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培訓班社會(huì )實(shí)踐報告（精選13篇）
一段充實(shí)的社會(huì )實(shí)踐又告一段落了，你有什么總結呢？此時(shí)需要寫(xiě)一份實(shí)踐報告，做好總結。那么你真的會(huì )寫(xiě)實(shí)踐報告嗎？下面是小編精心整理的培訓班社會(huì )實(shí)踐報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
培訓班社會(huì )實(shí)踐報告 1
今年暑假，我沒(méi)有呆在家里日夜守著(zhù)韓劇看，而是選擇參加社會(huì )實(shí)踐，去接觸社會(huì )，體驗社會(huì )！我到“文翰教育”培訓機構工作了四十多天，體味了社會(huì )的一部分酸甜苦辣，收獲頗多。
六月初，在好友的推薦下，并經(jīng)過(guò)兩場(chǎng)面試和培訓，我很幸運地得到了這份作為暑假補課老師的工作。
六月二十五日，我帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情和興奮，與一位同學(xué)從學(xué)校出發(fā)，來(lái)到工作點(diǎn)——江夏鄭店。雖然途中嘗到了背著(zhù)笨重行李奔波的苦頭，但是想著(zhù)全新的工作與生活，這點(diǎn)不快也就煙消云散。然而后面的事實(shí)證明，一切都沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單！
買(mǎi)東西部分
我們一共有八位同事，分別來(lái)自不同的學(xué)校，不同的地方。首先要解決的是吃飯問(wèn)題。大家商討后，決定由我購買(mǎi)炊具，我是八人中唯一的武漢人，這樣購買(mǎi)東西時(shí)就不會(huì )因異地口音被宰價(jià)。即使我的新洲話(huà)和鄭店話(huà)相似度高達80%，可我也沒(méi)買(mǎi)過(guò)鍋碗瓢盆，沒(méi)辦法，我只好接受這項“偉大而艱巨”的任務(wù)！
我走進(jìn)商店，裝作很嫻熟的樣子挑選起炊具，在和店老板長(cháng)達半小時(shí)的“交流”之后，我們終于買(mǎi)下物美價(jià)廉的電飯煲、煤氣灶、碗筷。同事們都很驚訝我“唇勝槍?zhuān)噙^(guò)劍”，其實(shí)這些都是在家向媽媽學(xué)的。我暗自嘆息：要是平時(shí)更認真點(diǎn)，把媽媽的砍價(jià)功夫學(xué)到五成就好，看來(lái)回家要多跟媽媽練習了。
這回我總算嘗到了一絲甜的滋味，我深刻明白：生活并不僅僅是柴米油鹽醬醋茶，它還有更深奧的東西需要學(xué)習探究，而我只懂得一些皮毛，在真真正正融入社會(huì )之前，我必須積累更多的經(jīng)驗！
招生部分
六月二十六日，我們就開(kāi)始了招生計劃。每天早上五點(diǎn)起床，拿著(zhù)厚厚的宣傳單到菜市場(chǎng)、超市門(mén)口、路口散發(fā)。等到九點(diǎn)多，傳單發(fā)得差不多，我們就可以享用早餐了。雖然幾次我都帶著(zhù)朦朧的睡眼餓得不行，可是看到每個(gè)同事都拼命地堅持著(zhù)，我也就挺下來(lái)了。也許最難熬的是上午十一點(diǎn)至十二點(diǎn)這段時(shí)間，因為我們要頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，站在中小學(xué)校門(mén)口發(fā)單。這個(gè)時(shí)間段，學(xué)生放學(xué)，家長(cháng)接孩子，人比較集中，便能擴大“文翰教育”的知曉度。剛開(kāi)始我只是把傳單發(fā)給學(xué)生和家長(cháng)，可是大部分人看也不看就把單子揉成一團扔了，有的甚至不敢接，把我們誤認為騙子。于是我就耐心地給學(xué)生家長(cháng)講解，終于有人主動(dòng)過(guò)來(lái)咨詢(xún)并且報名了。炎熱的天氣沒(méi)有打垮我們的意志，或許這就證明了“事長(cháng)成于堅忍，毀于急躁”。
等到吃午飯時(shí)，已將近下午兩點(diǎn)，午休一個(gè)小時(shí)后，四點(diǎn)鐘后我們又開(kāi)始工作——家訪(fǎng)。我們來(lái)到附近的村子，一家家的訪(fǎng)問(wèn)，仔細回答家長(cháng)的問(wèn)題，消除他們的疑慮。七點(diǎn)多，拖著(zhù)灌鉛般沉重的雙腿，我們回家。晚飯后，已是九點(diǎn)多，可我們還要開(kāi)會(huì )，總結一天的工作并安排第二天的計劃。通常到十一點(diǎn)才能睡覺(jué)，有幾次甚至熬到凌晨。雖然很累，但是每個(gè)人的熱情度都很高。經(jīng)過(guò)十天的奮戰，我們的招生工作圓滿(mǎn)結束。每個(gè)人都曬得黑乎乎的，卻覺(jué)得很值得！
我感嘆生活遠遠沒(méi)有我想象的那么輕松，它真的很艱辛，需要我們辛勤的`勞動(dòng)和堅強的意志力，還有不怕吃苦的精神！
同事相處部分
七月五號，我們培訓班正式開(kāi)課�？晌覅s在和同事相處中碰上了釘子。有一天，我和一位同事?tīng)幊称饋?lái)，相互說(shuō)了很多氣話(huà)。我把自己一個(gè)人關(guān)在房間里，回想著(zhù)半個(gè)月的苦與累，一股酸楚感涌上心頭，越想越氣，我就收拾行李賭氣回家了！回到家中，負責人給我發(fā)信息，批評我太任性，這樣一走了之是不負責任的行為。晚上，父親教育我：人生就是碰釘子，碰一回釘子，長(cháng)一分見(jiàn)識，增一分閱歷，做的事越多，碰的釘子越多，沒(méi)有碰過(guò)釘子的人，必是沒(méi)有做過(guò)事。我又想，怎么能因為這點(diǎn)麻煩就放棄之前所有的努力呢？于是，我坐車(chē)再次來(lái)到鄭店，在車(chē)上我不停告誡自己：要謙虛、認真接受別人的意見(jiàn)，和同事相互尊重、包容、體諒，不可以隨便使小性子，外面的人不會(huì )像家里的人一樣容忍你的壞脾氣，還要加強團隊意識，時(shí)刻記住自己代表著(zhù)團隊的形象。
蒙田說(shuō)“每個(gè)人都看自己前面，但我看自己內部。對于我，只有自己是對象。我經(jīng)常研究自己，檢查自己，仔細探究自己�！蔽覒撜J識自己，適當改變自己，主動(dòng)適應這個(gè)社會(huì )，而不是等著(zhù)社會(huì )適應自己！
上課教書(shū)部分
讓我感悟最多的還是教書(shū)這塊。我帶三個(gè)年級：五年級的小學(xué)生，初一新生，高一新生。初一新生最調皮，他們正處在青春叛逆時(shí)期，最喜歡和老師作對。與其生這些小鬼頭的悶氣，還不如想個(gè)法子應付他們。我也曾走過(guò)那反叛的青蔥歲月，和老師對著(zhù)干就是為了博取關(guān)注，得到更多關(guān)心。于是我就以朋友的身份關(guān)心學(xué)生并和他們打成一片，小心地維護學(xué)生脆弱的尊嚴，很快就獲得他們的認可和尊重！
高一的英語(yǔ)課程改版，為了講出精彩，我每天都要借助字典和參考書(shū)備大量的課。剛上高一的英語(yǔ)課，我有點(diǎn)緊張，也擔心講錯，慢慢的習慣了，不慌不忙，課前準備工作越做越充足，也就能自如地掌控那個(gè)講臺。幸虧我大一參加了各種比賽，舞臺掌控力比較強，為教書(shū)講課打下堅實(shí)的基礎，看來(lái)平常還要多加練習，增強自信心！
一位學(xué)長(cháng)曾對我說(shuō)，角色即為人格。當我作為一名教師時(shí)，我就明白人在不同的場(chǎng)合要扮演不同的角色，展現不一樣的人格魅力，不管那個(gè)場(chǎng)合你有多么的不適應，你都要盡力扮演最好的角色！
總結
曾看似熬不住的四十三天就這樣過(guò)去了，我付出很多，也收獲很多。這次社會(huì )實(shí)踐收入很骨感，收獲很豐滿(mǎn)，我經(jīng)歷了從稚嫩到成熟的蛻變，抗打壓能力和承受能力也大大提高了！做人就應該活潑而守紀律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強而又原則，熱情而不沖動(dòng)，樂(lè )觀(guān)而不盲目。
前天讀到三毛的一段話(huà)：“我們一步步走下去，踏踏實(shí)實(shí)走下去，永不抗拒生命交給我們的重負，才是一個(gè)勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那是的山和水，又恢復到山和水，而人生已經(jīng)走過(guò)，多么美好的一個(gè)秋天�！笔前�，以一顆真誠的心面對生活，不管它如何坎坷，腳踏實(shí)地走下去，每次回憶對生活都不感到內疚，就一定能贏(yíng)得屬于自己的鮮花和掌聲！
培訓班社會(huì )實(shí)踐報告 2
一、實(shí)踐概述
轉眼間暑假就要結束了，在整個(gè)暑假實(shí)踐過(guò)程中，我學(xué)到了很多平時(shí)在學(xué)校里學(xué)不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的認識，我知道以后個(gè)人的發(fā)展必須要注重提高自己的綜合素質(zhì)。
在暑假期間我與本學(xué)院的幾個(gè)同學(xué)創(chuàng )建了一個(gè)創(chuàng )業(yè)團隊——xx團隊。整個(gè)暑假我們中的大部分人都在鄭州是做武術(shù)培訓，就是搞武術(shù)培訓班。我們團隊一共十個(gè)人，大部分是中原工學(xué)院天下武術(shù)協(xié)會(huì )的成員，其中xx是武協(xié)會(huì )長(cháng)，也是我們團隊的帶頭人。
我們的培訓對象大部分都是六到十歲的孩子，也就是針對小學(xué)生進(jìn)行培訓。我們利用自身優(yōu)勢培訓，同時(shí)順應市場(chǎng)的發(fā)展逐步向文武雙修過(guò)度。
二、時(shí)間和地點(diǎn)
地點(diǎn)：兒童公園，xx路第二小學(xué)，xx花園小區，xx社區。
時(shí)間：暑假前的一個(gè)月及整個(gè)暑假。
三、實(shí)踐過(guò)程
第一步是市場(chǎng)考察。開(kāi)始我們幾個(gè)利用課余時(shí)間對社區和小學(xué)進(jìn)行考察，以便我們選擇最有潛力的地方進(jìn)行招生。只有面積大、孩子多并且帶有運動(dòng)場(chǎng)的社區才是我們的發(fā)展對象，我們走訪(fǎng)了十幾個(gè)社區最終選定了兩個(gè)xx花園小區和xx社區。對于小學(xué)，就沒(méi)什么要求，只要校長(cháng)同意我們在他們學(xué)校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因為要讓小學(xué)的校長(cháng)相信我們不容易，要讓其同意我們的招生更不容易。
通過(guò)對比我們將小學(xué)確定為伏牛路第二小學(xué)，因為這所小學(xué)離我們學(xué)校近，很方便，并且那里的老師大多也知道中原工學(xué)院，所以比較容易接觸。
目標確定了，接下來(lái)我們就到小學(xué)和校長(cháng)商量，開(kāi)始我們?yōu)樾W(xué)免費帶體育課，并且免費教他們全體教師太極拳，因為那時(shí)他們老師要進(jìn)行一次太極拳比賽，正好缺少太極拳老師。就這樣我們一邊教他們的小學(xué)生一邊教他們的教師。到了小學(xué)放假時(shí)候，他們已經(jīng)相信我們了，并且對我們也有了了解，我們就和校長(cháng)商量能不能在他們進(jìn)行招生，他們同意了。于是我們將我們宣傳單頁(yè)發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育老師幫我們把報名的同學(xué)統計一下并幫我們把錢(qián)暫時(shí)代收下來(lái)。等報名結束后我們給了體育老師提成。我們收的這部分學(xué)員一共有十七個(gè)，訓練地點(diǎn)安排在了兒童公園，六月二十五好開(kāi)班。
我們在小學(xué)免費教課的同時(shí)也沒(méi)有放棄社區,我們印刷好單頁(yè)后也開(kāi)始在社區發(fā)放。在發(fā)放單頁(yè)之前還有一個(gè)關(guān)鍵的步驟，就是征得社區物業(yè)部的同意，
因為一般商業(yè)性質(zhì)的活動(dòng)是不允許在社區搞的。我們分了兩批人分別對xx花園小區和xx社區的物業(yè)部進(jìn)行商談，結果花了十幾分鐘就和xx社區談妥了，可謂是初戰告捷，但是在接下來(lái)在和xx花園物業(yè)部商談的過(guò)程中遇到了麻煩，人家說(shuō)他們對我們這個(gè)事情毫不感興趣，無(wú)論我們怎樣與他商量，他們都不同意，其實(shí)說(shuō)白了他們是想要點(diǎn)錢(qián)，只要給錢(qián)了，他們不僅不會(huì )阻止我們在社區宣傳，而且還會(huì )同意我們在里邊招生，甚至可以為我們提供招生用的桌椅板凳，但是我們是創(chuàng )業(yè)的初期，根本拿不出來(lái)錢(qián)給他們，最后我們不得不放棄在xx花園社區內部做的`計劃，于是就在社區外面進(jìn)行宣傳和招生。而xx社區那邊，我們可以在里邊進(jìn)行招生。
我們分兩組用了三天同時(shí)對這兩個(gè)社區招生，我們是通過(guò)發(fā)單頁(yè)招生的，在發(fā)單頁(yè)時(shí)告訴他們可以免費試學(xué)，只要有意愿就可以報名，試學(xué)時(shí)間為一周，訓練地點(diǎn)在本社區門(mén)口。三天下來(lái)xx社區招了二十四個(gè)人；由于在社區外面，xx花園小區只招了十三個(gè)人，不過(guò)這已經(jīng)達到了我們的預期目標，只要這部分人能夠學(xué)下去，對我們來(lái)說(shuō)就夠了。等免費試學(xué)結束后，要是想繼續學(xué)下去的話(huà)，就按照每個(gè)月每人八十元進(jìn)行收費，在免費試學(xué)期間，我們必須保證教學(xué)質(zhì)量而且還要培養和保持孩子的興趣，因為只有這樣，才能使孩子想繼續學(xué)下去，才能使家長(cháng)放心地將自己的孩子交給我們。
在試學(xué)結束之后能夠留下來(lái)的只有十幾個(gè)人，因為是免費，所以在當時(shí)報名時(shí)，有很多人只是抱著(zhù)來(lái)玩的態(tài)度，不過(guò)這十幾個(gè)人也不算少，因為接下來(lái)我們還要在小學(xué)招生，那里的生員充足。社區只是試點(diǎn)，只要我們把自己模式、自己的特色搞出來(lái)，把經(jīng)驗總結出來(lái)，然后在小學(xué)發(fā)展，一定能搞得很快并且質(zhì)量也有保證。
我們的教課內容以武術(shù)為主，英語(yǔ)為附。一共是一個(gè)半小時(shí)，武術(shù)基本功四十分，休息十分，練習英語(yǔ)口語(yǔ)十分，再學(xué)三十分鐘武術(shù)。
在社區開(kāi)班兩個(gè)星期后，我們就開(kāi)始對小學(xué)招生，因為這時(shí)小學(xué)要放假了，準備招一個(gè)暑假班，在征得校長(cháng)的同意后，通過(guò)各班的班主任在各班宣傳，報名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢(qián)收下。報一個(gè)人給班主任提成20元，體育老師提成10元。報名結束時(shí)已經(jīng)收了二十個(gè)人。我們把訓練地點(diǎn)安排在了學(xué)校附近的兒童公園，在這里我們可以不用交地租，又可以讓很多人看到，對宣傳很有利。在開(kāi)班后又有五個(gè)人報了名。
四、我的職務(wù)
主要負責各項工作的落實(shí)，協(xié)調團隊內部各成員之間的關(guān)系，同時(shí)參與宣傳和招生以及策劃。是三個(gè)核心人物之一。
五、出現的問(wèn)題
現在城市里大都是獨生子女，嬌生慣養，不聽(tīng)話(huà)又不能管理過(guò)嚴；孩子的自尊心強，動(dòng)不動(dòng)就生氣。我們以前誰(shuí)都沒(méi)有搞過(guò)這項事，沒(méi)有任何經(jīng)驗，特別是在與物業(yè)公司和小學(xué)打交道時(shí)，根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們。沒(méi)有教英語(yǔ)的教室，我們只教英語(yǔ)口語(yǔ)，這樣孩子根本就學(xué)不了多少東西。
六、收獲
1、通過(guò)這次辦培訓班，我們一共賺了四千三百元錢(qián)，這部分資金我們并不準備分掉，而是要作為后續發(fā)展資金。
2、最主要的收獲還是，通過(guò)這次實(shí)踐，我學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，辦培訓班的經(jīng)驗、社交經(jīng)驗、交孩子的經(jīng)驗。
3、結交了一部分有能力的朋友。
4、建立了一個(gè)創(chuàng )業(yè)團隊——xx團隊。
七、實(shí)踐感受
1、要提高團隊的競爭力，必須重視團隊整體素質(zhì)的提高。凝聚力要強，要求辦事效率高，領(lǐng)導者必須管理有方。
2、二十一世紀是要靠能力生存的，在參加實(shí)踐時(shí)要注意自身能力的提高，在這期間我感覺(jué)我的管理能力和社交能力得到了體高。
八、目的
1、利用課余時(shí)間充實(shí)自己的生活。
2、創(chuàng )業(yè)。不論是否成功，我們都會(huì )堅持的，以為大志有恒是我們理念。
培訓班社會(huì )實(shí)踐報告 3
我的第一步——蘭州手牽手培訓中心的創(chuàng )辦。一次寶貴的經(jīng)歷勝過(guò)我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，當我們還躲藏在家長(cháng)老師的庇護之下對未來(lái)感到渺茫的時(shí)候，倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步，盡管這樣的實(shí)踐不能代表什么，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力，有了這樣的體驗過(guò)后，當我們真正面對困難的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現自己比別人多了一份的淡定和冷靜，還有慌亂整理錯誤的時(shí)間，千萬(wàn)不要忽視每一件細微之處，我始終堅信：千掏萬(wàn)瀘雖辛苦，吹盡黃沙始到金！
社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。
暑假開(kāi)始，我的內心那份創(chuàng )業(yè)夢(mèng)越來(lái)越強烈，那幾天真的好輕松，那種考學(xué)的壓力如火山噴發(fā)后的灰塵，漸漸平息下來(lái)。呆在家里的感覺(jué)是多么幸福。什么也不去想，什么也不去操。盡情地沐浴在別理許久的愛(ài)父愛(ài)的海洋中。那兩天出了些必要的生活起居之外，就是看電視，到庭有點(diǎn)不習慣。偶爾有一天看到大四畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)的艱辛歷程，我的內心那份感受油然而生，作為家里唯一的長(cháng)子，現在還依賴(lài)著(zhù)年邁的父母生活，想到這里也特別內疚。
艷陽(yáng)高照的七月份，我帶上自己打工掙的五百元錢(qián)，離開(kāi)了溫暖的家。七月十號我跟提前商量好的.高中同學(xué)小周，一起來(lái)到我們縣城開(kāi)始準備所需資料，課本，授課老師，廣告牌，市場(chǎng)調研等。兩天時(shí)間過(guò)去了，一切準備就緒，就等東風(fēng)。七月十二號，我兩就離開(kāi)了故土，去華亭縣城，那里我們誰(shuí)也沒(méi)去過(guò)，也沒(méi)有親戚朋友，不過(guò)我們做好了一切心理準備，無(wú)論發(fā)生什么困難，我們堅決不會(huì )畏懼，既然選擇了這條路就要義無(wú)反顧的走下去。早晨七點(diǎn)坐車(chē)到下午三點(diǎn)重終于到了華亭縣。下車(chē)之后，一起去吃飯，一陣炎熱的氣流沖過(guò)來(lái)，這里的一切是那么的陌生，口音也不是那么清楚。接著(zhù)在吃飯的過(guò)程中跟飯店老板邊聊起來(lái)，老板人很熱情，就像他簡(jiǎn)單地了解了一下這里學(xué)校分布的情況。以及縣城的大概地理位置，治理的消費水平比我們那得要高得多�？赡軒У腻X(qián)不夠，后悔當時(shí)父親給的沒(méi)拿，，房租也很高，旅店的房?jì)r(jià)一晚上也不下二十。那天晚上來(lái)到華亭一中門(mén)口，發(fā)現已有家開(kāi)始招收學(xué)生，但是詢(xún)問(wèn)的人很奚落，只是簡(jiǎn)單的了解一下。后來(lái)我才發(fā)現這里的學(xué)�；加袃商旆偶�，所以人很少去留意。晚上我就跟同學(xué)小周去做廣告用的鐵架，才發(fā)現這里已有一個(gè)跟我們相同名稱(chēng)的學(xué)習班，這下我意識到問(wèn)題的嚴重性，后類(lèi)我兩決定再加兩個(gè)字；蘭州，但后來(lái)的現實(shí)證明我們錯了，還是決議換一個(gè)名，蘭州手牽手。世界過(guò)得很快，一天又過(guò)了，第二天也就越是十四號，，下午開(kāi)始了招生，并且在印刷廠(chǎng)打印了好多傳單，，一共家長(cháng)和學(xué)生了解我們輔導中心，并且得到了店主的幫助，，因為他也愛(ài)好美術(shù)和書(shū)法，提供了好多幫助。坐在那里招生都是一些陌生的面孔，偶爾遇到以前高中的同學(xué)，最多只是一陣寒暄之后就匆匆離去，再也看不到他們的面孔。就這樣幾天悄悄過(guò)去了。僅僅報了兩個(gè)同學(xué)，換有的寫(xiě)下了聯(lián)系方式，也許在考慮。到此時(shí)我的身上的錢(qián)野花的差不多了，叫城管費，廣告費，住宿，乘車(chē)，吃飯等。并且每天只能一人招生一人會(huì )找教師，都快轉遍了整個(gè)縣城。十五號晚上，我們收拾完，就去廣場(chǎng)找，那天很信用。不但找了一間住的房子，換找了兩間教室，雖然少偏僻了些，價(jià)格遠高于我們縣城，但這已不錯了，。那天晚上，我們就從店主那搬走了所得東西，并向祥和的店主搞了個(gè)別，他聽(tīng)說(shuō)我們找桌子困難，就把自己的幾張不用的桌子借給了我們。，用完之后還給他就行。希望走的時(shí)候嫩給他留幾張作品。做個(gè)紀念，我便一口答應了。十八號就是我們真是開(kāi)課的日子，十七號晚上，我們初來(lái)是的心平靜了許多，由于文化課教師需要大量的桌子，在華亭很難從教室里租賃來(lái)桌椅，我不得不限量招，最后僅招了十五個(gè)文化課生，進(jìn)行家教式輔導。并布置好教室，感覺(jué)到還不錯，我們第一階段就這樣艱辛而匆匆地完成了。雖然途中有好多坎坷和困難，但是還是一路走了過(guò)來(lái)。
十八號早晨，艷陽(yáng)高照，我們早早起床，聘請的課任老師也準時(shí)過(guò)來(lái)了，心情真的好欣慰。上午八點(diǎn)多，就有家長(cháng)和學(xué)生過(guò)來(lái)看畫(huà)室和文化課教室，我也很勉強走上講臺開(kāi)始了開(kāi)講白，真是人在江湖走身不由己，學(xué)生家長(cháng)也挺得很投入，做了以后學(xué)習班課程安排和具體事項的全面說(shuō)明以及畫(huà)室的歷史和發(fā)展的艱辛歷程。到晚上，我們三個(gè)一起去吃飯，并簡(jiǎn)單地統計了一下報到得有二十多個(gè)，后面還有要來(lái)的，心靈上也感到了一絲安慰。
第一次身為人師，真正感到老師責任的重大，也想起來(lái)我自己老師的用心良苦，挑燈通宵工作的背影。多么的熟悉！
晚上我們坐在一起，合計了一下報名費是四千多，我們的收費在那里是屬于中下，我們主要的目的不是贏(yíng)利而是鍛煉自己的能力，贏(yíng)取社會(huì )的支持和肯定，得到家長(cháng)的信任，為使蘭州手牽手輔導中心走的更遠做一點(diǎn)準備。
后面第二階段主要是教學(xué)工作。招生已成為次要工作，家長(cháng)把他們的孩子能放心的交給我們，我們身為人師就有責任對他們負責，就要盡自己所學(xué)到淺嘗輒止的知識去教他們，，同時(shí)更重要的是教他們如何去做人，為人處事的方法。彌補孩子們在父母上班而不能正常教導孩子的缺口，用我們真誠的心去感化他們，發(fā)覺(jué)他們的藝術(shù)潛力，為他們以后走的更遠站的高做好必要的準備。同時(shí)感謝他們的父母對我們真誠的支持，讓他們放心，同時(shí)，我們在言談舉止思想方面做出了很高的要求，以保證我們的教學(xué)質(zhì)量。
隨著(zhù)教學(xué)進(jìn)入中期階段，輔導班人數達到三十二，文化課十個(gè)，美術(shù)二十二個(gè)，后面了的吃的學(xué)生我們給予一定的優(yōu)惠。我們的課時(shí)美術(shù)一天六小時(shí)，文化課分上下午兩小時(shí)，在哪里所有輔導班中應該是最多的，并進(jìn)行階段考試，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題，以便在第一是解決，查漏補缺，鞏固在提高，完了后并進(jìn)行一定的獎勵，組織外出寫(xiě)生，，流動(dòng)老師講座，體育比賽，可與組織各項游戲等等，這一系列的新穎模式的實(shí)施，極大地提高學(xué)生的學(xué)習熱匆的為期一個(gè)情和興趣。
實(shí)踐后——感悟匆月的實(shí)踐教學(xué)在不知不覺(jué)中圓滿(mǎn)結束了。八月十八號也是我們分離的日子，那天太陽(yáng)一如往常悄悄地升起，只是不是那么耀眼，紅彤彤的一輪。我們分別作了全面的總結，并頒發(fā)了各自的畢業(yè)贈品留念和優(yōu)秀學(xué)生獎勵。在歡樂(lè )和充實(shí)中我們結束了，場(chǎng)面是多么值得讓人去駐足，回味與不舍。聽(tīng)著(zhù)他們天真無(wú)暇的才藝表演，真的很舒適。最后我們一起合影留念，并帶著(zhù)與他們下次相遇的心愿，輕輕地離開(kāi)了華亭這個(gè)山川秀麗，人杰地靈，物產(chǎn)豐饒的樂(lè )土。
經(jīng)過(guò)這次暑假教學(xué)的實(shí)踐，我深深地體驗到為人師表的不易，父母的不易，我那個(gè)子成龍的期待，老師們的用心良苦，朋友的期待，通過(guò)給學(xué)生的講解和示范，我自己也學(xué)到了好多，為人處事更成穩，人格上也得到了再次的升華。老師，這個(gè)稱(chēng)謂將伴我整個(gè)人生，第一次參加社會(huì )實(shí)踐，讓我明白了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。這次的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標。社會(huì )是另一個(gè)學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價(jià)值得到體現，更為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。陶淵明說(shuō)過(guò)“盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人�！毕Ｍ院筮�有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
社會(huì )實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變的多彩，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。
謝謝老師的栽培！
培訓班社會(huì )實(shí)踐報告 4
每到快放假的前一個(gè)月，大家就開(kāi)始忙活著(zhù)張羅即將來(lái)臨的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐單位、實(shí)踐地點(diǎn)、實(shí)踐時(shí)間以及薪水、食宿還有面試等等，這些條件都在考慮范圍之內。綜合考慮之后，便有了去留的選擇。
此次我的社會(huì )實(shí)踐的地點(diǎn)是陽(yáng)泉市，具體實(shí)踐單位是平定縣清華中小學(xué)文化課培訓中心。簡(jiǎn)單地說(shuō)，其實(shí)就是一個(gè)暑期培訓班。我的實(shí)踐身份就是輔導老師。7月6號考試一結束，便匆忙啟程轉戰平定。7月7號備課一天。8號便正式開(kāi)了課。
來(lái)了平定之后，我才知道一共有五位老師：倆個(gè)英語(yǔ)老師(包括我)，倆個(gè)數學(xué)老師還有一個(gè)物理老師。我們五個(gè)都是太原師范學(xué)院的學(xué)生，不同的是其中倆個(gè)已經(jīng)考上了研究生，另外倆個(gè)也都已經(jīng)畢業(yè)，只有我一個(gè)是大二學(xué)生。這樣的身份也就奠定了日后被給予更多的照顧以及更多的叮囑。和我一個(gè)寢室的是另外一個(gè)英語(yǔ)老師——張艷琴以及唯一的一個(gè)物理老師——王曉暢。后來(lái)漸漸了解到他們倆個(gè)一個(gè)考上了西南大學(xué)研究生一個(gè)考上了吉林大學(xué)研究生，心中敬佩之情不由而生。
開(kāi)課第一天
我負責的年級主要是初一即初二，偶爾客串一下初三及高一�，F在還清楚的記得第一天上課時(shí)的情況。那天我們提前一個(gè)小時(shí)就早早到了輔導中心之一——體育常開(kāi)了教室門(mén)，環(huán)視一周才發(fā)現教室好臟，很悶熱，便開(kāi)了窗戶(hù)，清掃起教室。待到教室整理的差不多了，樊老師正好通知我們去教學(xué)樓下領(lǐng)學(xué)生。一下樓，哇，黑乎乎一片腦袋，滿(mǎn)滿(mǎn)一院子，老的少的，頓時(shí)杜撰了一句話(huà)“黑云壓地地欲摧”。估計平均每個(gè)學(xué)生周?chē)辽僬局?zhù)一個(gè)家長(cháng)。由于初一有60多個(gè)學(xué)生，加上又是第一天開(kāi)課；考慮到一方面老師緊張，另一方面孩子們也需要適應，所以初一暫時(shí)被分成倆個(gè)班，由我和張老師一起帶。雖說(shuō)在這之前樊老師（該輔導中心負責人）已經(jīng)開(kāi)會(huì )指導過(guò)如何講課，講課過(guò)程中該注意些什么，我課前也充分備了課；但一看到那么多家長(cháng)站在門(mén)外，心里還是咚咚的跳得厲害。值得慶幸的是我的英語(yǔ)發(fā)音還不錯，十幾分鐘后家長(cháng)便紛紛滿(mǎn)意地離開(kāi)了。緊張而有序的第一天就這樣結束了。
若干天后
開(kāi)課第三天，初一倆個(gè)班60多名學(xué)生合到了一起。下午初二班也開(kāi)了課。生活頓時(shí)忙碌了許多。早上六點(diǎn)多起床、洗涮、吃飯。七點(diǎn)二十出門(mén)。七點(diǎn)半到學(xué)校。八點(diǎn)半初一上課。中間這點(diǎn)時(shí)間留給早到的同學(xué)問(wèn)問(wèn)題。八點(diǎn)半至十一點(diǎn)半，共三節課。中午回家休息一會(huì )備會(huì )課，就得抓緊時(shí)間趕往初二上課地點(diǎn)——平定縣招待所。下午三點(diǎn)至六點(diǎn)，也是共三節課。晚上七點(diǎn)左右回家，吃飯、備課、洗漱。十一點(diǎn)半睡覺(jué)。幾乎每天樊老師都會(huì )給我們開(kāi)將近一個(gè)小時(shí)的會(huì )，因為該培訓中心有聽(tīng)課制度，所以每次聽(tīng)完樊老師都會(huì )指出每個(gè)人講課有什么不足，有則改之無(wú)則加勉。
說(shuō)到講課，對于初一，前倆天的課上下來(lái)感覺(jué)還不錯，此時(shí)在面臨這么多學(xué)生時(shí)也便輕松了許多。只是樊老師一直叮囑要管好紀律，不要笑，嚴嚴肅肅上課，課下也不要隨便搭理學(xué)生。我很愛(ài)笑，又一直喜歡年輕、親善的老師，所以也就稍稍偏駛了方向。課下的我很喜歡坐在教室跟孩子們聊聊天，看他們玩各種小游戲，那種感覺(jué)很溫馨也很滿(mǎn)足。后來(lái)，漸漸漸漸發(fā)現初一的孩子并不太喜歡跟老師聊天，似乎是懼怕老師，更多的只是同學(xué)之間互相打鬧嬉戲。對于初二學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題就不存在。初二共28人，8女20男，比率嚴重失調，上起課來(lái)卻輕松了許多。男生在課堂上很活潑主動(dòng)，也很積極配合我的教學(xué)工作。在這樣一群孩子面前嚴肅不起來(lái)也厲害不起來(lái)，所以在初二孩子們面前，我成了“微笑姐”。每次一下課他們便往辦公室跑，天南海北，只要他們想到的，什么都敢問(wèn)。我呢也盡量做出合理的回答。
沒(méi)做老師之前，想的是公平對待每一個(gè)孩子。做了老師之后才發(fā)現，這點(diǎn)蠻難做到的。這么一大群孩子里，的的確確有你自己更喜歡的學(xué)生，更喜歡的孩子，當然這個(gè)孩子不一定就是學(xué)習最頂尖的那個(gè)，不過(guò)令自己討厭的孩子倒也沒(méi)發(fā)現。學(xué)習好的寥寥數幾，頑皮搗蛋的也就是固定的那幾位，更多的孩子給我印象是平淡無(wú)奇，成績(jì)平平，不乖也不鬧。這才想起那就話(huà)：世上沒(méi)有絕對的公平，只有相對的公平。
倆個(gè)禮拜后
倆個(gè)禮拜的相處足以讓學(xué)生摸清你的性格脾氣。按樊老師的話(huà)說(shuō)：這個(gè)時(shí)間段是學(xué)生騷動(dòng)的時(shí)期，需加強防范，嚴格管理。初一的課堂明顯騷動(dòng)了起來(lái)，很多學(xué)生蠢蠢欲動(dòng)，伺機小動(dòng)作�？諝庵锌偰芨杏X(jué)到此起彼伏的擾動(dòng)。交頭接耳的聲波在教室不定時(shí)地亂串，就像耳鳴，耳朵里一直有蜜蜂在振動(dòng)翅膀，很不清凈。平地一聲吼之后，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�？墒沁@聲吼對于一天上六個(gè)小時(shí)課的我的喉嚨來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)承受不來(lái)。更好的辦法，我的經(jīng)驗就是：用眼神殺死他們！
初二的課堂秩序一直很好，也許是年紀大了點(diǎn)、懂事了點(diǎn)，初二的課堂從來(lái)都是秩序井然。
但初一初二有個(gè)共性問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題很讓人頭疼。說(shuō)來(lái)也簡(jiǎn)單——衛生問(wèn)題。同一個(gè)教室上下午有不同的班級上。上課前，面臨著(zhù)上一個(gè)班級遺留的一堆垃圾；課后，又是一堆自己所帶班級遺留的一堆垃圾。視覺(jué)嗅覺(jué)膚覺(jué)遭受三重污染。同其他老師一討論，有了方案：懲罰制度，即課上搗亂、未完成作業(yè)等行為不合格者，罰當天值日。此制度一出，的確課堂秩序效果明顯提升，至于衛生效果就不盡如人意了。很多孩子離家遠，樊老師又怕留下值日的同學(xué)被回家的隊伍落下，這也就意味著(zhù)出意外比率大增。所以很多時(shí)候我們不得不親自打掃。這才意識到：老師的責任不僅僅是教書(shū)育人！還得兼任清潔工加保安，甚至維和警察！
尾聲
時(shí)間飛快，轉眼即逝。不聲不響，已將近一個(gè)月。樊老師給我們合了影，這同時(shí)也意味著(zhù)教學(xué)的結束——期末考。這個(gè)考試與學(xué)校的相似又不同。相似的是都是用來(lái)測試教學(xué)與學(xué)的成果，并以學(xué)生成績(jì)評斷該教師的好壞。不同的是該成績(jì)只對老師公布，對于學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)該結果保密。這樣的規則有違常理，說(shuō)實(shí)話(huà)我不太明白，可是又不得不遵從。直到考試成績(jì)出來(lái)我才明白，樊老師不讓公布成績(jì)是在擔心什么。初一的成績(jì)不賴(lài)，初二的就差很多——8個(gè)不及格。這個(gè)著(zhù)實(shí)是個(gè)沉痛的打。成績(jì)一出來(lái)，當著(zhù)學(xué)生的面我就禁不住哭了，哭得淅瀝嘩啦。我沒(méi)想到初二的成績(jì)會(huì )差這么多，尤其女生，一半都是七十來(lái)分。后來(lái)一想，課堂上男生太多，數量上本來(lái)就壓著(zhù)女生；再加上男生貪玩好動(dòng)，我的心思基本上都花在男生身上，竟不知不覺(jué)中忽視了安靜乖巧的女生們。想來(lái)課堂上很少叫她們回答問(wèn)題，查單詞的時(shí)候也是讓她們之間互相檢查，我只是抽查她們之中的幾個(gè)。我這樣的行為造成了她們的松懈，畢竟她們還是缺乏自制力的青少年。另外男生方面，雖然在他們身上花了很多功夫，但成績(jì)差的那幾個(gè)依舊差得糊涂。敗筆！無(wú)奈的敗筆！意外的敗筆！自然明白這是成長(cháng)的必須，更多的我必須承認是疏忽大意造成的本可避免的結局。
總結
這是我第一次在異地他鄉帶如此浩蕩的輔導班，亦是第一次如此規規矩矩過(guò)朝九晚五的`教師生活。我，當然其他老師也是，我們有用心去付出，有得到很多家長(cháng)的好評，在收獲家長(cháng)的感激，有團結和友誼，有真情的傾訴，還有我們成長(cháng)的見(jiàn)證。但是我們同時(shí)也收獲到了經(jīng)驗和教訓。輔導班教學(xué)過(guò)程中的一些失誤是我們來(lái)年，抑或以后，應該改正的，比如學(xué)生安全問(wèn)題，教學(xué)秩序問(wèn)題，教室清掃問(wèn)題還有乖學(xué)生被忽視問(wèn)題，和家長(cháng)交流等等這些細節問(wèn)題都在我的腦海里面。因為有著(zhù)深刻的記憶，我想目前會(huì )被奉為最難得的經(jīng)驗永記于心。生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要堅持下去，一定會(huì )有收獲，即使最后失敗了，我們也獲得了比別人更多的經(jīng)歷……
后記
孩子們對我的講課風(fēng)格定義為輕松幽默。這是我一直追求也是自己很喜歡的教學(xué)風(fēng)格，所以這樣的定義還是給了我很大鼓勵�，F在我依舊和這些同學(xué)中的一部分保持著(zhù)聯(lián)系。每當他們發(fā)來(lái)問(wèn)候信息的時(shí)候，心窩都是暖暖的�，F在的我，更希望以一種朋友的身份和他們交流，只愿我們的師生情誼天長(cháng)地久，也愿我能在他們成長(cháng)的旅途上給予星點(diǎn)幫助！當然最開(kāi)心的當然還是認識了張艷琴和王曉暢學(xué)姐。和她們在一起的一個(gè)月很開(kāi)心也很溫暖。愿我們的友誼天長(cháng)地久！
培訓班社會(huì )實(shí)踐報告 5
曾幾何時(shí)，我們素不相識；曾幾何時(shí)，我們相視一笑。曾經(jīng)的陌生面孔今日已是那么的熟悉。博文家教，讓我們一群血氣方剛的年輕人走到了一起。一個(gè)月的時(shí)間，我們一起諦聽(tīng)少年時(shí)代的足音，追尋青春的放蕩不羈，發(fā)現社會(huì )的黑暗，感受學(xué)習的快樂(lè )。
三間一般的毛坯房，幾塊雪白簡(jiǎn)陋的白板，加上7個(gè)大學(xué)生年輕的心，博文家教就這樣于20xx年7月應運而生。我，作為這個(gè)團隊的核心，當然也在這個(gè)暑假得到了很大的鍛煉。補課結束的那一天，我發(fā)現：我又長(cháng)大了！
記得一位大學(xué)老師把人生歸結為“目標”和“總結”，有了目標，并及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，我們的人生才能更加精彩！我覺(jué)得很有道理。我們的家教之所以最后能取得圓滿(mǎn)成功，與我們團隊的每一個(gè)人的努力和支持都是分不開(kāi)的。
�。ㄒ唬┠繕耍何覀冇肋h要把責任心放在第一位！
7月11號的情景還歷歷在目。那一天是我回老家的第三天。1500份傳單最終換來(lái)了10個(gè)學(xué)生。那一刻，作為這個(gè)團隊的我感覺(jué)世界末日真的來(lái)了。為什么我們的努力沒(méi)有得到相應的回報？如果真的就那樣開(kāi)課，6個(gè)老師，10個(gè)學(xué)生，那是多么可笑的事��！當天下午，我就召開(kāi)緊急會(huì )議，讓大家絞盡腦汁，絕對不能讓以前的努力白費，畢竟那時(shí)距離我們7月15號開(kāi)課還有4天的時(shí)間。
“功夫不負有心人”，4天的努力，4天的操勞，7月15號，博文家教正式開(kāi)課了。三個(gè)教室，三十幾個(gè)學(xué)生，我們7個(gè)大學(xué)生從那一天起就站上了講臺，神圣的講臺。我的很多同學(xué)都是第一次做家教，我知道他們都有些緊張�？墒俏胰匀缓芟嘈潘麄�，我自始至終告訴他們，只要我們有一份責任心，那就足夠了。事情就這樣往好的方向發(fā)展著(zhù)。補課的第一個(gè)星期，也有很多家長(cháng)慕名而來(lái)，可是我并沒(méi)有把金錢(qián)和利益作為我們團隊的第一目標。由于場(chǎng)地的限制，加上炎熱的天氣，當學(xué)生人數達到40個(gè)的時(shí)候我們就不再接收學(xué)生了。很難想象拉下一個(gè)星期的課還能聽(tīng)的很透徹。
7月21號，博文家教有了一套完整成熟的管理模式，所以以后的三個(gè)星期我們比第一個(gè)星期都要輕松。上課，備課，休閑，時(shí)間因為充實(shí)流逝得很快。8月14號，我們博文家教在20xx年的暑假取得了圓滿(mǎn)成功！
而后，就是一些后續工作了。我們分別在8月15號和8月19號進(jìn)行了高二和高一年級的聚餐。餐桌上，小老師和學(xué)生們談天說(shuō)地，共同回憶那段值得我們永遠珍藏的日子。
這個(gè)暑假，我們團隊7人不僅通過(guò)自己的努力掙到了錢(qián)，交了很多朋友，更加重要的是大家都有了一份責任心。也正是因為我們把教書(shū)育人作為了第一目標，我們才在最后取得了成功！用高二化學(xué)小老師范建彬的話(huà)來(lái)說(shuō)：“我們七個(gè)普通的大學(xué)生，做了一件偉大的事！”。的確是這樣��！
�。ǘ┛偨Y：只有很好的總結過(guò)去才能更好的開(kāi)創(chuàng )未來(lái)！
如果把半個(gè)月的暑期生活比作一次航行的話(huà)，那么即時(shí)回頭看看自己的航向是否偏差就顯得尤為重要了。作為團隊的核心，除了經(jīng)常提醒學(xué)生好好學(xué)習，我還會(huì )一個(gè)星期把幾個(gè)教課的老師集中起來(lái)開(kāi)會(huì )。大家在會(huì )上暢所欲言，即時(shí)發(fā)現前一階段存在的問(wèn)題，并爭取在下一階段避免。同時(shí)，也讓學(xué)生去無(wú)記名地評價(jià)老師的授課效果。爭取做到學(xué)生人人滿(mǎn)意，家長(cháng)人人放心。正是有大家的積極配合，我們博文家教才在老家有了十分好的口碑！相信明天會(huì )更好！
�。ㄈ┘毠潱簯B(tài)度決定一切，細節決定成��！
現在的大學(xué)生大部分都眼高手低，很多事情不實(shí)踐認為它很簡(jiǎn)單，其實(shí)自己真正做起來(lái)的時(shí)候又會(huì )發(fā)現并不像自己想象中的'那么簡(jiǎn)單。以前我身上或多或少地也存在這個(gè)問(wèn)題�？墒墙衲晔罴�，我卻真正知道了細節的重要。那么多學(xué)生，那么熱的天，安全問(wèn)題自然成為了關(guān)鍵。我們必須承認，學(xué)生在往返途中的安全問(wèn)題我們付不起責任，所以我們在開(kāi)課之前就與家長(cháng)簽訂了安全協(xié)議書(shū)，并把家教地點(diǎn)的安全問(wèn)題做了檢查，確保萬(wàn)無(wú)一失。高溫天氣自然也選擇了放假兩天。這樣細心的后勤，確保了我們博文家教大家庭的每一個(gè)成員都安全地度過(guò)了一個(gè)暑假。
當然，有些事情也是我們無(wú)法與預料的。7月31號，化學(xué)老師范建彬左腿碰傷縫了三針。8月13號晚上7點(diǎn)半，學(xué)生于郝鑫在沿江公路兜風(fēng)與摩托車(chē)相撞住院一個(gè)星期，還好都沒(méi)什么大事。我相信：好人一生平安！“身體才是革命的本錢(qián)”啊。所以，安全教育成為了家教的一個(gè)很重要的環(huán)節。
�。ㄋ模└袆�(dòng)：這個(gè)炎熱而回味無(wú)窮的夏天，我們一起走過(guò)！
因為有了來(lái)時(shí)的相聚，便有了分別時(shí)的悲傷�！疤煜聼o(wú)不散之筵席”，8月14號補課結束的那一天，老師和學(xué)生互贈禮物，學(xué)生聽(tīng)說(shuō)我們要走哭了。我也哭了，那應該是幸福和感動(dòng)的淚吧！老師寫(xiě)給學(xué)生的結課評語(yǔ)很到位，家長(cháng)對我們的評價(jià)也很高。很難想象一個(gè)普通學(xué)生家長(cháng)居然嫌我們收費低��！“可憐天下父母心”，哪個(gè)家長(cháng)不希望自己的孩子金榜題名，哪個(gè)學(xué)生家長(cháng)不是起早貪黑？如果不是我們的工作做到位了，又怎么可能取得這么多“感動(dòng)”呢？帶著(zhù)這么多感動(dòng)，我相信我們三方都會(huì )在以后的路上越來(lái)越順。
培訓班社會(huì )實(shí)踐報告 6
信陽(yáng)市位于河南省南部，東與安徽為鄰，南同湖北接壤，介于鄂豫皖三省的結合部，處于大別山北麓與淮河上游之間。全境東西長(cháng)約205公里，南北寬約142公里，總面積1，8萬(wàn)多平方公里，總人口780萬(wàn)，轄8縣2區。其中市區中小學(xué)生接近3萬(wàn)。而至XX年起，信陽(yáng)市教育局明令禁止中小學(xué)校假期補課，可以嚴峻的升學(xué)壓力使學(xué)生家長(cháng)的注意力轉向社會(huì )學(xué)習培訓班，這樣就為中小學(xué)生培訓班的興起和發(fā)展創(chuàng )造了有利的外部條件。由于培訓班剛剛進(jìn)入信陽(yáng)市場(chǎng)，處于萌芽時(shí)期，相對同行壓力較少，這為培訓班的發(fā)展營(yíng)造了良好的內部環(huán)境。加上培訓班自身的優(yōu)勢，例如能夠集中市內重點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)秀老師，上課時(shí)間靈活多變，能夠根據學(xué)生的實(shí)際情況調整課程。部分小班能夠實(shí)現一師一生，使學(xué)生真正受到良好的培養，綜合素質(zhì)得到很大提高，成績(jì)也自然水漲船高，得到較為滿(mǎn)意的結果。
鑒于以上情況，寒假期間，我有幸加入新紐約素質(zhì)教育學(xué)校，并成為其中的一份子，盡自己全力為學(xué)校做貢獻，使學(xué)校得到發(fā)展。
新紐約素質(zhì)教育學(xué)校的創(chuàng )辦是一位鄉村教師，由在鄉下辦輔導班獲得的成功，看到了培訓類(lèi)學(xué)校廣闊的發(fā)展前景，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗。于是毅然辭去了小學(xué)教師的職務(wù)，單槍匹馬開(kāi)拓培訓班市場(chǎng)。由于資金短缺問(wèn)題，加上對市內環(huán)境的不夠熟悉，在創(chuàng )業(yè)初期受到一些阻礙和困難。正因為如此，使我有機會(huì )能夠加入其中，成為其中的一員，有幸目睹創(chuàng )業(yè)的艱辛，品嘗到得到初期回報的甜蜜果實(shí)。
新紐約素質(zhì)教育學(xué)校是一所針對中小學(xué)生全面素質(zhì)教育培養的一所專(zhuān)類(lèi)學(xué)校。與同類(lèi)學(xué)校相比，寬闊的教學(xué)地點(diǎn)，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，完備的教學(xué)設施，更為重要的`是：在聘請的十三位教學(xué)指導員里，有3位國家級重點(diǎn)教師，6位省級學(xué)科帶頭人，三位碩士生，一位曾在新東方等大型培訓學(xué)校任教，擁有8年英語(yǔ)培訓經(jīng)驗的老師。這些同類(lèi)培訓學(xué)校無(wú)法比擬的優(yōu)勢，是新紐約素質(zhì)教育學(xué)校在短短的3個(gè)月里在同類(lèi)學(xué)校中迅速崛起，在廣大師生中擁有良好的口碑。
但是俗話(huà)說(shuō)金無(wú)足赤人無(wú)完人，由于創(chuàng )辦時(shí)間短，前期調查階段準備不夠，社會(huì )人脈狹隘，教學(xué)地點(diǎn)相對偏僻，各種規章制度不夠完善，對任課老師管理度不夠等弱點(diǎn)，使新紐約面臨了創(chuàng )辦以來(lái)的第一個(gè)瓶頸期。決定一個(gè)培訓類(lèi)學(xué)校發(fā)展的重要環(huán)節是生源，而新紐約的生源在迎接一個(gè)入學(xué)高峰后，一直在40人左右停滯不前。而寒假時(shí)間短，過(guò)年走親訪(fǎng)友占用時(shí)間，加上天氣惡劣和大部分學(xué)生希望在寒假得到休息等種種原因，使寒假培訓一直以來(lái)成為各類(lèi)培訓班的淡季，新紐約也同樣面臨以上情況。一般類(lèi)培訓學(xué)校選擇在寒假歇班，或者只開(kāi)設較少班種。鑒于新紐約創(chuàng )辦時(shí)間較短，前期宣傳力度不夠，若在寒假歇班，則會(huì )造成前期投入大部分流失。而開(kāi)學(xué)后，各類(lèi)培訓學(xué)校均加大宣傳力度，新紐約又會(huì )面臨湮沒(méi)于宣傳熱潮，不能突出自身特色的嚴峻前景。因此校長(cháng)決定繼續追加宣傳資金，加大宣傳力度，針對寒假時(shí)間短的現實(shí)狀況，開(kāi)設節前強化補習班以及寒假作業(yè)輔導班，開(kāi)展補三送一活動(dòng)，即若在語(yǔ)數外，物理，作文六個(gè)班里任選三個(gè)，即能免費參加寒假作業(yè)輔導班。在力爭現有生源不流失的情況下，盡力爭取新生源，擴大學(xué)校的影響力。
在制作學(xué)校的宣傳頁(yè)上，我有幸加入設計團隊，提出了自己的建議，并得到采納和實(shí)施。設計靈感來(lái)自于家里大門(mén)貼的福字。因為春節即將到來(lái)，家家戶(hù)戶(hù)均要買(mǎi)福字貼于門(mén)上，以得福氣和喜意。針對此情況，我們設計出紅底黃字的福字，兩個(gè)角上寫(xiě)上初中小學(xué)生全面發(fā)展，新紐約素質(zhì)教育學(xué)校，福字下寫(xiě)上學(xué)校地址和聯(lián)系電話(huà)�？偣灿∷⒘巳Х�，均是由我發(fā)出。
由于校長(cháng)對市內環(huán)境的不熟悉，在發(fā)傳單的過(guò)程中完全依照自己的衡量和判斷。針對接受人群和獲益對象，我選擇了市一中，市五中，市六高初中部，以及一小和二小，世紀廣場(chǎng)，百佳超市和亞興超市12號和13號店。由于小學(xué)生此時(shí)已經(jīng)放假，我通過(guò)關(guān)系打聽(tīng)到了家長(cháng)領(lǐng)取學(xué)生通知書(shū)的時(shí)間，然后在校門(mén)口蹲點(diǎn)守候，將傳單發(fā)到了每一位家長(cháng)的手中。通過(guò)與超市相關(guān)人員的積極交涉，使部分傳單能夠以超市傳單的方式，使光臨到超市的每一位顧客都能夠拿到傳單。而針對初中生，除了在校門(mén)口守候之外，還通過(guò)人際關(guān)系，使相關(guān)老師深入學(xué)生中間進(jìn)行了有力宣傳。而于晚上人們散步時(shí)間段在世紀廣場(chǎng)進(jìn)行宣傳則是抓住了人們晚上閑適時(shí)，有時(shí)間和精力去讀傳單，使宣傳達到最大效果。
這次假期社會(huì )實(shí)踐我以“善用知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自己。這次的社會(huì )實(shí)踐收獲不少。我認為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一是要有虛心的態(tài)度，以踏踏實(shí)實(shí)做事的原則去做領(lǐng)導交給自己的事情，三人行必有我師，要善于學(xué)習別人的長(cháng)處，找出自己的不足。這是在新紐約學(xué)校中，身邊的同事以及任課教師用其言行給我的寶貴財富。
二是要有樂(lè )觀(guān)精神，勇敢的面對不可知的困難。我是在新紐約最困難的時(shí)候加入的，但是其創(chuàng )辦者從來(lái)沒(méi)有把困難放在眼里，他只把想出對策，解決困難的措施放在心中。在收支差距及其大時(shí)仍然告訴我們不要放棄，待人接物時(shí)臉上永遠洋溢著(zhù)真誠的笑容，心中堅定不移的相信一定會(huì )迎來(lái)寒冬過(guò)后生機盎然的春天。
三是要放低自己，每一個(gè)人都有自己值得驕傲的地方，在當今社會(huì )，你只能以自己的才能和謀略以及人格服人，而不是憑借夸夸而談，自以為是的背景和沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)歷的學(xué)歷。要自信而不自大，狂放而不狂妄，不拘小節而非不以為意。你可以是任何角色：掃地的，擦桌子的，買(mǎi)外賣(mài)的，發(fā)傳單的，策劃的，設計的，賬目明細的，等等等等。大丈夫能屈能伸，要讓別人相信80后的孩子，并非他們所想像的那么自不量力，自驕自大!
四是要敢于放棄，抓住稍縱即逝的良機。這是從老板身上學(xué)來(lái)的。生命何其短暫，看中了一件事情，決定了認準了一件事情之后，剩下的就是要力排眾議勇敢去做，成功就是要敢于去放棄一般人不敢放棄的東西，永于抓住一般人看不到鍥機。而這是深思熟慮之后的結果，并非一時(shí)沖動(dòng)的舉動(dòng)。
以上是我自己覺(jué)得在這次假期社會(huì )實(shí)踐學(xué)到的在社會(huì )立足必不可少的經(jīng)驗和項目。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自己的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。
培訓班社會(huì )實(shí)踐報告 7
工地是個(gè)免不了要爬上爬下的地方，安全不容小覷，比如打混凝土，我常見(jiàn)到那些打混凝土的哥哥伯伯們汗流浹背累得要死，雖然我遠遠地看著(zhù)，但卻深能體諒他們。打混凝土是個(gè)很累人的活兒兒，汗流浹背是再平常不過(guò)的了，所以他們常把打混凝土放在晚上。樓頂是制好的模，周?chē)挥泻?jiǎn)單的維護，稍有踏空便是萬(wàn)劫不復�；炷翉牡孛鎵旱绞畮讓�，發(fā)出巨大的聲響，在空曠的夜空中，與寂靜顯得格格不入�；炷帘糜伤醯踔�(zhù)，泵口要三四個(gè)人抱著(zhù)，力爭把混凝土打均勻，提高效率。工作環(huán)境都是鋼筋、腳手架什么的，稍有差池就會(huì )碰的紅腫。我聽(tīng)說(shuō)有一次打混凝土，由于腳手架上的竹筏拼接不嚴，工地的相關(guān)負責人鄭工一腳踏空，差點(diǎn)從腳手架上面跌下來(lái)。為了趕工期，混凝土往往都要打到晚上兩三點(diǎn)。
大一暑假才剛開(kāi)始，就有同學(xué)到處忙碌起來(lái)了，關(guān)注通告，招聘，為的只是不想浪費這黃金般的二個(gè)月，充實(shí)的安排好這大學(xué)期間的第一個(gè)暑假，想合理利用，磨練自己！
炎炎夏日，暑假生活已經(jīng)開(kāi)始了，在以前的這個(gè)時(shí)候，我們總是東奔西波的上各種暑假班，每天早出晚歸，有時(shí)甚至比在校上課還忙。此情此景，不得不由我們深思：我們是自愿的嗎？我們快樂(lè )嗎？因此經(jīng)過(guò)我們一組的商討，我們決定了這次實(shí)踐活動(dòng)的課題是：暑假是否是學(xué)生的第三個(gè)學(xué)期？
因為父親是是音樂(lè )老師，每個(gè)假期都會(huì )開(kāi)辦音樂(lè )培訓班，加之自己也擅長(cháng)幾門(mén)樂(lè )器，所以幾乎每個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐就是幫助父親輔導學(xué)生�？墒墙衲陞s發(fā)生了一些變化，因為教育局明令在職教師一律不得辦各種補習班，所以這次所有學(xué)生大多數是我教，這也讓我不斷的承擔起了更多的責任。
作為同齡人的我們一路走來(lái)，有太多的感想需要訴說(shuō)，面對這個(gè)話(huà)題首先我們去了常州市第十五中學(xué)找了相關(guān)部門(mén)進(jìn)行了了解，但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們，我們滿(mǎn)懷希望就像是被冷水潑過(guò)了一樣，多少有些失望。但是我們并沒(méi)有因此而放棄。緊接著(zhù)我們去了文化宮，兩年前我在文化宮上過(guò)一個(gè)多月的課，沒(méi)想到兩年后的今天我會(huì )以不同的身份來(lái)這里進(jìn)行調查，并認識到了教育參事徐琰先生。
通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐使我增長(cháng)了見(jiàn)識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)技能，將來(lái)回報父母，回報一切關(guān)心我的人。
我們大致的說(shuō)了我們來(lái)的目的，他很熱情的接待了我們，并對我們在暑假中參加這種活動(dòng)表示支持并鼓勵。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的交流，我們明確了目前需要做的工作。就是要在最短的時(shí)間內寫(xiě)好調查問(wèn)題，我們才能做后面的工作，經(jīng)過(guò)我們一組的共同的努力，在兩天中就完成了這項任務(wù)，等待他們的答復，我們信心十足，但又一次的失望：調查問(wèn)卷沒(méi)有得到他們的批準，這等于在告訴我們這幾天的努力都白費了，又必須重頭開(kāi)始。其實(shí)我很能理解他們，作為培訓機構如果接受了我們對學(xué)生的調查，很容易影響到他們的教育、利潤問(wèn)題，這是非�，F實(shí)的，這給我們的.調查又增加了難度，我們不知道接下來(lái)應該怎么辦？不知道是否能夠繼續堅持這個(gè)主題？
但是我們又非常想了解整個(gè)過(guò)程，想聽(tīng)聽(tīng)同齡人的新聲。這不僅是學(xué)校讓我們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，更重要的這是我們想要的答案。小時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)上海知青把莊稼地里的青青麥苗當作韭菜的笑話(huà)，因為生長(cháng)在大都市初出校門(mén)的年輕人，他從來(lái)沒(méi)有走過(guò)三月的麥地，所以他們不知道麥苗和韭菜的區別是情有可原的。由此我想到了一個(gè)非�，F實(shí)的問(wèn)題：一個(gè)能得到博士、碩士文憑的人，他們能通過(guò)各種考試，也許他們能把書(shū)上的東西倒背如流，無(wú)人能敵，但是他們未必能通過(guò)王小丫這一關(guān)。他們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，最后竟然在陰溝里翻了船。
一個(gè)月之后，我就離開(kāi)了這個(gè)培訓機構，給我印象最深的是一個(gè)二年級的男孩子，之前也提過(guò)他，他之前寫(xiě)作業(yè)的效率真的很差，正確率也很低，幾個(gè)同年級的孩子老喜歡拿他有一次的測驗成績(jì)說(shuō)。我去了之后就比較關(guān)注他，一個(gè)月之后，他寫(xiě)作業(yè)的速度也上來(lái)了。后來(lái)我才發(fā)現他并不是說(shuō)寫(xiě)作業(yè)慢，而是老師給他的關(guān)注太少了。一個(gè)月之后他能達到這樣的效果——正確率跟速度都提上來(lái)，我真的很滿(mǎn)意了。
現在的教育是不是一種誤區呢？教育不僅要教給學(xué)生知識，更重要的是要讓學(xué)生們體會(huì )到做人的道理�！罢\實(shí)、聰明、勤奮”，如果給現在的學(xué)生選，我相信他們一定會(huì )選擇“聰明”，他們認為現在的社會(huì )善人是做不得的；他們不懂什么叫做競爭，不知在競爭面前要叫一個(gè)條件：“公平、公正、公開(kāi)”，如果沒(méi)有這三點(diǎn)，就不叫競爭，叫“自私”。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
其實(shí)我們的要求并不高我們需要空間；需要輕松的環(huán)境；需要一個(gè)屬于自己的天空�，F在父母總是幫助我們安排著(zhù)一切，不去考慮我們愿不愿意，把我們自己心中的真實(shí)想法都掩藏起來(lái)，去讓我們做自己不喜歡做的事，因此讓我們叛逆心理越來(lái)越大、厭學(xué)的學(xué)生也越來(lái)越多。因為他們找不到自己想要的東西，他們沒(méi)有明確自己的目標，所以他們的潛力沒(méi)有爆發(fā)出來(lái)。記得正衡中學(xué)陳玉萍老師講過(guò)這樣一句話(huà)：每一個(gè)人的潛能都像一個(gè)無(wú)底洞，甚至自己都不知道有多大，只有自己知道下一步要做什么的時(shí)候，才是真正爆發(fā)實(shí)力的時(shí)候！作為學(xué)生的我們既不是老師也不是教育人事，我們無(wú)法改變這一狀況，但是我們所能做的只有走出校園，走向社會(huì )，與大自然親密接觸，了解一些日常知識，增加自己的課外知識和內涵。
我家教的對象是一名即將步入六年級的小男孩，家長(cháng)稱(chēng)其有多動(dòng)癥，其期末英語(yǔ)成績(jì)很不理想。通過(guò)和學(xué)生以及學(xué)生家長(cháng)的溝通，我首先找到孩子的變化的原因。起先，父母經(jīng)常在家，孩子四年級的時(shí)候，父母由于工作原因，經(jīng)常早出晚歸，沒(méi)有時(shí)間管理孩子的學(xué)習問(wèn)題，孩子的成績(jì)逐漸下滑到現在的情況。所以第一步要做的就是：
雖然前期工作以失敗告終，但我們已經(jīng)朝這個(gè)方向努力了，已經(jīng)盡到自己的最大的能力去做過(guò)了，我們并沒(méi)有后悔當初定這個(gè)話(huà)題，也沒(méi)有后悔當初做過(guò)的努力，有時(shí)失敗離成功只有一步。失敗也是一種“成功”，失敗會(huì )讓你成長(cháng)，失敗會(huì )讓你獲得更多的人生價(jià)值！
培訓班社會(huì )實(shí)踐報告 8
這個(gè)暑假我又沒(méi)回家一個(gè)人留在了�？诠ぷ鲗�(shí)習，這次工作實(shí)習的公司是一家專(zhuān)業(yè)的酒店培訓機構，公司的老總是給我們上過(guò)兩學(xué)期課程姜玲姜老師，也正是師生的關(guān)系，我才能獲得這么一個(gè)珍貴的實(shí)習時(shí)機，在此對姜老師表示感謝。
做我這個(gè)工作首先一點(diǎn)就是對自己的公司以及業(yè)務(wù)必須有詳細的了解，這樣才不至于在與客戶(hù)交流的時(shí)候出現答復不出客戶(hù)問(wèn)題的為難場(chǎng)面，這也是我一開(kāi)始就面臨的問(wèn)題所在，因為第一次做正規的銷(xiāo)售工作，由于經(jīng)驗缺乏，所以一開(kāi)始就出現了很多問(wèn)題，這樣就先從我的工作流程來(lái)介紹我整個(gè)的暑期社會(huì )實(shí)踐吧。
工作的第一天就是了解公司以及相關(guān)也業(yè)務(wù)情況，大致簡(jiǎn)介如下：新博亞酒店培訓由酒店業(yè)著(zhù)名培訓師姜玲女士創(chuàng )立，是中國酒店業(yè)最有影響力培訓品牌。姜玲女士，經(jīng)濟學(xué)碩士，法學(xué)博士在讀，高級經(jīng)濟師，經(jīng)濟學(xué)副教授。在奧地利獲得酒店管理文憑，在美國取得注冊高級教育導師CHE和高級培訓師CHT認證。
自20xx年8月新博亞酒店培訓創(chuàng )立以來(lái)，公司經(jīng)歷了從單純代理美國酒店業(yè)經(jīng)理人認證工程到研發(fā)并擁有獨立培訓課程體系、完善配套教材體系以及為企業(yè)進(jìn)行內訓效勞的酒店專(zhuān)業(yè)培訓之路。
目前，新博亞酒店培訓擁有自由課程《酒店業(yè)督導技能H》與《酒店業(yè)培訓培訓師TTT》課程，以及《效勞禮儀CM》、《收益管理戰略RM》、《對客效勞技巧TAR》、《酒店對客效勞管理TOM》等高星級酒店專(zhuān)業(yè)培訓課程。公司在酒店一線(xiàn)員工工作流程及標準設計方面的經(jīng)驗使得許多酒店受益，他們在新博亞參謀指導下建立了自己酒店的工作流程與標準以及相應的執行監控體系。
新博亞培訓教材資源也在日益完善，《新博亞酒店叢書(shū)》17本中已有6本做了修訂版，非常暢銷(xiāo)，該套叢書(shū)全面反映了酒店管理的各個(gè)領(lǐng)域，如前廳、客房、餐飲等，曾被中國飯店業(yè)職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì )確定為“中國飯店業(yè)經(jīng)理人執業(yè)資格指定用書(shū)”，還有很多院校將其選作學(xué)生教科書(shū)。
新博亞酒店培訓的《星級效勞人員資格認定指導教程》共4本，是中國飯店業(yè)星級效勞人員資格認定指導教材，在業(yè)內得到最廣泛的應用。
新博亞酒店培訓效勞過(guò)的企業(yè)普及全國各省市，其中包括浙江的最正確東方、北京的時(shí)代光華、中國飯店協(xié)會(huì )、新加坡君華酒店集團、海航酒店集團、廣東廣晟酒店集團、浙江開(kāi)元國際酒店集團、上海如家快捷連鎖等。
新博亞酒店培訓有一支活潑在酒店培訓一線(xiàn)的培訓師團隊，他們具有豐富的一線(xiàn)員工培訓經(jīng)驗，又接受專(zhuān)業(yè)培訓，每位培訓師均有擅長(cháng)的培訓課程，這些課程在各地高星級酒店培訓近百場(chǎng)，受到廣闊學(xué)員的一致好評。
通過(guò)這些我對公司有了比較根底的了解，這也為我的下一步工作--營(yíng)銷(xiāo)打下了良好的根底。
其實(shí)公司沒(méi)有人專(zhuān)業(yè)跑銷(xiāo)售的，因為我們的顧客多是主動(dòng)上門(mén)的，而我之所以出去跑銷(xiāo)售，更多的是想鍛煉一下自己，由于接觸的多是主管或是總監，總體素質(zhì)相對較高，所以沒(méi)有像一般銷(xiāo)售那么為難。
在銷(xiāo)售效果不明顯的情況下，我開(kāi)始了我的第二個(gè)工作，那就是負責一個(gè)新的工程開(kāi)發(fā)的相關(guān)工作，這是一個(gè)與美國康奈爾大學(xué)合作的中國酒店與餐飲業(yè)職業(yè)資格認證體系工程，簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是做康奈爾大學(xué)的中方代理工作，因為這是一項新業(yè)務(wù)，所以有很多東西都要重新開(kāi)始，比方代理協(xié)議、加盟協(xié)議的起草，各個(gè)不同崗位申請單的設計，一起前期的宣傳等等，一方面由于老板的要求和一般的傳統的中國式做法不一;另一方面自己是第一次接觸這些東西，頭腦里了解的等于是零，所以剛開(kāi)始做的很多工作都不符合老板的要求，一遍又一遍重新開(kāi)始做，有時(shí)候真的很不耐煩，但是還是堅持了下來(lái)，完成了相關(guān)的工作要求。
這個(gè)認證工程其實(shí)還有很多要做的，但是由于假期的原因我就實(shí)習到這里，總體來(lái)說(shuō)這個(gè)暑假收獲還是很豐富的`，首先，我這算是進(jìn)入比較正規的一家公司，所以工作時(shí)間和工作態(tài)度都是比較標準了，這讓我提前接觸到社會(huì )，對于工作一族有了新的了解和感受，因為每天即使很不想睡懶覺(jué)也要按時(shí)起床，然后匆匆忙忙去吃早餐，之后是去趕早班車(chē)。說(shuō)起擠車(chē)當然要說(shuō)下班時(shí)的頂峰，這里只能說(shuō)一句，上班一族真的不是那么容易的;其次，銷(xiāo)售工作一方面讓我對銷(xiāo)售有了更多的理解和認識，另一方面也鍛煉了自己，學(xué)會(huì )了更好的人與人之間的交流與溝通，學(xué)會(huì )了忍耐，學(xué)會(huì )了微笑對待客戶(hù);再一個(gè)就是進(jìn)入公司做工作就不能想自己平時(shí)辦事情那么粗心大意了，光是認真負責的態(tài)度是不夠的，除此之外你還要有靈活的思維和辦事方式，要能做到對老板思想的領(lǐng)略，只有這樣做出的效果才是老板最滿(mǎn)意的，最忌諱那種不按要求只知道按自己的理解埋頭苦干的方式，這樣只會(huì )是吃力又不討好，所以要領(lǐng)會(huì )到要點(diǎn)，按目標去做事，這樣效果會(huì )更好。
最后用幾句話(huà)總結這次的暑期社會(huì )實(shí)踐那就是---有付出不一定會(huì )有收獲，但是不付出一定是沒(méi)有收獲的;有收獲，但更多的是需要繼續努力。
培訓班社會(huì )實(shí)踐報告 9
一、實(shí)踐方式
在大學(xué)里我的專(zhuān)業(yè)是工程管理，主要建筑施工方面，也就是在將來(lái)畢業(yè)之后，我會(huì )走進(jìn)工地，對各種工程建設進(jìn)行指揮，閱讀工程圖紙，成為工地的一名技術(shù)人員。工程上的很多理論方面我在學(xué)校一直在學(xué)，可是這些方面對我來(lái)說(shuō)，都是紙上談兵，沒(méi)有真正的實(shí)踐過(guò)。
這個(gè)暑假剛剛開(kāi)始之時(shí)，我便開(kāi)始謀劃這個(gè)暑期的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。想到大學(xué)已經(jīng)過(guò)去了一年，而自己對自身所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的應用仍是一知半解，于是我便根據自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)，結合自身條件，來(lái)到了一家施工單位開(kāi)始了我的暑期實(shí)習活動(dòng)。
初到時(shí)，我以一個(gè)初學(xué)者的態(tài)度來(lái)對待自己的所見(jiàn)所聞。帶領(lǐng)自己實(shí)習的是一位比我大的技術(shù)員。接過(guò)他遞過(guò)來(lái)的安全帽，便開(kāi)始了我一天的實(shí)踐活動(dòng)。監理的工作就是在施工期間監督施工方施工，保證工程質(zhì)量。監理每天巡視工地的過(guò)程就是我學(xué)習的機會(huì )。在學(xué)校的學(xué)習大多是圍繞書(shū)本，很難接觸到實(shí)際的施工過(guò)程以及具體的操作規范。此次我所實(shí)踐的工地是地鐵工程，雖然是完全的陌生，但是經(jīng)過(guò)一步步的學(xué)習，還是頗有收獲。例如本次實(shí)踐從主體結構到混凝土澆筑都有不同的認識。在跟隨監理工程師巡視工地的過(guò)程中，他一再給我強調了安全問(wèn)題，使我明白工地是一個(gè)相對危險的地方，在工地上時(shí)時(shí)都要小心，要時(shí)時(shí)注意自己的頭上和腳下。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習我大致了解了各部分的施工過(guò)程，如鋼筋的綁扎和模板的支撐，擋水墻工程等，而在巡視中遇到的問(wèn)題，也是我學(xué)習的機會(huì )。例如，在看見(jiàn)基坑里的鋼支撐的時(shí)候，我不知道是做什么用的，后來(lái)經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，知道鋼支撐是為了增強基坑的穩定性，防止基坑的坍塌，在地鐵工程中有著(zhù)廣泛的使用。從這些問(wèn)題中，我便可以了解實(shí)際施工中的操作方式，這也彌補了自己在學(xué)校中學(xué)習的空白。
施工方的施工依據是圖紙，而監理監督施工質(zhì)量的依據也是圖紙。在本次實(shí)踐活動(dòng)中，我接觸到了兩種圖紙，即建筑圖紙及結構圖紙。建筑圖紙是上大學(xué)后接觸最多也是最早的圖紙，因此較為熟悉，而結構圖紙則從未接觸過(guò)，僅有的`有關(guān)表示方法的知識是工程制圖課堂上老師用兩個(gè)課時(shí)講解的內容，需要進(jìn)一步地學(xué)習，于是，每天在結束工地的巡視后，我都要熟悉結構圖的表示方法。從圖中的標注我了解了工程中我從未接觸到的結構和設計。遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì )虛心請教。但是圖紙的表示畢竟過(guò)于抽象，如果想更具體更深刻地理解，就必須到工地上進(jìn)行感觀(guān)的認識。于是，在第二天巡視工地的過(guò)程中，我都會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題去看建筑的結構，以求印象深刻。
二、實(shí)踐時(shí)間
20xx年x月
三、實(shí)踐目的
通過(guò)本次的實(shí)踐活動(dòng)，貫徹認識學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，把在大學(xué)生骨干網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)學(xué)習中所學(xué)習的思想和知識貫徹實(shí)踐。同時(shí)也為自己的學(xué)習和成長(cháng)增加一筆財富。
四、實(shí)踐心得
一、是加強思想學(xué)習，主動(dòng)與領(lǐng)導溝通，努力提高思想水平。思想是人的靈魂，是人的內在力，要想把實(shí)習任務(wù)完成好，首先要把思想調整好。我主動(dòng)與領(lǐng)導進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導的尊尊教導下，我對實(shí)習有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上使我對未來(lái)的工作有了新的認識，在行動(dòng)上使我對未來(lái)人生有了新的規劃。
二、是注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結合，努力提高實(shí)習質(zhì)量。在實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現，大學(xué)里所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和現場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)是分離的，它們各有側重點(diǎn)，一個(gè)偏向于理論，一個(gè)偏向于實(shí)際，但它們之間卻又存在著(zhù)聯(lián)系，因此，實(shí)習中，我們在重溫課本上知識同時(shí)，將書(shū)本中的理論與實(shí)際生產(chǎn)部件相對應，將課上公式與實(shí)際生產(chǎn)數據相對應，這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固，還可以在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術(shù)革新，改進(jìn)發(fā)明打下了良好的基礎，極大的提高了實(shí)習質(zhì)量。
三、是熱愛(ài)實(shí)習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實(shí)習效率�！皭�(ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習崗位才能完成好實(shí)習任務(wù)。在實(shí)習過(guò)程中，我努力培養自己對實(shí)習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習崗位上的相關(guān)知識，積極承擔崗位上的責任義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會(huì )，做”。
一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會(huì )有回報，而我將會(huì )仍然繼續努力。
五、實(shí)踐總結
學(xué)，然后知不足；學(xué)，然后以致用。所學(xué)，需用于廣闊的社會(huì )生活才知所學(xué)的價(jià)值；投身于廣闊的社會(huì )大舞臺，方知所學(xué)之不足，需充實(shí)自身的知識。
這次的暑期實(shí)習帶給我不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富，更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助，俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺，沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的，當今大學(xué)教育是以理論為主,能有機會(huì )走進(jìn)工地去實(shí)習,對我來(lái)說(shuō)是獲益匪淺的，這是我大學(xué)的第一個(gè)暑假,也是第一次去工地實(shí)踐，去了解工地，熟悉工地的環(huán)境以及將來(lái)要和什么樣的人工作在一起，功過(guò)這次工地時(shí)間我都有了一個(gè)比較星系的了解。相信這次實(shí)習對我日后參加工作有幫助，并且通過(guò)這次實(shí)踐使我了解到了我們將來(lái)的就業(yè)方向以及我們工作的性子，使我更加明確了自己的目標與努力的方向，很感謝這個(gè)暑假帶給我的經(jīng)歷，它將是我人生的第一筆財富。
培訓班社會(huì )實(shí)踐報告 10
實(shí)踐時(shí)間：20xx年五月十八日至六月二十八日
實(shí)踐地點(diǎn)：�？谑行潞降劳庹Z(yǔ)培訓中心
實(shí)踐目的：在實(shí)際中懂得理論與實(shí)踐相結合的重要性，借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。
實(shí)踐人：陳莉
兩個(gè)月的暑假就這樣匆匆結束了，還有我這人生的第一次社會(huì )實(shí)踐。整日呆在象牙塔中的我，第一次的嘗到了生活的現實(shí)和不易�；蛟S，這種真切的體會(huì )，才是我最寶貴的收獲。通過(guò)這次十天的打工，我認為打工只是一種磨練的過(guò)程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著(zhù)的人生的收獲即將開(kāi)始。小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功。
在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字板都總寫(xiě)著(zhù)有經(jīng)驗者優(yōu)先，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì )，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但你得去面對你從沒(méi)面對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時(shí)候你會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時(shí)作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識去應付各種工作上的問(wèn)題。
實(shí)踐內容和過(guò)程：
雖然在實(shí)踐中我只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對知識也能掌握。本以為到了企業(yè)能夠應付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數字錯了改一改就可以交上去。但在公司里，絕對不可以錯，上司說(shuō)的話(huà)就是上帝，他要規定你每天要完成公司規定的任務(wù)，才是完成今天的工作。因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì )跟不上，而效率也會(huì )隨之下降，企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗。
因此，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì )立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯是要負責任的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益存亡。
實(shí)踐感受：
總之，這個(gè)暑假的社會(huì )實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì )讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對有經(jīng)驗者優(yōu)先的感悟。在我的打工生活中，我也明白了許多。在日常的.工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì )從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應該做的。我也從工作中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值，人往往是很執著(zhù)的�？墒侨绻阒粏�(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì )交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和周?chē)娜藴贤ㄋ枷�、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè )，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步，是值得回憶的�，F在想來(lái)，十天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的，這也算是我的一分財富吧。
培訓班社會(huì )實(shí)踐報告 11
匆匆的一個(gè)假期又要結束了，現在我來(lái)總結一下我的假期社會(huì )實(shí)踐。
因為父親是是音樂(lè )老師，每個(gè)假期都會(huì )開(kāi)辦音樂(lè )培訓班，加之自己也擅長(cháng)幾門(mén)樂(lè )器，所以幾乎每個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐就是幫助父親輔導學(xué)生�？墒墙衲陞s發(fā)生了一些變化，因為教育局明令在職教師一律不得辦各種補習班，所以這次所有學(xué)生大多數是我教，這也讓我不斷的承擔起了更多的責任。
想想辦培訓班已經(jīng)有十年的歷史了，我給學(xué)生上課也五六年了，因為自己有一技之長(cháng)，所以自己考慮今后第一職業(yè)是會(huì )計，第二職業(yè)是自己辦培訓班。
為了增加更多的社會(huì )實(shí)踐時(shí)機，前段時(shí)間我在一個(gè)網(wǎng)友的邀請下，成為了x教育機構的招生代理，在次實(shí)踐中，我更加了解到一個(gè)小型培訓機構的運作方式和招生技巧，途中不斷有問(wèn)題出現，甚至要在道德和利益之間做出選擇，最終招生還是取得了一些突破，也根本讓學(xué)員呢滿(mǎn)意�？墒�，不幸的事情還是在今年發(fā)生，因為財務(wù)問(wèn)題，這家培訓機構的老板攜帶巨款逃跑，同學(xué)的課程一下停下來(lái)了，我也不幸被卷入這場(chǎng)“倒閉門(mén)”，成為無(wú)辜受害著(zhù)的一員。由此我引發(fā)了很多思考。
怎么才能辦好一家培訓機構？
近年來(lái)，培訓機構層層迭起，大大小小的培訓機構都想在龐大的教育行業(yè)中分一杯羹，然而近段時(shí)間卻相繼出現科程教育、文路興華教育、瑞來(lái)英語(yǔ)一夜之間人去樓空，百萬(wàn)學(xué)費下落不明的事件，培訓市場(chǎng)加速“洗牌”。成都星海學(xué)校校長(cháng)陳星海表示，今后一兩年，隨著(zhù)“后金融危機”時(shí)代的到來(lái)，及“公辦教師不得校外兼職、辦學(xué)”禁令出臺，很多培訓機構都要被淘汰。培訓巨頭建明外語(yǔ)學(xué)校校長(cháng)葉建明在接受記者采訪(fǎng)時(shí)稱(chēng)，無(wú)論是科程教育、文路興華教育、還是瑞來(lái)英語(yǔ)，陷入“倒閉門(mén)”的根本原因在于他們?yōu)殡y的規�！鞣皇降男C構機制靈活，船小好調頭，而真正的大機構已經(jīng)積累了足夠的品牌、資金優(yōu)勢，有足夠的抗風(fēng)險能力。相比之下，規模不大不小的教育培訓機構，那么處境“為難”，遇到金融危機等大風(fēng)大浪襲來(lái)時(shí)，一旦生源得不到保證，很容易陷入財務(wù)危機，最終被淘汰出局。
對于接二連三發(fā)生的學(xué)校倒閉事件，業(yè)內人士普遍認為，導致這些培訓機構關(guān)門(mén)大吉的原因，一方面是由于經(jīng)營(yíng)不善導致的資金鏈斷裂，但更深層次的'原因，還在于外語(yǔ)培訓市場(chǎng)存在著(zhù)比較嚴重的泡沫。毫無(wú)疑問(wèn)，金融危機對白領(lǐng)人群的沖擊最大，像靈格風(fēng)這樣以白領(lǐng)為主要目標人群的外語(yǔ)培訓機構受到嚴重影響。但是，金融危機只是培訓機構頻現“倒閉門(mén)”的一個(gè)導火索。據介紹，伴隨著(zhù)市場(chǎng)的快速開(kāi)展和培訓機構急劇擴容，高端英語(yǔ)培訓市場(chǎng)的競爭已經(jīng)日趨白熱化。同時(shí)，不少培訓品牌選擇能夠快速開(kāi)展的連鎖加盟商業(yè)模式，這些培訓機構通常選址租金昂貴的高檔寫(xiě)樓，投入本錢(qián)非常高，在遇到金融危機來(lái)襲時(shí)一旦生源得不到保證，就很容易遭遇資金鏈斷裂的情況并最終被淘汰出局。但是，接連發(fā)生的學(xué)校倒閉事件，不但使民辦教育培訓機構正在面臨信任危機，也使一直被認為具有“抗風(fēng)險、抗周期”優(yōu)勢的教育培訓行業(yè)暴露出了一定的投資風(fēng)險。事實(shí)上，在過(guò)去兩年時(shí)間里備受青睞的教育培訓行業(yè)，現在已經(jīng)不再是熱錢(qián)爭相扎堆的領(lǐng)域。教育投資機構一般都分布在非學(xué)歷教育領(lǐng)域，單純?yōu)榱硕惚茱L(fēng)險而把重點(diǎn)轉向教育這樣剛性需求的行業(yè)，當然會(huì )出現投資過(guò)熱的現象，惡性競爭也在所難免。
再回到自身，經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)風(fēng)波，我覺(jué)得自己對社會(huì )的了解還太淺太天真。首先自己在方向上有所迷失，自己的人生規劃還是不夠清晰；其次作為學(xué)習財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對公司對合同對財務(wù)還了解的很少；最后自己還缺乏法律意識，胡亂和別人簽訂合同。從前我總認為創(chuàng )辦一家公司最主要的是錢(qián)，但是現在我更加懂得，不是錢(qián)或者某一方面的能力就能成功，而是需要多方面并且高素質(zhì)的人才才行。
假期時(shí)間在今天結束了，雖然沒(méi)干出什么驚天地的事情，也沒(méi)賺到很多錢(qián)，但是能為家里分擔一些經(jīng)濟上壓力，同時(shí)還能提高自身素質(zhì)而快樂(lè )。
培訓班社會(huì )實(shí)踐報告 12
暑假期間我沒(méi)有回家，而是留在了xx。作為一個(gè)大學(xué)生，可我已成年，希望自己能獨立，希望通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐來(lái)檢驗并證明自己的能力。出身農村的我體力活沒(méi)問(wèn)題，可是面對著(zhù)紛繁復雜的xx我能否自立？我用事實(shí)證明了我自己。同時(shí)通過(guò)社會(huì )實(shí)踐我也更加了解。
在暑假期間，大多數的同學(xué)都希望暫時(shí)放下枯燥無(wú)味的學(xué)習，到外面的世界去玩一玩在、轉一轉。南方的人們想去看看那北國的風(fēng)光；北方的人們想賞賞那江南的風(fēng)景。我也不例外，為了鍛煉自己，了解導游們的真實(shí)工作，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血來(lái)到了河北省廊坊市。其實(shí)來(lái)到這里并不是我的初衷，首先是離家太遠，其次作為女生出門(mén)那么遠必定會(huì )有許多不方便。但是由于弟弟的盛情邀請再加上他幫助我找到了一家允許我在那里免費實(shí)習的旅行社，我長(cháng)途跋涉來(lái)的了這里。
一、實(shí)踐目的
我來(lái)的這家旅行社名叫春光旅行社，這家旅行的總體運營(yíng)狀況較好。擁有幾家固定的大客戶(hù)，每年都會(huì )有幾次大型的旅游活動(dòng)。公司的業(yè)績(jì)也非常的不錯。每年都會(huì )有十幾萬(wàn)元的收入，一點(diǎn)都不比大城市的旅行社差。正所謂麻雀雖小五臟俱全，旅行社的管理也很專(zhuān)業(yè)每個(gè)部門(mén)都有專(zhuān)門(mén)的專(zhuān)業(yè)人士管理，而這些人又由上級進(jìn)行統一管理。此次實(shí)踐的目的主要是學(xué)習如何做好一個(gè)導游，每次活動(dòng)我都可以跟隊參加，這樣很有利于我直觀(guān)的學(xué)習。這次的時(shí)機來(lái)之不易，我也要抓緊了一切時(shí)間向經(jīng)驗豐富的導游討教。這樣能使我對旅游產(chǎn)生更深層的理解。
二、實(shí)踐內容和結果
這次實(shí)踐出去的時(shí)機并不是很多，只有一次山東之旅。但之前卻能夠聽(tīng)到一些前輩們講自己旅游的故事，和要注意的東西。原來(lái)旅游這里是有很大學(xué)問(wèn)的，還是先說(shuō)這次的山東之旅。
8月16日凌晨四點(diǎn)我們從指定地點(diǎn)集合出發(fā)去山東。第一站是曲阜，從廊坊到曲阜要坐五個(gè)半小時(shí)的客車(chē)。在這五個(gè)半小時(shí)的途中，我感覺(jué)到了大家對于這么早的啟程有些很不適應。多數的人在睡覺(jué)，一少局部精力旺盛的在看電視。這種狀態(tài)一直保持到了我們到達曲阜，作為同樣是希望自己成為一名導游的我，我感覺(jué)這個(gè)導游并不是非常的好。在沉悶的環(huán)境里她沒(méi)有發(fā)揮導游應該起到的作用、沒(méi)能很好的活潑游客的氣氛，所以我個(gè)人并不是很欣賞她。到達了曲阜就有一個(gè)姓張的接導帶我們去吃飯，并介紹了一下下午的行程安排。這個(gè)導游給我們的印象非常好，談吐清楚、落落大方，她表現的非常自信每個(gè)人都對她產(chǎn)生好感。這也是我的導游的這個(gè)職業(yè)更加向往。下午我們依次參觀(guān)了孔子廟、孔林、孔子的墳墓，在這途中還發(fā)生了一個(gè)小狀況。一名游客把我們提前買(mǎi)好的票給丟了，差點(diǎn)無(wú)法進(jìn)去參觀(guān)。幸好一位大姐帶了軍人的傷殘證，為我們化解了這為難的局面。參觀(guān)結束我們就啟程到達了泰山腳下，明天參觀(guān)泰山。
第二天七點(diǎn)開(kāi)始出發(fā)爬泰山，一局部人愿意鍛煉身體爬上泰山，另一局部那么愿意坐纜車(chē)到泰山上欣賞。這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得旅行社有一些做的不周到的地方，導游跟著(zhù)那些爬山的人去爬山了，而那局部坐纜車(chē)的人卻沒(méi)有人跟隨。這樣既產(chǎn)生了不公平，又缺少了對那些坐纜車(chē)的人的平安保障。上午十二點(diǎn)爬完了泰山，下午我們來(lái)到濟南參觀(guān)跑突泉、太明湖。山東對這些景觀(guān)的保護似乎沒(méi)有南方做的好，水有一些渾濁了。這一天的行程也就此結束，感覺(jué)今天這位導游有些被我忽略，她做的實(shí)在是不錯，跟我們的關(guān)系非常好，大家并沒(méi)有把她當成導游而是把她當做跟我們一起旅行的朋友。但可惜的是過(guò)了今天她就不再繼續陪伴我們了，要換一位姓張的男導游陪我們結束這次的旅行，那個(gè)導游聽(tīng)說(shuō)人很好長(cháng)得也很帥，所以大家非常期待。
今天的行程是先到南山的大佛寺，然后去蓬萊去看蓬萊閣和月亮灣。在8點(diǎn)的時(shí)候傳說(shuō)中的那位帥哥導游終于出現了，唉。真實(shí)讓我們大跌眼鏡，他長(cháng)得一點(diǎn)都帥，要相貌沒(méi)有相貌；要身高沒(méi)有身高，而且還非常不注意自己的個(gè)人衛生。舉著(zhù)一個(gè)導游用的旗子，戴著(zhù)一個(gè)黑色的帽子，再加上他黝黑的脖子，哎呀就就是一個(gè)乞丐��！但是人不可貌相嘛，也許他的口才非常好呢，我還是對他很期待。通過(guò)他對各個(gè)景點(diǎn)的講解，我不得不小看他，他讓我失望極了。說(shuō)話(huà)也不清楚，土里土氣的。大家都不是很喜歡他，總是說(shuō)他。不過(guò)他的態(tài)度還是非常好的每次都能虛心接受我們的批評，這以至于我們對他的批評更加的肆無(wú)忌憚，甚至那他找樂(lè )、尋開(kāi)心。我也開(kāi)始懼怕導游這個(gè)工作了，這么遭人調侃我可受不了。就是在我的這種糾結與矛盾的心情下，我的旅游結束了。那位男導游最后表達了一下他的期望，希望下次還能接待我們，并且給我們一個(gè)嶄新的面貌，我想大家可能沒(méi)有這種期望。
就這樣我們的旅游結束了，我的暑假社會(huì )實(shí)踐也順利完成了�？傮w來(lái)說(shuō)這次的實(shí)踐非常成功，雖然沒(méi)有報酬，但是能夠有這么好的時(shí)機在旅行社學(xué)習，還能出去以一個(gè)游客的角度觀(guān)察導游、學(xué)習導游。這種就會(huì )確實(shí)不多，在實(shí)踐的過(guò)程中我了解到了游客的想法、學(xué)習了導游的經(jīng)驗，這必將會(huì )對我未來(lái)的導游工作長(cháng)生良好的化學(xué)反響。
三、實(shí)踐總結和體會(huì )
經(jīng)過(guò)了這次的實(shí)踐鍛煉，我從中發(fā)現了不少很有價(jià)值的問(wèn)題，這也使我對導游這個(gè)職業(yè)，包括整個(gè)都產(chǎn)生了新的感悟和認識。
首先，我國還處于社會(huì )主義初級階段，人口眾多、窮多富少。大局部的人并不是對旅游很感興趣，這直接影響了與旅游相關(guān)的效勞業(yè)。即使有局部人喜歡旅游，他們也希望在旅游的過(guò)程中少花錢(qián)、甚至不花錢(qián)。但是這些只有在國家到達共產(chǎn)主義之后才能實(shí)現，所以現在我們能做的就是加大宣傳力度、保護旅游資源、提高旅游效勞者的綜合能力，作為我們學(xué)習旅游專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也應該做到以上幾點(diǎn)。經(jīng)濟根底決定上層建筑；而上層建筑又會(huì )反作用于經(jīng)濟根底。只有調整好兩者的關(guān)系，旅游業(yè)才能更好更快的開(kāi)展。
第二，對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，旅游會(huì )消耗大量的財富。每個(gè)家庭都希望出去一次能少花錢(qián)、多看景。而在旅游的過(guò)程中，他們對旅游業(yè)的相關(guān)效勞人員的工作也是非常挑剔的，稍有做的不周到的`地方，他們就會(huì )立刻提出批評、進(jìn)行指責。在欣賞風(fēng)景的過(guò)程中，也難免會(huì )與工作人員產(chǎn)生矛盾與誤會(huì )，這時(shí)就需要我們導游做好妥善協(xié)調的工作，保護雙方的利益不受侵犯。在我們做好自己本職工作的同時(shí)，也要處處為游客們著(zhù)想，不要懷著(zhù)以盈利為目的的心態(tài)為游客們效勞。要端正對游客們的態(tài)度，顧客是上帝的理念一點(diǎn)也沒(méi)有錯，只有游客才是整個(gè)旅游業(yè)長(cháng)期穩定的保障。
最后，就從我個(gè)人的角度來(lái)看旅游業(yè)中的導游。導游在做好自己本職工作的同時(shí)，注意個(gè)人形象也是非常重要的，不能把自己一些不良的工作作風(fēng)帶到工作上來(lái)，這會(huì )對個(gè)人甚至旅行社產(chǎn)生很不好的影響。在保證自己工作不出問(wèn)題的情況下，也要多與游客們進(jìn)行溝通、交流，了解他們的需要會(huì )有助于工作的順利進(jìn)行。當真正的與旅客們打成一片、融合在一起的時(shí)候，經(jīng)濟效益會(huì )自然而然的產(chǎn)生。
以上便是我這次暑假實(shí)踐的收獲，我雖然以一個(gè)游客的角度了解到這些，但是對于我未來(lái)的導游生涯來(lái)說(shuō)還是遠遠不夠用的。導游是一個(gè)很有靈性的職業(yè)，我需要不斷發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性結合自己的性格特點(diǎn)才能不斷進(jìn)步。我相信在未來(lái)我能成為一名出色的導游，通過(guò)這次的實(shí)踐我充滿(mǎn)信心。
培訓班社會(huì )實(shí)踐報告 13
一、實(shí)踐目的
作為一名即將大三升大四的學(xué)生，我現在迫切的需要的是社會(huì )經(jīng)驗，實(shí)踐經(jīng)驗，最好是跟所學(xué)專(zhuān)業(yè)也有相關(guān)的聯(lián)系。有的時(shí)候不踏入社會(huì )就永遠不知道社會(huì )是什么樣的，光從書(shū)本看到的社會(huì )那是別人嚴重的社會(huì )而不是自己對它的理解。所以大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的將自己的理論知識與實(shí)踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過(guò)渡。大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的從幼稚或者不成熟走向成熟，讓我更好的懂得社會(huì )，人與人的交際關(guān)系，相處方式。也是大學(xué)生正視社會(huì )和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì )生活工作的第一步，而且很多時(shí)候通過(guò)實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì )真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現實(shí)轉變的第一步。
二、實(shí)踐內容
這次的暑期社會(huì )實(shí)踐，我的主要負責的是小學(xué)生暑期作業(yè)輔導。在面試之前，我覺(jué)得這是一份不算難的工作，尤其是第一天面試的時(shí)候我試教了大半天，覺(jué)得小孩子們都很聽(tīng)話(huà)。不過(guò)漸漸的我發(fā)現自己還是想得太簡(jiǎn)單了。之后，孩子們的一些小毛病就都出來(lái)了。其中有一個(gè)小孩子，我不得不承認腦子其實(shí)很聰明，可就是不怎么愿意去寫(xiě)作業(yè)�；蛘叽驍_別人寫(xiě)作業(yè)，或者自己玩自己的東西，一趁老師不注意就玩。但我又不能時(shí)時(shí)刻刻都盯好了他一個(gè)人，所以有的時(shí)候就不得不嚴肅起來(lái)，可不是太管得住，他甚至說(shuō)我生氣的時(shí)候感覺(jué)再笑。后來(lái)我發(fā)現，他最怕的是他媽媽?zhuān)杂械臅r(shí)候把他媽媽說(shuō)出來(lái)嚇嚇他還是管用的。還有一個(gè)孩子寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的特別慢，很喜歡開(kāi)小差，也不怎么打擾別人，但就是喜歡發(fā)呆。針對這種情況，我能做的也就是時(shí)不時(shí)提醒他一下。
每天的工作差不多也是給孩子們布置一些練習，幫他們弄清不懂的地方，發(fā)現薄弱的地方。我發(fā)現那幾個(gè)二年級的孩子對于單位換算，種樹(shù)問(wèn)題，爬樓梯問(wèn)題，鋸木頭問(wèn)題比較疑惑，所以針對他們這些薄弱的地方出一些相關(guān)練習來(lái)幫他們鞏固一下二年級的知識。有的時(shí)候做英語(yǔ)練習，要看完相關(guān)年級的課本之后，再參考一些課后練習來(lái)出題目，盡量不要超出范圍。記得有一次，我覺(jué)得他們的英語(yǔ)練習太簡(jiǎn)單，然后想出一些有點(diǎn)難度的題目。為了怕他們不會(huì )，所以我特地把二年級的英語(yǔ)詞匯整理好了復印給他們，然后關(guān)照他們回家看，說(shuō)我下個(gè)禮拜要給他們做的練習就是這個(gè)里面的。不得不承認，小孩子就是小孩子，還是玩心重，結果來(lái)的時(shí)候都跟我說(shuō)沒(méi)看，不過(guò)我還是堅持給他們做了。結果發(fā)現他們寫(xiě)單詞的部分實(shí)在是不怎么好，一方面是他們回去沒(méi)看，另一方面是我自己出的太難了點(diǎn)，一二年級的英語(yǔ)還是注重說(shuō)的方面，關(guān)于筆頭的他們還沒(méi)怎么注重。所以之后我盡量出簡(jiǎn)單的，穿插一些稍微難點(diǎn)的，我發(fā)現老是出太難的'會(huì )打擊孩子們的積極性。
有的時(shí)候我會(huì )承諾孩子們表現的好就給獎勵，這的確是鼓舞孩子的一個(gè)好方法，但也不能常用，孩子們聽(tīng)了有獎勵就會(huì )好好表現，而且比較聽(tīng)話(huà)。我說(shuō)下次你們要還這種表現就繼續有，要是達不到這樣，就沒(méi)有咯！
三、實(shí)踐結果
一個(gè)月之后，我就離開(kāi)了這個(gè)培訓機構，給我印象最深的是一個(gè)二年級的男孩子，之前也提過(guò)他，他之前寫(xiě)作業(yè)的效率真的很差，正確率也很低，幾個(gè)同年級的孩子老喜歡拿他有一次的測驗成績(jì)說(shuō)。我去了之后就比較關(guān)注他，一個(gè)月之后，他寫(xiě)作業(yè)的速度也上來(lái)了。后來(lái)我才發(fā)現他并不是說(shuō)寫(xiě)作業(yè)慢，而是老師給他的關(guān)注太少了。一個(gè)月之后他能達到這樣的效果----正確率跟速度都提上來(lái)，我真的很滿(mǎn)意了。
四、實(shí)踐總結或體會(huì )
孩子們真的很單純，有什么說(shuō)什么，活的有的時(shí)候讓大人都很羨慕，他們很容易滿(mǎn)足，有點(diǎn)吃的，或者表?yè)P幾句就夠他們樂(lè )半天的，他們在用實(shí)際行動(dòng)告訴我們這些大人—---知足常樂(lè )。
社會(huì )永遠不會(huì )是一個(gè)樣，它就像一本參不透的書(shū)，總有讓人懵懂的地方，計劃有的時(shí)候趕不上變化，所以它是永遠值得我們去學(xué)習的。
人與人交際第一印象真的是很重要的，不能像對待同學(xué)或陌生人那樣，或者自己處事的一套去應付工作上的人或事。
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