精選社會(huì )實(shí)踐報告模板集錦四篇
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的社會(huì )實(shí)踐報告5篇，歡迎閱讀與收藏。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇1
通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì )了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要創(chuàng )造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著(zhù)一個(gè)人對工作的執，堅定的信念會(huì )指引著(zhù)他走向完美的事業(yè)之路。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì )到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎，只是，我覺(jué)得個(gè)別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時(shí)間和機會(huì )去好好讀書(shū)，整天都無(wú)所事事，在家里一點(diǎn)事也不會(huì )做。是這一次社會(huì )實(shí)踐給了我學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
在實(shí)踐的過(guò)程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個(gè)滿(mǎn)意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了一些基礎的知識就夠用了，可到了實(shí)踐的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(cháng)，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長(cháng)起來(lái)的，雖然會(huì )有很多坎坷，但總是會(huì )有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來(lái)。一定要相信自己，因為我總是對自己說(shuō)“勇敢點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有彩虹的”。于是，我便有著(zhù)一個(gè)堅定的信念，那就是克服自己在成長(cháng)中的困難，堅定不移地朝著(zhù)自己奮斗的目標前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì )更加美好!
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻;但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。寒假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)了，但社會(huì )實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有。它使我們走出校園，走出課堂，
走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇2
8月9日至14日，我們一行6人在研究生院果雅靜老師的帶領(lǐng)下對山東東營(yíng)市進(jìn)行了為期5天的參觀(guān)考察。東營(yíng)是山東省經(jīng)濟較發(fā)達的一個(gè)地級市，也是一個(gè)年輕、充滿(mǎn)活力的城市。短短幾天的參觀(guān)學(xué)習給我們留下了深刻的印象，同時(shí)也使我們在思想認識上產(chǎn)生了許多想法。
首先，東營(yíng)市的自然環(huán)境保護的很好，我們先后參觀(guān)了黃河入�？诤忘S河三角洲自然保護區。這些地區基本上保持了原始的地形地貌，作為共和國最年輕的一片土地，這里的濕地得到了有效的保護。然而，在東營(yíng)市的發(fā)展規劃中涉及到了對這片土地的農業(yè)開(kāi)發(fā)，對于此，我們不免還是又幾分擔心。東營(yíng)市分為東西兩個(gè)城區，東區是新建區，城市的規劃做的非常好，同時(shí)綠化工作也非常棒即因地制宜又體現了城市特色。
最使我們受教育的是當地幾家農牧企業(yè)。一個(gè)是超群波爾山羊集團公司公司，另一個(gè)是橫店草業(yè)集團公司。這兩家企業(yè)可以說(shuō)是現代化農業(yè)的典范。因為在學(xué)校準備出發(fā)之前總是感到基層還是很落后的，尤其認為農民的科學(xué)文化素質(zhì)還是很低的，所以在對于實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有做太多的準備，總以為以自己在學(xué)校所學(xué)的這些東西給農民解答個(gè)問(wèn)題足夠了。以前雖然在課堂上所聽(tīng)說(shuō)過(guò)高效農業(yè)、機械化農業(yè)，但是一直以來(lái)總認為是西方國家的模式或者是中國農業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向�，F在真正在現實(shí)中看到這些才真正感受到了現代化農業(yè)的魅力。橫電草業(yè)公司的大型機械上配備了GPS定位系統，通過(guò)計算機的控制能夠實(shí)現對牧草定位噴施農藥化肥。
另外一個(gè)企業(yè)是華泰集團，華泰集團是集造紙、印刷、化工、熱電、育林、商貿服務(wù)于一體的國家大型企業(yè)。華泰集團的新聞紙是其主打產(chǎn)品。眾所周知，造紙廢水是個(gè)老大難問(wèn)題。然而在華泰及其周邊我們沒(méi)有看到橫流的污水，相反，看到是整潔的車(chē)間和高效的運作秩序。華泰集團在其所在的大王鎮建設了上萬(wàn)畝的人工速生林以提供生產(chǎn)所需的原料。同時(shí)華泰自己建設了兩個(gè)污水處理廠(chǎng)，并積極改進(jìn)治理工藝提高了出水水質(zhì)。華泰的治污經(jīng)驗在整個(gè)造紙行業(yè)內達到了推廣。
負責接待我們的東營(yíng)市經(jīng)濟研究中心的工作人員也給我們留下了深刻的印象。作為學(xué)者型官員，經(jīng)濟研究中心的幾位主任對東營(yíng)市方方面面的情況有著(zhù)清楚透徹的了解，同時(shí)還有著(zhù)深刻的理論功底和分析判斷能力，他們在長(cháng)期的工作實(shí)際中也形成了自己的一套適合當地發(fā)展的理論。
幾天緊張的參觀(guān)給我很大的觸動(dòng)。首先是感受到自己的'知識層面不夠寬，專(zhuān)業(yè)只是學(xué)得還不夠深，再有就是缺乏社會(huì )經(jīng)驗。因為從中學(xué)到大學(xué)再到研究生一直在相對封閉得學(xué)校生活，對于社會(huì )的接觸很少，出去了看到什么都感到新鮮，出去了才知道自己需要學(xué)習的東西還很多。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)建議學(xué)校應當為研究生同學(xué)創(chuàng )造更多走向社會(huì )解決實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題和接觸社會(huì )的機會(huì )，讓大家在實(shí)踐中成長(cháng)并得到斷煉。同時(shí)社會(huì )實(shí)踐也應該打破常規，不要總是到貧窮落后的農村進(jìn)行簡(jiǎn)單的送科技下鄉活動(dòng)，因為我們農大的學(xué)生很大一部分來(lái)自農村，對于農村的情況比較熟悉。所以，我們建議在以后的實(shí)踐活動(dòng)中能多組織大家到工農業(yè)都比較發(fā)達的地區去看看，這樣才能學(xué)到更多的知識，使大家的眼界更開(kāi)闊�，F在，在校研究生的選修課中經(jīng)濟、管理、人文一些課程普遍偏少而且大家的選擇熱情業(yè)不是太高，再就是我們農大的人文環(huán)境建設不夠好。這樣產(chǎn)生的一個(gè)結果就是同學(xué)們出去了除了專(zhuān)業(yè)詞匯外似乎就沒(méi)什么好說(shuō)的了，所以建議學(xué)校能改變這種局面以促進(jìn)研究生同學(xué)的快速成長(cháng)。
王昕
社會(huì )實(shí)踐報告 篇3
在大學(xué)的第二個(gè)假期中，我找了一份能夠展示自己水平的工作，這是我平生第一份工作。對于一個(gè)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)社會(huì )的我來(lái)說(shuō)，做好這份工作真可謂是一個(gè)巨大的挑戰。
對于教學(xué)而言，我還完全是一個(gè)新手，絲毫沒(méi)有任何經(jīng)驗和閱歷。不過(guò)，這些都并沒(méi)有影響我的自信心，因為教授的對象是一群年幼的孩子，我認為，用我所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識，盡心竭力地去面對我的“小學(xué)生”們應該不成間題。問(wèn)題的關(guān)鍵是我想把他們教會(huì )、教好，真正讓他們通過(guò)我的講解與示范，掌握和理解舞蹈的一些動(dòng)作，學(xué)到受用的知識，也便達成了我做這份工作的最終目的。
20xx年6月18日上午9點(diǎn)，我開(kāi)始了自己人生教學(xué)中的第一堂課。學(xué)生是一群6至10歲的孩子。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始的幾分鐘，我真的很緊張，即便準備得很充分。聽(tīng)見(jiàn)孩子們一直在嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停，我心開(kāi)始亂了，我不知道自己該不該發(fā)火，板著(zhù)臉和他們說(shuō)話(huà)。當時(shí)我的心情矛盾、糟糕到了極點(diǎn)。我必須要冷靜，必須要冷靜心中一直重復默念著(zhù)這樣的話(huà)使我慢慢地將心平靜了下來(lái)，開(kāi)始了正常的教學(xué)。先是熱身，隨后是軟度和伸展的訓練，慢慢地開(kāi)始進(jìn)人了舞步的教學(xué)�？梢哉f(shuō)，直到這個(gè)時(shí)候才是真正考驗我的時(shí)候，在專(zhuān)業(yè)能力上，我一向對自己很有自信心。平時(shí)的知識技能積累，刻苦的訓練，讓我有這個(gè)信心�？蓪τ谶@些從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)拉丁舞的孩子們，即不能用太專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言來(lái)講解每一步，又不能用太難的動(dòng)作讓孩子們失去學(xué)習的興趣，我開(kāi)始用簡(jiǎn)單易懂的示范和孩子們能理解的話(huà)，很快就讓他們掌握了倫巴的基本舞步。
孩子天性愛(ài)玩，根據他們的心理，我又用10分鐘帶他們做游戲，這樣不但可以讓他們放松，還可以提高他們的身體素質(zhì)、耐力和反應能力，也可以讓他們之間相互了解，一舉多得，實(shí)現輕松愉快的教學(xué)。剩下的一個(gè)半小時(shí)，主要就是進(jìn)行舞步的詳細教學(xué)。短短的2個(gè)小時(shí)，讓我收獲頗多，看見(jiàn)每個(gè)孩子逐漸跳得越來(lái)越好，感覺(jué)也上來(lái)了，別提我心里有多開(kāi)心了，相當有成就感。當天晚上，我回顧了一下上午的教學(xué)，還是找到了很多不足和缺點(diǎn)，我開(kāi)始想辦法，為明天的教學(xué)積累經(jīng)驗。接下來(lái)的一天我自己評價(jià)總體的感覺(jué)還是很好的。就這樣，為期一個(gè)月的教學(xué)，在我不斷地總結經(jīng)驗和反思自己的缺點(diǎn)中度過(guò)了。在拿到工資的時(shí)候，我在乎更多的已經(jīng)不是這些錢(qián)，而是我自己內心那小小的成就感。我終于可以告訴自己：我可以!我很棒!
短暫的一個(gè)月的教學(xué)工作就這樣結束了，在積累經(jīng)驗的同時(shí)，我也看到了現在孩子家長(cháng)對于教育的投人及誤區。在我教的孩子中，有一個(gè)只有6歲的小女孩，在課余聊天的過(guò)程中，她告訴我，她周末的時(shí)候，從早上8點(diǎn)就開(kāi)始上課，一直到晚上8點(diǎn)，兩天的時(shí)間，一直都是這樣，從早到晚，學(xué)舞蹈、鋼琴、書(shū)法、朗誦，還有英語(yǔ)。當我問(wèn)她喜不喜歡，累不累的時(shí)候，那個(gè)小女孩一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，只是嘟著(zhù)嘴，把頭低下了……對于一個(gè)只有6歲的小女孩來(lái)說(shuō)，我真的只能用震驚來(lái)形容我的心情，這些天真的孩子，真的是太累了。真的希望家長(cháng)能問(wèn)問(wèn)孩子自已的想法，征求一下他們的意見(jiàn)。因為有些父母根本不知道孩子喜歡什么，想做什么，而是一味地把重重的擔子壓在孩子的身上。怎樣的教育才更能幫助孩子健康的成長(cháng)真的令人深思吧……
一個(gè)人的價(jià)值和能力的體現是通過(guò)實(shí)踐來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)社會(huì )實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。這一假期，過(guò)去緊張而又充實(shí)，勞碌之余，我真的可以自豪的告訴自己：我可以!
社會(huì )實(shí)踐報告 篇4
一、調查目的
了解小學(xué)生什么時(shí)候說(shuō)話(huà)不文明及他們說(shuō)不文明語(yǔ)言的起因。
二、調查時(shí)間
[xxxxx]年7月至9月。
三、調查范圍
xx小學(xué)六年級學(xué)生50名。
四、調查方法
1）觀(guān)察法：仔細觀(guān)察不文明語(yǔ)言何時(shí)出現及內容。
2）談話(huà)法：通過(guò)談話(huà)了解有些學(xué)生為什么說(shuō)話(huà)不文明，并分析原因。
五、調查結果
1）小學(xué)生為什么說(shuō)話(huà)不文明：
�。�1）由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說(shuō)話(huà)會(huì )口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。
�。�2）由于他人的行為、舉止或是衣著(zhù)相貌而取笑別人，說(shuō)一些不雅的綽號。
�。�3）很多小學(xué)生說(shuō)不文明語(yǔ)言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿(mǎn)的時(shí)候，甚至難過(guò)的時(shí)候。
�。�4）還有大部分人表示，不文明語(yǔ)言是從長(cháng)輩、周?chē)说淖炖锫?tīng)來(lái)的，有的是看電視、電影學(xué)來(lái)的，不自覺(jué)就講出來(lái)了，時(shí)間長(cháng)了就養成了不好的習慣。
2）小學(xué)生講不文明語(yǔ)言后心理表現或想法：
�。�1）心里有一種莫名其妙的舒服感。
�。�2）有時(shí)邊說(shuō)邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。
�。�3）聽(tīng)到周?chē)娜酥v過(guò)文明語(yǔ)言，所以不認為有什么不對的地方。
3）小學(xué)生什么時(shí)候會(huì )說(shuō)話(huà)不文明：
�。�1）玩的時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì )賴(lài)皮，然后互相用語(yǔ)言攻擊。
�。�2）公共場(chǎng)合：一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被譏笑的那方就開(kāi)始了語(yǔ)言攻擊。
�。�3）暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當面說(shuō)，就在背地里說(shuō)有損于他的話(huà)。
六、分析
1）小學(xué)生的模仿能力很強，有些不文明語(yǔ)言是從家里、社會(huì )上聽(tīng)來(lái)的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來(lái)的。在不文明的環(huán)境里，小學(xué)生的語(yǔ)言、舉止都會(huì )受到影響。
2）高年級小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一，就表現為用一些不太雅的語(yǔ)言表達心中的不滿(mǎn)情緒，作為發(fā)泄的方式。有時(shí)并無(wú)惡意，但造成的影響很不好。
3）高年級學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)譏笑同學(xué)，這也是講不文明語(yǔ)言的原因之一。
4）現在的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點(diǎn)也不饒人，這也是原因之一�！ど鐣�(huì )調查報告格式 ·社會(huì )調查報告怎么寫(xiě) ·中學(xué)生社會(huì )調查報告 ·大學(xué)生社會(huì )調查報告
七、思考
中國歷來(lái)有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。作為現代中國人，應該發(fā)揚光大文明古國的傳統美德。作為小學(xué)生，我們要擔負起建設文明、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發(fā)展。我覺(jué)得要提高自己的自身修養，首先就要做個(gè)文明的小學(xué)生。
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