學(xué)校危房改造申請書(shū)
×××教育局：
我校距××中心區 15公里左右，地處一個(gè)較偏僻的小山坡上�，F有在校生162人，教職工8人。有一幢兩層的教學(xué)樓和一排土瓦房。
學(xué)校的教學(xué)樓除用作教室和辦公外，已無(wú)閑置房。迫于無(wú)奈，師生的生活用房和教學(xué)配套設施用房必須使用這幢土瓦房，但這幢房已兩次被上級部門(mén)鑒定為D級危房!這幢土瓦房建于上世紀八十年代，占地面積396平方米，瓦面、棟梁與墻體雖時(shí)有維修，但因年代久遠，只能暫時(shí)遮蔽風(fēng)雨。墻體本身經(jīng)歷風(fēng)雨，也已百孔千瘡，岌岌可危。對我校師生人身安全威脅最大的是后墻，墻體早已嚴重傾斜，裂縫最大處約10厘米。環(huán)顧我們周?chē)男值軐W(xué)校，對比我們國家的發(fā)展現狀，我校與時(shí)代發(fā)展步調格格不入，它真有點(diǎn)被國家遺棄的感覺(jué)。我們知道，上級政府部門(mén)也是心有余而力不足，但我校的危房狀況已迫在眉睫，刻不容緩，若等到釀成大禍才采取措施則為時(shí)已晚。所以，我們殷切期盼上級主管部門(mén)能盡快解決我校的危房改造問(wèn)題。如條件允許，最好的辦法就是拆建。(建兩間3層，250平方米的教師用房，約需資金19萬(wàn)元，小便處30平方米約1.8萬(wàn)元，兩項合計約20.8萬(wàn)元)。無(wú)論怎樣，我們深信上級主管部門(mén)會(huì )正視我校的危房改造問(wèn)題，會(huì )給我們一個(gè)滿(mǎn)意的答復。
此致
敬禮
申請單位：××小學(xué)