參評書(shū)香門(mén)第家庭典型事跡材料
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。擬事跡材料需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的參評書(shū)香門(mén)第家庭典型事跡材料，希望能夠幫助到大家。
家庭是每個(gè)人溫馨的港灣和成長(cháng)的搖籃，它對每一個(gè)人的影響都很大。同志出生于書(shū)香之家，父親是一名教師，姐姐也是一名教師。雖然父親生活在“家貧無(wú)從致書(shū)以觀(guān)”的時(shí)代，但卻多途徑涉獵了大量有益的書(shū)籍，可以說(shuō)上知天文下知地理，稱(chēng)得上滿(mǎn)腹經(jīng)綸，現如今已近九十高齡，仍堅持每天看新聞閱讀書(shū)報關(guān)心國家大事，并再讀《論語(yǔ)》撰寫(xiě)心得兩萬(wàn)多字。在她心中父親就是一本百科全書(shū)，他對她成長(cháng)影響非常大。
良好的家庭影響，讓她領(lǐng)悟到了北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”的人生真諦，讀書(shū)已成為她生活中不可缺少的一部分。因為劉老師的愛(ài)人也是一名教師，自然家里教育方面的書(shū)少不了，兩人都從事語(yǔ)文教學(xué)工作，文學(xué)書(shū)就成了他們藏書(shū)的一大塊。家長(cháng)是孩子的標尺，家長(cháng)只有不斷學(xué)習、不斷成長(cháng)，才能樹(shù)立并延伸這標尺的長(cháng)度，才能給孩子丈量出更多向上成長(cháng)的空間和可能。讀書(shū)先行，給孩子樹(shù)一面鏡子，為了給孩子讀書(shū)創(chuàng )造一個(gè)良好的氛圍，業(yè)余時(shí)間家庭的主要活動(dòng)就是讀書(shū)。平常讀書(shū)時(shí)，會(huì )隨時(shí)記錄下讀書(shū)心得或感受，會(huì )在自己的工作之余寫(xiě)一些讀書(shū)心得與孩子和學(xué)生一起分享；同時(shí)也發(fā)表了一些專(zhuān)業(yè)論文，取得了一些研究成果。一張張鮮紅的證書(shū)和雜志上的一塊塊小豆腐塊，讓孩子眼中充滿(mǎn)了驚奇、憧憬和向往。
父親喜歡看新聞，家里經(jīng)常會(huì )在茶余飯后，討論一些新聞話(huà)題。這些都讓孩子覺(jué)得讀書(shū)的益處多多。每年都訂閱一、二份雜志，購買(mǎi)20多本青少年讀物，也會(huì )把購書(shū)作為獎勵進(jìn)行激勵。同時(shí)專(zhuān)門(mén)購置了小書(shū)架，設置了書(shū)房和書(shū)柜。所以她女兒從小學(xué)到中學(xué)甚至考上云南大學(xué)，讀書(shū)就是她的愛(ài)好，只要一有空就看書(shū)。讀書(shū)促進(jìn)了家庭成員之間關(guān)系的和諧與平等。讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)限的樂(lè )趣，他們在學(xué)習中共同成長(cháng)、進(jìn)步。孩子的書(shū)籍讓她們回味美好的童年，保持一顆童心；她們的書(shū)籍也在預備孩子日后的頌讀，引導她走好人生之路�？鬃釉疲骸叭罩渌�，月無(wú)忘其所能，可謂好學(xué)也矣�！痹谂笥押屯滦闹�，他們是快樂(lè )、和睦的書(shū)香之家，相信，他們的家庭書(shū)香味會(huì )越來(lái)越濃。
書(shū)——能讓她獲得知識，懂得了做人的道理。更讓我的精神得以升華。在鄰里眼里，她熱情善良、知書(shū)達理、樂(lè )于助人。在父母眼里她是個(gè)懂事、識大體的好女兒。在公婆和親朋心中她是個(gè)心地善良、孝順的好兒媳。
唯有將工作變成事業(yè)，才能發(fā)自?xún)刃娜釔?ài)。作為教師的她，她經(jīng)常閱讀一些教育專(zhuān)著(zhù)，以此來(lái)提升自己的教育教學(xué)水平。作為班出任、作為語(yǔ)文老師，她更是傳承父親的美德，傾心育人，具體表現在：
利用所教語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，創(chuàng )書(shū)香班級，構筑理想課堂。組織學(xué)生開(kāi)展了“存一讀百”活動(dòng)，教室內張貼推薦必讀目錄、讀書(shū)名言。鼓勵學(xué)生每人帶一兩本好書(shū)，同志也把家里的圖書(shū)拿出來(lái)，供全班集體閱讀。學(xué)生每學(xué)期最少讀兩本名著(zhù)，寫(xiě)6篇心得體會(huì )，并摘錄優(yōu)美的詞句。師生在共同閱讀中增進(jìn)了友誼。
開(kāi)展好與學(xué)生“同讀一本書(shū)”活動(dòng)，把星期三定為“班級讀書(shū)日”，這天語(yǔ)文課集中上“讀書(shū)課”，組織學(xué)生開(kāi)展“主題式閱讀”活動(dòng)，如“我身邊的科學(xué)”等，同學(xué)們可以讀名著(zhù)、制小報、講故事，可以模擬書(shū)中的情節來(lái)一段現場(chǎng)表演，既有教育性又有趣味性，深受同學(xué)們的喜歡。
每周利用一節自習課舉行讀書(shū)活動(dòng)，如“好書(shū)介紹會(huì )”、“聽(tīng)我來(lái)讀最精彩的`佳句”、“佳作朗誦會(huì )”以及“講故事比賽”等活動(dòng)，開(kāi)展“名人名言”和“美詞佳句”摘抄記錄競賽，使他們體驗讀書(shū)的快樂(lè )。在語(yǔ)文課前3分鐘開(kāi)展“背詩(shī)大王”、“演講大王”活動(dòng)，并利用班會(huì )開(kāi)展了“閱讀經(jīng)典助我成長(cháng)”主題班會(huì )、讀書(shū)心得演講會(huì )、“讀書(shū)之星”評選活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的競爭意識。
堅持三個(gè)一，即清晨一誦，利用晨讀時(shí)間（約15分鐘）組織“晨誦”活動(dòng)。午間一讀，中午10分鐘的學(xué)生自由讀書(shū)時(shí)間。晚間一省，引導學(xué)生對一天的學(xué)習進(jìn)行反省。提倡記日記，并開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)。每半學(xué)期學(xué)生將作文、心得匯編成冊，有班級作文集、心得體會(huì )集、好詞佳句集等，并在家長(cháng)會(huì )上進(jìn)行展覽。進(jìn)行手抄報、讀書(shū)個(gè)性卡片比賽，要求家長(cháng)和學(xué)生共同參與，并將優(yōu)秀作品裝訂成冊，在讀書(shū)日集中展評。組織學(xué)生參加各級各類(lèi)作文競賽，并取得了優(yōu)異成績(jì)。賈迎春、秦明杰等多名學(xué)生因此受益，考入相應學(xué)府。
做書(shū)香教師，不斷讀書(shū)“充電”，我始終堅持師生共讀。
新時(shí)期的父母要給孩子做出榜樣。老師要給學(xué)生樹(shù)立榜樣。她知道，身教重于言傳，榜樣的力量是無(wú)窮的。在家庭中，要在孝敬老人、友愛(ài)兄弟、團結鄰里各方面都以身作則。中華文明中，仁義禮智信，溫良恭儉讓?zhuān)S多諸如此類(lèi)的優(yōu)秀道德品質(zhì)需要大人去“傳”，讓孩子去“承”，而這種傳承，離不開(kāi)父母和老師的示范和引導。年輕夫妻大都上有老下有小，而那些能給孩子做出榜樣的父母，也必定是上能尊老下能愛(ài)幼的模范夫妻，這樣的家庭又怎么會(huì )不和諧呢？因此說(shuō)，一個(gè)和諧的家庭不一定是書(shū)香門(mén)第，也未必就是豪門(mén)貴族，但它的內涵里一定有著(zhù)知禮謙讓、平等民主和尊老愛(ài)幼這些優(yōu)良品質(zhì)。而這些品質(zhì)很大程度來(lái)源于書(shū)籍。
老師從教近三十年，長(cháng)期擔任班主任工作。因為她好讀書(shū)，好學(xué)習，撰寫(xiě)的論文多次獲國家、省市、縣各種獎勵。輔導的學(xué)生多次在全國希望杯作文大賽中獲獎。也獲得了模范班主任、教學(xué)標兵，德育標兵，記功等很多榮譽(yù)，所帶班級多次被評為先進(jìn)班級。
因為讀書(shū)，在教育教學(xué)的工作中，更加得心應手了。通過(guò)閱讀教育書(shū)刊，我們了解掌握了大量的有關(guān)教育教學(xué)的最新信息，在新的教育理念的指導下，她的課堂教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)效果越來(lái)越好，教學(xué)反思更加成熟，得到領(lǐng)導的認可、同事的好評和學(xué)生們的歡迎。
品一本好書(shū)，宛如獲得人生之真諦，給予你震撼心靈的力量。沙翁無(wú)不深情的說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像生活中沒(méi)有陽(yáng)光；生命里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！睍�(shū)可以陶治性情品德，與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美心美文，希望大家以劉老師為榜樣，弘揚“尚德、包容、創(chuàng )新、爭先”的平泉精神，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，讓優(yōu)良的家風(fēng)傳承，讓仁義灑滿(mǎn)天下。
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