尊敬的自強社各級領(lǐng)導：
我叫李洪娟，青海人，共青團員，湖北經(jīng)濟學(xué)院管理技術(shù)學(xué)院注會(huì )08級學(xué)生。二00八年來(lái)到大學(xué)，認真學(xué)習，積極進(jìn)取，樂(lè )于奉獻，肯吃苦，各方面得到老師和同學(xué)的好評。當我聽(tīng)說(shuō)2010年我校自強社將聯(lián)合新長(cháng)城武漢大學(xué)自強社暑期赴青海開(kāi)展“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，經(jīng)過(guò)慎重考慮，特向社領(lǐng)導申請加入“三下鄉” 社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
我是一名來(lái)自青海偏遠山村的學(xué)生，從小就生長(cháng)在這片美麗的土地上，對這里的山山水水都很熟悉，對這里的氣候也都早已適應;從農村來(lái)到城市，我深知自身條件沒(méi)有城市的孩子優(yōu)越，所以我一直努力提升自己各個(gè)方面的能力，在學(xué)校我就已是一名得到學(xué)校志愿者協(xié)會(huì )認可的志愿者，并且因為家庭經(jīng)濟條件困難再加上自己的努力，如今也是一名校自強社的成員，對此，我感到無(wú)比榮幸。自從聽(tīng)說(shuō)自強社這次組織去我的家鄉交流學(xué)習，我更是興奮不已，希望通過(guò)自己的努力爭取，能有幸成為其中的一員，為改善家鄉農村的一些錯誤觀(guān)念及教育方面的一些弊端盡自己的一點(diǎn)微薄之力。
大學(xué)生三下鄉已是校園里眾人津津樂(lè )道的話(huà)題，周?chē)瑢W(xué)都以能參加三下鄉活動(dòng)為驕傲。這個(gè)活動(dòng)主要是以探求農村經(jīng)濟、教育、醫療、農業(yè)等方面的問(wèn)題為目的，通過(guò)深入調查、討論，讓大學(xué)生能更全面的了解國家的發(fā)展狀況，體驗農村生活，以便回到學(xué)校有更好的學(xué)習目標，同時(shí)提升大學(xué)生的實(shí)踐能力，為未來(lái)參加工作奠定良好的基礎。
我認為，參加此次三下鄉實(shí)踐活動(dòng)主要有以下意義：
第一，大學(xué)生通過(guò)參加三下鄉活動(dòng)，可以增長(cháng)才干，發(fā)現不足，激發(fā)熱情。三下鄉活動(dòng)作為一項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習社會(huì )知識和展示自我才華的舞臺，通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，可以鍛煉廣大同學(xué)的才干;通過(guò)此次活動(dòng)，我們可以將在學(xué)校里學(xué)到的知識帶到農村去，為農村經(jīng)濟的發(fā)展多少提供一點(diǎn)線(xiàn)索。
第二，去年自強社團隊下鄉活動(dòng)已經(jīng)得到當地政府的支持和協(xié)助，并且得到了當地農民的熱烈歡迎和全力擁護。我們可以揚長(cháng)補短，在今年的“赴青�；ブ锣l社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)”中得到更好的成果。
第三，與其他省份相比，青海的教育的水平還有一定的差距。所以，我們可以開(kāi)展一些義務(wù)支教活動(dòng)來(lái)幫助他們，把此次下鄉重點(diǎn)放在教育方面。比如，我們可以通過(guò)在當地小學(xué)、初中開(kāi)展義務(wù)支教或者聯(lián)歡等方式，跟當地孩子近距離的接觸，幫助他們解決一些在學(xué)習方面遇到的困難;對于高中的學(xué)生，我們直接面向即將在下一年參加高考的學(xué)生給予一些心理輔導和學(xué)習方法的傳授，因為我們都曾經(jīng)歷過(guò)高考，對高考都有切身的體會(huì )，我想通過(guò)我們的幫助，在一定程度上還是可以緩解他們的學(xué)習壓力，讓他們先從心理上戰勝高考;之所以這樣說(shuō)，是因為我曾今在臨近高考時(shí)也接受過(guò)支教學(xué)生的幫助，對于當時(shí)處在高度緊張復習中的我來(lái)說(shuō)，他們的幫助就猶如沙漠中的一滴甘泉滋潤了我的心，讓我感覺(jué)高考并不可怕，至今都心存感激。
我是農村出生的孩子，所以對農村的一些現象還是比較了解，由于農村經(jīng)濟比較落后，很多孩子都上不起學(xué)，再加上最近幾年大學(xué)生就業(yè)都不怎么理想，導致一些家長(cháng)送孩子上學(xué)的積極性下降;
另外，由于農村思想落后，很多家長(cháng)都有重男輕女的傾向，尤其像互助縣這種少數民族聚居的地區這種現象更為嚴重，所以，我們此次活動(dòng)可以給家長(cháng)們做做這方面的思想工作，讓他們懂得孩子教育的重要性;
第四，農民要脫貧致富奔小康，就必須擺脫科學(xué)文化落后的現狀，農村的建設與發(fā)展，迫切需要掌握現代科學(xué)文化的人來(lái)關(guān)注與支持。大學(xué)生是我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的后備軍，應該發(fā)揮知識技能的優(yōu)勢，為農村建設服務(wù)，為農民群眾服務(wù)，在祖國現代化建設的進(jìn)程中作出力所能及的貢獻。廣大的農村需要大學(xué)生去發(fā)揮聰明才智、運用科學(xué)文化知識的廣闊天地;大學(xué)生也需要到農村去，在服務(wù)農民群眾的實(shí)踐中可以進(jìn)一步地接觸社會(huì )，了解國情，增強社會(huì )責任感和歷史使命感，提高全面素質(zhì)，走正確的成長(cháng)成才道路。開(kāi)展大學(xué)生志愿者“三下鄉”活動(dòng)，把農村建設的需要和青年學(xué)生的成長(cháng)很好地結合起來(lái)，同時(shí)，也架起了黨和政府與農民群眾之間的又一座橋梁，通過(guò)青年學(xué)生的下鄉服務(wù)，體現出黨和政府對農民群眾生產(chǎn)生活的關(guān)心。這在當前形勢下尤其具有重要意義;
以上都是我對此次三下鄉活動(dòng)的一些淺薄的認識，作為一名在校大學(xué)生我殷切的希望能參加此次下鄉活動(dòng)，通過(guò)利用在學(xué)校學(xué)到的東西，積極為社會(huì )，人民服務(wù);弘揚 “厚德博學(xué)，經(jīng)世濟民”湖北經(jīng)濟學(xué)院精神。我會(huì )結合我們所學(xué)到的東西仔細思考如何聯(lián)系實(shí)踐，在實(shí)踐中如何學(xué)以致用。我會(huì )一如既往的發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，并且時(shí)時(shí)刻刻以團隊為主體，塑造良好的團隊協(xié)作意識。我希望組織領(lǐng)導能給我這次鍛煉機會(huì )，我會(huì )好好努力，不辜負組織對于我的信任。我也希望用我所學(xué)到的知識能為家鄉人民做一點(diǎn)事。
此致
敬禮