【精品】社會(huì )實(shí)踐報告模板15篇

　　轉眼間充滿(mǎn)意義的社會(huì )實(shí)踐生活就已結束了，這段時(shí)間里有進(jìn)步，也有不足，那么我們需要好好地進(jìn)行總結了。怎樣寫(xiě)實(shí)踐報告才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的【精品】社會(huì )實(shí)踐報告模板，歡迎大家分享。

　　社會(huì )實(shí)踐報告 1

　　實(shí)踐時(shí)間：

　　X月X日———X月2X日

　　實(shí)踐地點(diǎn)：

　　揭陽(yáng)市惠來(lái)縣商業(yè)局幼兒園

　　實(shí)踐內容：

　　響應學(xué)校三下鄉號召，在家鄉幼兒園進(jìn)行義務(wù)助教

　　今年的暑假實(shí)踐，開(kāi)始了和往年不一樣的歷練。每一次放假前，學(xué)校都會(huì )開(kāi)始對暑假三下鄉的一定的宣傳號召。前幾次雖然想參加，可卻苦于沒(méi)有能夠一起參與的同伴，并且也對自己的毫無(wú)經(jīng)驗有些懼怕。慶幸的是，這一次，有不少同學(xué)對三下鄉有了興趣，有了共同的目標，有了可以一起努力的同伴，心里的恐懼也就少了許多。

　　經(jīng)過(guò)一系列的討論，終于制定下來(lái)的我們三下鄉的主題是放眼世博，傳播激情亞運。我們的第一次三下鄉也就在放假后的八天———七月十九號，開(kāi)始了。

　　支教，對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)具有挑戰性的任務(wù)，當我知道去這所中學(xué)的時(shí)候，就知道哪里的條件是比較艱苦的。但是能讓我真正的去體會(huì )一次做老師的感受，能讓我走進(jìn)農村教育的一線(xiàn)，去了解中國農村教育的現狀。

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　　幼兒園里只有稀稀疏疏一些不知道年紀的孩子，還淘氣地在教室和洗手間之間來(lái)來(lái)往往的追逐打鬧�？吹轿覀儙讉�(gè)生人，不免瞪大了眼睛，想看個(gè)清楚。

　　我們先找到了園長(cháng)，了解了一下情況。

　　暑假期間，學(xué)生并不多。學(xué)前班和大班的孩子分在一個(gè)班，另外下去的小孩子在另外一個(gè)班。為了能夠保證和孩子們的溝通，我們決定在年齡稍大的一班進(jìn)行我們的活動(dòng)。

　　這一天下午，我們參觀(guān)了幼兒園，也和兩個(gè)班的老師打了招呼。老師們問(wèn)起了我們的學(xué)習的情況，并熱心的鼓勵我們要為自己的未來(lái)好好奮斗。她們也表示很支持我們的活動(dòng)，還給我們講了學(xué)校里上課下課的具體時(shí)間以及課程安排，并且為我們選定了進(jìn)行一些課外活動(dòng)的時(shí)間。當然，我們也依計劃進(jìn)行了發(fā)傳單的活動(dòng)，宣傳了我們的主題。

　　下午，我們回到幼兒園，由于前幾天剛下過(guò)雨，幼兒園的地板都布滿(mǎn)了灰塵。為了讓我們晚上能有個(gè)舒服，安逸的睡覺(jué)地方，我們隊員都動(dòng)了起來(lái)，掃地的掃地，打水的大水，拖地的拖地，各各都自覺(jué)的做著(zhù)。終于經(jīng)過(guò)了約半小時(shí)后，他們分配給我們的2間教師被我們一掃而凈。完成后，隊員們舒服的躺在地板上，在2只威力十足的電風(fēng)扇下安逸地休息著(zhù)。大約在下午3點(diǎn)左右，我們又開(kāi)始了實(shí)踐準備。跟村干部一起，在臨時(shí)找的教室里安排了幾張桌子和椅子，并一起討論了支教的一起事宜。

　　而早在上午，我們便約好去了商場(chǎng)，購買(mǎi)需要的獎品等。上午的太陽(yáng)升得老高，也許正如我們高昂的激情。

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　　第二天，天氣不像預料中那樣好。滂沱大雨，雨水像停不住似的往地上直直地倒。幼兒園里本該到來(lái)的孩子們，只剩幾個(gè)懶懶散散地在教室里坐著(zhù)。其他的孩子，該是被家長(cháng)留在了家里吧。雨下得太大，家長(cháng)們都不放心這種天氣還讓孩子到幼兒園來(lái)。

　　同伴們還沒(méi)到，看著(zhù)空空蕩蕩的教室。我撥通了電話(huà)。

　　結果是，上午，我們的計劃泡湯。

　　在課堂上，各位教師都顯現出高水平的講課能力，能夠把專(zhuān)業(yè)知識和學(xué)生興趣相結合，活躍課堂氛圍，使學(xué)生在輕松的環(huán)境中愉悅高效地接受知識。不僅如此，各位“未來(lái)的教師”還堅持全面發(fā)展教育的方針，以人為本、德育為先。例如聲樂(lè )老師在教授學(xué)生新歌曲的歌唱方法時(shí)，深刻挖掘歌詞背后的內涵，從而激發(fā)學(xué)生對父母的感激之情、對朋友的深刻情誼，而且還為學(xué)生布置家庭行為作業(yè)——給父母的一封信、為父母唱首歌，有利于學(xué)生正確的情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的培養，有利于學(xué)生健康人格的形成。

　　下午的我們，精神出乎意料的好�；蛟S是因為雨過(guò)天晴后的好心情，也或許是因為不甘心就那樣浪費了一個(gè)上午，覺(jué)得該更努力吧。

　　這個(gè)下午，過(guò)得很驚喜，過(guò)得很震撼。

　　人人都說(shuō)，孩子的創(chuàng )造力是最不該被無(wú)知扼殺的。以前是聽(tīng)聽(tīng)就算了，可就在這一天，我們是領(lǐng)略得淋漓盡致。

　　為了迎合我們的主題，下午，結合最近孩子們看得火熱的動(dòng)畫(huà)片，關(guān)于世博吉祥物海寶的故事，我們讓大家發(fā)揮想象力，在美術(shù)課上，設計一所房子，給他們心愛(ài)的海寶住。

　　教室并沒(méi)有炸開(kāi)了鍋，而是靜悄悄的沒(méi)有動(dòng)作。我們有些慌了手腳，再一次地向他們講了講內容，這樣，大家才有了反應。老師告訴我們，他們畢竟還小，只說(shuō)一遍他們可能并不能全部理解，解釋兩遍是必要的。

　　畫(huà)畫(huà)是在靜靜的情況下進(jìn)行的。他們并不怎么討論，反而只是個(gè)畫(huà)個(gè)的�？墒墙簧蟻�(lái)的畫(huà)作在同桌之間卻很相似，雖然沒(méi)有討論，還是互相“借鑒”了一下呢！

　　不論如何，我們還是為他們那豐富的想象力而折服。有的在房子外觀(guān)上花了心思，有的則考慮到了房子的外部環(huán)境。這一些，都被我們收錄在了相片里。通過(guò)這一個(gè)下午，孩子們也有了興趣來(lái)好好了解海寶，了解世博，這對于我們明天的講授工作好好地做了基礎，也恐怕是給我們這些想象力早已無(wú)比缺乏的學(xué)生好好上了一堂想象課吧？

　　當晚，我們住進(jìn)了學(xué)校給我們騰出的兩間教室中。隊長(cháng)張桂禎同學(xué)召開(kāi)了分隊會(huì )議，就此次活動(dòng)具體安排進(jìn)行了部署。支教活動(dòng)將于明天正式展開(kāi)。

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　　根據計劃，我們的第三第四天是圍繞著(zhù)講授世博和亞運小知識進(jìn)行的分工好后，大家便各自準備了要講述的材料。我和同班的一個(gè)同學(xué)準備的是與世博有關(guān)的知識。在這之前，我們已經(jīng)預備了世博各館的`一些資料，并找了相關(guān)的館園的圖片，計劃著(zhù)能把電腦帶過(guò)去給孩子們進(jìn)行展示。除此之外，我們更自己畫(huà)了海寶的宣傳畫(huà)，摘錄了孩子們喜歡的海寶的故事，準備工作進(jìn)行得十分順利。

　　遺憾的是，電腦在幼兒園里并不能起到我們理想中的作用。我們手上只有手提的14寸電腦，屏幕太小，圖片展示起來(lái)很困難。孩子們對那些圖片和文字不感興趣，講解十分吃力。最后大家一致通過(guò)，不用電腦了。

　　雖然少了電腦的幫助，但是，我們的故事卻受到了孩子們的歡迎。大家聽(tīng)的津津有味。不僅如此，在其他兩位同學(xué)講述亞運吉祥物五羊的故事時(shí)，孩子們在我們的知道下還玩起了角色扮演。事后再問(wèn)起來(lái)孩子們都記憶深刻，正所謂寓教于樂(lè )，正是如此吧？

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　　第五天，最后一天，大概是我們四個(gè)最難忘的一天了吧？

　　一天，我們和他們，玩的不亦樂(lè )乎了。就像回到了童年時(shí)光，在童真和童趣了暢游了，收獲了，孩子了一把。

　　游戲是多種多樣的。每個(gè)游戲的懲罰都是各自的一次才藝展示。不管是搶椅子，還是傳手絹，還是其他，我們都那樣地樂(lè )在其中。而另外有一件令我們吃驚的事是，孩子們中居然有一個(gè)是不能說(shuō)話(huà)的。相處五天，我們絲毫沒(méi)有察覺(jué)，不免有些驚訝，也為自己的粗心感到有些羞愧。后來(lái)想起來(lái)時(shí)，倒也才取消了前頭的一些疑慮。

　　那個(gè)孩子，確實(shí)和大家伙不一樣，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，我們說(shuō)什么，她似乎也都沒(méi)有興趣�？墒钱敶蠹胰缕饋�(lái)說(shuō)著(zhù)她是啞巴她是啞巴的時(shí)候，她，分明低下了頭，不敢看我們了。不自覺(jué)地，對孩子們發(fā)了脾氣，怎么能就這樣大聲嚷嚷著(zhù)人家的缺陷，沒(méi)有半分尊重�？稍傧胂�，孩子們懂什么？不過(guò)就覺(jué)得人家不太一樣罷了。于是，又情不自禁地對著(zhù)他們說(shuō)起了教。那個(gè)孩子似乎覺(jué)察到了什么，看著(zhù)我不說(shuō)話(huà)，那眼神，卻讓我覺(jué)得感動(dòng)。后來(lái)我還發(fā)現，她總偷偷地看著(zhù)我。直到放學(xué)，她回家時(shí)，還可愛(ài)地向我們揮起了手，道起了再見(jiàn)。那一刻，自己滿(mǎn)足得不得了。

　　游戲過(guò)后，我們排起了隊，拍了照片。這是我們的最后一天，確實(shí)感慨時(shí)間過(guò)得快，給我們的時(shí)間太少。如果再有幾天，能讓我們好好看看這群孩子，多好。

　　我們看著(zhù)所有的孩子在我們手里唄家長(cháng)們接走時(shí)，心里還真是五味雜陳，說(shuō)不出到底是什么感覺(jué)。只有一點(diǎn)，我們都笑著(zhù)，開(kāi)心著(zhù)。五天里，笑聲，充斥了所有的時(shí)間。我們很快樂(lè )。

　　幼兒園里，空無(wú)一人的時(shí)候，靜得讓人不習慣�？蔁o(wú)論如何，卻還有勃勃的生氣在，這可是那群天真，可愛(ài)的孩子們的氣場(chǎng)。

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　　不知是過(guò)了幾天，那是我們的活動(dòng)結束后的一天。我，碰見(jiàn)了一個(gè)小女孩兒。

　　我們走在大街上，就那樣，四目相對著(zhù)。彼此都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是看著(zhù)。就那樣四目相對間，看到了幼兒園里我們有些澎湃，興奮的心。

　　一個(gè)不一樣的暑假在我的期盼之中到來(lái)了，沒(méi)有了紛繁的作業(yè)任務(wù)，也沒(méi)有了往日忙碌的補習課程。一切顯的是那么的悠閑。我突然想在這短短的2個(gè)月內也書(shū)寫(xiě)一些人生的美麗篇章，而不是那么惶惶忽忽地虛度。自從進(jìn)了大學(xué)，一直想找機會(huì )證明一下自己的存在價(jià)值，我成人了，是應該獨立地去面對一些事情，而不是一味地依靠與逃避。我想闖出屬于自己的一片天空，組成天空的云朵就從這次的實(shí)踐出發(fā)吧。滿(mǎn)懷信心！整裝待發(fā)！我的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。帶著(zhù)希望與渴望，開(kāi)始了我的找工作的征程。一開(kāi)始我期望很高，一心想怎么說(shuō)，我也是個(gè)南郵的本科大學(xué)生，找個(gè)工作不在話(huà)下，一定要趁這個(gè)機會(huì )大撈一筆，但當我真正開(kāi)始時(shí)，發(fā)現很多的工作都需要工作經(jīng)驗，那些端盤(pán)子，做促銷(xiāo)的工作我又不想干，覺(jué)的不能真正地鍛煉自己的能力，接觸社會(huì )，每天都以失敗告終，在無(wú)盡郁悶的同時(shí)我開(kāi)始了自我反省。關(guān)鍵在于我沒(méi)有正確地擺正自己的位子，放下一切，不在工資問(wèn)題上糾結。以“我就是一位打工者的心態(tài)”重新開(kāi)始�？偨Y了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，我決定社會(huì )實(shí)踐只要有工作，能供飯吃，試用的也可以干啊。

　　于是我找到了中國聯(lián)通寬帶網(wǎng)絡(luò )授權代理有限責任公司。經(jīng)過(guò)面試經(jīng)理同意試用一個(gè)月。當時(shí)我興奮不已。第二天，我便開(kāi)始了我的暑假假社會(huì )實(shí)踐生活。雖然是試用，明知我只在公司干一個(gè)月，但我還是以飽滿(mǎn)的工作態(tài)度來(lái)開(kāi)始實(shí)踐的每一天，謙虛向一些前輩請教，主動(dòng)要求完成一些工作任務(wù)。有幾個(gè)同事都沒(méi)念過(guò)大學(xué)，他們對大學(xué)生活很有興趣，我就饒有興致地跟他們介紹我的大學(xué)生活，一切發(fā)生地是那么的輕松愉快。但我的實(shí)踐之路并不是只有這些元素的存在，它同時(shí)摻拌著(zhù)艱辛與汗水。我所在的部門(mén)是運行維護部主要是寬帶網(wǎng)絡(luò )售后服務(wù)，我們搞售后服務(wù)的最重要的是想方設法解決客戶(hù)問(wèn)題，在我們看來(lái)整個(gè)部門(mén)就是一個(gè)整體，如果客戶(hù)上網(wǎng)有什么問(wèn)題就是我們整個(gè)部門(mén)十多個(gè)人的事情。在這里我們追求的是團體效益，是協(xié)作。雖然也是計算機學(xué)院的一名學(xué)生，但是畢竟剛讀大一，只學(xué)過(guò)一些簡(jiǎn)單的計算機基礎課程，所以在完成某些任務(wù)時(shí)就寸步難行，一直問(wèn)前輩們又不好意思，他們的工作任務(wù)也非常繁重，于是我只能上網(wǎng)查找資料，一邊學(xué)習消化一邊處理工作，因此有時(shí)會(huì )耽誤完成任務(wù)的時(shí)間，而遭到上級的批評。

　　20xx年的暑假注定成為我人生中最難忘的一個(gè)假期，因為在這個(gè)夏天我加入了外國語(yǔ)學(xué)院20xx屆支教團，光榮的成為其中的一員，并在xx省xx市xx縣xx鎮這個(gè)美麗而古老的地方與一群天真爛漫的孩子一起度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。在為期15天的支教生活中，不僅孩子們收獲了知識和快樂(lè )，我和我親愛(ài)的隊友們也在這個(gè)過(guò)程中得到了成長(cháng)和歷練。

　　為此我也感到很委屈，覺(jué)的我只是來(lái)實(shí)踐的，何必那么較真呢。而且我也在努力啊，又沒(méi)偷懶，憑什么還要遭人罵呢？有一天我就找了同部門(mén)的一個(gè)年長(cháng)的同事談心，向他訴說(shuō)了我心里的種種，他說(shuō)，“我剛來(lái)時(shí)也是這種情況，經(jīng)常受到領(lǐng)導的指責，也覺(jué)的很委屈，但我覺(jué)的天道酬勤，只要不斷的學(xué)習，積累，總有一天能很出色的擔當這份工作，終于我熬過(guò)來(lái)了，有了今天的成績(jì)�！蔽衣�(tīng)后感到茅塞頓開(kāi)，只要一心撲向工作，不去計較太多，總有展露微笑的一天的！短暫的實(shí)踐旅程很快就結束了，這里的一切并不只是回憶，更是一種收獲。在這里有很多東西是學(xué)校里邊學(xué)不到的，公司的生活與學(xué)校最大的區別就是一切與工資掛鉤：做好了有相應的獎金，做錯了哪怕你是不小心也要扣工資。這讓我很難適應，畢竟在學(xué)校的一切都是父母拿錢(qián)！沒(méi)錢(qián)了只要一個(gè)電話(huà)父母就打過(guò)來(lái)，而出社會(huì )了呢？我想不可能一輩子都靠他們吧！在這里，在同事們的身上我看到了競爭的激勵，看到了自立的艱辛以及需要的勇氣、韌性。他們也是一樣是大學(xué)畢業(yè)，有專(zhuān)科，也有本科畢業(yè)的，但大都是計算機專(zhuān)業(yè)。

　　就這樣我們一直和孩子們愉快地度過(guò)了15天，要離開(kāi)的那天太陽(yáng)特別大，我們頂著(zhù)烈日在學(xué)校的操場(chǎng)上舉辦成果展，成果展里面有一個(gè)節目叫“手語(yǔ)《愛(ài)因為在心中》”，當那首歌的音樂(lè )響起的時(shí)候我就抑制不住了，淚水在眼眶里面轉了好久，和孩子們在一起的這15天雖然每天晚上都要備課，每天早上都得早起去教室，中午還要頂著(zhù)烈日送孩子回家，但是我們都享受這段時(shí)間，因為很純真。記得我最多的時(shí)候是一天有5節課，一天下來(lái)真的是很疲憊，嗓子也很難受，尤其是我要教低年級的音樂(lè )課，音樂(lè )這種東西本身就很費嗓子，再加上低年級的小孩兒又不聽(tīng)話(huà)，基本上一節課都是吼過(guò)來(lái)的，沒(méi)怎么歇過(guò)，累，但是也卻是收獲了不少。這大概就是白巖松所說(shuō)的——累，并快樂(lè )著(zhù)。

　　而工作呢？一個(gè)非專(zhuān)業(yè)的我都能勝任—可想而知工作對他們來(lái)說(shuō)有多簡(jiǎn)單，更本就沒(méi)有挑戰性。我想這就是大學(xué)幾年辛辛苦苦而干的事情嗎？最大的可以區別大學(xué)生的就是在與客戶(hù)打交道時(shí)，很多同事為了更好的完成工作都把經(jīng)歷投向客戶(hù)，畢竟交往也是一門(mén)學(xué)科吧！“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，大學(xué)生只是起點(diǎn)比較高，其它的也并沒(méi)有什么優(yōu)勢，我逐漸地發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力，這是難能可貴的一次收獲。我的第一次社會(huì )實(shí)踐，飽涵了很多人生的哲理，這是成長(cháng)過(guò)程的一次邂逅，雖然一切并不那么綺麗，但依舊美麗，它在無(wú)形之中點(diǎn)綴了我的人生，熠熠生輝。

　　社會(huì )實(shí)踐報告 2

　　一、實(shí)踐目的：

　　我要在暑假參與社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有力量依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的力量能否被社會(huì )所成認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的缺乏和差距所在。只有親身經(jīng)受過(guò)才會(huì )有那種超乎尋常的感覺(jué)。今年自己的假期和去年大致一樣。其實(shí)學(xué)校要求我們參與社會(huì )實(shí)踐，無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì )，了解社會(huì )，這樣才不會(huì )在真正走上社會(huì )的時(shí)候找不到生活的重心，于是我打算再次真正的去接觸社會(huì )，品嘗社會(huì )的酸甜苦辣。

　　二、實(shí)踐內容：

　　假期的其次天我依舊來(lái)到相約（臺球）俱樂(lè )部擔當收銀員，作為會(huì )計系的一名學(xué)生我想能參加和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的職業(yè)是再好不過(guò)的�？赡苡捎谌ツ昙倨诘臅r(shí)候就在那里工作過(guò)，略微看一下便能操作，和我一起工作的其他員工也很快熟識，看著(zhù)眼前的一切是既熟識又生疏，我不敢耽誤，盡快地投入工作中。收銀員看似輕松可實(shí)際上不只是收錢(qián)，還起著(zhù)領(lǐng)頭的作用，臺球廳里的大小事情都要留意到，遇到任何事準時(shí)處理并負責其他員工的監視等。工作時(shí)間是八小時(shí)，兩批人換班，一周白班一周晚班。在那里上班的都喜愛(ài)上白班，上午九點(diǎn)開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)，清掃衛生整理一下，但上午一般沒(méi)人，下午兩三點(diǎn)人就開(kāi)頭增多，直到五六點(diǎn)是頂峰，白班五點(diǎn)下班，根本不忙。晚班五點(diǎn)上班，剛上班人就超多，晚上飯點(diǎn)人就漸漸少些，十點(diǎn)就會(huì )再增加。按正常說(shuō)晚班一點(diǎn)下班，可實(shí)際比擬敏捷，假如十一點(diǎn)的時(shí)候臺球廳沒(méi)有客人，我們就可以停頓營(yíng)業(yè)關(guān)門(mén)睡覺(jué)，假如有的客人始終玩，即使超過(guò)一點(diǎn)我們也不行以趕人，還要好幾個(gè)人等著(zhù)，開(kāi)著(zhù)空調和音響。我上晚班就常常熬夜，大多數是兩三點(diǎn)，熬夜多了就頭疼。

　　在上班之前，我是個(gè)馬虎的女生，什么事情都不懂思索和打算，直到犯錯才狠狠記住教訓。那天我上晚班，臺球廳每天十一點(diǎn)停水，而正好人許多并且有幾個(gè)走的晚，差不多三點(diǎn)了，我當時(shí)熬夜也很累，關(guān)門(mén)之后沒(méi)有檢查也沒(méi)有催促其他員工檢查便去睡覺(jué)了，其次天還沒(méi)睡醒模糊聽(tīng)見(jiàn)保潔阿姨叫喊，趕忙起身去看，三樓地板上鋪滿(mǎn)一整層水差點(diǎn)順著(zhù)樓梯往下流。原來(lái)前天晚上停水后不知哪個(gè)客人洗手發(fā)覺(jué)沒(méi)水也沒(méi)關(guān)水龍頭，其次天六點(diǎn)來(lái)水后就始終流，幸好保潔阿姨及早發(fā)覺(jué)。老板知道后告知我凡事要慎重和富有責任感并沒(méi)過(guò)多責怪，自己的疏忽大意犯了錯，給他人帶來(lái)麻煩，我心里還是很難過(guò)，至此我以后都沒(méi)再犯這種錯。

　　我還記得那次正好老板在那，還給我們幾個(gè)人買(mǎi)了水果，我自己也不知道怎么了，有人來(lái)結賬，我稀里糊涂地就給人關(guān)了一臺球桌，沒(méi)想到關(guān)錯了，不是要結賬的那臺，我已經(jīng)關(guān)閉的還有客人正在玩，當時(shí)我就意識到犯錯了，臉一下紅了，等客人走后老板指出我的錯誤并且告知我肯定要慎重，這不只是錢(qián)多少的問(wèn)題更是態(tài)度問(wèn)題，我點(diǎn)點(diǎn)頭。在臺球廳，老板和其他員工都對我特殊好，尤其是老板，他總悉心教育我，包涵我的錯誤。收銀員接觸錢(qián)最多，兌賬兌貨都不能疏忽，實(shí)際中找錯錢(qián)而少錢(qián)的不多，常常是貨物飲料和庫存不符收銀員自己補錢(qián)，還要學(xué)會(huì )鑒別紙幣的真偽，這些都要仔細細心�？赡苡行┤苏J為臺球廳是比擬亂的地方，我理解，消遣場(chǎng)所人員流淌性大，可不代表臺球廳就是個(gè)亂地方而在那里上班和去那里玩的都是壞孩子，或許真的只有親自嘗試后才知道。

　　三、實(shí)踐結果：

　　在實(shí)踐中讓我很有感受的一點(diǎn)就（人際交往）方面，大家都知道社會(huì )上人際交往特別簡(jiǎn)單，但是詳細多么簡(jiǎn)單我想也很難說(shuō)清晰，只有經(jīng)受了才能了解才能有深刻的感受。大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和共性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要很多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是在交際中既然我們不能轉變一些東西，那我們就學(xué)適應它，假如還不行，那就轉變一下適應它的方法。在社會(huì )實(shí)踐中把握最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習不斷積存。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)力量的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。我同樣熟悉到自身許多的缺乏，社會(huì )實(shí)踐使我成長(cháng)，要仔細細心，富有責任感，學(xué)會(huì )打算，周密安排事情，不能感情用事，要以大局為重。四體會(huì )：

　　暑期參與社會(huì )實(shí)踐，我更加明白中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培育熬煉才能的好（渠道）；是提升思想，修身養性，樹(shù)立效勞社會(huì )的思想的有效途徑。一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受（訓練）的'大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達，為將來(lái)更加劇烈的競爭打下了更為堅實(shí)的根底。我在實(shí)踐中得到多的感悟！

　　面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應當轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)潔地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積存社會(huì )閱歷的手段，更重要的是借機培育自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐力量�，F在的聘請單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手力量以及與他人的交際力量。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應當把握全部的時(shí)機，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大程度上的啟發(fā)。我信任經(jīng)受將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，漸漸走向成熟。

　　社會(huì )實(shí)踐是理論聯(lián)系實(shí)際的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中實(shí)踐和書(shū)上有什么不同呢？下面我們一起來(lái)閱讀（文章）吧！

　　社會(huì )實(shí)踐報告 3

　　一、報告目的和意義

　　社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生全面發(fā)展的重要內容之一，通過(guò)參與社會(huì )實(shí)踐，可以幫助大學(xué)生更好地了解社會(huì )，提高社會(huì )適應能力，拓寬眼界，培養實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識。本報告旨在總結和分析我參與的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對我個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展進(jìn)行反思，為今后的學(xué)習和職業(yè)生涯規劃提供參考。

　　二、實(shí)踐活動(dòng)概述

　　本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是由學(xué)校社團聯(lián)合舉辦的“公益科技普及活動(dòng)”，旨在推廣科學(xué)技術(shù)知識，提升公眾科技素質(zhì)�；顒�(dòng)包括科技展覽、科普講座、科技創(chuàng )新比賽等多個(gè)環(huán)節。

　　三、社會(huì )實(shí)踐過(guò)程

　　1.準備階段

　　在活動(dòng)開(kāi)始前，我與團隊成員進(jìn)行了詳細的討論和策劃，確定了大致的活動(dòng)流程、內容和目標。我們參觀(guān)了幾家科技企業(yè)，了解了科技創(chuàng )新的最新動(dòng)態(tài)和研發(fā)過(guò)程。此外，我們還聯(lián)系了一些科技專(zhuān)家和學(xué)者，邀請他們?yōu)槲覀兊幕顒?dòng)提供專(zhuān)業(yè)知識和指導。

　　2.活動(dòng)執行階段

　　在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我作為團隊的一員，負責展覽環(huán)節的安排和組織。我們精心設計了展覽的內容和布局，準備了宣傳材料和展品，向參觀(guān)者介紹了各種科技應用和創(chuàng )新成果。同時(shí)，我們還邀請了一些科技愛(ài)好者和專(zhuān)家來(lái)參觀(guān)和交流，為他們提供了一個(gè)展示和交流的平臺。

　　除了展覽，我們還組織了一系列的科普講座。我們邀請了幾位科學(xué)家和教授，向大家講解了一些熱門(mén)科技話(huà)題和前沿科技領(lǐng)域的最新研究成果。其中一個(gè)講座主題是人工智能的應用和發(fā)展趨勢，這引起了很多人的'廣泛興趣和討論。

　　最后，我們組織了一場(chǎng)科技創(chuàng )新比賽，邀請了大學(xué)生們參與。比賽主題是“可持續發(fā)展與環(huán)境保護”，參賽者們發(fā)揮自己的創(chuàng )造力和想象力，提出了一系列創(chuàng )新設計和解決方案。這個(gè)比賽不僅鍛煉了參賽者的綜合能力，同時(shí)也為他們提供了一個(gè)展示自己才華和交流經(jīng)驗的機會(huì )。

　　3. 總結與反思

　　通過(guò)參與這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了很多。首先，我學(xué)到了許多科技知識和技能，了解了科技發(fā)展的現狀和未來(lái)趨勢。其次，我提高了自己的組織和溝通能力，通過(guò)與團隊成員合作，我學(xué)會(huì )了如何協(xié)調各個(gè)環(huán)節和人員，使整個(gè)活動(dòng)順利進(jìn)行。最重要的是，我感受到了自己的成長(cháng)和進(jìn)步，明白了社會(huì )實(shí)踐對于大學(xué)生的重要意義。

　　四、對今后的學(xué)習和職業(yè)生涯規劃的影響

　　通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我更加明確了自己的職業(yè)方向和目標。我決定繼續學(xué)習和探索科技領(lǐng)域，爭取在未來(lái)成為一名科技創(chuàng )新者和推動(dòng)者。與此同時(shí)，我還意識到了解決社會(huì )問(wèn)題的重要性，以及技術(shù)和社會(huì )的相互關(guān)系。因此，我希望將來(lái)能夠結合自己的科技背景和社會(huì )責任感，致力于解決一些重大的社會(huì )問(wèn)題，推動(dòng)社會(huì )的可持續發(fā)展。

　　綜上所述，本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對我個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展有著(zhù)積極的影響。通過(guò)參與社會(huì )實(shí)踐，我不僅獲得了知識和能力的提升，而且找到了自己的興趣和方向。在今后的學(xué)習和職業(yè)生涯中，我將繼續努力學(xué)習和實(shí)踐，為實(shí)現自己的職業(yè)目標貢獻力量。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的努力，推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展。

　　社會(huì )實(shí)踐報告 4

　　之前從來(lái)沒(méi)有過(guò)類(lèi)似于社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)歷，更不用說(shuō)到鄉下去和自己接觸很少的一個(gè)群體同吃同住同勞動(dòng)。這無(wú)疑是一次難得的經(jīng)歷。人的一生很短，而世界很大，我們是沒(méi)有足夠的時(shí)間去不一樣的地方感受各種各樣的生活的，所以能夠有機會(huì )去體會(huì )一下別樣的生活是很意義的。在不一樣的環(huán)境中你會(huì )學(xué)到新的東西，而這些東西就是幫助一個(gè)人慢慢蛻變，長(cháng)大以至成熟的催化劑。

　　一、實(shí)踐目的

　　1、做好課題的調查研究工作，實(shí)地思考如何建設社會(huì )主義新農村。

　　2、結合當地實(shí)際，共同探討思考有效的使用“xx助學(xué)基金”的新方向。

　　3、組織好隊員的下鄉實(shí)踐活動(dòng)，體驗生活，讓大學(xué)生了解社會(huì )、認識社會(huì )，特別是貧困地區的狀況。

　　二、實(shí)踐時(shí)間：

　　xx年7月6日——xx月2日

　　三、實(shí)踐地點(diǎn)：

　　xx村

　　四、參與人員：

　　xx大學(xué)學(xué)生經(jīng)濟學(xué)社干部，候補干部，社員及指導老師

　　五、實(shí)踐內容：

　　1、基本情況：

　　xx村是xx鄉其中一個(gè)比較比較富裕的村子，全村地形為條形，分為若干個(gè)屯，作物為玉米，該品種的玉米主要用來(lái)加工成飼料，也有少數的一年三熟的稻田。除了種植農業(yè)作物，還種植了山草，雞血藤等等材料。村民平時(shí)主要從事編織工作，村里有幾個(gè)編織廠(chǎng)，這些廠(chǎng)都小具規模，生產(chǎn)加工的編織產(chǎn)品大多都是是出口產(chǎn)品，品種繁多，手工精致，及具特色。所以xx鄉又有編織之鄉的美名。

　　2、實(shí)踐過(guò)程

　　xx月6日上午，隨著(zhù)一路上時(shí)晴時(shí)雨的天氣，我們漸漸遠離城市的喧囂，經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的車(chē)程，終于于中午到達了下鄉目的地——空氣清新，風(fēng)景秀美的xx村。

　　這是一個(gè)這樣的地方：有大片大片的玉米地與水田，青黃相間，空氣很好，或遠或近的地方有著(zhù)許多和我的家鄉桂林的山很相像的山，典型的農村建筑。的小學(xué)離村部很近，從窗戶(hù)望進(jìn)去，孩子們的教室破舊而凌亂，光線(xiàn)從布滿(mǎn)蜘蛛網(wǎng)的細鐵桿照在滿(mǎn)是灰塵的課桌和長(cháng)條凳上，它們都很矮，黑板不大，很粗糙，讓人幾乎可以想象得到一張張質(zhì)樸而純真的臉，他們規矩的坐著(zhù)，認真的樣子。

　　xx號的下午，在附件熟悉了一下村里的環(huán)境后大家便開(kāi)始分組安頓住處及吃飯的地方。并與當晚安排了第二天的活動(dòng)行程。就這樣我們開(kāi)始為期六天的下鄉實(shí)踐活動(dòng)，在接下來(lái)的幾天都基本上有條不紊的展開(kāi)了計劃的活動(dòng)。

　　全隊分成兩個(gè)小隊，在村委有關(guān)負責人的帶領(lǐng)下，帶著(zhù)準備好的食用油和面條等物分別走訪(fǎng)了村里的五保戶(hù)及特殊家庭。

　　xx村的種植作物主要是玉米，而下鄉之時(shí)也正時(shí)值收玉米的時(shí)候，通過(guò)收集相關(guān)需要收玉米的農戶(hù)家的情況，下鄉隊伍也分成小組跟隨農戶(hù)下到玉米地里收玉米，干農活。

　　除了于村民們一起勞動(dòng)，下鄉隊伍的調研組也對事先設計好的題目在村里展開(kāi)了調研活動(dòng)。主要是對村民的生活水平和孩子的情況進(jìn)行走訪(fǎng)調研。從整個(gè)村的情況來(lái)看，xx屬于一個(gè)較富裕的村落，村民們主副業(yè)相結合，收入提高，家里基本上都有如彩電等的日常家用電器，個(gè)別較富裕的還裝上了電腦，并連接了互聯(lián)網(wǎng)。

　　另外，我們針對孩子們開(kāi)展的游園活動(dòng)，與當地球隊展開(kāi)的友誼賽及與xx村文藝隊合作進(jìn)行的聯(lián)歡晚會(huì )也把我們下鄉的活動(dòng)推到了一個(gè)又一個(gè)的高潮，大家相融在了其樂(lè )融融的氣氛里。

　　xx日，在與和我們相處了近一周的村民們的'揮手告別中，我們結束了這次三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　六、實(shí)踐

　　1、體會(huì )與收獲

　　住久了大城市生活，見(jiàn)慣燈紅酒綠，車(chē)水馬龍，能夠有機會(huì )去鄉下，遠離都市塵埃的地方待待，感覺(jué)會(huì )真的很好，那種山村的寧靜是能洗滌掉心的浮躁的。每一天醒來(lái)，看到外面山擋住大片大片的藍天，云與山為伴，從近到遠的晨氣讓整個(gè)鄉村彌漫著(zhù)淡淡的朦朧，你能看到太陽(yáng)就這樣由山的后面一點(diǎn)點(diǎn)地升起，晨曦的一會(huì )兒刺眼一會(huì )兒隱約，于是田里的顏色也會(huì )隨之時(shí)明時(shí)暗。

　　不過(guò)一切總歸是充滿(mǎn)希望的樣子。那些騎著(zhù)車(chē)從田間的路飛快地穿過(guò)的人，那些一起來(lái)就帶著(zhù)草帽或蹲著(zhù)或站著(zhù)勞作的人，是那么美好的圖景，那么真實(shí)的人生。晴天的下午會(huì )有光束從山間射過(guò)來(lái)，你會(huì )感覺(jué)你身處被山包圍的世外桃源，與世隔絕，享受著(zhù)最單純最原始的快樂(lè )。夜晚，還有田間的螢火點(diǎn)點(diǎn)，知了輕鳴，青蛙附和，到處都是自然和諧的味道。

　　2、思考與建議

　　當準備回學(xué)校的時(shí)候，大家看起來(lái)還是比要去下鄉的時(shí)候看起來(lái)興奮，迫不及待多了。這讓我想到，其實(shí)我們還是不習慣這樣的生活的，這樣的下鄉只能算得上一種小憩罷了，雖然算不上是農家樂(lè )，但是當我們在玉米地里收玉米的時(shí)候的那種感受和那些地地道道的農民是簡(jiǎn)直不能一比的，那個(gè)之于他們而言是生活，而之于我們，我們感受得更多的是一種農趣，就像收玉米時(shí)突至的大雨，很多隊員淋在雨里都覺(jué)得太爽了，難得這樣酣暢淋漓，覺(jué)得很有意思一樣。

　　其實(shí)我也不知道下鄉應該是個(gè)什么樣子，應該怎樣才能更好的達到我們想要的效果，只是覺(jué)得這樣的下鄉還是不夠的。而如此要想獲得更多的東西，就需要我們深入的思考，才能悟出下鄉的意義，從而在思想上有感觸有收獲，在今后的生活學(xué)習中得到指導，有提升。

　　社會(huì )實(shí)踐報告 5

　　一、實(shí)用單位及崗位簡(jiǎn)介

　　大四上學(xué)期，我迎來(lái)了最后一門(mén)課——畢業(yè)實(shí)習。本次實(shí)習安排在開(kāi)學(xué)后六周，主要目的是讓我們將在學(xué)校學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識與具體實(shí)踐相結合，通過(guò)對司法實(shí)踐的了解，進(jìn)一步加深對所學(xué)法律知識的深刻理解和掌握。

　　這次在攸縣人民法院實(shí)習過(guò)。游仙縣人民法院是一個(gè)基層法院，設有三個(gè)民事審判庭、兩個(gè)刑事審判庭、一個(gè)行政審判庭和六個(gè)調度審判庭(分別為西黃村鎮調度審判庭、南石門(mén)鎮調度審判庭、將軍陵園鎮調度審判庭、羅路鎮調度審判庭、東王鎮調度審判庭、黃寺鎮調度審判庭)，還有立案庭、高審庭、審判監督庭、執行局等。我被分配到中華人民共和國第一審判庭，主要負責審理合同糾紛，然后去了一段時(shí)間的執行局。我在這里的工作主要是整理檔案，參加庭審，練習寫(xiě)判決書(shū)，和其他工作人員一起去當事人住處調查幾次。

　　二、實(shí)踐過(guò)程概述

　　去實(shí)習的時(shí)候，老師告訴我們，從實(shí)踐中學(xué)習的關(guān)鍵不在于老師和評委，而在于你自己。只有用一雙求知的眼睛觀(guān)察探索，才能學(xué)到東西。而且老師一再強調實(shí)踐的重要性，特別要求我們認真對待實(shí)踐。

　　實(shí)習第一天，確認實(shí)習崗位后，向中華人民共和國第一審判庭報到。人民法院開(kāi)庭，我就坐在旁聽(tīng)席上聽(tīng)。這是一個(gè)相對簡(jiǎn)單的合同糾紛案件，審判程序進(jìn)行得非�？�。雙方拒絕調解后，法院聽(tīng)取了雙方的最后陳述，法官宣布合議庭和判決書(shū)將于晚些時(shí)候下達，審判結束。下午被安排去法院整理檔案。

　　從第二天開(kāi)始，我每天8點(diǎn)15分左右趕到法院，先把法院的衛生打掃干凈。我們法院基本上每天早上都開(kāi)庭。沒(méi)有開(kāi)庭，沒(méi)有具體工作的時(shí)候，我會(huì )去其他法院。中午11點(diǎn)40分，我結束工作，去吃飯了。下午開(kāi)庭次數很少，下午只繼續開(kāi)庭一次，因為上午審判沒(méi)有結束。另外，大部分工作是整理文件(主要是整理、綁定、注冊)。庭長(cháng)還安排我練習寫(xiě)判決書(shū)，讓我每隔三天在審判結束后寫(xiě)一份判決書(shū)，然后提交庭長(cháng)修改。除了出去調查和收集證據或向高管送達傳票和執行令，在執行委員會(huì )度過(guò)的日子也是為了整理文件。

　　三、實(shí)踐的主要情況和經(jīng)驗

　　在實(shí)習期間，我主要做了以下工作:

　　1、整理文件。

　　在實(shí)習期間，他幫助法官和書(shū)記員整理了幾份檔案。這些審結的案件中有很多典型案例，涉及到事實(shí)認定、證據采納、責任劃分等等。在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)閱讀卷宗和咨詢(xún)書(shū)記員，我對合同糾紛案件從立案到結案的程序以及各種立案文書(shū)的分類(lèi)有了詳細的了解。

　　2、聽(tīng)聽(tīng)案情。

　　隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的法律權利意識不斷增強。此外，仲裁等非訴訟糾紛解決機構較少，導致第一人民法院的案件數量相對較多，且逐年增加。對我來(lái)說(shuō)，有足夠多的案子要處理是件好事。在模擬審判中，我以前在學(xué)校參加刑事案件，刑事案件非常注重程序，庭審也很?chē)烂C。但在這里，參加完民事審判，感覺(jué)審判更隨意，氣氛更輕松，省略了一些程序問(wèn)題。通過(guò)聽(tīng)案，我對民事審判的特點(diǎn)和程序有了詳細的了解，認識到民事案件審判的關(guān)鍵在于解決當事人之間的矛盾，促進(jìn)社會(huì )和諧。與刑事案件強調國家對犯罪的強制力不同，民事案件的理想結果應該是使雙方在不喪失法律尊嚴的情況下實(shí)現雙贏(yíng)。這就對法官的個(gè)人素質(zhì)提出了很高的要求，這不僅需要深厚的法律知識，還需要很高的人格魅力。

　　3、寫(xiě)法律文書(shū)。

　　在六周的實(shí)踐中，我幫助庭長(cháng)起草了七份民事判決書(shū)，在撰寫(xiě)過(guò)程中出現了很多錯誤。判決的基本格式是第一部分、事實(shí)、理由、判決結果和最后一部分。先寫(xiě)當事人的基本情況，再寫(xiě)原陳述，寫(xiě)原告的主張、事實(shí)和理由，再寫(xiě)& ldquo被告辯稱(chēng)。，其內容是被告的辯護和事實(shí)。然后& ldquo通過(guò)試驗發(fā)現。部分，寫(xiě)出法院采納和駁回證據的理由和認定的事實(shí)。之后法院思考，陳述判決理由和所依據的法律，最后寫(xiě)出判決結果。我寫(xiě)完第一份判決書(shū)后，交給了庭長(cháng)，庭長(cháng)對我寫(xiě)的判決書(shū)做了很多修改。他說(shuō):& ldquo你之前寫(xiě)的還可以，但是& lsquo通過(guò)試驗發(fā)現:有些存在措辭不嚴謹、語(yǔ)言不規范、表述過(guò)于簡(jiǎn)單、邏輯不嚴謹、說(shuō)服力不夠等諸多問(wèn)題。& rdquo的確。

　　我在寫(xiě)& ldquo通過(guò)試驗發(fā)現。在某些情況下，過(guò)于籠統。庭長(cháng)說(shuō)，這部分要分析案件的所有相關(guān)事實(shí)，寫(xiě)出采納和駁回證據的理由，因為判決要讓原告和被告雙方看到，他們可能不懂法律。作為法律文書(shū)的寫(xiě)作者，你應該讓雙方當事人閱讀，通過(guò)對判決認定的事實(shí)進(jìn)行邏輯分析，得出與判決相同的.判決，這樣判決才能具有說(shuō)服力，才能勝訴。但是我的判決只分析了原告和被告有爭議的一些事實(shí)，不能讓人借鑒我的& ldquo通過(guò)試驗發(fā)現。和& other我們認為& rdquo我做出的判斷，有一部分是理所當然的。大二學(xué)的法律文書(shū)寫(xiě)作課程，可惜以為只是考試課程，沒(méi)有認真學(xué)�，F在后悔在學(xué)校沒(méi)有好好學(xué)習這門(mén)課，以至于在實(shí)踐中無(wú)法完成評委交給我的工作�；氐綄W(xué)校后，我會(huì )盡量補充自己的寫(xiě)作知識，希望下次遇到類(lèi)似情況時(shí)能好好完成。

　　4、跟隨遺囑執行人到執行標的物的地方。

　　一般處于執行階段的案件執行難，有的是被執行人沒(méi)有錢(qián)賠償，即沒(méi)有財產(chǎn)可執行；還有一種錢(qián)卻依然不能順利落實(shí)。這些遺囑執行人大多因為熟悉法律而提前轉移或隱匿財產(chǎn)。有一個(gè)案例，申請人知道被執行人把錢(qián)存在銀行，但執行人查詢(xún)后沒(méi)有找到被申請人的賬戶(hù)，一定是把錢(qián)存在別人的賬戶(hù)里了。對于這種情況，如果各部門(mén)協(xié)調配合共同實(shí)施，實(shí)施的效率會(huì )大大提高。

　　在執業(yè)期間，我利用這個(gè)難得的機會(huì )，努力工作，嚴于律己，虛心求教，努力學(xué)習法律法規等知識，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習一些課本以外的相關(guān)知識，掌握一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固了自己的知識，為自己以后的法律執業(yè)打下了基礎。

　　& ldquo當我把它寫(xiě)在紙上時(shí)，我覺(jué)得很膚淺，所以我從來(lái)不知道我必須練習它。在短暫的實(shí)踐中，我深深感受到了自己知識的膚淺和專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始的時(shí)候，我對一些工作不知所措，這讓我感到很難過(guò)。在學(xué)校，我一直以為自己學(xué)得很好。一旦接觸到現實(shí)，發(fā)現自己懂得很少，需要學(xué)習的也很多。然后我才真正意識到& ldquo學(xué)習永無(wú)止境。的真正含義。

　　以上可能是我自己的感受，但是有一點(diǎn)參加實(shí)踐的同學(xué)要知道:我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的要求是有一定距離的。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，需要理論指導，但其發(fā)展和意義只能在實(shí)踐中才能實(shí)現，其主要目的是為社會(huì )實(shí)踐服務(wù)。因此，我們的法律教育應該更加緊密地與實(shí)踐相結合。在采取理論與實(shí)踐相結合的模式時(shí)，要重視實(shí)踐，增加實(shí)踐的比重。

　　在實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現普法和公民法律意識的提高是非常重要的。為了推進(jìn)法治建設，我國多年來(lái)開(kāi)展了法制教育活動(dòng)，并取得了巨大成就。人們的法律觀(guān)念和法律意識有了很大提高。我參加的幾個(gè)案件，當事人沒(méi)有請律師，而是自己辯護，使用的法律和辯護的理由都很到位。

　　雖然我國的普法工作取得了很大的成績(jì)，但不能否認在普法的深度和廣度上還存在一些不足。比如，有的時(shí)候人們知道了法律規定，卻沒(méi)有正確理解，以至于在不知情的情況下違法；有些當事人平時(shí)不注意用法律保護自己的合法權益，最終導致矛盾加深，走上法庭，從而可以避免通過(guò)司法途徑解決的案件占用司法資源。在社會(huì )上，仍然有一些人不信任法律，他們質(zhì)疑法律的公平和正義。因此，中國應該而且必須加強法制的實(shí)施和普及，逐步樹(shù)立人民對法律的信心。只有這樣，法治建設才能取得長(cháng)足進(jìn)步。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐，我深深體會(huì )到，除了具備良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在工作中與同事保持良好的關(guān)系也很重要。要提前做人，只有處理好人際關(guān)系，才能在工作中取得更大的成績(jì)。對于我們這種即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，有很多東西需要學(xué)習。我們周?chē)�的每個(gè)人都可能是我們的老師。只要我們注意觀(guān)察和學(xué)習，工作和生活中身邊的同事朋友都會(huì )教給我們很多知識和道理。

　　四、自我評價(jià)

　　在執業(yè)期間，嚴格遵守工作紀律，不遲到不早退，認真完成法官和書(shū)記員交辦的工作，受到了第一人民法院全體工作人員的好評。同時(shí)也發(fā)現了自己的很多不足，找到了以后努力的方向。

　　通過(guò)一個(gè)月的短暫而充實(shí)的練習，發(fā)現實(shí)踐經(jīng)驗的缺乏讓自己捉襟見(jiàn)肘，無(wú)法工作。在幾位評委的幫助下，在實(shí)踐過(guò)程中，我嘗試著(zhù)把在學(xué)校學(xué)到的理論知識與實(shí)踐相結合，用理論指導實(shí)踐。在實(shí)踐中，我的知識得到了鞏固和發(fā)展，解決實(shí)際問(wèn)題的能力也得到了鍛煉。

　　同時(shí)，實(shí)踐拓寬了我自己的視野，使我了解了用法律解決實(shí)際問(wèn)題的程序，對專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)有了更好的把握，顯著(zhù)提高了我的法律文書(shū)寫(xiě)作能力。

　　此外，我還認識了幾位法官和律師，通過(guò)與他們的交流，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的為人處事的方法。最后，我想借此機會(huì )再次向邢臺縣人民法院的工作人員、我的老師和在實(shí)踐中幫助過(guò)我的朋友們表示衷心的感謝。

　　社會(huì )實(shí)踐報告 6

　　一、實(shí)踐內容

　　通過(guò)應聘為酒店的服務(wù)員，正式成為一名酒店員工，干脆參加公司日常工作，在自身工作實(shí)踐中，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，提出建議，最終對全體公司員工進(jìn)行問(wèn)卷調查，在調查中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，提出有利管理的建議與看法，促進(jìn)公司管理水平的提高。

　　二、實(shí)踐目的

　　為了體會(huì )在社會(huì )中的工作生活，體驗打工的苦與樂(lè )，為將來(lái)融入社會(huì )打下基礎與作好心理打算；同時(shí)響應學(xué)校培育與提高高校生綜合素養實(shí)力的精神，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，用所學(xué)的科學(xué)方法和理論去指導實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)，我滿(mǎn)懷信念地踏上了社會(huì )實(shí)踐之路。

　　三、實(shí)踐經(jīng)驗

　　這學(xué)期的暑假，我只身去了xx，xx是個(gè)人才聚集的地方，特區的經(jīng)濟很發(fā)達。因為父母都在xx的緣由，所以就把xx做為我的實(shí)踐地點(diǎn)；在xx區的福華路，我找到了家酒店，應聘成為了酒店的服務(wù)員，從x月xx日起先了為期1個(gè)月的打工生活。

　　在起先的日子里，我只是以視察熟識為主，學(xué)會(huì )一些酒店的工作流程和服務(wù)的程序，經(jīng)過(guò)我耐性的視察和經(jīng)理及同事的細心教育與指引，我熟識了我所要做的工作，其實(shí)說(shuō)究竟就是把顧客服務(wù)好，但真剛要做好它并不是那么簡(jiǎn)單，它也象是人與人之間的一種交道，你要學(xué)會(huì )許多原則與方法。這當中多虧有同事們的幫助，讓我得以應付我的工作。我的工作任務(wù)主要負責大廳的顧客，有五個(gè)大桌和兩個(gè)小桌，碗、筷、臺都由我負責處理；另外一個(gè)重要任務(wù)就是送外賣(mài)，外賣(mài)都是四周的生活小區、寫(xiě)字樓、商場(chǎng)。一個(gè)月的實(shí)習當中，我親身感受著(zhù)酒店的每一個(gè)管理層面，聽(tīng)說(shuō)著(zhù)員工們的苦與樂(lè )，結合著(zhù)自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)，同時(shí)也發(fā)覺(jué)了些問(wèn)題，便試著(zhù)向酒店管理層提些淺薄的建議。后來(lái)的工作中，我想到了用問(wèn)卷調查的方式來(lái)反映酒店管理存在的問(wèn)題，聯(lián)系我工作中所發(fā)覺(jué)的，打印了多份問(wèn)卷，請員工們填寫(xiě)，我回收后總結了些問(wèn)題與建議，提交給了總經(jīng)理，希望對他有所幫助。

　　實(shí)習結束后，總經(jīng)理賜予了我1600的工資，這是我的勞動(dòng)所得。

　　四、實(shí)踐成果

　　社會(huì )實(shí)踐的目的主要看你所學(xué)到的和所得到的，這是最重要的，而不在于你所從事著(zhù)怎么樣的社會(huì )實(shí)踐。你做個(gè)環(huán)境的調查報告，或許對你并沒(méi)有多大的促進(jìn)作用，所以在社會(huì )實(shí)踐當中有無(wú)對自己有所促進(jìn)，才是此次社會(huì )實(shí)踐的評價(jià)標準。

　　通過(guò)本次的社會(huì )實(shí)踐我學(xué)會(huì )了許多，也體會(huì )和感受了許多，我信任這些東西都對我以后成長(cháng)成才都很有幫助。我總結了以下幾些相識：

　　1、所學(xué)學(xué)問(wèn)要用到實(shí)際工作中，需實(shí)踐的閱歷，要下大功夫。在當服務(wù)員的過(guò)程中，我總把自己當作是個(gè)管理者來(lái)看待公司的日常工作，從一個(gè)領(lǐng)導者的角度來(lái)考慮著(zhù)一些問(wèn)題，總想著(zhù)用所學(xué)過(guò)的管理方法與閱歷運用到實(shí)際工作當中去，但我發(fā)覺(jué)，儲存在我腦中的學(xué)問(wèn)少之甚少，即便是些管理方面的學(xué)問(wèn)，都未能想起一些，更何談得來(lái)運用。那時(shí)我才發(fā)覺(jué)我所學(xué)到的并沒(méi)有那樣的豐富，駕馭的并沒(méi)有那樣的牢靠，就象一個(gè)不會(huì )打仗的戰士，卻拿著(zhù)槍矛站在了戰場(chǎng)上。

　　高校四年之后，我是否也會(huì )象現在一樣，沒(méi)有打算好就踏入社會(huì )？其實(shí)這就讓我學(xué)會(huì )了一種緊迫感，讓我學(xué)好學(xué)更多駕馭更多的`緊迫感，高校四年并不漫長(cháng)，也并不空閑，須要我們學(xué)得其實(shí)許多，只是我們還沒(méi)有真正的發(fā)覺(jué)。運用所學(xué)的學(xué)問(wèn)指導實(shí)踐也是個(gè)難題，如何與實(shí)踐相結合，運用所駕馭的管理方法指導詳細的工作更是難題。你不知道從何入手，你不能象套用數學(xué)公式那樣地去代用你的管理思想；這個(gè)錯綜困難的實(shí)際，須要你綜合、大局式地考慮，你要替老板經(jīng)理著(zhù)想，也要替員工著(zhù)想，而沖突的存在如何更好地去平衡等等都是些頭疼的問(wèn)題，分工協(xié)作的多少，如何引導員工們的看法，團結員工們到一條心上來(lái)都是非常刺手。單單知道一個(gè)方法一個(gè)道理并不能順當地解決問(wèn)題，這當中更須要實(shí)踐的閱歷，通過(guò)實(shí)踐的閱歷，讓實(shí)際來(lái)適用改造你的學(xué)問(wèn)，在實(shí)踐中相識到新的學(xué)問(wèn)與閱歷。從而變成一個(gè)特別而又普遍的實(shí)踐規律，更好地指導你的工作。運用學(xué)問(wèn)到實(shí)際工作當中還需花很大的工夫，我們在學(xué)校中僅僅是“紙上談兵”，社會(huì )實(shí)踐就是一個(gè)很好的實(shí)地操作演練。 2、生活是份責任，有苦有樂(lè )。我體驗到了打工的乏味，每天重復著(zhù)相同的工作，尤其是服務(wù)員每天都做著(zhù)相同的程序，打掃衛生、擺臺、收臺、再擺臺，服務(wù)顧客…我耐不住這樣的生活，我試著(zhù)問(wèn)同事們如何堅持著(zhù)，他們大都流露出一些無(wú)奈，服務(wù)員大多是初中畢業(yè)來(lái)xx闖的青年，沒(méi)有多少學(xué)歷，所以只好從事服務(wù)員等行業(yè)，他們都說(shuō)沒(méi)方法或沒(méi)實(shí)力去變更自己的一些，而賺錢(qián)是他們的唯一目標，或說(shuō)是迫于生計，其實(shí)這也是生活的艱辛所在，為了生活，我們要工作著(zhù)，我們無(wú)法躲避這些，這是生活的責任，對爸媽來(lái)說(shuō)是家庭的責任，所以我們堅持著(zhù)各自所生活的依托。其實(shí)這就反映了我們校內生活是多么的歡樂(lè )，生活豐富多彩，爸媽供給著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只有學(xué)習這門(mén)事。一方面我回珍惜這份校內生活，另一方面我會(huì )向著(zhù)那份社會(huì )中的生活責任做好打算，我迎接著(zhù)那份重擔，我信任樂(lè )趣無(wú)窮，工作的樂(lè )趣。 3、另外，我送外賣(mài)時(shí)，體會(huì )到的那種氛圍都能激勵著(zhù)我努力完善自我，找份好的工作。酒店處于中心商務(wù)區，送外賣(mài)大多是去寫(xiě)字樓，xxx商會(huì )中心等，里面的工作環(huán)境非常的優(yōu)越，讓我非常的憧憬與期盼，我會(huì )提示激勵自我。在與顧客的打交道過(guò)程中我也學(xué)會(huì )了些人際關(guān)系，包括如何去與顧客溝通處理種。種問(wèn)題，這些都是很用實(shí)與值得的。

　　社會(huì )實(shí)踐報告 7

　　引言：大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)教育中的一項重要組成部分，通過(guò)參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以與社會(huì )接觸、增加社會(huì )經(jīng)驗，提升綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。本文將結合我個(gè)人的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，從實(shí)踐目的、實(shí)踐過(guò)程和實(shí)踐成果三個(gè)方面進(jìn)行闡述。

　　一、實(shí)踐目的：

　　社會(huì )實(shí)踐的目的是拓寬學(xué)生的視野、提高綜合素質(zhì)，使其在實(shí)踐中學(xué)會(huì )探索、思考和解決問(wèn)題的能力。我參加社會(huì )實(shí)踐的目的是了解社會(huì )發(fā)展，拓寬自己的知識廣度，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提升自己的實(shí)踐能力和團隊合作意識。

　　二、實(shí)踐過(guò)程：

　　1.志愿者活動(dòng)我選擇參加了某社區的志愿者活動(dòng)。在活動(dòng)中，我與其他志愿者一起進(jìn)行社區環(huán)境清理，幫助老人解決生活困難，組織文化活動(dòng)等。通過(guò)與老人們的交流，我深刻體會(huì )到了孝愛(ài)和尊老的重要性。在團隊合作中，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，并主動(dòng)承擔起自己的任務(wù)，增強了我的團隊合作意識。

　　2.創(chuàng )業(yè)實(shí)踐在大學(xué)期間，我選擇參與了一項創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目。該項目是一個(gè)網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售平臺，我負責平臺的用戶(hù)調研和市場(chǎng)推廣。在實(shí)踐過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了市場(chǎng)調研的`方法和技巧，通過(guò)與用戶(hù)的面對面交流，了解到了他們的需求和反饋意見(jiàn)，進(jìn)一步改進(jìn)產(chǎn)品。在市場(chǎng)推廣方面，我提出了一些創(chuàng )新的推廣策略，并在一定程度上提升了平臺的知名度和用戶(hù)數量。

　　三、實(shí)踐成果：

　　1.知識和經(jīng)驗的積累通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我不僅了解了社會(huì )發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，還積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。在志愿者活動(dòng)中，我了解了社區管理的重要性，學(xué)會(huì )了如何與不同年齡段的人進(jìn)行有效溝通。在創(chuàng )業(yè)實(shí)踐中，我學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行市場(chǎng)調研和推廣，提高了我在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的實(shí)踐能力。

　　2.能力的提升通過(guò)實(shí)踐，我不僅提高了自己的實(shí)踐能力，還培養了批判性思維和解決問(wèn)題的能力。在志愿者活動(dòng)中，我需要面對社區環(huán)境中的各種問(wèn)題，通過(guò)尋找解決方法，提高了我的解決問(wèn)題的能力。在創(chuàng )業(yè)實(shí)踐中，我需要不斷思考創(chuàng )新的推廣策略，鍛煉了我的批判性思維。

　　結論：通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我深刻體會(huì )到了實(shí)踐對于大學(xué)生的重要性。社會(huì )實(shí)踐不僅豐富了我們的知識和經(jīng)驗，還提升了我們的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)參與社會(huì )實(shí)踐，我們可以更好地適應社會(huì )的發(fā)展，為社會(huì )做出貢獻。因此，我希望更多的大學(xué)生能夠參與社會(huì )實(shí)踐，拓寬自己的視野，提升自己的綜合素質(zhì)。

　　社會(huì )實(shí)踐報告 8

　　一、前言

　　社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生走出校園，融入社會(huì )的一種重要方式。通過(guò)參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生可以鍛煉自己的實(shí)踐能力、社交能力和組織協(xié)調能力，增加對社會(huì )的認識，提高自己的綜合素質(zhì)。本次社會(huì )實(shí)踐報告將對我參與的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行詳細的總結和分析，以便于反思自己的實(shí)踐經(jīng)驗和提升自己。

　　二、實(shí)踐活動(dòng)概況

　　本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是我們學(xué)院組織的一次社區文化服務(wù)活動(dòng)，目的是為貧困地區的學(xué)生提供幫助和關(guān)愛(ài)，促進(jìn)社區文化發(fā)展，營(yíng)造良好的社區環(huán)境。整個(gè)活動(dòng)分為策劃、實(shí)施和總結三個(gè)階段。

　　策劃階段，我們小組進(jìn)行了多次討論和研究，確定了活動(dòng)的目標和方案。我們選擇了一個(gè)貧困地區的小學(xué)作為服務(wù)對象，計劃為他們進(jìn)行一次文化藝術(shù)交流活動(dòng)和愛(ài)心捐贈。在活動(dòng)的實(shí)施階段，我們組織了學(xué)生志愿者團隊，分工合作，負責物資購買(mǎi)、文化藝術(shù)交流的環(huán)節，并與學(xué)校、社區、愛(ài)心企業(yè)等單位進(jìn)行了合作。最后，在總結階段，我們對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了評估和反思，總結出了經(jīng)驗和教訓。

　　三、實(shí)踐過(guò)程分析

　　在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中，我們面臨了許多困難和挑戰。首先，由于貧困地區的交通不便，我們在物資采購和人員調動(dòng)上遇到了很大的困難。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們與當地社區的學(xué)校和愛(ài)心企業(yè)進(jìn)行了合作，獲取了一定的資金和物資。其次，貧困地區的學(xué)生教育資源匱乏，我們需要根據他們的特點(diǎn)和需求，開(kāi)展針對性的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)與當地教育部門(mén)和學(xué)校的交流，我們了解到他們對于文化藝術(shù)的需求很大，于是我們決定組織一次文化藝術(shù)交流活動(dòng)。最后，在活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，我們需要確保每個(gè)環(huán)節的順利進(jìn)行，協(xié)調好各個(gè)參與單位的利益和需求，并保證活動(dòng)的質(zhì)量。

　　通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多東西。首先，我了解到社會(huì )實(shí)踐的重要性和意義，它可以幫助我們獲得真實(shí)的`社會(huì )經(jīng)驗，增加對社會(huì )的認識，并培養我們的實(shí)踐能力和組織協(xié)調能力。其次，我學(xué)到了如何合作和溝通，如何與不同的人群進(jìn)行有效的交流和合作。在這個(gè)活動(dòng)中，我需要與學(xué)校、社區、愛(ài)心企業(yè)等單位合作，分工協(xié)作，共同完成活動(dòng)的目標。最后，我也學(xué)到了如何評估和總結實(shí)踐經(jīng)驗，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并改進(jìn)，提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

　　四、體會(huì )與收獲

　　通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我對社會(huì )的認識更加深入了，也更加明確了自己的職業(yè)規劃和發(fā)展方向。我意識到要想在社會(huì )上立足和發(fā)展，不僅需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和技能，還需要廣泛的社會(huì )聯(lián)系和經(jīng)驗積累。而社會(huì )實(shí)踐正是我獲取這些經(jīng)驗和積累的重要途徑。

　　在與學(xué)校和社區的合作過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何與人合作和溝通。通過(guò)與學(xué)校和社區的交流，我了解到他們對于我們活動(dòng)的期望和需求，我們通過(guò)與他們溝通，不斷修改和完善活動(dòng)方案，最終使活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。這個(gè)過(guò)程對我來(lái)說(shuō)是一次很好的鍛煉機會(huì )，提高了我的組織協(xié)調能力和溝通能力。

　　通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我也學(xué)到了如何評估和總結實(shí)踐經(jīng)驗。在活動(dòng)的總結階段，我們對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了評估分析，發(fā)現了問(wèn)題并提出了改進(jìn)措施。通過(guò)不斷總結和反思，我會(huì )努力改正自己的不足，提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

　　總之，參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生必不可少的一部分，它可以幫助我們走出書(shū)本，走向社會(huì )，提高自己的實(shí)踐能力和社會(huì )適應能力。通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我深刻地認識到了社會(huì )實(shí)踐的重要性和意義，也為自己的未來(lái)職業(yè)規劃和人生目標做好了鋪墊。我相信，在今后的學(xué)習和工作中，我會(huì )不斷努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，為社會(huì )做出更大的貢獻。

　　社會(huì )實(shí)踐報告 9

　　一、引言

　　社會(huì )實(shí)踐是現代大學(xué)教育中非常重要的一環(huán)，它為大學(xué)生提供了一個(gè)與社會(huì )接觸、了解社會(huì )、了解自己的機會(huì )。本次社會(huì )實(shí)踐報告將對我參與的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結和反思，從中得出結論，以便改進(jìn)和提高自己的社會(huì )實(shí)踐能力。

　　二、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的背景和目的

　　本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是由學(xué)校組織的，目的是讓大學(xué)生有機會(huì )實(shí)踐社會(huì )實(shí)際工作，增強社會(huì )參與能力�；顒�(dòng)的主題是“關(guān)愛(ài)留守兒童”，旨在關(guān)注留守兒童的成長(cháng)環(huán)境和問(wèn)題，并運用自己的專(zhuān)業(yè)知識和能力，以提供幫助和改善他們的生活。

　　三、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的內容和過(guò)程

　　本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)持續了一個(gè)月，涵蓋了實(shí)地調研、社區走訪(fǎng)、座談交流等多個(gè)環(huán)節。我參與了一個(gè)小組，與其他成員合作完成了以下任務(wù)：

　　1. 實(shí)地調研：我們選擇了一個(gè)農村地區，通過(guò)實(shí)地考察了該地區留守兒童的家庭情況、教育條件等。這讓我們深刻地認識到了留守兒童所面臨的困境和需要改善的問(wèn)題。

　　2. 社區走訪(fǎng)：我們對當地社區進(jìn)行走訪(fǎng)，與留守兒童的父母、教師和社區工作者進(jìn)行了交流。通過(guò)他們的講述和觀(guān)察，我們進(jìn)一步了解了留守兒童的生活狀況和教育需求。

　　3. 座談交流：在社區走訪(fǎng)后，我們組織了一次座談會(huì )，邀請了留守兒童的父母和教師參加。大家就如何改善留守兒童的生活和教育條件進(jìn)行了熱烈的討論，并提出了一些建議。

　　四、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的成果和收獲

　　通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我不僅了解了留守兒童面臨的現實(shí)問(wèn)題，也認識到自己作為大學(xué)生在社會(huì )中起到的重要作用。我學(xué)會(huì )了如何運用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和技能，為社會(huì )做出貢獻。同時(shí)，我也感受到了團隊合作的重要性，在小組合作中，我們相互支持、共同努力，完成了本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　五、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的反思與體會(huì )

　　通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我認識到自身的不足和需要改進(jìn)的方面。首先，作為一名大學(xué)生，我應該更加關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。其次，我需要加強自己的.溝通能力和團隊合作能力，以更好地與他人合作，共同完成任務(wù)。最后，我還需要進(jìn)一步提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，以更好地應對社會(huì )實(shí)踐的挑戰和任務(wù)。

　　六、結論

　　通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認識到了留守兒童的生活困境和問(wèn)題，并通過(guò)運用自己的專(zhuān)業(yè)知識和能力，提供了一定的幫助。同時(shí)，我也從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。社會(huì )實(shí)踐不僅僅是對知識的應用，更意味著(zhù)對社會(huì )問(wèn)題的關(guān)注和解決。只有積極參與和實(shí)踐，才能發(fā)現自己的不足和提升的空間。

　　最后，我希望通過(guò)自己的努力和不斷的實(shí)踐，能夠在將來(lái)的社會(huì )中起到更大的作用，并為社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻。

　　社會(huì )實(shí)踐報告 10

　　一、實(shí)踐目的：

　　高校生除了學(xué)習書(shū)本學(xué)問(wèn)，還須要參與社會(huì )實(shí)踐。因為許多的高校生都醒悟得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )須要的人才。高校生要在社會(huì )實(shí)踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問(wèn)題實(shí)力。通過(guò)參與一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)和技能。因為學(xué)問(wèn)要轉化成真正的實(shí)力要依靠實(shí)踐的閱歷和熬煉。為了拓展自身的學(xué)問(wèn)面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實(shí)力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了廣東燕京啤酒有限公司，起先了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應當與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。二、實(shí)踐內容與經(jīng)驗

　　在20xx年xx月xx日，我來(lái)到了xx啤酒有限公司。在負責聘請的陳小姐的支配下，我也許了解到自己的宿舍、工作地點(diǎn)、工作崗位等等。xx日。我和同學(xué)分別被領(lǐng)到不同的車(chē)間，安排到不同的生產(chǎn)班中。這一天也是我下車(chē)間的第一天，面對那各色各樣的生產(chǎn)機器，我東張西望，心中充溢新奇。我的工作崗位是三包車(chē)間人工驗瓶，這是一項相對比較簡(jiǎn)潔和輕松的工作。每位新來(lái)的員工都有自己的帶老師傅，工作上的問(wèn)題都有師傅的指導和幫助。人工驗瓶崗位的主要工作就是檢出不合格瓶子，并將不合格瓶子分類(lèi)處理，此外，還要保持崗位衛生，確保微生物合格。人工驗瓶這崗位的工作雖然簡(jiǎn)潔，每天都是重復著(zhù)同樣的工作，但工作環(huán)境不是什么人都承受的了的。車(chē)間的一般溫度在四五十度左右，濕度高達98%，而且車(chē)間是密閉的環(huán)境。那時(shí)候我真的想在這樣的條件下我能堅持么，我的帶老師傅告知我“打工是苦是累的，還是學(xué)校輕松��！你們有機會(huì )不要步入打工行列。不過(guò)來(lái)吃吃苦對你還是有利的……”。師傅說(shuō)了好多，我也仔細的聽(tīng)著(zhù)她的勸戒，雖然都是已經(jīng)爛熟于胸的道理，但是現在卻別有一番深層含義。除了崗位上的工作外，我們還要定時(shí)參與一些培訓，例如：平安培訓、5s衛生培訓、設備檢修培訓等等。缺憾的是我們實(shí)踐的崗位與我在高校學(xué)習的專(zhuān)業(yè)完全不沾邊�！叭斯を炂俊边@崗位雖說(shuō)也屬于“檢驗類(lèi)”，但是和我學(xué)習的“食品養分與檢驗”這專(zhuān)業(yè)的檢驗是完全兩碼事。人工驗瓶是屬于物理檢驗，但靠檢驗員的眼睛就可以檢驗出來(lái)了，而“食品養分與檢測”則是化學(xué)檢驗，必需借助一些儀器，化學(xué)藥品等才能檢驗出來(lái)。

　　三、實(shí)踐感想與體會(huì )

　　古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日驚慌充溢的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)兩個(gè)月的實(shí)踐期，回首這兩個(gè)月的實(shí)習期，內心充溢著(zhù)激烈，也讓我有著(zhù)無(wú)限的感慨。這兩個(gè)月，在磨礪自己的同時(shí)，我對自己的實(shí)力有了更深的'了解，我深切意識到，生活在象牙塔里的高校生不要以單純的想法去理解和相識社會(huì )，只紙上談兵是遠遠不及的，而是要步入社會(huì )，進(jìn)行深化地探究。在學(xué)校學(xué)會(huì )更多得書(shū)面學(xué)問(wèn)，在實(shí)踐中好好利用學(xué)問(wèn)進(jìn)行運作。接觸、了解社會(huì )，從實(shí)踐中檢驗自我。我在實(shí)踐中得到很多的感悟!

　　1、掙錢(qián)的辛苦

　　在xx啤酒廠(chǎng)的包裝車(chē)間做一名一般的檢驗工，每天都要工作十二小時(shí)，還要日夜倒班。在實(shí)習的這兩個(gè)月里，我感受最深的是：在xx啤酒廠(chǎng)，只有上下班之分，沒(méi)有白天與黑夜之別的。白班是：早上7:00—晚上7:00，夜班是：晚上7：00---早上7:00。吃飯都是在車(chē)間吃的，每頓飯規定在半個(gè)小時(shí)內完成。我的工作是人工驗瓶，崗位職責是檢驗出不合格的空啤酒瓶，每天也許會(huì )有四十萬(wàn)個(gè)瓶子在我眼前流過(guò)。在剛剛起先工作的第一個(gè)星期，是最辛苦的，不適應工作環(huán)境，不適應工作內容，看著(zhù)那些空啤酒瓶在眼前流過(guò)，我感覺(jué)是在暈車(chē)似的，有要暈倒嘔吐的感覺(jué)，那感覺(jué)真的很辛苦。每天在車(chē)間辛辛苦苦上班,每天面對的都是同一樣事物,做的事情也是一樣的，時(shí)間一長(cháng)了，真的好無(wú)聊啊!然而，工作時(shí)間那么長(cháng)，所的到的收入卻不多，在這兩個(gè)月我最終體會(huì )到父母的掙錢(qián)的艱辛。在以后我肯定要在生活上節約用錢(qián)，好好的珍惜在學(xué)校念書(shū)的最終不多的日子。

　　2、學(xué)會(huì )吃苦

　　在實(shí)習的這兩個(gè)月，我最大的收獲就是學(xué)會(huì )吃苦。首先，在車(chē)間工作的環(huán)境很辛苦。密閉的車(chē)間溫度高達四五十度，濕度也高達98%。一進(jìn)車(chē)間，汗就不停的流，衣服很快就會(huì )濕透的了。在這樣的環(huán)境下工作，一天十二小時(shí)下來(lái)，整個(gè)人都會(huì )虛脫了。其次，就是工作強度大。在沒(méi)出來(lái)實(shí)習前，我在家是“十指不沾陽(yáng)春水”的，但是在燕京實(shí)習，我就跟男孩子一樣，每天都要搬搬抬抬的。每天除了在驗瓶，我還要處理那些不合格的瓶子。一箱箱的不合格瓶子要搬上車(chē)，又要一車(chē)車(chē)的拉到指定的地方。在這里實(shí)習，真的很辛苦，有些時(shí)候我真的以為自己堅持不下去了，很想要放棄。和我一起來(lái)實(shí)習的同學(xué)，有些已經(jīng)堅持不下去，離開(kāi)xx了。有時(shí)候我也想像他們一樣，不再堅持下去了。很慶幸我沒(méi)有像他們一樣半途就離開(kāi)了，我始終堅持到現在。在這兩個(gè)月里，日子雖然很苦，但是我堅持到現在了，在苦中找尋樂(lè )趣，我更懂得了，苦，是一劑催化劑。催化著(zhù)我的心靈愈加堅實(shí)，催化著(zhù)我主動(dòng)奮斗的信念，催化著(zhù)我人生的步伐更加穩��！學(xué)會(huì )吃苦，便是我面對考驗接著(zhù)堅持與努力的保證�，F在許多企業(yè)把“吃苦耐勞”明確的寫(xiě)進(jìn)聘請要求，有點(diǎn)甚至還放在了第一條。我學(xué)會(huì )了吃苦，對我以后的應聘與就業(yè)都有很大的優(yōu)勢。我可以很傲慢的對企業(yè)說(shuō)，我能吃苦耐勞，在xx那么苦的環(huán)境我都能承受，堅持到最終了，相比一些“瓷娃娃”的高校生，我更有實(shí)力去做的更好。

　　3、我學(xué)會(huì )了沉淀自己

　　在車(chē)間是很考驗一個(gè)人的耐性的地方，每天面對的人和事都一樣的，時(shí)間長(cháng)了就會(huì )感覺(jué)到乏味。剛到車(chē)間的時(shí)候，我的心很燥，做事和做人都不能夠令人滿(mǎn)足。但是現在我漸漸學(xué)會(huì )淡定了，在許多時(shí)候遇到問(wèn)題都會(huì )很安靜，都會(huì )先思索了再去確定怎樣做。很快樂(lè )，我能在車(chē)間里漸漸的成長(cháng)，漸漸的沉淀自己！“心態(tài)放平點(diǎn)，姿態(tài)放低點(diǎn)”，我想用這句話(huà)來(lái)總結我現在的狀態(tài)。

　　4、人際關(guān)系的處理

　　在這次實(shí)踐中,讓我還很有感受的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì )上人際交往特別困難,但是詳細多么困難,我想也很難說(shuō)清晰,只有經(jīng)驗了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和特性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得須要很多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,我們不能變更他人，只有變更自己。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中駕馭了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。我們雖然是個(gè)高校生，但是身邊的每一個(gè)同事都有可能是你的老師，我們要把姿態(tài)放低一點(diǎn)，虛心請教他人。在人與人之間的溝通，個(gè)人心態(tài)肯定要放平。

　　5、管理的哲學(xué)

　　在任何的企業(yè)都有管理者與被管理者，不想被管理，就要有實(shí)力去管理。但是想成為一名好的管理者,就必需要有好的管理方法。在xx啤酒有限公司里，有一套很好的管理方法，叫“績(jì)效飛輪”。在沒(méi)來(lái)實(shí)習前，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這個(gè)名詞�！翱�(jì)效飛輪”是一套簡(jiǎn)潔好用的績(jì)效管理工具，企業(yè)達成果效就象飛輪，要啟動(dòng)、推動(dòng)、檢修、加油、循環(huán)往復，直至自動(dòng)運轉，飛速前進(jìn)；剛起先會(huì )不簡(jiǎn)單，一旦轉動(dòng)起來(lái)績(jì)效飛輪將勢不行擋。我覺(jué)得這套管理方法很適合目前企業(yè)。在以后我有機會(huì )做管理者的時(shí)候，可以借助這個(gè)工具，把企業(yè)和員工管理的更好。

　　6、團隊精神

　　xx是一個(gè)特別注意團隊精神的企業(yè)，在這里，我能感受的什么是集體，什么是團隊。在這里的團隊許多，分小組，班組，生產(chǎn)線(xiàn)組，車(chē)間等等。每個(gè)人在這里的角色都不是個(gè)人，而是集體的一份子，都是先集體后個(gè)人的。集體的榮辱關(guān)系到個(gè)人的榮辱。在進(jìn)車(chē)間的第一個(gè)月，車(chē)間的領(lǐng)導就組織我們觀(guān)看《沖鋒陷陣》這部電影，教會(huì )我們要有團隊精神，讓我懂得了團隊在工作中的作用。四、結束語(yǔ)

　　在xx實(shí)習的兩個(gè)月，我在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有才智和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅毅，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習讓自己獨立自強。

　　這短暫的兩個(gè)月，不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)驗，是一生珍貴的財寶。

　　社會(huì )實(shí)踐報告 11

　　一、導言

　　大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是培養大學(xué)生社會(huì )責任感和實(shí)踐能力的重要手段。我所在的學(xué)校高度重視大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，每年都會(huì )組織不同的實(shí)踐項目供學(xué)生選擇。本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是我第一次參與，我報名參加了社區服務(wù)項目，旨在通過(guò)親身實(shí)踐體驗、深入社區了解社會(huì )問(wèn)題，并為社區居民提供一些幫助。

　　二、實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程與感受

　　在社區服務(wù)活動(dòng)中，我和同伴們分成小組進(jìn)入不同的社區，通過(guò)問(wèn)卷調查和實(shí)地參觀(guān)的形式，了解了社區居民的生活狀況、需求以及他們面臨的問(wèn)題。通過(guò)與他們的交流，我認識到社區發(fā)展中存在的一些困難和不足，比如基礎設施建設不完善、社區文化活動(dòng)參與率低等等。這使我對社會(huì )問(wèn)題有了更深刻的認識，并增強了我的社會(huì )責任感。

　　在社區服務(wù)活動(dòng)中，我參與了一些志愿服務(wù)，比如為社區的孩子們組織了一次體育比賽、幫助老人們打掃衛生、組織了一次社區文藝匯演等。通過(guò)這些活動(dòng)，我體會(huì )到了為他人服務(wù)的樂(lè )趣，也更加深入了解了社區居民們的需求和期望。我發(fā)現，他們希望社區能提供更多的文化活動(dòng)，鼓勵孩子們發(fā)展特長(cháng)，幫助老人們解決生活中的`困難等。這些都為我提供了下一步的努力方向和思考內容。

　　三、實(shí)踐活動(dòng)收獲與建議

　　通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我不僅對社會(huì )問(wèn)題有了更深入的認識，也增強了自己的責任感和實(shí)踐能力。通過(guò)實(shí)際參與社區服務(wù)，我了解到社會(huì )問(wèn)題的復雜性和解決問(wèn)題所需要的綜合能力。此外，我還學(xué)會(huì )了如何與他人溝通合作、如何發(fā)現問(wèn)題并提出解決方案。這些經(jīng)驗對我未來(lái)的學(xué)習和工作都有很大的幫助。

　　在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我也發(fā)現了一些問(wèn)題和不足。首先，活動(dòng)的組織安排可以更加合理和充分利用資源，讓學(xué)生們能夠更深入地了解社會(huì )問(wèn)題。其次，在活動(dòng)中可以引導學(xué)生們提出更具可操作性的解決方案，增強他們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維。最后，可以加強與社區居民的溝通和合作，更好地滿(mǎn)足他們的需求。

　　四、結語(yǔ)：

　　本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)使我感受到了社會(huì )實(shí)踐的重要性和意義，我通過(guò)實(shí)踐增強了自己的社會(huì )責任感和實(shí)踐能力。同時(shí)，我也認識到社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中存在的一些問(wèn)題和需要改進(jìn)的地方。希望學(xué)校能進(jìn)一步加強對大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的組織和指導，并根據學(xué)生的反饋和實(shí)踐經(jīng)驗，不斷完善活動(dòng)內容和方式，為更多的大學(xué)生提供一個(gè)更好的實(shí)踐平臺。

　　社會(huì )實(shí)踐報告 12

　　20xx年x月xx日我懷著(zhù)沉重而興奮的心情走進(jìn)了xx中學(xué)，在校園里隨處可見(jiàn)的是奮發(fā)向上、認真讀書(shū)的學(xué)生，讀書(shū)聲響徹整個(gè)校園，在他們身上看到了中學(xué)時(shí)代活潑奮進(jìn)的我們，看到了曾經(jīng)那個(gè)渴求知識追尋理想的我們；想起以前的老師們，心中滿(mǎn)是愧疚，畢竟當年的我很頑皮，很叛逆，在那個(gè)時(shí)代總是讓老師操心；對于我的母校，我無(wú)比的自豪，是它培育了我，是她帶我走過(guò)那個(gè)朦朧無(wú)知的年代，是她引領(lǐng)我走到了今天的學(xué)習，也是她為我提供了一個(gè)展示自我的舞臺.....

　　在為期一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐中，讓我體會(huì )到作為一名教師經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我初次體會(huì )到作為一名教師的酸甜苦辣。在教學(xué)社會(huì )實(shí)踐中虛心聽(tīng)取指導教師的建議，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，認真開(kāi)展每一堂課的教學(xué)，認真總結教學(xué)經(jīng)驗，認認真真，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，任勞任怨地開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐工作，雖然很累很苦，但也有很多收獲。

　　一、社會(huì )實(shí)踐目的

　　社會(huì )實(shí)踐對于我——一名即將畢業(yè)的師范生來(lái)說(shuō)是必需的，也是必要的，它不僅為我們提供了一個(gè)在展示自己教學(xué)技能的機會(huì )，還為我們提供了一個(gè)檢驗自己學(xué)業(yè)成果的舞臺。這不僅僅是學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，更是一個(gè)了解學(xué)生學(xué)情、熟悉教學(xué)方法策略和各個(gè)教學(xué)環(huán)節的機會(huì )，還是一個(gè)把理論和實(shí)踐相結合的機遇，為此我在為期一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐工作中認真研習教材，總結學(xué)生學(xué)情，在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)準確的處理學(xué)生的提問(wèn)和質(zhì)疑，并在教學(xué)中恰當處理師生關(guān)系。 為期一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐轉眼即逝，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我充實(shí)了自己，學(xué)會(huì )了如何教學(xué)，如何處理師生關(guān)系，學(xué)習到了許多未曾接觸過(guò)的東西，在社會(huì )實(shí)踐中很快的將理論和實(shí)踐相結合。經(jīng)歷了這段社會(huì )實(shí)踐生活，讓我感受到新一代教師肩上的重擔，體會(huì )到教師的艱辛和不易。在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，我對比自己的中學(xué)時(shí)代，感受著(zhù)我們與現在學(xué)生的差別，現在的學(xué)生領(lǐng)悟能力、信息接收能力、對新事物的認知能力都遠遠的超越我們的時(shí)代，這對我們師范生提出了越來(lái)越高的知識要求、教學(xué)技能和豐富的知識蘊含。社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，我熟練地掌握了教學(xué)技能，不但如此，我還學(xué)會(huì )了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧。

　　二、社會(huì )實(shí)踐內容

　�。ㄒ唬┞�(tīng)課見(jiàn)習：

　　x月xx日我在高二x班開(kāi)始了我的聽(tīng)課見(jiàn)習，x老師上的第一堂課是《化學(xué)反應速率的測定》 ，x老師采取的是以實(shí)驗法為主，引導學(xué)生自主學(xué)習，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)驗得出結論，學(xué)生們反映都很積極。我聽(tīng)的第二堂課是x老師在高二x班講授的《影響化學(xué)反映的速率因素》，教學(xué)方法以上一節的大體一致。在聽(tīng)課見(jiàn)習中我認真記錄指導老師教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節，體會(huì )指導老師的教學(xué)方法，了解學(xué)生的學(xué)情以及學(xué)生掌握新知識的效率，課后認真總結指導老師的教學(xué)經(jīng)驗和方法，給出中肯的評價(jià)，并在評價(jià)中糾正自己教學(xué)中可能出現的問(wèn)題，學(xué)習指導教師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程中處理突發(fā)事件的應對措施。在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，不但學(xué)會(huì )了如何向學(xué)生傳授自己擁有的知識，還學(xué)會(huì )了如何處理師生關(guān)系，更重要的是在聽(tīng)課見(jiàn)習中體會(huì )到 “立德樹(shù)人”的真正含義。正所謂“立人者，必先立于人也�！�

　�。ǘ�）備課：

　　在認真分析學(xué)生學(xué)習情況的基礎上，我仔細研讀教材，耐心分析學(xué)生個(gè)體情況，參考教輔資料，認真詳細的設計教學(xué)思路，編寫(xiě)教案。在設計各個(gè)教學(xué)思路時(shí)充分體現以學(xué)生為主體的教學(xué)思路，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，做到循序漸進(jìn)的教學(xué)目的。在剛開(kāi)始的備課中遇到種種問(wèn)題，例如各教學(xué)環(huán)節的銜接脫節，教學(xué)時(shí)間安排欠妥等，但在葛老師耐心的指導下，我在最短時(shí)間內糾正了備課見(jiàn)習中出現的種種問(wèn)題。

　�。ㄈ�）專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)：

　　20xx年x月在聽(tīng)了x老師在兩個(gè)班講授了五個(gè)課時(shí)后，我開(kāi)始了我的第一堂社會(huì )實(shí)踐教學(xué)，在開(kāi)講前我引導學(xué)生復習了葛老師之前的講解，然后開(kāi)始了我的新課，第一堂課的教學(xué)很快結束，在教學(xué)過(guò)程中出現了很多問(wèn)題。問(wèn)題如下：

　　1、教學(xué)中語(yǔ)速稍快，偶有方言音出現；

　　2、剛走上講臺時(shí)，略顯緊張，但能在很快調整心態(tài)進(jìn)行教學(xué)；

　　3、教學(xué)中過(guò)于相信學(xué)生的自制力，忽略師生了互動(dòng)中存在的“渾水摸魚(yú)”的現象；

　　4、各教學(xué)環(huán)節的銜接基本合理，在預設時(shí)間內基本能夠完成相應的教學(xué)工作。

　　在教學(xué)中，我采用的教學(xué)方法普片為講授法和實(shí)驗法，做到師生互動(dòng)學(xué)習，讓學(xué)生在互動(dòng)的過(guò)程中更好更熟練的掌握學(xué)習方法和技巧，同時(shí)讓學(xué)生在探討性的學(xué)習中鞏固相關(guān)的知識點(diǎn)，達到學(xué)以致用的目的。

　�。ㄋ模┌嘀魅喂ぷ魃鐣�(huì )實(shí)踐：

　　在為期一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐中，我在高二xx班級進(jìn)行了班主任社會(huì )實(shí)踐工作，工作如下：

　　1、檢查早操出勤率；

　　2、每早帶正課前15分鐘的衛生檢查；

　　3、組織班委開(kāi)展班級活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行日常學(xué)習；

　　4、每周一組織班會(huì )；

　　5、處理班級突發(fā)事件。

　　在班主任工作社會(huì )實(shí)踐期間，各班委積極組織班級活動(dòng)，協(xié)助我管理班集體，使班級秩序穩定發(fā)展，班級間相處融洽，同學(xué)和睦相處。在同學(xué)們的配合下，我所社會(huì )實(shí)踐的班級，班風(fēng)儼然，學(xué)風(fēng)和諧。

　�。ㄎ澹┙虒W(xué)研討：

　　在課余時(shí)間常與化學(xué)教研組的老師研討當今教育改革問(wèn)題，與社會(huì )實(shí)踐學(xué)校老教師、骨干教師請教教學(xué)心得和經(jīng)驗，內容如下：

　　1、與化學(xué)教研組老師討論中學(xué)化學(xué)教材變革問(wèn)題；

　　2、與指導老師討論學(xué)生學(xué)情以及教學(xué)中的種種問(wèn)題；

　　3、與化學(xué)組骨干教師崔天時(shí)老師討論目前90后學(xué)生身上的種種問(wèn)題，及作為一名教師如何引導學(xué)生改正種種弊端的'策略；

　　4、與社會(huì )實(shí)踐學(xué)校教務(wù)主任王老師討論社會(huì )實(shí)踐學(xué)校眼下問(wèn)題。

　　在與各位優(yōu)秀教師和從教多年的老教師討論后，自己更加清楚目前教育所處

　　的環(huán)境和教師所處的位置。在大多數地區教育設施滯后，教育硬件跟不上，教育方法相對落后，師資力量參差不齊，以及教育資源應用不合理等等一系列問(wèn)題。

　　三、社會(huì )實(shí)踐效果和評價(jià)

　　在社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中，由于有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)技能，社會(huì )實(shí)踐學(xué)校指導老師的耐心指導，加上自己認真的分析學(xué)情和設計教學(xué)思路，從而使自己的每一堂教學(xué)都能按時(shí)按質(zhì)的完成，并且得到社會(huì )實(shí)踐學(xué)生，指導老師，社會(huì )實(shí)踐學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導的肯定和好評。

　　在自己的努力，學(xué)生的配合，指導老師的引導，社會(huì )實(shí)踐學(xué)校的支持下，我在xx月xx日為自己的社會(huì )實(shí)踐生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，這是我走上教學(xué)生涯的開(kāi)始，是我檢驗自己所學(xué)的舞臺！

　　社會(huì )實(shí)踐雖然結束了，受到學(xué)生、老師、社會(huì )實(shí)踐學(xué)校的肯定和好評，但我自己認為在社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中仍然存在很多問(wèn)題，而自己在教學(xué)的舞臺上還不能很好的展示自己，鑒于此我還得在以后的學(xué)習中更加努力的糾正自己的不足。

　　四、社會(huì )實(shí)踐體會(huì )

　　還回味在社會(huì )實(shí)踐的喜悅中，結束的鐘聲早已敲響，一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐很快的結束了，來(lái)不及跟自己社會(huì )實(shí)踐的學(xué)生說(shuō)一聲再見(jiàn)。在這一個(gè)月里，有自信、有驕傲、有自豪、有哭泣、有笑語(yǔ)......在這段社會(huì )實(shí)踐生活中讓我真正的體會(huì )到了作為一名老師的不易和做老師的生活，其次我也體會(huì )到了如何去做一名合格的學(xué)生。在社會(huì )實(shí)踐中我有過(guò)抱怨、有過(guò)反感、有過(guò)不滿(mǎn)，但真的我嘗到了初為老師的快樂(lè )和興奮。作為一名教師不但要有好的學(xué)識，還必須具有良好的道德修養和高尚的情操，而作為一名學(xué)生除了學(xué)習老師傳授的知識還得學(xué)習做人的道理！

　　社會(huì )實(shí)踐雖是短暫的，但它給我們留下了很多的回憶，也讓我們明白了很多、學(xué)會(huì )了很多。在社會(huì )實(shí)踐期間不僅增強我的時(shí)間觀(guān)念、紀律觀(guān)念，還磨練了我的耐心、愛(ài)心和恒心，還增強了我成為一名合格教師的信心，盡管在社會(huì )實(shí)踐中出現的種種問(wèn)題證明我與一名合格的優(yōu)秀教師還有很長(cháng)的一段距離，但我相信“有心人天不負，三千越甲可吞吳”，經(jīng)過(guò)自己不斷的總結探索和努力，終能成為一名合格的優(yōu)秀教師！

　　社會(huì )實(shí)踐報告 13

　　光陰似箭，美好時(shí)光總在我們不經(jīng)意間靜靜地流逝。不知不覺(jué)我已度過(guò)了大學(xué)的一半時(shí)光，迎來(lái)了我上大學(xué)的第二個(gè)暑假。我意識到自己應該充分利用假期，來(lái)鍛煉自己。把自己所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析總結，從而提高自身的能力。我想一個(gè)大學(xué)生之所以有別于中學(xué)生就在于他更重視培養自己的實(shí)踐能力。在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。

　　假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區，回報社會(huì )的一種良好形式。同時(shí)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是適應新世紀社會(huì )發(fā)展要求，培養全面發(fā)展型人才的需要，是加強集體主義，愛(ài)國主義，社會(huì )主義教育，升華思想的有效途徑。

　　一、實(shí)踐內容

　　通過(guò)去xxxx縣做兼職教師一方面了解當地中小學(xué)生的受教育情況，另一方面也讓自己在這為期一個(gè)半月的時(shí)間里，親身體會(huì )一下在當下這樣的社會(huì )想找到一份好的工作確實(shí)是一件不容易的事情。

　　二、實(shí)踐主要步驟

　　1、xx月xx日—xx月xx日：主要大力宣傳“xxxx”這個(gè)輔導機構的各項優(yōu)勢以及登記報名。

　　2、xx月xx日—xx月xx日：入學(xué)考試。

　　3、xx月xx日—xx月xx日：教學(xué)期及結業(yè)考試(結業(yè)考試為最后兩天)。

　　三、宣傳之旅

　　經(jīng)過(guò)xxxx高輔導中心總部為期xx個(gè)月的選拔，xxxx師范大學(xué)暑期輔導中心都勻市xxxx縣教學(xué)點(diǎn)的老師由xxxx來(lái)自xxxx市內各大高校的大學(xué)生組成。在為期xx天的招生期里，我們每天都起早貪黑的為了招到學(xué)生而不懈的努力著(zhù)。每天每個(gè)人都會(huì )扛上好幾百份宣傳報紙穿梭于xxxx縣的大街小巷，悉心地向路邊的每一個(gè)人仔細的解讀報紙上的內容。這xxxx天我們遭遇過(guò)路人的白眼、冷嘲熱諷，也得到過(guò)熱心人的鼓勵與支持。但是，我們都沒(méi)有灰心。就算海報、喇叭、橫幅被城管繳了，當時(shí)心里不好受，回去之后也把它當成冒險告訴自己的伙伴……那是我們不僅要忍受身體的疲憊，也要備受精神方面的煎熬，真正的讓我體會(huì )到了父母在外掙錢(qián)的不易與現在就業(yè)難的問(wèn)題。

　　四、開(kāi)心的教學(xué)期

　　在我還是小學(xué)生時(shí)，我就一直想成為一名像我的語(yǔ)文老時(shí)那樣的一位老師。她不僅和藹可親，而且上課也十分有趣、生動(dòng)。我的語(yǔ)文老師寫(xiě)了一手漂亮的粉筆字，那是我所向往的境界。所以，那是我就暗下決心長(cháng)大了一定要成為一名老師。

　　這個(gè)愿望終于得以實(shí)現了!在講話(huà)也變得有點(diǎn)結巴。但是，看著(zhù)講臺下學(xué)生們渴求知識的雙眼，我就把自己大學(xué)生的身份完全拋棄，冠以自己是“老師”這個(gè)新身份漸漸地就進(jìn)入了老師這個(gè)角色。當我第三天上課時(shí)就已經(jīng)能完全的掌控整個(gè)課堂了。

　　在后面的教學(xué)中，xxxx多個(gè)孩子都很聽(tīng)話(huà)。上課也十分的認真，偶爾也會(huì )有那么幾個(gè)讓老師們頭痛的學(xué)生。但是，這些孩子總會(huì )給我們帶來(lái)驚喜。有時(shí)他(她)會(huì )突然跑到辦公室去認真地對你說(shuō)：“老師，你辛苦了，我給你按按摩�！庇洃涀钌畹氖俏宜鶐У亩�年級班的小孩(我教的是小學(xué)二年級語(yǔ)文，三年級英語(yǔ)、六年級英語(yǔ))。其中有一個(gè)叫xxxx的小男孩，總是調皮搗蛋。有時(shí)會(huì )與女生打架;有時(shí)鬧得不可開(kāi)交，會(huì )催我快點(diǎn)下課;有時(shí)作業(yè)也不交。但是，我發(fā)現只要我在課堂上講故事，他就會(huì )十分安靜且認認真真地聽(tīng)我說(shuō)完，中途還不允許別人打斷。

　　還有一個(gè)叫xxxxxx，上課第一天我叫他讀課文，他打死都不讀。后來(lái)，在每次上課時(shí)我都會(huì )刻意叫他讀課文，最后每次朗讀他都要開(kāi)口了，只是語(yǔ)速比其他小孩慢一點(diǎn)。這次的實(shí)踐充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，所以我覺(jué)得很開(kāi)心!

　　五、實(shí)踐心得體會(huì )

　　一個(gè)半月的教師兼職時(shí)間雖短，但是我卻在這短短的時(shí)間里，體會(huì )作為一名教師的.不易。

　　這一個(gè)半月的實(shí)踐體驗在我們心里已是沉甸甸的回憶，這段不可磨滅的回憶，豐富了我們的大學(xué)生活，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩，這次支教活動(dòng)也讓孩子們開(kāi)闊了的視野，接觸了很多之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的新鮮事物，特別是在我們支教的老師身上學(xué)到了很多東西，感受到了愛(ài)。我們想用我們的知識、堅持、執著(zhù)，甚至我們的全部去換孩子們一個(gè)收獲的微笑。

　　實(shí)踐結束了，但這又是另一個(gè)新的開(kāi)始，我們的人生得到了不同的意義，我們正在為自己的人生書(shū)寫(xiě)不同的篇章。我自己也成長(cháng)了不少，變得更有自信了，對社會(huì )，對實(shí)現自我價(jià)值的思考更加深入了，正如“實(shí)踐出真知”所說(shuō)的，作為一名21世紀的大學(xué)生，要想成為一名合格的人才，必須跨出校門(mén)，走向社會(huì )，把自己所學(xué)的理論知識應用與實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)，在實(shí)踐中不斷分析、總結。從而提高自身解決問(wèn)題的能力。并且參加社會(huì )實(shí)踐，對我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)也是有很大的幫助的。

　　社會(huì )實(shí)踐報告 14

　　實(shí)踐時(shí)間：

　　我于xx年1月xx日到1月xx日在xx有限公司分公司進(jìn)行了為期兩周的實(shí)踐活動(dòng)。

　　實(shí)踐單位：

　　xx事業(yè)始創(chuàng )于1985年。xxxx。

　　由于是以化工產(chǎn)品為主的貿易公司，所以對化工產(chǎn)品要有一定的認識，所以到公司的第一天，我就對各種冶金和化工產(chǎn)品進(jìn)行了學(xué)習，各種化工產(chǎn)品的名稱(chēng)，了解了各種化工產(chǎn)品的成分和規格，因為在貿易中產(chǎn)品的成分是否符合合同的要求是一項重要依據，不光要了解產(chǎn)品的學(xué)名，還要了解產(chǎn)品的代號，因為合同中往往出現的是化工產(chǎn)品的代號，同時(shí)各種產(chǎn)品的規格也一樣重要，因為客戶(hù)一般都是要先看樣品的，在寄送樣品之前一定要有符合其要求規格的產(chǎn)品給其看，這樣才能進(jìn)行下面的交易協(xié)商的步驟�？梢哉f(shuō)，公司的所有貿易都是建立在對各種化工產(chǎn)品的熟悉程度之上的。

　　通過(guò)幾天的學(xué)習，把公司要的主要化工產(chǎn)品的名稱(chēng)、成分、用途等都有了大概的了解，就開(kāi)始做基本的業(yè)務(wù)了。首先是通過(guò)整理客戶(hù)資料，把有用的資料篩選出來(lái)，通過(guò)把客戶(hù)的公司名稱(chēng)、聯(lián)系人、電子郵箱等收集好后，就開(kāi)始通過(guò)寫(xiě)電子郵件發(fā)送希望建立業(yè)務(wù)關(guān)系的信函。通過(guò)郵件、msn、等方式與客戶(hù)進(jìn)行溝通。

　　通過(guò)與客戶(hù)的交流，確定基本的訂單意向，主要針對產(chǎn)品的價(jià)格及價(jià)格條款進(jìn)行初步確認。目前，由于市場(chǎng)一體化的趨勢影響，產(chǎn)品價(jià)格競爭日益激烈，買(mǎi)家已經(jīng)不僅僅局限在貨比三家的原始狀態(tài)上。因此，客戶(hù)詢(xún)盤(pán)往往是幾個(gè)循環(huán)才能達到最終共識。而在這期間，業(yè)務(wù)員通常是面對很多客戶(hù)詢(xún)盤(pán)，在精力和時(shí)間有限的前提下，作為一個(gè)業(yè)務(wù)員如何篩選何為目標客戶(hù)，何為流動(dòng)客戶(hù)，以達到優(yōu)化業(yè)務(wù)，能否和客戶(hù)以后建立長(cháng)久的合作關(guān)系就顯得的至關(guān)重要了。經(jīng)過(guò)反復洽談后，接到客戶(hù)訂單，說(shuō)明開(kāi)始進(jìn)入實(shí)際的業(yè)務(wù)操作領(lǐng)域�？梢院炗喠�，這一階段我們可以通過(guò)和客戶(hù)的談判確定具體的合同細節，如果哪個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題，就會(huì )影響整筆交易的正常進(jìn)行，并有可能引起法律上的.糾紛。另外，通過(guò)與客戶(hù)確定訂單之后，就要處理好訂單簽訂以后的生產(chǎn)、檢查貨物、裝運、報檢通關(guān)等工作，做好裝箱單、商檢證、單、發(fā)票、產(chǎn)品質(zhì)量等一系列與貿易流程有關(guān)的單據。

　　在此次實(shí)踐中，也使我們確實(shí)感受到了團隊精神的作用。每個(gè)人，生活在這個(gè)社會(huì )中，都必須隨時(shí)處于一個(gè)團隊中，不可能孤立存在，與這一個(gè)團隊的努力與協(xié)作是分不開(kāi)的。如果缺少了團隊精神將是一團散沙，沒(méi)有凝聚力，也就完成不了訂單，業(yè)務(wù)量也就無(wú)從談起。我們不僅從個(gè)人能力，業(yè)務(wù)知識上有所提高，也了解到了團隊精神、協(xié)作精神的重要性。

　　相信，有了這一次實(shí)踐的經(jīng)歷，無(wú)論是今后的學(xué)習，還是工作，甚至是生活，我都會(huì )更加清楚，自己要什么、該做什么、該如何做，怎樣才能做好;相信，此次實(shí)踐將是我今后人生的一個(gè)良好開(kāi)端。相信以后在工作中更能更好的適應工作。

　　我相信，事在人為，有志者事竟成。而我在未來(lái)的人生和工作道路上了，我會(huì )更加努力用心的走下去!

　　社會(huì )實(shí)踐報告 15

　　實(shí)踐地點(diǎn)：

　　xx報社

　　實(shí)踐時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　實(shí)踐內容：

　　本人于20XX年暑假在xx報新聞部熱線(xiàn)組，跟隨記者xx實(shí)踐。所發(fā)稿件多為消息等版面。

　　實(shí)踐報告：

　　作為一個(gè)新聞系的學(xué)生，在學(xué)校課堂里學(xué)到的東西是遠遠不夠的，所以這次能得到在媒體實(shí)踐的機會(huì )，把理論付諸于實(shí)踐，我非常珍惜。通過(guò)近兩個(gè)月的學(xué)習，我收獲了很多，也發(fā)現了自己的不足。有人說(shuō)大一的學(xué)生不知道自己不會(huì )什么;大二的學(xué)生知道自己不會(huì )什么;大三的學(xué)生不知道自己會(huì )什么;大四的學(xué)生知道自己會(huì )什么。于我來(lái)說(shuō)，實(shí)踐就是這樣一個(gè)契機，讓我明白了自己“不會(huì )什么”，于是才有了彌補的可能。

　　在報社學(xué)到的第一件事就是處理人際關(guān)系。采編大廳里坐著(zhù)的有領(lǐng)導，有記者，有編輯，有見(jiàn)習記者，還有同我一樣的實(shí)踐生。來(lái)報社的第一天就一個(gè)感覺(jué)：實(shí)踐生比記者多。幾乎每個(gè)記者都帶有實(shí)踐生，有的記者甚至帶了兩三個(gè)之多，所以首先要取得的就是老師的信任。這些記者本沒(méi)有帶實(shí)踐生的義務(wù)，我們這些半吊子水平的實(shí)踐生也確實(shí)給他們添了不少麻煩，所以讓他們相信我們是誠心誠意來(lái)學(xué)習的，我們能給報社幫上一些忙是很重要的。時(shí)間久了，我們和記者的關(guān)系都是亦師亦友的。大家都喜歡勤快的人，有些瑣碎的小事是每個(gè)實(shí)踐生都必須經(jīng)歷的。每天早上我們都會(huì )幫老師做些清潔工作，給老師們倒水、拿報紙，眼高手低的大學(xué)生是不為人所喜的，只有給記者們留下好映像，他們才會(huì )逐漸信任你，出去采訪(fǎng)的時(shí)候也會(huì )盡量帶著(zhù)你。其次，和實(shí)踐生們的相處也是很重要的，剛開(kāi)始的時(shí)候大家都很疏離，彼此是同伴又是競爭對手，但畢竟是同齡人，交流起來(lái)也比較投機，每個(gè)人身上都有值得實(shí)踐的地方，彼此就好像是對方的鏡子，不多久，十幾個(gè)人竟都成了朋友，這算是本次實(shí)踐的額外收獲吧。

　　這次實(shí)踐中，最重要的是積累了實(shí)際工作的經(jīng)驗。理論說(shuō)起來(lái)誰(shuí)都會(huì )，但真正到了實(shí)際操作的時(shí)候，做起來(lái)并非想象中那么簡(jiǎn)單。就拿采訪(fǎng)來(lái)說(shuō)，我們都知道采訪(fǎng)前要做好準備工作，要明確采訪(fǎng)的目的和重點(diǎn)，記者要具備必要的知識，要熟悉采訪(fǎng)對象，要使采訪(fǎng)的起點(diǎn)高，節省時(shí)間。但這些都是課本上的知識，實(shí)際情況是，很多時(shí)候，尤其對于都市報，我們面對的都是突發(fā)事件，沒(méi)有時(shí)間先去了解采訪(fǎng)對象，沒(méi)有時(shí)間臨時(shí)“具備”相關(guān)知識，即便是趕往采訪(fǎng)的路上匆忙定下的采訪(fǎng)目的和重點(diǎn)，多數情況下也會(huì )在記者置身于事發(fā)現場(chǎng)時(shí)發(fā)生改變，也會(huì )因采訪(fǎng)對象不經(jīng)意間說(shuō)出的一句話(huà)而改變。另外，采訪(fǎng)時(shí)遇到自己不熟悉的領(lǐng)域對記者來(lái)說(shuō)是非常頭痛的，因為不了解，采訪(fǎng)就不可能深入，在采訪(fǎng)對象侃侃而談的時(shí)候，記者就會(huì )疲于應付，導致報道流于表面。所以我們能做到的就是時(shí)刻處于采訪(fǎng)狀態(tài)中，隨時(shí)增加自己的知識儲備，把每一次采訪(fǎng)都當作是學(xué)習的機會(huì )。很多時(shí)候，我們這些新手欠缺的就是經(jīng)驗，只有接觸的多了，我們的視野才能得以開(kāi)拓，這對以后的工作來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財富。

　　記者還要懂得創(chuàng )造訪(fǎng)問(wèn)的條件。通常到了新聞現場(chǎng)，我們首先要找到掌握總體情況的人，其次找一些一般參與者、知情者，然后是事件的外圍人物，即旁觀(guān)者和聽(tīng)說(shuō)過(guò)的人。這三種人缺少任何一種就會(huì )讓受眾覺(jué)得報道不完整，缺少說(shuō)服力。另外還要選擇好訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)機和場(chǎng)合，在一次工地失事的負面事件采訪(fǎng)中，一些工人面對記者的時(shí)候守口如瓶，但私下里卻單獨電話(huà)聯(lián)系記者反映情況，因為他們害怕別人知道是自己向記者透漏情況，害怕工地負責人報復。讓我記憶深刻的還有記者要注意自己的言談舉止，穿衣服也要注意采訪(fǎng)的場(chǎng)合。記得有一次采訪(fǎng)的對象是珠寶商，到了現場(chǎng)以后，才發(fā)現他們都是西裝革履，只有我一個(gè)人還是t恤衫牛仔褲，感覺(jué)特別尷尬。

　　帶我的趙老師經(jīng)常對我說(shuō)，最大限度地讓記者接受進(jìn)而傾訴，才能算是好記者，在這方面我欠缺的很多。有一次采訪(fǎng)需要了解當事人居委會(huì )方面的情況，趙老師讓我單獨電話(huà)采訪(fǎng)，可是我問(wèn)來(lái)問(wèn)去問(wèn)了一堆空話(huà)，沒(méi)用，而且還讓居委會(huì )的人覺(jué)得很委屈，因為當時(shí)聽(tīng)信居民的一面之詞，潛意識里認為居委會(huì )什么工作都沒(méi)做，不管有沒(méi)有意識到，我的語(yǔ)氣讓居委會(huì )的人感到不舒服，但事實(shí)上居委會(huì )做了很多，這次采訪(fǎng)很不愉快，后來(lái)趙老師重新打了個(gè)電話(huà)，先把我這個(gè)爛攤子收拾了，之后問(wèn)到了我們真正需要的東西，這次失敗的采訪(fǎng)讓我認識到，兼聽(tīng)則明，不可相信一面之詞，有時(shí)候弱勢的一方并不是有理的一方，我們所遭遇的事實(shí)很少有絕對錯的一方和完全對的一方，切莫讓感情影響判斷。采訪(fǎng)的時(shí)候要把握好交談的氣氛，記者的身份很敏感，我們應該盡可能地讓對方覺(jué)得記者的到來(lái)能給他一個(gè)澄清事實(shí)的機會(huì )，而不是來(lái)懷疑詰問(wèn)追究責任的。記者還要注意問(wèn)話(huà)要從具體情況問(wèn)起，要從細節下手，問(wèn)得簡(jiǎn)單明白，一個(gè)太過(guò)籠統的問(wèn)題會(huì )讓被訪(fǎng)者覺(jué)得無(wú)從開(kāi)口。此外還要及時(shí)組織問(wèn)題引導談話(huà)，問(wèn)出自己真正需要的東西，切莫讓采訪(fǎng)對象牽著(zhù)鼻子走。

　　觀(guān)察的能力是一個(gè)新聞?dòng)浾咦罨�本的素質(zhì)，它是記者取得第一手材料的唯一途徑，以及把第二、三手材料變成第一手材料的主要手段，在某些特殊情況下，觀(guān)察會(huì )成為記者采訪(fǎng)的唯一手段。有時(shí)候愈是細節的愈是特別的`，很多報道都是因細節兒出彩，很多采訪(fǎng)也是因細節而真實(shí)，能讓記者判斷采訪(fǎng)對象言論的真偽。

　　訪(fǎng)的最后一步是核實(shí)，在xx報實(shí)踐的這段時(shí)間里，我經(jīng)歷過(guò)的每一次采訪(fǎng)都要在采訪(fǎng)結束后向相關(guān)單位或個(gè)人核實(shí)，報紙上的一小塊文字，看起來(lái)簡(jiǎn)單，但這四五百字要求記者親身趕往現場(chǎng)，去采訪(fǎng)、寫(xiě)稿、求證，無(wú)法核實(shí)的寧可拋棄不用，也不能冒著(zhù)違背新聞?wù)鎸?shí)性的原則去刊發(fā)，事實(shí)上每一篇文章在交到編輯手中時(shí)，編輯都要再一次審查。

　　至于新聞稿的寫(xiě)作，趙老師一再提醒我要有現場(chǎng)感，受眾是通過(guò)記者的眼睛去感知新聞現場(chǎng)的，讓受眾感到記者在現場(chǎng)，才能使其有身臨其境之感。也許是由于熱線(xiàn)部大部分的稿件都發(fā)在等板塊，我們的采訪(fǎng)尤其注意時(shí)效性和時(shí)間性，趙老師到達新聞現場(chǎng)做的第一件事就是看表，記下記者到現場(chǎng)的時(shí)間。我們都知道新聞的五個(gè)“w”，當初上課的時(shí)候背得那叫一個(gè)滾瓜爛熟，平時(shí)也要求自己時(shí)刻記著(zhù)，可是在實(shí)際操作中，我卻犯過(guò)這種烏龍錯誤，比如好不容易采訪(fǎng)結束，忘記問(wèn)當事人的姓名，比如興沖沖從事發(fā)現場(chǎng)趕回來(lái)然后發(fā)現忘記記下事發(fā)地點(diǎn)在哪里，比如終于寫(xiě)完了一篇稿子忘記了向相關(guān)單位核實(shí)……犯了不少錯誤，受了不少打擊，心情難免低落，不過(guò)我相信人是在挫折中成長(cháng)的，這些打擊便是活生生的教材，我還沒(méi)有參加工作，有了這些經(jīng)歷，也許在以后的工作中就能少走許多彎路。

　　這段時(shí)間的實(shí)踐生活還鍛煉了我的韌性，讓我懂得一個(gè)新聞?dòng)浾咭�隨時(shí)保持良好心態(tài)，隨時(shí)調解心情。不是每次采訪(fǎng)都能很順利的，尤其是一些負面的新聞，除了要想方設法套出話(huà)來(lái)外，記者還要學(xué)會(huì )保護自己。關(guān)于套話(huà)，我的體會(huì )是“臉皮厚則無(wú)敵”，如果采訪(fǎng)對象說(shuō)“這個(gè)問(wèn)題我不想回答”或干脆就不開(kāi)口，如果記者不想放棄，就不要接他的話(huà)，大可從其他方面去問(wèn)，鍥而不舍，是為無(wú)敵。此外，即便真的被拒絕地一干二凈也不必難受，如果被拒絕一次受傷一次，相信大部分記者也活不到現在。

　　有時(shí)候一些不怎么難的采訪(fǎng)，老師會(huì )讓我自己去，每次出去她都會(huì )叮囑我要注意安全，這幾乎是她每天必對我說(shuō)的話(huà)。這可不是一句客道話(huà)。有時(shí)候為了新聞的真實(shí)性，我們不可避免地會(huì )采用“暗訪(fǎng)”的手段。x月x日我們刊登了一篇報道——《青蛙還在賣(mài)市場(chǎng)管理辦說(shuō)“沒(méi)權管”》，因為當時(shí)采訪(fǎng)的時(shí)候，我們冒充要買(mǎi)青蛙的，趙老師用自己都手機給賣(mài)青蛙的打了個(gè)訂購電話(huà)，稿子發(fā)出來(lái)后，那一整天，青蛙販子就一直電話(huà)騷擾趙老師，讓人不勝其煩。后來(lái)，在報社坐著(zhù)的時(shí)候，偶爾會(huì )接到一些詢(xún)問(wèn)某某記者手機號的電話(huà)，剛開(kāi)始我不怎么在意，就去幫他問(wèn)該記者的電話(huà)，但記者老師們提醒我們對于這類(lèi)電話(huà)要警惕，采編大廳的電話(huà)大部分都曾公布到報紙上，很多被負面報道過(guò)的人和單位可能想通過(guò)報社電話(huà)詢(xún)問(wèn)記者手機，這中間有什么企圖就難說(shuō)了。

　　經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的鍛煉，我認識到了自己的不足，在以后的學(xué)習生活中還要繼續努力，提高自身的素質(zhì)和能力，當不辜負報社記者老師幾十天來(lái)對我的幫助，做一個(gè)合格的記者，讓自己成為群眾看社會(huì )的眼睛，不愧于“鐵肩擔道義”這幾個(gè)字的重量。

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