尊敬的教委領(lǐng)導：

　　我是學(xué)院政治法律系一名教師。曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想成為一位光榮的高校教師，在把自己的知識與才能奉獻給高校教育事業(yè)的同時(shí)，得到應有的經(jīng)濟地位與社會(huì )尊重。……年夏天，我如愿以?xún)數剡M(jìn)入位于重慶市萬(wàn)州區的重慶三峽學(xué)院，在該學(xué)院政治法律系從事……專(zhuān)業(yè)的教學(xué)與科研工作。

　　數年的工作經(jīng)歷使我逐漸明白，“高校教師”這個(gè)神圣而美好的光環(huán)永遠是照耀在旁人的眼中，而從不會(huì )惠及這個(gè)光環(huán)的擁有者自己的：當我熬燈守夜地備課、從事科研工作同時(shí)，沒(méi)有得到絲毫的回報與獎賞，還要面臨著(zhù)明顯在知識、能力、學(xué)歷上不如自己但因為擔任一點(diǎn)點(diǎn)行政職務(wù)的小丑的頤指氣使與冷嘲熱諷;當我在科研與教學(xué)領(lǐng)域屢屢做出突出貢獻時(shí)，迎來(lái)的不是應有的好評與提拔，卻隨時(shí)擔心因為課時(shí)不夠而下學(xué)期的績(jì)效工資大幅度降低;當我為了提高自身教學(xué)質(zhì)量而從主城區培訓回來(lái)，拿著(zhù)幾百元的住宿費與車(chē)票報賬時(shí)，面臨的是計財處工作人員無(wú)間道似的刁難以及見(jiàn)縫插針似的克扣以及敵進(jìn)我退似的拖延;當我一直領(lǐng)著(zhù)五年來(lái)從未變過(guò)的一個(gè)月兩三千元工資，蟄居在陰暗潮濕的租住房中，看到的是醫院醫生、機關(guān)公務(wù)員以及國企職工等月收入動(dòng)輒上萬(wàn)，還享受分房的超國民待遇……

　　或許有人要說(shuō)，教師就該甘守清貧;或許有人要說(shuō)，老師低收入對應的是低付出。但請各位領(lǐng)導想想，像我這樣的大學(xué)教師從小學(xué)讀到研究生甚至博士畢業(yè)，需要耗費多少年青春?投入多少腦力與財力?數十載的寒窗苦讀，換來(lái)的卻是一貧如洗的生活。也許“高校教師”的崇高社會(huì )地位與光環(huán)能夠磨平因清貧而造成的心靈創(chuàng )傷。然而，當我看到萬(wàn)州人民說(shuō)起“三峽學(xué)院”的表情，才知道原來(lái)我們這個(gè)職業(yè)的“高地位”只是一個(gè)神話(huà)而已。

　　是的，人與人之間不能比，也不應該比。但是，當忍受著(zhù)學(xué)歷比自己低、能力比自己差的人竊居管理者“高位”對自己施壓時(shí)，我無(wú)法平靜;當眼睜睜地看著(zhù)學(xué)校對我們青年老師的承諾屢打白條時(shí)，我無(wú)法容忍;當看著(zhù)其他行業(yè)從業(yè)者日進(jìn)斗金時(shí)，我無(wú)法平衡。因為，我們不僅是有思想的高級動(dòng)物，而且是這類(lèi)動(dòng)物中的知識精英!因為，我們也有起碼的人格平等、尊嚴與自由的利益訴求，這些訴求不容非法剝奪;因為，我們進(jìn)入這個(gè)行業(yè)也是為了尋找職業(yè)幸福感，而重慶三峽學(xué)院從沒(méi)有給過(guò)也不大可能會(huì )給我這種幸福感!

　　辭職是無(wú)奈的，但只有這樣，才能完成自我救贖。請各位領(lǐng)導考慮以上情事，準許我的請求，從而給予我最大的仁慈!

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