井岡山社會(huì )實(shí)踐報告

　　隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的井岡山社會(huì )實(shí)踐報告，歡迎大家分享。

　　XX年8月25日，井寶小分隊在全國青少年井岡山革命傳統教育基地學(xué)習一天的理論。

　　早上，丁仁祥教授給我們做了《毛澤東調查研究與大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐》的專(zhuān)題講座，在信息大爆炸的時(shí)代，言論是自由的，選擇相信或是懷疑也是自由的，但是理性是我們透過(guò)重重迷霧觸摸真相的唯一路徑，流言止于智者，不做惡意的誤導，不做愚鈍的跟風(fēng)者，實(shí)事求是，用獨立的思考，負責的態(tài)度去辨明流言傳聞。當然，這并非代表著(zhù)我們只是單向接受媒體的報道，在如今微博、微信流行的自媒體時(shí)代，每個(gè)人都可以是信息的傳播者。在我們無(wú)法辨明事實(shí)真相時(shí)，即便不能親自驗證真實(shí)性，也不要妄加揣測和轉發(fā)。因為我們自以為的真相，自認為的正直善良可能會(huì )正中陰謀者的圈套。適逢中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，面對各界的輿論，面對塵封的歷史。是時(shí)候打開(kāi)深埋在心中的結，揭開(kāi)歷史的真相，因為只有不忘來(lái)時(shí)的路，才會(huì )知道未來(lái)的路怎么走! 下午在短暫的休息后，李忠教授給我們做了《井岡山斗爭與井岡山精神》的講座，毛澤東在1965年說(shuō)過(guò)：井岡山革命精神不要丟了!時(shí)至今日，井岡山精神是當代具有原創(chuàng )意義的民族精神，愛(ài)國至上，精忠報國，一身正氣，救民于火。它也是中國共產(chǎn)黨人寶貴的精神財富，是江西乃至全國人民寶貴的精神財富和政治優(yōu)勢。井岡上精神是中國共產(chǎn)黨優(yōu)良革命傳統的源頭，在社會(huì )主義建設和改革開(kāi)放新時(shí)期的傳承和發(fā)揚。

　　晚上是大家最最期待的互動(dòng)教學(xué)《讓紅色精神代代相傳革命后代講家風(fēng)》，聽(tīng)烈士的子女講述他們父母輩過(guò)去的故事，感動(dòng)于中國老一代紅軍的艱苦卓絕，同時(shí)也感動(dòng)這一對夫妻的深厚感情。老爺爺說(shuō):夫妻之間沒(méi)有感謝，只有責任。一直以來(lái)都是松柏支持著(zhù)我的事業(yè)，我們相互扶持�？催^(guò)很多人秀恩愛(ài)，這一對夫妻給我的感悟最深。他們相互深?lèi)?ài)著(zhù)，同時(shí)愛(ài)情不是他們的全部，他們在愛(ài)著(zhù)的同時(shí)互相鼓勵、支持對方的事業(yè)。他們愛(ài)著(zhù)的不僅僅是對方還有這個(gè)世界，還有這個(gè)世界的其他人。我們年輕人應當志存高遠，不拘泥于眼前的喜樂(lè )，胸懷天下。

　　戰爭年代，硝煙四起，紅軍戰士們?yōu)槭匦l家園拋頭顱、灑熱血，放下兒女私情，為大家舍小家，戰士們的孩子在那個(gè)時(shí)候，不僅得不到父愛(ài)、母愛(ài)的關(guān)懷，就連一個(gè)安穩、平靜的童年生活都沒(méi)有，柔弱的孩子們承受著(zhù)現在的人們無(wú)法想象、無(wú)法理解的痛苦和恐懼，吃不飽、穿不暖，小小年紀就要面對死亡隨時(shí)的降臨，但在那些艱苦歲月中，紅軍戰士們珍惜每一個(gè)祖國的花朵，保護每一個(gè)脆弱的生命，帶領(lǐng)著(zhù)大家堅毅地活下來(lái)，不拋棄、不放棄，勇往直前，這樣的意志正是當代人亟需的品質(zhì)，困難再大，不低頭、不屈服，迎難而上方能取得更大的勝利。

　　中國夢(mèng)暑期井岡山社會(huì )實(shí)踐報告井岡山社會(huì )實(shí)踐報告（3）作為XX年井岡情中國夢(mèng)全國大學(xué)生暑期實(shí)踐季專(zhuān)項活動(dòng)的第七期學(xué)員，廈門(mén)大學(xué)管理學(xué)院

　　電商東風(fēng)井岡筑夢(mèng)實(shí)踐隊于8月12日到達全國青少年井岡山革命傳統教育基地，開(kāi)始了為期九天的實(shí)踐活動(dòng)。 1.友愛(ài)接站人，一掃疲勞身。

　　8月12日晚上七點(diǎn)鐘，實(shí)踐隊一行20人坐了一天的火車(chē)到達井岡山車(chē)站。當大家拖著(zhù)疲憊不堪的身軀走出車(chē)站并迷茫于何處尋路時(shí)，基地派來(lái)迎接隊員們的可親可愛(ài)的老師已經(jīng)走到了大家面前，熱情親切地對我們表示歡迎，望著(zhù)帶隊老師的美麗笑容，聽(tīng)著(zhù)她悅耳動(dòng)聽(tīng)的介紹，大家一天的疲勞也減輕了不少。

　　2.莊嚴旗幟升，朗朗詠?lái)灺暋?/p>

　　在基地的日子里，無(wú)論風(fēng)雨，大家都嚴格遵守基地紀律，并自覺(jué)按時(shí)整理內務(wù)、參加升旗、晨訓與晨讀，學(xué)員們邊做體操邊唱軍歌，把濃濃的熱情和激情融到響亮的歌聲里。通過(guò)每日清晨的操練，大家對井岡山艱苦奮斗的精神也有了更深的理解。

　　3.寓教于景，境中生情。

　　在基地學(xué)習的日子里，同學(xué)們感受到了基地多種多樣的教學(xué)方式，這里不僅有理論的專(zhuān)題講座和革命的情景教學(xué)，還有井岡英烈祭奠儀式的現場(chǎng)教育、革命英雄故居參觀(guān)的直觀(guān)教學(xué)，與紅軍后代面對面的互動(dòng)教學(xué)，更有走進(jìn)農戶(hù)體驗軍民魚(yú)水情以及重走挑糧小道的體驗教學(xué)這一系列的培訓教育豐富多彩，讓所有來(lái)到基地培訓的學(xué)員深刻體會(huì )到了井岡精神的本質(zhì)精髓。

　　在三灣改編情景教學(xué)中，同學(xué)們積極團結、思維活躍，不僅成立了自己的班級組織，還確立了班名、班歌，并制作了融創(chuàng )意、寓意于一體的班旗。此外，同學(xué)們踴躍發(fā)言，與老師積極互動(dòng)，通過(guò)對廈門(mén)大學(xué)以及實(shí)踐隊自身的介紹，讓在場(chǎng)的其他學(xué)校的老師和同學(xué)們對廈門(mén)大學(xué)有了更深的了解和向往。同時(shí)，基地老師們在課堂上繪聲繪色的講解，也讓大家更詳盡地了解了革命歷史，讓井岡精神扎根心中。

　　井岡精神，浩氣長(cháng)存

　　幾天下來(lái)，隊員們都對基地產(chǎn)生了濃濃的情誼與深深的眷戀。軍綠的背包與軍被，設備精致的四人宿舍，寬敞明亮的書(shū)吧、會(huì )議室與健身房;還有樸素簡(jiǎn)陋的大井故居，景幽史美的黃洋界，引人思索的八角樓，蕩滌身心的龍潭瀑布每一處不僅是溫馨的基地設施與景色優(yōu)美的旅游勝地，更是革命烈士以智退敵的一個(gè)個(gè)堡壘與根據地!

　　井岡山基地的學(xué)員換了一屆又一屆，人雖不同但精神長(cháng)存!學(xué)員們將帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的記憶與基地的紅色革命情懷，把革命精神永遠傳承下去。

　　井岡山紅色游社會(huì )實(shí)踐報告井岡山社會(huì )實(shí)踐報告（4）實(shí)踐的青春很美，因為它包含著(zhù)成長(cháng)的淚。實(shí)踐的回憶很醉，因為它濃郁著(zhù)廈大的味。

　　初來(lái)井岡山的這兩天，我真的感受良多。這一年，遇到過(guò)很多人，經(jīng)歷過(guò)很多事，加入過(guò)很多團隊。有的人，遇見(jiàn)就是離別。有的人，真的如尼采所言，剎那即是永恒。我用一個(gè)個(gè)剎那堆砌起與大學(xué)這兩年有關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的年華。而真正讓我刻骨銘心的，讓我真正終生難忘的，正是這兩天在井岡山所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　開(kāi)始的開(kāi)始，逸川問(wèn)我愿不愿意加入實(shí)踐隊，想著(zhù)能去井岡山鍛煉自我品格，鑄造理想信念，我毫不猶豫地答應了�，F在想來(lái)，這既是命運的巧合，亦或是上蒼精妙的安排。短短兩天，我明白了嚴明的組織紀律，知道了何為讓信仰點(diǎn)亮人生，深入了解了井岡山期間的艱苦決絕的斗爭經(jīng)歷。之于我來(lái)說(shuō)，是最美好的安排。有時(shí)候甚至會(huì )想，到底是怎樣命運的羈絆才能讓我與井岡山結成這樣的緣分。

　　當下午在毛澤東故居前，羅老師進(jìn)行情景教學(xué)的時(shí)候，我有幸作為志愿者加入其中。在情景表演中，我抽到了飾演彭德懷的角色，在老師的傾情講解和情景帶入下，我真的感覺(jué)到自己仿佛回到了那個(gè)戰火紛飛年代，仿佛回到了那個(gè)為理想為信念為信仰不懈奮斗的年代，當讓我走上臺的時(shí)候，當我作為彭德懷的扮演者出現的時(shí)候，隨著(zhù)我念出那第一句話(huà)，我可以感受到前輩的執著(zhù)抗爭，可以感受到仁人志士為人民解放所奮斗的精神。雖然僅僅只有10分鐘左右的情景教學(xué)，我卻覺(jué)得學(xué)到了許多許多。

　　讓我更為感動(dòng)的是祭掃烈士陵園。老師激昂的語(yǔ)調，那一個(gè)個(gè)銘刻在墻上的名都在述說(shuō)一個(gè)個(gè)故事。那一萬(wàn)多個(gè)名，不能簡(jiǎn)單地看著(zhù)數，想想后面這一萬(wàn)多條人命，就倍感現在我們的生活來(lái)之不易，越發(fā)感覺(jué)現在肩上沉甸甸的責任。這一種責任，鞭策著(zhù)我們在追夢(mèng)的道路上，自覺(jué)把實(shí)現自我價(jià)值和與實(shí)現偉大的中國夢(mèng)相結合;這一種責任，督促著(zhù)我們在日后的生活中，珍惜現在幸福美好的生活;這一種責任，鼓勵著(zhù)我們在之后的人生中，自覺(jué)把井岡山精神融入偉大社會(huì )主義建設當中去。

　　現在想想，一個(gè)又一個(gè)剎那堆砌出的回憶，就像水滴最終匯成河流，滾滾向前，奔流不息。我知道源頭，卻不知道，這一切的終點(diǎn)在哪里。如果有可能，我希望，沒(méi)有終點(diǎn)。

　　也許，在很多年以后，我們會(huì )想，如果當時(shí)沒(méi)有加入實(shí)踐隊，那么我們的暑假又會(huì )在哪里呢?會(huì )燦爛輝煌，還是會(huì )平淡無(wú)奇?人生沒(méi)有假設，在時(shí)間面前，如果那么的句型顯得那么蒼白無(wú)力。

　　實(shí)踐隊的日子終會(huì )過(guò)去，雖然一切都會(huì )過(guò)去，但是，在放手之前，想抓多緊，就抓多緊。

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