優(yōu)秀學(xué)生助教申請書(shū)
在社會(huì )不斷進(jìn)步的今天,申請書(shū)使用的次數愈發(fā)增長(cháng),通過(guò)申請書(shū),我們可以提出自己的請求。那么申請書(shū)應該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀學(xué)生助教申請書(shū),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀學(xué)生助教申請書(shū)1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),大家好:
我是王。我很榮幸站在這里競選三好生。我學(xué)習成績(jì)優(yōu)異,樂(lè )于助人,關(guān)心班集體。是老師的好助手,同學(xué)的好伙伴。
我嚴格要求自己,認真完成每一次作業(yè),上課專(zhuān)心聽(tīng)講。老師不在時(shí)能以身作則。尊重師長(cháng),關(guān)心同學(xué)。每當同學(xué)有不會(huì )的題問(wèn)我時(shí),我都會(huì )耐心地回答他們。我積極樂(lè )觀(guān)、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人,講道德,能模范的遵守校規、校紀,遵守小學(xué)生守則。我對工作認真負責,能按時(shí)完成老師給的每項任務(wù)。
我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,我相信我有能力成為三好生。
希望大家能支持我,投上寶貴的一票!
謝謝大家!
20xx·1·10
優(yōu)秀學(xué)生助教申請書(shū)2
尊敬的生命科學(xué)與理學(xué)院:
我是XX級應用化學(xué)2班。
光陰荏苒,大四師兄師姐離開(kāi)母校的日子漸漸臨近,迎接20xx級新生的工作計劃也在逐步展開(kāi)。作為一名當初曾接受過(guò)助教班主任和無(wú)數學(xué)長(cháng)、學(xué)姐指導關(guān)心和幫助的大二學(xué)生,我能深深體會(huì )一位經(jīng)驗豐富、充滿(mǎn)閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生具有怎樣的重大作用和影響。"滴水之恩,當涌泉相報","贈人玫瑰,手留余香"。因此,能做一位合格的助教班主任并且也像曾經(jīng)無(wú)私幫助過(guò)我的助班以及學(xué)長(cháng)、學(xué)姐那樣去幫助即將跨入大學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹,這對我來(lái)說(shuō),既是感恩,也是鍛煉自己、奉獻自己的寶貴機會(huì )。時(shí)值我院積極招募選撥10級新生助教班主任之際,我滿(mǎn)懷激情,特向學(xué)院提出20xx級生物科學(xué)(應用生物學(xué)方向)1班助教班主任的申請!
我對助教班主任的簡(jiǎn)要認識:首先,助教班主任必須有較高的思想覺(jué)悟,有上進(jìn)心,無(wú)私心,責任心和較強的管理能力,能起到較好的模范、榜樣作用。其次,助教班主任是在學(xué)院黨總支領(lǐng)導下,班主任指導下開(kāi)展工作;因年齡上與新生相近,也屬于學(xué)生集體中的一員,能及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),縮短距離,易溝通交流;是學(xué)院領(lǐng)導及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。第三,助教班主任必須關(guān)心和指導學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和生涯規劃,介紹專(zhuān)業(yè)學(xué)科的發(fā)展,開(kāi)展思想教育。第四、助教班主任是指導新生建立班集體、建立規章制度、確立小班目標和理想的最主要組織者;是凝聚新生集體團結友愛(ài)、催生集體榮譽(yù)感的重要引導者;更是每一位新生思想、學(xué)習、生活的了解關(guān)心和教育督促者。
自身條件及能力:入學(xué)以來(lái),不斷地嘗試,不斷地挑戰,使我綜合素質(zhì)得到較大提升。大學(xué)伊始,我就不斷端正自己的思想、擺正學(xué)習生活態(tài)度;不斷明確目標,飽滿(mǎn)激情的奮斗。從失敗中汲取教訓,在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員,學(xué)院組織部成員,協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng),從未退縮;寒、暑假打工,五·一兼職等,對我而言,又是挑戰,又是磨煉,從未言棄。積極參加各種文體、實(shí)踐活動(dòng)和技能比賽,都有較好的表現。任辦公室助管,日常辦公能力得到較大鍛煉,對學(xué)生工作也有了一定了解。大二任小班班長(cháng),在全班同學(xué)的共同努力下,獲得校級"先進(jìn)班集體"和校級"優(yōu)秀團支部"等榮譽(yù),并積極承辦了本年度示范性團組織生活和組織開(kāi)展了班內全民參與的"3+2"籃球賽,等等,把我班擰成了一股繩;任協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng),協(xié)會(huì )通過(guò)"家"文化建設、骨干培養和制度改革,呈現出空前的團結和良好的發(fā)展勢頭,多次帶領(lǐng)成員下鄉實(shí)踐,開(kāi)辟出新的活動(dòng)模式。通過(guò)這些工作的鍛煉,極大地提高了我的組織、協(xié)調、應變能力,活躍了我的.思維,積累了自己的管理經(jīng)驗,形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀(guān)。
經(jīng)過(guò)對助教班主任工作的了解,我已基本認識到了此工作的本質(zhì)和宗旨,在挑戰自我鍛煉自我的同時(shí),必須清楚肩上的責任。話(huà),要說(shuō)到做到,更不能"三分鐘"熱情。細節決定成敗,必須注重工作中的細微環(huán)節,從小事做起。我初步有如下想法:認清現狀、分析助班工作本質(zhì);制定出詳細的工作計劃和目標;深入09小班實(shí)習,總結經(jīng)驗教訓。且注意加強自身素質(zhì)的進(jìn)一步鍛煉和提高。
以上是我對助教班主任一職的一些理解和認識以及自我推薦,我經(jīng)充分考慮,決定申請,絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信,理論經(jīng)驗更有待于實(shí)踐證明,懇請學(xué)院領(lǐng)導和老師對我進(jìn)行考察!
申請人:
日期:XX年XX月XX日
優(yōu)秀學(xué)生助教申請書(shū)3
尊敬的校領(lǐng)導各位老師:
你們好.
我是xx學(xué)院環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)2班的學(xué)生卡卡。我想幫助XX年新進(jìn)入我們xx大學(xué)的新同學(xué)們,所以特向學(xué)校提出班主任助教申請。XX年9月份,我們xx大學(xué)即將又迎來(lái)了新一批的同學(xué)。他們入校后,在感受新環(huán)境的同時(shí)也面臨著(zhù)生活學(xué)習中的適應問(wèn)題。面對這些相關(guān)的問(wèn)題,我覺(jué)得我有能力也有責任幫助他們。幫助大一新生儘快適應學(xué)校生活。我將以"有事您找我"為口號,為新生提供服務(wù)。為同學(xué)日常生活的困難與疑惑進(jìn)行解答。由于大一的班主任多為任課老師,平時(shí)工作比較繁忙,由我們這些高年級同學(xué)作班主任助教,則能更加幫助到剛入學(xué)的新生,及時(shí)瞭解與回饋新生遇到的問(wèn)題,以幫助解決。,并協(xié)助學(xué)校開(kāi)展多項活動(dòng)。我希望我能通過(guò)當班主任助教來(lái)提高自己,幫助活動(dòng)解決新生入校后的適應問(wèn)題,并加強自我鍛煉,為自己能夠在大學(xué)期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。大一新生進(jìn)入大學(xué)是第一次放下高考的重擔,開(kāi)始追逐自己的理想、興趣;也是他們第一次離開(kāi)家庭生活,獨立參與團體和社會(huì )生活;更是第一次可以有機會(huì )在學(xué)習理論的同時(shí)親身實(shí)踐;脫離被動(dòng),有足夠的自由處置生活和學(xué)習中遇到的各類(lèi)問(wèn)題,支配所有屬于自己的時(shí)間的初步階段。對大學(xué)生活還有一些的不適應。我想通過(guò)自己在校兩年的體驗與體會(huì )幫助他們儘快的加入屬于我們的行列。做一個(gè)積極向上的適合國家發(fā)展的新一代的大學(xué)生。
大一軍訓時(shí),我曾獲得學(xué)校頒發(fā)的軍訓優(yōu)秀學(xué)員的獎狀。我覺(jué)得自己可以以身作則,為大一新生做好榜樣。同時(shí)可以幫助他們鼓勵他們。在校學(xué)習階段,我各項成績(jì)優(yōu)良。在上一學(xué)年度,曾獲得學(xué)校的獎學(xué)金。
我想在大學(xué)生活的時(shí)候我們不但要學(xué)會(huì )學(xué)校老師教給我們的文化知識,還要融入學(xué)校這個(gè)大家庭。我認為每個(gè)進(jìn)入大學(xué)校園的人都應當掌握七項學(xué)習:包括自修之道、基礎知識、實(shí)踐貫通、培養興趣、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處世。
今天,我雖然向學(xué)校提出班主任助教申請,我深知,在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足,因此,我希望學(xué)校各位領(lǐng)導和老師嚴格要求我,監督我。使我可以進(jìn)步。今后我也會(huì )嚴格要求自己,自覺(jué)地接學(xué)校各位領(lǐng)導和老師的幫助與監督,努力克服自己的缺點(diǎn)和不足,爭取早日在思想上。進(jìn)步我還希望自己可以幫助學(xué)校,幫助新同學(xué)為我們的學(xué)校盡自己微薄的一份力量,我也想通過(guò)這次,錘煉自己、提高自己,豐富自己。請求學(xué)校的領(lǐng)導和老師接受我的申請,考驗我.
申請人:
日期:XX年XX月XX日
優(yōu)秀學(xué)生助教申請書(shū)4
尊敬的系領(lǐng)導、老師:
你們好!
我叫許暢,來(lái)自09級建筑系造價(jià)二班,時(shí)至10級新生來(lái)校之際,特申請成為一名輔導員助教。在我剛進(jìn)校時(shí),接觸最多的就是我們的輔導員助教。他對我們大一新生的熱情和幫助至今還能時(shí)時(shí)想起,我當時(shí)就暗暗下定決心:大一下學(xué)期一定要競選輔導員助教,來(lái)幫助和輔導大一學(xué)弟學(xué)妹們。時(shí)光飛逝,轉眼已快到大二學(xué)年了。
在大學(xué)生的成長(cháng)成才過(guò)程中,輔導員助教的工作發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用。就目前而言,我僅僅是學(xué)生會(huì )成員里的一名干事,在班上我是一名團支書(shū)。從已有的一年工作經(jīng)驗和一個(gè)老生的角度,下面,來(lái)談?wù)勎覍σ粋(gè)輔導員助教的認識。
作為一個(gè)輔導員助教,應該具備的條件——必須以身作則。
作為一名輔導員助教,在學(xué)生面前就是老師,為人師表,我們要做好引導作用和榜樣作用。首先,思想要積極、樂(lè )觀(guān)向上,不能把一些消極的,悲觀(guān)的,墮落的思想和情緒傳達給學(xué)生。其次,我們要把自己的學(xué)習成績(jì)提上來(lái),要不怎么能讓學(xué)生信服你,不信服你,其他工作也就很難開(kāi)展,也就在學(xué)生面前樹(shù)立不起威信。最后,我們要有較高的政治覺(jué)悟和良好的生活作風(fēng),不搞強權,不耍大牌。
作為一個(gè)輔導員助教,需要做些什么?為輔導員分擔些什么?
1.針對10屆新生,由于他們剛到武生院,剛走進(jìn)大學(xué)的校園,很多地理環(huán)境,生活環(huán)境以及大學(xué)的學(xué)習環(huán)境都不熟悉和了解,我們應該起到引導作用,讓他們盡快適應大學(xué)生活。
2.幫助輔導員,做好入學(xué)教育工作。很多剛進(jìn)大學(xué)的新生,都會(huì )有這種想法,高中壓力太大,課程太緊,到了大學(xué)正好可以好好放松放松,有些克制不住的同學(xué)就從放松的狀態(tài)滑落到放縱的狀態(tài)。這種情況應該扼殺在萌芽階段,我們需要協(xié)助輔導員開(kāi)展好入學(xué)教育工作。
3.幫助輔導員進(jìn)行班級領(lǐng)導班子的建立和培養。對于一個(gè)班級,選好一個(gè)領(lǐng)導班子是一件非常重要的事情,它將決定這個(gè)班級未來(lái)的發(fā)展。秉著(zhù)公開(kāi)、公平、公正的原則,選拔優(yōu)秀的人才,讓同學(xué)們感到心服口服,便于日后班委開(kāi)展工作。
4.幫助輔導員,協(xié)助班委,制定班級制度,學(xué)習制度和獎懲機制。沒(méi)有制度不成方圓,有了好的管理制度,才能培養出好的班級。
5.幫助輔導員,協(xié)助班委,搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。有一個(gè)好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),才能讓班級有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境和氛圍。它就像一個(gè)風(fēng)向標,可以引導學(xué)生向著(zhù)正確的方向前進(jìn)。
6.幫助輔導員,協(xié)助班委,開(kāi)展健康有益的課外活動(dòng)。豐富學(xué)生的課余生活,培養實(shí)踐能力,創(chuàng )新能力,既有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì),又有利于整個(gè)班級的團結。
7.協(xié)助輔導員,處理班級突發(fā)事件。
8.物色和培養優(yōu)秀人才,為班級儲備資源。通過(guò)學(xué)生各方面的表現,全面了解學(xué)生的生活、學(xué)習、工作情況,為日后推優(yōu)做準備。
9.深入了解掌握學(xué)生思想和心理動(dòng)態(tài),并做好記錄,這樣有利于對學(xué)生工作的開(kāi)展。
10.做好工作記錄,定期反饋。
總的而言:我認為,以下幾點(diǎn)一定要做好:
1.加強與學(xué)生交流,主動(dòng)關(guān)心學(xué)生。遇事多與輔導員匯報情況。
2.提高業(yè)務(wù)水平,了解專(zhuān)業(yè)及學(xué)院學(xué)校情況,進(jìn)行適當介紹。
3.強調學(xué)生認真遵守學(xué)校規章制度,端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、生活作風(fēng)。
4.對學(xué)生進(jìn)行積極引導,以模范生為榜樣,禁止宣傳不良思想。
5.協(xié)助輔導員定出班級負責人,指導班委制定班級工作計劃。
6.本著(zhù)公平公正原則,真誠服務(wù)指導學(xué)生。
7.具有較強的責任感,處處以身作則,律己于身。
作為一個(gè)助教,必須堅持原則和樹(shù)立威信,應兼有上進(jìn)的思想、高尚的品德、較好的學(xué)習成績(jì)、豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗,最重要的是強烈的責任感,本著(zhù)為新生服務(wù)的原則,處處以身作則,嚴于律己。如果自己都舉棋不定、猶猶豫豫的,那還會(huì )有多少學(xué)生會(huì )聽(tīng)命與你;但在私下里卻要能放下架子,以一個(gè)學(xué)長(cháng)或朋友的身份和他們真誠的交心,才能得到他們的喜愛(ài),也能獲得他們真實(shí)的想法。
申請人:
日期:XX年XX月XX日
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