- 《青蛙寫(xiě)詩(shī)》教學(xué)反思 推薦度：
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關(guān)于寫(xiě)詩(shī)的范文大全
寫(xiě)詩(shī)的作文（一）
學(xué)校組織了一個(gè)小活動(dòng)：寫(xiě)詩(shī)。只要看見(jiàn)事物，有感而發(fā)，就可以寫(xiě)下關(guān)于那件事物的詩(shī)。這個(gè)活動(dòng)還有要求：寫(xiě)得詩(shī)越多，越好，就可以光榮地戴上“小詩(shī)人”稱(chēng)號。
這下子，我就來(lái)了興趣，只要有時(shí)間，我就會(huì )在詩(shī)集本上添上一首詩(shī)。記得有一天，我在照相機上看到了我在老家時(shí)照片。那金燦燦的稻谷，光禿禿的山峰，高大挺立的楊柳，還有樹(shù)叢中翩飛的蜻蜓蝴蝶，思潮便在我心中蕩漾。那可是我記得最清楚的一幕！當時(shí)，窗外下著(zhù)大雨，狂風(fēng)正在怒吼，可這并沒(méi)有影響我的心情。我取出本子和筆，深深地望著(zhù)那個(gè)場(chǎng)景，便以《鄉中》為題，提筆寫(xiě)下了四行詩(shī)。在寫(xiě)詩(shī)時(shí)，我運用了《絕句》的詩(shī)體，在結構方面加以改變。就這樣，我創(chuàng )作了自己的第一首田園風(fēng)景詩(shī)。其中，“蜜蜂蜻蜓蛺蝶飛”這句詩(shī)我認為最有詩(shī)意，那種場(chǎng)景把人的心帶去異地。這詩(shī)情畫(huà)意般的場(chǎng)面頓時(shí)掃去了外面環(huán)境對我的影響，一切都陶醉在詩(shī)的意境中。寫(xiě)完了詩(shī)，我又捧起本子仔細地回味著(zhù)剛才寫(xiě)的那首詩(shī)，不禁嘖嘖稱(chēng)贊，完全抵制了外界的干擾。
詩(shī)，可以陶冶人的情操，使他的心靈變得十分高尚。自從我寫(xiě)了這首對仗工整，字跡清晰的詩(shī)后，我又增加了對寫(xiě)詩(shī)的練習。我認為，多鑒賞詩(shī)，多創(chuàng )作詩(shī)，對人一生的影響和幫助是很大的。
寫(xiě)詩(shī)的作文（二）
我喜歡古詩(shī)。小時(shí)侯，經(jīng)常浸泡在古詩(shī)的韻律里。每天晚上，聽(tīng)著(zhù)錄音機里播放的古詩(shī)，伴隨著(zhù)窗外蟬鳴聲，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我感到前所未有的快樂(lè )。
伴隨著(zhù)古詩(shī)，我詩(shī)意的生命開(kāi)墾出豐美的田園。我會(huì )背的第一首古詩(shī)是《詠柳》�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，我問(wèn)爸爸“綠絲絳”是什么意思，爸爸說(shuō)，“綠絲絳”是柳條垂下來(lái)像一條條絲帶，就像妹妹頭上扎的綠色蝴碟結，這就是“綠絲絳”了，哦，懂了。
我就這樣一首首背了下來(lái)，讀了許多有關(guān)春天的詩(shī)，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。這首詩(shī)讓我們看到了：春天陽(yáng)光普照，江山秀麗，春風(fēng)拂面，春風(fēng)送來(lái)了花草香氣，春回大地，泥土松軟，燕子來(lái)飛飛去銜泥做巢，鴛鴦在暖和的沙地上睡著(zhù)了，這一定是一幅非常甜美的春景圖��！
“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)”。這首詩(shī)仿若把我們帶到了黃師塔前，望著(zhù)滔滔江水向東流去，心中的煩憂(yōu)也隨之而去，春風(fēng)吹來(lái)，頓覺(jué)又懶又困，我明白了人們常說(shuō)的“春困秋乏”。
宋朝詩(shī)人王安石有一首《泊船瓜洲》中的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”和南宋詩(shī)人朱熹《春日》中的“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，同樣是寫(xiě)春風(fēng)，詩(shī)人一個(gè)喜，一個(gè)憂(yōu)，兩相對照，反映出兩位詩(shī)人當時(shí)不同的際遇，不同的社會(huì )環(huán)境，感受到了詩(shī)人的愛(ài)國情懷，領(lǐng)悟了不同的寫(xiě)作手法。
古詩(shī)不僅給我的生命田園抹上了綠色，而且讓我的心靈騰飛，融入那千年唐風(fēng)宋詞中，遙望天外云卷云舒，聆聽(tīng)海天相接處漁歌唱晚，更讓我這個(gè)北方少年感受到了塞外大漠孤煙壯闊。
寫(xiě)詩(shī)的作文（三）
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！糜谙蛎\挑戰，不屈服，樂(lè )觀(guān)向上的`人生態(tài)度
李白，字太白，號青蓮居士，唐代詩(shī)人，被譽(yù)為“詩(shī)仙”。生性浪漫曠達，豪放不羈。
李白的許多詩(shī)都充分表現了他非凡的抱負，及奔放的熱情。他希望有“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”之日，也曾被朝廷召去供奉翰林，但因反權貴和腐 敗，而遭受排擠�！缎新冯y》這首詩(shī)真是他遭受讒毀后，在被貶長(cháng)安的途中所寫(xiě)的。全詩(shī)表達了他用于向命運挑戰，不屈服，樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度。
“行路難，行路難，多歧路，今安在？”但當他的思路回到眼前現實(shí)中來(lái)的時(shí)候，又再一次感到人生道路的艱難。離筵上瞻望前程，只覺(jué)前路崎嶇，歧途甚多，要走的路，究竟在哪里呢？這是感情在尖銳復雜的矛盾中再一次回旋。但是倔強而又自信的李白，決不愿在離筵上表現自己的氣餒。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！”他那種積極用世的強烈要求，終于使他再次擺脫了歧路彷徨的苦悶，唱出了充滿(mǎn)信心與展望的強音�！伴L(cháng)風(fēng)破浪”表達了作者強烈的政治抱負，雖被貶謫，但他的報國之志并沒(méi)有消退，他希望有“長(cháng)風(fēng)破浪”之日，“直掛云帆濟滄�！�。這更表明了他曠達豪放，積極的人生態(tài)度。雖屢受挫折，卻難抵內心的悲憤，他仍以樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取的態(tài)度激勵自己。
含蓄的語(yǔ)言，昂揚的斗志。好一個(gè)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。讓人讀起來(lái)有身臨其境的感覺(jué)，很能引起讀者的共鳴，從而達到激勵人心的效果，鞭策了很多失意之人的奮進(jìn)。
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