齊齊入園記的散文
齊齊剛滿(mǎn)2歲時(shí)，附近比他大的孩子去幼兒園報名，齊姥也帶著(zhù)齊齊跟著(zhù)到幼兒園去玩。那時(shí)，他進(jìn)入幼兒園的大門(mén)，看到院里又有滑梯，又有秋千，他就興奮得手舞足蹈。他在幼兒園里滿(mǎn)院子跑，一會(huì )跑到滑梯處，爬上滑梯，滑下來(lái)后又急忙跑到秋千旁，抓住兩邊的繩索，坐上秋千，自己就蕩了起來(lái)。接著(zhù)，又上了轉盤(pán)……幼兒園里的游樂(lè )設施幾乎每個(gè)他都玩到了。齊姥想帶他回家，他都不干。
回家后，我問(wèn)他:“幼兒園好嗎？”他說(shuō):“幼兒園真好�！薄斑�想去嗎？”“還想去�！蹦菚r(shí)，幼兒園對他來(lái)說(shuō)，就是游樂(lè )場(chǎng)，就是天堂，若能天天在那里玩才好呢。
過(guò)了很久，我們問(wèn)齊齊想不想去幼兒園，他還說(shuō)想去。有時(shí)，我們大人誰(shuí)都沒(méi)有提起，他自己就說(shuō)想去幼兒園。
直到今年三月末，齊姥帶著(zhù)31個(gè)月的齊齊去幼兒園報名，并且讓他進(jìn)入幼兒園小班呆了一會(huì )兒熟悉環(huán)境。然后，齊姥就離開(kāi)了那里，在窗戶(hù)外面偷看齊齊的表現。聽(tīng)說(shuō)，齊齊也像其他小朋友那樣安靜地坐在椅子上，玩玩具，看書(shū)，乖乖地按老師要求去做。
回家后，我問(wèn)齊齊:“幼兒園好嗎？”“幼兒園好！”“明天還去嗎？”“不去了�！薄盀槭裁�？”“……”
幼兒園老師告訴我們，最好是周一送，連著(zhù)送五天，孩子也就習慣了愿意去了。若周四周五送，才送一兩天又是周末休息了。在家呆兩天再送，孩子更不愿意去了。
我們接受了老師的建議，3月30日是星期一，齊齊的幼兒園生涯就從這一天開(kāi)始了。
第一天，進(jìn)入教室后，齊齊被那些花花綠綠的玩具迷住了，完全把送他來(lái)的家長(cháng)忘在了一邊。趁他不注意的時(shí)候，家長(cháng)迅速地離去。
第二天，愛(ài)玩的齊齊還是沒(méi)抗拒住那些五顏六色的`玩具的誘惑，又把家長(cháng)忘在那一旁。
第三天，貪玩的齊齊才反應過(guò)來(lái):“原來(lái)去幼兒園并不是由家長(cháng)陪著(zhù)玩啊，而是把我送到這，他們就走，讓我自己呆在幼兒園里。而我自己呆在幼兒園里，又要聽(tīng)老師話(huà)，不像在家里那么自由。幼兒園真不好玩�！庇谑�，剛到幼兒園里，齊齊就說(shuō):“姥姥，我去幼兒園兩天就夠了，今天我們去超市好嗎？”齊姥說(shuō):“你在幼兒園里好好聽(tīng)老師話(huà)，等下午回家時(shí)，姥姥再帶你去超市好嗎？”“好的，姥姥，再見(jiàn)�！�
第四天，齊姥用自行車(chē)把齊齊推到幼兒園大門(mén)口，還沒(méi)下車(chē)，齊齊就開(kāi)始大哭，說(shuō)什么也不進(jìn)去，齊姥硬把他抱進(jìn)了樓里。
第五天，齊齊出了家門(mén)，連車(chē)也不坐了，只說(shuō)去姥姥家，不去幼兒園。沒(méi)辦法，齊姥只好抱他走著(zhù)去。在去的過(guò)程中，齊齊在姥姥的懷抱里拼命掙扎，就像人販子要把他拐跑一樣，他想擺脫姥姥的摟抱，跑回家去。齊姥費了好大的力氣才把他送到目的地。到了幼兒園后，兩個(gè)老師把他接過(guò)來(lái)，等齊姥離開(kāi)后，齊齊才停止哭聲。
這幾天都是午覺(jué)醒后，齊齊就讓老師打電話(huà)讓家長(cháng)去接他，他只想早早回家，不愿在幼兒園里多呆一會(huì )。
晚上回來(lái)后，我們問(wèn)他幼兒園里的事，他一句也不說(shuō)，好像在故意回避幼兒園這三個(gè)字似的。
接著(zhù)就是清明節三天小長(cháng)假。我們帶他出去玩了幾天。我說(shuō)，齊齊，知道今天媽媽為什么讓姥爺開(kāi)車(chē)帶你出來(lái)玩嗎？因為你這幾天去幼兒園表現得好嘛。你好好聽(tīng)說(shuō)乖乖的去幼兒園，以后周末媽媽還會(huì )讓姥爺開(kāi)車(chē)帶你出來(lái)玩的。
清明小長(cháng)假過(guò)后，齊齊有些鼻塞咳嗽，齊爸有些猶豫送不送去幼兒園。齊姥說(shuō)，有些小感冒怕什么的?除非是發(fā)燒躺在床上起不來(lái)了，這樣才不能送了。就這樣，我們還是決定把身體有些不舒服的齊齊送去。那天是用新買(mǎi)的三輪車(chē)送齊齊去的�？赡荦R齊對新買(mǎi)的三輪車(chē)有新鮮感吧，去的路上一聲也沒(méi)有哭。直到幼兒園門(mén)口，下了車(chē)才開(kāi)始哭的。
第七天，齊齊早上醒來(lái)后衣服也不穿，就躺在被窩里說(shuō)什么也不起來(lái)。無(wú)論我們給他講幼兒園有多么多么好，下午爸爸早點(diǎn)去接你，他都是躺在被窩是里不肯穿衣服齊姥有幾次硬給他穿上衣服，都被他自己脫下。他就說(shuō)，不起床不去幼兒園。直到7:50，齊爸才用軟硬兼施的方法幫他穿上衣服，把他送走。和前幾天一樣，又是走了一路，哭了一路。
以前下午三點(diǎn)不到齊齊就讓老師打電話(huà)叫家長(cháng)去接他。這一天卻一反常態(tài)，一下午都沒(méi)打電話(huà)來(lái)。直到下午4:30，齊齊才和小朋友們一同在老師的帶領(lǐng)下出來(lái)，看到齊姥后，齊齊都不愿意和齊姥回家。一位阿姨說(shuō):看樣子，齊齊明天來(lái)幼兒園不能哭了。
第八天，醒來(lái)后，齊齊還是不愿意穿衣服起床，還是說(shuō)不想去幼兒園，卻也不再像前一天那樣抗拒，齊爸很容易就幫他穿上了衣服。去的路上沒(méi)有哭，下車(chē)后也不像前幾天那樣哭著(zhù)由齊姥硬抱進(jìn)教室里，而是自己高高興興地走了進(jìn)去，愉快地和齊姥告別�；蛟S他發(fā)現無(wú)論再怎么哭再怎么鬧大人都不會(huì )依著(zhù)他，讓他呆在家里，還是要送他到幼兒園吧;也或許他已經(jīng)習慣了幼兒園里的生活?，感覺(jué)那里有許多小朋友和老師，比家里有意思多了。索性，他就不哭了，乖乖地去幼兒園了。
入園心得:送孩子去幼兒園，要狠下心來(lái)堅持幾天。不能孩子一哭說(shuō)不去幼兒園了，你就心疼地把他留在家里。在家里玩了幾天再送幼兒園的話(huà)，前幾天就白送了，還得像前幾天入園那樣困難，甚至比這更難。因為他知道一哭你就心軟了下來(lái)不送他了，所以他哭得更厲害了。因此，大人狠下心來(lái)，無(wú)論他怎么哭，都送幼兒園。他也就不會(huì )大哭或在地上打滾了，他沒(méi)辦法只能老實(shí)地跟你去幼兒園。
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