加入學(xué)生會(huì )紀檢部申請書(shū)
在現在社會(huì )，申請書(shū)起到的作用越來(lái)越大，我們在寫(xiě)申請書(shū)的時(shí)候要切忌長(cháng)篇大論。那么相關(guān)的申請書(shū)到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的加入學(xué)生會(huì )紀檢部申請書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
加入學(xué)生會(huì )紀檢部申請書(shū)1
尊敬的xx學(xué)院團委學(xué)生會(huì )：
我是分團委組織部的部長(cháng)xxx，能夠進(jìn)入學(xué)生會(huì )，本是各位主席對我的信任和肯定，我應該盡我所能，為學(xué)生會(huì )、為廣大學(xué)生獻一份薄力，然而確實(shí)有種種緣由使我心有余而力不足。所以，我申請退出xx學(xué)院分團委學(xué)生會(huì )，深切期望您們的批準。
首先我在自己班上有所擔當，團委學(xué)生會(huì )也是我的職責所在，魚(yú)與熊掌都是我的最?lèi)?ài)��！但我不是一個(gè)棟梁之才，我沒(méi)有精力與時(shí)間同時(shí)盡好兩邊的責任，且過(guò)多的責任不但不能讓我好好成長(cháng)反而會(huì )把我壓垮，所以我必須從中取一，這是我申請退出的第一個(gè)緣由。
第二個(gè)緣由，也是我申請退出的最大原因。那就是，因為大二的課程比大一的多，再加上我的成績(jì)不甚理想，所以我希望自己能把更多的時(shí)間投入到學(xué)習上去�；蛟S沒(méi)有結果，但我希望自己在學(xué)習上能盡一份力時(shí)就盡上一份力。而且在學(xué)生會(huì )里，更多的是責任，坐其位而不忠其事，不如給別人一個(gè)鍛煉的空間。為自己的理想奮斗，不能避免的是要放棄一些東西，哪怕是自己非常喜歡的東西。我要學(xué)習，需要時(shí)間和精力，所以我不得不放棄我喜歡的學(xué)生會(huì )。
一年有余，與學(xué)生會(huì )感情深可比桃花潭水，為自己私心而退出，心中實(shí)有萬(wàn)分不舍。然有情者，不謂疏遠，我自豪曾是擁有。
愿學(xué)生會(huì )團結奮進(jìn)，更上一層樓！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
加入學(xué)生會(huì )紀檢部申請書(shū)2
尊敬的學(xué)生會(huì )紀檢部：
我是xxx班的李xx，今年xx歲�，F是學(xué)院一名普通的'新學(xué)生。
進(jìn)入20xx年，作為21世紀的學(xué)生，我對祖國和人生充滿(mǎn)希望。更想通過(guò)加入學(xué)校組織社團，增加自己的社會(huì )實(shí)踐能力。
“學(xué)生會(huì )”在我心中是個(gè)神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長(cháng)歷程；向下，她傳達學(xué)校的規章制度和管理意向；向內，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng)；向外，她聯(lián)系校際組織參加社會(huì )公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì )存在的基礎；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì )不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以，我向往校學(xué)生會(huì )組織。能夠加入學(xué)生會(huì )，成為其中一名積極分子是我一直以來(lái)的心愿。
假如我能順利進(jìn)入校學(xué)生會(huì )組織，我會(huì )積極、主動(dòng)、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng )造能力和交際能力。
當然，以我一己之力是難以達成心愿的，我希望愛(ài)好文學(xué)、愛(ài)好網(wǎng)絡(luò )，同時(shí)也熱心公共活動(dòng)的同學(xué)能加入到我們這一行列。因為，這是新世紀的要求，時(shí)代的脈搏，社會(huì )的呼聲。
紀律是什么？紀律是一種類(lèi)似于法律的帶有強制性的行為準則。往大里說(shuō)，紀律所表達的是一個(gè)單位、一個(gè)集體統一的意志是用來(lái)維護大多數人的利益的。它的產(chǎn)生，是多年經(jīng)驗教訓的總結。往小里說(shuō)，紀律用明確的語(yǔ)言告訴我們每一個(gè)人，提倡什么，反對什么，哪些事可以做，而且應該去做。哪些事情不能做，哪些事情不應該做。
作為學(xué)校，如果沒(méi)有校紀，整個(gè)學(xué)校就會(huì )陷入一種無(wú)序的狀態(tài)，同學(xué)們的學(xué)習、生活就不能正常進(jìn)行。比如，在課堂上，雖然遲到、早退、曠課、說(shuō)話(huà)、走動(dòng)、甚至打手機、吃東西的人是少數，但是不加以制止課堂就不能正常上下去，受到損害的是大多數同學(xué)；在宿舍里，熄燈以后，哪怕有一兩個(gè)人說(shuō)話(huà)或做其他事情，其余的人就沒(méi)法休息，這些行為理應受到制止，必要時(shí)批評或處理。
遵紀守法，可以反映出一個(gè)人的品質(zhì)、道德操守。如同其他修養一樣不是與生俱來(lái)的而是在實(shí)際生活中有意識鍛煉培養起來(lái)的。只要我們堅持鍛煉自己，不斷改造自己，朝著(zhù)一個(gè)目標前進(jìn)，最終一定能夠克服困難，達到很高的境界，我相信我們四川建筑學(xué)院的全體同學(xué)必然是立志成才的，有所追求和抱負的。只要腳踏實(shí)地，嚴于律己，堅持不懈，我們就一定能排除艱難險阻，最終達到自己的目標。
同學(xué)們，讓我們一起奮進(jìn)吧！
但是，如果我未能加入學(xué)生會(huì )是否就代表我的愿望都成泡影了呢？
不！我肯定地回答：不！
我未能加入學(xué)生會(huì )說(shuō)明自己的水平還不夠高，能力還不夠強。我會(huì )不斷自我鍛煉，繼續前進(jìn)。
但愿同學(xué)們和組織上能給我一個(gè)機會(huì )。
給我一次機會(huì )還你十分滿(mǎn)意！
多謝大家！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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