初中詩(shī)歌作文5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到詩(shī)歌，大家肯定都不陌生吧，詩(shī)歌是用高度凝練的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地表達作者豐富情感，集中反映社會(huì )生活并具有一定節奏和韻律的文學(xué)體裁。什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的初中詩(shī)歌作文5篇，歡迎大家分享。
初中詩(shī)歌作文 篇1
習慣了您的叮嚀，那溫暖的避風(fēng)港，心靈傷療的歸宿，細致的呵護里。留戀孩童的翱翔遐想，懵懂輕狂與固執己見(jiàn)滿(mǎn)足彩虹般的絢麗……曾聞幾許緋言。疑慮您的思維空間，盛裝怎樣的生計觀(guān)念，是責任還是游戲，或者不過(guò)演繹影藝。沉醉青春的燈紅酒綠，當您的背影，像一把巨弓，揮汗共融熱土，漠視烈焰的煎烤。滿(mǎn)懷欣喜的期待，卻遺留串串嘆息。在碧草連天的曠野，回蕩于夜幕蒞臨的夕陽(yáng)。孤燈下的煙騰，語(yǔ)重心長(cháng)的告白，無(wú)奈的情緒，凝漫憔悴的眼神，都鐫刻深邃的記憶。而我驀然望斷來(lái)時(shí)路，從未為您普歌一曲。
父愛(ài)的方式，穿梭時(shí)光的年輪，跨越歲月的河流，迷惑著(zhù)忠貞如水的雙眸，使夢(mèng)苦澀又酣甜……
初中詩(shī)歌作文 篇2
一種思念
當一個(gè)人靜悄悄時(shí)
一種孤獨感油然而生
當走在寂寞的小巷里時(shí)
一種寂寞萌發(fā)而生
我多么想要拋棄這種糾纏人的思維
我多么想要擺脫這種念頭
可是上帝好像用一把金鎖將我的思維永遠留在了寂寞中
雖不是永世不得翻身
可是誰(shuí)又能受得了寂寞的考驗
我可以痛苦，可以悲傷
但我不能有寂寞
因為寂寞代表著(zhù)你是沒(méi)有人陪伴，沒(méi)有人搭理的一只枯草
他會(huì )因為寂寞而失去生命
他會(huì )因為寂寞失去信心
他會(huì )因為寂寞失去尊重
這樣的感覺(jué)
讓我感到了全身的疲乏 生活的空洞無(wú)趣
偶然間
我看到了一句話(huà)
“人，是在為自己而活”
對啊，何嘗不是呢？
人生來(lái)就是來(lái)受罪的
如果你猜不透，摸不著(zhù)生活的規律
你當然感到空虛無(wú)意
呆呆的
忽然有了更深的理解
其實(shí)我并不是孤單的
我身體上的零件
在跟我一起分擔快樂(lè )與寂寞
原來(lái)，只要看得開(kāi)，想明白了
生活就是由你來(lái)主宰的
為孤獨的人們
打開(kāi)一扇窗
希望你能走進(jìn)來(lái)
初中詩(shī)歌作文 篇3
我會(huì )折壽。
站在滿(mǎn)城煙火里回想起很久很久以前看過(guò)的這段文字，于是俯下身稚氣的微笑。
——題記
有些事，總是發(fā)生得太突然，匆匆的到來(lái)讓人來(lái)不及準備，比如我去網(wǎng)吧，比如我吸煙；
有些事，總是發(fā)生得太自然，注定的變故讓人太處之安然，比如我去網(wǎng)吧，比如我吸煙。
呵，看著(zhù)煙氣繚繞的手指，于是揚眉微笑。
書(shū)上說(shuō)十三四歲是所謂的豆蔻年華，那么，我的豆蔻年華便要在這兩根蒼白手指和那溫熱盤(pán)旋的煙霧中度過(guò)了罷。
我會(huì )折壽。
昨天又在夢(mèng)里看見(jiàn)了那張勾勒過(guò)無(wú)數遍的臉，原本以為麻木的心再一次沒(méi)有來(lái)由的沉重下去。
你看，世上總是有許多事不會(huì )因為時(shí)間的推移而改變，比如我喜歡他，比如他不喜歡我；
你看，世上總是有許多事在你以為可以忘記時(shí)記起來(lái)，比如我喜歡他，比如他不喜歡我。
夾著(zhù)煙在空氣中寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，背景是絢麗無(wú)倫的繽紛煙火，我一直都明了在這些應該快樂(lè )的時(shí)間里，沒(méi)有人會(huì )在意我寫(xiě)了什么，又說(shuō)了什么：
我會(huì )折壽。
喉嚨里總是有一點(diǎn)甜甜的味道，固執著(zhù)不曾散開(kāi)，呵，真是善良的謀殺呢，看著(zhù)想要劃開(kāi)煙霧但卻徒勞的手指，于是微笑。
人總是在堅持著(zhù)一些沒(méi)有意義的事，比如我想抖掉滿(mǎn)身遮掩不住的煙氣，比如我出了網(wǎng)吧還是像往常一樣若無(wú)此事的回家；
人總是在在意的東西面前感到無(wú)力，比如我無(wú)法改變喜歡他的事實(shí)，比如我在深夜手臂還是會(huì )習慣的圈出一個(gè)很小的范圍。
報紙上依舊在說(shuō)吸煙有害健康，而我也依舊沉浸在頹靡的氣息里，想起那一夜用煙霧寫(xiě)出的文字，然后稚氣的微笑。
我會(huì )折壽。
無(wú)知不是罪過(guò)。
我彈彈指間的煙卷，看著(zhù)灰塵在空氣中紛紛揚揚，想起這輕描淡寫(xiě)的六個(gè)字，于是疲憊的感覺(jué)突然像潮水一樣從四面八方一齊涌過(guò)來(lái)，把我吞噬。
沒(méi)有人看到我做了什么，所以沒(méi)有人知曉。
沒(méi)有人知曉我做了什么，所以沒(méi)有人指責。
沒(méi)有人指責我做了什么，所以我無(wú)法解脫。
呵，于是一個(gè)人獨自在海邊劃下一行文字，然后揚眉，微笑：
我會(huì )折壽。
仰望那一朵朵綻開(kāi)布滿(mǎn)了整個(gè)天空的煙火，我輕輕的跪了下去，我想，也許我不會(huì )折壽。
只是死了而已。從心開(kāi)始。
于是啟開(kāi)瓶蓋，看著(zhù)藍色的妖冶火焰在空中飛舞，小小的星火漫延開(kāi)去，然后稚氣的微笑。
初中詩(shī)歌作文 篇4
詩(shī)，像一束陽(yáng)光，給我帶來(lái)了溫暖;詩(shī)，像午后的涼風(fēng)，讓我感到清爽愜意;詩(shī)，更像一位良師益友，給了我很多教益。在詩(shī)海中漫游，我看到了許多閃光的東西，那便是人類(lèi)的智慧，我伸手捕捉，拾取詩(shī)中的諄諄細語(yǔ)。
“鵝，鵝，鵝，曲項向青歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！彼{藍的天，清清的水，紅紅的掌，白白的羽毛，把我帶入一幅美麗的圖畫(huà)�！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?”大自然的輕聲低吟，更讓我對它奧妙產(chǎn)生了好奇。伴著(zhù)外婆的搖籃曲，帶著(zhù)對童年的幻想，我在稚嫩無(wú)奇的童年中慢慢長(cháng)大。
上學(xué)了。讀孟郊的《游子吟》，我仿佛看到夕陽(yáng)西下時(shí)，年邁的老母坐在窗前，一針一線(xiàn)縫補衣服，那眼里充滿(mǎn)愛(ài)憐，充滿(mǎn)期待。我從中讀到了親情，也在我幼小的心田播下感恩的種子。龔自珍的“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護化�！蔽抑懒朔瞰I之美。讀王勃的“海內存知己，天涯若比鄰�！蔽叶昧擞亚榈恼滟F。讀文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！弊屛铱吹搅巳嗽谏膺�有一種更重要的東西要我們去操守。
在詩(shī)中，我與古今牽手，與世界對話(huà)。我愛(ài)詩(shī)歌，愛(ài)得深沉，愛(ài)得心切。
進(jìn)了初中。我讀杜甫的.《望岳》，讓我明白了人要有遠大的理想和抱負，要志存高遠，胸懷天下。讀陸游的“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！备嬖V我求學(xué)的路坎坷曲折，要勇于面對，敢于挑戰，只有這樣方能見(jiàn)彩虹。讀屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索�！蔽铱吹搅巳松穆非鄱L(cháng)，要有堅持不懈，勇于探索的精神。我讀詩(shī)，讀的是“生當作人杰，死亦為鬼雄�！钡挠�;讀的是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！钡谋瘔�;讀的是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！钡膼�(ài)憎;讀的是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺�！钡膽n(yōu)國情懷。
倘徉于詩(shī)海，它的浪花，它的清涼已侵入我的心房，融入我的生命。
初中詩(shī)歌作文 篇5
詩(shī)歌是我國文化星空中最璀璨的明星，它蘊含著(zhù)無(wú)窮的奧秘，散發(fā)著(zhù)迷人的魅力。這里既有天真有趣的兒童詩(shī)，也有能激發(fā)我們愛(ài)國主義精神的愛(ài)國詩(shī)；既有樸素清新的民歌，也有代代相傳的唐詩(shī)、宋詞和元曲。
這段時(shí)間，熱愛(ài)詩(shī)歌的姚老師帶著(zhù)我們輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，領(lǐng)略詩(shī)歌的藝術(shù)魅力。圍繞著(zhù)“輕叩詩(shī)歌詩(shī)歌大夢(mèng)”的主題，我們開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。
首先我們分組創(chuàng )造詩(shī)集。我們小組給詩(shī)集取名字時(shí)發(fā)生了爭執，有的同學(xué)說(shuō)叫“詩(shī)的世界”，有的同學(xué)說(shuō)叫“詩(shī)的天地”，有的說(shuō)干脆叫“詩(shī)歌”……經(jīng)過(guò)大家的討論，最后我們決定叫“詩(shī)的海洋”，因為中華上下五千年，詩(shī)歌浩如煙海，而且藍色優(yōu)雅浪漫，能體現詩(shī)歌的藝術(shù)特點(diǎn)。我們以愛(ài)國、四季、外國、抒情、抒情來(lái)分類(lèi)，收集詩(shī)歌，裝訂成冊，最后在大家的共同努力下，一本精美的詩(shī)集誕生了。
另外我們小組組織參加了詩(shī)歌知識競賽，雖然出的題目很難，讓同學(xué)們絞盡腦汁，卻樂(lè )此不疲。搶答題將詩(shī)歌知識競賽推向了高潮，同學(xué)們爭先恐后地答題�？�，汪XX高高地舉起了手，臉紅紅的，似乎在憋著(zhù)一股勁；王XX也不甘示弱，高高地舉起了手，不斷地大聲喊：“我！我！我！”同學(xué)們的熱情可真高��！雖然我們小組沒(méi)有能得到冠軍，我們依舊很開(kāi)心，因為我們參與了，而且我們收獲了很多詩(shī)歌知識。
我們還參加了詩(shī)歌演講活動(dòng)�？�，幾位“古代人”神采飛揚地上場(chǎng)了，他們先表演了《游子吟》的故事，后來(lái)一起背誦詩(shī)歌。才藝、宋樂(lè )君和李宇琦以唱歌的形式表演了《菩薩蠻》，她們歌聲優(yōu)美婉轉，仿佛帶大家穿越時(shí)光隧道，來(lái)到了古代。歌聲激起了大家的熱情，同學(xué)們爭先上臺表演，有的還帶了道具。精彩有趣的表演引得大家笑聲不斷，掌聲如潮……
這次活動(dòng)為我們打開(kāi)了詩(shī)歌的大門(mén)，我們在詩(shī)歌的世界遨游，感受到了詩(shī)歌的美妙，領(lǐng)略到了詩(shī)歌的魅力。
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