設計方案模板集合7篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的設計方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設計方案 篇1
記敘文寫(xiě)作在初中作文中的地位大家是明白的，但在教學(xué)中我們常碰到的是學(xué)生拿到一個(gè)作文題不知從何下手，坐了半天寫(xiě)不出幾句話(huà)來(lái)，就更不必談開(kāi)頭與結尾、段落與層次、過(guò)渡與照應了，筆者在20年的教學(xué)摸索中，覺(jué)得對學(xué)生進(jìn)行想象思維的訓練，借助“虛構”能較快地解決學(xué)生“寫(xiě)不出來(lái)”的問(wèn)題，至于“寫(xiě)得好”只要筆底有貨，經(jīng)過(guò)精雕細刻就不難辦到了。
從小學(xué)寫(xiě)作文的第一天起，幾乎所有的學(xué)生接受的是教師有關(guān)記敘文寫(xiě)作要“真人真事”、“真情實(shí)感”的約束，人物離不開(kāi)教師同學(xué)家長(cháng)，環(huán)境無(wú)非是學(xué)校家庭，文題不是《我的老師》、《我的爸爸》就是《有意義的暑假》、《快樂(lè )的一天》千篇一律，千人一面，從小學(xué)到初三幾乎沒(méi)有什么突破。老師對此往往也事例手無(wú)措，他們往往說(shuō)：“稍微換個(gè)新穎一點(diǎn)的角度出題，學(xué)生就什么也寫(xiě)不出來(lái)了�！逼鋵�(shí)筆者覺(jué)得，我們倒是應該從自己身上找找原因，因為我們對學(xué)生的筆約束太多太嚴了，初中學(xué)生寫(xiě)作“真人真事”“實(shí)情實(shí)感”這個(gè)要求不是做不到，只是有這條繩索學(xué)生就很難寫(xiě)出個(gè)性，很難把內容寫(xiě)得精采。作即創(chuàng )作，寫(xiě)作從根本上說(shuō)是一種審美活動(dòng)，智力活動(dòng)，而決不是對現實(shí)的認識活動(dòng)，我們學(xué)生寫(xiě)作文累得很，就是因為我們老師在寫(xiě)作文前提了太多的要求，要他們抒發(fā)許多過(guò)于冠冕的感情，而這樣的事情他們根本就沒(méi)有體驗，只能從許多寫(xiě)作例文上照葫蘆畫(huà)瓢，全無(wú)創(chuàng )作的快感和個(gè)性的呈現。
初中生對社會(huì )、對人生的直接經(jīng)驗少得可憐，而從書(shū)本影視上獲得的間接經(jīng)驗倒是比直接經(jīng)驗多得多，即使如此僅僅是經(jīng)驗的“復制”，他們仍很難寫(xiě)出切題的文章來(lái)，但每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)有著(zhù)無(wú)限廣闊的想象空間的大腦，我想如果老師適當放寬“真人真事”的規則，甚至帶著(zhù)一種背叛與超越的心態(tài)，突破這一規則，讓學(xué)生去體驗一種自由的寫(xiě)作氛圍，對學(xué)生的創(chuàng )作是十分必要的。
設計方案 篇2
1 方案設計在建筑設計中的重要性
方案設計是所有設計工作的第一步，能不能打動(dòng)業(yè)主，讓他把設計任務(wù)給你，方案的水平占很大的因素，另外，人們喜歡用方案的水平評價(jià)一個(gè)建筑師的水平，因為方案不是人人能做好，而施工圖則相對簡(jiǎn)單一些。設計者應該具備相當的方案水平，工程組織設計施工方案和施工技術(shù)交底是在工程施工建設過(guò)程中不可缺少的工程技術(shù)資料，正確應用工程組織設計施工方案和工程技術(shù)交底是工程施工的前提保證研究和試驗表明，盡管在項目實(shí)施和運營(yíng)的全壽命過(guò)程中都可以進(jìn)行價(jià)值工程，但就其效益和效果來(lái)說(shuō)，方案設計研究還是越早越好。越在項目的早期采取措施，項目節約成本的可能性越大；隨著(zhù)時(shí)間的推移，實(shí)施設計變更所花費的成本將越來(lái)越大根據這個(gè)結論，如果在方案設計階段就進(jìn)行價(jià)值工程研究活動(dòng)，其節約成本的可能性會(huì )大大提高，建筑方案設計為建筑設計提供社會(huì )性、實(shí)用性、科學(xué)性、依據建筑策劃建立在項目相關(guān)范圍的實(shí)態(tài)調查和分析的基礎上，它提供的設計依據涵蓋了社會(huì )環(huán)境 、經(jīng)濟環(huán)境、人文地理氣候環(huán)境等包羅萬(wàn)象的相關(guān)因素。
2 建筑方案設計方法
2.1 總平面設計方面
主要是確定出入口、交通組織、圖底關(guān)系及豎向設計等。通過(guò)分析人從哪里來(lái)以確定主、次出人口的定位范圍。分析人、車(chē)、建筑物三者的關(guān)系，確定圖的位置，圖的形狀，主要人流從哪一個(gè)方向、哪一個(gè)部位進(jìn)入用地，這是做任何一項建筑設計首先要分析的內容，是一個(gè)事關(guān)建筑布局成敗的第一關(guān)鍵問(wèn)題�？倛D出入口的設置除了做到圖面布局的美觀(guān)和滿(mǎn)足城市規劃退讓距離的.要求，還應滿(mǎn)足消防規范對出入口數量、位置及大小方面的要求。出入口應盡可能設置于項目?jì)炔颗c外部環(huán)境能緊密連結的位置，并盡可能做到人車(chē)分流、機動(dòng)車(chē)與非機動(dòng)車(chē)分開(kāi)設置，這樣，既能滿(mǎn)足功能需要，又可以做到安全原則，滿(mǎn)足建筑設計以人為本的人性化設計要求；在用地規模較大的項目中，可以考慮設置獨立的垃圾出口，減少垃圾運輸對人們生產(chǎn)、生活的影響，營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、潔凈的環(huán)境空間�；貎鹊牡缆窇ㄟ^(guò)出入口與城市道路相連接；道路設置應滿(mǎn)足人車(chē)通行的要求，并盡可能避免回環(huán)曲折，縮小交通流線(xiàn)長(cháng)度，這樣，在建筑密度不變的情況下，減少的道路占地面積可以用于種植綠化，以提高項目環(huán)境品質(zhì)。圖底關(guān)系分析：首先，把設計建筑的所有房間看成是一個(gè)設計要素，把室外人流集散活動(dòng)區域和停車(chē)區域作為另外兩個(gè)設計要素，這樣，我們面對三個(gè)設計要素來(lái)考慮設計問(wèn)題，就把矛盾簡(jiǎn)化多了，也抓住了這一設計階段的主要設計矛盾。但是，這種圖底關(guān)系的分析一定要在建筑具體的用地范圍內進(jìn)行，并根據外部環(huán)境條件和前述已確定的兩個(gè)出入口大致方位的前提條件進(jìn)行有目的、有目標的分析。通過(guò)分析進(jìn)一步確定“底”上“圖”的位置、形狀。場(chǎng)地的豎向設計：控制場(chǎng)地的坡度與建筑各出入口連接道路的坡度，原始地形為坡地的要優(yōu)化場(chǎng)地設計，盡量合理地運用場(chǎng)地高差關(guān)系減少土方量以降低建設成本；沿�；蛘哐亟貐^的項目應該注意當地防洪標準；平地項目應注意設置排除地面及路面雨水的措施�？偲矫鎴D除了確定出入口、交通組織、圖底關(guān)系及豎向設計等設計內容外，還必須按防火和規劃的相關(guān)規范要求控制建筑間距、建筑與周邊道路間距，同時(shí)把握建筑形態(tài)、建筑類(lèi)型的合理分布、小區氣候的利用、改造等。
2.2 確定功能區方面
確定使用、管理、后勤功能區并與場(chǎng)地主、次出入口相對應。也可以進(jìn)一步歸納為對外區、內區或活動(dòng)區、安靜區兩大功能區，簡(jiǎn)化設計矛盾。對于功能復雜的建筑類(lèi)型，如果我們一開(kāi)始就對所有功能房間逐一無(wú)疏漏地通過(guò)功能關(guān)系圖進(jìn)行分析，那么，我們就會(huì )陷入自設的功能迷魂陣。因為，幾十、成百個(gè)房間我們一時(shí)無(wú)法搞清它們有機的內在聯(lián)系，而一旦陷入對個(gè)別房間的孤立分析，就會(huì )失去對方案全局的把握，因此功能分析的方法需要從功能分區開(kāi)始。
2.3 房間布局方面
對各功能區分別進(jìn)行房間布局，先豎向功能分區，再水平功能分區，確定相互位置關(guān)系。各功能區內的房間，哪些應該上樓，哪些房間可配置在下層，這是在進(jìn)行平面功能分區分析前設計人員先要決策的。也就是說(shuō)豎向功能分區具有優(yōu)先權，只有配置好豎向的功能分區才能進(jìn)行各層的水平功能分區，當然兩者是互動(dòng)的，是在相互調整關(guān)系的過(guò)程中逐漸把功能分層布局敲定下來(lái)。豎向功能分區的原則是：功能合理；結構合理；功能能結合空間形式變化。
2.4 細部調整方面
首先適當調整個(gè)別房間的比例、尺寸，使平面設計更趨完善。同時(shí)檢查結構系統是否合理，防火分區是否足夠，無(wú)障礙設計是否到位，并完善總平面設計。以住宅戶(hù)內設計為例，戶(hù)門(mén)、房間門(mén)、窗的位置的合理性，需關(guān)注是否影響家具擺放、是否可以滿(mǎn)足順暢的流線(xiàn)、房間內是否能保證充足的采光、通風(fēng)要求；廚房、衛生間的布置，需要關(guān)注相關(guān)的器具尺度規定、擺放是否合理，使用是否方便，上下水管及燃氣管道的合理位置，通風(fēng)是否良好，是否能夠保證足夠的隱私性；室內外空調機的設置位置；各種水管組織的合理性；不同房間的家具的合理擺放、尺寸要求、使用的舒適程度；避免對視及建筑風(fēng)水理論方面的禁忌等。其次要推敲結構柱網(wǎng)是否合理、完善，是否需增減柱子。還要檢查防火分區面積是否超過(guò)了規范要求，以確定防火分區的數量，并復核樓梯數量是否滿(mǎn)足每個(gè)防火分區疏散要求。
2.5 實(shí)際作用方面
建筑方案在追求立面美觀(guān)的同時(shí)，還應該注重其實(shí)際的情況。比方一個(gè)高層的旅館方案中，其正立面全部都是通長(cháng)的大落地玻璃窗，在立面效果上非常明亮，但是在施工圖設計時(shí)發(fā)現其與實(shí)際是不相符的。由于作為隔間的旅館，每個(gè)房間之間的玻璃窗縱然可以做到嚴密的封堵，但對于私密性也是不利的，而且也不利于安全和防火。根據國家關(guān)于建筑玻璃的安全管理，如果單塊面積比1.5平方米大的玻璃底或是玻璃窗離最終的裝修面比0.5米小的落地窗就必須用安全玻璃。所謂的安全玻璃，指的是經(jīng)劇烈振動(dòng)或撞擊不破碎，即使破碎也不易傷人的玻璃。包括鋼化玻璃、夾層玻璃等。其中安全玻璃的費用要比一般的玻璃高出很多，如果大面積使用安全玻璃會(huì )使建筑的成本增加。另外，超大型的玻璃對建筑的節能意識是不利的。所以設計者在進(jìn)行設計的時(shí)候一定要充分考慮到建筑的體形、圍護的結構等對建筑的節能造成的影響，杜絕那些只盲目地追求新奇和特點(diǎn)而不考慮實(shí)際作用的做法。
3 結束語(yǔ)
隨著(zhù)我國經(jīng)濟技術(shù)的不斷發(fā)展， 也帶動(dòng)了建筑行業(yè)的不斷前進(jìn)、建筑方案的設計是建筑工程中的一個(gè)重要組成部分， 是保證建筑施工質(zhì)和建筑物功能效果體現的重要基礎。由此可見(jiàn)， 一套科學(xué)有效的建筑方案在建筑施工的重要性和作用是十分巨大的， 在保證了建筑施工進(jìn)度和施工質(zhì)量的同時(shí)，也為施工單位帶來(lái)了更多的經(jīng)濟利益。
設計方案 篇3
1、污水水量、水質(zhì)
�。�1）污水水量
根據提供的資料，確定污水處理工程設計處理量為：20xx m3/d。
�。�2）污水水質(zhì)
污水水質(zhì)指標暫參照城市污水水質(zhì)確定，列表如下：
注：pH值無(wú)單位
2、排放要求
污水處理站處理出水達到中華人民共和國國家標準《污水綜合排放標準》GB8978-1996中的一級標準：
2、污水處理工藝流程及特點(diǎn)
1）校區內生活污水與一般城市生活污水性質(zhì)類(lèi)似，主要來(lái)源于學(xué)生和教職工日常生活中衛生間沖洗、廚房和衣物洗滌等過(guò)程排放的污水，含大量有機污染物和懸浮顆粒污染物。污水的可生化性強，易于好氧生化處理。根據污水進(jìn)水水質(zhì)和污水處理的排放標準要求，校園污水處理方法要求能除碳、脫氮、除磷和去除污水中懸浮污染物。
2）校園污水處理方法：
污水處理站規模20xxm3/d，為小型生活污水處理站。選擇的污水處理工藝應具有占地面積小，投資省，操作控制和維護管理簡(jiǎn)單，自動(dòng)化程度高等特點(diǎn)。宜于小型生活污水處理的工藝有氧化溝系列和SBR系列，如CASS工藝等。這三個(gè)系列污水處理工藝均具有去除水中BOD5、脫氮、除磷功能。經(jīng)技術(shù)經(jīng)濟比較，本方案推薦選用目前應用廣泛，技術(shù)先進(jìn)、成熟可靠的CASS污水處理工藝，氧化溝工藝因占地面積較大，不適于該校區選用。
CASS污水處理單元屬SBR污水處理工藝系列，是在SBR間歇式好氧曝氣生化處理池前設置厭氧生物選擇區。進(jìn)流污水首先進(jìn)入生物選擇區與曝氣區回流污泥混合，混合后的污水進(jìn)入曝氣區，在有氧條件下，好氧活性污泥和硝化菌氧化分解污水中有機污染物,達到除碳、脫氮、除磷的目的。
CASS工藝特點(diǎn)如下：
�、龠M(jìn)流污水首先在反應器前端的生物選擇器中與從曝氣池回流的活性污泥混合，促進(jìn)絮凝性細菌的生長(cháng)，提高污泥活性，并抑制導致污泥膨脹的絲狀菌繁殖，同時(shí)釋放回流污泥中的聚磷和完成脫氮反硝化過(guò)程，混合液污水進(jìn)入曝氣池中進(jìn)行BOD5好氧氧化分解，反硝化和適量吸磷。CASS污水處理工藝活性污泥沉降性能良好。能有效防止污泥膨脹，生化系統運行更加穩定可靠。
�、贑ASS工藝為序批式間歇運行，對水質(zhì)、水量波動(dòng)的適應性和操作運行的靈活性較大。
�、酃に嚵鞒潭�，土建投資低（無(wú)初沉池、二沉池及規模較大的回流污泥泵站），自動(dòng)化程度高，布置緊湊，占地少，分期建設和擴建方便。
校園污水處理方法特點(diǎn)如下：
�。�1）工藝流程簡(jiǎn)單，構筑物少，運行靈活，管理方便。
�。�2）基建投資省，運行費用低。
�。�3）處理效果穩定，出水水質(zhì)好，可實(shí)現脫碳、脫氮除磷。
�。�4）污泥量少，污泥性質(zhì)穩定，污泥處理費用低。
�。�5）能承受水量、水質(zhì)沖擊負荷。
�。�6）污水處理系統自動(dòng)化較高、管理方便。
設計方案 篇4
0引言
能否準確測試煤層瓦斯壓力取決于封孔質(zhì)量的優(yōu)劣，目前煤層壓力測試封孔主要有聚氨酯封孔，粘土-木塞封孔，套管-水泥封孔，本次作者在原套管-水泥封孔工藝的基礎上，對封孔套管及法蘭盤(pán)進(jìn)行改造加工。
1瓦斯壓力測定方案的選擇
聚氨酯、黏土-木塞封孔在操作過(guò)程中由于聚氨酯、粘土送不到位容易形成孔內空腔和空隙，造成測壓失敗[2]。套管-水泥封孔對鉆孔的封堵較前者封孔更為嚴密，但是在測試區域巖層內存在裂隙的情況下，不使用高壓注漿對巖層內裂隙進(jìn)行填充同樣不能保證測壓成功。本文作者采用穿層鉆孔測試煤層壓力，測壓鉆孔孔口必須封孔嚴密，試驗鉆孔周邊的巖體裂隙也需高壓注實(shí)，使用傳統的鉆孔封孔工藝無(wú)法滿(mǎn)足高壓注漿填注巷道圍巖圈裂隙的要求，該申報成果通過(guò)對套管-水泥封孔工藝的改進(jìn)，解決鉆孔高壓注漿封孔的需求，對鉆孔周邊巖體裂隙也進(jìn)行有效填充。并且通過(guò)對封孔管和法蘭盤(pán)的改造，保證高壓注漿封孔過(guò)程中的安全性，有效杜絕封孔套管高壓注漿過(guò)程中因承受不住高壓而沖出傷人[3]。
2瓦斯壓力測定方案的實(shí)施
2.1設備加工改造
�。�1）4寸套管管口焊接法蘭盤(pán)，套管孔口退后0.1m位置焊接2個(gè)左右對稱(chēng)的拴錨桿用把手，把手各加工一個(gè)能穿過(guò)錨桿的孔眼用于施工錨桿固定套管，錨桿拴住4寸鐵管左右把手后可牢牢固定套管避免高壓注漿狀態(tài)下套管傷人。
�。�2）耐高壓法蘭盤(pán)加工1個(gè)4′孔，4′孔焊接0.1m長(cháng)的4′管，并按順序分別連接耐高壓球閥、壓力表、注漿管。
�。�3）測壓管使用1根4′鐵管，鐵管末端連接4m長(cháng)花管（可用6′篩管），測壓管孔口端加工焊接三通，三通分別接測壓管、壓力表、球閥。
2.2測試鉆孔設計
為避免偶然因素造成誤差，鉆孔共布置2組12個(gè)，鉆孔仰角42°，見(jiàn)煤層頂板終孔，鉆孔距巷頂300mm，間距1.5m，平行布置[4]。
2.3注漿封孔操作步驟
�。�1）注漿固定孔口管首先使用直徑145mm的鉆頭打孔6m深，然后把4m長(cháng)的4寸套管下入鉆孔內，孔口外露100mm；孔口以里800mm套管使用聚氨酯包裹進(jìn)行封孔。在套管的左右兩邊拴錨桿用把手位置各打1根1m長(cháng)錨桿，并用墊片拴牢鎖緊套管，防止注漿壓力過(guò)大時(shí)彈出傷人。待聚氨酯凝固后，套管外口安裝加工好的法蘭盤(pán)，進(jìn)行第一次注漿，壓力表達到1.5MPa時(shí)停止注漿，關(guān)閉閘閥，進(jìn)入保壓階段[5]。（2）高壓注漿填充鉆孔周邊圍巖裂隙鉆孔等待24h漿液凝固后，打開(kāi)法蘭，采用94mm的鉆頭透孔，鉆孔施工到距15#煤層底板法距1m停止鉆進(jìn)，退出鉆桿安裝新法蘭盤(pán)進(jìn)行第二次注漿充填鉆孔圍巖裂隙，注漿壓力達到6MPa以上時(shí)，停止注漿，關(guān)閉閘閥，進(jìn)入保壓階段[6]。（3）注漿封孔測壓鉆孔漿液凝固48h后，打開(kāi)法蘭，第二次使用94mm的鉆頭進(jìn)行掃孔，鉆孔打穿15#煤見(jiàn)頂板起鉆。鉆孔施工完成后，將4′測壓管安裝至鉆孔見(jiàn)煤點(diǎn)往里2.5m、外露孔口0.3m位置，測壓管孔口端安裝三通，三通分別連接測壓管、壓力表、球閥；測壓管最里端為4′花管，花管長(cháng)度4m，纏上金屬網(wǎng)。將注漿管安裝至孔口往里1.5m、外露孔口0.3m位置，注漿管孔口端安裝球閥[7]�？卓谑褂镁郯滨グ舛�，長(cháng)度0.8m。待聚氨酯凝固后，用高壓膠管將注漿泵及孔口注漿管閥門(mén)連接好進(jìn)行第三次注漿封孔，測壓管返漿后，停止注漿，關(guān)閉注漿管球閥，待測壓管內漿液流盡后，封孔結束。待水泥漿凝固后，關(guān)閉測壓管球閥，安裝測壓表，進(jìn)行測壓[8]。
3結論
�。�1）通過(guò)對套管-水泥封孔工藝的改造，滿(mǎn)足高壓注漿的需求，有效填充測試區域巖層裂隙，避免由于巖層裂隙的存在造成測壓失敗。
�。�2）試驗過(guò)程中，改造的套管在高壓注漿狀態(tài)下固定牢固，杜絕封孔套管注漿過(guò)程中因承受不住高壓而沖出傷人的情況，具有可靠的安全效益。
�。�3）在原未使用改進(jìn)的封孔工藝對測試區域進(jìn)行封孔過(guò)程中，由于封孔不嚴，封孔測壓成功率低，造成巨大的人工成本和材料成本的浪費，在使用本改進(jìn)的工藝后，測試區域2組12個(gè)鉆孔全部封孔成功，封孔測壓的成功率由70%提高到100%，按照施工一個(gè)12m的穿層鉆孔人工及材料成本3600元計算，平均每個(gè)鉆孔節省1080元，經(jīng)濟效益顯著(zhù)。
�。�4）施工過(guò)程中，該成果由于需使用4m長(cháng)套管進(jìn)行封孔，在巷道斷面寬帶、高度小于4m×4m的區域下套管較為困難，因此巷道寬帶較小區域（小于4m×4m）不適用，可適當考慮減小套管長(cháng)度。
參考文獻：
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設計方案 篇5
概念性規劃設計并不在目前行業(yè)取費標準（20xx中規協(xié)秘字第022號）當中，而且概念新規劃的內容沒(méi)有標準深度，設計內容根據甲方的要求差別很大，比如有的做的是概念性總體規劃，有的做的是概念性方案設計，有的做的類(lèi)似于控規。根據內容不同，深度不同，面積不同，根據我做規劃的了解，行業(yè)內價(jià)格從1000~10000元/公頃不等，當然也有直接參照相關(guān)規劃取費的，別如概念性總體規劃按總規標準取費。
大多數情況下，概念性規劃的取費標準取決于以下幾個(gè)方面：
1.規劃類(lèi)別：這是決定性條件，概念性規劃一大多就是概念性方案設計，基本按公頃計價(jià)，價(jià)格在1000~10000元/公頃不等，如果是概念性總體規劃，且規劃深度與總規接近，那就按參考總規標準計費。
2.設計院資質(zhì)：在第一條確定的條件下，比如是概念性方案設計，那么甲級設計院的一般在6000元/公頃以上，乙級的3000`5000元/公頃，丙級的在1000公頃
3.設計深度：總規層面的參照總規來(lái)取費，控規層面的參照控規取費，對于有些項目在用地布局的基礎上對重點(diǎn)區域加入城市設計的，那么一般在5000元/公頃以上。
建筑規劃設計包括哪四個(gè)設計階段
1、建筑保溫階段：建筑保溫是指為防止冬季室內過(guò)冷及減少室內熱量損失，在設計中所采取的綜合性措施，又稱(chēng)建筑防寒。建筑保溫的基本原則主要包括以下五個(gè)方面：充分利用可再生能源、合理進(jìn)行建筑規劃設計、提高圍護結構的保溫性能、防止冷風(fēng)的不利影響、使房間具有良好的熱特性和合理的供熱系統。其具體的保溫措施有：在保證充足日照時(shí)間的同時(shí)避免受寒風(fēng)的侵襲；選擇有效的外圍護結構的保溫措施；改進(jìn)窗的材料及構造以提高窗的氣密性能；充分利用風(fēng)能、太陽(yáng)能等可再生能源等。
2、建筑防熱階段
建筑防熱是指為防止夏季室內過(guò)熱及改善室內熱環(huán)境在建筑規劃設計中所采取的綜合性措施。建筑防熱的基本原則主要包括以下三個(gè)方面：一是盡量減輕太陽(yáng)的直接輻射；二是盡量減輕太陽(yáng)的間接輻射；三是強化自然通風(fēng)。且具體的措施有：對建筑物的布局方式、體型及朝向的正確選擇；保持建筑室內自然通風(fēng)；圍護結構外表面選用淺色裝飾；選擇有效的外圍護結構隔熱措施；選用合理的窗口遮陽(yáng)方式。
3、建筑防水階段
建筑防水是指為避免建筑物因水的侵蝕影響建筑使用的耐久性和室內環(huán)境質(zhì)量而采取的技術(shù)性措施。其主要內容包括：避免建筑物產(chǎn)生裂縫以減少水的來(lái)源；將建筑物表面縫中的水引導至縫外以防止內滲；采用具有隔水性能的材料或防水構造以阻斷水的通道。按所用材科的不同，防水構造可分為剛性防水和柔性防水兩種。其中，剛性防水是用防水混凝土作為防水層，柔性防水是用防水卷材作為防水層。
4、建筑防潮階段
建筑防潮是指為避免建筑物因受潮影響其建筑使用的耐久性和室內環(huán)境質(zhì)量而采取的技術(shù)性措施。其措施主要是設置防潮層，通過(guò)設置防潮層，一方面可以阻止因潮氣和地面水下滲對建筑物帶來(lái)的侵害，另一方面可以防止因水蒸氣在建筑規劃設計外圍結構的內部或表面凝結而造成圍護結構霉變現象的產(chǎn)生。
5、建筑節能階段
建筑節能是指在建筑規劃設計、建造、使用和廢棄(或回收)的整個(gè)建筑生命周期中，通過(guò)采用合理的建筑規劃設計和使用節能型的材料、技術(shù)、工藝及設備，執行建筑節能的相關(guān)標準，利用可再生資源，以提高采暖、制冷、照明、通風(fēng)、給排水及管道的運行效率。在保證建筑物的使用功能和室內熱環(huán)境頃量的前提下，降低建筑消耗、合理而有效地利用能源。
設計方案 篇6
鑒于公司工作繁忙，而各部門(mén)人員少有互聯(lián)互動(dòng)；本人自愿甘當營(yíng)銷(xiāo)部部門(mén)聯(lián)誼活動(dòng)第一人，負責和各個(gè)部門(mén)溝通并定期組織友好聯(lián)誼活動(dòng)，部門(mén)聯(lián)誼活動(dòng)方案�，F擬定以下聯(lián)誼活動(dòng)方式：
一、就我們營(yíng)銷(xiāo)部來(lái)講，經(jīng)常對外拓展市場(chǎng)開(kāi)發(fā)客戶(hù)少有與場(chǎng)內人員聯(lián)系；在不影響工作的情況下現在統一由我調度大家的聯(lián)誼活動(dòng)時(shí)間。像我們的客人一來(lái)到水會(huì )，首先接觸的就是前廳部；現擬定一個(gè)初步的聯(lián)誼計劃——根據前廳人員普遍都比較高大相信其運動(dòng)細胞也不錯，他們在運動(dòng)方面肯定也是好手。我們可以搞個(gè)羽毛球聯(lián)誼賽，首先與其部門(mén)主管衛經(jīng)理聯(lián)系溝通確定聯(lián)誼比賽事項；再由她在部門(mén)宣布挑選羽毛球愛(ài)好者進(jìn)行登記。我們這邊的話(huà)原則上是大家統一參加，如遇特殊情況酌情考慮是否棄權！在我們雙方都挑選出比賽人員后，約定時(shí)間進(jìn)行統籌安排賽事；其余同事必須以團隊精神作為拉拉隊加油吶喊助威！此活動(dòng)可以增加部門(mén)互相認識，并且能夠在以后的工作上省卻很多不必要的麻煩！
二、隨著(zhù)客戶(hù)進(jìn)去洗浴水療，就來(lái)到我們的男女賓部，工作計劃《部門(mén)聯(lián)誼活動(dòng)方案》。因為他（她）們多在場(chǎng)內工作，頻繁接觸到我們的貴賓；真正一對一的服務(wù)到我們的客人。相信其熱情的服務(wù)同樣可以體現在競技比賽和部門(mén)聯(lián)誼上，因為前期我們已經(jīng)初步擬定與男賓部聯(lián)誼臺球比賽；到時(shí)女賓部同仁也可以在旁觀(guān)戰助威！而現在月底公司要舉辦足球盛會(huì )，所以暫時(shí)定于7月份再舉行臺球比賽。具體時(shí)間和比賽方式，到時(shí)我會(huì )和主管們協(xié)商一致比賽事宜；并擬定聯(lián)誼比賽書(shū)上報孫總審批，相信我們一定能夠成功舉辦第一次友誼之賽！
相信有了我們第一次成功的聯(lián)誼經(jīng)驗后，以后我們會(huì )做得更好！在成功的同時(shí)總結經(jīng)驗，制定流程；為我們下次和其他部門(mén)聯(lián)誼活動(dòng)做準備！
謝謝！
設計方案 篇7
活動(dòng)名稱(chēng)：畢業(yè)歌
活動(dòng)目標：
有感情的演唱歌曲，抒發(fā)與老師、小朋友的離別之情以及對小學(xué)生活的向往。
感受樂(lè )曲A、B、A的曲式結構，用不同的情緒表現不同的樂(lè )段。
活動(dòng)準備：以學(xué)過(guò)畢業(yè)詩(shī)，小鳥(niǎo)和笑臉娃娃的指偶各一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、有感情的朗誦畢業(yè)詩(shī)
1、教師按音樂(lè )節奏朗誦畢業(yè)詩(shī)。
2、幼兒學(xué)習按音樂(lè )節奏朗誦畢業(yè)詩(shī)。
二、學(xué)習歌曲。
1、聽(tīng)教師范唱歌曲，說(shuō)一說(shuō)這首歌聽(tīng)上去有什么感覺(jué)，有什么特別的地方。
2、教師演唱，幼兒輕聲演唱若干遍。
3、說(shuō)說(shuō)用什么樣的情緒來(lái)演唱比較合適。
三、分段跟唱
1、老師用小鳥(niǎo)和笑臉娃娃的指偶邊演示邊范唱，
2、幫助幼兒感受歌曲A、B、A的曲式結構
四、多種形式演唱歌曲，
1、集體齊唱
2、男孩唱第一、第三段，女孩唱第二段。
3、請個(gè)別幼兒領(lǐng)唱第一、第三段，全體幼兒唱第二段。
4、提醒幼兒用不同的情緒來(lái)演唱。
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