設計方案實(shí)用【6篇】
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編為大家收集的設計方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設計方案 篇1
在這美好季節里，我們的節日――第二屆學(xué)習節即將拉上帷幕，學(xué)習習慣主持稿。但是，同學(xué)們好讀書(shū)、讀好書(shū)的情形依舊深深地印在老師們的腦海里：休閑書(shū)吧里，陽(yáng)光書(shū)屋中，每一位同學(xué)手捧書(shū)本，靜靜地閱讀、細細地咀嚼，大伙兒越來(lái)越清晰地知道：閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，開(kāi)拓我們的視野，點(diǎn)燃我們的理想和信念。悠悠書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，與書(shū)為友，天長(cháng)地久。接下來(lái)請大家欣賞三年級組為我們帶來(lái)的快板《讀書(shū)樂(lè )》。
本周，老師欣賞了每一個(gè)班級的學(xué)習節專(zhuān)題壁報，從你們的讀書(shū)筆記中我們驚喜地發(fā)現：通過(guò)閱讀，你們知道了哈利波特，認識了馬小跳，聆聽(tīng)了柳林風(fēng)聲;你們感受著(zhù)孫悟空七十二變的神奇，也做著(zhù)和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢(mèng)想。閱讀讓我們的童年充滿(mǎn)了趣味。大家還不知道吧? 我們二年級的同學(xué)們在欣賞完《逃家小兔》的繪本讀物后，還自編自導了一出《逃家小兔》新編呢，請大伙兒欣賞!(需要：背景音樂(lè )、頭飾)
讀故事、講故事、演故事，讓我們在古典與經(jīng)典文學(xué)中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，演繹我們自己的童年故事，請欣賞五年級組的課本劇表演《云雀的心愿》。
接下來(lái)，一年級和四年級的同學(xué)都為我們帶來(lái)了精彩的故事，讓我們看看，故事大王的桂冠，到底花落誰(shuí)家?
書(shū)滿(mǎn)園，香滿(mǎn)園，書(shū)香滿(mǎn)校園;你書(shū)香，他書(shū)香，師生皆書(shū)香!接下來(lái)，語(yǔ)文教研組為我們帶來(lái)的節目想必會(huì )令人大吃一驚，知道么?古詩(shī)不但能吟誦，而且還能唱呢!掌聲有請!(需要背景音樂(lè ))
瞧!學(xué)習節中，我們的老師們也在書(shū)海中盡情徜徉!和好書(shū)相伴，誦經(jīng)典詩(shī)韻，讓我們掌聲請出三位高大、帥氣的男老師：孫廷遠、忻樂(lè )、王立晨，讓他們帶著(zhù)我們一起去領(lǐng)略母親河——黃河的壯美和澎湃!(需要背景音樂(lè ))
讓閱讀成為習慣、讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，接下來(lái)有請我們的毛福敏校長(cháng)作本次學(xué)習閉幕辭發(fā)講話(huà)，并接受全校同學(xué)的捐上的一本本嶄新的書(shū)本，工作總結《學(xué)習習慣主持稿》。
(各班派代表，和班主任老師一起上臺捐書(shū)。)
活動(dòng)需要：背景音樂(lè )+紅絲帶+ 放書(shū)的桌子
活動(dòng)目標：
1、結合學(xué)生實(shí)際，引導學(xué)生正視學(xué)習效率問(wèn)題;
2、充分發(fā)揚民主，組織學(xué)生自我省察和借鑒交流分析效率較低的主客觀(guān)原因;
3、利用榜樣作用，鼓勵學(xué)習效率較高的.學(xué)生結合自身學(xué)習情況交流經(jīng)驗;
4、充分聽(tīng)取意見(jiàn)，匯聚學(xué)生討論結果形成一些共識和切實(shí)可行的辦法;
5、搭建活動(dòng)平臺，倡導學(xué)生敢講話(huà)、敢講真話(huà)、能講解決實(shí)際問(wèn)題的好話(huà)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
1、 分析自身和他人學(xué)習效率，
2、 討論、分析學(xué)習效率不高的原因，
3、交流提高學(xué)習效率的心得，
4、探討解決問(wèn)題的方法。
活動(dòng)形式：討論，講故事，作演講，讀學(xué)姐來(lái)信
活動(dòng)前期的準備工作：
組織學(xué)生近期學(xué)習計劃，組織學(xué)生總結當前學(xué)習比較突出問(wèn)題，組織學(xué)生填寫(xiě)學(xué)習習慣調查表，收集學(xué)生動(dòng)力來(lái)源信息和座右銘。
活動(dòng)程序：
一、 主持人開(kāi)場(chǎng)白，提出效率的定義和標準
學(xué)習效率主要是指學(xué)習所消耗的時(shí)間、精力與所獲得的學(xué)習數量和質(zhì)量之比。它是學(xué)生知識水平和身心素質(zhì)的綜合體現。它的實(shí)質(zhì)是如何以最少的時(shí)間和精力，獲取最好的知識、較強的能力或形成良好的品質(zhì)及非智力因素。
衡量學(xué)習效率的高低，第一是時(shí)間標準。在學(xué)習任務(wù)既定的情況下，花費較少的時(shí)間卻能較快地完成學(xué)習任務(wù)，或者在學(xué)習時(shí)間既定，能盡可能地取得高水平的學(xué)習成效。第二是數量標準。在單位時(shí)間內完成的學(xué)習量越多，則學(xué)習的效率越高;或者取得同等的學(xué)習效果，花費的時(shí)間和精力越少，學(xué)習效率越高。此處的量不是濫竽充數的量，而是有較高質(zhì)量的量。第三是效益標準。小的投入，大的產(chǎn)出，或者相同的產(chǎn)出，小的投入，都謂之有效益，都是學(xué)習者所希望和追求的。
二、介紹學(xué)習效率較高的學(xué)生進(jìn)入各小組進(jìn)行討論
三、各小組自由發(fā)言總結學(xué)習效率不高的主客觀(guān)原因
活動(dòng)要求：自我分析和合作分析學(xué)習效率不高的主客觀(guān)原因
設計方案 篇2
【方案一】
【教學(xué)角度】
美讀體驗──在美讀中獲得語(yǔ)感的、情感的、美感的熏陶;在體驗中習得學(xué)法。
【主要教學(xué)步驟】
1、學(xué)法簡(jiǎn)介：
美的散文詩(shī)須美讀，讀中體味音樂(lè )美，品味畫(huà)面美，感受情感美，獲得審美享受。
2、美讀《浪之歌》：
�、� 同學(xué)們配樂(lè )吟讀：
注意節奏、停頓、重音、尤其韻腳的處理，畫(huà)㈩每節的韻腳，了解連續用韻、換韻、交韻現象。體味文章的音樂(lè )美。
�、� 同學(xué)們帶著(zhù)想像誦讀：
想像“浪”的生活圖景，用“我讀㈩了這一幅美麗的畫(huà)面”領(lǐng)起，就全文內容說(shuō)活，、品味文章的`畫(huà)面美。
�、� 同學(xué)們帶著(zhù)深情吟涌：
感受濤人博大、深厚、浪漫的：情愛(ài)，對文中滲透的情感作舉例式發(fā)言。體會(huì )抒情方式，感受文章的情感美。
3、學(xué)讀《雨之歌》。要求運用以上美讀法，進(jìn)行學(xué)法體驗。
4、組織有序發(fā)言。學(xué)法小結。
【方案二】
【教學(xué)角度】
句段讀寫(xiě)──從語(yǔ)言角度進(jìn)行積累、提煉、仿寫(xiě)，深得語(yǔ)言精髓。
【主要教學(xué)步驟】
1、誦讀，理解形象：
用給“浪”、“雨”填充修飾語(yǔ)的方式，把握詩(shī)人筆下“浪”、“雨”的個(gè)性及喻義。
2、摘讀，積累語(yǔ)言：
�、� 摘錄喜愛(ài)的一組美詞佳句精段，以誦讀方式推薦給全班，并簡(jiǎn)述推薦理由。
�、� 分類(lèi)集納語(yǔ)言美點(diǎn)：
詞分成語(yǔ)、疊詞、雙聲疊韻詞、極富表現力的詞、擬人化的動(dòng)詞、其他美詞;
句分修辭美句、極富感情的句、聯(lián)想豐富的句、透射哲理的句、特別喜愛(ài)的句;
段分排比結構成的段、浯意對舉與反襯成的段、具有回環(huán)復沓之美的段、結構特別的段。
3、熟讀，仿寫(xiě)句段：
自由選擇有特色句段，或揣摩特點(diǎn)，或提煉句式，訓練仿寫(xiě)。
設計方案 篇3
1.市場(chǎng)背景分析。
�、女a(chǎn)品市場(chǎng)環(huán)境分析
衣、食、住、行是人類(lèi)生活的四大元素。人們把“衣”放在首位，可見(jiàn)衣服對于我們的重要性。中國人口十四億，龐大的人口基數本身就組成了一個(gè)龐大的服裝消費市場(chǎng)。
�、女a(chǎn)品市場(chǎng)機會(huì )分析
女裝市場(chǎng)一直是服裝市場(chǎng)的大頭，其一直引領(lǐng)著(zhù)時(shí)尚和潮流，是時(shí)尚、個(gè)性的代表。女性購買(mǎi)服裝的頻率和金額是所有服裝消費群體中最多的，有女裝者得天下。所以說(shuō)我愛(ài)尚衣飾的在市場(chǎng)上的機會(huì )是很不錯的。
�、悄繕耸袌�(chǎng)定位分析
吸引人們網(wǎng)上購物的主要原因有三個(gè)：不受時(shí)間的限制、優(yōu)惠的價(jià)格以及簡(jiǎn)單方便。而這些國內成年服裝年齡段中，18-30歲的消費群體是服裝消費中最主要的群體，也是消費群體中服裝購買(mǎi)頻率最多，總體購買(mǎi)金額較多的群體。
2.經(jīng)營(yíng)現狀分析：
本店鋪由于剛剛步入正軌，人氣較少，信用較低，各項銷(xiāo)售方式還不夠成熟勉強能夠做到月點(diǎn)擊率7000次，銷(xiāo)售額達3000元左右，還難以吸引消費者的購買(mǎi)眼球。在行業(yè)競爭中處于弱勢，但仍有提高的空間。因此我們仍需完善店鋪的競爭力，使得店鋪在整個(gè)行業(yè)中有一席之地�，F在的淘寶店鋪多如牛毛，想要做得比別人好，當然要有自己的特色，有自己的優(yōu)勢。無(wú)論在風(fēng)格、特色方面，貨源、價(jià)格方面，還是服務(wù)、技術(shù)方面，都一定要有某個(gè)閃光點(diǎn)。所以說(shuō)首先要對店鋪進(jìn)行推廣，而本店在推廣產(chǎn)品時(shí)根據青年女消費者對各種服裝的需求，積極補充貨源，定期更新產(chǎn)品，在原有客戶(hù)的基礎上，吸引不同的消費群體。以高效的服務(wù)、工作效率積極經(jīng)營(yíng)店鋪。
3.推廣目標
(1)提升網(wǎng)店流量，提高網(wǎng)站人氣;
(2)提高網(wǎng)店知名度和點(diǎn)擊率;
(3)全面提升網(wǎng)店信譽(yù)、形象及銷(xiāo)售額;
(4)提升網(wǎng)站在所有店鋪中的排名
4. 推廣方法
(1)搜索引擎推廣方法
搜索引擎推廣是指利用搜索引擎、分類(lèi)目錄等具有在線(xiàn)檢索信息功能的網(wǎng)絡(luò )工具進(jìn)行網(wǎng)站推廣的方法。由于搜索引擎的基本形式可以分為網(wǎng)絡(luò )蜘蛛型搜索 引擎(簡(jiǎn)稱(chēng)搜索引擎)和基于人工分類(lèi)目錄的搜索引擎(簡(jiǎn)稱(chēng)分類(lèi)目錄)，因此搜索引擎推廣的形式也相應地有基于搜索引擎的方法和基于分類(lèi)目錄的方法，前者包 括搜索引擎優(yōu)化、關(guān)鍵詞廣告、競價(jià)排名、固定排名、基于內容定位的廣告等多種形式，而后者則主要是在分類(lèi)目錄合適的類(lèi)別中進(jìn)行網(wǎng)站登錄。隨著(zhù)搜索引擎形式 的進(jìn)一步發(fā)展變化，也出現了其他一些形式的搜索引擎，不過(guò)大都是以這兩種形式為基礎。
搜索引擎推廣的方法又可以分為多種不同的形式，常見(jiàn)的有：登錄免費分類(lèi)目錄、登錄付費分類(lèi)目錄、搜索引擎優(yōu)化、關(guān)鍵詞廣告、關(guān)鍵詞競價(jià)排名、網(wǎng)頁(yè)內容定位廣告等。
從目前的發(fā)展現狀來(lái)看，搜索引擎在網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)中的地位依然重要，并且受到越來(lái)越多企業(yè)的認可，搜索引擎營(yíng)銷(xiāo)的方式也在不斷發(fā)展演變，因此應根據環(huán)境的變化選擇搜索引擎營(yíng)銷(xiāo)的合適方式。 ⑵電子郵件推廣方法
以電子郵件為主要的網(wǎng)站推廣手段，常用的方法包括電子刊物、會(huì )員通訊、專(zhuān)業(yè)服務(wù)商的電子郵件廣告等�；谟脩�(hù)許可的Email 營(yíng)銷(xiāo)與濫發(fā)郵件(Spam)不同，許可營(yíng)銷(xiāo)比傳統的推廣方式或未經(jīng)許可的Email 營(yíng)銷(xiāo)具有明顯的優(yōu)勢，比如可以減少廣告對用戶(hù)的滋擾、增加潛在客戶(hù)定位的準確度、增強與客戶(hù)的關(guān)系、提高品牌忠誠度等。根據許可Email 營(yíng)銷(xiāo)所應用的用戶(hù)電子郵件地址資源的所有形式，可以分為內部列表Email 營(yíng)銷(xiāo)和外部列表Email 營(yíng)銷(xiāo)，或簡(jiǎn)稱(chēng)內部列表和外部列表。內部列表也就是通常所說(shuō)的郵件列表，是利用網(wǎng)站的注冊用戶(hù)資料開(kāi)展Email 營(yíng)銷(xiāo)的方式，常見(jiàn)的形式如新聞郵件、會(huì )員通訊、電子刊物等。外部列表Email 營(yíng)銷(xiāo)則是利用專(zhuān)業(yè)服務(wù)商的用戶(hù)電子郵件地址來(lái)開(kāi)展Email 營(yíng)銷(xiāo)，也就是電子郵件廣告的形式向服務(wù)商的用戶(hù)發(fā)送信息。許可Email 營(yíng)銷(xiāo)是網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)方法體系中相對獨立的一種，既可以與其他網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)方法相結合，也可以獨立應用。
�、琴Y源合作推廣方法
通過(guò)網(wǎng)站交換鏈接、交換廣告、內容合作、用戶(hù)資源合作等方式，在具有類(lèi)似目標網(wǎng)站之間實(shí)現互相推廣的`目的，其中最常用的資源合作方式為網(wǎng)站鏈接策略，利用合作伙伴之間網(wǎng)站訪(fǎng)問(wèn)量資源合作互為推廣。
每個(gè)企業(yè)網(wǎng)站均可以擁有自己的資源，這種資源可以表現為一定的訪(fǎng)問(wèn)量、注冊用戶(hù)信息、有價(jià)值的內容和功能、網(wǎng)絡(luò )廣告空間等，利用網(wǎng)站的資源與合 作伙伴開(kāi)展合作，實(shí)現資源共享，共同擴大收益的目的。在這些資源合作形式中，交換鏈接是最簡(jiǎn)單的一種合作方式，調查表明也是新網(wǎng)站推廣的有效方式之一。交 換鏈接或稱(chēng)互惠鏈接，是具有一定互補優(yōu)勢的網(wǎng)站之間的簡(jiǎn)單合作形式，即分別在自己的網(wǎng)站上放置對方網(wǎng)站的LOGO或網(wǎng)站名稱(chēng)并設置對方網(wǎng)站的超級鏈接，使 得用戶(hù)可以從合作網(wǎng)站中發(fā)現自己的網(wǎng)站，達到互相推廣的目。交換鏈接的作用主要表現在幾個(gè)方面：獲得訪(fǎng)問(wèn)量、增加用戶(hù)瀏覽時(shí)的印象、在搜索引擎排名中增加 優(yōu)勢、通過(guò)合作網(wǎng)站的推薦增加訪(fǎng)問(wèn)者的可信度等。交換鏈接還有比是否可以取得直接效果更深一層的意義，一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)網(wǎng)站都傾向于鏈接價(jià)值高的其他網(wǎng)站，因此獲得其他網(wǎng)站的鏈接也就意味著(zhù)獲得了于合作伙伴和一個(gè)領(lǐng)域內同類(lèi)網(wǎng)站的認可。
�、刃畔l(fā)布推廣方法
將有關(guān)的網(wǎng)站推廣信息發(fā)布在其他潛在用戶(hù)可能訪(fǎng)問(wèn)的網(wǎng)站上，利用用戶(hù)在這些網(wǎng)站獲取信息的機會(huì )實(shí)現網(wǎng)站推廣的目的，適用于這些信息發(fā)布的網(wǎng)站包 括在線(xiàn)黃頁(yè)、分類(lèi)廣告、論壇、博客網(wǎng)站、供求*、*等。信息發(fā)布是免費網(wǎng)站推廣的常用方法之一，尤其在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展早期，網(wǎng)上信息量相對較少 時(shí)，往往通過(guò)信息發(fā)布的方式即可取得滿(mǎn)意的效果，不過(guò)隨著(zhù)網(wǎng)上信息量爆炸式的增長(cháng)，這種依靠免費信息發(fā)布的方式所能發(fā)揮的作用日益降低，同時(shí)由于更多更加 有效的網(wǎng)站推廣方法的出現，信息發(fā)布在網(wǎng)站推廣的常用方法中的重要程度也有明顯的下降，因此依靠大量發(fā)送免費信息的方式已經(jīng)沒(méi)有太大價(jià)值，不過(guò)一些針對 性、專(zhuān)業(yè)性的信息仍然可以引起人們極大的關(guān)注，尤其當這些信息發(fā)布在相關(guān)性比較高。
�、刹《拘誀I(yíng)銷(xiāo)方法
病毒性營(yíng)銷(xiāo)方法并非傳播病毒，而是利用用戶(hù)之間的主動(dòng)傳播，讓信息像病毒那樣擴散，從而達到推廣的目的，病毒性營(yíng)銷(xiāo)方法實(shí)質(zhì)上是在為用戶(hù)提供有 價(jià)值的免費服務(wù)的同時(shí)，附加上一定的推廣信息，常用的工具包括免費電子書(shū)、免費軟件、免費FLASH 作品、免費賀卡、免費郵箱、免費即時(shí)聊天工具等可以為用戶(hù)獲取信息、使用網(wǎng)絡(luò )服務(wù)、娛樂(lè )等帶來(lái)方便的工具和內容。如果應用得當，這種病毒性營(yíng)銷(xiāo)手段往往可 以以極低的代價(jià)取得非常顯著(zhù)的效果。關(guān)于病毒性營(yíng)銷(xiāo)的詳細介紹及案例分析請參考本文作者的《網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)基礎與實(shí)踐》一書(shū)相關(guān)內容，網(wǎng)上營(yíng)銷(xiāo)新觀(guān)察《120 種網(wǎng)站推廣實(shí)用方法》系列連載文章中也會(huì )有適當介紹。
�、士旖菥W(wǎng)址推廣方法
即合理利用網(wǎng)絡(luò )實(shí)名、通用網(wǎng)址以及其他類(lèi)似的關(guān)鍵詞網(wǎng)站快捷訪(fǎng)問(wèn)方式來(lái)實(shí)現網(wǎng)站推廣的方法�？旖菥W(wǎng)址使用自然語(yǔ)言和網(wǎng)站URL 建立其對應關(guān)系，這對于習慣于使用中文的用戶(hù)來(lái)說(shuō)，提供了極大的方便，用戶(hù)只需輸入比英文網(wǎng)址要更加容易記憶的快捷網(wǎng)址就可以訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)站，用自己的母語(yǔ)或者 其他簡(jiǎn)單的詞匯為網(wǎng)站“更換”一個(gè)更好記憶、更容易體現品牌形象的網(wǎng)址，例如選擇企業(yè)名稱(chēng)或者商標、主要產(chǎn)品名稱(chēng)等作為中文網(wǎng)址，這樣可以大大彌補英文網(wǎng) 址不便于宣傳的缺陷，因為在網(wǎng)址推廣方面有一定的價(jià)值。隨著(zhù)企業(yè)注冊快捷網(wǎng)址數量的增加，這些快捷網(wǎng)址用戶(hù)數據可也相當于一個(gè)搜索引擎，這樣，當用戶(hù)利用 某個(gè)關(guān)鍵詞檢索時(shí)，即使與某網(wǎng)站注冊的中文網(wǎng)址并不一致，同樣存在被用戶(hù)發(fā)現的機會(huì )。
�、司W(wǎng)絡(luò )廣告推廣方法
網(wǎng)絡(luò )廣告是常用的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)策略之一，在網(wǎng)絡(luò )品牌、產(chǎn)品促銷(xiāo)、網(wǎng)站推廣等方面均有明顯作用。網(wǎng)絡(luò )廣告的常見(jiàn)形式包括：BANNER廣告、關(guān)鍵詞廣 告、分類(lèi)廣告、贊助式廣告、Email 廣告等。BANNER廣告所依托的媒體是網(wǎng)頁(yè)、關(guān)鍵詞廣告屬于搜索引擎營(yíng)銷(xiāo)的一種形式，Email 廣告則是許可Email 營(yíng)銷(xiāo)的一種，可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò )廣告本身并不能獨立存在，需要與各種網(wǎng)絡(luò )工具相結合才能實(shí)現信息傳遞的功能，因此也可以認為，網(wǎng)絡(luò )廣告存在于各種網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)工具中，只 是具體的表現形式不同。將網(wǎng)絡(luò )廣告用戶(hù)網(wǎng)站推廣，具有可選擇網(wǎng)絡(luò )媒體范圍廣、形式多樣、適用性強、投放及時(shí)等優(yōu)點(diǎn)，適合于網(wǎng)站發(fā)布初期及運營(yíng)期的任何階段。
�、叹C合網(wǎng)站推廣方法
除了前面介紹的常用網(wǎng)站推廣方法之外，還有許多專(zhuān)用性、臨時(shí)性的網(wǎng)站推廣方法，如有獎競猜、在線(xiàn)優(yōu)惠卷、有獎?wù){查、針對在線(xiàn)購物網(wǎng)站推廣的比較 購物和購物搜索引擎等，有些甚至采用建立一個(gè)輔助網(wǎng)站進(jìn)行推廣。有些網(wǎng)站推廣方法可能別出心裁，有些網(wǎng)站則可能采用有一定強迫性的方式來(lái)達到推廣的目的， 例如修改用戶(hù)瀏覽器默認首頁(yè)設置、自動(dòng)加入收藏夾，甚至在用戶(hù)電腦上安裝病毒程序等，真正值得推廣的是合理的、文明的網(wǎng)站推廣方法，應拒絕和反對帶有強制 性、破壞性的網(wǎng)站推廣手段
5.效果評估。
對主要網(wǎng)店推廣措施的效果進(jìn)行跟蹤，定期進(jìn)行網(wǎng)店流量統計分析，網(wǎng)店總能夠出現在各大搜索引擎首頁(yè)，統計網(wǎng)店月點(diǎn)擊率每月?tīng)I業(yè)額也會(huì )逐漸上升。
設計方案 篇4
走進(jìn)教材
本節課的教學(xué)內容為蘇教版數學(xué)一年級下冊第60～62頁(yè)，認識人民幣。教材通過(guò)一幅小朋友在商店里買(mǎi)玩具的畫(huà)面，使學(xué)生想到“買(mǎi)東西要使用人民幣”，先認識1元、1角、1分三種人民幣以及1元=10角，1角=10分，然后認識5角幣、2角幣、5分幣、2分幣。1元以?xún)鹊娜嗣駧偶霸�、角、分之間的進(jìn)率這些內容，學(xué)生在日常生活中已有較豐富的生活經(jīng)驗，但這些認識又是較零星、散亂的。教學(xué)時(shí)，教師應多次安排換幣、付幣、取幣、找幣等活動(dòng)，通過(guò)現場(chǎng)購物，培養學(xué)生思維的靈活性，有機進(jìn)行愛(ài)護人民幣、勤儉節約等方面的教育。
目標預設
1、讓學(xué)生認識小面值的人民幣，知道元與角、角與分之間的進(jìn)率，并學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的取幣、換幣。
2、運用學(xué)生的生活經(jīng)驗，在換幣、取幣的過(guò)程中培養學(xué)生思維的靈活性以及解決問(wèn)題的能力。
3、通過(guò)模擬購物，使學(xué)生初步認識商品有標價(jià)，感知購物的過(guò)程。
4、使學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)與他人交流合作，受到愛(ài)護人民幣、勤儉節約等教育。
導學(xué)設計
1、教學(xué)重難點(diǎn)：認識1元以?xún)鹊娜嗣駧偶霸�、角、分之間的進(jìn)率。
2、教具準備：課件、電教設備、小面值的人民幣、商品。
3、學(xué)具準備：小錢(qián)箱、小面值的人民幣。
4、教學(xué)流程：
一、創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣。
導入：星期天小明和幾個(gè)小朋友走到一個(gè)商店里，我們一起去看看他們在干什么？（電腦出示小明購物情景）
問(wèn)：我們知道了小明去商店干什么？（買(mǎi)手表）小朋友自己有沒(méi)有去買(mǎi)過(guò)東西呢？你們都用什么來(lái)買(mǎi)的呢？（錢(qián)）對了，我們國家的錢(qián)叫人民幣，這節課我們就來(lái)認識這些人民幣。(板課題，齊讀兩遍。)
二、自主學(xué)習，認識人民幣
1、認一認。
師：老師讓大家準備了各種1元以?xún)鹊娜嗣駧�，你們都認識它們嗎？誰(shuí)能拿出你認識的人民幣，把它介紹給全班同學(xué)？
請生拿，師實(shí)物投影。1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分。（在這過(guò)程中師介紹人民幣有硬幣和紙幣兩種，并說(shuō)明1分是面值中最小的人民幣。）
師小結：剛幾位小朋友介紹的非常清楚，其他小朋友表現的也很好，拿的很準確。我們知道人民幣在我們生活中很重要，很多地方都用到它，所以大家應愛(ài)護它，不要隨意折疊，更不要涂抹和撕毀，你們能做到嗎？
2、拿一拿。
師：小朋友認識了人民幣，那老師手里有幾樣東西，看看上面的價(jià)格，你能拿出相應的人民幣嗎？比一比誰(shuí)拿的又對又快。
出示：一盒火柴1角、一塊糖2角、一塊橡皮3角、
一根直尺5角（想想有不同的拿法嗎？同桌討論，師電腦演示想想做做3）
一張郵票需8角，怎么付？（電腦出示想想做做4）比較哪種拿法最簡(jiǎn)便？
3、元、角、分之間的進(jìn)率，小學(xué)數學(xué)教案《認識人民幣》。
師：我們講的'這么熱鬧，忘了小明剛才要買(mǎi)手表的事，我們再去看看吧。（電腦再次出現小明購手表情景）
師：如果你買(mǎi)，你能拿出最簡(jiǎn)便的拿法嗎？（1元紙幣或1元硬幣）
如果只用1角的，怎么拿？（拿10個(gè)1角，請生1角1角的數到10角）
如果只用2角的，怎么拿？（請生2角2角的數到10角）
如果只用5角的，又該怎么拿？（數到10角）
師小結：1元的拿法有很多，但不論哪種拿法都是拿了幾角？（10角）所以我們可以得出10角就是1元，1元就是10角。板：1元=10角
知道了1元=10角，你知道1角等于幾分嗎？出示：1角=（ ）分
小組討論，得出1角=10分。(齊讀兩式)
4、合幣訓練。（教材第61頁(yè)想想做做第2題）
師實(shí)物投影： 問(wèn)合起來(lái)（ ）角（ ）分、（ ）元（ ）角。
三、模擬購物活動(dòng)：“小小商店”。
�、賻熓觯簞偛判∨笥驯憩F得很好，下面請每位小朋友自己留1元人民幣，其余人民幣放入組長(cháng)的錢(qián)罐里。
�、趧�(chuàng )設一個(gè)購物情境。
(1)出示物價(jià)牌，并擺放若干實(shí)物。
(2)橡皮自動(dòng)鉛筆鉛筆尺 本子美工刀
2角8角 4角3角5角1元5角
(3)安排售貨員和收銀員。
�、圻M(jìn)行購物活動(dòng)。
要求：前四位小朋友用1元人民幣只能買(mǎi)一樣東西，后面小朋友可以用1元人民幣買(mǎi)兩件或更多東西。
�、軐W(xué)生自由購物，交流。
�、菡堅谧睦蠋煯敱O督員，最后評出優(yōu)秀售貨員、優(yōu)秀收銀員、文明小顧客。
四、課堂總結
這節課我們認識了哪些人民幣?你還知道些什么?
五、課后作業(yè)：
請你課后和爸爸媽媽再到商店里去看一看，有哪些東西的價(jià)格大約是1元,如果需要,請你用今天的知識親自買(mǎi)一買(mǎi)。（電腦出示圖片）
友情提醒
在該課中教具學(xué)具的準備都要充分，在現場(chǎng)模擬購物中，教師一定要講清規則和要求，防止有搶購失控現象發(fā)生，要做到人人參與，適時(shí)交流指導指正。
教后反思
設計方案 篇5
活動(dòng)目的：改變兩種傾向：變輔導員要我入隊為我要入隊，變老隊員給我佩戴領(lǐng)巾為我要榜樣來(lái)佩戴領(lǐng)巾。讓每一位新隊員在活動(dòng)中扎實(shí)接受到隊前教育，在活動(dòng)中更好認識少先隊組織，在活動(dòng)中體驗到加入少先隊是一件無(wú)尚光榮之事，為正確引導他們樹(shù)立起健全的人生觀(guān)和世界觀(guān)做好鋪墊。
活動(dòng)主題：給新隊員一次嶄新的入隊模式，讓新隊員在入隊中倍感光榮
活動(dòng)準備：收集革命小英雄故事、教給被邀請人系紅領(lǐng)巾的方法、相機一部、特大號紅領(lǐng)巾若干、新隊章若干本、學(xué)校隊史照片
活動(dòng)過(guò)程：
一、家校攜手建隊會(huì )課堂
通過(guò)家校合力，讓隊前教育看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，有意義。讓新隊員接受隊前教育后，能主動(dòng)向組織遞交申請。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校隊課堂
1、舉行家長(cháng)隊知識培訓會(huì )，聘請家長(cháng)為少先隊家庭輔導員，確保家庭教育中能滲透隊的教育，從而達到家校隊前教育一致性。
2、帶領(lǐng)新隊員走進(jìn)隊室，從認識紅領(lǐng)巾開(kāi)始，讓他們一步步走近少先隊，學(xué)習隊章，了解隊史。
3、舉行新老隊員手拉手活動(dòng)。通過(guò)結對，讓新隊員在老隊員的現身說(shuō)隊中，掌握隊禮，并由老隊員手把手、一對一教他們如何參加隊的.活動(dòng)、如何遵守隊的工作制度等。
4、舉行學(xué)校隊的榮譽(yù)展，讓新隊員在學(xué)校的隊史中接受榮譽(yù)教育，讓他們?yōu)槟芗尤肷傧汝�、能為少先隊組織添光彩感到自豪。
�。ǘ┘彝リ犝n堂
1、舉行革命小英雄故事會(huì )，讓新隊員在王二孝小兵張嘎、攀東子等小英雄事跡中，懂得有志不在年高，從小就樹(shù)立起使命感。
2、帶領(lǐng)新隊員參觀(guān)當地革命歷史博物館或是到革命遺址去，近距離了解中國的近代革命史，讓他們接受革命傳統教育，并明白今天幸福生活的來(lái)之不易。
3、給新隊員創(chuàng )造機會(huì )，讓他們順利完成隊前一件好事的任務(wù)，并讓他們切實(shí)感受到做事中的光榮感。家庭輔導員以照片或記錄等形式反饋給學(xué)校少先隊組織，給新隊員存上第一份值得紀念的隊檔案。
二、尋找身邊的榜樣星
在我們的生活中，一定有值得新隊員欽佩的星級人物，或是教師，或是醫生，或是警察，或是清潔工人，或是務(wù)工農民……通過(guò)尋找活動(dòng)，讓新隊員走近他們最敬佩的人，并邀請來(lái)給自己佩戴上第一根紅領(lǐng)巾。
�。ㄒ唬s辱觀(guān)教育，讓隊員從小能能知榮明恥。
�。ǘ┱f(shuō)欽佩的人，找身邊榜樣，體驗榜樣之事（在家長(cháng)的陪同下進(jìn)行）。
�。ㄈ┬玛爢T請求榜樣星給自己頒發(fā)特殊獎勵（能出面佩戴紅領(lǐng)巾），然后有禮節的發(fā)出邀請函（由大隊部制作邀請函，新隊員進(jìn)行填寫(xiě)）。
三、光榮入隊
在莊嚴而又神圣的入隊儀式上，由隊員自己尋找的榜樣星為新隊員佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，給新隊員留下人生第一次美好的印象。
�。ㄒ唬┭埲撕捅谎埲艘灰灰�(jiàn)面。
�。ǘ┙Y對成形，佩戴紅領(lǐng)巾。
�。ㄈ┗ハ嘧８�，彼此鼓勵。
�。ㄋ模┙Y對留影，完美定格。
設計方案 篇6
一、指導思想：
在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導下搞好學(xué)校工會(huì )工作，增強學(xué)校對全體教職工的凝聚力、吸引力，積極推進(jìn)以“新校園、新工友、新生活”為內容的校園文化建設，使教職工在學(xué)習中增長(cháng)知識，在活動(dòng)中得到休息，在交往中提高素質(zhì)，促進(jìn)教職工的全面發(fā)展，更好地為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)，特制訂永隆中學(xué)“教工之家”活動(dòng)方案。
二、工作重點(diǎn)
豐富教職工生活，為學(xué)校的改革發(fā)展和穩定服務(wù)，為廣大教職工服務(wù)，努力把學(xué)校工會(huì )建設成組織健全，維權到位，工作規范，作用明顯，廣大教職工信賴(lài)的職工之家。
三、工作方案與措施
1、開(kāi)展時(shí)事政治、教育改革、師德修養等方面的'學(xué)習，用正確的思想武裝廣大教職工的頭腦。
2、開(kāi)展以新教材、新課改為主要內容的業(yè)務(wù)學(xué)習，著(zhù)力提高廣大教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平。
3、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，使廣大教師的業(yè)余休閑活動(dòng)轉到文明、健康的軌道上來(lái)。
四、活動(dòng)安排
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