大學(xué)生創(chuàng )業(yè)申請書(shū)(14篇)
隨著(zhù)時(shí)代在進(jìn)步，申請書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，申請書(shū)不同于其他書(shū)信，是一種專(zhuān)用書(shū)信。為了讓您不再為寫(xiě)申請書(shū)頭疼，下面是小編為大家收集的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)申請書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)申請書(shū) 篇1
填 報 說(shuō) 明
一、填寫(xiě)申請書(shū)之前，請先咨詢(xún)指導教師或有關(guān)專(zhuān)業(yè)教師，并查閱《西北農林科技大學(xué)大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗計劃基金管理辦法》及相關(guān)文件。
二、請實(shí)事求是、逐條、認真地填寫(xiě)申請書(shū)的各項內容。表達應明確、嚴謹、簡(jiǎn)潔，字跡工整，建議先用鉛筆草填。
三、外來(lái)語(yǔ)要同時(shí)用原文和中文表達。第一次出現的縮寫(xiě)詞須注明全稱(chēng)。
四、申請書(shū)為A4本，頁(yè)面空格不夠時(shí)請自行加頁(yè)，并于左側裝訂成冊。
五、正式申請時(shí)需提交一式三份申請書(shū)（要求一律用打印稿件，并且至少一份為原件），需指導教師和所在院系審查、簽署意見(jiàn)并加蓋印章。
六、凡格式不符合要求的申請書(shū)，不予接收。
一、申請資助項目概況
項 目 名 稱(chēng)
項目概述：
類(lèi) 別
□ 產(chǎn)品類(lèi) □ 服務(wù)類(lèi)
申請資助金額
大 寫(xiě)：
小 寫(xiě)：
項目起止時(shí)間
申 請 者
姓 名：
性 別：
出生年月：
民 族：
所在學(xué)院：
學(xué) 號：
專(zhuān)業(yè)年級：
宿舍號碼：
合 作 者
姓 名
性別
學(xué)歷
院系、專(zhuān)業(yè)、年級
項目分工
簽章
指導教師
姓 名：
性 別：
職 稱(chēng)：
所在單位：
聯(lián)系方式：
二、項目申請書(shū)
l 創(chuàng )業(yè)背景
l 公司特色與市場(chǎng)分析
l 營(yíng)銷(xiāo)與發(fā)展策略
l 團隊與企業(yè)管理
l 投資預算與財務(wù)管理
l 風(fēng)險分析及對策
三、項目所需經(jīng)費預算
項 目
金額
計算根據及理由
合計
支出科目解釋及預算金額計算請參照《西北農林科技大學(xué)大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗計劃基金管理辦法》有關(guān)條款
四、申請者承諾
本人保證以上填報內容的真實(shí)性。如果獲得資助，本人（以及項目組成員）將嚴格遵守《西北農林科技大學(xué)大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗計劃實(shí)施細則及管理辦法》及其它有關(guān)規定，嚴肅、認真地實(shí)施項目計劃，嚴格執行審批的項目經(jīng)費預算并按要求及時(shí)報送有關(guān)材料。
申請者（簽章）：
年 月 日
五、專(zhuān)家推薦意見(jiàn)及所在單位意見(jiàn)
l 推薦意見(jiàn)
推薦者 （簽章）：
職稱(chēng)：
所 在 單 位：
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)優(yōu)勢弊端分析
優(yōu)勢
1.大學(xué)生往往對未來(lái)充滿(mǎn)希望，他們有著(zhù)年輕的血液、充滿(mǎn)激情，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng )業(yè)者應該具備的素質(zhì)。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)照片
2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著(zhù)較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì )走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng )業(yè)計劃進(jìn)行資助。
3.現代大學(xué)生有創(chuàng )新精神，有對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)挑戰的信心和欲望，而這種創(chuàng )新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng )業(yè)的精神基礎。大學(xué)生心中懷揣創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想，努力打拼，創(chuàng )造了財富。
4.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長(cháng)社會(huì )實(shí)戰經(jīng)驗，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng )業(yè)，可以實(shí)現自己的理想，證明自己的價(jià)值。
弊端
1.由于大學(xué)生社會(huì )經(jīng)驗不足，常常盲目樂(lè )觀(guān)，沒(méi)有充足的心理準備。對于創(chuàng )業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng )業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng )業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗�？吹匠晒�，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng )業(yè)者們變得更加理智。
2.急于求成、缺乏市場(chǎng)意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，是影響大學(xué)生成功創(chuàng )業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書(shū)本知識，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗。此外，由于大學(xué)生對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的`角色。
3.大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當一部分創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認為很新奇的創(chuàng )意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。投資人看重的是你的創(chuàng )業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場(chǎng)贏(yíng)利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實(shí)施計劃，決不是僅憑三言 兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。
4.大學(xué)生的市場(chǎng)觀(guān)念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè )于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì )有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話(huà)題，他們也多半只會(huì )計劃花錢(qián)做做廣告而已，而對于諸如目標市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì )得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng )業(yè)者應該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃，能強有力地證明贏(yíng)利的可能性。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)申請書(shū) 篇2
院 系：
項目名稱(chēng)：
□ 創(chuàng )新訓練項目
項目類(lèi)型：
□ 創(chuàng )業(yè)訓練項目
□ 創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目
負 責 人：
指導教師：
安徽大學(xué)教務(wù)處 制
填 寫(xiě) 說(shuō) 明
一、項目分類(lèi)說(shuō)明：
1、創(chuàng )新訓練項目是本科生個(gè)人或團隊在導師指導下，自主完成創(chuàng )新性實(shí)驗項目設計、方法選擇、設備和材料的準備、實(shí)驗的實(shí)施、數據處理與分析、總結報告撰寫(xiě)、學(xué)術(shù)論文發(fā)表和專(zhuān)利申請等工作。
2、創(chuàng )業(yè)訓練項目是本科生團隊在導師指導下，開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓，團隊學(xué)生在項目實(shí)施過(guò)程中扮演不同的角色，依據任務(wù)需求，通過(guò)編制商業(yè)計劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運行、進(jìn)行一定程度的.驗證試驗，撰寫(xiě)創(chuàng )業(yè)報告等工作。
3、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目是學(xué)生團隊在學(xué)校導師和企業(yè)導師共同指導下，以前期創(chuàng )新訓練項目（或創(chuàng )新性實(shí)驗）的成果為基礎，提出具有市場(chǎng)前景的創(chuàng )新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為出發(fā)點(diǎn)開(kāi)展創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
二、申報書(shū)請按順序逐項填寫(xiě)，填寫(xiě)內容必須實(shí)事求是，表達明確嚴謹�？杖表椧睢盁o(wú)”。
三、申請參加大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目團隊的人數含負責人在內不得超過(guò)5人。
四、填寫(xiě)時(shí)可以改變字體大小等，但要確保表格的樣式?jīng)]有被改變；填寫(xiě)完后用A4紙張打印，不得隨意涂改。
五、申報過(guò)程有不明事宜，請與學(xué)校教務(wù)處實(shí)踐教育科聯(lián)系和咨詢(xún)，電話(huà)0551-63861232。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)申請書(shū) 篇3
敬愛(ài)的老師和領(lǐng)導：
你們好，我是汽檢四班的學(xué)生。進(jìn)入大學(xué)后聽(tīng)到學(xué)校組織的有大學(xué)生創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)這個(gè)活動(dòng)，我很感興趣，因為我的理性就是通過(guò)努力開(kāi)創(chuàng )出自己的一番事業(yè)，更是為家里減輕負擔的途徑，現在的我手心向上，父母整日奔波。我要減輕他們的負擔，就從現在開(kāi)始，掙一份自己的薪水，也許并不多，但對自己來(lái)說(shuō)是一大筆財富，因為創(chuàng )業(yè)能讓我慢慢的成熟，能讓我更清楚的了解社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )，更為以后的工作起到推進(jìn)作用。我想依靠自己，早點(diǎn)讓自己成熟，不想依靠父母，所以，我想早點(diǎn)鍛煉自己的商業(yè)能力，多積累些社會(huì )認識和創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗。我說(shuō)這些話(huà)不是年輕氣盛！而我也明白創(chuàng )業(yè)的艱辛；我知道不是說(shuō)有事業(yè)就有事業(yè)，他需要我去了解社會(huì )、適應社會(huì )。因獨特而具有特色的商業(yè)頭腦去開(kāi)創(chuàng )事業(yè)。以下是我對創(chuàng )業(yè)的認識，我認為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)首先要認識自己。
我認為創(chuàng )業(yè)會(huì )讓大學(xué)生早日認識社會(huì )，我們一直讀書(shū)而不是讀社會(huì )，且不說(shuō)中小學(xué)的.封閉性，就算如今開(kāi)放的大學(xué)也只是半社會(huì )而已，校園里人際關(guān)系的簡(jiǎn)單和書(shū)卷香的浪漫掩飾了現實(shí)的殘酷 ，一走出校園就被社會(huì )的復雜和現實(shí)嚇一跳，很難再短時(shí)間內適應這種反差，如果現在就讓我們走進(jìn)社會(huì )，慢慢學(xué)會(huì )承受，正是一個(gè)很好的緩沖。創(chuàng )業(yè)是人生的一種需要，應該把握好創(chuàng )業(yè)的時(shí)機，做到有序推進(jìn)，而不應該急躁冒進(jìn)，有些客觀(guān)規律的東西是不可逾越的。在校大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)是一條自我完善的道路。和工作并進(jìn)，也許會(huì )很忙碌。但幾年后我們一定會(huì )是這樣的一個(gè)人：他知認過(guò)
硬而富于變通；他理想遠大而敢于直面人生；他穩重成熟而不失青春活力。那正是我們當代大學(xué)生所向往的，所以我認為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)是很好的，不僅鍛煉了大學(xué)生也滿(mǎn)足了大學(xué)生的需要!
所以，我向各位領(lǐng)導申請加入學(xué)校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)，希望各位領(lǐng)導能夠批準。
此致
敬禮
系別：汽車(chē)工程系
班級：汽檢四班
申請人：張志恒
20xx-11-8
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)申請書(shū) 篇4
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
我是本校房建7班的楊勝杰，因為熱愛(ài)大學(xué)生活，酷愛(ài)設計。希望通過(guò)組織社團為我校的學(xué)生社團活動(dòng)發(fā)展貢獻自己一份微薄之力，也想更好的為交大建筑工程的同學(xué)服務(wù)并在此過(guò)程中鍛煉自己的綜合素質(zhì)，為將來(lái)就業(yè)做好充分而有效的準備。于是向校學(xué)生遞交此社團申請書(shū)。
啟發(fā)：
大學(xué)校園是學(xué)術(shù)的天堂，因為她的博愛(ài)，給了我們在校大學(xué)生無(wú)拘無(wú)束的生活，和自由發(fā)展的空間。同時(shí)也是因為這種寬松的環(huán)境容易產(chǎn)生懈怠情緒，因此也會(huì )使很多人沉迷于自我的世界不能自拔。大學(xué)是通向社會(huì )的最后一個(gè)驛站，畢業(yè)后我們就要真正踏上自力更生的人生之路。而單純的大學(xué)生活無(wú)法教會(huì )我們更多的社會(huì )生存技能，所以當代大學(xué)生急需要一個(gè)鍛煉成長(cháng)，為適應社會(huì )需求完善自我提高自己的平臺，從而使自己的能力發(fā)展符合社會(huì )上用人單位的要求，為我們大學(xué)生踏上人生道路之前提供一次充電學(xué)習的機會(huì )。只有積極的人生態(tài)度才會(huì )有積極地人生；才有幸福的生活；才能享受生活的樂(lè )趣。
于是我發(fā)現有很多學(xué)校為此成立了很多學(xué)生社團，他們個(gè)具特色，為豐富我們的大學(xué)生活做出了很多貢獻，使社團活動(dòng)得到順利開(kāi)展和蓬勃發(fā)展，也使得我們對社會(huì )的認識更加完善，提高了自身的能力，我深深地被外界社團活動(dòng)的魅力所吸引。于是我經(jīng)過(guò)認真而周密的思考，在和幾位志同道合的同學(xué)討論、得到老師的支持之后，我決定一起在我們學(xué)校組建一個(gè)社團。所以我決心成立房建創(chuàng )業(yè)社。
一、社團簡(jiǎn)介
我們的社團全稱(chēng)為：《土木工程學(xué)院房建創(chuàng )業(yè)社》，籌備成立時(shí)間是xx年9月底至10月初，社團籌備組織人 楊勝杰。主要為志向于發(fā)展自己，想自己創(chuàng )業(yè),喜歡裝飾設計、房地產(chǎn)、建筑施工、監理、預算等的本校學(xué)生提供一個(gè)自我展示、鍛煉成長(cháng)的平臺。實(shí)現同學(xué)和社會(huì )之間的互動(dòng)、知識的實(shí)用性轉移。
二、社團成立的初衷
近年來(lái)，大學(xué)生難就業(yè)成為不爭的'事實(shí)，一方面在學(xué)生為就業(yè)叫苦連天的時(shí)候，另一方面社會(huì )上的企業(yè)，各用人單位也在抱怨應屆大學(xué)生的綜合素質(zhì)差，知識結構不合理等等，企業(yè)也在為找不到合適自己的人才而苦惱。這是個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟告訴發(fā)展的時(shí)代，身為一個(gè)大學(xué)生再也不能兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書(shū)，我們只有與時(shí)俱進(jìn)，朝著(zhù)社會(huì )對人才的要求目標努力，勤奮學(xué)習，刻苦鍛煉，把自己培養成一專(zhuān)多能的實(shí)用型符合型人才。只有這樣我們畢業(yè)后才能更好得為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)，才無(wú)愧于中國當代大學(xué)生的稱(chēng)號。為了實(shí)現這個(gè)目標，我們成立《交大土木工程學(xué)院房屋建筑社團》，幫助更多的同學(xué)進(jìn)步，為我校提高我校學(xué)生的社會(huì )競爭力貢獻自己一點(diǎn)微薄的力量。
三、社團的宗旨
嚴格按照學(xué)院團委、校學(xué)生會(huì )的社團管理方案籌辦成立，不折不扣地執行我校社團管理規定的各項要求，以服務(wù)會(huì )員、豐富我團隊業(yè)余文化生活而努力,共同建設我校積極、上進(jìn)、和諧的社團文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團就是要喚起同學(xué)們的激情，讓他們更好的發(fā)揮其自身的主觀(guān)能動(dòng)性，幫他們把好的創(chuàng )意想法付諸行動(dòng)。我們的口號是“抉擇 只為確定路向；努力 只為實(shí)現夢(mèng)想！”
四、社團的精神
互助、互愛(ài)、團隊合作、創(chuàng )新求變、積極發(fā)展、勤奮鍛煉、堅持不懈、努力成功。沒(méi)有做不到，只有想不到，思想有多遠就能走多遠，心有多寬，路就有多寬。超越自我，挑戰極限。修身養性、明心見(jiàn)性。天行健，君子以自強不息，地乃坤，君子以厚德載物。動(dòng)創(chuàng )一切皆有可能;動(dòng)創(chuàng )越磨越鋒利;動(dòng)創(chuàng )永不止步。
五、社團組織構成
我社團組織機構設置入下：
指導老師若干名，由與我社團性質(zhì)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)老師擔任，為我社團提供指導。
社長(cháng)一名，負責社團的統一管理工作。
副社長(cháng)兩名，負責日�；顒�(dòng)的具體實(shí)施和成員的組織安排。
綜合部 （主要是處理日常事務(wù)）
宣傳部（主要負責活動(dòng)的宣傳工作）、
外聯(lián)部（主要負責社團對外的聯(lián)系等）、
財務(wù)部（負責管理和監督社團各種財務(wù)收支活動(dòng)）、
策劃部（也可叫創(chuàng )意部主要負責各個(gè)活動(dòng)項目的策劃工作）
市場(chǎng)組織部（根據策劃部的方案開(kāi)展具體組織工作）
設計部 （主要是出圖和收集資料）
我社團總人數計劃本學(xué)期達到50—70人，下學(xué)期計劃發(fā)展70—100名成員。
六、社團費用來(lái)源
我社團活動(dòng)經(jīng)費主要有以下來(lái)源
1、會(huì )費收入
2、校外企業(yè)贊助費用
3、社團內部由部分個(gè)人籌集的費用 等等。
七、社團活動(dòng)的開(kāi)展
為了豐富我院學(xué)生業(yè)余生活，我社團將不定期開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、經(jīng)驗交流會(huì )，以談話(huà)會(huì )的形式出現，座談交流經(jīng)驗。
2、成員大會(huì )，集思廣益，大家一起討論社團的發(fā)展和活動(dòng)組織問(wèn)題各抒己見(jiàn)
3、講座，由我社團內部具備一定經(jīng)驗和能力者給大家做經(jīng)驗分享，另外，不定期邀請社會(huì )上的成功人士來(lái)為成員做報告演講。傳到授業(yè)解惑！
4、集體旅游，豐富大家的生活。
5、組織成員參與社會(huì )實(shí)踐
6、積極投身社會(huì )青年志愿者活動(dòng)。
7、鼓勵和支持大學(xué)生創(chuàng )業(yè)。
8、培訓，面試工作技巧、職場(chǎng)禮儀、知識技能、領(lǐng)導能力、團隊管理，協(xié)作能力等多層次的培訓。
等等！
我們的活動(dòng)宗旨是全心全意為社團成員服務(wù)，以提高大學(xué)生自身素質(zhì)，技能培訓，提高大學(xué)生個(gè)人能力服務(wù)回報學(xué)校社會(huì )為最終目的。
交大房建社團，是我步入大學(xué)生活以來(lái)成立的第一個(gè)社團，雖然組織經(jīng)驗少，個(gè)人能力有限，但我相信，在我校團委、校學(xué)生會(huì )的支持幫助下，在我們社團籌備人員不懈的努力下，我們的動(dòng)創(chuàng )協(xié)會(huì )一定會(huì )很快成立并發(fā)展起來(lái)，我們有理由相信，隨著(zhù)我們動(dòng)創(chuàng )協(xié)會(huì )的成立，我們學(xué)校的社團活動(dòng)定會(huì )得到新的發(fā)展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務(wù)好成員。
望盡快給予批準，此申請書(shū)如有不足之處還望老師、學(xué)長(cháng)給予幫助指正！萬(wàn)分感謝！
此致
敬禮
申請人：xx
xx.09.22
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)申請書(shū) 篇5
一、目的任務(wù)
計劃的實(shí)施，旨在探索并建立以問(wèn)題和課題為核心的教學(xué)模式，倡導以本科學(xué)生為主體的創(chuàng )新性實(shí)驗改革，調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )新意識，逐漸掌握思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法、提高其創(chuàng )新實(shí)踐的能力。
通過(guò)開(kāi)展實(shí)施計劃，帶動(dòng)廣大的學(xué)生在本科階段得到科學(xué)研究與發(fā)明創(chuàng )造的訓練，改變目前高等教育培養過(guò)程中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節薄弱，動(dòng)手能力不強的現狀，改變灌輸式的教學(xué)方法，推廣研究性學(xué)習和個(gè)性化培養的教學(xué)方式，形成創(chuàng )新教育的氛圍，建設創(chuàng )新文化，進(jìn)一步推動(dòng)高等教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、實(shí)施原則
1.興趣驅動(dòng)。參與計劃的學(xué)生要對科學(xué)研究或創(chuàng )造發(fā)明有濃厚興趣。在興趣驅動(dòng)下，在導師指導下完成實(shí)驗過(guò)程。
2.自主實(shí)驗。參與計劃的學(xué)生要自主設計實(shí)驗、自主完成實(shí)驗、自主管理實(shí)驗。
3.重在過(guò)程。注重創(chuàng )新性實(shí)驗項目的實(shí)施過(guò)程，強調項目實(shí)施過(guò)程中學(xué)生在創(chuàng )新思維和創(chuàng )新實(shí)踐方面的收獲。
三、計劃內容
1.計劃的組成。計劃由學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗項目和學(xué)校創(chuàng )新性實(shí)驗計劃組成。其中，學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗項目是本科學(xué)生個(gè)人或創(chuàng )新團隊，在導師的指導下，自主進(jìn)行研究性學(xué)習，自主進(jìn)行實(shí)驗方法的設計、組織設備和材料、實(shí)施實(shí)驗、分析處理數據、撰寫(xiě)總結報告等工作。學(xué)校創(chuàng )新性實(shí)驗計劃包括學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗項目和對其項目的管理。
2.計劃的運行方式。自治區教育廳負責批準申報學(xué)校，監督學(xué)校創(chuàng )新性實(shí)驗計劃，資助學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗項目。學(xué)校申請參與計劃，負責組織評審和管理學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗項目。本科學(xué)生以個(gè)人或團隊向學(xué)校申請項目，并接受學(xué)校的管理。
四、計劃管理
1.學(xué)生項目執行時(shí)間為1～3年，學(xué)校每年向自治區教育廳報告項目進(jìn)展情況。自治區教育廳對項目運行情況進(jìn)行檢查。項目結束后，在學(xué)校組織項目驗收的基礎上，自治區教育廳組織專(zhuān)家驗收。
2.學(xué)校要成立校級的組織協(xié)調機構，包括教務(wù)、科研、設備、財務(wù)、學(xué)生、團委等職能部門(mén)的人員，制定切實(shí)可行的管理辦法和配套政策，提供支撐條件。 要為參與項目的學(xué)生配備導師，負責指導學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )新性實(shí)驗，學(xué)校要認定指導教師的工作量，制定相關(guān)的激勵措施。
3.學(xué)校的示范性實(shí)驗中心、各類(lèi)開(kāi)放實(shí)驗室和重點(diǎn)實(shí)驗室要向參與項目的學(xué)生免費提供實(shí)驗場(chǎng)地和實(shí)驗儀器設備。
4.學(xué)校要給予項目總經(jīng)費不小于1∶1的配套經(jīng)費支持，經(jīng)費由學(xué)校代管，由承擔項目的學(xué)生使用，教師不得使用學(xué)生研究經(jīng)費，學(xué)校不得提取管理費，不得截留和挪用。項目團隊人數不超過(guò)5人。
5.學(xué)校要營(yíng)造創(chuàng )新文化氛圍。搭建項目學(xué)生交流平臺，利用項目學(xué)生俱樂(lè )部等形式，定期開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
6.學(xué)校要為參加項目學(xué)生制訂個(gè)性化培養方案和相關(guān)配套措施，包括學(xué)分認定、選課、考試、成果認定等。
7.學(xué)校要組織項目學(xué)生開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，參加學(xué)術(shù)團體組織的學(xué)術(shù)會(huì )議，為學(xué)生創(chuàng )新研究提供交流經(jīng)驗、展示成果、共享資源的機會(huì )。學(xué)校還要定期組織項目指導教師之間的`交流。
8. 學(xué)校要鼓勵學(xué)生參加項目，對參與項目表現優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎勵。對項目申報、實(shí)施過(guò)程中弄虛作假、工作無(wú)明顯進(jìn)展的學(xué)生要及時(shí)終止其項目運行。對更改項目?jì)热�、更換項目成員、提前或推遲項目結題等事項要制定規范的管理辦法。
六、學(xué)生要求
1.參與項目的學(xué)生一定要出于對科學(xué)研究或創(chuàng )造發(fā)明的濃厚興趣，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性。
2.學(xué)生是項目的主體。每個(gè)項目都要配備導師，但導師只是起輔導作用，參與項目的本科學(xué)生個(gè)人或創(chuàng )新團隊，在導師指導下，一定要自主選題設計、自主組織實(shí)施、獨立撰寫(xiě)總結報告。
3.學(xué)生項目選題要適合。項目選題要求思路新穎、目標明確、具有創(chuàng )新性和探索性，學(xué)生要對研究方案及技術(shù)路線(xiàn)進(jìn)行可行性分析，并在實(shí)施過(guò)程中不斷調整優(yōu)化。
4.參與項目的學(xué)生要合理使用項目經(jīng)費，要遵守學(xué)校財務(wù)管理制度。
5.參與項目的學(xué)生要處理好學(xué)習基礎知識和基本技能與創(chuàng )新性實(shí)驗和創(chuàng )造發(fā)明的關(guān)系。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)申請書(shū) 篇6
我是一名來(lái)自x大學(xué)x院x級x班的一名應屆大學(xué)畢業(yè)生。自從x年來(lái)到x大學(xué)這一充滿(mǎn)人性關(guān)懷的著(zhù)名高等學(xué)府，作為一名城鎮低保貧困家庭出身的大學(xué)生，我受到了無(wú)微不至的幫助與關(guān)懷。大學(xué)期間各類(lèi)助學(xué)金、獎學(xué)金、勤工助學(xué)崗位都讓我在大學(xué)中的生活顯得不那么如想象中困難，我可以安心在大學(xué)校園中讀書(shū)學(xué)習，不讓父母和自己因為家庭的.困苦而憂(yōu)心我的學(xué)業(yè)。
四年光陰，恍如隔世，如今，我已是一名大四的大學(xué)應屆畢業(yè)生。以前人們都說(shuō)，窮人家的孩子，讀了書(shū)才有出息，先今的我已經(jīng)開(kāi)始面臨社會(huì )激烈的競爭，也即將擁有自己的工作來(lái)挑起家庭的重擔，得到社會(huì )的肯定。但是在求職過(guò)程中，花費了大量的時(shí)間與金錢(qián)�，F今，四川省針對城鄉低保家庭畢業(yè)生提出了一次性求職補貼，對我們家庭經(jīng)濟困難的同學(xué)們進(jìn)行求職補貼，在我的求職道路上再助一臂之力，讓我再一次感受到了黨和國家的溫暖與關(guān)注。我以后一定會(huì )加倍努力奮斗，從而回報學(xué)校、回報社會(huì )、回報黨、回報所有關(guān)心過(guò)幫助過(guò)我和我家庭的同學(xué)、老師、領(lǐng)導以及社會(huì )各界的好心人。
在此，我鄭重地向x大學(xué)x學(xué)院提出城鄉低保家庭畢業(yè)生求職補貼申請，希望得到學(xué)院以及學(xué)校的批準。我一定不辜負你們一如既往的信任與期望，加倍努力，早日成為一個(gè)令學(xué)校和社會(huì )肯定和驕傲的人。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)申請書(shū) 篇7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
你們好！
首先很感謝您們能抽出時(shí)間來(lái)看這份申請書(shū)。
許多大學(xué)生總是在埋怨，為什么總是找不到適合我的工作？”很多找不到工作或頻繁跳槽者都有著(zhù)這樣的困惑。有的企業(yè)反映，剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)了以后不能讓人滿(mǎn)意，一方面是缺乏專(zhuān)業(yè)技能，另一方面也缺少職業(yè)精神。中創(chuàng )軟件人力資源部門(mén)負責人告訴記者，部分大學(xué)生由于沒(méi)有明確的自身定位，對所要從事的職業(yè)沒(méi)有起碼的了解，需要企業(yè)進(jìn)行較長(cháng)時(shí)間的培訓。有的大學(xué)生剛接受完培訓就跳槽，給企業(yè)帶來(lái)很大損失。
因此，為了對這一現狀有所緩解，我準備創(chuàng )辦一個(gè)創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )。能讓在校的大學(xué)生提前接受社會(huì )的洗禮。又可以為自己賺一些零花錢(qián)，減輕父母的壓力。同時(shí)讓他們提前知道賺錢(qián)的不容易，畢業(yè)后也不會(huì )在挑三揀四，或者在創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )過(guò)程中讓他們積累了一些經(jīng)驗，能更快的融入這個(gè)社會(huì )，被社會(huì )所認可。
他們在創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )期間，會(huì )對商業(yè)的認知不斷加深。等畢業(yè)了為自己創(chuàng )業(yè)打下堅實(shí)的基礎，為成功增加籌碼。
由于創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )有濃厚的商業(yè)性，尤其是其具有一定的利益。所以創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )會(huì )員會(huì )做到以下幾點(diǎn)：⑴正確處理主要任務(wù)與利益的關(guān)系⑵吸取商業(yè)中的積極成分，不能達著(zhù)協(xié)會(huì )的幌子騙去財物。⑶不能過(guò)于沉迷于利益之中。
本協(xié)會(huì )現設有三個(gè)部門(mén)。分別為宣傳部，活動(dòng)部和外聯(lián)部。本協(xié)會(huì )將以創(chuàng )業(yè)為主題在校園內開(kāi)展各式各樣的活動(dòng)。由于創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )的.一些優(yōu)點(diǎn)同學(xué)報名會(huì )較多，因此，創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )的成立對本院有著(zhù)一定的影響。
希望院領(lǐng)導和團委領(lǐng)導能夠相信我們，我們一定會(huì )努力將社團辦好，不辜負各位對我們的期望。使本協(xié)會(huì )在本院和南昌各高校的影響力越來(lái)越強！
希望院領(lǐng)導和社團聯(lián)合會(huì )能夠同意本社團的成立！
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)申請書(shū) 篇8
尊敬的xx縣領(lǐng)導：
茲有xx州xx縣xx大街“大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)汽車(chē)維修中心”自20xx年5月開(kāi)創(chuàng )以來(lái)，本著(zhù)求真務(wù)實(shí)，艱苦創(chuàng )業(yè)，奮發(fā)圖強的發(fā)展理念，本著(zhù)以當代大學(xué)生以自主艱苦創(chuàng )業(yè)來(lái)實(shí)現自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、社會(huì )觀(guān)的`發(fā)展觀(guān)。大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)汽車(chē)維修中心堅定著(zhù)“取之于社會(huì )，回報于社會(huì )”的發(fā)展信念，用實(shí)際行動(dòng)積極響應黨和政府“構建文明和諧社會(huì )”的號召，自“大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)汽車(chē)維修中心”開(kāi)創(chuàng )以來(lái)，在資金匱乏收益甚微的情況下，努力擠出微資開(kāi)展關(guān)愛(ài)社會(huì )弱勢群體和資助貧困兒童獻愛(ài)心活動(dòng)。這一行動(dòng)得到了社會(huì )各界的認同和肯定。
經(jīng)過(guò)一年的艱苦創(chuàng )業(yè)和全體員工的努力，在社會(huì )各階層的大力支持勉勵下“中心”已初具規模，為進(jìn)一步弘揚新時(shí)代大學(xué)生的價(jià)值取向、精神風(fēng)貌和中心發(fā)展信念�！爸行摹痹趫F縣委的肯定下決定一如既往的做好公益活動(dòng)，樹(shù)立好“大學(xué)生”與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代形象。用我們的實(shí)際行動(dòng)去引領(lǐng)更多有志青年去參與去奉獻，努力成就夢(mèng)想。故而“中心”決定擠出部分資金于20xx年12月26日組織中心全體人員開(kāi)展敬老活動(dòng)。望相關(guān)領(lǐng)導給予大力支持和配合指導。
此致
敬禮!
申請人：
日期：年月日
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)申請書(shū) 篇9
尊敬的市委、市政府領(lǐng)導：
我叫_____，生長(cháng)大山，出身農村，畢業(yè)于_____，_____專(zhuān)業(yè)。_____年畢業(yè)后由于各方面原因，一直處于失業(yè)狀態(tài)，憶求學(xué)之艱辛，顧應聘之痛楚，展前程之迷茫，觸吾心悲涼至極。但是，大山、貧苦的農村培育了我堅韌、豁達，追求卓越的性格。
黨和國家鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的優(yōu)惠政策，嚴峻的金融危機和就業(yè)形勢，我選擇了自主創(chuàng )業(yè)。在親歷親為的社會(huì )實(shí)踐中，我積累了一定的創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗和創(chuàng )業(yè)思想，可是，資金問(wèn)題現在已經(jīng)成為眾多像我一樣創(chuàng )業(yè)者的制約瓶頸。我想過(guò)向家人、親戚和朋友籌借，幾乎是杳無(wú)音訊，因為農村確實(shí)太窮。而我爸媽供完我大學(xué)學(xué)習已經(jīng)是負債累累，面對環(huán)堵蕭墻的'家境，他們更是無(wú)能為力。
資金的困難導致我創(chuàng )業(yè)的道路受阻，但我無(wú)法放棄用自己的知識和努力來(lái)改變自己和大山命運的想法，因為我現在至少還是一個(gè)大學(xué)生，是一個(gè)應該承擔社會(huì )責任的青年。帶著(zhù)期待的想法，我寫(xiě)下這篇大學(xué)生創(chuàng )業(yè)貸款申請書(shū)。申請黨和政府有關(guān)部門(mén)能給與我XX萬(wàn)元的創(chuàng )業(yè)貸款資金，我一定按時(shí)按量歸還貸款，虔誠期待領(lǐng)導能給與考慮。
此致
敬禮
祝領(lǐng)導工作愉快，身體健康!
申請人：xxx
x年x月x日
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)申請書(shū) 篇10
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導：
您好！
首先，感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看這份申請書(shū)。
在美麗的金秋時(shí)節，我們滿(mǎn)懷興奮地帶著(zhù)夢(mèng)想和激情來(lái)到華外。面對越來(lái)越激烈的社會(huì )競爭，我們徹底地拋棄了中小學(xué)時(shí)的幼稚、無(wú)知和無(wú)優(yōu)無(wú)慮，決定滿(mǎn)懷一顆奮斗、挑戰自我、搏擊人生理想的壯志雄心，開(kāi)創(chuàng )另一段人生的華彩篇章——校園創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )。 下面是協(xié)會(huì )的具體情況簡(jiǎn)介：
一、 社團介紹：
校園創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )是在共同的志趣、愛(ài)好的基礎上，為了滿(mǎn)足社會(huì )實(shí)踐、初步涉足創(chuàng )業(yè)、學(xué)術(shù)研究以及提高自己能力等各方面需求，按照一定的章程和制度而成立的學(xué)生群眾性組織。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，已日益成為社會(huì )關(guān)注的重點(diǎn)，國家和政府部門(mén)也給予了政策性支持，我們協(xié)會(huì )必須抓住這一契機，把增強社團成員就業(yè)和創(chuàng )業(yè)能力作為一項戰略性任務(wù)來(lái)抓。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐和就業(yè)能力在社會(huì )上所得到的廣泛重視，使我們大學(xué)生更加明確了自己的鍛煉目標。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )將使每個(gè)同學(xué)在今后的發(fā)展道路上大有作為，在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )所得到的鍛煉，不僅可以直接提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，還可以增加大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者工作的經(jīng)驗，在未來(lái)的求職競爭中脫穎而出，從而更會(huì )得到用人單位的重視。加入大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )的成員 ，原本就心懷遠大理想，對生活充滿(mǎn)追求，將來(lái)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )又會(huì )為廣大會(huì )員提供鍛煉的機會(huì )，相信這些會(huì )是會(huì )員在大學(xué)期間學(xué)到的最寶貴的社會(huì )經(jīng)驗。
本協(xié)會(huì )以“追求、創(chuàng )新、勇敢；想別人不敢想的事，做別人不敢做的事”為宗旨。通過(guò)傳播、領(lǐng)會(huì )知識和舉辦、策劃活動(dòng)等途徑，給眾多的有志趣有興趣的學(xué)生提供一個(gè)體現自我價(jià)值，挖掘自我潛力，提升自我綜合素質(zhì)，增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗的平臺。也讓大家在合作的過(guò)程中不斷充實(shí)自我和全面提升自己的能力。社團同時(shí)也將努力為社團成員創(chuàng )造鍛煉自我，發(fā)展自我，完善自我的機會(huì )，爭取讓每位社團成員在社團有充分的機會(huì )參與社團實(shí)踐活動(dòng)以及在畢業(yè)之后能夠成為各種業(yè)務(wù)知識過(guò)硬，社會(huì )實(shí)踐能力強，思想品質(zhì)高尚的精英型人才，切實(shí)提高自身的綜合能力,為今后投入到激烈的競爭中增強戰斗力。同時(shí)不斷提升我們的團隊整體的協(xié)作力，實(shí)現互利雙贏(yíng)的理念，使每個(gè)會(huì )員都能明白在創(chuàng )業(yè)中合作的重要性和團隊意識的重要性，不斷提升人與人之間的溝通能力 。
二.社團活動(dòng)形式：
本社團以“全員參與，全員討論，全員工作”的原則，組織會(huì )員參加各種創(chuàng )業(yè)方案的征集活動(dòng)，以比賽的形式予以實(shí)現。同時(shí)開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)（包括校內外創(chuàng )業(yè)的活動(dòng)），舉行個(gè)人能力大比拼的創(chuàng )業(yè)知識競賽，及時(shí)準確的把握社會(huì )的動(dòng)向，以調研，咨詢(xún)的形式掌握時(shí)代的脈搏，了解創(chuàng )業(yè)中可能出現的各種問(wèn)題，并及時(shí)預防和解決。
還要定期進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng )新的評比，以及對企劃案的風(fēng)險評估測定。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )所開(kāi)展的活動(dòng)，都是與社會(huì )緊密相連的。通過(guò)人與人之間的溝通，聽(tīng)成功人士的講座，拉外聯(lián)跟商家的談判合作，在社會(huì )崗位上的鍛煉等等，都可以使社團成員得到鍛煉，增加對自己的自信度，增強人與人之間的溝通能力。
三、 宗旨和目的
如果成立大學(xué)生創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )，希望可以達到以下目的：
1、有助于培養大學(xué)生的組織管理能力，更加適應用人單位的工作要求
每一個(gè)有創(chuàng )業(yè)激情和創(chuàng )業(yè)精神的大學(xué)生，都應該有立志成才的決心。用人單位很看重有成就渴望的人才，一個(gè)有成功欲望的人，首先要學(xué)會(huì )與組織的溝通和協(xié)調，并且還要有良好的.團隊合作精神，這正是社會(huì )所要求的。在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )，都會(huì )給每一個(gè)社團成員提供這樣的發(fā)展空間。
2、有助于大學(xué)生形成文理交融的知識結構，成為復合性人才，更受用人單位歡迎大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )是一個(gè)全院性質(zhì)的社團，適合每一個(gè)同學(xué)發(fā)展。我們協(xié)會(huì )將向在各個(gè)方面有才能的同學(xué)伸出邀請之手。大家為了一個(gè)共同的目標走到一起，相互學(xué)習，團結合作，共同進(jìn)步，在工作中取長(cháng)補短，進(jìn)而增強大家各方面的素質(zhì)。
3、有助于培養良好的政治鑒別能力
社團成員通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )調查，通過(guò)與政、工、商等各部門(mén)的溝通，培養同學(xué)們敏銳的社會(huì )洞察力，從而更好的認識社會(huì )，為自己將來(lái)的發(fā)展定位。
四、 社團規模：
初期計劃社團人數為200—300人。
在春花爛漫的今天，我們已經(jīng)插上了夢(mèng)想的翅膀，準備為了我們的明天，為了應用的明天而努力奮斗，展翅翱翔！
如果本社團能獲得批準，定不辜負學(xué)院領(lǐng)導的厚望，必將以實(shí)際行動(dòng)作為回報，希望各位領(lǐng)導、老師能夠給我們一次展示自我的機會(huì )！ 此致
敬禮
宋娜娜
20xx年9月6日
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)申請書(shū) 篇11
我叫XX，是XXXXX系XXXX專(zhuān)業(yè)XX班學(xué)生，我應聘于XXXX公司實(shí)習。
實(shí)習期從XX年XX月XX日到XXXX年XXX月XX日，經(jīng)家長(cháng)同意，特向學(xué)院申請從XXXX年XXX月XX日離校前往該公司實(shí)習，并保證做到以下幾點(diǎn)：
1、保證實(shí)習期間遵守單位規章制度，信守合同；
2、保證實(shí)習期間遵紀守法，維護學(xué)院形象；
3、保證實(shí)習期間注意人身安全，如出現安全事故，后果自負；
4、畢業(yè)設計及答辯前及時(shí)返校，完成學(xué)業(yè)。
5、實(shí)習期間，如學(xué)校因教學(xué)工作需要返校，本人保證及時(shí)返校。
請審核批準為盼。
申請人簽名：XXX
聯(lián)系電話(huà)：XXXX
20xx年XX月XX日
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)申請書(shū) 篇12
連日來(lái)，媒體推出的系列報道“關(guān)注大學(xué)生貸款創(chuàng )業(yè)”在社會(huì )上引起了廣泛反響。市政協(xié)委員、市行政服務(wù)中心副主任陶松濱在日常工作中發(fā)現，中心為大學(xué)生開(kāi)辦的專(zhuān)業(yè)服務(wù)窗口，有時(shí)一年受理創(chuàng )業(yè)申請不足10件，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)想要形成規模還有很多工作要做。
據陶委員介紹，幾年來(lái)，市行政服務(wù)中心畜牧獸醫局窗口，探索大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)“有請必準”的途徑，受理大學(xué)生申請動(dòng)物診療、畜禽養殖場(chǎng)41件，辦結41件，審批率100%，通過(guò)跟蹤調查，這些大學(xué)生領(lǐng)取證照后，都投入到自己熱愛(ài)的`動(dòng)物診療、畜禽養殖行業(yè)之中，收到了良好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益，同時(shí)，也減輕家庭負擔和個(gè)人壓力�？�41這個(gè)數字對于龐大的畢業(yè)生群體來(lái)說(shuō)顯得微乎其微，據估算，該窗口一年受理申請不足10件，僅此一例就能看出大學(xué)生創(chuàng )業(yè)還未形成規模。
陶委員說(shuō)，當今社會(huì )，失業(yè)是一個(gè)嚴峻的現實(shí)問(wèn)題，這一代青年嚴峻的職業(yè)壓力早就傳遞到在校生面前，就業(yè)已經(jīng)成為大學(xué)一年級開(kāi)始的憂(yōu)慮。如果這一群“精英候選人”無(wú)法參與社會(huì )，或者因為他們無(wú)“老”可“啃”而走投無(wú)路，讓他們裸露于失業(yè)威脅之下，將成為重大的社會(huì )課題。
“為此，大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)是解決就業(yè)難的重要途徑�！碧账蔀I說(shuō)，多年來(lái)，我國已形成了以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，創(chuàng )業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)三業(yè)于一體的基本格局。特別是近幾年國家相繼出臺了對大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)相應的政策，為大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)提供了更多條件�？梢驗橛^(guān)念等原因束縛，選擇創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生依然不多。
所以，無(wú)論是從觀(guān)念上還是政策上，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)都需要得到更多關(guān)注。政府各部門(mén)應建立大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)“綠色通道”，為大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造良好的行政服務(wù)環(huán)境，同時(shí)全市企業(yè)、機關(guān)、學(xué)校等部門(mén)都應支持大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，形成全社會(huì )支持大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的良好氛圍。陶委員表示，他已提交了《關(guān)于優(yōu)秀大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的建議》提案，在此次政協(xié)會(huì )上，將繼續為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)鼓與呼。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)申請書(shū) 篇13
敬愛(ài)的老師和領(lǐng)導：
你們好!
我是汽檢四班的學(xué)生。進(jìn)入大學(xué)后聽(tīng)到學(xué)校組織的有大學(xué)生創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)這個(gè)活動(dòng)，我很感興趣，因為我的理性就是通過(guò)努力開(kāi)創(chuàng )出自己的一番事業(yè)，更是為家里減輕負擔的途徑，現在的我手心向上，父母整日奔波。我要減輕他們的負擔，就從現在開(kāi)始，掙一份自己的薪水，也許并不多，但對自己來(lái)說(shuō)是一大筆財富，因為創(chuàng )業(yè)能讓我慢慢的成熟，能讓我更清楚的了解社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )，更為以后的工作起到推進(jìn)作用。我想依靠自己，早點(diǎn)讓自己成熟，不想依靠父母，所以，我想早點(diǎn)鍛煉自己的商業(yè)能力，多積累些社會(huì )認識和創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗。我說(shuō)這些話(huà)不是年輕氣盛!而我也明白創(chuàng )業(yè)的艱辛;我知道不是說(shuō)有事業(yè)就有事業(yè)，他需要我去了解社會(huì )、適應社會(huì )。因獨特而具有特色的商業(yè)頭腦去開(kāi)創(chuàng )事業(yè)。以下是我對創(chuàng )業(yè)的認識，我認為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)首先要認識自己。
我認為創(chuàng )業(yè)會(huì )讓大學(xué)生早日認識社會(huì )，我們一直讀書(shū)而不是讀社會(huì )，且不說(shuō)中小學(xué)的封閉性，就算如今開(kāi)放的.大學(xué)也只是半社會(huì )而已，校園里人際關(guān)系的簡(jiǎn)單和書(shū)卷香的浪漫掩飾了現實(shí)的殘酷，一走出校園就被社會(huì )的復雜和現實(shí)嚇一跳，很難再短時(shí)間內適應這種反差，如果現在就讓我們走進(jìn)社會(huì )，慢慢學(xué)會(huì )承受，正是一個(gè)很好的緩沖。創(chuàng )業(yè)是人生的一種需要，應該把握好創(chuàng )業(yè)的時(shí)機，做到有序推進(jìn)，而不應該急躁冒進(jìn)，有些客觀(guān)規律的東西是不可逾越的。在校大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)是一條自我完善的道路。和工作并進(jìn)，也許會(huì )很忙碌。但幾年后我們一定會(huì )是這樣的一個(gè)人：他知認過(guò)硬而富于變通;他理想遠大而敢于直面人生;他穩重成熟而不失青春活力。那正是我們當代大學(xué)生所向往的，所以我認為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)是很好的，不僅鍛煉了大學(xué)生也滿(mǎn)足了大學(xué)生的需要!
所以，我向各位領(lǐng)導申請加入學(xué)校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)，希望各位領(lǐng)導能夠批準。
此致
敬禮
申請人：xxx
申請日期：xxxx年xx月xx日
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)申請書(shū) 篇14
項目編號：
項目名稱(chēng)：
項目類(lèi)別：
所在學(xué)院：
項目負責人：
所在學(xué)院：
學(xué) 號：
專(zhuān)業(yè)班級手機：
指導教師：
聯(lián)系電話(huà)：
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃管理辦公室制
填表日期: 年 月 日
申請者的承諾
我承諾對本人填寫(xiě)的各項內容的`真實(shí)性負責，保證沒(méi)有知識產(chǎn)權爭議。如獲準立項，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守學(xué)校的相關(guān)規定，按計劃認真開(kāi)展研究和實(shí)踐工作，取得預期成果。長(cháng)安大學(xué)有權使用本表所有數據和資料。
負責人簽字：
年月日
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