優(yōu)秀班集體獲獎事跡材料（精選6篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)事跡的經(jīng)歷，對事跡都不陌生吧，事跡可以很好地體現和宣揚特定的時(shí)代精神。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀班集體獲獎事跡材料（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀班集體獲獎事跡材料1
20xx年9月10日，一個(gè)平平常常的日子，40名來(lái)自五湖四海的莘莘學(xué)子們?yōu)榱藟?mèng)想匯集到了山西大同大學(xué)商學(xué)院，共同組建了xx級工商管理一班這個(gè)充滿(mǎn)朝氣與生機的班集體。在兩年的時(shí)間里，全班同學(xué)在班主任宋建軍老師的帶領(lǐng)下刻苦學(xué)習，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，努力提高培養自己，全體同學(xué)緊密團結，積極向上為理想攜手奮進(jìn)。
長(cháng)期以來(lái)，我們?yōu)榘嗉壷贫ㄒ幌盗械淖鍪聹蕜t與學(xué)習學(xué)風(fēng)口號：我們的目標，永爭第一；我們的學(xué)風(fēng)，集中精力，全力以赴；我們的班風(fēng)，有大局意識，有爭先精神，有和諧氛圍，有不凡境界；我們的口號，肯定自我，創(chuàng )造自我，超越自我；我們的原則，今日事今日畢……在這樣一系列的思想狀態(tài)指引下，我班日趨成熟與完善，于此有機會(huì )參與優(yōu)秀班集體的申請，特將班級發(fā)展事跡闡述于下。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習方面
開(kāi)學(xué)之初，許多同學(xué)不適應大學(xué)的教育方式，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索，大家針對自身實(shí)際，總結出一套好的學(xué)習方法，課堂氣氛有了明顯的好轉。兩年以來(lái)，同學(xué)們不甘落后，努力學(xué)習，保持較高的學(xué)習熱情，且上課出勤率達到學(xué)校要求，并在多次考試中取得優(yōu)異成績(jì)。
學(xué)習中，同學(xué)們互幫互助，以?xún)?yōu)帶差，班級總體成績(jì)有了明顯上升。在此過(guò)程中，同學(xué)們增進(jìn)了友誼，融洽了班級積極向上的氛圍。促進(jìn)整個(gè)班級在學(xué)習上良性發(fā)展，在xx～xx，xx～xx學(xué)年取得優(yōu)異的綜合考評成績(jì)，且有多名同學(xué)綜合成績(jì)突出，起到班級帶頭作用，并帶動(dòng)整個(gè)院系的學(xué)習氣氛。
�。ǘ┌嗉壔顒�(dòng)
1、主題班會(huì )：多次主持主題班會(huì )，同學(xué)們以各己之長(cháng)，積極發(fā)言，表達觀(guān)點(diǎn)，對黨的十七大精神，社會(huì )誠信，就業(yè)等進(jìn)行了討論，充分體現班級凝聚力和創(chuàng )造力。
2、文藝活動(dòng)：同學(xué)們積極參與元旦聯(lián)歡等一系列活動(dòng)，聯(lián)歡中同學(xué)們熱情演出，積極互動(dòng)，期間師生融洽，氣氛團結而溫暖，同學(xué)關(guān)系更加親密無(wú)間。
3、班委管理：班干部通過(guò)自薦和班級選舉，組成班委班子，定期召開(kāi)班會(huì )，加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，學(xué)習們對班干監督，班干部盡職盡責，努力幫助同學(xué)，在學(xué)生中樹(shù)立了帶頭作用。在評比三好學(xué)生優(yōu)秀干部以及貧困生的工作中，做到公開(kāi)透明，認真調查實(shí)際情況，使最后的評定結果公信公正，力爭做到同學(xué)們滿(mǎn)意，老師滿(mǎn)意，讓真正優(yōu)秀和貧困的學(xué)生感受到國家，社會(huì )和集體的獎勵與關(guān)懷。
4、入黨學(xué)習：同學(xué)們積極遞交入黨申請書(shū)，努力學(xué)習黨章，積極參與學(xué)習學(xué)校組織的黨課培訓，提高自身的政治素養，積極努力的向黨組織靠攏。
5、其他活動(dòng)：在5.12汶川大地震發(fā)生后，同學(xué)們自發(fā)組織捐贈活動(dòng)，盡綿薄之力，并在班級積極組織的“心靈安慰、祝福汶川”大型燭光默哀中，告知同學(xué)，積極參與�；顒�(dòng)中，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌、演講，進(jìn)一步升華主題內容，讓同學(xué)們的心靈經(jīng)歷一次溫情的洗禮。
�。ㄈ┥钆c衛生
大學(xué)生活繽紛多彩，教室、寢室是同學(xué)們經(jīng)�；顒�(dòng)的場(chǎng)所，為了營(yíng)造良好的學(xué)習、生活環(huán)境，同學(xué)們自覺(jué)保持衛生，在學(xué)校衛生評比中取得好的成績(jì)，并獲得文明宿舍的稱(chēng)號。在校組織的“美麗校園”長(cháng)期活動(dòng)中，同學(xué)們以身作則，從自身做起，積極維護校園衛生。同時(shí)，班級要求同學(xué)們以宿舍為單位，投身于宿舍樓周?chē)h(huán)境的維護，并為“美麗校園”活動(dòng)，獻計獻策。
�。ㄋ模┱n外活動(dòng)
1、我班同學(xué)滿(mǎn)懷熱情創(chuàng )辦大同大學(xué)“沖浪英語(yǔ)俱樂(lè )部”定期開(kāi)展各項活動(dòng)，如舉辦英語(yǔ)演講，觀(guān)看英語(yǔ)電影，學(xué)習優(yōu)秀英語(yǔ)歌曲，英語(yǔ)會(huì )話(huà)等，既促進(jìn)我班和全校同學(xué)學(xué)習英語(yǔ)的熱情，更豐富了大家的課外文化活動(dòng)，進(jìn)而增強了自身的英語(yǔ)實(shí)際操作能力。
2、在院校組織的各項活動(dòng)中，我班同學(xué)踴躍報名參加，取得優(yōu)異的成績(jì)同時(shí)，也提高了自身的綜合素質(zhì)。同學(xué)們在英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，籃球比賽等活動(dòng)的現場(chǎng)，為本班選手加油喝彩，充分體現同學(xué)們的班級榮譽(yù)感和歸屬感。在做好后勤工作的同時(shí)，積極主動(dòng)維持賽場(chǎng)秩序和衛生，并被評為優(yōu)秀參賽班級。
3、踴躍參加學(xué)生會(huì )干部選拔，熱情于校、院、系學(xué)生會(huì )各項工作，在各級學(xué)生會(huì )中，并有多名同學(xué)成功當任要職，積極為校學(xué)生會(huì )工作貢獻自身的力量。做老師和學(xué)長(cháng)的好幫手，在活動(dòng)中學(xué)習到很多課外的知識，并鍛煉了自己的交際和溝通能力。
4、奧運會(huì )，多名同學(xué)參與奧運火炬大同傳遞活動(dòng)，，奧運是一次行動(dòng)，同學(xué)們通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)習發(fā)揚奧運精神，學(xué)習他們勇于奉獻、頑強拼搏、樂(lè )于付出的精神，從而為班集體建設貢獻自己的力量。
這就是工管一班，知識的海洋里，我們是冰山，鋒芒只在于內涵；
這就是工管一班，人生的跑道上，我們永向前，超越之因為領(lǐng)先。
盡管我們在一些方面可能仍有缺陷，會(huì )走一些彎路，但我們整個(gè)班級體一定堅持在院系領(lǐng)導以及班主任老師和任課老師的帶領(lǐng)下，同心同德，共勵共勉，為我們美好的明天而不懈努力。
九層之臺，起于壘土，偉大處于平凡，細節顯示素質(zhì)，遂望心中理想，我們信心滿(mǎn)懷。班級是我們的避風(fēng)港，是我們力量的源泉，和諧的班集體是和諧校園建設的重要因子，請相信我們，在這樣優(yōu)秀的班集體里，我們必將更好的做好各方面工作，我們一定能行！我們必將更加努力的促使自身進(jìn)步，使我們班級成為更加優(yōu)秀的先進(jìn)集體和楷模。
優(yōu)秀班集體獲獎事跡材料2
時(shí)光匆匆而逝，轉眼我們已經(jīng)踏入了高三的大門(mén)。兩年前還懵懂的我們懷著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬步入了雙十的校門(mén)。兩年來(lái)，我們在學(xué)校領(lǐng)導和老師的關(guān)懷下，健康茁壯的成長(cháng)著(zhù)，學(xué)校和老師就是我們的家，我們避風(fēng)的港灣。我們班全體同學(xué)更是謹記學(xué)校宿舍樓墻上那句“愛(ài)國愛(ài)校愛(ài)家”的箴言，共同朝著(zhù)優(yōu)秀班級的目標努力著(zhù)，將我們的青春奉獻，為我們的理想奮斗，更為了祖國美好的中國夢(mèng)而拼搏！
自從我們在一起共同學(xué)習生活，我們便深深將彼此置于心中，將班級擺在首位。在良好的班風(fēng)培養下，我們團結而凝聚，博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)，在學(xué)校各項活動(dòng)中積極參與，均取得了優(yōu)異成績(jì)，并因這些成績(jì)在20xx~20xx學(xué)年獲得“校先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱(chēng)號。以下便具體向學(xué)校匯報一下我們的成長(cháng)：
一、堅強有力的班級核心
俗話(huà)說(shuō)：“群雁高飛頭雁領(lǐng)�！币寻嗉壗ㄔO成一個(gè)團結友愛(ài)、積極向上的班集體，必須有一個(gè)堅強的班級核心，一支團結在班主任周?chē)牡昧Φ陌喔刹筷犖�。這些成績(jì)的取得正是依靠一個(gè)強有力的班集體領(lǐng)導核心。在二班，以班長(cháng)何曦，團支書(shū)謝蓯，副班長(cháng)林軒宇、李一洲為核心的班干部隊伍，一直能夠充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用，品學(xué)兼優(yōu)，團結同學(xué)，以服務(wù)班級全體同學(xué)為己任。其中何曦同學(xué)被評為校級服務(wù)之星、校優(yōu)秀團員、文明學(xué)生等，謝蓯同學(xué)被評為校級三好學(xué)生、優(yōu)秀團干部、禮儀之星等，林軒宇和李一洲也分別為校級智慧之星和三好學(xué)生等。除此之外，我們班級的其他班干部也都能緊緊地團結在他們周?chē)�，為班級工作群策群力，真正使得整個(gè)班集體的學(xué)生干部隊伍發(fā)揮強有力的作用。
二、優(yōu)良純正的班風(fēng)班紀
美國心理學(xué)家班尼說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動(dòng)機、工作表現和成就的影響就會(huì )是積極的�！蔽覀儼嘣谶@樣強有力的班集體領(lǐng)導核心的帶動(dòng)之下，整個(gè)班級班風(fēng)純正，煥發(fā)出青春朝氣。我們注重文明禮儀，尊敬師長(cháng)團結同學(xué)，對于每個(gè)老師都能禮貌問(wèn)好。在日常衛生和風(fēng)紀評比中，我們班總能名列前茅，整潔的教室更是讓我們心身舒暢，真正做到了“快樂(lè )成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習”；在宿舍衛生方面，同樣表現突出，在20xx~20xx學(xué)年第一學(xué)期軍事夏令營(yíng)內務(wù)整理比賽活動(dòng)中就獲得了第四名的好成績(jì)，在星級文明宿舍評比中也榮獲第六名，更是有多間宿舍被評為“優(yōu)秀星級宿舍”以及多名同學(xué)被評為優(yōu)秀層長(cháng)和舍長(cháng)。我們是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，因為我們擁有良好的班風(fēng)--團結而凝聚，博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)；我們是一個(gè)團結的集體，因為我們擁有溫馨的舍風(fēng)--心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我們共同營(yíng)造出了一個(gè)不斷進(jìn)取、完善、超越的班集體。
三、勤奮刻苦的學(xué)習風(fēng)氣
《禮記。中庸》第十九章有云：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之�！边@其中說(shuō)的是為學(xué)的幾個(gè)層次�！安⿲W(xué)”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取，培養充沛而旺盛的好奇心�！皩弳�(wèn)”即有所不明就要追問(wèn)到底，要對所學(xué)加以懷疑。問(wèn)過(guò)以后還要通過(guò)自己的思想活動(dòng)來(lái)仔細考察、分析，否則所學(xué)不能為自己所用，是為“慎思”。 “明辯”和“篤行”更是教會(huì )了我們善辯真偽，踐履所學(xué)，在做人和做事上都是如此。
在這樣的學(xué)風(fēng)指引下，我們班里大多都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級總體成績(jì)總是名列前茅。對于優(yōu)秀同學(xué)的表彰為班級同學(xué)樹(shù)立了學(xué)習的標桿，我們成立學(xué)習互助小組，讓優(yōu)秀的一批同學(xué)去引導暫時(shí)落后的同學(xué)，子曰“三人行，必有我師”，在這樣的互幫互助中獲得雙贏(yíng)。同學(xué)們在考試中能夠相互鼓勵，以最飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)面對學(xué)習、面對考試。目前為止，在高二的幾次大考中，我們班每次都取得了年段第二的好成績(jì)，其中尤為突出的是語(yǔ)文、英語(yǔ)、化學(xué)和生物基本保持在年段第一的水準，而班級里幾乎所有同學(xué)都能夠保持在年段前兩百名之內�，F在進(jìn)入了高三年，秉持著(zhù)“不拼不博高三白活”的磅礴氣勢，大家的拼勁更足，學(xué)習更加勤奮刻苦。
優(yōu)秀班集體獲獎事跡材料3
經(jīng)過(guò)小學(xué)幾年的學(xué)習，三年級全體同學(xué)正一步步走向成熟，在校領(lǐng)導和各位老師的正確帶領(lǐng)下，在班委會(huì )和中隊委以及全班同學(xué)的共同努力下，全班同學(xué)在思想、學(xué)習、活動(dòng)等各個(gè)方面都取得了顯著(zhù)的成績(jì)，充分體現了班集體自強不息、積極向上的團隊精神和強大的凝聚力。
下面就把班級幾年來(lái)各個(gè)方面的情況做具體介紹：
一、政治思想方面
在校領(lǐng)導、老師的正確領(lǐng)導下，在班委會(huì )的帶領(lǐng)下，在全班同學(xué)的共同努力下，班級全體同學(xué)在思想上都積極要求進(jìn)步：大部分同學(xué)幾乎每天都看新聞聯(lián)播；班上多次舉行“幫助別人.快樂(lè )自己”“保護環(huán)境，人人有責“等主題班會(huì )；大部分同學(xué)利用快樂(lè )寒假參加社會(huì )實(shí)踐與社區服務(wù)等各項活動(dòng)，其中以馬勇為代表。
我班是一個(gè)團結向上的班級體，全班同學(xué)關(guān)心集體，樂(lè )于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，不斷奮斗。班級干部工作認真負責，有強烈的集體榮譽(yù)感，時(shí)刻為把三年級發(fā)展成為更優(yōu)秀的團體而不斷努力。
二、學(xué)習方面
在班級干部的帶領(lǐng)下，班級學(xué)習風(fēng)氣濃厚，具體表現在以下幾個(gè)方面：
�。�1）課堂紀律：全班同學(xué)在上課時(shí)都能認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，配合老師達到教與學(xué)的互動(dòng)，聽(tīng)課狀態(tài)明顯好于一同上課的其他班級，我也經(jīng)常深入班級，了解全班同學(xué)課堂學(xué)習情況。全班同學(xué)無(wú)遲到、早退、缺課現象，得到任課老師的一致好評。
�。�2）課余時(shí)間：在我們班級體優(yōu)秀班風(fēng)的引導下，我們班同學(xué)的課余時(shí)間也多用與學(xué)習，經(jīng)常閱讀有益的課外讀物和雜志。這種濃厚的學(xué)習氛圍在期末時(shí)期表現的更為突出。所以，在去年的期末考試中我們班級體都取得了優(yōu)異的成績(jì)：語(yǔ)數外及格率100%，優(yōu)秀率均在百分之九十以上，在同年級成績(jì)中遙遙領(lǐng)先。而且全班同學(xué)體育達標成績(jì)達標。我們班一定會(huì )繼續這種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，為楊莊小學(xué)學(xué)風(fēng)建設做出更大的貢獻。
�。�3）另外，班上形成了“一幫一“，不歧視差生，建立了良好的學(xué)習環(huán)境。
三、活動(dòng)方面
我班級同學(xué)能夠響應學(xué)校和大隊部的各項號召，積極參加各項活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現突出，取得優(yōu)異的成績(jì)。在活動(dòng)中不僅發(fā)揚了團隊精神，鍛煉自己。這樣不僅獲得了很多知識，更豐富了課余生活，提高了自身的綜合素質(zhì)，充分體現了當代小學(xué)生的風(fēng)貌。其中具體介紹如下：
�。�1）在系冬季跳長(cháng)繩賽上，我們班的運動(dòng)健兒在啦啦隊的搖旗吶喊下奮力拼搏，贏(yíng)得了比賽的第三名的成績(jì)。
�。�2）在十二月份“數學(xué)競賽”中，全班同學(xué)各盡所能，取得了好的成績(jì)。
�。�3）在�！皟�(yōu)秀班集體”評比中，我班多次被評上。
�。�4）在元旦文藝匯演中，我班的節目獲得好評。
�。�5）我們班另有很多同學(xué)在各項活動(dòng)中均表現突出。在征文比賽中，同學(xué)們積極參加，取得了優(yōu)異成績(jì)。
以上是我們班各個(gè)方面的具體情況，希望我們所取得的成績(jì)能夠得到領(lǐng)導、老師們的認可。當然，不可否認，我們班還存在著(zhù)許多不成熟的缺點(diǎn)，希望領(lǐng)導老師們能予以指正。我們三年級全體同學(xué)都會(huì )以極大的熱情、活力和信心，全身心地投入到今后的學(xué)習和生活中去，為我們楊莊小學(xué)美好的明天而奮斗！
優(yōu)秀班集體獲獎事跡材料4
六(1)班在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，各科任老師齊心協(xié)力，形成了一個(gè)以“和諧、競爭、拼搏、超越”為主旋律的班集體。本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，行為習慣好，求知欲強，學(xué)習勤奮，時(shí)間觀(guān)念強，課堂狀態(tài)好，思維活躍，各方面表現都很突出，是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭。
一、讓班干部成為“管理能手”。
本學(xué)年初我擔任的是六(1)班的班主任。針對六年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，在新課程理念的指導下，從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀(guān)出發(fā)，改變了以往的班級管理模式：在班級管理方面強調班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過(guò)程的班級管理。如今我們有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會(huì )和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。每當開(kāi)學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過(guò)學(xué)生評選組建班級組織。班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。我認為班主任的角色應更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級成長(cháng)的引導者。班級工作管理中，不斷培養班干部的協(xié)作與管理能力理班級。
二、健康向上的班風(fēng)導引我們前進(jìn)
正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標志，它以無(wú)形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對個(gè)別學(xué)生的影響往往比班主任個(gè)人的力量更有效。為了鼓勵學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，我們經(jīng)常利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，對守則、規范逐條對照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織班委會(huì )成員每天對班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動(dòng)、課堂紀律等方面進(jìn)行檢查，督促做的不夠好的同學(xué)，逐步是他們成為成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計劃地通過(guò)對學(xué)生守則、道德問(wèn)題的討論;書(shū)籍、報刊的`閱讀指導;運用典型事例，進(jìn)行表?yè)P和批評;經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng);充分利用班會(huì )宣傳學(xué)校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學(xué)生要嚴格遵守。以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。
正確的集體輿論的形成，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，它是通過(guò)班主任的艱苦勞動(dòng)和細致工作，在集體活動(dòng)中逐步形成的。另外，我還采用了一些別的方式：
1、有意識、有計劃的通過(guò)對學(xué)生談話(huà)，及時(shí)表?yè)P和批評那些典型事例。我從不當面批評、挖苦有過(guò)錯的學(xué)生，而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進(jìn)行教導，讓他分清是非，從而改過(guò)自新。
2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生每周可以從圖書(shū)角借閱一本書(shū)，逐步使孩子養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣,從中受到啟發(fā).如:讓他們把書(shū)中的好句好詞寫(xiě)下來(lái)，把好的內容講述下來(lái)給同學(xué)們聽(tīng)，看到好的書(shū)拿來(lái)老師審核后再推薦給同學(xué)們看，這樣不僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語(yǔ)文的閱讀與寫(xiě)作水平。
3、經(jīng)常性的有計劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)，在課堂上，我經(jīng)常在組與組之間舉行各式各樣的比賽，比如：小組單詞對抗賽、滾雪球等等。然后根據比賽結果評出本周優(yōu)秀小組。我時(shí)常告訴學(xué)生，要想使本組在競爭中獲勝，必須全員參與、相互鼓勵、互相配合、分工協(xié)作，只有這樣才能達到目標，才能品嘗到共同努力所創(chuàng )造的成果，才能體會(huì )到成功與快樂(lè )，通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)增強班級凝聚力。
三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。在學(xué)習上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促后進(jìn)生，常為講解一道難題，要探討許久;同學(xué)也很自信，以“每一天都是起點(diǎn)，每一步都要向前”，全面發(fā)展自己，不斷超越自我!同時(shí)，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開(kāi)導大家“大事講原則，小事講風(fēng)格”塑造學(xué)生健康、和諧的人格。
首先，我本著(zhù)“以強扶弱，共同提高”的原則，根據學(xué)習能力、思想覺(jué)悟的高低，把學(xué)生平均分成六個(gè)學(xué)習幫扶小組。我要求每組學(xué)生選出組長(cháng)、起出組名、編出奮斗口號，為自己的小組設計組徽。同學(xué)們對這種作法感覺(jué)很新鮮，積極性得到了發(fā)揮，發(fā)言很踴躍。經(jīng)過(guò)學(xué)生自主、合作、交流、討論，在規定的時(shí)間內，各組都出色的完成任務(wù)。
然后，在安排學(xué)生座位時(shí)，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習困難、思想覺(jué)悟低的學(xué)生。把學(xué)習好、思想好的學(xué)生同學(xué)習困難，思想覺(jué)悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫助，共同提高。
事實(shí)證明，在全班形成的這種“幫扶對子”，有利的調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，特別是學(xué)習有困難、思想覺(jué)悟不高的學(xué)生，學(xué)會(huì )了如何學(xué)習，如何改進(jìn)學(xué)習方法，如何改掉不良習慣，并明顯的提高了學(xué)習成績(jì)。如：我們班現在沒(méi)有不完成作業(yè)的現象了;課堂上一些愛(ài)做小動(dòng)作的學(xué)生現在也能努力地約束自己專(zhuān)心聽(tīng)講了;以前不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生現在也能踴躍發(fā)言了;上自習比以前有秩序了，再也沒(méi)有追趕打鬧的現象了。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。如：主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭知識競賽等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習成績(jì)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會(huì )更加努力，結出豐碩的成果。
優(yōu)秀班集體獲獎事跡材料5
這是一個(gè)團結友愛(ài)的集體；這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體；
這是一個(gè)有凝聚力和敢于拼搏的集體。
“我自信，我出色；我努力，我成功”，這一句響亮的口號，展現了高一325班全體同學(xué)的精神風(fēng)貌和奮發(fā)向上的拼搏精神，短短十二個(gè)字，顯現著(zhù)他們走過(guò)的足跡，作為班級奮斗的目標，它讓他們有歡笑、也有淚水······
文明的集體
班集體健康輿論的形成，對優(yōu)化班集管理，促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。開(kāi)學(xué)以來(lái)，325班一直堅持開(kāi)展《弟子規》教育和勵志教育，充分利用晨讀時(shí)間，通過(guò)齊讀、朗誦以及進(jìn)行勵志演講活動(dòng)等方式，對學(xué)生進(jìn)行理想教育、為人處世教育和中學(xué)生日常行為規范教育，既塑造了學(xué)生健康、和諧的人格，又陶冶了學(xué)生的情操，有利的促進(jìn)了班集體健康文明的發(fā)展。這一年來(lái)，325班沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何安全事故，也無(wú)打架斗毆違反校紀校規的事件，得到了年級組的認可，先后榮獲精神文明獎和文明班集體等殊榮。
團結的集體
325班是一個(gè)有著(zhù)凝聚力的團結的團隊，全班同學(xué)和睦相處，共同發(fā)展。入學(xué)初，我們開(kāi)展了題為《班——我們共同的家》的主題班會(huì )，就如何營(yíng)建“共同的家”展開(kāi)研討，最后我們在真誠、寬容和理解上達成共識，全體同學(xué)以極大的熱情融入了溫暖的這個(gè)團隊。融融樂(lè )樂(lè )的學(xué)習環(huán)境，勤奮濃郁的學(xué)習氛圍，體現了這個(gè)班集體的團結。學(xué)習上，325班成立了學(xué)習小組，他們共同探討問(wèn)題，刻苦專(zhuān)研，共同進(jìn)步；生活上，他們互幫互助，不計個(gè)人得失。在軍訓隊列比賽中，全班通力合作，以第一名的展示了這個(gè)團隊的團結。運動(dòng)會(huì )中，雖然我們實(shí)力不濟，但上至老師、隊員，下至拉拉隊、后勤人員，無(wú)不全力以赴，奮力拼搏。在許多項目中，我們盡管輸了，但加油聲、吶喊聲卻不曾中斷，可以說(shuō)比賽的結果已經(jīng)不重要了，重要的是這已成為了我們具有凝聚力的.重要體現。
進(jìn)取的集體
325班的班級目標是：學(xué)習老師，尊敬老師；質(zhì)疑老師，超越老師。在學(xué)習上，學(xué)生嚴格要求自己，爭優(yōu)創(chuàng )先。班上的展示欄，記錄了個(gè)人以及小組的奮斗目標和既定目標；班上有光榮榜，只要你優(yōu)秀，就可上榜，只要你進(jìn)步，也可上榜，向先進(jìn)學(xué)習，向先進(jìn)看齊。在高一的三次考試中，梁鵬、張敬譽(yù)、周育璽等同學(xué)皆躋身于年級百名行列，李江、郭澤明等同學(xué)都有上佳表現·····這些成績(jì)，都來(lái)源于全班每一位同學(xué)的拼搏，來(lái)源于他們都有一顆進(jìn)取的心。
這是一個(gè)蓬勃向上的班集體，同學(xué)們追求進(jìn)步，渴望知識；這是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的班集體，同學(xué)們勤于思考，勇于創(chuàng )新；這是一個(gè)團結友愛(ài)、富有凝聚力的班集體，他們是不需血脈而相連的兄弟姐妹，他們相互團結，相互幫助，已經(jīng)成為了一個(gè)和睦相處，共同發(fā)展的團隊。
這就是325班的足跡，他們會(huì )將足跡延伸到遠方，延伸到一個(gè)新的高度。
優(yōu)秀班集體獲獎事跡材料6
一個(gè)優(yōu)秀的班集體對學(xué)生的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用，作為一名班主任的我，始終把自己當作一名有責任心的大同學(xué)，在各方面盡自己最大的能力帶領(lǐng)全班40名小同學(xué)做好本職工作。我們班始終圍繞學(xué)校的中心工作，熱烈響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，并創(chuàng )造性地開(kāi)展了豐富多彩的班級活動(dòng)。我們四（5）班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團結、進(jìn)取、活潑、創(chuàng )新是我們的最大特點(diǎn)。
回顧我們四（5）班走過(guò)的路，可謂一步一個(gè)深深的腳印，扎實(shí)而有序，灑下了師生同舟共濟、奮力拼搏的汗水。通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)展，使我們這個(gè)大家庭找到了支點(diǎn)，更加團結向上，充滿(mǎn)凝聚力。一股拼搏爭先的士氣油然而生，大家心向一處使，汗往一處流，擰成一股繩，在各個(gè)方面都取得了突出的成績(jì)。
一、開(kāi)放、民主的創(chuàng )新管理。
學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體，教育要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取精神，培養學(xué)生主動(dòng)探究、團結協(xié)作、勇于創(chuàng )新的精神。這一新課程的指導思想同樣適應于班級工作，因此在班級工作中，我盡可能讓學(xué)生參與主持班級工作，使學(xué)生都能“動(dòng)起來(lái)”，人人有機會(huì )得到鍛煉，成為班級管理的小主人。
1、班級工作“我能說(shuō)”。
首先樹(shù)立平等意識，把學(xué)生視為自主的人；其次，樹(shù)立服務(wù)意識，當學(xué)生在學(xué)習生活中遇到難解決的問(wèn)題時(shí)，提出自己的看法時(shí)，我及時(shí)地給予幫助；再次，樹(shù)立民主意識，在各項活動(dòng)中，充分采納學(xué)生的意見(jiàn)，使學(xué)生敢于參與、樂(lè )于參與班級的管理。班晨會(huì )課上，學(xué)生們暢所欲言，在民主的氛圍中發(fā)表搞好班級工作的見(jiàn)解，形成了一個(gè)積極向上的班集體。
2、班級工作“我有金點(diǎn)子�！�
班級工作是繁雜、瑣碎的，大到班級制度的制定，小到課桌凳的排放，無(wú)一不是一個(gè)班集體所關(guān)注的。如何在這些大事小事中發(fā)揮學(xué)生作用呢？我們班設立了“金點(diǎn)子信箱”。每一位學(xué)生都可以對班級工作提出自己的想法和建議。
3、班級工作我能行
鄒韜春說(shuō)：“凡是兒童可以自己干得來(lái)的事情，總是讓他們自己干，教師最多在旁指導或看看，決不越俎代庖�！彼晕野殉砷L(cháng)的舞臺還給學(xué)生。主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行。
�。�1）當“干部”我能行。如今的小學(xué)生有很強的自尊心，渴望在同學(xué)面前展示自己，根據這一特點(diǎn)，本著(zhù)“尊重學(xué)生，提供機會(huì )，平等對待”的原則，我在班級中引入競爭機制，實(shí)行班干部競選制、輪流制。班級設立“常務(wù)班長(cháng)”和“值日班長(cháng)”，保證人人參與班級管理的機會(huì )。有些一直被認為是差生的同學(xué)，通過(guò)當選“執政”，紀律意識明顯增強，學(xué)習明顯進(jìn)步了。王旭同學(xué)感慨地說(shuō)：“當值日班長(cháng)使我獲得了從未有過(guò)的成就感，增強了自我約束力，我發(fā)現，原來(lái)我很棒�！�
�。�2）班級管理“我能行”。我們班設立了各種崗位，有“小老師”、“小督導”、“小管家”等。每天清晨，小老師組織帶領(lǐng)同學(xué)早讀。小管家按時(shí)開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)。通過(guò)參與班級紀律、學(xué)習、衛生和環(huán)境等方面的管理，每位同學(xué)都能自主、自理和自制。
�。�3）班級勞動(dòng)“我能行”。勞動(dòng)最光榮，因此要培養孩子們愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。先劃好勞動(dòng)示范區，實(shí)行勞動(dòng)承包制，每位同學(xué)自由承擔其中一項任務(wù)，包干到人。如，每天誰(shuí)掃地，誰(shuí)拖地，誰(shuí)擺課桌椅，誰(shuí)倒垃圾，誰(shuí)負責門(mén)窗等，這樣每人各負其責，任務(wù)明確，責任到位。并以學(xué)校評比結果進(jìn)行考核。久而久之，學(xué)生勞動(dòng)意識增強，班級學(xué)習環(huán)境整潔有序。
二、健康向上的班風(fēng)導引我們前進(jìn)
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計劃地通過(guò)對學(xué)生守則、道德問(wèn)題的討論；書(shū)籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀(guān)；運用典型事例，進(jìn)行表?yè)P和批評；運用墻報、黑板報、專(zhuān)欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；充分利用班會(huì )宣傳學(xué)校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學(xué)生要嚴格遵守。以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。
三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課，講臺上總會(huì )圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現在同學(xué)們在學(xué)習中的互助上。有的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習，各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的學(xué)習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節的學(xué)習方法，互相之間取長(cháng)補短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn)，即使是下課時(shí)間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習的討論。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活
我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。如：主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、辯論會(huì )、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷地進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。
結合我校即將驗收省實(shí)驗小學(xué)，我們班開(kāi)展了系列活動(dòng)加強對學(xué)生的常規養成教育。首先，培養學(xué)生良好的言行習慣，開(kāi)展了“文明與我同行”的活動(dòng)。在班級開(kāi)展了演講比賽，從一篇篇內容豐富的演講稿中，同學(xué)們深刻認識到了文明的重要性并踐行在自己的行動(dòng)中。每月一小結評選出“文明標兵”�！靶@是我家，美麗靠大家”，保持校園的整潔是每個(gè)同學(xué)的責任。我們開(kāi)展了“進(jìn)校一彎腰”的活動(dòng)，無(wú)論在學(xué)校的哪個(gè)角落遇到垃圾，我們班同學(xué)都能主動(dòng)撿拾。我班同學(xué)的行為受到了全體師生的好評，幾乎每周都能獲得衛生流動(dòng)紅旗和紀律流動(dòng)紅旗。其次，強化訓練學(xué)生的課堂常規。從課前到課堂到課間，讓每一個(gè)學(xué)生都能達到“軍事”化的管理水平。從課桌上簿本文具的擺放到抽屜里書(shū)包的擺放都提出統一的要求，由管理小組成員定時(shí)檢查或隨時(shí)抽查并記錄下來(lái)，獎優(yōu)罰劣。課堂上同學(xué)們總是積極舉手發(fā)言，課后總能認真完成作業(yè)，對于一部分思想復雜、調皮搗蛋的同學(xué)，我經(jīng)常利用早上、中午的時(shí)間，一方面對他們進(jìn)行耐心教育，另一方面進(jìn)行家訪(fǎng)，深入了解，通過(guò)家長(cháng)和學(xué)校共同來(lái)教育孩子。為了全面了解學(xué)生，使全體同學(xué)進(jìn)步較快，我們班每月召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，一方面介紹我們學(xué)校的教育教學(xué)情況、師資水平、辦學(xué)方向等，另一方面了解孩子在家的表現、習性等，共同交流，以便更好地教育孩子，使他們健康地成長(cháng)，受到了家長(cháng)們的好評。
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