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小學(xué)生愛(ài)心之星事跡材料（精選13篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡可以起到宣揚特定的時(shí)代精神、引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。到底應如何擬定事跡呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生愛(ài)心之星事跡材料，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生愛(ài)心之星事跡材料 篇1
我叫李文慧，是南召縣向東小學(xué)四年級一班的學(xué)生。文靜、勤奮、好學(xué)是我的天性。在學(xué)習的過(guò)程中，我積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)并取得名次，我也能按時(shí)并出色的完成老師教給我的各項任務(wù)，得到了老師們的一致認可。
我是班里的中隊長(cháng)，我熱愛(ài)祖國，勤奮學(xué)習，立志成才，從入學(xué)以來(lái)，我總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。我從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )；我熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開(kāi)展的各項有益活動(dòng)。學(xué)習上，我求知欲強，課堂上，我善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，我不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識，在課外書(shū)上追尋到了更多的知識。除此以外，我還大量閱讀一些對自己有益的書(shū)籍，以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)知識。在學(xué)習中一旦碰到“攔路虎”就向父母請教或自己查閱資料解決，并在課余時(shí)間學(xué)舞蹈來(lái)陶冶自己的情操。讀書(shū)是我課余時(shí)間的一大樂(lè )趣，從童話(huà)故事到四大名著(zhù)，我都愛(ài)不釋手，讀得津津有味。
對待師長(cháng)，我發(fā)自?xún)刃牡刈鹬嘏c敬愛(ài)，是他們給予了我知識，幫助我成長(cháng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有我取得的.眾多成績(jì)，因此回報老師是我?jiàn)^斗的一個(gè)重要動(dòng)力。對待同學(xué)，我從來(lái)都是盡心盡力，以善待人，幫助同學(xué)解答難題，我以一顆真誠的心，得到了大家的一致認可。
幾年來(lái)，我勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的得力小助手。如每天檢查作業(yè)，對老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。我處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的形象。幾年來(lái)，我上學(xué)從不遲到或早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。我在學(xué)校帶頭不買(mǎi)零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。并且拿出自己平時(shí)的零花錢(qián)捐獻給今年遭受旱災和地震的地方。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規定，我勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，我總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學(xué)沉下氣來(lái)認錯并表示堅決改正。
因為我學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，各方面表現突出，所以在各級各類(lèi)比賽中屢獲佳績(jì)，但我還有許多不足之處。我相信，憑著(zhù)自己對知識的追求，我將會(huì )以更出色的表現來(lái)展現自己的才能。我一定能克服各種困難，取得最終的勝利，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
小學(xué)生愛(ài)心之星事跡材料 篇2
侯瓔朔是遷安第一實(shí)驗小學(xué)六年級學(xué)生，現為學(xué)校大隊委。在這幾年的學(xué)習生活中，她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團結向上，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。她時(shí)刻以少先隊員的隊章約束自己，是一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、成績(jì)優(yōu)秀，多次獲得榮譽(yù)
自入學(xué)以來(lái)，她能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵守紀律，講文明、懂禮貌，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )；在學(xué)習上勤學(xué)善思，具有獨立鉆研的精神，年年成績(jì)優(yōu)秀。幾年來(lái)，多次獲得表彰，每一年度都被評為“三好學(xué)生”。2005年全市小學(xué)生作文競賽獲小學(xué)組二等獎。經(jīng)過(guò)老師的精心輔導，2005年全國青少年信息技術(shù)奧林匹克競賽獲小學(xué)組三等獎。
二、同學(xué)學(xué)習的榜樣，老師的得力助手，父母的好幫手
在老師和同學(xué)的眼里，侯瓔朔是一名“小大人”，老師和同學(xué)們對她非常信任。幾年來(lái)，她勤勤懇懇為班級為同學(xué)服務(wù)。每天檢查同學(xué)作業(yè)、佩帶紅領(lǐng)巾、紀律、衛生等情況，對老師交代的任務(wù)總是認真完成，是老師的得力助手。
她是班干部，處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了榜樣，從不遲到、早退，上課認真聽(tīng)講，獨立完成作業(yè)。從不買(mǎi)零食，不亂扔東西，不隨地吐痰，在勞動(dòng)中總是率先垂范。如果發(fā)現同學(xué)違反了規定，她會(huì )上前指正，對其進(jìn)行批評教育。如果同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，她會(huì )像個(gè)小老師一樣和他們講“同學(xué)之間要團結”、“相識是一種緣分”、“幾年過(guò)去之后，我們見(jiàn)面會(huì )很親熱”。她的解說(shuō)常常使同學(xué)們心悅誠服。她組織能力極強，還扮演著(zhù)“小編輯”的角色，班上的黑板報、手抄報都是她和同學(xué)們自行設計編寫(xiě)的。2005——2006年度被學(xué)校評為“優(yōu)秀隊干部”。
她不僅在學(xué)校表現突出，在家里也是父母的好幫手。她能夠在力所能及的范圍內，幫父母做些家務(wù)，如：做衛生、做飯、洗簡(jiǎn)單的'衣物，為辛苦一天下班的父母減輕家務(wù)負擔。
三、想象豐富、愛(ài)好廣泛
侯瓔朔富有極強的想象力，她想象人們將來(lái)生活在移動(dòng)房間里，周?chē)沫h(huán)境會(huì )和人們一起移動(dòng)；想象電視會(huì )從不同的方位看到不同的電視頻道；想象洗衣機會(huì )自動(dòng)晾曬衣服，也正是因為有豐富的想象力，她的科學(xué)幻想畫(huà)在2002年獲學(xué)校一等獎、2004年獲三等獎；科學(xué)小制作、小發(fā)明也多次獲獎。
她愛(ài)好廣泛，從兩周半開(kāi)始學(xué)習書(shū)法、兒童畫(huà)、國畫(huà)、電子琴、古箏等。并且有一手漂亮的鋼筆字，硬筆書(shū)法分別在2001年度、2005年度獲得校二等獎；2005年學(xué)校藝術(shù)節、國畫(huà)比賽獲三等獎；她的毛筆字寫(xiě)的也很漂亮，每年的春節她會(huì )自己寫(xiě)對聯(lián)貼在家門(mén)口，還要寫(xiě)一些送給親戚朋友；她畫(huà)畫(huà)很有一套，簡(jiǎn)單勾勒幾筆就可以出來(lái)一幅很不錯的兒童畫(huà)，在她看來(lái)畫(huà)畫(huà)是那么地輕松簡(jiǎn)單。但是，當受表?yè)P的時(shí)候，她總是把自己的畫(huà)看了又看，提出不滿(mǎn)意的地方，“如果怎么樣會(huì )是什么樣的效果”，就像一個(gè)永不滿(mǎn)足現狀的“小大人”。
古箏的學(xué)習從簡(jiǎn)單的指法到雙手配合彈奏、搖指，每個(gè)階段都要認真學(xué)習、刻苦練習�？技壡跋�，她會(huì )認真仔細地聽(tīng)盤(pán)里的演奏，把自己演奏的錄下來(lái)找差距，2005年年底她以?xún)?yōu)秀的成績(jì)考取中華民族管弦樂(lè )學(xué)會(huì )頒發(fā)的四級古箏證書(shū)。
打乒乓球也是她的愛(ài)好，家屬院里只有一臺乒乓球架子，每逢休息日她都要下樓和好朋友們比較一番，在切磋球技時(shí)她會(huì )一本正經(jīng)地和人家說(shuō)：我們教練說(shuō)什么樣的發(fā)球具有什么樣的特點(diǎn)，要善于觀(guān)察對方，旁邊觀(guān)戰的人們對她格外感興趣，都說(shuō)她非常有意思。
四、熱愛(ài)集體，樂(lè )于助人
她學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)秀，但是從不滿(mǎn)足，她說(shuō)：如果我們班的所有學(xué)生的成績(jì)都和我一樣，那才好呢！那樣的話(huà)，我們就沒(méi)有了差生，就沒(méi)有掉隊的了。因為她有著(zhù)這樣的想法，因此常常幫助學(xué)習比較吃力的同學(xué)，在為他們解決疑難問(wèn)題時(shí)，總是很耐心地講解，有些問(wèn)題講了又講，有的同學(xué)還是聽(tīng)不懂的話(huà)，她就反復推敲，改變講法，從另一角度去講解，直到他們聽(tīng)懂為止。因為有了她的幫助，班里的幾名差生在各方面都有了不同程度地提高。
在學(xué)校的各項比賽中，她總是從班級的整體利益出發(fā)，考慮得非常全面。對在過(guò)程中出現的漏洞，會(huì )和班干部一起研究如何預防再次發(fā)生，如何在現有的基礎上得以進(jìn)一步地提高，研究的結果會(huì )如實(shí)向老師匯報，為班集體爭得榮譽(yù)獻計獻策。
樂(lè )于助人是侯瓔朔的又一大特點(diǎn)。如果遇到同學(xué)學(xué)習用品短缺了，她總是第一個(gè)幫助解決；下雨天，她見(jiàn)同路的同學(xué)沒(méi)有傘，就主動(dòng)上前打招呼，送他們一程；住在公寓里的同學(xué)有什么不方便的，她總是為他們考慮，周五放學(xué)回家他們要趕車(chē)，她就留下來(lái)替他們值日，他們手里沒(méi)有應急的錢(qián)，她會(huì )和爸爸媽媽說(shuō)清楚，幫他們一下；如果上學(xué)或放學(xué)的路上遇見(jiàn)小朋友因為有狗不敢前行的時(shí)候，她會(huì )上前牽著(zhù)他們的手走過(guò)；如果有小朋友纏著(zhù)送他的.爸爸媽媽不讓走的時(shí)候，她會(huì )上前為爸爸媽媽們解圍。
五、積極進(jìn)取，逐步成長(cháng)
在幾年的學(xué)習生活里，她事事在前，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，并取得優(yōu)異的成績(jì)。她的口頭禪是：重在參與！在任何事情面前她的一貫作風(fēng)是不退縮。在平日的學(xué)習中，她博覽課外書(shū)籍，以增加自己的知識含量。在日常的磨練中她變得成熟、懂事，隨著(zhù)時(shí)間的推移逐步長(cháng)大。
侯瓔朔同學(xué)在各個(gè)方面表現優(yōu)秀，是同學(xué)們學(xué)習的榜樣，符合一名優(yōu)秀少先隊員的標準。相信她在今后的日子里鍛煉得更加堅強、更加優(yōu)秀！
小學(xué)生愛(ài)心之星事跡材料 篇3
凌銳鋒同學(xué)是潭崗小學(xué)六（2）中隊的學(xué)生，是學(xué)校少先大隊學(xué)習委員、中隊長(cháng)、執勤隊員、廣播員和班長(cháng)。
他勤奮好學(xué)、不恥下問(wèn)、熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)、熱愛(ài)祖國、關(guān)心社會(huì )，在課堂上總是全神貫注地聽(tīng)老師講課，課下認真地完成作業(yè)。他是父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學(xué)生、好幫手，也是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。他時(shí)刻把“少先隊員”這個(gè)光榮的稱(chēng)號牢記心中，時(shí)刻以隊章作為自己的準則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。連續多年被評為學(xué)校的“優(yōu)秀大隊委員”、“三好學(xué)生奮刻苦，善于思考，勇于進(jìn)取，從不輕言放棄，善于獨立思考，從不盲目相信權威，將雷鋒的“釘子精神”發(fā)揮到了極致。在經(jīng)歷艱苦的磨礪時(shí)，不失奮斗的勇氣；享受榮譽(yù)的贊美時(shí)，不沾沾自喜，在同學(xué)的心中樹(shù)立了威信。由于父母的文化水平不高，工作又忙，所以他從小就養成了自覺(jué)的好習慣，從不需要父母操心。有人曾問(wèn)梵高認為自己畫(huà)的哪一幅畫(huà)最好，梵高說(shuō)自己正在畫(huà)的那一幅。凌銳鋒遇到難題時(shí)也正是這樣，認真對待眼前的事，不解決那道題，他是決不會(huì )罷休的，因此許多同學(xué)也特別敬佩他。此外，不恥下問(wèn)也是他的好習慣之一。他常把孔子說(shuō)的.：“三人行，必有我師焉�！边@句話(huà)放在心上，遇到難題時(shí)，他會(huì )誠懇地請教成績(jì)比他差的同學(xué)，正是這種好習慣，使他每次期末考試的成績(jì)都在班級和年級里名列前茅。
除學(xué)習認真外，他的愛(ài)好與興趣也很廣泛，他愛(ài)打籃球、聽(tīng)音樂(lè )，每個(gè)周末總會(huì )抽時(shí)間閱讀課外書(shū)、報刊和做練習題，還會(huì )以練字這種活動(dòng)來(lái)陶冶性情，這使他成為了“德”、“智”、“體”、“美”全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。別看他的樣子普通，語(yǔ)言能力好著(zhù)呢！幽默著(zhù)呢！他講的笑話(huà)，常令同學(xué)們捧腹大笑，在辯論會(huì )上，善于用有力的證據加上礎礎逼人的語(yǔ)言令對方啞口無(wú)言，這也說(shuō)明他的知識面是并不僅限于課本的，而是全面式發(fā)展的。
在班里，他熱衷于搞好同學(xué)與班干部之間的關(guān)系，從不搞“階級主義”，深受同學(xué)們的愛(ài)戴。在生活中，他關(guān)心時(shí)事、經(jīng)濟與生活大小事，在學(xué)習之余還關(guān)心社會(huì )，這也令他的知識面廣了許多。每當別的同學(xué)有困難時(shí)，他總是二話(huà)不說(shuō)地去幫忙，在大掃除時(shí)，他總把臟的、重的往自己的身上扛，盡管如此，但他毫無(wú)怨言。每當輪到他執勤時(shí)，他總會(huì )最早第一個(gè)到達學(xué)校，以端莊的儀容儀表，整潔的穿著(zhù)，認真地對待自己的崗位嗎，平時(shí)也是一樣，他總是一絲不茍，從不徇私，不會(huì )因為自己班的就扣少分，不會(huì )因為站的時(shí)間久就抱怨，給學(xué)校樹(shù)立了一個(gè)良好的校風(fēng)，給同學(xué)樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣。
作為一名少先隊員和學(xué)校干部，他在工作方面盡職盡責，在班級管理方面勇于創(chuàng )新，善于出謀劃策，成為了老師的“小能手”。人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)嘛，他總是從長(cháng)遠去想、從大局去想，在他、老師與眾多班干部的共同努力下，六（2）班在學(xué)校的地位已經(jīng)在穩居直上了，同學(xué)們的團結意識、班級意識也有所提高，這也令六（2）班成為一個(gè)優(yōu)秀的集體。
正是他的品德力量和熱忱，令他著(zhù)實(shí)成為了六（2）班的“領(lǐng)頭羊”，正是他在同學(xué)中起到的模范帶頭作用，令他成為了我們學(xué)校不可多得的優(yōu)秀少先隊員。相信憑著(zhù)他的不懈努力，將來(lái)一定會(huì )有更大的作為，我們衷心地祝福他！”
小學(xué)生愛(ài)心之星事跡材料 篇4
陸慧琳，女，現年12歲。孫淺小學(xué)五年級學(xué)習委員。她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。她勤奮、踏實(shí)、懂事、好學(xué)，深受同學(xué)及老師的贊賞。
一、品學(xué)兼優(yōu)
陸慧琳同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )；她熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項有益的活動(dòng)，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習上，她勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候總是專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著(zhù)老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會(huì )的問(wèn)題就記下來(lái)，第二天問(wèn)老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以她的成績(jì)在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學(xué)生”和“學(xué)習標兵”。不止這些，陸慧琳同學(xué)還不斷的充實(shí)自己的課外知識，每到雙休日，她就早早地起來(lái)看課外書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國少兒百科全書(shū)》……同時(shí)，她還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
二、老師、家長(cháng)的好助手
陸慧琳同學(xué)無(wú)論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(cháng)。在家里，她是個(gè)勤快、懂事的孩子，是爺爺和奶奶的好幫手。放學(xué)回家總能看到她幫奶奶洗菜、掃地、做飯。在學(xué)校里，她和同學(xué)們相處的特別好，從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂(lè )呵呵的，同學(xué)請她辦事總是盡力而為。
幾年來(lái)，她勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，協(xié)助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學(xué)困生活動(dòng)，檢查監督課外學(xué)習活動(dòng)，配合班主任管理班級工作，開(kāi)展班級有關(guān)活動(dòng)。有時(shí)為了完成學(xué)校、班級任務(wù)，休息日也全然不顧。
她處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。幾年來(lái)，她上學(xué)從不遲到或早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。在“學(xué)雷鋒 獻愛(ài)心“活動(dòng)中，她敲碎了自己心愛(ài)的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢(qián)全部捐了出來(lái)。學(xué)校開(kāi)展“與不文明行為告別”活動(dòng)中，她帶頭不買(mǎi)零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見(jiàn)到有的同學(xué)違反了學(xué)校規定，她勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，她總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟她們講些“同學(xué)間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的'同學(xué)沉下氣來(lái)認錯并表示堅決改正。
三、樂(lè )于助人
陸慧琳同學(xué)不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，還樂(lè )于助人。她經(jīng)常與其她班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生，為她們解答疑難，她一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到她們弄懂為止。這些年來(lái)，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。
樂(lè )于助人是陸慧琳同學(xué)的一大特點(diǎn)。班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，陸慧琳知道這個(gè)情況后，就主動(dòng)在思想和生活上幫助她，把她當作自己的親弟弟，誰(shuí)要是欺負她，她總是挺身而出保護她，幫助她。生活中，當她有了困難時(shí)，陸慧琳都會(huì )主動(dòng)幫助她，紅領(lǐng)巾丟了，她就拿出自己的零花錢(qián)，幫她買(mǎi)條新的；學(xué)習用品缺了，她幫助解決；碰到下雨天，陸慧琳就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在陸慧琳兄弟般的幫助下，這位同學(xué)克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。
我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽(yáng)光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會(huì )像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)。
小學(xué)生愛(ài)心之星事跡材料 篇5
孫旭菲，女，10歲，就讀于河口區河安小學(xué)四年級六班。是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)思考、興趣廣泛的女孩，特別擅長(cháng)寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)、學(xué)英語(yǔ)、彈鋼琴，喜歡做各種科學(xué)小實(shí)驗。
文章多次在報刊上發(fā)表。孫旭菲擅長(cháng)寫(xiě)作，并積極向報社投稿。她的文章曾多次在全國期刊和各種報紙上發(fā)表，并多次在全國、省、市小學(xué)生征文比賽中獲獎。文章先后發(fā)表在《當代小學(xué)生》《天天愛(ài)學(xué)習》《故事作文》《黃河口晚刊》等各種刊物上。因中稿率較高，被全國期刊《天天愛(ài)學(xué)習》編輯部選為特約小編輯，被東營(yíng)日報《黃河口晚刊》選為特約小記者。
積極向社會(huì )奉獻愛(ài)心。依靠自己的能力，用自己發(fā)表文章獲得的稿費和壓歲錢(qián)，去救助日照白血病女孩國家美和兩個(gè)山區貧困兒童傳龍、浩浩。國家美去世后，她的'姐姐郭江燕按照妹妹生前遺愿，專(zhuān)程從日照趕到河口看望孫旭菲，更加堅決了孩子幫助他人的信念。孫旭菲決心以后會(huì )用自己的能力去幫助更多的貧困兒童。東營(yíng)日報社《黃河口晚刊》對此進(jìn)行了采訪(fǎng)，并先后三次專(zhuān)題報道。
創(chuàng )新出版《雛鷹》報刊。為了鍛煉自己的寫(xiě)作能力、培養毅力，從二年級開(kāi)始，創(chuàng )新出版了一份《雛鷹》班刊，每月一期，自己既是記者，又是編輯，并發(fā)動(dòng)全班同學(xué)積極投稿，調動(dòng)了同學(xué)們的寫(xiě)作熱情，用自己發(fā)表文章掙得稿費再給投稿的同學(xué)發(fā)獎品，調動(dòng)了全班同學(xué)的寫(xiě)作熱情，活躍了班級氣氛。
學(xué)習成績(jì)優(yōu)異并獲得多個(gè)獎項。從一年級開(kāi)始，年年被評為“三好學(xué)生”，“背詩(shī)小能手”等榮譽(yù)稱(chēng)號，學(xué)習成績(jì)穩定優(yōu)秀，名列前茅。曾獲東營(yíng)市首屆少兒作文大賽小學(xué)組優(yōu)秀獎、全國中小學(xué)生作文大賽小學(xué)組三等獎、第三屆“揚帆杯”英語(yǔ)風(fēng)采大賽小組賽第一名，決賽二等獎、中國青少年作家杯作品大賽銀獎、《故事作文》2019年繪畫(huà)大賽中作品“雞媽媽和雞寶寶”獲得最具想象力獎、河安小學(xué)“英語(yǔ)風(fēng)采”大賽獲“最佳風(fēng)采獎”等。并于2019年12月，在山東電視臺“我要上春晚”海選中被選中，春節期間參加了山東電視臺少兒頻道春節晚會(huì )的錄制。
小學(xué)生愛(ài)心之星事跡材料 篇6
王一偉，男，13歲，平橋中心小學(xué)五（3）班中隊中隊長(cháng)。他學(xué)習勤奮，成績(jì)突出，連續五年被評為校三好學(xué)生、優(yōu)秀班隊干部。作為中隊長(cháng)，他向中隊成員提出了“不讓一個(gè)同學(xué)掉隊”的口號，積極協(xié)助老師抓好班集體的學(xué)習和各項管理工作。主持中隊集會(huì )、辦黑板報、搞班級圖書(shū)角、組織班集體演出，到處都有他忙碌的身影。
他尊重師長(cháng)，團結同學(xué)，有著(zhù)廣泛的業(yè)余愛(ài)好。他愛(ài)好數學(xué)，喜歡鉆研各種數學(xué)難題，2003年，他代表學(xué)校參加溧陽(yáng)市的小學(xué)生數學(xué)競賽，獲得了市三等獎。體育上，他跑、跳、擲等項目樣樣精通。在學(xué)校舉行的田徑運動(dòng)會(huì )上，他取得了1500米長(cháng)跑第二、跳高第三的好成績(jì)。在校男子小籃球比賽中，他為班級獲得了“二等獎”的榮譽(yù)。對繪畫(huà)有著(zhù)同樣愛(ài)好的他，常常把自己的杰作貼在學(xué)校廚窗前供大家欣賞。同時(shí)，他也是一個(gè)出色的節目主持人，由他主持的“新聞十分鐘”、“班級小事”、“伊拉克戰事”等欄目得到了隊員的一致好評。2003年下半年，他組織主持的“人人為環(huán)保、環(huán)保為人人”的中隊活動(dòng)獲得了校一等獎。他刻苦鉆研，熱愛(ài)實(shí)踐，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，他的小制作曾在校比賽中獲二等獎。
他不僅愛(ài)好廣泛，而且具有較強的環(huán)保意識，帶領(lǐng)同學(xué)們清除學(xué)校的白色垃圾。在他的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)有了自己的'垃圾袋，班內建起了“清潔屋”“小白兔保潔倉”等保潔措施，所在班級的衛生情況一直較好。
學(xué)習上，王一偉是一個(gè)人人稱(chēng)好的學(xué)生；生活中，他也是一個(gè)令人喜愛(ài)的孩子。他始終把關(guān)心他人，幫助他人當作自己最大的樂(lè )趣。每天一回家，他就幫媽媽喂雞、做飯、洗碗，做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。遇到一些需要幫助的老人小孩，他會(huì )主動(dòng)伸出自己的雙手。
在班級生活中,他和同學(xué)們和睦相處,主動(dòng)幫助那些有困難的學(xué)生。班中，有一位身患癲癇的楊新保同學(xué)，家庭貧困，爸爸也身患同樣的病，媽媽離家出走，唯一健康的爺爺也因上了年紀而無(wú)力承擔繁重的家務(wù)活。楊新保同學(xué)的病情越來(lái)越嚴重，要靠藥物才能控制癲癇復發(fā)的次數，而這些藥物每瓶就得花上100元左右。為了能治好楊新保的病，也為了一家人能生活下去，爸爸只好整年地外出打工。當王一偉知道了這些情況，他立即和其他班干一起商量怎樣幫助楊新保同學(xué)。通過(guò)討論，他們決定組織開(kāi)展一次“獻上一片愛(ài)”的主題中隊活動(dòng)。中隊會(huì )上，他帶頭向楊新保同學(xué)捐款，同學(xué)們也紛紛走上講臺，有的捐上自己的零用錢(qián)，有的捐上自已剛買(mǎi)的新本子，有的拿出自己的圓珠筆．鋼筆，有的獻出自己心愛(ài)的乒乓球。當王一偉把這些“一角五角”的零用錢(qián)和一些嶄新的學(xué)習用具遞給楊新保時(shí)，楊新保的眼睛濕潤了，他輕輕地對同學(xué)們說(shuō)了聲“謝謝”。多么感人的一幕��！楊新保遇到的困難遠遠不止這些，他因患有重病而影響了學(xué)習，五年級了，他連基本的詞語(yǔ)都不會(huì )讀，每次考試只能停留在二十分下。于是，王一偉組織了六個(gè)同學(xué)，輪流幫助楊新保補課。相信楊新保同學(xué)在集體的幫助下，他會(huì )變得越來(lái)越好。同時(shí)，他積極參加“手拉手”活動(dòng)，與郭鴻雁同學(xué)結成了“手拉手”對子，互相鼓勵，共同進(jìn)步。
王一偉是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員，他是同學(xué)們心目中活生生的榜樣。
小學(xué)生愛(ài)心之星事跡材料 篇7
潘旸，一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩，現年13歲，在蕪湖市第五十中學(xué)七（一）班任文娛委員，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家中，她乖巧聽(tīng)話(huà)，總是想方設法為父母分憂(yōu)解愁，是父母的好幫手；在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項活動(dòng)且成績(jì)顯著(zhù)，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣；在社會(huì )，她樂(lè )于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛(ài)心的小天使。
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jì)
潘旸同學(xué)熱愛(ài)祖國，勤奮學(xué)習。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她從小就懂得守紀律、講文明、愛(ài)集體、樂(lè )助人。她熱愛(ài)勞動(dòng)，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，她不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書(shū)報，以不斷開(kāi)闊自己的視野，增長(cháng)知識，遇到難題能虛心向老師請教或自己查閱資料來(lái)解決。七年來(lái)，她的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，多次被評為區、學(xué)校的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”等，還在市區級素質(zhì)大賽、演講比賽和手抄報比賽、英語(yǔ)作文競賽中獲得多個(gè)獎項，這一張張鮮紅的.獎狀，都是她努力奮斗的結果。
二、老師的好幫手
潘旸同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu)，還具有強烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。平時(shí)她嚴以律己，甘于奉獻，具有較強的組織管理能力和高度的責任感，是老師的得力助手，是班里其他同學(xué)的表率。她擔任班級干部，經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報，從版面設計到抄寫(xiě)，她絞盡腦汁，查閱資料。在班級日常管理中，她盡職盡責。為了提高班級學(xué)習成績(jì)，她把同學(xué)們結成對子，采用“以?xún)?yōu)帶差，中游互促”的方式，效果非常顯著(zhù)，班級整體成績(jì)明顯得到提升。
三、生活的有心人
學(xué)校開(kāi)展的各項公益勞動(dòng)或實(shí)踐活動(dòng)，潘旸更是積極參加、認真準備，鍛煉了自己的動(dòng)手能力，增強了社會(huì )責任感。在家里，她還是一個(gè)孝敬長(cháng)輩、尊老愛(ài)幼的好孩子，整理房間、拖地板等簡(jiǎn)單的體力活她樣樣能干。她不管是在學(xué)習還是在生活中都能深受老師和同學(xué)的好評。她尊敬師長(cháng)，是發(fā)自?xún)刃牡淖鹬嘏c敬愛(ài)，她說(shuō)是老師給予了她知識，幫助她成長(cháng)，是家長(cháng)的殷切希望讓她快樂(lè )成長(cháng)，沒(méi)有老師和家長(cháng)的辛勤付出，就沒(méi)有她所取得的眾多成績(jì)，因此回報老師和家長(cháng)是她勤奮的動(dòng)力。
小學(xué)生愛(ài)心之星事跡材料 篇8
孫薇薇，女，出生于2000年 11月。孫淺小學(xué)六年級學(xué)生、在六年的學(xué)習生活中，她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、長(cháng)輩面前的孝順兒，老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習的'好榜樣。她時(shí)刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，并努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。
在學(xué)習中，她有著(zhù)一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。她求知欲強，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，她大量閱讀一些有益的書(shū)報，以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，并獲得了豐碩的成果--她從一年級至今學(xué)習成績(jì)均保持在班級的前列。五年來(lái)，孫薇薇同學(xué)多次獲得表彰，多次榮獲過(guò)學(xué)�！昂煤⒆印薄叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”的稱(chēng)號。此外，她還多次在校級的數學(xué)競賽、演講比賽中獲得好成績(jì)。組織同學(xué)積極參加文娛演出。
二、興趣廣泛，全面發(fā)展。
除了掌握豐富的文化知識以外，她在體育、美術(shù)等方面也是佼佼者。她在體育“五項”達標比賽中獲得了第一名的好成績(jì)。而面對成績(jì)，她從不驕傲，她說(shuō)，這算不了什么，俗話(huà)說(shuō)：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
三、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，心地善良，深受同學(xué)們的信任。
尊敬師長(cháng)。對待老師和長(cháng)輩，彬彬有禮，平時(shí)主動(dòng)問(wèn)好，就連鄰居們都夸獎她懂事，很有禮貌。因為一直都擔任班級和大隊干部，所以，為班級和學(xué)校作了大量工作，成為老師的好幫手。班干部如果不能帶頭，在同學(xué)中就不會(huì )有威信。孫薇薇作為班干部，對于學(xué)校和老師布置的任務(wù)，從來(lái)都主動(dòng)做，并保質(zhì)、保量完成。各方面嚴格要求自己，以身作則，同學(xué)有什么學(xué)習方面的問(wèn)題，向她請教，都能耐心幫助別人。從小就不會(huì )欺負別人，從來(lái)沒(méi)和同學(xué)吵過(guò)架。所以，同學(xué)關(guān)系非常融洽，就連那些班級公認的調皮鬼，都很尊敬她。心地特別善良，非常富有愛(ài)心。
總之，孫薇薇同學(xué)是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優(yōu)秀的少先隊員，愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強。
小學(xué)生愛(ài)心之星事跡材料 篇9
韓梅麗同學(xué)是坪城鄉中心小學(xué)五年級的學(xué)生，現為學(xué)校少先隊紅領(lǐng)巾監督崗值日干部。她積極向上、努力進(jìn)取，是一位品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，深得學(xué)校老師和同學(xué)們的好評。
在2010年獲得中心學(xué)�！皟�(yōu)秀少先隊員”稱(chēng)號，在2011年6月獲得校級“三好學(xué)生”稱(chēng)號，還于2012年獲得學(xué)�！皟�(yōu)秀學(xué)生”稱(chēng)號,以及學(xué)校頒發(fā)的“愛(ài)心奉獻好少年”稱(chēng)號。
五年級韓梅麗同學(xué)，在班里擔任學(xué)習委員，各科學(xué)習成績(jì)優(yōu)異。她不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，并樂(lè )于助人。有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求是的原則。平時(shí)她努力做到嚴于律己，寬以待人。無(wú)論做什么事，都把“德”放在首位。有句話(huà)說(shuō)得好，“你有困難我助你”，她就是一個(gè)這樣的女孩，樂(lè )觀(guān)、活潑、人緣也特別好：同學(xué)的筆沒(méi)水了，她就會(huì )主動(dòng)借筆給同學(xué)使用；班里的衛生用具亂了，總是她一個(gè)人獨自默默地整理；同學(xué)生病了，她能及時(shí)給予關(guān)心和關(guān)照；有這樣一件平凡的事，感動(dòng)了我們五年級班每一位同學(xué)。我班有位王歡同學(xué)玩耍時(shí)不小心摔傷了胳膊，在醫院打了石膏，學(xué)習生活都需要別人照料。這件事，韓梅麗看在眼里，記在心中，主動(dòng)向老師請愿，“老師你太辛苦了！讓我來(lái)負責照顧王歡吧！”近一個(gè)多月的時(shí)間里，她天天堅持幫助王歡洗臉，收拾床鋪，替她準備學(xué)習用具等，尤其是吃完早餐后，還將王歡桌面上的掉渣收拾干凈。沒(méi)有一點(diǎn)怨言。這件事，我們班每一位同學(xué)都記在心中，立志要向她學(xué)習。
在平時(shí)，對于有困難的同學(xué)，她會(huì )伸出手來(lái)盡他最大的能力幫助同學(xué)解決困難；在學(xué)習上，她能認真上好每一節課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習成績(jì)在班里算得上是優(yōu)秀，如果哪位同學(xué)不會(huì )做題，她會(huì )不厭其煩地重復講解，一直到他們懂了為止。
班上的'值日生有事情請假時(shí)，她能積極主動(dòng)地替他擦黑板、打掃課室。見(jiàn)到地上有垃圾或雜物，她總是能夠主動(dòng)地撿起來(lái)，放到垃圾桶里。
她從不炫耀自己。老師表?yè)P她時(shí)，她總是很靦腆的笑笑說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)，不足掛齒，我還會(huì )繼續努力的�！�
五年級班在一個(gè)這么有責任心，這么優(yōu)秀的學(xué)習委員的帶領(lǐng)下，一定會(huì )越來(lái)越好！
在我校號召“學(xué)雷鋒精神”活動(dòng)中，我們要發(fā)揚她這種助人為樂(lè )的精神。
小學(xué)生愛(ài)心之星事跡材料 篇10
李欣兒她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。他勤奮、踏實(shí)、懂事、好學(xué)，深受同學(xué)及老師的贊賞。
一、品學(xué)兼優(yōu)
李欣兒學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )；他熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項有益的活動(dòng)，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習上，他勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候總是專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著(zhù)老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會(huì )的問(wèn)題就記下來(lái)，第二天問(wèn)老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績(jì)在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學(xué)生”和“學(xué)習標兵”。不止這些，李欣兒同學(xué)還不斷的充實(shí)自己的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來(lái)看課外書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國少兒百科全書(shū)》……課余時(shí)間，他還積極學(xué)習電腦知識，上網(wǎng)查閱資料，解決學(xué)習中的疑難問(wèn)題，從而贏(yíng)得了“電腦通”的美名。同時(shí)，他還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
二、老師、家長(cháng)的好助手
李欣兒同學(xué)無(wú)論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(cháng)。在家里，他是個(gè)勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學(xué)回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學(xué)校里，他和同學(xué)們相處的特別好，從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂(lè )呵呵的，同學(xué)請他辦事總是盡力而為。幾年來(lái)，他勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，協(xié)助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學(xué)困生活動(dòng)，檢查監督課外學(xué)習活動(dòng)，配合班主任管理班級工作，開(kāi)展班級有關(guān)活動(dòng)，有一次為了出好班級的黑板報，
李欣兒與其他兩位同學(xué)一直堅持到晚上7點(diǎn)多才離�；丶�。有時(shí)為了完成學(xué)校、班級任務(wù)，休息日也全然不顧。他處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。幾年來(lái)，他上學(xué)從不遲到或早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。在“學(xué)雷鋒獻愛(ài)心“活動(dòng)中，他敲碎了自己心愛(ài)的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢(qián)全部捐了出來(lái)。學(xué)校開(kāi)展“與不文明行為告別”活動(dòng)中，他帶頭不買(mǎi)零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見(jiàn)到有的`同學(xué)違反了學(xué)校規定，他勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，他總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學(xué)沉下氣來(lái)認錯并表示堅決改正。
三、樂(lè )于助人
李欣兒同學(xué)不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，還樂(lè )于助人。他經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來(lái)，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。樂(lè )于助人是李欣兒同學(xué)的一大特點(diǎn)。班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，李欣兒知道這個(gè)情況后，就主動(dòng)在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰(shuí)要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時(shí)，李欣兒都會(huì )主動(dòng)幫助他，紅領(lǐng)巾丟了，他就拿出自己的零花錢(qián)，幫他買(mǎi)條新的；學(xué)習用品缺了，他幫助解決；碰到下雨天李欣兒就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……這位同學(xué)克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽(yáng)光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會(huì )像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)。
小學(xué)生愛(ài)心之星事跡材料 篇11
我叫xx，是中華大街小學(xué)三三班的學(xué)生。我從一年級下學(xué)期開(kāi)始擔任班長(cháng)、少先隊中隊長(cháng)。在學(xué)校開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng)中，我做了一些事，下面是我的總結。
一、樂(lè )于助人，保護弱小
1999年10月份，我認識了一個(gè)孤兒，叫孫大成。有一次，我在學(xué)校門(mén)口碰見(jiàn)了他，他說(shuō)，他又渴又餓。我和同學(xué)們就買(mǎi)來(lái)水、牛奶、蛋糕送給他吃。我覺(jué)得幫助這樣的孤兒，是我應該做的。當我得知張家口發(fā)生地震、貧困山區的小伙伴還沒(méi)有書(shū)本時(shí)，我積極參加了學(xué)校組織的募捐活動(dòng)，讓在同一片藍天下的小朋友們擁有同樣的幸福。
二、熱愛(ài)學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀
我作為一名學(xué)生，首要的任務(wù)是學(xué)習。為此，我上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習成績(jì)始終保持在優(yōu)秀。業(yè)余時(shí)間我喜歡寫(xiě)作文，我向《少年智力開(kāi)發(fā)報》積極投稿，其中《可愛(ài)的小豬》、《夢(mèng)幻童年》、《暢想未來(lái)》得到編輯叔叔的好評。我喜歡讀課外書(shū)，尤其喜歡天文學(xué)知識，我讀了《新編十萬(wàn)個(gè)為什么》、《二十一世紀自然科學(xué)童話(huà)》、《少年天文學(xué)》、《太空世界大進(jìn)軍》、《地球生命秘密大光》、《宇宙星球大碰撞》等書(shū)籍，從中我學(xué)到了許多知識。我還喜歡學(xué)習計算機知識，現在我可以自己打作文了。
三、加強鍛煉，取得榮譽(yù)
我愛(ài)好體育運動(dòng)，平時(shí)我刻苦鍛煉，利用課余時(shí)間和同學(xué)們練習百米跑、打籃球，今年的春季運動(dòng)會(huì )上，我發(fā)揚敢打敢拼的精神，取得了男子200米速度跑的第二名，班主任陳老師驚訝的說(shuō)：“沒(méi)想到你這個(gè)小個(gè)子竟然能跑第二名�！蔽艺f(shuō)：“這是我天天在學(xué)校鍛煉的結果�！睘殄憻捯庵�，爸爸、媽媽鼓勵我到大海中游泳，我一次能游300米，爸爸說(shuō)，我長(cháng)大了能當游泳健將!
四、關(guān)心集體，熱愛(ài)工作
作為一名班干部，在搞好學(xué)習的基礎上，我還協(xié)助班主任老師做了一點(diǎn)力所能及的`工作。主要有：
1、協(xié)助老師開(kāi)展“一幫二、結對子”活動(dòng)，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊。發(fā)動(dòng)學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)與學(xué)習較落后同學(xué)組成了“一幫二”小組，每天下午放學(xué)后，幫助這些同學(xué)輔導功課。
2、和別的班干部一起創(chuàng )建圖書(shū)角，擴大同學(xué)們的知識面。為了擴大同學(xué)們的知識面，老師建議我們建立一個(gè)圖書(shū)角，我帶頭捐書(shū)，我們還選出兩個(gè)負責任的同學(xué)擔任圖書(shū)管理員，課間、放學(xué)后，同學(xué)們都爭先恐后的排隊借書(shū)。大家都很喜歡這個(gè)圖書(shū)角，他們說(shuō)：小小圖書(shū)角增加了我們的知識面。
3、成功的主持了“祖國在我心中”主題隊會(huì )。1999年10月1日是中華人民共和國成立50周年，為了表達我們小朋友的愛(ài)國之情，我們積極響應學(xué)校號召，組織了一臺別開(kāi)生面的主題隊會(huì )。為了開(kāi)好這個(gè)隊會(huì )，我協(xié)助老師搜集資料，主題隊會(huì )上我代表三三中隊的全體同學(xué)祝福我們的祖國更加繁榮昌盛。同學(xué)們有的說(shuō)快板、有的講故事，利用豐富多彩的形式表達對祖國的熱愛(ài)之情。
今后，我要繼續努力，取得更好的成績(jì)。
小學(xué)生愛(ài)心之星事跡材料 篇12
我是二年級六班的徐藝涵，一個(gè)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習的孩子。三月是我們學(xué)校的“學(xué)雷鋒月”，在這個(gè)月中，通過(guò)老師的講解，以及班隊課相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展，我了解了雷鋒的一些事跡，非常感動(dòng)。雷鋒無(wú)時(shí)無(wú)刻都為他人著(zhù)想，做好事從不留名。
在這次開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)中，我能夠積極響應學(xué)校號召，時(shí)時(shí)處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說(shuō)：“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福�！蔽覐纳磉叺拿恳患∈伦銎�。同學(xué)的筆沒(méi)水了，我會(huì )主動(dòng)借筆給同學(xué)使用；班里的衛生用具亂了，我一個(gè)人獨自默默地整理；在平時(shí)，對于有困難的同學(xué)，我會(huì )伸出手來(lái)盡我最大的能力幫助同學(xué)解決困難；在學(xué)習上，我能認真上好每一節課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習成績(jì)在班里一直保持優(yōu)秀，如果哪位同學(xué)不會(huì )做題，我會(huì )不厭其煩地重復講解，一直到他們懂了為止。在學(xué)校，我常常主動(dòng)關(guān)掉教室里，辦公室里的“長(cháng)明燈”；看到水龍頭沒(méi)關(guān)緊，我總會(huì )跑過(guò)去把它擰緊；吃飯時(shí)我總是提醒其他同學(xué)盡量把飯吃完，吃多少盛多少,節約每一粒糧食。學(xué)習雷鋒的光榮事跡后，我開(kāi)始儲存每一分零花錢(qián)，也不再無(wú)故向父母要錢(qián)了。作為老師的小助手，我也常常告訴我的同學(xué)，拒絕零食，節約每一分錢(qián)。在政治思想方面，我具有堅定正確的政治方向，在思想和行動(dòng)上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養的同時(shí)，做好各項工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
在學(xué)習上，我能做到認真踏實(shí)，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識，嚴格要求自己學(xué)好各項專(zhuān)業(yè)知識及相關(guān)基礎知識，并不斷提高實(shí)際動(dòng)手能力，取得了不錯的成績(jì)，積極配合老師的`各項工作，在老師與同學(xué)之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學(xué)們解決困難，不管學(xué)習方面還是其他方面，我都表現良好，在校期間，還被評為“三好生”，并獲得榮譽(yù)獎狀。
在班級里，我是一名優(yōu)秀學(xué)生，和同學(xué)相處的十分融洽，互相關(guān)心，共同努力，同學(xué)們都很喜歡我，信任我。平時(shí)，我養成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。我不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見(jiàn)。面對同學(xué)的誤解，我總是一笑而過(guò)，不會(huì )因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢(qián)。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，我能力盡所能的幫助解決，只要聽(tīng)說(shuō)有什么捐款活動(dòng)，我都會(huì )竭勁所能的獻出自己的一份力量。
班上的值日生有事情請假時(shí)，我積極主動(dòng)地替他擦黑板、打掃教室。見(jiàn)到地上有垃圾或雜物，我就主動(dòng)地撿起來(lái)，放到垃圾桶里。
在家里，我是爸媽的好孩子。每天我都按時(shí)回家，回家后，我總是自覺(jué)、認真完成作業(yè)，做完作業(yè)吃完飯，我就幫爸媽做一些力所能及的家務(wù)活。
當我走在大街上，看見(jiàn)老人要過(guò)馬路時(shí)，卻不敢過(guò)去時(shí)，我總會(huì )去幫他（她）；看見(jiàn)某人的錢(qián)包掉了，我就會(huì )撿起來(lái)還給他；看見(jiàn)有個(gè)小孩摔倒，我就會(huì )毫不猶豫地走過(guò)去扶起她；看見(jiàn)有個(gè)乞丐在街上乞討時(shí)，我總會(huì )忍不住把口袋里的錢(qián)拿給他?這時(shí)，我又想到了雷鋒
的那句：把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快，當成自己的幸福！是��！幫助別人，自己收獲了幸福。最后，我想告訴大家：學(xué)習雷鋒，我很開(kāi)心；幫助別人，我很樂(lè )意；我要做一個(gè)新時(shí)代的“快樂(lè )的小雷鋒”，同學(xué)們，我們一起努力吧！
小學(xué)生愛(ài)心之星事跡材料 篇13
程鵬，男，9歲，京山縣雁門(mén)口鎮小學(xué)三年級(3)班學(xué)生，從小接受長(cháng)輩善良淳厚，樂(lè )于奉獻的熏陶，養成了良好的品質(zhì)。他年年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”、“學(xué)習標兵”，深得學(xué)校老師和同學(xué)們的好評，用自己的行動(dòng)很好地詮釋了雷鋒精神。
幾年以來(lái)，不管他是身為班干部還是小組長(cháng)，或是身為班級一員，他都能主動(dòng)為班級，同學(xué)乃之社會(huì )做他力所能及的事情。在學(xué)校里，每位同學(xué)都是他的好朋友，他喜歡看見(jiàn)同學(xué)們燦爛美麗的笑容。于是，每次誰(shuí)有困難，無(wú)論是學(xué)習上還是生活上的，他都會(huì )主動(dòng)去幫忙。身為班長(cháng)的.他在學(xué)習上不但自己努力刻苦，還樂(lè )于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，有時(shí)候放學(xué)后還在教室一遍一遍耐心地給有困難的同學(xué)講解，直到他們聽(tīng)懂了，自己才肯背起書(shū)包回家。在學(xué)校里，他是老師的得力小助手。作為班長(cháng)，他處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，幫老師維持班級的日常管理工作，老師交給的任務(wù)他都能樂(lè )意接受，做到有始有終。勞動(dòng)時(shí)，每當遇到最臟、最累的活兒，他總是沖在最前面，從不偷懶；老師不在的時(shí)候也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把教室和清潔區打掃得干凈徹底，從沒(méi)有由于衛生給班級丟分，讓老師放心又舒心。
在三(3)班的教室里，總會(huì )看見(jiàn)他那熟悉而又忙碌的身影。在今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月里，他的表現更是突出。學(xué)校才發(fā)出為白血病患者田宇豪同學(xué)捐款獻愛(ài)心的倡議，他第一個(gè)將自己積攢的30元錢(qián)捐了出來(lái)。班上的同學(xué)玩游戲時(shí)不小心扭傷了腳，行走不便。從他受傷的那天起，程鵬就主動(dòng)承包了他需要做的一切事情。午餐時(shí)把熱騰騰的飯菜送到他手中，下課扶他上廁所，課余時(shí)間怕他無(wú)聊，就陪著(zhù)他聊天，連最喜歡的乒乓球都沒(méi)有時(shí)間打。
一路走來(lái)，程鵬同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺階。他正在老師和家長(cháng)的幫助下茁壯成長(cháng)，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂(lè )的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì )影響著(zhù)更多的少年健康成長(cháng)。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏著(zhù)暖人心扉的旋律；他正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)著(zhù)充滿(mǎn)希望的畫(huà)；他正用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
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