成長(cháng)的詩(shī)歌（合集）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌飽含豐富的感情和想象。那么都有哪些類(lèi)型的詩(shī)歌呢？下面是小編為大家整理的成長(cháng)的詩(shī)歌，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)的詩(shī)歌1
從呱呱落地到上學(xué)前班
我把童年裝進(jìn)了萬(wàn)花筒
自翩翩少年起
我用筆寫(xiě)完天真又寫(xiě)成熟
我長(cháng)大了
學(xué)會(huì )了用知識武裝自己
用成熟點(diǎn)綴青春
學(xué)會(huì )了冷靜思索
不再面對困難落淚紛紛
會(huì )把一顆心放在黃昏的沙灘上休憩
有時(shí)我的情緒很低落
會(huì )緊瑣父親的雙眉
激起母親串串嘮叨的'淚花
盡管如此
成長(cháng)的足跡仍會(huì )串起一圈又一圈的年輪
期盼的雙眸依舊會(huì )迎來(lái)一天又一天的太陽(yáng)
然后
我們又長(cháng)大了
又會(huì )有新的足跡留在
那漫漫又長(cháng)長(cháng)的成長(cháng)路上
成長(cháng)的詩(shī)歌2
生日像一陣清風(fēng)
帶走童年的天真
迎來(lái)燦爛的青春
你知道這首詩(shī)的作者是誰(shuí)嗎？那就是我——一個(gè)詩(shī)歌愛(ài)好者！
一年級的某一天，我第一次看到了詩(shī)。那時(shí)，我正津津有味地讀著(zhù)一本名叫《豆兒朵朵》的散文集。在一篇散文中，我突然對其中的一段產(chǎn)生了濃厚的興趣：這段不僅在格式上與別段不同，而且內容更是別具一格，讓我讀著(zhù)有騰云駕霧之感�；丶液�，我向媽媽刨根問(wèn)底，才知道原來(lái)這就是詩(shī)。從此，我便踏上了“追求”詩(shī)的征程。
從那以后，我“瘋狂”地讀詩(shī)、背詩(shī)、甚至抄詩(shī)，漸漸地拉近了和詩(shī)的距離。有一次，當我在抄詩(shī)的時(shí)候，竟驚喜地發(fā)現我能不由自主地隨口編出幾句詩(shī)來(lái)了。難道這就是古人所說(shuō)的：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”的境界嗎？可是，我很快發(fā)現，我的意得實(shí)在太早了。當我再次興致勃勃地翻開(kāi)筆記本，準備把剛才的靈光一現寫(xiě)下來(lái)并創(chuàng )作出一首完整的詩(shī)作時(shí)，我發(fā)現我的靈感盡然枯竭了，一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)了。
于是，我決心重新回到起點(diǎn)，繼續探究詩(shī)歌的“奧秘”，并養成了隨時(shí)隨地把自己內心的想法記錄下來(lái)的.習慣，期待著(zhù)厚積薄發(fā)的那一天。終于，在那個(gè)讓我刻骨銘心的日子：望著(zhù)窗外自由飛翔的小鳥(niǎo)，聽(tīng)著(zhù)它們清脆悅耳的歌聲，我忽然文思泉涌，寫(xiě)出了我人生中的第一首詩(shī)《鳥(niǎo)兒，我想對你說(shuō)》：
鳥(niǎo)兒雖然擁有美麗，但它們的生命卻很短暫。
它們從早到晚，都在為大自然增添風(fēng)景。
它們從小到大，都在為大家送去歌聲。
回想從前，我總想把鳥(niǎo)兒關(guān)進(jìn)籠子，讓它們象奴隸一樣只為我唱歌。
鳥(niǎo)兒、鳥(niǎo)兒，現在我知道，你最?lèi)?ài)自由，我會(huì )把你當作朋友。
來(lái)我的身邊吧，和我一起度過(guò)美好童年。
有了第一首詩(shī)的鋪墊，我的寫(xiě)詩(shī)欲望徹底被激發(fā)了。當我快樂(lè )時(shí)，我會(huì )寫(xiě)詩(shī)，呈現我熱切、活躍的心情，那時(shí)的詩(shī)句是這樣的“圓圓的月亮，像大大的眼睛，在空中眨巴眨巴，閃爍著(zhù)幸福的光芒”；當我憂(yōu)傷時(shí)，我會(huì )寫(xiě)詩(shī)，但詩(shī)的音階便會(huì )跌到萬(wàn)丈深淵，那時(shí)的詩(shī)句是這樣的“我的童年不知怎么，充滿(mǎn)了重重困難，就像一條路上，總會(huì )有難關(guān)”；當我煩惱時(shí)，我會(huì )寫(xiě)詩(shī)，讓它幫我分擔一些焦躁，那時(shí)的詩(shī)句又變成了這樣“我不怕困難和挫折，也不怕命運的轉折，因為我知道，這些都會(huì )過(guò)去，代替它們的是一條光明之路”；當我平靜時(shí)，我也會(huì )寫(xiě)詩(shī)，這時(shí)的詩(shī)就會(huì )變得神秘無(wú)比，“夜神神秘秘的，蟲(chóng)子在低吟，鳥(niǎo)兒在清唱，樹(shù)葉發(fā)出微弱的聲音，仿佛隱藏著(zhù)一個(gè)巨大的秘密”。
詩(shī)，是我生活的一部分。詩(shī)，伴我行。
成長(cháng)的詩(shī)歌3
小時(shí)候，總聽(tīng)別人在我耳邊說(shuō)詩(shī)歌，可我卻聽(tīng)不懂。后來(lái)我長(cháng)大了，我真高興自己也能讀詩(shī)歌，背詩(shī)歌了！我漸漸地陶醉在詩(shī)歌的海洋里。什么床前的月光，巴山的雨，邊塞的戰士，異鄉的客，詩(shī)歌像一股清泉流淌在我心頭，滋潤著(zhù)我的'心扉。在我學(xué)習的過(guò)程中，我結識了許多著(zhù)名的詩(shī)人，如唐朝的李白、杜甫、白居易，清代的袁枚、龔自珍，他們那些讓人刻骨銘心的詞句，在詩(shī)里都充分展現。眾多的意思，了了四句詩(shī)便能表達的一清二楚。
什么二月的春風(fēng)，三月的花，萬(wàn)里的長(cháng)城誰(shuí)駐扎。詩(shī)歌像祖先在向我訴說(shuō)中國五千年的歷史。詩(shī)歌伴著(zhù)我生活的每一天。白天有詩(shī)歌陪我玩耍、黑夜有詩(shī)歌陪我入眠，讓我從不會(huì )感到寂寞。我感到有詩(shī)歌的地方處處充滿(mǎn)快樂(lè )。我想在以后的學(xué)習中，將會(huì )有更多的名人名詩(shī)陪伴著(zhù)我成長(cháng)，我相信我的生活將會(huì )更加絢麗多彩。
成長(cháng)的詩(shī)歌4
那年，爺爺從教學(xué)一線(xiàn)崗位上退休，突如其來(lái)的空閑讓他郁郁寡歡，我的出生正好填補了他情感上的空白，成了他最大的精神慰藉。他整天抱著(zhù)我親啊、搖啊，恨不得把世上所有的好東西都給我，只求我“咯咯”一笑。
媽媽見(jiàn)狀，無(wú)奈地說(shuō)：“爸，您可不能寵壞了他，現在‘衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口’的‘小皇帝’還不多嗎？”爺爺聽(tīng)后可不高興了，他義正詞嚴地抗議道：“你們是瞧不起我這個(gè)有著(zhù)高級職稱(chēng)、教書(shū)育人30多年的‘教書(shū)匠’嗎？我還就不信了，能教出考上名校的優(yōu)秀模范生，會(huì )帶不好自己的孫子？”媽媽聽(tīng)了，竟無(wú)從反駁。
爺爺愛(ài)詩(shī)歌，待我稍大些，他就讓我徜徉在詩(shī)歌的.海洋里了。
夜晚，明月皎潔，清冷的月光透過(guò)窗欞灑在床前。爺爺邊拍著(zhù)我，邊念道：“床前明月光，疑是地上霜……”在爺爺有節奏的吟誦中，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
春天到了，全家去郊外踏青。路邊開(kāi)滿(mǎn)鮮花兒，蝴蝶在花叢中戀戀不舍地盤(pán)旋。爺爺牽著(zhù)我的手，走一步，念一句：“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！蔽衣�(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，詩(shī)的意境和眼前的景竟奇妙地融為一體了，我對爺爺的敬佩之情油然而生。
清明時(shí)節，細雨蒙蒙，爺爺帶我回老家掃墓。爺爺看見(jiàn)路人祭拜逝去的親人那傷心欲絕的樣子，不禁悲嘆道：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！贝饲榇司�，竟讓我淚流滿(mǎn)面而不自知。
8歲那年，爺爺帶我參觀(guān)“江南四大名樓”之一的黃鶴樓。站在黃鶴樓上，看白云悠悠，江水東流，我一時(shí)感慨萬(wàn)千，脫口而出：“孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流�！睜敔斠兄�(zhù)欄桿，望著(zhù)我，眼中的笑意更濃了。
“爺爺，‘東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴’是說(shuō)‘六月驟雨隔牛背’嗎？”“‘橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！@是說(shuō)人們看問(wèn)題的角度不同、立場(chǎng)不同，得出的結論就不同，對不對？”我打破沙鍋問(wèn)到底。
爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，贊賞地說(shuō)：“讀詩(shī)歌要感受它的韻律和節奏，感受我們偉大祖國傳統文化的美，‘讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)’，反復誦讀，待你慢慢長(cháng)大，詩(shī)意就會(huì )漸漸明晰�！庇谑�，我每天最?lèi)芤獾臅r(shí)刻就是誦讀詩(shī)歌了。
一次語(yǔ)文課上，老師在講授《泊船瓜洲》時(shí)說(shuō)：“大家都知道，我們班夏明哲同學(xué)會(huì )背很多詩(shī)歌，那么我們今天就先請小夏老師給大家講一下這首詩(shī)的意思，好嗎？”我聽(tīng)了，“噌”一下站起來(lái)，滔滔不絕地說(shuō)：“‘春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還’這句詩(shī)的意思是‘暖和的春風(fēng)啊，吹綠了江南的田野，明月什么時(shí)候才能照著(zhù)我回到鐘山下的家里？’這首詩(shī)借江南美麗的春色來(lái)抒發(fā)思鄉之情�！崩蠋熉�(tīng)了，喜笑顏開(kāi)，她大聲問(wèn)同學(xué)們：“小夏老師講得好不好？”同學(xué)們齊聲說(shuō)：“好！”在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我感受到了小小的成就感與自豪感。
我10歲的時(shí)候已能穿越時(shí)空，看“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的雄偉；感“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的深情；賞“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膲阎尽瓭u漸地，我有了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣，也有了“天生我材必有用”的傲氣……精美的詩(shī)歌，不僅帶領(lǐng)著(zhù)我在時(shí)空里遨游，更讓我在其中快樂(lè )成長(cháng)。
爺爺教我的詩(shī)歌讓我領(lǐng)略到了祖國語(yǔ)言文字的魅力，我不會(huì )就此止步。清代錢(qián)泳在《履園叢話(huà)》中說(shuō)：“‘讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路’，二者不可偏廢�！蔽乙橹�(zhù)詩(shī)歌，去領(lǐng)略祖國壯麗的山河，為這錦繡河山譜寫(xiě)出華麗的詩(shī)篇！
成長(cháng)的詩(shī)歌5
成長(cháng)—過(guò)程
過(guò)程
一月你還沒(méi)有出現
二月你睡在隔壁
三月下起了大雨
四月里遍地薔薇
五月我們對面坐著(zhù)
猶如夢(mèng)中
就這樣六月到了
六月里青草變綠 花兒盛開(kāi) 處處芬芳
七月悲喜交加 麥浪翻滾連同草地 直到天涯
八月就是八月
八月我守口如瓶 八月里我是瓶中的水你是青天的云
九月和十月 是兩只眼睛裝滿(mǎn)了大海
你在海上 我在海下
十一月尚未到來(lái) 透過(guò)它的窗臺
我望見(jiàn)了十二月
十二月大雪彌漫
成長(cháng)
一年級你是一張白紙
沉醉在鉛筆和橡皮的世界里
二年級ABCD坐在你隔壁
1234成了你同桌
三年級新華字典當上了班長(cháng)
四年級你和李白對面坐著(zhù)
低吟《靜夜詩(shī)》
舉頭望明月
低頭時(shí)五年級到了
五年級你請了杜甫做家教 祖沖之成了數學(xué)老師
六年級書(shū)包要求減負 失去了和動(dòng)畫(huà)片的聯(lián)系
七年級露西和莉莉活躍在英語(yǔ)課上
八年級牛頓的蘋(píng)果砸在了你的頭上
讓你頓時(shí)產(chǎn)生了鴨梨
九年級
就是九年級你時(shí)常和李清照去怎度
同曹操去觀(guān)滄海
卻把數學(xué)五花大綁扔在一個(gè)角落
讓它哭得死去活來(lái)
也就是九年級
你明白了分數的木桶原理
懂得了只有殘運會(huì )瘸子才有冠軍的機會(huì )
送走了九年級高一就來(lái)了
高一你和小球小車(chē)有了矛盾
極其不理解小球為什么拋來(lái)拋去、小車(chē)為什么推來(lái)推去
各種能量的轉換有神馬意義
高二一波未平一波又起
英語(yǔ)閱讀讓你眼花繚亂 看到的只是一群螞蟻在排隊
立體幾何輔助線(xiàn)讓你成了腦立方
高三曙光在望 悲喜交加
高三上學(xué)期你是飛鳥(niǎo)我是游魚(yú)
你在你的書(shū)山翱翔
我在我的題海暢游
為了共同的目標走到了一塊
你不是魚(yú) 不知道魚(yú)在水中的寂寞
我不是飛鳥(niǎo) 不知道你的煩惱
高三下學(xué)期 我是瓶中的'水
你是水中的魚(yú)
我能讀懂你寂寞的眼淚
因為你在我的懷里活在我的心里
大一、大二是兩只QQ眼睛裝滿(mǎn)了大海
你在海上漂流 我在海下潛水
你在農場(chǎng)耕作 我在牧場(chǎng)放牧
你忙著(zhù)偷菜 我忙著(zhù)添草
……
不知不覺(jué)大三就到了
你上或者不上學(xué)
學(xué)校就在那里 按時(shí)開(kāi)學(xué)
你念 或者不念書(shū)
書(shū)就在那里 早晚得念
你聽(tīng) 或者不聽(tīng)課
老師就在那里 不下課不走
你學(xué) 或者不學(xué)
考試就在那里 不離不棄
你來(lái) 或者不來(lái)
點(diǎn)名就在那里 愛(ài)來(lái)不來(lái)
默然 上學(xué)
寂寞 無(wú)奈
成長(cháng)的詩(shī)歌6
生活中處處有詩(shī)歌。天真的兒歌，樸素的民歌，常在我們耳邊回響。我國是一個(gè)詩(shī)歌的國度。最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》已經(jīng)有兩千多年的歷史，從古至今涌現出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩(shī)人，他們的優(yōu)秀詩(shī)篇，為各國而人民所傳頌。
我是一個(gè)“愛(ài)詩(shī)狂”，我愛(ài)詩(shī)，愛(ài)得“瘋狂”。自從三歲開(kāi)始，媽媽就拿著(zhù)一本《幼兒古詩(shī)》讀給我聽(tīng)。四歲剛會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，我就咿咿呀呀地說(shuō)個(gè)不停，如果你仔細聽(tīng)，你就能聽(tīng)出那是駱賓王的《詠鵝》。二年級時(shí)，我就能背出一百多首詩(shī)。從那時(shí)開(kāi)始，詩(shī)成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。
夏蚊成雷，小樹(shù)林里傳來(lái)“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”的.聲音，這是我的感慨沒(méi)有辦法發(fā)泄，只好記住詩(shī)發(fā)泄；考試砸了，不要哭，大聲喊出“天降大任于斯人也……“不知為什么，用詩(shī)來(lái)醫治心頭的痛，成了我的獨家秘方。
我喜歡王維的飄渺，喜歡杜甫清新的格調，更喜歡屈原那種堅守廉潔志向的精神……在夢(mèng)中，我與李白狂飲對詩(shī)與李賀一同騎馬尋詩(shī)……“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”我讀出了被困逆境的迷茫與重獲光明的喜悅；“剪不斷，理還亂，別有一番滋味在心頭”我讀出了亡國之君的綿綿愁緒；“俱往矣，數風(fēng)流人物還看今朝”我體會(huì )到了毛澤東的氣魄�！白砼P沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回？”我感受到了戰士們獷達豪放的性格�！吧斪鋈私�，死亦為鬼雄�！蔽易x出了李清照那種比男兒更有氣魄的個(gè)性……
詩(shī)，便是我生命的天堂！
成長(cháng)的詩(shī)歌7
沙走了
曲盡了
人散了
曾經(jīng)的朋友也早以奔向各自的方向
堅固的的'誓言能否實(shí)現
在遠方是否還有她在等待
一切一切
隨著(zhù)風(fēng)飄散
永遠的朋友？
是沖動(dòng)，還是堅守
我迷漫
迷漫著(zhù)繼續奔跑……
總是佩服自己的堅強
相信自己能在孤獨中成長(cháng)
回首了解自己的幼稚
直到
直到分別之時(shí)才發(fā)現
朋友的重要
每個(gè)人都需要友誼
需要永遠的友誼……
而永遠究竟是多遠？
成長(cháng)的詩(shī)歌8
《我想要的正在成長(cháng)》
我要純凈的微笑
我要簡(jiǎn)潔的夢(mèng)境
我要質(zhì)樸的篝火
我要無(wú)色而動(dòng)情的.茶
我已經(jīng)把種子埋在天空
月光澆灌著(zhù)發(fā)亮的土壤
星星唱著(zhù)迷人的歌謠
我想要的已經(jīng)悄悄在夜色里抽芽
明天不必等太陽(yáng)出來(lái)
只要一抹黎明的光影
那巨大的樹(shù)冠就會(huì )活力地朝向大地
連同花枝搖曳在溫暖的風(fēng)中
成長(cháng)的詩(shī)歌9
曾經(jīng)以為
只有愛(ài)情才是浪漫
可是，我錯了
我們忽略了
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
成長(cháng)的記憶里
都有著(zhù)浪漫的因子
有一個(gè)小血球
躲在母親的胚胎里
吸吮著(zhù)鮮紅血液
傾聽(tīng)著(zhù)母親的心聲
孕育了一個(gè)生命的軀體
浪漫的形成了一個(gè)孩子
猶如母親與小血球那些浪漫日子
終于，那個(gè)小血球
有一天離開(kāi)了母體
用哇哇的哭聲
迎來(lái)一個(gè)浪漫旖旎的身體
在母親的笑聲里
溢滿(mǎn)了愛(ài)的'種子
每一聲歡笑，每一次哭泣
都深深的牽動(dòng)著(zhù)
那一顆成長(cháng)浪漫的因子
有了你
世界充滿(mǎn)了生機
有了你
人間才有了永恒的延續
每一次邁出的腳步
每一次成功的喜悅
都觸動(dòng)了那一縷浪漫的情絲
歲月如流水般的流逝
我們的成長(cháng)
都時(shí)刻賦予著(zhù)生命的浪漫
在越過(guò)成長(cháng)的路途上
留下了一串串浪漫的印跡
不管是狂風(fēng)暴雨的紛飛
還是陽(yáng)光燦爛的芬菲
只要你懂得生活的真理
只要你放眼開(kāi)闊的視野
那幸福的浪漫
就會(huì )永遠都伴隨著(zhù)你
人生中的失敗與成功
不要太過(guò)在意
將失敗的氣息
化成是追逐浪漫的勇氣
這樣，下一戰成功
將會(huì )是你眼前的歸期
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雪雨紛飛的日子
就沒(méi)有成長(cháng)浪漫的記憶
一帆風(fēng)順并不是完整的人生
只有經(jīng)過(guò)了歲月成長(cháng)的打磨
才能創(chuàng )造出完美的成長(cháng)經(jīng)歷
這樣的成長(cháng)生涯
才會(huì )更幸福更光輝
成長(cháng)的詩(shī)歌10
詩(shī)歌，帶給了我們快樂(lè )；詩(shī)歌，帶給了我們美好的今天；詩(shī)歌，帶給了我們豐富的學(xué)識；詩(shī)歌，帶給了我們永垂不朽的青山；詩(shī)歌，帶給了我們聰明的大腦；詩(shī)歌，滋潤了我的心靈。
你夢(mèng)寐以求的成功，需要用汗水、用智慧、用努力、用奮斗換來(lái)，我們如果要看的更遠、站的更高，就要再上一層樓，我們會(huì )說(shuō)：欲窮千里目，更上一層樓！。
在追尋真理的方面，前方的道路還很漫長(cháng)，但我將百折不撓，不遺余力地去追求、去探索，我們會(huì )說(shuō)：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！。
當我們遇到不會(huì )的難題時(shí)，我們會(huì )說(shuō)：山重水路疑無(wú)路，柳暗花明又一村！詩(shī)歌的給予在生活中也可以表達出來(lái)。
詩(shī)歌，猶如一縷溫暖的`陽(yáng)光，給予我光茫；詩(shī)歌，猶如一簇艷麗的花朵，給予了我絢麗的色彩；詩(shī)歌，猶如一朵白云，給予了我廣闊的藍天；詩(shī)歌，猶如一條小魚(yú)，給予了我蔚藍的大海！詩(shī)歌，可以暢想我們的內心！
感謝晨誦，讓我們學(xué)到了豐富的學(xué)識；感謝詩(shī)人，讓我們得以快樂(lè )的成長(cháng)；感謝早晨，讓我們富有活力！一日之計在于晨，晨誦，伴我們快樂(lè )的成長(cháng)，讓我們的清晨一起津津有味、如癡如醉的朗讀吧！
早晨是一天中的黃金時(shí)間，也是我們最快樂(lè )的時(shí)間，讓我們珍惜吧！晨誦可以讓我們以嶄新的、富有活力的心情迎接新的一天！
成長(cháng)的詩(shī)歌11
1我們都還小，都還不懂事
不知世間是非，美丑，對錯
那也不能怪我們
小有小的道理
2
未來(lái)的路還很長(cháng)的路
腳踏實(shí)地慢慢走
不放過(guò)每一處路邊風(fēng)景
留住每一份內心的感動(dòng)
3
成長(cháng)路上
坎坷崎嶇，充滿(mǎn)不可預知性
美麗無(wú)比，卻也不乏誘惑
愿我們把握好時(shí)機
4
路邊的野草
雖然不怎么顯眼
但她卻有他頑強的生命力
令我們贊嘆不已
5
也許只有平凡
才最有味道
世間的偉大都源于平凡
精源于細
6
我小時(shí)候
總想著(zhù)長(cháng)大后實(shí)現自己的夢(mèng)想
卻不知自己離夢(mèng)有多么遙遠
無(wú)知的時(shí)代總是令人懷念
7
記得那時(shí)
我總是喜歡做無(wú)謂的犧牲
認為那樣做才是對的
因此被母親數落了好多
8
也許
長(cháng)大后我們才懂得
失去后才懂得珍惜
慢慢長(cháng)大才懂得品味
9
時(shí)間公平公正
錯過(guò)的就不會(huì )再來(lái)
那時(shí)覺(jué)得最煩的嘮叨生
也會(huì )成為永遠的懷念
10
每個(gè)人背后都渴望成功
成功，便成為了一個(gè)夢(mèng)
最支持你實(shí)現它的
是自己的父母
11
當夢(mèng)實(shí)現了
你便成功了
最高興的是支持你的父母
看到他們皺紋里擠出的笑容
我笑了
12
我們可能永遠不知道
在我們長(cháng)大的背后
付出最多，期盼最大的
是我們的父母
13
可憐天下父母心
在子女成功的背后
少不了父母的支持
可他們的子女卻知道多少
14
我的父母是樸實(shí)無(wú)華的.農民
擁有世間最美好的心靈
過(guò)著(zhù)世間最平凡的生活
親近這美好的大自然
15
每天看日出日落
聽(tīng)雞鴨鵝的叫聲
品農家生活的酸甜苦辣
平平凡凡過(guò)著(zhù)一生
16
記憶中的那一天
一陣風(fēng)席卷來(lái)春意
我嗅著(zhù)甜甜的春香
知道春來(lái)了
17
一夜過(guò)后
柳條變軟了
瞅著(zhù)瞅著(zhù)便長(cháng)出了新芽
呵呵春真奇妙
18
我興奮地跑回家
一路跌跌撞撞
但我滿(mǎn)心歡喜
焦急著(zhù)不由得加快了步伐
19
到家后
顧不上喝媽媽遞過(guò)來(lái)溫水
便告訴她我的奇妙見(jiàn)聞
媽媽便說(shuō)這傻孩子
20
不知道著(zhù)急長(cháng)大的我們
是不是
也同我忘了
那只在童年的傻傻的自己
21
長(cháng)大是很令人興奮地
可遺忘了路線(xiàn)
是令人遺憾的
長(cháng)大卻不忘本
成長(cháng)的詩(shī)歌12
陽(yáng)光多么明媚
百花爭艷開(kāi)放
空氣多么清香
我們心胸多么寬廣
��！我們在陽(yáng)光下成長(cháng)
我們的道路越來(lái)越寬敞
我們在陽(yáng)光下成長(cháng)
我們的心里越來(lái)越亮堂
白鴿在藍天飛翔
小鳥(niǎo)在旁邊歌唱
楊柳仰起了臉龐
我們心情多么舒暢
��！我們在陽(yáng)光下成長(cháng)
我們的道路越來(lái)越寬敞
我們在陽(yáng)光下成長(cháng)
我們的心里越來(lái)越亮堂
我是那黃河中顛沛流離的沙粒，五千年來(lái)滲進(jìn)了廣袤的華夏大地。
雨水洗滌著(zhù)沙石，寒風(fēng)夾雜著(zhù)呼嘯。
陽(yáng)光為裳，月色為衣。
唐堯禹舜也憤怒于我的咆哮。
我是那長(cháng)江中翻騰的江水，五千年來(lái)流淌著(zhù)沮喪的眼淚。
雨水融進(jìn)了淚水，寒風(fēng)急催著(zhù)哭泣。
陽(yáng)光為裳，月色為衣。
英美日法也曾鑿進(jìn)斑斑劣跡。
我是那泰山頂上葳蕤蔥蘢的綠樹(shù)，五千年來(lái)吮吸著(zhù)大自然芳醇的'甘露。
注視著(zhù)茫茫大江去不還，傾聽(tīng)著(zhù)紛紛云之君而下。
宇宙是我屋，穹廬是我家。
騷人墨客也紛至而沓。
我是那廬山腰系的飄渺云霧，五千年來(lái)流連于曲折盤(pán)旋的山路。
笑傲世界之林的奇偉建筑，睥睨黃浦江岸的東方明珠。
穹廬是我家，宇宙是我屋。
日月風(fēng)月也停下了匆匆腳步。
祖國的山啊，祖國的水！
你不懼風(fēng)霜，你敢于拼搏，你不畏強權，你甘于寂寞。
祖國的山啊，祖國的水！
我是你山壑汩汩流淌的澗水，我是你峰頂上翱翔的蒼鷹。
我是你那溪水中優(yōu)游歲月的游魚(yú)，我是你那湖畔成長(cháng)的一片綠蔭。
陽(yáng)光伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，照耀著(zhù)我們這些悻悻學(xué)子的前進(jìn)之路，更記錄著(zhù)我們在成長(cháng)歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
朝陽(yáng)陪伴我們踏上學(xué)習的旅途，夕陽(yáng)則陪伴我們回到溫馨的家。
當我們?yōu)槌砷L(cháng)瑣事煩惱時(shí)，陽(yáng)光會(huì )用它的溫暖來(lái)?yè)嵛课覀兊男模?/p>
當我們?yōu)樽约旱某砷L(cháng)而歡慶時(shí)，陽(yáng)光會(huì )用它最燦爛的一面送來(lái)祝福。
我愛(ài)陽(yáng)光，它永遠伴隨著(zhù)我們；
我愛(ài)陽(yáng)光，他永遠以誠待人。
成長(cháng)的詩(shī)歌13
《關(guān)于成長(cháng)》
總敵可是現實(shí)的冷峻，
最終卻輸給自我的堅持。
我賣(mài)力的為自我打造著(zhù)明天，
卻發(fā)現有許多的岔路等待我的選擇。
我沒(méi)有隨波逐流，
卻放棄了對困難的挑戰。
我不喜歡催人淚下的`結局，
卻一次次揮淚應對成功。
既然選擇了追隨，
那就讓我對現實(shí)充滿(mǎn)熱愛(ài)與敬畏。
或許有一天回過(guò)頭來(lái)卻發(fā)現，
其實(shí)我的夢(mèng)想不是這樣。
成長(cháng)的詩(shī)歌14
時(shí)間像漏斗里的沙子
嘩啦啦地細細地流著(zhù)
春去秋來(lái)，年復一年
從呱呱墜地的嬰兒到亭亭玉立的少女
從任性調皮的小孩到成熟懂事的姑娘
我在流走的歲月中慢慢成長(cháng)著(zhù)
而這一切都得感謝我身邊的親人和朋友
忘不了爸爸媽媽含辛茹苦的養育之恩
忘不了姐姐弟弟相親相愛(ài)的.手足之情
忘不了朋友之間相濡以沫的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
在我成長(cháng)的上，謝謝一有你們的伴隨
我親愛(ài)的爸爸媽媽
謝謝你們對我的關(guān)心和
沒(méi)有你們就不會(huì )有今天的我
我可愛(ài)的姐姐和弟弟
謝謝你們一直以來(lái)的陪伴和鼓勵
在我成長(cháng)的上帶來(lái)無(wú)盡的笑聲和歡樂(lè )
我信賴(lài)的朋友們
謝謝你們對我的幫助和支持
你們是我成長(cháng)中不可少的后盾之一
風(fēng)兒輕輕地用力吹動(dòng)著(zhù)我的眼簾
我抖動(dòng)著(zhù)睫毛對著(zhù)風(fēng)兒說(shuō)：
謝謝一直在我身邊的親人和朋友們
希望你們永遠都平平安安
希望你們永遠都幸�？鞓�(lè )
我永遠不會(huì )忘記你們的恩情！
成長(cháng)的詩(shī)歌15
夕陽(yáng)從另一頭灑向每一片瓦礫
香椿樹(shù)抖落一紙婚約
戴鉆戒的手指患風(fēng)濕疾病
包谷桿被接二連三塞入灶口
喜鵲以一種姿勢離巢而去
村口的老牛依舊反芻著(zhù)寂寞
故事從磨眼淌出
高跟靴在行走間變形
秋天進(jìn)入視線(xiàn)
你的影子映入一輪圓月
誰(shuí)的奶名像一首童謠
一串葡萄從我的世界消失
轆轤依舊纏滿(mǎn)麻繩
一鍋旱煙耗盡體力
我守候在古城墻脫落皮膚的旮旯
偷窺季節從耳鬢爬滿(mǎn)額頭
一把鐵鍬鏟斷蚯蚓的腰肢
點(diǎn)數日子溜走的過(guò)程
貨架上擺滿(mǎn)月餅
一種圓形從喉嚨滾向心底
我流浪在陌生都市
目睹媧皇大地漸近星夜的恬靜
當鼾聲從破舊的`門(mén)縫散出
我們在成長(cháng)中收獲著(zhù)醇烈鄉情
《關(guān)于成長(cháng)》
總敵不過(guò)現實(shí)的冷峻，
最終卻輸給自己的堅持。
我賣(mài)力的為自己打造著(zhù)明天，
卻發(fā)現有許多的岔路等待我的選擇。
我沒(méi)有隨波逐流，
卻放棄了對困難的挑戰。
我不喜歡催人淚下的結局，
卻一次次揮淚面對成功。
既然選擇了追隨，
那就讓我對現實(shí)充滿(mǎn)熱愛(ài)與敬畏。
或許有一天回過(guò)頭來(lái)卻發(fā)現，
其實(shí)我的理想不是這樣。
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