教師職業(yè)道德標兵事跡材料（通用5篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)事跡的經(jīng)歷，對事跡很是熟悉吧，事跡是為了表?yè)P先進(jìn)、弘揚正氣、推動(dòng)工作，對工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書(shū)面材料。擬事跡需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的教師職業(yè)道德標兵事跡材料（通用5篇），歡迎大家分享。
教師職業(yè)道德標兵事跡材料1
xxx，男，1978年10月生，中共黨員，本科學(xué)歷，2002年8月參加工作，英語(yǔ)一級教師。從2002年到2014年，連續擔任班主任工作13年。在教育教學(xué)過(guò)程中，他不斷探索、銳意創(chuàng )新、求真務(wù)實(shí)、模范地履行自己的職責，始終踐行著(zhù)當一名好教師、好班主任的人生目標。
1.赴寧支教
2010年8月賴(lài)老師克服了諸多困難，主動(dòng)報名遠赴寧夏回族自治區固原市涇源縣涇源高級中學(xué)支教一年。在支教期間，賴(lài)老師始終秉承省教育廳提倡的“支援西部、服務(wù)西部”的理念，把自己多年積累的教學(xué)經(jīng)驗和先進(jìn)理念傳授給學(xué)生，充分展示重點(diǎn)中學(xué)中青年教師較優(yōu)秀的一面。賴(lài)老師關(guān)愛(ài)支教學(xué)校的發(fā)展，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )向大家介紹涇源高級中學(xué)貧乏的教學(xué)設施、設備及許多貧困學(xué)生家庭急需幫助等情況，得到了許多愛(ài)心人士的支持，他們或捐錢(qián)或捐物給該校。賴(lài)老師也毅然拿出6000多元買(mǎi)了30多本牛津高階英漢雙解詞典和20多本語(yǔ)法書(shū)送給所教學(xué)生。賴(lài)老師的工作態(tài)度和愛(ài)心得到了廣泛的認可和好評，當年他被寧夏回族自治區教育廳授予“省支教優(yōu)秀教師”，永定一中也因此被授予“2015-2016學(xué)年支教先進(jìn)單位”。
2.潛心教學(xué)
2005年8月，賴(lài)老師從永定撫市中學(xué)調入一中，當年擔當了高一（14）班的班主任，他用自己的勤奮、虛心和務(wù)實(shí)跟其他科任老師的一同努力帶領(lǐng)2008屆高三（14）理科平衡班，從平時(shí)大考排名幾乎墊底拼搏奮斗到高考上本一人數年段第四，他所教的高三（13）、高三(14)班英語(yǔ)平均分位居第一和第二；2010年6月他帶的高三（6）班上本一人數也位居理科平衡班第三。最值得驕傲的是賴(lài)老師作為班主任所帶的2014屆高三（9）班：全班51位學(xué)生全部上一本線(xiàn)，最低者546分也超出一本線(xiàn)40分，其中33位學(xué)生上600分，13位學(xué)生的總分排名在全省1000名以?xún)�，其中張妍同學(xué)以總分675被清華大學(xué)錄取。
3.指導競賽
賴(lài)老師從2011年8月份至今擔任學(xué)校實(shí)驗班的英語(yǔ)教學(xué)，他在帶領(lǐng)學(xué)生參加各級各類(lèi)比賽中取得了一些成績(jì)。2011年以來(lái)，分別指導李宛兒、黃寶麟、羅佳慧三位同學(xué)在龍巖市第七、八、九屆中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽中獲得一級達標校高中組“市一等獎”；指導李宛兒、賴(lài)潤民兩位同學(xué)獲得全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽“省一等獎”；指導唐智弘、黃靜穎、李宛兒3位同學(xué)獲“省二等獎”；賴(lài)彥村、張妍、鄭倪喬、曾婧容等9位同學(xué)獲“省三等獎”；
4．成為名師
近年來(lái)，賴(lài)老師積極參加了龍巖市和永定區教師教學(xué)技能大賽，取得了優(yōu)異的成績(jì)。2011、2012年連續兩年參加永定縣第一、二屆教師技能大賽，獲高中組一等獎；2012年12月參加龍巖市第二屆中小學(xué)、幼兒教師教學(xué)技能大賽，獲“市二等獎”；2015年5月參加龍巖市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，自己的詞匯教學(xué)課：必修3 Unit 5“The True North”獲評龍巖市級“優(yōu)課”。2010年8月—2011年7月在寧夏支教一年，被寧夏回族自治區教育廳授予“省支教優(yōu)秀教師” ；2011.12被永定縣人民政府授予“縣優(yōu)秀教師”；2014.6被永定縣委授予“全縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號；2015.12被龍巖市政府評為“龍巖市第三批千名名師”。
5.理論研究
除了用心教書(shū)，賴(lài)老師也注重提升自己的教學(xué)教研水平。尤其是2013年他加入“龍巖市高中英語(yǔ)曾放珍名師工作室”以來(lái)，在專(zhuān)業(yè)素養和理論水平上有了較大的提高，成長(cháng)為一個(gè)熱愛(ài)閱讀、肯鉆研、勤動(dòng)筆的中青年教師。撰寫(xiě)的《素質(zhì)教育背景下高中英語(yǔ)教學(xué)中的德育滲透》等5篇論文在《教書(shū)育人》等CN刊物發(fā)表。受龍巖市市普教室委托，多次參與了龍巖市期末英語(yǔ)統考試題的命題工作。
教師職業(yè)道德標兵事跡材料2
xxx老師，高級教師，1995年8月參加教育工作，從教二十多年來(lái)一直奮斗在教育工作的第一線(xiàn)，擔任班主任工作16年，其中2008—2011年擔任年段長(cháng)工作。她始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生信條，從點(diǎn)滴做起，用心做事業(yè)，用愛(ài)做教育，譜寫(xiě)一曲曲奉獻之歌，受到學(xué)生、家長(cháng)、同事、領(lǐng)導的好評。在2003—2004學(xué)年、2007-2008學(xué)年、2009-2010學(xué)年、2013-20114學(xué)年均被評為 “永定縣優(yōu)秀教師”,2013-2014學(xué)年還被評為 “永定縣優(yōu)秀班主任”，她在三尺講臺做出了不平凡的業(yè)績(jì)。
生活中的她，樂(lè )觀(guān)向上，以豁達的胸懷迎接每一天。教育教學(xué)工作中，她始終牢記“一切為了學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展”的理念，不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，也以飽滿(mǎn)的熱情關(guān)心著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)。她以自己的言行來(lái)影響感化學(xué)生，真心實(shí)意的愛(ài)著(zhù)學(xué)生。曾經(jīng)有一位上網(wǎng)著(zhù)迷的學(xué)生，她為了學(xué)生能從游戲中走出來(lái)，經(jīng)常帶著(zhù)自己的孩子去網(wǎng)吧找學(xué)生，經(jīng)常找學(xué)生聊天，聊人生，聊愛(ài)好，自己親自買(mǎi)菜做飯請學(xué)生到自己家吃飯，堅持關(guān)心教育，功夫不負有心人，這位學(xué)生終于被老師的真心、愛(ài)心所感化，徹底戒掉“愛(ài)好”投入學(xué)習中，成為積極上進(jìn)的好學(xué)生，考上了一本。她就是這樣一位為了每一位學(xué)生的成長(cháng)嘔心瀝血，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。曾有人對她說(shuō)：“工作沒(méi)必要那么賣(mài)命！”可她認為：“做人做事都要對得起自己的的良心，對得起自己教書(shū)育人的職責，要做到自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧才行”。
擔任班主任工作，她做到言傳身教，為人師表，“愛(ài)”字當頭，“責”字為重，以“良師益友”的標準來(lái)要求自己。關(guān)心每一位學(xué)生的成長(cháng)，給好學(xué)生確定更高的目標，從嚴要求，促進(jìn)他們不斷進(jìn)步；對中等生和學(xué)困生給予更多得鼓勵和更多的關(guān)心。課堂上她對學(xué)生嚴格要求，課余時(shí)間又能和學(xué)生打成一片，是學(xué)生的好朋友。她的班主任工作踐行了“用一顆心拴住幾十顆心”的精神，看著(zhù)學(xué)生在健康成長(cháng)，她由衷地感受到為人師表的幸福。
作為一名教師，她沒(méi)有在過(guò)去的成績(jì)上停滯不前，高標準嚴要求對待自己。教學(xué)上認真備課，認真上課，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與同學(xué)們真誠相處，是同學(xué)們值得信賴(lài)的、教學(xué)經(jīng)驗豐富而又富有激情的老師；同學(xué)們也都喜歡她的課，任教班級成績(jì)都較突出。
教育的路是漫長(cháng)的，她將在這漫漫長(cháng)路中，繼續用她的愛(ài)心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個(gè)挑戰。正如她自己所說(shuō)的那樣：“三尺講臺”是平凡的，但她深?lèi)?ài)著(zhù)并享受著(zhù)這平凡的“三尺講臺”，要在這平凡的崗位上少說(shuō)多做，做一名讓學(xué)生喜愛(ài)、讓家長(cháng)相信、讓自己滿(mǎn)意的合格的人民教師。
教師職業(yè)道德標兵事跡材料3
xxx老師，女，中學(xué)高級教師。1978年出生，1996年參加工作，從教20年來(lái)對待工作兢兢業(yè)業(yè)，擔任班主任13年。1996-2010年在永定僑光中學(xué)任教，期間擔任班主任6年、英語(yǔ)教研組長(cháng)3年，連續6年承擔高三英語(yǔ)教學(xué)。2010年進(jìn)永定一中擔任班主任至今，2012年以來(lái)連續5年擔任高三班主任及高三英語(yǔ)教學(xué)。
xxx老師思想純正，始終以“學(xué)高為師、身正為范”作為自己努力的方向。在教學(xué)過(guò)程中不斷向優(yōu)秀教師學(xué)習，努力提升專(zhuān)業(yè)能力。在從教的20年里所任教班級的教學(xué)成績(jì)一直都是名列前茅，獲得學(xué)校領(lǐng)導與同事的'一致認可，更重要的是獲得學(xué)生的充分肯定和喜歡。在2000-2001學(xué)年的工作中，表現突出，成績(jì)顯著(zhù)，榮獲永定縣“先進(jìn)教育工作者”稱(chēng)號；在2008-2009學(xué)年的教書(shū)育人工作中，成績(jì)顯著(zhù)，被授予永定縣“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號。陳老師在教學(xué)過(guò)程中不斷探索，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格：嚴格而親和，簡(jiǎn)潔而高效，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展，努力做到因材施教。雖然擔任普通班教學(xué)工作，但其指導的盧鑫燁同學(xué)榮獲2013年全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽福建省高三年級組二等獎。
xxx老師是一名優(yōu)秀的班主任，多年來(lái)對班主任工作認真負責，平等、公正、真誠地對待每一位學(xué)生，以真心換真心，用“愛(ài)”感化學(xué)生，深受每一屆學(xué)生的喜歡和尊重。2010年至今擔任永定一中班主任，班風(fēng)優(yōu)良，學(xué)風(fēng)濃厚，受到全校師生的一致認可，高考成績(jì)受到大家的一致贊揚。2010-2011學(xué)年，所擔任班主任的高一（1）班被永定縣教育局評為永定縣“先進(jìn)班集體”，2013-2014學(xué)年被評為校優(yōu)秀班主任，2015-2016學(xué)年被推薦為永定區“優(yōu)秀班主任”。陳老師撰寫(xiě)的多篇德育論文分別獲得縣、市、省級榮譽(yù)，在2016年第二屆福建省“育人杯”教育教學(xué)成果評選中其論文《班主任工作的藝術(shù)和智慧》榮獲省二等獎。
xxx老師不僅在教學(xué)方面、班主任工作方面成績(jì)突出，而且勤于鉆研，善于研究，2013年所主持的龍巖市市級課題被龍巖市課題管理小組評定為“優(yōu)秀”；同時(shí)她樂(lè )于接受學(xué)校的工作安排，多年擔任青年教師的指導老師；積極響應教研組各項活動(dòng)，多次在全區高三教學(xué)研討會(huì )上開(kāi)設公開(kāi)課，參加龍巖市教師演講比賽、教師技能大賽和“一師一優(yōu)課、一課一名師”等活動(dòng)。多年來(lái)陳老師在自己的崗位上默默地付出，盡心盡責做好班主任工作和教學(xué)工作，以身作則，努力做到“學(xué)高為師、身正為范”！
教師職業(yè)道德標兵事跡材料4
xxx，生于1975年12月，1996年7月畢業(yè)于龍巖師專(zhuān)化學(xué)系，2001年7月函授福建教育學(xué)院化學(xué)本科畢業(yè)。擔任永定一中2016屆年段長(cháng)、實(shí)驗班的化學(xué)老師，2008年9月至今擔任化學(xué)教研組長(cháng)。二十年來(lái)，xxx老師師德高尚，以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻，熱愛(ài)學(xué)生，模范履行教師職責，在全校干部、職工中具有較高的威望，多次被評為校、縣優(yōu)秀教師。
2016屆高三畢業(yè)班有900多名學(xué)生、74位教師，組織管理、教育教學(xué)的任務(wù)很重，升學(xué)的壓力也很大，xxx老師天天堅持早來(lái)晚走，深入掌握每個(gè)班級、每個(gè)教師的情況，及時(shí)發(fā)現解決問(wèn)題。經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，把握整個(gè)年級的教學(xué)狀況，及時(shí)了解高考最新信息，細致分析月考情況，研究探討高三教學(xué)規律，積極推動(dòng)校際交流。 另外，他還以身作則，勇?lián)厝�，執教高三年級�?shí)驗班的化學(xué)，備課、上課、測試、批改作業(yè)、輔導學(xué)生，總覺(jué)得時(shí)間不夠用，恨不得生出三頭六臂，一天當作兩天用。超負荷的工作，常使他感到難以承受，但憑著(zhù)對黨的教育事業(yè)的忠誠，憑著(zhù)對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，他無(wú)怨無(wú)悔，忠實(shí)履行自己的職責。
多年來(lái)，xxx老師一直擔任班主任工作，在班級管理方面，他引入分層管理，實(shí)施“耐心教育”，堅持對“學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理”，他認為愛(ài)心溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉化過(guò)程中起著(zhù)無(wú)可替代的作用�！案腥诵恼吣群跚椤�，往往老師一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)親切手勢都會(huì )給學(xué)生帶來(lái)無(wú)限溫暖，點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花，從而拉近師生間的距離。班級各項工作均出色完成，他所帶的班集體多次被評為校級“文明班級”，兩次被評為“省優(yōu)秀班集體”。
作為化學(xué)教研組長(cháng)，xxx老師帶領(lǐng)全組的教師認真鉆研教材、教法，在各類(lèi)統考中成績(jì)名列全市前列，并且指導多名青年教師在市縣教學(xué)技能大賽中獲獎。他還帶領(lǐng)中青年教師研究競賽，不少學(xué)生在全國中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競賽中獲得省一、二、三等獎。作為實(shí)驗班的化學(xué)老師，他在教學(xué)上認真鉆研，教學(xué)成績(jì)名列全市前列，在競賽指導中付出了辛勤的勞動(dòng)。蘇頌同學(xué)在高一上先參加數學(xué)競賽輔導，但他對化學(xué)非常感興趣，xxx老師覺(jué)得蘇頌在化學(xué)競賽上是一個(gè)好苗子，因此他利用晚自習、周末、寒暑假的時(shí)間給蘇頌上課、輔導，并且帶蘇頌到廈門(mén)參加競賽培訓，邀請廈大的教授來(lái)校上課，經(jīng)過(guò)兩人的共同努力，蘇頌同學(xué)在第29屆中國化學(xué)奧林匹克競賽獲得省一等獎。
xxx老師以其優(yōu)異教學(xué)成績(jì)和突出的工作表現，在2002年和2008年，先后兩次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號，所帶的班級在在2010年和2013年，先后兩次獲得省“優(yōu)秀班級”稱(chēng)號，2011-2015連續五年獲得校先進(jìn)教師。
教師職業(yè)道德標兵事跡材料5
xxx老師1993年畢業(yè)于福建師范大學(xué)中文系。從教24年，在永定一中就教了23年，一直從事高中語(yǔ)文教學(xué)。擔任了15年的班主任工作。此外還擔任了十年的年段語(yǔ)文備課組組長(cháng)工作。工作上能以身作則，帶領(lǐng)班級同學(xué)勇?tīng)幍谝�，帶領(lǐng)本組老師取得佳績(jì)。所教過(guò)的學(xué)生中曾有多人考上北京大學(xué)或清華大學(xué)。在剛剛過(guò)去2016屆畢業(yè)班教學(xué)中，他擔任了高三（9）班的班主任和年段備課組組長(cháng)，全班55人有54人考上本一線(xiàn)，8人達到600分以上高分，成績(jì)優(yōu)異突出。
簡(jiǎn)老師熱愛(ài)自己的工作崗位，對教師工作有崇高的責任感。這種責任感驅使著(zhù)他竭盡全力做好自己的教育教學(xué)工作，同時(shí)也促使他在發(fā)展自己的知識水平和職業(yè)技能方面做出不懈的努力并取得了優(yōu)異的成績(jì)。
一、課題研究，筆耕不綴
2008年至2011年參與了全國教育科學(xué)“十一五”規劃教育部重點(diǎn)課題中小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化教學(xué)實(shí)驗研究。
2009年輔導的呂曉鳳、曾嘉欣、王玲歡等多名學(xué)生在“中小學(xué)個(gè)性化教學(xué)實(shí)驗研究”課題組舉辦的第三屆中小學(xué)生個(gè)性化作文大賽中榮獲高中組一等獎，簡(jiǎn)老師榮獲優(yōu)秀輔導獎； 2010年被評為教育部重點(diǎn)課題“中小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化教學(xué)實(shí)驗研究”課題實(shí)驗年度先進(jìn)個(gè)人。2016年他又主持了區課題研究“詩(shī)歌教學(xué)對中學(xué)生的美育滲透”。2010年5月，他參與編寫(xiě)了2011屆高考復習用書(shū)《高考核動(dòng)力》。
簡(jiǎn)老師平時(shí)注意教學(xué)經(jīng)驗的總結。近年有多篇教學(xué)論文收錄區一級匯編。在個(gè)人研究性學(xué)習指導中他也主動(dòng)參與了對永定土樓課題的指導并親自動(dòng)筆。2014年他的研究性學(xué)習論文《客家好家風(fēng)，世代永相傳》收入永定縣委宣傳部出版的《客家家訓家風(fēng)研究》匯編。最值得簡(jiǎn)老師自豪的是他參與編寫(xiě)了《永定一中百年校志》（主編第八章）。
二、積極進(jìn)修，追求進(jìn)步
2008年7月至2009年6月，他在永定縣教師進(jìn)修學(xué)校接受中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科骨干教師縣級培訓；2012年參加福建省高考評卷工作，擔任閱讀組文化經(jīng)典題小組副組長(cháng)，被評為優(yōu)秀評卷員。
2014年被評為永定一中優(yōu)秀班主任，2014年6月被市教育局評為2013-2014學(xué)年龍巖市“優(yōu)秀閱讀指導教師”；2014年7月到江蘇第二師范學(xué)院教師書(shū)院參加了“影響中國·2014年全國首屆著(zhù)名班主任成功經(jīng)驗交流會(huì )”；2014年12月參加 2014年龍巖市“中學(xué)語(yǔ)文課文‘教學(xué)解讀大賽’，獲得高中一級達標校組二等獎。在這些年的工作中，他多次被評為年度先進(jìn)教師，并在2015年9月再次被評為年度“縣先進(jìn)教師”。
以上表現可以看出xxx老師對學(xué)校的熱愛(ài)和不俗的才華，他知識全面、工作負責、成績(jì)突出，而且還在不斷努力提升自己。作為一個(gè)教師，他立足一線(xiàn)，在愛(ài)崗敬業(yè)、追求進(jìn)步方面堪稱(chēng)表率。
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