元旦詩(shī)歌朗誦詞
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都對那些朗朗上口的詩(shī)歌很是熟悉吧，詩(shī)歌一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的詩(shī)歌嗎？下面是小編幫大家整理的元旦詩(shī)歌朗誦詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
元旦詩(shī)歌朗誦詞1
【開(kāi)場(chǎng)】尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！20xx年是充滿(mǎn)希望的一年，新年鐘聲將要敲響。今天，我們全體師生用誠摯的心和真情的詩(shī)篇為您送上最美的祝福！
【師】每當我踏著(zhù)晨光走進(jìn)美麗的校園，心中便涌起無(wú)限的激情和暢想，作為一名老師，我深?lèi)?ài)著(zhù)我的事業(yè)，我的學(xué)校，我的學(xué)生。聽(tīng)，教室里，書(shū)聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚；看，校園里，一群群可愛(ài)的孩子正在奮發(fā)學(xué)習，健康成長(cháng)！
【銓】每當我踏著(zhù)晨光走進(jìn)令人神往的課堂，心中便涌起無(wú)限的激動(dòng)和夢(mèng)想！
【男】作為一名學(xué)生，我深?lèi)?ài)著(zhù)我的學(xué)校，我的班級，我的老師，我的同學(xué)！
【女】在這知識的海洋里，我們探索真理，我們尋求夢(mèng)想！
【生合】我們要和太陽(yáng)一同升起，我們要和時(shí)間一起賽跑，我們要努力創(chuàng )造人生的輝煌！【師】每當我踏著(zhù)朝陽(yáng)走進(jìn)校園，抬頭凝望，那初升的太陽(yáng)啊，竟和同學(xué)們的笑臉一樣燦爛！
【生合】每當我踏著(zhù)晨曦走進(jìn)教室，低頭凝望，那一張張課桌啊，都留下我們奮斗的詩(shī)行！
【師】多少次，孤燈伴我們到深夜，為了某個(gè)問(wèn)題，我們冥思苦想；多少個(gè)日夜，我們穿街過(guò)巷，為了某個(gè)同學(xué)，我們去家訪(fǎng)。一個(gè)個(gè)問(wèn)題被解決，一個(gè)個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)，就算再苦再累，我們也無(wú)比欣慰！
【翔】敬愛(ài)老師啊，您為了我們，己兩鬢染霜！您默默無(wú)聞，您不辭勞苦，您兩袖清風(fēng)！難道您就不曾后悔嗎?
【師】不，永遠不！因為你們延續了老師的生命，成為老師人生最華彩的樂(lè )章。我們并不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在身旁，當一張張賀卡雪片般飛來(lái)……這就是最寶貴的財富，一種無(wú)比的幸福將在我們心中流淌——流淌——
領(lǐng)導的關(guān)懷，家長(cháng)的期望，溫暖著(zhù)每一位老師的心房，但也讓我們感到肩上擔子的分量！社會(huì )、家長(cháng)那一雙雙殷切關(guān)注目光，激勵著(zhù)我們努力工作，奮發(fā)向上！【生合】老師，您說(shuō)您還有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓您的學(xué)生愉快學(xué)習、健康成長(cháng)；讓您的學(xué)生考上全國名校，走遍大江南北！
【師】是啊，我們愿化作一縷春風(fēng)，吹開(kāi)滿(mǎn)園桃李！人就該有夢(mèng)想，夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉，夢(mèng)想是創(chuàng )造的翅膀！看，你們朝氣蓬勃，你們勤奮創(chuàng )新，你們奮勇向上！當所有名校都有我們莘莘學(xué)子的時(shí)候，我們會(huì )感到無(wú)限的驕傲與榮光！
【女】老師，您常說(shuō)，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥(niǎo)兒就讓她展翅高翔！
【男】：在學(xué)校，我們完善了人格，張揚了個(gè)性，到放飛的時(shí)候，我們就有了一雙搏擊長(cháng)空的翅膀！
【生合】：不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最敬佩的人；校園，永遠是我們魂牽夢(mèng)繞的地方！
【師】五年的光陰，轉瞬而過(guò)，我來(lái)到學(xué)校已整整五年了，校園的每一個(gè)角落，都留下我的足跡；這里的大街小巷，都留下我的身影。五年來(lái)，我播灑著(zhù)汗水，收獲了希望！
【生合】五年的彈指一揮，流動(dòng)的是一批批學(xué)生，不變的是我們良好校風(fēng)，遠大的理想！讓我們學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )發(fā)展，學(xué)會(huì )做人！讓我們向著(zhù)明天，向著(zhù)太陽(yáng)，共創(chuàng )輝煌！
【師】對！我們期待！
【女】我們期待！
【男】我們期待！
【生合】我們期待，學(xué)校不斷進(jìn)步；我們期待，順小不斷輝煌；我們期待，我們的旗幟——
【師】在xx
【女】在xx
【男】在xx
【生合】在全國……
【師生合】永遠高高飄揚！
元旦詩(shī)歌朗誦詞2
合說(shuō)：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好！
甲：新年的鐘聲即將敲響，我們將送走碩果累累的20xx年，迎來(lái)嶄新的20xx年。在過(guò)去的一年中我們通過(guò)刻苦的學(xué)習和老師辛勤的教育，都有了不同程度的成長(cháng)和進(jìn)步，
合說(shuō)：在此，我們代表全校同學(xué)向一年來(lái)始終陪伴我們的老師們說(shuō)一聲：謝謝您�。ň瞎�
乙：詩(shī)是最能表達智慧的文字，優(yōu)秀的詩(shī)都是很富有想象力的，而想象力就是創(chuàng )造力的基礎。多讀詩(shī)，愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的人是愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)思考的人，是善于讓想像張開(kāi)翅膀的人......今天，讓我們共同來(lái)朗誦詩(shī)歌，欣賞詩(shī)歌，開(kāi)動(dòng)腦筋，展開(kāi)想象的翅膀，去感受生活的美好！
合說(shuō)：海濱三小“迎元旦秀風(fēng)采”詩(shī)歌朗誦展示活動(dòng)現在開(kāi)始。
報幕：
甲：首先請欣賞五（2）班給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《飛進(jìn)新年的大門(mén)》。
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。請欣賞一（1）班給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩的心》
甲：21世紀的我們是幸福的一代，是幸運的一代，也是快樂(lè )的一代，那是因為我們擁有爺爺奶奶的疼愛(ài)，爸爸媽媽的撫愛(ài)，老師的厚愛(ài)。請欣賞四（2）班給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感謝》。
乙：小小彩色筆，好看又神奇。請聽(tīng)一（2）班給我們帶來(lái)的詩(shī)歌組合《彩色筆》和《自己來(lái)》。
甲：家是溫馨的港灣，溫馨的港灣是家。請欣賞二（1）班的詩(shī)朗誦《溫馨的港灣》。
乙：天空是一個(gè)大舞臺，上面還有架子鼓！雷呀電呀都是演員，你見(jiàn)過(guò)它們精彩的表演嗎？請聽(tīng)二（2）班的詩(shī)朗誦《空中舞臺》。
甲：小河每天唱著(zhù)歡快的歌，快樂(lè )地奔向遠方，綠了岸邊的水草，紅了堤上的櫻桃。請欣賞三（1）班的詩(shī)朗誦《小河的歌》。
乙：大森林有塊草坪，多像一塊綠蛋糕呀�？炻劼�，帶著(zhù)奶漿味的草香，隨著(zhù)清風(fēng)飛遠，快看，蜜蜂、蝴蝶都來(lái)了呢！請聽(tīng)三（2）班給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《草葉上的歌》。
甲：風(fēng)無(wú)形、無(wú)聲、無(wú)色，我不知道它在哪一個(gè)方向吹。請欣賞四（1）班的詩(shī)朗誦《我不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹》。
乙：一陣風(fēng)溫和地吹過(guò)，我們將在另一個(gè)春天靠岸。請聽(tīng)五（1）班給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《風(fēng)偷去了我們的漿》。
甲：晶瑩的夜露，淡淡的白煙，孩子的歡笑，雁兒的長(cháng)吟，就在《山村母�！�。請欣賞六（1）班的詩(shī)朗誦《山村母�！�。
乙：爺爺奶奶，感謝您為我們白了頭發(fā)。爸爸媽媽?zhuān)兄x您為我們布滿(mǎn)皺紋。老師，感謝您為我們付出心血。請聽(tīng)六（2）班給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感謝》。
結束語(yǔ)：
合說(shuō)：隨著(zhù)六（2）班同學(xué)的朗誦結束，海濱三小“迎元旦秀風(fēng)采”詩(shī)歌朗誦展示活動(dòng)也到此結束了，短暫的分離是為了長(cháng)久的相聚，現在的結束，是為了新的開(kāi)始。愿我們每一個(gè)同學(xué)在新的一年中都有更大的進(jìn)步，我們的集體在新的一年中更加團結、溫馨。
祝老師和同學(xué)們新年快樂(lè )！
元旦詩(shī)歌朗誦詞3
【師】每當我踏著(zhù)晨光走進(jìn)美麗的西園，心中便涌起無(wú)限的激情與暢想，作為一名老師，我深?lèi)?ài)著(zhù)我的事業(yè)，我的講臺。那一根根充滿(mǎn)靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導著(zhù)我的學(xué)生們一步步走向知識的殿堂。教室里，書(shū)聲瑯瑯，琴房中，歌聲飛揚，一只只荷滿(mǎn)風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準備遠航。
【生】每當我踏著(zhù)晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無(wú)以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生，我深?lèi)?ài)著(zhù)我的學(xué)校，我的班級。我喜歡每一個(gè)方塊字，每一個(gè)英語(yǔ)單詞，每一個(gè)方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮里我們品味著(zhù)創(chuàng )造的樂(lè )趣，我們探索著(zhù)真理，我們尋求著(zhù)夢(mèng)想，和太陽(yáng)一起出發(fā)，我們要創(chuàng )造人生的輝煌。
【師】每當我踏著(zhù)星光離開(kāi)西園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。
【生】每當我踏著(zhù)星光離開(kāi)課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩(shī)行。
【師】多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個(gè)問(wèn)題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢(mèng)想。
【生】老師，為了我們，歲月已使您兩鬢染霜。您默默無(wú)聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就不曾后悔過(guò)嗎？
【師】每個(gè)人對人生的理解都不一樣，其實(shí)，我很滿(mǎn)足，因為我的學(xué)生們延續了我的生命，成為我人生最華彩的樂(lè )章。我并不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，我知道這是最寶貴的財富，當一張張賀信雪片般飛來(lái)，一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在西園這塊沃野上，有那么多真誠而期待的目光，領(lǐng)導的關(guān)懷，家長(cháng)的期望，溫暖著(zhù)我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔子的分量。社會(huì )、家長(cháng)那一雙雙殷切的關(guān)注，滋潤著(zhù)我們的成長(cháng)。我們能夠做到的，就是為淮北的兒女插上一雙騰飛的翅膀。
【生】老師，您說(shuō)您還有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓您的學(xué)生走遍大江南北，遍考全國名校。你有何感想？
【師】我愿做一縷春風(fēng)，吹開(kāi)滿(mǎn)園桃李，我常想，人應該常有夢(mèng)想，夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉，夢(mèng)想是創(chuàng )造的翅膀。勤奮創(chuàng )新的西園人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。當全市全省所有名校都有我們西園初中莘莘學(xué)子的時(shí)候，我會(huì )感到無(wú)限的驕傲與榮光，圓夢(mèng)在西園，飛翔到四面八方，用我們的實(shí)力證明，西園是學(xué)習的樂(lè )園，生活的樂(lè )園。
【生】老師，您常說(shuō)，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥(niǎo)兒就讓她展翅高翔。在學(xué)校，我們完善了人格，張揚了個(gè)性，培養了特長(cháng)，到放飛的時(shí)候，我們就有了一雙搏擊長(cháng)空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人；西園，都是我們最魂牽夢(mèng)繞的地方。
【師】五年的光陰，白駒過(guò)隙，西園中學(xué)抒寫(xiě)了自己的`輝煌，我們家長(cháng)也感到無(wú)限的驕傲和榮光。五年的轉瞬即逝，我們播撒著(zhù)汗水，我們收獲了希望。
【生】五年的彈指一揮，流動(dòng)的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠大的理想。
【師】我們期待三十年。
【學(xué)生】我們期待四十年。
【合】我們期待西園初中不斷進(jìn)步，我們期待西園初中不斷輝煌，我們期待西園初中的旗幟——
【師】在淮北；
【生】在安徽；
【師】在全國；
【合】永遠高高飄揚！
元旦詩(shī)歌朗誦詞4
�。阂粋�(gè)普通的名字，薪火相傳，歷經(jīng)滄桑
喬：一種平凡的職業(yè)，風(fēng)雨兼程，源遠流長(cháng)
王：這個(gè)名字那么普通，很少寫(xiě)進(jìn)輝煌的史冊
張：這種職業(yè)那么平凡，絕不會(huì )讓人放在心上
郭：在理想和現實(shí)之間鋪設道路
李：在今天和明天之間搭建橋梁
徐：這就是老師，
語(yǔ)：在社會(huì )上人微言輕
徐：這就是老師，
數：在生活中從不張揚
�。河弥腔酆鸵懔λ茉觳湃A
郭：用純真和摯愛(ài)喚醒善良
喬：早晨，太陽(yáng)還睡著(zhù)，他已經(jīng)步入課堂
徐：在希望的田野上，灑下甘露，播種陽(yáng)光
張：晚上，昆蟲(chóng)都睡了，他拖著(zhù)疲憊的身子，走在回家的路上
王：陪伴他的只有靜寂的街道，冰冷的星光
郭：一身粉末喬：兩袖清風(fēng)
�。喝邇敉晾睿禾依罘曳�
張：舍棄功利徐：寫(xiě)下希望
王：獨領(lǐng)風(fēng)騷，放飛夢(mèng)想
合：老師，老師，這就是我們的職業(yè)啊心系孩子，勝似太陽(yáng)
徐：忘不了那些艱難的日子，
王：忘不了那些質(zhì)疑的目光
張：忘不了家長(cháng)的無(wú)奈，社會(huì )的期待
喬：更忘不了教師的焦慮，學(xué)生的迷茫
合：心頭的滋味酸楚苦澀肩上的重負泰山一樣
李：可我愿做一位老師
三尺講臺是我的人生舞臺
郭：白色粉筆是我的人生畫(huà)筆
�。阂驗闊釔�(ài)，我深情地忍受寂寞，演繹平凡
喬：因為執著(zhù)，我微笑著(zhù)擦去功利，寫(xiě)下希望
王：因為熱愛(ài)，忍看桃熟流丹，李熟枝殘
李：因為執著(zhù)，選擇詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間
徐：初登講臺的我們，用青春和熱情
一一：去堅持，
一二：去探索，
一三：去磨練
王：在前輩們的帶領(lǐng)下
一四：去沉思
一二：去開(kāi)拓
一三：去吶喊
李：說(shuō)道這里怎能不讓人感嘆萬(wàn)千，有多少老師為了教育事業(yè)，披肝瀝膽。
張：我的付出還算的了什么？我不愿用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值，
徐：因為我知道：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁，我不愿我知識的清泉變?yōu)橐惶端浪?/p>
郭：因為我知道：我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)
選擇了教師，我無(wú)怨無(wú)悔；
王：走上了講臺，我激情澎湃。
平淡的真實(shí)，真實(shí)的平淡，聚變成我燃燒的太陽(yáng)。
喬：在平凡與偉岸間徜徉，心，總會(huì )滾燙，滾燙。
�。郝仿湫捱h兮，吾將上下而求索
李：未來(lái)的教育之路還很漫長(cháng)
唯有竭盡全力，才能為孩子們創(chuàng )造更廣闊的未來(lái)。我們希望在孩子們的人生中
王：第一次贏(yíng)得掌聲
徐：第一次獲得贊美
張：第一張獎狀
郭：第一次收獲的知識和修養
喬、�。憾紒�(lái)自朝陽(yáng)街小學(xué)。
合：雖然朝陽(yáng)街小學(xué)剛剛起步，但我們愿與孩子們一起成長(cháng)，一起進(jìn)步，一起創(chuàng )作美好的未來(lái)。
全合：今天，我們要向所有的教師致敬，（可刪）
全合：祝愿所有的教師工作順利、身體安康！
全合：今天，我們要向親愛(ài)的孩子致敬，
全合：祝愿我們的孩子健康成長(cháng)，成為國之!
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