崗位競聘的申請書(shū)

　　隨著(zhù)社會(huì )在進(jìn)步，需要使用申請的場(chǎng)合越來(lái)越多，我們在寫(xiě)申請書(shū)的時(shí)候要切忌長(cháng)篇大論。那么一般申請書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的崗位競聘的申請書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　崗位競聘的申請書(shū) 篇1

　　本人：ｘｘｘ，女，ｘｘ族，ｘｘ年1月出生。ｘｘ年ｘｘ月參加工作，20ｘｘ年大專(zhuān)文憑年獲得中/小學(xué)高級教師資格。

　　本人熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，認真貫徹執行黨的各項方針、政策，積極學(xué)習ｘｘｘ的“ｘｘｘ觀(guān)” 重要思想，遵守國家法律法規，具有高度的政治責任感。在教育工作中，以教書(shū)育人為天職，熱愛(ài)教師，安心教育，服從領(lǐng)導，嚴于律己，遵紀守法，以身作則，為人師表，團結同志，熱愛(ài)學(xué)生，勤勤懇懇做好本職工作，深受學(xué)生家長(cháng)的好評。本人刻苦鉆研，虛心學(xué)習，講求實(shí)效，對每一個(gè)學(xué)生負責，符合中學(xué)八級教師條件，現申請參加中學(xué)高級教師八級崗位競聘。如能競聘上八級教師崗位職務(wù)，我將努力去實(shí)現我的工作目標：以“師德的楷模，育人的典范，教學(xué)的`專(zhuān)家”為自己的奮斗目標。將兒童的成長(cháng)、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴格以中學(xué)八級教師的標準要求自己，研究教學(xué)，進(jìn)一步的向專(zhuān)業(yè)型教師發(fā)展。 所以，為了督促自己向更高的教育目標進(jìn)取，適應教育形勢的發(fā)展要求，現特申請聘任中/小學(xué)高級教師ｘ級崗位職務(wù)，望領(lǐng)導批準為謝！

　　特此申請

　　申請人：________

　　20____年____月____日

　　崗位競聘的申請書(shū) 篇2

　　尊敬的公司領(lǐng)導：

　　首先非常感謝公司領(lǐng)導對我的信任，給予了我體現自我、提高自我、挑戰自我的機會(huì )和展示自我的平臺。感謝單位領(lǐng)導和周?chē)�同事在工作上對我的指引和幫助�?/p>

　　我叫XXXX，今年XX歲，甘肅岷縣人，于XXXX年XX月畢業(yè)于武威職業(yè)學(xué)院，大專(zhuān)學(xué)歷。在XXX年XX月至今在皇臺小區項目部實(shí)習。我申請競聘為XXXXXXXX質(zhì)檢員一職。

　　一、我認為作為一名質(zhì)檢員應具備以下能力：

　　1、嚴格執行國家的各項工程施工、質(zhì)量標準和規范；

　　2、熟悉圖紙，設計對工程質(zhì)量的要求，及時(shí)制定施工檢查計劃；

　　3、熟悉施工組織、設計和單位工程施工方案，保證質(zhì)量要求。

　　4、根據設計標準和規范要求，對在建工程所用的原材料進(jìn)行質(zhì)量檢測、檢查、并嚴格驗收。

　　5、對部分分項工程和單位工程的質(zhì)量進(jìn)行等級鑒定，對施工現場(chǎng)發(fā)生的質(zhì)量問(wèn)題，要如實(shí)向上級報告。

　　二、我競聘質(zhì)檢員具有以下優(yōu)勢：

　　1、我學(xué)的是“建筑工程技術(shù)”專(zhuān)業(yè)，有一定的理論基礎；

　　2、一年多的現場(chǎng)實(shí)習，熟悉了圖紙，設計對工程質(zhì)量的要求及施工工序；

　　3、熟悉需要復檢的原材料及取樣送檢原則；

　　4、具有現場(chǎng)施工測量、定位放線(xiàn)和使用相關(guān)儀器的能力；

　　5、具有發(fā)現一般質(zhì)量問(wèn)題和解決一般質(zhì)量問(wèn)題的能力；

　　6、了解工程施工、質(zhì)量相關(guān)驗收標準規范；

　　7、能勤于學(xué)習、吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、工作認真細心且有責任心。

　　三、今后工作目標：

　　雖然我現在的'理論知識尚有待提高，工作經(jīng)驗尚不夠豐富，但我勤奮、踏實(shí)、不畏困難、肯學(xué)肯鉆，同時(shí)我也善于團結協(xié)作，擁有融洽的同事關(guān)系，我有百倍的信心完成領(lǐng)導安排的工作，如果本次競聘成功，我一定會(huì )更加深入的鉆研工程施工技術(shù)和管理技能，把工作做得更好；如果本次競聘不成功，我也會(huì )繼續努力把工作做的更好，力爭下次競聘成功。

　　再次表達對各位領(lǐng)導和同事的衷心感謝！

　　競聘人：XXXXXX

　　XXXX年XX月XX日

　　崗位競聘的申請書(shū) 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導：

　�。�ｘ好！

　　我叫ｘｘｘ，我申請的崗位是ｘｘｘｘ部的ｘｘｘｘ。

　　我先說(shuō)說(shuō)我對這個(gè)崗位職責的理解，ｘｘｘｘ總體來(lái)說(shuō)是對公司ｘｘｘｘ的制定和管理，按時(shí)制定和完善公司的ｘｘｘｘ并及時(shí)進(jìn)行跟蹤、匯總、匯報等。主要包括以下四項：

　　1、對公司合同的ｘｘｘｘ，是統計公司簽訂合同的情況，做好匯總、匯報，為公司管理層做決策提供相應的支持。2、對公司重大研發(fā)與投資建設ｘｘ的ｘｘｘｘ，包括負責組織新產(chǎn)品試制、評審、鑒定、驗收、定型，重大ｘｘ的評審及大型試驗活動(dòng)；根據ｘｘ相關(guān)文件給出ｘｘ編號、ｘｘ網(wǎng)絡(luò )圖、及時(shí)下達任命文件；根據ｘｘｘｘ網(wǎng)絡(luò )圖，分階段對ｘｘ進(jìn)行跟蹤，必要時(shí)進(jìn)行ｘｘ調整。3、對公司各事業(yè)部、職能部門(mén)工作與ｘｘｘｘ執行情況的考核，是公司精細化管理的組成部分，目的是使全公司能高效精準的運轉。4、對公司內部大額采購ｘｘ的ｘｘ跟蹤檢查，是要適時(shí)監控上報的采購ｘｘ，滿(mǎn)足工程（ｘｘ）的要求和財務(wù)管理的需要。

　　我以前在福州的一家上市公司從事ｘｘ加工工作，具體工作中就有對生產(chǎn)訂單進(jìn)行ｘｘ安排，將不同ｘｘ的訂單分配給相應的工作人員，并督促他們和輔助工序的同事按照時(shí)間節點(diǎn)及時(shí)完成各自的工作，使訂單能在規定的時(shí)間內完成。這和對ｘｘ的ｘｘｘｘ類(lèi)似，都要求在ｘｘ周期內控制好時(shí)間節點(diǎn)，按照程序完成相關(guān)的工作。只不過(guò)對生產(chǎn)訂單的ｘｘｘｘ相對于一般ｘｘ的ｘｘｘｘ要簡(jiǎn)單許多，而且我盡管從事著(zhù)ｘｘｘｘ的工作，確是靠著(zhù)平時(shí)工作中積累的經(jīng)驗和良好的人際關(guān)系來(lái)安排和管理，沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統的培訓與學(xué)習，對ｘｘｘｘ缺乏較高層面的認知。

　　公司ｘｘ管理部成立不久，ｘｘｘｘ是ｘｘｘｘ中一個(gè)非常重要的崗位，這對我來(lái)說(shuō)是機遇也是挑戰。在剛開(kāi)展工作的'這一段時(shí)間，要結合實(shí)際工作中的情況，特別是面臨的一些困難，針對性的學(xué)習一些理論知識，彌補自身在這方面的不足。ｘｘｘｘ工作有很大一部分是和人打交道，這正是我的強項。以前的同事對我的評價(jià)是為人熱情，樂(lè )觀(guān)向上，具備良好的溝通能力，團隊意識強，所以我有信心能做好ｘｘｘｘ的工作。 針對公司的現狀，我認為現在的首要任務(wù)是和部門(mén)的同事一起，在ｘｘｘ經(jīng)理的指導下，按照公司的質(zhì)量程序文件，結合公司目前正在進(jìn)行的和ｘｘ做的ｘｘ，和公司各事業(yè)部的同事多溝通交流，讓大家都明白ｘｘｘｘ的重要性，提高工作效率，提升工作質(zhì)量，為公司健康快速的發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎。

　　綜上所述，我認為自己能勝任ｘｘｘｘ這個(gè)崗位，希望領(lǐng)導能批準我的申請。

　　申請人：ｘｘｘ

　　20ｘｘ-ｘ-ｘ

　　崗位競聘的申請書(shū) 篇4

市場(chǎng)科公司領(lǐng)導：

　　我是湖北代表處XX，這次五定，本人申請市場(chǎng)技術(shù)服務(wù)崗位。

　　首先談?wù)剬υ搷徫还ぷ鞯恼J識。潤滑油本身無(wú)論從品種之多還是技術(shù)要求方面都比同行的輕油要復雜，面對的用戶(hù)群中修理廠(chǎng)和私車(chē)用戶(hù)激增，而其大多數對使用技術(shù)知之甚少，對技術(shù)服務(wù)的需求也越來(lái)越大，行內人說(shuō)潤滑油銷(xiāo)售，就是拼技術(shù)，拼服務(wù)。隨著(zhù)昆侖潤滑油市場(chǎng)的`不斷開(kāi)發(fā)，用戶(hù)群的不斷增加和龐大，這項工作越來(lái)越重要，目前擺在我們面前的任務(wù)越來(lái)越艱巨，做好技術(shù)服務(wù)工作，對全面完成公司的各項任務(wù)指標意義重大。公司興衰，人人有責。自己是公司的老職工，也是一個(gè)共產(chǎn)黨員，經(jīng)歷了黨的考驗，接受過(guò)國家和人民的培養教育，理應對人民做更大貢獻，具體就是應該為公司的興旺發(fā)達做好自己力所能及的工作。

　　本人申請這個(gè)崗位，相信一定能夠做好這個(gè)工作。一方面按個(gè)人的性格和經(jīng)歷，對技術(shù)性工作比較適應，具備接受新技能知識的素質(zhì)，工作也有興趣，是適合自己的一個(gè)崗位�，F在已逐步進(jìn)入家務(wù)較少階段，少了后顧之憂(yōu)，無(wú)論從心理和身體方面都應該能做好此項工作。

　　本人從主觀(guān)上一貫工作比較努力，態(tài)度比較端正�，F在自己的崗位是倉庫管理。這兩年，自己也希望去另外的崗位工作，也向組織領(lǐng)導反映過(guò)，但只要公司一天沒(méi)有調整崗位，自己就認真做好本職工作。XX年，配送小包裝一百八十多次，基本上當天開(kāi)票當天配送，差錯率幾乎為零，

　　本份申請只是自己的申請，我希望公司領(lǐng)導能批準我的申請但是，如果公司領(lǐng)導批準我的申請，那么在新的工作崗位上更加努力工作。全面了解工作內容，確定工作目標責任。樹(shù)立做好工作的堅強信念。搜集有關(guān)資料，加強學(xué)習潤滑油有關(guān)知識，提高自身基本工作技能和基本素質(zhì)。我相信自己一定能夠做好這一工作。

　　如果沒(méi)有被批準，那我也堅決服從組織安派，一如既往的在哪個(gè)崗位，就把那項工作做好。

　　崗位競聘的申請書(shū) 篇5

尊敬的公司領(lǐng)導：

　　首先非常感謝公司領(lǐng)導對我的信任，給予了我體現自我、提高自我、挑戰自我的機會(huì )和展示自我的平臺。感謝單位領(lǐng)導和周?chē)�同事在工作上對我的指引和幫助。我叫XX，今年XX歲，甘肅岷縣人，于XX年X月畢業(yè)于武威職業(yè)學(xué)院，大專(zhuān)學(xué)歷。在XX年X月至今在皇臺小區項目部實(shí)習。我申請競聘為XX質(zhì)檢員一職。

　　一、我認為作為一名質(zhì)檢員應具備以下能力：

　　1、嚴格執行國家的各項工程施工、質(zhì)量標準和規范；

　　2、熟悉圖紙，設計對工程質(zhì)量的要求，及時(shí)制定施工檢查計劃；

　　3、熟悉施工組織、設計和單位工程施工方案，保證質(zhì)量要求。

　　4、根據設計標準和規范要求，對在建工程所用的原材料進(jìn)行質(zhì)量檢測、檢查、并嚴格驗收。

　　5、對部分分項工程和單位工程的質(zhì)量進(jìn)行等級鑒定，對施工現場(chǎng)發(fā)生的質(zhì)量問(wèn)題，要如實(shí)向上級報告。

　　二、我競聘質(zhì)檢員具有以下優(yōu)勢：

　　1、我學(xué)的'是“建筑工程技術(shù)”專(zhuān)業(yè)，有一定的理論基礎；

　　2、一年多的現場(chǎng)實(shí)習，熟悉了圖紙，設計對工程質(zhì)量的要求及施工工序；

　　競聘人：______

　　____年__月__日

　　崗位競聘的申請書(shū) 篇6

尊敬的xx中學(xué)評審小級領(lǐng)導：

　　我于20xx年七月畢業(yè)于xx民族師范，同年八月參加工作，先后在xx小學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)任教。于20xx年一月取得“中學(xué)二級教師”資格，20xx年一月被聘為中學(xué)二級教師。本人能認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強自我素養的提高，做到了學(xué)高為師，身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠對待每一位學(xué)生。受到了學(xué)生和家長(cháng)的.好評。其間曾擔任過(guò)班主任、教研組長(cháng)。

　　現申請平凱中學(xué)初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)十一級崗位。

　　本人20xx年一月取得中學(xué)二級教師職稱(chēng)，至今已有六年時(shí)間。我積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)。努力鉆研教育理論和加強業(yè)務(wù)學(xué)習，將學(xué)到的理論知識應用到工作實(shí)踐中。真正做到了為人師表、教書(shū)育人。較好地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應盡的職責。在多年的教學(xué)工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理工作經(jīng)驗。任現職以來(lái)每年年度考核都在稱(chēng)職以上。任現職以來(lái)曾撰寫(xiě)論文數篇，在學(xué)校交流。

　　在今后的工作中，我將認真履行以下職責：

　　一、制定教學(xué)工作計劃，認真備課上課。努力鉆研教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)。積極參加教改實(shí)踐活動(dòng)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)教育活動(dòng)中。熱愛(ài)學(xué)生，因材施教，發(fā)揮所有學(xué)生的特長(cháng)，主動(dòng)熱情地幫助后進(jìn)生。

　　三、督促教育學(xué)生遵守、執行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規則》以及各項規章制度。在學(xué)習上嚴格要求學(xué)生。幫助學(xué)生養成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍、努力向上的良好學(xué)習習慣。

　　四、努力改進(jìn)教學(xué)方法，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，講練結合；注重培養能力。

　　五、適當布置作業(yè)，注意信息反饋。及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題。重視講評，認真落實(shí)知識點(diǎn)。

　　六、認真分析學(xué)生現狀，針對學(xué)生的知識缺陷及時(shí)采取補救措施。做好差生的轉化工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　七、提倡業(yè)務(wù)自修，努力學(xué)習教育、教學(xué)心理學(xué)，學(xué)校管理學(xué)。不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力�？傊�，在今后的教學(xué)工作中，我將切實(shí)發(fā)揚以往工作中的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足；為教育事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

　　崗位競聘的申請書(shū) 篇7

　　申請人：xx，女，大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷，1979年7月參加工作， 20xx年7月評為中學(xué)數學(xué)高級教師。任教以來(lái)，有11篇論文在縣、區、省級發(fā)表或獲獎，曾被評為縣級“優(yōu)秀教師”，縣級骨干教師。

　　教育，是我的理想，我的夢(mèng)。使自己成為一個(gè)學(xué)習者、研究者、反思者、創(chuàng )造者，努力成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。為此，我努力做到以下幾點(diǎn)：

　　1、更新專(zhuān)業(yè)知識。

　　專(zhuān)業(yè)知識是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的基礎，為了不斷更新自己的知識結構，擴大知識容量，利用寒暑假時(shí)間不斷充電。我利用課余時(shí)間，超前熟悉實(shí)驗教材，掌握教材的知識體系，準確把握教材重難點(diǎn)。自己的專(zhuān)業(yè)知識也因此得到更新與發(fā)展。

　　2、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　業(yè)務(wù)素質(zhì)是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的關(guān)鍵，自我發(fā)展計劃和自我反思的整合是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。兩年來(lái)，我通過(guò)擬定自我發(fā)展計劃、讀書(shū)、學(xué)習、自我反思等形式提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。 “凡事預則立，不預則廢。我始終堅信教育教學(xué)工作是創(chuàng )造性的、永遠具有發(fā)展空間的工作。我把學(xué)校視為自己不斷學(xué)習、發(fā)展的“磁場(chǎng)”。每期結合學(xué)校的'工作思路擬定師德、師能、業(yè)績(jì)三方面的自我發(fā)展計劃。

　�。�1）厚積薄發(fā)讀書(shū)成為生活的一部分。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間�！比说某晒υ谟诔浞掷�用零星時(shí)間。兩年來(lái)，我保證每天2小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，并做到讀書(shū)與摘抄、理解有效結合。在此期間，我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、《多元智能理論》、《新教育之夢(mèng)》、《基礎教育改革通覽》、《綱要解讀》、《課程解讀》、《探究學(xué)習概論》等五十多本有關(guān)教育理論的書(shū)籍和自費訂閱的有關(guān)教育教學(xué)雜志

　�。�2）推陳出新、反思成為生活的主旋律。

　　讀書(shū)，使人聰明，使人明智。在讀書(shū)過(guò)程中，去其糟粕，取其精華，聯(lián)系實(shí)踐，不斷構建自己的知識結構。兩年來(lái)，我努力做到“三個(gè)一”：每天寫(xiě)一篇教育隨筆（或教學(xué)反思）；每天收集一首古詩(shī)；每天摘抄一篇優(yōu)秀文章。到現在為止，已有讀書(shū)筆記8本約26萬(wàn)字，教育隨筆1本。

　　3、淡泊點(diǎn)滴成績(jì)

　　機會(huì )總是垂青于有心人。兩年來(lái)，有一篇論文獲全國一等獎，9篇“反思與感悟”、“課改故事”作為專(zhuān)題發(fā)言；教學(xué)考核指標名列前茅。這點(diǎn)成績(jì)是微不足道的，它只是對我前面工作的肯定，也更是一種鞭策，激勵我在教育這塊熱土上奉獻自己的一切。

　　二、教育傾注“愛(ài)心”。

　　教育，是讓每個(gè)孩子記住每一天。孩子的成長(cháng)離不開(kāi)教師全身心的呵護和關(guān)愛(ài)。對學(xué)生的教育我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，講究形式多樣，追求實(shí)效，達到春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。

　�。�1）身教重于言教。

　　教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會(huì )模仿教師。兩年來(lái)，我遵守學(xué)校的一切規章制度。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續發(fā)展的目標實(shí)施管理，面向學(xué)生未來(lái)，防微杜漸，防患于未然，樹(shù)立班級精品化管理。做到少給學(xué)生壓力，多給學(xué)生魅力；少指手畫(huà)腳，多為人師表；少主觀(guān)臆斷，多了解溝通；少批評多鼓勵；少空洞說(shuō)教，多開(kāi)展活動(dòng)；少原地踏步，多開(kāi)拓創(chuàng )新。做到事事育人，人人育人，時(shí)時(shí)育人，形成具有鮮明個(gè)性的班級文化。學(xué)和他在烈日下仔細尋找了兩節課。當鑰匙找到時(shí)，他會(huì )心地笑了，我也笑了。

　�。�3）圍繞旋律，豐富活動(dòng)。

　　兩年來(lái)，作為一名班主任，我時(shí)時(shí)想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，刻刻思考著(zhù)讓學(xué)生在活動(dòng)中得到培養和鍛煉。按照學(xué)校階段工作主題，我協(xié)助班主任開(kāi)展班集體活動(dòng)，并在活動(dòng)中取得較好的成績(jì)。一份耕耘，一份收獲，二OO三年我班被評為“示范班級”。

　　3、教學(xué)追求“創(chuàng )新”

　　教師的主陣地在課堂。課堂教學(xué)是師生互動(dòng)，共同發(fā)展的場(chǎng)所。新課程改革明確提出了以“培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力”為教學(xué)目標，現代課堂教學(xué)的兩個(gè)標志是：學(xué)生的創(chuàng )新精神的培養和思維能力的發(fā)展。

　�。�1）教學(xué)風(fēng)格

　　課堂教學(xué)中，理論聯(lián)系實(shí)踐，課堂教學(xué)在課程理念的指導下，注重實(shí)效。課程理念在課堂教學(xué)中得到發(fā)展和完善。課堂教學(xué)在注重體現以學(xué)生發(fā)展為本的基礎上，全面落實(shí)學(xué)科教學(xué)基本理念的同時(shí)，融入我個(gè)人的理性的看法和見(jiàn)解，形成了具有個(gè)性特色的課堂教學(xué)風(fēng)格。 ①課堂教學(xué)中，支持學(xué)生的“非正�！彼季S。

　�、谡n堂教學(xué)中，鼓勵學(xué)生的“異想天開(kāi)”。

　�、壅n堂教學(xué)中，愛(ài)護學(xué)生“稚嫩”的思維。

　�、苷n堂教學(xué)中，培養學(xué)生提出問(wèn)題。

　�、菡n堂教學(xué)中，引導學(xué)生參與活動(dòng)。

　�。�2）教學(xué)反思

　　教學(xué)反思即反省，是教學(xué)后對自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動(dòng)方式，教學(xué)目標的確定以及教學(xué)內容選擇等的反思。教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)需要反思，只有通過(guò)教學(xué)反思才能從“經(jīng)驗型”教師轉向“科研型”教師。兩年來(lái)，我在備課本和博客上共寫(xiě)教學(xué)反思85則。

　　利用專(zhuān)題匯報、集體備課、共同研究、賽課等形式，讓自己的教學(xué)風(fēng)格影響其他教師，曾多次指導教師上示范課，、優(yōu)質(zhì)課和賽課。

　　在這次高級教師競聘活動(dòng)中，我將發(fā)現存在的差距，找準榜樣，更進(jìn)一步明確方向，樹(shù)立信心，以實(shí)際的行動(dòng)創(chuàng )造一個(gè)全新的我。

　　崗位競聘的申請書(shū) 篇8

尊敬的幼兒園領(lǐng)導：

　　本人hhh，大學(xué)本科，教齡XX年，我自愿申請競聘我園XX年秋季的幼兒班班長(cháng)崗位 。

　　首先，我談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件：

　　第一、我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。第二、我從XX年起，分別承擔了幼兒班各個(gè)年齡班次的班長(cháng)工作，積累了一定的班長(cháng)工作經(jīng)驗。第三、經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的學(xué)習、調整、反思，讓我對幼兒園班長(cháng)工作有了更深入、更細致、更全面的認識，也讓我對當好班長(cháng)有了十足的信心。

　　各位園領(lǐng)導，如果此次競聘能得到您們的信任與肯定，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開(kāi)展工作：

　　班級管理是幼兒園管理的重中之重，是基礎、是核心。而班主任，則是班級管理的具體操作者、執行者。這樣，班主任的工作就顯得比較重要了。俗話(huà)說(shuō)：“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”。作為一名班主任，首先應該做到嚴以律已、寬以待人，要信任、尊重、關(guān)心配班教師，做到以身作則，時(shí)時(shí)處處事事起帶頭作用，作出榜樣，作出表率。切實(shí)起到排頭兵、領(lǐng)頭雁的作用。在一段時(shí)期的班級的管理工作中，我總結出了八個(gè)字，那就是“真誠、嚴格、熱愛(ài)、周到”。在工作中能做到這八個(gè)字，班級的管理工作就游刃有余了。

　　一、真誠

　　班內教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級管理的好壞。教師相互信任、相互幫助、相互補位是和諧相處的關(guān)鍵。要做到以誠待人、坦誠相待，也就是相處要“真誠”。如果教師都能以誠相待，工作中經(jīng)常換位思考，相互理解、體諒，就會(huì )營(yíng)造一個(gè)寬松、愉悅的工作環(huán)境。以誠相待就是時(shí)時(shí)處處事事為他人著(zhù)想，一切以工作為重。班級就有凝聚力、向心力，班級管理工作也就自然上來(lái)了。

　　二、嚴格

　　嚴格班級管理，抓緊“養成教育”：首先，從思想、行動(dòng)上認真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂(lè )業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。組織配班教師共同學(xué)習園內的各項規章制度，并要求每個(gè)人嚴格遵守。教育活動(dòng)前要備好課，做到教具充足，讓幼兒能真正從快樂(lè )中學(xué)、從玩中學(xué)。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師要精心設計每一個(gè)游戲，讓每個(gè)幼兒都參與進(jìn)來(lái)，運動(dòng)起來(lái)。此外，全體教師還應共同討論，制定出班級常規，大家來(lái)共同遵守。在班級常規中，要把職責、任務(wù)等分解落實(shí)到每一個(gè)人頭上，大家各司其職、各負其責。

　　三、熱愛(ài)

　　教師是塑造學(xué)生心靈的建筑師，是對學(xué)生的身心施行的一種有目的、有計劃的引導、感化作用。 “感人心者莫先乎情”。童心是一顆由父母用愛(ài)的乳汁哺育而成的晶體，對愛(ài)撫情感的渴求是每一個(gè)孩子的心理需要。班級管理要以厚愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)。只有把愛(ài)的情感投射到學(xué)生的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗，收到良好的教育效果。因此說(shuō)熱愛(ài)學(xué)生是班長(cháng)教育藝術(shù)的基礎和前提。教育藝術(shù)之樹(shù)只有植根與愛(ài)的土壤里，才能結出豐碩的果實(shí)。教育中的一切技巧和方法，離開(kāi)這一基礎都將變得蒼白無(wú)力。贊可夫說(shuō)：“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛(ài)兒童�！币虼�，“愛(ài)”是每一個(gè)孩子健康成長(cháng)必不可少的生長(cháng)素。作為教師要做到熱愛(ài)每個(gè)孩子，要樹(shù)立愛(ài)心、細心、耐心的原則，在學(xué)習上，生活上關(guān)心愛(ài)護幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點(diǎn)或錯誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹(shù)立自信。適度的表?yè)P也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動(dòng)時(shí)，認真觀(guān)察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習，一起游戲，做孩子們敬愛(ài)的'良師益友。另外，教師要通過(guò)課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，幫助幼兒認識善惡美丑，以科學(xué)的教育思想塑造幼兒美好的心靈。

　　四、周到

　　一個(gè)班級管理工作的成功與否，還要看他的家長(cháng)工作做的是否到位。因為家長(cháng)是幼兒園與社會(huì )聯(lián)系的橋梁，是窗口，是宣傳欄。因此，要真誠接待每位家長(cháng)，主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作，使家長(cháng)成為我們的教育的合作伙伴。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)半日活動(dòng)和家長(cháng)面對面地溝通，互流通信息。定期向家長(cháng)反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)，與家長(cháng)商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長(cháng)更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。

　　“麻雀雖小，五臟俱全”。班級的管理工作也是如此。這就要求班主任要有一顆敏銳而細致的心，洞察一切小事，處理好方方面面的關(guān)系，集教師、家長(cháng)的一切智慧和力量，切實(shí)為教師、為幼兒，為家長(cháng)營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、安全、衛生、舒適的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。

　　另外，我要不斷學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)水平和能力。幼教事業(yè)每一天都在進(jìn)步，要適應社會(huì )的需要，工作的需要，孩子的需要，就必須不斷地提高自己，充實(shí)自己。平時(shí)虛心向老教師請教在工作中遇到的困難及班級管理方面的經(jīng)驗，另外也常常翻閱一些相關(guān)書(shū)籍，從中學(xué)到幼教工作者所必須的教育理念等等，來(lái)增強自己的教育教學(xué)能力和班級管理能力。

　　我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，如果此次競聘成功，我會(huì )以嶄新的面貌去迎接一切，用我的真心，愛(ài)心和耐心去面對每一位孩子和家長(cháng)，我一定會(huì )積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀的班主任。

　　申請人：xxx

　　xx年xx月xx日

　　崗位競聘的申請書(shū) 篇9

各位領(lǐng)導，同志們：

　　大家上午好！

　　很高興能參加這次競聘，今天我競聘的崗位是處副處長(cháng)。

　　對于我這次參加競聘處副處長(cháng)這一職務(wù)，我的理解是必須要求要具有良好的政治素質(zhì)和政策理論水平，較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識體系和豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗，一定的組織協(xié)調能力和分析處理復雜問(wèn)題的能力，同時(shí)，必須能夠快速準確地把握教科文等工作重心和發(fā)展思路與脈搏，在工作中時(shí)刻保持主動(dòng)性和前瞻性。

　　在總結和分析自己多年來(lái)的學(xué)習和工作實(shí)踐后，我認為自己無(wú)論是心理素質(zhì)、道德品質(zhì)、能力素養以及工作閱歷等方面，都基本具備了參加競聘的條件。而且，在實(shí)踐經(jīng)驗、工作業(yè)績(jì)和為人處事等方面還具有很多優(yōu)勢。

　　一是感覺(jué)自己對這一崗位認識比較深刻，深深地熱愛(ài)并愿意為這一崗位奉獻自己的一切。從參加工作走向社會(huì )的第一天起，我就從事教科文處現有的工作，一干就是二十年，我深刻地認識到教科文處是財政局的一個(gè)重 要窗口，代表著(zhù)全局教育、科技、文化等事業(yè)的工作形象和財政重任，我始終堅持內練素質(zhì)，外樹(shù)形象，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項工作。

　　二是感覺(jué)自己非常熟悉和了解教科文專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)，有比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，有利于工作的穩定性和連續性。多年來(lái)，自己在本職崗位上，始終堅持以改革為動(dòng)力，以服務(wù)為宗旨，不斷增強創(chuàng )新意識，提高工作質(zhì)量。工作中，始終把科學(xué)合理使用資金，提高資金使用效益作為重點(diǎn)，針對財政困難，資金緊張的特點(diǎn)，對事業(yè)單位的基本情況進(jìn)行調查，對資金的使用進(jìn)行跟蹤監查，加強財務(wù)管理，力爭使有限的資金發(fā)揮最大的效益，為管好用好資金，保證事業(yè)順利發(fā)展做出了不懈的努力。改革公用經(jīng)費和專(zhuān)項經(jīng)費管理方法，保證城區中小學(xué)正常教學(xué)，農村中小學(xué)險危房逐年減少。幾年來(lái)，撰寫(xiě)調查報告10余篇，組織編寫(xiě)了《市行政、事業(yè)財務(wù)分析資料》和《市各級各類(lèi)學(xué)�；�本情況》兩本書(shū)。

　　三是感覺(jué)自己具有一定的組織協(xié)調能力，為人比較謙遜樸實(shí)，作風(fēng)嚴謹認真。

　　再加上自己對事業(yè)的執著(zhù)追求、熱愛(ài)與滿(mǎn)腔熱誠，以及在我的'背后還有著(zhù)眾多同事的支持與鼓勵，這些都將構成我今天參加競聘的強大后援，更是我今后成長(cháng)與進(jìn)步的動(dòng)力所在。

　　如果競聘成功，我將主要從以下四個(gè)方面不斷地充實(shí)和提高：

　　一是加強理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，提高自身素質(zhì)。工作要干出成績(jì)，必須有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高只能靠不斷的學(xué)習，不僅要從書(shū)本上學(xué)習，而且還要從實(shí)踐中學(xué)習，不斷汲取理論和實(shí)踐的滋養，將所學(xué)到的知識運用到實(shí)踐中去，指導具體的工作，使自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。

　　二是創(chuàng )新突破，大膽實(shí)踐，賦予工作以智慧含量。以提高資金使用效益為中心，進(jìn)一步完善教科文經(jīng)費支出管理，加大教科文經(jīng)費支出改革步伐，確保完成各項支出任務(wù)和各項事業(yè)順利發(fā)展。

　　三是刻苦鉆研，精益求精，不斷改進(jìn)工作方式方法，全面提高工作水平。要深入實(shí)際，調查研究，注意監測我市教科文事業(yè)支出運行情況，及時(shí)反映財政資金在使用中出現的新情況、新問(wèn)題、為財政支出決策提出建議和意見(jiàn)。

　　四是加強管理，嚴格 要求自己，協(xié)助處長(cháng)做好處內自身建設，力爭出色完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。

　　各位領(lǐng)導和同事，如果這次競聘大家選擇了我，組織給我在更高層次為大家服務(wù)與奉獻的機會(huì )，我將不辱使命，以實(shí)實(shí)在在的工作和業(yè)績(jì)，來(lái)回報組織與同志們對我的信任與厚愛(ài)。如果這次競聘大家覺(jué)得我與這個(gè)崗位的要求還有一定距離，我更將以此為鑒，見(jiàn)賢思齊，繼續補充、修正和完善自己，努力學(xué)習，勤于實(shí)踐，在處室內做出自己應有的貢獻。

　　最后，再一次感謝大家多年來(lái)對我的支持與鼓勵！

　　謝謝大家！

　　崗位競聘的申請書(shū) 篇10

　　尊敬的崗位評審領(lǐng)導小組：

　　申請人：曹法強，性別：男，出生年月：XX.11，20xx年畢業(yè)于河北職工醫學(xué)院醫學(xué)影像專(zhuān)業(yè)，20xx年9月參加工作。

　　我熱愛(ài)祖國，堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，遵守憲法和法律，品行良好，身體健康，熱愛(ài)醫療衛生事業(yè)，在工作中我認真負責，主動(dòng)踏實(shí)、勤奮敬業(yè)、盡職盡責，不計較個(gè)人得失，謙虛謹慎，團結協(xié)作，作風(fēng)正派，舉止端莊，語(yǔ)言文明，不斷提高自己理論基礎知識，刻苦鉆研本崗位技能，不斷提高業(yè)務(wù)技能，以自己專(zhuān)業(yè)知識來(lái)更好的為患者服務(wù)。充分發(fā)揮放射科作用。努力為群眾辦實(shí)事、辦好事，牢固樹(shù)立群眾利益無(wú)小事的思想，牢牢把服務(wù)工作做到實(shí)處，體現“以人為本”，構建“和諧醫院”的思想，體現醫院的`關(guān)懷，起到凝聚人心，與有關(guān)科室協(xié)作開(kāi)展了崗位練兵、技能培訓、讀書(shū)月活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)知識、學(xué)技術(shù)的氛圍。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，提高了職工思想文化素質(zhì)，醫療質(zhì)量和服務(wù)水平，為廣大人民群眾健康提供良好的醫療保障。

　　現我特向評審領(lǐng)導小組申請 放射科崗位，望給予批準為謝！

　　特此申請

　　申請人：曹XX

　　XX年XX月XX 日

　　崗位競聘的申請書(shū) 篇11

　　尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：

　　大家好！

　　首先，感謝XX（所在局或部門(mén)）提供了這次鍛煉的機會(huì )，感謝各位領(lǐng)導對我的信任，感謝各位同事在工作中給予的關(guān)心和幫助。我競聘的是XX崗位。下面，我對自己的基本情況、對崗位的認識及今后工作的設想向大家作以下簡(jiǎn)要匯報：

　　XX年到現在一直在龍江衛生院工作。我XX年XX月畢業(yè)于XX學(xué)院XX專(zhuān)業(yè)，現已取得XX（碩士或者本科）畢業(yè)學(xué)歷，曾做過(guò)XX、XX等工作。XX年開(kāi)始擔任XX（某某負責人之類(lèi)的），也是當年開(kāi)始做XX工作人員。

　　一、我競聘XX崗位，具有以下優(yōu)勢：

　　1、熱愛(ài)XX事業(yè)（所在行業(yè)），熱愛(ài)本職工作,具有奉獻精神，具備良好的XX（行業(yè)精神）。

　　2、服從上級及部門(mén)的領(lǐng)導,工作積極肯干。特別是擔任XX（現職）期間，團結組員，想法設法做好XX各項工作。經(jīng)常不辭辛勞，下基層服務(wù)。

　　3、注重學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)能力。XX年曾到XX（上級單位）進(jìn)修近一年，擅長(cháng)XX，多次參加省級、市級、縣級XX（行業(yè)）工作培訓，熟練掌握XX（所在行業(yè)）日常工作業(yè)務(wù)。

　　4、能夠較熟練地使用電腦。熟悉各種XX報表的制作、上報及各種材料的整理工作。

　　5、熟悉XX工作要求。從事XX工作多年，熟悉《國家XX》，熟練掌握XX工作流程、方法。熟悉XX的管理及使用的'工作規范。

　　6、擔任XX組長(cháng)，成績(jì)突出。認真貫徹執行《XX市XX工作量化分級管理方案》（行業(yè)）要求，自覺(jué)履行工作職責，各項指標按質(zhì)按量完成，多次在上級檢查中取得好成績(jì)。如20xx年，XX工作、XX強化工作、200X/20xx年的兩次XX工作、兩次XX工作等都能按上級要求完成各項指標；在年度XX檢查中獲得XX分和XX組90.5分的好成績(jì)。20xx年在XX半年交叉檢查中取第一名的得好成績(jì)，

　　XX專(zhuān)項檢查也取得較好的成績(jì)。

　　7、因工作表現突出，獲得“鹿寨縣衛生系統先進(jìn)工作者”和“XX市XX工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)。

　　當然，我也有缺點(diǎn)或不足之處，希望大家在工作中多多幫助。

　　二、XX崗位是重要的崗位，承擔著(zhù)XX的重任。如果我能競聘上，我將團結同事，在以下方面進(jìn)行努力。

　　1、抓好XX日常工作，嚴格執行《國家XX》。特別是抓好查漏XX等項工作。

　　2、按《XX市XX工作量化分級管理方案》要求，配合上級部門(mén)完成各種專(zhuān)項工作任務(wù)。

　　3、及時(shí)做好各種檔案材料并整理歸檔。

　　4、主動(dòng)做好業(yè)務(wù)上的傳、幫、帶工作，努力培養青年XX工作骨干。

　　5、熱情為群眾服務(wù)，努力提高服務(wù)質(zhì)量、效率。

　　6、積極參與XX的工作。

　　最后，我想說(shuō)的是，不論能否競聘上，我都會(huì )盡自己的能力，繼續努力工作，克服自身的不足，為XX（部門(mén)或行業(yè)）發(fā)展作貢獻。

　　謝謝大家！

　　崗位競聘的申請書(shū) 篇12

尊敬各位領(lǐng)導：

　　我叫xx，男，現年xx歲，漢族，家住xx區xx街道辦事處xx村。我申請競聘“數學(xué)教師”一職。本人于20xx年參加工作。曾獲得鎮先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任等獎勵，個(gè)人認為自身具備數學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數學(xué)教學(xué)工作。

　　首先，我教學(xué)已xx多年，在長(cháng)期的數學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，我始終堅持認真鉆研教學(xué)大綱（課程標準）和教材，深刻理解并把握數學(xué)教學(xué)工作的實(shí)質(zhì)和基本要求，結合學(xué)生實(shí)際，精心設計和組織數學(xué)教學(xué)活動(dòng)，做好課后輔導，想方設法提高數學(xué)教學(xué)成績(jì)。特別是對于后進(jìn)學(xué)生，少批評多鼓勵，及時(shí)幫助他們解決學(xué)習上的困難。

　　其次，在平時(shí)教學(xué)工作中，為了不斷適應時(shí)代的發(fā)展需要，我認真學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷總結自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗教訓，不斷努力提高自己的教學(xué)素養，做到迎頭趕上現實(shí)形勢。

　　再次，作為一名教師，能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的'領(lǐng)導，堅持四項基本原則，在工作中能團結、關(guān)心、幫助同志，待人誠懇，平時(shí)嚴以律己，服從領(lǐng)導安排，不計較個(gè)人得失，吃苦在前，享樂(lè )在后，工作中做到按時(shí)到校，認真負責完成工作，能想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，熱情對待每一位學(xué)生，本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則展開(kāi)教育、教學(xué)工作。我平時(shí)注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學(xué)生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻力量。

　　綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘小學(xué)數學(xué)教師。

申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

【崗位競聘的申請書(shū)】相關(guān)文章：

崗位競聘申請書(shū)06-14

崗位競聘申請書(shū)08-23

崗位競聘申請書(shū)04-18

崗位競聘申請書(shū)04-14

崗位競聘申請書(shū)范文06-14

有關(guān)崗位競聘申請書(shū)05-08

崗位競聘申請書(shū)范文03-01

崗位競聘申請書(shū)范文08-04

管理崗位競聘申請書(shū)02-02

2022年崗位競聘申請書(shū)08-18