- 相關(guān)推薦
小學(xué)生好人榜事跡材料（精選20篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，根據范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個(gè)人事跡。事跡到底怎么擬定才正確呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生好人榜事跡材料，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生好人榜事跡材料 1
在我的身邊有許多好人好事，我也做了一些好人好事，我幫助摔跤的同學(xué)去醫務(wù)室；扶起摔跤的同學(xué)；借給同學(xué)需要的東西；幫助同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)……可令我最深刻的好人好事就是幫助同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)。
在我來(lái)到東華的第二個(gè)學(xué)期的第三周的星期五下午，同學(xué)都在教室里等待著(zhù)爸爸媽媽的到來(lái)，張老師也在教室里給同學(xué)們講著(zhù)精彩的笑話(huà)，逗得我們全班哈哈大笑，就連張老師自己也露出了笑臉，教室里蕩漾著(zhù)同學(xué)和老師的笑聲。家長(cháng)們陸陸續續的到來(lái)，許多同學(xué)已經(jīng)趁這個(gè)時(shí)間趕緊完成周未作業(yè)。我和我的.同桌張恬瀅和我的上下桌蔡？玲也在完成周未作業(yè)了。她們兩個(gè)想做聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè)，可是沒(méi)人幫她們聽(tīng)寫(xiě)。我聽(tīng)見(jiàn)她們正在討論這個(gè)問(wèn)題時(shí)，正當她們猶豫時(shí)，我對她們說(shuō)：“我來(lái)幫你們聽(tīng)寫(xiě)吧�！笨墒俏矣窒�，幫她們聽(tīng)寫(xiě)我又寫(xiě)不了作業(yè)，我該怎么辦呢？有了，我可以邊做作業(yè)邊幫她們聽(tīng)寫(xiě)嘛，我怎么剛才沒(méi)想到呢，我真笨��！她們聽(tīng)了趕緊拿出聽(tīng)寫(xiě)本，折好格子興奮地對我說(shuō)：“太謝謝你了，李曉晴，要不是你，我們回去還要聽(tīng)呢�！薄爸x謝你幫我們聽(tīng)寫(xiě)�！蔽抑t虛地說(shuō)：“不用謝，幫助同學(xué)是理所當然的事�！薄拔覝蕚浜昧�，你快報吧�！彼齻儗ξ艺f(shuō)，我開(kāi)始報了：“第一個(gè)：維持，”過(guò)了一會(huì )，我又說(shuō)：“可以了嗎？下一個(gè)……”“聽(tīng)寫(xiě)終于完成了，我的爸爸也來(lái)了，再見(jiàn)，李曉晴、蔡玲�！�
幫助別人，別人快樂(lè )，自已也會(huì )快樂(lè )的。
小學(xué)生好人榜事跡材料 2
我叫小晗，是一年級三班學(xué)生。我很榮幸有這次評選機會(huì )，在學(xué)校，我是學(xué)校的一名好學(xué)生，平時(shí)在課堂上我總是認真聽(tīng)講、仔細思考，認真回答老師提出的問(wèn)題，遵守課堂紀律。課后，我總是抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，回到家里的第一件事也是認真完成作業(yè)，如果作業(yè)沒(méi)有完成就不玩，對學(xué)過(guò)的功課認真復習，爭取學(xué)一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
我熱愛(ài)勞動(dòng)，在學(xué)校值日時(shí)總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛生時(shí)特別認真負責，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務(wù)，已經(jīng)養成了良好的衛生習慣。我還積極參加學(xué)校的集體勞動(dòng)，為集體作出貢獻。在家里，我努力做一個(gè)懂事的好孩子，善待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓?zhuān)?jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生、洗菜、刷鍋洗碗、洗襪子等，我還把大家的鞋子擺好擺整齊;我努力搞好自己的個(gè)人衛生，刷牙、洗臉，我從來(lái)不要大人操心，由于我的努力，讓家里的人其樂(lè )融融。對待鄰里，我文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。
不管在上學(xué)、放學(xué)的路上，還是在學(xué)校，每次看到散落的垃圾，我都會(huì )自覺(jué)的撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。
每次坐公共汽車(chē)時(shí)，我都會(huì )把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經(jīng)常笑咪咪地夸我：“真是個(gè)懂事的好孩子!”
在學(xué)校，我有一顆真誠的愛(ài)心。我總是樂(lè )于伸出援助的.小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。
有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具，我總是在第一時(shí)間就豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題，我總是在第一時(shí)間就熱情耐心的幫助解決，從不計較個(gè)人得失。
對于博大復雜的世界，我有一顆天真的童心，我要努力學(xué)習，成為對國家有用的人才。
小學(xué)生好人榜事跡材料 3
小韜，男，12歲，就讀于華容縣城關(guān)鎮中心小學(xué)六一班。他品學(xué)兼優(yōu)、熱愛(ài)集體、積極向上、誠實(shí)守信。他小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者，深受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和好評。
尊敬師長(cháng)，知書(shū)達理
知禮儀、重禮節是中華民族的光榮傳統。小韜同學(xué)從小在老師和長(cháng)輩的心目中就留下了知書(shū)達理的好印象。不管在他家里還是在外面，見(jiàn)到長(cháng)輩，他總是主動(dòng)打招呼;在路上遇到長(cháng)輩，經(jīng)常主動(dòng)幫忙提東西;和長(cháng)輩一起吃飯，他總是幫忙端茶盛飯，最后一個(gè)拿起筷子。在學(xué)校里，不管是不是自己的任課老師，他都主動(dòng)問(wèn)好;他從來(lái)不在背后議論老師，遇到有些同學(xué)議論，他總是主動(dòng)去勸阻。同時(shí)，他還經(jīng)常自覺(jué)到老師辦公室做義務(wù)勞動(dòng)，幫助老師整理辦公桌，打掃老師辦公室的衛生等。
忠誠老實(shí)，待人誠懇
小韜同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪，與任何人交往都體現出他的真誠：與人為善，尊重他人，信任他人。他的學(xué)習成績(jì)在班級里名列前茅，作文幾次獲得全縣一等獎，繪畫(huà)作品獲得過(guò)全國銀獎，但是他從不驕傲，只要是同學(xué)們問(wèn)他學(xué)習上的問(wèn)題，他總是先放下自己的學(xué)習來(lái)幫助同學(xué)。在與同學(xué)的交往中，既使在和他最要好的朋友之間，他也總是“謝謝、你好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊。同學(xué)都愛(ài)跟他交朋友，在很多場(chǎng)合中他都是同學(xué)們的中心。
重信守諾，身正為范
誠實(shí)守信是每個(gè)人都應該具有的良好品德。小韜同學(xué)始終將重信守諾擺在首位，只要他答應了別人的事，一諾千金，就算再大的困難，他也一定辦到。有一次，小韜同學(xué)答應在星期日去同學(xué)家里給同班同學(xué)補習功課，可是到了星期日，他突然得了感冒，家長(cháng)都勸他給同學(xué)打個(gè)電話(huà)，改天再給同學(xué)輔導功課，但是他說(shuō)：答應了同學(xué)，如果失約，我的心里會(huì )很內疚的。最后還是堅持到同學(xué)家里完成了輔導。同時(shí)，他誠信的.良好品質(zhì)還深刻影響著(zhù)他周邊的同學(xué)。有一天，他和幾個(gè)同學(xué)相約去逛書(shū)店，兩個(gè)同學(xué)同時(shí)看中了一本書(shū)，可是書(shū)店只有一本了，當時(shí)一個(gè)同學(xué)買(mǎi)下來(lái)后，答應在一個(gè)星期看完后再借給另外一個(gè)同學(xué)，一個(gè)星期后，買(mǎi)書(shū)的同學(xué)還沒(méi)有看完，小韜同學(xué)主動(dòng)找到他，給他講了很多誠實(shí)守信故事和誠實(shí)守信的重要性，最終，買(mǎi)書(shū)的同學(xué)兌現了承諾。
做一個(gè)誠實(shí)守信的好少年，一直以來(lái)都是他努力的方向和目標。雖然在老師、家長(cháng)、同學(xué)的心目中，他已經(jīng)非常完美了，但他沒(méi)有滿(mǎn)足，一步步地朝更高的目標在前進(jìn)、在努力!
小學(xué)生好人榜事跡材料 4
小東同學(xué)，是大連市西崗區建設小學(xué)六年級三班的一名學(xué)生。他是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來(lái)，各方面表現一直優(yōu)秀，特別在助人為樂(lè )方面表現得尤為突出。
小東同學(xué)有一顆真誠善良的心。在學(xué)校，他對待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠付出，助人為樂(lè )。記得一次體育課上，同學(xué)們練習跑步，速度時(shí)而快時(shí)而慢，使部分同學(xué)之間拉開(kāi)了很大的距離。一不小心，張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地，搶了個(gè)大跟頭。隊伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)繼續向前跑，有的同學(xué)駐足張望，不知所措，張策同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不起來(lái)，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，小東見(jiàn)此情景急忙跑過(guò)去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來(lái)“張策，你沒(méi)事吧。要不要緊，我扶你去醫務(wù)室看看吧”，小東關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著(zhù)。
“謝謝你!”張策感激地說(shuō)。
“不用客氣，我們都是同學(xué)要互相幫助才行!”小東攙著(zhù)張策慢慢地向醫務(wù)室走去。
小東同學(xué)在生活中總是用他的真誠之心感動(dòng)身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語(yǔ)文書(shū)忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開(kāi)始給同學(xué)打電話(huà)，同學(xué)們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業(yè)沒(méi)有時(shí)間，你還是找其他人借書(shū)吧!”看到同學(xué)們都沒(méi)有把書(shū)借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著(zhù)最后的希望給小東打電話(huà)，小東一聽(tīng)便對我說(shuō)：“到我家里去，我們倆人一起寫(xiě)作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽(tīng)了這樣的話(huà)我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。
小東同學(xué)有一顆執著(zhù)的與同學(xué)共同進(jìn)步的責任心�！耙换í毞挪皇谴�，百花齊放春滿(mǎn)園”。小東自從擔任班級學(xué)習委員以來(lái)，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題，一個(gè)個(gè)大問(wèn)號總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和他相處。班級中有幾名學(xué)習上有困難的學(xué)生，他們每當遇到不會(huì )的問(wèn)題就愿意請教小東，每當這時(shí)，他不管手頭上有什么事情，都會(huì )放下筆，用手指著(zhù)題，和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚，并且還不斷詢(xún)問(wèn)：“清楚了嗎?”直到問(wèn)問(wèn)題的.同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在小東的幫助下，很多同學(xué)的學(xué)習成績(jì)都有很大的提高，看到同學(xué)進(jìn)步了，小東比自己取得好成績(jì)還高興!
小東不僅事事助人為樂(lè )，而且，心系班集體，心系班上的每一個(gè)學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，小東就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結果當天學(xué)校組織檢查衛生，我們班受到了校領(lǐng)導的好評。有人問(wèn)他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個(gè)同學(xué)!”
小東同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎他時(shí)，他總會(huì )說(shuō)：“我幫助別人就是快樂(lè )自己!”就是這樣的小東，創(chuàng )造了一個(gè)奇跡，全班35名同學(xué)，他以31票通過(guò)被評為“區三好學(xué)生”。
有小東同學(xué)的地方就充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，有小東同學(xué)的班級暖意融融，讓我們向小東同學(xué)學(xué)習，用愛(ài)的互助充實(shí)我們的生活!
小學(xué)生好人榜事跡材料 5
小瑩，女，現年十一歲，葉縣昆陽(yáng)鎮第一小學(xué)。她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學(xué)中的佼佼者。
勤奮學(xué)習，開(kāi)闊視野
在學(xué)習上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級到現在，各科成績(jì)一直在年級名列前茅，年年被評為三好學(xué)生。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè )事，從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。
心地善良，禮貌待人
她有一顆善良真誠的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。小瑩同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì )制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛(ài)。
傳遞愛(ài)心，助人為樂(lè )
在學(xué)校，她有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué)，她總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉賢，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計較個(gè)人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真、善、美的理念。
有一次，六年級的小瑩在家里看報紙，門(mén)外傳來(lái)小孩子的哭泣聲，她開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是鄰居家的.小孩玩耍時(shí)不小心摔倒在地上，只見(jiàn)她把小孩抱了起來(lái)，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進(jìn)了門(mén)房間，一邊安慰他，一邊哄他玩。還有一次，一位老爺爺手拿鐵锨在修路，突然下起雨來(lái)，她立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺，老爺爺很感動(dòng)。小瑩真是樂(lè )于助人啊!
天天向上，興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長(cháng)的力量源泉，小瑩同學(xué)的身上有著(zhù)一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的她就一直在追求著(zhù)思想的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。她尊敬長(cháng)輩和師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范和社會(huì )公德，深得鄰居、家長(cháng)、老師和同學(xué)們的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過(guò)學(xué)習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，她每時(shí)每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進(jìn)性;她追求學(xué)習向上。對待學(xué)習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語(yǔ)文、數學(xué)、學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認真學(xué)習課本知識外，她還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、英語(yǔ)和音樂(lè )。
三好學(xué)生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來(lái)這都是她努力的方向和目標。小學(xué)的六年里，她一步步地朝這個(gè)目標在前進(jìn)，在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學(xué)習中增長(cháng)知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì )實(shí)踐中磨練意志!
小學(xué)生好人榜事跡材料 6
9月x日(周日)午后，高一(2)班xx學(xué)在校園大門(mén)口撿到一本書(shū)，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫(xiě)著(zhù)密碼。xx學(xué)在久候失主不來(lái)的狀況下，下午向班主任報告了此事，班主任推薦通過(guò)廣播尋找失主。正在此時(shí)，校廣播播出通知，說(shuō)高三(8)班一同學(xué)丟失了存款折，急切尋找。xx學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說(shuō)明此事。經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失，并當面把存款折交還失主。
xx學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢(qián)面前不動(dòng)心，為尋找失主辛苦奔波，始終持續一名優(yōu)秀中學(xué)生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習。
宋同學(xué)是高一(5)班學(xué)生，10月x日下午3點(diǎn)多，宋同學(xué)騎車(chē)路經(jīng)一中后院，撿到一部手機，當時(shí)他就在想失主必須很著(zhù)急，過(guò)一會(huì )，電話(huà)響了，得知電話(huà)是失主的媽媽打來(lái)的'，她還不明白手機丟了，說(shuō)明狀況后，她連忙道謝，宋同學(xué)只簡(jiǎn)單的說(shuō)了一聲：“沒(méi)事”。她就開(kāi)始聯(lián)系了一個(gè)親戚，帶著(zhù)失主一起來(lái)了，宋同學(xué)就把手機當面歸還給失主，失主連忙道謝，問(wèn)宋同學(xué)叫什么名字，在幾年級幾班，宋同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了。
宋同學(xué)拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學(xué)學(xué)習，特此提出表?yè)P。
小學(xué)生好人榜事跡材料 7
xx在校園是好學(xué)生，平時(shí)在課堂上她總是認真聽(tīng)講、仔細思考，認真回答老師提出的問(wèn)題。課后，抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，回到家里的第一件事也是認真完成作業(yè)，如果作業(yè)沒(méi)有完成就不玩，對學(xué)過(guò)的功課認真復習，爭取學(xué)一課，鞏固一課、掌握一課，為進(jìn)一步學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。在歷次考試中她的成績(jì)一向名列前茅。在日常學(xué)習中，我積極參加校園組織的各種活動(dòng)，努力爭當一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
她熱愛(ài)勞動(dòng)，在校園值日時(shí)總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛生時(shí)個(gè)性認真負責，并能提醒和幫忙其他小朋友共同完成打掃任務(wù)。在家里，她努力做一個(gè)懂事的'好孩子。爸爸媽媽工作很忙，她就經(jīng)常承擔一些力所能及的家務(wù)。爸爸媽媽不在家時(shí)每到午后，她就會(huì )幫奶奶忙前忙后，幫奶奶擇菜，擦桌子，爸爸媽媽和奶奶都夸她是家里的好幫手。
不管在上學(xué)、放學(xué)的路上，還是在公園、在校園，每次看到散落的垃圾，她都會(huì )自覺(jué)的撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。每次坐公共汽車(chē)時(shí)，她都會(huì )把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經(jīng)常笑咪咪地夸她：“真是個(gè)懂事的好孩子！”。因此，受到老師和同學(xué)的稱(chēng)贊。
小學(xué)生好人榜事跡材料 8
xxx同學(xué)是xxx中心小學(xué)少先隊大隊長(cháng)、六年級一班班長(cháng)。她品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，學(xué)習成績(jì)名列前茅，連年被校園評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部"。
一、家長(cháng)的好孩子
xxx同學(xué)身心健康，開(kāi)朗合群，孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，對人有禮貌；每一天按時(shí)洗刷，養成了講衛生的好習慣；自己能做的事自己做，不挑食；回家及時(shí)、認真完成老師布置的功課；喜歡看有益的課外書(shū)；經(jīng)常幫家長(cháng)做掃地、擦桌子等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；勤儉節約，家長(cháng)給的零用錢(qián)、壓歲錢(qián)除了買(mǎi)學(xué)習用品外，都放到儲錢(qián)罐里。
二、老師的好學(xué)生
xxx同學(xué)從一年級開(kāi)始擔任班長(cháng)、少先隊中隊長(cháng)，現任校園少先隊大隊長(cháng)，她模范的`遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》；上學(xué)從不遲到或早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)課，獨立思考，認真完成作業(yè)，各學(xué)科成績(jì)在校園一向名列前茅；與同學(xué)友好相處，見(jiàn)到老師或長(cháng)輩及時(shí)問(wèn)好；衣著(zhù)整潔干凈，不亂扔垃圾；在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩；積極參加校園組織的義務(wù)勞動(dòng)。
她是老師得力的小助手。凡是老師交給她的任務(wù)，她都會(huì )用心努力地去做，出色地完成任務(wù)；每一天協(xié)助老師客觀(guān)公正的記錄每位同學(xué)的日量化管理分；如果有同學(xué)違反了紀律，她敢于上前批評指正；同學(xué)們之間產(chǎn)生了矛盾，她就上前去調解，使雙方重歸于好；如果有同學(xué)在學(xué)習上遇到困難，她就耐心給同學(xué)講解。
在她的帶動(dòng)和帶領(lǐng)下，全班學(xué)風(fēng)正，好人好事層出不窮，各項活動(dòng)在校園都名列前茅，流動(dòng)紅旗象生了根一樣，在教室里從學(xué)期初一向掛到學(xué)期末。在老師眼里她是一個(gè)好學(xué)生，在同學(xué)眼里是個(gè)好同學(xué)，被老師、同學(xué)親切的稱(chēng)為“阿凡提”。由于表現突出，她連年榮獲校園“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
她興趣廣泛，喜歡舞蹈、讀書(shū)、繪畫(huà)等，會(huì )書(shū)寫(xiě)黑體、仿宋、宋體、隸書(shū)等美術(shù)字，一手鋼筆隸書(shū)寫(xiě)的有聲有色；積極參加校園組織的各項活動(dòng)，每年都參加鎮六一聯(lián)歡會(huì )、教師節演出活動(dòng)，擔任過(guò)校園軍樂(lè )隊指揮，負責主持校園每周的升旗儀式，主持校園的聯(lián)歡會(huì )，多次受到表彰：20xx年x月在鄉少兒藝術(shù)大賽中榮獲舞蹈組一等獎；20xx年x月在鎮20xx年慶元旦師生書(shū)畫(huà)大賽中榮獲書(shū)法組一等獎；同年x月在縣“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”演講比賽中榮獲小學(xué)組三等獎；同年x月榮獲校園“最佳主持人”獎勵
三、社會(huì )的好公民
xxx同學(xué)熱愛(ài)自己的祖國，遵守社會(huì )公德，尊老愛(ài)幼，周末她經(jīng)常乘坐嘉祥至濟寧的城際公交去濟寧走親戚，經(jīng)常給沒(méi)有座位的老人讓座，幾乎每次都是站著(zhù)走完全程；當她得知雅安地震的噩耗后，連忙拿出自己的儲錢(qián)罐，毫不猶豫的將積攢了幾年的零用錢(qián)全部捐獻給了災區人民。
小學(xué)生好人榜事跡材料 9
xx，男，總校九小五年級一班學(xué)生，擔任少先隊中隊隊長(cháng)、班長(cháng)。
五年來(lái)，在校園領(lǐng)導和老師的辛勤培育下，他從一個(gè)不懂事的孩童，逐漸成長(cháng)為一名愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)群眾、長(cháng)大要報效祖國的優(yōu)秀少先隊員，并把這一遠大理想運用到日常的具體行動(dòng)中。他品學(xué)兼優(yōu)，愛(ài)好廣泛，積極參加校園、總校組織的各項活動(dòng)，并取得了較好的成績(jì)。1999年入學(xué)以來(lái)，連年被評為校園三好學(xué)生。xx年，被評為總校三好學(xué)生。xx年獲山東省雛鷹獎?wù)聵s譽(yù)稱(chēng)號。他善于思考、勤于動(dòng)手。在少先隊組織的活動(dòng)，演講比賽、手抄報展覽，電腦制作比賽，科技制作展覽中多次取得一等獎好成績(jì)。xx年，制作的網(wǎng)頁(yè)《迎奧運》獲山東省網(wǎng)頁(yè)制作二等獎。xx年，在科技制作活動(dòng)中，他的作品《小拖鞋》獲得一等獎，并評為“總�？萍夹∶餍��！�
在校園他的功課名列前茅，由于從小養成了寫(xiě)日記的習慣，在寫(xiě)作方面猶為突出。他的作文選材新穎獨特，經(jīng)常被當作范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。xx年，在“全國小學(xué)生讀寫(xiě)潛力大賽”中獲二等獎。業(yè)余時(shí)間，堅持寫(xiě)作，xx年，兩篇文章《賣(mài)書(shū)》、《買(mǎi)飯》在山東省《小葵花》雜志上發(fā)表�！顿I(mǎi)飯》一文參加全國“體驗教育”征文活動(dòng)，獲得二等獎。
作為班干部他以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織潛力，把班級工作組織的`井井有條，是老師的得力助手。在少先隊活動(dòng)中，他是帶頭人，是組織者，他團結大家，把活動(dòng)搞得豐富多彩，在他和全班同學(xué)的共同努力下，所在中隊被公司少工委授予“雛鷹中隊”，班級連續兩年被評為“總校優(yōu)秀班群眾”。假期中，他所帶領(lǐng)的“環(huán)保特色小隊”多次受到社區居民的好評。
該同學(xué)是一個(gè)健康活潑、全面發(fā)展的學(xué)生，他愛(ài)好廣泛，從七歲開(kāi)始練習吹單簧管，已經(jīng)堅持了四個(gè)年頭，四季堅持體育鍛煉，作為體育骨干，連年參加運動(dòng)會(huì )，帶領(lǐng)大家，連續三年奪得團體第一名的好成績(jì)，所在班級獲“精神文明班級�！眡x年，他作為校園長(cháng)跑隊的骨干參加了總校越野長(cháng)跑比賽，與隊友們一起拼搏，取得了總校團體第一好成績(jì)。
英俊的面容，富于表演的口才，更增添了他的魅力。校園藝術(shù)節上，他連年作為主持人;xx年4月，在九小承辦的公司“民族精神代代傳”啟動(dòng)儀式上，他作為主持人參加了活動(dòng)。
xx還是一個(gè)樂(lè )于助人、富有愛(ài)心的學(xué)生。從一年級起，就與沂南南石門(mén)鄉中心小學(xué)的王恒省同學(xué)結成了對子進(jìn)行扶貧救助，二年級時(shí)，還在父母的陪同下，親自到朋友家訪(fǎng)問(wèn)。每次開(kāi)學(xué)初，他都主動(dòng)從自己的壓歲錢(qián)中拿出300元錢(qián)寄過(guò)去，迄今為止，已資助王恒省同學(xué)近xx元。突出的表現，使他成為校園少先隊員的佼佼者，xx年，xx代表九小少先隊參加了公司少代會(huì )。
小學(xué)生好人榜事跡材料 10
在徘徊鎮實(shí)驗小學(xué)六年級二班，有一個(gè)十二歲的小女孩，她雖然不很漂亮，但卻有著(zhù)一顆善良真誠的心靈，她個(gè)頭雖然不高，但卻有著(zhù)一股執著(zhù)向上的追求，她雖然年紀不大，但卻有著(zhù)一腔勇于負責的精神，多年來(lái)在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成了同學(xué)們學(xué)習的榜樣（她從小學(xué)一年級開(kāi)始就擔任所在班群眾的學(xué)習委員，在老師的關(guān)愛(ài)下得到了鍛煉和成長(cháng)，出色的表現和真誠的付出，贏(yíng)得了老師的信任、同學(xué)們的信賴(lài)、家長(cháng)們的喜愛(ài)----她就是xx同學(xué)。）
她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )觀(guān)向上。從踏入小校園園到此刻一向被評為被評為三好學(xué)生，還幾次被評為優(yōu)秀學(xué)生干部。作為學(xué)習委員，因學(xué)習工作出色，還獲得過(guò)一次縣級“新三好學(xué)生”。
在校園，她有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué)，她總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，她明白后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的'幫忙，從不計較個(gè)人的得失。她追求學(xué)習向上。對待學(xué)習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)一向名列前茅。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認真學(xué)習課本知識外，她還個(gè)性喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、體育和音樂(lè )。
她有一腔勇于負責的精神。由于他家里校園最近，她管著(zhù)教室的鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室，她總是比其他同學(xué)提前到校，放學(xué)后最后一個(gè)離開(kāi)，不論是刮風(fēng)還是下雨，不論是冬天還是夏天，從沒(méi)有失誤過(guò)一次。在各項活動(dòng)中她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，為班級贏(yíng)得了很多的榮譽(yù)。因為她是班干部，什么事她總是搶著(zhù)干，從不偷懶，也不會(huì )拿出學(xué)習委員的架子指揮別人干，下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著(zhù)收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀律了，她會(huì )及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)。有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題了她會(huì )耐心輔導，連放學(xué)后還有同學(xué)甚至是家長(cháng)找她問(wèn)這問(wèn)那。對于這些，她沒(méi)有半句怨言。
她愛(ài)學(xué)習、愛(ài)思考、勤于實(shí)踐，堅持努力學(xué)好各門(mén)功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng)。她善于觀(guān)察，勤學(xué)好問(wèn)，根據自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實(shí)踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿(mǎn)了羽翼。
小學(xué)生好人榜事跡材料 11
xxx，女，xx小學(xué)xx年級xx班的學(xué)生。
一、聰明能干，是老師的好幫手
作為一名班干部，她處處以身作則，嚴格遵守校園的各項校紀校規，發(fā)揮了示范表率作用。老師不在時(shí)她主動(dòng)維護好班級的紀律，對于不禮貌的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每一天堅持主動(dòng)安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。她團結同學(xué)，熱心幫忙學(xué)習上有困難的同學(xué)。
二、勤奮刻苦，是同學(xué)的好榜樣
劉冉冉在學(xué)習上，她始終以勤奮刻苦、謙虛好學(xué)的態(tài)度來(lái)對待。她在學(xué)習上有著(zhù)一套很好的方法，堅持課前認真預習，課中專(zhuān)心聽(tīng)講、做好筆記，課后認真復習，遇到不懂的'問(wèn)題就虛心向老師、同學(xué)請教。她辛勤的付出得到了回報，每次考試都名列前茅，成為了同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。她不僅僅認真鉆研課本知識，還充分課余時(shí)間閱讀其他有益書(shū)籍，每當一有空就讀書(shū)，一有書(shū)就愛(ài)不釋手，飯后睡前總是手不釋卷，從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。她不僅僅認真搞好自己的學(xué)習，還用心幫忙其他同學(xué)。每當看到哪位同學(xué)在學(xué)習上遇到什么困難時(shí)，她都熱情地去幫忙，看到有同學(xué)因生病了耽誤了功課，她會(huì )利用周末時(shí)間，主動(dòng)幫忙補課，直到趕上為止，她勤奮刻苦，樂(lè )于助人的表現深得同學(xué)們的喜愛(ài)，也得到了老師、家長(cháng)的好評。
三、乖巧懂事，是父母心中的好孩子
在校園里，她是同學(xué)們的好榜樣，回到家，她更是一名乖巧懂事的好孩子。下課回家，她便認真、獨立完成家庭作業(yè)，還主動(dòng)幫忙父母干家務(wù)，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。每當有親戚朋友來(lái)訪(fǎng)，她都會(huì )以“主人”的身份，熱情的招呼客人，給客人端茶倒水，還與客人聊天，讓客人感覺(jué)很親切。同時(shí)，她還與周?chē)従雍湍老嗵�，尊重老人，�?jīng)常幫身邊老人干些力所能及的事，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。
小學(xué)生好人榜事跡材料 12
小菲是我們班的一個(gè)活潑好動(dòng)的小學(xué)生。平時(shí)，她經(jīng)常幫助別人，把幫助別人當做一種快樂(lè )，她給我們班的每個(gè)同學(xué)樹(shù)立了榜樣，在她所做的`好事中，這件事仍讓我們記憶猶新。
記得那是一個(gè)星期三的中午天上下著(zhù)蒙蒙細雨，菲菲吃過(guò)午飯，和她的同學(xué)正在去學(xué)校的路上，路過(guò)村口時(shí)的大石壩時(shí)，看到一個(gè)四歲左右的小男孩自己正蹲在石壩邊上捉小魚(yú)，他的身邊沒(méi)有一個(gè)人，石壩邊的小路又濕又滑，小男孩往下一彎腰，一時(shí)沒(méi)有站穩，跌倒了，差一點(diǎn)就掉到石壩里去了。菲菲看見(jiàn)了，就急忙上前緊緊地抱住了他，把他一直抱到了岸上并親切的說(shuō)：“小弟弟，你自己在這兒玩兒太危險了，趕快回家吧，爸爸媽媽會(huì )擔心的”。路上的行人都為她的行為感到吃驚，此時(shí)，她的同學(xué)發(fā)現菲菲的衣服弄得又濕又臟。當時(shí)就愣了她一下說(shuō)：“也不知道是誰(shuí)家的孩子，以后碰到這種事情，應該立即告訴大人們，因為池塘的水可能很深，有可能你們兩個(gè)都有危險�！倍品普f(shuō)：“幫助別人是我應該做的。
小學(xué)生好人榜事跡材料 13
小明是四年級一班的學(xué)生，他以他的'善良和樂(lè )于助人而聞名全校。每天放學(xué)后，小明都會(huì )主動(dòng)留下來(lái)幫助值日生打掃教室，確保每個(gè)人都能早點(diǎn)回家。有一次，班上的小華生病請假多日，小明主動(dòng)承擔起幫小華補課的任務(wù)，耐心細致地講解每一個(gè)知識點(diǎn)，直到小華完全掌握。
小明的這種無(wú)私精神，不僅幫助了同學(xué)，也帶動(dòng)了班級形成互幫互助的良好氛圍，他是我們心中的“小雷鋒”。
小學(xué)生好人榜事跡材料 14
小悅是三年級二班的一名環(huán)保小使者，她對環(huán)境保護有著(zhù)超乎尋常的熱情。在學(xué)校，小悅發(fā)起并組織了一個(gè)名為“綠色小隊”的環(huán)保小組，帶領(lǐng)同學(xué)們收集可回收垃圾，進(jìn)行分類(lèi)投放，并定期開(kāi)展校園及周邊環(huán)境清理活動(dòng)。她還利用課余時(shí)間，制作環(huán)保主題的手抄報和宣傳畫(huà)，向全校師生普及環(huán)保知識。
小悅的行動(dòng)影響了整個(gè)學(xué)校，讓大家意識到保護環(huán)境的'重要性，她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“地球是我們共同的家”。
小學(xué)生好人榜事跡材料 15
五年級三班的小磊是個(gè)小小發(fā)明家，他對科技充滿(mǎn)好奇，經(jīng)常利用課外時(shí)間進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗和小發(fā)明創(chuàng )造。在學(xué)校的科技創(chuàng )新大賽上，小磊設計了一款“智能節水灌溉系統”，該系統能夠根據土壤濕度自動(dòng)調節澆水量，既節約水資源又方便實(shí)用。這個(gè)發(fā)明不僅贏(yíng)得了比賽一等獎，還被推薦參加市里的`科技創(chuàng )新展覽，獲得了廣泛好評。
小磊的創(chuàng )新精神激勵著(zhù)同學(xué)們積極探索、勇于實(shí)踐，展現了當代小學(xué)生探索科學(xué)、服務(wù)社會(huì )的良好風(fēng)貌。
小學(xué)生好人榜事跡材料 16
小明是五年級的學(xué)生，他以一顆善良的心和樂(lè )于助人的態(tài)度，在校園里贏(yíng)得了“小小雷鋒”的'美譽(yù)。有一次，班上新轉來(lái)了一位同學(xué)小剛，因為不熟悉環(huán)境，顯得有些孤單。小明主動(dòng)上前打招呼，不僅幫助小剛熟悉校園的每一個(gè)角落，還邀請他加入自己的學(xué)習小組，一起完成作業(yè)，共同進(jìn)步。不僅如此，小明還經(jīng)常利用課余時(shí)間，幫助低年級的同學(xué)解決學(xué)習上的難題，耐心講解，從不厭煩。他的行為像一股溫暖的春風(fēng)，吹進(jìn)了每個(gè)人的心田，讓班級充滿(mǎn)了友愛(ài)互助的氛圍。
小學(xué)生好人榜事跡材料 17
小紅是一個(gè)熱愛(ài)自然、關(guān)心環(huán)保的小學(xué)生。她發(fā)現學(xué)校周邊總有隨意丟棄的垃圾，影響了環(huán)境的美觀(guān)，也對生態(tài)系統造成了傷害。于是，小紅發(fā)起成立了“綠色小分隊”，利用周末和放學(xué)后的時(shí)間，組織同學(xué)們一起清理校園及周邊的垃圾，同時(shí)開(kāi)展環(huán)保知識小課堂，向大家宣傳垃圾分類(lèi)的重要性。小紅還設計了一系列創(chuàng )意環(huán)保手工活動(dòng)，如用廢舊物品制作手工藝品，既減少了廢物，又激發(fā)了同學(xué)們的'創(chuàng )造力。她的行動(dòng)激勵了許多人加入環(huán)保行列，成為社區中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
小學(xué)生好人榜事跡材料 18
小強來(lái)自一個(gè)普通的農村家庭，家庭條件并不富裕，但他從未因此而氣餒。面對困難，小強展現出了超乎年齡的堅韌和自立。每天除了完成學(xué)校的功課，他還主動(dòng)承擔起家務(wù)，幫著(zhù)父母干農活。學(xué)習上，小強更是自強不息，常常是夜深人靜時(shí)還在燈下苦讀。他相信知識可以改變命運，通過(guò)不懈努力，成績(jì)始終名列前茅。小強還樂(lè )于將自己的學(xué)習方法分享給同學(xué)，幫助他們共同進(jìn)步。他的'故事激勵了周?chē)娜�，讓大家看到了逆境中成長(cháng)的力量，成為全校師生學(xué)習的榜樣。
小學(xué)生好人榜事跡材料 19
小明是陽(yáng)光小學(xué)四年級的學(xué)生，他以一顆善良、樂(lè )于助人的心，成為了校園里的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
一天放學(xué)后，天空突然烏云密布，轉眼間就下起了傾盆大雨。許多同學(xué)沒(méi)帶雨傘，焦急地站在校門(mén)口不知所措。小明看到這一幕，毫不猶豫地從書(shū)包里拿出自己備用的小雨衣，但只有一件，怎么辦呢？他靈機一動(dòng)，決定先送沒(méi)有家長(cháng)接送且住得遠的同學(xué)回家。他先是幫助了住在隔壁街道的小紅，兩人共用一件雨衣，小明盡量讓大部分雨衣遮住小紅，自己卻淋濕了半邊肩膀。隨后，他又返回學(xué)校門(mén)口，繼續用這件已被雨水打濕的雨衣，先后護送了三位同學(xué)安全到家。等到最后一位同學(xué)安全進(jìn)門(mén)，小明全身已經(jīng)濕透，但他臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足和快樂(lè )的.笑容。
此外，小明在班級里也是個(gè)“小雷鋒”。每當有同學(xué)遇到學(xué)習上的困難，他總是第一個(gè)伸出援手，耐心講解題目，直到對方完全理解。他還經(jīng)常利用課余時(shí)間，幫助班上生病請假的同學(xué)補習落下的課程，確保大家的學(xué)習進(jìn)度不被落下。
小明的事跡在校園里傳為佳話(huà)，老師和同學(xué)們都被他的無(wú)私精神所感動(dòng)，紛紛稱(chēng)贊他是“小小助人為樂(lè )之星”。小明用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的友誼和責任，成為同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。
小學(xué)生好人榜事跡材料 20
小芳是晨光小學(xué)五年級的學(xué)生，她對環(huán)保有著(zhù)超乎尋常的熱情和責任感，被譽(yù)為校園里的“環(huán)保小衛士”。
自從學(xué)校開(kāi)設了環(huán)保教育課程，小芳便深深意識到了保護環(huán)境的重要性。她不僅在課堂上認真學(xué)習環(huán)保知識，還主動(dòng)將這些知識轉化為實(shí)際行動(dòng)。每天午餐后，小芳都會(huì )帶領(lǐng)她的“綠色小隊”成員，收集同學(xué)們遺棄的飲料瓶、廢紙等可回收物品，并分類(lèi)投放到學(xué)校的垃圾分類(lèi)箱中。不僅如此，她還發(fā)起了一場(chǎng)“無(wú)塑校園”運動(dòng)，鼓勵同學(xué)們減少使用一次性塑料制品，自帶餐具，減少垃圾產(chǎn)生。
小芳的環(huán)保行動(dòng)不僅限于校園內。周末時(shí)，她會(huì )組織同學(xué)們參與社區的清潔活動(dòng)，清理公園、街道上的垃圾，向路人宣傳環(huán)保理念，呼吁大家一起保護環(huán)境。她還利用假期時(shí)間，調研了當地河流污染情況，撰寫(xiě)了一份報告，并提交給了相關(guān)部門(mén)，引起了社會(huì )的廣泛關(guān)注。
小芳的堅持和努力得到了廣泛的'認可，她的故事被當地媒體報道，激勵了更多人參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。小芳說(shuō)：“地球是我們共同的家，保護環(huán)境，人人有責。我希望通過(guò)自己的微小努力，能夠影響更多的人加入到環(huán)保的行列中�！�
小芳的事跡展現了當代小學(xué)生高度的社會(huì )責任感和環(huán)保意識，是新時(shí)代少年兒童的優(yōu)秀代表。
【小學(xué)生好人榜事跡材料】相關(guān)文章：
中國好人榜事跡材料04-16
身邊好人榜事跡材料05-19
教師好人榜事跡材料04-07
教師好人榜事跡材料（精選20篇）08-22
教師好人榜事跡材料范文（通用5篇）09-05
教師好人榜事跡材料200字（精選10篇）09-05
好人事跡材料05-18
身邊好人事跡材料10-08
好人先進(jìn)事跡材料11-06