén)兼任重要工作；或承擔校級及以上公開(kāi)課、示范課及重大教育教學(xué)活動(dòng)的教職工，每人每項均加2分。此項分值不折合，直接加在總分欄中。
評定程序：以上各項考核，由考核負責人將考核計算出的每人每項結果，形成書(shū)面匯總表，簽字后上報給學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組，匯總所有各項數據，填寫(xiě)考核匯總表和教師個(gè)人考核成績(jì)表，考核匯總表不公開(kāi)，只由考核領(lǐng)導小組掌握，教師個(gè)人考核成績(jì)表由教師認定簽字，存入教師檔案。
(二）、教學(xué)輔助人員考核
由所在部門(mén)主管校長(cháng)、處室主任，組織全校行政教輔人員自評，互評，根據教輔人員德、能、勤、績(jì)現實(shí)表現，參照考核標準劃等打分，滿(mǎn)分為100分，取平均分作為測評結果，并填好教學(xué)輔助人員考核評定表，由被考核人員認定簽字，上報學(xué)�？荚u領(lǐng)導小組。
四、考核結果使用
每學(xué)年度結束前將所有考核結果統計匯總完畢，考核結果作為評聘教師的重要依據，教師考核結果低于80分，取消評優(yōu)、評職、晉級資格；總成績(jì)低于60分的教師進(jìn)行離崗培訓。
實(shí)施方案 篇5
一、課程開(kāi)發(fā)目標
為了加強本校學(xué)生藝術(shù)素養的培養，激發(fā)其藝術(shù)靈性，學(xué)校結合自身優(yōu)勢，經(jīng)課程開(kāi)發(fā)小組共同討論，初步確定我�，F階段校本課程的美術(shù)課程目標為：
1．通過(guò)藝術(shù)教育，培養學(xué)生審美能力，從而提高學(xué)生藝術(shù)素養和能力，積累深厚的藝術(shù)文化底蘊，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的熱愛(ài)之情。
2．讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長(cháng)，通過(guò)美術(shù)教育，努力培養自己的一技之長(cháng)，為他們的今后提供自我發(fā)展的空間。
3．通過(guò)藝術(shù)教育，塑造學(xué)生健全完美的人格，培養他們良好的心理品質(zhì)，從而豐富孩子們的人生，使他們健康快樂(lè )地生活。
二、課程開(kāi)發(fā)安排
美術(shù)校本課程：漫畫(huà)、設計、國畫(huà)、素描、美術(shù)字及應用。
三、課程實(shí)施與評價(jià)
1．課程的實(shí)施
�。�1）成立學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐工作小組，校長(cháng)是決策者，對校本課程開(kāi)發(fā)進(jìn)行全面負責。教務(wù)主任具體負責課程開(kāi)發(fā)實(shí)施評價(jià)等工作，成員由各類(lèi)課程的開(kāi)發(fā)教師擔任，具體落實(shí)好各門(mén)課程實(shí)施工作。
�。�2）制定形成校本課程的實(shí)施計劃，學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐工作，起草校本課程開(kāi)發(fā)總體方案。經(jīng)學(xué)校審議通過(guò)后，各課程的開(kāi)發(fā)老師根據方案制定具體的、操作性強的課程實(shí)施計劃，目標明確。其次是課程內容的安排，要求重點(diǎn)明確，按從易到難，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際及課程資源的情況來(lái)安排。涉及到選擇什么樣的內容來(lái)自編或選編校本課程的教材；怎樣組織這些內容，準備哪些教學(xué)用具或教學(xué)資源；在課程上如何設置等問(wèn)題，然后是課程實(shí)施預設：涉及課程實(shí)施方法、如何組織教學(xué)，課時(shí)安排，場(chǎng)地的安排、人數的要求等內容，最后是課程評價(jià)建議：如何對教師自身和學(xué)生進(jìn)行客觀(guān)合理的評價(jià)，涉及評價(jià)方式、評價(jià)內容等。
�。�3）加強校本課程的培訓�！八囆g(shù)教育校本化”猶如一顆晶瑩剔透的露珠，它柔和溫情，附著(zhù)到每一個(gè)發(fā)展主體上，延著(zhù)主體的個(gè)性特長(cháng)潤濕、蔓延，甚至深入到主體的骨髓中去，使主體在寬松和自由的環(huán)境中不斷完善自我……。為了將研究細化求得實(shí)效，我們把研究分為三個(gè)階段：第一階段，編寫(xiě)教材，付諸實(shí)施。把對學(xué)生藝術(shù)創(chuàng )作、藝術(shù)設計、工藝制作等方面要達到的要求與基本途徑羅列于上，各開(kāi)發(fā)教師再根據本年級學(xué)生的個(gè)體差異，細化基本途徑，選擇合適的教材來(lái)充實(shí)校本教材，并付諸實(shí)施。第二階段：積累材料鼓勵創(chuàng )新，及時(shí)交流經(jīng)驗，鑒定經(jīng)驗的可取可行性，鼓勵學(xué)生在接受藝術(shù)教育的基礎上，有所創(chuàng )新。第三階段：完善校本化體系，展示成果。制定完善我校藝術(shù)教育校本化體系，整理和分析研究結果，撰寫(xiě)研究報告，匯報觀(guān)摩課，展示學(xué)生才藝各類(lèi)研究成果展示。召開(kāi)驗收鑒定會(huì )，對課題研究進(jìn)行評審驗收。
2．建立校本課程的評價(jià)體系。為了確保校本課程開(kāi)發(fā)的合理性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，張揚學(xué)生個(gè)性，形成學(xué)校特色，我們對校本課程進(jìn)行評價(jià)，主要從幾個(gè)方面進(jìn)行：
�。�1）對教師的課程實(shí)施評價(jià)。主要是對教師教學(xué)過(guò)程的評定，包括：教學(xué)準備、教學(xué)方式、教學(xué)態(tài)度等方面評價(jià)，這樣有利于促進(jìn)教師自身專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。評價(jià)以教師自我評價(jià)為主，同時(shí)重視學(xué)生、家長(cháng)、教師同行、校長(cháng)對教師的評價(jià)，方法有課堂記錄、案例評析。
�。�2）對學(xué)生成長(cháng)的評價(jià)。評價(jià)時(shí)，我們特別注重學(xué)生個(gè)性和特長(cháng)的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生對校本課程的學(xué)習過(guò)程，強調評價(jià)主體的多元化。學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)中對師生關(guān)系的實(shí)際感受、學(xué)生的學(xué)習興趣和獲得成功的體驗等成為評價(jià)學(xué)生的主體內容。評價(jià)的方法除了觀(guān)察、調查、考查學(xué)習知識、成果展示等外，我們還將建立學(xué)生興趣特長(cháng)發(fā)展的“成長(cháng)記錄長(cháng)廊”，允許孩子們把自己認為優(yōu)秀的作品（一張畫(huà)、一副手抄報、一個(gè)小制作……）放到藝術(shù)長(cháng)廊中，可以想象幾年之后，當孩子們再去看哪些作品時(shí)，會(huì )發(fā)現自己又長(cháng)大了，或許這些作品將陪伴他們以后的人生道路。
四、保障的措施：
1、學(xué)校將盡力地在經(jīng)費、人力和物力上給予最大的支持。
2、學(xué)校將對參加校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施工作的教師給予一定的獎勵。
3、組織的保障。建立校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施領(lǐng)導組如下：
組長(cháng)：賈利民
成員：李占宇、陳連華、趙福民、付德才、張福義
授課教師：和明明
實(shí)施方案 篇6
為進(jìn)一步深化“迎十八大，講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，提升市民文明素質(zhì)，加強市民文明行為養成，推進(jìn)我市全國文明城市創(chuàng )建工作，根據《豐澤區精神文明指導委員會(huì )關(guān)于組織開(kāi)展文明餐桌行動(dòng)活動(dòng)的通知》文件要求，社區決定大力宣傳開(kāi)展以“不剩飯、不剩菜”為主題的文明餐桌行動(dòng)。
一、指導思想
以社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設為根本，以提高市民文明素質(zhì)和社會(huì )文明程度為目標，以酒店、飲食店、學(xué)校餐廳、機關(guān)食堂、企業(yè)食堂為重點(diǎn)，以餐飲業(yè)從業(yè)人員、中小學(xué)在校生、機關(guān)干部職工、企業(yè)員工和廣大消費者為主要對象，大力普及文明餐桌知識，倡導節儉用餐行為，營(yíng)造和諧文明的用餐社會(huì )氛圍，把儉以養德、儉以養性、儉以養生的理念變成廣大市民的自覺(jué)行動(dòng)。
二、工作目標
大力宣傳“不剩飯、不剩菜”、“文明用餐、節儉養德”，發(fā)動(dòng)餐飲企業(yè)，市民積極參與，從文明餐桌細節入手，切實(shí)做到：節儉用餐——不剩飯剩菜，吃多少點(diǎn)多少;安全用餐——不用地溝油，不用變質(zhì)食品;衛生用餐——使用消毒的公筷公勺。
三、工作安排
1、利用電子屏、宣傳欄等渠道，以節儉用餐、安全用餐、衛生用餐為主題，宣講：剩菜是地溝油主要來(lái)源，節儉飲食不僅節約了資源，保護了環(huán)境，減少了浪費，而且有利于身體健康。
2、倡儀餐飲企業(yè)及食堂在大廳內張貼“不剩飯不剩菜”、“文明用餐、節儉惜�！�、“誰(shuí)知盤(pán)中餐、粒粒皆辛苦”、“惜衣有衣、惜食有食”等內容的標語(yǔ)，提醒消費者注意節儉、講究衛生。要通過(guò)持之以恒的宣傳和倡導，樹(shù)立新的飲食觀(guān)念，由“愛(ài)面子”向“重實(shí)情”轉變，由“講排場(chǎng)”向“求健康”轉變，由“畸形消費”向“綠色飲食”轉變，在全社會(huì )形成濃厚的節儉風(fēng)尚。
3、社區居委會(huì )負責轄區的組織協(xié)調工作，落實(shí)重點(diǎn)地段、重點(diǎn)企業(yè)，營(yíng)造戶(hù)外宣傳氛圍，發(fā)動(dòng)消費者積極參與，擴大文明餐桌行動(dòng)的影響。
四、工作要求
1、各居民小組要充分認識開(kāi)展文明餐桌行動(dòng)的意義，堅持把此項活動(dòng)作為推進(jìn)爭創(chuàng )全國文明城市，誠信體系建設和市民思想道德素質(zhì)提升的重要抓手，擺上重要議事日程，按照統一部署，積極抓好工作任務(wù)的落實(shí)，形成整體合力。
2、文明餐桌行動(dòng)是今年文明城市創(chuàng )建活動(dòng)的一項內容和考核依據，各部門(mén)務(wù)必高度重視，安排、指導做好圖片、文字資料的收集和整理工作。
實(shí)施方案 篇7
為了提高學(xué)生自我管理的意識和能力，充分調動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，培養和提高學(xué)生自主學(xué)習、自我發(fā)展的能力。根據學(xué)校的德育工作和實(shí)施“精細化”管理的要求，讓學(xué)生由被動(dòng)管理走向主動(dòng)參與，讓一部分學(xué)生做全校文明行為的榜樣，帶動(dòng)全校同學(xué)養成講文明、守紀律的良好習慣，共同營(yíng)造和諧的校園氣氛，提升我校的管理水平，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
學(xué)生自主管理，以自我管理，自我教育，自我成長(cháng)為目的，培養學(xué)生的組織管理能力和協(xié)調能力。學(xué)生自主管理，加強學(xué)生行為習慣的養成教育，為生本教育在我校順利推進(jìn)奠定堅實(shí)的基礎，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展做準備。學(xué)生自主管理是在教師的指導下依靠學(xué)生自身的力量進(jìn)行自我教育和發(fā)展的一種管理方法。施行學(xué)生自主管理，增強學(xué)生民主意識，因而煥發(fā)出管理的積極性和對學(xué)校的責任感，起到自律的模范作用。
二、組織體系和自主管理范圍
1、組織體系：
學(xué)校成立“學(xué)生自主管理委員會(huì )”：簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)生自管會(huì )”，設主席1名，副主席2名，設文明監督崗7人，衛生流動(dòng)崗7人，在政教處、少先隊、值周教師的領(lǐng)導下有效開(kāi)展校內學(xué)生的各項常規管理。
班級班委和隊干部必須民主選舉產(chǎn)生，各班將學(xué)生按四至六人分為一組成立“學(xué)生自主管理小組”，對自主管理小組成員在學(xué)習、紀律、清潔衛生、安全等方面進(jìn)行捆綁考核；班級要“按人人有事做，事事有人做”的原則將班級事務(wù)細化，分配給每個(gè)班級成員，并建立定期考核、評比、輪換機制。
2、學(xué)�！皩W(xué)生自管會(huì )”常規管理范圍：
學(xué)生自主管理主要包括清潔衛生、紀律、安全、學(xué)習等方面的常規管理。具體分工如下：
1、學(xué)�！皩W(xué)生自管會(huì )”主席負責升旗儀式上的本周和下周星期一的周計劃和周總結，每日常規檢查結果的匯總統分。
2、副主席一負責衛生流動(dòng)崗的具體分工：安排新教學(xué)樓、舊教學(xué)樓、男生樓、女生樓每天的開(kāi)關(guān)燈（共4人）；廚房前亂倒飯菜執勤（2人）；安排早晚分水（1人）。衛生流動(dòng)崗所有成員共同負責教室、公共區、寢室的清潔衛生、內務(wù)整理的檢查考核并負責學(xué)生三餐就餐常規的督查。
3、副主席二負責文明監督崗的具體分工：安排新教學(xué)樓、舊教學(xué)樓、男生樓相應年級的眼保健操、午自習、晚自習的紀律巡查（各處2人）；安排早晚分水（1人）；洗漱用水亂倒監督崗（1人）；管理垃圾房鑰匙（1人）；午休、晚休等紀律的管理男生樓（2人），廣廈工程（1人），女生樓（2人）。文明監督崗所有成員共同負責全校升旗、集會(huì )、課間活動(dòng)的紀律管理，學(xué)生儀容儀表和紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查，并參與學(xué)校的安全管理。
4、兩位副主席將各自管理的文明監督崗、衛生流動(dòng)崗的每天檢查記錄，審查后交給主席進(jìn)行匯總登記。
5、兩位副主席每天將常規管理工作落實(shí)到每個(gè)崗位，同時(shí)檢查成員是否到崗履職，督促所有成員公平公正完成分配的任務(wù)，及時(shí)提醒和糾正各成員的工作。
6、學(xué)�！皩W(xué)生自管會(huì )”成員在履職過(guò)程中若遇不能自行解決的問(wèn)題，應及時(shí)向值周教師、行政值周或政教處、少先隊大隊部求助和匯報，不得延誤。
三、學(xué)�！白怨軙�(huì )”的組建和培訓。
1、學(xué)�！皩W(xué)生自管會(huì )”由三至六年級每班推選2名（其中一個(gè)班推選3名）學(xué)生組成，共17人。每周五中午課外活動(dòng)由政教處、少先隊大隊部對下周“自管會(huì )”成員進(jìn)行一次組建培訓，每次培訓一屆�！皩W(xué)生自管會(huì )”所有成員實(shí)行輪換機制，本周與下周成員不相同。
2、學(xué)�！皩W(xué)生自管會(huì )”成員任職資格：
�。�1）具有良好的道德品質(zhì)和個(gè)人素養，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)“學(xué)生自管會(huì )”工作，樂(lè )于奉獻。
�。�2）具有較強的自控能力，能?chē)栏褚笞约�，能自覺(jué)、模范地遵守校紀校規。
�。�3）具有高度的責任心和較強的組織管理能力，認真對待并及時(shí)完成崗位任務(wù)。
四、學(xué)�！皩W(xué)生自管會(huì )”的職責和任務(wù)。
1、加強自身素質(zhì)提高，以身作則，行為規范，自律嚴謹，注重模范帶頭作用。
2、配合政教處和少先隊，積極主動(dòng)地參與學(xué)校各項學(xué)生自主管理工作。團結全體同學(xué)，努力做到思想好、學(xué)習好、身體好、工作好。在管理過(guò)程中不斷完善自我，注重個(gè)人發(fā)展。
3、在值周教師的指導下，圍繞學(xué)校的值周工作，進(jìn)行管理和自我管理，教育和自我教育，服務(wù)和自我服務(wù)。適時(shí)引導行為規范弱勢學(xué)生，提高自主管理能力。
4、參與學(xué)校管理。學(xué)�！皩W(xué)生自管會(huì )”作為群眾性組織，可以發(fā)揮與全體學(xué)生聯(lián)系密切的優(yōu)點(diǎn)開(kāi)展工作，在學(xué)校管理、班級管理、住校生管理中發(fā)揮自身獨特的作用。
五、學(xué)�！皩W(xué)生自管會(huì )”組織紀律。
1、恪盡職守，按照學(xué)校有關(guān)規定做好各項檢查、監督和管理工作；
2、按時(shí)到崗，不遲到不早退；
3、文明執勤，不得粗言惡語(yǔ)；
4、嚴以律己，嚴格要求自己的一言一行；
5、公平公正，對同學(xué)一視同仁。
六、學(xué)�！皩W(xué)生自管會(huì )”每日工作：
1、星期一升旗儀式上，在行政值周?chē)煜轮v話(huà)結束后，由上周“學(xué)生自管會(huì )”主席作周總結，并宣布優(yōu)秀班集體。最后由當周“學(xué)生自管會(huì )”主席宣讀周計劃。與此同時(shí)文明監督崗檢查學(xué)生儀容儀表和紅領(lǐng)巾佩戴情況。
2、大課間時(shí)間，文明監督崗成員檢查各班課間操情況，作好登記分別交“學(xué)生自管會(huì )”副主席。
3、眼保健操時(shí)間，文明監督崗成員檢查各班眼保健操情況，作好登記分別交“學(xué)生自管會(huì )”副主席。
4、每天午自習、晚自習、晚睡時(shí)間，文明監督崗成員檢查各班紀律，作好登記分別交“學(xué)生自管會(huì )”副主席。
5、早上、中午、下午課間時(shí)間，衛生流動(dòng)崗成員檢查各班室內外衛生清潔情況，作好登記分別交“學(xué)生自管會(huì )”副主席。
6、三餐時(shí)間，衛生流動(dòng)崗成員檢查各班就餐常規，作好登記分別交“學(xué)生自管會(huì )”副主席。
七、班級和小組獎勵
1、每日通報并公示
各班每天底分為0分，“學(xué)生自管會(huì )”主席每天對各成員檢查情況整理匯總，第二天朝會(huì )前算出得分，在大課間上進(jìn)行通報，在自主管理公示欄內公示。
2、每周總結并表彰
�。�1）“自主管理優(yōu)秀班集體”獎勵：每周五結算出各班周考核得分。全校12個(gè)班，分為低年級組、中年級組、高年級組三個(gè)組。每個(gè)組得分排第一、第二的班級評為當周文明班級、文明寢室，每個(gè)優(yōu)秀班集體加班級考核分4分，每周班級考核分納入班主任績(jì)效月考核。
�。�2）“自主管理優(yōu)秀小組”獎勵：各班按照班級自定小組考核細則，嚴格對各小組的每天學(xué)習、紀律、清潔衛生、安全等方面常規進(jìn)行考核，星期五中午課外活動(dòng)時(shí)間算出各小組的周考核分，結合所有科任教師、班主任的評價(jià)，一至六年級各班每周星期五學(xué)生離校前向政教處推薦2個(gè)“自主管理優(yōu)秀小組”，學(xué)校將在每周星期一的升旗儀式上進(jìn)行表彰，每位優(yōu)秀小組成員獎勵學(xué)習用品一件。
3、每月總結并表彰
“自主管理優(yōu)秀班集體”獎勵：將每個(gè)班本月的周考核分求和，得出各班月考核分。把月考核分從高到低排序，在低年級、中年級組、高年級組分別評出“自主管理優(yōu)秀班集體”1個(gè)，獎狀一張，并且獎勵一百元班級活動(dòng)經(jīng)費。
4、每期總結并表彰
班主任的獎勵：將每個(gè)班的月考核分求和，得出各班學(xué)生常規學(xué)期考核分。把每學(xué)期班主任綜合考核分從高到低排序，評選出學(xué)�！皟�(yōu)秀班主任”，在下期開(kāi)學(xué)典禮上給予表彰。同時(shí)每學(xué)期班級考核分，納入班主任績(jì)效年終考核，列入班主任學(xué)年評優(yōu)晉級考核標準之一。
學(xué)生自主管理體現了一種新型的學(xué)生觀(guān)，把學(xué)生放在學(xué)校教育的主體位置，以學(xué)生發(fā)展為本，通過(guò)尊重、信任、引導和激勵等影響作用，最大限度地調動(dòng)學(xué)生的內在動(dòng)力，為每個(gè)學(xué)生都提供表現自己個(gè)性和才能的機會(huì )與環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)修身，主動(dòng)求知，主動(dòng)勞動(dòng)，主動(dòng)管理，主動(dòng)健體，主動(dòng)參與，最后達到主動(dòng)發(fā)展的目的。努力培養學(xué)生在處理日常事務(wù)中的態(tài)度、情感、意志與能力。通過(guò)調動(dòng)學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)作用，使其積極參與到教育教學(xué)過(guò)程中，從而得到全面發(fā)展，為終身學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
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