尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好!
加入xx學(xué)校到現在將近一年，作為一名特崗教師，當初的想法是抱著(zhù)一顆”鍛煉自己的心態(tài)”加入這個(gè)組織。在里面也感受到了這個(gè)組織具有很強的組織、紀律性，也嘗到了之中的酸甜苦辣，在里面學(xué)到了很多的東西，讓我受益良多!
正是在這里我有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水，更有過(guò)收獲。學(xué)校平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)，一度讓我有著(zhù)找到了依靠的感覺(jué)，在這里我能開(kāi)心的工作，開(kāi)心的學(xué)習。
最后，我要說(shuō)的是在這個(gè)組織我學(xué)到了很多的東西，也交個(gè)很多的朋友!我覺(jué)得這些都為我的人生時(shí)光抹上了重重幸福的一筆!感謝學(xué)校對我的培養!希望學(xué)校能理解并給予批準。
此致
敬禮!
辭職人：XXX
年 月 日
拓展閱讀：特崗教師能辭職嗎?
特崗教師是中央實(shí)施的一項對西部地區農村義務(wù)教育的特殊政策，通過(guò)公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生到西部地區“兩基”攻堅縣縣以下農村學(xué)校任教，引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農村義務(wù)教育工作，創(chuàng )新農村學(xué)校教師的補充機制，逐步解決農村學(xué)校師資總量不足和結構不合理等問(wèn)題，提高農村教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展。
就業(yè)協(xié)議是《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》的簡(jiǎn)稱(chēng)，又叫三方協(xié)議。它是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務(wù)的書(shū)面表現形式，能解決應屆畢業(yè)生戶(hù)籍、檔案、保險、等一系列相關(guān)問(wèn)題。協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。就業(yè)協(xié)議一般由國家教育部或各省、市、自治區就業(yè)主管部門(mén)統一制表。就業(yè)協(xié)議是在實(shí)習期間對實(shí)習員工的勞動(dòng)保障。
沒(méi)有簽訂就業(yè)協(xié)議，如果簽訂勞動(dòng)合同：
1、特崗教師個(gè)人提出辭職的，必須提前一個(gè)月向所在單位提交書(shū)面辭職報告，經(jīng)單位負責人簽署意見(jiàn)后送交區教育局人事科待批。
2、教師個(gè)人不向所在單位提交書(shū)面辭職報告而擅自離開(kāi)工作崗位的，作自動(dòng)離職處理;教師提交書(shū)面辭職報告后，在教育局批準之前必須繼續在崗，如擅自離開(kāi)工作崗位的作自動(dòng)離職處理。作自動(dòng)離職處理的教師的檔案、人事、工資關(guān)系均不作轉移。
3、教育局人事科將提出辭職的人員名單提交教育局局長(cháng)辦公會(huì )議討論。
4、經(jīng)局長(cháng)辦公會(huì )議討論同意辭職的，到所在單位辦理辭職、工作移交等手續，并由所在單位負責人開(kāi)具辦理完辭職、工作移交等手續的《證明》。
5、辭職者持所在單位的《證明》到教育局人事科開(kāi)具《解除聘用合同證明書(shū)》，并將辭職教師的個(gè)人檔案、人事工資關(guān)系轉移至區人才交流中心。
6、辭職教師須持《解除聘用合同證明書(shū)》30日內到區人才交流中心辦理人事代理手續。
7、關(guān)于違約金，與教育局簽訂的勞動(dòng)合同里涉及到違約金數目，應該要支付。具體的相關(guān)事宜最好再去咨詢(xún)下教育部門(mén)。
簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)：辭職的話(huà)，要看清楚自己所簽訂的就業(yè)協(xié)議書(shū)，有些地方要繳納違約金，有些地方不要的�？淳唧w情況了。如果想改行的話(huà)，不想干了，誰(shuí)攔得住你呢?如果是想調動(dòng)到別的學(xué)校的話(huà)，那么檔案是無(wú)法調動(dòng)的，會(huì )留在原來(lái)的學(xué)校，除非有關(guān)系弄回自己檔案。
再者就是要提前一個(gè)月寫(xiě)好辭職信交給校長(cháng)，校長(cháng)同意了才能辦理檔案轉檔等事項。然后校長(cháng)會(huì )開(kāi)具證明，再拿到教育局等待審批。在這個(gè)月中，你還是要像以前那樣盡職工作。一個(gè)月后，教育局審批下來(lái)了，你就可以走人。