- 相關(guān)推薦
2023應屆畢業(yè)生教師轉正申請書(shū)
當下市場(chǎng)經(jīng)濟活躍,交易頻繁,需要使用申請的場(chǎng)合越來(lái)越多,我們可以將自己的愿望和請求寫(xiě)進(jìn)申請書(shū)里。寫(xiě)申請書(shū)時(shí)理由總是不夠充分?下面是小編收集整理的2023應屆畢業(yè)生教師轉正申請書(shū),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
2023應屆畢業(yè)生教師轉正申請書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導:
時(shí)光飛逝,一學(xué)期很快即將過(guò)去,回望這半年可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。感謝學(xué)校各領(lǐng)導及老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來(lái),我從以下幾個(gè)方面對過(guò)去半年的工作做一簡(jiǎn)要回顧與總結。
一.工作能力方面
1.在教學(xué)過(guò)程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,讓課堂走向生活,面向學(xué)生的生活世界和社會(huì )實(shí)踐。以自主,合作,探究的學(xué)習方式,讓學(xué)生參與教學(xué),讓課堂充滿(mǎn)新活力。
2.嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
3.把教學(xué)過(guò)程視為師生合作,共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程,實(shí)現了教師的角色轉換、課程與教學(xué)的整合,有效的提高了教學(xué)能力。
二.業(yè)務(wù)學(xué)習方面
1.加強理論,經(jīng)驗文章以及綱要的學(xué)習。多學(xué)習,廣泛學(xué)習教育教學(xué)理論知識,努力形成比較完整的理論知識結構,
2.認真參加每一次的教研活動(dòng),并認真做好記錄。
3.觀(guān)摩校內優(yōu)秀教師的課程,并認真做好記錄和分析。在教學(xué)過(guò)程中所涉及到的問(wèn)題要積極主動(dòng)的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習,取長(cháng)補短。
4.多專(zhuān)研,做到了認真備好每節課,并鉆研教材,努力上好每一節課。在備課過(guò)程中認真地分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。在課堂上,努力調動(dòng)學(xué)生的積極性,盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。
5.認真做好教學(xué)反思,做到了學(xué)習、實(shí)踐、交流、總結。并認真的做好反思記錄,記錄自己的不足之處和待提高的部分,及時(shí)的改正,使我在教學(xué)過(guò)程中能做到揚長(cháng)避短,爭取一次比一次有進(jìn)步,以夯實(shí)基礎。
6.增加了閱讀時(shí)間,多讀書(shū),多記錄。在課余,我堅持經(jīng)?磿(shū)、看報,如《青年教師》、《新教育》、《德育報》等雜志和報刊。多采集各方面的信息,不斷的填充和彌補自己,提高自己綜合文化知識的含金量。為了解教學(xué)方面的動(dòng)態(tài)信息,還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習,努力提高自己的教學(xué)水平,使我收獲不少,無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,我都有了很大的進(jìn)步。
7.提高課件制做技能,并充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)器材,廣泛的應用于教學(xué)中。
三.個(gè)人素質(zhì)方面
1.不斷學(xué)習和思考,提高自己的職業(yè)道德水平。
2.親身實(shí)踐,按職業(yè)道德方向去做,促進(jìn)自我素質(zhì)的進(jìn)一步提高和完善。
3.自省自檢,注重個(gè)人的語(yǔ)言,儀表等方面的規范和端正,并不斷的自我反省,更好的履行為人師表的標準。
實(shí)習期結束了,在以后的工作中我將更加努力上進(jìn),希望上級領(lǐng)導批準轉正。
此致
敬禮
申請人:xxx
20xx年x月x日
2023應屆畢業(yè)生教師轉正申請書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導:
20xx年8月,我走上了神圣的三尺講臺,開(kāi)始了自己的`教學(xué)生涯;仡欉@三年來(lái)的歷程,有過(guò)艱辛,有過(guò)苦澀,但也收獲過(guò)幸福和喜悅。
在思想上,愛(ài)國愛(ài)黨,積極向上。我積極參加政治學(xué)習,為了提高自己的思想覺(jué)悟,每周五我認真學(xué)習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。
很快一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束,下面對該學(xué)期的工作作總結基本工作在這一個(gè)學(xué)期里,我一如既往,在思想上嚴于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)人民教師的標準來(lái)嚴格約束自己,鞭策自己;做到聽(tīng)從領(lǐng)導,服從分配,出滿(mǎn)勤,干滿(mǎn)點(diǎn),圓滿(mǎn)。
隨著(zhù)時(shí)光的飛逝,我已在xx學(xué)校這三尺講臺上走過(guò)了十一年有余。十年啊,雖不算很長(cháng),但人生又有多少個(gè)十年呢?可見(jiàn)它也不算短?正因為有了這十多年的磨練,使我從一個(gè)少不更事的女孩子成長(cháng)為一名合格的人民教師,為培育祖國的花朵貢獻自己的。
一年的時(shí)光倏忽即逝,在年終歲末之際,小小的總結一下這一年的工作情況。首先說(shuō)一下八點(diǎn)班,一共22個(gè)孩子,流失了兩個(gè)六年級,還剩20名學(xué)生。流失的先不說(shuō),這20名學(xué)生里,優(yōu)等生有8名,潛能生有8名,中等生有4名。
幾年來(lái),我在工作中,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,新的時(shí)代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,對我們教師的工作提出了更高的要求。
實(shí)習期結束了,在以后的工作中我將更加努力上進(jìn),希望上級領(lǐng)導批準轉正。
此致
敬禮
申請人:xxx
20xx年x月x日
2023應屆畢業(yè)生教師轉正申請書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導:
回顧這一年來(lái)本人圍繞教育教學(xué)這一中心,努力做好自己所擔任的教學(xué)工作,現將這學(xué)期自己做過(guò)的一些工作總結:
一、搞好教學(xué)教改。
這一年來(lái)始終把貫徹新的教育理念、如何提高自身素質(zhì)和培養學(xué)生能力作為重中之重。
1、加強教學(xué)理論的學(xué)習,本學(xué)期開(kāi)始制定了教學(xué)工作計劃,加強理論學(xué)習,提高教研素養、理論水平。
2、加強教研工作、追求實(shí)效。
本學(xué)期重視課堂研究,從培養學(xué)生自主學(xué)習、主動(dòng)探究的意識到習慣。通過(guò)公開(kāi)教學(xué)從而總結出“從讀中學(xué),學(xué)中讀,讀中悟”。根據需要提出問(wèn)題,自主探索,合作交流,認識升華,從而被評為縣級優(yōu)質(zhì)課。
二、加強自身修養,提高思想素質(zhì)。
本學(xué)期自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴格要求自己。在教學(xué)中,要求學(xué)生做到的,教師必須率先垂范,做學(xué)生的楷模。當自己的事情與集體發(fā)生沖突時(shí)首先服從集體。
三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自己的教學(xué)水平。
1、隨著(zhù)教學(xué)改革,自己越來(lái)越感到跟不上教學(xué)新理念的要求。這一年來(lái),自己加強了對教育理論和教育理念的學(xué)習,真正明確了以課堂為突破,深入全面地推進(jìn)素質(zhì)教育。以人為本,豐富學(xué)生生活,少講多學(xué),改變了原有的舊理念。一年來(lái)做了1萬(wàn)多字的學(xué)習筆記和心得體會(huì )。加強了自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。
2、一年來(lái)自己始終抓住了課堂這一主渠道,向課堂40分鐘要質(zhì)量。首先從備課入手,精心設計每一節課的教學(xué)思路,研究教學(xué)內容,吃透教材,駕馭教材。并做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生活動(dòng)。做到了無(wú)備課不進(jìn)課堂。其二,注重了課堂教學(xué)的研究,突出了學(xué)生的主體地位和教師的主導作用,把培養學(xué)生自主學(xué)習、主動(dòng)探究、合作交流的意識、習慣作為重中之重,培養了學(xué)生能力。自己所擔任的五年級數學(xué)科在期末期中三次測試中都在前2名。這與課堂教學(xué)有直接的關(guān)系。
3、重視對特殊生的培養。為發(fā)展學(xué)生特長(cháng),自己把優(yōu)生優(yōu)培工作貫徹在始終。學(xué)期開(kāi)始在摸底的基礎上找資料進(jìn)行輔導和自學(xué),并把星號題、思考題讓他們鉆研,教師加以指導。為抓好后進(jìn)生的輔導工作,建立了后進(jìn)生檔案,分析每一位后進(jìn)的原因,制定了輔導計劃及措施。并落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中,采用“一幫一”,教師從后進(jìn)生的心理、學(xué)習習慣、學(xué)習方法等方面入手,持續不斷幫扶,逐漸縮小了差距。
4、單元過(guò)關(guān)考試是進(jìn)行查漏補缺的一種好方法。這一年來(lái),每上完一個(gè)單元都進(jìn)行測試,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)補救,并進(jìn)行針對性練習,杜絕了漏洞。對每次測試進(jìn)行質(zhì)量分析,平日教學(xué)從課堂教學(xué)、總體評價(jià)、改進(jìn)思路每周進(jìn)行一次反思。有利于揚長(cháng)避短。
本學(xué)年,雖然做了一些工作,但離學(xué)校的要求還差的遠,教改的力度還不夠,學(xué)法指導還是今后的一個(gè)重點(diǎn)。在今后的工作中揚長(cháng)避短,努力工作,把教育教學(xué)工作做的更好。
實(shí)習期已結束,現在我的工作技能基本掌握,在此我提出轉正申請,希望自己能成為正式教師,懇請領(lǐng)導予以批準。
此致
敬禮
申請人:xxx
20xx年x月x日