設計方案(大全7篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的設計方案7篇，希望對大家有所幫助。
設計方案 篇1
活動(dòng)目的
1、通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生認識一些常見(jiàn)的防火標志。
2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識，增強安全意識，提高日常生活防火的自覺(jué)性。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境，導入主題
1、輔導員開(kāi)場(chǎng)白：一年級（3）班《防火安全伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
2、回顧新聞案例，敲響防火警鐘！
�。�1）1月31日晚11時(shí)55分左右，長(cháng)樂(lè )市拉丁酒吧10名左右男女青年開(kāi)生日聚會(huì )，在桌面上燃放煙花，后引燃天花板釀成火災。造成15人窒息死亡的慘劇。
�。�2）2月9日晚8時(shí)27分，中央電視臺新址園區在建中的附屬文化中心發(fā)生工地火災，造成1位消防人員犧牲,6人受傷。
同學(xué)們聽(tīng)完這些案例，你的心情是怎樣的呢？你有什么想說(shuō)的嗎？（生發(fā)表自己的感想）
3、師小結：數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背后，是生命的隕落，是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無(wú)法愈合的傷口��！
�。ǘ┱故敬笪枧_
1、防火標志的認識
�。ㄕJ識禁止吸煙、禁止燃放鞭炮、禁止用水滅火、禁止帶火種、禁止煙火、當心爆炸性物質(zhì)、疏散通道方向、火警電話(huà)、緊急出口、當心易燃物質(zhì)、地上消火栓、滅火器等防火標志。）
2 老師講事例
A�。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來(lái)，突然，油鍋起火了，手忙腳亂中，麗麗連忙舀了一瓢水往鍋里一潑，誰(shuí)知火不但沒(méi)有滅還越燒越猛。
B�。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來(lái)，突然，油鍋起火了，麗麗連忙沖進(jìn)客廳，拿起滅火器就往廚房跑，只聽(tīng)一陣“哧”響，火雖然滅了，但廚房也成了“干粉場(chǎng)”，四處飄散著(zhù)滅火器的干粉。
C�。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來(lái)，突然，油鍋起火了，只見(jiàn)麗麗隨手拿起身旁的`鍋蓋輕輕松松就把火給滅了。
聽(tīng)完短劇，你有什么想說(shuō)的嗎？你懂得正確運用這些方法嗎？
�。ㄉl(fā)表自己的意見(jiàn)，引導孩子懂得正確運用這些滅火方法。）
�。ㄈ┛鞓�(lè )安全大轉盤(pán)
1、搶答題。
�。�1）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你覺(jué)得采用哪種方法處理最好？
�。�2）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話(huà)號碼？
�。�3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
�。�4）電話(huà)報警時(shí)要注意報清、報全哪些信息？
�。�5）你知道哪幾種逃生方法。（如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。）
�。�6）火災分為幾個(gè)等級？
�。ɑ馂姆譃樗膫�(gè)等級，特別重大火災、重大火災、較大火災和一般火災四個(gè)等級。）
�。�7）如果因不慎，你身上被火燃著(zhù)，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑? 你認為最好的辦法是什么?
2、判斷題。
�。�1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
�。�2）有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
�。�3）報警時(shí)報警人的姓名和電話(huà)號碼可以不說(shuō)明。
�。�4）發(fā)生火災時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
�。�5）家用電器起火，應馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。
3、學(xué)生快板表演《兒 童 防 火 歌》
小朋友笑呵呵， 大家來(lái)唱拍手歌。 你拍一我拍一， 拍完南北拍東西。
你拍二我拍二， 咱倆宣傳做伙伴。 你拍三我拍三， 禁火場(chǎng)所別吸煙。
你拍四我拍四， 用火不當會(huì )出事。 你拍五我拍五， 煙囪壞了快修補。
你拍六我拍六， 風(fēng)大失火不好救。 你拍七我拍七， 不要玩火做游戲。
你拍八我拍八， 電線(xiàn)不能隨便拉。 你拍九我拍九， 火警電話(huà)一一九。
你拍十我拍十， 人人防火要落實(shí)。 我拍你你拍我， 大家都要來(lái)防火
三 輔導員總結講話(huà)。
設計方案 篇2
很多人在裝修時(shí)，就是按照開(kāi)發(fā)商規劃的那樣，一板一眼地裝廚房，客廳，餐廳，衛生間……裝修完了都不知道是否適合自己，還在嘆息為啥國外的家居雜志的家都這么美，客廳這么開(kāi)闊，下次估計得買(mǎi)500㎡大House才能裝成這樣。
今天要說(shuō)的榜樣抓住我的胃家，就有一個(gè)80㎡的客廳，她家不是幾百平的大House，而是120㎡的普通戶(hù)型。她說(shuō)她除了睡覺(jué)幾乎不會(huì )呆在臥室，客廳是她一天中呆得最多的地方。
她在這個(gè)80㎡的大空間做飯，用餐，看電視，和孩子玩耍，輔助孩子學(xué)習，健身區也放在了這。其實(shí)這個(gè)客廳原來(lái)也是5個(gè)分區明確的小房間，是她打通了6堵墻得到的。她覺(jué)得裝修一定要堅持自己的生活習慣和態(tài)度，選擇適合自己的裝修方式，這樣才能裝出想要的家。
職業(yè) 自由攝影師 & airbnb host
年齡 80后
房子位置 上海市靜安區
房型 2室 1廳 1廚 2衛 120平米
裝修花費 剛開(kāi)始還記賬來(lái)著(zhù)…后來(lái)破罐子破摔
裝修時(shí)長(cháng) 10個(gè)月（設計 裝修）
入住時(shí)長(cháng) 2個(gè)月
家居靈感 想要開(kāi)放的公共空間。
▲改造前，各種分隔的功能區。改造后，整合為一個(gè)開(kāi)放空間 兩個(gè)套間，當然前提是房屋為梁柱結構哦。戶(hù)型上看，墻幾乎都是歪的……
▲第一套設計方案。臥室和餐廳都在南側，客廳和次臥在北側。
▲第二套設計方案，五個(gè)南向的窗戶(hù)給了客廳超充足的采光，缺點(diǎn)是臥室是北向。 最終選擇了這一套。
▲走廊很寬敞，鋪上瑜伽墊能變健身區，這里可以看到客廳是水泥吊頂。
▲承重柱和矮柜分隔了走廊和客廳。左側墻面用的是「歐松板」。還做了隱藏光源的燈帶。
▲廚藝完全對不起廚房，冰箱也幾乎是空的，靠蹭飯和外賣(mài)存活，櫥柜的收納對我們來(lái)說(shuō)完全夠用。
▲廚房區域的料理臺內藏了洗衣機、干衣機、洗碗機，洗好直接烘，烘好直接攤臺面上疊，雖然窗外也有晾衣桿，但是畢竟省力而且避免了接觸臟空氣。
▲廚房臺面，龜背竹好看～
▲廚房、客廳、餐廳是連在一起的'超大空間。平時(shí)并沒(méi)有什么豐盛的大餐，端碗飯走哪哪就是餐廳。
▲矮柜也是異形的，保證了走廊區和客廳區各自的平直。
▲長(cháng)桌是異形的，與料理臺、矮柜一起將客廳修正成了長(cháng)方形。墻上有五扇玻璃窗，采光非常棒。
▲定制的空調出風(fēng)口，治好了強迫癥。一整面墻的擱板可以收納不少零碎物品。
▲電視背景墻是木地板裝飾的，和地板同款�？粗�(zhù)就懶得出門(mén)了。
▲百葉窗美好的光影。
▲打游戲～
▲進(jìn)門(mén)玄關(guān)處利用鋪設地暖的高低差形成一個(gè)換鞋區，不怕濕鞋踩上木頭。
▲布窗簾還沒(méi)裝，每天天亮自然醒。
▲臥室大衣柜，10扇門(mén)，異形的，修正了房間角度，收納功能無(wú)敵。
▲女兒的房間等她自己布置吧，那個(gè)帳篷也是別人送的。
▲再也不怕兩個(gè)人搶臺盆。
▲小孩喜歡玩水，她的衛生間里有浴缸。
……
設計方案 篇3
教材分析：課文寫(xiě)了一只狐貍“吃不著(zhù)葡萄說(shuō)葡萄是酸的”，它用這種“精神勝利法”得到了心理的安慰，卻迷惑了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢于親自嘗嘗，它們都將錯過(guò)這一頓美餐。從而揭示了做事要親自去嘗試，不能光聽(tīng)別人的話(huà)的道理。
設計理念：
�。�1）根據學(xué)生身心特點(diǎn)及認知規律，從創(chuàng )設情境、激發(fā)興趣入手，激發(fā)學(xué)生的求知欲，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
�。�2）語(yǔ)文是實(shí)踐性很強的課程，應著(zhù)重培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應是語(yǔ)文實(shí)踐。為體現這一指導思想，教師應讓學(xué)生自主地參與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)各種形式的實(shí)踐活動(dòng)，逐步提高語(yǔ)文能力。
學(xué)情分析：
本文屬于連環(huán)畫(huà)故事。教學(xué)時(shí)，可以借助連環(huán)畫(huà)，閱讀課文，了解故事的'主要內容。通過(guò)仔細觀(guān)察每幅圖中幾只動(dòng)物的神態(tài)、動(dòng)作，想象他們的語(yǔ)言，猜想他們的心理，并通過(guò)有感情地朗讀、表演課本劇體會(huì )深刻道理是本課的宗旨。
教學(xué)目標：
�。�1）有感情地朗讀課文，培養學(xué)生的想象能力、表演能力。
�。�2）通過(guò)學(xué)生的朗讀、表演等形式，幫助學(xué)生深入感悟。
�。�3）懂得做事不要輕信別人的話(huà)，要敢于親自嘗試的道理。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
設計方案 篇4
學(xué)習目標
1.了解“合一合”的識字方法，會(huì )用這種方法自學(xué)生字。
2.能夠區分形近字和同音字；能把短文讀正確，了解意思。
3.能根據情境想出解決問(wèn)題的好辦法。
4.在口語(yǔ)交際活動(dòng)中，能清楚講解自己的設計，評議出誰(shuí)的設計好。
課前準備
結合《蘭蘭過(guò)橋》的學(xué)習，自己設計“未來(lái)的橋”。
第 一 課 時(shí)
我的發(fā)現
1.自讀韻文，發(fā)現規律。
2.引導學(xué)生歸納小結。
如：“千”與“口”合在一起就是“舌”；
“土”與“里”合在一起就是“埋”；
……
3.生識記生字：甘、埋、闖、掰、跌。
4.師檢查識字情況。
5.鼓勵學(xué)生用這種方法識記漢字。
如：（明）日月齊照，大放光明。
�。I）眼睛流水，淚水汪汪。
日積月累
1.找找每組字的異同點(diǎn)。（音、形、意）
2.選字填空，填完后讀一讀。
3.拓展練習。
聲 生 身 遠 圓 園 做 坐 座
笑（ ） （ ）方 （ ）好
學(xué)（ ） 花（ ） 請（ ）
�。� ）體 團（ ） （ ）位
我會(huì )讀
1.自讀短文，不懂的可以請教同學(xué)或老師。
2.把短文讀給同學(xué)聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)自己的感受。
第 二 課 時(shí)
口語(yǔ)交際：未來(lái)的橋
創(chuàng )設情境，導入話(huà)題
小熊過(guò)生日，請小猴去他家做客�？墒切⌒芗易≡谝粭l大河對面，河面上沒(méi)有船，也沒(méi)有其他的方法能幫助小猴過(guò)河。請大家幫助小猴設計一座橋。
現在，把你們設計的大橋圖拿出來(lái)，向小猴子推薦自己設計的橋。
想想,怎樣向小猴子介紹自己的'設計，才能讓他采用自己的設計方案。
分小組交流
介紹自己設計的橋。
小猴子選出自己滿(mǎn)意的橋，并說(shuō)出選中的理由
拓展創(chuàng )新
1.引導設計具有特殊用途的橋。
2.鼓勵學(xué)生講出其設計理由和使用特點(diǎn)。
3.評選出最好的橋。
第 三 課 時(shí)
展示臺
1.認真看圖，了解第三幅圖缺的是什么。（缺了把球撈上來(lái)的方法）
2.自己想出最好的打撈方法。
啟發(fā)：可以從圖上提供的大樹(shù)、石子、樹(shù)枝……設想撈球的方法。
3.向大家介紹自己的方法。
4.比一比誰(shuí)的方法最好。
5.試著(zhù)把第三幅圖畫(huà)出來(lái)。
6.把故事完整地講一講。
設計方案 篇5
設計意圖：
本學(xué)期，我們采用了“幼兒園滲透式領(lǐng)域課程”，在藝術(shù)領(lǐng)域有一節《花瓶設計與裝飾》活動(dòng)，孩子們對各種各樣的花瓶產(chǎn)生了濃厚的興趣，在圖畫(huà)本上設計出了千奇百怪、五顏六色的花瓶，活動(dòng)結束后仍然感覺(jué)意猶未盡。于是，我結合孩子們的這一興趣，搜集了各種瓶子，孩子們可以通過(guò)動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的過(guò)程把自己的探索欲望、創(chuàng )造欲望淋漓盡致的表現出來(lái)。裝飾出來(lái)的花瓶還具有實(shí)用價(jià)值，用它裝飾教室不僅讓孩子們時(shí)時(shí)感受成功的快樂(lè )，還可以處處體驗創(chuàng )造美的存在。
活動(dòng)目標：
1、能夠掌握包、扎、繞的技能，并對玻璃瓶進(jìn)行裝飾。
2、體驗廢舊物品再利用以及手工活動(dòng)帶來(lái)的'樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、各種各樣的玻璃瓶子、花布、布條。
2、照片、數碼照相機。
活動(dòng)過(guò)程：
一、展示照片：各種各樣的玻璃瓶子（酒瓶、罐頭瓶、飲料瓶）各種花色、形狀的布以及布條、繩子，引出主題。
1、老師收拾房間的時(shí)候發(fā)現好多這樣的東西，扔了挺可惜的，孩子們幫我想想辦法，能用它們做些什么呢？
2、幼兒討論，引出主題：把玻璃瓶子裝飾成花瓶。
二、幼兒觀(guān)察，并根據已有經(jīng)驗探索裝飾的方法。
1、我們平時(shí)見(jiàn)到的花瓶身上哪個(gè)地方有裝飾？
�。ㄆ靠�、瓶頸、瓶腹）
2、這些布、繩子怎樣裝飾，才能讓瓶子變得漂亮呢？幼兒動(dòng)手嘗試裝飾的方法。
三、教師總結幼兒探索的方法，給予鼓勵和肯定。
根據幼兒實(shí)際操作水平，重點(diǎn)講解操作過(guò)程中的難點(diǎn)：包、扎、繞的技能。
四、幼兒動(dòng)手裝飾，教師指導。
1、鼓勵幼兒互相之間進(jìn)行合作。
2、啟發(fā)幼兒裝飾的有新意和別人的不一樣。
五、介紹評比自己的作品。
1、幼兒介紹自己制作花瓶的材料、方法，認為最好看的是什么地方。
2、以插花的形式互相評比，學(xué)習別人優(yōu)點(diǎn)。
六、裝飾教室，讓幼兒體驗成功的快樂(lè )。
1、用數碼照相機拍出幼兒制作的作品，和沒(méi)有裝飾前的碎布、瓶子作比較，讓幼兒感受自己創(chuàng )作的成功，以及廢舊物品再利用帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、提示幼兒花瓶這么漂亮，我們是不是還可以用它裝飾我們的教室呢？
設計方案 篇6
教學(xué)內容：25頁(yè)例4
教學(xué)目標
1.在觀(guān)察、比較、溝通等活動(dòng)中理解乘法驗算除法的方法。
2.能正確運用乘法對整除與帶余數的除法進(jìn)行驗算。
3.培養良好的驗算習慣。
教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生經(jīng)歷觀(guān)察、填寫(xiě)、思考等學(xué)生活動(dòng)，感知乘、除法的關(guān)系。初步感受可以用乘法來(lái)驗算除法。
教學(xué)難點(diǎn)
理解乘法驗算除法的方法。
教學(xué)過(guò)程
一、引入
1、口算20題（略）。
2.18÷6=27÷9=8×8=56÷8=
�。ǎ�6=18（）×9=27（）÷8=8（）×8=56
3．比較一下，上下兩個(gè)算式之間有什么聯(lián)系？你可以得出什么結論？
根據學(xué)生得結論教師板書(shū)：商×除數=被乘數
二、新授
1、教師談話(huà)引入。
2.用乘法驗算除法的'方法是怎樣的？
3、出示例4。抽學(xué)生分析題意。然后自己列式。教師巡視指導。
4、學(xué)生匯報，教師板書(shū)。再問(wèn)：你們怎樣驗證的計算結果是否正確？學(xué)生說(shuō)，教師板書(shū)。
5.驗證帶余數除法的方法。
你是怎樣驗算的？還有不同的方法嗎？（教師要鼓勵學(xué)生創(chuàng )新，除數商的一種還可以：100－2＝9898÷7=14
3.小結。通過(guò)上面題目的聯(lián)系，請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)除法驗算的方法和驗算時(shí)要注意的問(wèn)題。
三、練習
1.課本第25頁(yè)做一做。你們驗算了嗎？我們要養成自覺(jué)驗算的良好習慣。
2.課本第26頁(yè)第3題。
你們打算用什么方法把它分成題目要求的這兩類(lèi)？
一般學(xué)生：算出結果再分類(lèi)。
好學(xué)生：看末尾。如果是0或5能被5整除，沒(méi)有余數，反之帶余數。
設計方案 篇7
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以貫徹落實(shí)公司20xx年工作會(huì )議精神為主線(xiàn)，按照“人人都關(guān)心，人人都參與”的思路，引導廣大員工進(jìn)一步認清世情、國情、企情，明確目標、任務(wù)、責任，堅定信心、決心、恒心，以低成本運營(yíng)為手段，實(shí)現升公司整體利益與品牌效益，增強核心競爭力，奮力開(kāi)創(chuàng )公司健康發(fā)展新局面。
二、基本原則
�。�1）合理細化，科學(xué)管理，在調動(dòng)員工主管能動(dòng)性的前提下進(jìn)一步做精做細日常管理工作。
�。�2）保證經(jīng)營(yíng)，費用控制在預算范圍內的前提下，保證正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要。
�。�3）效益優(yōu)先，分析費用的投入產(chǎn)出，優(yōu)化費用的投向區域。
�。�4）全過(guò)程控制，強化過(guò)程控制和后續評價(jià)。
�。�5）全員參與，增強公司員工降費增效的自覺(jué)意識和主動(dòng)行為，群策群力降費用，千方百計增效益。
三、工作目標與任務(wù)。
各部門(mén)、###要以省公司精細化管理工作思路為指導，全力完成20xx年各項任務(wù)指標：******。
四、基本方案
1、公司成立實(shí)施精細化管理工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
領(lǐng)導小組下設精細化管理辦公室，辦公室設在公司財務(wù)部，負責督促各單位完成精細化管理和降費增效各項目標任務(wù)，并對分公司精細化管理和降費增效的完成情況實(shí)施監督和考核。各###由站經(jīng)理負責，核算員具體落實(shí)。
2、具體分工
�。�1）各部門(mén)及###負責所管單位精細化工作。
�。�2）精細化管理辦公室負責各部門(mén)成本控制目標的制訂和分解，負責進(jìn)行月末考核評價(jià)，并按月匯總實(shí)施情況。
�。�3）成本費用按照可控程度進(jìn)行管理，公司機關(guān)和###發(fā)生的費用，凡與各###直接相關(guān)的費用均由###進(jìn)行控制，無(wú)法控制的由分公司進(jìn)行控制。
�。�4）分公司機關(guān)各部門(mén)對本專(zhuān)業(yè)線(xiàn)分管的成本費用控制負責，具體劃分如下：（以下內容請財務(wù)部根據最新要求進(jìn)行修訂）
辦公室負責會(huì )議費、差旅費、招待費、車(chē)輛維修費、房屋租賃、機關(guān)辦公費、電話(huà)通訊費、法律費用和其他專(zhuān)業(yè)服務(wù)費、通訊線(xiàn)路租賃費、工會(huì )經(jīng)費等支出控制；
人事部負責人工成本、福利費、職工教育經(jīng)費、培訓費用的控制；
財務(wù)部負責財務(wù)費用、銀行上門(mén)收款費、地方稅費的控制； 銷(xiāo)售部負責價(jià)格到位率的控制；
投資部負責大型維修費的控制。
五、具體措施
�。ㄒ唬┕芾硇再M用控制
1、會(huì )議費、差旅費、招待費和辦公費等主要管理性費用嚴格執行事前審批制度，總額控制在預算內。辦公費、會(huì )議費由綜合辦公室統一歸口管理，各部門(mén)可申報需求，由綜合辦公室統籌安排，并由辦公室負責做好辦公用品的收發(fā)、領(lǐng)用臺帳。
2、各類(lèi)會(huì )議由綜合辦公室統一安排，會(huì )議前必須填寫(xiě)呈批件，并做好《費用預算明細表》，經(jīng)分公司總經(jīng)理審批同意后嚴格按照預算執行。合理安排參會(huì )人員、會(huì )議天數，會(huì )議場(chǎng)地，盡量使用公司內部會(huì )議室和###培訓基地，節約費用支出。部門(mén)內部會(huì )議禁止在外部酒店奢華召開(kāi)。
3、差旅費控制嚴格按上級公司及分公司相關(guān)制度執行，出差前在報銷(xiāo)平臺遞交出差申請，明確單次出差人數、交通工具、住宿標準，嚴格執行標準，超標部分不予核銷(xiāo)。提高出差期間的工作效率，減少因同一事件在外停留的時(shí)間，降低出差成本。
4、業(yè)務(wù)招待開(kāi)支做好事前審批，將全年招待費預算分解到各主管領(lǐng)導。各部門(mén)在接待前必須填寫(xiě)《接待申請表》，由辦公室確定接待地點(diǎn)和接待標準，禁止隨意接待和超范圍接待，杜絕豪華接待、多頭接待、多人陪同。公司內部會(huì )議和培訓一律禁止喝酒，統一安排工作餐。
5、日常辦公費用控制措施，主要通過(guò)進(jìn)一步詢(xún)價(jià)、競價(jià)，選擇物美價(jià)廉的辦公用品供應商；建立低值易耗品使用臺帳等，避免其他部門(mén)重復申請；規范印刷費管理，嚴格執行公司有關(guān)規定，各部門(mén)印刷資料必須先經(jīng)辦公室審批，超過(guò)500元以上的要逐級請示，要秉承簡(jiǎn)樸作風(fēng)，印刷質(zhì)量以滿(mǎn)足工作需求為準，不做“表面文章”，不搞“豪華”印刷；建立車(chē)輛維修費、保養費、油耗臺帳。核銷(xiāo)車(chē)輛路橋費時(shí)，以表格形式清晰列出行駛途經(jīng)地、某一路段或某收費站交費情況，票據與行程吻合，避免重復核銷(xiāo)。
�。ǘ┥a(chǎn)經(jīng)營(yíng)費用控制
1、人工成本控制
�。�1）按照上級公司的'相關(guān)政策及###優(yōu)化整合的要求、結合——公司發(fā)展實(shí)際，健全公司用工管理辦法，在機關(guān)與###實(shí)行定編定崗，###按照規模、銷(xiāo)量定編，控制員工總數。
�。�2）完善薪酬管理辦法，調動(dòng)員工工作的積極性，提高勞動(dòng)效率和勞動(dòng)質(zhì)量，節約用工，合
理降低人工成本總額。
�。�3）做好員工后續培訓教育，合并培訓班次，優(yōu)化培訓課程，既能提高員工技能又能較好的控制培訓費用支出。
�。�4）主動(dòng)與上級部門(mén)溝通，規范各項人工費用的列支渠道，總體上把握費用進(jìn)度，控制在上級公司下達的計劃內。
2、修理費控制
�。�1）大型維修費控制。根據上報的維修計劃、預算，在上級公司批復的范圍內實(shí)施維修，對于此項資金專(zhuān)款專(zhuān)用。
�。�2）###修理費控制。對###的小維修實(shí)行定額管理，嚴格控制，對超額部分不予核銷(xiāo)；對###其他維修和整改項目實(shí)行費用申報審核制，批準后方可實(shí)施。
�。�3）辦公設備責任到部門(mén)，要自行管理維護好本責任區的辦公設備、電話(huà)設施等，非正常損壞自行維修責任，以降低維修頻率。
�。�4）辦公車(chē)輛維修由綜合辦公室統一安排，按照每輛車(chē)的行駛里程、使用年限以及規格型號，預計日常養護和大修理的進(jìn)度，控制維修費用總額。
3、房屋租賃費及水電費控制
房屋租賃費控制：嚴格執行省公司相關(guān)規定，租賃機關(guān)辦公場(chǎng)所時(shí)向省公司打報告，與出租方談判價(jià)格時(shí)，要多人參與，爭取最低價(jià)格。
水電費控制：從點(diǎn)滴做起，從每個(gè)人做起，節約每一度電，節約每一滴水。要盡量采用自然光，少開(kāi)照明燈，盡可能地減少用電量，人走燈熄，電腦、打印機等設備設置省電模式或關(guān)閉狀態(tài)。冬季室外最低氣溫達到10℃以下方可開(kāi)啟制熱空調；夏季室外最高氣溫達到30℃以上方可開(kāi)啟制冷空調（按照當地的天氣預報公布的氣溫為準）。使用完自來(lái)水后，隨手關(guān)緊龍頭，避免長(cháng)流水現象發(fā)生。加強日常用水、用電的監督抽查，對于浪費現象進(jìn)行批評教育甚至進(jìn)行處罰，促進(jìn)管理。
4、電話(huà)及通訊費控制
�。�1）鼓勵手機入集團網(wǎng)用戶(hù)使用手機聯(lián)絡(luò )，機關(guān)與###使用固定電話(huà)小號聯(lián)絡(luò )。
�。�2）加大網(wǎng)上辦公的力度，與省公司及**聯(lián)系，以OA平臺為主。
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