常用的申請書(shū)有很多，下面是小編為大家整理的關(guān)于科技類(lèi)的申請書(shū)，供大家參考。
大學(xué)生創(chuàng )新基金申請書(shū)篇一：
項目名稱(chēng)： 掛靠單位：
申 報 人：
所在專(zhuān)業(yè)：
聯(lián)系方式：
指導教師：
聯(lián)系方式：
大學(xué)生科技創(chuàng )新基金管理辦公室 制
填表日期: 年 月 日
(正反雙面打印)
項目名稱(chēng) 起止日期 申請經(jīng)費 學(xué) 號 姓 名 E-mail 年 月 日 —— 年 萬(wàn) 元 電 話(huà) 簽 名 月 日
申請者情況
姓 指導老師
目負責人獲獎情況
研究?jì)热萏嵋?100 字左右)
國內外本項目的研究狀況(本欄目為空的，一律不予立項)
項目的創(chuàng )新點(diǎn)(100 字左右)
項目的研究意義與選題依據
研究詳細內容
技術(shù)指標
研究進(jìn)度安排
中期目標
預期研究成果(實(shí)物、軟件、報告、論文等)
經(jīng)費算(調研、資料、耗材、元器件等)
指導教師意見(jiàn)：
指導教師簽字： 年 學(xué)院大學(xué)生創(chuàng )新工作領(lǐng)導小組意見(jiàn)： 月 日
領(lǐng)導小組組長(cháng)簽字：
學(xué)院蓋章：
學(xué)校大學(xué)生創(chuàng )新工作指導委員會(huì )意見(jiàn)： 年 月 日
負責人簽字： 年 月 日
科技立項申請書(shū)篇二：
項目名稱(chēng)：土地利用現狀實(shí)時(shí)變更系統研究
項目類(lèi)型：
科技發(fā)明制作
申 請 者：
張 樂(lè ) 平
學(xué)院：
地球科學(xué)學(xué)院
申請日期：
2009-6-8
共青團成都理工大學(xué)委員會(huì ) 制 二○○九 年 六 月 八 日
表一
姓 申 請 者 學(xué) 學(xué) 名 院 歷 張樂(lè )平 性別 男 學(xué)號 200701030206 專(zhuān) 業(yè) 政治面貌 共青團員
地球科學(xué)學(xué)院 (b)a.專(zhuān)科;b.本科;c.碩士;d.博士
地理信息系統 15882411966
聯(lián)系電話(huà)
申 請 項 目
申報課題 性 學(xué) 質(zhì) 科
土地利用現狀實(shí)時(shí)變更系統研究 (b)a、自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文;b、哲學(xué)社會(huì )科學(xué)類(lèi)社會(huì )調查報告和學(xué)術(shù)論文; c、科技發(fā)明制作 地理信息系統 項目組成員人數 博士生 碩士生 本科生 5 專(zhuān)科生 合計 5
項 目 組 構 成
指導教師 (副教授及其以上職稱(chēng)者) 姓 名 職 稱(chēng) 趙銀兵 講師
研 究 項 目 主 要 內 容 及 意 義 摘 要
內容: 內容:以土地利用現狀數據庫為基礎，結合用地審批的流程，對土地利用現狀數據庫實(shí)施實(shí)時(shí)動(dòng) 態(tài)管理，形成土地利用現狀分類(lèi)統計表、土地利用現狀變更流量表及土地權利人統計表。為管理 部門(mén)用時(shí)掌握土地利用現狀變化，實(shí)現對土地利用現狀的動(dòng)態(tài)監測提供服務(wù)，為提高土地的利用 效率，節約、集約利用土地和加強耕地保護提供決策依據。
意義： (1)保存大量的地形測量、航測或衛星遙感的數據; (2)將地形測量等數據矢量化，形成 意義： 土地利用現狀信息庫; (3)實(shí)現各類(lèi)數據的動(dòng)態(tài)對接，便于實(shí)施動(dòng)態(tài)管理; (4)有條件時(shí)配于數 碼像片，形成三維立體地圖。
摘要:(1)借助浙江省桐鄉市國土資源局已經(jīng)建立的土地利用現狀數據庫，獲取數據庫包含的各 摘要 項內容; (2)獲取浙江省桐鄉市土地信息與勘測中心 2007 年 11 月 1 日至 2008 年 10 月 31 日間 所有測繪的矢量數據; (3)獲取浙江省桐鄉市 2007 年 11 月 1 日至 2008 年 10 月 31 日間農用地 轉用審批資料; (4)編制土地利用現狀變更軟件; (5)形成 2008 土地利用現狀變更年度土地利 用現狀變更成果。
預 期 研 究 成 果
(1)2009 年 6 月- 8 月 獲取浙江省桐鄉市土地利用現狀數據庫(局部) ; (2)2009 年 6 月-10 月 獲取浙江省桐鄉市土地信息與勘測中心年度測繪成果; (3)2009 年 7 月-9 月 編制土地利用現狀變更軟件; (4)2009 年 10 月- 11 月 形成 2008 年浙江省桐鄉市土地利用現狀變更調查成果; (5)2010 年 1 月 完成相關(guān)報告撰寫(xiě)
表二 一、項目的科學(xué)依據和意義(包括應用前景、學(xué)術(shù)思想、立論根據、特色和創(chuàng )新之處，主要 參考文獻。 )
應用前景: 1. 應用前景: 隨著(zhù) 3S 技術(shù)的發(fā)展,地理信息系統參與政府部門(mén)的管理日趨頻繁。特別是大型數據庫的出現，解 決了計算機內存與管理信息數據量之間的矛盾， 同時(shí)， 勘測儀器和手段的更新為各類(lèi)數據的矢量化提 供了保證， 為地理信息系統服務(wù)政府管理提供了更為廣闊的天地。 地理信息系統的作用課程變得越來(lái) 越重要，服務(wù)范圍越來(lái)越廣。通過(guò)建立地理信息系統, 管理人員可以及時(shí)更新信息內容,可以方便地 查找所需資料,為提高工作效能提供更便利的環(huán)境，為提高管理決策的科學(xué)性提供支撐。學(xué)術(shù)思想： 學(xué)術(shù)思想： 學(xué)術(shù)思想 GIS 工程管理、數據庫、軟件工程思想等 。 2. 立論根據:(1)浙江省桐鄉市國土資源局已經(jīng)建立了全境 1：2000 的土地利用現狀數據庫，使我們開(kāi) 立論根據: 土地利用現狀變更系統有了現實(shí)可能性; (2)浙江省桐鄉市土地信息與勘測中心積累了大量的土地勘 測數據和當地農用地轉用審批的資料， 可以充分利用現有資源; (3) 我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是地理信息系統， 兼備了遙感、數據庫及 GIS 知識，有能力也有信心開(kāi)發(fā)該系統; (4)采用模塊化的程序設計方法，既 便于系統功能的各種組合和修改，又便于技術(shù)人員的補充和維護。 特色及創(chuàng )新 及創(chuàng )新: 3. 特色及創(chuàng )新: (1)該系統有很強的實(shí)用性，便于實(shí)驗人員管理和教師安排實(shí)習課程; (2)該系統具有鮮明的整體性、綜合性、層次結構和目的性，數據處理既獨立又相互關(guān)聯(lián)，構成一 個(gè)供不同專(zhuān)業(yè)學(xué)習使用的數據體系; (3)利于實(shí)驗資料的共享資源共享，師生可根據自己的需求運用于其他的政府管理系統。 參考文獻： 4. 參考文獻： 國土資源部.第二次全國土地調查技術(shù)規程 TD/T1014-2007 國土資源部：土地利用數據庫標準 報批稿 馬秀麟 郟示德.管理信息系統及其開(kāi)發(fā)技術(shù).清華大學(xué)出版社及北京交通大學(xué)出版社,2006.3 苗雪蘭 劉瑞新 宋會(huì )群.數據庫系統原理及應用教程.機械工業(yè)出版社,2004.3
二、采取的方法(包括研究工作總體安排和進(jìn)度，所采用的方法，可能遇到的問(wèn)題和解決辦 法)
步驟: 1. 土地利用現狀數據庫的獲取與熟悉(2009 年 6 月—2009 年 8 月): 問(wèn)題：受專(zhuān)業(yè)知識限制，課題組售人員對數據庫結構的理解問(wèn)題。 解決方法：請教老師，與各專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行溝通。 2. 勘測數據及其他數據的獲取(2009 年 6 月—2009 年 10 月) ： 問(wèn)題：對數據的形成及轉移變化過(guò)程的理解問(wèn)題 解決方法：請教管理人員或專(zhuān)業(yè)人員 3. 編制土地利用現狀變更軟件。 問(wèn)題：忽略了一些未知的錯誤，使得評估不合理。解決方法：針對系統評價(jià)中存在的問(wèn)題，對癥下藥，不 斷改善系統。
三、預期的費用(包括實(shí)驗材料費、租賃費、機時(shí)費、交通費及其它費用)及來(lái)源。
1、 機時(shí)費：300 元/人*3 人=900(元) 2、 資料打印費：80(元) 3、 不可預料費：900 元*10%=90(元) 共計 500+330+80+91=1070(元)
表三 四、項目組指導教師意見(jiàn)(主要針對本項目意義、創(chuàng )新性以及研究方案的可行性等簽署意見(jiàn)) 該項目對增強學(xué)生運用專(zhuān)業(yè)知識解決實(shí)際問(wèn)題，收集專(zhuān)業(yè)學(xué)習的基礎數據和信息具 有重要的意義。土地利用現狀實(shí)時(shí)變更系統對于土地信息的收集、處理、管理、更新和 決策服務(wù)具有重要的意義，在數據標準化處理和信息集成方面具有創(chuàng )新性，項目依托桐 鄉市國土局，將社會(huì )實(shí)踐調查與科技立項有機結合起來(lái)，項目設置的研究方案切實(shí)可行。 建議立項予以資助。
簽名：趙銀兵 2009 年 6 月 8 日 五、申請者所在學(xué)院審查意見(jiàn)(主要針對申請者和項目組主要成員素質(zhì)與水平等簽署意見(jiàn))
(分團委蓋章)
六、校團委聘請專(zhuān)家組意見(jiàn)(對項目可行性、先進(jìn)性、科學(xué)性、前景性等簽署意見(jiàn))
年 七、校團委審批意見(jiàn)
(簽章)
科技立項申請書(shū)篇三：
項 學(xué) 課
目 科 題
類(lèi) 分 名
別： 類(lèi)： 稱(chēng)：
項 目 負 責 人： 負責人所在學(xué)院: 填 表 時(shí) 間：
共青團濟南大學(xué)委員會(huì ) 2011 年 6 月修訂
申請者的承諾： 我承諾對本人填寫(xiě)的各項內容的真實(shí)性負責，保證沒(méi)有知識產(chǎn)權 爭議。如獲準立項，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守濟南大學(xué) 學(xué)生科技創(chuàng )新領(lǐng)導小組辦公室的相關(guān)規定，按計劃認真開(kāi)展研究工作， 取得預期研究成果。 申請人(簽章) 年
一、本表請用計算機如實(shí)填寫(xiě);封面上方項目編號不填，其他欄目由 申請人用中文填寫(xiě)，外來(lái)語(yǔ)要同時(shí)用原文和中文表達，第一次出現的縮寫(xiě) 詞，須注出全稱(chēng)。 二、 “學(xué)科分類(lèi)”填寫(xiě)一級學(xué)科名稱(chēng)，并注明主要涉及的學(xué)科。 三、 “項目類(lèi)別”包括自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì )科學(xué)類(lèi)社會(huì )調查報 告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作類(lèi) 、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。 四、項目名稱(chēng)要簡(jiǎn)明準確，限制在30個(gè)漢字之內。 “簡(jiǎn)表”研究?jì)热輽谀?中的關(guān)鍵詞最多不得超過(guò)24個(gè)漢字長(cháng)度。 五、本表報送一式3份，請用A4復印紙打印，于左側裝訂成冊，按規定 時(shí)間交到校團委。申請人在申請及使用該資助金時(shí)，如有疑難問(wèn)題，直接 向校團委咨詢(xún)(辦公樓216室。電話(huà) 82767319) ，或用E-mail方式同我們 聯(lián)系(郵箱：jdtw@ujn.edu.cn),我們將對來(lái)信提出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行回復。
一、數據表
課題名稱(chēng) 主題詞 項目類(lèi)別 學(xué)科分類(lèi) 指導教師 研究專(zhuān)長(cháng) 負責人姓名 所在學(xué)院 聯(lián)系電話(huà) 姓 名 項 目 組 成 員 性別 學(xué) 院 專(zhuān) 性別 專(zhuān)業(yè) 電子郵箱 業(yè) 學(xué) 號 項目分工 身份證號 學(xué) 號 學(xué)院 職 稱(chēng)
聯(lián)系電話(huà)
項目組負責人及成員科研及相關(guān)經(jīng)歷
預期成果 申請經(jīng)費
論文
調研報告
實(shí)物作品
創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)
電腦軟件
專(zhuān)利
預期完成時(shí)間
二、課題論證
1.本課題國內外研究現狀評述及研究意義。2.研究的主要內容、基本思路和方法、重點(diǎn)難點(diǎn)、 主要觀(guān)點(diǎn)及創(chuàng )新之處。3.前期研究基礎和參考文獻。
三、經(jīng)費概算
序號
經(jīng)費開(kāi)支科目
金額(元)
序號
經(jīng)費開(kāi)支科目
金額(元)
1 2 3 4
合計
四、指導教師意見(jiàn)
(介紹項目參加者的專(zhuān)業(yè)水平、科研能力、科研態(tài)度和科研條件，并說(shuō)明取得預期成果的可能性。 )
指導教師簽字 年 月 日
五、負責人所在單位審核意見(jiàn)
學(xué)院教學(xué)辦對 項目組成員學(xué) 籍審核意見(jiàn) 年
論文的條件。
單位負責人簽字： (蓋章) 月 日
本欄需說(shuō)明：1.該作品并非獎勵成果或獲獎作品。2.該作品是否具備轉化為畢業(yè)
學(xué)院對作品資 格審查意見(jiàn) 單位負責人簽字 (蓋章) 年 月 日
六、專(zhuān)家評審