紅領(lǐng)巾一星獎?wù)率论E材料
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料，肯定對各類(lèi)事跡材料都很熟悉吧，事跡材料是用于表?yè)P先進(jìn)、樹(shù)立典型，使廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書(shū)面材料。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的紅領(lǐng)巾一星獎?wù)率论E材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紅領(lǐng)巾一星獎?wù)率论E材料1
八年七班的班會(huì )3組，小組組員之間團結友愛(ài)，互幫互助，從材料的收集到成果的展示，組內成員皆盡最大努力，力爭向其余同學(xué)呈現出心中最完美的班會(huì )，讓同學(xué)們能夠學(xué)有所得。在準備期間，可以看到主持人在精心的排練，記錄員在認真記錄，其他人在認真搜查資料……大家都在為此努力。
組長(cháng)高語(yǔ)琪，她熱愛(ài)學(xué)習且學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，課后積極幫助同學(xué)解答學(xué)習上的各種疑惑和困難，是同學(xué)心中的“小老師”；其余組員中，吳xx，她性格熱情直率，在演講時(shí)自信大方侃侃而談，同時(shí)也是同學(xué)們眼中老師的得力助手；洪xx，作為班級體溫檢測員，她平日里是個(gè)安靜不多話(huà)的女生，可總能在課下看到她在同學(xué)有需要的幫助的時(shí)候挺身而出；吳xx，對于班級活動(dòng)總是有著(zhù)熱情反應，他是一個(gè)有信心，有毅力的少年；洪怡婷，她樂(lè )于奉獻，班級勞動(dòng)時(shí)，不管再辛苦的臟活累活，她總是自愿擔起責任，號召同學(xué)們一起投身于班級勞動(dòng)中，為美化班級出了一份力。
本次班會(huì )也取得好的成績(jì)，這讓同學(xué)們明白了，所有汗水都會(huì )有收獲，所有努力都不會(huì )被辜負。
紅領(lǐng)巾一星獎?wù)率论E材料2
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和班集體融合在一起的時(shí)候才能最有力量。這正是本次“我愛(ài)我班——共建綠色班級”主題班會(huì )想要傳達給同學(xué)們的理念。
圍繞這個(gè)主題，八年二班的洪xx、洪xx、蔡xx、汪xx、劉xx、陳xx六位同學(xué)耗時(shí)一周精心籌備了本次的班會(huì )。
在此班會(huì )過(guò)程中，我組設置了互動(dòng)小游戲、知識競答活動(dòng)、科普綠色生活等環(huán)節，還為同學(xué)們準備了豐富的小獎品，同學(xué)們都積極踴躍參與其中。在此組同學(xué)的引領(lǐng)下，同學(xué)們不僅了解了如何共建綠色班級，并且對共建綠色班級并達成共識：
第一，做好垃圾分類(lèi)；
第二，第二，更加認真打掃衛生；
第三，第三，看到地板有垃圾主動(dòng)撿起。
本次班會(huì )后我組隨機采訪(fǎng)了幾位同學(xué)，同學(xué)們受益良多，皆表示樂(lè )于參與共建綠色班級，希望我們二班未來(lái)能夠在共建綠色班級的道路上越走越好！
紅領(lǐng)巾一星獎?wù)率论E材料3
安xx，男，漢族，12歲，石島實(shí)驗小學(xué)五年級六班的學(xué)生。校園里，他是一名刻苦學(xué)習的小學(xué)生；生活中，他是一個(gè)充滿(mǎn)孝心的好孩子；同學(xué)中，他是一位助人為樂(lè )的好朋友。面對父親常年出海打漁，姐姐異地工作常年不能回家，母親又體弱多病的家庭情況，他用愛(ài)心和孝心，演繹了一段有關(guān)孝心少年的佳話(huà)，而這故事的背后，是安xx對家庭的愛(ài)和呵護，是對母親的愛(ài)和孝敬，更是他自己樸素傳統價(jià)值觀(guān)的體現。
孝順，就是把快樂(lè )帶給母親
安xx出生在一個(gè)普通漁民家庭，父親為了家庭的生計，常年出海打漁，很少回家，姐姐畢業(yè)后一直在外地工作，一年最多回家一兩次。所以，平時(shí)家里只有他和母親兩個(gè)人相依為命，而母親有嚴重的心臟病，常年靠吃藥維持生命，犯病時(shí)常常一臥床就是一整天甚至兩整天的時(shí)間。小小年紀的安xx知道家庭的情況，從不和別的.孩子攀比。去超市也不像別的孩子一樣總是鬧著(zhù)買(mǎi)玩具，買(mǎi)零食，除了生活上必須要用的學(xué)習用品之外，他從不額外要求別的物質(zhì)上的東西。雖然沒(méi)有豐厚的物質(zhì)，但是他卻從未因此在學(xué)校自卑，相反，在生活中他一直保持著(zhù)陽(yáng)光、開(kāi)朗、積極的心態(tài)和同學(xué)們交往，和老師們溝通；在學(xué)習上，他也積極進(jìn)取，用一個(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jì)回報母親的辛勞和付出，小小年紀的他知道能夠不讓母親多勞心，就是最大的"孝"。而這個(gè)家庭，母親勤勞，孩子懂事，從未缺少過(guò)歡聲笑語(yǔ)。
孝順，就是把"好吃的"留給母親
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情。安xx很小的時(shí)候就聽(tīng)姐姐講過(guò)很多關(guān)于孝心的故事，并深深的受這些故事的影響。幼兒園大班的一天中午，中宇照例和小朋友排著(zhù)隊去小餐廳吃飯，剛剛走到餐廳，中宇就聞到了濃郁的肉包子的香味。家里可是好久都沒(méi)有吃肉包子了�？吹角懊娴男∨笥殉缘媒蚪蛴形�，中宇的哈喇子都快流出來(lái)了，真想一口氣吃?xún)蓚�(gè)大包子解解饞�？墒�，在包子拿到手里的這一瞬間，中宇想到了媽媽——這段時(shí)間媽媽身體一直不太好，精神狀態(tài)也很差，早上他上學(xué)的時(shí)候媽媽還在床上躺著(zhù)。媽媽會(huì )不會(huì )病了？媽媽吃沒(méi)吃飯？中宇的腦海里瞬間掛滿(mǎn)了問(wèn)號。想到每次自己生病時(shí)，媽媽都會(huì )做好吃的給他吃，如果媽媽吃了這兩個(gè)包子，應該病情馬上就會(huì )好起來(lái)。想到這里，小小年紀的他悄悄咽下口水，將兩個(gè)包子放進(jìn)書(shū)包，自己餓著(zhù)肚子堅持到晚上放學(xué)，一路飛奔回家將兩個(gè)包子拿給媽媽。媽媽看到書(shū)包里已經(jīng)被壓得有些變形的包子，感動(dòng)的留下眼淚。而他一邊給媽媽擦眼淚一邊奶聲奶氣的說(shuō)："媽媽?zhuān)∨笥褌兌颊f(shuō)很好吃，你吃吧，你吃了身體就變好了，到時(shí)候爸爸姐姐回來(lái)，我們一家人就都能夠開(kāi)開(kāi)心心的了。"
對他來(lái)說(shuō)，孝順媽媽?zhuān)褪且?好吃的"留給媽媽?zhuān)⌒∧昙o的想法和舉動(dòng)，讓我們看到"孝"之情在孩子的心中埋下了綠色的種子。
孝順，就是不亂花家里的錢(qián)
平凡而幸福的生活讓安xx逐漸成為一個(gè)小學(xué)生。尤其是上小學(xué)之后，他知道自己已經(jīng)慢慢成為一個(gè)小小男子漢，自己不應該在家人的呵護下理所當然的享受，相反，自己應該為母親著(zhù)想，為這個(gè)家庭著(zhù)想。對小小年紀的安xx來(lái)說(shuō)，家里條件不是很好，就不應該在物質(zhì)上要求過(guò)多。這么多年來(lái)，他也沒(méi)有一個(gè)自己的小書(shū)桌，每天回家后，總是自己趴在炕上寫(xiě)作業(yè)。眼瞅著(zhù)一天天長(cháng)大，媽媽覺(jué)得有必要給中宇買(mǎi)一張書(shū)桌了，于是，在幾經(jīng)權衡后，在中宇生日的這天，媽媽花了一百多元為他買(mǎi)了一張小書(shū)桌。本想等他放學(xué)后給他個(gè)驚喜，沒(méi)想到中宇回家看到后，卻跟媽媽生起氣來(lái)："媽媽?zhuān)阏f(shuō)過(guò)了，不用學(xué)習桌，我自己趴著(zhù)寫(xiě)也能做好功課的！一百塊錢(qián)省下來(lái)，能給你買(mǎi)多少藥吃��！"這是中宇從小到大第一次跟媽媽鬧脾氣，母親聽(tīng)了他的話(huà)心里既心疼又感動(dòng)：長(cháng)這么大，中宇從來(lái)沒(méi)有一件象樣的生日禮物，但他從來(lái)沒(méi)有怨言，對比其他的孩子來(lái)說(shuō)，小小的中宇過(guò)早的承受了成年人需要承載的家庭重擔。是的，在安xx小小的內心里，只要母親身體健健康康的，父親出海打漁平平安安的，姐姐工作順利就是這個(gè)家庭最大的幸福。
光陰有限情無(wú)限，孝親敬老是美德。對小小年紀的安xx來(lái)說(shuō)，大愛(ài)無(wú)疆，大孝無(wú)言。每個(gè)人的生活本身就是平平淡淡的，自己做的是一些最簡(jiǎn)單，最平凡的事情，而自己身為一名小學(xué)生，能夠為這個(gè)家庭做的還很有限，能夠回饋父母，報答母親的也很有限，但是他一直努力著(zhù)，在學(xué)習上不讓母親勞心，在生活上艱苦樸素，讓自己用內心的懂事來(lái)帶給母親快樂(lè )和溫暖，雖然這一切都顯得很平凡，但我想生活正是因為這樣的平凡而偉大，因這樣的偉大而精彩。
紅領(lǐng)巾一星獎?wù)率论E材料4
她們來(lái)自八年級一班，分別是洪xx、洪xx、洪xx、洪xx、郭xx。
她們在三月份的紅領(lǐng)巾爭章主題活動(dòng)中，細心探究，認真制作，表現優(yōu)異。在一次次的討論中表現出了團結的精神。
制作時(shí)，她們會(huì )聚在一起商討，然后列出大綱，再分工合作，認真仔細地搜尋、觀(guān)看、分析每一個(gè)材料，最后結合組員意見(jiàn)確定最終成果。即使疫情來(lái)勢洶洶，陣地被迫轉移至網(wǎng)上，她們仍盡心盡力在線(xiàn)制作，為無(wú)法參與制作的組員制定方案，確保沒(méi)有任何一位組員缺席。并在分享之前，認真排練，爭取呈現出最好的狀態(tài)。
因為她們每次都認真完成主題班會(huì )，所以她們帶給同學(xué)們的，是精彩的視頻以及演講。她們相信，她們會(huì )在一次次的主題班會(huì )中，不斷創(chuàng )新，不斷突破自我，呈現給同學(xué)們更好的結果。
紅領(lǐng)巾一星獎?wù)率论E材料5
為了強班集體建設，幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系和集體觀(guān)念，培養學(xué)生之間團結同學(xué)、互助友愛(ài)的精神，八年4班開(kāi)展了以“團結友愛(ài)”為主題的班會(huì )課。
本次班會(huì )由班長(cháng)沈xx同學(xué)和團支書(shū)李xx同學(xué)主持，班會(huì )伊始，李xx同學(xué)用“猜猜我是誰(shuí)”這個(gè)游戲，充分調動(dòng)了全體學(xué)生的積極性，課堂氛圍活躍，大家都踴躍參與。其間，王xx同學(xué)分享了與洪xx同學(xué)在學(xué)習方面互幫互助的經(jīng)歷。通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，804的全體學(xué)生體會(huì )到了團結友愛(ài)、友善待人的重要性，并學(xué)會(huì )了如何以友善的態(tài)度對待他人、解決問(wèn)題。
在學(xué)校的大力支持下，爭章活動(dòng)如火如荼，第一二小組已經(jīng)完成，班級的每一位同學(xué)都能參與班會(huì )課的設計，提出自己的建議和想法，爭做班級的小主人！
紅領(lǐng)巾一星獎?wù)率论E材料6
為建立健全少先隊組織生活制度，不斷強化少先隊員組織意識，健全少先隊榮譽(yù)激勵體制，聚焦培養共產(chǎn)主義接班人，傳承紅色基因，引領(lǐng)中隊隊員成長(cháng)為能夠擔當民族復興大任的時(shí)代新人，xx市xx區xx第一初級中學(xué)八（5）中隊積極投入到學(xué)校組織的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)中，并取得了豐碩的成果，現匯報如下。
一、開(kāi)專(zhuān)題課。通過(guò)投影圖示、影片等各種形式讓少先隊員充分認識學(xué)習紅領(lǐng)巾、隊旗、隊徽、隊歌、隊禮、呼號等少先隊標志標識，并專(zhuān)項訓練佩戴紅領(lǐng)巾、行隊禮、呼號的正確方式。通過(guò)少先隊基礎知識學(xué)習，隊員們對少先隊標志標識有了更加深刻明晰的認識，明確了隊會(huì )儀式的基本程序，規范了作為一名新時(shí)代少先隊員日常的行為，增強了作為新時(shí)代少先隊員的榮譽(yù)感，確保紅色基因代代相傳。
二、每周一次少先隊理論學(xué)習活動(dòng)。學(xué)習社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，共產(chǎn)主義道德格言，學(xué)唱與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)相關(guān)的童謠或歌曲，要求隊員記熟24字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，分小隊進(jìn)行背誦演講比賽。嚴格要求隊員將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)內化于心外化于行，積極參加少先隊組織的各項活動(dòng)，并在活動(dòng)中踐行格言，能夠運用共產(chǎn)主義道德約束自己，在中隊會(huì )上進(jìn)行共產(chǎn)主義道德人物事跡宣講。每周一次的少先隊中隊活動(dòng)，為隊員打下了堅實(shí)的道德思想理論基礎，在隊員心中埋下了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的理想種子，有力地激發(fā)了隊員們的愛(ài)國主義情感，增強了少先隊員光榮感，為確保紅色基因代代相傳，具有重大而深遠的意義。
三、積極開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，激發(fā)隊員愛(ài)國熱情。積極響應學(xué)校少先隊號召，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，讓少先隊員觀(guān)看愛(ài)國主題教育影片，參觀(guān)愛(ài)國教育基地，與長(cháng)輩交流了解“十三五”期間國家的偉大成就，感恩無(wú)數先輩拋頭顱灑熱血為我們換來(lái)今天和平的生活，了解無(wú)數平凡的人在平凡的崗位上做出的不平凡業(yè)績(jì)，為我們創(chuàng )造了這輝煌盛世中的富足生活，激發(fā)少先隊員為國自豪的愛(ài)國熱情，并為建設偉大祖國奉獻力量而努力學(xué)習的決心。
四、嚴格落實(shí)班級（中隊）細則。從紀律、衛生、日常行為習慣、課堂表現、學(xué)習成績(jì)等各個(gè)方面嚴格要求隊員，形成“比學(xué)趕幫超”的態(tài)勢。一周一積分量化展示，隊員時(shí)時(shí)自查，日日自省，周周總結。整個(gè)中隊形成積極向上好學(xué)互助的良好風(fēng)氣，在校園內帶起社會(huì )主義新時(shí)代少年新風(fēng)尚。
五、利用重要節日，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。利用清明節、母親節、端午節、建黨節等各種節日讓隊員走向家庭社會(huì )，通過(guò)做家務(wù)、做義工、做文化宣傳、義賣(mài)捐款等各種形式，參與社會(huì )實(shí)踐，奉獻愛(ài)心，增強社會(huì )責任感，建立自我社會(huì )角色擔當意識，獲得學(xué)校、家長(cháng)和社會(huì )的一致好評。
通過(guò)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的開(kāi)展，增強了隊員的凝聚力和集體榮譽(yù)感，形成了“人人參與，時(shí)時(shí)進(jìn)步”的濃厚氛圍，引導隊員深刻領(lǐng)會(huì )“少年強則國強”的重要內涵，充分認識肩負實(shí)現第二個(gè)百年奮斗目標、建設社會(huì )主義現代化強國的歷史重任，牢固樹(shù)立當好社會(huì )主義建設者和接班人的使命意識，努力成長(cháng)為能夠擔當民族復興大任的時(shí)代新人。
紅領(lǐng)巾一星獎?wù)率论E材料7
八年3班的陳xx、洪xx、陳xx、林xx、蔡xx和李xx6位同學(xué)圍繞著(zhù)“團結友愛(ài)”為主題，精心準備，以“凝聚力”為中心，展開(kāi)了一場(chǎng)令人受益匪淺的主題班會(huì )，其中不僅有彰顯主題的經(jīng)典故事，還有趣味性的游戲活動(dòng)，引起了同學(xué)們濃重的學(xué)習興趣。不論是幽默風(fēng)趣的主持人，還是認真聆聽(tīng)、積極思考的聽(tīng)眾們，都對如何建立起一個(gè)有凝聚力的班集體的問(wèn)題上達成一致：確立“我以班級為榮，班級以我為榮”的集體信念；樹(shù)立“主人翁”意識，增強自我約束力；建立同學(xué)間要互幫互助、團結友愛(ài)、求同存異和寬容大度的和諧氛圍。
通過(guò)本次班會(huì )內容的學(xué)習，同學(xué)們充分認識到：“用眾人之力，則無(wú)不勝也。乘眾人之智，則無(wú)不任也�！贝蠹乙獔F結友愛(ài)，共建和諧、團結、積極和努力的班級大家庭！
紅領(lǐng)巾一星獎?wù)率论E材料8
作為自主策劃組織班會(huì )的第一個(gè)小組，他們本身就恰如其分地展示了班會(huì )主題——團結友愛(ài)，他們策劃的班會(huì )也給后面的小組樹(shù)立了鮮活的榜樣。
組內分工明確合理，負責全過(guò)程統籌安排及美篇宣傳制作的組長(cháng)——詹xx，負責捕捉同學(xué)們美好瞬間的攝影師——許依蓮，負責全場(chǎng)高能演講實(shí)時(shí)隨機應變的演講人——洪xx，負責及時(shí)總結氛圍感拉滿(mǎn)的演講輔助者——張xx，負責記錄同學(xué)們的珍貴語(yǔ)錄現場(chǎng)點(diǎn)滴的記錄員——洪xx、李xx。每個(gè)人都有自己的責任，每個(gè)人都清楚自己該做什么，在這個(gè)過(guò)程中體會(huì )到了團結，相互合作，互相幫助，在我們感受其中的意義時(shí)，也將團結帶向了全班級，讓同學(xué)們知道團結的魅力，團結的作用，也鍛煉了我們的自主合作能力和負責任的好習慣，教會(huì )了我們每個(gè)人都有自己應當承擔的責任，都應全心全意去做好。正如同學(xué)們的發(fā)言，我們班一個(gè)人的力量是薄弱的，但是五十二個(gè)人的力量就是強大的，本次班會(huì )不僅將團結的知識帶給了大家，也使我們有深刻感悟�！耙坏嗡俏⒉蛔愕赖�，滲入泥土，便會(huì )消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著(zhù)單薄，而無(wú)法作為，可當我們團結起來(lái)，卻可以創(chuàng )造無(wú)數的奇跡�！�
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