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一個(gè)童稚的環(huán)保意識散文
現在，兒子已經(jīng)長(cháng)成大青年了。但他小時(shí)候的“環(huán)保軼事”，至今還像老電影似的，時(shí)�；胤旁谖业难矍�，令我唏噓、感嘆不已。
兒子自幼熱愛(ài)自然，是有關(guān)電視節目的熱心忠實(shí)觀(guān)眾。諸如《動(dòng)物世界》《人與自然》《環(huán)保之窗》《環(huán)保世紀行》《東芝動(dòng)物園》等節目，幾乎每期必看。另外，還到書(shū)店買(mǎi)來(lái)不少有關(guān)自然、動(dòng)物、環(huán)保內容的書(shū)籍閱讀。見(jiàn)報刊和課外書(shū)上有相關(guān)內容，也愛(ài)不釋手捧讀再三�？戳T便給我灌輸，講起來(lái)還頭頭是道、一套一套的，儼然是個(gè)環(huán)保志愿者。
兒子有很強的環(huán)保意識，是大自然的堅定捍衛者。
小時(shí)候，我接送他來(lái)回幼兒園、或上小學(xué)時(shí)在街上吐痰，民警交警、環(huán)衛工、城管部門(mén)都不管，兒子卻管：老師說(shuō)了，不準隨地吐痰！有時(shí)，見(jiàn)路邊淌著(zhù)污水和市區林立的煙囪，他就氣呼呼地說(shuō)：爸爸，你看看這些臟水，多污染水源，流進(jìn)大海魚(yú)都毒死了!黑煙多污染空氣，真可惜了藍天！說(shuō)著(zhù)還抬頭往上看，手臂在空中比劃一個(gè)弧線(xiàn)。我只好應付、安慰說(shuō)不要緊。他一聽(tīng)急了：不行啊爸爸，一氧化碳二氧化碳多了，人就沒(méi)法呼吸了！書(shū)上說(shuō)，大氣層已經(jīng)出現了大洞！還有溫室效應！現在許多國家下酸雨，地里都不長(cháng)莊稼了，人類(lèi)以后吃什么！
兒子引經(jīng)據典，臉漲得通紅。他還多次扳著(zhù)手指，痛心疾首地給我算賬：你想想，爸爸。工廠(chǎng)為掙錢(qián)就不珍惜環(huán)境，現在為掙十元錢(qián)而敗壞了環(huán)境，將來(lái)再治理花一百元可能也不行！好環(huán)境多少錢(qián)都買(mǎi)不到！我為孩子可貴的責任感和憂(yōu)患意識深深感動(dòng)而震撼！
可憐的兒子，白費了純潔的童真和神圣的情感。爸爸何嘗不是這樣想�？墒且阅阄业奈⒈≈�，又有誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)？能有什么用呢？
兒子的環(huán)保視野遠不止于此�？措娨曅侣労妥x報，見(jiàn)有亂伐林木、亂占耕地的報道，便說(shuō)可惜了耕地，可惜了森林，可惜了我的大樹(shù)朋友！他還驚呼：砍了大樹(shù)，小鳥(niǎo)就沒(méi)有家啦！見(jiàn)有肆意獵殺野生動(dòng)物的新聞，就連說(shuō)可惜我的動(dòng)物好伙伴了！看他激憤難受的樣子，我很壓抑，為兒子也為遭破壞的大自然。
平時(shí)，他還常蹲在地上或靠近墻壁，與螞蟻、昆蟲(chóng)對話(huà)交流玩耍，一聊就是老半天，盡情地潑灑他的博愛(ài)；還喜歡與各種花草植物默然相伴，擺弄欣賞花草之美。讓人覺(jué)得，他與自然、與環(huán)境、與天空、與土地是和諧共存、融為一體的，那么自然而貼切，簡(jiǎn)直像一個(gè)友愛(ài)和睦、自由平等的大家庭。在他看來(lái)，天地之間的一切都是朋友、伙伴：飛鳥(niǎo)昆蟲(chóng)、牛羊雞鴨、青蛙水族；什么都很可愛(ài)：高山大海、飛禽走獸、花卉草木、宇宙萬(wàn)物……
我想，最可愛(ài)的，莫過(guò)于他那一顆熱愛(ài)一切、善待萬(wàn)物的愛(ài)心！
執著(zhù)的兒子連我也不放過(guò)。他曾不止一次審問(wèn)：爸爸，你（所在）的廠(chǎng)子也破壞環(huán)境嗎？我只好說(shuō)不啊。他又追問(wèn)：你以前說(shuō)過(guò)，廠(chǎng)里不是有電鍍嗎？書(shū)上說(shuō)電鍍污染很大！我被追問(wèn)得無(wú)路可退。為了安慰他，免得他操心上火，我說(shuō)：爸爸單位的電鍍是先進(jìn)的自動(dòng)線(xiàn)，循環(huán)水，零排放，無(wú)污染。其實(shí)我說(shuō)的是當時(shí)世界最高端的技術(shù)，才下凡到報刊里，還根本沒(méi)在我們這兒安家落戶(hù)呢。兒子滿(mǎn)臉盛開(kāi)著(zhù)歡笑、信以為真，拍著(zhù)小手大呼小叫地說(shuō)太好了太好了！我到煙臺開(kāi)發(fā)區外資企業(yè)工作以后，他仍不罷休，經(jīng)常監督我。
平時(shí)，我也主動(dòng)給他上課：國家如何下大氣力、整治環(huán)境，保護自然。他則不斷反問(wèn)：那怎么還到處是污染呢？這小子實(shí)在不好對付。我便只好說(shuō)：他們不聽(tīng)話(huà)，大人也有不聽(tīng)話(huà)的呀！就像你幼兒園那些不聽(tīng)老師話(huà)的壞孩子一樣。他說(shuō)：那主席呢？警察呢？來(lái)抓他呀！我只有哈哈哈。
這位執著(zhù)的志愿者，時(shí)常畢露孩子的原形。
記得那天，電視報道林場(chǎng)伐木的工作情景。他一看急得大喊：爸爸快來(lái)看！林場(chǎng)都在帶頭亂砍亂伐原始森林啦！我憋住笑，趕緊趁機和顏悅色地反灌輸：寶貝，這不是亂砍亂伐。搞建設用木材，就得有計劃地砍伐樹(shù)木。他一時(shí)轉不過(guò)彎來(lái)：那也不行！一棵不準割！我耐心啟發(fā)：伐樹(shù)不要緊，及時(shí)補栽就行了。你看咱家的門(mén)窗家具（那時(shí)還沒(méi)有鋁、塑門(mén)窗），不割樹(shù)用什么做呢？
我試圖引他，把家具與樹(shù)木、家庭與森林、個(gè)人與社會(huì )聯(lián)系起來(lái)。反正不能砍！他已經(jīng)可愛(ài)地滑到另一極去了�？煽傄媚静难�？你說(shuō)栽樹(shù)干什么呢？綠化環(huán)境，制造氧氣！他斬釘截鐵、擲地有聲。
其實(shí)，兒子并不空談?wù)f(shuō)教、張著(zhù)嘴巴“大批判”，他多少也算是個(gè)打折扣的實(shí)干家——雖然，僅限于外面：比如在街上，作為社會(huì )人中的一員：他總是自覺(jué)地把廢棄物扔進(jìn)垃圾箱；領(lǐng)他去登山、游海亦然，有時(shí)還能把游客隨手亂扔的食品塑料袋、包裝品主動(dòng)撿起來(lái)送進(jìn)垃圾桶。盡管在家里，作為天真爛漫的心肝寵兒：他的房間和身邊環(huán)境總是雜亂無(wú)章，廢棄物到處是。
再來(lái)看我家的陽(yáng)臺，他種了多少奇花異草��！簡(jiǎn)直把南陽(yáng)臺建成了小小的環(huán)保站：花草都是他外出或上學(xué)路上采擷并親手栽培的�；ㄅ瓒嗍峭猎靸�，包括罐頭瓶、易拉罐、破盆碎碗甚至瓦片等廢物。每天放學(xué)回來(lái)，他總不忘到陽(yáng)臺轉轉，或帶回新的植物種苗、樹(shù)枝花條，或給花草松土捉蟲(chóng)澆灌，頭拱到花草前、這兒聞聞那兒瞅瞅，像個(gè)小園丁。
那次，看著(zhù)自己的綠色成果、滿(mǎn)園春色，他站起身來(lái)，撣著(zhù)一雙小臟手兩眼放光，欣喜、滿(mǎn)足又陶醉：爸爸，這下可好了哈！現在咱不欠大自然的債了！咱全家呼吸的氧氣，都能補償回來(lái)了，吐出的二氧化碳會(huì )全部消滅掉！
兒子的話(huà)感我至深！這時(shí)我才明白，原來(lái)這不是個(gè)小孩兒在玩耍，而是一位編外的環(huán)保志愿者在工作、在從事一份崇高神圣的事業(yè)��！
我眼含熱淚，突然緊緊地摟住兒子，與他分享由他親手創(chuàng )造的歡樂(lè )幸福。我明白了，環(huán)保意識已經(jīng)全然融入他的言行、生活甚至生命、血液中。
這花香草青的陽(yáng)臺，原來(lái)是兒子自己營(yíng)造的大自然。內中寄寓了對人類(lèi)、自然無(wú)私又無(wú)限的愛(ài)！
花盆里栽種、生長(cháng)的，其實(shí)是兒子一顆熾熱、高貴的心！
好孩子，爸爸向你學(xué)習。
是啊，該想想了。一個(gè)童稚都如此盡職盡責，懂得呵護、珍惜環(huán)境。我們這些大人呢？憑什么讓幼小、可憐的孩童為我們操心、苦愁、“擦屁股”？為了未來(lái)，為孩子們，為下一代，樹(shù)立好的形象吧！至少沒(méi)理由糟蹋，甚至破壞我們賴(lài)以生存的——我們自己的——地球家園！
對得起天和地，對得起先人后嗣，應當成為每個(gè)地球人的共識，成為全體地球村“村民”的日常生活習慣和自覺(jué)行動(dòng)。
珍視環(huán)境，愛(ài)護野生動(dòng)物和植物，其實(shí)，就是保護我們人類(lèi)自己！
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