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助人為樂(lè )模范教師事跡材料(精品)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡材料吧，借助事跡材料可以很好地體現先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。到底應如何擬定事跡材料呢？以下是小編為大家整理的助人為樂(lè )模范教師事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人為樂(lè )模范教師事跡材料1
“有困難，找田好人�！边@是流傳在xx小學(xué)師生中的一句話(huà)。所說(shuō)的“田好人”就是學(xué)校的語(yǔ)文教師、教學(xué)副校長(cháng)、市師德標兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員——xx。從教16年，他始終懷揣著(zhù)一顆真摯善良的心，詮釋著(zhù)一位共產(chǎn)黨員助人為樂(lè )的博大胸襟，用愛(ài)心譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章。
他是學(xué)生的“x爸爸”
十多年來(lái)，xx用自己助人為樂(lè )的愛(ài)心精心呵護著(zhù)每位學(xué)生，特別是對那些留守學(xué)生和家庭貧困的學(xué)生，總是給予無(wú)微不至的無(wú)私關(guān)懷。
xx主動(dòng)與一年級二班的xx和xx兩位留守學(xué)生聯(lián)系，做起了他們的“愛(ài)心爸爸”。他經(jīng)常利用課余時(shí)間與他們談心做游戲，遠離父母，享受父母的關(guān)心和疼愛(ài)。放學(xué)后給他們補習功課檢查作業(yè)，犧牲雙休日到他們家中家訪(fǎng)，了解他們家庭情況，與孩子的爺爺奶奶一起商量教育方法。
他還先后與20多名家庭貧困學(xué)生結對幫扶。xx的生活過(guò)得十分節儉，可是逢年過(guò)節，xx總要給他的“孩子”們買(mǎi)衣服、禮物，為的就是多給這些特殊的孩子一些溫暖。孩子們都親切的喊他“田爸爸”。
他是同事的“x能人”
他心直口快的熱心人，同事相處得很好，平時(shí)說(shuō)話(huà)總是笑呵呵的，很和藹。他不圖名不圖利，時(shí)時(shí)刻刻默默無(wú)聞地為大家做一些力所能及的事。在學(xué)校同事們的`眼里，他是典型的大忙人，既要上課，又要搞教學(xué)管理。但是學(xué)校里有誰(shuí)要制作課件，第一個(gè)想到就是他，因為他不管多忙，都不會(huì )拒絕�？偸浅橐雇硇菹⒌臅r(shí)間在家，無(wú)償地為教師做出所需的課件。學(xué)校里有哪位教師要買(mǎi)電腦，他總是利用休息時(shí)間，到各個(gè)電腦店詢(xún)價(jià)比對，讓大家花最少的錢(qián)買(mǎi)到最合適的電腦。學(xué)校有誰(shuí)的要寫(xiě)對聯(lián)他都會(huì )抽時(shí)間，按他們的要求義務(wù)創(chuàng )作和書(shū)寫(xiě)對聯(lián)。
他是鄰居的“x熱心”
xx平時(shí)愛(ài)鉆研電工知識，心靈手巧，技術(shù)精湛。平時(shí)鄰居誰(shuí)家電燈不亮了，或者家用電器出點(diǎn)小毛病，都請他修理。一個(gè)電話(huà)，xx就登門(mén)幫助修理。手到擒來(lái)，及時(shí)排除故障，不收分文。如果缺少點(diǎn)小零件，他會(huì )幫你上街去買(mǎi)，連墊付的錢(qián)也不用給。
他還十分熱心小區公益活動(dòng)，義務(wù)清掃樓道，幫忙照顧兒女不在身邊的老人�？傊�，小區里的好人好事都少不了他！”
他是外人的“x善人”。對于素不相識的人，xx也充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)之情。一天，他像往常一樣在小路上散步，迎面走來(lái)一位老婆婆，吃力地挑著(zhù)沉重的廢品�？粗�(zhù)老婆婆壓彎的脊背，艱難地步履，她趕緊上前接過(guò)老人肩上的擔子，幫老人將廢品送到家中。到家后，老婆婆特別激動(dòng)，并一個(gè)勁地夸獎道：你真是一個(gè)“大善人”。他還經(jīng)常義務(wù)為外地人指路、帶路。
在日常生活中，xx樂(lè )于助人的事數不勝數。當別人問(wèn)他為什么這樣樂(lè )于助人，他總會(huì )說(shuō)：“趁我還有力氣，還會(huì )點(diǎn)技術(shù)，為大家多做點(diǎn)事情。我覺(jué)得人越忙越高興，為別人多做點(diǎn)事，心里很舒坦�！�
助人為樂(lè )模范教師事跡材料2
XX，男，1978年出生，XXX中學(xué)語(yǔ)文教師。從教13年，他沒(méi)有太多的語(yǔ)言，沒(méi)有華麗的外表，有的只是教書(shū)育人的匆匆身影，固執而堅定的從教腳步。作為一名黨員教師，他始終以率先垂范為準則，以教書(shū)育人為已任，以無(wú)私奉獻、助人為樂(lè )為立身之本，用自身的真情和干勁兒，演繹著(zhù)平凡的教育人生。
愛(ài)心從教，風(fēng)雨無(wú)阻。十多年來(lái)，張柱同志擔任班主任工作，用自己助人為樂(lè )的愛(ài)心，精心呵護著(zhù)每位學(xué)生，全心幫助家長(cháng)解決生活教育中存在的困難。特別是對那些留守生、貧困生、單親學(xué)生及其家庭，他總是給予無(wú)微不至的無(wú)私關(guān)懷。
他總是盡自己最大的努力去了解班級學(xué)生的實(shí)際情況，了解家長(cháng)在孩子教育上存在的困惑，為他們出劃策。五年前，班級學(xué)生劉某，家庭貧困，但經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧。劉某的父親得知后經(jīng)常騎摩托車(chē)從鋼廠(chǎng)到學(xué)校監督他。一天晚課，劉某的父親因急于到學(xué)�？春⒆邮欠裆险n而跟一輛面包車(chē)相撞，受了輕傷，住進(jìn)了醫院。張老師得知后，到醫院探望，并把這次意外當做教育幫助學(xué)生劉某的有利時(shí)機。學(xué)生劉某終于在這意外的事實(shí)面前，深刻地的認識到了自己的錯誤，以后再也沒(méi)有逃過(guò)課。
班級里外區局的孩子多，家長(cháng)不能時(shí)時(shí)照顧。張老師除了在班級正常教育工作之外，還要經(jīng)常幫助家長(cháng)照顧孩子的.大事小情，經(jīng)常往返于學(xué)校、醫院、診所之間，帶學(xué)生檢查、幫學(xué)生買(mǎi)藥、幫學(xué)生墊付醫療費用等等。有時(shí)，外區局家長(cháng)一個(gè)電話(huà)，他就從家里到學(xué)�；虻皆\所去幫助家長(cháng)照顧孩子；或者，從下班路上，返回學(xué)校將學(xué)生家長(cháng)的事情轉告正在上課的學(xué)生。
熱心工作，助人為樂(lè )。他是一個(gè)少言寡語(yǔ)的人，但在辦公室里他眼里總是有事去做。他跟同事相處融洽，經(jīng)常用實(shí)際行動(dòng)默默無(wú)聞地為大家做一些力所能及的事。他一人承擔了換桶裝飲用水的事務(wù)，只要是發(fā)現水沒(méi)有了，他就會(huì )去換水。十四、五個(gè)人的大辦公室，一天半左右就會(huì )換一次，要從一樓扛到三樓。辦公室的垃圾筒，基本上都由他和他班級的學(xué)生承包了，每天都會(huì )及時(shí)傾倒。
在學(xué)校同事們的眼里，他是典型的大忙人，既要上課，又要管班級，還要處理學(xué)校的部分文字材料。高二語(yǔ)文學(xué)年組，集體備課，他總是想在前面、做在前面，他負責的部分內容，從學(xué)案、練習到課件一應俱全，跟大家一起使用。同組的老師講公開(kāi)課尋求幫助，不管多忙，他都不會(huì )拒絕。耐心地幫忙改進(jìn)教學(xué)環(huán)節，幫忙修訂教學(xué)過(guò)程，幫忙尋找語(yǔ)文學(xué)科應用資源。有同事找他幫忙修改演講稿件等文字材料，他從不推脫，有時(shí)甚至犧牲自己的休息時(shí)間幫同事重新來(lái)寫(xiě)。
熱心生活，關(guān)心鄰里冷暖。在小區生活中，他也有著(zhù)樂(lè )于助人的熱心腸。
助人為樂(lè )模范教師事跡材料3
谷曉熠同志是石橋鎮東大莊小學(xué)三年級教師，她在本年度工作中盡職盡責，心魂與愛(ài)火共同譜唱著(zhù)人間的春夏秋冬與鳥(niǎo)語(yǔ)花香。望著(zhù)窗外春風(fēng)沐浴著(zhù)一切，她的心在瀲滟。十年風(fēng)風(fēng)雨雨的教學(xué)中，她用自己的心血及靈魂塑造了孩子們心中的歌。
她是一位平凡的小學(xué)教師，又是眾多學(xué)生眼里的慈母。她在犧牲和燃燒著(zhù)自己。沒(méi)有炫耀，沒(méi)有憂(yōu)悒，燃起一片癡情與激越，義無(wú)返顧地無(wú)私奉獻，而得到了滿(mǎn)意的收獲，桃李滿(mǎn)天下。
內強素質(zhì)，外樹(shù)形象。一年來(lái)，她忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹執行黨的教育方針，教學(xué)思想端正，有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好的師德修養。從教以來(lái)，刻苦鉆研教材，努力學(xué)習文化業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的'文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。能夠把所學(xué)到的知識應用到具體的工作實(shí)踐中，善于抓住學(xué)生的心理變化特點(diǎn)，循循善誘，始終如一地做好耐心細致的思想工作，從不體罰和變相體罰學(xué)生，在學(xué)生中享有較高的威望，受到廣大家長(cháng)們的一致認可。在教學(xué)改革中，大膽實(shí)踐，精益求精，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新。
狠抓管理，強化教學(xué)。一年來(lái)，在所任班中盡職盡責地完成數學(xué)教學(xué)工作。對學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。能夠為人師表，注重儀表儀容，注意自己的言行一致，在學(xué)校里始終與學(xué)生們打成一片，同學(xué)習、同生活、同游戲，從而拉進(jìn)距離，增進(jìn)師生之間的友誼，奉獻出母愛(ài)。放學(xué)后，利用節假日，雙休日進(jìn)行重點(diǎn)家訪(fǎng)，發(fā)送信息與家長(cháng)經(jīng)常溝通情況，有利于學(xué)生健康成長(cháng)，改進(jìn)教學(xué)方法，變換方式領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們做一些智力游戲，猜謎語(yǔ)，講科學(xué)家的故事，講小英雄的故事，讓學(xué)生向雷鋒叔叔和小賴(lài)寧學(xué)習，以他們?yōu)榘駱�，從小�?shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。經(jīng)常組織學(xué)生志愿服務(wù)小隊深入到社區為孤寡老人和殘疾人服務(wù)。使學(xué)生們從活動(dòng)中受到教育，懂得了助人為樂(lè )的快樂(lè )，從中得到了鍛煉。
助人為樂(lè )，樹(shù)立榜樣。她懂得如何在學(xué)生們的心靈深處播散鮮花與種子。她能夠以身作則助人為樂(lè )樹(shù)立榜樣，如班上的豆金鵬同學(xué)為遺傳先天性雙腿殘疾，家庭生活十分困難，當谷老師接到這班學(xué)生后不僅從學(xué)習上關(guān)心幫助他，并且在生活中也時(shí)時(shí)處處進(jìn)行關(guān)心照顧，她不但自己出錢(qián)幫助他，而且還發(fā)動(dòng)全班學(xué)生進(jìn)行捐款，使豆金鵬同學(xué)深切的感受到了班集體的溫暖。
捧一顆心來(lái)，不帶半棵草去，在以后的工作中，她會(huì )一如既往的奉獻自己的愛(ài)心和力量。
助人為樂(lè )模范教師事跡材料4
助人為樂(lè )陽(yáng)光少年——藺鈿鑫”事跡材料
藺鈿鑫同學(xué)，是羅城學(xué)區常豐小學(xué)五年級班的一名學(xué)生。她是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來(lái)，各方面表現一直優(yōu)秀，特別在助人為樂(lè )方面表現得尤為突出�，F將她的事跡材料匯報如下：
學(xué)習刻苦成績(jì)突出
藺鈿鑫同學(xué)學(xué)習十分刻苦，成績(jì)優(yōu)異。她上課認真聽(tīng)講，善于動(dòng)腦，積極發(fā)言。她善于思考，對問(wèn)題都有自己獨到的見(jiàn)解，并能舉一反三。她愛(ài)看書(shū)，愛(ài)剪紙，還知道很多課外知識。她的各科成績(jì)始終在班級名列前茅，連年被評為“優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部”。
尊敬長(cháng)輩學(xué)會(huì )感恩
藺鈿鑫同學(xué)從小立志讀好書(shū)，做好人，一直用實(shí)際行動(dòng)踐行諾言，以此報答父母和老師精心養育與培育之恩。在家里，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶都夸她是一個(gè)懂事的孩子。對老師，她發(fā)自?xún)刃牡淖鹁磁c愛(ài)戴，上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，每每以?xún)?yōu)異成績(jì)報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學(xué)們的好評。
真誠待人助人為樂(lè )
藺鈿鑫同學(xué)從一年級開(kāi)始就擔任班長(cháng)，在學(xué)校這個(gè)大集體里她倍受學(xué)校領(lǐng)導和老師的關(guān)愛(ài)，在班級這個(gè)小集體里她倍感光榮和任重。
藺鈿鑫同學(xué)有一顆真誠善良的心。藺鈿鑫同學(xué)心地善良。在學(xué)校，她對待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠付出，助人為樂(lè )。班級有一個(gè)讓所有老師都感到頭疼的學(xué)生，他不僅學(xué)習不好，還不講衛生，還經(jīng)常遲到，同學(xué)們大多不愿與他同桌。她主動(dòng)要求和他同桌，每當他犯毛病時(shí)，她就耐心開(kāi)導，沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)多久該同學(xué)的毛病還真改掉不少，學(xué)習有了進(jìn)步、也不經(jīng)常遲到了，還講究衛生了。老師同學(xué)們都覺(jué)得奇怪。后來(lái)她說(shuō)出了一句讓大家都佩服的話(huà)：“我一直把同桌當作好伙伴，只有同桌把我當成他的朋友后，我講的話(huà)他才聽(tīng)得進(jìn)去�，F在我們是好朋友了，他當然聽(tīng)話(huà)了，自然有進(jìn)步了”。沒(méi)想到，她小小的心靈里不僅裝滿(mǎn)真、善、美，而且充滿(mǎn)智慧。
藺鈿鑫同學(xué)有一顆執著(zhù)的與同學(xué)共同進(jìn)步的責任心�！耙换í毞挪皇谴�，百花齊放春滿(mǎn)園”。于是，她不僅事事?tīng)幭�，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個(gè)學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，她就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結果當天學(xué)校組織檢查衛生，他們班受到了校領(lǐng)導的好評。有人問(wèn)她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的'每一個(gè)同學(xué)！”
藺鈿鑫同學(xué)自從當上班長(cháng)那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管著(zhù)教室鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室，她總是比其他同學(xué)提前到校。有一天早上到校后看見(jiàn)有3各同學(xué)在教室外等著(zhù)，很內疚。第二天又提前十幾分鐘到校，從此，同學(xué)們再也沒(méi)有在教室外邊等過(guò)。學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)，她總是積極響應，熱心組織、動(dòng)員、鼓勵同學(xué)勇于參加，大膽表現，并發(fā)揮自己的特長(cháng)，為班級贏(yíng)得多項榮譽(yù)。近期同學(xué)們新學(xué)習了“七彩陽(yáng)光”廣播體操，在她的帶領(lǐng)下，五年級班學(xué)得最快最好，現在藺鈿鑫同學(xué)帶領(lǐng)著(zhù)全校同學(xué)做操，受到了全校師生的贊揚，為班級爭得了榮譽(yù)。她所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎她時(shí)，她總會(huì )說(shuō)：“我幫助別人就是快樂(lè )自己！”
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，夢(mèng)想總在憧憬中。這個(gè)追夢(mèng)的好少年，像一只雄鷹向著(zhù)自己的理想執著(zhù)地起飛！讓我們真誠地祝福他越飛越高，越飛越遠。
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