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農村體驗社會(huì )實(shí)踐報告（通用15篇）
社會(huì )實(shí)踐又即將告一段落了，相信收獲不少，感覺(jué)我們很有必要對自己的社會(huì )實(shí)踐做一下總結。為了讓您不再為寫(xiě)實(shí)踐報告頭疼，下面是小編整理的農村體驗社會(huì )實(shí)踐報告，歡迎閱讀與收藏。
農村體驗社會(huì )實(shí)踐報告 篇1
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！焙偈且粋�(gè)進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的好機會(huì )，為學(xué)生接觸社會(huì )提供了一個(gè)很好的機會(huì )。
為了更深入的了解勞動(dòng)生產(chǎn)的具體勞作方式，體會(huì )農村人民勞作的辛苦與困難，從而激勵我們現在的大學(xué)生為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，對得起父母為自己付出的一切。
實(shí)踐的場(chǎng)所是在一個(gè)以種植西瓜為主要生活收入的農村，要求減少對一些用品的破壞，提高工作效率，保證工作質(zhì)量。
農業(yè)勞動(dòng)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，才能把他做好。每天就這樣的勞作，無(wú)論怎么勞累，里面的活一直都在，直到豐收。自己深深的了解到了勞作的方式，體會(huì )到了農民的辛苦與不易。明白了這么多年父母就這樣一直為了我有個(gè)好的未來(lái)而辛苦勞作著(zhù)。
通過(guò)此次實(shí)踐，我真心的感到做農活真的太不容易了，做農活并不是我們所想象的埋頭苦干，在這其中需要我們有一份耐心，有一份恒心，還要細心，更要吃苦耐勞。我們大多數都應該是農村的孩子，想一想父母辛辛苦苦的掙錢(qián)來(lái)供我們上學(xué)，拍拍自己的胸口想一想自己現在所做的一切對的起他們嗎?有時(shí)且恰逢假期回家一趟，父母問(wèn)寒問(wèn)暖，生怕我們受什么委屈，這么長(cháng)時(shí)間不回家一趟，我們又何曾問(wèn)候過(guò)父母，替他們做做家務(wù)?難道還想讓他們勞作后為我們忙來(lái)忙去嗎?自己的良心何在，自己忍心這樣做嗎?既然如此我們就要做好我們自己的本職工作，自己好好努力，為自己創(chuàng )造一個(gè)好的未來(lái)。
雖然只是干些農活，但也是需要領(lǐng)導者為我們指揮工作，只有有秩序、有條理的.工作才會(huì )有效率、有質(zhì)量。我們可以領(lǐng)會(huì )到領(lǐng)導者的風(fēng)范，作為一個(gè)領(lǐng)導者，怎樣去指導工作，怎樣讓下屬心服。對于每個(gè)人都會(huì )有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，根據他們的優(yōu)缺點(diǎn)對他們做合理的分工。在生活，學(xué)習及以后的工作中，自己做事一定要靈活，只有用簡(jiǎn)單的方法把事情解決，才能提高辦事的效率。要理智的去解決問(wèn)題，更要學(xué)會(huì )獨立，在以后的道路上沒(méi)有人會(huì )一直伴隨著(zhù)自己，幫自己去解決自己不能解決的事，自己要明白，靠人不如靠自己，自己能做的事情自己一定要做，不要總對別人形成一種依賴(lài)，只有在困難中我們才會(huì )成長(cháng)的更快，學(xué)會(huì )鍛煉自己。
實(shí)踐過(guò)后，真真正正的認識到了實(shí)踐的重要性。通過(guò)實(shí)踐可以學(xué)到平時(shí)學(xué)不到的知識。在實(shí)踐中可以發(fā)想問(wèn)題，解決問(wèn)題，可以做到學(xué)有所用，清楚地了解到自己哪些方面存在不足，并及時(shí)去彌補。我們也可以接觸到不同的人與事，并可以學(xué)習如何去相處去處理，使自己更好的去接觸社會(huì )。實(shí)踐使我感觸最深的是我深深的體會(huì )到了父母的辛苦，父母掙錢(qián)的不容易，這使我清楚地明白自己在今后的日子里該如何去做，如何去努力才能對的起自己的父母。自己要運用在這次實(shí)踐中所學(xué)到的知識，彌補自己在實(shí)踐中存在的不足，使自己變得更優(yōu)秀。
農村體驗社會(huì )實(shí)踐報告 篇2
我是一個(gè)從農村走出來(lái)的大學(xué)生，在我考上大學(xué)的時(shí)候，全村都轟動(dòng)了，因為我的村子并不富裕，之前也很少出過(guò)大學(xué)生，全村的老少爺們都給我道賀，直到現在我都很感動(dòng)。在我將要離開(kāi)家鄉。開(kāi)啟我的大學(xué)之路時(shí)，全村很多人為我送行，我哭了，這是直到現在最令我感動(dòng)的事情。我當時(shí)在心里就暗暗下定決心，我一定要好好學(xué)習，將來(lái)回報村里的人們。
現在的我已經(jīng)大三了，雖然每年都回家，但是我感覺(jué)我們村的經(jīng)濟還是沒(méi)有得到很好的發(fā)展，雖然我們也十分勤勞，村里很多人出去打工了，可是還是沒(méi)有很大的改觀(guān)。我想我應該更好的學(xué)習，將來(lái)回到家鄉，為改善村里的經(jīng)濟狀況做出自己最大的努力。
作為一個(gè)在校大學(xué)生，能夠在農村中參加社會(huì )實(shí)踐，深入到農村基層，這對我以后的人生道路來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財富。通過(guò)這次活動(dòng)，我既開(kāi)拓了眼界，增長(cháng)了知識，鍛煉了能力，而且還豐富了許多工作和生活上的經(jīng)驗，自己的認識和理論水平也明顯有了較大提高，也讓我對以后的生活和工作充滿(mǎn)了信心，我會(huì )用飽滿(mǎn)的熱情去迎接即將到來(lái)的大學(xué)新學(xué)期的生活和未來(lái)的挑戰。
今年的寒假，為了響應學(xué)校的號召，也為了鍛煉自己，提高自己的社會(huì )實(shí)踐能力，為將來(lái)的就業(yè)打好基礎，我在我村的.村委會(huì )進(jìn)行了將進(jìn)一個(gè)月的實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，通過(guò)此次在村里的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅在實(shí)踐中深化了知識，而且學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識和受到了深刻的教育;了解了我們村里的一些民情和青年的一些現狀。通過(guò)我的觀(guān)察，我感受到了農村基層黨員干部務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無(wú)私奉獻精神。此外在這次實(shí)踐中，據自己親身所感、親眼所見(jiàn)、親耳所聽(tīng)，我對村上的現狀有了更多的認識，進(jìn)而進(jìn)入了更深入的思考。 放假之前，我就委托家人聯(lián)系我們村的村委會(huì )，表明自己希望參加和幫助村委會(huì )的日常工作，從而鍛煉自己，同時(shí)也可以為鄉親們服務(wù)。村主任和其他村干部商量后，同意我在村委會(huì )掛名并開(kāi)展工作，主要負責基礎的日常工作和一些對自己的感興趣的課題進(jìn)行調查。聽(tīng)到消息后，我異常的興奮，不僅因為自己可以順利的參加社會(huì )實(shí)踐工作，完成學(xué)校指定的任務(wù)，還因為自己找到了一個(gè)能夠很好的鍛煉自己、提高自己能力的機會(huì )，更主要的是終于可以運用自己的能力為家鄉的人們服務(wù)了，最重要的是這是我20多年來(lái)的一個(gè)夢(mèng)想!
接到可以正式上班的第二天，我就按照村主任的安排，走進(jìn)了村委會(huì )的辦公室，正式開(kāi)始了我的第一次社會(huì )實(shí)踐。第一天“上班”，難免有些激動(dòng)和緊張，接手的工作完成的都不是很順利，例如在作會(huì )議紀錄時(shí)，經(jīng)常記住了上句記不住下句，而且為了趕時(shí)間，字跡十分潦草，整個(gè)會(huì )議過(guò)程我都手忙腳亂的，鬧了不少笑話(huà)。但是會(huì )后村主任找我談話(huà)，并沒(méi)有批評我的“錯誤”，反而對我進(jìn)行了鼓勵，并告訴了我一些他的工作經(jīng)驗和教訓，讓我受益匪淺!一天下來(lái)，我深感工作的不易，但是我學(xué)會(huì )了怎樣調整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì )了怎樣盡快的融入到新的環(huán)境當中去!
在村委會(huì )工作的同時(shí)，我也對我的研究課題進(jìn)行了一些調查，我個(gè)人對于經(jīng)濟學(xué)比較感興趣，所以我著(zhù)重的調查了一下村里的經(jīng)濟結構(我自己覺(jué)得應該是農民收入的主要組成部分吧)。雖然我們大一上學(xué)期還沒(méi)有開(kāi)經(jīng)濟學(xué)這一門(mén)課，但是我憑著(zhù)以前對這門(mén)課的了解，我也確立了一個(gè)調查的大致方向。以下是主要的幾點(diǎn)，可能不是太專(zhuān)業(yè)或是太正規，但是我覺(jué)得還是挺符合實(shí)際的。首先，我在村委會(huì )里查了一個(gè)村里的人口數和人均年收，然后根據自己家里的情況和周?chē)従�、親戚的一些了解，同時(shí)也走訪(fǎng)了一些其他的人家，最終確立建立了一個(gè)有關(guān)于我們村的一個(gè)經(jīng)濟結構的模型(不過(guò)后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)很幼稚很簡(jiǎn)單，但他畢竟是我自己的東西嘛)。另外一個(gè)就是有關(guān)于村里的外出打工的人和他們的孩子在村里的情況。當這些父母出去打工的時(shí)候，就會(huì )把這些孩子們留在家里，由自己的父母，也就是孩子的爺爺和奶奶們來(lái)照顧和教育，他們也只是在過(guò)年或是過(guò)節的時(shí)候才會(huì )回來(lái)一次。并且存在這樣的一種情況，因為他們年齡比較大了而且小時(shí)候沒(méi)有接受過(guò)太多的教育，這樣就給他們的孩子帶來(lái)了啟蒙教育上的一些欠缺，這些孩子缺少很正式的學(xué)前教育，因為幼兒園在農村目前來(lái)說(shuō)還是很少的，就算是有，學(xué)費也是很貴的，一般的家庭根本承擔不起，我覺(jué)得比較好的解決辦法就是由村里出錢(qián)開(kāi)一個(gè)公辦的幼兒園，我把這個(gè)想法跟村委會(huì )的人說(shuō)了一下，他們肯定了我個(gè)人的想法。
以后幾天，我一直做著(zhù)整理文件，清潔衛生，接打電話(huà)等一些較容易較輕松的工作，但是即使從這些不怎么起眼的工作當中，我也總結出了不尋常的經(jīng)驗，小事情也不能馬虎，一頁(yè)文件整理錯了，到需要它的時(shí)候就會(huì )很難找到;衛生打掃的不干凈，就會(huì )給上級領(lǐng)導和人民群眾留下不好的印象;接電話(huà)的語(yǔ)言不得體，傳達事情表述不準確，就會(huì )影響到工作效果。我加強了對自己的要求，不放過(guò)一個(gè)微小的細節，每件事都做到出色和完美。我明白，以后我的工作內容將會(huì )提明白，以后我的工作內容將會(huì )提升一個(gè)檔次，我暗暗地對自己說(shuō)了聲加油! 最終，我在村委會(huì )完成了我將近一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，這些天下來(lái)，我收獲了太多太多的東西，許多都難以用語(yǔ)言來(lái)形容和表達。而通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我感受最深的除了我的能力得到了鍛煉和提高外，就是農村在這幾年里的發(fā)展，農民生活的不少改變都給我留下了深刻的印象!
在回到學(xué)校后，我的心情久久不能平靜，我需要更多的努力來(lái)幫助村里的人實(shí)現他們的夢(mèng)想，現在我們的想脫貧致富的心情十分的強烈，我們需要的只是一個(gè)機會(huì )，一個(gè)給我們投資的機會(huì )，我想我應該作出自己的努力。 畢業(yè)后，我會(huì )回到農村，回到家鄉，開(kāi)始我的農村致富道路!
農村體驗社會(huì )實(shí)踐報告 篇3
這次寒假的社會(huì )實(shí)踐是在家里完成的，主要就是做一些我可以幫得上忙的事情。印象中，爸媽總有做不完的家務(wù)，由于從小就上學(xué)的原因，自己好像也沒(méi)有幫上過(guò)什么忙。
家務(wù)事是很繁瑣的。我媽老是說(shuō)有做不完的、一件接一件的活。每天從早忙到晚。每一件小事情好像都挺簡(jiǎn)單的，也用不了多少時(shí)間，但是件數多了，時(shí)間自然也就耗費的多了。我媽一早起床，除了掃地、做飯，還要喂雞、喂兔子、準備狗的食物，一直忙到塊晌午才有時(shí)間休息一下，就這樣，日復一日，年復一年。
這次社會(huì )實(shí)踐因為是在寒假，“辦年”也挺忙得，所以就想幫爸媽一下，也順便體驗了一次許久未感覺(jué)到的“年味”，每一件事情都做得挺開(kāi)心的。
掃地是每天都做的事情。不過(guò)，這也是最平常的事情了，人人都會(huì )做。從上學(xué)那天起就每周都要做值日掃地，也沒(méi)什么技巧可言。
還有洗碗。也是很簡(jiǎn)單的事情。其實(shí)洗碗是我比較反感的事情了�？傆X(jué)得洗碗油膩膩的，夏天還好些，手不會(huì )怕水。冬天就沒(méi)有那么好命了，因為天氣冷再加上“慣性”的作用，手幾乎每年都會(huì )生凍瘡，碰到冷水更是難忍，用熱水有太浪費了，燒開(kāi)水也不容易啊。所以呢，我幾乎都不太怎么去碰這個(gè)事情。
家務(wù)本來(lái)就是一件接一件的是結合起來(lái)的，必定是十分繁瑣的，過(guò)年的時(shí)候會(huì )有一些不一樣的事情可以做。像是做豆腐、炸年貨等等，也都是很有趣的，可以算作是家務(wù)的一部分。
冬天里，我們幾乎每家每戶(hù)都吃白菜，這是主要的菜色。當然，如果適逢集市，偶爾也會(huì )買(mǎi)點(diǎn)別的菜，換換口味。我在家吃得最多的就是白菜了。我也炒過(guò)土豆絲，也是自家的。其實(shí)以前也有做過(guò)。但是可能是因為不經(jīng)常做的原因，刀工太差，削皮的時(shí)候勉強還可以吧，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)厚。但是到了切的時(shí)候就犯頭痛了。怎么才能切的又細又快呢，是個(gè)問(wèn)題。我看我媽切的時(shí)候，議會(huì )就搞好了，而且質(zhì)量也很好，我想這就是經(jīng)驗的力量吧，還是得繼續。我硬著(zhù)頭皮切了不知道多久，反正挺久的，但是完成的時(shí)候還是蠻高興的，像是完成了一項大工程。這幸虧不是急等著(zhù)吃，否則那等的人都得餓死了。想想，我媽一天炒幾次菜，我們的吃飯時(shí)間又不一樣，還真是很大的工程。
過(guò)年少不了豆腐，有些人家也會(huì )買(mǎi)一些，我家歷來(lái)都是自己做。買(mǎi)總是會(huì )貴一些的，一年僅這一次，當然不能錯過(guò)。先是把豆子洗好、泡好、淘好， 把壞的都撿出來(lái)，家里沒(méi)有磨豆腐的機器，所以用扁擔挑到經(jīng)常做豆腐的人家里去，在那里磨好了，再挑回來(lái)。那扁擔感覺(jué)挺容易的，實(shí)際上卻是很難的�？次野痔舻媚敲摧p松，我也試試看，結果根本就挑不起來(lái)，，哎，不行啊，還真難。后來(lái)就把磨好的漿倒進(jìn)大鍋里，開(kāi)始燒火，燒火還是挺容易的一件事。不像是電視里所看到的那樣，經(jīng)常被嗆得咳嗽、流眼淚，變成一個(gè)黑面人。等到火燒到了一定的程度，就該熄了，讓它自己“暖著(zhù)”。這個(gè)也是需要一定的經(jīng)驗的，火大了，鍋底會(huì )焦，火小了，豆腐也不成形。然后我媽往豆漿里加上“鹵水”，豆汁就成豆腐腦了，又過(guò)了一會(huì )，就用水瓢都舀進(jìn)盆子里，端到豆腐筐里，用石頭壓平，過(guò)幾個(gè)小時(shí)，新鮮的豆腐就做好了。我們美美的吃了一頓。自己做的感覺(jué)就是很不一樣。
接下來(lái)的一天收拾屋子。新年了嘛，家里也要清理一下，新年新氣象。我們家挺小，雜亂的東西很多，堆放得到處都是，感覺(jué)空間更小了，都沒(méi)有個(gè)轉身的地方了似的。所以東西的整齊與否是很關(guān)鍵的事。我和我爸端了幾盆水，找了幾塊抹布，從桌子椅子，到沙發(fā)柜子都擦得干干凈凈的。雖然說(shuō)都是一些破舊家具，但是干凈一些總歸是好的。我們把東西整理好，該不要的也收到要賣(mài)的廢品中，忙了一個(gè)下午，但功夫不負有心人，總歸是有點(diǎn)成果的，屋子里感覺(jué)好很多。。勞動(dòng)總是會(huì )有收獲的。
炸年貨的時(shí)候我是最高興了，因為可以一邊吃一邊做。每年我都會(huì )幫忙一起做。先是切肉、剁雞，這是我媽做的，她說(shuō)我做不了，也做不好。我就弄一下藕合什么的，蘿卜之類(lèi)的`比較簡(jiǎn)單的事情。進(jìn)進(jìn)出出的，忙了個(gè)不亦樂(lè )乎，也吃了個(gè)不亦樂(lè )乎。
因為我們那里的傳統，年后一般不要太動(dòng)水，洗衣服也最好不要，所以就都在年前洗好。今年的冬天比較冷，水當然也比較涼，，所以也很不好做。我先把要洗的衣服都集中起來(lái)，就開(kāi)始用水井壓水，這還是比較容易的。洗的時(shí)候就不那么幸福了，好涼的水啊，第一反應，不過(guò)，能幫點(diǎn)忙也是應該的，我媽要烙煎餅，只有我閑著(zhù)。想想我媽?zhuān)还艽合那锒�，不是都得整日的洗衣服�?父母都不容易，但母親好像更累一些，既要忙里又要忙外。
年前的最后一件事情就是貼春聯(lián)了。當然，我也不是獨立完成的，是和我爸一起做的，只有貼上春聯(lián)才有過(guò)年的氣氛嘛，這是必不可少的工作。我一早起來(lái)，把準備好的春聯(lián)都拿出來(lái)跟我爸挨著(zhù)貼，每個(gè)門(mén)口，每個(gè)窗口都貼。雖然是一項簡(jiǎn)單的工作，而且就是一個(gè)程序下來(lái)的，但兩個(gè)人合作起來(lái)明顯會(huì )省時(shí)又省力，我們沒(méi)多久就做好了。下午又做了一些別的事情。除夕之夜，吃完了團圓飯，包水餃就是最后的程序了。我和我媽一起和面包水餃。搟皮我覺(jué)得很難，手太笨拙，不會(huì )轉動(dòng)皮，每次都搟成長(cháng)形的，而不是圓形的。后來(lái)我就只包陷了，順利完成工作。
過(guò)了新年，因為沒(méi)有事情可以做，又快要種花生了，所以就要準備花生的種子。我們就開(kāi)始剝花生皮準備。一個(gè)一個(gè)的，還真是很煩人的。堅持就會(huì )勝利，最終就會(huì )完成。當我拿起簸箕里的最后一顆花生時(shí)，那種心情真的事很不錯。接著(zhù)的就是挑出好壞了，。那么多的花生，幾乎每一個(gè)都要經(jīng)手，沒(méi)有一定的忍耐力怕是完成不了的。雖然有點(diǎn)夸張，但真的事很麻煩的。還好，最后都分開(kāi)了。
我說(shuō)了幾件比較有代表性的事作為寒假家庭角色扮演的事情，雖然都只是一些小事情，但也是需要時(shí)間和精力的。爸媽的年齡越來(lái)越大了，適當分擔一些是義不容辭的。他們?yōu)榱宋覀兊慕】党砷L(cháng)，付出了很多，而且無(wú)怨無(wú)悔。從小到大，即使生活再不濟，也會(huì )先保障我們的開(kāi)銷(xiāo)。父母的愛(ài)永遠是世界上最偉大最無(wú)私的愛(ài)。所以多為他們做一點(diǎn)，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，他們也會(huì )很高興的，“孩子終于長(cháng)大了，懂事了!”這也是他們希望看到的吧。
通過(guò)這次參與做家務(wù)，我知道做什么事情都要有耐心，有恒心，才能做好。做好每一件小事才是做大事的前提，所以任何時(shí)候任何情況下都不可以忽視細小。
與家人在一起的日子是最幸福的時(shí)光。家是溫馨的港灣，給每一個(gè)在外的游子溫暖。我覺(jué)得，在家人面前的我是最自在的。在家人面前，你不用擔心我是不是又做錯了什么事情，他們會(huì )理解你，諒解你的。在家里，就不用再多在虛偽的外衣下，是一件很開(kāi)心的事。
家庭生活是開(kāi)心的。但是作為兒女的，也應給適時(shí)的多為父母分擔一些事情，這樣才會(huì )是更好的。
農村體驗社會(huì )實(shí)踐報告 篇4
今年我參加了大學(xué)生寒假下鄉活動(dòng)，對我鎮農村現狀有了更深的認識，以前從未關(guān)注過(guò)農村的生活情況，現在，經(jīng)過(guò)這次社會(huì )活動(dòng)，我對農村現狀有了更深的了解，對新農村建設有了更深的看法。
我們了解到現在農村里的年輕人大都南下廣東，剩下的大部分的都是五十歲以上的人在勞作。年輕人解放出來(lái)，外出打工或者外出做買(mǎi)賣(mài)。最好的時(shí)候也就是農忙收獲的時(shí)候，也許還可以看到一些年輕的身影，但是已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。農村已經(jīng)變成老人的墳墓。由于務(wù)農人員的老年化，加上過(guò)渡的開(kāi)發(fā)，化肥的使用使得土地大量的減少。同樣的作為人的口糧田，也在逐漸的減少�，F在農村家庭，很多時(shí)候，家無(wú)存糧。一旦爆發(fā)大旱或者大澇，或者各樣天災減產(chǎn)或者絕收，都將造成極其嚴重的問(wèn)題。農村現狀看，越來(lái)越多的'留守兒童在高中或者初中階段就放棄了學(xué)業(yè)。加入了打工著(zhù)的行列，原因是，很多農村家庭認為即便上了大學(xué)，也不一定有工作;有了工作也不一定能買(mǎi)得起房子，買(mǎi)得起房子，也不一定可以供下來(lái)。還給家里整了一屁股債，倒不如早早的走入社會(huì )，多賺一些錢(qián)，討老婆生孩子。農村成為社會(huì )的死角。在農村鄉鎮企業(yè)上班的人，沒(méi)有四險一金，更沒(méi)有勞動(dòng)保護，有的只是超時(shí)加班，動(dòng)輒被辭退的狀況。同時(shí)一些從土地上“解放出來(lái)”的閑散人員，沒(méi)事可做，就危害社會(huì )，吸毒打架，敲竹杠，路霸，村霸等，都有抬頭。從這一點(diǎn)上看，農村顯然沒(méi)有城市來(lái)的光鮮和有尊嚴。
但農村現狀也有好的一面，外出打工讓農村家庭能夠賺更多的錢(qián)，建房子，買(mǎi)電器，所以，我們看到的大都是建好的樓房，只是，年輕的農民都常年在外打工，很多時(shí)候，這些房子大門(mén)都是緊閉的……我不知道這樣是否能說(shuō)是農村生活水平提高，因為，農村條件好了，農民卻不在了。
經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)，我對新農村建設也有了新的了解，建設社會(huì )主義新農村，是在全面建設小康社會(huì )的關(guān)鍵時(shí)期、我國總體上經(jīng)濟發(fā)展已進(jìn)入以工促農以城帶鄉的新階段、以人為本與構建和諧社會(huì )理念深入人心的新形勢下，中央作出的又一個(gè)重大決策，是統籌城鄉發(fā)展，實(shí)行“工業(yè)反哺農業(yè)、城市支持農村”方針的具體化。我們政府應作出更多鼓勵農民發(fā)展農村經(jīng)濟的舉措。
農村體驗社會(huì )實(shí)踐報告 篇5
寒假社會(huì )實(shí)踐是我們大學(xué)生充分利用寒暑假的時(shí)間，以各種方式深入社會(huì )之中展開(kāi)形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng)。積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)能夠促進(jìn)我們對社會(huì )的了解，提高自身對經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展現狀的認識，實(shí)現書(shū)本知識與社會(huì )知識的更好結合，幫助我們我們樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。
另一方面，當我們走出校園，踏入社會(huì )開(kāi)始開(kāi)始展現自我的時(shí)候，我們需要一定的社會(huì )經(jīng)驗，沒(méi)有足夠的經(jīng)驗，直接出來(lái)闖社會(huì )勢必要吃很多的虧，但是我們在校園的時(shí)候，大部分的時(shí)間都在學(xué)習，要想得到更多的經(jīng)驗，利用寒暑假的時(shí)間來(lái)進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，無(wú)疑是最好的選擇，而且，國家為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養出適應新世紀社會(huì )發(fā)展要求，全面發(fā)展型人才，并且加強愛(ài)國主義，社會(huì )主義教育，不斷號召大學(xué)生積極投身社會(huì )實(shí)踐，深入群眾，了解社會(huì )，爭做社會(huì )主義新青年。
本著(zhù)“了解農村，體驗生活”的目的，我報了這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我想通過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)砥礪自己的意志;通過(guò)感受農村的艱苦生活，培養自己吃苦耐勞的品性;通過(guò)不斷地反省，改變以前不好的習慣�？傊�，一定要收獲生活的，社會(huì )的方方面面的經(jīng)驗。
20xx年1月4號，我們七個(gè)人(楊方益，宮明，宣繼巖，周曉玥，李冬梅，李迎春，還有我)開(kāi)始出發(fā)，坐上汽車(chē)，遠離城市，東北鄉村的景色慢慢呈現在我們眼前，一眼望去，目力所及之處都是白的，莊稼地里已經(jīng)看不見(jiàn)什么農作物了，我們在車(chē)上的時(shí)候，幾個(gè)農村的叔叔伯伯在談?wù)撝?zhù)最近發(fā)生的新鮮事，一個(gè)個(gè)眉飛色舞，我就在旁邊認真的聽(tīng)著(zhù)，觀(guān)看著(zhù)現場(chǎng)版的“東北電視劇”，特別有意思，人人都說(shuō)東北人豪爽，有啥說(shuō)啥，直性子，一點(diǎn)沒(méi)錯啊，他們的喜怒哀樂(lè )真的可以從臉上看出來(lái)。
汽車(chē)就這樣行駛在鄉村的公路上，我們面對著(zhù)新的環(huán)境，一個(gè)個(gè)都特別興奮，好像就一轉眼工夫，我們的目的地——大堡村，到了。一下車(chē)，暖暖的太陽(yáng)就照在身上，雖然身上還是有點(diǎn)冷，但是看著(zhù)大伙四處張望的眼睛，還有那好像使不完的精神勁，就覺(jué)得身上暖和好多�？刺焐�，應該還有幾個(gè)小時(shí)才天黑，趕緊找了個(gè)旅館，我和冬梅住一個(gè)房間，簡(jiǎn)單休息之下之后，幾個(gè)人趁著(zhù)天色還早，趕緊到外面轉轉，熟悉一下周?chē)沫h(huán)境。
東北農村和南方不一樣，這邊農村屋子都只有一層，而且屋子面積很小，大概是為供暖來(lái)考慮的�？赡苓@邊新農村建設比南方要好，這里的屋子都是很整齊的建在公路兩旁，看著(zhù)很美觀(guān)，比起南方農村的參差實(shí)在是好很多。拍完幾張相片，和伙伴們邊走邊嘮，一直在公路上走著(zhù)，天色暗下來(lái)，就會(huì )旅館休息了，這天晚上早早就睡了。
5號是安排參觀(guān)當地的宏信小學(xué)，當時(shí)也是為了不打擾小學(xué)生上課，就選了個(gè)星期天，學(xué)校不大，操場(chǎng)大的不得了，我們去的時(shí)候操場(chǎng)上的前面一點(diǎn)的地方還有很多沒(méi)有清掃的積雪，聽(tīng)當地的人講，這所學(xué)校是一個(gè)商人資助才建起來(lái)的，我們到處走走，沒(méi)多長(cháng)時(shí)間就逛完了，總體感覺(jué)這所學(xué)校還不錯，在農村有這樣的一所小學(xué)已經(jīng)很不錯了。下午沒(méi)啥事，大家又忙著(zhù)四處看看，畢竟向我們這些南方的孩子很少有機會(huì )看到北方的農村的。
六號早上起的特別早，洗漱完畢，和其他人一起吃完早餐，就開(kāi)始了正式的'調查，我和冬梅調查的任務(wù)比較輕，一共就三家，第一家是個(gè)四十多歲的農民，第二家是個(gè)七十多歲的老爺爺，第三家是個(gè)單親家庭(爸爸帶著(zhù)個(gè)十一歲的女兒)，其中記得最深的是單親家庭，爸爸生病在家，家里拿著(zhù)低保生活，他女兒很懂事，當時(shí)我到他家的時(shí)候，他女兒正在寫(xiě)作業(yè)，她家里貼滿(mǎn)了獎狀，都是第一名，這位爸爸說(shuō)他女兒跟著(zhù)他吃了好多苦，他愧對自己女兒，非但沒(méi)有給家里創(chuàng )造一個(gè)好條件，還有一身病，拖累了自己女兒，在我們跟他女兒談興的時(shí)候，表現得很成熟，一點(diǎn)都沒(méi)有一般十一歲女孩的任性與調皮，很懂事，她說(shuō)，現在就想著(zhù)好好讀書(shū)，將來(lái)做個(gè)醫生，爸爸的病治好，當我問(wèn)到學(xué)校里老師和同學(xué)對她咋樣時(shí)，她說(shuō)老師對她特別好，經(jīng)常為她單獨補課，而且學(xué)校還免除了她的學(xué)雜費，校長(cháng)還號召全校給她捐款，她說(shuō)她很感激她的每一個(gè)老師還有同學(xué)，他們給了自己很大的幫助，在問(wèn)到國家政策對家里影響最大時(shí)，她說(shuō)是合作醫療，他爸爸本來(lái)是要花好多錢(qián)的，但是國家合作醫療減免了很多，不然家里條件更拮據。在臨走時(shí)，不禁為這一家的遭遇感到同情，當然，我也看到國家的政策的普通老百姓的生活產(chǎn)生的深刻的影響，同時(shí)也激勵了我，一個(gè)十一歲的女孩就已經(jīng)能夠為著(zhù)家里想了那么多，而我呢?已經(jīng)是大學(xué)生了，有時(shí)候還向爸爸媽媽撒嬌，到現在竟有時(shí)候也把自己當做小孩，我是不是該好好反省了?做完問(wèn)卷調查以后差不多也到了 十二點(diǎn)多了，大家一起吃完午飯，開(kāi)始統計問(wèn)卷結果，整理好所有資料之后，就到了返程的時(shí)候了，這次社會(huì )實(shí)踐就算是圓滿(mǎn)完成了。
據我們了解，政府在民生方面的投入越來(lái)越大，而且新農村建設的步伐也越來(lái)越快，特別是在黨和國家的關(guān)懷下，給予農村很大的幫助，像醫療方面實(shí)行農村合作醫療，教育方面實(shí)行九年義務(wù)教育，再過(guò)幾年就要普及十二年義務(wù)教育，農業(yè)方面早已免除農業(yè)稅，現在國家為鼓勵農民種糧，還推出很多補貼，像農機補貼，糧種補等等。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，自己親自了解了農村的各方面情況，有了深刻的感觸，這不僅是一次實(shí)踐，更是一次人生經(jīng)歷，是一生的寶貴財富我學(xué)到了很多，覺(jué)得現在確實(shí)要好好的讀書(shū)，為著(zhù)將來(lái)更好的回報祖國，服務(wù)社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
農村體驗社會(huì )實(shí)踐報告 篇6
參加農村社會(huì )實(shí)踐，深入到農村基層，對我們以后的人生道路來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財富。在參加農村社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們既可以開(kāi)拓眼界，增長(cháng)知識，鍛煉能力，也可以豐富我們許多工作和生活上的經(jīng)驗，提高自己在認識和理論上的水平，還可以讓我們對以后的生活和工作充滿(mǎn)信心。
今年的暑假，為了響應學(xué)校的號召，也為了鍛煉自己，提高自己的社會(huì )實(shí)踐能力，為將來(lái)的就業(yè)打好基礎，我在我村的村委會(huì )進(jìn)行了將進(jìn)一個(gè)月的實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，具體工作主要是協(xié)助村干部搞好和進(jìn)行各項工作。
放暑假后，我立即聯(lián)系我村村委會(huì )，表明希望參加和幫助村委會(huì )的日常工作，以期鍛煉自己，同時(shí)為鄉親們服務(wù)的誠意。村主任經(jīng)于部分村干部商量后，同意我在村委會(huì )掛名并開(kāi)展工作，主要負責基礎的日常工作。聽(tīng)到消息后，我異常的興奮，不僅因為自己可以順利的參加社會(huì )實(shí)踐工作，完成學(xué)校指定的任務(wù)，還因為自己找到了一個(gè)能夠很好的鍛煉自己、提高自己能力的機會(huì )，更主要的是終于可以運用自己的能力為家鄉的人們服務(wù)了，這是我20多年來(lái)的一個(gè)夢(mèng)想!
在接到村委會(huì )通知的第三天，我按照村主任的安排，走進(jìn)了村委會(huì )的辦公室，正式開(kāi)始了我的第一次社會(huì )實(shí)踐。第一天“上班”，難免有些激動(dòng)和緊張，接手的工作完成的都不是很順利，但并沒(méi)有批評我的“錯誤”，反而對我進(jìn)行了鼓勵，并告訴了我一些他的工作經(jīng)驗和教訓，這讓我受益匪淺。一天下來(lái)，我深感工作的不易，但是我學(xué)會(huì )了怎樣調整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì )了怎樣盡快的融入到新的.環(huán)境當中去。
接連幾天，我一直做著(zhù)整理文件，清潔衛生，接打電話(huà)等一些較容易較輕松的工作，但是即使從這些不怎么起眼的工作當中，我也總結出了不尋常的經(jīng)驗，小事情也不能馬虎，一頁(yè)文件整理錯了，到需要它的時(shí)候就會(huì )很難找到;衛生打掃的不干凈，就會(huì )給上級領(lǐng)導和人民群眾留下不好的印象;接電話(huà)的語(yǔ)言不得體，傳達事情表述不準確，就會(huì )影響到工作效果。我加強了對自己的要求，不放過(guò)一個(gè)微小的細節，每件事都做到出色和完美。村委會(huì )的干部們都對我的表現大加贊賞，我也深深的感受到自己肩上的責任越來(lái)越重。我明白，以后我的工作內容將會(huì )提升一個(gè)檔次，我暗暗地對自己說(shuō)了聲：加油!
果然，在我實(shí)踐了將近半個(gè)月的時(shí)間后，村主任找到我，遞給我一些材料，希望我能為我村這幾年的發(fā)展寫(xiě)幾篇宣傳稿子。我深感責任的重大，自己有可能心有余而力不足，但考慮到這是關(guān)系我村發(fā)展，提高我村影響力的好事，也是對自己能力的一種挑戰，我最終還是應承了下來(lái)。接下來(lái)的幾天來(lái)，我沉浸在那堆材料中，上網(wǎng)查找資料，走訪(fǎng)我村村民，聯(lián)系同學(xué)幫助自己，最后終于寫(xiě)成了一份文稿，然后把文稿遞了上去，村主任看后給予了我不錯的評價(jià)�？匆�(jiàn)自己的努力沒(méi)有白費，一種欣慰和喜悅填滿(mǎn)了心頭，同時(shí)我對自己的能力又有了進(jìn)一步的認識，也對自己以后的工作更加充滿(mǎn)了信心
在我參加實(shí)踐的最后一段時(shí)間，村委會(huì )召開(kāi)了一次“關(guān)于我村未來(lái)發(fā)展方向問(wèn)題的討論”重要會(huì )議，參加會(huì )議的除村干部外，還有處在不同生活水平的村民代表和部分鄰村村委會(huì )的主要負責干部。在討論會(huì )上，大家都積極發(fā)言，為我村的積極健康穩定的可持續發(fā)展獻計獻策，會(huì )議重點(diǎn)討論了怎樣貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和怎樣建設社會(huì )主義新農村兩大問(wèn)題。會(huì )上還作了一篇名為《貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)建設社會(huì )主義新農村------走出一條有自己特色的新農村道路》的報告，詳細敘述了怎樣結合我村的實(shí)際情況發(fā)展自己的特色產(chǎn)業(yè)，搞活我村經(jīng)濟，增加就業(yè)，完善農業(yè)和農村生活基礎設施，提高人們生活水平。通過(guò)這次會(huì )議我深感到自己作為一名農村培養出來(lái)的大學(xué)生所肩負的責任：我應用自己所學(xué)的知識回報家鄉，回報社會(huì )。
最終，我在村委會(huì )完成了我將近一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，這些天下來(lái)，我收獲了太多太多的東西，許多都難以用語(yǔ)言來(lái)形容和表達。而通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我感受最深的除了我的能力得到了鍛煉和提高外，就是農村在這幾年里的飛速發(fā)展，農村經(jīng)濟的欣欣向榮，農民生活的巨大改變。尤其是在黨和國家關(guān)注三農問(wèn)題并著(zhù)手解決三農問(wèn)題之后，農村可以說(shuō)是發(fā)生了翻天覆地的變化，從稅費改革到減免農業(yè)稅，減輕農民負擔，提出建設社會(huì )主義新農村的口號，制定農村可持續發(fā)展的政策和戰略，無(wú)一不是關(guān)于農民民生的重大事情，這也說(shuō)明了黨和國家對農村工作的重視，也更加說(shuō)明了在一個(gè)農業(yè)人口占大多數的國家里，農業(yè)興，則百業(yè)興，則國家興。
作為一個(gè)在校大學(xué)生，能夠在農村中參加社會(huì )實(shí)踐，深入到農村基層，這對我以后的人生道路來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財富。通過(guò)這次活動(dòng)，我既開(kāi)拓了眼界，增長(cháng)了知識，鍛煉了能力，而且還豐富了許多工作和生活上的經(jīng)驗，自己的認識和理論水平也明顯有了較大提高，也讓我對以后的生活和工作充滿(mǎn)了信心，我會(huì )用飽滿(mǎn)的熱情去迎接即將到來(lái)的大學(xué)新學(xué)期的生活和學(xué)習。
農村體驗社會(huì )實(shí)踐報告 篇7
支教生活短暫而又漫長(cháng)，辛酸而又甘甜，快樂(lè )而又孤寂，回顧這一年，個(gè)中滋味，樣樣俱全。
這一年的我的成長(cháng)，就像一棵樹(shù)的茁壯，艱難但快樂(lè )，辛苦但充實(shí)。
一年前，剛畢業(yè)的我下鄉支教，即將走上XX學(xué)校初中的講臺。
還記得到達的第一天，學(xué)校就安排我擔任一年級一個(gè)班的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作。
那一夜我徹夜未眠，我深知這既是學(xué)校對我的無(wú)比信任，也代表著(zhù)巨大壓力。
我忽然覺(jué)得我像一棵脆弱、孤單、無(wú)助的小樹(shù)，在一個(gè)陌生的環(huán)境中掙扎。
備課講課，制定班規，管理學(xué)生……這一切在很多老師看來(lái)易如反掌的小事，在毫無(wú)經(jīng)驗又無(wú)人可問(wèn)的我來(lái)說(shuō)，卻實(shí)在是一項工程。
我要如何去做?我很迷惑。
但隨后，我所擔心的很多問(wèn)題竟迎刃而解。
在接下來(lái)的每一天，在教學(xué)上、生活上，學(xué)校的領(lǐng)導和老師真誠、熱情、純樸，用他們的無(wú)微不至的關(guān)懷包圍了我。
在生活上，這一點(diǎn)點(diǎn)溫暖像陽(yáng)光呵護我成長(cháng)。
怕我們過(guò)不慣這里清苦的生活，馬校長(cháng)安排我們住進(jìn)了新建成的干凈明亮寬敞的新宿舍樓，而大部分的老師都還幾人一間擠在昏暗的的平房中;他給我們分配了一個(gè)專(zhuān)門(mén)燒水做飯的房間，而學(xué)校的的其他領(lǐng)導、教師卻吃著(zhù)食堂的大鍋飯;他給我們配發(fā)了電磁爐，而過(guò)后我們才知道學(xué)校嚴格節電，不允許其他任何老師、學(xué)生私用電器。
X校長(cháng)、X校長(cháng)多次親自開(kāi)車(chē)接送我們，而事后我才知道汽車(chē)是專(zhuān)門(mén)向其他單位借的。
一次，學(xué)校停水一天，趙老師步行出去提了一大桶水，自己沒(méi)舍得用一點(diǎn)，全部給了我們，生怕我們不習慣。
我的原單位的各位領(lǐng)導、老師多次來(lái)這里探望我們，關(guān)懷我們，給我們帶來(lái)生活用品和食品。
這些生活上的無(wú)微不至、噓寒問(wèn)暖、雪中送炭像陽(yáng)光照入我心里的每個(gè)角落，使我澎湃不已，感動(dòng)不已，溫暖不已。
在教學(xué)上，這一次次關(guān)懷像甘泉呵護我成長(cháng)。
既沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗，也沒(méi)有班級管理經(jīng)驗，就要馬上踏上陌生的講臺，管好這一個(gè)班56名學(xué)生，對我來(lái)說(shuō)難度很大。
我不是當地教師，對學(xué)生的家庭、思想狀況不了解。
面對這種情況，班上教數學(xué)的馮老師主動(dòng)找到我，幫我解決這個(gè)難題。
她教我如何找學(xué)生逐個(gè)談話(huà)，了解情況，帶我家訪(fǎng)，幫我分析每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，讓我迅速成長(cháng)起來(lái)，與學(xué)生的交流上也開(kāi)始得心應手。
除此之外，教研組的各位老師也給了我很大的幫助。
一開(kāi)始，我苦惱沒(méi)有時(shí)間備課，講課生疏。
教研組長(cháng)馮老師就多次組織學(xué)科組聽(tīng)課——評課——集體備課——再講觀(guān)摩課，用集體的力量、大家的智慧來(lái)幫助我、教導我。
我的每個(gè)進(jìn)步他都看在眼里，給與我及時(shí)的、充分的、真誠的批評和鼓勵。
同一備課組的任老師、姚老師及時(shí)給我傳授經(jīng)驗，教我如何“化整為零”。
我學(xué)著(zhù)將時(shí)間一塊一塊切割開(kāi)來(lái)，利用一切可以利用的時(shí)間記錄、摘抄、總結，聽(tīng)課、講課、評課。
一天下來(lái)，往往已經(jīng)是腰酸背痛，兩腿抽筋，到了精疲力竭的地步。
但是，我沒(méi)有退縮，我決不能辜負領(lǐng)導、老師對我的期望。
我拼命往前沖，每天都要工作到深夜，編寫(xiě)材料，安排活動(dòng)，批改作業(yè)。
而我原單位的領(lǐng)導、老師也多次帶來(lái)了高質(zhì)量的觀(guān)摩課以及先進(jìn)經(jīng)驗，與這里各位老師交流學(xué)習。
面對一個(gè)星期近二十個(gè)課時(shí)的教學(xué)量，我漸漸得心應手，視野逐漸開(kāi)闊。
這里的領(lǐng)導和老師們的敬業(yè)精神讓我敬佩，他們身上的真誠、熱情、純樸無(wú)時(shí)無(wú)刻不感動(dòng)著(zhù)我，讓我感受到了這個(gè)大家庭中的溫暖。
雖然苦，雖然累，但我收獲頗豐!
不僅是我、我們支教的教師，其實(shí)每位老師、每個(gè)學(xué)生能在這里學(xué)習工作都是幸運的、溫暖的。
學(xué)校很美，我來(lái)這里的短短一年間，新教學(xué)樓和辦公樓先后建成。
每個(gè)辦公室都配備了空調、飲水機和嶄新的辦公桌、椅。
教體局和學(xué)校領(lǐng)導關(guān)心著(zhù)教師的成長(cháng)：在考試和各類(lèi)比賽后，優(yōu)秀的教師會(huì )被給予獎金、獎品的鼓勵;組織教師去杜朗口學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，有步驟的進(jìn)行教學(xué)改革等。
學(xué)校很關(guān)心每個(gè)學(xué)生的學(xué)習、生活：在寬敞明亮的教室設置了閱覽柜，使每班的學(xué)習環(huán)境舒適，讀書(shū)氛圍濃厚;每天安排教師飯堂值班、午休值班、夜間值班，使每個(gè)學(xué)生都能安心學(xué)習，放心休息。
學(xué)校的幾位領(lǐng)導都是每天吃住在學(xué)校，起得比學(xué)生早，睡得比老師晚，周末也常常加班工作，很少休息。
學(xué)校本著(zhù)建立一個(gè)符合學(xué)校實(shí)際情況的管理機制和考評辦法的原則，充分調動(dòng)教師、學(xué)生的工作、學(xué)習的積極性和熱情，發(fā)揮創(chuàng )造性、科學(xué)性，促進(jìn)了學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
面對學(xué)校領(lǐng)導、老師的融融關(guān)懷，想到原單位領(lǐng)導、老師的殷殷囑咐，想到市教委的領(lǐng)導對我們的真切委托，我感慨萬(wàn)千。
我來(lái)到這里肩負著(zhù)增磚添瓦，為架起城鄉教育交流平臺而努力的任務(wù)。
要努力提高自身能力和水平，為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)奠定基礎。
領(lǐng)導、老師給與我的呵護、關(guān)心我要回報給我的學(xué)生們，我要從本職工作做起，從一點(diǎn)一滴做起，教好我的孩子們，把我掌握的全部知識盡我所能的傳授給每個(gè)學(xué)生，讓他們喜歡語(yǔ)文，喜歡學(xué)習，學(xué)有所成，學(xué)有所長(cháng)。
我面對的.孩子是初一的新生，這就意味著(zhù)他們剛從小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)了父母家人，進(jìn)入一個(gè)全宿制的學(xué)校，每天5點(diǎn)起床開(kāi)始學(xué)習，晚上九點(diǎn)才能下課休息，飯菜沒(méi)有家里的好，床被沒(méi)有家里的舒服，更沒(méi)有了父母的噓寒問(wèn)暖。
面對如此巨大的落差，在開(kāi)學(xué)的第一天就有很多學(xué)生淚灑課堂。
面對這種狀況，我所能做的就是真心、細心、耐心對待我的每位學(xué)生。
我注意到班上的一個(gè)瘦弱的女生王慧，每天很少到飯堂吃飯，上課從不抬頭，下課從不與人交流。
幾次主動(dòng)跟她爸爸聯(lián)系后，我知道了她從小在XX長(cháng)大，母親在她幼年時(shí)得白血病去世，家里為了給她母親看病幾乎花光了所有積蓄，他的父親為了逃債帶她來(lái)到了新村，為了多掙些錢(qián)，每天在工廠(chǎng)干十幾個(gè)小時(shí)的工作，星期天從不休息。
于是我常常下課到她面前說(shuō)會(huì )兒話(huà)，和她聊會(huì )兒天。
她不吃面條，我就把我帶的一些好吃的給她;她發(fā)燒了，我帶她坐車(chē)去城里看病;她的鞋子壞了，我步行半小時(shí)幫她去修理;她的普通話(huà)不好，我把班里普通話(huà)最好的班長(cháng)調到她的旁邊，幫她學(xué)習;她內向沉默，我鼓勵班上活潑大膽的孩子們主動(dòng)跟她做朋友;她想爸爸，我就跟她講笑話(huà)，逗她開(kāi)心。
漸漸的她露出了笑容。
終于，在我的課堂上她第一次舉起了手，富有創(chuàng )造力的答案獲得了大家雷鳴般的掌聲。
從那以后她的笑容多了，學(xué)習也成績(jì)逐步提高。
在一次作文中她提到了我，在作文紙的右下角，我看到了兩個(gè)很小的字“媽媽”。
當時(shí)的我熱淚盈眶，心里很長(cháng)時(shí)間平靜不下。
這個(gè)詞是我的學(xué)生、我的寶貝們對我的最高的贊賞和最真的情感的流露!
我真心、細心、耐心對待每位學(xué)生，使他們迅速的融入了班級的學(xué)習生活中，每個(gè)人都學(xué)著(zhù)真誠待人，互相禮讓?zhuān)ハ鄮椭�，在這個(gè)大家庭中，一種班級凝聚力把大家凝成了一股繩!因勢利導，我從最基本的課堂常規抓起，以培養學(xué)生的學(xué)習興趣為切入點(diǎn)，嚴格要求，改變了他們原來(lái)的懶散和精力不集中等壞習慣，幾個(gè)星期之后，學(xué)生們就形成了良好的上課習慣和學(xué)習習慣，精神面貌發(fā)生了天翻地覆的變化。
學(xué)生的思想和精神面貌煥然一新了，但是我不能滿(mǎn)足于現狀，我所在的新村二中是一所非常優(yōu)秀的學(xué)校，歷年高中升學(xué)率在60%以上，我必須跟上學(xué)校的教學(xué)步伐。
如何進(jìn)一步提高學(xué)生們的學(xué)習成績(jì)，是重中之重。
除了認真備課，精心設計教案，之外，我試著(zhù)將激發(fā)學(xué)生興趣，快樂(lè )高效學(xué)習的理念融入我的每節課。
學(xué)習興趣和學(xué)習效果是緊密相聯(lián)的。
一些學(xué)生之所以不喜歡語(yǔ)文，并不是他沒(méi)有語(yǔ)文的興趣，而是因為他們成績(jì)差，屢考屢敗，只有失敗的痛苦，沒(méi)有成功的歡樂(lè )，致使興趣之火熄滅了，視語(yǔ)文為虎，談虎則色變。
要改變這一狀況，就必須對學(xué)生經(jīng)常給予成功的鼓勵，特別是對中差生。
使其在語(yǔ)文學(xué)習中能不斷地品嘗到成功的快樂(lè )，他就會(huì )漸漸對語(yǔ)文有了興趣和熱情。
我的一名學(xué)生周富豪，進(jìn)班成績(jì)是最后一名。
有一次，在快速背誦古詩(shī)的時(shí)候，他最先舉起了手，流利地背誦了下來(lái)。
我對他大加贊賞，說(shuō)他在背誦方面是個(gè)奇才，記憶力超群，一定要把它好好利用。
從那兒以后，一到讓快速記憶什么東西的時(shí)候，他都格外的專(zhuān)心，完成得也非常好，我又表?yè)P了他幾次，后來(lái)我發(fā)現他的學(xué)習態(tài)度變得積極主動(dòng)。
在隨后舉行的期中考試中，他的成績(jì)從五十七分一下子提高到九十四分。
毋需言語(yǔ)激勵，以后的每節課上他都是最認真、最積極、最快樂(lè )的一個(gè)。
其他的學(xué)生看到他的巨大進(jìn)步，學(xué)習語(yǔ)文的熱情被充分的激發(fā)出來(lái)。
很多時(shí)候我的語(yǔ)文課就是他們的舞臺，每個(gè)人都能在上面快樂(lè )、自信的表演。
我注重聯(lián)系實(shí)際，引導遷移學(xué)生的興趣。
例如在圍繞“愛(ài)國”這一中心寫(xiě)作文時(shí)，很多學(xué)生寫(xiě)的都是套話(huà)空話(huà)，感情空洞。
我在修改課上，結合實(shí)際講了很多人關(guān)注西藏的問(wèn)題，中國奧運會(huì )的火炬傳遞所受到的阻礙以及殘疾姑娘金晶在巴黎勇敢保護祥云火炬的感人故事。
在我講完后，孩子群情激昂，眼中流露出一種堅定的愛(ài)國情，班里大半的學(xué)生主動(dòng)要求重寫(xiě)作文，不到一節課的時(shí)間，一篇篇真情流露的激昂的文字就展現于我的眼前。
從此以后，不論是抗擊雪災，關(guān)愛(ài)殘疾人，抗震救災，都成了學(xué)生們關(guān)注的焦點(diǎn)，他們學(xué)會(huì )了觀(guān)察生活，真誠寫(xiě)作。
在這次的四川地震災害時(shí)，我請班上的四川女孩王慧給大家講美麗的巴山蜀水，淳樸的風(fēng)土人情，喚起大家的愛(ài)國情、責任感、進(jìn)取心，請大家珍惜現在的學(xué)習生活，學(xué)會(huì )感恩，很多有浮躁情緒的學(xué)生開(kāi)始重新審視自己每課的學(xué)習，每天的生活。
我將激發(fā)學(xué)生興趣，高效快樂(lè )學(xué)習的理念融入我的每一節課，千方百計地調動(dòng)學(xué)生的積極性，挖掘學(xué)生自身的潛能，讓他們積極主動(dòng)地參與到語(yǔ)文教學(xué)中來(lái)，從而提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科能力，使每個(gè)學(xué)生每節課都有所收獲，使他們真正的愛(ài)上語(yǔ)文。
因此，我們班的語(yǔ)文成績(jì)在年級也一直是遙遙領(lǐng)先，多次考試中語(yǔ)文單科平均分達到100分以上，基本消除80分以下的語(yǔ)文成績(jì)，全年級語(yǔ)文學(xué)科成績(jì)最優(yōu)秀的學(xué)生我們班占據大半江山。
我的工作獲得了學(xué)校領(lǐng)導和老師的認可、表?yè)P。
我像一棵樹(shù)，學(xué)校領(lǐng)導和老師的呵護像陽(yáng)光，像甘露促我成長(cháng)。
在感恩中我抽芽、生枝，將那一片綠蔭回報給我的學(xué)生，使他們學(xué)有所成，學(xué)有所長(cháng)，我以只有用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報關(guān)懷我的領(lǐng)導、老師。
我沒(méi)有辜負教委交給的我任務(wù)，努力提高自己。
農村體驗社會(huì )實(shí)踐報告 篇8
這是我第一次參加類(lèi)似支教的實(shí)踐活動(dòng)，從開(kāi)始加入小螞蟻志愿者支教實(shí)踐團隊到實(shí)踐圓滿(mǎn)結束這半個(gè)多月里，我一直興奮不已，從小螞蟻運動(dòng)策劃、申報項目到實(shí)踐活動(dòng)前期、中期、后期的各個(gè)過(guò)程中，每一個(gè)大大小小的環(huán)節中都充滿(mǎn)著(zhù)大大小小的挑戰，時(shí)時(shí)刻刻考驗著(zhù)每一位隊員，每一環(huán)節體現著(zhù)整個(gè)團隊的努力合作精神，鍛煉了隊員們各方面的素質(zhì)和能力。每遇到一個(gè)問(wèn)題，隊員們都絞盡自己的腦汁、想盡各種辦法，綜合起來(lái)考慮一個(gè)最完善的解決方法；每討論一個(gè)話(huà)題，隊員們都會(huì )毫無(wú)保留說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)、也毫無(wú)顧忌說(shuō)出某一觀(guān)點(diǎn)的不足，最終達成大家認可的方案；每攻破一個(gè)難題，隊員們都會(huì )大松一口氣，聚在一起分享喜悅，總結經(jīng)驗和成果。
我們這小隊的小螞蟻們選擇在廣西省柳州市融水苗族自治縣白云鄉邦陽(yáng)村的上邦小學(xué)為支教調研對象，這個(gè)地區處在大山深處，經(jīng)濟落后、偏遠閉塞、發(fā)展滯緩。我雖然是土生土長(cháng)的農村人，我也是知道農村家庭的艱難，但在這柳州市融水苗族自治縣白云鄉邦陽(yáng)村有更艱難的生活。從市區到山村，我感受到中國的貧富差距是如此之大，這里與城市相比真的是天與地的差別，城市的是飛機、公交、私人轎車(chē)等各種交通工具俱全，到處充滿(mǎn)著(zhù)現代化的.氣息；柳州市融水苗族自治縣白云鄉邦陽(yáng)村卻是連自行車(chē)都無(wú)法行駛的山村，農作物都要靠人用擔子挑回家，這里仿佛與世隔絕一樣。而我作為大學(xué)生這個(gè)角色，希望能夠為貧困地區的小學(xué)生、鄉親做些事情，貢獻自己的一份力量，我真的很快樂(lè )，體驗到了自己的價(jià)值，樹(shù)立大學(xué)生的良好形象與精神風(fēng)貌。
在小螞蟻實(shí)踐活動(dòng)的前期準備中（主要包括策劃、宣傳、外聯(lián)、物品準備、募捐等），給我感觸最深的是：小螞蟻志愿者們努力地組織為支教做準備，當我們出的每一份力里，都充滿(mǎn)了愛(ài)心與堅持，把愛(ài)心與資源傳遞到貧窮的地區，為上邦小學(xué)提供支教的準備。在前期準備中，我們小螞蟻們主要自己畫(huà)衣物去義賣(mài)、做兼職、幫別人畫(huà)壁畫(huà)、印班服等等，然而我們希望給上邦小學(xué)學(xué)生們的祝福、鼓勵和友誼，也許那是一個(gè)微不足道的活動(dòng)，但我們充滿(mǎn)祝福的相信會(huì )帶給貧困地區小學(xué)生們更大的動(dòng)力，這是一種無(wú)形的力量。我們奉獻自己的愛(ài)心，我們感到了責任的重大，希望能夠為貧困地區的小學(xué)生、鄉親做些事情，貢獻自己的一份力量。我們認為，我們能夠建立起與貧困地區小學(xué)生的友誼橋梁，為上邦小學(xué)建立起學(xué)習的興趣和動(dòng)力，是我們這次下鄉支教做的最有意義的事情。在支教過(guò)程中，我們思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有了很大提高，團隊意識和情感更一步加深。我感受到了團隊力量的偉大，感受到了無(wú)論是多遠的路途，無(wú)論有多大波折，只要大家齊心協(xié)力、擁有恒心，就一定會(huì )到達終點(diǎn)，實(shí)現目標。當我們看到小學(xué)生們練習毛筆字、對外面世界的渴望、有趣實(shí)用課程時(shí)、使用著(zhù)各種各樣的文具，我們有說(shuō)不出的快樂(lè )和欣慰，心中涌起一股成就感和喜悅感。
在小螞蟻志愿者支教活動(dòng)期間，我們不斷走訪(fǎng)、調研，不斷舉行各種各樣的活動(dòng)，如家訪(fǎng)、舉行晚會(huì )、師生交流等，開(kāi)設了許多有趣實(shí)用的課程。經(jīng)過(guò)支教這十五天的實(shí)踐，根據實(shí)踐總結，我收獲了很大的成果。
經(jīng)過(guò)支教過(guò)程中的了解，我認為山村小學(xué)存在了很大的問(wèn)題； 第一，要豐富貧困地區學(xué)生的精神生活，據我們了解，許多學(xué)校連升師生交流會(huì )、聯(lián)歡會(huì )等一般的活動(dòng)也沒(méi)有舉行過(guò)，這樣對學(xué)生的成長(cháng)教育十分不利。
第二，在我國廣大的農村尤其是偏遠地區孩子的基礎教育問(wèn)題一直被國家和社會(huì )各界關(guān)注，但一直沒(méi)有提升到重要的地位，農村的教育條件與城市相比有很大的差距。
第三，農村教育問(wèn)題不僅僅要改善教學(xué)設施，提高教學(xué)質(zhì)量就足夠的，國家已經(jīng)落實(shí)了很多政策鼓勵基礎教育，下一步提高學(xué)生們接受教育的意識更不能忽視。
第四，在建設資源節約型環(huán)境友好型社會(huì )的背景下，國家、相關(guān)政府部門(mén)可以鼓勵整合教育資源，將大城市閑置的教學(xué)設備、書(shū)籍等資源運至貧困地區學(xué)校。
農村體驗社會(huì )實(shí)踐報告 篇9
目的：體察民情，了解國情，增長(cháng)才干
形式：深入農村，與村民攀談，搞調查
時(shí)間：20xx年x月x日—x月x日
地點(diǎn)：xx省xx市xx鎮xx村
組織者:xx省xx實(shí)驗中學(xué)
一調查數據
概況：
xx村共有230戶(hù)約800口人，住房占地約200畝，耕地1550畝，寒假深入農村實(shí)踐報告。本村固定資產(chǎn)120萬(wàn)，去年總產(chǎn)值為12210000元，人均毛收入為3800元。
�。ㄒ唬┙�(jīng)濟收入狀況
經(jīng)濟收入以經(jīng)濟作物為主，輔以副業(yè)如養雞，養老鼠。經(jīng)濟作物收入占經(jīng)濟總收入80%。經(jīng)濟作物包括蘋(píng)果、蔬菜、黃煙、花生、柿子和制種。自199年以來(lái)有果園200畝、蔬菜100畝、黃煙500畝，現在黃煙已發(fā)展到800畝。1990年進(jìn)行村莊規劃后，1992年在房前屋后種上了5000棵柿子樹(shù)，現在每棵樹(shù)能收入兩百元以上，近年又種上了1000棵柿子樹(shù)，估計明年能大量掛果。制種業(yè)是新興產(chǎn)業(yè)，包括西瓜、西葫蘆、西紅柿、辣椒四個(gè)品種，種植面積在200畝左右每畝毛收入一萬(wàn)元左右。
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村民中有30%受過(guò)初等教育、3%受到過(guò)高等教育�，F在村里只有三個(gè)高中生。如今兒童的上學(xué)年齡限制到8歲，但有50%的孩子九歲才開(kāi)始上學(xué)。
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據調查村民的糧食、蔬菜都自給，只買(mǎi)一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費在200元以下，社會(huì )實(shí)踐報告《寒假深入農村實(shí)踐報告》。
二下鄉感悟
�。ㄒ唬┪铱崔r村教育
人們在形容農村的教育狀況時(shí)總是用"適齡兒童入學(xué)率低"、"失學(xué)率高"、"教育狀況落后"等短語(yǔ)一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導讀者進(jìn)入"邊遠地區人們不重視教育"這一誤區。
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間與鄉親們的接觸，我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過(guò)之而無(wú)不及，甚至越是貧窮地區的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀(guān)念的落后而在于經(jīng)濟的落后.
讓我們來(lái)看一組調查結果,在我們調查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長(cháng)非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉親們樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),搞調查時(shí),當問(wèn)及孩子們的學(xué)習情況時(shí),他們總說(shuō):我的孩子能像你們一樣就好了.其實(shí)我們這么辛苦,啥也不圖,就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西,找一條好的出路.還記得有個(gè)老漢對我們說(shuō):俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸鍋賣(mài)鐵也得上.
由此，我們轉過(guò)頭來(lái)想一想，一個(gè)地區是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來(lái)衡量嗎？答案是否定的'。對于農村來(lái)說(shuō)，判斷人們重視教育程度的標準應是他們用于教育的開(kāi)支所占家庭收入的比重。雖然農村地區經(jīng)濟落后，但也正因為落后，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望"個(gè)個(gè)都能考上大學(xué)"！當你看到xx村的鄉親省吃?xún)�用供孩子們上學(xué)的時(shí)候；當你聽(tīng)到老漢說(shuō)"砸鍋賣(mài)鐵也得上"的時(shí)候，你還會(huì )說(shuō)他們不重視教育、還在扳著(zhù)指頭數有幾個(gè)失學(xué)兒童嗎？！那么，盲目地給老少邊窮地區扣上"不重視教育"、"教育意識薄"之類(lèi)的帽子是不是過(guò)于武斷、是否含有某些歧視成份呢？
教育，是個(gè)沉重的話(huà)題。但只有正視教育，而非遮蓋問(wèn)題，才能抓住教育發(fā)展的癥結所在.改革開(kāi)放以來(lái),農村經(jīng)濟雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達地區還有很大一段距離,而且經(jīng)濟發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,而教育又反作用于經(jīng)濟,但最終還得抓住"教育是基礎,經(jīng)濟是關(guān)鍵"才能從根本上解決教育中存在的問(wèn)題。為此我們又該做些什么呢?
農村體驗社會(huì )實(shí)踐報告 篇10
三農問(wèn)題牽動(dòng)著(zhù)億萬(wàn)人民的心，俗話(huà)說(shuō)無(wú)工不富，無(wú)農不穩，由此我深入到了常州武進(jìn)區牛塘鎮竹園村，做了一些初步的調查和研究，發(fā)現了一些問(wèn)題，找到了一些方法。下面先以總綱的方式大致展現目前我認為的農村主要問(wèn)題和解決方法，下面再以專(zhuān)題的形式探討一些熱點(diǎn)問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調查，初步得出了這些老大難問(wèn)題：基礎設施建設滯后，村舍規劃不合理。社會(huì )保障覆蓋力度低，醫保問(wèn)題嚴重。經(jīng)濟發(fā)展與社會(huì )發(fā)展不同步，文化娛樂(lè )設施與人員匱乏。棄農轉工轉商過(guò)于迅猛，農地荒蕪，農業(yè)產(chǎn)量下降。計劃生育工作難度大，受教育程度低。相關(guān)農業(yè)科技人才缺口大。農村民主政治建設落后，干部群眾關(guān)系冷淡。
針對問(wèn)題我的一些解決方法和相關(guān)想法：合理規劃村舍建設，規范農村房屋建設，加強公共衛生設施與精神文化設施建設，使鄉村環(huán)境更好更漂亮。尤其要加強普及科學(xué)，遏制迷信，徹底扭轉村風(fēng)村俗。大力覆蓋社會(huì )保障機制，切實(shí)加強農村醫療建設，不僅要耕者有其田，還要耕者有其醫，使廣大農民各方面的生活都有一個(gè)全面的詳細的保障。加強農村教育系統建設，多從農民實(shí)際出發(fā)，多辦夜校和業(yè)余性質(zhì)的培訓班，針對不同人群有的放矢的做好教育工作。強制的法制化的推廣計劃生育工作，要加強宣傳與教育，讓農民真正感覺(jué)到多生劣生不僅增加了家庭負擔，更加重了社會(huì )負擔。龐大的人口是社會(huì )發(fā)展的一大阻力。要建立新的農村科技人才引進(jìn)與培養機制，從制度這個(gè)根本入手，加大財政投入，切實(shí)照顧農村科技人才實(shí)實(shí)在在的利益。至于農村的民主政治建設，則仍然是一個(gè)長(cháng)期的復雜的系統工程。
經(jīng)濟發(fā)展模式問(wèn)題
集約化與粗放化孰對孰錯?一直以來(lái)，關(guān)于中國農業(yè)發(fā)展方向都是一個(gè)引人注目的熱點(diǎn)話(huà)題。顯然，高新科技，高新人才是任何行業(yè)任何部門(mén)長(cháng)盛不衰的關(guān)鍵，走集約化高效化也是每一個(gè)產(chǎn)業(yè)的希望所在。對于中國農業(yè)而言，通過(guò)發(fā)展集約化農業(yè)，還可以推動(dòng)促進(jìn)農業(yè)科技的發(fā)展，提高農業(yè)產(chǎn)量，在農產(chǎn)品附加值上做足文章。通過(guò)發(fā)展農業(yè)集約化，還可以大力促進(jìn)農村基礎設施建設，推進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，逐步從傳統的農業(yè)經(jīng)濟向現代化的縣域經(jīng)濟過(guò)渡�？墒菃�(wèn)題并不只有這些，中國的人口從來(lái)就是決策者們必須考慮的問(wèn)題。中國的城市化水平還很低，即使已經(jīng)城市化的地方，其城市化程度也還很不令人滿(mǎn)意。所以解決龐大農民隊伍的就業(yè)和吃飯問(wèn)題就是當務(wù)之急。每年浩浩蕩蕩的打工隊伍早已使各主要經(jīng)濟發(fā)達城市不堪其負，而農民工進(jìn)城所帶來(lái)的勞資糾紛，社會(huì )治安問(wèn)題也不得不令人認真對待。所以大力發(fā)展農業(yè)經(jīng)濟，在農村就近安置龐大的就業(yè)大軍非常必要。中國盡管地大物博，但可耕種土地少，利用價(jià)值高的土地少，在國家財力尚不足以負擔農村全面社保醫保之前，必須使農民安心待在農村土地上�；蛟S精耕細作，小農經(jīng)營(yíng)數千數百年以來(lái)，一直是制約我國商品經(jīng)濟發(fā)展，制約城鎮化水平，制約城鄉貿易的重要原因，但是我們永遠更加無(wú)法接受，廣大農民再也無(wú)地可種，生活日益艱難，苦苦掙扎于生存線(xiàn)上。所以盡管城鎮化，農業(yè)經(jīng)濟集約化是大勢所趨，是我國農村發(fā)展的必由之路，但那些客觀(guān)存在的具體問(wèn)題說(shuō)明著(zhù)，粗放經(jīng)營(yíng)的小農經(jīng)濟仍然將是我國可預見(jiàn)的必然的痛苦選擇。而在選擇何種經(jīng)濟發(fā)展模式的背后，是不得不重視的老大難的人口問(wèn)題。
人口問(wèn)題
盡管問(wèn)卷中沒(méi)有提到人口問(wèn)題，但我仍然認為問(wèn)題農村人口問(wèn)題是一大關(guān)注點(diǎn)。對于人口問(wèn)題，最生動(dòng)的莫過(guò)于那個(gè)家喻戶(hù)曉的公益廣告。某記者采訪(fǎng)一草原放羊娃。兩人的一番對話(huà)耐人尋味。記者說(shuō)：“你為什么放養啊?”小男孩說(shuō)：“賺錢(qián)�！庇浾哒f(shuō)：“賺錢(qián)為了什么啊?”小男孩說(shuō)：“為了娶媳婦�！庇浾哒f(shuō)：“娶了媳婦以后干什么?”小男孩說(shuō)：“生娃�！庇浾哒f(shuō)：“那生了娃，娃將來(lái)干什么啊?”小男孩說(shuō)：“放羊�！庇纱丝梢�(jiàn)，樸實(shí)的并沒(méi)有更多全面細致考慮的生育欲望和計劃，使得我國尤其是廣大農村的人口形勢非常嚴峻。多子多福，重男輕女，農村人口的增長(cháng)還顯得非常的畸形化，男女比例的錯亂必將形成越來(lái)越嚴重的社會(huì )和倫理問(wèn)題。但是，這一問(wèn)題并不是短時(shí)期內形成的，中國的價(jià)值觀(guān)點(diǎn)是不孝有三，無(wú)后為大。樸實(shí)的生育目的往往是最為麻煩和難以解決的。對于農村而言，最重要的是要樹(shù)立起正確的男女觀(guān)念和社會(huì )責任意識。顯然，一方面要積極普及法制意識，樹(shù)立人權觀(guān)念，對男女問(wèn)題要有真正徹底的認識。男女是完全平等的，隨便拋棄女?huà)氩粌H是不道德的，更加使嚴重的違法行為，是要受到法律制裁的。另一方面，要做好更加細致和徹底的宣傳。要講究策略，必須要從小處著(zhù)手，用心去做。對于農民家庭的開(kāi)銷(xiāo)，人均開(kāi)支的變化要形成一個(gè)基本的規律化的報表材料，讓農民真正感到，多子未必多福啊。作為現在的時(shí)代形勢，完全是越生越窮越窮越生啊。所以減少生育，對農民自己是完全有利的。在我所調查的農村有一種以富買(mǎi)權的做法很流行。也就是孩子我要生，但是罰款你也可以拿去。我認為這是一種嚴重的司法歧視，從沒(méi)有哪部法律認為交罰款可以使違法行為合理化!對于這個(gè)問(wèn)題，根子是法律有漏洞，所以有關(guān)立法部門(mén)要進(jìn)一步完善立法，行政執法部門(mén)也萬(wàn)萬(wàn)不可罰款后就一了百了，該怎么做就應該怎么做，農村的人口普查也要像城市一樣更加全面和嚴密。農村普遍的真實(shí)的計劃生育對于減輕城市就業(yè)壓力，促進(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展，縮小城鄉差距，是功在當代利在千秋。而少生優(yōu)生的貫徹實(shí)施到底如何，將直接影響到農村現狀與農民生產(chǎn)生活問(wèn)題。
基礎設施建設與農民生產(chǎn)生活問(wèn)題
正如總綱中所說(shuō)，農村基礎設施建設是一個(gè)老大難問(wèn)題，其實(shí)最難的就是沒(méi)有一個(gè)詳細具體可操作的規劃，根據調查，超過(guò)百分之70的農民對于身邊的各種設施匱乏感到不滿(mǎn)和失望。顯然，農村廠(chǎng)區建設的亂鋪攤子，文化設施與環(huán)保垃圾設施的缺失亟待解決，這里不妨提出以下四點(diǎn)建議：一是高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高標準編制村鎮布局規劃，實(shí)現村鎮規劃全覆蓋，逐步將散亂無(wú)序的自然村落集中建成地域特色明顯、基礎設施基本配套的農村新社區;二是大力發(fā)展鄉鎮工業(yè)集中區，新一輪農村二三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展重點(diǎn)要放在園區和工業(yè)集中區建設上，通過(guò)產(chǎn)業(yè)鏈促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群和集聚。三是按照統籌城鄉發(fā)展的要求，把城市和農村作為一個(gè)整體來(lái)規劃，發(fā)揮城市對農村的帶動(dòng)和輻射作用，鼓勵有條件的農戶(hù)遷入城鎮，逐步把進(jìn)城農民的住房、就業(yè)、醫療及子女入學(xué)等納入城市建設總體規劃。四是加強農村公路、垃圾處理、村鎮綠化、鄉村河道整治等基礎設施建設。引導各級各類(lèi)企業(yè)、社會(huì )資本投向農業(yè)和農村，參與農村基礎設施建設和農業(yè)開(kāi)發(fā)。
這里不得不提的`是農村的廁所建設問(wèn)題，長(cháng)期以來(lái)農村沒(méi)有統一和清潔的廁所，盡管或許為農業(yè)生產(chǎn)提供肥料添了一些方便，但是骯臟不衛生的村容也是農業(yè)投資，農民提高生活水平的巨大障礙，所以，這里結合常州具體情況，提出以下建議：農村公共廁所要從無(wú)到有，以政府投資為主，建設一些簡(jiǎn)易但是清潔方便的廁所，爭取在未來(lái)的十年內，農村處處普及公共廁所，自家住房水沖式廁所比重為86.5%向95%發(fā)展。
根據當地村委會(huì )提供的有關(guān)全面小康的數據，牛塘鎮竹園村2006年農村居民人均純收入7002元，同比提高12.3%，但只有目標值的70%;農村恩格爾系數39.8%，比上年下降2.2個(gè)百分點(diǎn)，距達標差4.8個(gè)百分點(diǎn);農村基尼系數0.323，已經(jīng)達標，但較2004年的0.315提高了 0.008過(guò)百分點(diǎn)，農村貧富差距又擴大趨勢;2006年該村農村合作醫療覆蓋率93.4%，預計2007年可以達到95% 的標準。然而根據問(wèn)卷調查，至少有七成的農民對于自己的收入非常不滿(mǎn)，而且還把矛頭直接指向了政府失職不作為，認為政府的轉移支出不到位，農業(yè)支持不夠是農業(yè)困境的重要原因。顯然進(jìn)一步加大農業(yè)投入事關(guān)全局，必須抓緊實(shí)施，在這個(gè)過(guò)程中，中央政府仍然需要發(fā)揮更加重要的示范帶領(lǐng)作用。促進(jìn)農民增收是實(shí)現全面小康的難點(diǎn)和關(guān)鍵，也是推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設的核心環(huán)節。建立以土地承包經(jīng)營(yíng)權入股等流轉方式為主的土地股份合作社，保障農民獲得長(cháng)期穩定的收益，同時(shí)建立非農用地市場(chǎng)化流轉的合理價(jià)格機制，大幅度提高農民在分配中的分額。大力發(fā)展各類(lèi)農民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟組織，帶動(dòng)農民進(jìn)行農業(yè)生產(chǎn)，增加收入。要加強對農民關(guān)于市場(chǎng)的引導，不僅要種植糧食，還要大力普及高附加值的農業(yè)經(jīng)濟作物。完善農村社會(huì )保障制度，使農民從社保中增加收入。進(jìn)一步完善農村最低生活保障，提高新型農村合作醫療水平，積極探索新型農村養老保險，最終實(shí)現“農�！焙汀俺潜！辈④�;將失地農民納入社會(huì )保障體系，并通過(guò)政府保養或基本生活補助等形式，妥善解決好歷年失地農民的生活保障。加大政府對農村的轉移支付力度，使農民從扶持中增加收入。必須有針對子女購得加強農業(yè)科技的普及，用科技的巨大力量驅散農村落后的陰霾�？墒�，農業(yè)科技的推廣與普及遇上強大阻力似乎也是必然的。
關(guān)于農業(yè)科技和科普的問(wèn)題
可以說(shuō)本次社會(huì )調查直接緊密相關(guān)的是農業(yè)科技狀況與農民的精神文化狀況，然而情況并不樂(lè )觀(guān)。根據調查，擁有大專(zhuān)職高以上學(xué)歷的不到百分之六，初高中約占總數的百分之七十，小學(xué)程度大約為兩成，文盲半文盲率倒是比較低，只有約百分之四。在調查中，某位大叔的一句話(huà)頗有殺傷力，念書(shū)好的誰(shuí)還種田啊?顯然，在廣大農村，文化知識的匱乏是很多方面不足的重要原因。正是科學(xué)文化知識的匱乏，使得農民普遍相信迷信，據調查建設房屋要看風(fēng)水的超過(guò)了九成，可以說(shuō)似乎不這樣做，反倒是不正常的。大約八成的農民認為，能讀書(shū)看報和寫(xiě)常用的應用文就足以應付生活了。知識的匱乏造成了農民普遍還不相信科學(xué)技術(shù)的力量，對于農業(yè)科技培訓至少百分之57的人表示沒(méi)有熱情，甚至還有約百分之45的人認為農業(yè)科技的實(shí)際意義不大，參加農業(yè)科技學(xué)習是浪費時(shí)間浪費精力。對于業(yè)余時(shí)間的分配，選擇喝茶聊天和打牌搓麻將的占了七成，選擇業(yè)余時(shí)間讀書(shū)的一個(gè)也沒(méi)有。約有七成的農民明確表示，只有政府加大農業(yè)投入，農業(yè)問(wèn)題才能解決。至少百分之八十的農民認為只有政府承擔農業(yè)科技普及與推廣教育的費用，他們才愿意參加相關(guān)活動(dòng)。同時(shí)大部分農民認為，對于自己而言，再學(xué)習的動(dòng)力已經(jīng)不足，重新學(xué)習和終生學(xué)習的成本過(guò)高，意義有限。他們還認為農業(yè)科技雖然有用，但是對自己來(lái)說(shuō)，學(xué)了沒(méi)用。農民中還普遍存在著(zhù)跟風(fēng)現象，超過(guò)七成的農民表示只有同村鄰居采用了新技術(shù)或新方法，自己才有可能跟進(jìn)。
由此一個(gè)鮮明的問(wèn)題已經(jīng)放在我們面前，推廣農業(yè)科技，在農民中全面普及科學(xué)文化知識是比投資建廠(chǎng)，開(kāi)設新的農業(yè)基地更加復雜的棘手的事情。我市目前農村十二年制義務(wù)教育普及率>95%，但是上了一些年紀的農民知識程度令人堪憂(yōu)，所以如何解決再學(xué)習和終生學(xué)習問(wèn)題尤為關(guān)鍵。如前面所說(shuō)，農民的不主動(dòng)不熱情，有經(jīng)濟方面的考慮，也有精神心理上的原因。一方面，政府要加大有效投入，不僅要逐步建立起完善的農村社保醫保體制，還要發(fā)展農村教育，可以采取夜校，大喇叭，志愿者宣傳的方式普及相關(guān)知識。另一方面要向計劃生育一樣，讓農民的心態(tài)發(fā)生轉變，逐步從厭學(xué)，讀書(shū)無(wú)用論中走出來(lái)，讓再學(xué)習和終身學(xué)習的風(fēng)氣席卷農村�？墒遣还苻r業(yè)科技的警風(fēng)刮得如何，如今農村的民主政治建設問(wèn)題仍然讓人擔憂(yōu)�；蛟S，沒(méi)有這一問(wèn)題的好轉和解決，前面已經(jīng)提到的諸多專(zhuān)題問(wèn)題的解決也好，探討也好，就都成了無(wú)根之木，無(wú)源之水。
民主政治建設問(wèn)題
如總論所提的，民主建設是一個(gè)長(cháng)期的系統工程。對于農民來(lái)說(shuō)，絕大多數都認為選舉村干部是走一個(gè)過(guò)場(chǎng)，沒(méi)有什么實(shí)際意義。然而責任意識不強的另一面是，根據調查，至少七成的農民選擇在個(gè)人或者家庭出現問(wèn)題時(shí)會(huì )找村干部解決問(wèn)題。但問(wèn)題是，選舉時(shí)權力的放棄是不可能帶來(lái)真正為自己利益維護的保護人和裁判者的。在中國，這樣一個(gè)有著(zhù)兩千多年封建君主專(zhuān)制的國度里，自由民主的意識被壓制得太久，不要說(shuō)干部，就是農民的父母官思想仍然十分嚴重。對于那些青天大老爺們，既愛(ài)又怕，既恨又怕，敬而遠之或許是廣大農民比較真實(shí)的心理狀態(tài)。由此在農村廣大群眾與領(lǐng)導干部的關(guān)系處于一種緊張中的微妙關(guān)系。農民的思想問(wèn)題解決起來(lái)確實(shí)不易，那我們只能從干部角度入手。然而，事實(shí)是，筆者為了完成這次社會(huì )調查，去村委會(huì )多次，可有關(guān)領(lǐng)導總是處于休假或是有事?tīng)顟B(tài)，尤其是農科所的兩位先生，在一周的時(shí)間內，周一下午，周四上午，周五下午居然一直不在，到底是什么讓他們這么忙的呢?難道要過(guò)年了，就有理由要整天泡在家里忙自己的私事?為什么一周只上五天班，為什么通常周五下午還是所謂的全民健身和沐浴日呢?或許建立在官本位基礎上的農村干部制度，本身就很難培養出具有奉獻精神和高度社會(huì )責任感的人民公仆�；蛟S解決農村的民主政治問(wèn)題，已經(jīng)超出了本文所能論述的范圍，或許這不是一本書(shū)，一篇專(zhuān)題論述所能解決和講清楚的?!
最后的瘋狂
通過(guò)這次社會(huì )調查，我第一線(xiàn)的接觸了農民，農業(yè)科技狀況，農村干部。通過(guò)自己的思考，加上豐富的網(wǎng)絡(luò )資源，以及一些同學(xué)的互相探討，我終于初步形成了這份報告，可以說(shuō)這也是我十多天來(lái)的勞動(dòng)成果。但是越是細致的投入對農村現狀的思考，我越是不能平靜，因為就目前的情況而言，問(wèn)題遠大于成績(jì)，我們要做的實(shí)在還有太多太多。解決三農問(wèn)題是我國的一項基本工程，每年中央都要以一號文件的形式予以強調�？梢�(jiàn)完整的點(diǎn)評農村狀況，為農民前途預做設想和安排，或許本來(lái)就不是我所能做到的，但是關(guān)于我國三農問(wèn)題的種種討論和爭論則仍將繼續。
農村體驗社會(huì )實(shí)踐報告 篇11
一、基本概況：
今年的暑假，我參加了學(xué)校的活動(dòng)，進(jìn)行了一次暑假回鄉實(shí)踐調查，調查對象是我的家鄉，貴州省鎮寧布依族苗族自治縣打幫鄉，我就其中的一個(gè)村——許懷村進(jìn)行了為時(shí)兩天的調查走訪(fǎng)，走訪(fǎng)時(shí)得到了廣大村民的信賴(lài)和支持，調查時(shí)也針對村里開(kāi)展了一些工作，還對部分村民進(jìn)行實(shí)地調查走訪(fǎng)，以取得更好的調研效果。
二、調查時(shí)間：20xx年x月x日至xx年x月x日
三、調查地點(diǎn)：貴州省鎮寧縣打幫鄉許懷村
四、實(shí)踐調查員：xxx( 北林經(jīng)管 人資06-1 )
五、調研經(jīng)過(guò)及內容
1 、村莊基本概況
從打幫鄉繞過(guò)蜿蜒崎嶇的山路，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)車(chē)程，我來(lái)到此行目的地——許懷村。一到那我就得到了村長(cháng)的熱情接待，當我說(shuō)明此行目的時(shí)，村長(cháng)對我表示感謝，并對我的調查和實(shí)踐表示支持，從而也增加了我調研的信心。
通過(guò)向村長(cháng)詢(xún)問(wèn)，我首先大致地了解了許懷村的基本情況，許懷村距打幫鄉政府所在地約4公里，全村行政村總面積1200畝，共有5個(gè)村民小組，絕大部分村民為布依族，全村總人口1262人，其中勞動(dòng)力人口有650人。
該村經(jīng)濟發(fā)達程度居其所屬的貴州省鎮寧苗族布依族自治縣的中下等水平，村民的生活總體水平還比較低，因此，近年來(lái)村里的勞動(dòng)力越來(lái)越多地向城里轉移，至XX年年，全村外出務(wù)工人數已接近300人，將近本村勞動(dòng)力總人數的一半。
由于許懷村所處地形為山地，三面環(huán)山，一條小河順山而下，最終注入打幫河。村里耕地類(lèi)型主要有水田和旱地，總面積為600畝，這里屬于亞熱帶氣候，全年氣溫較高，主要糧食作物有稻谷和玉米，經(jīng)濟作物有甘蔗和西紅柿。經(jīng)村長(cháng)介紹，至XX年年底，全村村民人均收入達600元，比上年增長(cháng)約15%。
雖然村民們生活比過(guò)去好了很多，但是村里仍然有經(jīng)濟特別貧困的家庭，人均年收入不足500元，收入不能滿(mǎn)足家庭的基本開(kāi)支。
許懷村進(jìn)行農業(yè)生產(chǎn)時(shí)依照的是村民們多年的經(jīng)驗，由于村民們大多不識字，文化水平低，且許懷村交通不便利，因此在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的今天，許懷村的村民們不能較快地掌握科學(xué)的方法，通過(guò)技術(shù)的改進(jìn)來(lái)提高生產(chǎn)力，導致了發(fā)展的滯后，這次來(lái)調查我從學(xué)校帶來(lái)了一些掛圖和農業(yè)書(shū)籍，我把資料交給村長(cháng)，村長(cháng)十分激動(dòng)，他說(shuō);“放心，我們村干部一定不會(huì )辜負你們的期望，春節之后，我們就開(kāi)村民委員會(huì )，組織大家一起學(xué)習，謝謝你帶來(lái)的資料，也謝謝你們學(xué)校的領(lǐng)導關(guān)心我們農村的發(fā)展，相信有了國家的政策和你們的關(guān)心，我們許懷一定會(huì )越來(lái)越好的�！�
2 、村莊建設情況：
�、� 村莊基本面貌：
通過(guò)對許懷村概貌進(jìn)行分析，村民住房沒(méi)有進(jìn)行過(guò)統一規劃，全村的建筑有著(zhù)明顯的布依族建筑風(fēng)格，主要類(lèi)型為磚、石、木料型房屋，較過(guò)去住的土坯房有很大改善，但仍有極少數村民的房屋仍是土坯結構，冬不擋嚴寒，夏不避酷暑。
全村無(wú)硬化道路，通向鄉政府的路只能通過(guò)摩托車(chē)、農用車(chē)等小型車(chē)輛，而且道路崎嶇不平，在雨季容易出現道路軟化，滑車(chē)等危險。
�、� 基本設施建設
通過(guò)了解，許懷村基本設施建設情況基本不完善，村委會(huì )雖然有固定的辦公場(chǎng)所，但沒(méi)有小學(xué)、醫務(wù)室、診所等保障村民生活的設施。
至XX年年底，村里已有超過(guò)90%的村民參加了新型農村合作醫療，國家的政策給村民們帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的好處，但是由于村里沒(méi)有醫務(wù)室，村民在出現疾病時(shí)不能得到及時(shí)有效的控制和治療。
�、� 村莊自然環(huán)境
許懷村是比較傳統的村，村里無(wú)企業(yè)、公司等辦公場(chǎng)所，環(huán)境沒(méi)有受到來(lái)自外界的污染，因此許懷村自然環(huán)境很好，空氣清新，山清水秀，村民的飲用水都是純天然的淺井水，平時(shí)食用的瓜果蔬菜都是自家種的無(wú)污染食品。
3、村民生活情況：
經(jīng)過(guò)村長(cháng)的介紹，我對許懷有了基本的了解，但是實(shí)地走訪(fǎng)是不可缺少的，我召集了村里幾個(gè)正在玩耍的小孩，說(shuō)明來(lái)意后，他們都很愿意幫助我，于是他們幫我把村里正在家閑坐的大人們叫來(lái)了，我和村民們圍坐在一起，和他們親切地聊起天來(lái)。
交談的過(guò)程中，村民們很熱情地與我進(jìn)行交流，內容包括他們的生產(chǎn)、生活情況等。通過(guò)談話(huà)，我了解了在許懷村，絕大多數村民家里都過(guò)上了比較幸福的生活，家里都有電視機和vcd等基本電器，也通了電話(huà)，村民們紛紛表示，近幾年來(lái)，黨和政府高度重視農民的生產(chǎn)和發(fā)展，出臺了很多惠農政策，據我所了解，許懷村的農民們都享受到了政府給他們帶來(lái)的好處，他們的生活水平較過(guò)去有了很大的提高。
借著(zhù)這個(gè)機會(huì )我把自己所學(xué)的十七大會(huì )議中有關(guān)“三農”方面的信息講解給他們聽(tīng)，村民們都很感謝黨中央對他們的關(guān)心和社會(huì )給予他們的支持。
但是我不由得擔心起來(lái)，在我和村民們的聊天中發(fā)現，盡管村民們的生活質(zhì)量有所提高，但是他們的思想覺(jué)悟還不夠，他們對于孩子的教育問(wèn)題從來(lái)沒(méi)有感到憂(yōu)慮過(guò)，極大多數村民對孩子的學(xué)習問(wèn)題都是不管不問(wèn)，任其自由發(fā)展，孩子爭氣就讓他們多上兩年學(xué)，不爭氣等到了十五六歲就出外打工，無(wú)論如何都可以生存下去的。
我告訴村民們，如今是知識爆發(fā)的時(shí)代，不懂文化就只能永遠處于社會(huì )的最底層，永遠不可能生活得很好。讀書(shū)雖然不是唯一的出路，但是在社會(huì )上打拼，不懂文化，只能吃虧。 在我一番真誠的勸告之下，村民們紛紛表示，以后會(huì )盡量督促孩子的`學(xué)習，盡量讓他們多學(xué)習科學(xué)文化，即使做農民，也要做一個(gè)有文化的農民。聽(tīng)了這些，我心里充滿(mǎn)了欣慰，也看到了希望。是的，只有家長(cháng)、學(xué)校和社會(huì )三方都真正地行動(dòng)起來(lái)關(guān)心和幫助這些孩子，他們才會(huì )有光明的未來(lái)。
從村民的講述中，我得知了許懷村有幾個(gè)孩子，由于家里特別貧困，正面臨輟學(xué)的危機。于是在第二天，我在一個(gè)村民的帶領(lǐng)下，找到了這幾個(gè)孩子，并把自己隨身的筆送給了他們，還收集了他們的信息帶回學(xué)校，希望學(xué)校和社會(huì )的力量能夠幫助他們，讓他們能夠安心地在校園里學(xué)習。
三、關(guān)于許懷村發(fā)展的思考：
在許懷村兩天的調研讓我對農村和農民有了新的看法，也讓我對許懷村的發(fā)展道路有了一些思考，具體可以從以下幾個(gè)方面來(lái)討論：
1、受地形、經(jīng)濟等條件約束，許懷村仍處于傳統農業(yè)生產(chǎn)模式，完全沒(méi)有實(shí)現農業(yè)機械化，因此要通過(guò)傳統農業(yè)來(lái)大幅提高農民的生產(chǎn)力基本不可能，這需要村干部們以帶動(dòng)許懷村經(jīng)濟發(fā)展為己任，為許懷村的發(fā)展做出一個(gè)全面的規劃，逐步實(shí)現農業(yè)半機械化。
2、基礎設施建設很不完善的情況也是許懷村落后的一個(gè)重要因素，要發(fā)展，醫療和教育是關(guān)鍵。在經(jīng)濟發(fā)展之前，必須先保證村民們生活得到保障，因此，學(xué)校和衛生所是一個(gè)村經(jīng)濟起步的必要設施。
3、村民受教育程度低，思想落后，對子女的教育重視程度不夠往往是子女無(wú)法很好地受到教育最直接的因素，因此，需要全面村民的思想境界，讓他們樹(shù)立起一個(gè)重視孩子教育的觀(guān)念，這樣才能很好地促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，縮小城鄉孩子素質(zhì)的差距。
4、“一村一品”的開(kāi)發(fā)程度不夠，本村沒(méi)有特色明顯、品質(zhì)優(yōu)良、附加價(jià)值高的農產(chǎn)品。本村的潛力和優(yōu)勢沒(méi)有很好地被發(fā)掘。許懷村的特色和優(yōu)勢是土特產(chǎn)，特別是天然無(wú)污染的綠色食品，但其經(jīng)濟價(jià)值并沒(méi)有得到宣傳，在今后的工作中，村干部們需要加大宣傳的力度，提升許懷土特產(chǎn)的知名度及其經(jīng)濟價(jià)值，打幫鄉政府應在這方面給予支持。這樣，經(jīng)過(guò)多方面的努力，許懷村的特色才會(huì )更明顯，發(fā)展的空間也會(huì )更大。
5、村里的發(fā)展計劃不夠明確導致了許懷村的經(jīng)濟發(fā)展較緩慢。一個(gè)村能不能得到長(cháng)足的、有效的發(fā)展，關(guān)鍵就看有沒(méi)有一個(gè)明確的、系統的發(fā)展目標，明確的目標是發(fā)展的前提，有了目標，才會(huì )有前進(jìn)的方向。
許懷村在未來(lái)的發(fā)展中，一方面要加強本村的農業(yè)生產(chǎn)，另一方面可以依托農業(yè)發(fā)展養殖業(yè)，這樣既可以減少農業(yè)生產(chǎn)的成本，又可以增加經(jīng)濟來(lái)源，使經(jīng)濟得到持續有效的發(fā)展。
6、交通不發(fā)達，成為限制本村發(fā)展一個(gè)很大的制約因素。俗語(yǔ)說(shuō)的好，“要致富，先修路!”道路是經(jīng)濟流通和發(fā)展的紐帶，其作用不可忽視，既然認識到道路對經(jīng)濟發(fā)展的重要性，就要把道路建設的問(wèn)題擺在重要位置，這樣才能使許懷村更好地實(shí)現小康新農村。
農村體驗社會(huì )實(shí)踐報告 篇12
農民，這個(gè)特殊的稱(chēng)謂，從它的誕生之日起就注定與土地結下了深厚的情誼。踏過(guò)了春的精致，夏的美麗，秋的富饒，冬的圣潔，轉眼間，今年的暑假已經(jīng)到來(lái)�；馃岬氖罴�,我們暫時(shí)告別了那溫馨的母校，帶著(zhù)大學(xué)生特有的蓬勃朝氣，踏入了另一所更大的學(xué)�！鐣�(huì )!今年暑假，是我們大學(xué)的第一個(gè)暑期，為了讓自己有一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的暑假，因此，我們深入了田間地頭，體驗了農村生活。
在校團委和學(xué)生會(huì )的號召下，對我們所住的地方進(jìn)行了暑期社會(huì )經(jīng)濟調查，并且深入了田間地頭，體驗了農村生活，這段經(jīng)歷是一筆可貴的精神財富，它使我們收獲了意志的堅定和成長(cháng)的成熟化。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對生活更加增添了一份熱愛(ài)，對自己也多了一份自信。 帶著(zhù)興奮、好奇、愉悅的心情，我們的假期開(kāi)始了。這次社會(huì )實(shí)踐對于我們久居校園闊別土地多年的我們是一次相當難得的體驗，不僅有機會(huì )與農民伯伯和阿姨面對面促膝談心，了解農村的勤勞與智慧、真善美，更可貴的是真真實(shí)實(shí)的走進(jìn)了田間，體驗一下田間生活的艱辛。我們準備好了!
第二章 活動(dòng)日程安排
暑期社會(huì )實(shí)踐從七月二十五日開(kāi)始，八月十日結束的。在短短的將近半個(gè)月里，我們頂著(zhù)炎炎烈日，但并沒(méi)放松調查和深入田間體驗農村生活�，F將調查情況和深入田間地頭體驗農村生活情況總結如下：
1、調查農村家庭相關(guān)情況
每天我們拿著(zhù)筆和紙對我們鄉村家庭的經(jīng)濟情況進(jìn)行了調查，用了十二天時(shí)間調查了二十四戶(hù)村民的生活狀況和經(jīng)濟收入情況。叔叔阿姨、大伯大媽對我們都是很熱情的接待我，又是切瓜，又是倒水的，感覺(jué)好高興，好親切!在實(shí)踐的十二天里，幾乎每天都會(huì )有人留吃飯，吃西瓜啊，十足的農村氣息。剛開(kāi)始時(shí)和他們閑聊，然后再慢慢引入話(huà)題，向他們還介紹了本次活動(dòng)的目的和意義。鄉里人的熱情和積極配合感動(dòng)著(zhù)烈日下，村頭邊，田地間的我們，正是這份感動(dòng)讓我們在這艱難的調研道路上堅持了下來(lái)，整日的辛苦，又算得了什么!
2、深入田間體驗田間生活
在暑期社會(huì )實(shí)踐將近半個(gè)月里，有五天時(shí)間我深入田間，就是倆農民干農活，像模像樣，認認真真的，當然也很辛苦，流著(zhù)汗的干啊，笑啊!割稻打稻，掰玉米，摘西瓜，除田里和地里的野草等等。在深入田間時(shí)，由于我們鄉里有許多人家是種兩季稻子，也看到了在炎炎夏日下農民阿姨和農民伯伯插秧的情景，雙腳深陷于黃泥之中，烈日下有黑的脊梁，面朝黃土背朝天，有那么虔誠的以之為樂(lè )，何等超然!走在田間彎彎曲曲的小道，看著(zhù)綠盈盈的秧苗一排一排棉花和整齊的玉米，聽(tīng)著(zhù)田里干活的吆喝聲，聞著(zhù)田間的泥土香摻雜著(zhù)玉米的甜膩，旁邊擦肩而過(guò)的是炎炎烈日下被拉長(cháng)的身影，扁擔還在肩上顛簸，承載著(zhù)他們對生活充滿(mǎn)希望。好一派天然物我圖啊!
深入田間時(shí)，我們也進(jìn)行了田間的探訪(fǎng)。叔叔阿姨大伯大媽剛開(kāi)始還都很驚訝的，畢竟現在大學(xué)生很少到田間干活的。于是我們就把深入田間的目的告訴了他們，他們也很感動(dòng)，慢慢的，我就和他們開(kāi)心的聊起來(lái)了，說(shuō)說(shuō)今年的莊稼怎么樣，收成會(huì )有多好……在聊天過(guò)程中，我們也了解到今年的莊稼由于天氣也受了點(diǎn)影響，但總的來(lái)說(shuō)，情況還好，收入還算穩定。畢竟付出總是有回報的，從他們的忙碌中，我們讀著(zhù)付出與收獲，艱辛與甜蜜。
3、體驗田間小結
實(shí)踐過(guò)程中，幾多汗水，幾多歡笑，幾多收獲，幾多留戀，幾多成長(cháng)! 農村很美很純很靜很凈很甜……一片片整齊的農田泛著(zhù)莊稼的綠，棉花的純白，玉米的甘甜，一陣鄉風(fēng)吹來(lái)，說(shuō)不盡的涼爽，從心底融入其中感受的不僅僅是農村，更是一種生活生命的凈化。鄉村如旗，閃著(zhù)新時(shí)代的光輝，宛如鮮艷的黨旗，如火如荼，那里有最勤勞的人民，充滿(mǎn)著(zhù)智慧與堅強;那里有人間最真最純的鄉土情;那里有最充實(shí)的付出和最實(shí)在的收獲;那里有最簡(jiǎn)單純樸的幸福和滿(mǎn)足!我們，作為當代大學(xué)生，身負歷史和時(shí)代的使命，更應該具備而我們傳承了數千年的精華品質(zhì)。這次的實(shí)踐讓我們零距離的接觸了真正的生活，小事看大，我們學(xué)到的不僅僅是農村生活，更是一種社會(huì )生活，做事如種田，踏踏實(shí)實(shí)做好每一步，汗水的付出才有收獲!
調查結果分析
1、以前和現在的生活水平
走訪(fǎng)過(guò)程中，我們調查了每個(gè)家庭以前和現在的生活水平的對比和感受，每家都說(shuō)以前經(jīng)濟很困難，就住房來(lái)說(shuō)，底層是石子，1米以上都是土磚蓋的，簡(jiǎn)陋的兩三間房子就得擠上一家老小，冬冷夏熱也沒(méi)辦法。家庭條件好點(diǎn)的少數家里用磚頭蓋的一層平房，會(huì )有一臺14寸的黑白電視。近幾年有了大幅度改善，樓房也都蓋起來(lái)了，家家戶(hù)戶(hù)吃飽穿暖，家家都有電視，想什么時(shí)候吃點(diǎn)肉就買(mǎi)新鮮的，還有好多裝了空調。他們感慨之余教導我們要好好珍惜現在來(lái)之不易的生活和教育，以前的孩子最多念個(gè)初中就得回家種田，一輩子就靠那幾畝地了�，F在的`我們九年免費義務(wù)教育、大學(xué)設備條件都很齊全，吃穿不用愁，更應該好好學(xué)習啊!
2、經(jīng)濟收入數據分析
農戶(hù)收入的現狀：本次共走訪(fǎng)調查農戶(hù)24 戶(hù)，其中，純農業(yè)戶(hù)有13戶(hù)，亦工亦農戶(hù)有6戶(hù);以農為主，農閑時(shí)兼營(yíng)服務(wù)等戶(hù)有3戶(hù);純經(jīng)商辦企業(yè)戶(hù)有2戶(hù)。其中，2010年度家庭年收入1萬(wàn)元以下的 6戶(hù);1萬(wàn)元(含1萬(wàn)元)以上，2萬(wàn)元以下8戶(hù);2萬(wàn)元(含)以上，3萬(wàn)元以下4戶(hù);3萬(wàn)元(含)以上，5萬(wàn)元以下4戶(hù);5萬(wàn)元(含)以上2戶(hù)。由上面數據分析可得：我鄉大部分地區農民家庭收入還很低，家庭年收入在五萬(wàn)元以上的家庭比較少，加上生產(chǎn)、生活支出不斷增加，農村勞動(dòng)力難以充分就業(yè)，農民創(chuàng )業(yè)意識和技能薄弱等，使得農民在短期內增收很困難，但基本保持穩定平衡。
農戶(hù)收入狀況分析：在走訪(fǎng)和分析中，2010年我家鄉的農民人均純收入 1890元，比上年增幅9%。在此次調查的24戶(hù)中，總人口138人，其中，勞力61人，在所調查的勞力中，外出務(wù)工48人。在農戶(hù)的收入構成中，來(lái)源于一產(chǎn)業(yè)的收入303元;來(lái)源于二產(chǎn)業(yè)(含外出務(wù)工)的收入930元;來(lái)源于第三產(chǎn)業(yè)的收入657元，分別占總收入的16.03%、49.21%和 34.76%。從收入構成可以看出，農民來(lái)源于一產(chǎn)收入較少，來(lái)源于二三產(chǎn)業(yè)的收入較多，尤其是外出務(wù)工收入占總比例最高，真正純農業(yè)收入更低。
通過(guò)以上分析，我家鄉農民家庭收入的主要來(lái)源還是靠外出務(wù)工收入，從調查出的外出務(wù)工人數占總勞力人數近78.69%的比率。而且農村家庭收入水平不高。生活條件也不是太好。那么是什么原因造成的呢?
第四章 收入低的原因分析
1、農民整體素質(zhì)還不高，還不能適應新形勢下市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的要求。突出表現為文化素質(zhì)較低。通過(guò)調查計算，農民勞動(dòng)力中有30%受過(guò)初等教育，5%受到過(guò)高等教育。因此，要加強對農村孩子的教育以及都農民朋友的農業(yè)教育指導，讓農村的農業(yè)教育綜合發(fā)展。
2、農民莊稼收入水平較低。土地所種出的作物相對整個(gè)家庭的支出很是微薄，大部分到家庭成員外出打工掙錢(qián)。被調查的二十四農戶(hù)中，年收入兩萬(wàn)元以上的占大多數，但是收入在五萬(wàn)元以上的家庭不多，而且隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，近年來(lái)農村家庭開(kāi)支逐年加大，尤其是教育、住房等到方面支出更大，致使被調查的約70%以上的農戶(hù)全年沒(méi)有結余，稍有變故就得負債。但今年隨著(zhù)農業(yè)水平和人民創(chuàng )業(yè)意識提高，農村經(jīng)濟發(fā)展還是趨向樂(lè )觀(guān)。
3、離城市比較遠，信息滯后甚至信息不通，交通運輸不方便，技術(shù)跟不上甚至技術(shù)與生產(chǎn)嚴重脫切，嚴重影響了當地的經(jīng)濟發(fā)展。導致農民增收難，生活條件較差，而且由于離城比較遠，工人不愿意到該村工作，人數越來(lái)越少，效益也越來(lái)越低。
4、農業(yè)結構跟不上形勢要求。而且困擾農民的另一因素為人為因素。部分領(lǐng)導的決策失誤，也給農民留下了無(wú)法彌補的損失。品種不佳，質(zhì)量不高，收成小，更換品種或農業(yè)結構轉型需要相當長(cháng)的時(shí)間。調查發(fā)現，一是農業(yè)機械化程度不高，基本上都是人工種植。二是結構調整不深入。以水稻為例，種植結構雷同，品種特色不明顯。
第五章 增加農民收入的建議
1、提高農民的科學(xué)文化素質(zhì)。要增加農民收入，關(guān)鍵在于農民自身的素質(zhì)的提高，要加強農村子女的文化教育水平。除此之外，政府部門(mén)要搞好農民技能培訓，讓農民更多更早地了解市場(chǎng)的最新信息和動(dòng)態(tài)。
2 、大力發(fā)展農村第二、三產(chǎn)業(yè)，提高民營(yíng)企業(yè)發(fā)展水平，充分利用鄉村特色產(chǎn)品的優(yōu)勢，讓優(yōu)勢農產(chǎn)品保持不變，劣勢農產(chǎn)品得到發(fā)展，優(yōu)劣互補，最終得到最大的收益。充分發(fā)揮機械對農民增收的帶動(dòng)作用，不要總是人工種植，這樣不僅人會(huì )很勞累，而且工作的效率不高。
3、充分挖掘農業(yè)內部潛力，這是農民增收的基礎。要面向市場(chǎng)，依靠科技，發(fā)揮比較優(yōu)勢，推進(jìn)農業(yè)結構戰略性調整。一是大力推廣優(yōu)質(zhì)農產(chǎn)品，優(yōu)化品種和結構;二是推進(jìn)優(yōu)勢農產(chǎn)品區域布局，充分發(fā)揮區域比較優(yōu)勢，形成優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)帶;三是推動(dòng)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，發(fā)展農產(chǎn)品精深加工，提高農產(chǎn)品的附加值，創(chuàng )造新的消費需求，從而增加收入。
4，加大對農業(yè)和農村的投入，加強對農業(yè)的支持保護力度，幫助農民改善生產(chǎn)生活條件，降低農村經(jīng)濟發(fā)展成本，促進(jìn)農民增收。一要加強農村基礎設施建設，新增基本建設資金應向農村基礎設施建設傾斜�？s小城鄉經(jīng)濟社會(huì )事業(yè)發(fā)展方面的差距。二要加大對農業(yè)、農民進(jìn)行直接補貼的力度。
第六章 調查心得與收獲
1、理論與實(shí)踐相結合
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我們廣泛接觸農民、了解農村的機會(huì )。深入農村與村領(lǐng)導談心交流，思想碰出了新的火花。從中讓我了解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去，才是青年成長(cháng)和體驗生活的正確之路。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的
專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的
知識得到了鞏固，原來(lái)理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
2、快樂(lè )和艱難
在將近半個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)中，汗水一次次流過(guò)雙頰，“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，深入農村，體驗生活，使我逐步了解了社會(huì )，打開(kāi)與村里百姓溝通的窗口，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才識并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，從最基本對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力，與他們的交流中，聽(tīng)著(zhù)他們對世事透徹的理解和達觀(guān)的精神，他們易于滿(mǎn)足現狀，也有生活的目標和向往并努力地改善境遇。在與以前的苦日子做比較后，他們由衷地感激共產(chǎn)黨給他們帶來(lái)的日新月異的好生活并且非常滿(mǎn)足�！爸愠�(lè )”，“付出就有回報”我們一起感受著(zhù)。
3、從實(shí)踐中發(fā)現不足
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，也發(fā)現了自身的許多不足之處。比如：專(zhuān)業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實(shí)際情況，不進(jìn)行實(shí)地的調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。也認識到了自己與農村的距離，也是和社會(huì )人生的距離。也許現在我們連走上講臺講話(huà)都會(huì )疙疙瘩瘩，也許我們連上課舉手發(fā)言的勇氣都沒(méi)有，也許我們還是一個(gè)宅男宅女，對外面的世界一點(diǎn)都不了解……這些不足，作為大學(xué)生的我們應該理性上成熟點(diǎn)，在以后更多的時(shí)間中要努力克服，培養多方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭取自己進(jìn)一步更好的發(fā)展。
4、領(lǐng)悟與收獲
不管做什么事情，都要以對人對己負責的態(tài)度認真仔細對待，絕不能敷衍了事。所謂細節決定成敗，人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，就是看你的態(tài)度如何決定成敗!社會(huì )實(shí)踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會(huì )，了解社會(huì )，加入到社會(huì )中。它有助于我們大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想和知識，提高與人溝通交流的能力和表達能力，加深我們與社會(huì )各階層人的感情，拉近與社會(huì )的距離，也開(kāi)拓了視野增長(cháng)了才干，讓我們能更好明確自己的奮斗目標。
暑期社會(huì )實(shí)踐讓我們經(jīng)歷了這么多，感受到了生活就像一杯涼白開(kāi)，需要我們用熱情去將它加熱，用我們的堅持不懈將它燒開(kāi)，用我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨將它滋潤，用一顆真摯的心去面對生活，然后再去品味，再去回憶，再去經(jīng)歷，你會(huì )發(fā)現這杯涼白開(kāi)其實(shí)就像一股清泉，滋潤著(zhù)我們的人生! 的確是這樣，我們的假期充滿(mǎn)了期待、充滿(mǎn)了挑戰、充滿(mǎn)了歡樂(lè )、也充滿(mǎn)了壓力……帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，開(kāi)始了這個(gè)短暫的別樣的人生，不斷地收獲，而且在收獲中真的經(jīng)歷了很多，成長(cháng)了很多……
總結語(yǔ)
七八月份，我們一起走進(jìn)火熱的農村社會(huì )，用汗和淚譜寫(xiě)一曲壯麗的暑假之歌。七八月，我們曾撒播希望，共同擁抱豐收，體驗著(zhù)付出的艱辛和收獲的喜悅。那里有我們不一樣的記憶，那里有農民的樸實(shí)，辛勤和父母的不容易，那里我們懂了一種支持叫理解，叫堅持。人生最美好的時(shí)光莫過(guò)于擁有青春的時(shí)刻，生如夏花的我們應讓青春插上夢(mèng)想的羽翼，讓青春閃爍奮斗的光亮。每個(gè)人都有屬于自己的理想，每個(gè)年輕人都應有屬于自己的青春主張。
為期將近半個(gè)月的暑期實(shí)踐結束了，難忘那段深入田間體驗農村生活的日子……
農村體驗社會(huì )實(shí)踐報告 篇13
為了響應高校鼓勵大學(xué)生利用假期時(shí)間到農村進(jìn)行相應實(shí)踐活動(dòng)的號召，為了體驗農村生活、了解現代農村的發(fā)展情況、生活情況等，我于月日進(jìn)入了進(jìn)行了為期天的實(shí)踐活動(dòng)。
在這次農村實(shí)踐活動(dòng)中，我在一下兩個(gè)方面體會(huì )頗深：
一、通過(guò)這次寒假實(shí)踐，感到了農村面貌翻天覆地的變化
還記得小時(shí)候的農村，曾經(jīng)是落后的象征；曾經(jīng)農村是臟、亂、差的`代名詞。那是一種無(wú)奈的現實(shí)。在那種溫飽不及的年月，柴草亂堆，垃圾亂丟，廁所亂搭，豬圈亂蓋，污水橫流，臭氣熏天，蚊蠅亂飛。
改變村容村貌，建設宜居新農村，而如今，再到農村走一圈，你會(huì )發(fā)現祖國的農村大地，山川秀美。能源建設，漂亮房屋、平整的院落等等這一些，正悄悄地改變廣袤農村，重塑千萬(wàn)農戶(hù)。告別過(guò)去的農村局面，現在的農民過(guò)上了窗明幾凈、整潔衛生、方便快捷的城市似的家庭生活，這正是大部分農戶(hù)的現實(shí)。正是新農村這樣的變化是我：明白貧窮落后并不可怕，只要有信心，有能力，用自己的聰明智慧，中國人就能用自己的勤勞苦干，去改變貧窮落后的面貌，在一窮二白的大地上繪制最美麗的畫(huà)圖。
二、通過(guò)這次寒假實(shí)踐，我深深感到社會(huì )實(shí)踐與學(xué)校讀書(shū)有著(zhù)明顯的區別
學(xué)校是學(xué)習基礎理論與基本技能，實(shí)踐是接觸社會(huì )實(shí)際。實(shí)踐使我感悟了社會(huì )，了解到專(zhuān)業(yè)知識在生活的應用，這些知識一般在學(xué)校里學(xué)不到。這次寒假實(shí)踐使我加深了對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理解，新時(shí)代的大學(xué)生要適應社會(huì )主義現代化建設需要，做到德、智、體、美全面發(fā)展。目前，我還是一名專(zhuān)業(yè)的大一學(xué)生，就專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)踐工作經(jīng)驗都遠遠不夠，這就需要認真學(xué)習，努力實(shí)踐。為此，我在學(xué)校里要充分利用一切時(shí)間，更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，掌握好基本理論與基本技能；要多參加社會(huì )實(shí)踐，特別是要深入到生活中，近距離地與人民群眾接觸，增加自己的感性認識，把課堂學(xué)的知識與實(shí)踐相結合，增強自己的知識理論水平與實(shí)踐工作經(jīng)驗，促進(jìn)自己成長(cháng)成才，使自己畢業(yè)以后，能夠順利走上社會(huì )，從事專(zhuān)業(yè)工作，獨立完成工作任務(wù)，取得良好工作成績(jì)。
最后我非常多謝學(xué)校、老師為我提供了這樣一個(gè)難得的機會(huì )，也多謝同我一起參加這次活動(dòng)的同學(xué)，感謝您們給我帶給我美好的體驗，希望今后能再有機會(huì )和您們一起合作。同時(shí)相信經(jīng)過(guò)自己寒假期間實(shí)踐，自己能從中思考確立自我，從中學(xué)習尋求真理，從獨立中體驗自立，從實(shí)踐中贏(yíng)得價(jià)值，從興趣中獲取快樂(lè )，從追求中獲得力量。
農村體驗社會(huì )實(shí)踐報告 篇14
目的：體察民情，了解國情，增長(cháng)才干
形式：深入農村，與村民攀談，搞調查
時(shí)間：20xx年2月x日—2月x日
地點(diǎn)：xx省xx市xx鎮xx村
組織者:xx省xx實(shí)驗中學(xué)
一調查數據
概況：
xx村共有230戶(hù)約800口人，住房占地約20xx年總產(chǎn)值為12210000元，人均毛收入為3800元，農村實(shí)踐報告范文。
(一)經(jīng)濟收入狀況
經(jīng)濟收入以經(jīng)濟作物為主，輔以副業(yè)如養雞，養老鼠。工程部年度工作總結經(jīng)濟作物收入占經(jīng)濟總收入80%。經(jīng)濟作物包括蘋(píng)果、蔬菜、黃煙、花生、柿子和制種。自199年以來(lái)有果園20xx年進(jìn)行村莊規劃后，1992年在房前屋后種上了5000棵柿子樹(shù)，現在每棵樹(shù)能收入兩百元以上，近年又種上了1000棵柿子樹(shù)，估計明年能大量掛果。制種業(yè)是新興產(chǎn)業(yè)，包括西瓜、西葫蘆、西紅柿、辣椒四個(gè)品種，種植面積在20xx年齡限制到8歲，但有50%的孩子九歲才開(kāi)始上學(xué)。
(三)生活狀況
據調查村民的糧食、蔬菜都自給，只買(mǎi)一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費在200元以下。黨建工作總結
二下鄉感悟
(一)我看農村教育
人們在形容農村的教育狀況時(shí)總是用"適齡兒童入學(xué)率低"、"失學(xué)率高"、"教育狀況落后"等短語(yǔ)一言概之，社會(huì )實(shí)踐報告《農村實(shí)踐報告范文》。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導讀者進(jìn)入"邊遠地區人們不重視教育"這一誤區。
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間與鄉親們的接觸，我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過(guò)之而無(wú)不及，甚至越是貧窮地區的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀(guān)念的落后而在于經(jīng)濟的落后.
讓我們來(lái)看一組調查結果,在我們調查的家庭中有80%的.家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長(cháng)非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉親們樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),搞調查時(shí),當問(wèn)及孩子們的學(xué)習情況時(shí),他們總說(shuō):我的孩子能像你們一樣就好了.其實(shí)我們這么辛苦,啥也不圖,就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西,找一條好的出路.還記得有個(gè)老漢對我們說(shuō):俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸鍋賣(mài)鐵也得上.
由此，我們轉過(guò)頭來(lái)想一想，一個(gè)地區是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來(lái)衡量嗎?答案是否定的。對于農村來(lái)說(shuō)，判斷人們重視教育程度的標準應是他們用于教育的開(kāi)支所占家庭收入的比重。雖然農村地區經(jīng)濟落后，但也正因為落后，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望"個(gè)個(gè)都能考上大學(xué)"!當你看到xx村的鄉親省吃?xún)�用供孩子們上學(xué)的時(shí)候;當你聽(tīng)到老漢說(shuō)"砸鍋賣(mài)鐵也得上"的時(shí)候，你還會(huì )說(shuō)他們不重視教育、還在扳著(zhù)指頭數有幾個(gè)失學(xué)兒童嗎?!那么，盲目地給老少邊窮地區扣上"不重視教育"、"教育意識薄"之類(lèi)的帽子是不是過(guò)于武斷、是否含有某些歧視成份呢?
教育，是個(gè)沉重的話(huà)題。但只有正視教育，而非遮蓋問(wèn)題，才能抓住教育發(fā)展的癥結所在.改革開(kāi)放以來(lái),農村經(jīng)濟雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達地區還有很大一段距離,而且經(jīng)濟發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,而教育又反作用于經(jīng)濟,但最終還得抓住"教育是基礎,經(jīng)濟是關(guān)鍵"才能從根本上解決教育中存在的問(wèn)題。為此我們又該做些什么呢?
農村體驗社會(huì )實(shí)踐報告 篇15
假期在xx村委會(huì )參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我的心里異常興奮，我是從農村出來(lái)的，經(jīng)受較先進(jìn)的大學(xué)文化生活的洗禮之后，我重新回到農村，所有的見(jiàn)聞感受看法，不像以前那般膚淺浮躁，而顯得更有理性。農村發(fā)展關(guān)系到國計民生，三農問(wèn)題越來(lái)越成為國家關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，綜合國力的提高，小康生活的日益普及，新農村建設是國家目前主要政策之一。因此，利用寒假時(shí)間。我回到我的家鄉漢王村進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，主要包括協(xié)助村委會(huì )宣傳新農村民主政治建設方針，推廣新農村科技活動(dòng)、參與新農村文化宣傳。
對于此次社會(huì )實(shí)踐，我對農村發(fā)展現狀有了更深層次的了解，通過(guò)走訪(fǎng)漢王村，我發(fā)現了以下問(wèn)題及建議：
一、存在問(wèn)題
1、文化設施基礎薄弱。由于各種原因，村級債務(wù)較重，沒(méi)有村級積累，無(wú)力發(fā)展村級教育、文化及公益事業(yè)，鄉風(fēng)文明建設缺少載體，使健康向上的群眾性文化娛樂(lè )活動(dòng)難以開(kāi)展。
2、陳規陋習有所抬頭。攀比現象比較嚴重。紅、白喜事講排場(chǎng)，講闊氣，大操大辦。廣大農民深?lèi)和唇^，但沒(méi)有辦法，遇到紅、白喜事只能跟風(fēng)，否則周?chē)娜瞬淮饝?/p>
3、臟亂差現象較普遍。在村里垃圾、糞便、污水隨處可見(jiàn)，衛生條件較差。村級路網(wǎng)很差，筑路任務(wù)艱巨。多數農民環(huán)境衛生意識淡薄，與現代文明要求形成反差。
二、想法建議
針對xx村鄉風(fēng)文明建設中存在的問(wèn)題，我們認為漢王村人民委員會(huì )應該加大宣傳力度，加快基礎設施建設，加強村民素質(zhì)教育，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，依靠全體村民把村里的事情做好。
1、科學(xué)引導，帶領(lǐng)村民創(chuàng )業(yè)。思想觀(guān)念落后嚴重地阻礙了村民的創(chuàng )業(yè)意識，一要以村里種植、養殖大戶(hù)為基礎帶動(dòng)周?chē)罕�。二要鼓勵村民走出去、請進(jìn)來(lái)，開(kāi)闊視野，更新觀(guān)念，加快農村新情況、新經(jīng)驗、新技術(shù)、新知識的吸收消化，大膽創(chuàng )業(yè)，改變貧困落后的面貌。
2、加大投入，完善基礎設施。一要加強通村道路。二要搞好村莊發(fā)展規劃，搞好環(huán)境衛生和環(huán)保工作，改善農民的生存環(huán)境，為農民營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的生活環(huán)境。三要加強農村思想文化陣地建設，建設好包括農村廣播室、文化閱覽室，提高村民政治文化素質(zhì)。
3、加強教育，提高村民素質(zhì)。農村勞動(dòng)力的現狀是，一方面，隨著(zhù)農業(yè)機械化程度的提高，農村勞動(dòng)力數量超過(guò)了農業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的需要，造成了大量富余農村勞動(dòng)力;另一方面，農村勞動(dòng)力就整體而言，綜合素質(zhì)不高，缺乏科技、管理等專(zhuān)業(yè)知識，大量富余勞動(dòng)力無(wú)法在傳統農業(yè)之外實(shí)現就業(yè)。這種狀況對農民增收制約很大。
4、破除陋習，樹(shù)立文明新風(fēng)。要深入開(kāi)展移風(fēng)易俗活動(dòng)，在村民當中破除封建迷信，防止紅、白喜事大操大辦、鋪張浪費的`陳舊陋習，形成勤勞致富、優(yōu)生優(yōu)育、孝敬父母、家庭和睦、鄰里團結、社會(huì )秩序穩定的文明新風(fēng)尚。
近日的所見(jiàn)、所聞、所感，讓我開(kāi)闊視野，了解社會(huì )，深入生活。它在我心里久久回蕩，萌發(fā)了許多融入自我觀(guān)點(diǎn)的意念及體會(huì )。我覺(jué)得在新農村的建設中，應該協(xié)調推進(jìn)農村經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會(huì )建設和黨的建設，新農村不僅僅是經(jīng)濟上的新農村，更應該是政治、文化、科技、衛生各個(gè)方面全面發(fā)展的新農村，是讓農民實(shí)現物質(zhì)精神雙豐收的新農村，是使農民在增加收入的同時(shí)，也使其醫療衛生、文化素質(zhì)和社會(huì )保障等方面得到提高的新農村，新農村的建設不僅僅是讓農民去干，而是各級領(lǐng)導干部深入農村帶頭去干，去為農民服務(wù)。
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對我很有幫助，它不僅讓我在實(shí)踐中得到鍛煉，提高解決和認知能力，更讓我們提高了服務(wù)的素養和意識!不搞社會(huì )實(shí)踐調查，就不能更好的了解我們周?chē)氖澜�，就不能發(fā)現我們平�？床坏降膯�(wèn)題，不能解決問(wèn)題，就不能找到正確的方向。在實(shí)踐中我常常被樸實(shí)的農民所感動(dòng)，更被他們的勤勞的品質(zhì)所折服。他們留給我們的啟迪卻是深刻的。我通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐，認識了社會(huì )農村的現實(shí)，明確了自己的責任，激發(fā)了自己的學(xué)習熱情。在今后的道路上我會(huì )不斷地調整和完善自己的知識結構，鍛煉自己的意志和毅力，為適應今后的工作做好準備。
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