小班數學(xué)教案：按形狀分類(lèi)

　　作為一名教學(xué)工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編整理的小班數學(xué)教案：按形狀分類(lèi)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標:

　　1、能按形狀給物體進(jìn)行分類(lèi)。

　　2、會(huì )用視覺(jué)、觸覺(jué)等感官感知圓形、正方形。

　　3、樂(lè )于講述自己的發(fā)現給小朋友聽(tīng)。

　　活動(dòng)準備:

　　1、餅干(圓形、正方形的小包裝),食品盤(pán)子一個(gè)。

　　2、幾何圖形片若干,小盤(pán)子若干(每個(gè)盤(pán)子里有6—7個(gè)幾何圖形片),碗寶寶(嘴巴分別是圓形和正方形的)若干。

　　3、活動(dòng)前組織幼兒將手洗凈。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、碗寶寶來(lái)作客,幼兒觀(guān)察碗寶寶嘴巴的.形狀。

　　1、用布遮住碗寶寶,提問(wèn)引起幼兒的興趣:小朋友們猜猜看,這里面是什么好玩的東西?(幼兒自由猜),那我們來(lái)看看到底是什么呀?哦,是兩個(gè)可愛(ài)的碗寶寶,那小朋友看看這兩個(gè)碗寶寶有什么地方不一樣?(引導幼兒觀(guān)察碗寶寶,發(fā)現碗寶寶嘴巴的形狀有圓形的,還有正方形的。)

　　二、碗寶寶吃“餅干”,按形狀分圖形片。

　　1、觀(guān)察“餅干”。

　　教師出示圖形片:碗寶寶肚子餓了,它們想吃東西了,老師這里有許多的“餅干”,看看這些“餅干”是什么形狀的?(幼兒觀(guān)察、發(fā)現“餅干”有圓形的,還有正方形的。)

　　2、喂碗寶寶吃“餅干”。

　　教師:現在我們就來(lái)喂碗寶寶吃東西吧!這個(gè)碗寶寶應該吃什么形狀的“餅干”呢?(幼兒根據碗寶寶的嘴巴形狀,喂相同形狀的“餅干”。幼兒邊喂邊說(shuō):碗寶寶,給你吃“XX餅干”。

　　3、幼兒操作:喂碗寶寶吃“餅干”。

　　要求:根據碗寶寶的嘴巴形狀,喂其吃相同形狀的“餅干”。

　　三、幼兒吃餅干。

　　1、教師出示有小包裝餅干的盤(pán)子:請每個(gè)小朋友拿一袋餅干,看看你拿的餅干是什么形狀的?

　　2、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現:餅干有圓形的,還有正方形的。

　　3、幼兒吃餅干。

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