小學(xué)優(yōu)秀書(shū)香家庭主要事跡材料范文（通用7篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對事跡都不陌生吧，從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分，事跡可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀書(shū)香家庭主要事跡材料范文（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學(xué)優(yōu)秀書(shū)香家庭主要事跡材料1

　　在孩子不斷成長(cháng)的歲月里，我們作為其家長(cháng)，在滿(mǎn)足其學(xué)習生活等物質(zhì)上的基本需求同時(shí)，努力踐行親子教育，同步參與學(xué)習，共同營(yíng)造了一個(gè)有利于家長(cháng)、孩子共同進(jìn)步的書(shū)香氛圍。

　　一、讓讀書(shū)成為孩子從小的習慣。

　　“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”，品一本好書(shū)，就宛如獲得人生之真諦，能給予人震撼心靈的力量。由于自己也曾從事教育工作，深知對孩子的教育應從小抓起，尤其明白書(shū)籍對孩子的影響，一個(gè)人想學(xué)有所成，一個(gè)重要的法寶就是讓讀書(shū)學(xué)習成為習慣。從小培養孩子愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，將使孩子受益終生。所以在孩子很小時(shí)，家里就買(mǎi)了各種故事、兒歌、等磁帶讓孩子聽(tīng)，等孩子會(huì )看畫(huà)報時(shí)給孩子訂閱《娃娃畫(huà)報》。興趣是孩子最好的老師，為了讓孩子從小對書(shū)感興趣，培養孩子的讀書(shū)興趣，從小我們就有意識地經(jīng)常帶楊初晨去書(shū)店、圖書(shū)館玩，因為讀書(shū)需要氛圍，讀書(shū)會(huì )被感染的，書(shū)店、圖書(shū)館能夠給孩子營(yíng)造讀書(shū)的氛圍。新的市圖書(shū)館建成后，我們很快就為女兒辦了借書(shū)卡，她有時(shí)候在那兒看不夠，還要借回家來(lái)看。楊初晨在書(shū)籍方面的要求甚至要高于衣食方面，要求家長(cháng)出資最多的還是書(shū)籍，雖然孩子對所看的書(shū)有時(shí)還不太理解，但他那種對書(shū)的`熱愛(ài)，我們看在眼里喜在心上。

　　二、讓豐富的家庭藏書(shū)點(diǎn)燃孩子讀書(shū)的興趣。

　　英格蘭十八世紀著(zhù)名詩(shī)人約翰生曾說(shuō)，“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子”。一個(gè)家庭是否有藏書(shū)，孩子是不是經(jīng)常能接觸到書(shū)，這與孩子會(huì )不會(huì )喜歡讀書(shū)有著(zhù)很大的關(guān)系。我家孩子從小對書(shū)籍感興趣，某種程度上也是因為我們家豐富的家庭藏書(shū)。我十八年前以前在南京一所部隊院校當講師，在幾位老教授的影響下喜歡上了古籍收藏，每周都在南京那個(gè)朝天宮舊書(shū)古玩市場(chǎng)淘古書(shū)，那時(shí)侯收藏熱才剛興起，偶而還能有機會(huì )用較少的錢(qián)淘到一些珍本好書(shū)，2006年我轉業(yè)回義烏工作，收藏古籍的愛(ài)好也一向沒(méi)丟，十多年時(shí)間過(guò)去，投入了許多的精力和金錢(qián)，此刻在藏書(shū)上也算小有成績(jì)，現家中藏書(shū)已超3000多冊，尤其是明代、清代時(shí)期的抄本稿本和木刻版古籍，收藏量就已超過(guò)千冊，我的兩個(gè)收藏專(zhuān)題，分別是“中醫古籍收藏專(zhuān)題”和“佛教古籍收藏專(zhuān)題”，其中不乏一些珍本孤本。女兒自己收藏的藏書(shū)也很豐富，從女兒自選的卡通書(shū)到家長(cháng)、老師、校園推薦的各類(lèi)讀物。如《少兒百科全書(shū)》、《西游記》、《三國演義》《小故事大道理全集》等，適合孩子讀的各種藏書(shū)也已達200多本。

　　三、讓書(shū)籍伴隨孩子一生的成長(cháng)過(guò)程。

　　孩子愛(ài)讀書(shū)的習慣靠得是平時(shí)點(diǎn)滴的積累，家庭潛移默化的影響。為了培養孩子堅持讀書(shū)的習慣，我和愛(ài)人以身作則為孩子樹(shù)立榜樣，和孩子一齊讀書(shū)。每年都要給孩子訂閱一些適合孩子看的書(shū)，從《大灰狼》報到《經(jīng)典閱讀》，這些期刊雜志陪同孩子從學(xué)前班一向到此刻。這些書(shū)帶給了孩子最純潔的快樂(lè )，是這些童話(huà)書(shū)讓孩子有了閱讀的興趣，更是這些書(shū)使孩子學(xué)會(huì )了分辨真、善、丑、惡。透過(guò)讀書(shū)，女兒的知識面變廣了，同時(shí)由于堅持閱讀、寫(xiě)作，作文水平有了很大的進(jìn)步，幾年來(lái)，女兒的多篇習作在《義烏商報》和雜志上發(fā)表。

　　四、讓讀書(shū)藏書(shū)成為全家共同的愛(ài)好和活動(dòng)。

　　當家長(cháng)的自己熱愛(ài)讀書(shū)，這是對孩子最有效的教育，如果孩子經(jīng)�？吹礁改笍拈喿x中獲得樂(lè )趣，自然也會(huì )喜歡閱讀。在孩子不斷成長(cháng)的歲月里，我們作為其家長(cháng)同步參與學(xué)習，共同營(yíng)造了一個(gè)有利于家長(cháng)、孩子共同進(jìn)步的書(shū)香氛圍。在我們家里，從不會(huì )出現打牌打麻將的娛樂(lè )活動(dòng)，大多數的狀況是各人自捧一本書(shū)，沉浸其中，自?shī)首詷?lè )。讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)盡的快樂(lè )和趣味，也讓我們在學(xué)習中共同成長(cháng)與進(jìn)步。另外，為擴寬學(xué)習渠道，我和女兒還都在新浪博客上注冊了自己的博客，并堅持寫(xiě)日志上傳。

　　今后我們要更好地營(yíng)造家庭讀書(shū)的環(huán)境與氣氛，讓讀書(shū)藏書(shū)成為家庭生活中必不可缺的一部分，讓孩子能時(shí)時(shí)感受到書(shū)的氣息和馨香，愿一路的書(shū)香伴隨著(zhù)女兒更健康快樂(lè )的成長(cháng)！相信我們家庭的書(shū)香必須會(huì )越來(lái)越濃！

　　小學(xué)優(yōu)秀書(shū)香家庭主要事跡材料2

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。豐富的知識不僅僅能夠提高孩子的素質(zhì)，同時(shí)在學(xué)習的時(shí)候更學(xué)會(huì )如何做人，如何服務(wù)社會(huì )，發(fā)展成為德智體美都具備的身心健康的孩子。在孩子很小的時(shí)候，作為家長(cháng)我們就十分注重這一點(diǎn)。原因是我就從小就受到這方面的教育，獲益不少，感受頗深。我家稱(chēng)得上書(shū)香門(mén)第，爺爺生前就是位教師，解放前就辦私塾，解放后和老縣長(cháng)郝純鑣一齊在家鄉創(chuàng )辦了校園，培養了一大批革命者。我的爸爸就是在他的影響教育下，透過(guò)讀書(shū)，走上了教書(shū)育人的道路，退休前是北山口鎮有所作為的老校長(cháng)。在這樣的家庭熏陶下，我又成為一位教師。孩子的爺爺也是一位人民教師。我們兩家就精心對我的寶貝女兒進(jìn)行了培養。

　　培養孩子讀書(shū)的興趣。

　　興趣的培養十分重要。對于少年兒童來(lái)講看書(shū)可能沒(méi)有玩具那么好玩，然而我們最重要的做法就是給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。為此，我在家庭住房緊張的狀況下，想辦法給孩子單獨騰出了一間小書(shū)屋，爺爺奶奶給她買(mǎi)來(lái)了書(shū)桌、書(shū)柜、電腦，神奇的小黑板，他姥爺又專(zhuān)門(mén)給她書(shū)寫(xiě)了“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡扔嘘P(guān)讀書(shū)的名言，裝裱以后裝在她的小書(shū)屋，能夠說(shuō)，這個(gè)小書(shū)屋，凝結了兩家人對我女兒的殷切期望。實(shí)踐證明，環(huán)境造就人，我女兒在這個(gè)小天地里，還真是讀了很多書(shū)，用她的話(huà)說(shuō)，這就是我生活的世界，歡樂(lè )的天堂。

　　其次，要有足夠的書(shū)籍。有了多種多樣的書(shū)，孩子才能選取讀各種各類(lèi)書(shū)。幾年來(lái)，我家為了讓孩子讀書(shū)，藏書(shū)上千冊，我還特意給孩子訂了適合兒童讀物的報刊，如《兒童時(shí)代》《少年文藝》《兒童畫(huà)報》等。做好引導，寓教于樂(lè )。讓孩子先玩玩具，再看相關(guān)的書(shū)，看完智力開(kāi)發(fā)的書(shū)后，再去玩玩具，孩子就會(huì )自己發(fā)現，用時(shí)短，思路清晰，看書(shū)與不看書(shū)，兩者的效果是不同的。讓孩子從內心懂得，讀書(shū)是有益的，除了長(cháng)見(jiàn)識，同樣也能夠好好地玩。使孩子在情不自禁中喜歡讀書(shū)，懂得用書(shū)本的知識來(lái)解決自己遇到的小問(wèn)題。不再認為讀書(shū)是一種苦惱，是十分枯燥無(wú)味的事情。同時(shí)，孩子也因此有一種自豪感，引導的成功效果就會(huì )出此刻校園的學(xué)習上，就不會(huì )死讀書(shū)、讀死書(shū)。

　　營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。

　　營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍是構成書(shū)香家庭的重要措施。要和孩子親自共讀，言傳身教，作為家長(cháng)我自己也要多學(xué)習多看書(shū)，不僅僅能夠提高自己的素質(zhì)，重要的是要給孩子作一個(gè)學(xué)習的榜樣。無(wú)論教學(xué)工作多忙，每一天我總要抽出時(shí)間，堅持在孩子讀書(shū)的時(shí)候與孩子一塊讀，抽空要看孩子所學(xué)的課堂知識，跟孩子多討論，多溝通，與孩子構成共同語(yǔ)言。同時(shí)也把自己的一些知識在溝通時(shí)慢慢的'灌輸給她，提高孩子了解社會(huì )，學(xué)會(huì )分析和理解的潛力。六歲那年就提倡她開(kāi)始寫(xiě)日記，一向堅持著(zhù)，有時(shí)還把讀到的好句子好片段摘抄下來(lái)，目前已經(jīng)積累三本，在良好的氣氛中，推薦孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高思維潛力。

　　多讀書(shū)是孩子讀好書(shū)的前提。

　　作為家庭，我家的藏書(shū)還是十分有限的。我推薦自己的孩子，學(xué)習完課本知識，就到書(shū)店去看書(shū)，在人人都看書(shū)的環(huán)境里培養孩子讀書(shū)的潛力。識別什么是有益的書(shū)。透過(guò)看書(shū)讓孩子來(lái)提高自身的識別潛力，不斷提高自身對事物的決定潛力。透過(guò)讀書(shū)這樣一種渠道更有利于孩子的健康成長(cháng)。同時(shí)多方位，多方式拓寬孩子的知識面。

　　在當今孩子所處的年代，紙質(zhì)的書(shū)籍已經(jīng)不是唯一的學(xué)習知識的渠道與方式。作為家長(cháng)在和孩子溝通的.同時(shí)，經(jīng)常推薦孩子處處留心皆學(xué)問(wèn)。孩子如果有空就看中央電視臺的新聞聯(lián)播節目，從小培養孩子要關(guān)心國家、關(guān)心社會(huì )的良好心態(tài)。透過(guò)這些，來(lái)了解更多的社會(huì )知識。有益的電視劇也推薦孩子看，更多的了解中國的歷史，了解自己的國家。透過(guò)知識的積累與學(xué)習，培養孩子愛(ài)國的胸懷。我們平時(shí)也推薦孩子多看報紙，《兒童文學(xué)》，《漫畫(huà)世界》等等。不斷拓展孩子的知識面。當然，小孩子不會(huì )像大人一樣會(huì )專(zhuān)心讀書(shū)，她也會(huì )像其他小朋友一樣愛(ài)玩，所以，我就根據孩子的特長(cháng)，給孩子報了舞蹈班，星期能夠去跳舞，她爺爺和她姥爺在書(shū)畫(huà)方面有造詣，受其影響我就帶孩子去寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，讓孩子在愿意讀書(shū)的同時(shí)，又發(fā)展了個(gè)性特長(cháng)，相得益彰。

　　經(jīng)過(guò)幾年的教育，孩子在讀書(shū)和特長(cháng)發(fā)展方面取得了較好成績(jì)，在2007年11月，在少兒畫(huà)苑舉辦的畫(huà)展中，《歡迎你》獲得優(yōu)秀獎�！稙閲鵂幑鈯Z冠軍》獲個(gè)性金獎�！睹弊游琛帆@金獎。2008年5月，在少兒畫(huà)苑舉辦的畫(huà)展中，《燈籠舞》獲金獎。2009年5月，在少兒畫(huà)苑舉辦的畫(huà)展中，《小狗啃骨頭》獲個(gè)性金獎。2010年2月，《我是養牛場(chǎng)的小主人》獲金獎。2011年6月，《歡迎小兔來(lái)接班》，獲個(gè)性金獎。2009年9月，在鄭州市文化局、鄭州市教育局組織的鄭州市少兒文化藝術(shù)節評獎活動(dòng)中，美術(shù)作品《我會(huì )唱戲》，榮獲二等獎。2010年1月，在鞏義市中小學(xué)師生美術(shù)作品巡回展覽中，榮獲學(xué)生組一等獎。2010年2月，被鞏義市第二小學(xué)評為“三好學(xué)生”。幾年來(lái)，在星海藝術(shù)舞蹈班，曾多次參加演出，并獲得榮譽(yù)證書(shū)。我的父親為了培養我的女兒，2009年，曾自費到中央美術(shù)學(xué)院進(jìn)修，專(zhuān)業(yè)學(xué)習國畫(huà)花鳥(niǎo)，同年取得畢業(yè)證書(shū)。目前還在函授國畫(huà)山水。孩子的爺爺雖然七十多歲了，但對孩子的十分關(guān)心，每逢周末，陪孩子到我市各個(gè)景點(diǎn)寫(xiě)生畫(huà)畫(huà)；陪孩子到演出現場(chǎng)開(kāi)闊眼界。我是一名教師，每一天的工作很繁忙，但我總會(huì )抽出時(shí)間陪孩子讀書(shū)學(xué)習，為了輔導孩子英語(yǔ)，我是邊學(xué)邊教，教學(xué)相長(cháng)。

　　書(shū)是一輪暖陽(yáng)，會(huì )溫暖孩子那顆潮濕的心房；書(shū)是一股清泉，將激起孩子心頭的波浪；書(shū)是黑暗中的一把火炬，將照亮孩子人生的方向……為了孩子的一切，一切為了孩子，我們將一如既往，為培養新時(shí)代的接班人將不惜付出辛勤的汗水！

　　小學(xué)優(yōu)秀書(shū)香家庭主要事跡材料3

　　我們家有三口人，我是一名小學(xué)教師，丈夫是一名工人，兒子上幼兒園大班。我們無(wú)法給孩子提供最優(yōu)裕的物質(zhì)條件，但我們可以讓他成為精神上的富翁。我們深知讀書(shū)對人的影響之深，在孩子不斷成長(cháng)的歲月里，我們作為家長(cháng)，踐行親子教育，同步參與學(xué)習，共同營(yíng)造一個(gè)有利于家庭、孩子共同進(jìn)步的書(shū)香氛圍。

　　父母：讀書(shū)先行，給孩子樹(shù)一面鏡子

　　人非生而知之，必須通過(guò)學(xué)習才能獲取必要的知識，況且如今知識更替日新月異，頭腦中已有的轉瞬會(huì )淘汰，只能“學(xué)到老，活到老”。家庭中當然也是如此，家長(cháng)是孩子的標尺，家長(cháng)只有不斷學(xué)習、不斷成長(cháng)，才能樹(shù)立并延伸這標尺的長(cháng)度，才能給孩子丈量出更多向上成長(cháng)的空間和可能。

　　為了給孩子讀書(shū)創(chuàng )造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，下班后我們的主要活動(dòng)就是讀書(shū)。我的第一學(xué)歷是專(zhuān)科，在近幾年利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習，通過(guò)了高教自考取得本科學(xué)歷，并且通過(guò)學(xué)習考試取得了國家心理咨詢(xún)師資格。平常讀書(shū)時(shí)，我會(huì )隨時(shí)記錄下讀書(shū)心得或感受；曾在濰坊教育教學(xué)金點(diǎn)子案例評選中獲二等獎；壽光日報教育周刊上時(shí)常會(huì )見(jiàn)到我的教育隨筆；今年初，在教育局和新華書(shū)店杯組織的“新華書(shū)店杯”讀書(shū)征文中我的作品獲得二等獎；上個(gè)月，在教育局組織的中小學(xué)教師“讀書(shū)伴我成長(cháng)”征文中，我又榜上有名。我的'一張張鮮紅的證書(shū)或報紙上的一塊塊小豆腐塊，讓孩子眼中充滿(mǎn)了驚奇、憧憬和向往。

　　丈夫換工作崗位后，實(shí)際工作與專(zhuān)業(yè)不符，他通過(guò)自學(xué)在短期內硬是將幾本厚厚的書(shū)“啃”透消化好了，迅速成長(cháng)為科里的技術(shù)骨干。

　　小孩子喜歡模仿，父母在燈下、窗前埋頭讀書(shū)的情景給兒子留下很深的印象，他也會(huì )不自覺(jué)地拿起自己的小圖書(shū)津津有味地讀起來(lái)。家長(cháng)刻苦學(xué)習的精神給孩子樹(shù)立了很好的榜樣，同時(shí)引導和激勵了小孩的讀書(shū)學(xué)習熱情。

　　孩子：讓讀書(shū)成為孩子的重要習慣。

　　俗話(huà)說(shuō)好習慣都是慢慢培養出來(lái)的，讓孩子愛(ài)讀書(shū)也是需要慢慢培養的，是特別需要愛(ài)心和耐心的。在兒子還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們購買(mǎi)童歌磁帶時(shí)，也購買(mǎi)了相當數量的兒詩(shī)、兒歌之類(lèi)的小畫(huà)書(shū)，給他讀，不厭其煩的講給他聽(tīng)，和他一起背誦。每天睡覺(jué)前，我都會(huì )給講睡前故事，兒子對爸爸媽媽口中源源不斷地故事充滿(mǎn)了好奇，我告訴他，等他稍大點(diǎn)識字多點(diǎn)的時(shí)候就可以獨自看書(shū)，給大人講故事聽(tīng)了。兒子不知道，給他講故事時(shí)我即將斷流干涸時(shí)，又買(mǎi)了些童話(huà)書(shū)，在他熟睡時(shí)苦讀，讓一個(gè)個(gè)似曾相識的小主人公重新從腦海里跳出來(lái)。等兒子再大些，這些童話(huà)書(shū)就是他的天下了。

　　活潑、好動(dòng)、好玩是孩子的天性。兒子上幼兒園大班，識字量有限，孩子的“看”書(shū)，有時(shí)候應該說(shuō)是“翻”書(shū)更合適些。有時(shí)候兒子看著(zhù)看著(zhù)就不耐煩了，我和陪兒子一起看他的圖書(shū)，領(lǐng)著(zhù)他看，逐字逐句地指著(zhù)，講著(zhù)，與孩子交流，將有趣的故事或學(xué)習心得講給孩子聽(tīng)，兒子來(lái)了興致，也會(huì )把他對圖畫(huà)書(shū)的理解與我們交流討論，提高了一家人對讀書(shū)的興趣。

　　兒子雖然上幼兒園，但學(xué)校的教材不少，他的書(shū)我是必看的，一是為了看兒子的掌握情況，二是孩子給我講里面的故事時(shí)我好與他交流。兒子上中班時(shí)，時(shí)常在家里唱起教材中歌兒，很多歌詞都篡改了，那算是兒子開(kāi)始的“創(chuàng )作”吧，有時(shí)我也參與兒子的這種“創(chuàng )作”；從中班起，改成了兒子給我講睡前故事，這進(jìn)一步激發(fā)了他讀書(shū)的欲望。我們領(lǐng)著(zhù)兒子外出時(shí)，書(shū)店是必去之地。在書(shū)店里，買(mǎi)不買(mǎi)是次要的，關(guān)鍵是兒子可以在那里看到各式各樣的兒童書(shū)籍，從而培養逛書(shū)店的興趣。

　　全家共讀，其樂(lè )融融

　　現在，白天大人上班，小孩子上學(xué)，下班以后晚上或者周末休息時(shí)，大多數的情況是各人自捧一冊，沉浸其中，自?shī)首詷?lè )�？磿�(shū)讀報已成為我們家的一項不可缺少的活動(dòng)，書(shū)本成了我們家最寶貴的財產(chǎn)，現共有古今中外各類(lèi)圖書(shū)1500余冊。我和丈夫現在的讀書(shū)，更多的是愉悅身心，陶冶情操，當然，也有應對職場(chǎng)需求的必修之課。在對孩子的讀書(shū)上，我們并不作過(guò)多的限制，孩子年齡還小，識字還不多，培養其讀書(shū)興趣和愛(ài)好為主。

　　總之，讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)限的樂(lè )趣，我們在學(xué)習中國共產(chǎn)黨同成長(cháng)、進(jìn)步。孩子的書(shū)籍讓我們回味美好的童年，保持一顆童心；我們的書(shū)籍也在預備孩子日后的頌讀，引導他走好人生之路�？鬃釉疲骸叭罩�其所亡，月無(wú)忘其所能，可謂好學(xué)也矣�！蔽蚁嘈�，我們的家庭書(shū)香味會(huì )越來(lái)越濃。

　　小學(xué)優(yōu)秀書(shū)香家庭主要事跡材料4

　　我一直保持讀書(shū)的習慣，也希望把這種習慣傳遞給孩子。家里有獨立的書(shū)房，孩子上幼兒園的時(shí)候，就已經(jīng)擁有了為數不少的圖書(shū)，大多是圖畫(huà)書(shū)�，F在上了小學(xué)一年級，開(kāi)始認識一些字了，并輔之以拼音這根“拐棍”，更是可以真正實(shí)現“讀書(shū)”了。孩子在求學(xué)伊始，便有了知識的概念，而獲得知識最便捷的渠道就是讀書(shū)。當我抱著(zhù)一本書(shū)津津有味地靜讀的時(shí)候，孩子總會(huì )湊過(guò)來(lái)問(wèn)我在看什么，能不能講給她聽(tīng)，盡管她打擾了我讀書(shū)，但我知道，是我讀書(shū)對她產(chǎn)生了影響，她也渴望獲取書(shū)中的知識。

　　每天放學(xué)在家，都會(huì )留出半小時(shí)左右的時(shí)間讓她自己大聲朗讀書(shū)籍，如果她自己沒(méi)有非常想要讀的，就遵從指定圖書(shū)的先后順序，依次閱讀。有些書(shū)是她非常喜歡的，一段時(shí)間里，她會(huì )不厭其煩地一遍又一遍地讀，像《巴啦啦小魔仙》、《冰雪奇緣》、《為什么動(dòng)物會(huì )有尾巴》和《豌豆笑傳》等，聽(tīng)著(zhù)她讀得越來(lái)越流利，越來(lái)越有感情，我們也為她高興，尊重她的意見(jiàn)，讓她更喜歡讀書(shū)。

　　除了在家里讀書(shū)之外，我們也鼓勵她在學(xué)校里多讀書(shū)�，F在班級里每周都會(huì )有同學(xué)領(lǐng)讀的機會(huì )，她主動(dòng)要求參與，我們也全力支持。最早是從朗誦古詩(shī)開(kāi)始的�？赡苁且驗楣旁�(shī)的合轍押韻吧，孩子一直就很喜歡背古詩(shī)，盡管不知道詩(shī)句是什么意思，但因為朗朗上口，還可以在大人或者小伙伴們面前展示，家中的一本古詩(shī)的冊子已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )被放回書(shū)架了。今年春天，以“春”為主題的多首詩(shī)詞在班級里由她領(lǐng)讀，她感覺(jué)很是自豪呢！

　　書(shū)籍是最好的物質(zhì)獎勵

　　在學(xué)校里，一年級上學(xué)期末，班主任楊老師獎勵給她的除了獎狀之外，還有一本書(shū)——《我要找到朗朗》，興奮了好長(cháng)時(shí)間，對它愛(ài)不釋手，過(guò)年回老家，還搶著(zhù)要向姥姥“匯報”。書(shū)籍真是很好的獎品，在家里也是一樣，不論去書(shū)店，還是網(wǎng)購，買(mǎi)書(shū)給孩子，就是對她優(yōu)秀表現的獎勵。學(xué)校里征訂報刊雜志時(shí)，那份訂單目錄還沒(méi)有拿到家，她就已經(jīng)迫不及待地勾選了幾種，生怕我們不給她訂，一個(gè)勁兒地給我倆做“思想工作”。每月雜志送到，放學(xué)后放下書(shū)包，總不忘一睹為快，每期《興趣語(yǔ)文》一到，一定會(huì )催著(zhù)她媽媽快點(diǎn)裝訂完其中作為插頁(yè)的口袋書(shū)給她看，《小公主》中的小制作則一定要親自操刀完成的。

　　讀書(shū)要有收獲

　　盡管孩子現在還小，讀完好多書(shū)之后，也不見(jiàn)得明白其中的道理，不能總結“中心思想”，但她仍然會(huì )有收獲�！稙槭裁磩�(dòng)物會(huì )有尾巴》這本書(shū)，孩子讀完之后就問(wèn)我，動(dòng)物的尾巴真的是買(mǎi)來(lái)的`嗎？因為這本書(shū)里是這樣寫(xiě)的，狐貍、小豬、小狗等動(dòng)物們的尾巴都是從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的，去的早的買(mǎi)的很漂亮，去的晚的就只能買(mǎi)差一些的。我就要給她講實(shí)際上動(dòng)物的尾巴是怎么長(cháng)的，尾巴有什么作用，她就感覺(jué)故事很精彩，世界很奇妙，讀書(shū)可以知道很多她以前不知道的事情�！稅�(ài)心樹(shù)》和《你看起來(lái)好像很好吃》兩本書(shū)最早是我讀給她聽(tīng)的，而且讀了幾遍。聽(tīng)完之后，她說(shuō)很感動(dòng)，從她的表情能夠看得出來(lái)，眼睛里是有些濕潤的�？赡苓@就是書(shū)籍給人類(lèi)帶來(lái)的精神享受吧�！稅�(ài)讀書(shū)的孫中山》這本書(shū)，她是寫(xiě)了讀后感的，為了糾正她寫(xiě)字不端正，那天上床睡覺(jué)還有些晚。但這個(gè)故事讓他知道了孫中山這個(gè)人，也知道了讀書(shū)比吃飯還重要�！拔逡弧比ケ本┲猩焦珗@，看到孫中山的雕像，她一下就想起了這本書(shū)。我在看《資治通鑒》，告訴她，這就是《司馬光砸缸》中的司馬光寫(xiě)的書(shū)，她會(huì )感覺(jué)很多書(shū)和一些事離她很近。

　　通過(guò)讀書(shū)，孩子認識的字越來(lái)越多了，這點(diǎn)很明顯。開(kāi)車(chē)走在馬路上，指示牌上的路名能認識，在商場(chǎng)里購物，只要見(jiàn)到有字，就會(huì )讀出來(lái)。讀對了，馬上鼓勵，讀錯了立即糾正，眼見(jiàn)著(zhù)孩子在一天天長(cháng)大。

　　去年下半年，我編著(zhù)出版了一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，在此之前的半年左右時(shí)間里，我每天伏案寫(xiě)書(shū)稿都會(huì )到很晚，翻閱了大量的參考文獻，最后形成了一本三百多頁(yè)的書(shū)出版。當時(shí)，我很感謝孩子的支持，我說(shuō)要寫(xiě)書(shū)去了，她便乖乖地上床睡覺(jué)，不再纏著(zhù)我了。為此，我在出版前言里，特意寫(xiě)上了她的名字以示感謝，她也為自己的名字被寫(xiě)進(jìn)書(shū)里而感到自豪。我鼓勵她：你要多讀書(shū)，以后你也可以寫(xiě)書(shū)給同學(xué)們看。

　　親子共讀會(huì )有更好的效果

　　一年級的孩子專(zhuān)注于讀書(shū)的持續時(shí)間還比較短，受到興趣和生字障礙的影響還較大，為了保證讀書(shū)的效果，還是親子共讀的方式比較好。家長(cháng)讀給孩子聽(tīng)，最多幾遍，孩子就會(huì )選擇自己讀的方式。也許隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，這種方式會(huì )發(fā)生變化�，F在，孩子不能很好地斷句，不能辨別“詞”，在理解語(yǔ)義方面就更差了，在這個(gè)階段，獨立閱讀的效果不好，離不開(kāi)家長(cháng)的幫助，包括語(yǔ)義解釋、詞語(yǔ)區分、人物和地理背景說(shuō)明等。孩子是在求知的過(guò)程當中，給孩子必要的幫助也是對家長(cháng)學(xué)習的促動(dòng)，咱總不能對孩子提出的那些“為什么”總是說(shuō)“不知道”吧！

　　感謝書(shū)籍給我們的生活增添了無(wú)限樂(lè )趣，及早交給孩子一把求知的鑰匙-讀書(shū)，讓她擁有崇高的理想和高尚的情操，讓她開(kāi)啟科學(xué)的大門(mén)抑或締造睿智的人生。

　　書(shū)香家庭，家庭書(shū)香！

　　小學(xué)優(yōu)秀書(shū)香家庭主要事跡材料5

　　我們是卓xx的家長(cháng)。我們的兒子卓xx，現就讀于西崗鎮西崗中學(xué)九年級六班。在孩子不斷成長(cháng)的歲月里，我們作為其家長(cháng)，在滿(mǎn)足其學(xué)習生活基本條件的同時(shí)，踐行親子教育，同步參與學(xué)習，共同營(yíng)造了一個(gè)有利于家長(cháng)、孩子共同進(jìn)步的書(shū)香氛圍。

　　一、讓書(shū)籍伴隨孩子的成長(cháng)過(guò)程。

　　“教育要從娃娃抓起”。在卓xx還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們在購買(mǎi)童歌磁帶的同時(shí)，也購買(mǎi)了相當數量的兒詩(shī)、兒歌之類(lèi)的小畫(huà)書(shū)，給他讀，聽(tīng)他背；在他讀幼兒園、小學(xué)的六年里，根據他不同的年齡段，給他訂閱了《小朋友》《大灰狼》《中國少年兒童》等兒童讀物，不斷增強他的閱讀能力和感知能力。幾年來(lái)，孩子幾乎每個(gè)月都有新的讀物，新鮮書(shū)籍激發(fā)了他的讀書(shū)樂(lè )趣。至今，這些書(shū)籍仍由他自己整理、自己保存，閑時(shí)翻閱，汲取“營(yíng)養”。

　　二、讓讀書(shū)成為孩子的重要習慣。

　　孩子生性是好動(dòng)、好玩的。我們在領(lǐng)著(zhù)卓xx外出時(shí)，也注重讀書(shū)方面的引導，讓他在游玩的同時(shí)，也在書(shū)店里徜徉。尤其是在書(shū)店里，買(mǎi)不買(mǎi)是次要的，關(guān)鍵是他可以在那里看到各式各樣的書(shū)籍，從而培養逛書(shū)店的興趣。寒暑假里，他自己除了參加美術(shù)培訓班外，最多的時(shí)間就是在書(shū)店里度過(guò)，一瓶水就可以陪他在那里幾個(gè)小時(shí)。在圖書(shū)館里看不夠，還要借回家來(lái)看。習慣是養成的。長(cháng)此以往，卓xx在書(shū)籍方面的要求甚至要遠遠高于衣食方面，出去要求家長(cháng)出資最多的還是書(shū)籍，至今，他自己保存的圖書(shū)就有兩百余冊，《十萬(wàn)個(gè)為什么（圖畫(huà)版）》《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》等優(yōu)秀藏書(shū)的精華將對孩子的一生影響至深。

　　三、讓學(xué)習成為家庭的主要活動(dòng)。

　　在家庭之中，我們認為家庭成員都應該是不斷學(xué)習、不斷成長(cháng)的。我們很難設想，家長(cháng)在一旁高談闊論，孩子可以在室內安心靜讀。在我們家，周一到周五，除了新聞節目，電視是基本不看的。大多數的'情況是各人自捧一冊，沉浸其中，自?shī)首詷?lè )。我和妻子的第一學(xué)歷并不高，在卓xx生前后先后利用業(yè)余時(shí)間修完本科學(xué)業(yè)�，F在的讀書(shū)，更多的是愉悅身心，陶冶情操，當然，也有應對工作需求的必修之課。在對孩子的讀書(shū)上，我們并不作過(guò)多的限制，他可以看《論語(yǔ)》《忠經(jīng)·孝經(jīng)》等國學(xué)讀物，汲取傳統文化的精華；也可以看《公主童話(huà)》《床頭小故事》，讓思想插上自由的翅膀；更可以看《豌豆笑傳》《阿衰》，為生活增添一點(diǎn)幽默的味道。而我們則既讀四大名著(zhù)，深厚文化涵養；又閱《資治通鑒》《毛澤東傳》，借讀史以曉今；還研《毛澤東選集》《鄧小平理論》，提高理論素養�？傊�，讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)盡的快樂(lè )和趣味，也讓我們在學(xué)習中共同成長(cháng)與進(jìn)步。孩子的書(shū)籍讓我們回味美好的童年，保持一顆不老的童心；我們的書(shū)籍也在預備孩子日后的頌讀，引導他走好人生之路�？鬃釉疲骸叭罩�其所亡，月無(wú)忘其所能，可謂好學(xué)也矣�！蔽蚁嘈�，我們的家庭讀書(shū)會(huì )一直繼續下去！

　　小學(xué)優(yōu)秀書(shū)香家庭主要事跡材料6

　　一、書(shū)香濃郁滿(mǎn)屋堂。

　　我是桓臺縣公安局唐山派出所的一名普通干警，我的妻子王XX是桓臺縣人社局仲裁院的一名仲裁員，我倆現在有一個(gè)兩歲大的兒子。我們一家都在為組建一個(gè)充滿(mǎn)濃郁書(shū)香的門(mén)第、構建一個(gè)充滿(mǎn)讀書(shū)氛圍的家庭、實(shí)現自己的讀書(shū)目標而努力著(zhù)。在工作和日常生活之余，我和我的妻子都喜歡鉆研各自的業(yè)務(wù)書(shū)籍，經(jīng)常攻讀業(yè)務(wù)書(shū)籍到深夜;在學(xué)習累了的時(shí)候，我倆會(huì )將家中收藏的各種中外名著(zhù)和史書(shū)找出來(lái)，走進(jìn)書(shū)的海洋，讓自己的精神在書(shū)海中好好徜徉一番。

　　提到家中的藏書(shū)就不得不提起我的岳父王XX。岳父早年畢業(yè)于師范大學(xué)中文系，后到學(xué)校任教，從年輕時(shí)就與書(shū)籍結下了不解之緣，除了自己喜歡閱讀之外，更是將讀過(guò)的書(shū)籍收藏起來(lái)。由于從年輕時(shí)堅持藏書(shū)，現在幾十年下來(lái)，家中儼然成了一個(gè)小型家庭圖書(shū)館。我和妻子王XX受到父親的影響，不僅平時(shí)浸染在書(shū)山文海中，養成熱愛(ài)閱讀和學(xué)習的好習慣，更是傳承了堅持藏書(shū)的傳統�，F在家中書(shū)籍的數量和種類(lèi)越來(lái)越多，有時(shí)我和妻子笑著(zhù)憧憬未來(lái)：這些都是我倆給兒子留下最好的財富，愿他在書(shū)海中成長(cháng)、成材。

　　二、學(xué)有所獲展特長(cháng)。

　　我和妻子王XX現在都是從事法律工作的，我的公安業(yè)務(wù)側重于刑事案件的處理，妻子的仲裁案件則更側重于民事糾紛的解決。雖然我和妻子都不是政法院校法律專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，但我倆自2011年一起參加工作以來(lái)，就在各自的崗位上不斷通過(guò)自學(xué)和培訓豐富和提高自己的法律知識。而我倆共同進(jìn)步最好的`方式就是下班后一起閱讀和相互討論心得體會(huì )，現在我倆已經(jīng)雙雙成了各自崗位的骨干。

　　通過(guò)讀書(shū)，我和妻子共同成長(cháng)，我們開(kāi)闊了視野、增長(cháng)了見(jiàn)聞、豐富了學(xué)識、陶冶了情操。同時(shí)也讓我們的工作、學(xué)習和生活充滿(mǎn)了快樂(lè )，有了好多意外的收獲�，F在我倆在各自的工作崗位上都能獨擋一面，將所學(xué)的法律知識活學(xué)活用。社會(huì )在發(fā)展，新情況、新問(wèn)題越來(lái)越多，需要我們不斷學(xué)習新的法律法規和司法解釋?zhuān)�才能在平時(shí)的執法辦案中做到于法有據。得益于平時(shí)我倆的一起鉆研，現在我倆的法律知識也在不斷更新和充實(shí)，工作得到了領(lǐng)導和同事的一致認可，也受到了群眾的好評。我在2012年被評為“工作先進(jìn)個(gè)人“，2013年被評為全市公安機關(guān)“優(yōu)秀案件主辦人”和縣局“優(yōu)秀民警”，2014年、2015年連續兩年被評為縣局“優(yōu)秀民警”。我本人參加了2015年度的國家司法考試，學(xué)習的時(shí)間只能靠從休息和吃飯的時(shí)間中擠出來(lái)。當時(shí)我的兒子剛剛一周歲，妻子深知司法考試的難度之大，主動(dòng)承擔了照顧孩子和家庭的重任，讓我在學(xué)習上沒(méi)有后顧之憂(yōu)，最終考取了418分高分，刷新了桓臺縣公安局民警的司考新紀錄，并在同年通過(guò)了公安部組織的高級執法資格考試。感謝我的妻子，正是共同的讀書(shū)愛(ài)好使她對我的學(xué)習更加支持，也做出了巨大的犧牲。2016年，我的妻子順利的通過(guò)了仲裁員資格考試，正式成為了一名人民仲裁員。因為讀書(shū)，因為學(xué)習，我和妻子共同的進(jìn)步，共同的成長(cháng)，年年被評為業(yè)務(wù)骨干和標兵，也使我們的家庭更加和睦，這都是讀書(shū)帶給我們的快樂(lè )和意外收獲。

　　讀書(shū)，不單純是為了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，更不是因為“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”;“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，更應了那句老話(huà)“耕讀傳家遠，詩(shī)書(shū)繼世長(cháng)”。為了響應構建“書(shū)香家庭”這一號召，我們家庭一定會(huì )將讀書(shū)進(jìn)行到底!

　　小學(xué)優(yōu)秀書(shū)香家庭主要事跡材料7

　　我叫王XX，是四口之家的男主人，是萬(wàn)鑫建設有限公司的一名項目經(jīng)理，我的工作與建筑有緣，所以鮮有看書(shū)的愛(ài)好。

　　妻子是一名幼兒園老師，性格外向喜歡熱鬧，也很少靜下心來(lái)去看書(shū)。

　　吾家大女兒，年芳九歲，熟知她的人都知道讀書(shū)是她的最?lèi)?ài)。

　　放下手機，愛(ài)上讀書(shū)

　　之前我和妻子是電視、手機不離眼，現在一有空就會(huì )捧起一本書(shū)進(jìn)行閱讀，家庭讀書(shū)氛圍有了很大的改變,這主要歸功于女兒對我們的影響。記得女兒兩歲的時(shí)候，看到馬路上的廣告牌，都要去摸一摸，我就順勢教她認識一下上面的字，沒(méi)想到再次從廣告牌經(jīng)過(guò)的時(shí)候，孩子竟然呀呀的念出來(lái)了，這讓我非常吃驚，也讓我很欣喜。以后再和女兒出去的時(shí)候，廣告牌、路標上的文字都成了女兒學(xué)習的內容。在家也一樣，兒女喜歡看各種各樣的繪本，碰到不認識的字，她都會(huì )問(wèn)我們。慢慢地，女兒認得的字比同齡孩子多得多。進(jìn)入小學(xué)，孩子愛(ài)看書(shū)、識字多的優(yōu)勢讓她在學(xué)習上如魚(yú)得水。由于小學(xué)的孩子認得字有限，考試時(shí)都是老師念一題學(xué)生做一題，而女兒完全可以獨立完成考卷，成績(jì)也一直也很優(yōu)秀。

　　隨處閱讀，隨時(shí)閱讀，方便閱讀

　　之前我喜歡把書(shū)整整齊齊地擺放在書(shū)櫥里，看的時(shí)候才拿出來(lái)。后來(lái)，好像看的哪本書(shū)上說(shuō)，家里書(shū)籍無(wú)需那么規整的擺放，喜歡讀的書(shū)要觸手可及，隨手可得。我試了試，將各種書(shū)放置于床上、沙發(fā)上、甚至影視柜上，不僅有孩子的書(shū)，還有好多大人看的書(shū)，總之家里的每一地方都能看到書(shū)的影子。事實(shí)證明，這樣放書(shū)方式更增加了孩子對書(shū)籍的喜愛(ài)。孩子看書(shū)，我們也不好意思看電視，愛(ài)玩手機的`我慢慢地也喜歡上了看書(shū)，領(lǐng)略到了文字給自己生活品質(zhì)帶來(lái)的魅力。我認為這一點(diǎn)也是營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍很關(guān)鍵的一點(diǎn)。讓孩子喜歡讀書(shū)，首先作為家長(cháng)要以身作則，與孩子一起閱讀，共同捧起書(shū)。

　　大聲朗讀+互動(dòng)游戲

　　我們一家人都喜歡旅游。記得女兒剛上一年級的時(shí)候，我們去逛聊齋園，面對琳瑯滿(mǎn)目的旅游產(chǎn)品，剛剛6歲的女兒首先拿起的不是玩具而是書(shū)，一本本《聊齋志異》的小畫(huà)書(shū)。拿到書(shū)后她是那么地愛(ài)不釋手，一上車(chē)就迫不及待地看了起來(lái)。什么畫(huà)皮、胭脂、王六郎等，她都給我們講地津津有味，我們也聽(tīng)得很認真。為此，我又專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了成人版的《白話(huà)聊齋》和孩子一起暢游在書(shū)的海洋里。碰到好的故事情節，女兒會(huì )大聲地讀出來(lái)，我們也會(huì )討論每一個(gè)故事到底反映了一個(gè)什么問(wèn)題�，F在只要去旅游，買(mǎi)書(shū)已經(jīng)成了我們的必修課。我們每個(gè)月都有購買(mǎi)書(shū)籍的專(zhuān)項支出，除了學(xué)校的必讀書(shū)目，沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列、《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《童年》及《魯濱遜漂流記》等都是她涉獵的讀物。這些書(shū)不但讓孩子獲得很多的知識，同時(shí)也教會(huì )了她很多做人的道理，孩子品學(xué)兼優(yōu)，性格開(kāi)朗，團結同學(xué)，與人為善，樂(lè )于助人，富有同情心，我們每天都能看到女兒在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)。

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睈�(ài)書(shū)、買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)已成為我們的家庭理念，以閱讀啟迪智慧，以閱讀提升境界，以閱讀培養習慣，從書(shū)中尋找快樂(lè )。

　　朋友們，讓我們少買(mǎi)一件新衣服，少抽一盒煙，為孩子多買(mǎi)一些書(shū)籍吧，讓讀書(shū)成為我們家庭生活的必需品，就像喝水、吃飯、呼吸一樣，讓我們和孩子一起閱讀，給孩子不一樣的人生財富!

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