藥學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的藥學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
藥學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告1
系部：藥學(xué)系
專(zhuān)業(yè)：中藥學(xué)
實(shí)踐單位：xx街道社區衛生服務(wù)中心
一、實(shí)踐目的
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。作為藥學(xué)系的一名學(xué)生來(lái)說(shuō)，本著(zhù)“厚德、博學(xué)、求實(shí)、奮進(jìn)”的藥學(xué)系精神，更應參加社會(huì )實(shí)踐并從實(shí)踐中對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認識，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力。
所以響應學(xué)院號召，作為中藥專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我帶上學(xué)院的推薦信走進(jìn)了家鄉的社區衛生服務(wù)中心（在當地屬于規模較大的綜合醫院）過(guò)一個(gè)有意義的暑假，為大一生活劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，為大二新生活做一個(gè)完美的開(kāi)頭。并充分把大一所學(xué)的中藥知識運用到這次的實(shí)踐中來(lái)，通過(guò)中藥房老師的悉心指導和自我努力找出不足不斷的鞏固和提高。我相信在這最后一個(gè)暑期生活中我會(huì )收獲許多。
二、實(shí)踐內容
對于我這個(gè)一直在學(xué)校呆著(zhù)毫無(wú)社會(huì )經(jīng)驗的.學(xué)生來(lái)說(shuō)，面對陌生的社會(huì )環(huán)境我還沒(méi)有準備好，陌生的人和事物給我很大的挑戰。非常幸運，在我所到的科室，遇到的老師都給予我最真切的幫助，寬容我的過(guò)失，甚至不僅幫我改正，更給予鼓勵。我放下了敏感，把自己當作團隊的一員，真切地感受到相互配合完成工作的快樂(lè )。
社會(huì )實(shí)踐第一天我來(lái)到中藥房，撲鼻而來(lái)的藥香味，抽拉式的藥箱，稱(chēng)藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時(shí)的搗藥聲，一切都向我展示著(zhù)中藥的神秘，我想我喜歡這個(gè)地方。中藥房被分為兩個(gè)部分，面向取藥窗口的是一大排的抽拉式藥箱和靠在墻邊的中成藥，在一排藥箱的后面是個(gè)小倉庫放著(zhù)從藥庫領(lǐng)回的未開(kāi)封的中藥飲片。開(kāi)始前幾天老師叫我先熟悉藥物的具體擺放位置，一開(kāi)始還很緊張甚至不知道從何下手，慢慢的我摸索出了自己的一套方法。我在有空的時(shí)候用紙將藥材的名字按順序抄下，再多多轉轉藥箱，刻意的去記記藥的位置，甚至于想到一個(gè)聯(lián)想的辦法，比如從下面開(kāi)始將藥箱編號，將編號和藥材的名字進(jìn)行聯(lián)想幾天下來(lái)就對藥材的位置有了大概的印象。然后再過(guò)了幾天，進(jìn)入了另外一個(gè)階段，由于我們學(xué)了中藥學(xué)課程，所以我對藥材的藥性比較了解，老師開(kāi)始教我用藥性的方法來(lái)歸類(lèi)，然后不知不覺(jué)地，下次在處方上再見(jiàn)到這味藥的時(shí)候就自然想起了上次的聯(lián)想記憶，回憶起了藥的位置又復習了藥性。
熟悉了位置后，老師正式開(kāi)始教我抓藥。由于大一時(shí)我們偏向學(xué)習理論知識，所以我對如何使用戥子等等實(shí)踐方面完全是一竅不通。在這里我要感謝藥房的老師們，她們不愿其煩的從最基本的拿戥子的手勢，姿態(tài)，學(xué)看戥子上的刻度開(kāi)始教我，到撐開(kāi)藥袋并將藥倒入時(shí)兩手的配合，一步步的我從老師抓一副藥而我只能稱(chēng)出一味藥的無(wú)奈到單獨完成一張處方的從容，我得到了太多東西。在學(xué)習的過(guò)程中我也有犯錯，比如看錯處方劑量，成藥寫(xiě)錯用量，把先煎的藥和其他飲片合在一起……這些錯誤在關(guān)乎到病人健康，那是多么大的麻煩啊，幸好我有幾個(gè)很負責任很細心的老師，她們幫我檢查出了這些錯誤并從中教導我。我開(kāi)始明白了團隊協(xié)作的優(yōu)勢和必要，學(xué)會(huì )與人配合，學(xué)會(huì )條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴格執行流程的各個(gè)環(huán)節。也是在這，我受到了教育，開(kāi)始關(guān)注細節，想干好并達到熟練必須發(fā)現細節，刻意練習，需要認真用心去學(xué)。學(xué)會(huì )觀(guān)察，細心從容。
每天去藥房有兩樣是我必帶去的：我的專(zhuān)業(yè)課本和一本筆記本。在空閑時(shí)間拉開(kāi)藥箱對照著(zhù)課本辨認飲片達到事半功倍的效果，筆記本用來(lái)記錄平時(shí)老師教的鑒定小竅門(mén)比如過(guò)橋就是黃連，因為黃連根莖的中段細瘦，狀如莖桿，形如小橋，所以稱(chēng)為過(guò)橋。當然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名，注意事項，心得體會(huì )。
在藥房的學(xué)習和親身體驗，讓我對中藥有了更好的掌握。中藥的種類(lèi)包括解表藥，清熱藥，化痰止咳平喘藥，祛風(fēng)濕藥，化濕藥，利水滲濕藥，溫里藥，活血化瘀藥等等。還有中藥煎藥注意事項：由于中藥的質(zhì)地、性質(zhì)往往有顯著(zhù)差異，因此，煎煮方法或煎煮實(shí)踐常不相同，有先煎、后下、包煎等。煎藥要注重火候，火候的控制要根據藥物的性質(zhì)和質(zhì)地，如氣味芬芳的中藥，適宜用武火急煎，煮沸數分鐘后，改用文火略煮即可；煎中藥要先用大火煮沸，后轉文火煮。中藥是能夠完全治愈疾病的最佳良藥，堅持長(cháng)期服用中藥，可以治療多種慢性疾病，從而得到健康良好的身體。通過(guò)實(shí)踐我也知道要學(xué)習的還有更多更多，學(xué)無(wú)止盡尤其在藥學(xué)的中藥方面，而自己本身就是學(xué)中藥專(zhuān)業(yè)的，而且中藥的種類(lèi)成千上萬(wàn)其性能又千變萬(wàn)化所以我要努力學(xué)習不斷吸取養分。
三、實(shí)踐結果
這一個(gè)多月的實(shí)踐使我深深地明白了大學(xué)生認識自我、完善自我與認識社會(huì )、服務(wù)社會(huì )之間的關(guān)系是密不可分的，也是相輔相成的。樹(shù)木要成材，不是在溫室，而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精華，經(jīng)受風(fēng)霜雨雪考驗。大學(xué)生要成才，不應只是在大學(xué)這座象牙塔里“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳”,而應在社會(huì )這個(gè)廣闊天地里自我歷練，作到“家事，國事，天下事，事事關(guān)心”,真正在認識自我、完善自我、認識社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的社會(huì )實(shí)踐中成長(cháng)為社會(huì )英才。我得到了我想要的結果，今后如果步入社會(huì )真正開(kāi)始工作時(shí)，我想我會(huì )記起這個(gè)暑假，它讓我第一次如此真實(shí)的面對我將要從事的職業(yè)，享受這個(gè)職業(yè)帶給我的快樂(lè )并且愛(ài)上他。我會(huì )盡我所能去學(xué)習更多的專(zhuān)業(yè)知識去報答和回饋這個(gè)社會(huì )，讓更多的人因為我的幫助而更加地健康快樂(lè )。這才是學(xué)藥學(xué)的根本，讓我們?yōu)閷W(xué)藥學(xué)救世濟人而驕傲自豪。
四、實(shí)踐心得體會(huì )
實(shí)踐結束了，盡管心里有千萬(wàn)的不舍還是要離開(kāi)。雖然我離開(kāi)了，但我卻帶走了非常珍貴的東西。要有一顆博愛(ài)的心、“微笑服務(wù)”的態(tài)度和十足的自信心。用一顆博愛(ài)之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì )病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來(lái)自你手心的力量，也許他們就會(huì )獲取一份戰勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫學(xué)界燦爛的風(fēng)景。
其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì )毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無(wú)論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景�！拔⑿Ψ⻊�(wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂(lè )而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信，假如病人看到你一張自信而穩重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無(wú)形的定心丸，無(wú)論是醫務(wù)員本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。病人的肯定是我們最大的成就；病人的稱(chēng)贊是我們最大的光榮；病人的疼惜是我們最暖的寬慰；病人的微笑是我們最好的回饋。
藥學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告2
一、實(shí)習單位
從20xx年2月1日到20xx年5月20日，我在XX醫院進(jìn)行了為期4個(gè)月的藥學(xué)實(shí)習，分別在西藥庫房、住院藥房、中藥房、門(mén)診藥房、制劑室工作學(xué)習，和各位老師一起工作，真實(shí)地感受到關(guān)心和幫助，受益無(wú)窮。
XX醫院是一所綜合性醫院，非營(yíng)利性醫療機構、農村合作醫療定點(diǎn)單位，建筑面積1500平方，中、高級技術(shù)人員10名，醫、護、醫技人員占人數80%。臨床設有內科、外科、婦科、兒科、皮膚科、肛腸科、胃腸科、中醫科等臨床科室，醫技科室設有放射科、檢驗科、心電圖、B超室、激光治療室、配有心電監護儀、多功能監護儀、全自動(dòng)血球儀、全自動(dòng)尿液分析儀、綜合麻醉呼吸機、半自動(dòng)生化分析儀、婦科炎癥治療儀等先進(jìn)設備。
二、實(shí)習過(guò)程及內容
自踏入醫學(xué)殿堂的那一刻起，我便深刻的認識到，“精醫術(shù)，懂人文，有理想，能創(chuàng )新”是新時(shí)期下的藥學(xué)工作者所應具備的素質(zhì)。作為一名藥學(xué)學(xué)生，只學(xué)習書(shū)本知識是遠遠不夠的，加強學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)水平對病人進(jìn)行用藥指導，需要我們及時(shí)掌握大量的和最新的藥學(xué)情報信息資源。 回想實(shí)習的這段時(shí)間，一開(kāi)始我盡快調整狀態(tài)適應醫院工作，積極參加院內活動(dòng)，熟悉溫馨的醫院環(huán)境與職場(chǎng)文化，不僅是病人，也同院內工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在課本中學(xué)習不到的寶貴知識，但卻是初入社會(huì )的我們不可缺的經(jīng)驗與成長(cháng)。實(shí)習生活使我成熟、進(jìn)步了許多。
1、西藥庫房實(shí)習情況
20xx年2月1日我邁進(jìn)了實(shí)習生涯中的第一個(gè)科室——西藥庫。初到科室，第一次給同事備藥、打電子處方、接聽(tīng)電話(huà)，許多個(gè)第一次使我漸漸熟悉了工作環(huán)境。
2月份正值心腦血管、呼吸道等內科疾病高發(fā)季節，住院的病人較多，我有機會(huì )熟悉醫院的常用藥物及用法用量，對于不明白的地方虛心向老師請教，平時(shí)自己摸索實(shí)踐，短時(shí)間內熟悉了西藥庫的工作，掌握了工作程序、方向，提高了工作能力，形成了清晰的工作思路，為順利開(kāi)展工作，熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作打下了堅實(shí)的基礎。
2、住院藥房實(shí)習情況
實(shí)習了一個(gè)月之后，我到了第二個(gè)實(shí)習科室——住院藥房。接觸新的知識，開(kāi)始的時(shí)候手忙腳亂，在住院藥房實(shí)習將近兩周的時(shí)候，通過(guò)老師耐心的教導和自己的努力，能按照簡(jiǎn)單處方抓藥。在住院藥房要注意與同事間的配合，要粗中有細，質(zhì)量結合。每天上班后，統計缺藥情況，領(lǐng)藥，擺藥，打處方，調配藥品成了我的主要工作，完成老師交予我的工作，一邊看處方一邊對照課本，達到課本知識與臨床實(shí)踐結合的效果，對學(xué)習的提高有很大的幫助。
3、中藥房實(shí)習情況
接下來(lái)我來(lái)到中藥房進(jìn)行實(shí)習，對著(zhù)滿(mǎn)室的中藥讓我想起了古代的藥房，抽拉式的藥箱，稱(chēng)藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時(shí)的搗藥聲，一切都向我展示著(zhù)草藥的神秘，我想我喜歡這個(gè)地方。中藥房很小，成藥和草藥被一條走道隔在兩邊。通常草藥的調配要花費更長(cháng)的時(shí)間，而且不面向患者。實(shí)際上調劑不是簡(jiǎn)單的取藥，從劃價(jià)、繳費到稱(chēng)取、核對、發(fā)藥，是一個(gè)系統，一個(gè)流程，交到患者手中的每付藥是整個(gè)中藥調劑室所有人共同勞動(dòng)的成果，使我深刻體會(huì )到團隊協(xié)作的優(yōu)勢和必要，學(xué)會(huì )與人配合，學(xué)會(huì )條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴格執行流程的各個(gè)環(huán)節。也是在這，我開(kāi)始關(guān)注細節，想干好并達到熟練必須發(fā)現細節，刻意練習，從拿戥子的手勢，姿態(tài)開(kāi)始，到撐開(kāi)藥袋并將藥倒入時(shí)兩手的配合，都需要認真用心去學(xué)。學(xué)會(huì )觀(guān)察，細心從容，這就是我學(xué)到的。
4、門(mén)診藥房實(shí)習情況
西藥是現在藥品的主力，同時(shí)意味著(zhù)門(mén)診處的工作格外繁忙辛苦。取藥是體力活，這是我工作一周后最強烈的感受。門(mén)診前臺留有五人負責劃價(jià)，后臺被隔開(kāi)，老師取藥后通過(guò)窗口送出，責任分明又降低了取錯的機會(huì )。六百多種藥，分布在四面墻的藥架上，每一張處方意味著(zhù)爬高俯低，在四面墻間來(lái)回奔走，不停的奔走三到四個(gè)小時(shí)，每次結束工作結束后很累。從一開(kāi)始我就定了計劃，先將藥品編號，然后盡可能收集藥品說(shuō)明書(shū)，學(xué)過(guò)的藥理，藥化太難，很不易記牢，而說(shuō)明書(shū)收集完整后既可以幫助記憶，便于查閱，幾乎等同字典。
5、制劑室實(shí)習情況
在制劑室沒(méi)有太多的動(dòng)手機會(huì )，但老師給我們講了很多，很有收獲。第一次聽(tīng)說(shuō)全靜脈營(yíng)養液這種以給予營(yíng)養支持，幫助術(shù)后恢復為主的藥品，這與我記憶中藥品的定義矛盾了許多，很受教育；第一次看到實(shí)驗室級別的配藥室；第一次親手配制了醫用制劑等等，而對衛生的特別要求給我留下了很深的印象：每天來(lái)到辦公室，先拖地，再用酒精檫洗辦公桌，進(jìn)門(mén)要戴鞋套，總感覺(jué)象呆在實(shí)驗室。最大的收獲是和老師聊全靜脈營(yíng)養液的知識，而且實(shí)地觀(guān)察了潔凈室的布局。在這兒開(kāi)闊了眼界，接觸到許多過(guò)去毫無(wú)概念或者只在書(shū)本上存在的事物，這就是收獲。親手操作，實(shí)地體驗，知識在每一個(gè)細小的環(huán)節中。
三、主要收獲
數月的實(shí)習生活已告一段落，回顧這些日子，有苦有樂(lè )，更多的是收獲。我從零開(kāi)始了新的學(xué)習，包括醫院規章制度、工作流程、方法、接人待物的方法，特別是醫院老師的兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的敬業(yè)精神讓我動(dòng)容。
實(shí)習帶給我的一切還是那樣的讓我覺(jué)得真實(shí)，最真實(shí)的是人際關(guān)系，科室里面，藥師和護士的關(guān)系，藥師和藥師之間的關(guān)系，藥師和病人及家屬的關(guān)系，下級藥師和上級藥師的'關(guān)系�？偠灾�，在理論學(xué)習后的實(shí)踐我才剛剛起步，經(jīng)驗還需要很大程度的積累，技能還需要很大程度的加強。這些就是我第一次實(shí)習過(guò)程中對自己學(xué)習成果的總結，對學(xué)做一名合格藥師的體會(huì )，也含有一些對醫藥學(xué)事業(yè)的瞻望。我想，這樣充實(shí)的生活，將會(huì )是我人生中最難忘的時(shí)光。
此次實(shí)習，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。俗話(huà)說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話(huà)深有感觸。這次實(shí)習，雖有課本作參考，但工作的時(shí)候常常涉及生產(chǎn)和質(zhì)檢的問(wèn)題，確實(shí)夠我折騰了的。通過(guò)這次實(shí)習，我真正領(lǐng)會(huì )了以前一位老生送給我的一句話(huà)：在學(xué)校要多看多學(xué)，到了社會(huì )總有用到的時(shí)候。
四、存在的問(wèn)題
3個(gè)月的實(shí)習結束了，在這實(shí)習生活中我學(xué)會(huì )了很多，但還有很多的不足，總結如下：
1、對所學(xué)的知識不夠扎實(shí)，不能運用到臨床。
2、自信心差，對自己學(xué)的知識不敢確認。
實(shí)習是步入社會(huì )前的預演，允許犯錯而且給你足夠的機會(huì )改正；但真正踏入社會(huì )后，沒(méi)人會(huì )寬恕你，犯錯的代價(jià)往往是失去工作。再次感謝每一為老師的寬容，感謝大家給予的經(jīng)驗和鼓勵，我會(huì )將學(xué)到一切帶到日后的工作中去，用勤勞和智慧在社會(huì )上立足。
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