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獻給老師的簡(jiǎn)短詩(shī)歌（精選25首）
在我們成長(cháng)的道路上， 有一個(gè)人最親近， 有一個(gè)人最動(dòng)聽(tīng)， 有一個(gè)人最感謝， 有一個(gè)人最應感恩， 它就是“老師�！毕旅媸谦I給老師的簡(jiǎn)短詩(shī)歌，歡迎鑒賞。
獻給老師的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 1
《老師贊歌》
我曾經(jīng)是一顆弱不禁風(fēng)的嫩苗
是您用知識的春雨滋潤了我的'心靈
我曾經(jīng)是一度迷茫的少年
是您用一盞燈點(diǎn)燃了我人生路
有人說(shuō)您春蠶到死絲方盡
我要說(shuō)您是辛勤的園丁
給我雨露給我陽(yáng)光
讓我吮吸著(zhù)細雨茁長(cháng)成長(cháng)
有人說(shuō)您蠟炬成灰淚始干
我要說(shuō)您是人類(lèi)的工程師
給我智慧給我理想
讓我插上騰飛的翅膀在風(fēng)雨中翱翔
獻給老師的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 2
《思念老師》
歲月的巷口縱橫交錯
是您用一盞微弱的燈光
照亮了旅途的溝溝坎坎
讓放飛的理想抵達幸福的彼岸
逼仄的驛站如夢(mèng)如幻
是您用心靈的`清泉
潤育我們情操的美果
讓祖國的山川更添秀色
佇立于一場(chǎng)雨與一場(chǎng)風(fēng)之間
感受霧嵐的浮浮升升
感受季節的枯枯榮榮
唯有對您的思念是今生不變的誓言
獻給老師的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 3
《懷念老師》
細數著(zhù)過(guò)去未曾專(zhuān)注的日子
所有的美麗便在手指間滑落
想要為您唱起心中的那首歌
卻發(fā)現您早已不在燈火闌珊處
默誦著(zhù)曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
所有的諄諄教誨還在耳畔回蕩
想要為您寫(xiě)一首春天的.詩(shī)句
卻發(fā)現您早已在秋天燃盡了自己
當生命的海潮從沙灘退去時(shí)
所有的祝愿都已成為一段旋律
想要為您獻上一束心靈的花
卻發(fā)現您的墳前早已蒼松挺拔
獻給老師的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 4
在小小的地球上
有一座高高的講臺
是誰(shuí)招呼了一聲——
人往高處走呵
這一群就這么來(lái)了
哦 我們這一群
是亙古以來(lái)最浪漫的詩(shī)人
請打開(kāi)這部厚厚的詩(shī)集
閱讀山野 閱讀拓荒者之歌
閱讀五尺脊梁
把根深深扎進(jìn)黑色屏幕下
閱讀五尺身軀
用心默默托起璀璨的太陽(yáng)
閱讀那頭黑黑秀發(fā)
讓飛濺白沫兒漸漸染成白霜
閱讀平平常常 只有在這里
平常與偉大才如此和諧和美地交織
在這個(gè)小小的地球上
有一個(gè)大大的講臺
沒(méi)有誰(shuí)在召喚 是我們自己奔向講臺
那是個(gè)泛綠的世界有芳草也有鮮花
有渇求的眼睛也有純凈的'心靈
三尺講臺時(shí)刻在等待
兒童 少年 青春年華
以自己為底座壘起人生的金字塔
就這樣 我們總是這樣
懷著(zhù)一顆童稚的心
走向 人生的高處和靈魂的深處
走向 金果飄香的豐收季節
不求回報
只求祖國黃金的十月
每年每年如期而至
星光熠熠 碩果累累
我們熱乎乎的胸膛里
早已塞滿(mǎn)感恩和歡笑
獻給老師的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 5
《贊美老師》
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；
我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是
——燃燒！不停的燃燒！
啊，有了您，花園才這般艷麗，
大地才充滿(mǎn)春意！
老師，快推開(kāi)窗子看吧，
這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，
都在向您敬禮！
如果沒(méi)有您思想的滋潤，
怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，
老師，人類(lèi)靈魂的`工程師，
有誰(shuí)不在將您贊揚！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，
我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您像一支蠟燭，雖然細弱，
但有一分熱，發(fā)一分光，
照亮了別人，耗盡了自己。
這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，
春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，
比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。
您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！
獻給老師的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 6
《老師禮贊》
多少年季節輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著(zhù)亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著(zhù)智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著(zhù)早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(cháng)明，你在漫漫的長(cháng)夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛(ài)縮短著(zhù)心與心的`路程。
你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，你是那向導引人走出科學(xué)的迷宮。
啊!光榮的老師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂(lè )，默默奉獻無(wú)私的心靈。
啊!光榮的老師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂(lè )，默默奉獻無(wú)私的心靈。
獻給老師的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 7
如果我是一個(gè)畫(huà)家，
我要畫(huà)最美麗的畫(huà)，
獻給老師，
再寫(xiě)上感動(dòng)的話(huà)！
如果我是一個(gè)詩(shī)人，
我要寫(xiě)最棒的`文字，
寄給老師，
再告訴她：我很想您！
如果我是一個(gè)魔術(shù)師，
我要把老師的煩心事都去掉，
讓她每天都快快樂(lè )樂(lè )的！
如果我是一棵大樹(shù)，
我要結出最甜的果實(shí)，
摘給老師，
再讓老師解解渴！
如果我是一朵小花，
我要開(kāi)出最香最美的花，
長(cháng)在教室，
這樣就可以永遠不離開(kāi)您的懷抱！
因為，
很愛(ài)很愛(ài)您！
悠悠：媽媽?zhuān)乙闲W(xué)了？
媽媽?zhuān)亨�，悠悠長(cháng)大了，要做小學(xué)生了！
悠悠：可是，我不想離開(kāi)我們班的老師。我可喜歡她們了！
媽媽?zhuān)耗悄阆雽蠋熣f(shuō)什么呀？
悠悠：
耿老師，您的話(huà)兒最好聽(tīng)，很溫暖，像媽媽?zhuān)?/p>
于老師，您的方法最奇妙，很有趣，像變魔術(shù)！
王老師，您的琴聲最動(dòng)聽(tīng)，很可愛(ài)，像小溪！
趙老師，您的舞蹈最優(yōu)美，很漂亮，像孔雀！
老師，我要上小學(xué)了，不想和您們，還有小朋友們分開(kāi)，
可是，媽媽說(shuō)，每個(gè)人都要這樣才能長(cháng)大，我有些不想長(cháng)大了，
因為長(cháng)大的世界里沒(méi)有您們，要是我們永遠在一起多好��！
獻給老師的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 8
燈前的窗玻璃是一面鏡子，莫掀帷望遠吧，也可來(lái)自鑒。
可是遠窗是更深的鏡子：
一星燈火里看是誰(shuí)的愁眼?
淳淳如父語(yǔ)
殷殷似友親
是您呀
我可敬的老師
因為不盡的牽掛
您又從學(xué)生時(shí)代的歲月里向我眺望
在您的目光里
我們是過(guò)去的一顆顆星星
總是溫暖甜蜜地微笑
在您的目光里
我們是過(guò)去的一條條小魚(yú)
在您幽藍的深海中快樂(lè )地游來(lái)游去。
在您的目光里
我們是過(guò)去的一個(gè)個(gè)頑童
把您的眼睛當鏡子來(lái)照射我們的心靈
我還記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手
是您 把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室
灑給我們知識的甘霖
是您——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年
是您——把調皮的我們
教育成體貼幫助別人的青年
學(xué)生今天是法官
那是因為您教我們懂得了什么是正義
學(xué)生今天是公仆
那是因為您教我們懂得了什么叫鞠躬盡瘁
學(xué)生今天能飛上太空
那是因為您教我們認知了星際的美麗
老師呀，別人從生活中撈取黃金
您只獲取花香
您如無(wú)邊大海上的航船
是我們走出蒙昧的引路人
老師，您的身形其實(shí)像一把鑰匙
您清脆響亮的授課
其實(shí)是叩擊知識寶庫的鎖鑰聲
老師，您疲憊的身形其實(shí)是節節的石級
您責備的話(huà)語(yǔ)
其實(shí)是學(xué)生向上一磴磴攀爬的腳步聲
滿(mǎn)園的`鮮花
哪一朵上沒(méi)有您的心血
哪一朵上沒(méi)有您的笑影
老師呀，您宛如秋天里的一縷金風(fēng)
成就了滿(mǎn)眼黃燦燦的稻谷
您是大樹(shù)，播撒希望的種子
把我們培育成一片片樹(shù)林
為世界帶來(lái)滿(mǎn)眼春色
蠟燭，燃燒自己照亮他人
春蠶，束縛自己
吐盡心中的每一縷情絲
在那場(chǎng)地動(dòng)山搖的災難中
譚千秋張開(kāi)翅膀一樣的雙臂
以雄鷹一般的姿態(tài)
去抵擋倒塌的鋼筋和水泥
而身下保住的
是他班級四個(gè)學(xué)生的生命
老師是一種信仰
老是一種精神
老師是一輪光耀宇宙的太陽(yáng)
老師又是一塊默默無(wú)語(yǔ)的墓碑
師恩如山，高山巍巍
師恩似海，大海浩瀚
啊，我可敬的老師
您在漫漫的長(cháng)夜里伏案批改
萬(wàn)縷青絲添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲
無(wú)私奉獻是您天然的秉性
您是啟明星
您是指南針
您從事的是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)
——我們熱愛(ài)您
獻給老師的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 9
《致我的老師》
假如我是海里的一條小魚(yú)，愿在您激流涌動(dòng)的浪花中，歡樂(lè )地游來(lái)游去，借您的淵識，看清氣勢磅礴的大海深處。
假如我是山里的一條小溪，愿在您萚萚楓雨的秋韻里，盡情地歡暢著(zhù)水花，借您的身影，增添那秋色的韶華。
假如我是巫山里的一朵云，愿在您四季輪回的春秋里，蕩滌我心靈上的塵衣，借您的光芒，綻放出嫣紅的彩霞。
三尺講臺，粉筆無(wú)言敘春秋，黑發(fā)積鬢白發(fā)，春播桃李，碩果滿(mǎn)載寫(xiě)秋稠，蠶絲吐育神洲。
啊，我的老師，我敬愛(ài)的老師，是您用思想洗滌了我的.靈魂，教育我一路成長(cháng)。
啊，我的老師，我敬愛(ài)的老師，是您用知識橫亙了文化的津梁，鞭策我一路前行。
假如我是經(jīng)緯里的一位詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔熱情寫(xiě)下這首詩(shī)篇，來(lái)表達我此刻的心境，來(lái)贊美您深邃的綢繆，來(lái)感激您洗禮的春秋。
噢，不止這些，這些遠遠不夠，我想用蠟燭，用園丁，用日光，用春風(fēng)的形象，來(lái)贊美您的威儀，來(lái)襯托出您的高度和高貴的品德。
噢，不止這些，這些遠遠不夠，我還想用歌聲，用詩(shī)詞，用祝福這些不受時(shí)間限制的言語(yǔ)，來(lái)表達對您的仰慕，來(lái)謳歌對您的敬愛(ài)。
獻給老師的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 10
《給老師》
您是報春的盆景，嵌在心靈的窗臺
播著(zhù)布谷的輕音，傳遞水中的漁汛
您是打亮的星星，剪斷黑色的翅膀
燃燒心靈的夜空，涂抹人生的'彩虹
您是溫柔的海風(fēng)，揚起生活的風(fēng)帆
編織美麗的春夢(mèng)，引領(lǐng)遠航的征程
您是慈祥的母親，澆灌干渴的嘴唇
獻給老師的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 11
我有一個(gè)像媽媽一樣的老師，
當我生病的時(shí)候，
她會(huì )親切地送我到醫務(wù)室，
讓我多休息，帶給我媽媽般的`溫暖。
我有一個(gè)像姐姐一樣的老師，
當我與同學(xué)爭執時(shí)，
她會(huì )溫柔地勸導，
讓我們和好，帶給我姐姐般的理解。
我有一個(gè)像朋友一樣的老師，
當我有心事的時(shí)候，
她會(huì )真誠地安慰，
讓我敞開(kāi)心扉，感受朋友般的情誼。
老師，您就是一片大海，
而我，愿是一只小魚(yú)兒，
在您的關(guān)懷下茁壯成長(cháng)。
獻給老師的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 12
不提供一年級的房子童年的天空
要學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生存，既要仰望星空，更需腳踏實(shí)地，只有“眼高手低”才有成長(cháng)的機會(huì )。
現在我對形而上學(xué)保持敬意所以沒(méi)能記清楚
教師應當履行下列義務(wù)
高鑫、趙如年、叢中笑、寧靜致遠、擁花一葉草
伴隨和風(fēng)，悄悄進(jìn)入夜幕。細細密密，滋潤大地萬(wàn)物。
您還能陪我們一起成長(cháng)。
因為您的教導陪育了我成長(cháng)！
這花朵一定比太陽(yáng)更鮮亮…
那我們就是溫室里的花；
流星劃過(guò)天際，伴隨著(zhù)流星的腳步，走過(guò)老師窗前，星逝止步。
留下我在老師窗前，看著(zhù)老師，俯首疾筆，我多想化作風(fēng)，輕輕地，輕輕地，吹過(guò)您的頭發(fā)。老師，您辛苦了！
因為作為老師，他們最放心不下的就是班級的學(xué)生。
人民教師——無(wú)限榮光
他瘦削，溫和。穿著(zhù)整潔的舊衣裳
清醒需要知識，前進(jìn)需要信仰；
他們和我們沒(méi)有血緣關(guān)系
用心血哺育了破土的嫩苗
黃陵別后春濤隔，湓浦書(shū)來(lái)秋雨翻。
所有的祝愿都已成為一段旋律
��！老師就是這么無(wú)私！
“但愿我們是平等的'同學(xué)
老師好，老師累
老師育人不收費春風(fēng)吹，春雨下蹉跎歲月不用賠（就是說(shuō)老師不直接收費老了就老了學(xué)生管不著(zhù)）暈死這行嗎？
我在露天的操場(chǎng)上上課那時(shí)候
硬生生把這間小學(xué)搭建起來(lái)，
我們結下了深厚的情誼。
不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
愛(ài)著(zhù)花盅里隱然而在的東西。
您是九月里高照的太陽(yáng)。
獻給老師的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 13
留下的與教會(huì )的
——教師節獻給老師的詩(shī)
我的小學(xué)老師給我留下的……
是包容，是堅強，
是鎮定敏捷的邏輯，
是樂(lè )于助人的心腸。
是對幾何圖形的分析，
是對朗朗詩(shī)文的欣賞。
是彬彬有禮的問(wèn)候，
是拾金不昧的表?yè)P。
是高山流水的韻律，
是沁人心脾的書(shū)香。
是“戒驕戒躁”的諄諄教誨，
是“寧靜致遠”的哲理悠長(cháng)。
是從哪里跌倒，
就從哪里爬起來(lái)的勇氣。
是徘徊在人生路口，
教導著(zhù)前方道路明朗……
我的初中老師教會(huì )我的……
是微笑，是榜樣，
是用眼睛去發(fā)現小事的'獨到，
是用雙手去撰寫(xiě)生活的篇章。
是豐富的智慧，
是高尚的情商。
是歷史的博大精深，
是地理的“世界盡在股掌”。
是“班級榮辱，我的責任”，
是“團結就是力量”。
是“逆水行舟，不進(jìn)則退”，
是“再創(chuàng )佳績(jì)，壯哉楓楊”。
是泛舟學(xué)海，
向成功彼岸的奮進(jìn)。
是微風(fēng)帶走的，
一份年少輕狂……
獻給老師的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 14
我是嬌艷的花朵兒。
蜜蜂采著(zhù)花兒的蜜，花兒因蜜蜂而開(kāi)放。
您是辛勤的`農民，我是弱小的種子。
農民澆灌這種子，種子因農民兒生長(cháng)。
您是肥沃的土壤，我是脆弱的草兒。
土壤撫養著(zhù)草兒，草兒因土壤而茂盛。
您是溫暖的陽(yáng)光，我是嫩綠的樹(shù)葉。
陽(yáng)光撫摸著(zhù)樹(shù)葉，樹(shù)葉因陽(yáng)光而更美。
您是涼快的風(fēng)兒，我是翠綠的竹子。
獻給老師的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 15
《致我的老師》
假如我是海里的一條小魚(yú)，
愿在您激流涌動(dòng)的浪花中，
快樂(lè )地游來(lái)游去，
借您的淵識，
看清氣勢磅礴的大海深處。
假如我是山里的一條小溪，
愿在您萚萚楓雨的秋韻里，
盡情地歡暢著(zhù)水花，
借您的身影，
增添那秋色的韶華。
假如我是巫山里的一朵云，
愿在您四季輪回的春秋里，
蕩滌我心靈上的塵衣，
借您的光芒，
綻放出嫣紅的'彩霞。
三尺講臺，粉筆無(wú)言敘春秋，
黑發(fā)積鬢白發(fā)，
春播桃李，碩果滿(mǎn)載寫(xiě)秋稠，
蠶絲吐育神洲。
啊，我的老師，我敬愛(ài)的老師，
是您用思想洗滌了我的靈魂，
教育我一路成長(cháng)。
啊，我的老師，我敬愛(ài)的老師，
是您用知識橫亙了文化的津梁，
鞭策我一路前行。
假如我是經(jīng)緯里的一位詩(shī)人，
我將以滿(mǎn)腔熱情寫(xiě)下這首詩(shī)篇，
來(lái)表達我此刻的心情，
來(lái)贊美您深邃的綢繆，
來(lái)感激您洗禮的春秋。
噢，不止這些，
這些遠遠不夠，
我想用蠟燭，用園丁，
用日光，用春風(fēng)的形象，
來(lái)贊美您的威儀，
來(lái)襯托出您的高度和高貴的品德。
噢，不止這些，
這些遠遠不夠，
我還想用歌聲，用詩(shī)詞，
用祝福這些不受時(shí)間限制的言語(yǔ)，
來(lái)表達對您的仰慕，
來(lái)謳歌對您的敬愛(ài)。
獻給老師的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 16
老師，我想對您說(shuō)！您就是一位辛勤的園丁呵護著(zhù)我們用您的辛勤
讓我們這些稚嫩的花朵快快樂(lè )樂(lè )老師，我想對您說(shuō)！您就是一支紅燭引導著(zhù)我們用您的光亮
為我們在知識的海洋中指明方向老師，我想對您說(shuō)！您就是一位媽媽關(guān)懷著(zhù)我們用你的慈愛(ài)
在我們心田中把陽(yáng)光播灑！老師，我想對您說(shuō)！我們就是您的樹(shù)苗自由地舒展將來(lái)用我們的`蓊郁為您遮風(fēng)擋雨老師，我想對您說(shuō)！我們就是您的學(xué)生認真地學(xué)習
將來(lái)用知識海洋的珍珠為您爭光添譽(yù)老師，我想對您說(shuō)！我們就是您的孩子快樂(lè )地成長(cháng)
將來(lái)用我們的努力工作報效我們共同的媽媽親愛(ài)的祖國！
獻給老師的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 17
我們就是花朵。
您付出那么多
可得到的卻很少��！
老師，您是春雨，我們是小草。
您把我們滋潤養大
可卻用盡了您的的一生��！
老師，您是大樹(shù)，我們是樹(shù)下的`花兒。
您為我們遮風(fēng)擋雨，可是您自己卻飽受痛苦��！
老師，您是電梯，我們就是行人。
您讓我們走的跟高。
獻給老師的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 18
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，是您！教師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)—把調皮的我們
教育成能體貼幫忙別人的人是您！教師！
您的關(guān)懷就好似和煦的'春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年是您！教師！
您的保護讓我們健康成長(cháng)。在金秋時(shí)節結下碩果。您辛苦了！教師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！教師！把青春無(wú)么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，教師！
獻給老師的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 19
光明驅走了無(wú)邊的黑暗;
溫暖消除了冬日的嚴寒;
老師塑造了我們的明天;
一個(gè)平凡而偉大的.人!
燃起燭光點(diǎn)點(diǎn)，帶來(lái)了人生光明;
留下落紅凄凄，醞釀了鮮花美麗;
吐出蠶絲密密,編織了羅綺細膩;
一個(gè)平凡而偉大的人!
泉源涌起,澆灌我們茁壯成長(cháng);
路標樹(shù)立,引領(lǐng)我們走向未來(lái);
一個(gè)平凡而偉大的人!
我們事業(yè)成功,是因你的付出,我們知識淵博,是因你的傳授,謝謝你,一個(gè)平凡而偉大的人!
獻給老師的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 20
小學(xué)里，您是我們心中的花；
中學(xué)里，您是我們學(xué)習的伴；
那個(gè)年代，您是我們生活的帆；
春天來(lái)了，您是春雨澆灌如饑似渴的心田；
花一樣的老師讓我們擁有花樣年華，心花怒放中孜孜以求；
伴一樣的老師讓我們擁有美麗青春，從不煩惱中求知求真；
帆一樣的老師讓我們擁有人生航標，逆境中樹(shù)立生活勇氣、學(xué)會(huì )自立本領(lǐng)；
春雨一樣的老師使我們心田如灑甘露，小康建設中留下堅實(shí)的一串串腳��；
我短暫的教師生涯，也學(xué)著(zhù)那花，那伴，那帆，那春雨,
離開(kāi)講臺伊始家長(cháng)為我惋惜，見(jiàn)著(zhù)我都說(shuō)：真可惜！“其實(shí)你是最適合當老師的.……”
我喜歡那樣的評價(jià)；更感謝那花，那伴，那帆，那春雨――使我曾經(jīng)擁有那番評價(jià)的是我的老師！
那花的啟蒙，培養了我們良好的學(xué)習習慣；
那伴的教育，激發(fā)了我們強烈的求知欲；
那帆的引領(lǐng)，鼓舞了我們追求生活的真、善、美；
那春雨的滋潤，充實(shí)了我們生活的內涵和質(zhì)量；
老有所學(xué)、老有所得、老有所樂(lè )、老有所為,我們終身受益;
學(xué)前教育、新聞攝影、新聞寫(xiě)作……
我們繼續充電;我們像海綿吸水，老師見(jiàn)了上課心花開(kāi);我們不恥下問(wèn)，愿與老師繼續為伴;我們克服“智”障、眼障、耳障，與良師益友共揚人生風(fēng)帆；那花，那伴，那帆，那春雨――老師，尊敬的老師,請接受地球村學(xué)員的衷心祝福！
獻給老師的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 21
教師像一只燃燒的蠟燭
他打開(kāi)的光芒，讓愚昧和黑暗退去
但，我還看到消失的火焰，及春天我要贊美和歌唱一只燃燒的蠟燭它是這個(gè)世界的一種力量，一種啟示那些沉默的眼睛被它照亮那些未開(kāi)墾的荒蕪被它撫摸
一只蠟燭通過(guò)燃燒，才能把內部的溫暖綻成春天的花瓣。我知道它潔白而血紅之色，像它的肉體它的燭心是它存在的一種信仰
我們今天回憶母校，許多蠟燭一樣的.老師讓我們懷念，他們的燃燒，已經(jīng)照亮了我們一個(gè)老師一生像蠟燭一樣燃燒雖然平凡，卻有一種很神圣的光芒
讓我們學(xué)會(huì )去熱愛(ài)一只搖曳著(zhù)火苗的蠟燭吧它是春天呈現的一種綠色的風(fēng)景
獻給老師的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 22
我曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄教導，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。
因為有您，莘莘學(xué)子才能成才!
因為有您，世界才會(huì )如此文明!
老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回希望，九月，獻給老師，九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，因為這是您永恒的'節日。
我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，請您干杯。
九月的樂(lè )章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮吧!
獻給老師的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 23
《老師，我想對你說(shuō)》
有一種愛(ài)
使我們難以忘記
有一個(gè)身影
我們不能在記憶中抹去
這種愛(ài)不是恩重如山的父愛(ài)
也不是寧靜似水的母愛(ài)
那是老師在我們背后
種下的愛(ài)
這個(gè)身影不是我最要好的'朋友
也不是我最痛恨的仇人
那是老師在我們眼前
留下的身影
獻給老師的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 24
《老師，我想對你說(shuō)》
青青嫩草園中葵
老師，你是那春暖的陽(yáng)光
正無(wú)私地將光澤灑遍園田
百川奔騰東到海
老師，你是那堅固的堤壩
正勇敢地用身軀指引前路
這是您無(wú)邊的付出
衣帶漸寬終不悔
老師，你以消瘦的容顏換取教學(xué)的精力
春蠶到死絲方盡
老師，你以寶貴的青春換取教學(xué)的知識
這是您默默的奉獻
給予我們這群無(wú)知的孩子
一日之師，終身為父
老師，何況你是幾年的心血付出
片言之賜，皆事師也
老師，何況你是無(wú)數的良言傳授
這是我們對您永遠的感激
黑發(fā)積霜織日月
老師，你是織女
用時(shí)間的`紡紗織出知識的汪洋
粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋
老師，你是書(shū)法家
用粉筆的細灰揮出墨跡的藍天
您擁有最偉大的職業(yè)
老師，我想對你說(shuō)
對你
訴說(shuō)那份無(wú)邊的付出
訴說(shuō)那份默默的奉獻
訴說(shuō)那份永遠的感激
訴說(shuō)那份偉大的職業(yè)
老師，我想對你說(shuō)
春秋年華化作楓葉
凋零您烏黑的發(fā)梢
無(wú)知幼童化作食心
吞噬您豐富的知識
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