學(xué)校轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)12篇
在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，申請書(shū)應用范圍廣泛，申請書(shū)可以使我們的愿望和請求得到合理表達。相信許多人會(huì )覺(jué)得申請書(shū)很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的學(xué)校轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)1
尊敬的校領(lǐng)導：
各位院領(lǐng)導，系領(lǐng)導，你們辛苦了!我是x學(xué)生�，F在鄭重提出轉專(zhuān)業(yè)申請，希望從X系X專(zhuān)業(yè)。我看過(guò)學(xué)校轉專(zhuān)業(yè)的相關(guān)規定，知道這個(gè)時(shí)候提出轉專(zhuān)業(yè)是不合適的。但是請聽(tīng)我說(shuō)。
由于歷史的原因，進(jìn)入二十一世紀以來(lái)，我國地質(zhì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才嚴重匱乏，并呈遞減之勢。地質(zhì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的人才短缺，阻礙了礦產(chǎn)資源的勘查與開(kāi)發(fā)，制約了社會(huì )經(jīng)濟的可持續發(fā)展。
據有關(guān)資料表明，20xx年全國地礦系統直接從事地質(zhì)勘查的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員僅1.3萬(wàn)人，全國各省地礦局平均不足500人，按每個(gè)省局下屬20個(gè)地勘單位計算，每個(gè)地勘單位地質(zhì)技術(shù)人員僅有25人，而且身處地勘一線(xiàn)的應用型地質(zhì)人才更為缺乏，許多地勘單位不得不返聘退休人員，以解人才短缺之急。還有人才分布不合理。地勘專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才在地域和單位之間呈現兩極分化的現象。上世紀末以前，不僅原有的高級人才，想方設法地調離地勘單位，而且中國地質(zhì)大學(xué)等院校培養的本科以上地質(zhì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才絕大多數進(jìn)入地質(zhì)科學(xué)院所和經(jīng)濟效益較好的城市地勘單位及石油勘查單位。據x年中國科技統計年鑒表明，x年全國地勘從業(yè)人員總數為209398，技術(shù)人員47470人，占從業(yè)總數的22.7%，其中全國油氣勘查從業(yè)人員就達151971人，占從業(yè)總數的72.6%，而屬地化地勘從業(yè)人員僅為38172人，占從業(yè)總數18.2%。全國地勘從業(yè)人員絕大多數從事油氣勘探，且主要集中在河北、山東、河南、新疆、四川、黑龍江、天津市，合計占人員總數的63.2%。全國地勘技術(shù)人員占地區從業(yè)人員比例超過(guò)50%的是北京、廣東、江西、廣西、重慶和海南六個(gè)地區。人力資源在地域和單位之間分布兩極分化的現象也日趨嚴重，越來(lái)越相對集中于大中城市(特別是省會(huì )城市)和經(jīng)濟效益較好的單位。
區域地質(zhì)調查及礦產(chǎn)普查的`主要課程設置是：地球科學(xué)概論、結晶學(xué)與礦物學(xué)、地層與古生物學(xué)、晶體光學(xué)與巖石學(xué)、構造地質(zhì)學(xué)、資源地質(zhì)學(xué)、礦床學(xué)與選礦概論、信息處理與數據庫、計算機語(yǔ)言、成礦規律與預測學(xué)、地球物理基礎、地球化學(xué)、資源勘查理論與方法、資源經(jīng)濟管理、自然資源環(huán)境評價(jià)與治理、資源勘查綜合技術(shù)、資源開(kāi)發(fā)利用與保護、巖土鉆鑿技術(shù)、寶玉石學(xué)、環(huán)境科學(xué)概論、資源可持續發(fā)展、現代管理學(xué)、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、遙感與地理信息系統，項目訓練：地質(zhì)基礎實(shí)習、結晶學(xué)與礦物學(xué)實(shí)習、地層與古生物學(xué)實(shí)習、計算機操作練習、晶體光學(xué)與巖石學(xué)實(shí)習、構造地質(zhì)學(xué)實(shí)習、礦床學(xué)與選礦實(shí)習、信息處理與數據處理、計算機語(yǔ)言課程設計、成礦規律與預測實(shí)習、資源勘查理論與方法、寶玉石鑒定與加工實(shí)習、資源開(kāi)發(fā)利用與保護、資源勘查綜合技術(shù)、巖土鉆鑿技術(shù)、遙感與地理信息系統、畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)設計。
就業(yè)方向為：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在國土資源廳系統、土地局、地質(zhì)調查研究所、華東礦產(chǎn)研究所等單位從事工程勘察、基礎施工技術(shù)和現場(chǎng)質(zhì)量管理工作等。
也正因如此，難以改變;就如同無(wú)法強迫一個(gè)人喜愛(ài)另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自?xún)刃牡那楦惺菬o(wú)法驅策的，人能支配的只有行動(dòng)。所以在剛入學(xué)的時(shí)候，由于對大學(xué)本就是迷蒙的不了解，找不到自己的坐標，就告訴自己安安心心的學(xué)習，學(xué)好所學(xué)的便完成了任務(wù)。但是學(xué)習不是任務(wù)，它是人要走的路。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，漸漸明白并最終了解了自己，區域地質(zhì)調查及礦產(chǎn)普查不是我的所好，亦不是我的所長(cháng)。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠遠超過(guò)了水的價(jià)值。就算有一天我在區域地質(zhì)調查及礦產(chǎn)普查畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽(yáng)光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價(jià)值卻永遠消失了。
建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)擁有一支理論基礎堅實(shí)，教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗豐富，年齡結構合理的師資隊伍，設有建筑工程技術(shù)、建筑工程項目管理、工程監理、道路橋梁工程技術(shù)、建筑施工等五個(gè)專(zhuān)業(yè)。目前系內設有建筑構造、建筑結構、建筑施工、道路橋梁、力學(xué)、工程制圖等六個(gè)教研室，建筑工程技術(shù)系是學(xué)院的骨干教學(xué)單位之一，目前在校學(xué)生X人，與中建總公司、省建工集團等數個(gè)特大型建筑企業(yè)緊密合作，在北京、天津、上海、蘇州、廣州、深圳等城市設有校外實(shí)習基地，畢業(yè)就業(yè)面極廣。建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)自x年開(kāi)始實(shí)行校企合作教育“2+1”的人才培養模式，并取得了良好的綜合效益，該專(zhuān)業(yè)于x年10月被教育部批準為第二批國家級高職高專(zhuān)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，并于x年底被教育部批準為國家“精品專(zhuān)業(yè)”創(chuàng )建單位。x年11月，學(xué)院被教育部、財政部批準為國家首批28所示范性高等職業(yè)院校建設重點(diǎn)單位，建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)被評為中央財政支持重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)之一。
我已經(jīng)了解到建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的主要課程有：建筑材料、專(zhuān)業(yè)制圖及CAD、建筑力學(xué)、房屋建筑學(xué)、土力學(xué)及地基基礎、工程測量、鋼筋砼及砌體結構、鋼結構、施工技術(shù)與機械、施工組織與管理、工程預算與招投標。項目訓練：綜合制圖實(shí)習、房屋建筑設計、地基基礎設計、測量實(shí)習、建筑結構設計、建筑電器實(shí)習、基礎工程施工、施工實(shí)習、施工組織設計。就業(yè)方向為：可在各類(lèi)建筑施工企業(yè)從事施工現場(chǎng)技術(shù)與管理工作，也可以從事質(zhì)量管理、安全管理、造價(jià)計算和技術(shù)資料管理等工作。
當我知道建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)這一專(zhuān)業(yè)時(shí)，我隨即對它產(chǎn)生了極大的興趣，我被它的魅力折服，而且我有信心學(xué)好它，做好它。
看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我二十歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽(yáng)暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開(kāi)放!的確經(jīng)過(guò)了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會(huì )有花瓣殘缺，但是作為花,她開(kāi)放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個(gè)機會(huì )，也許以后的路會(huì )坎坷，會(huì )荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個(gè)機會(huì )也沒(méi)有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。興趣是人做好一件事情的關(guān)鍵，我想做有用的人，想為了理想奮斗，想為了夢(mèng)想拼搏，想在自己有興趣的方面施展才華，請領(lǐng)導給我走向夢(mèng)想舞臺的機會(huì )，讓我能展翅高飛!
以上便是我申請轉專(zhuān)業(yè)要說(shuō)的話(huà)，敬請各位院系領(lǐng)導以長(cháng)輩的身份，慈愛(ài)地給與考慮。
敬希批準，特此申請
申請人：
xx年xx月xx日
學(xué)校轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)2
尊敬的院系領(lǐng)導:
您們好!
我是xx級xx系xx班的學(xué)生xx。因入校時(shí)服從調劑進(jìn)入xx工程專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習，發(fā)現自己在學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)，存在難度。經(jīng)過(guò)對本校各專(zhuān)業(yè)的了解，我認為xx專(zhuān)業(yè)更適合自己。
入校5月以來(lái)，在對xx工程專(zhuān)業(yè)有必須了解后，發(fā)現此專(zhuān)業(yè)是我校有影響力的專(zhuān)業(yè)，師資力量很強，實(shí)驗室設備在國內屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。
但是，通過(guò)本學(xué)期專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習及未來(lái)專(zhuān)業(yè)課程的了解，我發(fā)現自己對本專(zhuān)業(yè)的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)課程缺少學(xué)習興趣，xx工程專(zhuān)業(yè)并非我所喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè);同時(shí)，盡管我在上課時(shí)努力學(xué)習，課后用心復習，完成實(shí)驗與作業(yè)，取得專(zhuān)業(yè)課程成績(jì)排行班級第10名的成果，但這并未到達我的理想。
相比較之下，我更喜歡xx專(zhuān)業(yè)，高考時(shí)，因對此專(zhuān)業(yè)的興趣而把本校當做高考的目標，本校的xx專(zhuān)業(yè)在行業(yè)中，也排行較前。入學(xué)后，我一向關(guān)注xx專(zhuān)業(yè)，并自學(xué)了此專(zhuān)業(yè)的一些專(zhuān)業(yè)課程，通過(guò)這些課程的`學(xué)習，相信如果轉專(zhuān)業(yè)成功，得到xx專(zhuān)業(yè)老師的指點(diǎn)，我必須能夠在本專(zhuān)業(yè)取得較好的成績(jì)，不辜負院系領(lǐng)導的培養。
對于將來(lái)的就業(yè)，我期望從事有關(guān)于xx專(zhuān)業(yè)方面的工作。請領(lǐng)導相信，我會(huì )報以最大的熱情全身心的投入到xx專(zhuān)業(yè)的學(xué)習中。
因此，我向院系領(lǐng)導申請從xx工程專(zhuān)業(yè)轉至xx專(zhuān)業(yè)。期望領(lǐng)導能予以批準。
申請人：
日期：
學(xué)校轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)3
尊敬的院領(lǐng)導:
您辛苦了!
我是xx院xx班的學(xué)生，我叫。根據學(xué)校的規定，我在本學(xué)期鄭重地向所在院系提出申請，由我院的教育學(xué)專(zhuān)業(yè)轉到我院的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)。
我從高中時(shí)起就對心理學(xué)有著(zhù)濃厚的'興趣，經(jīng)常搜集與心理學(xué)有關(guān)的各種資料，在高考填報志愿時(shí)也一心想要學(xué)習心理學(xué)，但因父親的干涉未能如愿。
如今，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)校生活，我對教育學(xué)已經(jīng)有了很多了解，發(fā)現自己確實(shí)不喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，根本無(wú)法用心學(xué)習。如果一定要我學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水；即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)也已遠遠超過(guò)了水的價(jià)值。
而對于心理學(xué)，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的了解，我更加熱愛(ài)它了!這半年，我大致通讀了，也瀏覽了一些心理學(xué)家的著(zhù)作，在讀這些書(shū)時(shí)，我總能做到專(zhuān)心致志，能夠自然而然地投入進(jìn)去，思維也會(huì )變得很活躍。我認為自己頗具學(xué)習心理學(xué)的特質(zhì)。我喜歡觀(guān)察周?chē)囊磺�，對事物有�?zhù)比較敏銳的洞察力，善于獨立思考，更重要的是，我有毅力，能夠執著(zhù)于自己的追求，甘愿為理想付出汗水。我希望自己的四年大學(xué)生活能夠充實(shí)和有意義，而不是被白白浪費在一個(gè)我不喜歡的專(zhuān)業(yè)上。我愿把自己的青春獻給摯愛(ài)的心理學(xué)，為了自己的夢(mèng)想，也為了心理學(xué)的明天!
以上便是我申請轉專(zhuān)業(yè)要說(shuō)的話(huà)，敬請院領(lǐng)導以長(cháng)輩的身份，慈愛(ài)地給予考慮。
學(xué)生一定會(huì )銘記您的關(guān)心和培養!
敬希批準
特此申請
申請人:
20xx年xx月xx日
學(xué)校轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)4
尊敬的院領(lǐng)導們：
你們好！
我是xx級動(dòng)畫(huà)系1班的學(xué)生萬(wàn)凱輝。來(lái)我校一年以來(lái)，在對動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)有一定了解后，發(fā)現此專(zhuān)業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。
但是，就我本人而言，也逐漸發(fā)現對此專(zhuān)業(yè)的種種不適應。動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)并非我所喜愛(ài)的.，我對動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)課程的熱情和對自身學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛(ài)與不自信下，我很難全身心投入對動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習中。
而相比較之下，我更喜歡廣告專(zhuān)業(yè)，一直以來(lái)對此專(zhuān)業(yè)也很關(guān)注。對于將來(lái)的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于動(dòng)漫方面的工作。我也相信，我會(huì )報以最大的熱情全身心的投入到廣告專(zhuān)業(yè)的學(xué)習中。
因此，我想申請轉系。由我動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)轉向廣告專(zhuān)業(yè)。希望領(lǐng)導能予以批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)5
尊敬的各位校領(lǐng)導、系領(lǐng)導：
你們好！
我是xx控制工程學(xué)院電氣及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)02班學(xué)生雷文翰�，F在我鄭重提出申請，希望從電氣及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)轉入大氣科學(xué)學(xué)院大氣科學(xué)專(zhuān)業(yè)。
自幼我便對氣象學(xué)有著(zhù)濃厚的興趣，看到電視里講到氣象學(xué)可以預測臺風(fēng)，洪澇災害，使得人民的財產(chǎn)不受損失，能夠挽救更多人的性命，我便立志要從事氣象學(xué)專(zhuān)業(yè)。
可是天不遂人愿，在高考時(shí)，我被意外分到了電氣專(zhuān)業(yè)。然而通過(guò)一年的學(xué)習，我越發(fā)確定電氣專(zhuān)業(yè)不是我的愛(ài)好，也不是我的特長(cháng)。我必須坦言，對于電路結構，即使認真學(xué)習，查閱資料，付出他人雙倍的努力，我依然覺(jué)得非常抽象。雖然我非常認真的學(xué)習，也取得了較好的成績(jì)，但是我并沒(méi)有從中獲得樂(lè )趣。親愛(ài)的老師，一年的大學(xué)生活，除了收獲知識，也讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理——其實(shí)選專(zhuān)業(yè)不能看有沒(méi)有前途，更重要的是要看自己對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的熱情。俗話(huà)說(shuō)：學(xué)我所愛(ài)。一年的體驗和努力，讓我更加堅定了對于大氣科學(xué)的熱情。
請老師相信轉系并不是我一時(shí)的'沖動(dòng)，而是深思熟慮之后做的決定。我盼望能在我自己喜歡的大氣科學(xué)專(zhuān)業(yè)中開(kāi)辟自己的未來(lái)。敬請各位領(lǐng)導以長(cháng)輩的身份，慈愛(ài)的給予考慮。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
學(xué)校轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)6
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
我叫孫賡，籍貫寧夏銀川，是我院（中專(zhuān)）經(jīng)濟商貿xx屆市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（）班學(xué)生。在入校的半年多時(shí)間里，我逐步地完成了由一個(gè)中學(xué)生到專(zhuān)科生的蛻變。在本系學(xué)習的半年里，輔導員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的`平臺。不過(guò)隨著(zhù)本專(zhuān)業(yè)系統的學(xué)習和深入，我感受到了前所未有的壓力，來(lái)自理想與現實(shí)的，還有更多的。
我承認市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是一個(gè)朝陽(yáng)專(zhuān)業(yè)，并且其就業(yè)率在我院也在高水平。因種種原因，現向學(xué)校提出從我院（中專(zhuān)）經(jīng)濟商貿xx屆市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（）班轉為（中專(zhuān)）旅游管理系xx屆酒店管理（）班
故本人冒昧的向老師提出申請，希望能夠轉入旅游管理系xx屆酒店管理（）班，使學(xué)生能夠更順利的逆轉我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機遇和挑戰。并且我保證：在以后堅決刻苦學(xué)習、遵守校紀校規。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
學(xué)校轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
我是xx學(xué)院xx系xx班的學(xué)生xx，非常榮幸能得到這次獎學(xué)金的申請機會(huì )，現我對自己在入校以來(lái)的情況做簡(jiǎn)要概述如下：
我是20xx屆的新生，盡管來(lái)校不久，但卻在學(xué)習和生活中充分發(fā)揮自己大學(xué)生的特制，融合兩者，提高自我。
在學(xué)習方面，我是一名品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生，學(xué)習方面能自主認真的完成自身的學(xué)業(yè)，在課堂上積極提問(wèn)，積極思考，透徹的學(xué)習老師為我們準備的知識。且我較為擅長(cháng)自學(xué)，能積極的利用自己空閑的時(shí)間在圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò )上學(xué)習和擴展自身的知識，尤其是自身的專(zhuān)業(yè)知識，我不僅對課堂上的知識點(diǎn)進(jìn)行深入的'了解，還通過(guò)對待專(zhuān)業(yè)的擴展了解，掌握了許多實(shí)用的技巧。并且，我還積極的實(shí)踐和鍛煉了自身的知識掌握，利用假期去專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兼職工作鍛煉。大大的提高了我的實(shí)戰能力。
在學(xué)習上，我經(jīng)常代表班級和參加xx、xx等比賽，并在比賽中取得了xx第x名、xx第x名的好成績(jì)，為班級和學(xué)校爭得榮譽(yù)。
而在生活方面，我是班上的xx班干部，同時(shí)也是學(xué)校學(xué)生會(huì )的一員。身兼數職確實(shí)讓我的時(shí)間有所縮短，但卻可以讓我更加充分的體會(huì )到了大學(xué)的生活，并給大家帶來(lái)了很多的幫助，這一直以來(lái)都是我的驕傲！
此次，有幸能得到這次xx獎學(xué)金的申請機會(huì )，我很興奮。這不僅是對我自身努力的考驗，也是我減輕父母辛勞的一個(gè)機會(huì )。在此我向您申請xx獎學(xué)金，無(wú)論最后成功與否，這對我而言都將是一次進(jìn)步的機會(huì )。成功，我會(huì )帶著(zhù)這份榮譽(yù)，更進(jìn)一步的努力！失敗，這也會(huì )成為我前進(jìn)的動(dòng)力，推動(dòng)的我更加拼搏！我會(huì )不斷的提高自己，為學(xué)校、為社會(huì )做出更大的貢獻。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)校轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)8
尊敬的院領(lǐng)導：
您辛苦了！
我是xx院xx班的學(xué)生，我叫xx。根據學(xué)校的規定，我在本學(xué)期鄭重地向所在院系提出申請，由我院的教育學(xué)專(zhuān)業(yè)轉到我院的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)。
我從高中時(shí)起就對心理學(xué)有著(zhù)濃厚的興趣，經(jīng)常搜集與心理學(xué)有關(guān)的各種資料，在高考填報志愿時(shí)也一心想要學(xué)習心理學(xué)，但因父親的干涉未能如愿。
如今，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)校生活，我對教育學(xué)已經(jīng)有了很多了解，發(fā)現自己確實(shí)不喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，根本無(wú)法用心學(xué)習。如果一定要我學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水；即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)也已遠遠超過(guò)了水的價(jià)值。
而對于心理學(xué)，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的了解，我更加熱愛(ài)它了！這半年，我大致通讀了，也瀏覽了一些心理學(xué)家的著(zhù)作，在讀這些書(shū)時(shí)，我總能做到專(zhuān)心致志，能夠自然而然地投入進(jìn)去，思維也會(huì )變得很活躍。我認為自己頗具學(xué)習心理學(xué)的特質(zhì)。我喜歡觀(guān)察周?chē)腵一切，對事物有著(zhù)比較敏銳的洞察力，善于獨立思考，更重要的是，我有毅力，能夠執著(zhù)于自己的追求，甘愿為理想付出汗水。
我希望自己的四年大學(xué)生活能夠充實(shí)和有意義，而不是被白白浪費在一個(gè)我不喜歡的專(zhuān)業(yè)上。我愿把自己的青春獻給摯愛(ài)的心理學(xué)，為了自己的夢(mèng)想，也為了心理學(xué)的明天！
以上便是我申請轉專(zhuān)業(yè)要說(shuō)的話(huà)，敬請院領(lǐng)導以長(cháng)輩的身份，慈愛(ài)地給予考慮。
學(xué)生一定會(huì )銘記您的關(guān)心和培養！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)9
敬愛(ài)的'老師：
您好！于諸多學(xué)子中能成為瓊師一員倍感榮幸！
學(xué)生是來(lái)自貴校今年錄取的新生，學(xué)生已被貴校中文系新聞彩編與制作專(zhuān)業(yè)所錄取，因考慮到家庭經(jīng)濟條件收入拮據及個(gè)人喜好因素，經(jīng)再三思慮，最終擇之轉到該系語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)，其緣故有三：
�。ㄒ唬┢缴苁窍矚g文學(xué)也很喜歡研究文學(xué)，
�。ǘ┳杂讜r(shí)至今一直都很希望自己長(cháng)大了能從事教育愿燃燒自我照亮他人前方之路；更愿將自己的一生頃情奉獻于教育崗位上！
�。ㄈ┘又畬W(xué)生甚是喜歡書(shū)法；倘若日后能成為他人之師，一來(lái)可教書(shū)育人二則可結合自身之長(cháng)處授學(xué)生書(shū)法基本常識與技法同時(shí)亦可揚我中華書(shū)法之道豈不是人生一大樂(lè )事！
人的一生當尋求自己所喜好之舞臺方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致，懇請老師能及學(xué)生之難處與特長(cháng)給予學(xué)生授理轉專(zhuān)業(yè)之手續，學(xué)生定當感激不盡，銘記于心！
此致
敬禮！
學(xué)生：
學(xué)校轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)10
尊敬的x老師:
我是xxx學(xué)院數學(xué)系08級3班的學(xué)生，因入校時(shí)學(xué)校專(zhuān)業(yè)自動(dòng)調配進(jìn)入數學(xué)系，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習發(fā)現自己學(xué)習本專(zhuān)業(yè)難以入門(mén)，盡管我已經(jīng)努力，但我各科專(zhuān)業(yè)成績(jì)都不是很理想，因為我從小對英語(yǔ)有著(zhù)強烈的熱情，特申請轉入外語(yǔ)系進(jìn)一步學(xué)習，當然外語(yǔ)系絕不允許一個(gè)后進(jìn)生轉入該系，而我相信自己轉入外語(yǔ)系憑著(zhù)自己的'努力與熱情一定會(huì )有一翻作為，鑒于為自己負責的同時(shí)，特作出以下承諾:
一.在學(xué)習期間不曠任何一節課。
二.在學(xué)習期間熱愛(ài)班級與同學(xué)。
三.在期末考試中，不掛任何一門(mén)科目。
上面三點(diǎn)如有任何一點(diǎn)自己沒(méi)有辦到，我自愿退學(xué)。
特此申請，愿xx老師能夠批準。
申請人:xxx
xxxx年x月xx日
學(xué)校轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)11
尊敬的x老師：
我是數學(xué)系XX級3班的.學(xué)生，因入校時(shí)學(xué)校專(zhuān)業(yè)自動(dòng)調配進(jìn)入數學(xué)系，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習發(fā)現自己學(xué)習本專(zhuān)業(yè)難以入門(mén)，盡管我已經(jīng)努力，但我各科專(zhuān)業(yè)成績(jì)都不是很理想，因為我從小對英語(yǔ)有著(zhù)強烈的熱情，特申請轉入外語(yǔ)系進(jìn)一步學(xué)習，當然外語(yǔ)系絕不允許一個(gè)后進(jìn)生轉入該系，而我相信自己轉入外語(yǔ)系憑著(zhù)自己的努力與熱情一定會(huì )有一翻作為，鑒于為自己負責的同時(shí)，特作出以下承諾：
一.在學(xué)習期間不曠任何一節課。
二.在學(xué)習期間熱愛(ài)班級與同學(xué)。
三.在期末考試中，不掛任何一門(mén)科目。
上面三點(diǎn)如有任何一點(diǎn)自己沒(méi)有辦到，我自愿退學(xué)。
特此申請，愿xx老師能夠批準。
申請人：
學(xué)校轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)12
各位院領(lǐng)導、老師：
你們好！
我是民商經(jīng)濟法學(xué)學(xué)院XX級4班的。
我現在鄭重提出轉專(zhuān)業(yè)申請，希望從民商經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)轉入專(zhuān)業(yè)。
在此之前我也大致的了解過(guò)學(xué)校轉專(zhuān)業(yè)的一些規定，也符合轉專(zhuān)業(yè)的條件，特此遞交此申請。在對民商經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)有一定了解后，發(fā)現此專(zhuān)業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。
但是，就我本人而言，接觸民商經(jīng)濟以后當老師對我來(lái)說(shuō)有種種的不適應。法學(xué)專(zhuān)業(yè)并非我所喜愛(ài)的，我對法學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的熱情和對自身學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛(ài)與不自信下，我很難全身心投入專(zhuān)業(yè)的學(xué)習中。
而相比較之下，我更喜歡專(zhuān)業(yè)，一直以來(lái)對此專(zhuān)業(yè)也很關(guān)注。對于將來(lái)的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于平面設計的工作。我也相信，我會(huì )報以最大的熱情全身心的投入到這塊領(lǐng)域的'學(xué)習中。
而現在大一的同學(xué)們也都入校，所以我希望轉專(zhuān)業(yè)從大一開(kāi)始這也不擔誤學(xué)習。我也覺(jué)得轉了專(zhuān)業(yè)以后我能很快適應新專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，并且會(huì )更加努力的學(xué)習新專(zhuān)業(yè)的知識。
枝頭含苞待放的花蕾，猶如我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，嚴霜壓頂，但是她要開(kāi)放！那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個(gè)機會(huì )，也許以后的路會(huì )坎坷，會(huì )荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。相信如果連一個(gè)機會(huì )也沒(méi)有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
我希望學(xué)院領(lǐng)導能給我這次轉專(zhuān)業(yè)的機會(huì )，我將會(huì )把自己所長(cháng)發(fā)揮的更加的出色，在本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習會(huì )很努力，創(chuàng )造更好的成績(jì)。
以上便是我的申請報告，希望各位領(lǐng)導能批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx
【學(xué)校轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)】相關(guān)文章：
學(xué)校轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)12-07
學(xué)校轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)06-14
學(xué)校轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)03-06
學(xué)校轉專(zhuān)業(yè)的申請書(shū)07-30
學(xué)校轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)02-26
學(xué)校轉專(zhuān)業(yè)的申請書(shū)范文05-05
學(xué)校轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)范文05-26
學(xué)校轉專(zhuān)業(yè)的申請書(shū)范文02-01