青年醫師崗位能手事跡材料
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結性書(shū)面材料。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？以下是小編精心整理的青年醫師崗位能手事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青年醫師崗位能手事跡材料1
她熱愛(ài)教書(shū)，喜歡站在講臺上的那份從容、那份自信，更喜歡講臺下和學(xué)生交往的歡愉。也許是從小受到當教師的父母的影響，從踏上講臺的那一刻起，她就把學(xué)生當作自己的朋友。她就是余杭區實(shí)驗小學(xué)的xx老師。
20年來(lái)，xx老師教過(guò)的學(xué)生都很喜歡她，喜歡上她的課。學(xué)習上她是孩子們的“老師”，生活中她是孩子們的朋友。在她的身邊，經(jīng)�？梢钥吹綄W(xué)生圍繞，有時(shí)是問(wèn)題目，共同探討學(xué)習上的奧秘；有時(shí)是談心，訴說(shuō)生活中的快樂(lè )與憂(yōu)傷。
xx老師對課堂有自己獨到的見(jiàn)解，“課堂要有特色，思考要有深度，要讓別人從自己的探索中獲得啟迪�！倍嗄陙�(lái)，她就是帶著(zhù)這樣的理念，以永不言敗的闖勁，踏上了一條不斷創(chuàng )新的教學(xué)之路，先后執教國家、省、市、區級公開(kāi)課20多節，逐漸形成“睿智、靈動(dòng)、扎實(shí)”的教學(xué)風(fēng)格。之后，杭州市青年教師優(yōu)質(zhì)課金獎、杭州市“一師一優(yōu)課，一課一名師”評比一等獎等等榮譽(yù)滾滾而來(lái)。xx沒(méi)有沉浸在對過(guò)去榮譽(yù)喜悅中，作為學(xué)科帶頭人，與15名青年教師簽訂了師徒結對協(xié)議，帶出了兩個(gè)杭州市教壇新秀、三個(gè)余杭區骨干教師和多個(gè)余杭區教壇新秀。
如今的xx已經(jīng)是學(xué)校的副校長(cháng)，她依舊以每天都能微笑著(zhù)走進(jìn)課堂為人生最大的幸福。正因為心中有愛(ài)，所以無(wú)怨無(wú)悔。等待xx的路還很長(cháng)很長(cháng)，她前進(jìn)的腳步將永不停息。
青年醫師崗位能手事跡材料2
安xx，男，44歲，現任醫務(wù)科科長(cháng)、體檢中心主任、內科主治醫師。近年來(lái)，曾多次獲得“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號。在“創(chuàng )先爭優(yōu)、爭做齊魯先鋒”活動(dòng)中，他嚴格按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創(chuàng )新精神的要求，不斷提高政治思想水平，敬業(yè)愛(ài)崗，把黨員的先鋒模范作用體現在本職崗位上，落實(shí)在日常工作中，帶頭學(xué)習提高，帶頭爭創(chuàng )佳績(jì)，帶頭服務(wù)群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣。帶領(lǐng)體檢中心全體人員，為醫院的發(fā)展做出了突出的貢獻。受到了全院職工的一致稱(chēng)贊。
一、加強學(xué)習提高能力
努力學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想，學(xué)習鄧小平理論、“三個(gè)代表“重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入學(xué)習黨的路線(xiàn)方針和政策，國家法律法規，專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識。并對全院職工進(jìn)行了培訓。醫院成立體檢中心后，由安xx兼主任。體檢工作需要利用電腦對檢查結果進(jìn)行統計、整理以及綜合分析，對于電腦，他是一個(gè)門(mén)外漢，連一簡(jiǎn)單的電子表格也不會(huì )做。為了工作需要，他努力學(xué)習電腦技術(shù)，每天提前1小時(shí)來(lái)到醫院，查找資料，上機練習，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)半年多的學(xué)習，他已成電腦方面的專(zhuān)家，許多體檢用的表格和軟件都是他自已制做的，為醫院節省了大量資金。隨著(zhù)我區經(jīng)濟的發(fā)展，工廠(chǎng)企業(yè)的職業(yè)危害也越來(lái)越嚴重，根據區政府要求，我院決定開(kāi)展職業(yè)健康體檢工作，這項新的工作，我區以前從來(lái)沒(méi)有開(kāi)展過(guò)，沒(méi)有經(jīng)驗可以借鑒。安xx參加由市衛生監督所舉辦、省專(zhuān)家授課的培訓班，并取得了職業(yè)健康體檢資格。但短短的7天培訓，遠遠滿(mǎn)足不了工作需要，為使自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平更上一層樓，他不斷向上級專(zhuān)家請教，學(xué)習法律法規和職業(yè)健康體檢技術(shù)規范，經(jīng)過(guò)他和全體體檢中心醫務(wù)工作者的共同努力，我院取得了省衛生廳批準的職業(yè)健康體檢資質(zhì)。每周一下午，他都組織醫院全體黨員和干部職工觀(guān)看吳春榮等專(zhuān)家的講座，提高黨員干)部的執行力，轉變全院職工的服務(wù)觀(guān)念，培養黨員干部的敬業(yè)精神。他更是帶頭建設學(xué)習型黨小組，帶領(lǐng)體檢中心黨小組和全科職工，學(xué)習工作化，工作學(xué)習化，堅持創(chuàng )新，大膽探索，積極拓展學(xué)習的內容、途徑、渠道，創(chuàng )新組織學(xué)習的思路、辦法和機制，健全有效的學(xué)習制度，營(yíng)造了重視學(xué)習、崇尚學(xué)習的濃厚氛圍，增強了黨組織的創(chuàng )造力、凝聚力和戰斗力。
二、敬業(yè)愛(ài)崗無(wú)私奉獻
在安xx的帶領(lǐng)下，體檢中心全體人員以開(kāi)拓“職業(yè)衛生健康監護市場(chǎng)、保護企業(yè)職工健康”為活動(dòng)載體，創(chuàng )新思路，開(kāi)拓進(jìn)取，務(wù)求實(shí)效，為醫院的經(jīng)濟發(fā)展做出了突出的貢獻。
隨著(zhù)醫藥衛生體制改革的推進(jìn)，部分從業(yè)人員體檢辦證從衛生監督所劃規到工商局和技術(shù)監督局，我院又承擔了從業(yè)人員健康體檢任務(wù)，許多企業(yè)為了不影響生產(chǎn)，要求我們到企業(yè)為職工體檢，安xx帶領(lǐng)科室成員每天6點(diǎn)從醫院出發(fā)，奔赴廠(chǎng)礦企業(yè)，為企業(yè)職工進(jìn)行職業(yè)健康體檢。有時(shí)中午12點(diǎn)多才回來(lái)，還要分析體檢結果，常常中午不回家。5月份取得職業(yè)健康體檢資質(zhì)以后，體檢科的任務(wù)更重了，除承擔本區內企業(yè)職工體檢外，我院還承擔了東明幾家工廠(chǎng)的體檢任務(wù)。在東明石化體檢期間，正直炎熱的盛夏，由于用的是新開(kāi)發(fā)樓房，里面沒(méi)有空調，也沒(méi)有風(fēng)扇，安xx帶領(lǐng)科室成員不畏酷暑，堅持工作。為了不給企業(yè)增添麻煩，他們自帶筒裝水。有一天，由于天氣悶熱，做電測聽(tīng)的同志有些中暑心慌頭暈，暫時(shí)下去休息，這時(shí)他親自上陣給職工查聽(tīng)力，由于聽(tīng)力室密不透風(fēng)，不大一會(huì )，他也感到心慌頭暈，但為了工作，他還是堅持給工人查完才下樓休息。同志們看到他面色蒼白都為他捏了把汗，隨即扶他坐下，待喝了杯水后才稍稍緩解�；氐结t院后，同志們去休息了，他還要進(jìn)行綜合分析體檢結果，編寫(xiě)體檢報告。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，已先后在牡丹區、東明縣、曹縣、開(kāi)發(fā)區完成職業(yè)體檢8000余人次，從業(yè)人員健康體檢8000余人次，普通健康體檢5000余人次。同時(shí)，他還兼著(zhù)急診值班。夜以繼日地工作，使他很少過(guò)上一個(gè)完整的星期天，把精力獻給了他鐘愛(ài)的醫療事業(yè)。他帶頭發(fā)揚“紅燭精神”，燃燒自己，照亮別人，重樹(shù)白衣天使形象。作為一名黨員，安xx能夠忠于職守，積極奉獻，時(shí)時(shí)刻刻把黨對他的信任，作為自已不斷前進(jìn)的動(dòng)力，盡職盡責地履行著(zhù)黨員義務(wù)，他用自已的行動(dòng)積極踐行了社會(huì )主義核心價(jià)值體系，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，為我院醫務(wù)工作者樹(shù)立了楷模。
三、抓好班子帶好隊伍
他常說(shuō)：眾人拾柴火焰高。他認為，要想搞好工作，只靠一個(gè)人的力量是遠遠不夠的，自己努力工作的同時(shí)，還要注重領(lǐng)導班子建設，提高科室的凝聚力和戰斗力。做為科室帶頭人，他以身作則，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，技術(shù)上做到精益求精，在不斷提高自己技術(shù)水平的同時(shí)，他還進(jìn)一步加強科室管理，對科內人員，從基本理論、基本知識和基本技能抓起，根據每個(gè)人水平的不同，有針對性地進(jìn)行指導和考核。通過(guò)加強管理，使大家無(wú)論是理論知識，還是技術(shù)水平都有了不同程度的提高。他對職工嚴格要求，多鼓勵，少批評。常和職工談心，組織職工參加學(xué)習培訓，提高職工思想覺(jué)悟。由于他以身作責。
每次工作都能順利完成，外出體檢沒(méi)有出過(guò)任何差錯。在他的關(guān)心和支持下，許多同志從體檢中心走向了領(lǐng)導崗位。面對所獲得的獎勵和取得的成績(jì)，安xx深深地感覺(jué)到，成績(jì)總是屬于過(guò)去，展望未來(lái)，任重而道遠。他會(huì )更加努力，繼續探索和不斷追求；為了黨旗的顏色更加鮮艷，為了不斷體現黨員的先進(jìn)性，他在平凡的崗位上更加無(wú)私奉獻、銳意進(jìn)取。
青年醫師崗位能手事跡材料3
從事教育工作十八年來(lái)，她始終以“做人勤為本，做事實(shí)為基”為人生信條，勤勤懇懇教書(shū)，得到學(xué)生、同事和家長(cháng)的好評。
一、堅定信念，獻身教育，努力提高思想政治素養
該同志恪守教師職業(yè)道德，在工作中，尊重領(lǐng)導，團結同事，敬業(yè)奉獻。遵守學(xué)校各項紀律，認真履行崗位職責。
二、愛(ài)校如家，工作兢兢業(yè)業(yè)
該同志愛(ài)崗敬業(yè)，總是把更多的時(shí)間花在學(xué)校和學(xué)生身上，幾乎每天都是很早到辦公室、教室，第一時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行全面的了解，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行教育。
三、尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友
愛(ài)心成就教育。她注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是單親家庭、品行不正的學(xué)生，以“愛(ài)心、責任心、耐心、”去感染他們，使他們感受到班級這個(gè)大家庭的溫暖。班里xxx同學(xué)從小父母離異，父親整天酗酒，該學(xué)生只能依靠奶奶打工掙錢(qián)上學(xué)，該生由于從小缺乏父母的愛(ài)，在初二青春期到來(lái)時(shí)變得十分叛逆，奶奶年齡太大與孩子進(jìn)行思想溝通困難，作為班主任，在假期及開(kāi)學(xué)的時(shí)間里，一直對這個(gè)孩子進(jìn)行思想上的溝通，到現在為止孩子思想行為學(xué)習狀態(tài)有了明顯好轉。我的一言一行都得到了學(xué)生和家長(cháng)的充公肯定和好評。
四、經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，積極做好合力教育工作
定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，經(jīng)常通過(guò)電話(huà)、微信等形式與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系、交流，密切學(xué)校、家庭和社會(huì )的聯(lián)系，形成了教育合力�？偠灾�，她用樸實(shí)的人格，踏實(shí)的工作作風(fēng)，堅定的人生信念，捍衛著(zhù)“教師”這一神圣職責 。
青年醫師崗位能手事跡材料4
作為一個(gè)教育工作者，只有用愛(ài)去換取學(xué)生的心，才能能贏(yíng)得教育的成功。xx就是這樣一個(gè)用愛(ài)心去對待學(xué)生的人。
他用愛(ài)心感染學(xué)生。老師的工作是瑣碎的，他對學(xué)生的心也體現在瑣碎的小事之中。學(xué)生的一日三餐，學(xué)習用品的管理，衣服的多少，他都去過(guò)問(wèn)。學(xué)生感動(dòng)，家長(cháng)也感動(dòng)。
他用信心激勵學(xué)生。學(xué)生有了自信，在課堂才會(huì )暢所欲言。為了培養學(xué)生的自信心，他一直注重運用激勵機制調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。學(xué)生在他教育下，大膽，自信，陽(yáng)光。
他用真心引領(lǐng)學(xué)生成長(cháng)。學(xué)生怕家長(cháng)，怕老師，有心里話(huà)不敢講。他在工作中，以心換心！十幾年來(lái)，他對學(xué)生進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教育。他用心換心的這份真誠，感動(dòng)著(zhù)學(xué)生，學(xué)生都把他當著(zhù)無(wú)話(huà)不談的朋友。
他用恒心鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中，他潛心研究教材、教法和學(xué)法，精心處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節，讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中完成學(xué)習任務(wù)。
用愛(ài)燃起孩子心中求知的火焰，就會(huì )取得教育的成功。這就是他的教育理念。
教師的職責與幸福是教書(shū)育人，桃李滿(mǎn)天下。他把這句話(huà)始終作為自己的座右銘。
他從踏上工作崗位以來(lái)，多年擔任班主任工作，班級管理卓有成效。
“德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養是最重要的。他注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人，樹(shù)立為教育事業(yè)無(wú)私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業(yè)精神。擔任班主任工作期間，他注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習內驅力，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習積極性。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。深得學(xué)生家長(cháng)的青睞，深得領(lǐng)導同仁的好評。
青年醫師崗位能手事跡材料5
20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨，小學(xué)高級教師�，F承擔xx二小六(2)班語(yǔ)文教學(xué)工作并兼任六(2)班班主任�！耙允聵I(yè)為重，用心靈育人，植根三尺講臺，書(shū)寫(xiě)燦爛人生”是她堅持不懈的追求。
一、事業(yè)為重，質(zhì)量為先，鐘愛(ài)教壇灑汗水
熊老師堅信每位學(xué)生都有“才”，并能成“才”。她所任教的語(yǔ)文學(xué)科，從沒(méi)有一位學(xué)生掉隊，從沒(méi)有一位學(xué)生“開(kāi)紅燈”。不管什么考試，語(yǔ)文平均分、優(yōu)秀率、及格率總是名列前茅，她任勞任怨，不論什么額外任務(wù)，總是欣然接受。
二、用心育人，愛(ài)無(wú)終點(diǎn)，煥發(fā)精神獻丹心
熊老師把班中每一個(gè)學(xué)生都當成自己的.孩子，關(guān)愛(ài)他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課間休息時(shí)跟學(xué)生們一起做游戲，雙休日帶學(xué)生們一起作社會(huì )實(shí)踐調查。帶父母出差的學(xué)生回家吃飯，給學(xué)生送生日禮物，獎?wù)n外書(shū)籍。已經(jīng)記不清多少次學(xué)生會(huì )親切地稱(chēng)呼熊老師“媽媽”。用心育人，愛(ài)無(wú)終點(diǎn)，煥發(fā)精神獻丹心。因為她堅信：只要付出愛(ài)，就一定會(huì )收獲。
三、勤學(xué)善思，科研為重，挑燈夜讀忙充電
熊老師是班主任，還承擔六年級語(yǔ)文教學(xué)工作。雖然自己的工作繁忙，還是帶領(lǐng)年輕的老師積極開(kāi)展教研活動(dòng)。上學(xué)期語(yǔ)文組進(jìn)來(lái)幾位新教師，熊老師積極指導她們上好新教師見(jiàn)面課。在學(xué)校開(kāi)展的“先學(xué)后教，當堂訓練”教研課中，也是身先士卒，上好示范課。熊老師自己還一邊工作一邊學(xué)習，參加全國中小學(xué)教師繼續教育。利用業(yè)余時(shí)間閱讀教育教學(xué)書(shū)籍，認真寫(xiě)好每一課教學(xué)反思。
教書(shū)育人既是奉獻的過(guò)程，又是收獲的過(guò)程；既是平凡甚至有點(diǎn)枯燥的過(guò)程，又是偉大且充滿(mǎn)激情的過(guò)程。熊翠鳳老師始終將教書(shū)育人作為一種創(chuàng )造性、藝術(shù)性勞動(dòng)，堅持不懈地去探索和反思，相信一定會(huì )迎來(lái)桃李滿(mǎn)天下的景象。
青年醫師崗位能手事跡材料6
她一名普通中學(xué)教師，在日常教學(xué)工作中，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，關(guān)心學(xué)生的生活，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(cháng)。工作中，努力做到嚴于律已，為人師表。始終保持旺盛的精力，為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。時(shí)刻提醒自己“身正為范”，用自己的行動(dòng)影響感化每一位學(xué)生。在教學(xué)中，注重學(xué)生的學(xué)習與實(shí)踐相結合。教育學(xué)生認真學(xué)習科學(xué)文化知識，在充分理解的基礎上與實(shí)踐相結合。讓學(xué)生在實(shí)踐中增長(cháng)才干，陶冶情操，讓學(xué)生在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中了解自然，認識社會(huì )。
在20多年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團結同志，深受學(xué)生、家長(cháng)、同事、領(lǐng)導的好評。錘煉思想、提高境界。作為一名教師，他深知學(xué)習是終身的事，只有不斷學(xué)習，才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強人一籌。
他平時(shí)注意學(xué)習黨的各項時(shí)事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運用學(xué)到的政治理論指導自己的工作實(shí)踐。業(yè)務(wù)精湛、投身課改。在教學(xué)上他認真備課、認真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。是學(xué)生值得依賴(lài)的、教學(xué)經(jīng)驗豐富的良師，又是值得尊敬的長(cháng)者。同學(xué)們總是喜歡上他的課，任課班級教學(xué)成績(jì)常年位于同年級前列。他本著(zhù)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，所教班級多次被評為校先進(jìn)班集體。
青年醫師崗位能手事跡材料7
我叫小紅，任教27年來(lái)，中間沒(méi)有出過(guò)一起事故。工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。是通化一校一名普通的人民教師。在教育工作中，我一直站在教育工作的前沿�！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標。
目前是通化一校五年級語(yǔ)文教師兼班主任。班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂(lè )。我在教學(xué)中是這樣做的：
一、培養良好的班風(fēng)。
一個(gè)良好的班集體要靠良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規范每個(gè)學(xué)生的行為。因此，我注重學(xué)生的行為規范，抓典型，樹(shù)榜樣，在班級中開(kāi)展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過(guò)競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
二、賞識學(xué)生，幫他們樹(shù)立自信。
多年來(lái)，我始終把培養學(xué)生的興趣放在首位，賞識學(xué)生，幫他們樹(shù)立自信；尊重學(xué)生之間的差異，對他們分層要求。我致力于改變學(xué)生學(xué)習方式，倡導學(xué)生“自主、合作、探究”式學(xué)習，努力形成“和諧、開(kāi)放”的教學(xué)風(fēng)格，使課堂充滿(mǎn)活力。我感謝我的學(xué)生，是他們鍛煉了我的教育教學(xué)技能，是他們豐富了我的教育教學(xué)經(jīng)驗，是他們使我獲得了鮮花和掌聲�？�，這次聯(lián)區組織的期中考試，我班語(yǔ)文又獲得第一的好成績(jì)。
今后，我會(huì )繼續“取人之長(cháng)，補己之短”，做一名稱(chēng)職的人民教師。
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