【熱門(mén)】大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。我們應當如何寫(xiě)報告呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告，歡迎大家分享。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告1
促銷(xiāo)前的短暫培訓，了解電器的，名稱(chēng)、性能、型號、價(jià)格行情等方面的知識，應對顧客時(shí)的語(yǔ)言組織，儀容儀表等。接下來(lái)就是正式的工作。每一天早上8：30開(kāi)始上班，到達指定地點(diǎn)后做好準備工作，擺好宣傳資料，禮品贈品，然后調整好心態(tài)迎接顧客。每一天工作7個(gè)小時(shí)，在午時(shí)工作完后還有個(gè)必須的程序——一天的工作總結。經(jīng)理、主管及促銷(xiāo)員一齊討論一天促銷(xiāo)工作中的戰果及存在的問(wèn)題。
促銷(xiāo)過(guò)程中的體會(huì )及感觸：
促銷(xiāo)經(jīng)過(guò)，，我實(shí)踐我覺(jué)得就是經(jīng)過(guò)，，自我把廠(chǎng)商的產(chǎn)品推銷(xiāo)給消費者，對于一個(gè)促銷(xiāo)員來(lái)說(shuō)，促銷(xiāo)產(chǎn)品的同時(shí)也是向別人推銷(xiāo)自我，同自我的言語(yǔ)、形態(tài)讓他人了解自我。所以對于一個(gè)優(yōu)秀的促銷(xiāo)員來(lái)說(shuō)必須具備以下素質(zhì)：
一、要有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
當我們促銷(xiāo)一種產(chǎn)品時(shí)，首先我們必須對產(chǎn)品的相關(guān)知識及廠(chǎng)商的具體情景要有一個(gè)明確的認識，很多的相關(guān)知識的貯備能夠使我們能在促銷(xiāo)過(guò)程中應對顧客的一系列問(wèn)題，經(jīng)過(guò)，，自我的介紹能夠使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問(wèn)題，能使客明明白白的消費
二、要有良好的語(yǔ)言表達本事及與陌生人交流的本事
促銷(xiāo)是促銷(xiāo)員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流，所以語(yǔ)言表達必須合理得當，說(shuō)話(huà)要有條理同時(shí)應讓他人感覺(jué)你的親和力。要經(jīng)過(guò)，，自我層次清醒的說(shuō)明，把產(chǎn)品介紹給顧客。同時(shí)要用自我的魅力吸引顧客，讓他們經(jīng)過(guò)，，自我來(lái)了解產(chǎn)品。另外在應對具體問(wèn)題時(shí)我們應堅持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語(yǔ)無(wú)倫次。
三、要有良好的心理素質(zhì)及受挫折的心態(tài)
促銷(xiāo)每一天會(huì )應對社會(huì )上的形形色色的人，由于每個(gè)人的道德修養及素質(zhì)的不一樣，會(huì )使工作中遇到很多問(wèn)題。比如有的顧客會(huì )用各種方式刁難你，此時(shí)你必須堅持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事。有時(shí)候一天的工作可能收獲不大，這時(shí)候我們不應氣餒，要學(xué)會(huì )自我調節、自我鼓勵，及時(shí)的自我總結，自我提高。
四、要有吃苦耐勞的精神，要堅持不懈
促銷(xiāo)是一種比較枯燥的工作，每一天站著(zhù)用一個(gè)笑臉應對不一樣的顧客，這生活需要我們堅持，要讓自我在烈烈炎日下磨練。
本次社會(huì )實(shí)踐總結：
不管做什么事，態(tài)度決定一切。
做一項服務(wù)工作，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷(xiāo)售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌禮貌，待客要熱情周到，要盡可能滿(mǎn)足顧客的要求。只要你有一個(gè)服務(wù)于他人的態(tài)度，你就會(huì )得到他人的肯定及幫忙，用自我的熱情去換取他人的舒心。
明確目標，合理的設計規劃自我。
我們此刻要根據自我的實(shí)際情景合理的為自我規劃，找到自我的發(fā)展道路。要經(jīng)過(guò)，，社會(huì )實(shí)踐切身的了解自我的專(zhuān)業(yè)，而不是一味的抱怨。要循序漸進(jìn)的提高自我的本事，鍛煉自我，讓自我成為社會(huì )優(yōu)秀的人才，為社會(huì )服務(wù)。
短暫的促銷(xiāo)工作的結束讓我在勞累中得到歡樂(lè )，在汗水中得到磨練，我覺(jué)得自我的本事有了必須的提高，到達了自我預定的目標，殘酷的社會(huì )就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼，我想，只要我們有本事有信心我們必須會(huì )創(chuàng )造一個(gè)屬于自我的樂(lè )園。
我還學(xué)到了知錯就改是很好的，這是我成長(cháng)中的巨大財富，做錯了并不怕，怕的就是以后學(xué)習路上不明白困難，明白困難后也不改的愣頭青作風(fēng)，我要學(xué)會(huì )動(dòng)腦子，時(shí)刻做好自我。
我相信我在以后的學(xué)習生活中會(huì )做的更好的!
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告2
一、實(shí)踐目的：
隨著(zhù)xx的到來(lái)，我國的經(jīng)濟發(fā)展突飛猛進(jìn)。也隨著(zhù)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的全面貫徹，黨中央越來(lái)越重視環(huán)境保護。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，垃圾問(wèn)題日益突出。我國668座城市，2/3被垃圾環(huán)帶包圍。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。近來(lái)的自然災害頻發(fā)，環(huán)境保護迫在眉睫。我們每個(gè)人每天都會(huì )扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用是非常高昂的，處理一噸垃圾的費用約為450元至600元人民幣。人們大量地消耗資源，大規模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地生產(chǎn)著(zhù)垃圾。為了提高市民的環(huán)境保護意識，也為了保持市容，沈陽(yáng)近期將收取垃圾分類(lèi)處理費�？磥�(lái)，垃圾分類(lèi)處理勢在必行。于是，就我所在的社區有沒(méi)有進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理，我進(jìn)行了調查。
二、實(shí)踐時(shí)間：
20xx年2月22日
三、實(shí)踐地點(diǎn)：
所在社區
四、實(shí)踐內容及心得：
1、實(shí)踐內容：
垃圾處理的方法還大多處于傳統的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地；并且蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。我所在的社區附近就有一個(gè)大型填埋垃圾場(chǎng)，周邊的居民夏天根本就不敢開(kāi)窗。同時(shí)，垃圾填埋，會(huì )對土壤和地下水造成嚴重危害。因此進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集可以減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì )、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。
垃圾分類(lèi)處理的優(yōu)點(diǎn)如下：減少占地、減少環(huán)境污染、變廢為寶。
首先，我來(lái)到社區的垃圾存放處�？吹嚼浞志G色和紅色兩種，綠色標注著(zhù)可回收、紅色標注著(zhù)不可回收。我在垃圾箱附近觀(guān)察了一會(huì )，有好多居民前來(lái)投放垃圾。雖然垃圾箱有兩個(gè)，但大多數都隨意投放。不知道是因為不認識標示還是根本就沒(méi)有把垃圾分類(lèi)存放放在心上。上前詢(xún)問(wèn)了幾位居民，他們都表示：垃圾箱雖然已經(jīng)將可回收與不可回收分開(kāi)，但大多數居民都不太清楚哪個(gè)是可回收哪個(gè)是不可回收。其實(shí)，可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。其它垃圾包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。我個(gè)人認為，社區應該加大對垃圾分類(lèi)知識的宣傳�？梢栽谏鐓^開(kāi)展垃圾分類(lèi)知識比賽，調動(dòng)起居民的認知興趣，達到普及的效果。社區居委會(huì )也可以制作海報貼在社區的信息欄，讓居民隨時(shí)可以學(xué)習。于是，我向居委會(huì )黨支部書(shū)記提出了這個(gè)意見(jiàn)，他很贊成我的想法，并準備在年后實(shí)行。
2、實(shí)踐心得：
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我深入調查了關(guān)于垃圾分類(lèi)制度在社區的實(shí)施情況，并且看到了一些實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題。我認為，我們必須建立更加超前的消費者分類(lèi)回收體系。
第一、樹(shù)立垃圾分類(lèi)的觀(guān)念。廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳、教育和倡導工作，使消費者樹(shù)立垃圾分類(lèi)的環(huán)保意識，闡明垃圾對社會(huì )生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義，呼吁消費者積極參與。同時(shí)教會(huì )消費者垃圾分類(lèi)的知識，使消費者進(jìn)行垃圾分類(lèi)逐漸成為自覺(jué)和習慣性行為。
第二、改造或增設垃圾分類(lèi)回收的設施�？蓪⒁粋�(gè)垃圾桶分割成幾個(gè)隔段或建立幾個(gè)獨立的分類(lèi)垃圾桶。垃圾分類(lèi)應逐步細化。垃圾分類(lèi)搞得越細越精，越有利于回收利用�？梢杂貌煌伾睦胺謩e回收玻璃、紙、塑料和金屬類(lèi)包裝垃圾、植物垃圾、生活垃圾、電池燈泡等特殊的垃圾。垃圾桶上必須注明回收的類(lèi)別和簡(jiǎn)要使用說(shuō)明，指導消費者使用。垃圾桶也可以成為企業(yè)廣告的載體，企業(yè)可以承擔制作費用。
第三、封閉舊的垃圾道，在社區建立規范的回收站。社區回收站可由社區物業(yè)或居委會(huì )負責管理，建立現代社區的垃圾經(jīng)營(yíng)和回收服務(wù)功能，使垃圾回收成為其創(chuàng )收的途徑，貼補消費者衛生保潔費用的不足。政府可實(shí)行減免經(jīng)營(yíng)稅的傾斜政策，來(lái)調動(dòng)社區的管理積極性。新建小區更是要合理規化垃圾回收站，逐漸成為審批和驗收的必備條件，強化新型社區的綜合功能。
第四、改善目前的垃圾儲運形式。對一些體積大的垃圾，應該壓縮后進(jìn)行儲運。尤應注意的是，要對環(huán)衛局的垃圾回收車(chē)進(jìn)行分隔式的改造，分類(lèi)裝載垃圾。充分發(fā)揮原有垃圾回收渠道的作用，將可再生利用的垃圾轉賣(mài)到企業(yè)。另外，建立垃圾下游產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)門(mén)回收隊伍，由廠(chǎng)家直接回收，實(shí)現多渠道回收，引入價(jià)格和服務(wù)的競爭機制，以此提高他們的服務(wù)質(zhì)量和垃圾的回收率。
第五、大力開(kāi)發(fā)垃圾回收利用的科學(xué)研究。如電池、塑料等的無(wú)害化處理技術(shù)的研究。積極扶植垃圾回收利用的下游產(chǎn)業(yè)，消化和充分利用垃圾資源，為社會(huì )造福，減少二次污染。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，看到了許多生活中存在的環(huán)保小漏洞，同時(shí)也看到了為了保護環(huán)境國家采取的措施。只要每個(gè)人都將垃圾分類(lèi)處理這件看似微不足道的小事放在心上，并付諸行動(dòng)我們就有理由相信地球的明天會(huì )更美好，20xx世界末日只是個(gè)假想！
讓我們共同努力，還地球母親一件綠色的外衣！
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告3
根據學(xué)校暑期階段實(shí)習的要求，本人于xx年8月9號到8月31號期間在交通客運旅游有限公司財務(wù)部門(mén)進(jìn)行了為期4周的階段實(shí)習，大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告范文。實(shí)習期間在學(xué)校老師和單位指導老師的幫助下，我熟悉了單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動(dòng)，系統地學(xué)習并掌握了該公司的會(huì )計實(shí)務(wù)工作，理論水平與實(shí)際工作能力均得到了很大的鍛煉和提高，現將暑期階段實(shí)習的具體情況及體會(huì )作一系統的總結。
一、實(shí)習單位簡(jiǎn)介交通客運旅游有限公司是xx年4月由運輸集團有限公司和杭州第一汽車(chē)運輸有限公司在原杭州交通客運旅游處的基礎之上合資組建的一家專(zhuān)門(mén)從事道路客運的一級法人，獨立核算的企業(yè)，該公司的主要經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)領(lǐng)域為交通客運與運輸以及旅游等為一體的一家綜合型企業(yè)，該公司成立至今，在發(fā)展壯大客運事業(yè)的同時(shí)致力于道路客運業(yè)的開(kāi)拓與創(chuàng )新，并在具體的經(jīng)營(yíng)中取得了良好的經(jīng)濟效益與社會(huì )效益。該公司連續多次被杭州市交通運輸管理處評為"杭州市支援春運先進(jìn)集體"的稱(chēng)號，被杭州市交警大隊、杭州市駕駛協(xié)會(huì )共同評為"杭州市安全文明先進(jìn)集體"的稱(chēng)號。
二、實(shí)習過(guò)程第一周：
熟悉該公司的普通業(yè)務(wù)包括交通客運及旅游運輸這兩方面的業(yè)務(wù)，了解該單位的公司機構設置，掌握該公司的日常會(huì )計、出納的普通規章制度。處理些日常的報銷(xiāo)業(yè)務(wù)，出納工作。
第二周：
開(kāi)始學(xué)習現金、銀行存款，應收票據的核算，了解該單位的現金管理制度，現金的日常使用范圍等使用情況，單位帳簿跟銀行日記帳的核對等等，各種業(yè)務(wù)的簡(jiǎn)單會(huì )計處理。
第三周：
學(xué)習應收帳款、固定資產(chǎn)的簡(jiǎn)單會(huì )計核算，入帳價(jià)值的計算與帳務(wù)處理的核算等等。
第四周：
學(xué)習預付款項的帳戶(hù)核算及其簡(jiǎn)單的會(huì )計處理，稅金的初步計算和單位會(huì )計電算化的學(xué)習。
三、實(shí)習內容8月9號那天剛剛在中城公司實(shí)習完的我又來(lái)到了交通客運旅游有限公司進(jìn)行為期4周的有關(guān)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的實(shí)習，在公司經(jīng)理的安排下，我到了公司的財務(wù)部跟一位姓李的指導老師學(xué)習，我以為剛開(kāi)始就會(huì )讓我從事一些單位會(huì )計的工作，但沒(méi)有想到的是帶我的指導老師先讓我熟悉單位的業(yè)務(wù)以及機構的人員設置，以及單位的會(huì )計制度、章程等等，為接下來(lái)的正式實(shí)習工作做好基礎。在接下來(lái)的幾天里，我認真研讀了有關(guān)的公司制度，也熟悉了公司的基本業(yè)務(wù)，對財務(wù)部門(mén)的機構人員的設置也有了一定的了解，明確了公司相關(guān)負責人的審批權限以及公司的審批程序，通過(guò)這幾天的學(xué)習與詢(xún)問(wèn)我基本弄清了以上需要掌握的內容。于是單位的指導老師便教我了些最基本的會(huì )計憑證報銷(xiāo)手續、流程，并且有意識的讓我獨立的處理些憑證。原來(lái)看似簡(jiǎn)單的原始憑證處理也有不少的學(xué)問(wèn)，在大一學(xué)的會(huì )計知識例如對寫(xiě)錯的會(huì )計憑證該怎么處理到實(shí)際應用中去卻全部忘記了，更令人慚愧的是由于各種業(yè)務(wù)人員拿來(lái)的憑證后期手續是要上帳的，而上帳的數額又是大寫(xiě)的，說(shuō)說(shuō)一個(gè)大學(xué)生卻在大寫(xiě)數額上摘了很大的一個(gè)跟頭，把"玖"寫(xiě)成了"仇"，"捌"寫(xiě)成了"扒"，這樣的低級錯誤出現了好幾次，尤其是一次在開(kāi)發(fā)票的時(shí)候，由于寫(xiě)錯了，又未被領(lǐng)發(fā)票的人發(fā)現錯誤，到月末結帳的時(shí)候業(yè)務(wù)人員找了上了門(mén)來(lái)反映由于書(shū)寫(xiě)金額的字寫(xiě)錯了，導致票面金額和書(shū)寫(xiě)的大寫(xiě)金額對不上號，無(wú)法報銷(xiāo)。自己被指導老師嚴厲的批評了一頓，經(jīng)過(guò)這一次的教訓我決定一定要痛改粗心大意的這個(gè)毛病，否則以后這個(gè)壞習慣帶到工作中去會(huì )給自己吃盡苦頭的，也會(huì )給別人到來(lái)不必要的麻煩。在第二階段，我開(kāi)始接觸一些現金、銀行存款、應收票據、應付帳款、固定資產(chǎn)核算等等一些簡(jiǎn)單的會(huì )計科目的核算，了解了該單位的現金管理制度，現金的日常使用范圍等等，現金的支付手續的編制與制作，財務(wù)處理等等。單位的帳簿與銀行日記帳的核對，對稅金的交納與計算有了一個(gè)大概的初步的了解，原以為自己寫(xiě)的會(huì )計分錄在學(xué)校學(xué)了兩年肯定沒(méi)有什么問(wèn)題的，但是到了指導老師手中卻是漏洞百出：科目不對、格式不對、書(shū)寫(xiě)不對等等。在跟指導老師學(xué)習后自己才知道會(huì )計的記帳本按一定的格式寫(xiě)是有一定的根據的，一是便于領(lǐng)導查閱，二是便于稅務(wù)機關(guān)等部門(mén)的翻閱，三是為了便于跟銀行日記帳核對等等。第三階段是對指導老師所教的知識以及自己日常所學(xué)習的東西進(jìn)行鞏固和加深。由于到月底，公司的會(huì )計事物的頻繁，涉及現金的金額也越來(lái)越多、越大，我也幫上了忙。盡管仍然只是些簡(jiǎn)單的會(huì )計憑證的處理，但是對于現在的我來(lái)說(shuō)卻是得心應手了，對會(huì )計或者憑證、票據的報銷(xiāo)等要緊遵：對憑證或者是票據的審核上面是否有單位的簽章，再看書(shū)寫(xiě)的大小寫(xiě)金額是否一致，憑證或者票據的日期，金額是否有涂改，是否屬于報銷(xiāo)的時(shí)期范圍之內，是否得到了有關(guān)上級領(lǐng)導的批示等等，對于支票的審核還應該注意的是：出票的日期、出票的金額，收款人、出票期限，還有支票是否透支，是否有背書(shū)等等。
四、實(shí)習的收獲與體會(huì )這一次的暑期階段實(shí)習時(shí)間并不是十分的長(cháng)，雖然只有短短的四周的時(shí)間，但對自己兩年以來(lái)大學(xué)所學(xué)的知識卻是一個(gè)很好的檢驗與鞏固，使我自己認識到了很多的不足，但對自己的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際的結合應用有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。從當初對各項工作的生疏與不懂，到最后在指導老師的幫助下，能獨立的進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的處理，這對我而言就是一種巨大的收獲。從當初抱著(zhù)完成階段實(shí)習任務(wù)的心態(tài)，到現在已經(jīng)能初步掌握簡(jiǎn)單的會(huì )計業(yè)務(wù)了。實(shí)習的過(guò)程是單調乏味的，但是當你真正的深入其中的時(shí)候卻會(huì )發(fā)現是樂(lè )趣無(wú)窮的，自己的事業(yè)感和對這份工作的責任感也不禁油然而生。其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅守自己的`職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素質(zhì)，正所謂做一行要懂得這一行的行規，在這一點(diǎn)上我在實(shí)習的單位老師和同事處那里有很深的體會(huì )，個(gè)人的工作能力跟為人的交際能力也是十分重要的，這樣才可以把自己的工作完成的更加出色。這次實(shí)習給了我很好的學(xué)習與時(shí)間的機會(huì )，對我的人際交往還是處事能力都有了很大水平的提高，這次實(shí)習也為我將來(lái)的工作、生活打下了良好的基礎。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告4
第二次實(shí)習地點(diǎn)在XX校區，這里有更高級，大型的機械加工機器，像加工萬(wàn)用機，電火花加工機，各式車(chē)床、銑床、刨床以及數控加工機床等，甚至有五軸聯(lián)動(dòng)立式銑床等等高精度高操作要求的機床。指導老師為我們講解機床結構、運動(dòng)原理及操作方法，為我們規范地示范操作了機床，講解了操作機床的許多安全事例。
首先，所有人被平均分為三組，去不同的教室輪流參觀(guān)學(xué)習。
我們組先來(lái)到一間教室學(xué)習特種加工，其中有兩種機器：電火花加工機、線(xiàn)切割機，老師分別對著(zhù)兩臺機器進(jìn)行操作。進(jìn)行電火花加工時(shí)，工具電極和工 件分別接脈沖電源的兩極，并浸入工作液中，或將工作液充入放電間隙。通過(guò)間隙自動(dòng)控制系統控制工具電極向工件進(jìn)給，當兩電極間的間隙達到一定距離時(shí)，兩電極上施加的脈沖電壓將工作液擊穿，產(chǎn)生火花放電。在放電的微細通道中瞬時(shí)集中大量的熱能，溫度可高達一萬(wàn)攝氏度以上，壓力也有急劇變化，從而使這一點(diǎn)工作表面局部微量的金屬材料立刻熔化、氣化，并爆炸式地飛濺到工作液中，迅速冷凝，形成固體的金屬微粒，被工作液帶走。這時(shí)在工件表面上便留下一個(gè)微小的凹坑痕跡，放電短暫停歇，兩電極間工作液恢復絕緣狀態(tài)。指導老師講解到這些設備適合加工模具，之前工程訓練中心生產(chǎn)齒輪的模具都可以用這臺機床進(jìn)行加工。然后是線(xiàn)切割，線(xiàn)切割機器有兩臺，一臺的德國的，另外一臺是國產(chǎn)的，德國的機器比較嚴密，在進(jìn)行操作時(shí)需要在恒定的溫度下進(jìn)行即需要進(jìn)行封閉，它的導線(xiàn)也只能使用一次，一次過(guò)后就不能使用（而且是定制，需要買(mǎi)它的導線(xiàn)），但是精度很高；反觀(guān)國內的設備，在室溫即可進(jìn)行試驗，導線(xiàn)也是反復進(jìn)行切割，直到導線(xiàn)斷裂，但是缺點(diǎn)也很突出，精度很低。
接下來(lái)，指導老師帶領(lǐng)我們參觀(guān)一些機加工設備——車(chē)床、鉆床、刨床等，以及測量設備、檢測設備等。⑴車(chē)床是主要用車(chē)刀對旋轉的工件進(jìn)行車(chē)削加工的機床。在車(chē)床上還可用鉆頭、擴孔鉆、鉸刀、絲錐、板牙和滾花工具等進(jìn)行相應的加工。主要組成部件有：主軸箱、交換齒輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾架、光杠、絲杠、床身、床腳和冷卻裝置。⑵銑床系主要指用銑刀在工件上加工多種表面的機床。通常銑刀旋轉運動(dòng)為主運動(dòng)，工件和銑刀的移動(dòng)為進(jìn)給運動(dòng)。它可以加工平面、溝槽，也可以加工各種曲面、齒輪等。銑床是用銑刀對工件進(jìn)行銑削加工的機床。銑床除能銑削平面、溝槽、輪齒、螺紋和花鍵軸外，還能加工比較復雜的型面，效率較刨床高，在機械制造和修理部門(mén)得到廣泛應用。⑶刨床是用刨刀對工件的平面、溝槽或成形表面進(jìn)行刨削的機床。刨床是使刀具和工件之間產(chǎn)生相對的直線(xiàn)往復運動(dòng)來(lái)達到刨削工件表面的目的。在刨床上可以刨削水平面、垂直面、斜面、曲面、臺階面、燕尾形工件、T形槽、V形槽，也可以刨削孔、齒輪和齒條等。⑷表面粗糙度儀，表面粗糙度測量?jì)x是一種高精度觸針式表面粗糙度測量?jì)x器，該儀器可對平面，斜面，外圓柱面，內孔表面,深槽表面，圓弧面和球面等各種零件表面的粗糙度進(jìn)行測試，并實(shí)現表面粗糙度的多種參數測量。
最后，我們參觀(guān)了數控車(chē)床和數控銑床。顧名思義，數控車(chē)床和數控銑床可以在輸入程序下進(jìn)行自動(dòng)加工，而且加工的精度比非數控的設備精度更高，減輕了人的操作。其中，數控銑床采用五軸聯(lián)動(dòng)，可以加工基本面，與國外的七軸聯(lián)動(dòng)相比，五軸聯(lián)動(dòng)就比較弱了，但是現階段我國研制出的設備最高只達到五軸聯(lián)動(dòng)，要想在設備上趕超其他大國還需要我們的不懈努力。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告5
為豐富學(xué)生的暑假生活，拓寬學(xué)生視野，感受陽(yáng)江龍頭企業(yè)文化和民族工業(yè)的力量，在校團委的策劃和組織下，我校師生共40多人于xx年7月9日來(lái)到陽(yáng)江十八子集團有限公司開(kāi)展了以“感受龍頭文化，領(lǐng)略制刀精工”為主題的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)的主要內容為實(shí)地參觀(guān)陽(yáng)江十八子刀具的制造車(chē)間、世界發(fā)燒音響博物館及一系列的文化展覽。
當天上午，參加本次活動(dòng)的全體師生在校行政樓前集合后，由學(xué)校黨委譚映紅副書(shū)記為本次活動(dòng)授旗。隨后，政教處梁峻榮主任在發(fā)言中提出要發(fā)揚團隊意識，虛心學(xué)習，并對本次活動(dòng)表示期待。
簡(jiǎn)短的授旗講話(huà)儀式后，我們來(lái)到全國工業(yè)旅游示范點(diǎn)——陽(yáng)江十八子集團總部。在解說(shuō)員的帶領(lǐng)講解下，我們參觀(guān)了以“中國第一刀”、“十八子唐都”、“十八子文化藝術(shù)長(cháng)廊”、“十八般兵器”、“時(shí)光隧道”等十多個(gè)文化展點(diǎn)，值得一提的是在以唐代建筑為特色的“十八子唐都”中，同學(xué)們興致勃勃地挑選各種各樣的官帽拍照留念�！皶r(shí)光隧道”中場(chǎng)景恢宏，造型逼真，向我們形象地闡述了從樹(shù)皮、禾草、竹、木、陶瓷五個(gè)時(shí)期的人類(lèi)居住環(huán)境和手工業(yè)的發(fā)展歷程。同時(shí)，我們還進(jìn)入文化影視中心觀(guān)看十八子集團宣傳片，宣傳片主要講述了十八子集團的發(fā)展歷程和品牌榮譽(yù)，使大家對十八子集團有了更進(jìn)一步的認識。
了解陽(yáng)江刀具文化歷史
接著(zhù)，我們進(jìn)入“水磨”生產(chǎn)車(chē)間，對十八子刀具產(chǎn)品的制作過(guò)程進(jìn)行實(shí)地參觀(guān)。同學(xué)們看得非常入迷并在一旁不斷地詢(xún)問(wèn)相關(guān)的生產(chǎn)過(guò)程。在車(chē)間里，沒(méi)有舒服的空調，只有一直轟轟作響的機器。工作人員在炎熱的夏日依舊堅守自己的崗位，認真做著(zhù)自己手中的工作，不厭其煩地做著(zhù)同一道工序。數萬(wàn)張刀經(jīng)過(guò)他們的手，用他們的汗水成就了如今的十八子刀具，成就了陽(yáng)江一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)�？吹剿麄冾~頭上留下的汗水，我們十分敬佩他們的工作態(tài)度。
隨后，我們進(jìn)入了世界發(fā)燒音響博物館，里面陳列著(zhù)各式各樣的音響設備和唱片。我們在這里領(lǐng)略到世界眾多經(jīng)典音響品牌的無(wú)限魅力，并被龐大的黑膠唱片和絕版cd的收集量深深折服。
最后，陽(yáng)江十八子總經(jīng)理、我校83屆校友——李積回先生和我們合影留念，勉勵我們要積極進(jìn)取，珍惜在校時(shí)光，努力實(shí)現自己的理想，感恩母校。同時(shí)，還贈送我們《中國刀王》一書(shū)作為留念。至此，本次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
本次活動(dòng)加深了我們對中國傳統文化、刀具文化、古兵器文化的了解，拓展了我們的知識面和文化涵養，樹(shù)立了我們更加宏大的理想。
學(xué)生會(huì )副主席馮慧嬋同學(xué)的體會(huì )
看到他們在制刀車(chē)間額頭上留下的汗水，心中百感交集，敬佩他們的工作態(tài)度，同時(shí)也為自己感到羞愧。作為一名學(xué)生，在舒適的學(xué)習環(huán)境中汲取知識，竟還能經(jīng)常抱怨學(xué)習辛苦，抱怨環(huán)境的惡劣，實(shí)在是羞愧。我們得到的東西，常常會(huì )誤將把這些當成了理所應當，不加珍惜；沒(méi)擁有的東西，卻不會(huì )通過(guò)自身努力去得到，總是依賴(lài)父母。然而，這樣的人總是成不了大事的。從這些一線(xiàn)工人的身上我懂得了：如果連一點(diǎn)點(diǎn)困難都忍受不了，一點(diǎn)點(diǎn)汗水都不舍得流下，哪有什么理由值得讓你擁抱成功呢！
在學(xué)校教育中，我們能學(xué)習到課本的知識，但在生活實(shí)踐中，我們能學(xué)習到為人處事的道理。在這次實(shí)踐中，我得到最深刻的道理就是：吃得苦中苦，方為人上人！如果想成功，就必須付出汗水！很慶幸這次能去十八子企業(yè)進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，讓我見(jiàn)識了世面，增長(cháng)了才干，樹(shù)立了正確的學(xué)習觀(guān)，擁有了為之拼搏的動(dòng)力。
學(xué)生會(huì )學(xué)習部學(xué)生干部的體會(huì )
在影像室中，老師、同學(xué)們欣賞和享受到了世界頂級音響和頂級的家庭影院設備，并認真傾聽(tīng)了我校89屆校友張韶威和01屆校友陳理成對音響設備的知識普及及明白了音響的真正價(jià)值，每個(gè)人都沉浸在音響設備發(fā)出的美妙的聲音及回味并嘗試理解著(zhù)師兄告訴我們的那些對于音響的真正解讀。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅了解到了陽(yáng)江十八子的歷史及發(fā)展，了解到了刀具制作過(guò)程，還欣賞到了世界頂級音響的美妙音效及明白了什么是真正的音樂(lè )欣賞。在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們感覺(jué)自己的知識得到了豐富并且自己的心理得到了升華，每個(gè)人都感覺(jué)到這次活動(dòng)令自己收益匪淺。
此次社會(huì )實(shí)踐，既充實(shí)了我們學(xué)生的自身素質(zhì)，又培養了我們的創(chuàng )業(yè)意識，具有深刻的意義。希望陽(yáng)江一中學(xué)子這種敢于為理想拼搏的優(yōu)良傳統能一直發(fā)揚下，并且一代一代做得更好！
在本次活動(dòng)中，參觀(guān)文化展覽加深了同學(xué)們對中國的傳統文化、刀具文化、古兵器文化的了解，進(jìn)入生產(chǎn)車(chē)間了解十八子刀具制作的獨有核心、創(chuàng )新技術(shù)滿(mǎn)足了同學(xué)們對“好刀是怎樣煉成的”的好奇之心，拓展了活動(dòng)參加者的知識面和文化涵養。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告6
一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)走出學(xué)校，踏上社會(huì )，我們能否不辜負他人的期望，為自我書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷……
在注重素質(zhì)教育的今日，大學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改善青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要舉措，作為培養和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)本事的重要途徑，一向來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一向被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆**。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，僅有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的**。
這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺幫忙賣(mài)貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮。也對自我一向十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì )實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì )、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長(cháng)、成才有著(zhù)極為重要的作用。這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐本事，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。這次的社會(huì )實(shí)踐收獲不少。我認為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一。在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前工作的機會(huì )不多，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地理解。
二。在社會(huì )中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自我的本事做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的本事不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。
三。在社會(huì )中要克服自我膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，明白要打假期工時(shí)，自我就害怕了。自我覺(jué)得困難挺多的，自我的社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自我覺(jué)得很渺小，自我懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自我內心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要簡(jiǎn)便應付，大膽與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，僅有征服自我才能征服世界。有勇氣應對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�
四。工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是我自我覺(jué)得在這次假期社會(huì )實(shí)踐學(xué)到了自我覺(jué)得在社會(huì )立足必不可少的項目。大學(xué)是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的本事。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告7
轉眼間我們又度過(guò)了大學(xué)的一個(gè)學(xué)期，進(jìn)入了大學(xué)的第二個(gè)暑假。作為已經(jīng)成年的大學(xué)生，我們的暑假生活不能再像以前那樣無(wú)所事事。作為即將踏入社會(huì )的大學(xué)生，我們已經(jīng)不能只蝸居在這個(gè)小小的學(xué)校中。應對日益激烈的社會(huì )競爭，我們的社會(huì )經(jīng)驗還不夠豐富，還不能在社會(huì )競爭的激烈洪流中立足。所以我們要學(xué)習的東西還有很多很多。對于如何度過(guò)一個(gè)既有意義又充實(shí)的暑假，在放假前同學(xué)之間已有了熱烈的討論，我也有了自我的打算。我想依靠自我的雙手和大腦來(lái)賺取自我所需的生活費，當然更多的是想經(jīng)過(guò)親身體驗讓我自我更進(jìn)一步了解和認知這個(gè)社會(huì )，以前總是在爸媽的庇護下長(cháng)大，不知外界社會(huì )真正有多現實(shí)。我也期望自我能在這次實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，更為重要的是想檢驗一下自我是否能夠融入這個(gè)社會(huì )的大家庭并經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自我在社會(huì )中存在的差距。
在臨近放暑假的時(shí)候，班級團支書(shū)給我們每一個(gè)人發(fā)了大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐介紹信和暑假實(shí)踐活動(dòng)登記表，要求我們利用暑假的時(shí)間投身到社會(huì )中去，目的是要我們從此刻開(kāi)始積累社會(huì )經(jīng)驗。暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，能夠有助于大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報社會(huì )的一種良好形式。拿到介紹信，更堅定了我暑假打工的信念，我必須要充分利用這次機會(huì )鍛煉自我�；氐郊抑�，我就開(kāi)始思考關(guān)于打工的具體資料。打工說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可不那么簡(jiǎn)單。找來(lái)找去，最終還是決定去寒假打工的宇杰復印店打工。
因為今年寒假的時(shí)候實(shí)習過(guò)，所以還是比較有經(jīng)驗的，可是當真的有客人來(lái)時(shí)，還是有些手忙腳亂了，異常是人多的時(shí)候，又要打字，又要復印的，還要算錢(qián)收錢(qián)頭都大了，就害怕算錯了、印錯了，忙上加忙�？墒翘觳凰烊嗽�，越忙越出錯。剛開(kāi)始的時(shí)候總需要人幫忙才能適應過(guò)來(lái)，過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間自我才能基本上應付過(guò)來(lái)。
本來(lái)想在這么一個(gè)小小的復印店打工應當不會(huì )太難，可是真正做了才發(fā)現一點(diǎn)也不容易。那里閑的時(shí)候能把人閑的沒(méi)事也要找事做，可是忙的時(shí)候真想長(cháng)出三頭六臂來(lái)。本以為會(huì )打字、復印、掃描等基本的資料就行了，工作了之后發(fā)現還要學(xué)會(huì )接活，名片、條幅、印章、展板光價(jià)格就要記半天。有時(shí)候遇到喜歡講價(jià)的，幾毛錢(qián)都要磨半天嘴皮子，給他說(shuō)到最低價(jià)了，還嫌貴。有時(shí)候就想放棄，感覺(jué)自我是在找罪受�？墒羌热贿x擇了這個(gè)工作，就要堅持下來(lái)，堅持就是勝利。
當第一次發(fā)工資時(shí)，拿到用自我努力換來(lái)的成果，突然覺(jué)得，受的那些罪都是值得的，沒(méi)有付出哪里會(huì )有回報。一個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò)，暑假就快結束了，我的這一份工作也已經(jīng)接近尾聲。經(jīng)過(guò)這近半月的鍛煉，我領(lǐng)悟到了許多東西，也發(fā)現了自我許多的不足。新的學(xué)期就要開(kāi)始了，我相信對這次實(shí)踐的總結將有助于新學(xué)期的學(xué)習與生活。在工作中，我發(fā)現自我需要學(xué)習的還有很多，因為平時(shí)接觸較少，所以對這一方面的技能掌握不夠完。同時(shí)，我也深刻體會(huì )到不論做什么事情，就算是一件小事，也要認真仔細，絕不能敷衍了事�？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾�，所謂細節決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細節上的工夫，決定著(zhù)事情完成的質(zhì)量。
在工作結束后，我做了如下的總結：
1、要善于溝通：碰到那些做生意脾氣比較壞的人和那些比較固執的，要學(xué)會(huì )和他們溝通，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問(wèn)題，每當看到他們最終都想通的時(shí)候，我心里真的很有成就！當然，接人待物要有禮貌，時(shí)刻堅持微笑。即使你心里已經(jīng)很不情愿了，那也千萬(wàn)不要表現出來(lái)，因為你的每個(gè)反應代表的不只是自我一個(gè)人，而是這個(gè)公司給人的印象。
2、要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì )讓那些生意人感覺(jué)很舒心，大家一齊做生意也就很開(kāi)心；他們有些人對我們廠(chǎng)的基本流程不是很明白，那就要耐心的結解釋給他們聽(tīng)。
3、要勤勞：有時(shí)候一些細微的東西能夠讓老板更賞識你，也比較容易受提拔，比如我很空閑的時(shí)候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎過(guò)我勤勞，有付出就真的有回報的。當然有總結就說(shuō)明同時(shí)我也意識到了自我很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說(shuō)了才明白做，老板不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識去做；社會(huì )經(jīng)驗比較缺乏，經(jīng)常會(huì )做一些錯事，得罪了來(lái)做生意的人，有時(shí)也會(huì )得罪老板；剛開(kāi)始也不大會(huì )和人交流，所以那時(shí)總是覺(jué)得自我很受委屈等等，雖然這些都是我比較辛酸的歷史，可是這些也都是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì )實(shí)踐的教訓，我要力爭在我以后暑假實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯誤。
短期的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì )讓我終生受用�；氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說(shuō)我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們去社會(huì )實(shí)踐真的很有作用，會(huì )讓我們從中收益匪淺。社會(huì )實(shí)踐讓我明白了，掙錢(qián)真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì )再浪費錢(qián)了。
社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自我在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。社會(huì )和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎�！叭绻悴幌氡簧罾鋮s了你的斗志，那么你必須把生活這鍋水煮沸�！彼晕乙幌蛟谂�。雖然我不是最好的，但我會(huì )盡力做到最好，不管是學(xué)習還是生活、思想上，我都會(huì )努力的完善自我，一步步地、踏踏實(shí)實(shí)地做事。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告8
20xx年x月xx日我懷著(zhù)沉重而興奮的心情走進(jìn)了xx中學(xué)，在校園里隨處可見(jiàn)的是奮發(fā)向上、認真讀書(shū)的學(xué)生，讀書(shū)聲響徹整個(gè)校園，在他們身上看到了中學(xué)時(shí)代活潑奮進(jìn)的我們，看到了曾經(jīng)那個(gè)渴求知識追尋理想的我們；想起以前的老師們，心中滿(mǎn)是愧疚，畢竟當年的我很頑皮，很叛逆，在那個(gè)時(shí)代總是讓老師操心；對于我的母校，我無(wú)比的自豪，是它培育了我，是她帶我走過(guò)那個(gè)朦朧無(wú)知的年代，是她引領(lǐng)我走到了今天的學(xué)習，也是她為我提供了一個(gè)展示自我的舞臺.....
在為期一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐中，讓我體會(huì )到做為一名教師經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我初次體會(huì )到作為一名教師的酸甜苦辣。在教學(xué)社會(huì )實(shí)踐中虛心聽(tīng)取指導教師的建議，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，認真開(kāi)展每一堂課的教學(xué)，認真總結教學(xué)經(jīng)驗，認認真真，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，任勞任怨地開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐工作，雖然很累很苦，但也有很多收獲。
一、社會(huì )實(shí)踐目的
社會(huì )實(shí)踐對于我——一名即將畢業(yè)的師范生來(lái)說(shuō)是必需的，也是必要的，它不僅為我們提供了一個(gè)在展示自己教學(xué)技能的機會(huì )，還為我們提供了一個(gè)檢驗自己學(xué)業(yè)成果的舞臺。這不僅僅是學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，更是一個(gè)了解學(xué)生學(xué)情、熟悉教學(xué)方法策略和各個(gè)教學(xué)環(huán)節的機會(huì )，還是一個(gè)把理論和實(shí)踐相結合的機遇，為此我在為期一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐工作中認真研習教材，總結學(xué)生學(xué)情，在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)準確的處理學(xué)生的提問(wèn)和質(zhì)疑，并在教學(xué)中恰當處理師生關(guān)系。 為期一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐轉眼即逝，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我充實(shí)了自己，學(xué)會(huì )了如何教學(xué)，如何處理師生關(guān)系，學(xué)習到了許多未曾接觸過(guò)的東西，在社會(huì )實(shí)踐中很快的將理論和實(shí)踐相結合。經(jīng)歷了這段社會(huì )實(shí)踐生活，讓我感受到新一代教師肩上的重擔，體會(huì )到教師的艱辛和不易。在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，我對比自己的中學(xué)時(shí)代，感受著(zhù)我們與現在學(xué)生的差別，現在的學(xué)生領(lǐng)悟能力、信息接收能力、對新事物的認知能力都遠遠的超越我們的時(shí)代，這對我們師范生提出了越來(lái)越高的知識要求、教學(xué)技能和豐富的知識蘊含。社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，我熟練地掌握了教學(xué)技能，不但如此，我還學(xué)會(huì )了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧。
二、社會(huì )實(shí)踐內容
�。ㄒ唬┞�(tīng)課見(jiàn)習：
x月xx日我在高二x班開(kāi)始了我的聽(tīng)課見(jiàn)習，x老師上的第一堂課是《化學(xué)反應速率的測定》 ，x老師采取的是以實(shí)驗法為主，引導學(xué)生自主學(xué)習，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)驗得出結論，學(xué)生們反映都很積極。我聽(tīng)的第二堂課是x老師在高二x班講授的《影響化學(xué)反映的速率因素》，教學(xué)方法以上一節的大體一致。在聽(tīng)課見(jiàn)習中我認真記錄指導老師教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節，體會(huì )指導老師的教學(xué)方法，了解學(xué)生的學(xué)情以及學(xué)生掌握新知識的效率，課后認真總結指導老師的教學(xué)經(jīng)驗和方法，給出中肯的評價(jià)，并在評價(jià)中糾正自己教學(xué)中可能出現的問(wèn)題，學(xué)習指導教師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程中處理突發(fā)事件的應對措施。在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，不但學(xué)會(huì )了如何向學(xué)生傳授自己擁有的知識，還學(xué)會(huì )了如何處理師生關(guān)系，更重要的是在聽(tīng)課見(jiàn)習中體會(huì )到 “立德樹(shù)人”的真正含義。正所謂“立人者，必先立于人也�！�
�。ǘ﹤湔n：
在認真分析學(xué)生學(xué)習情況的基礎上，我仔細研讀教材，耐心分析學(xué)生個(gè)體情況，參考教輔資料，認真詳細的設計教學(xué)思路，編寫(xiě)教案。在設計各個(gè)教學(xué)思路時(shí)充分體現以學(xué)生為主體的教學(xué)思路，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，做到循序漸進(jìn)的教學(xué)目的。在剛開(kāi)始的備課中遇到種種問(wèn)題，例如各教學(xué)環(huán)節的銜接脫節，教學(xué)時(shí)間安排欠妥等，但在葛老師耐心的指導下，我在最短時(shí)間內糾正了備課見(jiàn)習中出現的種種問(wèn)題。
�。ㄈ⿲�(zhuān)業(yè)技能教學(xué)：
20xx年x月在聽(tīng)了x老師在兩個(gè)班講授了五個(gè)課時(shí)后，我開(kāi)始了我的第一堂社會(huì )實(shí)踐教學(xué)，在開(kāi)講前我引導學(xué)生復習了葛老師之前的講解，然后開(kāi)始了我的新課，第一堂課的教學(xué)很快結束，在教學(xué)過(guò)程中出現了很多問(wèn)題。問(wèn)題如下：
1、教學(xué)中語(yǔ)速稍快，偶有方言音出現；
2、剛走上講臺時(shí)，略顯緊張，但能在很快調整心態(tài)進(jìn)行教學(xué)；
3、教學(xué)中過(guò)于相信學(xué)生的自制力，忽略師生了互動(dòng)中存在的“渾水摸魚(yú)”的現象；
4、各教學(xué)環(huán)節的銜接基本合理，在預設時(shí)間內基本能夠完成相應的教學(xué)工作。
在教學(xué)中，我采用的教學(xué)方法普片為講授法和實(shí)驗法，做到師生互動(dòng)學(xué)習，讓學(xué)生在互動(dòng)的過(guò)程中更好更熟練的掌握學(xué)習方法和技巧，同時(shí)讓學(xué)生在探討性的學(xué)習中鞏固相關(guān)的知識點(diǎn)，達到學(xué)以致用的目的。
�。ㄋ模┌嘀魅喂ぷ魃鐣�(huì )實(shí)踐：
在為期一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐中，我在高二xx班級進(jìn)行了班主任社會(huì )實(shí)踐工作，工作如下：
1、檢查早操出勤率；
2、每早帶正課前15分鐘的衛生檢查；
3、組織班委開(kāi)展班級活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行日常學(xué)習；
4、每周一組織班會(huì )；
5、處理班級突發(fā)事件。
在班主任工作社會(huì )實(shí)踐期間，各班委積極組織班級活動(dòng)，協(xié)助我管理班集體，使班級秩序穩定發(fā)展，班級間相處融洽，同學(xué)和睦相處。在同學(xué)們的配合下，我所社會(huì )實(shí)踐的班級，班風(fēng)儼然，學(xué)風(fēng)和諧。
�。ㄎ澹┙虒W(xué)研討：
在課余時(shí)間常與化學(xué)教研組的老師研討當今教育改革問(wèn)題，與社會(huì )實(shí)踐學(xué)校老教師、骨干教師請教教學(xué)心得和經(jīng)驗，內容如下：
1、與化學(xué)教研組老師討論中學(xué)化學(xué)教材變革問(wèn)題；
2、與指導老師討論學(xué)生學(xué)情以及教學(xué)中的種種問(wèn)題；
3、與化學(xué)組骨干教師崔天時(shí)老師討論目前90后學(xué)生身上的種種問(wèn)題，及作為一名教師如何引導學(xué)生改正種種弊端的策略；
4、與社會(huì )實(shí)踐學(xué)校教務(wù)主任王老師討論社會(huì )實(shí)踐學(xué)校眼下問(wèn)題。
在與各位優(yōu)秀教師和從教多年的老教師討論后，自己更加清楚目前教育所處
的環(huán)境和教師所處的位置。在大多數地區教育設施滯后，教育硬件跟不上，教育方法相對落后，師資力量參差不齊，以及教育資源應用不合理等等一系列問(wèn)題。
三、社會(huì )實(shí)踐效果和評價(jià)
在社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中，由于有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)技能，社會(huì )實(shí)踐學(xué)校指導老師的耐心指導，加上自己認真的分析學(xué)情和設計教學(xué)思路，從而使自己的每一堂教學(xué)都能按時(shí)按質(zhì)的完成，并且得到社會(huì )實(shí)踐學(xué)生，指導老師，社會(huì )實(shí)踐學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導的肯定和好評。
在自己的努力，學(xué)生的配合，指導老師的引導，社會(huì )實(shí)踐學(xué)校的支持下，我在xx月xx日為自己的社會(huì )實(shí)踐生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，這是我走上教學(xué)生涯的開(kāi)始，是我檢驗自己所學(xué)的舞臺！
社會(huì )實(shí)踐雖然結束了，受到學(xué)生、老師、社會(huì )實(shí)踐學(xué)校的肯定和好評，但我自己認為在社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中仍然存在很多問(wèn)題，而自己在教學(xué)的舞臺上還不能很好的展示自己，鑒于此我還得在以后的學(xué)習中更加努力的糾正自己的不足。
四、社會(huì )實(shí)踐體會(huì )
還回味在社會(huì )實(shí)踐的喜悅中，結束的鐘聲早已敲響，一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐很快的結束了，來(lái)不及跟自己社會(huì )實(shí)踐的學(xué)生說(shuō)一聲再見(jiàn)。在這一個(gè)月里，有自信、有驕傲、有自豪、有哭泣、有笑語(yǔ)......在這段社會(huì )實(shí)踐生活中讓我真正的體會(huì )到了作為一名老師的不易和做老師的生活，其次我也體會(huì )到了如何去做一名合格的學(xué)生。在社會(huì )實(shí)踐中我有過(guò)抱怨、有過(guò)反感、有過(guò)不滿(mǎn)，但真的我嘗到了初為老師的快樂(lè )和興奮。作為一名教師不但要有好的學(xué)識，還必須具有良好的道德修養和高尚的情操，而作為一名學(xué)生除了學(xué)習老師傳授的知識還得學(xué)習做人的道理！
社會(huì )實(shí)踐雖是短暫的，但它給我們留下了很多的回憶，也讓我們明白了很多、學(xué)會(huì )了很多。在社會(huì )實(shí)踐期間不僅增強我的時(shí)間觀(guān)念、紀律觀(guān)念，還磨練了我的耐心、愛(ài)心和恒心，還增強了我成為一名合格教師的信心，盡管在社會(huì )實(shí)踐中出現的種種問(wèn)題證明我與一名合格的優(yōu)秀教師還有很長(cháng)的一段距離，但我相信“有心人天不負，三千越甲可吞吳”，經(jīng)過(guò)自己不斷的總結探索和努力，終能成為一名合格的優(yōu)秀教師！
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告9
環(huán)衛工人是否是弱勢群體？環(huán)衛工人是否應該得到更多地關(guān)注？市民眼中的環(huán)衛工人與他們的真實(shí)工作、生活是一致的嗎？帶著(zhù)諸如此類(lèi)的問(wèn)題，南京大學(xué)政府管理學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐“環(huán)衛工人有力量”團隊對此展開(kāi)了社會(huì )調查�；�160份有效市民問(wèn)卷，以及對環(huán)衛工人及相關(guān)負責人的采訪(fǎng)和親身體驗環(huán)衛工作的經(jīng)歷，整個(gè)團隊在為期5天的實(shí)踐中收獲了很多，的收獲就是帶著(zhù)最初的熱情去“求真”，還原最真實(shí)的當下環(huán)衛工人的生存現狀。
我們一直在想暑期社會(huì )實(shí)踐的意義何在，就像有市民在我們的問(wèn)卷中提到的建議一樣“希望你們能繼續做下去并做好，而不只是一次暑期社會(huì )實(shí)踐”，盡管我們很清楚這次社會(huì )實(shí)踐的影響畢竟只是微弱的，但全隊成員對其抱著(zhù)的熱忱，努力去獲得一些真正所謂有價(jià)值的東西，賦予我們的實(shí)踐存在的意義。
整個(gè)團隊由6人組成，均為政府管理學(xué)院13級學(xué)生，由于專(zhuān)業(yè)學(xué)習中涉及到關(guān)于數據分析處理等內容，也會(huì )有政治學(xué)、社會(huì )學(xué)的理論支撐，所以這算是我們團隊的一大優(yōu)勢。此外，團隊中的張晨同學(xué)對攝影、視頻制作等頗有研究，也為實(shí)踐的順利開(kāi)展注入了技術(shù)上的信心。
最初確定的主題是“南京市環(huán)衛工人的現狀——以棲霞區與鼓樓區為例”，理想狀態(tài)下應該是需要對棲霞區與鼓樓區的環(huán)衛所進(jìn)行全面采訪(fǎng)的，然而由于種種阻礙，最終我們只能采訪(fǎng)到棲霞區環(huán)衛所仙林項目組的負責人之一以及環(huán)衛工人，這應該是我們這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中的不可為的遺憾。但也很感謝仙林項目組能對我們的實(shí)踐活動(dòng)給予的支持，畢竟通過(guò)近一個(gè)小時(shí)的采訪(fǎng)，對于仙林片的環(huán)衛情況有了比較清晰的了解，加之能夠在環(huán)衛的第一線(xiàn)親身體驗環(huán)衛工人們的日常工作，讓我們對這一職業(yè)抱有更大的情感與尊重，感謝每一個(gè)城市美容師為這個(gè)城市風(fēng)雨無(wú)阻的付出。
整個(gè)實(shí)踐可以分為三個(gè)階段：第一階段為籌備階段，利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)館的資源對環(huán)衛工人這一職業(yè)的情況進(jìn)行了了解，并且設計了相關(guān)的調查問(wèn)卷、采訪(fǎng)問(wèn)題等；第二階段為正式實(shí)踐階段，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，社會(huì )實(shí)踐也就是給予了我們“躬行”的時(shí)間，自我的觀(guān)念或者是文獻的資料都不足以支撐我們的研究，因此我們走上街頭去收集市民對環(huán)衛工人的態(tài)度、去采訪(fǎng)正在工作的環(huán)衛工人、去采訪(fǎng)相關(guān)的負責人、去體驗環(huán)衛工人的工作強度等等，這些不僅讓我們深入挖掘了自己的實(shí)踐主題，也讓我們在比較中重新塑造著(zhù)對于環(huán)衛工人這一份職業(yè)的認識；最后一個(gè)階段則為總結反思階段，一起討論接下來(lái)要做些什么，一起回顧著(zhù)我們的收獲與感動(dòng)，不僅付出了也收獲著(zhù)，對于每一個(gè)人都會(huì )是一段可能磕磕絆絆但卻不失美好的記憶。
比如從最初發(fā)問(wèn)卷的露怯到最終能完成200份問(wèn)卷成果的喜悅，比如清掃街道時(shí)隊員們磨出的一個(gè)個(gè)小繭子到最終望著(zhù)身后整潔敞亮的地面的自豪，比如從最初創(chuàng )建微博賬號一點(diǎn)點(diǎn)記錄我們的成長(cháng)到后來(lái)能被南大團委和仙林頭條轉發(fā)所受到的鼓勵，比如說(shuō)從最初對于選題還是比較混沌的狀態(tài)到后來(lái)一步步去踐行我們的準備，許許多多的突破即使只是陌生人的一句肯定也讓我們感激與感動(dòng)。
最后我們的主題確定為南京市環(huán)衛工人現實(shí)生活狀況與市民觀(guān)念的差異比較，因為在調查采訪(fǎng)中我們也發(fā)現了其實(shí)隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展以及社會(huì )與媒體對環(huán)衛工人態(tài)度的轉變，環(huán)衛工人們的工作條件正發(fā)生著(zhù)改善。雖然也存在著(zhù)體制不健全等問(wèn)題，但“求真”是我們本次社會(huì )實(shí)踐或者說(shuō)是我們在今后的學(xué)術(shù)道路或者生活中需要的堅持，不能被傳統的觀(guān)念所左右現在的事實(shí)，因此需要去發(fā)現去傳播我們所了解到的真。
實(shí)踐結束了，但我們卻不會(huì )忘記最初的堅持，對于環(huán)衛工人這一職業(yè)的了解也讓我們更加熱愛(ài)我們所擁有的一切，希望所有的環(huán)衛工人們能有一個(gè)更加公平的生存環(huán)境，也期待我們的城市在環(huán)衛工人、市民與政府的共同努力中變得更加美好！
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告10
“來(lái)了，來(lái)了”……離著(zhù)很遠就聽(tīng)到一片歡呼聲，原來(lái)我們此行的目的地——陽(yáng)谷縣大布鄉徐良府小學(xué)到了，聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都性急的從車(chē)上站了起來(lái)。
透過(guò)車(chē)窗，我們看到了排著(zhù)隊迎接我們的學(xué)校領(lǐng)導和師生，孩子們拍著(zhù)小手高喊著(zhù)歡迎的話(huà)語(yǔ)，連小學(xué)平時(shí)難得一見(jiàn)的鑼鼓都派上了用場(chǎng)，幾個(gè)小家伙鉚足了勁敲打著(zhù)，臉漲的通紅，卻露著(zhù)幸福的微笑�？吹竭@種場(chǎng)面，幾位女同學(xué)早已是淚眼婆娑，平日里“有淚不輕彈”的男兒們也是個(gè)個(gè)眼眶濕潤。
車(chē)未停穩，大家就爭先恐后的下車(chē)了，剛下去，孩子們就“呼啦”一下子圍了上來(lái)，搶著(zhù)幫我們拿東西(其中大部分是我們帶來(lái)的一些科普書(shū)籍、學(xué)習用品)。學(xué)校領(lǐng)導為我們舉行了簡(jiǎn)單的歡迎儀式，然后要求我們先去休息，大家婉言拒絕了，志愿者李德富熱情洋溢的說(shuō)：“我們一點(diǎn)也不累，看到孩子們，我們的熱情高著(zhù)呢!‘戰友們’，咱們馬上投入戰斗吧!”他的提議得到了志愿者的一致贊同，于是我們在孩子們的簇擁之下走進(jìn)了教室。
這是聊城大學(xué)愛(ài)心支教的志愿者們到陽(yáng)谷縣大布鄉徐良府小學(xué)支教時(shí)的感人場(chǎng)景。愛(ài)心支教是商學(xué)院(前身為經(jīng)法學(xué)院)的優(yōu)良傳統，每年假期，他們都會(huì )招集一批品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生志愿者到貧困地區進(jìn)行愛(ài)心支教。許多大學(xué)生志愿者還主動(dòng)要求到農村學(xué)校，到最艱苦、最需要他們的地方去支教。支教期間，他們把知識傳授給了孩子，把愛(ài)和歡樂(lè )留在了農村。一批學(xué)生走了，另一批學(xué)生又會(huì )來(lái)，他們用青春和汗水維護那充滿(mǎn)愛(ài)的旗幟;用無(wú)悔和實(shí)踐完成愛(ài)的交接;用語(yǔ)言和心靈來(lái)書(shū)寫(xiě)愛(ài)的故事。
平生第一次以教師的身份站在三尺講臺上，望著(zhù)臺下數十雙充滿(mǎn)渴望的眼睛，還真是有些許緊張，幸好事先已經(jīng)演練過(guò)多次，也熟悉了所要經(jīng)過(guò)的程序，內心便漸次平靜下來(lái)。自我介紹的開(kāi)場(chǎng)白十分簡(jiǎn)略，因為我們得知學(xué)校的老師早已把情況通知給了同學(xué)們。于是我們很快進(jìn)入了第一版塊“讓我們做朋友”，我讓班里的同學(xué)做自我介紹，內容要包括：年齡、愛(ài)好等內容。經(jīng)過(guò)“第一關(guān)”，課堂的氣氛更加活躍、更加融洽了，同學(xué)們都爭先恐后的發(fā)言。
我對他們說(shuō)：“現在我們就是朋友了，歡迎你們有空到我們學(xué)校去玩�！币粋�(gè)小胖子站起來(lái)問(wèn)：“哥哥，大學(xué)到底什么樣子啊?”于是我因勢利導的進(jìn)入了下一個(gè)版塊“我理想中的大學(xué)”。我問(wèn)到：“那你們心目中的大學(xué)什么樣子啊?”孩子們大聲的嚷起來(lái)：“有高樓”、“有汽車(chē)”、“有好多好多的書(shū)，看都看不完”。我又問(wèn)：“你們知道大學(xué)是干什么的嗎?”孩子們回答道：“學(xué)知識、造飛機、造大樓”……“那你們想上大學(xué)嗎?”“想”，孩子們齊聲答道。我問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)啊?”這一問(wèn)，可熱鬧了�！爱斂茖W(xué)家”、“當作家”、“當詩(shī)人”……的喊聲不絕于耳。
這時(shí)坐在后面一排的一個(gè)小姑娘站了起來(lái)，靦腆的說(shuō)：“我想當一個(gè)老師，教很多很多學(xué)生，讓他們都能坐在教室里好好學(xué)習，都能考上大學(xué)�！贝搜砸怀�，所有的志愿者包括講臺上的我都被深深的震撼與感動(dòng)了，離小姑娘最近的志愿者小王疼惜地把她摟在懷里，久久不肯放開(kāi)。
多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，多么偉大的理想，多么可愛(ài)的小姑娘!
課在繼續著(zhù)，我們懷著(zhù)虔誠感恩的心在提問(wèn)著(zhù)：“你們愛(ài)你們的家鄉嗎?”孩子們都回答：“愛(ài)”，“那你們想不想把自己的家鄉建設的更加美好呢?”“想”，“那你們知道怎么樣才能把自己的家鄉建設的更加美好嗎?”一個(gè)扎著(zhù)兩個(gè)小辮的小姑娘站起來(lái)說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)要好好學(xué)習，長(cháng)大了才能建設祖國�！蔽屹澰S地讓她坐下，然后對同學(xué)們說(shuō)：“對，只有努力學(xué)習科學(xué)文化知識，才能把我們的祖國建設的更加美好�！薄爸R改變一切”我將這六個(gè)大字工作的寫(xiě)在了黑板上，孩子們不約而同大聲朗讀出來(lái)：知識改變一切!聲音雖然稚嫩卻鏗鏘有力、直干云霄，久久回蕩在天空……
又想起了出發(fā)前一天的晚上，我們開(kāi)動(dòng)員大會(huì )時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們都知道百年大計，教育為本;國運興衰，系于教育啊。教育是培養人才和增強民族創(chuàng )新能力的基礎。要實(shí)現中華民族偉大復興，就必須堅定不移地實(shí)施科教興國戰略，不斷提高全民族的思想首先素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，不斷造就大批具有豐富創(chuàng )新能力的高素質(zhì)人才。今年的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，你們將代表我院深入聊城的貧困地區，發(fā)揮你們的聰明才智，廣泛地開(kāi)展愛(ài)心支教活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我國的教育事業(yè)做出積極的貢獻。你們要發(fā)揮所學(xué)，以拓展孩子們的眼界，讓他們更多地了解社會(huì )，堅定只有知識才能改變命運的信念�！鳖I(lǐng)導們的話(huà)一字一句我們都銘刻在心，在支教過(guò)程中，我們始終以它為指導，努力實(shí)踐著(zhù)我們的諾言，奉獻著(zhù)我們的青春。
支教結束了，我們與孩子們依依惜別。許多孩子從家里拿來(lái)了好多東西不斷地往我們的手里、衣兜里、書(shū)包里塞，學(xué)校的領(lǐng)導、老師還有部分學(xué)生家長(cháng)也來(lái)為我們送行。
汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，孩子們哭成一片，我們的車(chē)廂里也到處是哭泣之聲，很多孩子跟著(zhù)車(chē)跑了很遠，嘴里大聲的喊著(zhù)：“你們明年再來(lái)啊!”我們揮手說(shuō)了句：“一定”，就再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
王寧是本次愛(ài)心支教活動(dòng)的志愿者之一，對于本次支教活動(dòng)，他談了自己的感受：“過(guò)去，經(jīng)常在電視屏幕里和各類(lèi)刊物上看到希望工程的公益廣告，畫(huà)面上那些孩子們坐在破舊不堪的課桌旁聲嘶力竭地喊“我要讀書(shū)”的樣子使我心酸，那些失學(xué)女童背著(zhù)竹簍回頭凝望時(shí)眼中的無(wú)助與迷茫使我心痛，孩子們因缺少教師、沒(méi)有新課本連一首簡(jiǎn)單的《憫農》都會(huì )誤讀的情景讓我感嘆，想到那些我不知道的農村還有那么多的孩子由于現實(shí)的種種原因不得不離開(kāi)他們渴求與向往的教室，我就更加心痛不已�？梢猿鋈ブЫ痰南⒆屛遗d奮異常，我想我終于可以為孩子們做點(diǎn)事情，終于可以圓我的支教夢(mèng)了。支教的過(guò)程中我教給孩子們知識，他們也教會(huì )了我許多東西，在愛(ài)心支教的那段日子里，我是時(shí)刻被感動(dòng)著(zhù)的，孩子們太善良了、太可愛(ài)了，他們不能得到最好的教育實(shí)在是太不公平了。我以后一定會(huì )爭取一切機會(huì )，積極參加這樣的活動(dòng)，因為它將成為我大學(xué)生活乃至人生旅途中最難以舍棄的寶貴財富”。
孩子給予我們的太多了，而我們只能為他們默默祈禱，祝他們生活的天空永遠湛藍，生活中的微笑永遠燦爛，愿他們的人生旅途永遠幸福平安!曾經(jīng)被魏巍的<<誰(shuí)是最可愛(ài)的人>>感動(dòng)的一塌糊涂,但那時(shí)侯卻只是一種敬仰與尊重�，F在我才真正體味到人生旅途中還有很多平凡的事情，它們給我們的將是持久而深遠的感動(dòng)。孩子們是最純潔、最善良的，他們應該得到全社會(huì )的關(guān)心和愛(ài)護。在支教過(guò)程中，我感覺(jué)到孩子們給予我們的太多了，而我們能做的卻只能是為他們默默祈禱，祝他們生活的天空永遠湛藍，生活中的微笑永遠燦爛，愿他們的人生旅途永遠幸福平安!
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告11
一、實(shí)踐目的
對于當代大學(xué)生而言，社會(huì )實(shí)踐是我們離開(kāi)象牙塔，踏入社會(huì )成為社會(huì )人前的重要一課，是積累工作經(jīng)驗的重要途徑之一。經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我們能夠把在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識有用武之地。同時(shí)，參與社會(huì )實(shí)踐，能夠拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)學(xué)的理論知識人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自我的本事。為我們在畢業(yè)后能快速融入社會(huì )打下基礎。
為了經(jīng)過(guò)親身體驗社會(huì )，讓自我更進(jìn)一步了解社會(huì )，增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉才干，培養韌性，檢驗自我所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自我的本事能否被社會(huì )所承認，我利用寒假參加了社會(huì )實(shí)踐實(shí)踐活動(dòng)，我借此機會(huì )，經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自我的不足和差距所在。
二、實(shí)踐單位
__縣__中心小學(xué)
三、時(shí)間
20__年_月_日至20__年_月__日
四、實(shí)踐過(guò)程
今年的寒假，我去了__縣__中心小學(xué)進(jìn)行了社會(huì )實(shí)踐。
__中心小學(xué)面臨稻田，背靠著(zhù)參差幾戶(hù)人家，遠處是綿延起伏的山嶺，偶爾還能看到山上孤零零的樹(shù)影。學(xué)校里面整潔，寬敞，一切顯得淳樸自然，我將在那里度過(guò)7天的時(shí)間，實(shí)在是一件十分幸福的事情。
我們放假的時(shí)候，家鄉各個(gè)中小學(xué)的教學(xué)活動(dòng)基本接近了尾聲，十分不湊巧，我拿著(zhù)介紹信去到學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校已經(jīng)在準備期末考試了，學(xué)校的教師和我交談過(guò)后，根據我的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，安排我協(xié)助教師們進(jìn)行期末工作，并讓富有經(jīng)驗的教師帶我。我沒(méi)有與學(xué)生有課堂上的接觸，所以，比較遺憾的是，說(shuō)是在學(xué)校里進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，但我并未參與到教學(xué)環(huán)節當中去。我與想象中的教育實(shí)習擦肩而過(guò)了。
這是我第三次參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)了，但，這一次，能夠說(shuō)是我第一次更真實(shí)地體會(huì )到三年后可能會(huì )開(kāi)始的工作生活——這是與以往完全不一樣的生活。
每一天八點(diǎn)上班，六點(diǎn)下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自我的工作任務(wù)，絕不草率，絕不敷衍了事。雖然社會(huì )實(shí)踐僅有短短一周，我深知其中職責的重大和工作的繁瑣。對自我，對工作，對學(xué)校的榮譽(yù)負責。我的身上，肩負著(zhù)職責。
第一次選擇學(xué)校作為自我參與社會(huì )實(shí)踐的場(chǎng)所，我才發(fā)現自我其實(shí)還是有很多都不懂的。雖然自我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在此時(shí)沒(méi)有派上什么用場(chǎng)，但我覺(jué)得應當多學(xué)點(diǎn)，有些為人處世的方法在未來(lái)能夠讓我受益匪淺。當然，在這短短一個(gè)多星期中，我也曾后悔過(guò)在學(xué)校進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，我所能做的，也可是是幫忙帶我熟悉日常工作的教師改試卷，登成績(jì)，謄抄評語(yǔ)，錄入檔案。這些工作，其實(shí)早在中學(xué)時(shí)代，我就替教師做過(guò)挺多遍。自我心里很不舒服，就想半途而廢。但靜下心來(lái)仔細想想，再換個(gè)工作也可是如此，在別人手底下剛開(kāi)始著(zhù)手工作不都是這樣么剛開(kāi)始，就應當踏踏實(shí)實(shí)的干好自我的工作，完成自我的任務(wù)，畢竟我缺的是工作經(jīng)驗，此刻有機會(huì )了，就要從各方面鍛煉自我。不然，以后干什么都會(huì )干不好的。我此刻的工作，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習處理同事之間關(guān)系和與上級關(guān)系的方法，學(xué)習為人處世之道。由于經(jīng)驗少，我此刻這方面還有欠缺。我此刻才明白，在學(xué)校里做一名學(xué)生，是多么的簡(jiǎn)便啊!可是，我們早晚要工作，早晚要步入社會(huì )，早晚要應對這些避免不了的事。所以，此刻我很珍惜學(xué)習的機會(huì )，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會(huì )有很大的幫忙。
五、實(shí)踐總結及體會(huì )
我們應當學(xué)會(huì )踏踏實(shí)實(shí)的干好自我的工作，完成自我的任務(wù)，畢竟我缺的是工作經(jīng)驗，此刻有機會(huì )了，就要從各方面鍛煉自我。不然，以后干什么都會(huì )干不好的。我此刻的工作，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習處理同事之間關(guān)系和與上級關(guān)系的方法，學(xué)習為人處世之道。由于經(jīng)驗少，我此刻這方面還有欠缺。我此刻才明白，在學(xué)校里做一名學(xué)生，是多么的簡(jiǎn)便啊!可是，我們早晚要工作，早晚要步入社會(huì )，早晚要應對這些避免不了的事。所以，此刻我很珍惜學(xué)習的機會(huì )，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會(huì )有很大的幫忙。
同時(shí)，這次社會(huì )實(shí)踐也讓我深刻地認識到，在工作中和同事堅持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理。如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自我這樣一個(gè)即將步入大學(xué)面臨走向社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的教師，正所謂"三人行，必有我師"，我能夠向他們學(xué)習很多知識、道理。
經(jīng)過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，我不斷地思考一些實(shí)際問(wèn)題：我們作為當代的大學(xué)生，該怎樣更廣泛地積累知識以及如何明確今后的努力方向，我深覺(jué)自我有許多不足之處，在今后的生活中，我會(huì )朝著(zhù)自我的目標，不斷努力學(xué)習，彌補不足，為自我的夢(mèng)想而奮斗!
社會(huì )實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使得我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本觸及不到的知識，也擴展了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )，打下堅實(shí)的基礎。
我想，學(xué)校之所以重視我們大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，就是想讓我們在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中得到鍛煉，在實(shí)踐中得到真正的知識。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告12
這個(gè)寒假我選擇了去餐廳做寒假工，即使放假離新年僅有10天，可是我還是愿意去參與社會(huì )實(shí)踐。
我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有本事依靠自我的又手和大腦維持自我的生存，同時(shí)，也想經(jīng)過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自我更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自我的才干，培養自我的韌性，更為重要的是檢驗一下自我所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應當與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。并且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
雖然我只是大二，離真正參加工作還有兩年時(shí)間，但從我進(jìn)大學(xué)以后，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快，恐怕自我還趁早學(xué)就再也沒(méi)有機會(huì )了，我的很多的落榜同學(xué)有的已經(jīng)踏入社會(huì )，結婚生子，苦苦的熬。我深感到，我進(jìn)入大學(xué)并不是人生的終點(diǎn)，僅有多吃苦，才明白生活的艱辛不易、在餐廳里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，每一天9點(diǎn)鐘—午時(shí)2點(diǎn)再從午時(shí)的4點(diǎn)—晚上8：30分上班，雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)但，熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會(huì )，了解了未來(lái)。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有教師分配說(shuō)今日做些什么，明天做些什么，但在那里，不必須有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，并且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不一樣的評價(jià)。
在學(xué)校，僅有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而那里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的本事!記得教師以往說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得學(xué)校里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸堅持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去應對我從未應對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作本事與在校理論學(xué)習有必須的差距。
在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，并且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情景�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎也許教師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，可是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)�？墒怯袝r(shí)也要感激教師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應當懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自我成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才。
一個(gè)月的實(shí)踐，我感覺(jué)自我長(cháng)大不少，最終認識到學(xué)校其實(shí)還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會(huì )的一小部分，僅僅是一個(gè)引導人的機構。在學(xué)校，我們學(xué)的是理論，講的是道德文化，而走出校門(mén)，步入社會(huì )，我們學(xué)的便是素質(zhì)與本事，講的便是氣質(zhì)與內涵，但兩者還是相通的，為的都是順利進(jìn)入激烈的社會(huì )競爭，求的都是出類(lèi)拔萃。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告13
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是當代中學(xué)學(xué)生全面提高綜合素質(zhì)的重要主成部分，服務(wù)社會(huì )的重要渠道和載體。在中學(xué)每年的寒假或者暑假都是學(xué)生參與到社會(huì )活動(dòng)的一個(gè)主要的時(shí)間，在這段時(shí)間里讓學(xué)生去接觸這個(gè)社會(huì )，感受社會(huì )的氣息，讓他們體驗除了學(xué)校生活外的全新生活。我們學(xué)生只有走出校園，深入社會(huì )，才能夠更多對當地的環(huán)境有充分的認識，接受實(shí)踐鍛煉，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，以后好力所能及地為社會(huì )做出一份貢獻，同時(shí)又使自身在奉獻的過(guò)程中受到教育和鍛煉，增長(cháng)自身的見(jiàn)識。
我校暑期社會(huì )實(shí)踐時(shí)間并不是很多，學(xué)生更多的有去親自而且自覺(jué)的參與到社會(huì )實(shí)踐中去。當然在這個(gè)過(guò)程中，仍然存在對社會(huì )實(shí)踐的認識不夠充分的方面。通過(guò)對本次學(xué)生的社會(huì )時(shí)間稿的批閱，以下從亮點(diǎn)和不足方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結。
本次社會(huì )實(shí)踐的亮點(diǎn)：絕大部分學(xué)生擺脫了單純的完成社會(huì )實(shí)踐表格填寫(xiě)的文字工作上，而是真正的去感受這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng)。如：有學(xué)生寫(xiě)到，到村委會(huì )搞衛生，同時(shí)和在各自村里工作的村務(wù)工作者進(jìn)行交流取經(jīng)，在這個(gè)過(guò)程了有寫(xiě)同學(xué)請教了這些派遣到村里的公務(wù)員關(guān)于自己的高中學(xué)習情況及自己距離大學(xué)多遙遠的問(wèn)題；有家庭經(jīng)濟比較困難的同學(xué)到企業(yè)里去打工，能吃苦耐勞，得到了企業(yè)的老板的肯定，同時(shí)也賺取了少許的生活費，為自己的高中生活作準備，減少家庭的經(jīng)濟負擔；有些同學(xué)家里主要是農活，回家后便幫父母親夏忙，在其總結報告中認為，利用暑假的農務(wù)勞動(dòng)，鍛煉了他的身體，讓他體驗到農活的艱辛，感受到父母親每分錢(qián)的收獲的辛苦；有同學(xué)到養老院去幫助打掃，這個(gè)充分展示出當代中學(xué)的樂(lè )于助人的一面，到養老院實(shí)踐的同學(xué)，在談?wù)摰阶约旱母惺軙r(shí)候，利用了想象的手法回憶自己如果以后應該會(huì )怎么樣的快樂(lè )過(guò)好每一天，以及現在如何讓這些老人微笑；甚至有人作出了大膽的嘗試，自己合作開(kāi)起了燒烤店，以一個(gè)學(xué)生的誠實(shí)守信經(jīng)營(yíng)，獲得了不錯的成績(jì)，賺了少許的錢(qián)，在這個(gè)過(guò)程中他們感受到誠信的可貴，同時(shí)屏棄了所謂的無(wú)商不奸的想法，這個(gè)過(guò)程他們體驗到生意的挑戰性及社會(huì )競爭的強度，也充分認識到學(xué)校生活的可貴和知識的寶貴，因此在他們回到學(xué)校后，在學(xué)習上各自樹(shù)立了自己的目標，爭取在新的學(xué)年中有所成績(jì)，以后能考上理想的學(xué)校。除了上面所提到的案例外，仍然有很多感人的社會(huì )實(shí)踐事例值得肯定和評價(jià)，比如到敬老院為老人獻愛(ài)心，為老人們服務(wù)，為老人們表演節目等等。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告14
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了真切體會(huì )“創(chuàng )先爭優(yōu)謀發(fā)展，扶貧助困促和諧”這一XX年暑假的活動(dòng)主題，同時(shí)為了認真學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，并進(jìn)一步的把自己鍛煉成為一個(gè)建設社會(huì )主義和諧社會(huì )的宏偉目標結合起來(lái)的符合時(shí)代發(fā)展需要的人才。為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。
假期的時(shí)間不用實(shí)踐來(lái)充實(shí)一下是一種浪費。我利用暑假期間的課余時(shí)間，進(jìn)行了一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，全面提高自身的思想政治素質(zhì)和綜合能力。因而我在進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐之前就有了一個(gè)明確的目標，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計劃。讓自己懂得去注重實(shí)踐的過(guò)程，從過(guò)程中鍛煉自己、提高能力。
這學(xué)期的假期我根據時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份工作，雖然時(shí)間不長(cháng)，但我覺(jué)得受益匪淺，基本上達到了自己的制定的簡(jiǎn)單的目的。短短的工作讓我體會(huì )到了就業(yè)的壓力，自己能力的欠缺及社會(huì )的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的快樂(lè )，一種在學(xué)校自由天地無(wú)法體會(huì )到的殘酷競爭的“愉悅”。在這短短的時(shí)間里，我更深的體會(huì )到了“光榮是屬于勞動(dòng)者”的這句話(huà)。雖然只是自己在簡(jiǎn)短的時(shí)間里的小小體驗，但是，再苦再累，也是快樂(lè )的。
我開(kāi)始以為我所從事的只是簡(jiǎn)單而且不費力氣的關(guān)于電子數碼產(chǎn)品密集性的銷(xiāo)售工作，我以為我不能夠完成我的目標，和學(xué)到我渴望學(xué)到的知識，以及得到相應的鍛煉�？墒�，一天工作下來(lái)以后，我發(fā)現，我的觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。任何一個(gè)行業(yè)都有他內在的技術(shù)含量和工作技巧，不是隨隨便便都可以做好，馬馬虎虎的就能完成的。首先我要完成的任務(wù)就是派傳單，看起來(lái)似乎沒(méi)有太多的技術(shù)含量的街頭派傳單活動(dòng)，其實(shí)是需要有很好的人與人溝通技巧，同時(shí)還需要很好的忍耐力。因為，現在街頭派傳單的人有很多，很多人根本就不愿意去拿你手中所要派送的傳單，即使他們拿了有時(shí)候根本就不會(huì )看，就隨手的扔掉了。有的人看了，開(kāi)始的時(shí)候有興趣，可是過(guò)一會(huì )，就忘記了。所以，要善于去跟在街道上穿梭的人群交流，首先要讓他們去愿意拿我們手中的傳單，再者，要讓感興趣的人去買(mǎi)我們所宣傳的東西。這是需要我們具備良好的交際能力，去打動(dòng)行人，讓他們變成我們的客戶(hù)。有時(shí)候，有的行人會(huì )很不屑與你交談，因為，有的人確實(shí)是不需要我們的服務(wù)，所以要學(xué)會(huì )忍耐，在人群中尋找那些愿意去接受我們手中傳單的人，并盡量的把我們要推銷(xiāo)的東西推銷(xiāo)出去。當然，在推銷(xiāo)的時(shí)候，我們要秉著(zhù)誠實(shí)守信的原則，不能帶有任何的欺瞞成分。否則，這就與非法的傳銷(xiāo)無(wú)異了。在我們學(xué)習和工作的時(shí)候，一定要保持自己忠誠的立場(chǎng)，覺(jué)得不能做有違法紀的事情，要杜絕傳銷(xiāo)思想。
再而，我們還有了解一下有關(guān)數碼產(chǎn)品的知識。作為一個(gè)負責任的派傳單人員，是要掌握相關(guān)的知識的。所以，在開(kāi)始派傳單之前，進(jìn)行了一個(gè)短暫的培訓，以讓我們了解數碼產(chǎn)品的適用人群，類(lèi)型等方面的知識。還向我們簡(jiǎn)單的講述了面對顧客時(shí)的語(yǔ)言組織，儀容儀表等。接下來(lái)就是正式的工作。
經(jīng)過(guò)了數天的的磨練和總結，我在這次推銷(xiāo)過(guò)程中深切的感受到，作為一個(gè)推銷(xiāo)員，我們應該具備一些很重要的素質(zhì)：
一、要有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
當我們促銷(xiāo)一種產(chǎn)品時(shí)，首先我們必須對產(chǎn)品的相關(guān)知識及廠(chǎng)商的具體情況要有一個(gè)明確的認識，不能馬虎，不能沒(méi)有依據的亂談一通。所以大量的相關(guān)知識的貯備可以使我們能在促銷(xiāo)過(guò)程中面對顧客的一系列問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)自己的相關(guān)介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問(wèn)題，能使客明明白白的消費，并為顧客留下好的印象，讓顧客信任公司，而無(wú)過(guò)多的顧慮和不安。做到誠實(shí)誠信，不能有任何欺瞞。要明確促銷(xiāo)與非法的傳銷(xiāo)之間的區別，絕對不能逾越了界線(xiàn)。要在知法，守法的情況下辦事。
二、要有良好的語(yǔ)言表達能力
促銷(xiāo)是促銷(xiāo)員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流，所以語(yǔ)言表達必須合理得當，說(shuō)話(huà)要有條理同 時(shí)應讓他人感覺(jué)你的親和力。要通過(guò)自己層次清醒的說(shuō)明，把產(chǎn)品介紹給顧客。同時(shí)要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過(guò)自己來(lái)了解產(chǎn)品。另外在面對具體問(wèn)題時(shí)我們應保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語(yǔ)無(wú)倫次。也就是說(shuō)，我們要有一定的忍耐力，和變通的能力，要學(xué)會(huì )應對突如其來(lái)的變化，冷靜的處理問(wèn)題。如果實(shí)在處理不了，要想辦法獲得周?chē)�，或者是同行人的幫助，絕對不能魯莽行事。
三、要有良好的心理素質(zhì)
俗話(huà)說(shuō)：“林子大了，什么鳥(niǎo)都有�！蔽覀冊谕夤ぷ鞑槐仍趯W(xué)校。在我們進(jìn)行產(chǎn)品推銷(xiāo)的時(shí)候，每天都會(huì )面對社會(huì )上的形形色色的人，由于每個(gè)人的道德修養及素質(zhì)的不同，會(huì )使工作中遇到很多問(wèn)題。比如有的顧客會(huì )用各種方式刁難你，此時(shí)你必須保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事�；蛘�，有時(shí)候，顧客會(huì )對你有不雅的舉動(dòng)，此時(shí)，要使用恰當的方式，先告訴對方，要禮貌一些。如果，對方還是有意的滋擾，我們既不能一味的忍氣吞聲，我們要通過(guò)合法的手段去保護自己�；蛘�，有時(shí)候一天的工作可能收獲不大，這時(shí)候我們不應該氣餒，要學(xué)會(huì )自我調節、自我鼓勵，及時(shí)的自我總結，自我提高。以讓第二天的工作能夠做的更好。
四、吃苦耐勞，堅持不懈。
從某種意義上來(lái)說(shuō)，促銷(xiāo)是一種比較枯燥的工作，每天站著(zhù)用一個(gè)笑臉面對不同的顧客，這生活是需要我們有不屈不撓的精神去堅持下去的，我們絕對不能因為一點(diǎn)小小的枯燥或者是挫折就退縮。我們要學(xué)會(huì )堅忍不拔的精神，不斷的讓自己在烈烈炎日下或是冷風(fēng)中得到磨練。
五、態(tài)度決定一切。
無(wú)論做什么事情，我們要明確一點(diǎn)，就是自己的態(tài)度是極其總要的。然而做一項服務(wù)工作，“顧客就是上帝”這一良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷(xiāo)售量，向顧客推銷(xiāo)出更多的保險。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量，語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿(mǎn)足顧客的要求。只要你有一個(gè)服務(wù)于他人的態(tài)度，你就會(huì )得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。
總體來(lái)說(shuō)，這次嘗試還是很有價(jià)值的，畢竟讓我們體會(huì )到做生意的不容易，因為要考慮很多問(wèn)題，全面的計劃和充分的準備才能讓自己把握市場(chǎng)動(dòng)向，不會(huì )陷入被動(dòng)的格局。同時(shí)我也明白社會(huì )就是這樣現實(shí)，商場(chǎng)上就是你爭我?jiàn)Z的，任何企圖逃避的人都會(huì )遭受失敗，這次實(shí)踐讓我有了積極面對競爭的心理準備。
假期的實(shí)踐不應該成為一種壓力、一種負擔，而是在自己的興趣之下親身去嘗試、去體會(huì )實(shí)踐、工作的酸甜苦辣，從而更加懂得生活，只有這樣才會(huì )得到提高與成長(cháng)。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告15
1.報告題目報告題目應該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫(xiě)成，通過(guò)標題把實(shí)踐活動(dòng)的內容、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字數要適當，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如果有些細節必須放進(jìn)標題，為避免冗長(cháng)，可以設副標題，把細節放在副標題里。
2.學(xué)院及作者名稱(chēng)學(xué)院名稱(chēng)和作者姓名應在題目下方注明，學(xué)院名稱(chēng)應用全稱(chēng)。
3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀(guān)點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括：a)“摘要”字樣;b)摘要正文;c)關(guān)鍵詞;d)中圖分類(lèi)號。
4.正文正文是實(shí)踐報告的核心內容，是對實(shí)踐活動(dòng)的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀(guān)點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調查手段組成，以及對實(shí)踐活動(dòng)中得到的結論的詳細敘述。要能夠體現解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線(xiàn)，有新觀(guān)點(diǎn)、新思路;堅持理論聯(lián)系實(shí)際，對實(shí)際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見(jiàn)和建議;報告內容觀(guān)點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字數一般控制在5000字以?xún)取?/p>
5.結束語(yǔ)結束語(yǔ)包含對整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，并提出相應的解決辦法。
6.謝辭謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對在實(shí)踐過(guò)程與報告撰寫(xiě)過(guò)程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
7.參考文獻參考文獻是實(shí)踐報告不可缺少的組成部分，它反映實(shí)踐報告的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。
8.附錄對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內容可以編入實(shí)踐報告的附錄中。編輯本段程序
一般來(lái)說(shuō)，社會(huì )實(shí)踐報告寫(xiě)作要經(jīng)過(guò)以下五個(gè)程序：
1.確定主題主題是社會(huì )實(shí)踐報告的靈魂，對社會(huì )實(shí)踐報告寫(xiě)作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：報告的主題應與實(shí)踐主題一致;要根據調查和分析的結果，重新確定主題;主題宜小，且宜集中;與標題協(xié)調一致，避免文題不副。
2.取舍材料對經(jīng)過(guò)統計分析與理論分析所得到的系統的完整的"調查資料"，在組織調查報告時(shí)仍需精心選擇，不可能也不必都寫(xiě)上報告，要注意取舍。
如何選擇材料呢?(1)選取與主題有關(guān)的材料，去掉無(wú)關(guān)的，關(guān)系不大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮明、突出;(2)注意材料點(diǎn)與面的結合，材料不僅要支持報告中某個(gè)觀(guān)點(diǎn)，而且要相互支持，形成面上的“大氣”;
(3).在現有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來(lái)支持作者的意見(jiàn)，使每一材料以一當十。
3.布局和擬定提綱這是實(shí)踐報告構思中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節。布局就是指實(shí)踐報告的表現形式，它反映在提綱上就是文章的"骨架"。擬定提綱的過(guò)程實(shí)際上就是把實(shí)踐材料進(jìn)一步分類(lèi)，構架的過(guò)程。構架的原則是："圍繞主題，層層進(jìn)逼，環(huán)環(huán)相扣"。提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。實(shí)踐報告的提綱有兩種，一種是觀(guān)點(diǎn)式提綱，
即將調查者在調查研究中形成的觀(guān)點(diǎn)按邏輯關(guān)系一一地列寫(xiě)出來(lái)。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節、目，逐一地一條條地寫(xiě)成提綱。也可以將這兩種提綱結合起來(lái)制作提綱。
4.起草社會(huì )實(shí)踐報告這是社會(huì )實(shí)踐報告寫(xiě)作的行文階段。要根據已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫(xiě)作提綱，有條不紊地行文。寫(xiě)作過(guò)程中，要從實(shí)際需要出發(fā)選用語(yǔ)言，靈活地劃分段落。在行文時(shí)要注意：①結構合理(標題、導語(yǔ)、正文、結尾、落款);②報告文字規范，具有審美性與可讀性，如："制定優(yōu)惠政策，引進(jìn)急需人才"，"運用競爭機制，盤(pán)活現有人才"，(文章段落的條目觀(guān)點(diǎn));③通讀易懂。注意對數字、圖表、專(zhuān)業(yè)名詞術(shù)語(yǔ)的使用，做到深入淺出，語(yǔ)言具有表現力，準確、鮮明、生動(dòng)、樸實(shí)。5.修改社會(huì )實(shí)踐報告社會(huì )實(shí)踐報告起草好以后，要認真修改。主要是對報告的主題、材料、結構、語(yǔ)言文字和標點(diǎn)符號進(jìn)行檢查，加以增、刪、改、調。在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發(fā)表。
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