有關(guān)歌頌教師的詩(shī)歌(通用32首)
在學(xué)習、工作、生活中,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌能使人們自然而然地受到語(yǔ)言的觸動(dòng)。那什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢?下面是小編精心整理的有關(guān)歌頌教師的詩(shī)歌,希望能夠幫助到大家。
歌頌教師的詩(shī)歌 1
如果我是田地上一株小小的向日葵
我吸收了大地上太多的營(yíng)養和水分
而我修長(cháng)的莖干和那墨綠色的葉子
都是經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的`光合作用生長(cháng)而成
我知道隨著(zhù)光陰流逝和日月累積
我的頭頂上綻開(kāi)了金燦燦的花朵
老師啊,您就是東起西落的太陽(yáng)
我的頭顱始終跟著(zhù)你的方向旋轉
歌頌教師的詩(shī)歌 2
教師節詩(shī)歌
你如花的青春在這兒枯萎
你激情的身影在這兒崩潰
你枯澀的眼神在這兒迷茫
你沉重的腳步在這兒嘆息
有時(shí),你是父母傷感的血淚
有時(shí),你是親友憂(yōu)傷的話(huà)題
有時(shí),你是女兒艱難的選擇
有時(shí),你是魂靈虛無(wú)的回味
不曾想你灑脫的才華在紅塵叫人肆意踐踏
不曾想你深刻的思想在紅塵叫人盡情槍斃
不曾想你坎坷的人生在紅塵叫人隨意欺凌
不曾想你血淚的'吶喊在紅塵叫人冷眼面對
教師節喲,你只是我的紅燭搖曳著(zhù)幽幽的卑微
教師節喲,你只是我的情思飄渺著(zhù)綿綿的嘆息
歌頌教師的詩(shī)歌 3
老師,我贊美您。
您像鑰匙,為我們打開(kāi)知識的寶庫。
您像明星,在我們迷蒙時(shí)是您指明了前進(jìn)的道路;
老師,我贊美您。
您像陽(yáng)光,培育我們茁壯成長(cháng);
您像大樹(shù),在烈日炎炎下為我們撐起一片綠蔭;
老師,我贊美您。
您象春蠶,獻出一生的忠誠。
您像蠟燭,始終照亮著(zhù)我們燃燒的總是您自己;
老師,我贊美您的.智慧,我贊美您的偉岸,我贊美
您的無(wú)私奉獻。
我贊美您,老師!
歌頌教師的詩(shī)歌 4
老師的目光
神采飛揚
溫暖我們的心房
激勵我們積極向上
苦口婆心的情腸
像父母愛(ài)撫兒女一樣
循循善誘的課堂
像園丁培育花草一樣
競技運動(dòng)的操場(chǎng)上
像勇士一樣斗志昂揚
老師的目光
閃爍著(zhù)智慧和理想
吐露的芬芳
浸透我們心靈的門(mén)窗
飽含著(zhù)深情和期望
像金色的陽(yáng)光
像銀色的`月亮
把我們的星星照亮
老師信任的目光
讓我們豪情萬(wàn)丈
溫柔友善的目光
讓我們充滿(mǎn)愛(ài)的力量
堅強深邃的目光
讓我們拼搏向上
嚴肅銳利的目光
讓我們修正錯誤找明方向
認真專(zhuān)注的目光
留在了課堂
留在了知識的海洋
老師的目光
像大海一樣寬廣
像群山一樣綿長(cháng)
育得桃李滿(mǎn)枝香
老師的目光
源自于她的高尚
始終銘記在我們的心上
永遠照亮我們前行的方向
歌頌教師的詩(shī)歌 5
多少次多少天
猜想我曾經(jīng)老師的風(fēng)范
多少回多少個(gè)夜晚
回味伴我進(jìn)入夢(mèng)中的香甜
隨著(zhù)時(shí)光的侵蝕
你已不再擁有陽(yáng)光的身段
隨著(zhù)滄桑歲月洗滌
皺紋已悄然爬上你的容顏
三尺不起眼講臺
卻沉醉了你的信仰多少年
灌輸的知識與教誨
已經(jīng)永遠銘記我們的心田
我們已步入社會(huì )
馳騁在祖國的.每一條戰線(xiàn)
即使你離我們很遠
仿佛看見(jiàn)了你欣慰的笑臉
老師曾經(jīng)的老師
你是我心中的光環(huán)與驕傲
今天是你高興的節日
我在遠方送去衷心的祝愿
我在很遠的地方
遙寄一份濃濃的牽掛思念
祝愿我曾經(jīng)的老師
都有一個(gè)幸福安康的晚年
歌頌教師的詩(shī)歌 6
把你的身子俯下去
擦干每一朵花的委屈
把你的精神振作起來(lái)
目光從一摞摞的作業(yè)中爬起
把你的白發(fā)捋一捋
那么多的桃李
要向你集體致敬
我是時(shí)光的鏡子
知道你
為誰(shuí)辛苦,為誰(shuí)甜
我是夜晚的.眼睛
蠟炬成灰,應該沒(méi)有淚
盛夏的果實(shí)啊,是如此甜美
樹(shù)苗長(cháng)大,花朵盛開(kāi)
金榜題名,喜報頻傳
你跟大地一樣
笑得慈祥
歌頌教師的詩(shī)歌 7
《贊歌》
紅燭出蠟身
幽幽疼我心
愿人多安枕
此痛最銷(xiāo)魂
雪齒恨
霜飛唇
雨落雨花暈
歌頌教師的詩(shī)歌 8
《默默的蠟燭》
您沒(méi)有雄健的體魄
卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空
您沒(méi)有建筑師的雙手
卻給我們奠定了最堅實(shí)的基石
您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈
您那淵博的知識
讓我們感受文明與希望
您那高遠的胸懷
讓我們懂得寬容與忍讓
您那高尚的人格
深深影響著(zhù)我們的心靈
感謝您老師
我們真誠的.感謝您
您就像那一支默默的蠟燭
燃燒了自己卻照亮了別人
有您的光明的指引
我們不會(huì )在黑暗中迷失方向
在您的面前
不斷的飄舞
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里
歌頌教師的詩(shī)歌 9
《生命應該和奉獻聯(lián)系在一起》
徘徊在秋風(fēng)中
行在夜雨里
紅燭啊,我想起你
想起你照亮別人的熱情
想起你燃燒自己的'美麗
從唐人的詩(shī)卷里
我讀到了
你內心深處的苦寂
從《紅燭》的序詩(shī)里
我感悟到
生命應該和奉獻連在一起
歌頌教師的詩(shī)歌 10
《老師您是最早托起太陽(yáng)的人》
雖然,現在有一些學(xué)者說(shuō):
“不能把老師比作蠟燭,也不要說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!
但是,我們認為,老師,您是最早托起太陽(yáng)的人。
每天早晨,您都敲響起床的鐘聲,在教室門(mén)口等待我們的到來(lái)。
老師,您是最遲送走前一夜的人,您不顧白天授課的辛苦,晚上還要拖著(zhù)疲倦的.身子備課,仔仔細細地批改每一本作業(yè)。
隨著(zhù)您送走一批批的學(xué)生,您烏黑柔亮的頭發(fā),變成了斑白。
您蘋(píng)果一樣紅潤的.臉,爬上了一道道皺紋。
您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫生……
祖國建設各行各業(yè)的能手。
您為此感到自豪,而您從未滿(mǎn)足過(guò)。
歌頌教師的詩(shī)歌 11
《最美的老師》
我原想收獲一縷清風(fēng),您卻給了我整個(gè)春天。
我原想捧起一簇浪花,您卻給了我整個(gè)海洋。
我原想擷取一枚綠葉,您卻給了我整個(gè)森林。
我原想親吻一朵雪花,您卻給了我整個(gè)銀色的世界。
您在點(diǎn)才綻放美麗,也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生,一種損失讓您因為那刻骨銘心的美而獲得了永恒。
那絢麗無(wú)邊的`曉晨和一個(gè)漸漸遠去的背影,已定格為我心中永遠的'一幀老照片!
歌頌教師的詩(shī)歌 12
《默默奉獻》
幾度春秋
幾度風(fēng)雨
穿越熱暑的迷茫
重拾過(guò)去的記憶
只為那份愛(ài)與敬的記錄
悄悄地她來(lái)了
一如久違的甘露
撒播在我們的心田
一如漂泊的小船
找到了停泊的港灣
多少次
知識的殿堂里走過(guò)
燈光中笑容的可掬
驀然回首
你的恩,你的情
在白云的.天空放飛
神圣的時(shí)刻終于來(lái)臨了,我站在歲月的邊緣
大聲呼喊:
老師,您辛苦了!
歌頌教師的詩(shī)歌 13
《祝您教師節快樂(lè )》
在這美日佳節
你卻選擇了與寂寞為伴,與冷清為伍
依然在晨曦微露中忙碌
外面的世界
早已喧囂著(zhù)它的繁華
而你
仍然獨守著(zhù)那一份平凡
老師,您辛苦了!
你給了我們百花
卻在盛放時(shí)悄然憔悴
你如蠟炬
折射出你的.無(wú)怨無(wú)悔
你如春蠶
纏繞著(zhù)你的鞠躬盡瘁
你放飛了我們
留下了孤獨的偎依
歌頌教師的詩(shī)歌 14
《辛勤的教師》
教師,您辛苦了,
是無(wú)意埋下的種子萌發(fā)于一個(gè)明媚的春天。
你們可能是蕓蕓眾生中的`一員,
平凡的如腳下一粒小小的石子,
可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。
沒(méi)有鮮花和彩綢裝飾的舞臺,
僅有傲雪一樣無(wú)怨無(wú)悔的奉獻。
教師,您辛苦了,
當昨日之陽(yáng)與今日不再同樣年輕時(shí),
才如夢(mèng)初醒到人生不會(huì )一帆風(fēng)順。
您說(shuō)的對,
我們揮霍不起驕傲的青春。
你的心是一座花朵編織的'山谷,
我走近收獲的季節去尋找我已陷入泥沼的靈魂。
歌頌教師的詩(shī)歌 15
你獻上一朵花,
我獻上一朵花,
讓我們編織個(gè)大花環(huán),獻給親愛(ài)的老師媽媽。是您給了種子,
太陽(yáng)般的溫暖;
是您用汗水,
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星,閃爍著(zhù)迷人的光華;你的歌聲像春天的小溪,把歡樂(lè )帶給了大家。無(wú)論我們走到哪兒,永遠記住你的情;無(wú)論我們走到哪兒。永遠記住您的'話(huà)。無(wú)論我們走到哪兒,永遠記住您的愛(ài);無(wú)論我們走到哪兒,永遠是您的一朵花。
歌頌教師的詩(shī)歌 16
《蠟炬成灰》
出現,然后奔騰,燃燒,燃燒
直至成為灰燼,成為橋梁
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰
眼淚開(kāi)始枯干,生命不能拉伸長(cháng)度
但是厚度之中可以摻上紅土的廣博
以及萬(wàn)里山嶺那無(wú)限的胸襟
生命可以承載一切,紅燭燃燒之后
滴落的。眼淚之中裝滿(mǎn)了對于光明的.`憧憬
歌頌教師的詩(shī)歌 17
《重在教育》
品德教育重如山,行為規范要到位。
教人求真做真人,雙優(yōu)人才映朝暉。
安全教育頭等事,各種隱患令人畏。
每天說(shuō)教十分鐘,警鐘長(cháng)鳴記心扉。
歌頌教師的詩(shī)歌 18
《為您心痛》
讓我再次的把你凝望
在光明之下銘刻心底
然后
讓我在風(fēng)干了殘燭之后
死去
親愛(ài)的,你是否看到
燭臺上有一粒小小的.燭塊
曾是我滾紅滾紅的.眼淚
不舍的眼淚
歌頌教師的詩(shī)歌 19
《大手拉小手》
你的大手
曾經(jīng)把持我的`小手
反復寫(xiě)魚(yú)鉤似的5
這個(gè)阿拉伯數字
是我上學(xué)后遇到的`
第一道難題
人生路上的每一道坎
都是你遙指杏花村
讓我蹣蹣跚跚跨越了
從作文一直到做人
歌頌教師的詩(shī)歌 20
《師愛(ài)如歌》
老師
你是醇香的甘露
滴滴灑在
棵棵幼苗
讓幼苗
開(kāi)花結果
桃李的芳香里
浸透的`是你辛勤的汗水
燦爛的`笑容里映射的
是你無(wú)私的精神
歌頌教師的詩(shī)歌 21
《手中的粉筆》
你用手中的粉筆
為學(xué)生描繪了一幅
美麗的'壯錦
學(xué)生每一個(gè)成功的腳印里
泛現了你根根白發(fā)
你用滿(mǎn)清熱忱
拂去了學(xué)生心里的.污垢
送給學(xué)生靚麗的天空
每一撇
每一捺
都是精神的火種
每一筆
每一行
都是你靈魂的階梯
歌頌教師的詩(shī)歌 22
《您是船長(cháng)》
那一年父親把我
折成一葉帆
輕放在您溫柔的`港灣
我順著(zhù)您涓涓的目光
駛向那幽邃的`藍天
歌頌教師的詩(shī)歌 23
《不老的紅顏》
紅顏在青春的地平線(xiàn)擦過(guò),沒(méi)有人注意時(shí)間正悄然無(wú)息的流淌。
白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉,任歲月無(wú)情的.撕扯,你心熱如初,一如既往。
你努力去完成你的使命,您的任務(wù),用自己的一生把我們照亮。
老師,您辛苦了,你把最美好的青春獻給你的.事業(yè),你把最寶貴的時(shí)間獻給你的學(xué)生。
即使手握一團正茂的荊棘,疼痛只會(huì )讓你投入更多的感情。
此時(shí)此刻,我們只想大喊一聲,老師,您辛苦了。
歌頌教師的詩(shī)歌 24
《因為您,我們更加優(yōu)秀》
老師,如果我是小船,您就是大海,沒(méi)有您,我怎能遠航?
老師,如果我是泉水,您就是高山,沒(méi)有您,我怎能潺潺流淌?
老師,如果我是幼苗,您就是雨水,沒(méi)有您,我怎能茁壯成長(cháng)?
正是因為有您辛勤的培育,我們才會(huì )更加優(yōu)秀。
老師,您辛苦了。
歌頌教師的詩(shī)歌 25
《您是春雨》
老師——您如春天中的細雨,滋潤著(zhù)花兒,灌溉著(zhù)大地,而我們再著(zhù)吮吸著(zhù)細雨茁長(cháng)成長(cháng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng),吹黃了大地,喚金了稻谷,而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的`.引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!
歌頌教師的詩(shī)歌 26
《老師,您是人民靈魂的工程師》
九月,一個(gè)多彩的季節;
九月,有個(gè)光榮的節日;
九月,為您唱響最嘹亮的贊歌;
九月,載著(zhù)我們最誠摯的祝福!
老師,節日快樂(lè )!
老師———人類(lèi)靈魂的工程師。
是老師!
她用一把金色的鑰匙,給我們打開(kāi)了通向知識寶庫的`大門(mén);
是老師!
是她教育我們從小要熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民。
歌頌教師的詩(shī)歌 27
《三尺講臺是您的一生》
老師,為我們插上理想的'`翅膀;
老師,把我們引進(jìn)知識的海洋;
老師,把我們帶到智慧的田野;
這里莊稼茂盛,五谷飄香。
老師,把青春獻給三尺講臺,任粉筆的塵灰染白了雙鬢。
歌頌教師的詩(shī)歌 28
《無(wú)題》
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
老師,以靈魂的芳香熏陶著(zhù)我們。
老師,以人格的`魅力感召著(zhù)我們,老師,像護花的.泥土,像我們的根莖。
老師,用友愛(ài)縮短著(zhù)心與心的距離。
歌頌教師的詩(shī)歌 29
《祝您節日快樂(lè )》
人們都說(shuō);
您像紅燭,燃燒自己,照亮別人。
人們還說(shuō):
您是園丁,任勞任怨,培育花朵。
我說(shuō):
您是那性命到止,吐絲瀝血的母親。
在九月這個(gè)光榮的.節日里。
我們向所有的老師送上最真摯的`話(huà)語(yǔ):
老師,祝您節日快樂(lè )!
歌頌教師的詩(shī)歌 30
《播種希望的人》
迎著(zhù)朝陽(yáng),您在晨曦中播種希望;
伴著(zhù)月光,您在黑夜里默默耕耘。
無(wú)論白晝、黑夜,不管?chē)篮、酷暑?/p>
您與時(shí)間爭鋒,您同知識搏斗。
在人生征途中,您始終堅信———
天高任鳥(niǎo)飛,愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
老師!老師,是您——
把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂,把我們送到成功的`彼岸。
歌頌教師的`詩(shī)歌 31
《老師的眼睛》
老師的眼睛里
流露出愛(ài)的光芒
他行走在教師中
仿佛似一些美麗的天使
飛在同學(xué)們的心中,心中的`感激仿佛像
一些不會(huì )說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言,滲透了所有的語(yǔ)言
讓所有融化的力量,去握緊老師的手
讓我們永遠在一起一萬(wàn)年
讓我們心中的情,流露著(zhù)一億年的光陰
老師教育了我們要多做陰德
陰德似一些隱形的`翅膀,可以飛翔在所有人的天空中
變成了一只愛(ài)的飛鳥(niǎo),航行在時(shí)空的背面
歌頌教師的詩(shī)歌 32
《慢慢慢慢》
慢慢的慢慢的燃燒下去
慢慢的慢慢的流干眼淚和心血
慢慢的慢慢的忘記這一切
可是誰(shuí)又能忘記你,用生命和光熱
點(diǎn)亮黑暗之中那不曾閉上的眼睛
用信念的養分浸潤貧瘠生命的
每一道條紋和每一道裂縫
慢慢的慢慢的低下去
慢慢的慢慢的`枯干了心
慢慢的慢慢的什么都不再記起
慢慢的慢慢的直到自己的靈魂透支
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