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學(xué)校骨干教師申請書(shū)

時(shí)間:2023-03-24 17:05:04 申請書(shū) 我要投稿
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學(xué)校骨干教師申請書(shū)

  在市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,很多事項都需要使用申請書(shū),我們可以將自己的愿望和請求寫(xiě)進(jìn)申請書(shū)里。來(lái)參考自己需要的申請書(shū)吧!以下是小編為大家收集的學(xué)校骨干教師申請書(shū),歡迎大家分享。

學(xué)校骨干教師申請書(shū)

學(xué)校骨干教師申請書(shū)1

我叫xxx,女,今年30歲,小學(xué)高級教師。xx年7月畢業(yè)于鳳翔師范,現本科學(xué)歷,縣級教學(xué)能手,寶雞市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師,青年教師教學(xué)能力市級達標者,系xxx中心小學(xué)教師。

  從教11年來(lái),忠誠黨的教育事業(yè),精心教書(shū),潛心育人,工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù),教學(xué)效果較好,所帶班級的成績(jì)在全鎮綜合考評中居于前列。

  教育,我的理想,我的夢(mèng)。我始終堅持讀書(shū)學(xué)習,善于思考,勤于研究,努力使自己成為一個(gè)學(xué)習者、研究者、反思者、創(chuàng )造者,成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。20xx年10月-20xx年7月承當省級立案課題校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的研究,并代表鎮教委撰寫(xiě)該課題研究的`階段性、結題性研究報告。20xx年3月參與鎮小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀》的編寫(xiě)工作,這大大提高了我的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)能力,被教研室授予教育科研先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號。屢次在縣全員分級同職稱(chēng)賽教和反思大賽中獲一二三獎,十余篇論文分別獲省市縣級獎勵,被眉縣教研室、教育局先后授予優(yōu)秀教研組長(cháng)、教學(xué)新秀、教學(xué)骨干、教學(xué)能手及書(shū)香型教師稱(chēng)號,20xx年被市教育局評為市級青年教師教學(xué)能力達標者。

  春華秋實(shí),一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿(mǎn)的激情熱衷于教育事業(yè),F在,我對自己提出了更高的要求,也是一名普通教師高層次的追求,申請參加寶雞市小學(xué)骨干教師行列。假設能夠如愿,我將無(wú)愧于這個(gè)榮耀稱(chēng)號!如有差距,我將癡心不改,追求不止!

  申請人:

  日期:20xx年xx月xx日

學(xué)校骨干教師申請書(shū)2

尊敬的領(lǐng)導:

  我于1995年7月畢業(yè)于xxxx,于1995年8月分配到xxxx工作。xx年8月因工作的需要來(lái)到xxx任教,然后又于xx年8月來(lái)到xxx任教。這些年來(lái),在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下,工作能力和思想認識有了極大的提高。在這十七年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉變成為一名合格的教師。

  一、教學(xué)方面:在教學(xué)中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作積極認真的完成,并在實(shí)踐之中注意查缺補漏,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后催促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。在教學(xué)和班級管理中取得了較突出的'成績(jì)

  二、個(gè)人素養方面:教書(shū)之余,我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識,自己購置了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(中學(xué)版)》等相關(guān)書(shū)籍認真學(xué)習,還利用暑假期間參加教學(xué)方面的函授學(xué)習,以拓寬自己的知識面,提高個(gè)人的文化知識素養以及教學(xué)能力。并屢次參加校、縣、市級的各種培訓,使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并到達了培訓開(kāi)發(fā)區教師計算機的能力,因此得到學(xué)校領(lǐng)導和老師們的好評。

  三、思想政治方面:在生活和工作上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵正人先正己的古訓,時(shí)刻提醒自己,重視為人師表的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,F在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請縣級骨干教師的資格,特向上級領(lǐng)導提出申請,請領(lǐng)導給予批準為謝!

  申請人:

  日期:20xx年xx月xx日

學(xué)校骨干教師申請書(shū)3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導:

  你們好!

  很快樂(lè )有這次評選鎮級骨干教師的大好時(shí)機,又有幸自己符合評選的標準。這是一次提升自己教育教學(xué)理念,豐富自己教學(xué)的好時(shí)機。因此,我誠懇的申請參加鎮級骨干教師的榮耀行列。如果允許的話(huà),我想參選鎮級語(yǔ)文學(xué)科骨干教師。衷心希望得到學(xué)校領(lǐng)導的支持和幫助。

  從20xx年9月參加工作至今,我已在教書(shū)育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了。期間在學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的幫助和支持下,以及個(gè)人的不懈努力,我已取得了點(diǎn)滴進(jìn)步。七年來(lái),我盡力以高標準、嚴要求對照自己、要求自己。我盡了應盡的努力,做了應做的工作,較好地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。連續幾年的年度考核中,我均名列前茅。

  我熱愛(ài)教育工作,并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實(shí)、肯干,任勞任怨,服從組織安排,勇挑重擔。在工作中我勤勤懇懇、認真、負責,長(cháng)期堅持出滿(mǎn)勤、出全勤,力爭做好每一項工作。在教育工作中,我用以人為本,用心熱愛(ài)作為工作理念,盡力做到尊重學(xué)生樹(shù)立平等意識;幫助學(xué)生樹(shù)立效勞意識;影響學(xué)生樹(shù)立師表意識;相信學(xué)生樹(shù)立民主意識。

  班主任工作始終堅持關(guān)心、保護的原那么,實(shí)行目標管理體制,著(zhù)眼集體,針對個(gè)性,循循善誘,對癥下藥,以理服人,以情感人,糾正惡習,既當良師,又作益友,逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。我還注重培養班級干部,讓他們充當老師的助手,做班級的主人,逐步學(xué)會(huì )管理自己,從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  我負責的班級在學(xué)校綜合考核中,每期都獲得獎勵,屢次奪取流動(dòng)紅旗,被評為阿城區先進(jìn)班集體。

  在教學(xué)工作中,我堅持備課寫(xiě)詳案,充分開(kāi)掘教材重、難點(diǎn),精心設計教法,并加強理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法,充分利用學(xué)校的'教學(xué)資源培養學(xué)生的興趣,訓練學(xué)生的動(dòng)手操作能力。為全面培養學(xué)生素質(zhì),我結合學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn),不斷探索新的教法,在導字上下功夫,常采用啟發(fā)式、探究式、問(wèn)題法等多種教學(xué)方法,與學(xué)生合作、交流、商討,盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實(shí),逐步使他們樂(lè )于學(xué)習、善于學(xué)習,激起學(xué)生學(xué)習熱情,促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強能力,培養智力,從而大面積提高了教育教學(xué)效果。

  在教研工作中,我積極參加教研活動(dòng),主動(dòng)聽(tīng)課、評課,虛心求教,學(xué)習教育理論,開(kāi)闊了眼界,增長(cháng)了見(jiàn)識,豐富了教育教學(xué)的方式方法,到達了互相學(xué)習、取長(cháng)補短、共同提高的目的。工作實(shí)踐中,我也發(fā)現自己還有一些缺乏之處,特別是在承受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀(guān)念,深入開(kāi)展教學(xué)研究方面做得很不夠,在今后的工作中,我將加倍努力,奮力進(jìn)取,力爭躍上一個(gè)新的臺階.誠請各位學(xué)校領(lǐng)導批評指正。申請人:

  日期:20xx年xx月xx日

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