【精品】詩(shī)歌作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是按照一定的音節、韻律的要求，表現社會(huì )生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。那什么樣的詩(shī)歌才是經(jīng)典的呢？下面是小編幫大家整理的詩(shī)歌作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
詩(shī)歌作文 篇1
穿著(zhù)薄霧輕煙，
告別秋的纏綿。
帶著(zhù)一身凜冽，
迎來(lái)銀裝素裹。
光禿的樹(shù)木如此可憐；
清冷的冬夜，
寂寞的狂風(fēng)浮走呼喊，
留下了陣陣空蕩的回響。
冬游遍各地，
將世界染成白茫茫一片。
頑皮的孩子，
堆起座座雪人。
冬瞧見(jiàn)了，
不禁喜笑顏開(kāi)，
想和孩子們一起嬉戲。
這下可糟了，
嚇跑了一個(gè)個(gè)金童玉女，
只留下刺眼的串串腳印。
冬失魂落魄的遙望著(zhù)，
那片寂靜的蒼白之地；
正在他絕望之際，
一個(gè)弱小的身影，
浮現在他眸前。
冬很害怕，
這位“白雪公主”會(huì )拒絕自己。
可是小女孩的行為，
出乎他的意料。
她微笑著(zhù)、輕輕地，
挽起他的手臂。
邀他一起，
去高山上看美麗的風(fēng)景。
冬注視著(zhù)白茫茫的一片，
竟發(fā)現嫩綠的一叢身影。
冬恍然大悟，
原來(lái)她是春。
冬熱淚盈眶，
他緊緊地擁抱著(zhù)春。
他感受著(zhù)她的溫情，
一起度過(guò)了最后一個(gè)綿綿冬夜。
待到黎明之際，
到處春暖花開(kāi)，
冬之戀，
悄悄地，
劃上了句點(diǎn)。
詩(shī)歌作文 篇2
星期五的下午，午讀課一下課，別的班同學(xué)都忙了起來(lái)。大家都在忙著(zhù)20xx詩(shī)歌競賽的布置。只有我們班的同學(xué)游手好閑著(zhù)，因為許老師沒(méi)叫我們布置，大概是在考驗同學(xué)們自己布置的能力吧。同學(xué)們一看別的班同學(xué)都在熱火朝天的忙著(zhù)，也不甘示弱地做起了準備，陳澍做起了PPT，許老師也拿了一盒彩筆，在黑板上寫(xiě)了“熱烈的詩(shī)歌競賽”我們在下面竊竊私語(yǔ):許老師真是的，也不寫(xiě)個(gè)空心字。我們班比賽的規則是：四人一小組，全都會(huì )背的可以加分，不會(huì )背的不加分。
下午第一節課的鈴聲打響了，詩(shī)歌競賽在同學(xué)們的期待中開(kāi)始了。主持人陳安琪和朱可一熱情的說(shuō)：我們熱烈歡迎第一組同學(xué)上場(chǎng)。田欣、鄒宇童、錢(qián)鑫一和黃振自信的走上臺，朗誦了樹(shù)葉的香味，朗誦完，朱可一又抽了一首古詩(shī)讓這一組背，遺憾的是他們 不會(huì )，自然也就不能加分了。他們一下來(lái)就互相指責，直到老師批評他們影響別人了他們才安靜下來(lái)。
接下來(lái)，幾個(gè)小組都陸續朗誦過(guò)了。終于輪到我們第八小組了，我們這一組我是第一個(gè)說(shuō)，可我一緊張，腦袋轟的一聲一片空白全忘了，周欣彤就幫我開(kāi)了頭。本來(lái)周欣彤是說(shuō)第二句的，但她幫我說(shuō)了第一句，第二句也就換成我說(shuō)了�？晌腋o張了還是忘記了，只好和俞哲遠一起說(shuō)。真不好意思我給我們這一組拖了后腿。但最后由于其他同學(xué)的精彩表現，我們還是加了分。
陳澍她們組既做了PPT，朗誦的好，表演的又好，加的分自然也高，當之無(wú)愧地獲得了冠軍。
這次比賽一共有三個(gè)組獲得了起航卡，他們分別是：陳澍組、陳安琪組和朱可一組。我們大家恭喜他們！
詩(shī)歌作文 篇3
品一杯香茗，嗅一瓣花香，讀一首好詩(shī)，與詩(shī)結緣……
夕陽(yáng)與晚霞如一對情侶，手挽著(zhù)手，在天邊散步，淡淡的白色薄紗為他們添上一抹神秘。你一邊欣賞這對情侶，一邊歡快地劃船。你迎著(zhù)晚風(fēng)，誤入蓮花深處，雪白的鷗鷺打量著(zhù)你這個(gè)外來(lái)者。你望著(zhù)美景吟唱：爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。畫(huà)面定格于此……再見(jiàn)你時(shí)，已是數年后的晚春，時(shí)間將你的青絲染成白發(fā)，你望著(zhù)湖邊的小舟，回首舊日的種種不堪，晶瑩的淚從滄桑的布滿(mǎn)皺紋的臉上滑過(guò)，隨風(fēng)滴落到地上，你獨自低吟：“聞?wù)f(shuō)雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁……”
李清照，我曾經(jīng)不屑于你的愁苦，但是，自從與你的詩(shī)歌結緣，我開(kāi)始能理解你的“凄凄慘慘戚戚”里的無(wú)處訴說(shuō)的孤獨。
你與好友出門(mén)游玩，可天公不作美，豆大的雨滴從天空落下，如瀑如簾，狂風(fēng)大作，沙石卷起，友人勸你回家，可你卻淡然一笑，披上蓑衣，向風(fēng)雨中瀟灑地走去，迎著(zhù)風(fēng)，漸行漸遠�？罩谢仨懼�(zhù)你豪邁的聲音：“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生！”
蘇東坡，我曾心疼你的“黃州惠州儋州”，但是，自從與你的詩(shī)歌結緣，我知道，我所有的擔心都是多余。
夜墨如玉，涼如水。風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，如三軍吼叫，而你靜靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉：千軍萬(wàn)馬拼殺著(zhù)，嘶吼著(zhù)，血流成河。你騎著(zhù)馬，不斷地廝殺，看著(zhù)你的敵人一個(gè)個(gè)倒下，你用盡全力揮舞武器，戰斗到最后一刻，鮮血噴灑。涼意透心，寒冷將你從夢(mèng)中喚醒，你只能?chē)@息一聲，用你那因勞作而布滿(mǎn)老繭的手寫(xiě)下千古名句：夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
陸游，我曾驚訝于你的“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，自從與你的詩(shī)歌結緣，我理解你為國而生為國而死的`執著(zhù)。
與詩(shī)結緣，我認識了李清照，看到了她戲劇化的人生，也看到了她那份堅強。雖嘆息人生的艱苦，卻依舊堅強的活著(zhù)，并留下一首首好詩(shī)。
與詩(shī)結緣，我結交了蘇東坡，佩服他不服老的精神，贊嘆他敢于與時(shí)間賽跑的勇氣。
與詩(shī)結緣，我認識了陸游，看到了他對國家的忠誠和他的憂(yōu)國憂(yōu)民。
與詩(shī)結緣，我穿越時(shí)空，與詩(shī)人促膝長(cháng)談，與墨客品茗而語(yǔ)。
香茗已盡，花香已淡，吾與詩(shī)，緣未了。
詩(shī)歌作文 篇4
本想找個(gè)清醒的時(shí)間來(lái)約見(jiàn)顧城，受“曉說(shuō)”的影響，突然想去圖書(shū)館尋找他的存在�；蛟S他的時(shí)代已經(jīng)成為歷史，以至于我無(wú)法在羅列滿(mǎn)蛛網(wǎng)與塵埃的書(shū)櫥上瞻仰到詩(shī)人最初的遺容。
作為一個(gè)詩(shī)歌的追尋者，或許更多時(shí)間自己是在進(jìn)行一種狂熱的追逐�？墒巧羁偸沁@般喜歡玩耍。詩(shī)人走過(guò)之后，很難在人民的海洋里尋找到繼以往昔的影子與波浪。我想找到一個(gè)神似的都是那般困難。詩(shī)人離開(kāi)的年代，我還是一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的半語(yǔ)子。心里想著(zhù)，如果我可以早臨人世幾年與之同時(shí)代該多好。即便如此，我在山溝溝里，而詩(shī)人遠在新西蘭。
也許我的生存環(huán)境也算得上是激流，但這絕不會(huì )像詩(shī)人夫婦所在的激流島那般以此稱(chēng)道來(lái)得實(shí)在。樹(shù)叢里的小屋是詩(shī)人夫婦存在的寓所。曉松只是做了片刻的停留，便匆然飄過(guò)，沒(méi)有調頭。一是當地人忌諱死了人的屋子；二是有精神的上等人是不希望反復打擾仰慕者安息的�？匆谎垡呀�(jīng)足夠，看一眼便可以記在心里，就是一個(gè)心愿嘛。樹(shù)叢里婆娑的屋影已經(jīng)連同來(lái)時(shí)的路印刻在每一個(gè)慕名而來(lái)的人的腦海里，而且他不會(huì )被任何繁雜的記憶所湮滅。因為黑夜給了我們黑色的眼睛，我們用它尋找光明。
激流島上的居民一直以這里曾經(jīng)生活過(guò)一位偉大的詩(shī)人而自豪。島上的每個(gè)出租車(chē)司機會(huì )認真的記錄下幾句英文版的顧城詩(shī)歌并為慕名而來(lái)的乘客朗誦。這已經(jīng)成為當地的一種文化，一種榮譽(yù)。而當同樣的人物出現在以馬列主義繼承者的國家，他也會(huì )成為一種文化，一種別人要問(wèn)可以換幾個(gè)錢(qián)的買(mǎi)賣(mài)，沒(méi)有什么人會(huì )把他看作是榮譽(yù)，那些以此為生的“紅色資本家”也不例外。
在島上的集市，曉松在其間穿行，仿佛看到了當年詩(shī)人夫婦在此販賣(mài)自制的煎餅與家養的小雞的情景。多么安恬的生活，這或許便是詩(shī)人的節奏，當然現在已經(jīng)成為了激流島的節奏。而這種舒適的節奏，很少的出現在國內的城市或是鄉村詩(shī)人這一階層的日常生活里。此處倒是讓我想起紅場(chǎng)閱兵時(shí)斯大林同志經(jīng)典講話(huà)中提到的“腦力工作者”，那一代的‘俄國文人"的境遇更像是大陸詩(shī)人的現實(shí)寫(xiě)照，也會(huì )有復出之后的身體上的饑腸轆轆與百病纏身，精神上的壓抑缺失與被驅逐被流放。就是這種對于思想的認知度，中國的路還要走很久。
在島上的博物館或是商店，進(jìn)門(mén)的墻上總會(huì )掛著(zhù)顧城的銅制雕像，當然這是對詩(shī)人的敬仰所致。這里的工作人員會(huì )和你講顧城夫婦從前的日子�？赡苁且黄鹕钸^(guò)的人，對彼此的評價(jià)最為真實(shí)可信。一位老婦人表示：島上的人都為這里曾經(jīng)居住過(guò)一位偉大的詩(shī)人而感到驕傲。在今天如此開(kāi)放的中國大陸，我們依然習慣于不區分政治與文學(xué)，依然習慣于文學(xué)為政治服務(wù)；政治為文學(xué)埋單。在這種思想下根生出來(lái)的中國文學(xué)也只能勉為其難的被稱(chēng)作“革命文學(xué)”。而由此為大眾熟知的詩(shī)人，不是思鄉卻不愿回鄉的掛名作協(xié)天天做邪的“老爺子們”，就是整天躲在貼吧里灌水拍磚閉眼睛說(shuō)瞎話(huà)的“有為青年”。還好我在年輕人的心里看到了希望，才知道刻在石板上的不一定是名言，天天叨咕在嘴邊的不一定是真理。
寫(xiě)到此處，我呆坐了許久，我看到靜止的紅布窗簾上鐫刻著(zhù)一個(gè)十字架的暗影，哦！那是打褶兒了的窗框，哦！那是打折兒了的規矩。
詩(shī)人已死太久，久的讓我無(wú)法直視我的眼睛。假如我可以本能的走進(jìn)詩(shī)人之角，我希望你——偉大的詩(shī)人，可以復活。
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