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教師個(gè)人職稱(chēng)晉升申請書(shū)

時(shí)間:2023-02-27 10:47:00 申請書(shū) 我要投稿

教師個(gè)人職稱(chēng)晉升申請書(shū)14篇

  在市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,有各項事務(wù)需要申請書(shū),申請書(shū)是我們平時(shí)提出請求的一種書(shū)信。我們該怎么寫(xiě)申請書(shū)呢?以下是小編收集整理的教師個(gè)人職稱(chēng)晉升申請書(shū),僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師個(gè)人職稱(chēng)晉升申請書(shū)14篇

教師個(gè)人職稱(chēng)晉升申請書(shū)1

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導:

  鑒于我在山東新華電腦學(xué)院工作教齡與工作表現,在本次職稱(chēng)申報過(guò)程中,特此提出副主授職稱(chēng)的申請。我于20xx年3月來(lái)山東新華電腦學(xué)院工作,主授photoshop(平面設計類(lèi)、網(wǎng)站傳媒類(lèi)),至今已有五年零八個(gè)月的時(shí)間了,在近六年的時(shí)間里,工作勤勤懇懇,認真負責的完成每一次教學(xué)任務(wù),每一個(gè)班級的'結業(yè)考試成績(jì)都能夠達到95%以上,考證通過(guò)率達到85%以上,并順利的通過(guò)indesign、大專(zhuān)班教育學(xué)、成人高考語(yǔ)文、數字藝術(shù)專(zhuān)業(yè)商業(yè)案例、圖文設計以及平面導師訓練課程的備課及帶班過(guò)程。平日里,和同事相處融洽,在工作上服從學(xué)院領(lǐng)導的安排,通過(guò)了集團組織的每一次教師資格認證,并相應的取得了多門(mén)科目的認證,積極參與集團的標準化課程研發(fā),在標準化課程課件征集活動(dòng)中,ps課件得到征用,并且在連續兩年的教師技能大賽中取得集團級的獎項,同時(shí)在ciw認證中獲得ciw講師的資格認證。以上就是我近六年的工作情況,我的每一次進(jìn)步都離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導和老師的培養和幫助,在此表示感謝。 望學(xué)院領(lǐng)導根據我個(gè)人情況酌情對我的申請予以審批。

  申請人:xxx

  xx年xx月xx日

教師個(gè)人職稱(chēng)晉升申請書(shū)2

尊敬的領(lǐng)導:

  我于20xx年xx月畢業(yè)于xx學(xué)校xx專(zhuān)業(yè),于20xx年xx月分配到xx工作。x年來(lái),在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實(shí)現了從學(xué)生到老師的轉變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。

  一、教學(xué)方面: 我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補漏,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的`實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

  二、個(gè)人素養方面: 教書(shū)之余,我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識,自己購買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(中學(xué)版)》等相關(guān)書(shū)籍認真學(xué)習,還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習,以拓寬自己的知識面,提高個(gè)人的文化知識素養以及教學(xué)能力.

  三、思想政治方面:在生活和工作上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

  申請人:xx

  日期:20xx年x月x日

教師個(gè)人職稱(chēng)晉升申請書(shū)3

尊敬的領(lǐng)導:

  我于xx年7月畢業(yè)于xx師范高等專(zhuān)科學(xué);瘜W(xué)教育專(zhuān)業(yè),于xx年8月分配到一中工作。三年來(lái),在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實(shí)現了從學(xué)生到老師的轉變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。

  一、教學(xué)方面:我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補漏,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的'實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

  二、個(gè)人素養方面:教書(shū)之余,我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識,自己購買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(中學(xué)版)》等相關(guān)書(shū)籍認真學(xué)習,還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習,以拓寬自己的知識面,提高個(gè)人的文化知識素養以及教學(xué)能力。

  三、思想政治方面:在生活和工作上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

  經(jīng)過(guò)一年的見(jiàn)習期和兩年的教學(xué)實(shí)踐實(shí)踐,現在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)中級職稱(chēng)教師的資格,特向上級領(lǐng)導提出申請,請領(lǐng)導給予批準為盼!

  申請人:xxx

  xx年xx月xx日

教師個(gè)人職稱(chēng)晉升申請書(shū)4

尊敬的領(lǐng)導:

  我叫xxx,于20xx年貴州師范學(xué)院數學(xué)教育專(zhuān)科畢業(yè),通過(guò)自學(xué)考試,20xx年12月在貴州師范學(xué)院取得教育學(xué)本科學(xué)歷。20xx年3月至今在興義市xx小學(xué)任教,從事小學(xué)教學(xué)工作,到現在已經(jīng)在教學(xué)一線(xiàn)工作一年多了。這一年來(lái),在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下,工作能力和思想認識有了極大的提高;仡欉^(guò)去的光陰,主要工作總結如下:

  一、傾心教育,為人師表

  身為教師,我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹的'工作作風(fēng)和良好的思想素養,熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甚至還放棄節假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻,從不計較個(gè)人得失,絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。

  二、精心施教,形成特色

  作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節,特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節,花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中,能根據學(xué)生的具體情況,及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,根據學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。

  三、潛心鉆研,完善自我

  從教這段時(shí)間以來(lái),在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時(shí),注重教學(xué)研究,寫(xiě)出了市級多篇論文。

  成績(jì)屬于過(guò)去,何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習,勇于創(chuàng )新,再創(chuàng )佳績(jì)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史,今后我需要思考的是怎樣努力才能夠有更大進(jìn)步。

  我的情況匯報如上,經(jīng)過(guò)一年多的教學(xué)實(shí)踐,基本符合中小學(xué)二級教師的申報要求,特向上級領(lǐng)導提出申請,請領(lǐng)導給予批準為盼!

  申請人:xx

  20xx年5月28日

教師個(gè)人職稱(chēng)晉升申請書(shū)5

尊敬的領(lǐng)導:

  我叫xx,20xx年大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè),20xx年10月參加工作于20xx年9月取得中小學(xué)三級資格。在這3年的工作期間內,我一直擔任信息技術(shù)教學(xué)工作。

  首先,本人在思想上堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導,緊跟黨的方針。以教書(shū)育人作為自己的最高追求,立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績(jì)。以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習過(guò)程中遇到的難題和突發(fā)事件,從容不迫,沉著(zhù)應對,冷靜處理。

  其次,在工作中我兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧,多請教,多學(xué)習,拓展自己的視野。在教學(xué)過(guò)程中努力將傳授學(xué)生知識和培養學(xué)生能力的關(guān)系處理得當,落實(shí)注重培養學(xué)生的獨立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的'有效的學(xué)習。

  再次,在教學(xué)過(guò)程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊,關(guān)注個(gè)體差異,滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需要,激發(fā)學(xué)生學(xué)習計算機的興趣,提高了他們的積極性,逐漸的培養他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力,使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

  最后,我還努力進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合,充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)勢,為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學(xué)習環(huán)境和資源,努力讓學(xué)生讓學(xué)生在形式多樣、內容豐富的課堂教學(xué)中努力學(xué)習信息技術(shù)課程

  通過(guò)3年的教學(xué)實(shí)踐,現在我已具備了一名合格的教師所應具備的基本素質(zhì),并且自認為各個(gè)方面也符合申請中小學(xué)二級教師評定的資格。因此,我特向上級領(lǐng)導提出中小學(xué)二級職稱(chēng)評定的申請,請領(lǐng)導批準為盼。

教師個(gè)人職稱(chēng)晉升申請書(shū)6

尊敬的領(lǐng)導:

  本人于xx年大學(xué)畢業(yè)后,一直在市疾病預防控中心從事地方病防治工作。xx年取得執業(yè)醫師資格,同年被聘為醫師;xx年年取得中級職稱(chēng)資格,F將本人任職以來(lái)的工作情況總結如下:

  在政治思想方面,我始終堅持黨的路線(xiàn)、方針、政策,始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導思想。積極參加單位和科室組織的各項政治活動(dòng)和政治學(xué)習,堅持讀書(shū)看報,不斷提高自己的政治理論水平。作為一名青年同志,我積極追求先進(jìn)、要求進(jìn)步,積極向黨組織靠攏,并光榮地向黨組織遞交了“入黨申請書(shū)”。

  在職業(yè)道德方面,本人自覺(jué)遵守單位各項規章制度,勤奮工作,不遲到,不早退;尊重領(lǐng)導,團結同志;熱愛(ài)自己的工作崗位,端正自己的職業(yè)操守,遵守醫師的職業(yè)道德,全心全意為群眾的健康服務(wù)。

  在業(yè)務(wù)學(xué)習方面,我能努力鉆研業(yè)務(wù),精益求精。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人民群眾對健康要求的不斷提高;隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,新的理論、技術(shù)、方法不斷出現,我深刻意識到只有不斷學(xué)習、充實(shí)自己,才能更好地勝任自己的'工作崗位,不斷迎接新挑戰。因此,我積極參加各種學(xué)術(shù)交流、醫學(xué)繼續教育活動(dòng),以及利用報刊、雜志、書(shū)籍以及互聯(lián)網(wǎng)等,不斷充實(shí)自己的知識水平,擴展自己的視野范圍,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),以適應時(shí)代的需求,為今后工作打下堅實(shí)的基礎。

  在日常工作崗位上,我認真做好本職工作,聽(tīng)從科長(cháng)的安排,服從領(lǐng)導的調度,認真做好血吸蟲(chóng)病、碘缺乏病、瘧疾、絲蟲(chóng)病等地方病防治工作,協(xié)助辦理政府血防辦事務(wù)。我工作積極主動(dòng),善于思考,不斷進(jìn)取,勇于創(chuàng )新,為防治工作獻計獻策。本人堅持工作在基層第一線(xiàn),不怕苦、不怕累,全身心的投入到查滅螺、查治病、健康教育、防控急感、晚血救助等血吸蟲(chóng)病防治的基層工作中,全心全意為群眾的健康服務(wù)。本人還一直負責血吸蟲(chóng)病信息資料的收集、整理、統計、上報等工作,協(xié)助科長(cháng)制定工作計劃、撰寫(xiě)工作總結。

  本人立足自身崗位,xx年年5月,自發(fā)在互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)通了“血防戰線(xiàn)”博客(目前訪(fǎng)問(wèn)量3萬(wàn)1千余人次),積極宣傳我市血防工作以及相關(guān)衛生防病知識。xx年年,本人還申請市級公共衛生項目,組織開(kāi)展了“市轄區通江河道釘螺調查”,取得圓滿(mǎn)了成功。今年“5.12”大地震后,作為熱血青年,我向上級寫(xiě)下“請戰書(shū)”,趕赴四川災區開(kāi)展衛生防疫工作,奉獻自己微薄之力。

  今后,我將一如既往地努力奮斗在衛生防病第一線(xiàn),為人民群眾的健康服務(wù)。

  特此

敬禮!

  申請人:xxx

  xxx年xx月xx日

教師個(gè)人職稱(chēng)晉升申請書(shū)7

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  我叫xx,男,漢族,出生于x年x月,現系xx縣xx小學(xué)教師。xx年6月畢業(yè)于普師專(zhuān)業(yè),同年x月參加工作。xx年x月至xx年xx月參加xx師范大學(xué)高等教育自學(xué)考試取得小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)歷,xx年xx月被授予小學(xué)一級教師職稱(chēng)。

  任教以來(lái),本人能夠擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,忠誠黨的教育事業(yè),貫徹黨的教育方針。工作中,能夠嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》來(lái)要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),以身作則,為人師表,視生如子,以校為家,依法執教,廉潔從教。工作從不計個(gè)人得失,服從組織和學(xué)校的.安排。堅持出滿(mǎn)勤。

  在教學(xué)中,能夠積極推行素質(zhì)教育,實(shí)施新課改,在扎實(shí)有效的做好備、講、批、輔、考(評)等各環(huán)節工作的同時(shí),結合個(gè)人實(shí)際加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與執教水平的提高,學(xué)習新課標,落實(shí)新理念,運用新方法,使自己的工作步步見(jiàn)新起色。

  任職以來(lái),在自己的不懈努力之下,很好的履行了各項崗位工作職責,出色地完成了各年度工作目標任務(wù),所任教學(xué)科連年取得優(yōu)異成績(jì),得到了領(lǐng)導的肯定,學(xué)生的愛(ài)戴和家長(cháng)的好評。經(jīng)過(guò)歷練,使我更加堅定了教書(shū)育人、奉獻教育的信念,我有信心能成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。

  現任小學(xué)一級教師已滿(mǎn)六年,根據市職改文件精神,已具備各方面條件,符合晉升為小學(xué)高級教師任職資格,故申請晉升為小學(xué)高級教師職務(wù),懇請組織批準。

此致

敬禮!

  申請人:

  20xx年xx月xx日

教師個(gè)人職稱(chēng)晉升申請書(shū)8

尊敬的上級領(lǐng)導:

  我叫xx,女,漢族,年月出生,20xx年大學(xué)本科畢業(yè),同年9月到高級中學(xué)參加教育教學(xué)工作,20xx年3月取得了二級教師任職資格,任職專(zhuān)業(yè)為高中語(yǔ)文。工作期間,繼續學(xué)習深造,于20xx年12月獲得碩士研究生學(xué)歷和教育碩士學(xué)位。從20xx年至今,本人已在本校工作7年了,在此期間,一直擔任高中語(yǔ)文教學(xué)工作。

  本人在校任職期間,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持黨的基本路線(xiàn),認真貫徹執行黨的教育方針和政策,忠誠社會(huì )主義教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),教風(fēng)端正,關(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生,具有良好的`職業(yè)道德。在教學(xué)中,按要求做好課前、課中和課后的各項工作,注重優(yōu)化教學(xué)方法,教學(xué)成績(jì)優(yōu)異。

  總之,自參加工作以來(lái),本人任勞任怨,盡職盡責,在20xx年年度考核中獲得優(yōu)秀,其他年度考核均為合格,現符合一級教師職稱(chēng)晉升條件,特申請晉升為一級教師,望上級領(lǐng)導批準!

  特此申請!

  申請人:xx

  日期:20xx年x月x日

教師個(gè)人職稱(chēng)晉升申請書(shū)9

各位領(lǐng)導、全體老師:

  大家好

  作為一名教師,本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線(xiàn),也一直本著(zhù)“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展日常教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初,根據學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃,為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中,始終牢記:學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此,堅持做到課前認真細致地研究教學(xué)大綱和教材,反復閱讀教參,設計教案,并且利用網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。

  一、遵規守紀,以身作則,既教書(shū)又育人

  作為教師,責任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現。在多年的工作實(shí)踐中,我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實(shí)踐的準則。在為人師的這些年里,本人一直嚴于律已,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規范來(lái)約束、鞭策自己,謹記自己作為教師的身份,努力做到以身作則,為人師表。嚴格遵守學(xué)校的各種規章制度,按時(shí)上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動(dòng),敢挑重擔,任勞任怨,從不斤斤計較。能與同事和睦相處,做到在教育實(shí)踐中取長(cháng)補短,共同進(jìn)步。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生,努力使自己能做到既教書(shū)又育人,促進(jìn)孩子的全面健康成長(cháng),曾被評為校級“優(yōu)秀輔導員”。

  二、加強學(xué)習,鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自身的能力

  俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老”。本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的需要。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習新的`教育教學(xué)理論,掌握其中的精髓,對自己的教育教學(xué)進(jìn)行不斷地改革與創(chuàng )新。因為,本人一直堅信,只有在科學(xué)理論指導下的教育改革,才能克服盲目性、隨意性,才能取得積極的效果。

  平時(shí),積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀(guān)學(xué)習、外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平,特別是20xx年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓,從小學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗,可謂受益匪淺。本人還利用課余時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志學(xué)習各種教育教學(xué)理論知識,了解現代教育的動(dòng)向,開(kāi)拓教學(xué)視野和思維,掌握教育教學(xué)新方法,指導教育教學(xué)實(shí)踐。

  三、教學(xué)不忘反思,作一名研究型教師

  作為一名教師,本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線(xiàn),也一直本著(zhù)“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展日常教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初,根據學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃,為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中,始終牢記:學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此,堅持做到課前認真細致地研究教學(xué)大綱和教材,反復閱讀教參,設計教案,并且利用網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性,活躍課堂氛圍,提高教學(xué)質(zhì)量,課后不斷反思與研究,總結經(jīng)驗,吸取教訓,不斷提升自身的教學(xué)水平。通過(guò)不斷地努力,扎實(shí)地工作,教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導與其他教師的肯定,5年中兩次被評為校級“先進(jìn)教師”。

  為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實(shí)踐與論證,本人積極報名參加開(kāi)課活動(dòng),希望得到更多優(yōu)秀教師的指導,更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。5年中,校級開(kāi)課3次,片級開(kāi)課3次,桐鄉市級開(kāi)課1次,嘉興市級開(kāi)課1次,每個(gè)學(xué)期都有研究課例,每次開(kāi)課都認真對待,受到了聽(tīng)課老師的好評,教學(xué)能力得到了很大的提升。課后,能根據學(xué)生的學(xué)習情況對自己的教學(xué)方法經(jīng)常進(jìn)行反思、總結,與同事交流,并把自己的點(diǎn)滴心得記錄下來(lái),累積以后集結成文。

  其中,12篇論文、案例桐鄉市獲獎,3篇論文嘉興市獲獎,2篇案例分別在《走進(jìn)新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表。除了撰寫(xiě)論文,本人還積極參加課題研究,以期對數學(xué)教學(xué)有更扎實(shí)的功底。期間,參與了多個(gè)校級、市級課題,努力承擔研究任務(wù),撰寫(xiě)研究心得,1個(gè)課題獲桐鄉市二等獎;而自己也主持了1個(gè)校級課題,于20xx年完成了結題工作,另1個(gè)市級課題也已研究了一年,正在結題準備中。

  四、認真負責,做好教研組長(cháng)工作

  因為有學(xué)校領(lǐng)導的信任與支持,有教研組內老師們的互相協(xié)作,在本人擔任數學(xué)教研組長(cháng)的3年之中,教研組活動(dòng)得以順利開(kāi)展,并取得了良好的效果。我們的教研組內都是青年教師,愛(ài)學(xué)習,愛(ài)交流,會(huì )共享,會(huì )思考,是一個(gè)團結向上的集體。作為教研組長(cháng),除了協(xié)調好各項教研組活動(dòng)外,本人還積極做好帶頭作用,每次活動(dòng)都認真做好準備工作,使我們的教研活動(dòng)達到事半功倍的效果;同時(shí)經(jīng)常鼓勵青年教師多參加開(kāi)課、課題研究等活動(dòng),爭取使我們教研組的老師年年有進(jìn)步,個(gè)個(gè)有發(fā)展。

  總之,教育工作沒(méi)有,只有更好。為無(wú)愧于自己天天面對的那幾十雙充滿(mǎn)信任與求知欲望的小眼睛,為無(wú)愧于自己為人師的良心,我將積極探索,攻堅克難,求實(shí)創(chuàng )新,以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到新的工作中去,以期取得更大的進(jìn)步!

  謝謝大家!

此致

敬禮

  申請人:

  20xx年xx月xx日

教師個(gè)人職稱(chēng)晉升申請書(shū)10

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:

  你們好!

  今天能夠申請小學(xué)一級教師職稱(chēng),首先應感謝領(lǐng)導為我創(chuàng )造了這次機會(huì )!借此機會(huì ),請允許我介紹一下我的主要工作:

  不知不覺(jué)中來(lái)大峪鎮任教已近五年,回首五年來(lái)的教育教學(xué)工作,是辛勤的汗水與堅實(shí)的腳印所匯集的圖譜,一點(diǎn)一滴記錄著(zhù)自己所前進(jìn)跋涉的每一步。

  20xx年9月,我實(shí)習期滿(mǎn),被區教育局分配到大峪鎮北澗溝西村小學(xué)任教,擔任一年級的語(yǔ)文教師兼數學(xué)教師以及班主任工作,我深感自己肩上的責任,并深刻體會(huì )到:教育工作,任重而道遠!

  一、在思想上始終與黨中央保持一致,認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想。工作中處處以身作則,時(shí)時(shí)把握時(shí)代脈搏,樹(shù)立競爭意識、服務(wù)意識,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習請教,從中學(xué)習高尚、嚴謹的教師風(fēng)范,提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平。

  二、在教育教學(xué)方面,我以嚴要求高標準來(lái)衡量自己,不斷給自己施壓,主動(dòng)參加各級各類(lèi)的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)中,針對學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結合。

  三、在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。從未因為自己孩子尚小需要關(guān)心照顧為由耽誤教育教學(xué)工作,也沒(méi)有因自己的身體不好,長(cháng)期兩地奔跑勞累而影響教育教學(xué)的順利進(jìn)行,一直以飽滿(mǎn)的.熱情站立在教育教學(xué)的第一線(xiàn),因為我牢記《汪洋中的一條船》中那位殘疾的男主人公說(shuō)的話(huà),“在課堂上,罰站的永遠是老師”,所以為師一刻就要恪守其職是我對自己的要求。

  今天能榮幸的在這里向各位工作上有能力、作風(fēng)上過(guò)硬、群眾信得過(guò)的領(lǐng)導和評委面前,陳述自己在大峪鎮學(xué)校教育教學(xué)的工作經(jīng)歷,是學(xué)校為我與評委間搭建了這個(gè)展示自我的平臺,再次感謝學(xué)校及領(lǐng)導對此次工作的重視,感謝各位評委的支持與鼓勵,工作中還存在很多不足之處,我將在今后的工作中更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),同時(shí)我會(huì )“多學(xué)習、多動(dòng)手、多思考、多總結、多反思”,為美好的明天奉獻自己的力量。

此致

敬禮!

  申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

教師個(gè)人職稱(chēng)晉升申請書(shū)11

xx市職改辦:

  您好!

  我叫xxx,男,漢族,出生于xxxx年x月,現系xx縣xx小學(xué)教師。xx年6月畢業(yè)于xxxxxxxx普師專(zhuān)業(yè),同年8月參加工作。xx年4月至xx年12月參加x師范大學(xué)高等教育自學(xué)考試取得小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)歷,xx年12月被授予小學(xué)一級教師職稱(chēng)。

  任教以來(lái),本人能夠擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,忠誠黨的教育事業(yè),貫徹黨的教育方針。工作中,能夠嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》來(lái)要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),以身作則,為人師表,視生如子,以校為家,依法執教,廉潔從教。工作從不計個(gè)人得失,服從組織和學(xué)校的`安排。堅持出滿(mǎn)勤。

  在教學(xué)中,能夠積極推行素質(zhì)教育,實(shí)施新課改,在扎實(shí)有效的做好備、講、批、輔、考(評)等各環(huán)節工作的同時(shí),結合個(gè)人實(shí)際加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與執教水平的提高,學(xué)習新課標,落實(shí)新理念,運用新方法,使自己的工作步步見(jiàn)新起色。

  任職以來(lái),在自己的不懈努力之下,很好的履行了各項崗位工作職責,出色地完成了各年度工作目標任務(wù),所任教學(xué)科連年取得優(yōu)異成績(jì),得到了領(lǐng)導的肯定,學(xué)生的愛(ài)戴和家長(cháng)的好評。經(jīng)過(guò)歷練,使我更加堅定了教書(shū)育人、奉獻教育的信念,我有信心能成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。

  現任小學(xué)一級教師已滿(mǎn)六年,根據市職改文件精神,已具備各方面條件,符合晉升為小學(xué)高級教師任職資格,故申請晉升為小學(xué)高級教師職務(wù),懇請組織批準。

此致

敬禮!

  申請人:xxx

  日期:

教師個(gè)人職稱(chēng)晉升申請書(shū)12

尊敬的領(lǐng)導:

  我叫xx,于20xx年畢業(yè)于河北曲周師范學(xué)校,于20xx年分配到舊店中心校工作,從事小學(xué)教學(xué)工作,至今已經(jīng)在教學(xué)一線(xiàn)工作近8年,于20xx年晉升為小學(xué)一級教師。這些年來(lái),在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下,工作能力和思想認識有了極大的提高;仡欉^(guò)去的8年,主要工作總結如下:

  一、傾心教育,為人師表

  身為教師,我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養,熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甚至還放棄節假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻,從不計較個(gè)人得失,絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。

  二、精心施教,形成特色

  作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的.工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節,特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節,花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中,能根據學(xué)生的具體情況,及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,根據學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。

  三、潛心鉆研,完善自我

  從教8年來(lái),在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時(shí),注重教學(xué)研究,寫(xiě)出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學(xué)考試,主修漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)、本科并順利畢業(yè)。成績(jì)屬于過(guò)去,何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習,勇于創(chuàng )新,再創(chuàng )佳績(jì)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史,今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現“而今邁步從頭越”。我的情況僅匯報如上,經(jīng)過(guò)8年的教學(xué)實(shí)踐,自認為基本符合小學(xué)高級教師的申報要求,特向上級領(lǐng)導提出申請,請領(lǐng)導給予批準為晉升中學(xué)一級教師職務(wù),望批準!

  總之,參加工作以來(lái),我盡職盡責,勤奮工作,各方面都取得一定的成績(jì),但是所有的成績(jì)都代表過(guò)去,今后我將更加努力的投入到教育教學(xué)工作中去,為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力!現申請晉升為中學(xué)二級教師,懇請領(lǐng)導和老師們給予監督和支持。謝謝。

教師個(gè)人職稱(chēng)晉升申請書(shū)13

尊敬的領(lǐng)導:

  我叫xx,于20xx年畢業(yè)于x曲周師范學(xué)校,于20xx年分配到舊店中心校工作,從事小學(xué)教學(xué)工作,至今已經(jīng)在教學(xué)一線(xiàn)工作近8年,于20xx年晉升為小學(xué)一級教師。這些年來(lái),在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下,工作能力和思想認識有了極大的提高;仡欉^(guò)去的8年,主要工作總結如下:

  一、傾心教育,為人師表身為教師,我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養,熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學(xué)校的`要求做好各項工作,甚至還放棄節假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻,從不計較個(gè)人得失,絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。

  二、精心施教,形成特色作為一名普通的.教學(xué)工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節,特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節,花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中,能根據學(xué)生的具體情況,及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,根據學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。

  三、潛心鉆研,完善自我從教8年來(lái),在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時(shí),注重教學(xué)研究,寫(xiě)出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學(xué)考試,主修漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)、本科并順利畢業(yè)。成績(jì)屬于過(guò)去,何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習,勇于創(chuàng )新,再創(chuàng )佳績(jì)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史,今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現“而今邁步從頭越”。我的情況僅匯報如上,經(jīng)過(guò)8年的教學(xué)實(shí)踐,自認為基本符合小學(xué)高級教師的申報要求,特向上級領(lǐng)導提出申請,請領(lǐng)導給予批準為晉升中學(xué)一級教師職務(wù),望批準!

  總之,參加工作以來(lái),我盡職盡責,勤奮工作,各方面都取得一定的成績(jì),但是所有的成績(jì)都代表過(guò)去,今后我將更加努力的投入到教育教學(xué)工作中去,為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力!現申請晉升為中學(xué)二級教師,懇請領(lǐng)導和老師們給予監督和支持。謝謝。

教師個(gè)人職稱(chēng)晉升申請書(shū)14

  我20xx年7月從xx大學(xué)畢業(yè),20xx年2月至20xx年7月在xx學(xué)校工作,擔任xx教學(xué)工作,20xx年9月調入xx局,先后在xx和xx工作,參加工作至今已三年,各方面已符合申報xx級教師職稱(chēng)條件,現作述職報告如下,請組織審議。

  一、思想政治方面

  堅持黨的基本路線(xiàn),認真學(xué)習馬列主義、具有良好的思想政治素質(zhì),遵守憲法和法律,擁護中國共產(chǎn)黨,熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民,熱愛(ài)學(xué)生。有強烈的事業(yè)心和責任感,以身作則、為人師表,3年以來(lái)辛勤耕耘、默默奉獻。

  二、教學(xué)教研方面

 。ㄒ唬┙虒W(xué)工作

  從教以來(lái),不斷自我進(jìn)修,積極參加教師培訓班,學(xué)習了大量的現代化教育教學(xué)理論。熟練掌握教育教學(xué)基本功,掌握現代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧。在教學(xué)內容和目標的實(shí)施上,不強求"齊頭并進(jìn)",而是正視事實(shí),追求"差異發(fā)展"。培優(yōu)轉差方面取得顯著(zhù)成績(jì)。在教學(xué)方法的設計上,突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節課都要設計學(xué)生參與的問(wèn)題,來(lái)引導和訓練學(xué)生學(xué)習。在教學(xué)中對教材有深刻的分析理解、能根據教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際、結合教育教學(xué)動(dòng)態(tài),科學(xué)的傳授知識,培養學(xué)生學(xué)習能力。重點(diǎn)突出、分析難點(diǎn),語(yǔ)言準確、生動(dòng)、流暢、通俗易懂、動(dòng)作規范。在教法上吸收各種精華,面向全體學(xué)生因材施教,啟發(fā)引導,講練看結合。能從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,根據學(xué)生的特點(diǎn)、教材、課型等具體情況具體分析,變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的`教學(xué),培養學(xué)生學(xué)習的興趣,調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。對教學(xué)中的得失能及時(shí)總結,使之理論化、系統化。

 。ǘ┙萄泄ぷ

  在學(xué)校任教期間,正碰上用的是新教材,和以往的教材有很大不同。對此,我認真鉆研教材,學(xué)習新客標,仔細體會(huì )新課標理念,理解教材的意境。積極參加教研活動(dòng),參與課改研討。在教研室工作期間,每學(xué)期都定期定量的到學(xué)校去聽(tīng)課評課,和教師一起研討教學(xué)理念、教學(xué)方法,找出他們的不足之處。每年還和教研室的同事一起指導老師參加各種比賽,對比賽課我們更是精雕細琢,精益求精。我們自己每年還組織不少的教學(xué)比武活動(dòng),極大的提高了教師的教學(xué)能力。在儀電站工作期間,多次外出聽(tīng)課,學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)觀(guān)念。

 。ㄈ┑掠ぷ鞣矫

  由于xx教師的特點(diǎn),協(xié)助班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā),對不同類(lèi)型不同個(gè)性的學(xué)生,有針對性地進(jìn)行思想教育。熱愛(ài)學(xué)生,講究工作方法,工作有計劃、有重點(diǎn)、有總結。重視班干部的作用。

  三、成績(jì)方面

 。ㄒ唬⿹蝬x的教學(xué),所任班級學(xué)生成績(jì)優(yōu)異,受到班主任和學(xué)校領(lǐng)導好評。

 。ǘ┰诮萄惺夜ぷ髌陂g,指導教師參加的比賽課、論文獲得省級獎。并協(xié)同同事搞好搞活了xx區的教學(xué)工作。

  回首工作三年以來(lái),有風(fēng)有雨有陽(yáng)光,有汗有淚有歡笑,在教與學(xué)的過(guò)程中不斷進(jìn)步和成長(cháng),我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長(cháng)的工作環(huán)境,并得到很多領(lǐng)導和同事的幫助與關(guān)愛(ài),當然,還有很多工作,我認為我自己可以做得更好,但我沒(méi)有把它做到盡善盡美,常嘆自己能力不夠,時(shí)間不足,而且經(jīng)常有一種緊迫感,覺(jué)得很多東西要做,還有一種恐懼感,覺(jué)得很多工作自己不會(huì )做,沒(méi)有,只有更好,但求更多進(jìn)步與收獲。

此致

敬禮

  申請人:

  20xx年xx月xx日

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